我能行作文18篇

我能行作文。

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，通過(guò)寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，您知道寫好文章的要點(diǎn)嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我能行作文18篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文 篇1

我是一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的孩子。我從來(lái)不做飯也不打掃。因?yàn)樗麄儞?dān)心我做不好。但是有一天爸爸媽媽臨時(shí)出去了，晚飯時(shí)間沒回來(lái)，我就想趁這個(gè)機(jī)會(huì)自己做飯。于是我就先把米放進(jìn)鍋里，然后放一些水進(jìn)去，再用手煮。我發(fā)現(xiàn)水變白了。最后，我把水倒出來(lái)，放了些清水在里面，然后蓋鍋煮飯。但是幾分鐘后，我聞到了一股燒焦的味道。我迅速打開蓋子，看到它燒焦了。想了想，終于想到問題了。原來(lái)我做飯的時(shí)候水太少了，但是做飯的時(shí)候就要堅(jiān)持。爸爸媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，又哭又笑。我媽媽告訴我怎么做飯。爸爸媽媽又一次因?yàn)槭裁词虑槌鋈チ?。我振作起?lái)，我肯定能做一頓好飯，所以我又做了一頓。哇！我歡呼起來(lái)。

這讓我明白，只要我們掌握了技能，我們就能做到。

我能行作文 篇2

加油！我能行

陳杰

踢足球是廣大男生熱愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，我當(dāng)然也不例外，報(bào)名加入了我校足球社團(tuán)。

第一天來(lái)到足球社團(tuán)，心中不免激動(dòng)、緊張起來(lái)，碰巧趕上這周的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這不，剛一來(lái)就被老師點(diǎn)名參加本次比賽了。

一上場(chǎng)，撲面而來(lái)的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽“噓”一聲，比賽正式開始。對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過(guò)了我方幾道防線，眼看離我越來(lái)越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個(gè)念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來(lái)到那“過(guò)五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新生”反常舉動(dòng)驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的隊(duì)友?！翱欤瑱C(jī)會(huì)來(lái)了”我掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個(gè)大腳踢給了隊(duì)友。隊(duì)友還沒穩(wěn)下球，一個(gè)身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過(guò)來(lái)。是他！他與旁邊隊(duì)友組成個(gè)“三角陣”氣勢(shì)洶洶的朝我們撲來(lái)，我還在驚訝，怎么大好局勢(shì)，突然變成大危機(jī)了呢？可不容我多想，對(duì)方已沖入我們陣營(yíng)?！凹佑停∩习?，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見球就搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒有消停過(guò)：“堅(jiān)持住，搶下這球，絕對(duì)不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，仿佛也在催促，為我加油。終于，對(duì)方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去

我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行。”是它喚醒了我的潛能，給我無(wú)盡的力量！

我能行作文 篇3

親愛的媽媽：

您好！

今天，我終于鼓起勇氣提筆給您寫信，吐露我的心聲。從小到大，您一直都幫我打理好所有的事情，讓我什么事也不會(huì)干。但是，媽媽，您過(guò)分的溺愛反倒會(huì)害了我，讓我不能獨(dú)立。

還記得那次嗎，老師讓我們學(xué)做一道菜，并讓家長(zhǎng)品嘗，還要拍視頻發(fā)到班級(jí)的微信群里。聽到這作業(yè)后，我十分期待——我可從未下過(guò)廚呢！回家后，我高興地跟您說(shuō)了這事，可您的一句話卻讓我傻了眼：“你萬(wàn)一被油濺到了怎么辦，還是我?guī)湍阕霭?，到時(shí)候裝個(gè)樣子拍個(gè)視頻就可以了?！比缓螅膊还芪彝煌?，就去做菜了。我覺得自己像是被人潑了一桶冷水，全身上下都是冰的。滿心的期待最后卻變成了一場(chǎng)空，這讓我很傷心，很憋屈，很憤怒。胸中熊熊燃燒的怒火化成了一肚子的話，但看到您忙碌的樣子，我又把剛到嘴邊的話給咽下去。我坐在沙發(fā)上，獨(dú)自一人生著悶氣，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

我想說(shuō)，媽媽，您的做法簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。您能護(hù)得了我一時(shí)，能護(hù)得了我一生嗎？您這么做不僅不能讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，還讓我學(xué)會(huì)了撒謊。

您做好后，讓我佯裝一個(gè)剛炒好菜的姿勢(shì)，然后把菜從鍋里倒進(jìn)盤子里，再端上餐桌。我在您拍照的時(shí)候，恨不得把自己的臉遮住，我覺得自己很虛偽，這不屬于我自己的勞動(dòng)成果。我看到別人發(fā)的視頻，都是真真實(shí)實(shí)做飯的過(guò)程，唯獨(dú)我的是做飯的結(jié)果。我很生氣，為什么您寧愿我不會(huì)做飯，也要讓我避免不被油燙傷的小問題？

第二天，班里的同學(xué)們都在討論前一天做飯的經(jīng)歷。一位同學(xué)說(shuō)，她本來(lái)是想讓爸爸做，然后自己裝個(gè)樣子，可是他爸爸卻逼著她做。媽媽，您瞧，她也是一個(gè)女生，做飯時(shí)也難免會(huì)受點(diǎn)小傷，可是，她的爸爸卻沒有像您一樣慣著她。

媽媽，您愛我，這一點(diǎn)我能理解，但是，愛不是一味地寵溺。您如果繼續(xù)這樣下去，我為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。所以，我希望您可以有所改變，我們一起加油！

您的女兒：陳雨軒

20xx年6月28日

我能行作文 篇4

生活中處處有困難，人總是要經(jīng)歷困難才會(huì)明白其中的道理，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。困難其實(shí)并不可怕，我們遇到困難時(shí)，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己這個(gè)，我能行。

在六年級(jí)的那個(gè)夏天，天氣雖然很熱，但有時(shí)會(huì)有那幾縷風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風(fēng)的吹動(dòng)下，開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來(lái)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場(chǎng)上已經(jīng)沒有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了，取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上，語(yǔ)文老師來(lái)到了班上。老師便開始說(shuō)我們昨天的作業(yè)，作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，也包括物體或者是食物。這時(shí)，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評(píng)優(yōu)說(shuō)的最好的來(lái)跟大家分享。我的小組是只有四個(gè)人，一共有九個(gè)小組。大約過(guò)十分鐘，各個(gè)小組已經(jīng)選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來(lái)。我表面上答應(yīng)，實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了?？粗鱾€(gè)同學(xué)先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來(lái)了，心里不安的想著：小組讓我上是對(duì)我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個(gè)，我能行！到我的時(shí)候，我快速地說(shuō)著，自信地說(shuō)著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在遇到困難時(shí)，相信自己，不要?dú)怵H。告訴自己這個(gè)，我能行。

我能行作文 篇5

放假了！放假了！我說(shuō)：“爸爸，你幫我評(píng)一評(píng)，看我可以得哪些章？”爸爸說(shuō)：“你啊，可以評(píng)朋友章、安全章、鼓樂章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸?！薄暗侵荒芤粋€(gè)星期評(píng)一次?！薄鞍? 為什么?” “你想每天評(píng)一次？(*^__^*) ？”“對(duì)！”爸爸說(shuō)：“你別做白日夢(mèng)了?！?*^__^*) 嘻嘻……開個(gè)玩笑嘛。

這一周，我要爭(zhēng)鼓樂章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習(xí)以前學(xué)會(huì)的歌曲，斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問題了，沒有辦法，只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏；然后練習(xí)單擊，盡量提高自己的速度，老師說(shuō)的要達(dá)到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手，每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，都覺得手很酸，心里都盼望時(shí)間快快的溜走，嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲，要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò)，這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！

一周過(guò)去，我通過(guò)了爸爸的考核，爸爸說(shuō)：“兒子，你可以拿到鼓樂章了！”我好高興，和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

我能行作文 篇6

“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過(guò)，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來(lái)。

我來(lái)到游泳池，先泡了個(gè)溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說(shuō)我可以自由游泳，外國(guó)阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣，這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底，但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。

我來(lái)到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無(wú)比。沒想到外國(guó)人的淺水區(qū)竟是1。5米?！拔也艅?米5，怎么可能在這個(gè)水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個(gè)小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對(duì)岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫面，我著急得快哭出來(lái)。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來(lái)教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會(huì)沉下去。我無(wú)奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來(lái)，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí)，不知道船為什么晃了起來(lái)，很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來(lái)到深水區(qū)，一個(gè)人練習(xí)。

一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。

我開始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚一樣游來(lái)游去……（筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng) bMRBH.CoM）

我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開始總說(shuō)做不到，但我還是做到了——

我能行！

我能行作文 篇7

這是一個(gè)不同尋常的暑假。

上學(xué)期，學(xué)校要學(xué)儀仗隊(duì)隊(duì)員，我也被榮興的選上了，于是就有了這一段難忘的回憶。

八月，太陽(yáng)高高掛在天上，熱得知了老叫：“熱死了，熱死了！”，花兒也無(wú)精打采的垂著頭。第一天早晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加這第一次“魔鬼訓(xùn)練”。

“好，現(xiàn)在女生們要練的是打鼓?！贝蚬模课蚁耄捍蚬挠惺裁措y的，不就是“咚咚”幾下就好了嗎？這太簡(jiǎn)單了?？墒?，出乎意料！“嗯，現(xiàn)在打Xxx，大家跟我打?！卑パ剑沂置δ_亂，不知怎么打，老跟不上大家。老師看不進(jìn)去了，就對(duì)我說(shuō)：“不是這樣的！”可是，無(wú)論老師怎么教，我都不會(huì)。最后，老師無(wú)可奈何的對(duì)我說(shuō)：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我在回家的路上，路邊的花兒好像在嘲笑我的無(wú)能，我怨老天為什么這么不公平。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了聲音：“對(duì)，加油呀！真棒，堅(jiān)持就是勝利！”我回頭一看，一個(gè)父親一邊正看著他的孩子在學(xué)騎自行，一邊喊著：“加油！”那個(gè)孩子在父親的鼓勵(lì)下，摔倒了就起來(lái)。這時(shí)，我好像明白了什么似的。

從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)打鼓，以為我認(rèn)為，我不比別人差！最后，在我的努力下，終于成功了！

我明白了：功夫不負(fù)有心人！學(xué)習(xí)也不正是如此嗎？

我能行作文 篇8

嘿！我能行

鐵一小五年級(jí)馮國(guó)瑞

大家成功是都會(huì)非常激動(dòng)，我也是，但我被質(zhì)疑時(shí)，就會(huì)說(shuō)，嘿！我能行。

有一天，天氣晴朗，我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個(gè)下面有垃圾的地道里，我這個(gè)大哥哥也過(guò)去看了看，有一個(gè)小朋友很傷心，他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友有的試著伸手夠不到，有的幾個(gè)一起抬，有的拿來(lái)兩根棍夾，辦法試了很多，但都失敗了。我也試了試，可是他們的辦法我也試了行不通！我又想了想，哈！有了，可以把他勾出來(lái)?。∫?yàn)樾Ｓ嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子?？捎檬裁垂ぞ吣?？樹枝，可附近只有幾根直的，連一根我彎的都沒有，我突然想起今天早上買了兩把穿越火線的收割者模型。外形像鐮刀，應(yīng)該能行，我們把那個(gè)小朋友的鞋帶拆了下來(lái)，把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答：“我，能行！”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我把那兩把模型的手拿來(lái)拿著，鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去，勾上了，有人又說(shuō)，肯定就掉下去了，我堅(jiān)定的說(shuō)：嘿！我能行！我接著小心翼翼的勾上來(lái)，我激動(dòng)得說(shuō)：“我的辦法真行，旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。

我?guī)椭哪切∨笥褜?duì)我高興的說(shuō)了聲：“謝謝”！。這次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了，干什么不到最后卻被質(zhì)疑時(shí)，一定要回答：“嘿！我能行！”。

我能行作文 篇9

生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無(wú)可避免會(huì)與風(fēng)浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船槳。每當(dāng)我在困難面前，我總不低頭，而是我常會(huì)對(duì)自己說(shuō)："我能行！"

有一次，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場(chǎng)前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！"請(qǐng)第二組同學(xué)準(zhǔn)備。"廣播員用響亮的聲音說(shuō)道。我站在跑道上，做著熱身動(dòng)作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙領(lǐng)先，早已把對(duì)手拋在后面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間扭傷還沒痊愈的原因吧！就在這時(shí)，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我："放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無(wú)論怎樣，我們都會(huì)為你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來(lái)，心里默念著："加油，我要堅(jiān)持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對(duì)我的一次考驗(yàn)而已！"接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對(duì)手。我追上來(lái)了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我碰到那條證明我勝利的帶子時(shí)，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！

在人生的道路上，我會(huì)讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來(lái)！永不言棄。

我能行作文 篇10

我的媽媽，是我的小靈通，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)我有不會(huì)的題目時(shí)，就會(huì)問媽媽，媽媽每次三下五除二就把我不會(huì)的題目解決了出來(lái)，而那天是我用自己的解題方法解決問題的。

那天，我在做一張期末復(fù)習(xí)百分百的試卷，我把試卷會(huì)做的題目做起來(lái)，其中有一題我怎么也解不出來(lái)，題目是這樣的：小明有x張郵票，是小紅的1。5倍，小明給小紅五張郵票后，兩人就一樣多了，小明和小紅各有多少?gòu)堗]票？這道題讓我抓破了腦皮也沒有解出來(lái)，我著急地喊媽媽，媽媽來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：怎么了兒子？我說(shuō)：老媽，我有一道題不會(huì)，快快教教我吧。媽媽看了看題目，和我一起分析起來(lái)。我們先用方程的等量關(guān)系，然后一步一步推，可是正要解出來(lái)的時(shí)候，媽媽大喊：??！不好了，我的紅燒牛肉燒糊了！我嘆了一口氣說(shuō)：唉！看來(lái)這次要自己解決問題了。我用媽媽剛剛沒教完的方法，又試了一次，可是還是解不出來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的腦袋突然一亮，我可以畫個(gè)圖呀，過(guò)了五分鐘后，我終于解開了難題，耶！我高興得跳了起來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我一級(jí)棒！

世界上沒有解不開的難題，學(xué)習(xí)如此，生活也如此，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)迎刃而解，因?yàn)?，辦法總比困難多！對(duì)自己要有信心，相信自己我能行！

我能行作文 篇11

高77班曲振強(qiáng)

當(dāng)考試中沒考好時(shí)，我會(huì)說(shuō)出我能行；當(dāng)在生活中遇到困難時(shí)，我仍會(huì)打出我能行的旗號(hào)；當(dāng)在人生的征途中遇到挫折和困難時(shí)我更會(huì)揚(yáng)起我能行的風(fēng)帆我能行是一個(gè)人的肺腑之言。自信是一個(gè)人成功必不可少的，是一個(gè)人意志上及精神上的定位。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我在學(xué)習(xí)中有我自己的獨(dú)到之處以及許多優(yōu)秀地方，這就是我能行的作用；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)海，我要帶著我能行向我的遠(yuǎn)大志向和理想而不懈地奮斗。我堅(jiān)信，有我能行相伴，我一定會(huì)成功的。綜觀歷史，一些能成大業(yè)的明君，自信是必不可少的。唐太宗的貞觀之治，毛澤東建立了新中國(guó)，都是相信自己的結(jié)果。請(qǐng)時(shí)刻牢記我能行，它是你到達(dá)理想彼岸的一把鑰匙。

我能行作文 篇12

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師再一次強(qiáng)調(diào)了寫作文要用心寫，用不同的態(tài)度去對(duì)待它，它也會(huì)用不同的回報(bào)去對(duì)待你。

王老師還舉了兩個(gè)例子：第一個(gè)是王馳寫的作文，王馳寫的為什么每次都那么好，那是因?yàn)橥躐Y用心寫了，王老師也再次強(qiáng)調(diào)過(guò)，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動(dòng)人的。

第二個(gè)例子是朱易陽(yáng)，為什么朱易陽(yáng)這學(xué)期作文水平明顯比上學(xué)期提高了，那是說(shuō)明朱易陽(yáng)用心寫了，喜歡寫作文了，聽朱易陽(yáng)媽媽說(shuō)，最近朱易陽(yáng)也在主動(dòng)開始讀書了。還有大家看，為什么這學(xué)期高佳一、陳語(yǔ)啊，上學(xué)期作文水平都不是太好的，這學(xué)期都發(fā)了一篇以上了啊，那是因?yàn)樗麄兌奸_始讀書了，高爾基說(shuō)的好，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)，讀書的好處真多啊！

我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平才會(huì)像王馳、朱易陽(yáng)、高佳一、陳語(yǔ)等同學(xué)一樣有明顯的進(jìn)步，老師很想看看大家每一個(gè)人的進(jìn)步，希望大家都能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要記住要用心寫。

聽完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！

我能行作文 篇13

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們考了一張卷子，快發(fā)下來(lái)時(shí)我心想一定能考一百分的，可是卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，別說(shuō)一百分了，都快不及格了只有85分，我傷心極了。

回家的路上我心想，回家媽媽要是打我了怎么辦啊，走在回家的路上我越想越怕，回到家，媽媽兩手恰腰，兩腿開著，眼睛瞪的大大的，一臉憤怒的表情，大聲喊著：“今天考試不及格了？”我吱吱嗚嗚不回答，心想，連我們班最差的考的都比我多好幾分呢！同桌還考了一百加十呢！我太沒用了，才考了那么點(diǎn)，我真的要好好想想了，為什么我就不能考100分呢！媽媽在那里教育我了好半天呢！我知道媽媽都是為我好！

我想了一夜終于想明白了，因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真聽講，又過(guò)了幾天，老師讓買口算題，我讓爸爸給我買了2本，老師每天讓做一頁(yè)我就寫兩頁(yè)。就這樣在一次考試中我得了一百加十，心情和以前不一樣了。

我知道了失敗是成功之母，只要努力了，世界上就沒有做不到的事情！

我能行作文 篇14

今天，迎著冬日的暖陽(yáng)，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢？因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利！

我頓時(shí)精神起來(lái)，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn)，耶！又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來(lái)！

比賽一開始，他就開始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來(lái)，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿！我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈！一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了！我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我過(guò)于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來(lái)一球，我心里亂了：拉，還是不拉？就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行！我一定能行！于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振！功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新?！拔夷苄?！”三個(gè)字，魔力太大了！

我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問：為什么“我能行”有這么大的魔力呢？現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量！它能幫助我克服一切困難。

讓我們一起說(shuō)“我能行”，做最好的自己！

我能行作文 篇15

“我能行”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是不容忽視的。這三個(gè)字是一種信念，是一種毅力，更是一種動(dòng)力。

那天，姐姐帶回來(lái)了一個(gè)木制立體拼圖，說(shuō)要和我一起拼，我來(lái)了興趣，說(shuō)干就干吧！興致勃勃地奪了過(guò)來(lái)，撕開包裝，一張紙上是完成后的圖片，還有一張紙是寫步驟，還在各個(gè)“零件”上標(biāo)上數(shù)字（用處后面會(huì)講到），還有三塊木板，上面刻了和紙上的“零件”一模一樣的，是可以卸下來(lái)的（其實(shí)是扣下來(lái)）。

“開動(dòng)！不過(guò)，這個(gè)怎么玩？”

“按著上面的數(shù)字，每個(gè)插孔都有一個(gè)數(shù)字，數(shù)字一樣的兩個(gè)插在一起，懂？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始“研究”，我在拼尾巴，姐姐在拼身子，我們都是重新拼了好幾次，一會(huì)這兒錯(cuò)了，一會(huì)那兒掉了……讓我們一致認(rèn)為這個(gè)不僅鍛煉動(dòng)手和動(dòng)腦能力，更鍛煉耐心??！我其實(shí)是沒有一絲耐心的，我有好幾次掉東西或拼錯(cuò)的時(shí)候，都有一種無(wú)名火涌上來(lái)，我知道那就是因?yàn)槲覜]有耐心了，有好幾次我甚至想要摔了手中的東西，便一次次告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利，我能行！”

就這樣，我一直都告誡自己：“我能行！”就這三個(gè)字讓我堅(jiān)持下來(lái)了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于完成了這個(gè)拼圖，看見我們最終的“杰作”，我欣慰的笑了。

我能行作文 篇16

一次放寒假，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。

我們剛走進(jìn)游樂園的大門，就看見媽媽的同事帶著她家的小弟弟來(lái)玩。我和阿姨打了個(gè)招呼后就帶著小弟弟去玩了。

小弟弟告訴我他8歲了，這次來(lái)是為了坐過(guò)山車的，并想讓我陪他一起坐過(guò)山車過(guò)個(gè)癮。我一聽到“過(guò)山車”，我心里就發(fā)慌。因?yàn)椋遗逻^(guò)山車的速度，也怕過(guò)山車的高度。但是，我一個(gè)大姐姐又不能對(duì)小弟弟說(shuō)我不敢。只好勉強(qiáng)給小弟弟一個(gè)微笑，小弟弟也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了過(guò)山車的車體前，小弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是低級(jí)的過(guò)山車，我們?nèi)プ?！”“等等吧，我想先看一看別人怎么玩的，好久沒玩了！”我用顫抖的聲音對(duì)他說(shuō)，并且出了一身冷汗。很快，一波人就坐完了一次過(guò)山車。這時(shí)，小弟弟開心地把我拉到山車車箱里，說(shuō)：“姐姐，不要怕哦！”“五、四、三、二、一，開動(dòng)！”隨著廣播員的聲響，過(guò)山車開始越跑越快，越跑越快。像一只正在高速的“公鹿”。馬上就要到過(guò)山車的高峰了！我的心在不停跳動(dòng)。車子仿佛成了垂直狀，周圍的事物都離我漸漸遠(yuǎn)去。

開始向下沖了，車子以勢(shì)不可擋的力量沖向了地面。我的頭發(fā)也不聽使喚了，隨著沖下去的力量在亂飛。這時(shí)，車子撞擊到了水，引起了一些大水花，直灑到我們的臉上。我突然覺得過(guò)山車沒那么可怕了，相反更有趣了。撞出的水花形成了一道彩虹，弟弟說(shuō)，彩虹可是百年不遇的，十分難得的。

過(guò)山車，我想對(duì)自己說(shuō)：“我終于戰(zhàn)勝了我心中的困難，獲取了新的快樂！”成長(zhǎng)就是不斷磨礪自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己，“我能行！”

我能行作文 篇17

老師讓我們把《飛向藍(lán)天的恐怖》里最長(zhǎng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書一般般的呢一聲不吭，那些背書很爛的都在嘆氣呢！

回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認(rèn)真地寫著，很快我把很多作業(yè)都完成了，現(xiàn)在就差背書了。

我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問我：“今天有讀書的作業(yè)??？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒有，老師讓我們背誦最長(zhǎng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)?！?/p>

媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì)很快滴背誦出來(lái)的！不行的話就別背了吧！沒有人會(huì)叫你背的?！?/p>

我堅(jiān)決地說(shuō)：“我能行！”接著我又找回了信心，開始背書了。

過(guò)了一會(huì)兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。

經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì)背了，而且背得非常熟練。

我能行作文 篇18

我相信我能行這句話已經(jīng)成了我的口頭禪，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我，伴隨著我成長(zhǎng)。

在一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽上，我和幾個(gè)伙伴上臺(tái)表演，開始說(shuō)得很好，可是當(dāng)說(shuō)到路人問路的內(nèi)容時(shí)，我想不起來(lái)了。原先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞不知怎么都忘了。我當(dāng)時(shí)急得真像熱鍋上的螞蟻，心里一遍又一遍地說(shuō)：相信自己，能行的，一定能行的。這句話真的起作用了，忽然間想起來(lái)了，我興奮極了，趕緊把那句話說(shuō)了出來(lái)，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下臺(tái)之后我就想：這次能順利講完就已經(jīng)不錯(cuò)了?？傻搅税l(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我居然聽到了我的名字，而且還是個(gè)二等獎(jiǎng)呢！我太高興了，這多虧了我能行這句話呀！

還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一道題非常難，我想了半天也沒有想出來(lái)。兩個(gè)數(shù)很大而且還要把它倆相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在這時(shí)，那句口頭禪：我相信我能行，我一定行。那時(shí)，我又有了信心，開始認(rèn)真地算，可結(jié)果還是和前幾次的不一樣，于是我又想，不能灰心，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取算對(duì)。我又算了一遍，結(jié)果和上一次的一樣，證明我對(duì)了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又問其他同學(xué)，她們算的答案和我的一樣，我確信我算對(duì)了，于是期盼著試卷趕緊發(fā)下來(lái)。終于一天，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我來(lái)不及看別的題，就趕緊看那道題。我看到了上面打著一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，好像在調(diào)皮地向我祝賀：你成功了，小機(jī)靈。我心里像喝了蜜一樣的甜。我想，我還真要感謝：我相信我能行這句話呀！

我之所以會(huì)取得多次的成功，都是因?yàn)槟蔷洌何蚁嘈盼夷苄?，是它給了我力量，給了我自信，給了我勇氣，使我取得成功。