老師競(jìng)聘演講稿范文14篇

老師競(jìng)聘演講稿。

你是否對(duì)即將到來的演講感到焦慮呢？思維的廣度決定了內(nèi)心能量的強(qiáng)弱，演講稿的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷拓展。準(zhǔn)備好一份演講稿能夠幫助你更有序地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，欄目小編為你搜集了關(guān)于“老師競(jìng)聘演講稿”的相關(guān)信息，相信這些課程會(huì)給你帶來新的知識(shí)！

老師競(jìng)聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將取于于你們利皮揚(yáng)卡的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這的三尺講臺(tái)上才，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教員的平凡與無私。每當(dāng)師生得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便飽含了喜悅與欣慰。這是舍棄工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為對(duì)我我生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)在教育的切身關(guān)心，內(nèi)同事們從內(nèi)心里對(duì)我的欽佩和幫助。我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆魂魄摯愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與舒坦、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的`忙碌和肩頭沉甸甸小小的的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著學(xué)生這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群頑皮天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們誠(chéng)心的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

自履職小學(xué)教授級(jí)以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)市中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)是教學(xué)工作語文完全能夠幫助勝任的。

三、我有一定的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和語文科要求，悟出并實(shí)踐較佳過較好的工具和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

四、我有較強(qiáng)的其他工作能力。

從教以來我一直擔(dān)任班主任組織工作，工作中，偏重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語文和一年級(jí)語文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆搏動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光評(píng)說他們，用賞識(shí)力薦的心態(tài)耐心地正確引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，某個(gè)學(xué)期期末考試均名列學(xué)期結(jié)束全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生區(qū)級(jí)獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)中小學(xué)生書信大賽中學(xué)生中，唯一有我班1三名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以外語教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”

的授課原則，結(jié)合家長(zhǎng)的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每承受能力一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的行政管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成蘊(yùn)含高三鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到恐懼肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些合計(jì)還是十分必要的，在教學(xué)中我還注重多求學(xué)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)一般性，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)方式。幾年的語文教學(xué)工作，使得我對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)有古典文學(xué)較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想含義和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天份，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中均我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，專門針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的講課基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。

工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不占便宜，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。

今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，談及各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織工作對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛！如果我死里逃生落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次打壓的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)發(fā)生改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿 篇2

我要競(jìng)聘的是美術(shù)拿手班教員，我從小就很是喜歡美術(shù)！對(duì)于美術(shù)有怪異的看法，長(zhǎng)于締造想象。喜歡畫畫的我常聽到怙恃的獎(jiǎng)勵(lì)，伴侶們也經(jīng)常請(qǐng)我畫，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)結(jié)業(yè)，因?yàn)橐恍┰?，我沒有實(shí)現(xiàn)自己的胡想去正規(guī)學(xué)校潛心進(jìn)修美術(shù)。但這些身分從沒有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛！中專時(shí)代，我們學(xué)校沒有放置美術(shù)拿手，我才選擇了聲樂，雖然有一番成就，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著必然的聯(lián)系。念書時(shí)代，我的美術(shù)成就一向連結(jié)在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。

關(guān)于美術(shù)我有必然的體味，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫系統(tǒng)的西方繪畫，搜羅油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等良多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有體味。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，經(jīng)由過程查閱和賞識(shí)他人作品提高審美不美觀和體味若何開展有趣的教學(xué)勾當(dāng)，使幼兒能斗膽地表達(dá)自己的激情、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己怪異的個(gè)性化的體例感應(yīng)感染美、默示美和創(chuàng)作美的自由和歡愉。

2、腳結(jié)壯地，開展教學(xué)勾當(dāng)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察看賞識(shí)自然中的夸姣事物，觀察看四周的人和事，堆集豐碩的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，締造出具有必然空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的手藝，幼兒對(duì)美術(shù)感樂趣了，才能更為有用地激發(fā)他們介入勾當(dāng)、自動(dòng)進(jìn)修的欲望。是以，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí)，按照各班幼兒分歧的春秋特征、樂趣快樂喜愛及現(xiàn)有的繪畫水平，多拔取幼兒糊口中熟悉的、感樂趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注重日常糊口中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的籌備。

若是我很僥幸成為美術(shù)拿手班的教員，我將愛護(hù)保重這個(gè)機(jī)緣，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的`不足，在往后的工作中繼續(xù)全力。

感謝巨匠！

老師競(jìng)聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于xx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長(zhǎng)工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教xx年，我歷任實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(zhǎng)”！

我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

2、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì)，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個(gè)人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競(jìng)聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

最后，謝謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿 篇4

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

競(jìng)聘演講詞(教師）１

各位領(lǐng)導(dǎo)、你們好！

站在這個(gè)講臺(tái)我的心情十分激動(dòng)，首先說一聲感謝領(lǐng)導(dǎo)，多年來對(duì)我工作的理解和支持，并給我這次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)。

我叫ｘｘｘ，ｘｘ歲，蒙族，畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院蒙文系，本科學(xué)歷，助理講師，黨員，現(xiàn)從事工會(huì)干事工作。我競(jìng)爭(zhēng)工會(huì)辦公室職位的原因是：

一、我有較高的政策理論水平。做好工會(huì)工作，首先要提高自身的政治理論和職業(yè)道德水平。多年來，我注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“****”重要思想。

特別是學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》，自己感覺到必須用發(fā)展的，辯證的思想，審視工會(huì)基層組織建設(shè)出現(xiàn)的新情況，新問題，以改革開放的新觀點(diǎn)、新思路，加大基層工會(huì)組織建設(shè)的力度，才能適應(yīng)教育改革和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革的要求。

二、我有豐富的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。我是從91年開始始終從事工會(huì)干事工作，十多年來，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工作上，鍛煉了自己，業(yè)務(wù)上熟練了自己。開展工作，首先以身作則，精益求精，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，想群眾之所想，急群眾之所急，為他們多辦好事，多辦實(shí)事，做他們的知心朋友。

在工會(huì)組織的關(guān)懷和培育下，我成長(zhǎng)為一名成熟的工會(huì)工作者。

3、 我有很強(qiáng)的工會(huì)工作能力和管理水平。多年來，為搞好工會(huì)工作，履行工會(huì)職責(zé)，建立健全工會(huì)規(guī)章制度，組織教師活動(dòng)。

一。組織職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富職工的文化娛樂生活，促進(jìn)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

2。協(xié)調(diào)上級(jí)工會(huì)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，建立了友好的工作交流，使我校工會(huì)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可。

3、為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

我校工會(huì)從95年開始連續(xù)六年被市總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”稱號(hào)；1999年被省文教聯(lián)合會(huì)授予先進(jìn)單位；2000年度被省總工會(huì)評(píng)為省級(jí)“模范職工之家”光榮稱號(hào)。這切榮譽(yù)的獲得是我的積極努力和辛勤勞動(dòng)是分不開的，也是校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的積極努力是分不開的。1995年和1997年，我在市職工住房建設(shè)活動(dòng)中被市工會(huì)聯(lián)合會(huì)授予模范工會(huì)干部；1998年被市教委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1999年被市總工會(huì)評(píng)為模范工會(huì)積極分子；2000年被市教委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)。

老師競(jìng)聘演講稿 篇5

然而，面對(duì)一張榮譽(yù)證書，心里涌動(dòng)的不是滿足，而是一連串的質(zhì)疑。是的，為什么我錯(cuò)過這么多一等獎(jiǎng)？為什么我沒能換種角度去思考？

可能那樣會(huì)更好。為什么別人能想出好辦法，我卻置之不理？是啊，為什么？

一次又一次的努力，一次又一次的實(shí)踐，讓我明白機(jī)會(huì)往往是靠自己的努力，成功往往是最有準(zhǔn)備的人。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽，不斷為自己充電。

因?yàn)檎嬲\(chéng)，我交到了同樣真誠(chéng)的朋友，內(nèi)心的感動(dòng)讓我學(xué)會(huì)樂樂觀的生活。

在我的工作中，我獲得了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和朋友。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底，那就是了。不是嘛？

只要學(xué)校有任務(wù)要做，老師愿意接手，高質(zhì)量地完成，這樣我就能順利地開展手頭的工作。我記得那次我去找一位高級(jí)數(shù)學(xué)老師代課。當(dāng)我一路走來時(shí)，我非常擔(dān)心：她會(huì)接受一天有四節(jié)課的情況嗎？

然而，她的微笑和點(diǎn)頭打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足，她中肯的態(tài)度、平和的語氣，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的那份責(zé)任心。每逢節(jié)假日，同事們的祝福信息都讓我自責(zé)：

你呀，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你！像這樣的事情還有很多，可能每天都在我身邊發(fā)生，但我忽略了它們。在這里，我只想對(duì)一直支持我、關(guān)心我的同事和朋友們表示衷心的感謝！

謝謝你們！在所有的同事中，我最要感謝的有三位，他們?cè)谖易钚枰獛椭?、最無助的時(shí)候，向我伸出了熱情的雙手，教我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活。薛老師就是其中之一，所以我愿意在這次副老師的競(jìng)爭(zhēng)中之持他！

也許有人會(huì)說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，你害怕競(jìng)爭(zhēng)嗎？你是臨陣退縮了嗎？

不，我沒有！其實(shí)，薛先生和我各有長(zhǎng)處。在某些方面，也許我不必失去他！

然而，前人不是有云"外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"嘛，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其是在今年的現(xiàn)代化建設(shè)中，我被他的才華所折服。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)，并配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。

老師競(jìng)聘演講稿 篇6

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺(tái)前，展示自我，積極參與競(jìng)聘進(jìn)行述職報(bào)告。

大家庭下讓我逐步成長(zhǎng)起來的。今天，我參加體育教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

在中時(shí)刻提醒自己是一名黨員，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可的；2003年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“雙開雙帶”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。同時(shí)，作為師德的先進(jìn)代表，他們兩次在師德交流會(huì)上發(fā)言交流。

其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個(gè)多年從事體育教學(xué)的體育教師和一個(gè)體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深愛我的，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，能是我從失敗走向成功，。從挫折中?zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。

在奉獻(xiàn)中展現(xiàn)自我，在學(xué)生的笑臉中尋找快樂！它真正體現(xiàn)了快樂健康和快樂運(yùn)動(dòng)！

老師競(jìng)聘演講稿 篇7

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

理科教師競(jìng)聘演講詞

理科教師競(jìng)聘演講詞

理科教師競(jìng)聘演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競(jìng)選的崗位是理科系。

1993年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在地理教學(xué)的同時(shí)，我們也致力于教學(xué)研究。

**《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研**，多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀**獎(jiǎng)。其中5篇發(fā)表在省級(jí)刊物上。

我曾經(jīng)參加過省師范學(xué)校地理中心組的軟件展示與評(píng)估會(huì)?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星盤獲省科技成果一等獎(jiǎng)。

98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。因1999年和20xx年工作表現(xiàn)突出，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。

99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長(zhǎng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年藝術(shù)高考班成立后，我還兼任高考班地理班，并協(xié)助科長(zhǎng)做好高考班的教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理的實(shí)踐中，我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

如果我能得到提升，我決心從以下幾個(gè)方面努力。

1、 更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。

目前，科學(xué)系中仍然有一些教師保留著傳統(tǒng)的教學(xué)思想。只注重知識(shí)的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。例如，在數(shù)學(xué)課堂上的定理教學(xué)中，有些教師直接把知識(shí)傳授給學(xué)生，然后由學(xué)生使用。

另一方面，學(xué)生可以看到一些輔助材料，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)和得出結(jié)論，然后加以應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。

隨著時(shí)間的推移，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)重視教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要依據(jù)。

具體有以下幾種想法。首先，要求教師的研究課在微型教師里進(jìn)行。 通過現(xiàn)場(chǎng)錄像資料，該系可以及時(shí)掌握每個(gè)小組的研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)。

可固定時(shí)間。每周下午備課，在本部門隨時(shí)參加或抽查。一方面可以提高教師的教學(xué)研究水平，另一方面可以使同一學(xué)科的教師和同一教學(xué)內(nèi)容的教師相互學(xué)習(xí)。

第三，老少教師要結(jié)對(duì)取舍。老教師可以選擇帶自己的學(xué)生，中青年教師也可以選擇帶自己的老師。這樣，就迫使老教師提高自身素質(zhì)。

如果今后實(shí)行評(píng)聘分離，可以與評(píng)聘制度相銜接。

老師競(jìng)聘演講稿 篇8

教師競(jìng)聘演講稿（一）尊敬的各位聘委：

大家好我是xx，***x年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，同年到***x中學(xué)任教，至今15年。***x被認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)資質(zhì)，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)三年級(jí)。

我競(jìng)爭(zhēng)的職位是中等教育高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，工作實(shí)績(jī)突出；

（2） 具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心；

（3） 在過去三年的年度考核中被評(píng)為合格（合格）及以上；

（4） 身體健康，能正常工作。

我具備基本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在我擔(dān)任班主任期間，我努力與學(xué)生找到一個(gè)突破口，并根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出一套合適的管理模式。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。

其中過程電信不必細(xì)說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時(shí)，我班56人中有37人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。我不知道這項(xiàng)成就是否杰出。也許班級(jí)管理不盡人意，但我很高興看到學(xué)生們像我想象的那樣成長(zhǎng)。

在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)**多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會(huì)，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名，同年靖宇杯一等獎(jiǎng)，東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx德育案例一等獎(jiǎng)，第六屆科研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。

今年來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，特別是今年的學(xué)生崔哲源獲得了全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)。

老師競(jìng)聘演講稿 篇9

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿中學(xué)教師師德演講稿(共8篇)

特別是高校學(xué)生,遠(yuǎn)離父母家人,在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人,所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫湟簧?所以,教師的師德不只是個(gè)人的問題,同時(shí),一個(gè)教師只有有良好的師德,才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,才能取得良好的教學(xué)效果,才能得到學(xué)生的認(rèn)可.

因此，師德是教師生活的基礎(chǔ)，良好的師德是學(xué)校生活的基礎(chǔ)。

師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響.所以,我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止,為人表率.

如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上.更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師.

否則,不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象.正人先正己,育人比教書更重要,知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ),但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成,就很難再改變.

所以,教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課.師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,沒有良好的師德,就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè).

只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神.我在改學(xué)生作業(yè)時(shí),對(duì)每份作業(yè)對(duì)認(rèn)真批改,即使是兩百多人的大班.

這樣雖然辛苦些,但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也可以了解整體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,再有針對(duì)性的改進(jìn).學(xué)生見老師如此認(rèn)真,自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),而不會(huì)隨意糊弄,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,獲得更好的教學(xué)效果.

教師要時(shí)刻想著學(xué)生,一切為了學(xué)生.企業(yè)的口號(hào)是向8小時(shí)要效益,而我們的一節(jié)課才45分鐘,對(duì)學(xué)生來說是極其寶貴的,所以我授課的原則是向45分鐘要效果,盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化.

當(dāng)然,這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是對(duì)于專業(yè)課程,還要在課外多與學(xué)生交流,了解學(xué)生對(duì)背景知識(shí)的掌握情況.如我在對(duì)專升本學(xué)生授課時(shí),學(xué)生來自不同的?？茖W(xué)校,對(duì)同一門專業(yè)課程,有的學(xué)生在讀?？茣r(shí)學(xué)過,有的沒學(xué)過,還有的學(xué)過一點(diǎn),掌握程度相差很大.

老師競(jìng)聘演講稿 篇10

2006 年被xx市教育局評(píng)為“高考備考先進(jìn)教師”;

2012 年被xx市教育局評(píng)為“高考備考先進(jìn)教師”;

2012年被xx學(xué)校評(píng)為“2012年感動(dòng)仙源十大優(yōu)秀教職工”

回顧xx學(xué)校12年的教學(xué)歷程，有以下幾個(gè)方面值得今一步發(fā)展。

1、 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)再上新起點(diǎn)

作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持“教書育人，誨人不倦”的古訓(xùn)。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了一點(diǎn)小成績(jī)。

為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，我不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)，積極參加省市組織的教師培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，反思自己的不足。

我堅(jiān)持不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常在圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教學(xué)》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志，并將雜志上新的教學(xué)教法復(fù)印、整理，作為資料保存。

2，積極參與課程改革，將科研能力提高到新水平

教研是一種集體行為，必須充分發(fā)揮教研組每個(gè)人的聰明才智。我們都知道一群人才能走得更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績(jī)提升到一個(gè)新高度。

xx學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實(shí)踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐并最終發(fā)展它。

它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進(jìn)，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，把新課改的“自主，合作，**性學(xué)習(xí)”的要求落到了實(shí)處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

物理組堅(jiān)持每周第四天下午第八次會(huì)議是集體準(zhǔn)備的時(shí)間。主要內(nèi)容如下：（1）編制單位的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；（2）備教材的前后聯(lián)系；（3） 制定突破重點(diǎn)難點(diǎn)的措施；（4） 準(zhǔn)備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的規(guī)則、方法和技能。

教研是解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題。最終目標(biāo)是讓學(xué)生成長(zhǎng)，教師提高，學(xué)校發(fā)展。

3，全力以赴，把教學(xué)水平提高到新的水平

教學(xué)是學(xué)校最經(jīng)常、最重要的活動(dòng)。教學(xué)是一個(gè)學(xué)校的生命線。

在備課方面，我盡量學(xué)習(xí)教材、考試大綱和教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。準(zhǔn)備好教材、學(xué)生和資源，為后期集體備課提出自己的解決方案和方法。

在教課方面，實(shí)踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按照“導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、測(cè)”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作，實(shí)行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，老師循循善誘地引導(dǎo)，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍。

在指導(dǎo)方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)存在差異，這就要求對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。輔導(dǎo)重點(diǎn)體現(xiàn)在課余，注重先引導(dǎo)思想行為，再是具體的問題，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己想出解決辦法。3年級(jí)8班的楊倩在八月份身體基礎(chǔ)不好，考試成績(jī)差。我找到她和她談過一次。

通過這次談話，她更加認(rèn)真地聽課。有問題的時(shí)候，校長(zhǎng)來辦公室找我解決物理問題，這提高了她學(xué)習(xí)物理的興趣。

在教學(xué)反思方面，教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅(jiān)持寫教學(xué)反思。下課后，我對(duì)教學(xué)有了一些想法，在教學(xué)計(jì)劃上寫一兩句話，為以后的教學(xué)改進(jìn)提供第一手資料。

無論比賽的最終結(jié)果如何，我都會(huì)努力、認(rèn)真地工作。

相信通過我們的共同努力，xx的明天一定會(huì)更好！謝謝！

老師競(jìng)聘演講稿 篇11

！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職機(jī)會(huì)！俗語說：、滿腔熱情地站在這里竟職演說講得好來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng)；講不好也請(qǐng)大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)

！、初中我是能輔導(dǎo)沒心情到高中又沒能力輔導(dǎo)這是一種無奈作為教師我為從xx出去一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生高考、中考狀元這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)我是一名合格老師而作為家長(zhǎng)我是一個(gè)不稱職父親我今天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、

：、不畏難、敢進(jìn)取工作精神；24年教育生涯培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風(fēng)養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習(xí)慣積累了一切依靠大家走群眾路線工作經(jīng)驗(yàn)形成了不唯理論、、xx校長(zhǎng)及一些老師課在省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽中頻頻獲

一、 、詩詞協(xié)會(huì)、——一個(gè)師者快樂沒有當(dāng)年辛勤付出學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳小學(xué)老師天道酬勤學(xué)生問候就是對(duì)我厚重回報(bào)；學(xué)生成功就是無尚嘉獎(jiǎng)；我形象我精神能留給學(xué)生就是永恒榮譽(yù)教育陳惠安、陸東這樣高考、：軍功章上有你一半也有我一半學(xué)校一塊塊獎(jiǎng)牌里也含有我們一份綿薄之力

如果我有幸得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任，能夠在新的崗位上工作，我會(huì)做以下工作：

一。認(rèn)真：認(rèn)真為教師教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好校長(zhǎng)的顧問和助手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作意圖，做好工作

2、推動(dòng)：

三。深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)和建設(shè)典型先進(jìn)崗位；了解教師的教學(xué)情況，聽取教師的建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆深入了解新崗位情況后就可以針對(duì)性開展工作求實(shí)創(chuàng)新讓工作有新起色

人“不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志”勝固可喜敗亦無悔！感謝您相信我會(huì)更加努力，盡我所能；

最后以一首詞來結(jié)束我演講：

釵頭鳳感競(jìng)職

聊發(fā)狂心蕩漾

躊躇滿志登臺(tái)講

憶往昔展未來

滿堂喝彩不盡歡暢

爽爽爽！

桃李路豪情在

天不妒我志不改

群英會(huì)莫須讓

不論結(jié)果舉杯開懷

來來來！

謝謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿 篇12

競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！首先，謝謝你給我參加比賽的機(jī)會(huì)。我叫朱培倫，男，漢族，1984年2月12日出生，2007年9月畢業(yè)于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，同年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今，于2008年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。

接下來，我將從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作簡(jiǎn)短發(fā)言：

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

物理新課標(biāo)主張“從生活走向物理，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式，靈活的教學(xué)方法。

二、競(jìng)聘理由

（1）家中父母年邁，急需照顧，然而現(xiàn)在任職學(xué)校距離家相對(duì)龍新中學(xué)較遠(yuǎn)，不便照料家中，若能在龍新中學(xué)競(jìng)聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔，及時(shí)盡孝，二來可以心無旁騖的投入教學(xué)工作。

（2）我對(duì)龍陵中學(xué)有一種特殊的情愫，龍新中學(xué)是我念初中時(shí)候的母校，這里純樸的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)以及卓越的成績(jī)，無一不吸引著我，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員，一直是我夢(mèng)寐以求的期望。

三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

（1）我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我認(rèn)真整理了近年來云南省各地州市中考物理試題以及全國(guó)各省市中考物理試題，并將其匯編分割為各個(gè)模塊，付諸于平時(shí)的備課和課堂訓(xùn)練中，且撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上。因此，我堅(jiān)信我的專業(yè)知是完全能夠勝任物理教學(xué)。

（2）我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在2011、2012兩年間我所帶的兩屆畢業(yè)班，成績(jī)突出，其中2011屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人；而2012屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績(jī)。由于刻苦努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，2010年11月-2011年1月我參加了國(guó)培計(jì)劃-云南省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，成績(jī)優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書。

四、工作思路：

如果我有幸成為龍新中學(xué)的一員，我會(huì)盡我所能：

一。做一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師。在工作中自我完善，拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)提高到一個(gè)新的水平。

2、想盡千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，設(shè)計(jì)豐富多彩的**活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都覺得物理并不難，物理就在我們身邊。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學(xué)的明天獻(xiàn)上自己的綿薄之力。謝謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿 篇13

通過競(jìng)聘演講稿這一特殊文書，能夠比較全面地反映出競(jìng)聘者的基本情況和素質(zhì)，向在場(chǎng)的聽眾營(yíng)銷自己，它既是競(jìng)聘者能否被聘用的重要文字依據(jù)，也是組織人事部門用以考核干部的重要檔案資料。下面是教師競(jìng)聘演講范本，歡迎閱讀！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。

我于2019年從師范學(xué)校畢業(yè)，2019年從師范學(xué)院英語本科畢業(yè)。2019年---2019我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，2019年---2019年任班主任工作。自2019年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對(duì)待教育教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前，我?guī)е活w對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)無比的心，我走進(jìn)了---市第---中學(xué)，在這里我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí)。2019年---2019年，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)**等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生， 關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。同時(shí)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己，閱讀課外書籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。

在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

在班主任的工作中，我竭盡全力，沒有任何回報(bào)。我喜歡班主任繁忙而充實(shí)的工作。兩年的工作實(shí)踐，讓我在班級(jí)管理中，探索出一套自己的方法。

老師競(jìng)聘演講稿 篇14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家！

我叫xx，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)院黨委給我這個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是國(guó)際交流中心（外語系）副主任。下面我從工作經(jīng)歷、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作設(shè)想等三個(gè)方面向大家匯報(bào)：我20xx年入黨，20xx年參加工作，現(xiàn)年30周歲，法學(xué)碩士，講師，曾擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委副書記、計(jì)算機(jī)系學(xué)辦主任、團(tuán)總支書記，20xx年開始從事國(guó)際交流和就業(yè)指導(dǎo)工作，初級(jí)后備干部。

我競(jìng)聘該職位，有兩方面優(yōu)勢(shì)：

一是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。多年來在大家的幫助支持下，我曾主持團(tuán)市委十大重點(diǎn)工程，獲市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。曾協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極開展國(guó)際交流、共青團(tuán)、學(xué)生黨務(wù)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等工作，并榮獲省就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和省優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。曾深度參與學(xué)院評(píng)估、示范建設(shè)，并榮立個(gè)人三等功和示范建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。曾先后考察新加坡、香港、韓國(guó)職業(yè)教育，系統(tǒng)地接受了國(guó)際化高職院校辦學(xué)思想與理念。曾深度參與組織港鐵項(xiàng)目，英國(guó)大使館課改項(xiàng)目，省職業(yè)院校師資培訓(xùn)項(xiàng)目，中英職業(yè)教育研討會(huì)等十余個(gè)大型項(xiàng)目。曾大力推進(jìn)學(xué)生境外就業(yè)和留學(xué)，為學(xué)院百余名師生員工順利出國(guó)、出境辦理審批手續(xù)，曾草擬了成立國(guó)際交流學(xué)院的可行性報(bào)告.

這些工作使我熟知國(guó)際交流工作政策、流程，外事禮儀；熟知中外合作辦學(xué)條例，熟知學(xué)院國(guó)際交流發(fā)展歷程，使我英語水平不斷提高，通曉世界上各類主流文化，使我樹立較高的政治覺悟、大局意識(shí)以及外事無小事的思想，為我從事管理工作打下了基礎(chǔ)，

二是資源優(yōu)勢(shì)。過去幾年里，我在工作中積累了大量的資源。如負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)和課程開發(fā)的英國(guó)大使館文化教育處、澳大利亞文化交流中心、新加坡南洋理工學(xué)院；如業(yè)務(wù)主管部門省廳國(guó)際合作處、市外辦、市公安局外管處；如進(jìn)行項(xiàng)目推介的教育部國(guó)際合作司省教促會(huì)、省市交流中心；如進(jìn)行合作的國(guó)外院校慶東情報(bào)大學(xué)、日本麻生學(xué)院、英國(guó)特爾福德學(xué)院、美國(guó)爾版納大學(xué)等；如進(jìn)行校企合作的港鐵公司、省勞動(dòng)廳、市國(guó)合公司、精英網(wǎng)絡(luò)、德國(guó)chinawindoe公司等國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表，我與他們建立了良好的工作關(guān)系和友誼，這些資源必定在我將來的工作中發(fā)揮重要的作用。

對(duì)外開放是國(guó)家戰(zhàn)略，也應(yīng)是高校發(fā)展戰(zhàn)略，走國(guó)際化發(fā)展站略是未來學(xué)院發(fā)展的重要方向，更是富院、興院、強(qiáng)院的重要舉措，只有站在巨人的肩膀上與巨人同行，才能夠與世界上一流的職業(yè)教育對(duì)接。如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，當(dāng)好助手，認(rèn)真做好分管工作，做到到位不越位。我的工作設(shè)想是依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有條件，迎難而上，實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”兩大戰(zhàn)略，努力將我院國(guó)際交流工作打造成優(yōu)質(zhì)品牌。

一是積極請(qǐng)出來。積極吸引外資、低息貸款或設(shè)備注入，加快國(guó)際交流學(xué)院的審批和成立；并做好國(guó)際發(fā)展和招商引資、基本建設(shè)規(guī)劃；開展多層次教育交流；有計(jì)劃地引進(jìn)外國(guó)專家，吸引非洲、中東、南亞等國(guó)家富裕的學(xué)生來我院留學(xué)；從課程的銜接做到課程的引進(jìn)，從教師的培訓(xùn)做到項(xiàng)目的開發(fā)；實(shí)現(xiàn)我院國(guó)際交流工作的可持續(xù)發(fā)展。

二是大膽走出去。制訂周密而有效的市場(chǎng)開拓計(jì)劃與執(zhí)行體系；從留學(xué)生的派遣做到對(duì)我院學(xué)分的認(rèn)可；由尋求欠發(fā)達(dá)地區(qū)的合作伙伴到占領(lǐng)國(guó)際教育市場(chǎng)；從成為國(guó)際企業(yè)和機(jī)構(gòu)在華代表到建立多層次培訓(xùn)模式；實(shí)現(xiàn)我院國(guó)際交流工作的跨越式發(fā)展。

這么多年，我在大家的關(guān)愛中成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)懷和期待，參加這次競(jìng)聘，就是為了為學(xué)院多承擔(dān)一份責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多盡一份微薄的力量，無論結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地真誠(chéng)的生活、努力的工作！希望大家能夠選擇我、支持我！謝謝大家！