2024綜藝節(jié)目方案

綜藝節(jié)目方案。

要想在人生中取得成功，就一定要做準備，為了貫徹公司的要求。我們需要打造一份最優(yōu)方案，制定方案有利于形成工作合力，你有了解過方案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心制作了一份“綜藝節(jié)目方案”的知識點總結(jié)敬請參考，請煩請您將此文收藏起來！

綜藝節(jié)目方案【篇1】

一、活動背景

應(yīng)校學生會有關(guān)綜藝大賽文件的指示，現(xiàn)在信息工程學院開展綜藝大賽選拔，為學校綜藝大賽選送節(jié)目，同時在本學院開展比賽。今夜你將是舞臺上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

二、活動目的

為讓有特長及有文藝方面興趣的同學有一個發(fā)揮所長、展示自我的平臺，從而豐富廣大同學的課余生活，學校特舉辦綜藝大賽，院學生會響應(yīng)學?；顒犹栒?，特開展信工院選拔賽。

三、活動主題

揚情感之美，展信工風采

四、主辦單位

信息工程學院團委

五、承辦單位

信息工程學院學生會

六、承辦部門

信息工程學院學生會文藝部

七、活動時間地點

初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

決賽：10月下旬游泳館報告廳

八、活動具體流程

（一）報名

1、時間

10月8日—10日

2、地點

20棟116學生會辦公室

3、形式

①張貼海報，學生自愿報名

海報張貼在各個宿舍樓的公告欄；報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學生會辦公室處報名。

②班級推薦

由各班團支書推薦有文藝特長的同學，各班有文藝特長的同學于9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

4、人員安排

部委輪流值班監(jiān)督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

（二）初選

1、時間

10月13日星期三

2、地點

21棟3樓活動室

3、方式

①選拔。

②按照節(jié)目的不同類型進行分組。

③每位（組)選手表結(jié)束后，一名相關(guān)評委予以點評，并指出不足之處，以方便每位(組）選手進行改進。

4、評委

信息工程學院學生會主席團

信息工程學院文藝骨干

5、規(guī)則

從每組最后的結(jié)果中，按照分數(shù)的高低進行篩選，每組選出2-3個節(jié)目，進入復賽，最終節(jié)目數(shù)以實際發(fā)生為準。任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

4人負責簽到及后場區(qū)秩序，3人負責維持場外秩序，2人負責叫場，1人負責開關(guān)門，2人負責場內(nèi)維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

（三）決賽

1、時間

10月下旬

2、地點

游泳館報告廳

3、方式

①選拔。

②從初賽節(jié)目中選擇3個進入學?？倹Q賽。

4、評委

藝術(shù)學院專業(yè)評審

信息工程學院團委老師

信息工程學院學生會主席團

5、規(guī)則

從每組最后的結(jié)果中，按照分數(shù)的高低進行篩選，敲定最后的入選名單。任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

2人負責音響，2人負責統(tǒng)分，5人負責協(xié)助學院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負責協(xié)助布置會場。(四)會場布置

由宣傳部協(xié)助文藝部布置會場（懸掛氣球、條幅等）。

九、可行性分析

（一）優(yōu)勢分析

1、學院多才多藝的同學較多

2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業(yè)晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節(jié)目及優(yōu)秀的人才。

4、學院學生社團頗多，可邀請社團一同演出。

（二）可行性分析

1、初賽和復賽流程均較為簡單，上課期間留校人數(shù)較多，晚會可實施性較強。

2、學院人才濟濟，學生社團頗多，節(jié)目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

十、宣傳方式

（一）冠名宣傳

結(jié)合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權(quán)，凡出現(xiàn)活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現(xiàn)商家名字，版面大，內(nèi)容醒目，易于深入人心。

（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳

在我院學生會網(wǎng)站建立貴公司的友情鏈接，該網(wǎng)站對所有公寓樓學生是完全免費的。同時將在原定的各網(wǎng)站上熱烈討論此活動。在院學生會網(wǎng)站、南昌大學家園網(wǎng)、南昌大學團學時空中報道此次活動。（注：我院學生會網(wǎng)站有全校學生的用電數(shù)據(jù)，為全校學生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上）

（三）橫幅及小型海報宣傳

1、在學院學生活動集中的地方懸掛橫幅（長達20米），活動現(xiàn)場也將張貼條幅。

2、在學院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設(shè)計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達到最好的效果。

3、橫幅內(nèi)容可商議決定，例：xx公司預祝信息工程學院綜藝大賽取得圓滿成功！

（四）傳單宣傳

主辦方將根據(jù)商家要求及活動宣傳情況發(fā)放相關(guān)單頁，可分出部分版面體現(xiàn)商家內(nèi)容?；驗樯碳伊x務(wù)發(fā)放廣告單頁至學生寢室，或在活動現(xiàn)場發(fā)放。

綜藝節(jié)目方案【篇2】

職場真人秀《敢挑戰(zhàn)嗎》

一、欄目宗旨：

通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。

二、欄目風格

以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。

三。欄目宣傳語：

這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！

四。欄目概述：

首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務(wù)，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。

這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。

綜藝節(jié)目方案【篇3】

一、電視綜藝娛樂節(jié)目的界定

電視綜藝節(jié)目是以娛樂大眾為目的，運用各種電視化手段，對各種文藝樣式以及相關(guān)可提供娛樂的內(nèi)容進行二度加工與創(chuàng)作，并以晚會、欄目或活動的方式予以屏幕化表現(xiàn)的節(jié)目形態(tài)。

節(jié)目宗旨:提供娛樂

節(jié)目對象:大眾

節(jié)目手段:所有電視化手段

節(jié)目內(nèi)容:一是各種文藝樣式的二度創(chuàng)作;二是能夠提供娛樂的非文藝性內(nèi)容

二、電視綜藝節(jié)目分類

(一)按節(jié)目要素分類:

1、娛樂資訊類

節(jié)目內(nèi)容:以報道近期或當日發(fā)生在大眾娛樂圈的新聞資詢?yōu)橹?/p>

呈現(xiàn)方式:演播室的主持人播報+現(xiàn)場報道

節(jié)目特點:輕松、自如、活潑新聞節(jié)目

代表節(jié)目:《影視同期聲》《娛樂無極限》

2、娛樂談話類

節(jié)目特點:是談話類節(jié)目的分支

代表節(jié)目:《藝術(shù)人生》《康熙來了》

3、綜藝表演類

節(jié)目基本模式:主持人串場+明星表演

代表節(jié)目:《綜藝大觀》《同一首歌》

4、娛樂游戲類

節(jié)目表現(xiàn)手段:才藝表演、雜耍、滑稽表演等

節(jié)目基本模式:明星+游戲

代表節(jié)目:《我猜我猜我猜猜猜》《快樂大本營》

5、益智競技類

純粹益智類節(jié)目基本模式:知識+財富

在基本模式上后又融入了游戲，真人秀和談話等節(jié)目元素

節(jié)目特點:競爭性、真實性、刺激性

6、“真人秀”娛樂節(jié)目

代表節(jié)目:前期野外生存挑戰(zhàn)類

后期“海選”“全民娛樂”民間造星為主要特征的室內(nèi)真人秀《夢想中國》《超級女聲》

7、泛娛樂類節(jié)目

娛樂化成為許多節(jié)目類型的共同的選擇，形成從益智、競猜、經(jīng)濟、真人秀、表演、談話等形態(tài)中擇其二三融為一體。

三、國內(nèi)綜藝類娛樂節(jié)目的發(fā)展歷程

1、前娛樂階段(1997年以前):以表演類為主的傳統(tǒng)綜藝節(jié)目

特點:

A、小型綜藝晚會，目的是寓教于樂

B、仍然是有電視臺和主辦單位投資，而非市場化的運作模式

C、觀眾參與的成分很少，唱主角的仍然是表演者和主持人

2、游戲娛樂階段(1997年至今):以《快樂大本營》為領(lǐng)頭羊，《歡樂總動員》等節(jié)目緊隨其后的形形色色的游戲節(jié)目。

兩大王牌:明星嘉賓和現(xiàn)場游戲

3、益智娛樂階段(1998年至今):益智娛樂節(jié)目表現(xiàn)娛樂節(jié)目中難得可貴的教化功能和健康格調(diào)，得到了絕大部分觀眾和評論的肯定

4、全民總動員階段(2004年至今)

四、真正的大眾娛樂——真人秀

(一)歐美的真人秀節(jié)目

1、《老大哥》荷蘭電視臺

2、《幸存者》

3、《閣樓故事》

4、《誘惑島》(美國FOX頻道)

5、《美國偶像》

6、《與明星共舞》

(二)定義

泛制由制作者規(guī)定規(guī)則，由普通人參與并全程錄制播出的電視競賽或游戲節(jié)目

(三)興起原因

1、文化娛樂化:娛樂節(jié)目形式都起源于歐美國家

2、契合大眾實現(xiàn)自我的心理需求

3、滿足大眾的好奇心和偷窺視欲

4、觀看的體驗化

(四)社會負面影響

1、導致對拜金主義的過分追求

2、助長了觀眾的偷窺欲

3、真人秀節(jié)目道德的缺失

(五)案例《舞動奇跡》

1、節(jié)目策劃的本源:舞蹈

2、關(guān)于奇跡的解讀:奮斗(明星)舞動(本身類型界限)生命的奇跡(愛心捐助)

3、節(jié)目說明

五、電視綜藝娛樂欄目特別策劃

(一)主題策劃

定義:以主題的方式將欄目的各個板版、環(huán)節(jié)統(tǒng)一成一個整體。

主題策劃的關(guān)鍵:在于確定，并將主題貫串于節(jié)目運作的各個環(huán)節(jié)

主題策劃的優(yōu)勢:消除欄目的收視疲勞，增加觀眾的收視興趣

(二)特別策劃(狹義)

特別策劃:為制作特別節(jié)目而展開的策劃工作

特別節(jié)目:是欄目在特定時間或特定地點等策劃并推出的節(jié)目或者電視活動

特別時間:包括節(jié)日、假期、主題日等

特別地點:包括特別的國別、特別的城市、特別的村鎮(zhèn)等

(三)系列策劃

定義:基于同一個節(jié)目模式制作多期節(jié)目

優(yōu)勢:降低節(jié)目模式的原創(chuàng)成本:降低收視的積累效應(yīng)，鞏固觀眾忠誠度

如《藝術(shù)人生》“再聚首”系列以及“溫暖年”系列

六、電視綜藝晚會策劃

(一)電視綜藝晚會定義及特點

定義:是指在舞臺空間演出并有電視轉(zhuǎn)播的，為取得某種廣大的社會影響而舉辦的綜合性文化節(jié)目

特點:一是觀演空間較大;二是藝術(shù)門類眾多

綜合藝術(shù)門類的表演，藝術(shù)性大于娛樂性

(二)電視晚會創(chuàng)意策劃

1、主題策劃

主題是一臺晚會的靈魂，它即是節(jié)目創(chuàng)作與挑選的主要依據(jù)，也是晚會現(xiàn)場風格與氣氛營造的核心內(nèi)容

主題的提煉:鮮明，有內(nèi)涵

晚會主題策劃的思路:

(1)捕捉社會潮流與熱點，提煉具有一定高度和前瞻性的主題

(2)掌握節(jié)目、假日與主題日的特點，提煉與時俱進的新鮮主題

(3)把握主辦方的目的與意愿，提煉適合電視表現(xiàn)的主題

2、定位策劃

定位策劃是圍繞晚會的主題，對晚會的節(jié)目內(nèi)容，呈現(xiàn)形式。現(xiàn)場氣氛、格調(diào)風格等進行確定和設(shè)計

(1)內(nèi)容定位

·樹立精品意識

·處理好雅與俗的關(guān)系

·處理好經(jīng)典與流行的關(guān)系

·處理好藝術(shù)與時代的關(guān)系

(2)形式定位

·運用高科技帶動形式創(chuàng)新，與藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合

·提高現(xiàn)場效果，保證屏幕效果

1、晚會行進方案策劃

包括節(jié)目的搭配、節(jié)奏的控制、主持人的穿插等

·突破模式化

·設(shè)計高潮點

·嘗試新結(jié)構(gòu)

·用活主持人

綜藝節(jié)目方案【篇4】

一、欄目宗旨：

通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。

二、欄目風格

以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、從而得出他們自己的觀點，感受。

三、欄目宣傳語：

這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！

四、欄目概述：

首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務(wù)，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。

這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。

綜藝節(jié)目方案【篇5】

第一節(jié)目的與宗旨

我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗，這是一個展現(xiàn)自我的舞臺，這是一個夢想實現(xiàn)的舞臺！

我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的舞臺，為濟南各大高校增加文化藝術(shù)交流的機會，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質(zhì)。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達到社會效益和經(jīng)濟效益共增長之目的。

我們的口號是：我的青春我做主，我的舞蹈我來秀！

節(jié)目定位：展現(xiàn)大學生風采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。

第二節(jié)收視與市場

據(jù)粗略統(tǒng)計，一年當中，學生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個日子里，絕大部分學生基本上是在家里度過的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的.觀眾，當然，大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認識。

應(yīng)該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學生是主體，在社會中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場，都是極為有利的。

據(jù)模底了解，我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經(jīng)營操作也是十分可喜的。

第三節(jié)形式與程序

一、形式

本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個環(huán)節(jié)有機的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體，觀后饒有趣味。

參賽的選手需自愿報名，經(jīng)過選拔和培訓，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術(shù)團的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。

二、程序

（一）分組

1、單人組單人進行參賽的選手

2、多人組兩人或兩人以上進行參賽的選手

可以是個人參加，也可以是多人組合參加。

（二）程序

1、快樂自由舞

參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎，最佳形體獎，團體最佳合作獎等。各做加分。

2、挑戰(zhàn)舞者

由抽簽的方式?jīng)Q定對決方式，分為兩組對決，得出優(yōu)勝加分。

3、精彩露一手。

展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術(shù)方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。

4、名師高徒

統(tǒng)一由舞蹈老師進行培訓，學習統(tǒng)一的舞蹈，比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員，實行加分制。

第四節(jié)包裝與宣傳

加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設(shè)計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。各類字幕要當作藝術(shù)創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。欄目在開辦后，要逐步改進、提高和完善結(jié)構(gòu)，要經(jīng)常更換內(nèi)容和活動項目，求新求變，不斷進步。

對參與的選手，可以本身的特點，請有關(guān)形象設(shè)計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。

本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。

本欄目設(shè)電話熱線和語音信箱，節(jié)目進行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴大收視層面，提高收視率。

第五節(jié)經(jīng)營與運作

本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調(diào)動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經(jīng)濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：

1、制片人負責制。

計算成本、自負盈虧

賦予職權(quán)、承擔責任

2、準制片負責制。

計算成本、收支掛鉤

賦予職權(quán)、經(jīng)費報批

3、承包人負責制。

確定目標、收支脫鉤

撥款生產(chǎn)、獎罰分明

4、總導演負責制。

撥款生產(chǎn)、經(jīng)費報批

獎金取半、獎勤罰懶

根據(jù)各地經(jīng)驗，結(jié)合我臺情況，需向臺里申請5分鐘欄目內(nèi)廣告時段。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經(jīng)濟回報。

欄目組基于對學生平時日常學習生活的考慮，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一致周五策劃準備、培訓人員及后期制作，平時員工休息可以對調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。

第六節(jié)設(shè)備和人員

本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地。另外，欄目內(nèi)有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對設(shè)備使用提出如下要求：

1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。

2、會議室或小活動室作為培訓場所，每周2天。

3、合成制作機房的使用（含2650型編輯1臺），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。

4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。

5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。

6、舞美制作和景片道具設(shè)計制作。

本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：

導演（執(zhí)導內(nèi)外景拍攝和導播）2人

責任編輯（現(xiàn)場導演及剪輯宣傳片等）2人

培訓教師臨時選聘若干人

攝像5人（專職2人）

攝像助理（承擔外景錄音等3人(兼職）

制片1人

劇務(wù)2人

主持人2人

外景主持2人

制片主任（或制片人）1人

經(jīng)理（對外營銷）1人

視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請辦公室配合支持。

第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)

此章略寫，特此說明。

綜藝節(jié)目方案【篇6】

一、節(jié)目設(shè)置

1、節(jié)目名稱 ：《Ready Go!》

2、節(jié)目類別 ：大型綜藝電視節(jié)目

3、節(jié)目主旨 ：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。

4、節(jié)目目標 ：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經(jīng)濟效益的雙贏。

5、節(jié)目內(nèi)容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構(gòu)成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設(shè)置進行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。

6、節(jié)目特色 ：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。

7、節(jié)目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。

8、節(jié)目特點 ：根據(jù)校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節(jié)目風格 ：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風格 ：活潑、時尚、幽默、風趣。

11、受眾群：主要針對學生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)

12、節(jié)目時長：45分鐘

13、節(jié)目構(gòu)成 ：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行PK(后詳)。

14、首播時間 ：經(jīng)濟生活頻道周五晚6:30

15、播出次數(shù) ：經(jīng)濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節(jié)目集數(shù) ：每周一集，全年52集

17、制作方式 ：聯(lián)合學校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式 ：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。

二、版塊設(shè)計

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。

模塊一 VCR

介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設(shè)特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內(nèi)。

模塊二 TEAM WORK(團隊精神)

默契大比拼!

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的'最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當?shù)母吡?，但是如果錯得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行PK的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)

模塊三 Free time (自由時間)

綜藝節(jié)目方案【篇7】

節(jié)目目的：向廣大在校應(yīng)屆學生提供最新就業(yè)動態(tài)，指導就業(yè)問題。

受眾群：在校應(yīng)屆學生

【開頭】大學生就業(yè)問題，已經(jīng)成為全民關(guān)注的大問題，胡錦濤在十七大報告中將就業(yè)作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者?？梢姶髮W生就業(yè)問題已經(jīng)引起黨中央的高度重視。

【提問】大學生就業(yè)究竟難在哪里？

【被采訪人員】在校應(yīng)屆畢業(yè)生、在校教師及學校領(lǐng)導

【材料】一些數(shù)據(jù)分析，凋查資料

【問題分析】

1、企業(yè)用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經(jīng)驗的員工，不啟用剛畢業(yè)的大學生，認為經(jīng)驗不足。

2、學生就業(yè)期望值不合理。對薪水期望過高，或?qū)ぷ鳝h(huán)境等期望過高，不合理。

3、對所學專業(yè)不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業(yè)沒考上、考上的專業(yè)不喜歡的情況在國內(nèi)大學生中十分普遍。他們中相當數(shù)量的人在畢業(yè)時不知道自己要干什么工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業(yè)，從而轉(zhuǎn)向陌生的領(lǐng)域。

4、近8成大學生入職前無規(guī)劃。近日，中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會聯(lián)合向陽生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)對京、滬兩地20_屆應(yīng)屆畢業(yè)生進行了一次“你知道自己畢業(yè)后要干什么嗎”的職前調(diào)查。在參加調(diào)查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”。

【提問】如何解決大學生就業(yè)難？

【解決方法】_大學生就業(yè)難題：形勢嚴峻不等于嚴冬來臨

1、機不可失，早作決斷。

2、全面撒網(wǎng)，重點捕魚。

3、高也成，低也就。

4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。

【結(jié)尾】綜合采訪結(jié)果，全面總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)問題。

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