哲理故事讀后感

哲理故事讀后感。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些與“哲理故事讀后感”相關(guān)的重要知識(shí)。如果你想節(jié)約寫(xiě)作范文所需要的時(shí)間和精力，那么撰寫(xiě)文檔就是一個(gè)需要付出精力和時(shí)間的任務(wù)。當(dāng)我們急于完成文檔撰寫(xiě)時(shí)，借鑒范文將是一個(gè)極佳的選擇。

哲理故事讀后感(篇1)

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”這些話(huà)語(yǔ)道出了人生的真理。作為老師，我們整天與學(xué)生打交道。 我們每天談?wù)摻逃椒ā? 我們作得越多，談?wù)摰迷蕉啵覀兙驮嚼Щ?。如果教師能跳出這個(gè)圈子去看教育，他們一定會(huì)呼吸到更多新鮮空氣，讓疲憊的新靈滲透進(jìn)來(lái)。

現(xiàn)在是一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代，作為教師，擔(dān)負(fù)著為學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的巨大使命，如今更要求教師將這項(xiàng)使命做到極致，不讀書(shū)恐怕要辜負(fù)這項(xiàng)使命了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家經(jīng)常推薦我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何國(guó)家閱讀教育書(shū)籍和名著，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文學(xué)水平。我覺(jué)得自己是該讀點(diǎn)什么。

《118個(gè)折哲理故事》這本書(shū)沒(méi)有讓我失望，我在書(shū)中找到了自己心靈的歸宿，也找到我欣賞的智慧。每一個(gè)小故事都簡(jiǎn)單、真實(shí)、充滿(mǎn)智慧，蘊(yùn)含著人性最純潔的愛(ài)與美。

走出“課堂和教學(xué)”這座大山，到更廣闊的天空看教育，心情無(wú)比舒暢，我看到了別樣的風(fēng)景，呼吸到了許許多多的新感悟。

一：《“慢教育”的思考》中講到張文質(zhì)一貫提倡“慢教育”，講到如何才能讓如今越來(lái)越功利化的教育“慢”下來(lái)，真正讓老師感受到傳授知識(shí)的平靜中的樂(lè)趣與平凡中的圣潔，真正讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活中無(wú)比充實(shí)的多彩和青春少年才有的朝氣與驕傲?！奥逃卑环N以從容應(yīng)對(duì)高壓態(tài)勢(shì)造就的粗暴冷酷、以沉穩(wěn)對(duì)峙急功近利的膚淺、以智慧瓦解手忙腳亂的自作聰明、以詩(shī)意找回生活學(xué)習(xí)應(yīng)該獲得的情趣和樂(lè)趣的意蘊(yùn)。

“慢教育”就是以智慧主導(dǎo)下的耐心和愛(ài)心瓦解粗暴、勸導(dǎo)貪婪，并進(jìn)而消除心靈貧困的過(guò)程。

“慢教育”給我們展示的是多么美好的前景。我是一貫主張并堅(jiān)持“慢教育”的，可現(xiàn)實(shí)卻是大力推行“快教育”。我變得與現(xiàn)實(shí)格格不入，我迷失了，我窒息了。

讀這篇文章，讓我得以喘息，覺(jué)得自己終于可以透一口氣了，這新鮮空氣讓我為自己的堅(jiān)持找到心靈的慰藉。

二：《別總讓你的孩子考第一》中有一個(gè)了不起的爸爸。女兒給爸爸匯報(bào)成績(jī)，說(shuō)自己考了第六名，爸爸替女兒高興，女兒想下次考第一，爸爸卻不高興了，說(shuō)不要女兒考第一，結(jié)果女兒真的考了第一，父親卻并不表?yè)P(yáng)，只問(wèn)女兒長(zhǎng)了身體嗎，并告訴女兒下次不要考第一，后來(lái)女兒考了全年級(jí)第三，爸爸也只關(guān)心孩子身體是否健康。

原來(lái)這個(gè)爸爸是做泥瓦匠的，以前曾有恐高癥，他知道，腳手架搭得低，心里就特別踏實(shí)。教育其實(shí)也很簡(jiǎn)單：越低，越低，就是走得穩(wěn)。

可是，在我們的生活中，從來(lái)只聽(tīng)到做最好的自己，什么都要爭(zhēng)取得第一。最后的結(jié)果卻總是事與愿違，不能讓自己如愿，甚至付出了沉重的代價(jià)，孩子在長(zhǎng)期的高壓重負(fù)下心情焦慮，造成嚴(yán)重心里不健康，叛逆，甚至心靈扭曲。生活中不少這樣的例子。

生活中沒(méi)有那么多第一，也不可能人人都得第一，我們要那些屈居第一后面的孩子情何以堪。每個(gè)人都可以盡力而為，順其自然，得到自己滿(mǎn)意的結(jié)果。所以，不要讓孩子先考，這也是一種教育智慧。

三：《有些時(shí)間是用來(lái)浪費(fèi)的》中寫(xiě)了“我”與朋友的對(duì)話(huà)，朋友說(shuō)，除了工作，剩下的時(shí)間，都應(yīng)該把他們浪費(fèi)掉，工作的目的是什么？物質(zhì)上，是為了生活得更好，精神上，是為了更有成就感，那么工作之外，就應(yīng)該享受這些美好、成就感和幸福，有時(shí)間就應(yīng)該享受這些輕松，精神的、身體的、徹底的、純凈的放松。

是的，生活中不可能有工作。我們的工作是為了更好的生活?？墒?，現(xiàn)在我們一天到晚埋頭于工作之中，連下班回家還在想著工作，甚至工作到深夜。如果我們的不到應(yīng)得的幸福，我們的工作就會(huì)失去意義。

很欣賞佩服那些工作時(shí)全心全意，工作之余盡情玩樂(lè)的人，這才是真正的生活。能夠工作和放松也是一種智慧。

書(shū)中有許多哲學(xué)和美麗的故事，不勝枚舉。書(shū)中的每一篇文章和故事都蘊(yùn)含著耐人尋味的智慧，。這些文章與故事告訴我們，對(duì)待事物，我們可以從不同的角度去思考問(wèn)題，給自己的大腦，給自己的心靈多一些出口。

吸取其中的智慧，沉淀下來(lái)，就會(huì)多一些淡定與平和。這些哲理美文故事，是教師的第三只“眼睛”。教師應(yīng)該在繁雜的工作中走出來(lái)，尋找這自己的第三只“眼睛”。

正如一位閱讀過(guò)這本書(shū)的老師所說(shuō)“這是一套啟迪心靈、開(kāi)啟智慧之書(shū)，打開(kāi)了小我，向打我走近；讓生活自由，快樂(lè)，快樂(lè)，讓我感受到從未擁有的力量。面對(duì)教師的平凡生活，我有了更多的平和與寧?kù)o?！睅е@份安靜與平和，我走進(jìn)新學(xué)期。

面對(duì)我的學(xué)生，我覺(jué)得自己變了，我和他們?cè)谝黄鸷芷届o，學(xué)生也很平靜。但愿，我能一直帶著這份淡定與平和，創(chuàng)造屬于我和我的學(xué)生的一份和諧的心理與學(xué)習(xí)氛圍。今后，我會(huì)多讀這樣的書(shū)，讓我的學(xué)生涉獵其中。

我想讀這樣的書(shū)，會(huì)比讓他們讀那些文學(xué)作品更能啟迪他們的心智，能讓他們更好地成長(zhǎng)。

哲理故事讀后感(篇2)

暑假里，我翻開(kāi)《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書(shū)，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當(dāng)我放下這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)很好！

其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我通常有點(diǎn)馬虎，所以我對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣。

它從東東出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉、幸福旅程四部分組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)非常大的障礙。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開(kāi)心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來(lái)，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見(jiàn)此情勢(shì)急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績(jī)，由于失誤與100失之交臂。

但如果我們?cè)诳蒲猩仙杂旭R虎，后果將不堪設(shè)想。

曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過(guò)一天一夜的太空飛行后，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來(lái)減慢飛船速度的降落傘打不開(kāi)來(lái)了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，想想看。小數(shù)點(diǎn)可以毀掉一個(gè)活生生的生命。粗心大意的后果是多么可怕！

古往今來(lái)，粗心大意給人們帶來(lái)了傷害。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣！為自己播下細(xì)心的種子，反復(fù)提醒自己，相信我們會(huì)得到習(xí)慣的收獲。

哲理故事讀后感(篇3)

哲理故事讀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的哲理故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

哲理故事讀后感1

最近，我和爸爸一起閱讀了一本書(shū)：《勵(lì)志故事全集》，使我和爸爸都深有感觸。

這本書(shū)囊括了許許多多名人的勵(lì)志故事。全書(shū)分為“親手叩響機(jī)遇之門(mén)”、“給夢(mèng)想一個(gè)支點(diǎn)”、“一路行去，春暖花開(kāi)”等9個(gè)章節(jié)，有300余篇?jiǎng)?lì)志美文。故事雖短，但總能發(fā)人深省。其中最令我回味無(wú)窮的故事叫《一枚戒指》：一位小伙子覺(jué)得十分自卑，因?yàn)閯e人總說(shuō)他又蠢有笨，便去向他的老師訴苦。

老師給了小伙子一枚戒指，讓他把這枚戒指賣(mài)了，得到的錢(qián)不能低于1金幣。他先來(lái)到集市，那里的人說(shuō)戒指只值1銀幣。而他來(lái)到珠寶店時(shí)，珠寶商人卻說(shuō)它值70金幣！這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人其實(shí)都是一件價(jià)值連城的寶貝，只有真正的“內(nèi)行”，才能發(fā)現(xiàn)它耀眼光芒。同時(shí)，我們也要珍惜自己，并精心“打磨”，才能領(lǐng)世人矚目。

這本書(shū)告訴了我“堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、樂(lè)觀(guān)…………”等做人的道理。它就像一碗心靈雞湯調(diào)養(yǎng)我的身心。當(dāng)我疲憊、困惑、煩惱的時(shí)候，它給了我心靈的洗禮。同時(shí)也讓我知道要少小勵(lì)志，就像一句名言所說(shuō)“在人生中找到目標(biāo)是‘志’，一鼓作氣干下去是‘氣’，二者合起來(lái)就是‘志氣’”，人生的成敗決定于此。

哲理故事讀后感2

《心靈雞湯》是讓我們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)的故事全集全書(shū)共收錄近千則成長(zhǎng)故事。這本書(shū)使我體味到了生活的人生哲理。

讓我印象最深的一個(gè)故事是《一分鐘你可以做什么》。以前我常這樣認(rèn)為：人的一生好辛苦，時(shí)間好緊張，每天都要寫(xiě)很多作業(yè)，讓人手都麻了；另外，我還要練習(xí)鋼琴，反復(fù)地彈上幾個(gè)小時(shí)，只為做得更好。時(shí)間好短，好緊張！我就每天硬著頭皮去做這些事，可做事時(shí)總是心不在焉?！缎撵`雞湯》里的這個(gè)《一分鐘可以做什么》啟發(fā)了我。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)青年向教育家本杰明請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，并且希望本杰明能夠指點(diǎn)迷津。而本杰明讓這個(gè)青年站在門(mén)口瞧了瞧他凌亂的屋子，并讓青年稍等一分鐘。一分鐘后，本杰明打開(kāi)了屋門(mén)，他的屋子和一分鐘之前大有不同。青年恍然大悟——原來(lái)一分鐘可以做這么多事啊！于是，他謝過(guò)了本杰明，便告辭了。

讀完這篇文章，我感觸頗深，每個(gè)人都要珍惜并利用好每一分鐘。今后，我練鋼琴時(shí)不再死記硬背樂(lè)譜，而是細(xì)心潛究樂(lè)譜的規(guī)律，很快就記住了，這就充分利用了時(shí)間！只要把握好生命的每一分鐘，就把握了理想的人生。

《心靈雞湯》用偉大的故事凝聚成的“雞湯”滋補(bǔ)了我的心靈，使我茁壯成長(zhǎng)。

哲理故事讀后感3

這幾天，我看了一本名叫《中外哲理故事》的書(shū)。在這本書(shū)里，有許多有名氣的人勵(lì)志而又不怕困難的故事。但其中，讓我印象最深的是《我還有一個(gè)蘋(píng)果》的故事。

這個(gè)故事是說(shuō)，在北歐的瑞典，有一位充滿(mǎn)傳奇色彩的老人，名叫斯坦利·庫(kù)爾茨。他本是一名醫(yī)生，但對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘，曾多次深入沙漠探險(xiǎn)。有一次，斯坦利·庫(kù)爾茨試圖穿越撒哈拉大沙漠，但不幸的是，他遭遇了一場(chǎng)鋪天蓋地的風(fēng)暴。這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴，瞬間使他一無(wú)所有：向?qū)Р灰?jiàn)了，駝群不見(jiàn)了，水和食物都不見(jiàn)了。斯坦利恐懼極了。

絕望的那一刻，他下意識(shí)的把手伸進(jìn)了口袋，竟意外的發(fā)現(xiàn)，口袋里還有一個(gè)蘋(píng)果。斯坦利堅(jiān)信自己手上的蘋(píng)果，憑著還有一個(gè)蘋(píng)果的信念和求生的意志，終于走出了撒哈拉大沙漠。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困境。在困境面前，我們一定要保持堅(jiān)定的信念去堅(jiān)持最初的自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的內(nèi)心都隱藏著一顆“蘋(píng)果”，鼓勵(lì)我們從沮喪和消沉中走出來(lái)，走向美好的未來(lái)。

現(xiàn)在的中國(guó)還在慢慢的發(fā)展中，和其他一些國(guó)家還有一定的差距，而且還遇到了很多困難，但只要我們都懷有“蘋(píng)果”的信念，總有一天會(huì)趕上的！

哲理故事讀后感4

這本書(shū)是由八十八個(gè)故事組成的，每個(gè)故事都包含著一個(gè)哲理，讓我們感動(dòng)，給我們啟迪。

其中我最喜歡的一篇是

是啊，每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望小得不能再小，每天給自己一個(gè)希望，我們將獲得生氣勃勃，激情澎湃。每天給自己一個(gè)希望，就是給自己目標(biāo)和信心。希望是黑暗中的一片綠洲，讓人重燃信念，信心十足，重獲光明！

哲理故事讀后感5

園子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房間，沒(méi)想到，幾天之后，它死了。

有些東西正因?yàn)橄氲玫讲艜?huì)失去。萬(wàn)事隨緣，不屬于自己的東西永遠(yuǎn)無(wú)法擁有。

看完這個(gè)故事，感到一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。世界上許多的東西都有自己生存的環(huán)境，也都有自己的生長(zhǎng)方式，雖然人類(lèi)通過(guò)一些先進(jìn)的技術(shù)，可以把一些植物從南方移植至北方，從國(guó)外移植到國(guó)內(nèi)，但作為我們普通的人，時(shí)常像故事里說(shuō)的那樣把自己喜歡的花移植到花盆里，花并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮駩?ài)而更加美麗，反而因環(huán)境的變異、生存條件的變更而死亡。想起小的時(shí)候，看到剛孵化出來(lái)的小雞，怕它凍著，捧在手中，放在懷中，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天小雞就死去。而那些在涼風(fēng)中的其它小雞卻歡蹦亂跳，生長(zhǎng)得非常的強(qiáng)壯。

遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，不僅是對(duì)一種景色的描述，更是一種思想的概括。從遠(yuǎn)處看到山青青、水碧碧，到近處卻看到山不再青、水不再碧，為什么呢？因?yàn)樾蕾p美是需要一種距離的，同樣欣賞美好的東西也需要一種距離。哪種想把美麗抓在手中的想法，結(jié)果只能是失去美麗。一切正如故事里所說(shuō)的萬(wàn)事隨緣，不屬于自己的東西永遠(yuǎn)都不要去想擁有。

哲理故事讀后感6

故事照亮了我們的人生，哲理改變了我們的命運(yùn)，一個(gè)小故事蘊(yùn)含了精湛的哲理，一段小感悟濃縮了人生的真諦……。親愛(ài)的顧客朋友們，大家好！今天，我要為大家推薦一本十分好看的書(shū)：《最精彩的哲理故事全集》。

這是一本充滿(mǎn)著哲理的書(shū)，書(shū)上主要的內(nèi)容都是鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的小故事，而且在每篇故事的最后，都會(huì)有一段總結(jié)性的小感悟，點(diǎn)明了故事的中心，濃縮了智慧的結(jié)晶。

這是一本美麗的書(shū)，它擁有著一件華麗的紅衣裙（封面）和顆顆耀眼、閃爍的.寶石（文字）。一個(gè)醒目的白色大標(biāo)題方方正正的印在了封面的正中心《最精彩的哲理故事全集》。許許多多的人都喜歡看這樣一本充滿(mǎn)著智慧的書(shū)。

《最精彩的哲理故事全集》一書(shū)共收集了200多則古今中外最精彩的故事。內(nèi)容涵蓋了自強(qiáng)自立、努力奮斗、專(zhuān)心致志、堅(jiān)韌不拔、冒險(xiǎn)嘗試、堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取、靈活處事、團(tuán)結(jié)一心、注重品德、孝順父母和宏大寬容的方方面面。里面的故事形式多樣，容易激起讀者的閱讀興趣。

如果你認(rèn)同了我的介紹，那么就快來(lái)選購(gòu)這樣一本《最精彩的哲理故事全集》吧！

哲理故事讀后感7

心中滿(mǎn)是怨恨的人，即使窗外的陽(yáng)光再溫暖，他也感受不到，因?yàn)樗呀?jīng)陷在自己的冰冷地窖中，難以自拔。這是一個(gè)故事的寓意。故事講的是一個(gè)畫(huà)家不把畫(huà)賣(mài)給一個(gè)父親是仇人的大臣。結(jié)果那位大臣得了心病。畫(huà)家始終不賣(mài)畫(huà)。他很快發(fā)現(xiàn)，報(bào)復(fù)回到他身上了。

凡事只想著"以牙還牙"的復(fù)仇者，生活必定充滿(mǎn)痛苦。就像許多電影里的畫(huà)面，復(fù)仇者的色彩永遠(yuǎn)是黑灰色系。因?yàn)樵谒麄兊男睦镏挥谐鸷?；只有仇恨，只想著如何?bào)復(fù)，又怎能有明麗的生活呢？相信在學(xué)習(xí)中，我們也有遇過(guò)不順心的人，不順心的事。當(dāng)遇到這種情況，我們害人之心可千萬(wàn)不要有，否則最后害的是我們自己?。?bào)復(fù)了別人，相信你自己最終只會(huì)孤獨(dú)一人！我們無(wú)法要每個(gè)人都有慈悲心，但如果心中充滿(mǎn)了怨氣，只會(huì)讓生活更加不如意。為什么只會(huì)抱怨別人，那自己呢？在抱怨別人的同時(shí)也應(yīng)該看看本身出問(wèn)題沒(méi)有。心中滿(mǎn)是怨恨和憤怒，真正受折磨的人又是誰(shuí)？是別人嗎？不是，是自己??！

姑且這么想吧！不為別人只為自己，好好過(guò)自己的生活，把過(guò)去所有的不愉快全部丟掉，因?yàn)槲磥?lái)還有好長(zhǎng)的一段路要走。

哲理故事讀后感8

一個(gè)男孩身世悲慘，六歲被生母所賣(mài)，五年后又因養(yǎng)父母生了弟弟而被拋棄。四處流浪，經(jīng)常挨打使他變得冷酷無(wú)情。

到了少保中心，依然惡習(xí)難除，常用欺負(fù)同學(xué)的方式求得短暫快樂(lè)，發(fā)泄心中的怨恨。

男孩的自暴自棄讓老師心痛，為了給予他更多的關(guān)愛(ài)，老師決定住在中心。但他卻無(wú)視于老師的存心，反而更加懷念無(wú)拘無(wú)束的流浪生活。在決定逃離的當(dāng)晚，落地時(shí)崴傷了腳。幸而被焦急尋找的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送往醫(yī)院。

老師如母親般徹夜不眠守護(hù)在病床旁，悉心的照料。男孩冰冷的心開(kāi)始融化了，在打罵中成長(zhǎng)的他，從未得到過(guò)一絲溫暖。當(dāng)老師為他泡腳、按摩時(shí)，終于忍不住撲進(jìn)了老師的懷中，一遍遍地哭喊著「媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>

人間的至真至美莫過(guò)于這份愛(ài)，它可以溫暖冷酷的心，喚回內(nèi)心的良知，重新燃起本善的人性光輝。

哲理故事讀后感9

這本書(shū)是由八十八個(gè)故事組成的，每個(gè)故事都包含著一個(gè)哲理，讓我們感動(dòng)，給我們啟迪。其中我最喜歡的一篇是《每天給自己一個(gè)希望》這篇文章，寫(xiě)的是有一位醫(yī)生，素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界。但不幸的是，在某一天，他被診斷出患有癌癥，這對(duì)他不外乎是當(dāng)頭一棒。他曾經(jīng)一度情緒低落，但后來(lái)他坦然接受事實(shí)，就這樣他平安的度過(guò)了幾個(gè)年頭，而且心態(tài)也變得寬容，平靜。有人問(wèn)他，他為什么能活這么久，他說(shuō)，是希望，幾乎每天早晨，他都給自己一個(gè)希望，希望能多救治一個(gè)病人。這位醫(yī)生不但醫(yī)術(shù)高明而且做人的境界也很高。是啊，每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望小得不能再小，每天給自己一個(gè)希望，我們將獲得生氣勃勃，激情澎湃。每天給自己一個(gè)希望，就是給自己目標(biāo)和信心。希望是黑暗中的一片綠洲，讓人重燃信念，信心十足，重獲光明！

哲理故事讀后感(篇4)

我最喜愛(ài)讀的那還得算《哲理故事》。在這本書(shū)中我即分享了作者的快樂(lè)，同時(shí)也明白了很多做人的道理。下面就給大家介紹其中我印象最深的一個(gè)故事吧。

這個(gè)故事的名字叫《撥火棍和吹火筒》。話(huà)說(shuō)有一只猴子，一天鉆進(jìn)山上守林人的木屋里，偷了一點(diǎn)兒干糧，出門(mén)還順手摘下了掛在床頭的一管簫。回到家，猴群分享完了干糧，又把那管簫拿出來(lái)反復(fù)研究，輪番把玩，可誰(shuí)也不懂這玩意是什么東西。老猴子決定將這廢物扔掉。而那只偷簫的猴子不服氣，拿過(guò)簫，朝著火堆撥弄了幾下，高興地說(shuō)：怎么沒(méi)有用處呢？可以當(dāng)撥火棍??！旁邊一只大猴子接過(guò)簫管看了看說(shuō)：你也笨到家了，這東西中間是空的，還可以做吹火筒呢！說(shuō)罷它鼓起了腮幫子連吹了幾下，火堆里的火苗真的又旺盛起來(lái)了。于是，老猴子接過(guò)管簫，下了結(jié)論：猴子是聰明絕頂?shù)模祟?lèi)拿來(lái)當(dāng)擺設(shè)的東西，它們竟然能想到拿來(lái)當(dāng)撥火棍和吹火筒，真是了不起！人類(lèi)有個(gè)進(jìn)化論，說(shuō)人類(lèi)是從猴子進(jìn)化來(lái)的。錯(cuò)！正確說(shuō)，猴子是從人類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的。

每次讀完這個(gè)故事，我就不禁大笑起來(lái)：這些猴子們，明明不懂還裝懂，還大言不慚地說(shuō)它們是絕頂聰明的，真是太有意思了?？伸o下來(lái)一想，我們的學(xué)習(xí)生活中，不是也有很多這樣的南郭先生嗎？碰到了難題，明明不懂，也不肯請(qǐng)教別人，還自作聰明的瞎編一個(gè)答案糊弄同學(xué)、老師，到最后還是一竅不通。這樣自欺欺人的后果，只會(huì)是搬起石頭砸自己的腳?？鬃釉f(shuō)過(guò)：知之為知之，不知為不知，是知也。所以，在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的，我們一定要養(yǎng)成好問(wèn)的好習(xí)慣，這樣，我們就能收獲更多的知識(shí)。

哲理故事讀后感(篇5)

秋天里，他們一起游郊野。愛(ài)神說(shuō):“看!

多么歡樂(lè)的美景——**世界!”惡鬼說(shuō):“樂(lè)什么那黃表示是枯萎呢!

”下面是本人整理關(guān)于簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感的文章。歡迎大家閱讀!

簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感：瘋子和呆子一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。

想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的!教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

事情嚴(yán)重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!

教授一籌莫展。當(dāng)他很著急的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，唱著一首不知名的快樂(lè)的歌。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。

教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

瘋子哈哈大笑說(shuō):“我有辦法!他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

教授驚奇感激之余，大為好奇:“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?”

瘋子嘻嘻哈哈地笑道:“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。

做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感：博士有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

一天，他去單位后面的小池塘釣魚(yú)，正副局長(zhǎng)在他左右兩側(cè)，也在釣魚(yú)。

他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我們能談?wù)勥@兩個(gè)本科生嗎？

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。漂浮在水面上？不？它是一個(gè)池塘。

正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。

怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!

過(guò)了一會(huì)兒，副局長(zhǎng)也站起來(lái)，走了幾步，飄過(guò)水面上了廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?

博士生也內(nèi)急了。池塘的兩邊都有墻。要想到對(duì)面的廁所，你得繞道十分鐘，但離單位太遠(yuǎn)了。我該怎么辦？

博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨:我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。

砰的一聲，博士生們掉進(jìn)了水里。

兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn):“為什么你們可以走過(guò)去呢?”

兩所長(zhǎng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道木樁的位置，所以我們可以踩上去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”

教育代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表未來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。

簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感：鋼玻璃杯的故事一個(gè)農(nóng)民，初中只讀了兩年，家里就沒(méi)錢(qián)繼續(xù)供他上學(xué)了。他離開(kāi)學(xué)?；丶?guī)椭赣H耕種了三畝薄田。

19歲那年，父親去世，家里的重?fù)?dān)全壓在他肩上。他不得不照顧生病的母親和癱瘓?jiān)诖驳淖婺浮?/p>

八十年代，農(nóng)田承包到戶(hù)。他把水坑挖到池塘里養(yǎng)魚(yú)。但村里的干部告訴他，他不能在水田里養(yǎng)魚(yú)，只能種莊稼，只好把池塘灌滿(mǎn)。

這成了一個(gè)笑話(huà)。在別人眼里，他是一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)姆浅Ｓ薮赖娜恕?/p>

聽(tīng)說(shuō)小雞能賺錢(qián)，他就向親戚借了500元養(yǎng)了雞。但洪水過(guò)后，雞得了雞瘟，幾天之內(nèi)就死了。500元對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能算不上什么，但對(duì)于一個(gè)只靠三畝薄農(nóng)田生活的家庭來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。

他母親手不了刺激，死于抑郁癥。

后來(lái)，他釀酒，捕魚(yú)，甚至幫助人們?cè)谑^礦的懸崖上鉆孔，他們根本沒(méi)賺到錢(qián)。

35歲時(shí)，他還沒(méi)有娶媳婦。即使是有孩子的離婚婦女也不尊敬他。因?yàn)樗挥幸蛔练?，一?chǎng)大雨過(guò)后隨時(shí)可能倒塌。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒(méi)有人看得起的。

但他還想搏一搏，就四處借錢(qián)買(mǎi)一輛受扶拖拉機(jī)。沒(méi)想到，上路不到半個(gè)月，拖拉機(jī)就把他抬進(jìn)了河里。他斷了一條腿，成了瘸子。

但被撿起的拖拉機(jī)已經(jīng)支離破碎。他只能把它撕成碎片，當(dāng)廢鐵賣(mài)掉。

幾乎所有人都說(shuō)他的生命結(jié)束了?！網(wǎng)wW.Dm566.cOM 66職場(chǎng)網(wǎng)】

但是后來(lái)他卻成了我所在的這個(gè)城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產(chǎn)?，F(xiàn)在，很多人都知道他悲慘的過(guò)去和傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多人采訪(fǎng)過(guò)他，許多報(bào)道都對(duì)他進(jìn)行了描述。

但我只記得這樣一個(gè)情節(jié)--

記者問(wèn)他：“在悲慘的日子里，你為什么一次又一次地退縮？”

他坐在寬敞豪華的老板辦公桌后面，手里拿著一杯水喝著。然后，他手里拿著杯子問(wèn)記者：“如果我放手，這個(gè)杯子會(huì)怎么樣？”

記者說(shuō):"摔在地上，碎了。"

"那我們?cè)囋嚳础?他說(shuō)。

他一松開(kāi)手，玻璃就掉在地上，發(fā)出清脆的聲音，但玻璃沒(méi)有碎，而是完好無(wú)損。他說(shuō)：“即使有10個(gè)人在那里，他們也會(huì)認(rèn)為杯子會(huì)破裂?！?。

不過(guò)，這個(gè)杯子不是普通的玻璃，而是用玻璃纖維增強(qiáng)塑料制成的。"

所以，我記得這段經(jīng)典而精彩的對(duì)話(huà)。這樣的人，即使只有一口氣，也會(huì)試圖握住成功的手，除非上帝剝奪他的生命

簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感：機(jī)會(huì)a在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得自己滿(mǎn)腔抱負(fù)沒(méi)有得到上級(jí)的賞識(shí)，經(jīng)常想:如果有一天能見(jiàn)到老總，有機(jī)會(huì)展示一下自己的才干就好了!!

a的同事b，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大概會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機(jī)會(huì)可以打個(gè)招呼。

他們的同事c更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng)白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(zhǎng)談了一次，不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。

愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，勝利者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。

簡(jiǎn)短哲理小故事讀后感：愛(ài)神與惡鬼愛(ài)神和惡鬼一起來(lái)到了人間。

春天里，他們同游花園。愛(ài)神說(shuō):“啊!多么美麗的景致——百花爛漫!”惡鬼說(shuō):“美什么那花朵下有刺呢!”

夏天里，他們一起游山林。愛(ài)神說(shuō):“瞧!多么美妙的風(fēng)光——綠樹(shù)濃蔭!”惡鬼說(shuō):“妙什么那樹(shù)里有蟲(chóng)呢!”

秋天里，他們一起游郊野。愛(ài)神說(shuō):“看!多么歡樂(lè)的美景——**世界!”惡鬼說(shuō):“樂(lè)什么那黃表示是枯萎呢!”

冬天里，他們同游大漠。愛(ài)神說(shuō):“哈!多么潔凈的大地——白雪皚皚!”惡鬼說(shuō):“潔什么那雪下全是沙呢!”

因此，上帝讓愛(ài)的上帝留在天堂，魔鬼留在地獄。

如果你內(nèi)心有愛(ài)，你會(huì)得到快樂(lè)； 如果你內(nèi)心有仇恨，只會(huì)痛苦。

在讀了一個(gè)簡(jiǎn)短的哲學(xué)故事之后：四兄弟和兄弟在同一條船上，決心過(guò)海尋找理想的圣地。路上，突然一陣大風(fēng)，電閃雷鳴，暴雨如箭

老大嚇得靈魂出竅，顫抖著說(shuō):“快點(diǎn)掉頭，退回去吧!”

老二嚇得面如土色，結(jié)結(jié)巴巴地嚷著:“快!快改變方向，另選目標(biāo)!”

第三個(gè)人蜷縮在船艙里不肯出來(lái)。

只有第四個(gè)，仍然牢牢地握著舵，決心乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。

這時(shí)，一個(gè)巨浪把船劈成了碎片。四兄弟一起葬身大海

當(dāng)太陽(yáng)再次照耀在海面上時(shí)，人們看到了一個(gè)奇怪的景象

大成蝦，喜歡向后游；

第二只變成了螃蟹，總是側(cè)著身子爬；

第三個(gè)變成了一只烏龜，躲在殼里；

只有老四，變成了一條大魚(yú)，總是面著風(fēng)浪，面朝太陽(yáng)。義無(wú)反顧地勇往直前!

信心決定你的未來(lái)!

哲理故事讀后感(篇6)

學(xué)校：和平街小學(xué)班級(jí)：53班姓名：劉澤宇

書(shū)被人們稱(chēng)為長(zhǎng)生果，有許多大作家稱(chēng)贊書(shū)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，這一句話(huà)深深地打動(dòng)了我，我們天天和書(shū)在一起，書(shū)自然成了我最好的朋友。

從小到大我讀過(guò)許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》、《封神演義》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……但我最喜歡的一本書(shū)是《哲理故事》。

《哲理故事》是一本內(nèi)容精彩的故事書(shū)，精選精彩的短篇小故事，蘊(yùn)含著精彩的大道理。這本書(shū)中我最喜歡《“挫折”是一條欺軟怕硬的狗》這篇故事。這篇故事的主要內(nèi)容是：

從前，有兩個(gè)商人，很有錢(qián)，第一個(gè)商人膽子小，有一次他在街上買(mǎi)了一條狗，叫“挫折”，回到家里，他上前撫摸“挫折”，被“挫折”狠狠地咬了一下，差點(diǎn)斷了氣。另一個(gè)商人在路上碰見(jiàn)了“挫折”。“挫折”狠狠的叫了一聲，又要咬他，勇敢的商人拿起了馬鞭，狠狠地抽了它兩下，他就老實(shí)了，從此對(duì)商人服服帖帖。

從這個(gè)故事中，我知道面對(duì)困難時(shí)要勇敢。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)做，當(dāng)時(shí)我想到了放棄，可是，我一想到《“挫折”是一條欺軟怕硬的狗》這篇文章，就把題目多看了幾遍，慢慢地理解了這道題的含義，通過(guò)反復(fù)計(jì)算，終于做出了正確答案。

挫折是一個(gè)欺軟怕硬的狗，你越怕他，他就越嚇你，你越不將它放在眼里，他就會(huì)對(duì)你表現(xiàn)的就越來(lái)越恭順，我們不要把挫折想得太強(qiáng)大，其實(shí)對(duì)付挫折的辦法有很多，比如：自信、勇氣，用這些品質(zhì)就能夠打敗挫折。

哲理故事讀后感(篇7)

事實(shí)上,就算狐貍不說(shuō)出來(lái),狗也懂得,自己這樣做只是做樣子,來(lái)排泄平常對(duì)獅子大王敢怒不敢言的氣憤。面對(duì)著強(qiáng)大的敵人,知道自己無(wú)力和敵人相抗衡,然而卻又不甘心,于是便拿敵人東西來(lái)撒氣,這種心態(tài)跟寓言里的狗的心態(tài)是一樣的。事實(shí)上,應(yīng)該要么拿出勇氣來(lái)跟敵人正大光明地較量一番;要么就好好地把自己分析一番,接下來(lái)本本分分地做事。

對(duì)敵人采取敬而遠(yuǎn)之的方式

今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《哲理故事》，里面講了很多有哲理的故事，比如說(shuō)《幸福在哪兒》ww、《快樂(lè)的人和不快樂(lè)的人》等等它告訴我們“生活中處處有故事，處處有哲理?！?/p>

給我印象最深的是這樣一個(gè)故事——《明天的太陽(yáng)又升起》。故事講了這樣一件事，從前，有一只癩**和一只猴子是好朋友，它們住在一個(gè)木房里，經(jīng)過(guò)雨水的沖打和大風(fēng)的吹擊，它們的木房早就破了幾個(gè)大洞，每當(dāng)下雨的時(shí)候，總是有雨落進(jìn)來(lái)，讓它們生病，很不舒服，所以每次它們總是抱怨：“真不湊巧，又下雨了，真是倒霉透了，明天我們一定要蓋一個(gè)新房子！

”有一天，癩**去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，走到半路，一陣大雨劈頭蓋臉地澆了下來(lái)，淋得它活像一只“落湯**”，結(jié)果，它回家換衣服，去遲了，被取消了參賽資格。晚上，又一場(chǎng)大雨把木屋淋得濕透了。它們倆都感冒了。它們決定明天蓋一所房子。第二天，當(dāng)紅日升起時(shí)，猴子從樹(shù)上跳下來(lái)對(duì)**：

“**哥，我們還要不要蓋房子??？”**不耐煩地對(duì)猴子說(shuō)：“今天天氣好，就不蓋了，明天再說(shuō)吧。

”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們總想著明天的太陽(yáng)又升起來(lái)了，又可以舒服一天了。最后，猴子和**死了，房子也沒(méi)蓋。

讀完這個(gè)故事，我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。我們不要像**那樣說(shuō)，如果我們做不到，我們只有一個(gè)計(jì)劃，不采去行動(dòng)。我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)！我們一定要趁現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

哲理故事讀后感(篇8)

英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)，是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！笔堑?，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一級(jí)一級(jí)的階梯，一層一層的沉淀熔鑄成的鐵錘、銀鐮砸碎舊時(shí)期的禁錮思想，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的朝陽(yáng)。

這本書(shū)描繪了一個(gè)又一個(gè)身體豐滿(mǎn)、情感豐富的人物，比如決心自己挖一口井的瘦和尚；經(jīng)受過(guò)1849次拒絕而成功的席維斯·史泰龍；胸懷寬廣，既往不糾的韋德森……人這種感性的情感動(dòng)物，如同一輛跑車(chē)，在他行駛的旅途中，不只是只會(huì)掛“前進(jìn)檔”，有時(shí)也會(huì)掛“倒檔”，更形象一點(diǎn)地說(shuō)人生宛如是一個(gè)被孩子的小牙偷偷啃過(guò)的鮮奶蛋糕，它的邊緣是凹凸不平的，不錯(cuò)，只有“失敗”的人生才能造就成功的人士，只有成功的人士才能懂得哲理的偉大。歷數(shù)這個(gè)世界上的成功者，又有誰(shuí)不是經(jīng)歷了大起大落后奮發(fā)圖強(qiáng)才最終取得成功的呢？誰(shuí)有信念，誰(shuí)就有未來(lái)；誰(shuí)有堅(jiān)持，誰(shuí)就有無(wú)限的可能！

生活中的一些坎坷與磨難如同一個(gè)三棱鏡，在陽(yáng)光下，會(huì)折射出七色的彩虹，而在黑暗中卻黯淡無(wú)光，我們對(duì)待它的態(tài)度有兩種，便是那“陽(yáng)光”與“黑暗”，對(duì)同一種事物，態(tài)度不同，產(chǎn)生的結(jié)果也是相差十萬(wàn)八千里的。只要你有必勝的信念和把握，只要你的精神力量堅(jiān)挺，外界的一切就無(wú)法把你擊倒，只有堅(jiān)不可摧的精神才會(huì)讓生命放射出璀璨無(wú)比的光芒！

作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，我更要從自身做起，以堅(jiān)韌、自信的磚瓦砌筑成堅(jiān)固的堡壘，任憑敵人的槍淋彈雨我卻屹立不倒; 以頑強(qiáng)、勇敢的血淚澆灌成鋼鐵般的雕像，任憑風(fēng)霜雨雪的侵蝕，我卻昂首挺立。

作為學(xué)習(xí)的海洋中的一艘渡船，我們應(yīng)該珍惜這次航行的經(jīng)驗(yàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)完成我們的時(shí)命。把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的**人。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了東方巨龍的騰飛，為了花兒的美好未來(lái)，我要放開(kāi)希望，創(chuàng)造輝煌的人生！