業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得6篇

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得。

筆者在搜索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得”，建議將此文珍藏起來，方便隨時回顧。有時候，一份微小的感悟需要經(jīng)歷多次反思，才能將自己的體會詳細(xì)地記錄下來。撰寫出精彩的心得體會可以激勵我們思考問題的本質(zhì)，從而獲得不斷的進(jìn)步。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇1

稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

開發(fā)區(qū)分局華友海

在市局的統(tǒng)一安排下，我有幸參加在稅務(wù)總局干部學(xué)院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，能成為培訓(xùn)班的一員，我感到十分榮幸。這次培訓(xùn)為期6天。學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施門類齊全，功能先進(jìn)，是一所園林化、生態(tài)化、智能化的新型院校。位于揚(yáng)州揚(yáng)子江北路，與風(fēng)景如畫的瘦西湖毗鄰，使我們在學(xué)習(xí)之余還能盡情享受大自然的怡靜，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。（迷你句子網(wǎng) WWW.jzd365.CoM）

培訓(xùn)期間，我們先后學(xué)習(xí)了《資本交易事項檢查方法與案例分析》、《拓展訓(xùn)練》、《稅收征管疑難問題解析》、《塑造陽光心態(tài)》、《稅收風(fēng)險識別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點問題探討》、《最新稅收政策解讀》、《納稅評估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容。

這次培訓(xùn)，我想我們每位學(xué)員都有不同程度的收獲。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，也非常有必要。給我的感受很多，收獲也很大。以下是這些天的幾點體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。稅院領(lǐng)導(dǎo)和市局領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)班的工作給予了高度重視，配備了強(qiáng)大的師資力量，安排了各門課程的名師前來授課，為我們更新知識提供了有力保證。從課程安排到衣食住行，后勤服務(wù)安排非常周到，讓我們感受到了家一般的溫暖。

二、紀(jì)律嚴(yán)明。本次培訓(xùn)，學(xué)院實施了封閉式管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個學(xué)員的紀(jì)律和廉政表現(xiàn)作為考核成績的一部分。這就要我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從工作到學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學(xué)院的各種規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，對每天的上課做到不遲到、不早退、不曠課。通過這次培訓(xùn)，讓我再一次體驗到學(xué)校生活，也進(jìn)一步認(rèn)識到凡事都要按規(guī)矩辦事，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅決的嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正做個依法行政的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者。

三、以多種形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，提高理論水平。作為一名基層稅務(wù)干部，我有一些理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點，感覺收獲很大。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風(fēng)險識別與原因分析，通過介紹的幾個典型案例，我深切地感受到稅務(wù)行政執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制不夠健全，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬、失之于軟。一是對執(zhí)法監(jiān)督在思想認(rèn)識上還存在偏差。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強(qiáng)。更讓我加深了對稅收法律知識的理解，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力，增強(qiáng)了依法征的方法和手段。作為一名稅務(wù)工作者必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力，注意規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險。這次的培訓(xùn)，開闊了我的視野，增長了我的知識，為我今后更好工作的奠定了基礎(chǔ)。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次理論知識與工作實踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機(jī)會，感謝學(xué)院的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情關(guān)心、幫助。

揚(yáng)州培訓(xùn)心得體會

開發(fā)區(qū)分局陳霞

金秋九月我有幸參加了市局組織的為期6天的揚(yáng)州稅院稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。作為一名基層地稅干部，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，決心一定努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程。在課堂上，我全神貫注的聆聽老師們的精彩授課，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，課間休息時與同事們互相交流，用專業(yè)知識充實自己，努力提高自己的思想認(rèn)識和理論水平。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我增長了見識，開闊了思路，同時也對當(dāng)前地稅改革發(fā)展在感性和理性上有了進(jìn)一步地認(rèn)識和提高，可謂受益匪淺，現(xiàn)匯報如下：

本期培訓(xùn)以學(xué)習(xí)理論和實際操作為主，主要內(nèi)容有：稅收風(fēng)險識別與原因分析、房地產(chǎn)行業(yè)納稅評估、納稅評估方法與案例分析、稅收征管疑難問題解析、塑造陽光心態(tài)及資本交易項目稽查實務(wù)。緊張學(xué)習(xí)之余還開展了豐富多彩的拓展訓(xùn)練。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文體活動，我們?nèi)w學(xué)員都收益良多。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時代進(jìn)步的要求，也是新時期地稅事業(yè)發(fā)展和稅收精細(xì)化管理工作的要求。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮自身作用。當(dāng)今世界瞬息萬變，科技突飛猛進(jìn)，這要求我們只有更好地掌握各類知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)，才能不被時代所淘汰。我們必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)來提高自己，才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能保證工作的質(zhì)量和效率。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對稅收工作職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和決心。目前我們基層地稅部門的納稅服務(wù)意識和納稅服務(wù)水平，與形勢發(fā)展的需要和納稅人的期望還存在較大差距，對于我們來說，當(dāng)務(wù)之急是要切實提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立起新形式下稅收征管的納稅服務(wù)意識，要樹立新形式征管格局下的優(yōu)質(zhì)納稅服務(wù)理念，要從執(zhí)法就是為納稅人服務(wù)，從納稅人滿意出發(fā)，實現(xiàn)從監(jiān)督導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型的角色轉(zhuǎn)變，要樹立“以納稅人為本”的服務(wù)理念，塑造具有人文關(guān)懷與親和力的地稅服務(wù)形象。

感謝組織給了我這次加油充電的機(jī)會，我將在日后的工作崗位上，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升個人能力，增強(qiáng)為納稅人服務(wù)的本領(lǐng)。

揚(yáng)州培訓(xùn)體會

銅官山區(qū)二分局丁志雄

根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，我榮幸地來到了慕名已久的國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院，參加為期6天的銅陵市地稅局稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

此次培訓(xùn)共安排了五個方面培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置了：《資本交易事項檢查方法與案例分析》、《稅收征管疑難問題解析》、《稅收風(fēng)險識別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點問題探討》、《最新稅收政策解讀》、《納稅評估案頭分析方法與技巧》、《塑造陽光心態(tài)（實訓(xùn)）》、《拓展訓(xùn)練》等課程。

培訓(xùn)方式采用講授式、案例式、研討式、實訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，緊密聯(lián)系工作實際進(jìn)行授課。老師們豐富的授課內(nèi)容，引人入勝的教學(xué)語言，討論、互動、實際操作等靈活的教學(xué)方式讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩，使我們受益匪淺。

授課老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度令人感動。授課老師一邊在稅務(wù)部門實踐，一邊又是教學(xué)研究的帶頭人，理論的前瞻性、工作實踐性很強(qiáng)，真正把稅收業(yè)務(wù)理論與實際工作相聯(lián)系。老師深入淺出的講解，使我們聽而受啟，記而不煩，好學(xué)不倦，同時使我們接收到了最前沿的稅收業(yè)務(wù)信息，短時間內(nèi)更新了知識結(jié)構(gòu)，提升了理論高度。

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍令人感動。我們深深地了解和懂得這次學(xué)習(xí)的意義和目的，因而也更加珍惜這次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。所有的學(xué)員在思想上和行動上都自覺地完全“脫產(chǎn)”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的身份，嚴(yán)格遵守各項學(xué)習(xí)制度。沒有遲到，沒有早退，大家認(rèn)真地聽、詳細(xì)地記，課下溝通討論，好的經(jīng)驗大家共同借鑒學(xué)習(xí)，難點熱點問題共同探討解決。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，增長了知識，交流了經(jīng)驗，促進(jìn)了工作，增進(jìn)了友誼。

在揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院的每一天，我們的思想都受到震動、撞擊和洗禮，各位老師精彩絕倫的每一次授課、語重心長的每一句叮囑，都像一盞盞明燈，指引著我們不斷前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，今后我們要進(jìn)一步在學(xué)習(xí)理論上下苦功夫；在解決實際問題上練真本領(lǐng)；在開拓創(chuàng)新上力求新突破。善于帶著問題去學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論去指導(dǎo)實際工作，解決實際問題，真正做到學(xué)有所值、學(xué)以致用。牢固樹立長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，切實通過學(xué)習(xí)提高自身的整體素質(zhì)，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中去。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇2

以下是范文網(wǎng)小編整理的2017年教師商務(wù)培訓(xùn)心得體會（教師商務(wù)培訓(xùn)心得簡略），供大家參考。

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感受壓力，增強(qiáng)信心。以下是網(wǎng)絡(luò)小編整理的2017年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的心得體會。歡迎參考。更多詳情，請點擊網(wǎng)站查看。

在暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)中，每一位老師都用生動的例子、豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論講解打動了我的心，讓我的思想煥然一新，點燃了我的斗志。 ，真的受益匪淺。以下是我在學(xué)習(xí)中得到的一點心得：

1、這次培訓(xùn)大大開闊了我的視野。通過這幾天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了自己視力的局限，就像井底的青蛙。我立刻想到了自己的教育教學(xué)工作。如果孩子們固守陳舊、死板的觀念，那將是一件很可怕的事情！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人，不僅了解知識，還需要我們了解學(xué)生的成長需要創(chuàng)造多種有利于學(xué)生成長的條件。這次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解到，走進(jìn)新課程的教師不再是“講道、講授、解謎”的單一主角，更多的是“組織者”、“指導(dǎo)者”、“引導(dǎo)者”、“研究員” 、“開發(fā)者”、“合作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等主角。為了不斷提高我們的教育思維，完善我們的知識結(jié)構(gòu)和潛能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們的教師要自覺成為教學(xué)研究人員、終身學(xué)習(xí)者和教學(xué)實踐的反映者。通過學(xué)習(xí)，讓我豁然開朗。我深感作為一名教師，我們要與時俱進(jìn)。我們的課堂變革和學(xué)校變革與社會變革的血液息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我的思維方式和思維方式都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我希望未來我能立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更好地反映時代和社會。

2、在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造多種適合教學(xué)需要的情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，可以幫助學(xué)生在動手實踐、自主探索和實踐中真正理解和掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。合作交流知識與技能、數(shù)學(xué)思想與方法，提高學(xué)生的潛能，使學(xué)生全面發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

第三，感受壓力，增強(qiáng)信心。在那里，我突然感到自己的壓力更大了。為了在競爭中不被淘汰，最終成為一名合格的骨干教師，我必須更加努力地提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力、課堂教學(xué)潛力等。這需要我投入更多的時間和精力去研究各種教育理論，敢于在課堂上實踐，及時反映和控制自己的教育教學(xué)，增加骨干教師的帶頭作用。通過自己不斷的努力，你會有所收獲，獲得洞察力。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇3

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責(zé)，這是每個教師務(wù)必認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。

首先，我認(rèn)為，好教師務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的好處，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要透過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的潛力。

因此教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師務(wù)必有扎實的專業(yè)知識。它表此刻精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持理解繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的這天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的'，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，務(wù)必?zé)釔圩约旱慕逃龑ο蟆獙W(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對師還是益友。

透過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就務(wù)必是常流水。”個性是在這個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)?？傊?，只有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇4

幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

一是通過本次培訓(xùn)，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑。作為一名基層幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少得，這次研修教育，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會，對提高自身知識水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，我們在輕松學(xué)習(xí)的同時，也提升了自己的計算機(jī)知識，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長，收獲很大。

二是通過本次培訓(xùn)，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升。在研修過程中，通過細(xì)心聆聽教育專家的講座，高級教師的教學(xué)經(jīng)驗之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識，在一定程度上，對我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，為我樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，教學(xué)點的切入，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會到了，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財富。

三是通過本次培訓(xùn)，拓寬了我們教學(xué)知識的視野。研修搭建的這個學(xué)習(xí)的平臺，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然只有短短的六天時間，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，討論著，從中汲取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的.知識點，掌握切合自身實際的教學(xué)教研，對提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個更高的層次。四是通過本次培訓(xùn)，激勵著自己的教學(xué)工作再上新臺階。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵，是精神，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺階。

總之，在今后的教學(xué)教育工作中，我會更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇5

信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇1

5月25日，我行一行27人赴學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，經(jīng)過與行領(lǐng)導(dǎo)、銷售主管、信貸員等多層次的交流，感觸頗深，收獲也較大。主要體會有以下幾點：

一、管理者的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和工作作風(fēng)硬。通過和對方銷售主管交流，深深感到其業(yè)務(wù)知識的扎實、工作作風(fēng)踏實、特別敬業(yè)。銷售主管業(yè)務(wù)能力決定著銷售團(tuán)隊業(yè)務(wù)擴(kuò)張能力。相比之下，我們是重視信貸，但真正學(xué)信貸、懂信貸做的不到位，給信貸員技術(shù)支撐不到位，經(jīng)驗指導(dǎo)不到位。如何抓營銷、談發(fā)展、控風(fēng)險。行商務(wù)貸款從去年下半年20xx萬到目前8640萬的規(guī)模，是跟他們有個有力的業(yè)務(wù)指導(dǎo)有直接關(guān)系，而我們的業(yè)務(wù)存在各種各樣的問題，一次通過率為零，并且審查審批環(huán)節(jié)存在多次退回的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)辦理時間過長，嚴(yán)重影響了我行業(yè)務(wù)辦理效率及發(fā)展速度。小額貸款存在同樣的問題，如何判斷客戶的經(jīng)營能力還款意愿對信貸員來說存在同樣的困惑，從我行目前的表面現(xiàn)象來看，是客戶源少，常常出現(xiàn)斷戶現(xiàn)象，但深層次的原因應(yīng)該是判斷客戶不準(zhǔn)，往往做法是沒戶就加大宣傳-客戶來申請-調(diào)查判斷不準(zhǔn)-否決-被否客戶宣傳等形成不良循環(huán)，管理層在這個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)缺失是造成客戶較少的主要原因。另外，管理層的務(wù)實的工作作風(fēng)給我留下了深刻印象，管理層堅持更多的精力放在信貸業(yè)務(wù)上，多研究業(yè)務(wù)，多研究市場，多深入了解業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，掌握一手資料，及時解決業(yè)務(wù)發(fā)展存在的困難。這一點也是我們亟待改變的。

二、重視信貸隊伍建設(shè)，強(qiáng)化信貸管理。行在行內(nèi)廣泛樹立信貸第一重點業(yè)務(wù)的優(yōu)勢地位，抽調(diào)精干力量充實信貸隊伍，在人員管理上把住準(zhǔn)入關(guān)，全行上下以干信貸為榮，人人爭干信貸，以信貸為重及“比學(xué)趕幫超”發(fā)展氛圍特別濃厚，在這種氛圍下及時推出末位淘汰制、除績效考核外增加激勵措施，這樣信貸員自覺學(xué)習(xí)的能力得到加強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力自然提高較快，市場開拓主動性較高，吃苦精神更一步深化。形成了良好的信貸文化。

三、在業(yè)務(wù)發(fā)展上堅持正確的方向和方法。通過和行信貸員交談，第一感覺信貸員對如何發(fā)展業(yè)務(wù)心里特別有數(shù)，他們是真正以客戶為中心來開展工作的，如我行信貸員通常反映的產(chǎn)品手續(xù)繁瑣等，在他們那里讓客戶感覺不到，因為他們的提前工作做的比較到位，提前已核實到客戶的真實情況及軟信息，到客戶家中的時侯只需驗證一下簽字等，既提高了效率，又和客戶拉近了距離，讓客戶感覺到是信貸員的真誠、產(chǎn)品的快捷，這樣口碑宣傳帶動了客戶的不斷增加，客戶的熟悉度不斷加深，業(yè)務(wù)規(guī)模才得以擴(kuò)張，管控風(fēng)險能力得到提升。有了以上好的發(fā)展環(huán)境、業(yè)務(wù)支撐、正確方向引導(dǎo)，信貸員的思想得到進(jìn)一步解放，業(yè)務(wù)管理水平逐步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)發(fā)展才進(jìn)入良性發(fā)展軌道，這是我體會較深的三個方面。根據(jù)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗再結(jié)合我行實際情況，我認(rèn)為要真正改變目前發(fā)展不力的狀況，應(yīng)采取以下措施：

一、管理層必須以身作則，全身心投入到信貸業(yè)務(wù)中去。一是盡快提高自己的業(yè)務(wù)知識，不僅要重視信貸，更要學(xué)信貸、懂信貸，要學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)制度，熟悉監(jiān)管要求，了解信貸技術(shù)，這樣才能知道要如何抓營銷、抓發(fā)展;知道風(fēng)險控制的要點是什么，抓好風(fēng)險控制，才能避免不良率過高;以自己好學(xué)、專業(yè)的形象影響周圍人員，盡快在行內(nèi)形成討論業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的氛圍。二是真正與客戶、市場連在一起，及時掌握各方信息、行業(yè)知識、市場趨向才能有力指導(dǎo)信貸員。三是改變拖拉、只說不做、高高在上等不良工作作風(fēng)，凡事帶頭去做，以身作則、腳踏實地，以吃苦在前的態(tài)度認(rèn)真對待工作。四是要真心關(guān)心和愛護(hù)信貸員，經(jīng)常關(guān)注他們的思想動向，及時調(diào)整他們的心態(tài)。要保護(hù)信貸員做業(yè)務(wù)的積極性。如不能因為信貸人員沒有完成業(yè)務(wù)發(fā)展任務(wù)或造成了幾筆逾期就橫加指責(zé)，而應(yīng)看到信貸人員為了做好信貸業(yè)務(wù)所付出的艱辛努力，幫助信貸員分析及給予更多的鼓勵。逾期催收中不能把壓力全都放到信貸員身上，身為管理層一定要率先士卒。

二、積極引導(dǎo)信貸員，營造積極向上的氛圍，搞好團(tuán)隊建設(shè)?？h行已提供了齊全的硬件設(shè)施，提供了良好的辦公環(huán)境，在各方面給了較大支持。支行更應(yīng)該以建好信貸軟環(huán)境當(dāng)成首任，引導(dǎo)信貸員正確認(rèn)識信貸、正確處理業(yè)務(wù)發(fā)展與控制風(fēng)險、充分調(diào)動信貸員的主觀能動性，對信貸員多關(guān)心，了解他們的需求，讓信貸員真正把支行當(dāng)成自己的家。在業(yè)務(wù)發(fā)展上以大力營造“比學(xué)趕幫超”發(fā)展氛圍為著力點，排除一切不利因素，讓信貸員解放思想合規(guī)發(fā)展。

三、在具體業(yè)務(wù)上，堅持分組包片區(qū)域管理加上以客戶為中心的發(fā)展理念。根據(jù)我行的實際情況，區(qū)域化管理已形成共識，下步工作就是在各自區(qū)域內(nèi)深耕細(xì)作，挖掘客戶需求，以點帶面成片開發(fā)以擴(kuò)大市場占有率。重視客戶關(guān)系維護(hù)，考慮問題及業(yè)務(wù)處理要讓客戶真切感受到產(chǎn)品優(yōu)、服務(wù)好、品牌硬。管理層深入到每個信貸員的業(yè)務(wù)，從受理到放款、從細(xì)節(jié)入手，從每筆業(yè)務(wù)入手，逐步改善做業(yè)務(wù)的方式，提高工作效率，真正提高信貸員的溝通技巧及駕馭能力。通過學(xué)習(xí)交流，找出我們的不足加以改正，他們的經(jīng)驗加以取舍，大家團(tuán)結(jié)一心，思想真正統(tǒng)一，保持較好的執(zhí)行力，戰(zhàn)勝困難，我相信我們的業(yè)務(wù)定會扭轉(zhuǎn)不利局面，業(yè)務(wù)得以健康發(fā)展。

信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇2

今天是我們來到濟(jì)南的第二天，也是我們正式和自己的師傅學(xué)習(xí)的第一天。從早上一起來我就想著去了以后要和師傅學(xué)什么，問什么。結(jié)果由于工作兩年來都沒有接觸過信貸業(yè)務(wù)，只是在分行營業(yè)部的培訓(xùn)中了解了一些關(guān)于信貸的理論知識，我還是覺得一切從基礎(chǔ)學(xué)起，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是去問太多很專業(yè)的、諸如保理，信用證之類的知識。

今天我向師傅請教了信貸業(yè)務(wù)的準(zhǔn)入和評級，由于在網(wǎng)點接觸過信貸業(yè)務(wù)需要提交的資料，所以關(guān)鍵是要師傅給我講一些在整個辦理過程中的流程中需要注意的問題。我的師傅就針對已滿足我行標(biāo)準(zhǔn)的前提下需要怎么通過企業(yè)的幾個報表分析其償還貸款能力。同時為了讓我們以干代練，還專門拿出了一個剛接收的企業(yè)的申請資料和另外一家企業(yè)的評級報告，讓我模仿這個評級報告模本來給這個剛接收申請資料的企業(yè)寫一個評級報告，這樣如果我遇到了什么問題就可以有針對性的提出來，而不是盲目的去問。在經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)后，我看到了自己在對企業(yè)的幾個報表的分析上還是存在很多的不足，而由于報告中的一些東西還接觸到了C3系統(tǒng)，師傅也就讓我自己進(jìn)C3操作了一下。

今天接觸了不少以前沒有接觸過的新業(yè)務(wù)，除了感到些許壓力之外，跟多的是刺激到了自己想要把這些都學(xué)好的進(jìn)取心。我希望利用隨后休息的兩天，好好補(bǔ)充一下自己的不足，也多和同行的同事們溝通交流，共同成長。

信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇3

我原是黃梅郵電支行下面的一名普通營業(yè)員，自轉(zhuǎn)崗信貸工作僅半年，調(diào)查貸款客戶達(dá)40位，成功放款20筆，發(fā)放貸款達(dá)93萬元，而且所有貸款均屬于正常類貸款。自在信貸路上從零開始的艱辛跋涉。我認(rèn)為有以下幾點體會;

面對一個全新的崗位，開始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來，本人一直在郵政儲蓄一線做柜員，基本上是坐等客戶上門。而新的崗位需要三天兩頭跑到客戶家中，實地了解客戶的基本情況、經(jīng)營信息，調(diào)查掌握客戶的貸款用途、還款意愿，分析客戶的還款能力。這些對于不善與人交流的我來說，實在是太難了。起初的一個月里，我總在心里想，把錢放出去還不上怎么辦?有時打起了退堂鼓，覺得還是繼續(xù)干老本行比較好。

支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說：“還沒干就不要輕易否定自己，你們一定會慢慢地喜歡上信貸這個崗位的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的耐心開導(dǎo)和對發(fā)展前景的描繪，使大家對自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個隊伍開始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開始學(xué)起。

通過專業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué)，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。

通過支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶開始上門咨詢，我也迎來了第一位貸款客戶。那天，我懷著復(fù)雜的心情，與另一名同事坐了一個半小時的公車來到了XX村。這位客戶是個農(nóng)戶，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對市場非常了解。在客戶家，我作了自我介紹后，便開始按培訓(xùn)時要求的調(diào)查順序逐項詢問。由于是第一次與客戶進(jìn)行“營銷”交流，加上對行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問了不到20分鐘，客戶突然說：“我不貸了，你們走吧，不就是從你們郵局貸點款嘛，跟審犯人似的?！蔽乙姞?，趕忙解釋，可這位農(nóng)戶就是不再配合了。無奈，我與同事掃興而歸，第一次營銷就此“流產(chǎn)”。

回去的路上，我翻來覆去地回憶剛才的場景，又問同事的感受是什么。經(jīng)過分析，我找到了答案：問題不在客戶，完全是自己根本不會跟客戶交流，不懂對方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。

捫心自問，如果總是這樣不善于與客戶交流溝通，以后誰還敢來找我貸款?不行，必須改，從頭練!從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶們聊天，練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù);下班后還走親訪友，介紹郵儲小額貸款，把他們當(dāng)成練習(xí)對象。功夫不負(fù)有心人?，F(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路

郵儲小額貸款如何融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，成了支行信貸工作的重要突破點。我們調(diào)查得知：。

開發(fā)信用村將是支行以后的重點發(fā)展客戶，深入了解掌握農(nóng)戶的經(jīng)營情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務(wù)。通過親戚找到幾戶農(nóng)戶，與同事一起實地去了解情況。時間一長，漸漸地習(xí)慣了這種工作。

半年的工作業(yè)績雖然不理想，但我深感自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊對我的關(guān)心和支持;同時，更感激一直默默無聞在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顧大家”的敬業(yè)精神，努力工作爭起做一名合格的郵政銀行信貸員。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得 篇6

為期4天的基層財政干部培訓(xùn)今天就要圓滿結(jié)束了，作為一名學(xué)員參加這次培訓(xùn)，我感到十分欣慰，不僅讓我增長了知識、提高了政策水平、業(yè)務(wù)能力，更為我在今后的工作中奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時，作為兩翼地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部能目睹xx月異的變化感到十分高興。下面我就這次培訓(xùn)談幾點個人的體會：

一、學(xué)習(xí)的收獲

1、培訓(xùn)如磨刀。雖然這次培訓(xùn)時間短，任務(wù)重，但由于領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視、老師們精心的準(zhǔn)備講課集中了當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理中的重點、難點和熱點，提出了解決當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的意見和建議，讓我們受益匪淺。同學(xué)們十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽講，做好筆記，有的還通過錄音、攝影、攝像、拷貝資料等方式保存老師們的講話資料，在此請允許我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位會務(wù)工作者、各位同學(xué)表示最忠心感謝！

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。這次培訓(xùn)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，商奎副局長在百忙的工作中擠出時間為大家作報告，面授機(jī)宜，相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo)們注重調(diào)查研究，搜集大量素材，精心準(zhǔn)備課件，這既體現(xiàn)了他們的敬業(yè)精神，也為我們樹立了學(xué)1習(xí)的榜樣。

3、學(xué)習(xí)形式多樣化。在培訓(xùn)期間不僅有領(lǐng)導(dǎo)作指示、有專家學(xué)者授課，還組織了實地參觀廉政教育基地，這既讓我們增強(qiáng)了做好財政工作的責(zé)任感和使命感到，更讓我們學(xué)到了從書本上無法學(xué)到的知識，同時也讓我們增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了友誼，互通了信息，達(dá)到了取長補(bǔ)短的目的。

二、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的困惑

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政危機(jī)四伏。由于改革創(chuàng)新的無序性，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政正面臨重視不夠、領(lǐng)導(dǎo)不力、管理不善、人員流失、設(shè)施簡陋、名存實亡地境地，隨著農(nóng)業(yè)四稅的退出和征收主體的移位，不少人認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能已弱化、財政干部干部沒事做，甚至有的人認(rèn)為財政沒有存在的必要，于是有撤銷財政所的之，有把財政歸并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他機(jī)構(gòu)去的有之，有的財政干部干脆提出辭職。據(jù)了解，某縣在20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革時全縣有在編制在崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部150多人，而今在崗人數(shù)僅有54人，這54人中還有部分村官、自愿者等臨時人員，全縣3多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配有財政所長，這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。近年來，雖然從中央到地方都出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的制度和規(guī)章，市讓我們增強(qiáng)了做好財政工作的責(zé)任感和使命感到，更讓我們學(xué)到了從書本上無法學(xué)到的知識，同時也讓我們增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了友誼，互通了信息，達(dá)到了取長補(bǔ)短的目的。

二、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的困惑

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政危機(jī)四伏。由于改革創(chuàng)新的無序性，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政正面臨重視不夠、領(lǐng)導(dǎo)不力、管理不善、人員流失、設(shè)施簡陋、名存實亡地境地，隨著農(nóng)業(yè)四稅的退出和征收主體的移位，不少人認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能已弱化、財政干部干部沒事做，甚至有的人認(rèn)為財政沒有存在的必要，于是有撤銷財政所的之，有把財政歸并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他機(jī)構(gòu)去的有之，有的財政干部干脆提出辭職。據(jù)了解，某縣在20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革時全縣有在編制在崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部150多人，而今在崗人數(shù)僅有54人，這54人中還有部分村官、自愿者等臨時人員，全縣3多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配有財政所長，這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

近年來，雖然從中央到地方都出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的制度和規(guī)章，市委、政府也專門印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的意見，市財政局也制定了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所管理辦法》，但落到基層卻成了一紙無法操作的空文。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理正在趕入誤區(qū)。在全國財政體制改革的大環(huán)境下，各級為了集中財力辦大事，為惜把脆弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作代價，紛紛上收財權(quán)和財力，千方百計削弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能和職權(quán)，削減鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的既得財力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等專項資金統(tǒng)統(tǒng)上收縣級主管部門實施，于是“鄉(xiāng)財縣管”，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)縣級集中核算”應(yīng)運(yùn)而生，這不僅剝奪了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能、職權(quán)，更為可笑的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的核算就被上收了，不僅如此，還剝奪了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財權(quán)和財力，一些本應(yīng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施的項目，鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻無錢做，也無法做，而主管部門實施的.結(jié)果，不僅造成勞民傷財，而且多數(shù)工程困種種原因都成了些胡子工程，群眾意見紛紛。目前一哄而起的“鄉(xiāng)財縣管”，“集中核算”不僅找不到政策依據(jù)，也根本無法管好現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政和財務(wù)，有的核算單位不調(diào)查研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，憑空想像，亂設(shè)核算科目，極適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，把本來比較規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)做得一團(tuán)糟。同時“鄉(xiāng)鎮(zhèn)財縣管”，“集中核算”還加大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的運(yùn)行成本，每月每鄉(xiāng)按4次進(jìn)城報賬，1次幫助核算中心處理事務(wù)，每年1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少增加2萬元不必要的支出，還不包括必要的接待應(yīng)酬，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)核對賬務(wù)、迎接檢查、接受審計等還得到縣核算中心去復(fù)印資料，弄得鄉(xiāng)鎮(zhèn)苦不堪言。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部待遇差、地位低。理應(yīng)說一級政府就有一級財政，而且財政是一個綜合性極強(qiáng)的職能部門，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的行政機(jī)構(gòu)，依法享有執(zhí)法權(quán)和處罰權(quán)，這是《財政部鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理辦法》賦予給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的基本權(quán)力，然而，目前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政卻是上無主子，中無依靠、下無幫手的“光桿司令”，同時也是一個無辦公場所、無經(jīng)費來源、無基本待遇的“三無單位”，橫看豎看鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的責(zé)、權(quán)、利都是與其自身的職能職責(zé)極不對稱的，大家知道：公、檢、法、司，紀(jì)檢干部、計生干部、安監(jiān)干部，甚至黨政辦干部他們都享受特殊崗位津貼，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部只能是甘當(dāng)“孺子?！薄Ｒ坏┴斦芾砩铣隽耸裁床铄e，平時分錢不值的財政干部那不就派上了用場，一定是個墊背的好材料。

三、幾點建設(shè)

1、切實加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作的領(lǐng)導(dǎo)。層層建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促落實《xx市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市財政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理意見的通知》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所管理辦法》，分期分批制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所硬件建設(shè)目標(biāo)，定期對工作進(jìn)行考核，逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理納入制度化、科學(xué)

化、法制化、程序化的軌道，最終達(dá)到加強(qiáng)和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的目標(biāo)。

2、落實財政干部待遇。

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部編制應(yīng)由市財政部門出面協(xié)調(diào)，盡快還財政干部公務(wù)員編制的本來面目；

二是由市級財政部門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政辦公場所、辦公車輛、基礎(chǔ)設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施；

三是由市級財政負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政辦公經(jīng)費的落實；

四是由市級財政負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，財政干部參照執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)等部門特殊崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，適度考慮財政干部特殊崗位津貼；

五是由上級財政負(fù)責(zé)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)所長分期分批組織到財政管理經(jīng)驗豐富的地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)；六是建立從鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部中培養(yǎng)后備干部的機(jī)制。

3、盡快取消“鄉(xiāng)財縣管”，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)縣級集中核算”的集權(quán)方式，真正做到還權(quán)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、還權(quán)于基層，分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的主人翁地位。重新定位鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能、職責(zé)和考核管理辦法。

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