2024快樂周記(錦集七篇)

快樂周記。

周記是對(duì)上周所做事情的總結(jié)以及下周計(jì)劃的記錄，對(duì)于學(xué)生來說，寫周記是很常見的。那么如何開始寫一篇周記呢？您是否了解過“快樂周記”呢？讓我們一起來了解一下吧！如果您覺得這篇文章對(duì)您有幫助，請(qǐng)不要忘記收藏起來哦！

快樂周記 篇1

“這個(gè)星期天，我們?nèi)ズ汝P(guān)玩?！笨熘苣┑臅r(shí)候爸爸‘宣布’了一項(xiàng)決定。

到了星期天，爸爸問我的作業(yè)多不多？都有哪些？我回答完，心里面想，爸爸在忙什么？是不是把他的承諾忘了？又一想，爸爸可不是個(gè)說話不算數(shù)的人。啊，明白了，爸爸原來是別有用心的。我原來寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，爸爸是在提醒我，如果還是那樣拖拖拉拉的是沒有時(shí)間去玩的。由于新學(xué)期開了新課，我一天到晚也挺忙的，早就想出去透透氣了。難得爸爸也有時(shí)間，我一定要抓緊時(shí)間做功課。

我原來寫作業(yè)，總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)，‘莫名其妙’的要折騰到很晚。每當(dāng)讓爸爸發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就會(huì)說“今天捉了幾只蝴蝶”“啊，我們的小乖乖又出來捉蜻蜓了”。這是拿小貓釣魚故事來說我。為了能去函谷關(guān)玩，我忍，媽媽叫我吃蘋果我都沒有去，哈哈。我靜下心，認(rèn)真寫作業(yè)，遇到問題認(rèn)真思考，真不會(huì)的及時(shí)問爸爸，在我的努力和去函谷關(guān)玩的誘惑下，我終于把功課做完了。當(dāng)我向爸爸報(bào)告的時(shí)候，爸爸看看表，表揚(yáng)我說；“原來你會(huì)快呀？”我聽到爸爸的表揚(yáng)，心里美滋滋的，哈哈，我真開心。催促爸爸快點(diǎn)走吧。我們一家人開上車向函谷關(guān)‘飛’去。

我們?cè)诤汝P(guān)玩的很開心。函關(guān)古道，雞鳴臺(tái)…加上爸爸的講解，今天玩的別有一番味道。主要是我的功課完成了，心里面沒有壓力，所以感覺很輕松，玩的也就更開心。

今天真是高興的一天。為什么這么高興，是因?yàn)闆]有壓力心情很輕松，玩的時(shí)候就很放開。我一定要收獲更多這樣的高興！

快樂周記 篇2

快樂樂章-周記600字

快樂是什么？是奉獻(xiàn)？是給予？又或是帶動(dòng)？不不不，快樂是一部美妙動(dòng)聽的樂章。

我不是國家主席，不能用好方法讓人民幸福。我也不是神，不能用法力讓世界變得祥和平安。我只是一個(gè)普普通通的女孩，但切可以用平凡的一元錢寫出屬于我的快樂樂章，讓音符帶著快樂傳播出去。

還記得那是一個(gè)明媚暖和的冬日晴天，我揣著50元準(zhǔn)備去新華書店買書。但是，來到公交站的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)把25元落在了家中。但我仍然很開心，因?yàn)槲乙I的那本書剛好只需要25元。公交車來了，我隨著其它等待這輛車的人們一起上了車。坐在車座上，我望著窗外，想像著書本突然變成了小精靈，和我一起學(xué)習(xí)，玩耍突然，吵鬧聲傳來，打斷了我的思想。只見一個(gè)老婆婆站在投幣機(jī)前，翻找著她的包。而前方的司機(jī)卻一點(diǎn)也沒有耐心，大聲地嚷嚷道：老太婆，快一點(diǎn)！沒有就給我滾下去！老婆婆皺著眉頭，用她那飽經(jīng)風(fēng)霜、不停抖動(dòng)的手仔細(xì)地翻找著包。司機(jī)一看，更不耐煩了，打開車門，走下駕駛座，罵罵咧咧地就要把老婆婆趕下車，我聽到周圍人都在竊竊私語：司機(jī)怎么這樣啊！是啊！但那個(gè)老人也不對(duì)，上車也不準(zhǔn)備零錢。各種各樣的聲音，有的支持老婆婆，也有的支持司機(jī)。我抓著褲袋里面的25元，手都出汗了，我聽到有兩個(gè)聲音在爭吵，一個(gè)說：去幫幫那個(gè)老人家吧，你明明有一元的，為什么不發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德呢？而另一個(gè)聲音卻說：不要去幫她，25元，是你的買書錢，如果幫了她，你就買不了那本心儀的書了。不幫吧，就不配稱為少先隊(duì)員。但當(dāng)我看到老人家即將被推下車的那個(gè)時(shí)候，一咬牙，書可以在存錢買，家里還有25元呢：先幫了老婆婆再說。我走上前去，跟司機(jī)說：司機(jī)叔叔，您不能這樣對(duì)老人家的。司機(jī)一聽，大聲罵道：走開你這個(gè)小屁孩，你懂什么！我說;我替她付車費(fèi)！這還差不多！我投了一元錢，司機(jī)叔叔才肯放開老婆婆。我扶著她到位置上坐，她抓住我的手感動(dòng)的說：小姑娘，謝謝你啊我等下車就把錢還給你！不客氣，您以后碰到需要幫助的人，也這樣幫助他吧，錢就算存在您那的吧。

司機(jī)又坐回了駕駛座上，老奶奶也坐好了。一切就像沒發(fā)生過似的。不一會(huì)兒，我到站了。走下車，明媚的陽光又照到了我的身上，暖暖的，好舒服呀！

我一邊向新華書店走去，一邊想：雖然這一次買不到我想到的書本了，但是愛與快樂的音符已經(jīng)開始散播了，也算我做了一件一意義的事。后面幾天，我一直掛著微笑，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來，快樂在散播出去的時(shí)候，也悄悄地入住了我的心里。

快樂周記 篇3

一個(gè)星期天的早上。我吃過飯，便和爸爸還有阿楊叔叔一起去釣魚。

這天，天氣非常晴朗，萬里無云。我們來到河邊，我找了一塊合適的地方便動(dòng)手起來，我們先把蚯蚓穿在魚鉤上面，再把魚鉤輕輕地拋到水里，然后就坐在那等魚上鉤。忽然我覺得魚標(biāo)往水里沉。我趕快把魚竿往上提，沒想到狡猾的魚一下子溜走了。我對(duì)爸爸說我們換個(gè)地方吧。

我們來到了草地上，因?yàn)轸~竿太沉了我拿的很累，所以就換了爸爸來釣。不一會(huì)兒爸爸就釣來了一條很大的魚，阿楊叔叔也釣了很多小魚。天快黑了，我們要回家了，爸爸叫我把小魚放回河里，等它們長大了下次再來釣。（endrikfelipe.com 幼兒教師教育網(wǎng)）

回家的路上我們開心極了，這是我第一次釣魚還釣了那么多。我好想爸爸下次再帶我來這里釣魚。

快樂周記 篇4

在爸爸、媽媽的關(guān)心下，我有9歲了。在我的記載里，我有一些回憶。有的是快樂的事，有的是高興的事，還有的是恐怖的事。它們就像天上的星星。特別是那一件快樂的事，讓我難以忘記。

在星期二的晚上，放學(xué)回到家，我就做作業(yè)，不一會(huì)作好了，我吃好飯了。我對(duì)媽媽說：“你帶我去七花廣場玩，好嗎？”媽媽說：“好的”。后來我和媽媽就到七花廣場了，我媽媽給我買了10個(gè)幣，我先去玩打魚，打中了6個(gè)幣的大魚，后來我又玩打地鼠，玩到了最后一關(guān)是15關(guān)，后來媽媽就叫我回家了。

這就是一件快樂的事。雖然這件事過了兩年了，但是它還一直留在我心中，因?yàn)樗俏倚闹锌鞓返氖隆?/p>

快樂周記 篇5

今天可真是快樂的一天呀！因?yàn)閶寢尣辉诩宜晕揖涂梢噪S隨便便的玩了，想玩什么就玩什么。

媽媽出去后我便打開了電腦又是玩游戲又是看電視可開心了，因?yàn)榻裉煳沂裁炊疾挥酶?，我玩電腦一直玩到中午可是到吃飯點(diǎn)了我還是離不開電腦但是不吃飯我會(huì)被餓死，思想片刻后我拿著錢下樓買了兩包泡面回家吃，我一邊吃一邊看可真是高興呀！到了下午由于怕看壞了眼睛就到廣場上于小朋友們一起玩游戲，我們玩的是老鷹捉小雞，剛開始我覺著這個(gè)游戲很幼稚可是后來我卻不這么認(rèn)為了因?yàn)槲衣南肫鹆宋倚r(shí)候的事情想起了我小時(shí)候玩的游戲也是這么幼稚可我當(dāng)時(shí)卻沒覺著很幼稚呀？那是因?yàn)槲议L大了不再是小時(shí)候的我了，可不管怎樣我都很開心有這么好的一天。

不管怎樣這都是快樂的一天，因?yàn)橹钡酵砩蠇寢尣呕貋硭哉f我今天玩了一整天，這真是開心快樂的一天。

快樂周記 篇6

今天是陽光燦爛的一天。我也很快樂，因?yàn)槲液臀业奶媒阍趚x度過的愉快的一天。

回想起兩年前，在xx那快樂的一天，依然記憶猶新?，F(xiàn)在xx有更多有趣的項(xiàng)目了，它們也讓我今天玩得更開心。

今天我們首先玩了“小喇叭”。這是專為小朋友設(shè)計(jì)的“喇叭”滑道。它的形狀很像喇叭，入口處很大，越靠近出口處越小（和需要一米四才能玩的超級(jí)大喇叭一樣哦）。我和爸爸一起玩完小喇叭，我覺得還不夠刺激，又去玩了離心滑道。起初我還有些害怕，后來，我坐上了浮圈，一轉(zhuǎn)眼便到達(dá)了終點(diǎn)，我覺得很好玩，并沒有想象中那么可怕，還有點(diǎn)好玩、刺激呢！

下午，我們?cè)谄骱悠骱?，又去造浪池沖浪。在造浪池沖浪，猶如在大海中沖浪，最高可達(dá)到1.5米高的浪潮，非常好玩。

今天我們還去玩了“親子滑”、“火山池”……

雖然有很多項(xiàng)目因?yàn)槲覀兩砀卟粔蚋叨荒芡?，但今天我們玩得真得很高興。今天的歡聲笑語一定會(huì)深深地印在我心中！

快樂周記 篇7

今天早晨，我起來心情很好！

我吃過飯，背上書包從家出發(fā)，感覺今天的天氣和我的心情一樣明媚！

來到了學(xué)校里，我看到一切都很開心！第一節(jié)課，我就是帶著快樂的心情來上的。這是一節(jié)語文課，我很喜歡上語文，老師那么和藹可親，自然聽起課來也很舒服，因此我聽得非常入神！

老師在這節(jié)課講得是：“暑假里，你去哪兒旅游？”講完后讓我們開始自由討論，通過老師的提示和引導(dǎo)，我在討論過程中，表現(xiàn)出前所沒有的積極，而且我感覺自己的表達(dá)能力突然提高了很多，同時(shí)得到了老師的肯定和贊揚(yáng)，心里覺得比吃了蜜都甜。討論結(jié)束了，老師讓大家把討論的內(nèi)容寫下來，最后整理在作文上。

我就是帶著愉快的心情上完這節(jié)課的。今天我有這么好的心情，想要寫的內(nèi)容也就很多，我把這個(gè)暑假去山西綿山的所見所聞，還有有趣的事情都要寫上去，好了，我就趕快動(dòng)手寫作文了！

我要告訴你們每一天要帶著快樂的心情來上課。