喵喵機(jī)怎么打印作文通用6篇

打印作文。

小編為您準(zhǔn)備了喵喵機(jī)怎么打印作文。寫作與我們的生活息息相關(guān)，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題。敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇1)

前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！

我非常期待著3D打印課的到來(lái)，非常想看看3D打印到底是怎么回事？

第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來(lái)了，我懷著異常興奮的心情坐到實(shí)驗(yàn)室。老師拿來(lái)了一個(gè)頭大大身子小小的儀表，難道這個(gè)就是3D打印機(jī)？老師說(shuō)這是萬(wàn)用表，雖說(shuō)沒(méi)看到3D打印設(shè)備，但萬(wàn)用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。

第二次課老師帶來(lái)了一支長(zhǎng)相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線。我的心涼下來(lái)了，看來(lái)今天也與3D打印無(wú)緣了。不料老師卻說(shuō)這是3D打印筆！我聽(tīng)了情緒馬上高漲起來(lái)，很好奇這么一個(gè)粗大的筆是如何3D打印的？

老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級(jí)廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過(guò)癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗(yàn)操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來(lái)的3D作品，我的心里甭提有多美了。

3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時(shí)尚外殼。老師說(shuō)通過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建?！?，之后3D打印出自己構(gòu)思出來(lái)的東西。

我期待有一天能3D打印出我設(shè)計(jì)的“科技娛樂(lè)館”，讓同學(xué)們開(kāi)心玩樂(lè)的同時(shí)還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇2)

今天，我們來(lái)到加州陽(yáng)光城市生活廣場(chǎng)3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。

老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的別名、3D技術(shù)的原理等知識(shí)，然后仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開(kāi)啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。

聽(tīng)完了老師的講述，我們各就各位，準(zhǔn)備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開(kāi)啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開(kāi)始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來(lái)。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時(shí)候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽(tīng)使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來(lái)越大。我一邊涂著，一邊想：還是機(jī)器涂得好！又整齊又均勻，還不累。

終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺(jué)得都很有創(chuàng)意，很不錯(cuò)！結(jié)束的時(shí)候，老師說(shuō)接下來(lái)還有食品3D打印體驗(yàn)課，我真想再去參加一次?。?/p>

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇3)

星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個(gè)開(kāi)關(guān)，筆帽上有個(gè)小孔，可以充電?？赐暾f(shuō)明書后，我就躍躍欲試。

我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準(zhǔn)備開(kāi)畫了。畫些什么呢！要不畫個(gè)立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出擠出來(lái)，我見(jiàn)了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒(méi)有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒(méi)有一次是成功的。哎原來(lái)畫一個(gè)立體正方形也這么難啊！我自言自語(yǔ)道：也許我該畫平面的圖案開(kāi)始。我又按下按扭，畫了一個(gè)小小棒棒糖，媽媽也加入進(jìn)來(lái)，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子等干了之后我們把它們一一取下來(lái)，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒(méi)加熱過(guò)的差不多。

好玩的東西也有它的壞處，比如說(shuō)：筆頭有點(diǎn)熱，有灼傷的危險(xiǎn)，另外一點(diǎn)它不能像畫筆一樣你想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停，如果你不按停，它就會(huì)一直擠下去。

經(jīng)過(guò)研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒(méi)有那么美觀，但是制作過(guò)程卻很有意思呢！

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇4)

蕭報(bào)小記者組織的3D打印活動(dòng)，我是久聞其名，前幾次因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有趕上，周日，我終于親身體驗(yàn)了一把。

下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日?qǐng)?bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來(lái)，我找了一個(gè)“黃金”位置，坐了下來(lái)，老師把我們分成8人一組。過(guò)了一會(huì)兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭(zhēng)先恐后的紛紛開(kāi)始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動(dòng)物、有的做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過(guò)按鈕把它送到筆尖處，然后通過(guò)加熱開(kāi)始涂色，因?yàn)椴噬芰蠗l被軟化了，所以它很聽(tīng)話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會(huì)兒一只可愛(ài)的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！

最后我的作品還受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺(jué)樹(shù)上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎(jiǎng)賞。

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇5)

一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發(fā)明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。

3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會(huì)特別漂亮。它的末端有個(gè)黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的角的位置有兩個(gè)按鈕，一個(gè)藍(lán)，一個(gè)紅。

3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)在紙上畫你需要的東西，畫出來(lái)后就會(huì)變成真的，省了去買的時(shí)間。有一次我去上學(xué)時(shí)，一不小心把筆袋忘家里了。沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я?d打印筆，把它拿出來(lái)，再?gòu)臅锾统鲆粡埣垼压P放在紙上，它就自動(dòng)畫了一個(gè)我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個(gè)天大的忙，要是沒(méi)有3d打印筆，今天老師肯定要批評(píng)我了。

希望每個(gè)人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇6)

4月29日下午，豐富多彩的趣多多社團(tuán)活動(dòng)如期舉行?？鞓?lè)農(nóng)場(chǎng)、輕羽飛揚(yáng)、趣味彩泥、海陸空模型……各種趣味社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，把同學(xué)們帶入了一個(gè)個(gè)奇異的世界。

讓我們一起把目光投向這次的“小海龜”信息社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)里有二十三個(gè)同學(xué)，都是對(duì)電腦設(shè)計(jì)、信息技術(shù)感興趣的。來(lái)到信息教室，發(fā)現(xiàn)今天的課和以往不一樣，同學(xué)們將接觸一位新朋友——3D打印機(jī)建模軟件。這個(gè)軟件可以將同學(xué)們的想法寫在軟件上，用3D打印機(jī)打印出來(lái)，就能出現(xiàn)各種各樣的物品了。

今天這節(jié)課，同學(xué)們將要設(shè)計(jì)一座塔，可以用自己認(rèn)識(shí)的各種形狀去建造。開(kāi)始建模了，同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。同學(xué)們可謂“八仙過(guò)?！黠@神通”！旁邊的一個(gè)小男孩正喃喃自語(yǔ)：我要造什么呢？用方塊一層一層疊上去？這倒可以。不過(guò)還得在塔尖上加一個(gè)小圓球作為裝飾，讓我的塔與眾不同。這么說(shuō)著，他便移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊方塊，一個(gè)大大的方塊呈現(xiàn)在電腦屏幕上。接著，他往上面疊加了兩三個(gè)小一點(diǎn)的方塊，方塊上疊加了三角形。只見(jiàn)他盯著屏幕好一會(huì)兒，突然又改變了主意：“刷刷刷”刪掉了三角形，全部改為方塊。塔尖上，還放了一個(gè)圓球作為裝飾。他把整座塔涂成金色，極具立體感的金色塔仿若閃著迷人的光澤，正等待著我們把它打印出來(lái)。再看旁邊的一個(gè)男生，發(fā)現(xiàn)他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圓形相互交錯(cuò)，既俏皮又美觀。摸索了好一會(huì)兒，最后才終于找到了。

我還做了一只小章魚(yú)。我先從建模來(lái)找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中，我還把它的顏色換成了銀色。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的，一個(gè)紅紅的嘴，像一條香噴噴的香腸，還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，變做成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小章魚(yú)了。

聽(tīng)老師說(shuō)，建模就是要把自己的創(chuàng)意通過(guò)電腦呈現(xiàn)出來(lái)，有了模型，3D打印機(jī)才能打印出這些東西。所以，建模非常重要。這就像是一個(gè)設(shè)計(jì)師一樣，只有先設(shè)計(jì)好圖案，才能建造出各種各樣的物品。

今天的建模課，不僅讓同學(xué)恩們認(rèn)識(shí)了3D打印軟件，還讓他們更好地認(rèn)識(shí)了塔的構(gòu)造，并嘗試著自己親手設(shè)計(jì)了一座塔，體驗(yàn)了一回當(dāng)設(shè)計(jì)師的感覺(jué)。

3D打印課程，充滿了無(wú)限樂(lè)趣，創(chuàng)意的大門更是為同學(xué)們敞開(kāi)了。