2024學(xué)生對實踐活動自我評價(系列9篇)

學(xué)生實踐活動自我評價。

個人鑒定，是我們對自己進(jìn)行剖析和評價的有效方式和客觀總結(jié)。自我評估的文章應(yīng)該簡潔明了，結(jié)論精確簡潔。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別制作了這個“學(xué)生對實踐活動自我評價”，點擊進(jìn)入，探索更多有趣的內(nèi)容。

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇1)

通過實踐認(rèn)識自己，通過實踐把握自己，通過實踐充實自己，找到自己的優(yōu)點和不足，在新的起點上重?fù)P風(fēng)帆。

從我們來到這個世界上開始，我們就成為了社會的一份子，每天的生活就是我們的實踐，甚至可以這樣說，我們的成長史就是我們的實踐史，隨著年齡的增長，對社會的了解和認(rèn)識也在逐漸增多，獨立的意識也隨之增長，直至有一天離開父母老師的指導(dǎo)照顧，獨立踏入社會，面對生活。

利用假期的這幾天我找了一份工作，成為一家餐館的服務(wù)員，開始了自己獨立人生的第一步，餐飲服務(wù)業(yè)對我而言是一個陌生的行業(yè)，但這個世界卻并不陌生，在這個餐館我雖然只工作了幾天，但在這幾天中我受益非淺，不僅使我在學(xué)校所學(xué)到知識得到了應(yīng)用和鞏固，而且還增加了我的社會經(jīng)驗豐富充實了我的人生，以前無論是在家家庭還是學(xué)校都有父母老師陪伴著我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和實踐，告訴我們什么該做什么不該做，怎么去處理，怎么去分辨和對待，但是在現(xiàn)實的工作中，我們得自己做主，自己去摸索和學(xué)習(xí)，去主動的接近和管理。根據(jù)工作中出現(xiàn)的各種情況，做出判斷和處理，同時還要兼顧各方面的利益，著不僅是對我綜合能力的一個考驗和挑戰(zhàn)，同時也是一個自我的鍛煉。在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。我覺得經(jīng)過經(jīng)過了這次的社會磨練和洗禮之后，自己才是真的長大了。

長這么大，大多數(shù)時間是在家庭和學(xué)校中度過的，雖然不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的書呆子，但仍然是一個井底之蛙，所認(rèn)知了解的事物還是太少太少了，之前看別人工作很是羨慕，但隔岸遠(yuǎn)望永遠(yuǎn)都只是心的神往，充滿了稚氣，當(dāng)自己真正踏入社會工作時，才發(fā)現(xiàn)原來并不是我所想象的那么簡單，以前總是單純的認(rèn)為餐飲就是吃飯，就是為那些來不及做飯和不想做飯的人提供方便，服務(wù)就是端茶倒水，直到我自己涉足餐飲時才知道并非如此，中間有著好幾

道程序，每個程序中都有著豐富的知識，一個小小的菜譜就包羅萬象，合理搭配，營養(yǎng)均衡，從菜的選材制作到桌上的擺設(shè)吃法都有很大的學(xué)問。雖然餐飲服務(wù)只是組成大社會中的一個小分子，但這個小分子中包含著大天地，來著里就餐的人有社會的各個行業(yè)，上至高官巨富，下至平民百姓，通過與這些人的交流，從他們的言行上反饋得到的信息，使得我的視野更加開闊，所以我覺得在工作中我各方面的能力都得到了鍛煉和提高，同時在某種程度上深化了自己的認(rèn)識，從而更好，更全面的發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的優(yōu)點和長處，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全面提升自己，管理好自己，使自己更加適應(yīng)社會，適應(yīng)新的環(huán)境，確定自己的發(fā)展方向，更好的實現(xiàn)自己的社會價值，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，作好有學(xué)校向社會的重大轉(zhuǎn)變，這幾天的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇2)

經(jīng)歷過才會明白，親身體驗過才懂得珍惜，社會是一個大的萬花筒也是一個神奇的魔方，隔岸遠(yuǎn)望永遠(yuǎn)都只是心的神往，只有融入其中，用身心去體驗交流，才會找到暗藏其中的寶藏和奧妙。

實踐和理論永遠(yuǎn)都是我們每個人人生中的兩大主題，實踐是理論的來源，但是空有理論而缺乏實踐只能是紙上談兵，而我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最終目的便是走向社會，社會實踐是對我們所學(xué)理論的一個認(rèn)知和檢驗，也是我們投身社會的一個橋梁。有了今天的小經(jīng)驗，才有可能在明天的社會大職位中干的出色，干的得心應(yīng)手，成就明天的大自我，當(dāng)今世界是一個開放的世界，在以市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的前沿陣地中，我們還有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的還很多，而這些不足就要我們在平時的小實踐中汲取和積累。

加入了21世紀(jì)之后，中國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已建立，尤其是在我國成功的加入了世界貿(mào)易組織之后，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是飛速發(fā)展，隨著改革開放的深入，對社會，對人才的要求也更加的嚴(yán)格，為了適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展以及深化高等教育體制改革的需要，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該以積極的姿態(tài)投入其中，學(xué)以致用，為社會貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，同時也使的自己的人生價值得到體現(xiàn)。人是社會的人，無論誰都不能脫離社會而獨立存在。一個人的社會價值和人生價值只有在融入了社會這個大舞臺中才可體現(xiàn)。

人們都說體現(xiàn)一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是百姓的衣食住行，國家歸根結(jié)底是為百姓服務(wù)的，國強(qiáng)則民強(qiáng)，民富則國富，再這些天的工作中我更是深深體會到了這一點，現(xiàn)如今人們不僅僅是只求吃飽穿暖，而是上升到了一個新的層次，吃的有營養(yǎng)，穿的有品位。小小的一個菜譜包羅萬象，這不僅是對餐飲服務(wù)業(yè)的一個挑戰(zhàn)，更從側(cè)面反映出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)盛勢頭同時也更加說明了我國的經(jīng)濟(jì)實力，有挑戰(zhàn)才會動力，有動力才會有發(fā)展有發(fā)展才有希望，這是我工作時的體會。雖然餐飲服務(wù)只是整個大社會中的一個小分子，但以小見大，木桶效應(yīng)不正在此處體現(xiàn)嗎，衡量一個木桶容量大小不僅是看組成它最長的木版，更取決于他的最短，千里之堤，毀于蟻穴，不正是說明了這一點嗎，餐飲服務(wù)的轉(zhuǎn)變說明了人們生活的轉(zhuǎn)變，事物的發(fā)展總是由量到質(zhì)。我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是在扎實的基礎(chǔ)上作好了量的積累，一步一個臺階的發(fā)展起來的。社會事業(yè)的全面發(fā)展和人民生活水平的提高，為我國邁向小康水平的新目標(biāo)創(chuàng)造了條件。

民生所指，民心所向，國運所系，民生一頭連著百姓的鍋碗瓢盆，一頭連著國家的繁榮富強(qiáng)，隨著我國社會建設(shè)取得的一系列進(jìn)步，人民生活的不斷好轉(zhuǎn)。目前世界各國的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了不同程度衰落，中國雖然也受到了一定影響，但是依然保持著良好的發(fā)展勢。

社會實踐在某種程度上也使得我們對自己的認(rèn)識更加深化，他可以讓我們發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的優(yōu)點和長處，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使自己的到全面的提升，做到更好，管理好自己，讓自己更加適應(yīng)社會，適應(yīng)新的環(huán)境，從而更好的現(xiàn)自我的社會價值，為我們以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，更好的服務(wù)社會，同時也通過自己的工作更好的了解社會，確定自己的發(fā)展方向，作一個對社會對國家有用的人，實現(xiàn)自己的實現(xiàn)自己的人生價值，做好由學(xué)校到社會的重大轉(zhuǎn)變，同時利用假期參加社會實踐，不僅讓我們學(xué)以致用，還可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時也使自己得到了鍛煉，提高了自己各方面的能力。作為社會、國家和家庭的一份子，我們責(zé)任也有義務(wù)盡自己的一份力。

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇3)

眨眼之間，此階段的練習(xí)結(jié)束了。 在老師給您評估之前，請給自己打分。以下各項中，你對自己的表現(xiàn)非常滿意的就寫5，還不錯的就寫4，普普通通的就寫3，還要加油的就寫2，實在太差就寫1。希望你忠于自己!

校外教學(xué)

( )1．我能記得帶必備物品，做好行前的準(zhǔn)備。

( )2．我能遵守規(guī)定，與團(tuán)體行動一致，不會我行我素。

( )3．出入公共場所時，我能輕聲慢步，不制造噪聲。

( )4．我能認(rèn)真欣賞并記筆記。

( )5．我能善用工具(錄音機(jī)、照相機(jī)等)。

主題活動

( )1．我能清楚自己想進(jìn)行什么樣的主題活動。

( )2．我能找到自己所選的主題資料。

( )3．我會制定活動進(jìn)度表。

( )4．我能詳細(xì)閱讀資料并進(jìn)行重點整理。

( )5．有任何疑問時，我能立刻請教同學(xué)或老師。

( )6．我能和同學(xué)或老師討論或分享我的成果。

( )7．我能根據(jù)主題完成編輯和寫作。

( )8．我能利用美工，使自己的研究更加出色。

( )9．我能根據(jù)進(jìn)度表如期完成主題的研究。

表達(dá)與傾聽

( )1．上臺作報告前，我能事先演練。

( )2．我能從容不迫，注意儀表與臺風(fēng)。

( )3．我能發(fā)音清楚，速度適中。

( )4．我能把握重點，并控制好時間。

( )5．我能尊重他人，專心傾聽。

*你的研究報告是否包括下列內(nèi)容?如包括，請在括號內(nèi)打“√”。

( )封面 ( )目錄 ( )文字?jǐn)⑹?/p>

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇4)

大二的暑假，雖然是假期，可對我們來說也是個關(guān)鍵的時刻?，F(xiàn)在已經(jīng)大二結(jié)束，在下個學(xué)年結(jié)束后我們就要出去實習(xí)，所以，也可以說我們這是最后的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢？我也曾想過，究竟是好好的在這個暑假提升自己的專業(yè)知識，還是用來參加暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。

雖然兩邊的選擇都不錯，可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵，還是自己去實際體驗一下比較好吧。

選擇了去實際工作，并在經(jīng)過了努力之后，終于找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦，但我卻一點都不后悔自己的這份決定。工作雖苦，可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的改變，我寫下了這份自我鑒定，來看看自己的提升和剩下的不足。

一、在思想上

找工作確實很辛苦，為了找到一份適合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好的做好。

在思想上我的變化就是改變了自己睡懶覺的習(xí)慣！是的，在進(jìn)入了大學(xué)以來，因為沒了老師嚴(yán)格的管教，我這個習(xí)慣是非常的根深蒂固的，要是沒有同學(xué)叫我起床，我可能都不知道遲到了多少次！可是在參加了工作后，我每天都是靠自己醒來，而且在工作期間，從未有一次遲到的事件發(fā)生！這也許就是工作的責(zé)任意識吧。

二、在工作上

雖然只有短短兩個月，可我依然在這份工作中學(xué)到了不少的東西，但硬要認(rèn)真說起來，與其說是在工作中學(xué)到了很多東西，倒不如說是在同事們哪里學(xué)到了更多的經(jīng)驗！因為我們都還沒畢業(yè)，在這些老員工的眼里，都不過還只是個孩子罷了，所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經(jīng)驗和方法，這些都是我的額外收獲！

三、總體改變

在工作結(jié)束之后，我感覺自己變得更愛說話了，人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕，現(xiàn)在的我，就算是不熟悉的陌生人，現(xiàn)在的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服，我們就是為了與人交流，要是連這點收獲都沒有，那才真是白去了。

四、總結(jié)

總的來說這次的工作確實是不虛此行，不僅對專業(yè)有了更好的認(rèn)識，還提升了自己的交際能力，面對自己的一些問題也有了發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我能夠更好的制定我在大三時候的學(xué)習(xí)計劃了，我會針對自己的弱點去強(qiáng)化自己，讓自己能在大三這最后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升！

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇5)

隨著暑假的開始，我開始尋找我的又一份社會實踐工作，鑒于上次實踐的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己對面向銷售人群的工作很感興趣，于是，我這次找的工作是，奶茶店的銷售員。

原以為奶茶店的社會實踐會很簡單，可幾天后，才意識到門門都有學(xué)問。我的老板是我以前的一個鄰居，他給了我很大幫助及啟迪。這次社會實踐的地點在在中心街道一家不大的店面，叫自由自在。店里同時雇傭著一個調(diào)制奶茶的小師傅，而我負(fù)責(zé)的是店面的接待及收銀。有了上次的經(jīng)驗，我對這一次工作蠻有信心的。

工作是要在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上創(chuàng)造最好的效益，創(chuàng)業(yè)者需要專研，工作者需要適應(yīng)有限的環(huán)境。第一天很順利，然而后來，隨著暑期的開始漸漸多起來的消費者，我開始覺得很煩，開始埋怨小老板吝嗇不雇請一個來幫忙。他知道后告訴我，他創(chuàng)業(yè)資金有限，所以需要很好的規(guī)劃，人工，店面，材料哪一樣都不省心思。于是，我學(xué)著去適應(yīng)客流高峰期的忙。相互體驗該是受雇雙方的一種美德。

銷售工作很鍛煉一個人的修養(yǎng)。包括語言能力和容忍度。每一份工作都會鍛煉我們不同的素質(zhì)，但是我從不知道，銷售竟然考驗著修養(yǎng)!在我慢慢習(xí)慣每天的工作時，出現(xiàn)了一個個小狀況。店里來了幾個挑剔的客人，不是挑剔店里的吊蘭顏色太老就是嫌棄牛奶比例不好口感不醇正。從一開始的點單到挑剔口味到買單，每一秒鐘都挑戰(zhàn)著我的神經(jīng)，我?guī)缀跸氚阉麄冎苯于s出去了。無奈之下我叫來了小老板，然后神奇地看著他把他們搞定。實踐中的耳濡目染的沖擊，遠(yuǎn)比市場上形形色色的所謂銷售寶典強(qiáng)的多。

工作會消磨人的初衷，不要忘了微笑，不要為金錢所桎梏。一開始，我覺得顧客隨意搭配很有趣，可隨著人流的增加，我開始不耐煩，覺得他們太挑剔了，我滿腦子剩下一個念頭，快點把他們對付過去。知道有一天，小師傅提醒了我，才驚覺，我忘記了內(nèi)心的微笑。恍然有所悟，工作環(huán)境會在不知覺中改變一個人，但是你可以堅持自己。

而小老板的創(chuàng)業(yè)理念也擴(kuò)張了我的見識。他讓我明白了一個年輕創(chuàng)業(yè)者的艱辛，風(fēng)度，擔(dān)待。他的創(chuàng)業(yè)理念，以及堅守的受傭雙方的相互理解及共贏都令我敬佩。

曾經(jīng)，我以為工作就是工作，容不了一絲其他的。然而，小老板告訴我，在他的店里，忙時盡力工作，沒有顧客時，可以說說話聊聊天，悠閑一點。老板和小師傅都是很健談風(fēng)趣的人。這是我這次社會實踐不一樣的收獲。難得的，在這一家簡單的奶茶店，我收獲了許多，體驗到了不一樣的工作樂趣，度過了我的第二次社會時間。

曾經(jīng)，我以為工作就是工作，容不了一絲其他的。然而，小老板告訴我，在他的店里，忙時盡力工作，沒有顧客時，可以說說話聊聊天，悠閑一點。老板和小師傅都是很健談風(fēng)趣的人。這是我這次社會實踐不一樣的收獲。難得的，在這一家簡單的奶茶店，我收獲了許多，體驗到了不一樣的工作樂趣，度過了我的'第二次社會時間。

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇6)

綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程。能夠說，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐，是學(xué)生的活動，經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我深深地體會到，實施綜合實踐活動，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、進(jìn)取性，必須要加強(qiáng)對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動進(jìn)取的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認(rèn)知性的課程了。

1、建立新型的師生關(guān)系。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學(xué)生活動為中心。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。

2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性。

學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地經(jīng)過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。所以，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全理解的對象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判本事和建構(gòu)本事的作用。

3、尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。

綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準(zhǔn)備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。

“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，可是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性很多存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，可是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇7)

回顧并總結(jié)這段經(jīng)歷，也許近兩個月的兼職經(jīng)歷并不能算是充分體會了社會的辛苦，但至少通過親身的實踐，我感受到了工作和體會，改正了自己思想上的一些錯誤，并提高了自身的責(zé)任意識，讓自己認(rèn)識到了對于實際的社會而言，我還有那些不足和問題。以下是我對自己的實踐自我鑒定：

一、思想態(tài)度收獲

此次進(jìn)入社會的體會讓我在思想上有了許多的進(jìn)步和提升。過去我們生活在校園，盡管距離社會只有一墻之隔，但多數(shù)同學(xué)卻對社會了解較少。此次進(jìn)入社會，讓我直接接觸了一些進(jìn)入社會要面對現(xiàn)實問題。如：工作、生活、人際、消費……等等。通過這些體會和了解，我切實的感受到自身思想的缺乏，并開始在社會中積極嚴(yán)格的要求自己，提升了自我的責(zé)任意識、團(tuán)隊意識、以及工作和自我管理思想。

二、工作技能進(jìn)步

通過實際的工作，我切實的提高了自身的工作能力。雖然只是一些基礎(chǔ)的工作技巧，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格教導(dǎo)，我也從中認(rèn)識到了一個道理——“工作無易事”。那些曾經(jīng)看似簡單的工作，只有真正體會的時候才明白其重要經(jīng)歷多少的思考，又要注重多少的問題。

這段工作的體會，提高的不僅僅是我的工作的經(jīng)驗和技巧，更是加強(qiáng)了我對待困難的抗壓能力，為我今后在社會面對更加困難的工作做好充分準(zhǔn)備。

三、人際交流收獲

通過在社會中與人交流的經(jīng)驗，我不僅提高了自己與陌生人溝通交流的技巧，還交到了不少的朋友和前輩。與他們的交流中，我不僅更加了解了社會的環(huán)境，也了解了與社會人士交流的方法。擴(kuò)展了自己的認(rèn)識，提升了個人的綜合能力。

四、生活感受體會

回顧這段社會實踐的生活，雖然比起校園環(huán)境而言多了很多的自由，少了一些管理和要求。但對我們的自覺性的要求卻增加了許多。如今，我的實踐生活已經(jīng)結(jié)束，自己又即將回到校園的環(huán)境中來。但在今后，相信我能更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的面對自身的學(xué)習(xí)和成長。今后我定會更加刻苦的學(xué)習(xí)，讓自己以一個全面的狀態(tài)，真正走向社會的環(huán)境！

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇8)

我的任務(wù)是一周服務(wù)三天，為期三周，服務(wù)項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔，消夏文娛活動服務(wù)，弱勢群體一對一幫護(hù)等。雖然成就不大，但自己努力付出并認(rèn)真完成了任務(wù)，這個過程中體會頗多，獲益匪淺。

社區(qū)衛(wèi)生保潔

我所居住的小區(qū)，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯，但入口處是一條狹長的小路，道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。于是周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。一開始，我用力把鋤頭扎進(jìn)草堆中，前后猛砸，只覺手臂酸脹，腿有些發(fā)抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強(qiáng)的留在那里。折騰了大半個小時，只是白費力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術(shù)活。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確”。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應(yīng)，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來。

常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差。多年讀書，自認(rèn)為積累不少知識，但將來進(jìn)入社會，能否將其用于實踐，值得深思。增強(qiáng)實踐能力，多看，多思，勤學(xué)，勤問，不單單鋤草如此，將來的求學(xué)，工作也應(yīng)秉承這種態(tài)度。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

幾個清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實開心。每當(dāng)走在社區(qū)里，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動成果，為社會獻(xiàn)一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂。

消夏文娛活動服務(wù)

為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區(qū)號召全民參與文娛活動。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中，鄰里互動交流較少，氣氛不濃。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動，我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。跟居委會負(fù)責(zé)人商量過后，大體確定了象棋，撲克牌，廣場舞等幾個活動，首先，寫好活動策劃，定好流程，第二，規(guī)劃好場地，列好桌椅音響等物品清單;第三，安排好活動負(fù)責(zé)人以及服務(wù)人員。接下來，就是在醒目處張貼海報，挨門挨戶動員大家參與了。有些住戶推脫有事，我得耐心誠摯的邀請，如承諾幫他們照看小孩，幫忙買菜，活動現(xiàn)場提供冰鎮(zhèn)飲品。這個過程，需要不斷溝通交流，善于了解不同居民的實際需求，以誠動人。

幾天的上門邀請，大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注，積極性挺高。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區(qū)的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場舞，怡然自得，樂在其中。我加入廣場舞的隊伍，幫阿姨們放放音樂，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡單的交流卻能真正打動人心。她們的快樂感染到我，身心都輕松愉悅起來。無論動作是嫻熟曼妙，還是錯亂笨拙，每個人都在認(rèn)真的踏著自己的節(jié)拍，舞動自己的快樂。我見到一位老奶奶，跟在隊伍后，跳得十分賣力，正如她對身邊的人所講：“人奮斗一輩子，不圖名，不爭利，能掙得個終日快樂，就是最大的幸福”。幸福的涵義見仁見智，在未來的生活中，要笑對煩惱，適時減壓，善于收集生活中的快樂，傳遞希望和幸福。

學(xué)生對實踐活動自我評價(篇9)

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動，去關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每

一個驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。。 只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。

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