寫(xiě)竹子的作文

竹子的作文。

請(qǐng)瞧瞧下面幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的關(guān)于“寫(xiě)竹子的作文”的內(nèi)容，作文有助于我們更好地發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。而寫(xiě)作的一個(gè)目的就是要確切地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，使讀者能夠理解和欣賞。然而，如果我們的寫(xiě)作詞匯量不夠豐富，寫(xiě)作就會(huì)變得困難。那么，為了寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，我們應(yīng)該怎樣做呢？

寫(xiě)竹子的作文 篇1

竹，并不少見(jiàn)。在鄉(xiāng)間的路旁，在菜園的旁邊，甚至在花盆的里邊。

竹的用處很多。它的樹(shù)干可以做船，還可以切成條，編成籮筐，做成筷子。當(dāng)你路過(guò)工地時(shí)，回頭的那一瞬間，甚至可以瞧見(jiàn)，工人那腳手架上踩著的踏板，也是一片片竹條做的。而它的枝條，可以做成戒尺，不聽(tīng)話的我沒(méi)少挨過(guò)打。再往上看，便是它的葉子，葉落下來(lái)，就成了天然的肥料。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里就會(huì)冒出許多鮮嫩的筍，將它們摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

竹子還非常的美麗。它亭亭玉立，翠綠的主干筆直的，而葉子是墨綠的。你見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎?其實(shí)，竹子是開(kāi)花的，不過(guò)，竹子開(kāi)花后就立即自行枯死。有不少畫(huà)家都喜歡畫(huà)竹子，比如清代的著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋，他就畫(huà)出了《竹石圖》的名畫(huà)。

無(wú)論是遇到了狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，不論它生長(zhǎng)在平地還是山間……竹，臨風(fēng)傲骨，寧折不彎，不屈不撓，鄭板橋詩(shī)人曾稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

我喜歡竹子，喜歡它的美，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏艱難的品質(zhì)!

寫(xiě)竹子的作文 篇2

我的老家在鄉(xiāng)下，房錢(qián)屋后到處都生長(zhǎng)著亭亭屹立的翠竹。

春天一到，山坡上有很多可愛(ài)的竹筍兒，它們從泥土里悄悄滴鉆出尖尖的小腦袋，春風(fēng)一吹，竹筍兒慢慢也長(zhǎng)高了，樣子像小寶塔，幾陣春雨過(guò)后，竹筍兒脫掉了穿著的衣服，變成了嫩綠的細(xì)竹，在清風(fēng)中輕輕搖晃，像一群跳舞的綠衣仙子。

夏天的時(shí)候，細(xì)竹長(zhǎng)得更高，竹葉也更茂盛。炎熱的陽(yáng)光從葉縫間漏出來(lái)，灑在地上，就像一地跳躍的碎金子，人走在竹林里，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼絲絲的。

秋天來(lái)了，當(dāng)秋風(fēng)刮起，竹林里滿是黃葉兒，人踩在竹葉上，軟綿綿的，舒服極了，注目枝頭，竹子一邊落葉，一邊又從竹節(jié)上長(zhǎng)出更多的枝葉，向人昭示生命的勃勃生機(jī)。

冬天，最寒冷的季節(jié)來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，不久，雪也下了起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落到竹林里，白茫茫的一片，可風(fēng)雪壓不夸竹子，它們依然蒼翠清秀，站在大地上顯露一身傲骨，當(dāng)竹葉上的積雪被陽(yáng)光融化，竹子依然拔地生長(zhǎng)，郁郁蔥蔥。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，愛(ài)他的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的頑強(qiáng)的生命力。

寫(xiě)竹子的作文 篇3

我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因?yàn)槲覡敔攼?ài)竹子，他的觀點(diǎn)是“沒(méi)有肉可以吃，但是沒(méi)有竹子就活不下去。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗?！闭且?yàn)榇髱煹挠^點(diǎn)，他和古人同時(shí)脫俗，十幾年前種的幾株觀賞竹，才有了今天占地半院子的小竹林。

竹子直立生長(zhǎng)，但奶奶家的竹子形狀非常特殊。每當(dāng)春天來(lái)臨，雨水滋潤(rùn)，新出的竹筍每天長(zhǎng)幾十厘米，一棵比一棵高。過(guò)幾天就長(zhǎng)得比屋檐還高了。但是，被封在我奶奶院子上空用來(lái)阻擋蚊子和昆蟲(chóng)的天網(wǎng)，就像重圍一樣，擋住了它們的生長(zhǎng)路徑，改變了它們直立的姿勢(shì)，被迫彎腰改變生長(zhǎng)路線，和天網(wǎng)一起長(zhǎng)大。隨著春雨和春雨的一天天，它們展開(kāi)枝葉，生機(jī)勃勃，自由自在。每棵樹(shù)都像松鼠的尾巴一樣長(zhǎng)成一個(gè)“大竹穗”。微風(fēng)中搖曳，綠葉婆娑，幽雅靜謐。

我們家經(jīng)常有客人。他們一進(jìn)門(mén)，兩眼放光，緊接著一聲贊嘆，“好綠的竹子，好漂亮的造型?！甭?tīng)到別人的贊美，我的家人很高興。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皚皚，大地鋪滿，映襯出更加蔥郁翠綠的竹子。正如鄭板橋所說(shuō)，“霜和雪從法院，新的綠色發(fā)光。”

竹子不僅給我們帶來(lái)美麗的享受，也給我們帶來(lái)許多好處。

竹子吸收大量二氧化碳，釋放出新鮮空氣。坐在竹子的樹(shù)蔭下，就像進(jìn)入了一個(gè)天然的氧吧。夏天，爺爺奶奶經(jīng)常坐在竹簾下喝茶聊天，享受這種樂(lè)趣！帶著清涼的竹香味，清爽！

中國(guó)的竹文化，上下五千年，衣食住行，處處竹相連。唐宋以來(lái)，竹、梅、松被稱為“老寒三友”，而在明代，“梅、蘭、松、竹”被比作“四君子”。人們喜愛(ài)它的“伊一紳士的美德，這是適合任何地方。”山上有竹子，山就綠，水邊有竹子，水就美。竹子很美，它生長(zhǎng)的地方，賦予它非凡的魅力；在你出生的地方，你會(huì)得到被提煉的滋味。當(dāng)你在陰影里的時(shí)候，會(huì)讓你賞心悅目。

爺爺愛(ài)竹子，甚至教育我是學(xué)竹子，而不是學(xué)“嘴尖皮子厚肚子空”。

我愛(ài)爺爺?shù)男≈窳郑?/p>

寫(xiě)竹子的作文 篇4

長(zhǎng)了，胸腔里到底還是長(zhǎng)了竹子，拔了一節(jié)，又生了一節(jié)。

砍了吧，最好的辦法是連根。疼就疼了一回，徹徹底底的疼了一回。

那句，“我不記得”，真好。

再不記得，輕描淡寫(xiě)的翻了頁(yè)。

就這樣吧。那些惱人的話，象今日的秋風(fēng)。我不尋，你也不必找。

突然好懷念小時(shí)候了。

小時(shí)候多好啊，錯(cuò)了，惱了，有人頂了。淘氣的跑開(kāi)，只落得一句，他（她）還是個(gè)孩子。如今啊，再不能，再不能回到從前了。

是呀，讀他時(shí)，只有六歲，面對(duì)溺水的弟弟，會(huì)拿個(gè)小竹竿在水里撈，誰(shuí)問(wèn)也不吱聲，直到弟弟被救起，才從柴火垛里溜出來(lái)，大人那個(gè)恨呀，看著可憐的眼神，免了一頓打。

也會(huì)將不小心將弄壞的暖水瓶把，照原樣插回去，直到燙了媽媽的腳，才知道，惹了禍多少，那年呀，到了八歲。

是呀，一句，我們還小，所有的過(guò)錯(cuò)，都可以原諒。無(wú)論多么可氣又多么可恨。這世界允許我們?cè)谀莻€(gè)年紀(jì)犯些錯(cuò)。我們總想做個(gè)不犯錯(cuò)的完人，打小就有。我們怕著，成長(zhǎng)著，磕絆著，懵懂著，長(zhǎng)大了。

大了，一下子就大了。碰到了青春的手。涂抹了人生路上最好的一筆。后來(lái)，太多的人，用回憶將它做了主題。

是呀，那些進(jìn)入主題的，往往是最美最炫的韻律。那時(shí)的煩惱，原來(lái)叫一條愛(ài)的小河。那時(shí)的我們卻不懂得怎樣過(guò)河。后來(lái)，我們一直戀著那河的清澈，無(wú)邪。再后來(lái)，走過(guò)了青春，奔了家的溫暖，扛上了責(zé)任在肩膀。

這時(shí)候，知道了小心翼翼的過(guò)活，再不能大大咧咧的生活。無(wú)論在娘親眼里是多么的長(zhǎng)不大，可是在自己的孩子面前，還是挺起了做母親的威嚴(yán)。盡管那時(shí)，還未參透母親二字。

再后來(lái)，看我們的孩子，重復(fù)我們小時(shí)候的光陰，只是故事，再?zèng)]那么可笑。突然，好羨慕幼時(shí)的天真，傻得可憐，可親。

時(shí)光如水，不經(jīng)意，只?；貞?，裝點(diǎn)歲月。所有的精彩，殘缺，竟然那么值得回味，參悟。原來(lái)，風(fēng)景并不一定是美的才留記憶。殘缺，一樣入髓美麗。

就如那年的青春痘痘，現(xiàn)在想起來(lái)。長(zhǎng)痘的年紀(jì)原來(lái)那么好。擦肩的影子，唯有頭額那幾粒牢記。而那張長(zhǎng)滿痘痘的臉，總是將我們拉回去。

再后來(lái)，填寫(xiě)資料時(shí)，總是忽略年齡這塊。原來(lái)，是不想聽(tīng)別人說(shuō)；老了，美人終究會(huì)遲暮。老了的，原來(lái)就是少了那么點(diǎn)鋒利，溫和了歲月，磨鈍了棱角。

老了老了，莫名的竟想寫(xiě)年少的故事了，真的怕老了，手竟伸回了從前，不再觸摸眼前平淡的日子。也許，眼前的，要到兩鬢霜白的時(shí)候，再憶，也是美的了。

人生如竹子，一節(jié)一節(jié)的拔著，回顧著。歡的惱的，原來(lái)都是好的，有煩惱的日子，原來(lái)也是好的啊。

寫(xiě)竹子的作文 篇5

有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹(shù)，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的竹。

竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開(kāi)的竹節(jié)，像一根根粗壯的管子連接起來(lái)，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉又像一個(gè)個(gè)小巧的風(fēng)鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進(jìn)行曲。竹子被風(fēng)吹彎了腰，紛紛往同一個(gè)方向倒去。風(fēng)過(guò)了，它們又重新挺直了腰背，像一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士般昂首挺立。

要是把竹子比作一個(gè)人的話，那他真是“多才多藝”??！它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來(lái)做各種各樣的竹子工藝品。

平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫(xiě)道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！敝褡訄?jiān)忍不拔的品格讓人敬佩。

我喜愛(ài)竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅(jiān)忍不拔的性格！