2024綜藝節(jié)目方案

綜藝節(jié)目方案。

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綜藝節(jié)目方案【篇1】

一、活動背景

應(yīng)校學(xué)生會有關(guān)綜藝大賽文件的指示，現(xiàn)在信息工程學(xué)院開展綜藝大賽選拔，為學(xué)校綜藝大賽選送節(jié)目，同時在本學(xué)院開展比賽。今夜你將是舞臺上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

二、活動目的

為讓有特長及有文藝方面興趣的同學(xué)有一個發(fā)揮所長、展示自我的平臺，從而豐富廣大同學(xué)的課余生活，學(xué)校特舉辦綜藝大賽，院學(xué)生會響應(yīng)學(xué)校活動號召，特開展信工院選拔賽。

三、活動主題

揚情感之美，展信工風(fēng)采

四、主辦單位

信息工程學(xué)院團(tuán)委

五、承辦單位

信息工程學(xué)院學(xué)生會

六、承辦部門

信息工程學(xué)院學(xué)生會文藝部

七、活動時間地點

初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

決賽：10月下旬游泳館報告廳

八、活動具體流程

（一）報名

1、時間

10月8日—10日

2、地點

20棟116學(xué)生會辦公室

3、形式

①張貼海報，學(xué)生自愿報名

海報張貼在各個宿舍樓的公告欄；報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學(xué)生會辦公室處報名。

②班級推薦

由各班團(tuán)支書推薦有文藝特長的同學(xué)，各班有文藝特長的同學(xué)于9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

4、人員安排

部委輪流值班監(jiān)督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

（二）初選

1、時間

10月13日星期三

2、地點

21棟3樓活動室

3、方式

①選拔。

②按照節(jié)目的不同類型進(jìn)行分組。

③每位（組)選手表結(jié)束后，一名相關(guān)評委予以點評，并指出不足之處，以方便每位(組）選手進(jìn)行改進(jìn)。

4、評委

信息工程學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)

信息工程學(xué)院文藝骨干

5、規(guī)則

從每組最后的結(jié)果中，按照分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行篩選，每組選出2-3個節(jié)目，進(jìn)入復(fù)賽，最終節(jié)目數(shù)以實際發(fā)生為準(zhǔn)。任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

4人負(fù)責(zé)簽到及后場區(qū)秩序，3人負(fù)責(zé)維持場外秩序，2人負(fù)責(zé)叫場，1人負(fù)責(zé)開關(guān)門，2人負(fù)責(zé)場內(nèi)維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

（三）決賽

1、時間

10月下旬

2、地點

游泳館報告廳

3、方式

①選拔。

②從初賽節(jié)目中選擇3個進(jìn)入學(xué)?？倹Q賽。

4、評委

藝術(shù)學(xué)院專業(yè)評審

信息工程學(xué)院團(tuán)委老師

信息工程學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)

5、規(guī)則

從每組最后的結(jié)果中，按照分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行篩選，敲定最后的入選名單。任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

2人負(fù)責(zé)音響，2人負(fù)責(zé)統(tǒng)分，5人負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負(fù)責(zé)協(xié)助布置會場。(四)會場布置

由宣傳部協(xié)助文藝部布置會場（懸掛氣球、條幅等）。

九、可行性分析

（一）優(yōu)勢分析

1、學(xué)院多才多藝的同學(xué)較多

2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業(yè)晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節(jié)目及優(yōu)秀的人才。

4、學(xué)院學(xué)生社團(tuán)頗多，可邀請社團(tuán)一同演出。

（二）可行性分析

1、初賽和復(fù)賽流程均較為簡單，上課期間留校人數(shù)較多，晚會可實施性較強。

2、學(xué)院人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)生社團(tuán)頗多，節(jié)目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

十、宣傳方式

（一）冠名宣傳

結(jié)合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權(quán)，凡出現(xiàn)活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現(xiàn)商家名字，版面大，內(nèi)容醒目，易于深入人心。

（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳

在我院學(xué)生會網(wǎng)站建立貴公司的友情鏈接，該網(wǎng)站對所有公寓樓學(xué)生是完全免費的。同時將在原定的各網(wǎng)站上熱烈討論此活動。在院學(xué)生會網(wǎng)站、南昌大學(xué)家園網(wǎng)、南昌大學(xué)團(tuán)學(xué)時空中報道此次活動。（注：我院學(xué)生會網(wǎng)站有全校學(xué)生的用電數(shù)據(jù)，為全校學(xué)生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上）

（三）橫幅及小型海報宣傳

1、在學(xué)院學(xué)生活動集中的地方懸掛橫幅（長達(dá)20米），活動現(xiàn)場也將張貼條幅。

2、在學(xué)院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設(shè)計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達(dá)到最好的效果。

3、橫幅內(nèi)容可商議決定，例：xx公司預(yù)祝信息工程學(xué)院綜藝大賽取得圓滿成功！

（四）傳單宣傳

主辦方將根據(jù)商家要求及活動宣傳情況發(fā)放相關(guān)單頁，可分出部分版面體現(xiàn)商家內(nèi)容。或為商家義務(wù)發(fā)放廣告單頁至學(xué)生寢室，或在活動現(xiàn)場發(fā)放。

綜藝節(jié)目方案【篇2】

職場真人秀《敢挑戰(zhàn)嗎》

一、欄目宗旨：

通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。

二、欄目風(fēng)格

以自然平實的風(fēng)格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。

三。欄目宣傳語：

這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！

四。欄目概述：

首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務(wù)，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進(jìn)入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標(biāo)。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。

這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。

綜藝節(jié)目方案【篇3】

一、電視綜藝娛樂節(jié)目的界定

電視綜藝節(jié)目是以娛樂大眾為目的，運用各種電視化手段，對各種文藝樣式以及相關(guān)可提供娛樂的內(nèi)容進(jìn)行二度加工與創(chuàng)作，并以晚會、欄目或活動的方式予以屏幕化表現(xiàn)的節(jié)目形態(tài)。

節(jié)目宗旨:提供娛樂

節(jié)目對象:大眾

節(jié)目手段:所有電視化手段

節(jié)目內(nèi)容:一是各種文藝樣式的二度創(chuàng)作;二是能夠提供娛樂的非文藝性內(nèi)容

二、電視綜藝節(jié)目分類

(一)按節(jié)目要素分類:

1、娛樂資訊類

節(jié)目內(nèi)容:以報道近期或當(dāng)日發(fā)生在大眾娛樂圈的新聞資詢?yōu)橹?/p>

呈現(xiàn)方式:演播室的主持人播報+現(xiàn)場報道

節(jié)目特點:輕松、自如、活潑新聞節(jié)目

代表節(jié)目:《影視同期聲》《娛樂無極限》

2、娛樂談話類

節(jié)目特點:是談話類節(jié)目的分支

代表節(jié)目:《藝術(shù)人生》《康熙來了》

3、綜藝表演類

節(jié)目基本模式:主持人串場+明星表演

代表節(jié)目:《綜藝大觀》《同一首歌》

4、娛樂游戲類

節(jié)目表現(xiàn)手段:才藝表演、雜耍、滑稽表演等

節(jié)目基本模式:明星+游戲

代表節(jié)目:《我猜我猜我猜猜猜》《快樂大本營》

5、益智競技類

純粹益智類節(jié)目基本模式:知識+財富

在基本模式上后又融入了游戲，真人秀和談話等節(jié)目元素

節(jié)目特點:競爭性、真實性、刺激性

6、“真人秀”娛樂節(jié)目

代表節(jié)目:前期野外生存挑戰(zhàn)類

后期“海選”“全民娛樂”民間造星為主要特征的室內(nèi)真人秀《夢想中國》《超級女聲》

7、泛娛樂類節(jié)目

娛樂化成為許多節(jié)目類型的共同的選擇，形成從益智、競猜、經(jīng)濟(jì)、真人秀、表演、談話等形態(tài)中擇其二三融為一體。

三、國內(nèi)綜藝類娛樂節(jié)目的發(fā)展歷程

1、前娛樂階段(1997年以前):以表演類為主的傳統(tǒng)綜藝節(jié)目

特點:

A、小型綜藝晚會，目的是寓教于樂

B、仍然是有電視臺和主辦單位投資，而非市場化的運作模式

C、觀眾參與的成分很少，唱主角的仍然是表演者和主持人

2、游戲娛樂階段(1997年至今):以《快樂大本營》為領(lǐng)頭羊，《歡樂總動員》等節(jié)目緊隨其后的形形色色的游戲節(jié)目。

兩大王牌:明星嘉賓和現(xiàn)場游戲

3、益智娛樂階段(1998年至今):益智娛樂節(jié)目表現(xiàn)娛樂節(jié)目中難得可貴的教化功能和健康格調(diào)，得到了絕大部分觀眾和評論的肯定

4、全民總動員階段(2004年至今)

四、真正的大眾娛樂——真人秀

(一)歐美的真人秀節(jié)目

1、《老大哥》荷蘭電視臺

2、《幸存者》

3、《閣樓故事》

4、《誘惑島》(美國FOX頻道)

5、《美國偶像》

6、《與明星共舞》

(二)定義

泛制由制作者規(guī)定規(guī)則，由普通人參與并全程錄制播出的電視競賽或游戲節(jié)目

(三)興起原因

1、文化娛樂化:娛樂節(jié)目形式都起源于歐美國家

2、契合大眾實現(xiàn)自我的心理需求

3、滿足大眾的好奇心和偷窺視欲

4、觀看的體驗化

(四)社會負(fù)面影響

1、導(dǎo)致對拜金主義的過分追求

2、助長了觀眾的偷窺欲

3、真人秀節(jié)目道德的缺失

(五)案例《舞動奇跡》

1、節(jié)目策劃的本源:舞蹈

2、關(guān)于奇跡的解讀:奮斗(明星)舞動(本身類型界限)生命的奇跡(愛心捐助)

3、節(jié)目說明

五、電視綜藝娛樂欄目特別策劃

(一)主題策劃

定義:以主題的方式將欄目的各個板版、環(huán)節(jié)統(tǒng)一成一個整體。

主題策劃的關(guān)鍵:在于確定，并將主題貫串于節(jié)目運作的各個環(huán)節(jié)

主題策劃的優(yōu)勢:消除欄目的收視疲勞，增加觀眾的收視興趣

(二)特別策劃(狹義)

特別策劃:為制作特別節(jié)目而展開的策劃工作

特別節(jié)目:是欄目在特定時間或特定地點等策劃并推出的節(jié)目或者電視活動

特別時間:包括節(jié)日、假期、主題日等

特別地點:包括特別的國別、特別的城市、特別的村鎮(zhèn)等

(三)系列策劃

定義:基于同一個節(jié)目模式制作多期節(jié)目

優(yōu)勢:降低節(jié)目模式的原創(chuàng)成本:降低收視的積累效應(yīng)，鞏固觀眾忠誠度

如《藝術(shù)人生》“再聚首”系列以及“溫暖年”系列

六、電視綜藝晚會策劃

(一)電視綜藝晚會定義及特點

定義:是指在舞臺空間演出并有電視轉(zhuǎn)播的，為取得某種廣大的社會影響而舉辦的綜合性文化節(jié)目

特點:一是觀演空間較大;二是藝術(shù)門類眾多

綜合藝術(shù)門類的表演，藝術(shù)性大于娛樂性

(二)電視晚會創(chuàng)意策劃

1、主題策劃

主題是一臺晚會的靈魂，它即是節(jié)目創(chuàng)作與挑選的主要依據(jù)，也是晚會現(xiàn)場風(fēng)格與氣氛營造的核心內(nèi)容

主題的提煉:鮮明，有內(nèi)涵

晚會主題策劃的思路:

(1)捕捉社會潮流與熱點，提煉具有一定高度和前瞻性的主題

(2)掌握節(jié)目、假日與主題日的特點，提煉與時俱進(jìn)的新鮮主題

(3)把握主辦方的目的與意愿，提煉適合電視表現(xiàn)的主題

2、定位策劃

定位策劃是圍繞晚會的主題，對晚會的節(jié)目內(nèi)容，呈現(xiàn)形式。現(xiàn)場氣氛、格調(diào)風(fēng)格等進(jìn)行確定和設(shè)計

(1)內(nèi)容定位

·樹立精品意識

·處理好雅與俗的關(guān)系

·處理好經(jīng)典與流行的關(guān)系

·處理好藝術(shù)與時代的關(guān)系

(2)形式定位

·運用高科技帶動形式創(chuàng)新，與藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合

·提高現(xiàn)場效果，保證屏幕效果

1、晚會行進(jìn)方案策劃

包括節(jié)目的搭配、節(jié)奏的控制、主持人的穿插等

·突破模式化

·設(shè)計高潮點

·嘗試新結(jié)構(gòu)

·用活主持人

綜藝節(jié)目方案【篇4】

一、欄目宗旨：

通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。

二、欄目風(fēng)格

以自然平實的風(fēng)格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、從而得出他們自己的觀點，感受。

三、欄目宣傳語：

這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！

四、欄目概述：

首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務(wù)，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進(jìn)入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標(biāo)。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。

這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。

綜藝節(jié)目方案【篇5】

第一節(jié)目的與宗旨

我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗，這是一個展現(xiàn)自我的舞臺，這是一個夢想實現(xiàn)的舞臺！

我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學(xué)子提供一個表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的舞臺，為濟(jì)南各大高校增加文化藝術(shù)交流的機會，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達(dá)到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益共增長之目的。

我們的口號是：我的青春我做主，我的舞蹈我來秀！

節(jié)目定位：展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。

第二節(jié)收視與市場

據(jù)粗略統(tǒng)計，一年當(dāng)中，學(xué)生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個日子里，絕大部分學(xué)生基本上是在家里度過的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的.觀眾，當(dāng)然，大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認(rèn)識。

應(yīng)該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學(xué)生是主體，在社會中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場，都是極為有利的。

據(jù)模底了解，我省大學(xué)生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經(jīng)營操作也是十分可喜的。

第三節(jié)形式與程序

一、形式

本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個環(huán)節(jié)有機的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體，觀后饒有趣味。

參賽的選手需自愿報名，經(jīng)過選拔和培訓(xùn)，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。

二、程序

（一）分組

1、單人組單人進(jìn)行參賽的選手

2、多人組兩人或兩人以上進(jìn)行參賽的選手

可以是個人參加，也可以是多人組合參加。

（二）程序

1、快樂自由舞

參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風(fēng)格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎，最佳形體獎，團(tuán)體最佳合作獎等。各做加分。

2、挑戰(zhàn)舞者

由抽簽的方式?jīng)Q定對決方式，分為兩組對決，得出優(yōu)勝加分。

3、精彩露一手。

展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術(shù)方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。

4、名師高徒

統(tǒng)一由舞蹈老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)統(tǒng)一的舞蹈，比拼學(xué)員的學(xué)習(xí)接受能力。分出最佳學(xué)員和最差學(xué)員，實行加分制。

第四節(jié)包裝與宣傳

加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設(shè)計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進(jìn)行，形象個性定位，要有超前意識。各類字幕要當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風(fēng)格。欄目在開辦后，要逐步改進(jìn)、提高和完善結(jié)構(gòu)，要經(jīng)常更換內(nèi)容和活動項目，求新求變，不斷進(jìn)步。

對參與的選手，可以本身的特點，請有關(guān)形象設(shè)計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。

本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。

本欄目設(shè)電話熱線和語音信箱，節(jié)目進(jìn)行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴(kuò)大收視層面，提高收視率。

第五節(jié)經(jīng)營與運作

本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調(diào)動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益，為本臺作貢獻(xiàn)。擬選擇采用如下模式：

1、制片人負(fù)責(zé)制。

計算成本、自負(fù)盈虧

賦予職權(quán)、承擔(dān)責(zé)任

2、準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。

計算成本、收支掛鉤

賦予職權(quán)、經(jīng)費報批

3、承包人負(fù)責(zé)制。

確定目標(biāo)、收支脫鉤

撥款生產(chǎn)、獎罰分明

4、總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。

撥款生產(chǎn)、經(jīng)費報批

獎金取半、獎勤罰懶

根據(jù)各地經(jīng)驗，結(jié)合我臺情況，需向臺里申請5分鐘欄目內(nèi)廣告時段。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經(jīng)濟(jì)回報。

欄目組基于對學(xué)生平時日常學(xué)習(xí)生活的考慮，建議在雙休日進(jìn)行拍攝和直播，周一致周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作，平時員工休息可以對調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。

第六節(jié)設(shè)備和人員

本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進(jìn)行必要的培訓(xùn)和排練，需使用其他場地。另外，欄目內(nèi)有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對設(shè)備使用提出如下要求：

1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。

2、會議室或小活動室作為培訓(xùn)場所，每周2天。

3、合成制作機房的使用（含2650型編輯1臺），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。

4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。

5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。

6、舞美制作和景片道具設(shè)計制作。

本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：

導(dǎo)演（執(zhí)導(dǎo)內(nèi)外景拍攝和導(dǎo)播）2人

責(zé)任編輯（現(xiàn)場導(dǎo)演及剪輯宣傳片等）2人

培訓(xùn)教師臨時選聘若干人

攝像5人（專職2人）

攝像助理（承擔(dān)外景錄音等3人(兼職）

制片1人

劇務(wù)2人

主持人2人

外景主持2人

制片主任（或制片人）1人

經(jīng)理（對外營銷）1人

視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請辦公室配合支持。

第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)

此章略寫，特此說明。

綜藝節(jié)目方案【篇6】

一、節(jié)目設(shè)置

1、節(jié)目名稱 ：《Ready Go!》

2、節(jié)目類別 ：大型綜藝電視節(jié)目

3、節(jié)目主旨 ：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。

4、節(jié)目目標(biāo) ：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

5、節(jié)目內(nèi)容：每期由一個學(xué)校組織同一年級三至四個班級進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。

6、節(jié)目特色 ：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個體才藝展示及團(tuán)隊集體PK為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動性和參與性。

7、節(jié)目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個年級為單位進(jìn)行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。

8、節(jié)目特點 ：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節(jié)目風(fēng)格 ：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風(fēng)格 ：活潑、時尚、幽默、風(fēng)趣。

11、受眾群：主要針對學(xué)生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)

12、節(jié)目時長：45分鐘

13、節(jié)目構(gòu)成 ：選定學(xué)校后以年級為單位進(jìn)行班級形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行PK(后詳)。

14、首播時間 ：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30

15、播出次數(shù) ：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節(jié)目集數(shù) ：每周一集，全年52集

17、制作方式 ：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式 ：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

19、節(jié)目演播：依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。

二、版塊設(shè)計

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。

模塊一 VCR

介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準(zhǔn)備情況花絮，時間為五分鐘以內(nèi)。

模塊二 TEAM WORK(團(tuán)隊精神)

默契大比拼!

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的'最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?，但是如果錯得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進(jìn)行PK的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進(jìn)行更改，事先會與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)

模塊三 Free time (自由時間)

綜藝節(jié)目方案【篇7】

節(jié)目目的：向廣大在校應(yīng)屆學(xué)生提供最新就業(yè)動態(tài)，指導(dǎo)就業(yè)問題。

受眾群：在校應(yīng)屆學(xué)生

【開頭】大學(xué)生就業(yè)問題，已經(jīng)成為全民關(guān)注的大問題，胡錦濤在十七大報告中將就業(yè)作為一個專題進(jìn)行了論述，要求“實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。可見大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)引起黨中央的高度重視。

【提問】大學(xué)生就業(yè)究竟難在哪里？

【被采訪人員】在校應(yīng)屆畢業(yè)生、在校教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

【材料】一些數(shù)據(jù)分析，凋查資料

【問題分析】

1、企業(yè)用人制度將學(xué)生們拒之門外。招聘有幾年工作經(jīng)驗的員工，不啟用剛畢業(yè)的大學(xué)生，認(rèn)為經(jīng)驗不足。

2、學(xué)生就業(yè)期望值不合理。對薪水期望過高，或?qū)ぷ鳝h(huán)境等期望過高，不合理。

3、對所學(xué)專業(yè)不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業(yè)沒考上、考上的專業(yè)不喜歡的情況在國內(nèi)大學(xué)生中十分普遍。他們中相當(dāng)數(shù)量的人在畢業(yè)時不知道自己要干什么工作，因此，很多學(xué)生放棄四年大學(xué)的專業(yè)，從而轉(zhuǎn)向陌生的領(lǐng)域。

4、近8成大學(xué)生入職前無規(guī)劃。近日，中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會聯(lián)合向陽生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)對京、滬兩地20_屆應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次“你知道自己畢業(yè)后要干什么嗎”的職前調(diào)查。在參加調(diào)查的176位大學(xué)生中，高達(dá)79%的大學(xué)生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學(xué)生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學(xué)生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”。

【提問】如何解決大學(xué)生就業(yè)難？

【解決方法】_大學(xué)生就業(yè)難題：形勢嚴(yán)峻不等于嚴(yán)冬來臨

1、機不可失，早作決斷。

2、全面撒網(wǎng)，重點捕魚。

3、高也成，低也就。

4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。

【結(jié)尾】綜合采訪結(jié)果，全面總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)問題。

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