行動方案匯總

行動方案。

出色的方案通常具備以下幾個特點：一是合理性，能夠切實解決問題并達到預期目標；二是可操作性，具備明確的步驟和可操作的計劃；三是靈活性，能夠根據實際情況進行調整和改進；四是可持續(xù)性，能夠長期有效并適應環(huán)境變化。為了使下一個月的工作更加順利，我們應根據自身實際情況制定方案并嚴格執(zhí)行。感謝您關注我們的網站，我們?yōu)槟鷾蕚淞恕感袆臃桨浮?，如需獲取更多信息，請繼續(xù)瀏覽我們的網站。

行動方案(篇1)

一、 活動宗旨：

通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，在隊員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚“節(jié)約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會風尚。讓“節(jié)能減排我行動”持之以恒、扎扎實實的貫穿在我們的日常生活和學習工作中！

二、活動主題：

創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從小做起

三、參加對象：

綠色小隊全體成員

四、 活動準備：

超過* *課件，團隊成員收集并了解環(huán)保信息* *等。

五、活動內容

主持人：綠色行動小隊《綠色行動從我做起》主題隊會活動現在開始。（掌聲）勤儉節(jié)約是我們勞動人民的傳統(tǒng)美德。

目前，在中國共產黨和中國共產黨的號召下，全國人民正在開展節(jié)能減排活動，減少能源浪費和廢氣排放。這可是利國利民的長期任務??！

生1：我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們也盡快加入到這項節(jié)能減排的工程中來。

生2：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

小品一：

生3：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面?！?/p>

生4：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步沖上去，兩個人差點碰在一起。

生3：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?/p>

生4：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的?！?/p>

合：互不相讓，叫：我先，我先…

生3：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，他們轉身就走。

生4：上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？

眾生：不對。

主持人：有什么不對的地方？請你們踴躍發(fā)言。

……主持人：我們剛才看到的不是個別現象。在日常生活中，有很多人洗手時不關水龍頭。

s1：我經常看到有人用水后不打開水龍頭。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現象，更是隨處都有。

學生2：最近，我們每天都能在報紙上看到干旱、缺水、缺電等字眼，真讓人感到焦慮。

學生3：但是在這個時候，有些人在大量用水。更重要的是，他們甚至為了自己的利益打開了消防栓取水。

s 4：報紙上說，像這樣非法取水每天浪費自來水近1000噸，真令人吃驚！讓人心痛！

學生5：節(jié)約用水。這是連孩子都知道的?！八巧矗埞?jié)約第一滴水”。

學生6：是的，我希望我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！在這里，我就來介紹幾點節(jié)水小竅門。

生7：好、好、好，趕緊說說看。

學生6：洗臉洗手。用小盆接水，然后倒入桶中收集；可收集洗手、洗澡、洗衣服、洗蔬菜的水和清潔的洗碗水，用來洗抹布、擦地板、沖廁所。

主持人：同學們說得很好，接下來請大家欣賞群口快板，看看他們是如何節(jié)約用水的。

群口快板《節(jié)水有高招》

水，水，水，非常珍貴，一滴水，不浪費，一點一點滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。今天，我在這里教你如何節(jié)約用水：洗米、洗蔬菜、洗水果，用剩菜澆花；洗臉和洗手水不換，使用后也可以拖地；洗澡冷水莫放過，桶盆接住沖廁所；有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。

多喝水是明智的。節(jié)水要靠有心人。每個人都是一個有責任心的人，有限的資源不能享受！

s1：這些動作真的很實用。其實，我們不僅要在生活中節(jié)約用水，更要請聽鉛筆的嘆息。有請

《鉛筆的嘆息》

生2：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學們服務，咱心甘情愿。

誰知大師無聊，削鉛筆當樂子。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾里。

如此浪費現象，實在令人心酸。（作哭狀）

學生3：這是鉛筆的自我報告。它讓人臉紅。鉛筆頭扔得到處都是，練習本也被一個一個撕下來。

學生4：即使你丟了一毛錢，你也不愿意伸手去拿。

學生3：請考慮一下?，F在國家還需要發(fā)展，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不應該丟掉。

生4：所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己的角度出發(fā)，省一分錢，一粒米，一張紙，一滴水

生3：說得對！一中有百，有千，有萬……積少成多，積土成山。

學生4：我們需要了解聚沙成塔，腋窩積毛的原理。注意節(jié)約一滴水、一度電、一滴油

主持人：請考慮一下。在日常生活中，你是否經常在離開教室時對明亮的燈光視而不見？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴置若罔聞？

你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？諸如此類的一系列行為，在你的身體里，會經常出現嗎？

你可曾一過這些行為？如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻計獻策？

（小組討論，派代表發(fā)言）

節(jié)能減排金點子：

1學生打印試卷的兩面，收集學生的草稿。

2學校**限制用水，讓學生感受到水資源的緊迫性和重要性。如有必要，可以停一天的水，以加強了解。

三。自動飲水機的水龍頭更換為自動感應式，可將杯子放在上面加水，防止水龍頭松動浪費水。

4加強對教室無燈無電腦現象的檢查。

5、廁所用燈規(guī)定每日早晨是關閉，防止廁所燈持續(xù)開著（這個現象很嚴重）。

6、學校走道燈及路燈換成感應燈。

主持人:我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力。在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動。

把節(jié)能減排的理念落到實處。

《節(jié)能減排四句半》

節(jié)能減排的小衛(wèi)士，每個人都面帶微笑地走上舞臺，當人們遇到喜事時，精神是涼的。歌聲飄向云端，天空和外面！

舉國上下齊節(jié)能，能源點滴皆是金。小市民也有責任，節(jié)能減排進百姓心里，聽聽！

綠色校園人人保護，鶯歌燕舞加油，碧水藍天，空氣好，環(huán)保意識不能少，記住！

節(jié)能宣傳走進社區(qū)，環(huán)保產品走進家庭，大力倡導新能源，太陽能電池板可以發(fā)電、保鮮！

隨手開燈隨手關，節(jié)約用電美名傳，一水多用不浪費，勤儉生活誠可貴，學會！

今天，我們必須做點什么。手帕代替餐巾，沒有木筷子和竹筷子。節(jié)約木材是非常實際的。趕快！

節(jié)能事關千家萬戶，從我做起，依靠大家，節(jié)能守護你我，節(jié)能大家贊不絕口，人人稱頌！

學生5：作為一個學生，我們不僅要節(jié)約，還要懂得如何**利用。

生1：靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。

生2：紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷）。據統(tǒng)計，**一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。

因此，節(jié)約用紙是為了保護森林和環(huán)境。

s 3:*塑料和金屬制品，再利用1公斤鋁可避免11公斤二氧化碳排放。

學生4：聽了你的介紹，我也睜開了眼睛。**利用是節(jié)能減排的一個方面。

主持人：下面有請輔導員講話。

輔導員講話：祝賀你們！這次活動非常成功。節(jié)能減排既是國家和地球幸福的計算，也是一種社會責任。

節(jié)能減排是一種遠景和態(tài)度；節(jié)能減排是一種智慧，是對子孫后代負責的！節(jié)能減排應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為節(jié)能減排活動中積極的一份子，為人類社會作出自己的貢獻。

主持人：滴水入海，沒有波浪，但是如果是所有的河流都回到大海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

各位同學，讓我們?yōu)楣?jié)能減排發(fā)出自己的聲音：

（主持人：請與我們一起閱讀。）

藍天白云，悠悠我心；碧水青山，悠悠我情。

保護自然，不斷生長，不斷發(fā)展，定期循環(huán)；

幸福生活，來之不易；一滴一粒，當珍當惜。

節(jié)減意識，相伴相依。節(jié)能減排，從我做起！

行動方案(篇2)

2.現場簽名；

3.發(fā)放“綠書簽”。

五、活動參與人員

1江西財經大學副校長、黨委委員呂福財教授；

2、江西省、南昌市“掃黃打非”辦公室領導；

三。研究生部主任李良智教授，黨總支書記劉小瑜教授；

4、研究生學生黨支部代表；

5共青團支部、研究生會學生干部；

6第50期入黨積極分子培訓班。

六、活動時間、地點

時間：“4·26”世界知識產權日，中午11:40；

地點：研究生教學大樓門口。

七、活動宣傳

1邀請省內主流新聞**參與報道；

2組織校園宣傳活動，布置彩虹門，懸掛橫幅。

八、活動后勤保障

研究生部黨總支負責聯(lián)系協(xié)調相關單位，組織各級研究生黨團學學生干部、黨校入黨積極分子培訓班學員參加活動，安排人員維持現場秩序。

江西省“掃黃打非”辦公室

南昌市“掃黃打非”辦公室

江西財經大學研究生部

2011年4月22日

行動方案(篇3)

為深入學習貫徹黨的十九大精神，引導青年學生積極投身進社會實踐，錘煉品格，增長才干，堅定理想信念。學校定于今年寒假開展“西財暖冬”社會實踐活動，包括寒假社區(qū)公益實踐活動和習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動。本次活動充分利用學生返鄉(xiāng)的機會，引導他們深入社區(qū)、感知社會，在實踐中深入對國情民情的了解，在實踐中做到理論知識的運用及轉化，在實踐中展現中國青年的力量與擔當?，F將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“西財暖冬”社會實踐活動

二、活動內容

今年“西財暖冬”社會實踐活動包括寒假公益實踐活動和習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動兩個部分。

“西財暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動采取就近就便原則，積極鼓勵青年大學生利用寒假在所在社區(qū)開展一系列關注社區(qū)環(huán)境、創(chuàng)建文明社區(qū)、普及法律常識等活動，用實踐行動溫暖社區(qū)，為社區(qū)的美好建設貢獻青春的力量。學校擬重點開展以下五項實踐專題行動：

（一）“低碳相隨，綠色相伴”——共建綠色社區(qū)

黨的十九大報告中明確指出，建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，綠水青山就是金山銀山。良好的生態(tài)環(huán)境是建設美麗中國的基礎。關注生態(tài)，倡導綠色，需要走進社區(qū)。實地調研社區(qū)環(huán)境，了解居民感受，為綠色生態(tài)奔走呼號，喚醒人們對環(huán)境保護的意識，以實際行動為良好的社區(qū)環(huán)境貢獻西財青年的力量。

（二）“學法明道，以法立身”——共建法治社區(qū)

在司法體制改革深化的背景下，在全面推進依法治國的浪潮中，作為公民，理當遵紀守法，知法懂法；作為青年一代，應將法制精神貫徹己身，并積極普法，承擔更多的責任。在社區(qū)中問卷調查民眾知法情況，在社區(qū)中營造守法之風氣，在共建法制社區(qū)的過程中書寫當代優(yōu)秀大學生的責任與擔當。

（三）“送暖社區(qū)，愛滿人間”——共建溫暖社區(qū)

在社會主義核心價值觀的指導下，為推動社區(qū)文明進步，建設宜居宜業(yè)、包容互助、和諧文明的美好社區(qū)，西財學子走進社區(qū)，給空巢老人、留守兒童、環(huán)衛(wèi)工人、支教老師等特殊群體送去溫暖，用青春熱情溫暖社區(qū)，用實際行動踐行“大氣為人，大智謀事，大愛行天下”的西財青年品格。

（四）“情通鄰里，誼滿社區(qū)”——共建和諧社區(qū)

隨著經濟社會快速發(fā)展，居民生活節(jié)奏緊張，鄰里欠缺溝通。春節(jié)佳期，為加強社區(qū)居民交流，促進社區(qū)治安穩(wěn)定，通過舉辦社區(qū)互動活動，參與社區(qū)服務活動，開展社區(qū)安全教育等多樣形式在寒冬中給社區(qū)帶來歡聲笑語，為構建鄰里一家親的和諧社區(qū)獻力。

（五）“財經恵民，以人為本”——共建人文社區(qū)

在加強社區(qū)思想文化建設的號召下，西財學子走進社區(qū)，積極宣傳國家經濟戰(zhàn)略大計、普及基礎財經知識。解釋一些生活中的簡單經濟現象，幫助居民了解國家經濟改革，學做理性消費人，識別常見經濟騙局，給社區(qū)居民帶來經濟方面的人文關懷。

“西財暖冬”——習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動:

緊密結合黨對當代青年的厚望及青年肩負的時代使命，鼓勵青年同學閱讀學習主流文化、紅色文化書籍，結合閱讀感悟到書籍記敘內容的主要相關地點開展社會實踐和調研，將自己的理論學習和實踐體會結合起來，通過參觀、訪談等多樣化的形式，更深入地了解現實情況，感悟青年責任。

推薦閱讀書目：《習近平的七年知青歲月》、《遵義！遵義！》、《周恩來在上?！?、《紅巖》、《保衛(wèi)延安》、《林海雪原》、《“紅色三晉”叢書：鄧小平在太行》、《太行山上》。（立項申請時可不限于以上書目）

三、活動形式與要求

1．我?！拔髫斉薄偕鐓^(qū)公益實踐活動分為省內項目和省外項目，每個項目團隊人數控制在3-5人，省外項目要求成員為同一省份；習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動項目團隊不限定成員生源地，人數在3-5人。

2．我校全日制本科生、研究生均可參加，鼓勵跨專業(yè)跨學院組建團隊。

3．寒假社區(qū)公益實踐活動、習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動時間不少于3天。

四、活動流程

（一）活動啟動與動員宣傳（11月23日）

學校于11月23日啟動開展“西財暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動和習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習研究會專項活動，對寒假社會實踐工作進行部署。請各學院（中心）分團委（團總支）根據實際情況，扎實開展本單位的社會實踐動員宣傳工作。

（二）項目申報與項目立項（11月24日-12月8日）

對“西財暖冬”社會實踐活動，由各學院根據項目的創(chuàng)新性、可行性等評選出兩個院級重點項目（一個寒假公益實踐活動項目和一個專項活動項目）與一般項目若干。職能部門與學生組織申報材料初審由校團委開展。學校將根據立項結果給予一定的經費支持。請各學院自行把握學院初審時間，避免延期報送材料。

（三）項目實施與過程追蹤（1月中旬-2月末）

1.項目實施。學校提供《"西財暖冬"操作指南》、實踐旗幟等物資保障，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學按照學校要求和實踐方案奔赴實踐地，積極開展社會實踐活動，力求務實創(chuàng)新，出成果、出效益。

2.過程追蹤。學校將依托“寒假社會實踐通訊平臺”進行全程追蹤，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學及時提交活動新聞和感想，學校定期更新寒假社會實踐專題網站。校團委安排寒假期間值班，了解并解決學生實踐過程中遇到的問題。

（四）與評優(yōu)表彰（2018年3月）

1.。參加社會實踐的隊伍和個人在活動結束后及時進行總結，在規(guī)定時間內將團隊總結、視頻等相關材料按要求上報校團委。

2.評優(yōu)表彰。學校對實踐過程中的優(yōu)秀個人和先進集體統(tǒng)一進行表彰。

3.典型宣傳。學校將通過校園媒體對在社會實踐中涌現出來的優(yōu)秀團隊和先進個人的典型事跡進行廣泛宣傳，增強示范效應，擴大教育范圍，激勵學生成長成才。

請各實踐團隊于12月6日24:00前將實踐團隊項目申報書與信息匯總表電子版發(fā)至會計學院實踐部公郵：xx，以【會計學院】+【項目名稱】+【負責人】形式命名；并于12月6日17∶30-18∶30將紙質版交至通博樓D108。

行動方案(篇4)

學校光盤行動活動方案

隨著現代社會的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對飲食的要求也越來越高。然而，我們卻面臨著食物浪費的嚴重問題。每年，大量的食物被浪費在餐桌上，這不僅是一種資源浪費，更是對地球資源的不負責任。為了引起人們對食物浪費的重視，我們決定開展一項名為“學校光盤行動”的活動。

本次活動的目的是通過組織學生們參與，宣傳食物浪費的嚴重問題，養(yǎng)成不浪費食物的好習慣，同時提高學生的環(huán)保意識和責任感。以下是我們的活動方案：

一、活動準備

1. 成立活動組織委員會

我們將成立一個專門的活動組織委員會，由老師和學生組成，負責活動的策劃和組織工作。

2. 宣傳欄和海報制作

在學校各個醒目的地方，如食堂、教室、走廊等設置宣傳欄，用以展示食物浪費的數據和相關的信息。同時，我們也將組織學生制作創(chuàng)意海報，以吸引更多的人參與。

3. 撰寫宣傳文章

希望能得到更多人的關注和支持，我們將邀請學生和老師共同撰寫宣傳文章，通過校園網和校報等媒介途徑廣泛傳播。

4. 老師培訓和宣傳教育

我們計劃邀請專業(yè)人士來學校開設一場關于食物浪費的講座，對老師進行培訓，提高他們的環(huán)保意識，并教導他們如何在課堂上引導學生養(yǎng)成不浪費食物的好習慣。

二、活動開展

1. 宣傳日

我們將確定一個宣傳日，全校范圍內同步進行宣傳活動。這一天，我們將在食堂門口設立一個專門的展示區(qū)域，展示食物浪費的現象和危害，并發(fā)放宣傳手冊，向師生們普及相關知識。

2. 食堂環(huán)保行動

針對食堂浪費現象，我們將引入點餐制度，并推行“光盤行動”。學生需要根據自己的食量點餐，同時食堂也將提供適量的食物，減少浪費。對于能夠光盤的學生，我們將鼓勵、贊揚，并給予小禮品。

3. 行動倡議書

為了讓更多的人參與到我們的活動中來，我們將發(fā)起一項行動倡議書，鼓勵全校師生都簽名，以表示對光盤行動的支持和參與。

4. 環(huán)保征文比賽

組織環(huán)保主題的征文比賽，鼓勵學生們用文字表達對食物浪費的思考和自己的行動計劃。在比賽中，我們將選出優(yōu)秀的作品，在學校內部和媒體上進行宣傳。

三、活動總結

1. 統(tǒng)計結果

在活動結束后，我們將對學生們的實際行動進行統(tǒng)計和評估，包括點餐情況、食物浪費的減少情況等。并將數據以報告的形式呈現給全體師生，以激勵大家保持這種良好的習慣。

2. 經驗總結和展望

通過這次活動，我們將總結經驗，發(fā)表個人心得和感受，并展望未來，計劃如何將這項活動持續(xù)下去，并取得更好的效果。

通過本次活動，我們希望能夠引起師生們對食物浪費問題的重視，樹立環(huán)保意識，減少食物浪費，從而為地球資源的節(jié)約做出貢獻。學校光盤行動的開展，不僅可以教育學生遠離浪費，還能夠培養(yǎng)他們的責任感和環(huán)保意識，為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。我們相信，通過這項活動，我們可以為構建和諧社會、可持續(xù)發(fā)展做出一分貢獻。

行動方案(篇5)

打非治違專項行動方案

隨著社會的不斷發(fā)展，經濟的快速增長，一些非法經營活動和違法行為也隨之呈現出蔓延的趨勢。為了維護社會的經濟秩序和公平競爭環(huán)境，各級政府必須采取相應的措施來打擊非法活動和違法行為。為此，制定了打非治違專項行動方案，以全面整治非法經營和打擊違法行為，有效維護社會的經濟秩序。

一、目標和原則

打非治違專項行動的目標是貫徹落實法治原則，依法打擊非法經營行為和違法行為，維護市場經濟的正常秩序和公共利益。方案的實施要堅持科學決策，協(xié)同作戰(zhàn)，加大力度，明確責任，確保取得良好的治理效果。

二、重點任務

1. 加強源頭治理

在非法經營和違法行為日趨嚴重的背景下，必須加強源頭治理。政府要組織相關部門，加強對市場準入的監(jiān)管，對入市企業(yè)進行嚴格的審批和監(jiān)督管理，防止非法經營者和違法行為的產生。

2. 強化執(zhí)法力量

為了有效打擊非法經營和違法行為，必須加強執(zhí)法力量。政府要加大對執(zhí)法機構的投入，提高執(zhí)法人員的素質和業(yè)務水平，加強執(zhí)法手段和科技裝備的更新，確保執(zhí)法工作的高效進行。

3. 完善懲罰措施

為了讓非法經營者和違法行為者付出應有的代價，必須完善懲罰措施。政府要嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，建立健全相關的處罰制度，加大對違法行為的打擊力度，讓違法者付出相應的代價。

4. 健全監(jiān)督機制

為了加強對非法經營和違法行為的監(jiān)督，必須健全監(jiān)督機制。政府要加強對執(zhí)法機構的監(jiān)督，建立投訴舉報機制，鼓勵公眾揭發(fā)非法經營和違法行為，及時糾正錯誤，并對舉報人予以保護。

三、工作措施

1. 建立健全調查取證機制

為了有效打擊非法經營和違法行為，必須建立健全調查取證機制。政府要加強對執(zhí)法機構的培訓，提高執(zhí)法人員的調查取證能力，加大對非法經營和違法行為的調查取證力度，確保相關案件的順利偵破和定罪量刑的準確。

2. 加大媒體宣傳力度

為了增強公眾對打非治違行動的支持和參與，必須加大媒體宣傳力度。政府要加大對媒體的支持，提供相關材料和信息，鼓勵媒體廣泛報道打非治違行動的成果和案例，提高社會的法治意識和法律素養(yǎng)。

3. 推動創(chuàng)新發(fā)展

為了促進經濟的創(chuàng)新發(fā)展和規(guī)范運營，必須推動創(chuàng)新發(fā)展。政府要積極引導企業(yè)加強創(chuàng)新能力，提高產品質量和服務水平，為消費者提供更加優(yōu)質的商品和服務，減少非法經營和違法行為的滋生。

4. 健全聯(lián)防聯(lián)控機制

為了實現打非治違行動的全面整治，必須健全聯(lián)防聯(lián)控機制。政府要組織相關部門加強合作，形成聯(lián)防聯(lián)控體系，加強信息共享和案件協(xié)調，實現打擊非法經營和違法行為的無縫對接，確保整治行動的高效進行。

小編認為，打非治違專項行動方案的實施，對于維護社會經濟秩序和公平競爭環(huán)境具有重要的意義。各級政府應根據該方案的要求，采取切實的措施，加強源頭治理，強化執(zhí)法力量，完善懲罰措施和監(jiān)督機制，全面整治非法經營和打擊違法行為，為社會的發(fā)展和進步創(chuàng)造良好的環(huán)境。

行動方案(篇6)

一、成立項目部專項整治行動實施方案領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、工作重點

開展以查管理制度、查安全培訓、查交底、查防護用品使用情況、查現場隱患、查安全設施、查特種設備及危險源的管理、查應急預案及演練、查事故報告與處置、職場衛(wèi)生和環(huán)境治理為中心的安全檢查。

1、管理、制度、法律法規(guī)執(zhí)行情況

（1）安全生產責任制執(zhí)行情況。是否對安全生產負責；能否認真履行安全生產責任制，現場有無違章指揮；作業(yè)人員是否有違章操作和不安全行為。

（2）安全檢查制度，是否定期開展本部門安全檢查，并有檢查記錄和查出問題整改單。

（3）安全規(guī)章制度是否完善，包括制定的安全生產管理、考核、獎懲規(guī)定，現場作業(yè)、危險源、危險場所安全監(jiān)控、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

（4）危險作業(yè)審批程序是否完善。

（5）各項安全管理是否符合國家法律法規(guī)要求。

2、安全教育、培訓、安全交底情況

（1）作業(yè)人員安全教育培訓制度落實情況。是否建立了作業(yè)人員安全教育培訓制度，安全教育培訓工作能否做到有計劃、有落實、有考核、有檔案。

（2）新員工進場、員工轉崗、臨時上崗人員安全培訓，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓情況，安全技術交底情況。

（3）特種作業(yè)人員相應的培訓計劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況。

3、檢查現場隱患

（1）施工現場安全防護裝置、易發(fā)事故的危險部位的現場安全管理情況。

（2）安全防護設施、欄桿、閘刀蓋等是否齊全、有效；電氣安全設施，如安全接地，避雷設備、照明情況。

（3）配電室、易燃物質的貯存、運輸和使用情況；防火、防高處墜落、防機械傷害等防護措施；制度是否健全，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種安全技術資料是否齊全。

4、崗位安全檢查

（1）檢查現場作業(yè)人員勞動保護用品穿戴和正確使用情況。

（2）現場的文明生產和制度的執(zhí)行情況，有無班前、班中飲酒、串崗現象。工作期間不準赤膊、敞衣、穿短褲、裙子、拖鞋、高跟鞋等。

（3）安全標志掛放要規(guī)范整潔，安全通道暢通。

（4）工作環(huán)境符合要求，檢查設備的開關、儀表、防護裝置是否安全、可靠。

5、特種設備管理情況

起重設備等安全運行情況；特種設備是否建立技術檔案，并有完整的操作規(guī)程、安全管理制度和維修保養(yǎng)制度。

6、檢查臺賬及落實情況

對排查、檢查發(fā)現的重大安全隱患，逐一制定具體整改方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，并建立臺賬，分級管控。不能按期整改完成，或不能保證安全生產的，一律停產整改。

7、危險源監(jiān)控管理情況

是否建立了安全檢查制度、應急預案、檔案資料是否齊全。

8、隱患整改落實情況

（1）能否做到：有隱患整改措施，明確責任人，重大隱患的整改實施有計劃、有控制、有記錄。

（2）對查出的安全隱患，實行下發(fā)《隱患整改通知單》，經安全部門簽字后發(fā)出，隱患負責人簽收并負責按要求期限整改，通知單要存檔、備查。

9、應急預案及演練情況

有無應急預案演練計劃，并按應急預案定期演練，有演練記錄、演練效果分析。

10、事故報告及處理

如發(fā)生事故，是否在規(guī)定時間內上報并按“四不放過”原則進行處理。

20xx年本項目安全生產工作圍繞上述指導思想和安全目標展開。牢固樹立以人為本、安全生產的理念，把安全生產工作列入重要議事日程，堅持安全工作與生產經營等工作同部署、同推進、同總結、同考核，形成齊抓共管的'良好局面。

三、整治重點

(一)落實安全管理責任，夯實安全工作基礎

1、建立健全安全生產領導小組，充分發(fā)揮安全小組作用，加強對安全生產工作的領導。明確全年安全生產目標，采取有力措施，將安全生產責任層層落實到每一位職工，形成縱向分級管理、橫向分工負責、職責明晰的安全管理責任體系。

2、深化建筑施工安全生產及消防安全專項整治工作，加強安全生產的監(jiān)督管理，對土方開挖、施工用電、特種機械、腳手架搭設與拆除、渣土車出入、人員密集型場所等關鍵部位和易發(fā)生事故作業(yè)的監(jiān)督管理，加強工地辦公場所、職工宿舍消防安全管理。定期進行安全生產及消防安全大檢查，并將檢查結果報集團安全辦備案。

3、每月定期召開一次安全生產及消防安全專題會議，分析、部署、督促、研究解決工作中的重大問題，做好專題會議記錄并形成紀要。

4、在重大節(jié)日及重大活動前，開展好安全生產大檢查，對發(fā)現的事故隱患要堅決限期整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

5、落實消防器材、設施齊全有效，并設專人負責，定期進行培訓，普及掌握消防設備的操作方法。

(二)以人為本、安全發(fā)展，抓好安全教育培訓。

1、加強安全生產法律法規(guī)知識宣傳，認真組織《安全生產法》、《消防法》等知識學習。對新入場員工進行三級安全教育，考核合格后方可上崗。

2、積極開展迎接建國70周年安全生產專項整治活動，廣泛營造“安全責任、重在落實”的安全文化氛圍，充分利用宣傳畫、條幅等媒體工具宣傳安全知識。

3、加強應急管理，制定安全生產及消防安全應急預案，擴大應急預案的覆蓋面，加強預案演練，全年組織有針對性的應急預案演練活動不少于1次。提高預案的實用性、可操作性和處置突發(fā)安全生產事故的能力，努力提高事故損失降到最低限度。

(三)做好安全檢查工作，狠抓安全隱患整改

1、做好日常的、季節(jié)性的、專業(yè)性的、不定期的安全檢查工作，定專人、定措施、定期限按時完成隱患整改任務，并做好復查、考核、記錄和通報工作。

2、認真落實20xx年安全生產及消防安全目標責任書相關要求。

(四)開展危險源識別和安全風險分析，加強防范

1、重點加強重大危險源的識別及監(jiān)控工作。

2、各部門要定期對所管轄的區(qū)域及施工現場進行風險分析，找出危險源、危險點，對照安規(guī)及有關規(guī)定制訂防范措施，并認真組織實施。

3、利用生產調度會、碰頭會以及定期的安全會議，開展危險源分析活動，制訂安全措施，做好交底工作。

(五)堅持“四不放過”事故調查處理原則，認真總結經驗，汲取教訓

1、按“四不放過”的原則開展事故調查、分析和考核，嚴格責任事故的追究，認真落實防范措施，做到有布置、有記錄、有檢查、有考核。

2、及時發(fā)放事故通報，廣泛組織職工學習，讓廣大職工從中受到深刻教育。

(六)抓好消防管理工作

1、根據防火工作重點要求，明確重點防火部位和區(qū)域，進一步加強動火作業(yè)的管理。

2、定期進行消防設施、設備檢查，做好維護工作。

3、積極開展消防演練活動，提高防火自救能力。

(七)加強綠色施工、揚塵治理的管控工作

1、施工現場平面布置做好主要道路、材料堆場、生活辦公區(qū)域鋪設混凝土路面工作，實行場地硬化，確保無一處露土現象，以達到防塵控制要求。

2、工地進出口、場內施工便道和建筑材料堆放地進行硬化處理，澆筑混凝土。安排專人經常清潔、灑水降塵。

3、在施工場地內，設置車輛清洗設施以及配套的排水、泥漿沉淀設施；工地出入口配置沖洗用水和設備，其門內側鋪設寬度不少于3米的麻袋并加濕。運輸車輛帶泥輪胎進行沖洗干凈后，方可駛出工地

行動方案(篇7)

為貫徹落實中共藤縣委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》(藤辦發(fā)〔20xx〕62號) 和中共藤縣委員會組織部《藤縣20xx年行動學習實施方案》(藤組通〔20xx〕42號)精神，保證全面深入推進我局行動學習工作有效開展，結合民政工作實際，特制定本方案。

一、行動學習的實施意義

行動學習是馬克思主義認識論和實踐論在實際工作中的具體應用，是培養(yǎng)人才隊伍、促進科學工作、推動組織發(fā)展的思想方法體系，具有普遍性、開放性、發(fā)展性等特點，通過一套完整的流程和機制，一系列民主開放的操作方法和工具，圍繞工作中的實際問題，持續(xù)不斷地開展團隊學習、研討、行動、反思，確保認識不斷升華、實踐不斷發(fā)展，最終實現解決突出問題、推動工作進步、增強個人能力、提升組織文化。行動學習的基本理念是干中學、學中干，強調以學習推進工作，以工作帶動學習，促進工作學習化、學習工作化，實現工作與學習合二為一。

二、指導思想和目標任務

(一)指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的、自治區(qū)第十次黨代會和市第十二次黨代會精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，緊緊抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇，以“五年一工程”為抓手，把行動學習與解放思想、趕超跨越相結合，與破解難題、推動工作相結合，與發(fā)揚民主、優(yōu)化環(huán)境相結合，與培養(yǎng)干部、發(fā)現人才相結合，為加快推進富民強縣新跨越提供有力支撐。

(二)工作目標

通過實施行動學習，解決局機關各股室、二層機構各單位工作中遇到的亟待解決的重點、難點問題，推動民政工作科學發(fā)展;培養(yǎng)一支綜合素質高、團隊意識強、學習能力和解決問題能力強的民政干部隊伍，推動人才發(fā)展;提高局領導班子的執(zhí)行力、協(xié)同力和創(chuàng)新力，推進學習型、教練型領導團隊的建設;營造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍，形成一種常態(tài)學習、注重實踐、民主決策、重抓落實的良好風氣，促進優(yōu)秀組織文化的形成和學習型黨組織的發(fā)展。

三、實施步驟

行動學習實施時間為20xx年6月—20xx年12月，實施工作進程安排如下：

第一階段：籌備啟動階段(20X年6月)

(一)制定實施方案(20xx年6月上旬)

結合自身實際制定藤縣民政局行動學習實施方案，明確行動學習實施工作的指導思想、工作目標及工作思路等。

(二)成立機構(20xx年6月上旬)

為加強組織領導，成立由本單位黨政主要負責人擔任組長，黨組分管領導擔任副組長，相關班子領導和相關專業(yè)技術人員為成員的領導小組。領導小組的主要職責是統(tǒng)一領導本單位行動學習實施工作，審議推進過程中的重大事項。具體成員名單如下：

組 長： 許景強 黨組副書記、局長

副組長： 韋景金 副局長

黃壽森 副局長

江亞平 黨組副書記

蘇杰明 副局長

成 員： 黃文思 副主任科員、辦公室主任

許春玲 副主任科員、社會事務和基礎政權股股長

馮秀瓊 辦公室負責人

容錦發(fā) 救災救濟股股長

陳昌富 優(yōu)撫安置股股長

周 鵬 計財股負責人、救助站站長

覃慶雄 殯葬管理站站長

陳周賢 低保中心負責人

蘇穎蓮 低收入核對中心主任

黃德英 婚姻登記處主任

黃定森 太平婚姻登記處主任、項目辦主任

黎菲萍 光榮院院長

領導小組下設辦公室，由馮秀瓊同志兼任辦公室主任，黃敏玲、李桂勇同志任辦公室副主任，工作人員從相關股室抽調。

(三)舉行啟動儀式和方法技能培訓班(20xx年6月中下旬)

1.舉行行動學習啟動儀式(6月中下旬)

及時舉行行動學習啟動儀式，對行動學習推廣實施工作作出總體部署。

2.舉辦行動學習理念導入和方法技能培訓班(6月中下旬)

要在本單位內部自行組織若干次行動學習知識技能培訓，講授行動學習的理論和理念、項目實施的流程和步驟、操作過程的方法和技巧，以及特殊角色(組長、促進師)技能等，所需專家老師可向縣行動辦申請。

第二階段：推動實施階段(20X年7月—20xx年12月)

(一)確定選題(20xx年7月上旬)

局行動學習領導小組辦公室廣泛調研并征求本地、本單位領導干部職工意見，提出若干個行動學習項目的建議題目，報領導小組確定1-2個行動學習項目。根據項目實施的需要，每個項目可分為若干個分項目，每個分項目可再細分為若干個子項目，實行項目化管理，分別實施、分步推進。

行動學習的選題應堅持如下原則：一是重要性。選擇影響和制約本地、本單位整體工作發(fā)展，具有戰(zhàn)略意義的重要問題;二是緊迫性，應選擇當前工作中急需解決的重點、難點問題;三是綜合性，選擇1個單位(部門)難以解決，需要多個單位(部門)協(xié)作解決的綜合性問題;四是可行性，要結合本單位實際，選擇在一定人、財、物條件下，3-6個月內，最多不超過1年能較好解決或基本解決的問題，避免選題過大、過虛、過于隨意。

根據上述要求和本局實際，確定這次行動學習的選題是：調查摸清全縣孤兒基本情況，按照有利于孤兒身心健康成長的原則，采取多種方法，做好認定工作，加大孤兒的救助工作力度，拓展孤兒安置渠道，創(chuàng)新貫徹落實孤兒保障制度，達到“應救盡救”，保障孤兒的合法權益，維護社會和諧穩(wěn)定。

(二)組建項目行動小組(20xx年7月中下旬)

根據行動學習各項目實施的需要，每個項目設召集人，由分管領導擔任。在征求主要領導意見的基礎上，由推動小組提出各項目行動小組人員名單，報領導小組審定，具體推動項目的實施。每個項目行動小組成員6—10 名，包括組長、聯(lián)絡員、學習委員、陳述者、核心學員等角色。另外，每個行動學習小組配備1—2 名促進師，如有條件可聘請專家作為觀察員，為項目實施提供咨詢服務和指導。隨著項目實施和學習研討的深入，每個項目可分為若干個分項目或子項目。

(三)建立行動學習相關制度(20xx年7月上旬)

要研究出臺有利于推動行動學習的學習制度、工作制度、項目管理制度、經費管理制度、促進師管理制度、信息報送制度、學員管理制度，制定各類激勵政策、機制，規(guī)范項目實施的各項工作，營造民主平等、開放合作、積極進取、科學務實的工作學習氛圍，激發(fā)參與者學習和工作的內在動力。

(四)團隊學習，形成方案(20xx年7月中旬)

各項目、分項目和子項目都要組織召開行動小組分析研討會，通過積極開展調查研究、集體學習、集中研討、方案試點、總結反思等團隊活動，在集思廣益、群策群力的基礎上形成工作實施方案或問題解決方案。項目實施方案要明確項目召集人、牽頭單位、參與單位、核心學員、總體目標、階段性目標和預期成果等，要明確整個行動學習過程的調研、培訓、研討、方案實施等活動的時間安排。項目實施方案需報上一級項目推動小組審批,并報縣行動辦備案。

(五)評審方案，付諸實施(20xx年7月—20xx年12月)

聘請與項目相關的專家和主管領導組成評估小組，對各項目的學習研究成果(主要是對解決問題的方案和改進意見)進行評估，提出修改建議或意見。項目學習小組在實施方案和推進項目的過程中要注意把握好以下幾個方面：

1.組織調研活動。每個行動學習小組在研討形成項目的實施方案過程中，應安排2—4次調研活動，調研可采用座談交流和現場考察相結合的方式。

2.組織研討會。行動學習過程中，項目每個月至少組織1次核心學員研討會，確保項目分管領導的參與;分項目每月至少組織2次核心學員研討會。

3.邀請專家輔導。行動學習小組在項目推進過程中，根據需要可自行聘請專家或通過縣行動辦聘請，制定培訓計劃后報縣行動辦備案。隨著項目推進的深入，下分子項目的新學員，可申請縣行動辦統(tǒng)一組織對新學員進行行動學習的理念、方法和操作技能培訓。

4.嚴格過程控制。在項目推進之初，應按照行動學習的流程、步驟和縣行動辦推薦的方式方法實施，每個項目行動學習小組要保持與縣行動辦的緊密溝通，嚴格在縣行動學習領導小組和推動小組的指導下開展行動學習。行動辦要及時督查和密切把握行動學習項目的實施進度及實施方案的落實情況，并及時報告領導小組和推動小組，采取有針對性的指導和控制措施。

5.加強學習交流。在項目實施過程中，行動學習小組鼓勵學員通過“中德合作廣西行動學習網”、“藤縣人民政府網——行動學習專欄”、“藤縣行動學習QQ 群”以及各種行動學習培訓班、研討會、學員論壇等平臺，積極參與行動學習的交流，促進反思和學習的不斷深化。

6.創(chuàng)新方式方法。在熟練掌握行動學習的流程、步驟和“頭腦風暴”、“團隊列名”、“魚骨刺圖”、“開放空間”、“六頂思考帽”等常用研討方法后，綜合應用多種研討方法有效結合，積極探索和創(chuàng)新其他方式方法，破解工作中的難題，推動項目順利實施。

7.反思完善，跟蹤實施。項目實施方案在付諸實施過程中，對遇到的一些新情況、新問題，項目學習小組要跟蹤方案實施情況，及時了解和研究解決實施過程中出現的問題，不斷反思和完善原有方案和工作措施，再實施——再反思——再實施，直至問題得到解決，切實推進項目完成。

(六)總結固化，成果完善(20xx年12月)

1.總結固化。項目結束后，實施單位及學員要及時總結反思，將項目推進實施過程中的經驗、解決問題的辦法和保障機制以工作制度條例、主題片、主題畫冊等形式固化。

2.成果完善。項目結束后，實施單位要及時召開項目成果鑒定會，聘請專家組聽取項目實施進展情況、項目成果物化情況的匯報，提出整改意見并予以完善。

第三階段：評估表彰，深入實施(20xx年1月)

(一)實施情況評估

要組織考評小組對各實施項目的整體實施情況開展評估。

1.工作進展評估。單位行動學習考評小組實地調研各項目實施推進情況，聽取項目小組對項目整體進展情況匯報，查閱物化成果資料，并對學員進行隨機抽查座談和問卷測評，最后進行綜合評估。

2.學員成長評估。引入和創(chuàng)新應用360 度評估模型等手段，對學員的成長進行評估。

3.組織文化建設評估。通過對學員的廣泛調研座談和隨機抽查測評方式，評估行動學習成果轉化為組織內部知識、構建學習型文化、創(chuàng)建學習型組織的實施情況和效果。

(二)總結表彰，形成機制

局行動小組及其辦公室根據實施情況，舉辦行動學習總結表彰會，對優(yōu)秀項目成果和優(yōu)秀學員進行表彰,激勵先進、鞭策后進。同時，根據行動學習開展情況，將行動學習成果廣泛應用于各項工作實踐中，并通過不斷反思完善，在全縣民政系統(tǒng)范圍內形成行動學習長效機制。

四、保障措施

(一)強化領導，落實責任

我局行動學習實施工作由局行動學習領導小組負總責,行動學習推動小組負責研究解決推進過程中遇到的問題，及時指導本單位開展行動學習,促進行動學習在全縣民政系統(tǒng)的逐步推廣,局行動辦負責具體組織實施、統(tǒng)籌推進和服務工作。各股室、二層機構各單位負責人要高度重視行動學習，親自帶頭參與和推動行動學習。

(二)強化保障，落實經費

要為行動學習提供經費保障，確保行動學習項目順利實施。

(三)強化宣傳，營造氛圍

充分發(fā)揮輿論宣傳引導作用，廣泛宣傳開展行動學習的目的意義、指導思想、目標要求和措施方法，及時報道行動學習的好做法、好經驗和取得的成效，為行動學習的順利推進營造良好輿論氛圍。

(四)強化督查，確保落實

局行動辦要定期對行動學習相關單位的實施情況進行督促檢查，全程跟蹤、了解各行動學習小組的學習工作情況，對發(fā)現的問題要及時給予指導并提醒糾正。要嚴格執(zhí)行信息報送制度，每月25日前向縣行動辦報送1篇本單位實施行動學習信息，上報信息必須實事求是，動態(tài)類信息要言簡意賅、講求時效，參考類、調研性信息應突出特點、突出亮點。

行動方案(篇8)

為深入貫徹落實中央掃黑除惡第十三督導組整改意見和縣委縣政府會議精神，深入推進重點行業(yè)、重點領域突出問題綜合治理，結合林業(yè)系統(tǒng)實際，經縣林業(yè)局黨組研究決定，從十月中旬至十二月底，在全縣范圍內開展集中整治涉林十大行業(yè)亂象問題專項行動。特制定實施方案如下：

一、整治目標。

圍繞深挖根治的階段性目標要求，堅持問題導向，目標導向效果導向聚焦林業(yè)行業(yè)、重點區(qū)域存在的突出問題，集中開展整治行動，著力整治“亂砍盜伐”、“挖砂采石”、“毀林開墾”“蠶食林地”和“擅自改變林地用途”，“非法狩獵”“濫占林地”等行業(yè)亂象，堅決從源頭上遏制涉林犯罪的滋生蔓延，全面凈化林區(qū)生態(tài)，進一步提升人民群眾的獲得感，安全感和幸福感。

二、整治重點。

（一）集中整治盜伐問題。

查在重要部位和重要林區(qū)盜伐林木和濫砍亂伐的不法行為；

嚴查不經許可擅自進入林區(qū)實施盜伐林木提供方便的木材加工點和收購點，堅決打擊冬季毀林燒樹取暖現象，力爭通過秋冬兩季的集中整治，使全縣盜伐、濫伐現象明顯減少，林區(qū)生態(tài)安全明顯好轉。

（二）集中整治非法采礦彩石挖砂問題。

嚴查在林區(qū)內所有采石采礦的個體單位，嚴查其審批手續(xù)是否健全合法，是否超出審批的范圍進行違法作業(yè)，嚴查鉤機小金剛子等車輛擅自入山采石采砂。力爭通過全系統(tǒng)集中整治，切實保護好我縣的森林資源和林權者的合法權益，進一步優(yōu)化林業(yè)生態(tài)環(huán)境。

（三）集中整治“毀林開墾”“蠶食林地”問題。

嚴查在林區(qū)毀林開荒，在林地與耕地間進行蠶食林地的行為，嚴查與林地接壤的耕地是否超出了責任田應有的面積，嚴厲打擊一切毀林開墾，破壞林地的違法活動，力爭通過集中整治打早打小，結合當前掃黑除惡的專項斗爭，依法打擊一批“林霸”防止這一勢頭滋生蔓延。

（四）集中整治“非法狩獵”問題。

嚴查在林區(qū)擅自狩獵、收購銷珍貴瀕危野動物等違法活動。

（五）集中整治“濫占林地”、“私搭亂連”問題。

三、組織保障。

為了確保專項行動能夠順利開展，林業(yè)局成立了以局長為組長的專項行動領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在森林公安大隊，負責協(xié)調案件的查處及調度工作。

行動方案(篇9)

街頭鎮(zhèn)中心小學安傳平

為發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導學生養(yǎng)成健康、文明、綠色、低碳的生活習慣。9月11日上午，天臺縣街頭小學在德育處組織下開展的“光盤行動，從我做起”系列活動正式拉開序幕。

街道小學全體師生齊聚操場舉行生齊儀式。德育部副院長安傳平就光盤行動主題發(fā)表演講。cd行動是指倡導人們不要浪費食物，把碗里最后一粒米飯和盤子里最后一顆蔬菜吃完。

人們走盤子輕，愛惜食物，拒絕浪費。從光碟行動的定義來看，安校長教導孩子們，即使在今天，我們仍然要繼承愛護和節(jié)約食物的古老美德。

隨后舉行“光盤行動，從我做起”百人簽名活動。本次活動受到師生的熱烈贊揚和高度配合?；顒又校瑢W校領導以實際行動踐行和響應我校的光盤行動計劃。

同學們熱情高漲，紛紛在印有“光盤行動，從我做起”的條幅上簽下了自己的名字，以示節(jié)儉之心，以光盤為榮浪費為恥，以實際行動號召大家文明用餐。隨后集體在簽名橫幅前大聲喊出“光盤行動，從我做起”的口號并做留影紀念。

午間，校領導班子組成尋找“光盤之星”小組，穿行在食堂的就餐大廳、餐桌旁、收餐區(qū)……認真地搜尋“光盤之星”。將飯菜吃完的孩子可以得到老師們的表揚和五角星獎勵，連續(xù)五天光盤的同學可以獲得“光盤之星”的榮譽稱號。

活動形式新穎，不僅能真實地看到學生們的就餐情況。通過學校領導的領導活動宣傳，增強了孩子們的cd意識。讓節(jié)儉成為我們學校孩子的好習慣，為環(huán)保低碳出一份力！

行動方案(篇10)

下面是小編為大家整理的“巾幗示范美化家園”行動方案,供大家參考。

2020年“巾幗示范美化家園”行動方案

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建設美麗家園，打造美麗庭院，既是全國婦聯(lián)部署的一項重要政治任務，也是疫情防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利，進一步筑牢村疫情防控長效機制的現實所需。為了發(fā)揮廣大婦女和家庭的作用，積極參與到美麗庭院建設中來，X鎮(zhèn)黨委計劃在2020年開展“巾幗示范美化家園”創(chuàng)建行動。

一、行動規(guī)劃

分三個階段（三年）進行。第一階段（2020年“巾幗示范美化家園”行動）：抓點帶面。此階段以示范戶、示范村、示范街、示范帶為重點，全鎮(zhèn)打造1個以上示范村、各村打造1條以上示范街、20戶以上示范戶；

第二階段（2021年）：分批擴面。此階段以各村轄區(qū)布局與特點，主動申請示范村，原則上不少于全鎮(zhèn)所轄村數的50%。第三階段（2022年）：全面推開。互相學習評比，提升試點品質，全面推開，原則上覆蓋X鎮(zhèn)全部所轄村。

責任主體

各村黨支部、村委會牽頭組織實施，各村婦聯(lián)主席、執(zhí)委、巾幗志愿者、黨員為主力，動員全鎮(zhèn)婦女和家庭，廣泛參與，全面行動。

行動主題、步驟和標準

行動主題：2020年行動主題為“巾幗示范美化家園”。

行動步驟：“動、創(chuàng)、學、講”（積極動員，做好清潔美化；

創(chuàng)建評比，戶戶參與進來；

拉練參觀，互相學習亮相；

講好故事，廣泛宣傳典型）。

創(chuàng)建標準：“五凈五不五美”（即按照“居室凈、廚房凈、廁所凈、禽舍凈、院落凈，垃圾不亂倒、污水不亂潑、柴草糞土不亂堆、工具雜物不亂放、畜禽不亂養(yǎng)”的要求；

達到“垃圾分類清潔美、擺放有序整齊美、庭院環(huán)境協(xié)調美、門前栽花景觀美、最美家庭和樂美”的創(chuàng)建標準，引導廣大婦女和家庭，廣泛參與愛國衛(wèi)生行動、村莊清潔行動、栽花美化行動。

四、具體措施

（一）清掃潔凈，階段打分。（2020年4月15日至25日）

一是召開動員會。各村召開由“三委”班子、村民代表、婦女代表、黨員、婦聯(lián)執(zhí)委等參加的動員會議，傳達本次會議精神，部署落實任務。二是入戶發(fā)放一封信，動員各戶開展清潔工作。逐家逐戶發(fā)放，綜合運用多種宣傳方式，進入實質性清潔階段。三是入戶打分。4月25日前，鎮(zhèn)黨委組織包村干部、村“三委”班子成員、村民代表、婦女代表等為主要成員的評分組，按照鎮(zhèn)婦聯(lián)制定的評分標準，進行入戶打分，并且留存檔案，作為美麗庭院評定的主要依據。清掃潔凈階段在全鎮(zhèn)所有村全面推行。此后逐步建立長效機制。

（二）種花美化，示范引領。（2020年4月20日至5月10日）

上報創(chuàng)建示范街名單。每個村選擇1個以上臨主干線路、臨產業(yè)帶且基礎較好綠化美化示范街并上報至鎮(zhèn)婦聯(lián)，各村黨支部、村委會依靠廣大婦女的力量，組織各家各戶、各產業(yè)帶、各示范街路種花綠化美化。

（三）創(chuàng)建評比，總結展示。（2020年5月10日至7月20日）

一是各村自評。各村按照《2020年X鎮(zhèn)美麗庭院評分標準》，將綠化評分與美化評分累計計算分值，進行初評、自評，每村評選出20戶以上示范戶，上報鎮(zhèn)婦聯(lián)。鎮(zhèn)婦聯(lián)在此基礎上評選出縣級美麗庭院和最美家庭示范戶，進行授牌。二是組織拉練參觀。鎮(zhèn)黨委適時組織相關部門、各村黨支部書記、主任及婦聯(lián)主席對我鎮(zhèn)的示范村、示范街、示范帶進行拉練檢查，每村必保出一個示范點，集體亮相、互學互比。三是深度總結展示。將在此次行動中涌現出來的示范戶典型，進行廣泛宣傳，講好X美麗庭院創(chuàng)建故事。四是結合最美家庭、家風鄉(xiāng)風文明進行延伸拓展，教育引導廣大婦女牢固樹立“文明習慣我踐行，美麗庭院我示范”的生活理念，大力倡導文明新風，反對迷信、拒絕野味、健康生活，親善鄰里、和睦家人、孝敬老人，反對家暴，通過庭院凈化、綠化、美化，達到戶戶整潔和美，家家幸福安康。

五、具體要求

（一）高度重視，精心組織。各村要把此項行動作為協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府做好脫貧攻堅、整治人居環(huán)境、推動鄉(xiāng)村振興的一項重要任務，充分調動各村婦聯(lián)干部、巾幗志愿者和黨員力量，廣泛參與，全面行動。

（二）保證時間，保證質量。各村黨組織、村委會要本著高度負責、干一行、愛一行、專一行的精神，嚴格按照方案要求，分階段、有序推進，確保統(tǒng)一動員、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，達到既定的質量標準。

（三）爭先創(chuàng)優(yōu)，互學互比。各村要邊做邊注意典型推廣，在戶戶之間、村組之間、鎮(zhèn)域之間，形成爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

（四）創(chuàng)新方式，常態(tài)長效。除方案既定的措施外，各村可以創(chuàng)新方式舉措，只要有利于調動廣大婦女、家庭和黨員的積極性，有利于達到美麗庭院創(chuàng)建標準，有利于實現美麗庭院建設常態(tài)長效的辦法，都鼓勵探索推行。

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