最新貪玩老爸讀后感

貪玩老爸讀后感。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？以下是由小編為大家整理的“最新貪玩老爸讀后感”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

貪玩老爸讀后感(篇1)

貪玩老爸讀后感讀了淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》后，我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了！

這本書(shū)講述了許多關(guān)于馬小跳的父親馬天笑先生和馬小跳的故事。每個(gè)故事都很有趣。舉個(gè)例子：馬小跳的理想是當(dāng)爸爸，他覺(jué)得當(dāng)爸爸可以不做作業(yè)，可以管兒子，可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想干什么就干什么，讀后感《貪玩老爸讀后感》。

馬天笑先生知道后，就真的和馬小跳互換角色，讓馬小跳當(dāng)"爸爸",他自己當(dāng)"兒子"."兒子"馬天笑讓"爸爸"馬小跳做早餐，要了一大堆，什么雞蛋、火腿腸、烤土司片、黃瓜等等，"爸爸"馬小跳只好去做。后來(lái)，馬小跳覺(jué)得當(dāng)爸爸太累了。他最好是個(gè)兒子，拒絕再做父親。

是不是特有趣？

看完這本書(shū)，我覺(jué)得馬天笑先生是個(gè)孩子般的成年人。他沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子，有著童心、幽默感、想象力和創(chuàng)造力。他經(jīng)常和馬小跳一起玩，不經(jīng)常和馬小跳一起玩。不像現(xiàn)實(shí)生活中有的爸爸媽媽?zhuān)那椴缓脮r(shí)，常常對(duì)孩子不是罵就是打，還聲稱(chēng)"打是親，罵是愛(ài)".

不管馬小跳有多調(diào)皮，馬天笑先生都不會(huì)打架。這位父親真是太棒了！他不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴，還是在馬小跳成長(zhǎng)路上，為他排憂(yōu)解難的知心朋友。

這樣的爸爸真好！希望所有的爸爸媽媽都來(lái)讀一讀這本書(shū)，要是每一位爸爸媽媽都能像馬天笑先生那樣，該多好！

貪玩老爸讀后感今天，我一口氣讀完"淘氣包馬小跳系列"的第一本《貪玩老爸》這本盡收眼底的書(shū)，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，貪玩老爸讀后感。

阿姨寫(xiě)的馬天笑非常生動(dòng)有趣，我非常的喜歡看，尤其喜歡主人翁馬小跳的貪玩老爸馬天笑先生。說(shuō)他是"貪玩老爸"一點(diǎn)也不假。他從小玩到大，后來(lái)又做了玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)。

工廠(chǎng)里有各種各樣的玩具，隨時(shí)隨地都可以玩。白天，他在工廠(chǎng)里玩，晚上，他回家和兒子玩，但是兒子有太多的作業(yè)要和他一起玩。有一次，兒子作業(yè)做到一半時(shí)睡著了，他盡然幫兒子寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，害的兒子訂正一百遍。

這個(gè)貪玩老爸最喜歡站在房門(mén)口大聲的說(shuō)鬼故事來(lái)嚇唬馬小跳和馬小跳天真的媽媽?zhuān)?tīng)到天真媽媽的尖叫聲，這時(shí)候，貪玩老爸就會(huì)格外開(kāi)心，感覺(jué)十分過(guò)癮。只要那天真媽媽一嘮叨，貪玩老爸就把自己那一雙非常臭的腳伸向她。

我非常喜歡這個(gè)頑皮的爸爸。他沒(méi)有成年人的架子。他喜歡玩，思考和捉弄像小孩子一樣的人。他把工作當(dāng)作一件有趣的游戲來(lái)做，好像快樂(lè)在他身上散發(fā)，再看我們身邊的人，每天總是一個(gè)個(gè)緊繃著臉，忙忙碌碌的，有時(shí)想跟他們說(shuō)一句話(huà)，他們總是說(shuō)："去去去，小孩子別管那么多的事情，自己玩去！

耳邊最常聽(tīng)到的是這些話(huà)：“上課注意聽(tīng)！""作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)！

""不準(zhǔn)看電視！""不準(zhǔn)玩電腦！""你們要什么有什么，真幸福！

如果天下所有的大人都能像馬小跳的貪玩老爸一樣，做一個(gè)長(zhǎng)大的孩子，尊重孩子，理解孩子，做孩子的知心朋友，給我們一個(gè)自由的空間，讓我們見(jiàn)見(jiàn)大世面，在正確的培養(yǎng)下，讓我們努力成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年。

貪玩老爸讀后感(篇2)

今天，我讀了《貪玩老爸》這本書(shū)。它讓我有時(shí)哭有時(shí)笑，非常好看，大家一起來(lái)看吧!讓我最感動(dòng)的是“點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了”這篇文章。這篇文章里寫(xiě)到了馬小跳爸爸馬天笑的小學(xué)同學(xué)，因?yàn)樗淖彀拖窈玉R的一樣大，所以馬小跳叫他河馬大叔。河馬大叔喜歡吃點(diǎn)殺的肉，點(diǎn)殺的意思是看著活生生的動(dòng)物被殺死，把新鮮的肉燒了吃。周末，河馬大叔請(qǐng)馬小跳一家人去吃點(diǎn)殺的羊。河馬大叔選了一只小黑羊，馬小跳很喜歡小動(dòng)物，所以他陪著小黑羊玩了很久，直到殺羊的胖子說(shuō)：“小朋友，我把羊殺了給你吃，好不好?”馬小跳這時(shí)才如夢(mèng)初醒，他當(dāng)然舍不得殺了小黑羊，所以他沒(méi)有理會(huì)那個(gè)胖子。他拍了一下小黑羊的屁股，小羊沒(méi)明白怎么回事，呆在原地不動(dòng)。馬小跳這時(shí)又用力地拍了小羊，小羊很懂事地跟著馬小跳跑上了山坡。馬小跳對(duì)小羊說(shuō)：“你走吧，越遠(yuǎn)越好?！?/p>

小黑羊走了幾步又停了下來(lái)，他舍不得離開(kāi)馬小跳。這時(shí)大人們都要過(guò)來(lái)了，馬小跳一狠心，仍了一塊石頭向小羊擲去，小羊跑掉了。回家的時(shí)候，馬小跳說(shuō)了一句很深?yuàn)W的話(huà):“我發(fā)現(xiàn)最殘忍的不是老虎，也不是獅子，而是人類(lèi)?！弊x完這篇文章，我淚如泉涌。我被馬小跳的善良所感動(dòng)，雖然他很淘氣，關(guān)鍵時(shí)刻，他為了保護(hù)小羊，勇敢地和大人們對(duì)抗。我們大家都要友善地對(duì)待和保護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們友好相處。

貪玩老爸讀后感(篇3)

烏龜也是很有靈性的動(dòng)物。馬小跳在回家的路上就看見(jiàn)有一個(gè)賣(mài)烏龜?shù)摹?/p>

賣(mài)烏龜?shù)耐嶙彀湍腥税褳觚敺旁谝粋€(gè)木盆里，手里拿著一個(gè)小木棍，不停的敲打著小烏龜?shù)谋?，好讓小烏龜伸出頭來(lái)，吸引那些放學(xué)路過(guò)的孩子來(lái)買(mǎi)。

馬小跳看見(jiàn)在木盆里放著背上有三塊斑的小烏龜，無(wú)論歪嘴巴男人怎樣抽打它，它也不伸出頭來(lái)，歪嘴巴男使勁抽打那只烏龜。這樣的老板誰(shuí)也不會(huì)買(mǎi)他的烏龜?shù)?。馬小跳走上前去，對(duì)歪嘴巴男說(shuō)：“打?yàn)觚斒遣粚?duì)的，烏龜也是一條生命啊。”歪嘴巴男說(shuō)：“我打?yàn)觚敽湍阌惺裁搓P(guān)系?又不是你的烏龜”“我明天就把它買(mǎi)下來(lái)?！边@時(shí)，烏龜銜住了馬小跳的褲腿，馬小跳在不知不覺(jué)中把烏龜帶回了家，回到了家，馬小跳才看見(jiàn)烏龜。馬小跳每天都會(huì)給它吃的。

烏龜可真是一種有靈性的動(dòng)物啊，我以后也要對(duì)我家的小烏龜更好。

貪玩老爸讀后感(篇4)

今天，我看了《貪玩老爸》中的”點(diǎn)殺的小黑逃掉了“。文章的打體意思是：河馬大叔很喜歡吃點(diǎn)殺的動(dòng)物。有一天，他正好有空，就帶著馬小跳全家去吃烤全羊。

到了飯店，河馬大叔點(diǎn)了一頭小黑羊，小黑羊的脖子上馬上被掛了一個(gè)9號(hào)牌。馬小跳想和小黑羊玩，就求管羊的人把小黑羊放了出來(lái)。馬小跳和小黑羊玩了一會(huì)，覺(jué)得小黑羊很可憐，就對(duì)小黑羊說(shuō)：”快走吧，不然你會(huì)被吃掉的?！翱尚⊙蚓褪遣蛔撸谶@時(shí)，一個(gè)大胖子一邊走，一邊喊：”快把九號(hào)桌點(diǎn)的羊給我拿過(guò)來(lái)?！榜R小跳知道那個(gè)大胖子是殺羊的人，馬上跑過(guò)去，對(duì)大胖子喊道：”不許你殺我的羊！不許你殺我的羊！那個(gè)大胖子才不理馬小跳，一直朝掛著9號(hào)牌子的小黑羊走去。馬小跳急忙使勁拍了一下小黑羊的屁股，小黑羊咩地叫了一聲和馬小跳一起跑上了山。馬小跳跑上山之后，回頭一看，大胖子沒(méi)有追來(lái)，就把小黑羊送走了。

最后，河馬大叔在馬小跳的勸說(shuō)下，發(fā)誓再也不吃點(diǎn)殺的動(dòng)物了。

我覺(jué)得馬小跳很有同情心，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為我們的朋友。

貪玩老爸讀后感(篇5)

最近我和媽媽一起讀了《貪玩老爸》這本書(shū)，是著名的兒童作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，讀后，我感慨萬(wàn)千。

“如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍也得得亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的爸爸馬天笑先生也很愛(ài)玩，他不僅有童心，有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且和馬小跳比著玩。馬天笑先生玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……”讀完重要的內(nèi)容，我一邊看著簡(jiǎn)介，一邊想咱們的教育缺陷：

當(dāng)許多家長(zhǎng)用自己的教育方式來(lái)看這本書(shū)時(shí)，常常以為馬天笑先生管孩子管得太松?？墒?，如果你不知道孩子的心里想的東西，用傳統(tǒng)的“學(xué)不好就揍”的方式逼孩子學(xué)習(xí)，孩子是永遠(yuǎn)不想學(xué)的。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上家長(zhǎng)要向馬天笑先生學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o孩子一個(gè)休息的空間，可以使精神集中一些，休息過(guò)的大腦肯定非常精神吧！

還有在表?yè)P(yáng)方面上，家長(zhǎng)也要大大提高。有心的同學(xué)可以去調(diào)查少年犯入管教所的原因，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大量都是因?yàn)榧议L(zhǎng)冷落孩子，看著孩子做不好就批評(píng)，孩子們又不能揍家長(zhǎng)，就離家出走，揍一些好欺負(fù)的人，犯下大錯(cuò)，鋃鐺入獄。馬天笑先生就經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)馬小跳，雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，但其他都很好，特別是他的自理能力。所以這一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要向馬天笑先生學(xué)習(xí)。

在最后，我希望眾多家長(zhǎng)給我們一個(gè)自由的空間，讓我們見(jiàn)見(jiàn)大世面，在正確的培養(yǎng)下努力成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年。

貪玩老爸讀后感(篇6)

今天我看完了一本書(shū)，書(shū)名是《貪玩的老爸》。

里面的主角是馬小跳和他的爸爸馬天笑先生。有一次，馬小跳沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被他的班主任秦老師批評(píng)了一頓。還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。馬小跳嚇壞了，回家害怕被老爸打，就想了個(gè)辦法，把能打他的東西全部藏了起來(lái)，可他還是覺(jué)得不安全，又把自己藏在了雜物房的大紙箱里，他想像爸爸找不到他而擔(dān)心的樣子?？墒撬职只貋?lái)以后，發(fā)現(xiàn)馬小跳不在家，也沒(méi)有找他，就叫了一份外賣(mài)，外賣(mài)到了以后，馬天笑先生把外賣(mài)分成兩份，馬天笑先生吃完了自己的那份，又打另一份外賣(mài)的主意，他剛把夾起的一塊肉放到嘴里，馬小跳就沖了出來(lái)，大叫一聲：“不許動(dòng)?！北愣似鹜赓u(mài)就吃了起來(lái)，吃完后，馬天笑先生說(shuō)：“你剛才藏在哪兒了？”馬小跳低下頭說(shuō)：“我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師批評(píng)了，以為你又會(huì)打我，所以就藏在了雜物間里?！卑职謴澫卵鼘?duì)馬小跳說(shuō)：“以前是爸爸不好，脾氣太大了，你能知道自己錯(cuò)了，做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，這樣爸爸很高興?！?/p>

其實(shí)我也有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。上周，杜老師布置的英語(yǔ)試卷要翻譯成中文，我沒(méi)翻譯。于是杜老師把我叫到樓道里，皺著眉頭問(wèn)我：“最近怎么了，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)也不完成?！边@時(shí)正好校長(zhǎng)來(lái)找杜老師談事情，就讓我回教室了。當(dāng)時(shí)我心里慌慌的，生怕杜老師告訴我媽媽。

放學(xué)回家以后，我心里一點(diǎn)也安靜不下來(lái)，心跳加速。像猴子一樣，怎么也坐不住，想到媽媽火冒三丈，一口能把我吃掉的樣子。可是媽媽回來(lái)以后卻安靜地對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)怎么沒(méi)完成？”我如實(shí)地回答；“我以為杜老師不檢查，不做也可以，心里又想玩，就沒(méi)寫(xiě)?！眿寢屨f(shuō)：“老師有時(shí)不檢查你的作業(yè)，是對(duì)你的信任，認(rèn)為你都能按時(shí)完成作業(yè)，你卻不誠(chéng)實(shí)，利用老師對(duì)你的信任，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我低下了頭。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便對(duì)自己說(shuō)：“以后按時(shí)完成作業(yè)，不犯同樣的錯(cuò)誤。”

讀了這個(gè)故事，我明白了做錯(cuò)事就要改，這樣才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

作文點(diǎn)評(píng)：

四年級(jí)，讀后感寫(xiě)到這個(gè)水平還是不錯(cuò)的。讀了故事，聯(lián)系實(shí)際，談了體會(huì)，提高了認(rèn)識(shí)。

貪玩老爸讀后感(篇7)

陳諾馬小跳為什么那么愛(ài)玩、會(huì)玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智中？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)頑皮的爸爸，他是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師。今天，我讀了這本有趣的書(shū)，它讓我笑個(gè)不停。我深有感觸。

書(shū)中描述了馬小跳的父親馬天笑先生，他有一顆童心，非凡的創(chuàng)造力和想象力。他設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”，讓他成為了全球金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是馬小跳的玩伴，也是馬小跳成長(zhǎng)和幫助馬小跳的密友。

我為什么說(shuō)這本書(shū)搞笑不斷呢？那是因?yàn)轳R小跳出生的時(shí)候，他能跳，這讓我既驚訝又好笑。不過(guò)最搞笑的還是馬小跳當(dāng)“爸爸”那會(huì)，他竟然使喚他爸爸幫他做作業(yè)。

不過(guò)，我覺(jué)得不太好。馬天笑先生想滿(mǎn)足馬小跳的要求。我能理解，但父母不能事事依賴(lài)孩子。作業(yè)應(yīng)該是孩子自己完成，這是我們應(yīng)該做好的“工作”，更是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。

讀完這本書(shū)，我明白了父母和孩子應(yīng)該和睦相處，互相幫助。生活中我們是知心好伙伴，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)是我們的良師益友。我們要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造和擁有一片燦爛的明天。

貪玩老爸讀后感(篇8)

好詞：賴(lài)皮、動(dòng)靜、永遠(yuǎn)、柔軟、安全、舒適、征得、憤怒、跳來(lái)跳去、尖叫、強(qiáng)烈、拒絕、沉默、回應(yīng)、刺激、陌生、摧毀、親眼所見(jiàn)、名揚(yáng)四方、著名、適應(yīng)、奇跡、昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)、貪玩、平庸、靈感、不足為奇。

好句：馬小跳很憤怒。當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺(tái)秤上去稱(chēng)體重時(shí)，老是不能確定他到底有多重，因?yàn)橛?jì)量盤(pán)上的指針在不停地跳來(lái)跳去?！八谔?”護(hù)士小姐尖叫道、“不可能?！敝髦吾t(yī)生走過(guò)來(lái)瞪了護(hù)士小姐一眼，“他還是剛生下來(lái)的嬰兒，怎么會(huì)跳?”

讀后感：馬小跳很搞笑，不過(guò)他有時(shí)候也是一棵救命稻草。他幫了他的爸爸找出了新玩具的靈感，從而使他的爸爸名揚(yáng)四方，不僅如此，馬小跳還幫了他的爸爸在工廠(chǎng)里升了職。

評(píng)價(jià)：楊紅櫻這位作家寫(xiě)的這本書(shū)實(shí)在是太搞笑了，讓馬小跳生下來(lái)就會(huì)蹦蹦跳跳，據(jù)我所知，這本書(shū)適合在你有空的時(shí)候看一看，如果你是大人，而且剛剛上完班，看一看這本書(shū)對(duì)你有非常大的放松!

貪玩老爸讀后感(篇9)

暑假里，我讀了著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的《貪玩老爸》。這本書(shū)主要介紹了馬小跳父親馬天笑先生的許多故事，主要包括給兒子取名的緣因、當(dāng)玩具廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)的過(guò)程，還有很多跟兒子的趣事，比如兒子被老師罰了。其中給我印象最深的是《幫兒子做作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍》。

馬天笑先生是玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)。白天在玩具廠(chǎng)玩，回家后想和兒子馬小跳一起玩。馬小跳沒(méi)有時(shí)間和他一起玩，因?yàn)轳R小跳回家做作業(yè)，但他直到十點(diǎn)鐘才做完。馬天笑心疼兒子就幫助兒子寫(xiě)生字，一邊寫(xiě)一邊還沾沾自喜：

我模仿兒子的筆跡還挺像的。

第二天下午放學(xué)，秦老師讓馬小跳把認(rèn)真的“真”回去抄寫(xiě)一百遍，而馬小跳卻否認(rèn)那個(gè)少寫(xiě)一橫的“真”是他寫(xiě)的，還認(rèn)真地幫助秦老師分析，找出寫(xiě)錯(cuò)字的“罪魁禍?zhǔn)住?。結(jié)果，“罪魁禍?zhǔn)住闭业搅?，是馬天笑。秦老師知道之后，還打一個(gè)電話(huà)讓馬天笑來(lái)。

結(jié)果，他一進(jìn)辦公室，就被秦老師來(lái)了個(gè)措手不及，讓馬天笑把認(rèn)真的“真”寫(xiě)了一百遍。

在這樣的老師面前，廠(chǎng)長(zhǎng)再大，也不過(guò)是個(gè)小學(xué)生。

事實(shí)上，小學(xué)生做作業(yè)是正常的，而有些家長(zhǎng)愛(ài)孩子，幫孩子做作業(yè)，這是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤。如果他們不讓孩子做作業(yè)，他們還能為孩子上學(xué)做些什么？

不過(guò)，我覺(jué)得那個(gè)秦老師也太認(rèn)真了，知道真相，應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)馬天笑：“下一次不要這樣做”就行了。還非讓馬天笑握著鉛筆頭把認(rèn)真的“真”寫(xiě)一百遍才作罷，害得偌大個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)、著名的玩具設(shè)計(jì)師在她面前乖乖地做了一回小學(xué)生。

一個(gè)堂堂正正的大廠(chǎng)長(zhǎng)要在嚴(yán)厲的秦老師面前抄一百遍的“真”字，我們也會(huì)為這樣滑稽的場(chǎng)面而笑得打嗝。

其實(shí)，在生活中，家長(zhǎng)心疼孩子是人之常情，但不能因?yàn)樾奶酆⒆泳驮劫薮?，什么事都幫孩子代辦了，那孩子怎么能成長(zhǎng)呢？