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與書為友初中作文模板

發(fā)布時間:2023-12-12

與書為友初中作文。

掌握寫作技巧是每個孩子都需要具備的技能,寫作是用真情實感來表達自己內(nèi)心的想法。將作文和生活結(jié)合起來,就會有素材可寫。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎?小編花時間特意編輯了與書為友初中作文模板,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

與書為友初中作文(篇1)

在高爾基眼里,書是人類提高的門路;在莎士比亞眼里,書是營養(yǎng)品;在葉文玲眼里,書是永生果。在我的眼里,書是一盞明燈,是它照亮了我的求知路;書也是一位好友,是它陪伴著我的成長。

書,是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就買了一些識字卡片回來,拿著讀給我聽,讓我看卡片上的丹青,這些識字卡片讓我感到了快樂,讓我學(xué)到了一些恍惚的知識,知道了什么是樹,什么是汽車,什么是屋子,什么是椅子,什么是……后來,我上幼兒園了,媽媽買了些童話書讀給我聽,我聽的時間長了,天然就記住了書中的內(nèi)收留,我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽,實在,我是一個字都不熟悉的,幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里,直到老師問了媽媽,這個“謎團”才被解開。

書,是一位給我引路的朋友。跟著我的成長,我上了小學(xué),學(xué)會了拼音。媽媽特地買了幾本注音讀物給我,正在不中斷學(xué)習(xí)新知識的我非常喜歡那些書,一有閑暇時間就喜滋滋地讀起來。后來,媽媽還給我買了幾本漫畫書,固然熟悉的字不太多,但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴想知識的我反復(fù)翻閱,快樂涓滴不減,反而如獲珍寶。

書,是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級的時候,我被動物小說家沈石溪的作品深深吸引了,媽媽看我喜歡沈石溪的作品,就給我買了他已經(jīng)出版的全部書籍。這些書,成了我愛不釋手的法寶,我神游在書中的世界里。我天天都看,站著看、坐著看、上廁所也在看,有時甚至健忘吃飯,假如睡覺前不看幾頁,我會難以入眠。有一次,聽說沈石溪的新書出版發(fā)行了,我迫不及待地約朋友一起去書店,一踏進書店的我就直奔沈石溪的專柜,找到了新書,我急忙打開書,貪婪地讀著,不中斷地汲取著知識,似乎已經(jīng)沒有任何聲音能打攪到我,我是那么用心,那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過來時,我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時間。

書,贈送我無限魔力。一本好書,值得我擠出時間去閱讀,專心去體會……書,是人類永遠的好朋友。

與書為友初中作文(篇2)

大家好!我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思,“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽但愿我博覽群書、知識賅博。而我,也算是人如其名吧!

我中等身高,有點瘦。一頭又黑又密的頭發(fā),剪了一個學(xué)生頭,我的家人說,這個發(fā)型才能顯示我文雅的氣質(zhì)。一排整潔的劉海下面,長著兩道彎彎的柳葉眉。柳葉眉下面有一雙明亮的丹鳳眼,閃著聰明的毫光。一笑起來,露出兩個圓圓的小酒窩,可愛極了。

我非常喜歡看書,只要我的眼睛一觸到書,就像被磁鐵緊緊吸住一樣,媽媽稱我是個“小書迷”。什么人物傳記、動物小說、天然揭秘、偵察故事等等,只要是書,我都喜歡。有一次,我在看書,入迷了,就像在書中似的,沒聞聲媽媽的叫喚聲。在我非常入迷的時候,媽媽走了進來,火冒三丈,沖我喊到:“我已經(jīng)叫你第三次了,為什么還不來吃飯?快點吃飯,不然我就再也不買書了!”我一聽,不買書了?這不是要了我的命嗎?我便飛一般地沖向餐廳。

讀書有許多好處,可以開闊眼界,讓我的糊口更加豐碩多彩。當(dāng)我看到跌蕩放誕起伏的文學(xué)故事時,我會隨著情節(jié)的變化,與作者一起感觸感染喜怒哀樂;看到撲朔迷離的偵察故事時,我會沉醉在情節(jié)中,與作者一起尋找謎底;看到內(nèi)收留豐碩的地輿雜質(zhì),我會隨著作者的筆尖,一起領(lǐng)略世界各地的天然風(fēng)光、名勝古跡;看到古老神秘的歷史書籍時,我會對窮兇極惡的侵略者感到憤怒,為悲慘凄苦的老庶民感到心酸,甚至落淚。讀書還可以豐碩內(nèi)涵,幫我實現(xiàn)當(dāng)作家的理想。通過讀書,我積累了良多的好詞好句,進步了寫作水平。正所謂:“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽蚁?,多讀書會是我實現(xiàn)理想的寶貝。

這就是我,逐日與書為友的我。也讓我們一起多讀書、讀好書,好讀書,做個豐碩充實的人!

與書為友初中作文(篇3)

高爾基曾說過:書籍是人類提高的門路”,古書《三國志》也泛起過“讀書百遍,其益自現(xiàn)”這樣的名言,連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。糊口里沒有書籍,就似乎大地里沒有陽光;聰明里沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性,我們應(yīng)多讀書,讀好書,好讀書。

漫步在書籍的世界中,我仿佛來到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代??吹搅送醪g“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城”的宏偉氣魄;看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。

暢游在書的海洋中,我好似看見了那個“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳;又仿佛看見了那個為人類解放而努力奮斗的保爾柯察金;看見了老舍筆下那個辛勞工作的人力車夫——祥子;看見了格列夫為救小人國皇后著火的寢宮而做出的荒誕乖張一幕;看見了……

遨游在書籍的藍天中,我仿佛看見冰心老師正面對面的和我交談,慈祥的告訴我怎樣寫作;看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰(zhàn)役的殘酷;看見周敦頤告訴我要做個“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的人。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”讓我們多讀書,與書為友,與聰明同行!!

與書為友初中作文(篇4)

書,一個多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說過:“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話?!痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥眩驗榕笥巡还茉鯓佣紩x你而去,而書才是可以陪伴你的選擇呢。

與書為伴,書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什么事物都會抱有一種認真的態(tài)度,絕不會因為那件事對你來說沒什么用就不去做了,那是最為愚昧的。在與書為友的日子里,我的視野一度的被開拓了,情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答,直到你最終解決了問題。與書為伴,書將驅(qū)走你的疲倦,把自己的一面獻給你。

讀三國、水滸,領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫,識別他們的*詐狡猾的本性,并且痛斥他們對社會的危害??辞G軻刺秦王,豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已,至今還沒有變。感范仲淹在岳陽樓上發(fā)出的千古悲嘆:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!”書中帶給我的樂趣是無窮的,這就是我自信心的一大源泉。與書為伴,書將使我們常懷感恩知之心,不再因為莫名的小事就發(fā)牢騷。

書在跟隨我們的時候就已經(jīng)開始了逐漸的凈化我們的心靈,使我們變得更加高尚。與書同行,書將使我們改變所有不好的態(tài)度,在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的,幸運女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人,坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少,只有在平時好好積累關(guān)鍵的時候才會達到文思泉涌。

無論時代如何的變遷,我與書為友之心永遠不會改變。因為——與書為友,其樂無窮!

與書為友初中作文(篇5)

都說“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!碑?dāng)清風(fēng)吹過,霜葉搖落,日破蒼云之時,手執(zhí)一卷,舒服舒暢。在書中,我穿過詩情畫意的小橋流水,走過煙雨霏霏的水墨江南,看云來霧往,見鶯啼燕語,品松花釀酒,春水煎茶。

小時候每逢周末都會和姐姐去書城看書。夏天時從家一路走來,外面的烈日灼燒著大地,仿佛能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來的涼氣里,走過一排排的書架,撫過一本本書脊,文字在我指尖悅動,仿佛一個個跳躍的音符。記得那時候的書架仍是白色的,燈光也是白色的,直晃晃地照下來,身旁偶爾還會有一兩只小甲由在知識的海洋里遨游后靜靜從身側(cè)擦邊而過,耳畔還會傳來整書阿姨的呵斥聲……以前還沒有腕表,在看到手腿都冰涼時,就知道該回家了。那時候,我們幾本書籍一杯水,便偷得浮生半日閑。

但屈指西風(fēng)幾時來,又不道流年暗中掉包。

在我四五年級時,書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來,像忙碌糊口中能令人放松的圣光;書架變得古樸富有書卷氣味,倚靠著好像能使靈魂得到依賴的舒服。以前做到過一篇閱讀,文中的奶奶在喧囂的轂擊肩摩中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時候便幻想著等自己長大了,也在一處開出自己的小店,朦朧的黃色燈光,古樸的裝點,優(yōu)美的音樂在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁,與老友對酌一口清茶,靜聽雨落,輕沾春露,暗嘆冬感,細品詩書,觸墨痕筆跡,嗅宣紙余香。

有人說現(xiàn)代小說早已潛進人們的糊口,將人們本就不多的碎片時間侵略得一干二凈,還有誰會去讀晦澀難懂的經(jīng)典?有人說從前慢早已成為了從前,人們在時代的急流中匆忙糊口,拼命追趕的腳步已無法停整理下來去悄悄品讀書籍,老是囫圇吞棗一知半解。

那么作甚閱讀?真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀,是心靈與心靈的碰撞,思惟與思惟的摩擦,是細細品味,慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個安謐的午后,坐一搖椅,溫一壺茶,執(zhí)一本書,靜對光陰?真正的閱讀,是在糊口不如意時仍能在盡興處展開笑顏,在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。

“讀書的意義大概就是用糊口所感去讀書,用讀書所得去糊口?!?/p>

與書伴友,如滿船清夢壓星河。

與書為友初中作文(篇6)

書,就像一艘輪船,帶領(lǐng)我們在知識的汪洋中航行;書,就像一把開啟聰明大門的鑰匙,讓我們在聰明的王國中暢游。與書為友,就猶如一股清涼的泉水緩緩地涌入我的心田,讓我受益匪淺。

奇思妙想《西紀(jì)行》講述的是唐僧師徒四人一路上降妖除魔,歷經(jīng)種種磨難,終于取得真經(jīng)的故事。文中塑造了諸多栩栩如生的人物:天性善良、慈悲為懷的師傅唐僧;身懷十八般武藝、能上天入地的齊天大圣孫悟空;好吃懶做、貪財好色的豬八戒;吃苦刻苦、默默奉獻的沙師弟……他們的取經(jīng)之路固然充滿了荊棘,有無數(shù)的崎嶇,但是他們從未拋卻,而是一步一個腳印踏實地朝著目的地前行。實在在糊口中,我們也經(jīng)常會遇到不如意之事,但只要我們把這只名為"難題"的攔路虎化為前進的墊腳石,就一定可以到達成功的彼岸。

妙趣橫生《安徒生童話》老是帶給我無限的驚喜,讓我走進了一個奇妙的童話世界。在一篇篇動人心扉的美妙故事中,我最喜愛的是《天子的新裝》。愚蠢的`天子受到兩個騙子的蠱惑,為證實自己是智慧人,穿上一件根本不存在的衣服,舉行了盛大而隆重的游走儀式。全國的庶民雖心有迷惑,但仍是對天子的新裝贊不絕口。最后,是一個無邪天真的小孩道出了事情的真相。它讓年幼的我明白了:不能人云亦云,耳聽為虛,眼見為實,我們要用自己的睿智來辨別長短善惡。

"滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……"每次聽到這首激昂大方激動慷慨的《臨江仙》,我的思緒就仿佛飄到了幾千年前的三國時代。這都源自我心中那部永恒的經(jīng)典——蓋世無雙《三國演義》。羅貫頂用他的生花妙筆描繪了一個個生動而又令人贊嘆不已的故事:火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、關(guān)羽溫酒斬華雄……每次讀到這些文字,我都心潮澎湃,真想穿越到東漢末年,身臨其境,去一睹當(dāng)時烽火連天、群雄爭霸的場景。

歌德說:"讀一本好書,就是和高尚的人談話。"與書為友,讓我攀登上了知識的巔峰一覽眾山小,讓我在書的海洋中乘風(fēng)破浪。

與書為友初中作文(篇7)

從小到大,由于爸媽工作的原因,我們搬過幾回家。我的書屋也跟著越變越大?,F(xiàn)在,我的書屋里有一個超級無敵巨無霸書廚,書廚被各種各樣的書籍?dāng)D得滿滿的。有文學(xué)類的、科普類的、歷史類的……經(jīng)典的兒童讀物幾乎都有。

書屋是我的加油站,也是我的游樂園。每當(dāng)我無聊時、傷心沉悶時,我總會走近書廚默默拿起一本書,靜靜靜地讀起來。讀書可以帶給我快樂,可以使我健忘煩惱。當(dāng)我陷溺于書海時,就像暢游在游樂園一樣,快樂安閑。

書籍是我最親密的伙伴,它與我形影不離,它讓我不再孤單。書籍就像地球一樣遼闊無邊??赐暌槐緯?,就像走了一個地區(qū);看完一套書,就像走完了一個國家。每當(dāng)我讀懂了許多知識,就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當(dāng)我讀到柔美的詞句,就像吃到了可口的點心那般開心。我很慶幸我能與好書作伴,我感謝爸爸媽媽專心培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。

我最喜歡的一本書是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書主要講的是:一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊,命懸一線。兩座山峰之間的間隔大約七八米,而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱睦ヒ崮軌虼婊钕氯?,選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間,把自己當(dāng)做跳板,接著讓小羚羊們踩著它們的身體跳躍過去。就這樣,小羚羊們飛越了懸崖,逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我,換取昆裔生命安全的精神深深地打動了。像這樣感人的故事,生動的畫面在書中還有良多良多……

我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢想就是成為像沈石溪那樣的作家,用我的靈思妙筆記實下糊口中每一個值得紀(jì)念的畫面,寫出許許多多感人的故事,給人們送去暖和和但愿。

而我的書屋就是一個讓夢想起航的地方;一個布滿歡樂,讓我著迷的地方;更是一個讓未來布滿但愿的地方。我愛我的書屋。

與書為友初中作文(篇8)

我有一個特別的朋友——她,不會說話,卻能給我賅博的知識;她,不會走路,卻能讓我日行千里;她有一種神奇的魔力,讓我穿越時空,賞秦漢的關(guān)山明月,聞唐宋的詩詞歌賦,她讓我癡迷。她是誰?是書!

我是枕著書長大的。三歲,我結(jié)識了書這位朋友。剛開始,是媽媽和我念童謠,從“人之初,性本善”到“天對地,風(fēng)對雨”,從“床前明月光”到“天地玄黃,宇宙洪荒”,我在搖頭晃腦間,第一次接觸到這如歌般悅耳的國學(xué)精粹,固然不懂什么意思,但能在大人眼前念上一段,受一整理嘖嘖夸贊,卻是十分自豪的。

徐徐地,我學(xué)會了認字,能自己翻閱一本本書籍了。我熟悉了善良的小紅帽、錦繡的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子。一個個鮮活的形象在我腦海跳躍,就像在我年幼的心房打開了一扇窗,豁然爽朗。我走進了安徒生的童話世界,見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩,女孩手中的火柴熄滅一次,我的心就仿佛被針扎一次,當(dāng)她坐在墻角,帶著幸福的微笑飛向天堂的時候,我早已淚流滿面,泣不成聲了。

再后來,書架上的書越來越多,書頁上的字越來越密,插圖越來越少,原來,我已經(jīng)在書的陪伴下徐徐長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚,當(dāng)你翻開書本,會聽到一條溪水奔流的聲音,一朵鮮花盛開的聲音,如水的月光傾注的聲音。在文字所編織的世界游走,煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜,一切的煩惱與不快都煙消云披發(fā),天地間仿佛只剩下踏踏實實仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中,追趕歷史隆隆的車輪;我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷;“我們的精神是同等的。就如你我走過宅兆,同等地站在上帝眼前”,我在夏洛蒂·勃朗特的筆下熟悉了勇敢執(zhí)著的簡·愛;“花謝花飛花滿天,紅消香中斷有誰憐”,我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨游,面前是一片廣闊的天地。

書,我最親密的朋友,是你給了我知識,給了我快樂,給了我氣力。在我生命中,你就像一條船,載我遠航,掛云帆,濟滄海。

與書為友初中作文(篇9)

在成長的過程中,每個人都經(jīng)歷過許多事。有這么幾件小事,令我一輩子都難以忘懷。

記得一天放學(xué),我背起書包就往家跑。因為晚上作業(yè)特別多,我得趕快做才行。到了家,我拿出本子就飛快地寫作業(yè)……總算OK啦!我照例拿起課外書津津有味地“啃”了起來……不知過了多久,媽媽喊道:“好了嗎?快睡覺了?!蔽艺诳匆黄腥さ南胂笞魑?,便稀里糊涂地應(yīng)了一聲:“好!”又趕緊拿起書。時間也在飛快地流逝……媽媽不知什么時候進來了,滿臉狐疑地問:“你作業(yè)這么多?十一點半了,作業(yè)還沒做完?”她一眼瞅見了我的`作文書,說:“怎么回事?”我一臉茫然地望著她說:“讀書??!”她大叫道:“I服了You(我服了你)!”

那是一個星期天的早晨,我正在被窩里享受我的美夢,媽媽叫醒了我,讓我買一袋洗衣粉。我極不情愿地拿了錢,走了。路過一家書店時,看見一本我正想要的書,是限量版的哩,現(xiàn)在正打折扣,八元錢一本。我看著手中的二十元錢,忍不住買了一本。到了家,我拿出找回的兩元錢和洗衣粉遞給媽媽,媽媽問我:“咦,還有八元錢哪去了?”我拿出書說:“這兒?!眿寢屢苫蟮溃骸澳阗I書……”還沒等她說完,我就“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了!

這是我與書有關(guān)的兩個小片斷,雖沒有什么精彩之處,但書的確是我生活中實實在在的好朋友,陪伴我度過幸福的日日夜夜。

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