幼兒園一月工作計劃中班10篇

幼兒園月工作計劃中班。

為了保障后續(xù)工作的順帶順利，那么也該在自己能力范圍之內(nèi)去撰寫工作計劃了。做好工作計劃才有利于對工作內(nèi)容的融匯貫通，幼兒教師教育網(wǎng)小編十分認(rèn)可“幼兒園一月工作計劃中班”這篇文章強(qiáng)烈推薦您閱讀一下，想獲取更多的資訊請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園一月工作計劃中班 篇1

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們本學(xué)期將積極主動地與家長交流聯(lián)系，把家園配合工作做為重點來抓。

二、開展親子活動

家長應(yīng)該是我們教學(xué)活動的觀察者、監(jiān)督者，更應(yīng)該是參與教育者。親子活動、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一，在活動之前，教師先把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。

三、開展多種多樣的溝通方式

1、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。

2、聯(lián)系并定期與家長溝通、交流。

3、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。對于個別問題學(xué)生則與家長另約時間進(jìn)行交流，交換統(tǒng)一教育思想，以達(dá)到更好的教育目的。

4、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因。

5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

幼兒園一月工作計劃中班 篇2

開學(xué)前，我對孩子們進(jìn)行了家訪，了解孩子們在家里的表現(xiàn)：例如：有的參加暑期班，有的在吃飯的時候還要家長喂有的在家不吃飯，有的在家看電視（磁帶）玩電腦等。針對這種現(xiàn)象，我們需要在開學(xué)時采取相應(yīng)的措施。九月是開學(xué)的第一個月。度過了一個愉快的暑假，孩子們重新適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我們設(shè)計和組織有趣多彩的游戲活動，讓孩子們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和活動的狀態(tài)。新學(xué)期第一周，按照課表預(yù)設(shè)的主題安排活動。

月目標(biāo)

(1) 九月的主題是“我長大了”

(2) 通過活動如“我有一姐”、“別說我年輕”、“我的名字”、“我們都是好朋友”，讓孩子們知道自己要升中了，感受幸福和中學(xué)的驕傲，是的，我初步了解，愿意和周圍的小伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛和沖突

（3）九月有兩個節(jié)日，”教師節(jié)”和“中秋節(jié)”，讓孩子知道9月10日是“教師節(jié)”是教師節(jié)，培養(yǎng)孩子對老師的愛，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子們了解“中秋節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中秋節(jié)的由來。

二。個別教育

本學(xué)期有3名新生。我們對新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，并對新生進(jìn)行個性化教育。通過家訪，我們了解到很多孩子在家吃得不好。針對吃飯問題，如：挑食、不自己吃飯等，我們也開展個體化教育，開展“誰最好”、“自己做自己的事”。和其他活動。

三。主題活動

九月份有四個星期。 “我們是好朋友”等主題穿插“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等活動。

4.環(huán)境營造

1.在“我長大了”主題欄目中，我們設(shè)置了“朋友樹”來繪制好朋友。把它剪下來，貼在“朋友樹”上。

2. 老師布置照片墻裝飾：“我和我的好朋友”，看看誰是最好的。

3、老師和孩子們可以用不同的材料和風(fēng)格來裝飾教室，感受和體驗“教師節(jié)中秋”的歡樂氣氛。

幼兒園工作計劃

幼兒園小班工作計劃

幼兒園中學(xué)工作計劃

幼兒園高級班工作計劃

幼兒園教研工作計劃

幼兒園安全工作計劃

幼兒園物流方案

幼兒園園藝工作計劃

幼兒園教學(xué)工作計劃

幼兒園德育工作計劃

幼兒園保育工作計劃

幼兒園家長工作計劃

幼兒園課程計劃

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園歌曲

幼兒園一月工作計劃中班 篇3

12月是年末，新年的鐘聲即將敲響。在這一年里，孩子們經(jīng)歷了許多有趣或令人印象深刻的事情。時間對孩子來說是很抽象的。孩子們經(jīng)常需要知道時間。鏈接到熟悉的、有趣的事件作為參考。因此，教師結(jié)合一些東西，幫助孩子初步了解時間，有助于孩子感知時間的存在，培養(yǎng)時間感知能力，建立初步的時間觀念，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?，F(xiàn)將十二月份的工作計劃制定如下。

1. 目標(biāo)語言在各個領(lǐng)域的發(fā)展

1. 能夠有意識地傾聽，理解公認(rèn)的語言，理解對話和兒童文學(xué)的主要意思。

2.愿意在公共場合表達(dá)，表達(dá)自然、冷靜、自信。

3.在充分感知的前提下，能夠初步梳理現(xiàn)有的感知經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言表達(dá)出來。

4.能夠復(fù)述、模仿、創(chuàng)作簡單的兒童文學(xué)作品，以多種形式表達(dá)和保留自己的作品。

2. 教學(xué)工作

數(shù)學(xué)：寫20到50之間的數(shù)字，10以內(nèi)的分解和作文，寫。

科學(xué)：積極感知生活，親近自然，有好奇心和求知欲。通過關(guān)心動植物的生命來增加你的責(zé)任感。會看整點半點，體會時鐘和時間的不可逆性，懂得珍惜時間。感知四個季節(jié)對動植物的生長變化和人們生活的影響，觀察不同的天氣現(xiàn)象。

社會：在開放的環(huán)境中，樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的經(jīng)驗，增強(qiáng)自信心和自信心。對能夠表達(dá)自己優(yōu)勢的活動充滿信心。能夠控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。開展并積極參與節(jié)日期間豐富有趣的活動，感受濃厚的氛圍。

藝術(shù)：通過欣賞各種音樂作品，識別音樂中有明顯重復(fù)、對比、變化的樂句或段落，并從中獲得美感。能夠按照簡單的節(jié)奏模式練習(xí)和演奏打擊樂合奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，嘗試多種類型，注意指揮，并嘗試自己制作樂器。能夠積極開發(fā)和運用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品，美化環(huán)境。

生活與健康：保持衣服整潔，逐漸學(xué)會根據(jù)氣溫變化和自己的冷熱感覺主動增減衣服。了解運動與健康的關(guān)系，有積極運動的初步興趣和習(xí)慣，逐漸提高適應(yīng)寒冷的能力。學(xué)習(xí)一些冬季防病常識，提高自我保護(hù)意識和能力。

體能：體驗步行、跑步、跳躍、射擊等不同的運動方式，能夠靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

3.預(yù)設(shè)活動

第1周：認(rèn)識一個半小時的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美術(shù)制作時鐘、制作《We One day》、講故事《等明天》、講《萬一著火了怎么辦》。

第2周：數(shù)學(xué)“認(rèn)識日歷”，講“我們的班級活動”，欣賞歌曲“時間就像馬車”，參觀詩歌“心是二月花”，講“新年會“計劃”。

第3周：大蒜長得快的秘密，打擊樂“歡樂”，語言“學(xué)說新年吉祥話”，數(shù)學(xué)“熱鬧聚會”，和詩歌《老鼠嫁女兒》。

第4周：綜合活動“聯(lián)歡晚會排練”，講座“冬天不冷”，科學(xué)“我的車跑”，綜合活動“新一年的愿望”。

四、家庭教育

1、家長自覺陪孩子到戶外鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕冷.

2. 與您的孩子談?wù)勅祟惐Ｗo(hù)自己和安全過冬的方法。

3. 父母和幼兒收集與新時代相關(guān)的各種形式的藝術(shù)作品年份，如音樂，ar t，兒童劇等，并從中體驗美。

幼兒園一月工作計劃中班 篇4

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的`選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。

2、教師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。

十一月：

1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。

幼兒中班學(xué)期教學(xué)計劃2

一、班級情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計劃。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5、做好各科的教學(xué)工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作計劃。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令.

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神.自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

四、安全工作計劃。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計劃.

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長工作計劃

堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

幼兒中班學(xué)期教學(xué)計劃3

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《新綱要》，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。

3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實效性教研

1、每次活動圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想999999等等，切實提高活動質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室環(huán)境布置

2、完成各類計劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

2、開展走訪活動。

3、完成幼兒早操的新授工作。

4、開展"教師節(jié)國慶節(jié)重陽節(jié)中秋季"的主題活動。

十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)重陽節(jié)"開展愛國、敬老的美德教育。

2、開展教師讀書工程活動。

十一月份：

1、幼兒早操賽。

2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

一月份：

1、學(xué)期結(jié)束工作。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒評估報告單。

4、資料積累整理。

幼兒園一月工作計劃中班 篇5

教育內(nèi)容及要求

1. 吸引幼兒參加集體活動，努力讓他們在一天的活動中保持快樂。

2、引導(dǎo)孩子在日常生活中觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己與別人不同，了解每個人的指紋不同，發(fā)現(xiàn)身體運動的一部分。

3.幫助孩子了解自己在生活中會遇到的危險，知道有急事求救，初步形成自我保護(hù)意識，明白保護(hù)身體的重要性，勇于承擔(dān)生病治療時接受醫(yī)生的建議。

4.幫助孩子了解自己事情的真相，做一些力所能及的事情。

5.營造舒適的環(huán)境，激發(fā)孩子對書籍的興趣，引導(dǎo)孩子從前到后閱讀書籍。

6.鼓勵孩子自己觀察和制作植物標(biāo)本，對探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

7.在日常生活中，引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)對物體的興趣，幫助孩子掌握比較物體長度的方法。

8.幫助孩子在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)字的實際含義。

9.用音樂激發(fā)孩子的表演興趣，在快樂的節(jié)奏中學(xué)習(xí)跟趾小跑活動。

10.培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)孩子學(xué)會用線條和色彩來表達(dá)自己的生活，通過折紙等活動鍛煉動手能力。

11.組織孩子開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)孩子練習(xí)行進(jìn)跳、走、跑的協(xié)調(diào)動作，學(xué)習(xí)操練的方法和技巧。

幼兒園一月工作計劃中班 篇6

十二月的氣溫很低，地面會結(jié)冰，河流也會結(jié)冰。這是幫助幼兒了解季節(jié)特征并培養(yǎng)堅強(qiáng)勇敢意志的好時機(jī)。在這個寒冷的季節(jié)，為給孩子們提供參與多種運動的機(jī)會，讓孩子們充分體驗運動的樂趣和好處，現(xiàn)制定以下12月份的工作計劃。

1.工作目標(biāo)

1.喜歡參加運動，初步形成良好的運動習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)簡單的方法保護(hù)身體主要器官和自身安全，積累應(yīng)對突發(fā)情況的經(jīng)驗，愛吃各種東西，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活和飲食習(xí)慣習(xí)慣。

3. 知道心情好對身體好。

4、在日常生活中，要注意培養(yǎng)孩子良好的運動、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

5.能夠了解冬天的特點，了解冬天人們的生活，了解冬天動植物的變化。

6.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r，用手或手帕捂住嘴。

7.在了解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)會理解作品的主題，感受作品的情感。

8.根據(jù)樂譜中顏色的變化，感知樂曲旋律的變化。

9.不能怕冷，克服困難，堅持參加體育活動?？梢宰吆团芙惶?00米，聽信號改變方向跑。它將保護(hù)自己免受皮膚凍傷。

10.能夠感知空間中三維圓的存在形式，并能正確數(shù)出立方體。可以區(qū)分左右。

2.環(huán)境與資源

1.請家長將愛運動和自我保護(hù)教育滲透到日常生活中，不要沉迷于自己的生活。孩子的壞習(xí)慣。幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。

2.讓孩子調(diào)查家中每個家庭成員的運動愛好，并請他們談?wù)勊麄兊倪\動經(jīng)歷。

3. 5-6歲的孩子逐漸開始換牙。老師和家長要仔細(xì)觀察和了解孩子的情況，及時幫助他們。比如孩子牙齒松動時，老師或家長要及時安慰孩子，讓他知道自己要換牙了。換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵孩子不要害怕?lián)Q牙。當(dāng)班上有小朋友換牙時，老師會及時進(jìn)行教育，讓所有小朋友了解換牙現(xiàn)象，并通過講故事幫助小朋友了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生知識并提供圖片。

4、在冬天，老師可以通過步行等活動引導(dǎo)孩子觀察冬天的景色。同時，當(dāng)冬季天氣變冷時，教師應(yīng)根據(jù)情況提醒孩子及時穿脫衣服，預(yù)防感冒。

5、老師根據(jù)大班孩子對鐘表的興趣，引導(dǎo)孩子們在日常生活的各個方面學(xué)習(xí)讀表，讓孩子體驗和感知掌握時間的重要性。生活。

6、在自然角提供冬花：一品紅、水仙花等，與孩子們討論如何幫助植物安全過冬，觀察水仙花的生長過程。

7.在游戲中，根據(jù)孩子數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，讓孩子學(xué)會分配，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的剪報，感受為大家服務(wù)的樂趣。

8.美術(shù)角：改進(jìn)彩紙、顏料、白油粉等雪景畫的材料。

9.圖書角：完善相關(guān)書籍和圖片，讓孩子們了解冬天人們的生活以及動植物如何過冬。

10.請家長協(xié)助，堅持按時接送孩子到幼兒園，培養(yǎng)孩子不怕冷的意志品質(zhì)。

11、在接送孩子上幼兒園的路上，家長要注意引導(dǎo)孩子觀察冬天的風(fēng)景和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀察人們?nèi)绾卧诤涞亩炖^續(xù)工作？如：清潔工、送奶工等。

12、改變“父母的花園”海報內(nèi)容，介紹一些冬季保健常識。

幼兒園一月工作計劃中班 篇7

1.主題落實

本月的主題是“小鬼大顯身手”和“彎腰轉(zhuǎn)身”

在本月《小鬼大顯身手》主題，想站在孩子的角度，用孩子的眼光看成人世界，體驗成人世界；引導(dǎo)他們從大人身上吸收一切有利于自身發(fā)展的營養(yǎng)，讓他們在模仿大人的過程中發(fā)揮自己的潛能，為促進(jìn)幼兒積極發(fā)展創(chuàng)造良好機(jī)會。

以“彎彎繞繞”為主題，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的扭曲世界，讓他們以極大的興趣面對各種物體，探索體驗。相關(guān)的形狀、功能和樂趣，然后用他們的想象力創(chuàng)造一個曲折的世界。讓我們和孩子一起走進(jìn)皖灣樂園，在這個樂園里用敏銳的頭腦去體驗，用靈巧的雙手去創(chuàng)造吧。

2.孩子的生活和學(xué)習(xí)

1.加強(qiáng)日常教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.提醒孩子準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)時到幼兒園。

3.提醒孩子經(jīng)常剪指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒，預(yù)防春季傳染?。鞲小⑹肿憧诓。?。

5.天氣炎熱，提醒孩子運動后穿好安全衣服，多喝水。

3.家長工作

1.請積極配合老師進(jìn)行正規(guī)教育。

2. 鼓勵和肯定關(guān)心身邊人或事的孩子的行為。

3.培養(yǎng)孩子的自理能力和動手能力，讓孩子感受到做自己的事的樂趣。

4.帶孩子出去走走玩玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多蜿蜒曲折的攀緣植物，花時間陪孩子觀察戶外環(huán)境的變化和感受季節(jié)的變化。

4. 其他工作

1. 豐富區(qū)域游戲的環(huán)境和素材。

2.加強(qiáng)正規(guī)教育。

幼兒園一月工作計劃中班 篇8

一、本月工作重點：

1、配合園林部調(diào)查中產(chǎn)階級的一日活動。

2、開展“美麗春天”主題教育活動，組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個約會“春游會徒步活動。

3、加強(qiáng)春季的保健護(hù)理工作，做好護(hù)理和指導(dǎo)孩子的日常生活。

4、及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、認(rèn)真填寫分發(fā)《寶寶成長記錄》，精心打造主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

(2)主題目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子與花草樹木交朋友，了解花草樹木的秘密。讓孩子融入自然，生活在真實和健康中在動態(tài)的情境中，感受春天萬物復(fù)蘇的活力，體驗春天與同伴玩耍的快樂與萌發(fā)對春天的愛。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓孩子了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)孩子尊重和熱愛勞動人民的感情。向?qū)Ш⒆涌梢酝ㄟ^觀察、玩耍、操作來擴(kuò)大對成人勞動的理解。

三、父母的工作：

1、利用休息時間引導(dǎo)孩子觀賞花木，親近花木，豐富關(guān)于植物的知識。

2、幫助孩子收集大豆和花生的種子，帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實驗。

3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”調(diào)查，多方面了解樹的朋友。

4、協(xié)助孩子收集不同行業(yè)的工具和工作內(nèi)容的圖片。

5、讓孩子學(xué)會在家做事，從小就有打工的習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)造：

1、放黃豆，土豆等。在自然角落，讓孩子做種子發(fā)芽試驗，并指導(dǎo)孩子觀察和照顧。

2、安排《我的樹友》欄目。

幼兒園一月工作計劃中班 篇9

一、主題活動

紅黃藍(lán)綠：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發(fā)生著變化。在秋景迷人的季節(jié)里，讓孩子運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。

二、家長工作

1．帶領(lǐng)幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關(guān)知識。

2．家中飼養(yǎng)一些易于存活的小動物，引導(dǎo)幼兒照料。

3．利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達(dá)周圍的變化。

4．提醒孩子每天帶好小手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．豐富自然角，開始養(yǎng)殖、種植，家長做好配合、協(xié)助工作。

三、生活衛(wèi)生

1．鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

2．根據(jù)天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

3．根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。

4．和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）

5．提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛(wèi)生。

四、其他

知道十月一日是國慶節(jié)，九月初九是重陽節(jié)。

幼兒園一月工作計劃中班 篇10

開學(xué)前對幼兒進(jìn)行了家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施，九月份是開學(xué)的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。

一、月目標(biāo)

（1）九月份的.主題是《我長大了》

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

（3）九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。

二、個別教育

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進(jìn)行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

三、主題活動

九月份里有四周， 我們設(shè)計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

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