幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃

中班學(xué)期工作計(jì)劃。

小編費(fèi)盡心思制作的“幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃”絕對(duì)能夠讓您滿意，希望本文能夠?yàn)槟卣挂曇?。工作?jì)劃能夠確保任務(wù)和目標(biāo)的達(dá)成和實(shí)現(xiàn)，下一步工作計(jì)劃就需要被提交了。工作計(jì)劃的目的就是要促使組織去實(shí)現(xiàn)它的目的和目標(biāo)。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

悠閑的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期在緊張有序的氣氛中開(kāi)始了。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，多方面滿足兒童發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持關(guān)愛(ài)與教育并重，使孩子身心得到全面發(fā)展，促進(jìn)體、智、德、美的全面發(fā)展。

我。班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班有5名新生，現(xiàn)在共有52個(gè)孩子，其中男孩28名，女孩24名。通過(guò)一年的小班學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人彬彬有禮；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交流的能力、自理能力和動(dòng)手操作能力得到很大發(fā)展。但是，我們也看到了一些問(wèn)題，比如孩子對(duì)音樂(lè)的敏感性較弱，孩子的行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將在培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的熱愛(ài)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常生活，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力，喜歡幫助別人；尊重老師和同學(xué)之間的相處，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。

2. 保護(hù)工作：

以《條例》為指導(dǎo)，貫徹《新綱要》精神，扎實(shí)工作到園林事務(wù)工作計(jì)劃。很好的護(hù)理工作。規(guī)范兒童日?；顒?dòng)作息規(guī)律，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，做好德育工作，開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

1.護(hù)理工作

督促生活教師做好班級(jí)衛(wèi)生，每天清潔、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行兒童的日?；顒?dòng) 合理組織兒童的日常生活；安排好室內(nèi)外環(huán)境布局，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、健康、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放在嘴里，以防疾病從口中進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，下鋪的孩子學(xué)會(huì)自己鋪床。

悉心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心照顧幼兒，尤其是能力較弱的幼兒。彭若塵、孫家靜等幼兒體質(zhì)較弱，容易感冒發(fā)燒。還有小便比較頻繁的肖國(guó)珍和周澤宇。針對(duì)這種情況，我們會(huì)給予他們更多的關(guān)心，緩解他的緊張情緒。在日?；顒?dòng)中認(rèn)真關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問(wèn)題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡姿，做好孩子睡眠狀況的記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室為孩子做好體檢、病蟲(chóng)害防治等各項(xiàng)保健工作，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

2. 教育教學(xué)工作

尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我們的發(fā)展目標(biāo)，增加5大領(lǐng)域新的建設(shè)性課程內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、日的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的的組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合各項(xiàng)資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。在活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、自知智能、空間智能、人際智能、音樂(lè)智能、肢體動(dòng)作智能、自然觀察智能。進(jìn)行賞識(shí)教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于比較內(nèi)向、比較安靜的孩子，要給他們創(chuàng)造更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的日常訓(xùn)練。套路的好壞直接影響教學(xué)秩序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨會(huì)、隨機(jī)談話、離園前談話，向孩子明確套路和要求，并采用多種形式對(duì)孩子進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)套路執(zhí)行，逐步培養(yǎng)孩子自覺(jué)遵守規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒??之間的友愛(ài)、謙遜和合作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)、分級(jí)發(fā)布各區(qū)域相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)資料?；顒?dòng)過(guò)程中仔細(xì)觀察孩子，了解孩子的需求，引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的口語(yǔ)能力。為了幫助孩子掌握閱讀的方法，他們可以逐頁(yè)閱讀，并學(xué)會(huì)用完整的單詞來(lái)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

不斷培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，樹(shù)立本班特色。我的課的特點(diǎn)是手工藝。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)他們有時(shí)間時(shí)，他們會(huì)自覺(jué)地用手工紙折疊各種東西。本學(xué)期，我們還將增加一些技能培訓(xùn)，如剪折、剪折等，讓我班的手工藝品真正成為學(xué)期末節(jié)目中的課堂特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各種慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期有很多節(jié)日：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是結(jié)合國(guó)慶，開(kāi)展以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為創(chuàng)新主題的親子活動(dòng)；

本學(xué)期我們還將舉辦“秋季國(guó)土運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早早做好準(zhǔn)備，積極開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。這樣可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，在比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

三、安全工作

我們必須始終把安全工作放在首位。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。注重孩子一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全管理，如晨間安全檢查、堅(jiān)持使用接送卡、自選活動(dòng)、飯前便后檢查、午睡前后、午睡間檢查，確保孩子的一日活動(dòng)不脫離老師的指導(dǎo)視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真排除一切不安全因素。加強(qiáng)對(duì)上鋪兒童的管理，上下幫扶。我們希望孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。

四。班級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，尋找解決辦法。安排你這個(gè)月的工作。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃。所有活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。兒童一日活動(dòng)科學(xué)合理交替安排。

3、認(rèn)真督促填寫兒童請(qǐng)假、輪班登記表。

4.管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)閉；不要讓班級(jí)的財(cái)產(chǎn)丟失；平時(shí)注意節(jié)水節(jié)電，避免不必要的浪費(fèi)。

5. 家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家庭男女同校的效果。

1、根據(jù)中學(xué)班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地推出好家庭男女同校欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)學(xué)前教育知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園孩子的情況。

2. 認(rèn)真填寫家庭通訊錄，充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接孩子的鏈接，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4.通過(guò)家訪、電話采訪、郵件等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀網(wǎng)站。

5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意和安心，這樣才能在課堂工作中得到家長(zhǎng)的支持和配合。

6.開(kāi)展家庭教育活動(dòng)。歡迎家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種渠道實(shí)現(xiàn)家庭教育同步。

總之，我班的三位老師會(huì)繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把班級(jí)做好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

四、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對(duì)上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一、安全工作：

1、執(zhí)行接送卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須填卡，才能接送孩子；對(duì)于陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；

5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救；知道火警電話119，匪警電話110等；

6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；

7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2、學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；

3、大、小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，教師按時(shí)喂藥，做好記錄；

三、教育教學(xué)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；

2、繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育工作。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；

4、日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

5、積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

6、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問(wèn)題的能力。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)，畫、折、捏、剪、拍、投。

8、培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁、獨(dú)立穿脫衣物和鞋襪、學(xué)習(xí)整理被子；

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料；

4、采用音樂(lè)常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；

5、在我們的共同努力下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話、說(shuō)普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系；

6、制定教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；

（3）在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一個(gè)班級(jí)，開(kāi)學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育戲，要增加競(jìng)賽游戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會(huì)能獨(dú)立過(guò)十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識(shí)，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營(yíng)養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)親自接送孩子入離園，與家長(zhǎng)簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí)，每月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過(guò)各種渠道來(lái)提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書(shū)本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力，可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂(lè)活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來(lái)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

五、語(yǔ)言方面

能專注的傾聽(tīng)別人說(shuō)話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語(yǔ)言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨(dú)立閱讀圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書(shū)主要內(nèi)容喜歡將圖書(shū)內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長(zhǎng)展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。

六、社會(huì)方面

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2、分清鳥(niǎo)類，家禽類，昆蟲(chóng)類的外形特征生活習(xí)慣。

3、能區(qū)別物體高矮，粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會(huì)尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來(lái)，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的新型模式。

我班的特色活動(dòng)將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們?cè)谶吿剿鬟厡W(xué)習(xí)中創(chuàng)作出作品。

七、家園合作方面

要想完成完好班級(jí)里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合的積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的資源，豐富主題活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長(zhǎng)們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議和要求，和家長(zhǎng)密切配合好，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開(kāi)展。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)、探索、開(kāi)拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大的成就。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個(gè)人工作計(jì)劃

教師：毛勛學(xué)

"一年計(jì)劃在春天”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒。看著長(zhǎng)高了很多的孩子，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

我。思想工作：

這個(gè)學(xué)期，我還是會(huì)以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛(ài)我的工作，愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。該幼兒園。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，用教師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，積極做好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子充滿愛(ài)心和耐心，細(xì)心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的熱情，及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子的家庭情況，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，從而了解每個(gè)孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果，認(rèn)真填寫家訪手冊(cè)，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”意識(shí)，談時(shí)事處處安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，防止事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，愛(ài)惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下，實(shí)現(xiàn)家庭共育，促進(jìn)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)。孩子的全面發(fā)展。

2.通過(guò)宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話等渠道與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家教環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行舉止，時(shí)刻用童心去感受幼兒的心。在內(nèi)心深處，我在尊重和理解孩子的同時(shí)，用一顆平常心與每個(gè)孩子交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。

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幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、常規(guī)教育方面

剛過(guò)完暑假，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看有益的圖書(shū)、做游戲、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

　三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

一、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

2、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、研究目標(biāo)與措施

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

（二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過(guò)在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

三、收集資料的項(xiàng)目和方式

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說(shuō)明。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒(méi)有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的`輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng). 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容

二月份

第一周：太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆。

第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜) 。

第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花)。

第四周 ：下雨了(雨傘、大樹(shù)、蘑菇)。

三月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變。

第二周：馬路上來(lái)往的汽車(小汽車、滑板車)。

第三周: 海底世界(魚(yú)、水草)、折紙(熱帶魚(yú)) 。

第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)。

四月份

第一周：小鳥(niǎo)、兔子、娃娃笑臉哭臉。

第二周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)。

第三周：松樹(shù)、小手絹、電視機(jī)。

第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)。

五月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖。

第二周：七星瓢蟲(chóng)、公共汽車、折紙(小狗)。

第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂(lè)的我。

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)。

五、學(xué)期結(jié)束

學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品。

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以“幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為要求，結(jié)合幼兒園規(guī)劃，嚴(yán)格按章辦事，精心制定班級(jí)工作計(jì)劃，積極落實(shí)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“讓孩子快樂(lè)童年”的師資培養(yǎng)，積極探索新的教育教學(xué)方式，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需求和能力，促進(jìn)孩子身心健康通過(guò)各種形式的活動(dòng)。開(kāi)發(fā)。

我。班級(jí)情況

這個(gè)學(xué)期我們班有31個(gè)孩子，19個(gè)男生，12個(gè)女生。其中一位是大一新生。到中學(xué)第二學(xué)期末，大部分孩子的溝通、動(dòng)手和表達(dá)能力都有了明顯的提高。他們樂(lè)于“值班”工作，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。

但也存在不足：有些孩子不主動(dòng)表達(dá)自己，比如xx，需要給予更多的鍛煉和指導(dǎo)；有些孩子自控力差，比如xx，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡玩。此外，中產(chǎn)階級(jí)的孩子會(huì)說(shuō)會(huì)說(shuō)，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

二、重點(diǎn)工作

1.繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，營(yíng)造文明和諧的班級(jí)氛圍。

2.制定“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)有計(jì)劃地在日常生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3.充分發(fā)揮祖國(guó)合作關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。

3.主要工作及措施

（一）教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)孩子大膽、大方的表達(dá)和表達(dá)。表現(xiàn)。

①在日常生活中，多注意與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注意觀察孩子在娃娃屋等區(qū)域的表現(xiàn)和與同齡人的交流，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。及時(shí)的方式和幫助。例如，參與玩偶屋客人的游戲，指導(dǎo)孩子如何對(duì)待客人等。

②通常用故事、詩(shī)歌等來(lái)豐富孩子的詞匯量，避免口語(yǔ)化。

③積極開(kāi)展每周脫口秀和才藝展示活動(dòng)，每周請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家指導(dǎo)，每周設(shè)置“排位面”，激發(fā)孩子大膽表達(dá)自己的積極性。

④在日常生活中，注意傾聽(tīng)孩子的話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。

2.有機(jī)整合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開(kāi)展“旋律漁歌”xx濱海文化主題活動(dòng)。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等渠道，讓孩子們初步體驗(yàn)和了解xx海岸文化，萌發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民的生活，感受生活的發(fā)展變化，了解xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的漁歌模式，學(xué)會(huì)唱簡(jiǎn)單的漁歌，通過(guò)節(jié)奏、鑒賞、器樂(lè)演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表達(dá)漁歌。

②開(kāi)展“最好的我”和“妙妙鼻”綜合課程的主題活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)信”和活動(dòng)中“親子名單”，家長(zhǎng)可以了解每個(gè)主題的內(nèi)容，配合資源的收集，共同帶領(lǐng)孩子參與主題環(huán)境的創(chuàng)作和探索。

3.認(rèn)真執(zhí)行“生活鏈接組織”規(guī)則。

①結(jié)合“日常生活鏈接組織”的規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待；知道如何在進(jìn)入該區(qū)域和餐后活動(dòng)時(shí)離開(kāi)安全通道。

②在教育教學(xué)中，注重動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程和生活課程的時(shí)間，堅(jiān)持每周開(kāi)展3次區(qū)域活動(dòng)，豐富孩子的自主活動(dòng)。

③為防止孩子在課堂上亂跑，豐富孩子在課堂上自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃、迷宮書(shū)等，多教孩子分組鍋蓋、青蛙落水等游戲，讓孩子在快樂(lè)的游戲中學(xué)會(huì)秩序、分享、合作。

4、有計(jì)劃地開(kāi)展“生活小能手”（疊衣服）活動(dòng)。

①班員相互討論，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)告知家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教孩子如何疊不同的衣服。

③戶外活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)并要求孩子學(xué)會(huì)疊衣服，整齊地放在指定位置。

④平時(shí)可以在班上搭建比賽平臺(tái)，邀請(qǐng)部分小朋友輪流疊衣服，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）衛(wèi)生保健

①嚴(yán)格控制晨檢和“五觸”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止傳染病蔓延。

②嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開(kāi)展幼兒園日常生活。

③結(jié)合生活課和短篇小說(shuō)，教給孩子一些保健知識(shí)。

④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

（三）家長(zhǎng)工作

①定期召開(kāi)家委會(huì)和班會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)，吸收好的建議，積極糾正不足。

②對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)，提高育兒知識(shí)，通過(guò)電話采訪、紅花書(shū)、或來(lái)回時(shí)間積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解孩子在家的情況，反饋孩子在校內(nèi)的情況幼兒園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。

③繼續(xù)宣傳拓展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，在QQ群展示助教風(fēng)采，通過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證”，鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)教學(xué)輔助活動(dòng)。

四。日常工作

1、每天堅(jiān)持幼兒晨練和戶外活動(dòng)，有老師的指導(dǎo)和參與。

2.堅(jiān)持每天的餐后藝術(shù)活動(dòng)，注意形式的多樣化。

3.堅(jiān)持每周一“談”活動(dòng)，每周五“才藝秀”活動(dòng)。

4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，定期排查班級(jí)安全隱患。

5.每周一組單詞，周四識(shí)字，周三下午進(jìn)行“半天美術(shù)活動(dòng)”。

6.做好安全用藥和倒班工作。

7、《國(guó)土聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》每?jī)芍馨l(fā)行一次，親園內(nèi)容每月更換一次。

8、每月對(duì)孩子進(jìn)行一次電話采訪，并做好電話采訪記錄；不定期進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的家訪、電話采訪、面談、飛信聊天等。

9、每周五召開(kāi)輪班會(huì)議，討論問(wèn)題的對(duì)策，做會(huì)議紀(jì)要。

五月工作

總之：在今后的工作中，要樹(shù)立“以孩子為本”的教育理念，讓每個(gè)孩子都在原始水平上單獨(dú)開(kāi)發(fā)。讓孩子們?cè)跐崈舻臉?lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

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永安鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春季學(xué)期教師

個(gè)人工作計(jì)劃

教師：毛勛學(xué)

“一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已準(zhǔn)備就緒?？粗L(zhǎng)高了很多的孩子，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。為了讓我這學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

我。思想工作：

這個(gè)學(xué)期，我還是會(huì)以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范自己的言行，愛(ài)我的工作，愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。該幼兒園。無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，積極做好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

工作積極、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子要有愛(ài)心和耐心，用心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重和信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子。熱心家長(zhǎng)，及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子在家的情況，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的教育伙伴。上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果，認(rèn)真填寫家訪手冊(cè)，做好家訪記錄。

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做好安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事 處處強(qiáng)調(diào)安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)意識(shí)，不要與陌生人同行。做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，珍惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證孩子的戶外活動(dòng)，促進(jìn)孩子的身心健康。做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用進(jìn)出園的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓/strong>家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，在家長(zhǎng)的配合下，共同實(shí)現(xiàn)居家養(yǎng)育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2.通過(guò)宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話等渠道與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！

幼兒園老師的工作是微不足道的，但也很重要。我們要時(shí)刻注意觀察孩子的言行舉止，時(shí)刻用童心去感受孩子的內(nèi)心深處。在尊重和理解孩子的同時(shí)，我用一顆平常心與每個(gè)孩子溝通。這是我自己從事幼兒教育工作的前提。

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幼兒園春季中班學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒xx名，教師x名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施：

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

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