說書人作文。
我們將帶您探索“說書人作文”的背后故事，請隨著我們的步伐一起來了解吧。寫作有助于提高個人的邏輯思維和思考深度，同時也是展示內在世界的一種方式。優(yōu)秀的作文是多次閱讀和深思熟慮的結果。請記得將這個鏈接保存下來，以備將來需要時使用！
在每個人的記憶深處，都會有一些人因為種種原因而使你對他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個充滿愛心的“說書人”。
記得每次放假我都會和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現前面聚集了不少人，于是我們就走過去看。只見一個三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個小男孩擔心天氣太冷會凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺時不會冷到，這就是古時候的孝。”聽著聽著我們就被吸引住了，于是就坐在那邊和別人一起聽。他說，正所謂百善孝為先，雖然是一個小小的舉動，但卻能溫暖人心，我們應該要學會孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺得父母啰嗦，其實父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開了，我們也感覺受益了不少。
到了第二天，我們早早就去那里，準備“聽課”。他來了之后就先問了那些人的學習成績，然后他就說：“知道我為什么要問你們的成績嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說：“不知道?！彼α诵Γf：“其實一個人的成績固然重要，但是一個人的素質更加重要。如果一個人只懂得學習，而不注重素質，那么就算他的成績再優(yōu)秀，也是沒用的。因為父母要的并不是你的成績優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績。如果你的成績很優(yōu)秀，但是你經常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母傷透了腦筋，你覺得這樣是對的嗎?又比如，你一回家就主動幫父母做家務，對父母有禮貌，那么即使你成績沒那么好，父母也不會埋怨你的，因為他們已經知道你有努力?！边@時，有一個十二、三歲的小男孩舉起了手，說：“那么老師您的意思是說，成績沒那么重要，個人素質比較重要對嗎?”老師笑道：“也不是這樣說的，成績也是重要的，但素質也是要有的。如果你的成績真的比較差的話，那起碼你得要有一個良好的素質，這樣人們也會喜歡你，而你以后找一份工作也不會那么艱難。我給你們講個故事吧。以前，有一家公司要招聘一個員工，學歷要求是大學畢業(yè)的。但是有一個小伙子他因家庭貧困，不得不休學找工作，所以他的學歷是高中畢業(yè)的。當輪到他面試時，面試官問道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道?！澳銘撝牢覀冋衅傅囊蟀?”小伙子說：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ伞！泵嬖嚬僬f道。小伙子鞠了個躬就走了。當他正要走出門口時，發(fā)現門口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來擺放好。接著要開門離開的時候，面試官叫住了他，“請留步，你明天可以來上班了?！毙』镒雍苷痼@，說：“你們不是規(guī)定要大學畢業(yè)的嗎?”“我們對你們真正的考驗不只是學歷，我們注重的是個人的素質，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測你們的反應，結果很多人都是直接無視的，這讓我們很失望，但是你卻很認真的擺放好，這說明你是一個素養(yǎng)好的人?！泵嬖嚬傥⑿Φ叵蛩忉尅倪@個故事中，我們可以知道，學歷并不能代表一切，不是學歷高就一定能找到工作，最重要的還是個人的修養(yǎng)?！薄?/p>
說書人每天都會來到涼亭邊，給我們講些故事，并且講一些道理給我們聽，使我們獲益匪淺。所以我對他的印象特別深刻。
路邊的茶樓，人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細聽分說。經常在電視劇里看到說書人的形象，有一天，我也當了一次說書人。
三年級暑假時，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫。
才玩了沒一會兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭先恐后地湊過來看，我的身邊已坐了好幾個人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫，好幾次險些把我擠倒。
這樣可不行啊！怎樣讓大家都“看”到這本名著呢？“我來給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽眾”的目光，在聽到我要“說書”時，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費“說”書，還手舞足蹈得表演動作。當聽到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣棗、賣酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時，有人竟大喊一聲“好！”，引來了路人驚奇的目光。大家一致認為我說書說得好，也對我“欲知后事如何，請聽下次分解”表示期待，同時也對《水滸傳》產生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買一本來看。
書，帶給我的樂趣，我永遠難以忘記。
折扇開，醒木落。
說的是古今奇人，趣聞軼事。
“今《眾名姬春風吊柳七》便就此打住，眾位聽客還想聽個什么新鮮事便請明兒個再來……”
說書人的書說的好，從堆起的茶錢和仍不肯散去的聽客便不難看出。
當說書人遇上柳七，遇上他說的那個人。
當故事遇見歷史，是夢，真，假。
——崇安，五夷山下。
那個白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。
“嚴則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書的模樣，四書五經皆可信手拈來，于認真中帶點倨傲。
如玉石新霽，皎色璇璣。
柳家排行第七的，柳七。少年時代的意氣風發(fā)，讀圣賢書，望展鴻鵠之志。
說書人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。
他有些疑惑這種現狀又難免有些興奮，興奮是見到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因為在他的劇本里，柳七這樣的志向是注定要落空的。
“若爾屢試不中兮，將奈何？”說書人不由問道，夾雜著類似自言自語的嘆息。
有時候，相同的段子說多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽到，定是會戲笑著吧，那樣寫著花柳琉璃的人，落拓，不羈。
“歸省值花時，閑吟落第詩?！币馔獾乃鹆寺?，疏淡，眉宇間全然的不以為意，自負到了極點。
高中，升官。他假設的路。
說書人感到了一股稍稍的違和感。
他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。
——才子詞人，自是白衣卿相，
煙花巷陌，依約丹青屏障。
黃金榜上，再一次沒有柳三變的名字。
震驚與失意，無可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。
——此人風前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。
且填詞去，自來恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。
說書人即將真正見證一段歷史，見證柳七開始混跡風月，填詞民間的歷史。
按捺不住的激動，他爛熟于心卻未親眼見過的歷史。
于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風流才子，人間過客。
然而，柳七卻沒有踏足風月十千沽酒，而是帶著小廝走進了他這里的宅第。
“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。
大概是宋初流行的調子，字跡潦亂不堪。
——真州柳永少讀書時，遂
說書人
那句無聲的為什么，觸痛了我心底最柔軟的地方。配合那迷茫無助的表情，更是成為我心中任時間也無法沖刷去的記憶
出了家門，拐個彎就到了一條小巷。在小巷的盡頭，有一個小小的茶攤，老先生便是那里獨一無二的名嘴。也許是經歷了風雨的沉淀，老先生說書的聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦，讓人不自主地全身心投入：同唐僧西天取經，隨岳揮師北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，觀黛玉葬花觀園也正因如此，前來茶攤聽老先生說書的人很多，其中自然也有小時候愛聽故事的我，小口小口地嘬著手中的茶，等待驚堂木啪地一響，等待著老先生一轉身，一挑眉，一揮袖，將我們帶入如夢如幻的世界
后來，我也長大了。隨著背上的壓力越來越重，那個兒時經常光顧的茶攤早已不見了我的身影，那曾圍繞在我生活中的說書聲也已逐漸遠離盡管如此，但還是聽到了一些風聲老先生把他那沒出息侄子安置在了小茶攤，靠賣藝為主。只不過，賣的不是說書
難得的午后休息，我在網上閑逛著，不小心點開了一篇文章。文章寫是一位唱京劇的名角兒的滿腹牢騷：什么現代人越來越不珍重祖先傳下來的東西啊，不懂得欣賞中國傳統(tǒng)文化的精髓啊，像京劇、轉碟、皮影、說書說書?。课冶牬罅搜劬?，腦海里滿是老先生身穿藍馬褂在意氣風發(fā)說書的摸樣，他不會也不行，我一定要去看看！扯過外套，我出了門。
雖是灰慘灰慘的天空，但與兒時的記憶一樣，許多人圍在那個以前茶攤為老先生說書方便而搭的小高臺旁。呼，太好了，老先生還在，我松了一口氣。想著，既然來了，不如聽一回老先生說書再走。奮力擠到人群前，卻只見一個正在玩魔術的年輕人老先生哪去了？
左尋右問，全都是一知半解，或干脆一問三不知，最后還是一個經常在茶攤附近擺攤的菜販子告訴了我整件事的來龍去脈：自從老先生的侄子來了之后，聽老先生說書的人越來越少，茶攤的老板娘甚至還威脅他如果再沒有更多的客人來就趕他走當然在這期間，也有人勸過老先生別再說那些老掉牙的故事了；更有甚者為他打抱不平，叫他把侄子趕走之類的但老先生的脾氣大家也清楚，難得固執(zhí)，我行我素，甚至還覺得自己一大把年紀了還和一個小輩爭，老臉哪掛呀結果，可想而知。
被趕走了?。咳绻覜]記錯，老先生一生可是靠嘴吃飯，這可怎好？我下意識地一抬頭，卻見一個老人穿著幾乎都看不出顏色的破馬褂蜷縮在一個角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的幾塊錢是老先生！
我快步走過去，摸遍口袋卻只有20塊錢，我將它放到碗里，道：老先生，您還好吧？
聞言，老先生緩緩的抬起頭來，渾濁的眼睛打量我好久才認出我來。用力地張了張嘴，仿佛想對我說些什么，卻沒有聲音。該不會我頓時想到菜販子那段讓我半信半疑的話：
被趕出去，老先生就以乞討為生。本來，多少總會有那么幾個聽過老先生說書的人給他那么一點錢，維持一下生計?？衫舷壬彩莻€有骨氣的人呀，盡管說是乞討卻也不肯白拿被別人的錢，硬是要拉別人來聽他說上一段?？伤墓适乱簿湍敲炊?，早就聽遍了。久而久之，就再也沒有人敢給他施舍了。而那沒出息的侄子雖然賣藝賺了點錢，卻也被他沒幾天揮霍掉，哪顧得上老先生呢？再后來，這老頭子干脆就瘋了，居然自己弄啞了自己的嗓子
似乎是明白了我的不解，老先生再次動了動嘴。這次，我不再聽，而是看。
你喜歡聽我說書嗎？
我點頭。
那為什么沒有人來聽我說書呢？干癟的嘴唇一張一合，不用細想便可感知的無止境的迷茫絕望。
那一刻，我無言以對。卻也明白了老先生弄啞嗓子的原因不是他瘋了，而是因為他真的
太愛說書了
初二:奇形
精選閱讀
幼兒教師教育網專題“說書人作文”為你推薦以下內容。
我們時常會將一些心事寫進作文里去表達，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？我們整理了寫說書人作文，并分享給您，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！
君閣趣味古風活動
[說書人]唇上江湖
一人一句直至結束
今日背景：涼薄
夜風微涼，我獨自背著包袱走著，家鄉(xiāng)饑荒，親人遇難，我是唯一逃出來的一個
我包里只有三個大餅，但是已經吃完了，我很餓，天好黑，扶著墻慢慢走著，我從小一直很怕黑。我摸摸包裹，發(fā)現里面只有一根蠟燭，我點燃了蠟燭，便看見了不前處有一個紅衣女子
我走上前，拍了一下那女子的后背，一陣風吹來，蠟燭滅了。她滿滿轉過身來，她的眼睛很美，臉上是極好的妝容。
姑娘家住何處我怯怯地問道。她淺笑著答道：就在前面不遠的茅草屋里，小姑娘要去坐坐嗎？耳邊響起了她銅鈴般悅耳的聲音。我不由得點了點頭。
茅草屋中
她為我倒了半碗茶，接過我身上的包袱，她一個附身，我看到了她胸前有一朵極其艷麗的牡丹，我問她：姐姐那是你天生就有的嗎？她低頭苦笑，眼中閃過一絲黯然，卻并不接話。
我想，這定是個有故事的人
突然門被一陣風吹開了
茶水氤氳的氣息消散，有一下沒一下的敲擊著窗戶。我的牙齒打起寒顫。
女子說，姑娘，莫怕，今日天冷風大，天色也不早了，姑娘夜里趕路恐怕不妥，不如在這湊合一晚吧。
可是我身上身無分文
無妨，老板娘仿佛看出了我的窘迫。
謝謝我不好意思的笑了笑
于是，我隨老板娘進了店，她讓丫鬟端來一身材質極好的白色衣服。那素色衣裳的胸口出有一朵血紅的彼岸花。她端來一份食物，這是田鼠，自家養(yǎng)的，沒什么吃的，姑娘將就一下吧。
我有些惡寒，但是實在饑餓，還是將就了
第二天
女人不時看向我，躊躇了半晌給了我一朵玫瑰，輕聲向我道別。
黑色的玫瑰？我皺了皺眉頭，好像在哪里見過，我晃了晃頭，索性不去想。
只是這玫瑰越看越讓人心神不寧，迷迷糊糊中，我昏睡了過去
醒的時候在一家客棧內，旁邊有一位白衣公子，我慢慢起身，公子回頭過來。他遞水給我，姑娘，這是在下所管的客棧
那公子笑到，姑娘喚什么名字，在下是子暮。
無姓，只名涼薄。
子暮讓婢女端來熱水，容我梳洗打扮
姑娘若不嫌棄，便在這里住下可好，他溫和的笑道
我也自知沒有去處，便在小店住了下來，時不時畫一些畫讓他去賣了補貼家用，倒也過得安穩(wěn)
后來，子暮常常帶我出去騎馬，游山玩水
那日我正在畫畫，子暮推門進來，涼薄姑娘，在下就要成婚了
我默默放下筆，盯著子暮，成婚？我心頭一慌，強作淡定，什么時候？
子暮笑笑，三日之后，接著他頭也不回就走了。
我回頭，看著那副畫，畫上是一個男子，只是面部被掉落的畫筆染上了污跡，門外有人在竊竊私語，我不禁走上前去悄悄打開了們，聽下人說子暮要娶的是一個溫婉賢淑的女子
誰，這么好命，嫁與他，他要成親了，我還在這里做什么
于是我拿起書柜上的刀，背上包裹。我想一個人默默的離開，不想驚動任何人。
從馬廄里牽了一匹馬，踩著腳蹬有些不穩(wěn)，我來不及拉住韁繩，突然，我落入了一個溫暖的懷抱中，
你要干什么，放開我！你成你的親去，回來干什么！我有些惱怒。
子暮紋絲不動，淺笑到：可是，你要走了，我娶誰啊
后記：原來，我們曾經相識，5歲時，青夢湖我不慎落水，一個小男孩將我救起，為了安撫我的情緒，便摘了路邊一朵黑色小花插在我的發(fā)上，竟想不到，那個男孩是他。在親人被殺害時，他正巧目睹了全部，只是想到男女不便，便讓自己姑媽去救我，我想，他以九百九十九多黑色玫瑰為聘，我以一生相許，這一段緣，極好
整理：祭祀
后期修改：君涼卿
在每個人的記憶深處，都會有一些人因為種種原因而使你對他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個充滿愛心的“說書人”。
記得每次放假我都會和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現前面聚集了不少人，于是我們就走過去看。只見一個三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個小男孩擔心天氣太冷會凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺時不會冷到，這就是古時候的孝?！甭犞犞覀兙捅晃×耍谑蔷妥谀沁吅蛣e人一起聽。他說，正所謂百善孝為先，雖然是一個小小的舉動，但卻能溫暖人心，我們應該要學會孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺得父母啰嗦，其實父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開了，我們也感覺受益了不少。
到了第二天，我們早早就去那里，準備“聽課”。他來了之后就先問了那些人的學習成績，然后他就說：“知道我為什么要問你們的成績嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說：“不知道?！彼α诵Γf：“其實一個人的成績固然重要，但是一個人的素質更加重要。如果一個人只懂得學習，而不注重素質，那么就算他的成績再優(yōu)秀，也是沒用的。因為父母要的并不是你的成績優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績。如果你的成績很優(yōu)秀，但是你經常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母傷透了腦筋，你覺得這樣是對的嗎?又比如，你一回家就主動幫父母做家務，對父母有禮貌，那么即使你成績沒那么好，父母也不會埋怨你的，因為他們已經知道你有努力。”這時，有一個十二、三歲的小男孩舉起了手，說：“那么老師您的意思是說，成績沒那么重要，個人素質比較重要對嗎?”老師笑道：“也不是這樣說的，成績也是重要的，但素質也是要有的。如果你的成績真的比較差的話，那起碼你得要有一個良好的素質，這樣人們也會喜歡你，而你以后找一份工作也不會那么艱難。我給你們講個故事吧。以前，有一家公司要招聘一個員工，學歷要求是大學畢業(yè)的。但是有一個小伙子他因家庭貧困，不得不休學找工作，所以他的學歷是高中畢業(yè)的。當輪到他面試時，面試官問道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道。“你應該知道我們招聘的要求吧?”小伙子說：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ伞！泵嬖嚬僬f道。小伙子鞠了個躬就走了。當他正要走出門口時，發(fā)現門口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來擺放好。接著要開門離開的時候，面試官叫住了他，“請留步，你明天可以來上班了。”小伙子很震驚，說：“你們不是規(guī)定要大學畢業(yè)的嗎?”“我們對你們真正的考驗不只是學歷，我們注重的是個人的素質，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測你們的反應，結果很多人都是直接無視的，這讓我們很失望，但是你卻很認真的擺放好，這說明你是一個素養(yǎng)好的人。”面試官微笑地向他解釋。從這個故事中，我們可以知道，學歷并不能代表一切，不是學歷高就一定能找到工作，最重要的還是個人的修養(yǎng)?！薄?/p>
說書人每天都會來到涼亭邊，給我們講些故事，并且講一些道理給我們聽，使我們獲益匪淺。所以我對他的印象特別深刻。
大家知道嗎？我這段時間迷上了說評書。
陳峰寧老師一直說：“講故事是一項綜合性很強的一個項目。一定要把握住每一次機會，去展現自己，去鍛煉自己?！边@句話一直銘刻在我的心里，于是我每次都展現自己。大家都很喜歡聽我講故事。我相信，不僅是我和爸爸媽媽高興，陳老師看了也會很自豪的！
有一次，我參加了學校的“達人秀”！當時，主持人一說是“三（1）班邱天燁”，只聽班里傳來一聲怪叫：“呼！”
我一開講，校園里都出奇的安靜，只有我講故事的聲音。我講到一半時，不知是在誰的帶動下，三（1）班的教室里竟然傳來一陣掌聲！那掌聲熱烈、持久。聽到那掌聲我更加認真，更加投入的講……
在響亮的掌聲中，我的故事講完了，我很興奮，因為我為班級爭光了！
再次，令我最感動的還是這一幕：當我“神氣活現”地走進教室的時候，方老師帶頭響起了雷鳴般經久不息的掌聲！她一邊拍手，一邊向我點頭微笑，我興奮的臉都漲紅了，也向方老師點頭笑了笑，張老師張開雙臂，向我做了個擁抱的姿勢，我撲了過去抱住張老師。
從此，連一直都不喜歡我的蔡爍都喜歡聽我講故事呢！
放了學，我們幾個鼻眼周圍常常抹出一片片烏云狀圖畫的小伙伴，便去曬谷場推軸承小車瘋跑。曬谷場北高南低，推著跑著，喊著叫著，一不留神，就如餓狗撲屎般扎入南邊的自留地里去了。幸好地里一年四季總不閑著，最不必擔心手腳磨破皮擦出血的是麥苗青青的時節(jié)，扎入其中，一如躍入碧波蕩漾的河中，是何等得痛快！于是，大家比試看誰扎得遠，撲得漂亮。麥子拔節(jié)抽穗后，長得更高了，就需要考驗我們的技術了，再扎入其中，那是免不了要遭受自留地的主人叨叨不絕劈頭蓋臉的一通惡罵。對于我們這幫皮猴一樣的孩子，他是怎樣擔心地里的莊稼被我們毫不吝惜地損壞，一見我們就如來了大敵一樣擔驚受怕，遠遠地窺視著我們的一舉一動。
事實上，我們常去的曬谷場，嚴格說來，它的曬谷功能并不是主要的，主要的功能還是曬茶葉。寫到這里，我想，你已經猜出來了，這曬谷場的附近一定有個茶廠。情況正如你猜測的一樣，的確有個茶廠，而且就在曬谷場的北面，并且這個茶廠是當時村里最宏大也是最豪華的建筑。單是正門兩邊墻上暗紅色的仿宋體“以糧為綱，全面發(fā)展”八個大字，每個字就足有吃飯的小方桌那般大小。當時的我哪里知道什么仿宋體仿唐體的，反正每個字的筆劃都比我的腿粗。我曾經懷疑這寫字的人是不是寫錯了？“以糧為綱”的“綱”應該寫成“缸”才是，這糧食放在缸里才妥啊，才不遭老鼠咬??！
還有，這個茶廠的水泥房梁用的都是自行車三角架粗細的鋼筋，誰家用得起這鋼筋，誰家用得起這水泥？村里住的多是土木結構的房子，墻是泥的，要用板和木棍之類的夯筑工具，下擱兩根圓棍支撐泥墻板，兩長一短的泥墻板開口的一端用夾子固定，往泥墻板里倒上土石，兩個筑墻工便手持夯子你起我落地夯筑起來。一個夯一下，身子彎一下，另一個夯一下，身子也彎一下，就如兩只對蝦不停地彈動身體?？吹接腥撕荒鄩?，我都要忍不住笑出聲來，因為夯墻工的屁股扭得實在太有節(jié)奏，太好看了。夯好一段，抽出兩根支撐的圓棍，移過一截如法炮制，就如游戲中的貪吃蛇一樣不斷前行。一間像模像樣的房子筑成，堪比壘造長城，這是筑墻工屁股都要夯麻的浩大工程。但這般浩大的工程，與起村里的茶廠比起來，簡直就是燈芯草做琴弦——不值一談了。
之所以這座茶廠被全村冠以最宏大最豪華的建筑，自然是茶廠中擺放得齊整整的各種炒茶機器了。而這也是特別吸引我們的地方，即便是茶廠最安靜的秋冬季節(jié)，我們也要時時去看看它們，越是安靜神秘的地方，越激發(fā)出我們頑猴一樣的好奇心。
門上了鎖，自然是進不去的，我們是從北側的窗戶翻進去的。北側的窗戶是木窗戶，沒有玻璃，也沒有鏤眼，只用插銷插上，風吹日曬的，木窗戶顯得紋路清晰，摸上去有些凹凹凸凸，這樣的窗戶一合上里面就漆黑一片。因為太黑了，雖然有些好奇，但終究還是有些害怕，每次爬進茶廠，總要約上三兩個小伙伴才好。
翻窗入內，便有一股濃厚的干茶香混雜著焦炭味還有幾分塵腐味貫鼻而來。茶香已然滲透了整個屋子，那些吃透了茶香汁水的機器，潤透了茶香蒸汽的墻壁、木制的窗戶、木制的過道地板，在這茶廠安靜休息的時節(jié)，正緩緩地釋放著曾經納入的那份清香撲鼻的濃洌。焦炭味也特別濃，想是未燃盡的煤渣火熄后還留在灶膛里。
過了片刻，我們的視力漸漸地適應起來，終于看清了那些擺放得齊整整的如伏臥著巨獸似的炒茶機器了。高大的炒茶機，那翻炒用的宛如二師兄釘耙的機械手此刻像施了定身法停在那里，有的刺向屋頂，有的探尋鍋底，有的橫拍鍋沿。而春夏忙碌時節(jié)，這些鐵爪是怎樣喀嚓喀嚓地翻動不息。四五臺身材秀氣的揉捻機一字排開，每一臺揉捻機都有一個柱形的鐵桶，鐵桶上有一個傘形的蓋，蓋子下就是將翻炒過的茶葉壓住，在柱形的鐵桶里揉捻成形。鐵桶繞過的地方，有弧形的突起，就像一根根晶瑩的冰條，每次茶廠忙碌時，我就一個人呆呆地看著這晶瑩的冰條如何被熱乎乎的茶葉滾過，看炒茶師傅如何旋轉輪軸將傘蓋升起，又如何一按開關，“啪”地一聲將揉捻好的茶葉倒入機器下面放置的竹制籮筐中，然后由另外的師傅將揉捻好的茶葉攤撒到門前碩大的曬谷場上。
我們小心地踩著木制地板的過道在屋子里轉悠，木制地板發(fā)出令人心悸的“咚咚”聲，兩臺烘干機縮在墻角，像參禪入定的老僧。曬過的茶葉，還需在這兒最后完成炒制的最后一道工序，在徐徐轉動著的烘干機龐大的肚子里，發(fā)出嚓啦嚓啦的響聲，鮮綠養(yǎng)眼的茶葉在此完成了從容顏到品性的質的蛻變。這個想法，當然是我現在的思考，當時的我只是驚奇這烘干機不僅能順時針轉，還能逆時針轉；不僅能烘干茶葉，還能烘干稻谷。我清楚地記得，有一年夏季“雙搶”——搶收搶種時節(jié)，連日雷雨天氣，生產隊里收割進來堆在屋里的稻谷發(fā)熱發(fā)燙，竟長出芽來。這到手的糧食，全變了種子怎么行？虧得兩臺不緊不慢的烘干機日夜奮戰(zhàn)，好歹將糧食保住?？磥?，茶廠墻面上寫首“以糧為綱”，還真是有幾分道理的。
現在回想起來，我不知道為什么這些事記得如此真切？想來是不好好讀書，就惦記著吃和玩了。對這些吸引我興趣的事，總是印象深刻。但終于對推小車漸漸失了興趣，對翻窗的事也無可無不可。這一切的改變，緣于我爺爺的書桌上他不知從哪兒借來的《西游記》《濟公傳》《薛剛反唐》等書。
爺爺是個喝過墨水的人，村里人是這樣評價的，反正爺爺中山裝的口袋里是插著鋼筆的，是有人相邀能隨時寫出字來的真鋼筆。逢到春節(jié)，爺爺就給鄰居寫對聯(lián)，他根據對聯(lián)紅紙大小做了一個木框，寫時拿木框一比劃，間距特別整齊，句子是老句，什么“三多九如”“總把新桃換舊符”之類的。爺爺好看書，看完了似乎還不過癮，想著也和他人分享分享。收工歸來吃罷晚飯，他就搬一張板凳，邀左鄰右舍坐于燈下開始說書。爺爺的說書，我很不以為然。人家單田芳、田連元說書是信口開河嘩嘩嘩地不瞧一眼書能一口氣說出十里遠去，而我的爺爺說書時必要戴上眼鏡，必要將書擱在腿上，看一段說一段，這哪是說書呢？可是，大家都聽得好像勞累了一天的身子被我爺爺的故事解了乏，讓爺爺說得更有幾分心氣相投的興致了。
于是，我也琢磨著先睹為快了。只是爺爺不知道擔心書被弄壞了，還是懷疑年少的我不能和爺爺心氣相通，他在書桌上用鋼筆寫了張“桌上書物不要隨便亂動”的字條，還附上我們弟兄仨的名字。貼了字條，我也不加理會，照看無誤，只是要俟爺爺外出釣魚之機才能如愿。爺爺的釣魚，按現在的說法稱之為“發(fā)燒友”是有過之而無不及。釣竿七八竿，全是自己動手制作，浮子用的是鵝毛的硬羽。每逢雨天，爺爺披一身蓑衣，戴一頂斗笠，提一個裝蚯蚓的竹罐和一張板凳，扛上一捆釣竿，奔向青云浦，一坐就是大半天?；貋頃r，多了一串用草繩串著的魚串。
爺爺坐在陰冷的河邊釣魚，我坐在溫暖的書桌看書；爺爺沉迷在垂釣的樂趣中，我沉浸在故事的妙趣中；爺爺回來時多了一串魚，我看了后激動了大半天。最令我著迷的是分上中下三卷的《西游記》，那時86年版的'《西游記》還沒開拍，逢到周末爺爺外出的日子，我就一個人腦海里編織著孫悟空斬妖降魔的故事。書上那些“有詩為證”“有詩贊曰”“但見那”這些段落，我是跳過不看的，因為實在看不懂，而且不看這些全然不影響故事的完整性，以后再次碰面，昂首略過心下坦然。其次看的是《薛剛反唐》，尚存記憶的是薛剛借兵時說過一句“借我一兵不嫌少，借我萬軍不嫌多”，至于其他的，全無印象了。《濟公傳》沒看了多少，爺爺就將書還了。
我現在有理由懷疑爺爺寫字條的用意，既是讓我們不要動書物，為何不將書藏起來呢？無論如何，我都要感謝我的爺爺，讓我萌生了做個說書人的念頭。
一個陰冷的冬日周末的午后，風刮得厲害，厚重的彤云將天空遮得嚴嚴實實，我一個人又轉悠到茶廠來。本想再翻窗入內看看那些沉默不語的機器，但又因為一個害怕而沒有進去。茶廠后面是百豬場，那就去百豬場看看吧，我這樣對自己說，去看看那頭屁股上粉紅的蛋蛋走起路來一甩一甩的壯得如小牛的公豬吧。這的確是一頭頗富傳奇色彩的公豬，不僅是因為它的高大威武，更是因為它才有了百豬場豬丁興旺的輝煌歷史。
冬季的百豬場氣味已經不那么濃，反而是屋中堆放的菜餅的香味分外誘人。我就在好聞的菜餅香味中推開了百豬場的門。屋子深處，有一群人圍在一起烤火，有一個朗聲說著什么。那些人見一個小孩進來，嘰咕了幾聲這是誰的孩子，便不再理會我，非常專注地聽那人說話。
這不是在說書嗎？我也向火堆挨過去，只聽那人說，濟癲和尚揮一揮破芭蕉扇，那些個財主傭人一個個如著了魔定住不動，眼淚鼻涕一起流下來……我看看被爐火映得通紅的臉，一個個也如著了魔定住不動，嘴巴微張著，仿佛等著有人喂食——突然，爐火爆裂了一下，彈起幾顆火星，升起一縷青煙，幾顆濺起的白灰似乎也被濟癲和尚的芭蕉扇扇到了空中，轉著飄上去，又做著之字形蕩下來……
我和那些人一塊走出百豬場時，天已經開始飄起了粉一樣的細雪，風還是刮著，比剛才小了些，雪紛紛揚揚，做著之字形落下來。百豬場后面的茶山很快就白了，做個說書人真好，我又想到了這個念頭。
可以肯定的是，我想做個說書人的愿望已實現了大半，不過，人家說的是大書，我呢？說的是小書——小學生的教科書。
明村是一個很有意思的村子，村子只有冬天，像是被詛咒一樣，天空終日飄雪。村子里有不少能人異士，也因如此，這個村子也吸引了不少民間高手來這里，如此能人就更多了。強人越多，怪事也就越多了。
次日，村子里來了一個說書人，說書人有很多故事，吸引了村里不少人來聽。每每說書人開始講故事，就座無虛席了。
有多少故事從他那得知？誰都說不清楚，像什么“騎士守護公主”，“麥田里的稻草人”“雙生姐妹花”他都講過，他的故事仿佛無窮無盡。大雪紛飛，一個小孩就問”鋒叔叔，你有很多故事，那你能講講你的故事嗎？“那孩子的母親呵斥了一聲，面帶歉意對說書人說：“童言無忌，說書人不要在意?！闭f書人擺擺手“無礙?！彼纯创遄忧暗拇髣?，指指劍“我知道它的故事?！?/p>
雪精靈不斷的飄下，落著，跳著。“那柄斷劍立在那里有一段時間了吧，知道為什么它在下雨天就會微微顫抖嗎？那就是它的故事?！薄坝幸粋€劍客，他有一把闊劍，他憑借那把闊劍和自己的劍術成了最強的劍客，最后他來到一個村子?！焙⒆又钢搁T口：“是這個村子嗎？”說書人笑著點點頭“其實這個村子是他從小生活的村子，因為聽老人說曾經有一位神詆從天上下凡來到這個村子，他娶了一位女子‘雪’，然后被削去無盡的壽命，一輩子都在守護村莊而決心去闖蕩。”
“誰知在他成名的那一年，村子里爆發(fā)了‘冰’災，那是一群可怕的怪物進攻村子，之前有那為神詆守護村子所以村子安然無恙。而他是神詆的后裔，他卻不在村子，村子險些被毀滅。所幸他帶著那把闊劍及時趕到，可村子被毀壞大半，闊劍損壞，而他自己也中了冰鱗族的毒，他后悔不已。他悔自己為什么不早些趕到，他被迫出村去治療，他把劍留在村門口替他守護村子，那些受他幫助的俠士為了感恩，來到村子住下?！碧栆讶宦渖?，說書人也該回去了，夕陽下說書人的影子像一個劍客。
那日之后，孩童消失了，出現在村子里的樣子也很忙碌，仿佛在尋找什么?？纱遄拥难┰较略酱?，雪快要淹沒村子了，雪在這個村子無處不在，就連太陽也不見了，終日只能看見雪花飄。
“轟隆隆”，村外傳來一陣巨大的震顫，村里的鐘聲響起，“鐺，鐺，鐺”王村長大喊一聲“是‘冰’災，冰鱗族來了！準備迎戰(zhàn)！”
村子里爆發(fā)了“冰”災，孩子和其他人被轉移了，只留下了能戰(zhàn)斗的人。
第三天夜晚，大家聚在一起。“村長，這是第三波冰鱗族了吧，它們越來越強了，我們還能抵擋住嗎？”“我們能抵擋住，說不定他會回來，像當年一樣?！薄八空娴膯?？村長他真的會回來嗎？”“會的，他一定會回來的?！薄按遄?，王鐵匠也好久沒出現了?！薄巴蹊F匠要重鑄一把劍。”“是那把嗎？”
“冰”災爆發(fā)第八天，劍被重鑄了，王鐵匠回來了，村子里都很高興，可那個人沒有回來，來的只有冰鱗族的吼聲。
第十天，冰鱗族已經強大到防線快要破了，大家苦苦抵擋，東邊闖進來一只冰鱗，眼看一個孩子就要慘遭毒手，說書人拔出重劍，一劍劈開了冰鱗?？諝夥路鹉塘?，只有冰鱗族的咆哮聲和劍身的微顫聲，劍在歡呼，人們也在歡呼！士氣大震，冰鱗族被一下?lián)敉耍f書人也加入其中，“冰”災被擊潰了。
王鐵匠走出來了：“你的劍被那個孩子救了，他帶著我找了三個月的石材?！贝蠹叶伎粗鴿M身是雪的孩子，孩子的臉紅撲撲的，并未受傷。
說書人上前一步，抱住孩子。只有雪無聲的飄落，雪也小了很多，空氣中仿佛有笛聲幽蕩。
說書人放下孩子，把重劍收回背上，雙目含淚，“我，無鋒！回來了！”
雪停了。
時間的輪回中總有來來往往、行色匆匆的人，他們在各自的生命中扮演著自己的角色，追逐著自己所向住的生活。在他們快步向前時，是否注意到自己身后那一個記得你、牽掛你的說書人。
我就很幸運地擁有一個屬于自己的說書人。她與天下所有千篇一律的說書人一樣，一樣很普通、很平凡，與眾不同的是，我這位有點傻，有點粗心，有點健忘，還有點自戀。
她常常問我，她穿這件好不好看?她的白發(fā)是不是多了?還會說：我覺得今天穿這件衣服特別好看。每到那時，我都盡量說出不傷她心又不違心的話。其實這十二年來，我似乎從未看出她有什么變化。但有一次無意看到她幾年前的照片，我發(fā)現歲月終究在她身上留下了經過的痕跡。許是添了一根白發(fā)、一點雀斑、一道淺淺的皺紋我，還是忽略了。
我們的生活日復一日、年夏一年，平淡無奇。而她為了讓平淡的日子多些不一樣色彩，拿出了她的看家本領：說書。她講的是我小時候的故事，每次都不盡相同，卻一樣精彩。她說書時繪聲繪色、眉飛色舞的樣子都能打動我，仿佛這時她與生俱來的本事。
母親不是真正的說書人，卻是我的說書人。她的故事里有歲月，有她，有我。哦，我知道了，我只能用一輩子的時間去傾聽我生命里的說書人所訴說的故事
說書人
那句無聲的為什么，觸痛了我心底最柔軟的地方。配合那迷茫無助的表情，更是成為我心中任時間也無法沖刷去的記憶
出了家門，拐個彎就到了一條小巷。在小巷的盡頭，有一個小小的茶攤，老先生便是那里獨一無二的名嘴。也許是經歷了風雨的沉淀，老先生說書的聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦，讓人不自主地全身心投入：同唐僧西天取經，隨岳揮師北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，觀黛玉葬花觀園也正因如此，前來茶攤聽老先生說書的人很多，其中自然也有小時候愛聽故事的我，小口小口地嘬著手中的茶，等待驚堂木啪地一響，等待著老先生一轉身，一挑眉，一揮袖，將我們帶入如夢如幻的世界
后來，我也長大了。隨著背上的壓力越來越重，那個兒時經常光顧的茶攤早已不見了我的身影，那曾圍繞在我生活中的說書聲也已逐漸遠離盡管如此，但還是聽到了一些風聲老先生把他那沒出息侄子安置在了小茶攤，靠賣藝為主。只不過，賣的不是說書
難得的午后休息，我在網上閑逛著，不小心點開了一篇文章。文章寫是一位唱京劇的名角兒的滿腹牢騷：什么現代人越來越不珍重祖先傳下來的東西啊，不懂得欣賞中國傳統(tǒng)文化的精髓啊，像京劇、轉碟、皮影、說書說書！？我睜大了眼睛，腦海里滿是老先生身穿藍馬褂在意氣風發(fā)說書的摸樣，他不會也不行，我一定要去看看！扯過外套，我出了門。
雖是灰慘灰慘的天空，但與兒時的記憶一樣，許多人圍在那個以前茶攤為老先生說書方便而搭的小高臺旁。呼，太好了，老先生還在，我松了一口氣。想著，既然來了，不如聽一回老先生說書再走。奮力擠到人群前，卻只見一個正在玩魔術的年輕人老先生哪去了？
左尋右問，全都是一知半解，或干脆一問三不知，最后還是一個經常在茶攤附近擺攤的菜販子告訴了我整件事的來龍去脈：自從老先生的侄子來了之后，聽老先生說書的人越來越少，茶攤的老板娘甚至還威脅他如果再沒有更多的客人來就趕他走當然在這期間，也有人勸過老先生別再說那些老掉牙的故事了；更有甚者為他打抱不平，叫他把侄子趕走之類的但老先生的脾氣大家也清楚，難得固執(zhí)，我行我素，甚至還覺得自己一大把年紀了還和一個小輩爭，老臉哪掛呀結果，可想而知。
被趕走了！？如果我沒記錯，老先生一生可是靠嘴吃飯，這可怎好？我下意識地一抬頭，卻見一個老人穿著幾乎都看不出顏色的破馬褂蜷縮在一個角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的幾塊錢是老先生！
我快步走過去，摸遍口袋卻只有20塊錢，我將它放到碗里，道：老先生，您還好吧？
聞言，老先生緩緩的抬起頭來，渾濁的眼睛打量我好久才認出我來。用力地張了張嘴，仿佛想對我說些什么，卻沒有聲音。該不會我頓時想到菜販子那段讓我半信半疑的話：
被趕出去，老先生就以乞討為生。本來，多少總會有那么幾個聽過老先生說書的人給他那么一點錢，維持一下生計?？衫舷壬彩莻€有骨氣的人呀，盡管說是乞討卻也不肯白拿被別人的錢，硬是要拉別人來聽他說上一段?？伤墓适乱簿湍敲炊啵缇吐牨榱?。久而久之，就再也沒有人敢給他施舍了。而那沒出息的侄子雖然賣藝賺了點錢，卻也被他沒幾天揮霍掉，哪顧得上老先生呢？再后來，這老頭子干脆就瘋了，居然自己弄啞了自己的嗓子
似乎是明白了我的不解，老先生再次動了動嘴。這次，我不再聽，而是看。
你喜歡聽我說書嗎？
我點頭。
那為什么沒有人來聽我說書呢？干癟的嘴唇一張一合，不用細想便可感知的無止境的迷茫絕望。
那一刻，我無言以對。卻也明白了老先生弄啞嗓子的原因不是他瘋了，而是因為他真的
太愛說書了
初二:奇形
折扇開，醒木落。
說的是古今奇人，趣聞軼事。
“今《眾名姬春風吊柳七》便就此打住，眾位聽客還想聽個什么新鮮事便請明兒個再來……”
說書人的書說的好，從堆起的茶錢和仍不肯散去的聽客便不難看出。
當說書人遇上柳七，遇上他說的那個人。
當故事遇見歷史，是夢，真，假。
——崇安，五夷山下。
那個白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。
“嚴則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書的模樣，四書五經皆可信手拈來，于認真中帶點倨傲。
如玉石新霽，皎色璇璣。
柳家排行第七的，柳七。少年時代的意氣風發(fā)，讀圣賢書，望展鴻鵠之志。
說書人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。
他有些疑惑這種現狀又難免有些興奮，興奮是見到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因為在他的劇本里，柳七這樣的志向是注定要落空的。
“若爾屢試不中兮，將奈何？”說書人不由問道，夾雜著類似自言自語的嘆息。
有時候，相同的段子說多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽到，定是會戲笑著吧，那樣寫著花柳琉璃的人，落拓，不羈。
“歸省值花時，閑吟落第詩。”意外的他答了聲，疏淡，眉宇間全然的不以為意，自負到了極點。
高中，升官。他假設的路。
說書人感到了一股稍稍的違和感。
他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。
——才子詞人，自是白衣卿相，
煙花巷陌，依約丹青屏障。
黃金榜上，再一次沒有柳三變的名字。
震驚與失意，無可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。
——此人風前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。
且填詞去，自來恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。
說書人即將真正見證一段歷史，見證柳七開始混跡風月，填詞民間的歷史。
按捺不住的激動，他爛熟于心卻未親眼見過的歷史。
于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風流才子，人間過客。
然而，柳七卻沒有踏足風月十千沽酒，而是帶著小廝走進了他這里的宅第。
“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。
大概是宋初流行的調子，字跡潦亂不堪。
——真州柳永少讀書時，遂
路邊的茶樓，人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細聽分說。經常在電視劇里看到說書人的形象，有一天，我也當了一次說書人。
三年級暑假時，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫。
才玩了沒一會兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭先恐后地湊過來看，我的身邊已坐了好幾個人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫，好幾次險些把我擠倒。
這樣可不行??！怎樣讓大家都“看”到這本名著呢？“我來給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽眾”的目光，在聽到我要“說書”時，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費“說”書，還手舞足蹈得表演動作。當聽到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣棗、賣酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時，有人竟大喊一聲“好！”，引來了路人驚奇的目光。大家一致認為我說書說得好，也對我“欲知后事如何，請聽下次分解”表示期待，同時也對《水滸傳》產生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買一本來看。
書，帶給我的樂趣，我永遠難以忘記。
作文是語文課上的必修項目，同時也是提高語文能力的重要途徑。通過寫作，我們可以讓我們的想象力更加狂野、更加生動。有沒有一些高質量的作文可以值得我們參考和借鑒呢？幼兒教師教育網為您整理了一篇名為“水果說明文作文”的作文，希望能夠啟發(fā)您的思考。非常熱烈地歡迎您的到來，希望這篇文章能夠給您帶來莫大的收獲！
今天，奶奶買來一袋桔子，說這些桔子叫南豐蜜桔，簡稱南豐桔。
南豐桔的皮金澄澄的，遠看就像一塊黃金，近瞧就像一個又大又圓的南瓜。桔里的果肉也在閃閃發(fā)光，好像在說：“快吃了我吧！你一定會夸我好吃的！”
我嘗了一片果肉，就覺得它食不存渣、皮薄肉嫩、風味濃甜、味道甜美，真是極品中的極品呀！
大家可別認為它只有這么點本領，它的本領可大著呢！比如：南豐桔的營養(yǎng)非常豐富，因為南豐桔的維生素非常高，特別是維生素C最為出色。再就是鈣磷以及鐵等多種微量元素較多。而且南豐桔還有促進消化的作用。因為南豐桔有許多酸性成分，這些物質進入人體體內可以加快人體消化液的分泌喲1除了這些，南豐桔還可以解酒止咳。
南豐桔是不是很棒呢？你們是不是也想嘗一嘗呢？
我喜歡酸酸甜甜的草莓，喜歡又大又圓的西瓜，喜歡又香又甜的龍眼……可我最喜歡酸酸甜甜的菠蘿。
菠蘿的樣子真奇怪，菠蘿的大小和沙甜柚一樣，頭上長著像寶劍一樣的頭冠，它剛長出來的葉子是綠色的，成熟以后是黃色的，身上披著盔甲，如果你貼著鼻子聞它的皮，你就會聞到一股淡淡的清香。
爸爸開始削皮了，皮可不容易削?。∠扔貌说断髁似?，再用三角形的刀削一條彎彎的山路，削好了，里面出現了金色的、黃燦燦的、水靈靈的肉，聞起來香氣撲鼻，讓我直流口水。
我忍不住吃了，我先拿牙簽插了一下，舔了一口，酸酸的，還有一點甜味，我吞了下去，里面的果汁綻放出來，從我的喉嚨流到胃里，太美味了，有一次，我吃了一塊又一塊，到了吃飯時，我的牙齒已經酸倒了，連豆腐都咬不動。
“身上穿盔甲，盔甲長滿刺，頭上幾根草，肚里水淋淋?！蹦悴虏率鞘裁矗?，告訴你吧，就是我最喜歡吃的——菠蘿。
百香果，它有圓圓的肚子，最擅長的就是“翻筋斗”。身上穿著“紫色大衣”，給人依種神秘的感覺，卻又不敢接近它。
當我每次握著它，輕輕脫下它“厚重的大衣”，會看見一顆、一顆有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感，就留出口水一般的瀑布。雖然，它很酸，但每當我含著一口，就享受著它酸中帶甜，美味迷人的滋味。
它呀!很奇妙，有時我拼命想挖出在厚重大衣內的“珍珠”，它卻保護得緊緊的，讓我再享受它的時候，都像“施工”一樣，忙碌的很!它也很調皮，我想要享受它的美味，它卻故意逃跑，讓我尋覓它的蹤跡，真是有趣!
每次，我在享受它，都是我人生的一大享受，握著它，心情就非常興奮!希望每個時間，我都可以和“百香果”一邊玩捉迷藏，一邊享受人間美味!
假如你問我最愛吃的生果是什么？那我一定會絕不猶豫地告訴你：“是哈密瓜。”
哈密瓜是卵形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗拙，看起來像蜘蛛的網。它的瓜蒂像小豬的尾巴。
我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就會纏著媽媽給我買哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會感到神清氣爽，暑氣整理消。
切開哈密瓜，一股生果、蔬菜特有的香味撲鼻而來。瓜籽、瓜瓤會萃在哈密瓜身體的內側的中央。奶奶常對我說：“哈密瓜全身都是寶呀！在我們那個年代，吃完了哈密瓜的肉，就把瓜籽放在太陽底下曬干，炒著來吃；它的瓜皮可是我們女孩子的最愛，把瓜皮搗碎，敷在臉上，會達到美收留的功效。除此之外它還有良多好處：利于消化，生津止渴……我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無限。
哈密瓜不僅給哈密人帶來了一份美食，也為發(fā)展哈密經濟做出了重大貢獻，許多農戶就是靠種哈密瓜致富的。
寫作文的注意事項有很多，你都了解嗎？寫作文可以給學生們提供思考和總結的機會，寫作是運用語言表達思想的過程，需要不斷磨練語言能力。要寫出一篇優(yōu)秀的作文，我們需要通過沉淀來提升寫作水平。以下是編輯為大家整理的“寫作文的注意事項”，希望能幫到你！
首先，寫作前要明確寫作的目的和主題。在開始寫作前，一定要明確自己寫作的目的和主題，確定要表達的內容和觀點，這樣才能有條不紊地展開寫作。
其次，要進行充分的思考和準備。在動筆之前，要充分思考和準備，收集相關的素材和信息，有針對性地進行資料查閱和調研，這樣才能提供充足的論據來支持自己的觀點。
第三，要有清晰的結構和邏輯。一篇優(yōu)秀的作文應該有清晰的結構和合理的邏輯。要注意段落的劃分和過渡的使用，確保文章的層次感和連貫性。
第四，要注重語言的準確性和表達的優(yōu)美。寫作的過程中，要注重語言的準確性，避免使用模糊或不準確的詞語。同時，要注意運用修辭手法和豐富的表達方式，使文章更具吸引力和感染力。
最后，寫作結束后要進行仔細的檢查和修改。完成寫作后，一定要仔細檢查文章的語法錯誤、拼寫錯誤等，并進行必要的修改和潤色，確保文章的質量和準確性。
希望以上的注意事項能對你的寫作能力提升有所幫助，如果有任何問題，請隨時留言！
品名：湯佳琪
拼音名：Tang Jia Qi
生產日期：20xx年6月25日
生肖：小猴子
星座：巨蟹座
保質期：希望100年
性別：和媽媽一樣
愛好：看書、練毛筆字、畫畫、玩寵物……
功效：天天快樂，去除煩惱
口頭禪：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌
趣聞：（如下）
有一次，奶奶從老家回來，媽媽下午一忙活完，馬上做了她的拿手絕活：油珠香牛肉、西紅柿炒雞蛋、油炸豆皮、麻辣五香魚……一桌子金燦燦的，散發(fā)著香氣。在這桌菜當中，最絕的要數“麻辣雞翅薯條”了。趁媽媽和爸爸去接奶奶的時候，我悄悄打開飯盒，左手抓雞翅，右手抓薯條地啃起來，5分鐘過去了，我吃得滿嘴流油，這一盤菜就被我吃完了?？墒?，爸爸媽媽還沒回來，我又接著吃下一盤菜：紅燒獅子頭。媽媽煮了六個獅子頭，我馬上消滅了五個。正當我吃得津津有味，剛要抓起第六個獅子頭的時候，爸爸媽媽和奶奶都回來了。我手忙腳亂地用蓋子把東西蓋好。媽媽進來了，我緊張的說了聲：“媽媽，你回來了，奶奶呢？”我剛要出去找奶奶，媽媽就把我叫住了：“等等！”我的心馬上緊張地跳動，難道媽媽知道我偷吃東西了？哎，早知道我就不吃了，真是的。“你是不是偷吃了我做的菜？！”果然不出我所料，媽媽拆穿了我的詭計。她急忙拉起桌蓋，“??！你這孩子！看我怎么收拾你！”“奶奶！奶奶！救命！”我拼命地跑，撲進奶奶的懷抱，奶奶一把護住我：“惠兒啊，你不可以總是打孩子，孩子犯了什么錯啊！”“她呀，偷偷吃了我要招待您的‘鎮(zhèn)桌之寶’！您說啊，該不該打！”“誒！這是孩子常犯的錯，別放心上啦！惠兒?。【妥岀麋鞒园?！”“奶奶！還是您最好！我愛您！”我親了一下奶奶，奶奶笑了，臉上的皺紋開了花了。
希望大家喜歡這顆開心果！呃？她是誰？她就是我??！
品名：陳晟昱性別：和爸爸，爺爺一樣生產日期：1999年3月21日優(yōu)點：愛看書，只要有一本書在我手中，我就會看的忘寢廢食．興趣：畫畫，打羽毛球（正在學習中）脾氣：火爆說到我的脾氣，特別火爆，只要班上的同學惹煩了我，那就要倒了八輩子的霉，日惹誰不好偏偏惹上脾氣火爆的我，下手一定很重．愛好：看書說到看書，我是一個非常喜歡看書的書迷了。例如：我媽媽的朋友，家里有很多的書，每去她們家回來的時候都回帶一大堆書。每當我捧起一本書都回看的廢寢忘食，真是比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲．這不，阿姨家借的書，又“啃”完了。
缺點：喜歡看動畫片和玩電腦缺點是只要我吃飯的時候正好有動畫片，我吃一點，馬上去開電視看動畫片，看了一會兒，我又跑去看，就這樣沒完沒了．只要動畫片完了，我才安分的坐下來吃飯。玩游戲也是我的缺點之一，我特別喜歡玩我自己的ＱＱ寵物中的游戲，其中泡跑堂，地下城勇士等都是我最拿手的了。我特別喜歡玩ＱＱ寵物中的田忌賽馬了，現在我的馬處于二級狀態(tài)．我的興趣除了上面的兩種以外還有很多，其中畫畫是我最喜歡了，只要給我一個圖，我看著畫，一定會白分之九十九的準確度了。
打羽毛球是我最近喜歡的，我現在還是學習中，我發(fā)球不太熟悉，接球我只會接近的，高的我接不到．我的老師是我的好朋友陳軍杰，是他教我的，他的方法讓我當天晚上就學會了一點．現在我打羽毛球的技術正在飛速進……
這就是我，一個真真實實的我，一個實實在在的我。
今天，又沒有什么事做，我又打開魔方說明書，雖然看不懂，但是呢反正也沒什么事做就看看吧。我看著看著，便響起了敲門聲，我聽到后，開門一看。
發(fā)現，居然是兒子那群搓逼，兒子說激動而又高興地說：“爹，我又見到你了，這次經過我們這些專業(yè)人員地深入研究，已經發(fā)現這些字母的含義了，你說兒子我是不是特曾啊，畢竟我可是你兒子，擁有著你遺傳給我的優(yōu)良基因，比較精是必須的?！?/p>
他邊說邊走，走到里面，跟我說：“先把說明書拿出來吧。”我順手從口袋那了出來，半信半疑說：“兒子，你別拐了，就你個大忽悠能研究出來什么，天天就只會拐得一手好逼，其他還會點什么。但，再怎么說你也是我兒子，這東西遲早會傳給你的，所以現在給你看看也沒有什么不可?！?/p>
我就把說明書遞了過去，我兒子看了一下，晃了晃頭，說道：“似乎是這樣?！比缓?，他把一張紙條拿了出來，對比了一下，說：“看起來，只有這一個可能了。他跟我說這說明書上的字母R、U、F、L、B的意思分別是read，us，firist，list，be=is。他說：”如果我解得沒錯，那魔方說明書告訴我們的是就這些?！拔艺f：”兒子啊，爹還是不懂啊。“他自信地說：”爹，等會我在告訴你這些是什么意思，等會見分曉?！?/p>
我有一位同學，他姓陸，今天我要介紹一下他。產品名稱：陸同學，生產日期：20xx年9月8日，產品特點：“三超”。
超強大腦
陸同學的數學非常好。他要是自稱數學在班中排行第二，那也沒有人敢稱自己是第一了。有一次，班主任搞“突襲”，20分鐘內完成20道豎式。測試一開始，他就飛快地低下頭，筆與紙的摩擦一秒也不停。10分鐘不到，他就站起身，響亮地回答道：“老師，我做完了！”接著，老師質問道：“檢查了嗎？能保證全對嗎？”“檢查了，保證全對”他又響亮地回答。于是，老師手持紅筆，下講臺批他的豎式。只聽見一聲聲“嘩，嘩”我們就聽出來了，他竟然是全對！全班的同學都非常崇拜他，班主任老師也很喜歡他。
超級話嘮
陸同學的嘴比他的大腦還靈活。有一次上語文課，教室里飛進來一只蜜蜂，他的嘴飛快地運動起來：“瞧一瞧看一看哦，走過路過不要錯過哦，機不可失時不再來哦！”語文老師氣不打一處來，說：“陸同學，請問你這樣怎么辦？要叫家長還是怎么樣？”“不，老師?！标懲瑢W神氣地說，“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”全班同學都笑了起來。語文老師瞪著眼，說：“放心，今天我會叫你家長的！”然后她就轉身回辦公室了。哈哈，陸同學自己把在老師心中建立的好感一一打碎了，這在他心中也非常煩惱，但又不想改，怎么辦呢？他說，他不想要當三好學生了，當個學生就夠了。
超級閃電
“叮叮?！鄙险n鈴響了，體育老師微笑著走進教室，說：“今天同學們很有精神，我決定讓你們自由活動?！崩蠋燁I著同學們到了操場，又走進了樹蔭，望了一眼陸同學，他正拉著幾位同學要求跑步比賽呢！“開始！”裁判一宣布開始，陸同學就伸出長長的腿，在操場上飛奔，真像一只鹿呢！不用說，陸同學大獲全勝，他還要求同學們再來賽跑一次。同學們一直這樣跑也覺得累了，就說不跑了，陸同學就一個人飛奔起來。望著他的背影，我們都能看出他對體育的熱愛！
這就是陸同學，聰明，熱愛體育，卻又是一個話嘮的陸同學。今天我只是介紹他，可不賣哦！因為，他是我們班的開心果，數學老師的金元寶，語文老師的煩惱者以及我們的無價之寶！
期望這篇"書信作文"能夠讓您對這個主題有更深入的了解。作文是展示情感的窗口，讓我們表達內心最深刻的感受。通過寫作，我們可以更好地反思自己，挖掘出內心真正的需求。如果沒有足夠的詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。那么，優(yōu)秀的作文是如何煉成的呢？
以前人們要給對方傳達信息，除了口頭交流，主要就是用紙和筆給別人寫信了。那時書信被認為是最好、最快捷的聯(lián)系方式了—總比你自己親自趕路，不遠千里來到朋友家里要省時省力多了吧。但隨著科技的發(fā)展，手機、電腦等電子產品也相繼出現，人們想給好友、親人傳條消息，只要打開手機或電腦，動動手指，信息在一秒之內就能到達對方手機上。于是，書信漸漸離開了人們的生活，為此它非常生氣，總想和電子產品們理論一番。
一天，書信遇到了當下最流行的“居家兩件寶”—手機和電腦，書信氣憤地問：“你們這些家伙，憑什么搶我的功勞？如今我備受人們冷落，都是你們害的！”
手機得意揚揚地說：“哼！憑我們的速度比你快唄！像你這種侏羅紀的老古董，還是認清現實，趁早退休吧！”電腦也在一旁附和：“就是，離遠點，別把你身上的土氣傳給我們！”
書信被它們氣的夠嗆，正想罵回去，卻聽見一個清澈的聲音說：“別吵了！大家都是一家人，不要傷了和氣呀！”
它們轉頭一看，原來是電話小姐！書信搶著說：“電話小姐最公正，你來給我們評評理，到底誰才是最實用的？”
電話小姐笑瞇瞇地望著它們，說道：“你們?yōu)槭裁捶且殖龈呦履?？你們各有各的?yōu)點和短板，為何不合作，取長補短呢？”
它們聽了電話小姐的話，恍然大悟……不久，一種叫做E-mail電子郵件的東西出現了。它發(fā)送信件的速度又快，查看起來也很方便，立刻受到了人們的歡迎。
當然啦，書信、手機和電腦又重歸于好了。
親愛的老爸：
您好！
咱們終于回來了，度過了“辛苦”的上海之旅，不過我感覺還是比較值得的。咱們去了迪士尼、上海科技館、東方明珠、外灘、杜莎夫人蠟像館。收獲很多，是一次難忘的旅行。
還記得在迪士尼坐創(chuàng)極速光輪嗎？剛開始只是你提議去坐的，我從心里是害怕的，可是在媽媽和你的一在要求和鼓勵下，我還是有點猶豫不決，說實在的，我非常害怕、恐高，生怕會出什么亂子。在通道口，我還想退出，我都快要哭了，可進去以后，你一直安慰我，好像什么都不怕似的。最后我還是上去了，雖然我閉著眼睛不敢睜開，不過感覺速度太快了，這是一次新的體驗。就像你說的：“你只看別人玩，沒印象，自己親身體驗了以后，會深深的印在你腦子里?！?/p>
雖然我戰(zhàn)勝了創(chuàng)極速光輪，但是我還是沒有克服東方明珠塔上253米的玻璃站臺。
我們經過了5個小時的漫長的等待，才登上了東方明珠塔，到達第二球，我們看到了整個上海外灘的美景，從沒見過這么多高樓大廈，我還第一次使用了觀光望遠鏡。當我們下到253米的玻璃站臺的時候，就感覺到了涼風習習，你一出去就走了上去，太佩服你了，媽媽在你的鼓勵下也勇敢的走了上去，我看的出來，媽媽也很害怕，但是為了給我做榜樣，戰(zhàn)勝了自己?？墒俏揖驼驹趬叢桓覄?，你們在玻璃上擺出各種造型，我是既羨慕又害怕?？墒俏疫€是沒敢走上去，我非常遺憾。
爸爸，你能幫我克服我心中的恐懼嗎？
祝
工作順利
身體健康
您的兒子：季樂康
20xx年4月4日
李老師：
您好！
我非常感謝您，您為我們日夜操勞，為我們費盡心血，每一次您的黑發(fā)上增添了縷縷白絲，我們的心理也不是滋味。記得有一次經典詠讀比賽上，您為我們想到了獨特的創(chuàng)意，才使我們得了年級一等獎，訓練的時我們有些同學惹你生氣，您總是用您寬大的胸懷對待這些同學，如果這些同學同學把您的心傷著了，請讓我代表這些同學對您說聲“對不起了老師！”有人說老師像園丁為我們“澆水”“施肥”；有人又說“老師像媽媽保護我們，愛護著我們?！边€有人說：“老師想大樹，我們像長在大樹下的小草，您把我們所有需要的營養(yǎng)給我們，您枯黃了，卻讓我們茁壯起來！”這些話讓我總結為一句話，那就是：“老師辛苦了，我們一輩子都感謝您！”
敬祝
工作順利！
你最可愛的學生：張屹林
秋天來臨，詩人張籍穿著單薄的衣裳站在門口，呆呆地望著外面。
一陣陣秋風乍起，他看到金黃的樹葉像蝴蝶一樣飄落在樹下，他又看到一家人在歡聲笑語地談話。這一切使他想起了許久沒有見到的家鄉(xiāng)，家人?；氐铰灭^后，他想給家里寫一封信，便坐在床邊想來想去，去不知從何說起，情緒又復雜又矛盾的他提筆寫到：爹，娘，妻，兒我在洛陽這邊過得很好，請你們不要的擔心。現在是秋天了，家鄉(xiāng)的糧食，水果都成熟了吧。趁著豐收的季節(jié)，你們多買點新鮮的水果吃，別舍不得花錢。娘，你之前不是經常會腿疼嗎？現在好點了沒有？兒子最近有沒有生?。咳绻×宋铱梢再I些藥寄回去。哦，對了。最近家里缺錢嗎？如果缺錢的話我可以多寄一點過去。娘，在中秋節(jié)前我會辦完所有的事情，回來和你們坐在一起賞月的，吃月餅，做燈籠……
張籍寫完信，用信封封好，就交給了一位準備回家鄉(xiāng)的老朋友。剛想上路的老朋友，被張籍給叫住了，并讓他把信還給張籍，因為張籍怕匆匆寫完的信不能完全表達出自己的意思。他打開信，仔仔細細地檢查了一遍，才交給他的老朋友。張籍又一直目送著朋友，直到無影無蹤，他的目光才從路上回過神來。
回到旅館，張籍立刻提筆寫到：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
精彩的文章經歷了一個艱難而艱辛的過程，逐漸理解和提高。在寫作過程中，需要注重語境的處理，并且要充分考慮受眾的情感和思想傾向。那么，優(yōu)秀的作文應該具備哪些特點呢？小編特意為您挑選了一篇與“水之四書作文”相關的文章，建議您一讀。非常感謝您的支持，并希望您能夠收藏我們的網站，以便隨時獲取最新的信息！
我的外婆家，是在浙一江一的一個小山村，院子旁邊就是一條清澈的小溪。每次回外婆家，一媽一一媽一總是說起她小時候和小溪的故事。
春天，微熱的時候，她和表姐、表弟就一愛一下溪玩水，涼涼的溪水緩緩地流著，還 有很多小蝦小魚在悠閑的游泳，時不時探出小腦袋冒個泡。她們一會兒用小石子打水漂，一會兒用個小網兜抓小魚，翻翻小石塊，可能就有小螃蟹在躲貓貓，每次都玩得不亦樂乎。
可是，近年來的生態(tài)環(huán)境沒有之前那么好了，礦泉水瓶、塑料袋、各式生活垃圾，都成了小溪的“?？汀薄?/p>
不僅是生活垃圾扔得遍地都是，各式工廠也開始使壞。化工廠排一出的有害氣體，將群山弄得烏煙瘴氣，讓原本每天登山鍛煉身一體的人們望而卻步；五金廠排一出的污水，流入一條條小溪，清澈的溪水慢慢變得渾濁，發(fā)黑、發(fā)臭。
隨著環(huán)境越來越惡劣，每天都有小動物成了無辜的受害者。誤食了塑料袋的梅花鹿，在污水中掙扎的魚兒。
大家認識到了環(huán)境的變化對生活、生存的影響，開始向惡劣的環(huán)境反功了。把垃圾分類處理，變廢為寶；把黃標車廢除，讓混合動力和純電動汽車來替代，倡導綠色出行；把違規(guī)的工廠關閉，不達標的責令整改。
20xx年11月29日，浙一江一省委十三屆四次全會提出“五水共治”（治污水、排澇水、防洪水、保飲水、抓節(jié)水），這是一個大目標、大思路，引導人們積極參與一江一河治理，從小事做起，從身邊事做起。
功夫不負有心人，藍天 白云 綠水 青山又回來了！
今年九月，舉世矚目的G20 盛會也選擇在我們杭州舉行，還 有20xx年的亞運會舉辦權，說明杭州不單是擁有一個西湖，更是一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、經濟發(fā)達，充滿智慧和情商的城市，從一交一通出行到民生環(huán)保，從公共安全到“最美人物”，從斑馬線前車讓人到無處不在的志愿者，到隨便拿手機一拍，就是一張風景照。
筑夢路上是創(chuàng)造夢想之路，每個人心中都應該有夢想，并為之堅持不懈，一定能實現！
中華文明的結果，華夏先哲的智慧，國學之經典，文化之瑰寶。你的語言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國學文化。
我還是一個小學生，你走進了我的視野。當我翻開第一頁時，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進了中華文化的意境，體會到國學的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關關睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿絲等語言讓我感受到中華古詩詞的精妙絕倫，源遠流長。
春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國、修身，立德的根本，更是千百年來生生不息，千古長流的中國美學的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產生一種溫潤飛揚的感覺，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。
我最愛的《四書我經》，你不僅讓我感覺到美麗的中國美學，還讓我在課堂上風風光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級全班同學，那是讓我們說出一句《詩經》中的名字，看著大家束手無策，老師隨便點了一個名字，竟點到了我，我若有所思，忽然靈光乍現，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒想到同學們向我以熱烈的掌聲
古之欲明明德于天下者，先治其國。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過成詩！我要真心感謝你！
曾經，我的故鄉(xiāng)紹興空氣清新，鳥語花香，河水清澈，一潭潭清澈見底的湖水宛如一只只明亮的眼睛。
盡管紹興如此美麗，可是，隨著科技的進步，風影秀麗的紹興也難逃一劫――森林被毀，PM2。5超標，空氣渾濁，河水發(fā)黑發(fā)臭，害得住在河邊的人們整天生活在惡臭之中，叫苦連天。
環(huán)境被破壞，水源被污染，不知大家有沒有想過造成這一切的罪魁禍首呢？
在一個天氣晴朗的日子里，順著小舜江水向上，我看到了令人震驚的一幕。
一支支排污管道橫七豎八地躺在河床上，猶如一個人抽煙一樣，終日不停地噴出發(fā)黑發(fā)臭的工業(yè)廢水；河面上漂浮著早已被水浸得腫脹的死豬，天氣一熱，就會令人惡臭難擋；河道兩旁，成群結隊的大媽在河洗衣服、洗菜、洗拖把，有的甚至把排瀉物也一股腦兒倒進了河里。天哪！這樣下去，我們的水環(huán)境難道還會好嗎？我走了過去，問她們：“你們難道不知道這樣做會破壞環(huán)境嗎？”可是，她們卻說：“這關我什么事！只要自己生活地好就行了。”
我無言以對。
雖然目前紹興市正在開展“五水共治”，但是，由于它不是法律，所以只有極少數人去遵守它。這憑的全是自己的自覺能力??！
想想如今的社會，一個個全都是“高智商，低情商”的人。而現在的社會缺的不是智商，而是情商。但是，由于現在的生活壓力，出現這樣子一大批人也不足為奇?？墒牵谶@樣的社會中是培養(yǎng)不出人才的?。?/p>
為了人類生活所必須的水資源不遭受污染，我提出以下幾點建議。
1.人人都要有自覺行動起來?！拔逅仓巍辈皇强陬^上說說的，而是需要實際行動的。想必大家都知道種樹的速度遠無比不上砍樹的速度，同樣，保護水資源的速度也永遠比不上破壞水資源的速度。所以，為了我們的子孫后代，為了我們的家園，人人都要行動起來，“五水共治”，從我做起！
2.勸阻身邊的人不破壞水資源。在大街上，在河道旁，還有很多人在破壞水資源――朝河里扔垃圾，在河里洗東西……這些事看起來微不足道，但是長年累月地累積下去，終究會成為一大禍患。所以，發(fā)現這種情況，我們必須積極地去勸阻他們！
所以，為了使水資源不遭到破壞，為了使人類能有一個良好的生存環(huán)境，我們必須立即行動起來，“五水共治”，從我做起！為了我們的子孫后代，大家一起行動吧！
是我國古代的讀本，我相信大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書，有滋有味地讀了起來。
“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢？”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，就應該吃小的呀。”于是大人又問：“可不是還有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因為我是哥哥??！”簡單的語句里無不透露出孔融懂得謙讓的的好品質，小小年紀的他就知道做弟弟的要尊敬兄長，做哥哥都要愛護弟弟，真是讓人佩服啊！
當我讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我的眼前仿佛出現了一塊玉，經過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經過磨煉、學習、只有一直堅持下去，最終才能獲得成功?？晌覅s不能做到堅持不懈的完成一件事，有些計劃實行一個星期就以失敗告終，媽媽常說我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會制定很多機會，可是到了最后，我卻一個也沒有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開學才做。從此以后，我要改掉這個壞毛病，做到“言出必行”。
當我讀到：“香九齡，能溫席?！睍r，我真的很感動，小黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學富五車?，F在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來的錢。“啃老族”就成了一個證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學習，將來回報父母，回報祖國。
《三字經》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識道理，值得我們深思?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。”同學們讓我們在書海里遨游吧！
這幾天，我讀完了《成才四書——國學啟蒙》這本書。里面講了百里背米為父母的仲由，友愛兄弟的司馬光，謙虛好學的孔子，立志高遠的陳勝，改過除三害的周處，節(jié)儉治國的張居正等好多值得我們學習的人。他們讓我學會了孝順父母，對自己的話有信心，謙虛好學，知道自己的錯誤后能改變很多好習慣。
最讓我印象深刻的是《三人行必有我?guī)煛愤@個故事。據說孔子一生謙虛勤奮。 他為從未向別人征求意見而感到羞恥。有一次他到東方游歷。
不遠處，他聽到兩個孩子在為某事爭吵?？鬃泳统跔幍妹婕t耳赤的小孩走去。
原來是這樣的：矮個子的孩子以為太陽剛出來的時候離人比較近，中午的時候離得很遠。因為太陽出來的時候，車廂上的傘那么大，中午的時候小得像個玉盤。
那個高個子的孩子認為中午太陽升起時很冷很熱。孔子聽了他們的論據后，覺得他們都很通情達理，不知道如何回答。
后來他常說：“三人行，必有我?guī)熝?。”這個故事讓我明白了每個人都有自己不知道的地方，應該保持謙虛的態(tài)度，多向他人學習，只有這樣才能不斷地完善自己。
今年暑假，我收到了別人寄來的一本四年級數學書。我看了目錄，覺得這是個很簡單的問題。我的好朋友貝貝看到了我的想法，想出了一道數學題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。
孔子是中國古代的思想家、政治家、教育家和儒家思想的奠基人。他從不羞于向別人請教，更別說我們了？
感謝閱讀，希望能幫助您！
1、貧賤不能使我改變志向威武不能使我節(jié)操屈服這樣的人才稱得上大丈夫。
2、從而推廣到尊敬別人的長輩愛護自己的兒女從而推廣到愛護別人的兒女。
3、在水一方。譯文河畔蘆葦白茫茫夜來清露凝成霜。我所思念的那個人正在河水的那一方。
4、別人才侮辱他家必先有自取毀壞的因素別人才毀壞它國家必先有自己被攻打的原因別人才攻打它。
5、體力勞動者被人統(tǒng)治被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活這是天下的共同原則。
6、不行仁政的人幫助他的人就少。
7、人家卻不親近我那得反問自己自己的仁愛還不夠嗎我管理人家人家卻不受我的管理那得反問自己自己的智慧和知識還不夠嗎我有禮貌地對待別人可是得不到相應的回答那得反問自己自己的敬意還不夠嗎
8、君子好逑。譯文雎鳩關關相對唱雙棲河中小洲上。純潔美麗好姑娘正是我心中的好對象。
9、人民也會以他的快樂為自己的快樂以人民憂愁為自己憂愁的人人民也會以他的憂愁為憂愁。
10、自己造成的罪孽是無法逃脫的。
11、但遠遠超出了他們那一類大大高出了他們那一群。自有人類以來沒有比孔子更偉大的人了。
12、在下面的人一定愛好得更加利害。
13、君臣之間要有禮義夫婦之間要摯愛但還要有內外之別老少之間有尊卑之序朋友之間要有誠信之德。
出處：《白虎通·五經》：“五經何謂？《詩》、《書》《禮》、《易》、《春秋》也?！?/p>
南宋著名理學家朱熹將“四書、五經”合稱《四書五經》
儒家的五種經典，指《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》。漢武帝建元五年（公元前136年）設立五經博士，奠定了儒家經典的尊貴地位。
一、《易》：又稱《周易》，包括經、傳兩部分。經的部分共六十四卦，每卦六爻。卦辭和爻辭共約5000字，可能是西周初年編定的。它不僅對于了解殷周時代的哲學思想、社會生活有極重要的意義，而且保存了一些相當罕見的商周史事材料?！兑住返膫鳎ㄏ缔o、說卦等十個部分，舊時稱“十翼”，是東周時人們所寫的對于《易》經部分的解釋。
二、《書》：又稱《尚書》，是我國上古時代王室誥命、誓辭和追述古代史跡的著作匯編。最初只泛稱為《書》，其后分為夏、商、周書，以后才稱為《尚書》，義謂上古之書。秦漢之際，《尚書》多亡，獨秦博士濟南伏生壁藏之書。漢初，伏生求得其書，存28篇，教授于齊魯之間。這部《尚書》以漢代通行的隸書寫定，故稱《今文尚書》。此外，漢代還有《古文尚書》，據說比《今文尚書》多出16篇。
三、《詩》：又稱《詩經》。漢初傳授《詩》的有齊、魯、韓三家，都立于學官。毛公亦傳，未得立。后來，三家詩亡缺，毛詩獨傳，因此《詩》又稱《毛詩》?！对姟方翊?05篇，各篇時代早晚不一，早至周初，晚至春秋中期?！对姟凡粌H有很高的藝術價值，而且是了解先秦社會風貌的珍貴材料。
四、《禮》：漢時指《儀禮》，后世指《禮記》?！秲x禮》是春秋戰(zhàn)國時代一部禮儀制度的匯編。漢世所傳有戴德本、戴圣本和劉向《別錄》本?！抖Y記》是西漢時人所編定的儒家關于禮的闡釋，分為《小戴禮》和《大戴禮》兩種，戴圣所編49篇并由鄭玄作注的為《小戴禮》，戴德所編85篇稱為《大戴禮》。還有一部《周官》記錄周朝制度也包括在“三禮”的范疇?！叭Y”之中，后世以《禮記》流傳最廣，故一般以之作為《五經》的代表。
五、《春秋》：是魯國的編年史。它按年、時、月、日記載史事，以春秋代表四時，故名《春秋》?，F存《春秋》從魯隱公元年（前722）到魯哀公十四年（前481），共記242年間史事。雖然文句簡短，但對當時政治事件都有自己的見解和評價。后人為其作注解，流傳下來的有《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。合成“春秋三傳”，其中以《春秋左氏傳》簡稱《左傳》流傳最廣。我國第一部編年體史書。
人生漫漫，前方是否有所追溯的向往？路途迢迢，是否為著那道曙光不辭辛勞地奔跑？叮嚀聲聲，是否懷有真誠之心笑看人生？荊棘條條，是否擁有著比藍天更無邊、比大海更無際的胸懷？悠悠書韻，卷卷成長；四書之道，成長之悟，縈繞于心……
孟子聲聲喚志向
“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！?/p>
《孟子》聲聲喚心，仰泰山之高，瞰天下之小，揮灑一片“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。泰山是遠大而美好的志向，是胸襟的拓展，是境界的升華。假若人生是一片汪洋，一葉孤舟寂寞地在海上漂泊著，茫茫汪洋，何處才是所追尋的港灣？人生漫漫，迷茫而彷徨地徘徊在蒼白不改的日日夜夜，是什么推動著我們不斷前進？《孟子》喚出一種信仰——樹立高遠志向，提高心境，給成長之路添一份追求，添一個明確的方向。小舟朝著追尋的港灣行駛，堅定而執(zhí)著；而我心擁一個高遠志向，等待著夢想怒放的那一天，心存向往而又滿懷希望。
《孟子》聲聲喚志向，給未來一份追求，給自己一份動力，給成長一片希望……
論語句句話學習
“學而時習之，不亦說乎？”
《論語》句句奪眼，學過的只是常常拿出來溫習，不也很愉快嗎？在成長的路上播種一粒夢想的種子，怎樣才能使它綻放最美的嬌艷呢？學習，奮斗。學無止境，懷著一顆好學之心不斷探求知識，活到老學到老?！墩撜Z》表現了孔子誨人不惓的高貴品質，教導著后人勤于學，要為著自己的夢想不辭辛勞地向前跑，帶著滿腹經綸充實過好每一天。成功的花兒浸透了血與淚的犧牲，才釋放出無限的嬌媚；而我為著心中的向往努力學習，在知識中醞釀夢想的芬芳，怒放的夢想是對未來的無限憧憬。
《論語》句句話學習，為自己的志向而學習，為充實的人生而奮斗，給夢想鍍上一層永不褪色的金環(huán)……
大學字字說誠信
“所謂誠其意者，毋自欺也?！?/p>
《大學》字字敲心，所謂的誠信，就是自己不要欺騙自己。一棵正在成長的樹苗，只有擁有了陽光的普照才能茁壯健康。一份誠信，一腔熱血，一片拿云心事；一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風云。彼此以誠相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長，凝聚大樹的勇敢和力量，彰顯大樹的無畏和頑強，誠信的美麗洗絳了生命的污點，鑄就了人生的輝煌。《大學》詮釋著誠信的最高境界，在爾虞我詐的社會中，保持一顆真誠之心待人，得到的將是他人的尊重與信任。樹苗在陽光的溫暖下茁壯成長，擁有著一份屬于自己的力量；而我在成長的路上享受著誠信這片陽光，并不耀眼卻有著獨特的絢爛，照亮著一片天。
《大學》字字說誠信，承載一份誠信徜徉人生海洋，攜帶一份誠信飛翔人生天空，安心而勇敢地自由自在……
中庸篇篇闊胸懷
“施諸己而不愿，亦勿施于人?！?/p>
《中庸》篇篇在理，自己不喜歡的東西，不要強制施加給別人。玫瑰因為有刺才有著特別的芬芳，刺尖銳而傷人，而芬芳卻留給世界一片美好。生活充滿曲折，從未平坦，命運對待每一個人都是公平的，而看待人生，則取決于心胸的寬廣。時光是指縫間的沙漏，無論你松開或是緊握，都會一點一滴從指縫間流淌干凈。懷有一顆寬廣之心面對人生的曲折與苦難，學會將心比心，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的價值，正是人生的真諦！《中庸》拓展著人心的寬廣，擁有一份“贈人玫瑰，手留余香”的善良，給自己的生活涂上一抹亮色。玫瑰獨自承受著刺痛的觸感，散發(fā)給世界一片沁人的芬芳；而我利用著自己有限的能力，在人間傳唱著一曲愛和溫暖的贊歌。
《中庸》篇篇闊胸懷，把心放寬勇敢承受青春的磨煉，執(zhí)著向前不懼荊棘的阻擋，給成長留一縷不變的芳香……
源遠流長的中國古代，傳誦著無數廣為人知的曠世經典，《四書》凝聚著古仁人智慧的結晶與高尚品質的最高境界。乘一葉小舟，堅定自己所追尋的港灣；揮灑一份汗水，澆灌夢想的嫩芽盼之茁壯生長；仰望一縷陽光，在溫暖與絢爛中感受誠信的力量；承載一絲苦痛，留給世界無限的耀眼光芒……品四書之韻，悟成長之道；在經典的誦讀中，給一步步成長的自己插上一對翅膀，讓自己擁有沖破云霄的力量，堅定執(zhí)著地闖出屬于自己的一片天！
四書——應該說,凡是對中國傳統(tǒng)文化稍有了解的人,都知道《四書》.它是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四部著作的總稱.據稱它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子,所以稱為《四子書》（也稱《四子》）,簡稱為《四書》.南宋光宗紹熙元年（1190年）,當時南宋著名理學家朱熹在福建漳州將《禮記》中《大學》、《中庸》兩篇拿出來單獨成書,和《論語》、《孟子》合為四書,并匯集起作為一套經書刊刻問世.這位儒家大學者認為“先讀《大學》,以定其規(guī)模；次讀《論語》,以定其根本；次讀《孟子》,以觀其發(fā)越；次讀《中庸》,以求古人之微妙處”并曾說“《四子》,《六經》之階梯”（《朱子語類》）朱熹著《四書章句集注》,具有劃時代意義.漢唐是《五經》時代,宋后是《四書》時代.《四書》是公認的儒學經典,它原來并不是一本書,而是由《論語》《孟子》這兩部書和《大學》《中庸》兩篇文章合輯在一起的統(tǒng)稱,由南宋大儒朱熹匯輯刊刻,從此廣為流傳,名聲鵲起.作為儒家學派的經書,《四書》不僅保存了儒家先哲的思想和智慧,也體現出早期儒學形成的嬗遞軌跡.它蘊含了儒家思想的核心內容,也是儒學認識論和方法的集中體現.因此,在中國思想史上產生過深遠的影響.這其中有許多優(yōu)秀的思想精髓,是華夏無數先賢實踐的思考的結晶,至今讀來,仍不失其深刻的教育意義和啟迪價值,堪稱是源遠流長的民族文化精華.毋庸諱言,《四書》中也夾雜著一些先人的思想的局限,這些局限已成為我們今天建設社會主義政治文明和精神文明的包袱,這無疑是需要加以揚棄的.因此,我們應當抱著去莠存良、古為今用的科學態(tài)度去學習、鮮逗駝莆鍘端氖欏返乃枷胍庠碳捌湮幕?，灾J鍥寫叢煨碌奈幕?《四書》之《大學》：《大學》原本是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨刊印.傳為孔子弟子曾參（前505—前434）作.自唐代韓愈、李翱維護道統(tǒng)而推崇《大學》（與《中庸》）,至北宋二程百般褒獎宣揚,甚至稱“《大學》,孔氏之遺書而初學入德之門也”,再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《大學》從《禮記》中抽出來,與《論語》、《孟子》、《中庸》并列,到朱熹撰《四書章句集注》時,便成了《四書》之一.按朱熹和宋代另一位著名學者程頤的看法,《大學》是孔子及其門徒留下來的遺書,是儒學的入門讀物.所以,朱熹把它列為"四書"之首.《四書》之《中庸》：《中庸》原來也是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨刊印.一般認為它出于孔子的孫子子思（前483－前402）之手,《史記·孔子世家》稱“子思作《中庸》”.自唐代韓愈、李翱維護道統(tǒng)而推崇《中庸》（與《大學》）,至北宋二程百般褒獎宣揚,甚至認為《中庸》是“孔門傳收授心法”,再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《中庸》從《禮記》中抽出來,與《論語》、《孟子》、《大學》并列,到朱熹撰《四書章句集注》時,便成了《四書》之一.從《中庸》和《孟子》的基本觀點來看,也大體上相同的.不過,現存的《中庸》,已經經過秦代儒者的修改,大致寫定于秦統(tǒng)一全國后不久.所以每篇方式已不同于《大學》,不是取正義開頭的兩個字為題,而是撮取文章的中心內容為題了《四書》之《論語》：《論語》是記載孔子及其學生言行的一部書.孔子（前551--前479）,名丘,字仲尼,春秋時魯國陬邑（今山東曲阜）人.儒家學派創(chuàng)始人,中國古代最著名的思想家、政治家、教育家,對中國思想文化的發(fā)展有極其深遠的影響.《論語》成書于春秋戰(zhàn)國之際,是孔子的學生及其再傳學生所記錄整理.《論語》是記載孔子及其學生言行的一部書.《論語》涉及哲學、政治、經濟,教育、文藝等諸多方面,內容非常豐富,是儒學最主要的經典.在表達上,《論語》語言精煉而形象生動,是語錄體散文的典范.在編排上,《論語》沒有嚴格的編纂體例,每一條就是一章,集章為篇,篇、章之間并無緊密聯(lián)系,只是大致歸類,并有重復章節(jié)出現.到漢代時,有《魯論語》（20篇）、《齊論語》（22篇）、《古文論語》（21篇）三種《論語》版本流傳.東漢末年,鄭玄以《魯論語》為底本,參考《齊論語》和《古文論語》編校成一個新的本子,并加以注釋.鄭玄的注本流傳后,《齊論語》和《古文論語》便逐漸亡佚了.以后各代注釋《論語》的版本主要有：三國時魏國何晏《論語集解》,南北朝梁代皇侃《論語義疏》,宋代邢晏《論語注疏》、朱熹《論語集注》,清代劉寶楠《論語正義》等.《四書》之《孟子》：《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書.孟子（約前372-前289）,名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期鄒國（今山東鄒縣東南人）,離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠.是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學說的繼承者.到南宋孝宗時,朱熹編《四書》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位.元、明以后又成為科舉考試的內容,更是讀書人的必讀書了.《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書.和孔子一樣,孟子也曾帶領學生游歷魏、齊、宋、魯、滕、薛等國,并一度擔任過齊宣王的客卿.由于他的政治主張也與孔子的一樣不被重用,所以便回到家鄉(xiāng)聚徒講學,與學生萬章等人著書立說,“序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇.”（《史記·孟子荀卿列傳》）趙岐在《孟子題辭》中把《孟子》與《論語》相比,認為《孟子》是“擬圣而作”.所以,盡管《漢書·藝文志》僅僅把《孟子》放在諸子略中,視為子書,但實際上在漢代人的心目中已經把它看作輔助“經書”的“傳”書了.漢文帝把《論語》、《孝經》、《孟子》、《爾雅》各置博士,便叫“傳記博士”.到五代后蜀時,后蜀主孟昶命令人楷書十一經刻石,其中包括了《孟子》,這可能是《孟子》列入“經書”的開始.到南宋孝宗時,朱熹編《四書》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位!
在新世紀到來的今天，我們不妨想象一幅幅畫面——遙遠的古代，有一位學子倚著“寒窗”，和著清風細雨、鳥語蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書五經”、“子日詩云”。數百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩宋詞和四大名著，樂此不疲。泛黃的書頁上跳躍著生動的圈圈點點。又過了百余年，后現代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語》、《水滸》，看《簡愛》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛玲……那么，下一個世紀的人們，又會欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛書人傳下了不少讀書佳話。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書而終有所成；有宋鐮借藏書不畏冰寒而“手自筆錄”……“書是人類最好的朋友?！痹谖铱磥?，沒有一種藝術形式能比文字更淋漓盡致地表達感情：音樂、舞蹈畢競抽象，所謂曲高和寡，只有反復體會，才能悟得個中韻味；高科技帶來了生動形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書，才能真正地使人感化、投人，給人以強烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛書讀書的風尚仍長盛不衰的原因所在吧。
竊以為，中國的文字紛繁復雜，列于世界文化之首。中國作家寫成的作品，一直是“最有看頭”的。
我國古時的詩詞作家，最擅駕馭奇妙的文字?！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”的清幽；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀曉嵐給扇面題詩，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機一動，把詩改成了詞：“黃河遠上，白云一片，孤城萬初山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關?！眳s一樣地氣勢磅礴，妙不可言。
古人的.作品妙趣橫生，今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深??；冰心、席慕容的小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說的好故事雖不如以上來得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書者可以各取所需，實乃人生一大樂事!
當然，也有不少作者深得古典文學之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細細體味，滿口生香，沁人心脾。
不過，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢》漸漸遠去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽到《青春之歌》，中華文學有過輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫。
最近看了一套中學生自己的作品《自畫青春》，扉頁上有這么一句話：“16歲不妨開始寫自己，21世紀人人都能寫自己。”我相信這句話。明天，我們將用“自己”的筆，寫出屬于“自己”的作品，在文學史上留下和“唐詩宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。
說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。
大年三十，我和老爸一起去打水漂。
我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打。”老爸開始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側轉身，用力一扔，石子高速旋轉，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂?！薄澳娜c呢？”我忙問。
“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術要領，技術要領就是扔石頭時對準水平面用大臂的力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉起來。”
我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈?，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。
玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。
我讀了“四書五經”中的《大學》這樣一部古典佳作，對于我這樣的未入道的初學者真是有些舉步維艱，第一次實在不知所曰，只讀到一半，就把它扔到一邊，不再去理會它。直到這兩天再次拿起，堅決讀完了才讓我驚嘆連連。短短兩千多字，就概述了許多做人、做事的道理。我深深地被觸動。
這《大學》原是《禮記》中的第42篇，是我國儒家經典的重要組成，它相傳是由孔子門上生，曾參作于春秋末年至戰(zhàn)國時期。全面總結了先秦儒家關于道德，修養(yǎng)，及其治國天下的關系。南宋學者朱熹把它與《論語》《孟子》《中庸》合稱為四書。
《大學》并不是指小學、初中、高中、大學中的“大學”，而是指大學問，有關政治，哲理的高深而廣博的學問?！盀槌鯇W入德之門也”一章提出“明明德，親民，止于至善”三條綱領。又提出“格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下八個條目?！叭V八目”告誡世人要嚴于律己，修養(yǎng)品德。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。就是說從天子到百姓，都要把修養(yǎng)品性作為根本。無論從哪個層面解釋《大學》都告訴我們要弘揚光明正大的品德。
“八目”中我認為修身是最根本的一條！人與人有不同的品行是因為成長的環(huán)境所致，我們崇尚的是做一個有道德，品行，修養(yǎng)的君子。首先要正心，誠意，修身才能達到做君子的基礎。但當今社會風氣日益敗壞，又有多少人能做到達到君子這個基礎呢？許多人都被利益誘惑，失去誠信，失去品行，生活中就有許多被利益所迷惑從而拋掉道德，品行，誠信的實例！
我國奶粉知名品牌《三鹿》就為了達到國家標準違規(guī)給奶粉加入了三聚氰胺，嚴重的傷害了嬰幼兒的健康！還有許多賣菜賣肉的商販為了讓菜肉不變質，能賣得更好。通常加入了大量的防腐劑，添加劑。而這些化學品往往會危害人體健康！這些人都是道德敗壞，品性沒有得到修養(yǎng)的結果！
人人都要以修養(yǎng)品德為根本。物有本末，本末倒置終不會有好結果。一定要修好自身素養(yǎng)，如果根無修好，那一切就擾亂了。所以現在的我要努力學習，完善自已，做到內外兼修，心正不邪！這是我對讀《大學》里面淺顯的認識，對修身感悟。很多道理還是不太明白，僅寫出初讀感受！
今天上午的時候，我正聽見同學們議論新書的事情，我過去問Z君，他說：“今天上午該發(fā)新書了，同學們能不議論么?？旎匚粌?，老師來了?！蔽亿s緊坐好，聽老師的吩咐。只聽老師說道：“七年級的找五個人去搬書去?！蔽乙驗樽谧钋芭牛栽诘谝粫r間就趕到了現場，抱起了一落政治書就走，不過，只堅持了一會兒就休息了起來，費了九牛二虎之力，我才把書安全的“護送”到教室里。有了這次經驗，我就變的聰明起來了，我只找一個人，我來幫助他運輸，這樣我也搬運了，也不會把書弄混了。
開始發(fā)書了，我們顯得異常興奮，這時卻發(fā)現，少了兩個人的'書，老師說：“書少了兩本，哪兩個人大公無私一下，書總會有的?！蔽疫€沒來得及思考，老師就說：“班長，學習委員，你們兩個愿不愿意呀！”我聽了老師的話。立即說道：“同意?！卑嚅L也說：“同意?！蔽译m然沒有得到書，可是我很高興，因為，我大公無私了一場。
論述作文的重要性
說到巴金，相信很多人都不覺得陌生了吧!巴金，原名李堯棠，他是中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。《隨想錄》、《春》、《秋》、《家》等等都是巴金的著作。
在我看來，巴金的童年是虛弱而多病的。當他十四歲的時候，他終于得到了祖父的同意去上英語補習學校。看了一個月的書后，他因生病輟學。1925年，他去北京為北京大學做準備，但在身體檢查中被發(fā)現患有肺部疾病。由于病情，巴金從未讀過大學。但是巴金終于成為了舉世聞名的作家。這不正說明他的自學能力非常強嗎?
在我看來，巴金是一位偉大的作家，他非常喜歡書。1949年上海解放前夕，巴金家族的生活已經非常緊張。整個家庭都有衣食問題，但他仍然堅持要買書。就像毛澤東主席所說的那樣，在巴金的心中就有這樣的念頭“飯可以吃一天，書不能讀一天?！卑徒鹫J為就算不能吃米飯，也不能不讀書。從這里可以看出，作家巴金對書籍的渴望非常強烈。
在我看來，巴金是一位偉大的作家。作家巴金一生創(chuàng)作了無數作品。他的作品是一流的。他的作品，無論是中篇小說、長篇小說、短篇小說還是散文，內容真實、熱愛，贏得了讀者的一致好評。他的作品贏得了許多杰出的獎項。20xx年，國務院還授予作家巴金——“人民作家”榮譽稱號。1983年，法國總統(tǒng)密特朗訪華，并在上海展覽廳的宴會廳親自授予巴金——法蘭西共和國榮譽勛章，稱他是“當代世界最偉大的作家之一”。從讀者對巴金的熱愛，從國家領導和領導人對巴金的肯定以及從其他國家對作家巴金的欣賞，巴金都是一位才華橫溢的作家。
在我看來，巴金的文學思想的核心是“真”和“善”?！艾F實”是巴金文學思想的生命和核心?！罢鎸崱笔侵浮罢鎸崱?。作家巴金的作品只追求“真實”，“真實”來感動人，“真實”來取勝。他說：“我的寫作就像生活。作品的最高境界是寫作和生活的一致性。這就是作家的一致性?！睆乃淖髌贰逗埂房梢钥闯?，巴金作品的真實性尤為突出?！昂谩笔前徒鹞膶W思想的基本點和價值。巴金的文學思想的優(yōu)勢在于人類絕對自由的價值，這從他的著名著作——《家》中可以明顯看出。
這就是我眼中的作家——巴金，他自學成才、他視書如命、他博學多才、他愛國家、愛人民，他的作品充滿了真、善、美，他是一位值得我們學習的文學好榜樣!
昨晚，就曾一次次地告訴自己，一定要堅強。但當我在父親身邊坐下，張口說出這句話的同時，眼淚便不爭氣的奪眶而出。說完話，我已泣不成聲。隨之聽到父親一陣輕聲的嘆息。
母親拿著熱毛巾幫我敷受傷的胳膊，竟也哽咽起來。
此刻坐在兩位最親的親人身邊，突然間感覺長這么大，還沒有哪一次能像這次一樣讓自己的良心受到譴責，虧欠父母的實在太多了……
父親的脾氣并不好，甚至有些壞，為此我時常抱怨他，還時不時的和他爭吵。父親總是恨鐵不成鋼，我又是這樣的不讓他省心。我一次次的不爭氣換來的只是父親陣陣的哀怨。每次父親都并不埋怨我，只是要我好好學習。多少次簡單的話語，透出的是一位老父親對兒子最殷切的期盼。父母并不圖什么，只想讓我將來有個好的前程，他二老也好放心。
而母親則更在意我的身體。打小我的自身免疫能力就極差，隔三差五地往醫(yī)院跑，每年的點滴都是必不可少的。這次靜脈管發(fā)炎就是一個教訓。醫(yī)院的化驗結果顯示白血球已經超過正常人的三倍，發(fā)現的再晚一些，就會患上一種很難治愈的病。父母這次受的驚嚇不小，就連普通感冒都十分關切的詢問，有種被捧在手心里的感覺。
想到這些，更覺得對不起他們十八年來對我的養(yǎng)育之恩。
所以當我提出想要留級復讀的時候，父親只是說了一句“知道學習就好，只要你決定了，剩下的爸爸去給你辦理”。而母親卻是極力反對的。說我身體不好，多念一年書就多一年的危險，聽了這席話，此刻我多么想回到過去，變成一個永遠也長不大的孩子，依偎在母親的懷抱，享受母愛的關懷。但我總是一點一點長大。所以我必須要學會堅強，必須學會該如何去面對，該經歷的總是要體驗一番的。
自我懂事以來，我就是一個缺少父愛的孩子。父親奔波在外，整年都不回家，我是跟著爺爺奶奶還有媽媽一起生活的。在印象中，父親這個詞對我來說有些陌生。后來，父親回來了，置下了許多的家業(yè)，對我傾注了他全部的愛。隨著爺爺奶奶的相繼過世，一個和睦的四世同堂只剩下了三輩，我成了家里除父親和哥哥外的唯一一個男子漢。所以全家都把希望寄托在我身上，而我又如此不爭氣，讓父母為此操碎了心。
曾經的我對未來抱有美好的理想，充滿希望?，F在，已經厭學的我必須振作起來，找回自信，讓學習充滿我的時間，也許只有這樣，才能對得起所有關心我的人；只有在永遠處在繁忙之中，我才可以減少內心的痛苦，我才能夠變得堅強。
堅強，堅強……
我的弟弟六歲了，他純真無邪活潑，機靈頑皮，很討人喜歡。
有一次，我在吃晚飯，弟弟對我說：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準比不過我?！蔽铱纯此堑靡庋笱蟮臉幼?，心想：他不會又出什么鬼主意吧？要不，他如何會和我比賽呢，還是小心為好。
開始了，母親做裁判，大家都毫不相讓，在我快喝完的時候，瞟了弟弟一眼，他的碗里還有非常多。忽然，弟弟站起來，迅速地將他碗里的半碗湯倒進我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對“裁判”說：“他違反規(guī)矩，冠軍應該是我的?！薄安门小闭f：“規(guī)矩里沒這一條，所以，他是冠軍?！蔽冶坏艿軞獾每扌Σ荒?。
還有一次，我在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過來，對我說：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會輸的。
開始了，大家非?？斓財[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“樓”像個叛逆的小孩，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認輸。在我收牌的時候，才發(fā)現弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是如此一個機靈頑皮而又十分討人喜歡的小家伙。
去年，我們班來了一批新同學。其間有一位同學，看上去虎里虎氣的，天真可愛。
我這位同學啊，那是無人不知、無人不曉的!他，一米五六的身高。由于我太矮，連看他也要抬一抬頭。但是啊，他哪兒都不小，只是頭太小了點兒。一個口有十五厘米大小的碗就能把他的頭整個裝下。咦?奇了怪了!他，頭不大，嘴卻挺大，就像荔枝下面掛了個柚子。左看，右看，上看，下看，都覺得特有精氣神!再加上那一對兒忽靈靈的大眼睛，就像荔枝下面再加一對兒水晶，那氣派兒，特別牛!太有笑星范兒了!這就是陳祚棟!
我曾有“幸”在他的前方坐過一兩個星期。不知他是怎么了，一上課就來勁兒!總是一腳，兩腳，三腳地踢我!每當我一回頭，剛想爆發(fā)時，老師那一雙千里眼便察覺了，讓我們站起來說個一二三?？墒?，老師每次都被他那能言善辯、口若懸河的嘴里蹦出的花言巧語所蒙騙。所以，我就一而再、再而三地被定下上課不認真聽講的“罪名”。我冤哪!我的心中好像有一個泉眼，不斷地從中涌出怨氣。我的怨氣充滿了整個胸膛!我覺得我就像一個定時炸彈，時時刻刻都能被這個臭蟲般的家伙氣得爆炸了!
可是，那件事，使我對他改變了看法!
那是一節(jié)課結束不久，我們正沉浸在一片歡聲笑語中，玩著那開心愉快的游戲?？墒牵魂嚳蘼暣蚱屏诉@歡樂的湖面，就像一只正在歡叫的大公雞被掐住了脖子，樓道頓時變得寂靜一片。我定睛一看，哦，原來是張桂源把江柯慧弄摔跤了!邊兒上的同學指著張桂源，便紛紛說開了：“你太壞了吧!人家是女孩子耶!”“你也太不是男人了吧……”江柯慧流著眼淚，低聲哭泣著。“讓我來吧!”我的身后傳來一個熟悉的聲音。呵?是那個可恨的臭蟲般的家伙!他來干什么?難道是想英雄救美?只見他幾個大步便走到江柯慧跟前，不知說了句什么，就轉身向張桂源撲去。眼看就要撲到了，可不知道怎么的，他摔倒了，像個受傷的小鳥似的匍匐在地。我拍著手笑道：“好一個英雄救美!”誰知他爬起來，又一次猛撲上去。沒想到快到張桂源跟前時，他腳一扭，又摔倒了，像只烏龜似的四腳朝天，顯得那么滑稽，那么狼狽不堪。我跳著，叫著：“都來看烏龜翻身嘍!”嘿，還真是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭!他居然再次沖上去!這次更慘了!他又摔倒了!趴在地上，像只癩蛤蟆鼓著腮幫，呼呼直吹氣，“呼——呼——”“哈——哈——”我們都哈哈大笑起來，江柯慧也破涕為笑。臭蟲他啊，見江柯慧笑了，松了一口氣，也笑了起來。掐著大公雞脖子的手松開了，樓道又成了歡聲笑語的海洋!看到此情此景，我恍然大悟……
現在，我改變了航向，向著陳祚棟那幽默的性格，起航!向著陳祚棟那助人為樂的品格，起航!
在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，寫作可以把生活、觀點展示出來。好文章都是改正的。寫完作文后，要經過多次修改才能更加完善。寫作對于初學者來說怎么提升文筆呢？以下是小編為大家整理的“讀書作文(精華十四篇) ”,僅供參考，大家一起來看看吧。
一個不經意的動作，使我愛上了《傳說有個鹿回頭》。
為了多看一點，可以說是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起床，衣不穿，臉不洗就開始了我的閱讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳說有個鹿回頭》之后，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，并且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘
即便如此爭分奪秒，也不能滿足于我了。
周末，我早早起床拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那里，就走過來對我說：別看了，先去吃早飯。我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別說離開一絲縫隙了。快點吃早飯！耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情愿地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄著書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。
離開餐桌，我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，閨女，吃午飯了！本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步沖到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎么也擺脫不了它的吸引力。
讀書快樂，快樂讀書！
書是一個豐富多彩的世界，里面蘊含了各種各樣的知識。一眼望去，真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進步的階梯，是通往成功的大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進步，有發(fā)展。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的，它不僅可以讓人懂得更多知識，也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因為書忘了自我，沉陷在書中。
書有很多種類。如：哲學類、文學類、軍事科學，歷史地理、少兒讀物、醫(yī)藥衛(wèi)生、數理化學、文化教育、生活休閑、工業(yè)技術類書的種類浩如煙海，不計其數。
書是人類進步的階梯，這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養(yǎng)品，這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書，就像交了一個益友，這是臧克家心目中的書。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野。
書是一個放大鏡，我透過探尋世界的奧秘。書是一枚指南針，是它給我指出前進的方向。書是搏擊海浪的船，它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友，傳我知識，伴我成長。
看一本書就猶如交一位朋友，從小學一年級到現在，我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友帶我游行整個書的海洋，飛向書的世界。書讓我收獲了快樂，也讓我懂得了知識。
我從上幼兒園班開始，就看了許多的連環(huán)畫：《狼與羊的故事》，《丑小鴨》……雖然剛開始我都看不懂那些漢字，但我光看那些插圖也覺得津津有味。開始我看得很開心，但上小學之后，就感到不過癮了。
上了小學一年級之后，媽媽又給我買了許多童話之類的書籍：《安徒生童話》讓我利用想象力浮想聯(lián)翩，《一千零一夜》也使我看得如醉如癡。后來，表哥表姐們也送給了我?guī)變詧D書：《格林童話》、《老鼠愛大米》……只要一放學回家，我就捧起書，沉浸在書的汪洋中，入迷地看著。
二年級后，我又不滿足于看圖畫書了，我在學校圖書館中借閱了許多故事書：《偵探故事》、《希臘神話》、《益智故事》，只要中午一有空閑時間，我就會迫不及待地跑去閱覽室，借閱那些豐富的書籍，使我當時的精力都花費在借閱故事書中。
現在我四年級了，使我對書的類型也提高了一些要求。開始對一些名人的讀書故事起了
興趣。我在《匡衡的讀書事跡》中看到了匡衡鑿壁借光，刻苦學習的故事。我從中感受到要好好學習，天天向上。我在書店中偶然看到了《差等生牛頓》這本書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我從中看到牛頓小時候是個差等生，因長大后擁有恒心、決心，從而發(fā)現地心引力，成了科學家。我又從中知道做人從小就要有恒心和決心。我從這些名人們的讀書故事中懂了很多，這也是我讀書的收獲。
我愛看書，書就像一只五味瓶，帶給了我豐富的生活。在我孤獨時，陪我度過不開心的時光；在我開心時，讓我更加快樂。書，是我最好的一個朋友！
親愛的老師、同學們：
星期四的下午老師為我們舉行了一場讀書會。我們感到非常高興，開始老師先選主持人，上次是趙昕迪當得主持人現在是王珂，但他總結的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書以后也可以當主持人。
首先每個小組都要選出一名介紹的出色的同學上去說自己喜歡的一本書，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我說的些太干和王珂一樣。因為我說的太干選了別人，老師開始看都選了那些人，讓他們站起來，我們組選的那個人因為慪氣而不上去。
在那十三名里，只上去了三四個，，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因為那本書寫的是一個小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。
從這一次的讀書會上，我可以知道不管你的學習是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書，但因為我沒有去是因為我所說的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書自己練習話語，這樣我在上講臺也不用害怕了。
我喜歡讀書會!
我的讀書故事
----讀《不一樣的卡梅拉》有感
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？
通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了卡梅拉，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣??！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收獲。
一（2）班：鄒燦
書，是默默無聞的智者。它雖無語，卻教導者著你怎樣做人。幸運的是，我就擁有“書”這位朋友。
記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假，我閑的無聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰知這一看就著了迷。從此，我就從一個“頭可斷，書不可不看”的人，變成了一個“書蟲”.
如今，讀書已遠不止是我的嗜好，它已經成了我的習性。一次，表弟來我家玩，媽媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時，我正在看書，就隨口答應了一聲。媽媽見我答應了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化……這一切都讓我沉浸在書中，無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲，真可以用驚天動地來形容。話說回來，媽媽讓我看好表弟，等她回來看見表弟在哭，肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他，一邊搖著他一邊說：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話。“再哭，再哭我就不給你講故事了！”我把他放在沙發(fā)上說。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽媽回來。
讀書陶冶了我的情操，也增長了我的知識?！独峭鯄簟肥刮颐靼琢四笎鄣膫ゴ?；《常青藤家訓》讓我明白了人生的道理；《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴……沈石溪的動物小說，曹文軒的鄉(xiāng)村小說，當年明月的歷史小說……這些書都是我的最愛，都會讓我流連忘返。
讀書，是世間最讓人快樂的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？
我愛讀書，是因為讀書能使我心胸寬闊、志向遠大，我愛讀書，是因為讀書能使我知識豐富、見多識廣；我愛讀書，是因為書能使我的思想和學習更加優(yōu)秀。
五年級時的一天下午，購物回來的媽媽說要給我一個驚喜，我跑過去一看，是一本新書！而且正是我期盼已久的“吹牛大王歷險記”！拿到這本書后，我迫不及待的翻開了第一頁，津津有味地讀了起來。里面的人物有的讓我笑；有的讓我哭；有的讓我喜；有的讓我憂。當我讀完這本書的時候，發(fā)現外面天色已經很晚了，而爸爸媽媽也都睡著了……
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類的朋友，也是精神食糧，既要嘗盡酸甜苦辣，還要細嚼慢咽，才能吸收。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千金栗，書中自有錦衣裳”。書是人類進步的階梯，學習的工具，成功的基石，獲得知識的途徑，沒有了書，人類就缺少了生活的必需品。
書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活中如果沒有書籍，就好像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
請大家熱愛讀書吧！這會使我們的學習更加優(yōu)秀，思想更加純潔，社會的發(fā)展更加迅速。
六年級:付宏偉
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡了。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。
作為昆蟲學家，法布爾是非常嚴謹而細致的。他根據親手觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子······種種奇妙的現象，不一而足。相信你讀了以后，也一定會為這些小小生物的特殊本領而奇特和贊嘆。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是工人的文學經典，它行文生動活潑、語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
值得一提的`是，法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透露昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
那么，現在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱!
我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其余的書對我沒有好處，一再禁止我看。
我看書，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。
一次，我在廁所里看一本關于植物的書時。因為我在廁所里面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的`書，厲聲說道：“又看這種沒有營養(yǎng)的書，這種書能干什么，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習。”爸爸冷冷地看了我一眼，拿著書走了。
后來，有一天我們在看電視時，院子里傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節(jié)，用它的汁液涂在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的書上?！卑职值哪樕蠞M是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸說：“書上可是有老師教不到的知識喔?！睆哪且院螅职殖瞬唤】档臅馄渌臅甲屛铱戳?。
我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。
在寒假中我讀了一本叫《原來我這么棒》的一本書。這本書由李惠鎮(zhèn)所作，故事生動有趣，寫出了高小瑜從前一點兒也不自信，直到她參加了一個夏令營后，小瑜才變得自信起來。小瑜原本是一個不起眼的小女生，突然，有一天班長轉了學，老視決定讓每一個同學，都輪流當班長，這時小瑜一聽使她非常害怕，輪到她當班長時，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一個個笑得前俯后仰，小瑜聽著笑聲，頓時傷心透頂。媽媽為了小瑜找回自信，找回勇氣，幫她報名參加了夏令營活動，小瑜也很不愿意，可是她終于在夏令營中找回了自信與勇氣。這讓我明白了：“自信要從自我出發(fā)!”
從前我每一次考試總會很緊張，總怕考不好，可是卷子發(fā)下來考的也不差，但自信心總是上不來。自從讀了這本《原來我這么棒》后使我受益匪淺，自信心很快上來了，這也讓我明白了：“自信可以挖掘自我無限的潛能?！?/p>
就像黃成洲博士說的：“自信的根源在于自我，和別人相比的自信感是優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。使得雙方不能無法彼此尊重更會不自覺的互相傷害，真正的自信從對于自己的優(yōu)點產生自我肯定開始的。我相信任何事情都阻止不了我們前進的步伐，原來我這么棒!
我真愛讀書啊!這就叫我讀書，我快樂!
我一把抓起《同趣作文》開心的說：作業(yè)全部寫完了，老媽，我可以看課外書了吧？不行，你的英語單詞還沒背，日記還沒寫呢？哎呀，你就讓我看看課外書，換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶！太棒了。
我捧著書如饑似渴地讀著。一分鐘，二分鐘……眼看三十分鐘就要到了，老媽已經拿著英語書，在我身邊侯著了，劉姍姍，三十分鐘到了?！?/p>
我依依不舍的看了看手中的書，使出殺手锏：媽，好像有人敲門。媽媽趕緊跑了出去，我心中暗喜，又爭取了一點時間。正津津有味的看著，突然，眼前一晃，手中的書變成了英語書。
媽，我再看一頁好不好？老媽看了我一眼，想一想，無奈地說：就一頁??！我連忙小雞啄米似的點了點頭，嘴里嗯嗯嗯地應著，眼睛已經忙得不亦樂乎了，不一會兒，一頁看完了，心里真癢癢啊，我特別想知道后事如何，便把臉對著這一頁，眼光卻掃到了下一頁，可惜再狡猾的兔子也斗不過獵人，老媽仿佛能看透了我的心事，她走過來用手捂住書，努了努嘴。
知道了，我這就去背單詞，不過我得先上廁所。我又想到一招。
得到允許后，我順手把書藏在懷里，趁著上廁所的機會，把它轉移到我小床的枕頭下，哈哈，今晚可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
我讀書的故事還不止這些，經常要跟老媽斗智斗勇，廁所可是個好去處，上廁所時，我偷偷把書帶上，一邊看著，一邊還要注意媽媽有沒有來，這種竊讀的滋味，真像林海音在《竊讀記》里寫的一樣，既讓我快樂，又讓我提心吊膽，不過能在書的海洋里遨游，我做什么都心甘情愿。
“書是人類進步的階梯。”我很喜歡讀書，我讀過《十萬個為什么》、《百科全書》、《昆蟲記》等等，但我最喜歡的還是童話故事這一類。
記得有一次，我把新買的安徒生童話拿出來看。我先把手洗干凈，再把桌子擦干凈，然后把書皮給書剝好，在一頁一頁慢慢地看。當我看到賣火柴的小姑娘這篇故事時，我仿佛看到了一位身穿帶有補丁衣服的、褲子和腳上穿著一雙大草鞋的一位小女孩，手里拿著火柴，在寒冷的街邊賣火柴……“一帆，今天吃什么呀！”媽媽問道，媽媽沒聽見我的回答便一聲大吼：“王一帆，干什么呢？還吃不吃飯了！”我馬上回頭來說“吃、吃、吃”其實如果媽媽不叫我，這頓飯我可以不吃的，只要讓我安心讀書就好。
還有一次，到了8點半，媽媽說：“該睡覺去了。”我便對媽媽說：“好吧，媽媽?！蔽业轿葑永铮验T一關，拿出書和手電筒把燈一關，我被窩里看書，過一會，媽媽在客廳說到：“一帆，睡著了嗎？”我大聲說：“睡著了，睡著了?！眿寢屪哌M來，掀開被子，強行拿走了書和手電筒。我也只好乖乖的睡覺了。哎，真是大意失荊州，這時候，我不出聲音該多好啊！
多讀書吧，知識就是力量，等我長大后，我還要讀更多的書，因為讀書能帶給我更多的快樂。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际羌偃缱x的書越多，寫文章就有如神助，非?？?。而在我看來，讀得書越多，就越能嘗到不同的人生滋味。
我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時，就覺得鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。小姑娘多么可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣火柴，最后活活地凍死了，假如我碰到了她，一定會把她接回家，讓她吃飽穿暖。
當我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術、印刷術都是由中國發(fā)明時，心中就甜滋滋的，為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國演義》中，讀到大英雄關羽被人設計割掉腦袋，內心感覺很苦澀，“好人不得善終！”是多么令人嘆息啊！
我從《誠信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤子》這篇文章，不禁替那個在日本的留學生感到臉紅，他真丟人呀！
書籍是人類進步的階梯，要想人生更豐富，那么我們就多讀點書吧，從中悟出更多的人生道理。
“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的.東西——知識。
我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進書店，仿佛進了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書?？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……
正當我猶豫不決時，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網》，我一下子就覺得這個名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網是什么網？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉頭說：“媽媽，就買這本吧?！蔽艺f得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話?！?/p>
回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長時間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續(xù)進入書的世界。
媽媽在一旁說道：“真是一個小書迷。”
我們應該如何寫好一篇作文呢？平時學習寫作文是很平常的事情，現在的作文形式更耐人尋味更具表現力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，我們精心整理為大家?guī)碜钚碌摹懊鑼懭宋镒魑摹?，為了方便瀏覽還請您將本頁加入收藏夾！
假如你有一天正在街上走著，看見一位五官“擁擠”，頭發(fā)挺拔有力，肥頭大耳，肚子上還套著幾個“呼啦圈”的人，你可別笑，一定得honld住，我們可是過來人。他就是我們的數學老師——老趙。
別看他長挺滑稽，當他的學生可就悲劇嘍。嘿，你別不信啊，那我就舉舉證。
證據一：
上課時愛說俗語：
“誒，我說，你的臉皮怎么比那城墻還厚？”“喊你提著籃子揀雞蛋都不會啊！”“跟老子又打夢腳啊！”“說你們不是豬一只而是豬一群，你們還不信?。ó敃r班上就只有一位同學姓朱）”……
證據二：
“嚴明律法”：
“咳咳，你們以前的那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)給我改了，我允許你們犯錯，但不允許你們犯同樣的錯！”“俗話說的好‘事不過三’我會給你們三次犯錯誤的機會，在這三次內，我都不會懲罰誰，但是！要是誰膽敢越過這三次，我就給你們看看是什么后果?！薄澳銈兪遣皇瞧ぷ泳o很了？要我給你松松？”……
證據三：
具有”折磨“精神：
每天下午放學后，會發(fā)生悲劇性的一幕：
“***，來我辦公室一下”“***那些同學，來會議室做題。”“***，你怎么回事！作業(yè)寫得像畫畫一樣，來我辦公室抄寫20遍?！?/p>
怎么樣？我沒騙你們吧，這個名副其實的”老頑童“天天都在”“摧殘”我們這些小樹苗。
雖然我們都說老趙嚴，老趙怪，但我們打心眼里知道，老趙是為了我們好。
老趙，一個魔鬼般的老師，卻又是一個值得尊敬的好老師。
陸文鑫，這位同學我永遠忘記不了他，他身上具有一種神奇的魔力，讓人捧腹大笑。
在一個春光明媚的早晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。陽光透過窗戶，照在同學的身上，讓人感到無限的溫暖。其間有一個文質彬彬的小學生。只見他一只手拿著書本，另一只手碰了一下眼鏡，就認真地背起書來。別看他這副模樣，實際卻像個小丑，背書背得分不清東南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，讓人忍不住撲哧一笑。
他，便是陸文鑫。記得那是在一個中午。當他剛吃完飯，走到門前時，就有人對著他說：“陸文鑫，過來一下。沒想到，他竟玩起飛檐走壁來。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上，那看上去像是十分熟練的，已經走過好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn)，而且速度快得像一只兔子，風馳電掣，“刷”地一下子就過去了?？上?，他剛踩到班長的位子就被班長逮著了。哎！真是老鼠碰到貓??！班長火冒三丈地走到陸文鑫跟前，一手把他揪住了，讓人膽顫地說：“小孩子做錯壞事了哦！”陸文鑫嘴巴一歪，一副無奈的表情。他慢吞吞地走到班長的位子，一臉無奈地用餐巾紙慢慢地擦著。看著他那副模樣，有的人笑彎了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。還有的人……他可不像蔡露芷那么一本正經，總是坐在位置上預習功課，生活也是需要豐富多彩的。
陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個美麗的符號，他帶給了我歡樂，他永遠烙在我的心中。
我的同學名叫李永鵬，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。
李永鵬有與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員。現在他還頗有名氣呢！我校的小品《求學》就是他的成名作。在劇中他扮演周明，把人物的形象塑造得栩栩如生。
在生活中，李永鵬是極富個性的。他幽默、搞笑。經常，我們在無聊的時候，李永鵬總會找出點子讓我們放聲大笑。一個星期天，大家沒事干，李永鵬對我說：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個。”于是，他便手舞足蹈地講了起來。結果我笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結束了。
我真想永遠成為李永鵬的同學，永遠和他一起享受快樂！
彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復雜的東西，她都能非?？焖俚禺嫵鰜恚€可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當肖雅琳花完一幅畫后總會仔細檢查，看哪里畫得不好。當把一幅畫完全畫完，達到她的標準時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達到標準就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學們看的，所以她從不炫耀。
肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!
這篇文章小作者 構思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實則是從肖雅琳的畫中體現出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調的優(yōu)秀品質。本文語言優(yōu)美準確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。
不論是中小學還是大學寫作文都是必需的，通過寫作我們能夠反思自己的行為和決策。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，您掌握了寫好作文的密碼嗎？看到一篇關于“說明書的作文”的網絡文章分享給大家閱讀，希望本文內容能為您提供寶貴的幫助！
產品名稱：xxx
產品性別：女
生產廠家：xxx的爸爸媽媽
生產日期：20xx年12月18日
保質期：一輩子
產品性格：開朗、自戀、孝順、學習勤奮
產品特點：
1.愛笑
無論是在學校，還是在家里，她經常在笑，開心時大笑，傷心時苦笑，孤單時傻笑……她一笑牙齒就會露出來，顯得特別傻。一天，家里正在吃午餐，電視里正播放著《憨豆先生》，雖然一家人都在看，可只有她一人在瘋狂大笑，時不時就會有米粒從她嘴里噴出來，爸爸最后實在忍無可忍了，使出“獅吼”功，才震住了她?？蓻]過幾分鐘，她又忍不住笑了起來。她的笑還有許多形態(tài)呢!前俯后仰式、捧腹大笑式……笑的聲音還不一樣呢！呵呵、嘻嘻、哈哈……
2.自戀
該產品還特自戀，她常說自己美得像是仙女下凡。有一次，媽媽讓她上街去買東西，她不想去，說：“媽媽，等爸爸回來的時候買吧，你讓我上街就不怕有人把你的漂亮女兒給拐走？到時候你花多少錢都買不到我這么漂亮的女兒?！眿寢尶扌Σ坏?，只好自己去買了。還有考試時，如果考得好，她便會賣弄自己有多么厲害；考得不好，她就會說：“還有人羨慕我這個好分數呢！”她還會趁爸爸媽媽不在家的時候，找來媽媽的化妝品往自己臉上抹。
3.愛看書
該產品還特別愛看書，一有書就廢寢忘食。家里到處都堆滿了書，臥室、客廳、餐廳，連廁所里都有。有一次夜里，她睡不著，就爬起來看書，爸爸看見她的房間里有燈光就進來，并且跟她說在床上看書對眼睛不好，她只好乖乖地放下書鉆進被子里。等爸爸一走，她又拿出手機，躲在被子里看了起來，一直看到半夜才睡。
產品作用：會幫父母做家務
該產品最大的好處就是會幫父母做家務，她只要一有時間就會幫助爸爸媽媽洗碗、做飯、掃地、倒垃圾、洗衣服……有時她正在做作業(yè)，看見媽媽正在打掃衛(wèi)生，就會放下手中的筆，跑過去幫媽媽做。她弓著背、低著頭、彎著腰，拿著掃帚認認真真地掃起來，把每個角落掃了一遍又一遍，連一丁點兒紙屑也不放過。這樣，整個家都干凈多了。
嘻嘻，想必你們一定猜到了這個產品說明書介紹的就是我自己吧！怎么樣，你們是不是也覺得我很可愛呀！
哭，是世界上最糾結的東西，它具有神奇的魔力。它能使人釋放壓力，讓人們存有生命力；它能使人們勾起回憶，是回味往事的一劑良藥；它能生者流淚，為死者悼亡，是悼亡亡者的證明……讓我們去了解它給我們帶來的正能量！
——哭的簡介
【名稱】：哭
【英文名】：cry
【日文書寫】：ふち
【成分】：為煩惱留下眼淚，是哭；運動員獲得勝利流淚，是哭?？藜仁且环N臉部行為，又體現在心靈。幫助他人后受到他人誤解，是哭；考試時沒把握，膽戰(zhàn)心驚，是哭?？薜某煞质謴碗s，它隱藏在生活的任何角度，就等著你去觸及它。
【使用者】：壓力過大，負擔過重者五日服一次，一次使用不得過半個時辰；精神不穩(wěn)定者，一日三次，釋放心理焦慮。俗話說：哭一哭，煩惱跑?？蘅梢越獬藗冾B強的心理，適量減少壓力，舒緩內心的悲傷。
【作用原理】：哭可以迅速釋放悲傷因子，以本體為基，吸收整個人的精神廢渣。要知道，在人產生生氣，憂慮，煩惱等情緒時，人類應當在此次情緒化最低時，迅速讓理智回歸，哭是最有利的辦法。
【注意事項】此藥物利弊均衡，切忌多次使用，否則會使人們生命力減弱。適當控制劑量，就不會有事。
【地址】此內容已屏蔽，提示：佛曰：不可說。
教室里鬧哄哄的，每個人嘴里發(fā)出的聲音混合在一起像一群嗡嗡亂叫的蒼蠅讓人心煩氣躁?？粗乙荒樞慕共煌ＲеP頭急的冷汗直流的樣子，我的同桌顧明放聲哈哈大笑。他好哥們似的用力一掌拍在我的肩上：不就是一個征文嗎？看你急的，想獲獎還不容易。說完他的手指在鍵盤上飛速的跳動，目光在一個個文字之間穿梭，很快他的臉上綻開了一個燦爛的笑容：喏，就是這篇文章，交上去一定能得獎。我有些詫異。平時要交作文給老師，大家直接從網上抄我完全表示理解，畢竟人都有惰性?？蛇@是要交到市里比賽的文章?。‰y道也可以像平時那樣如法炮制？他似乎看出了我的困惑，一邊兩眼發(fā)光的盯著那篇文章，一邊說道：不借鑒前人基礎固執(zhí)得從頭干起是最愚蠢的。再說又沒叫你原原本本抄下來，你只要刪改一些句子，段落什么的，保證沒人能看出來。我先是一驚，后又釋然一笑，不置可否。
我的媽媽是一位高中數學老師，工作很忙，即使很晚回家，她都會幫我檢查作業(yè)的。媽媽也會和我玩1加1和幾只青蛙幾張嘴，幾只眼睛幾條腿，撲通撲通跳下水的游戲。媽媽也會教我寫作文，教我做人的道理。
通用名：俞樾
漢語拼音：YU YUE
昵稱：小鯉俞
【規(guī)格】：31千克
【生產日期】：1999年5月9日
【生產企業(yè)】：俞父周母
【包裝】：運動類休閑服、便裝、牛仔服。
【性狀】：本品為猴狀干條型，長期受到太陽直射，會出現由白變黑現象，但不影響繼續(xù)使用。
【成分】：20％的帥、25％的幽默、45％的智慧、10％的小懶。
【口味】：甜、苦。
【特異功能】：學東西快，潛力十足。
暑假里，我學會了騎車。這個車不是自行車，不是助力車，也不是摩托車，而是電動三輪車。
那天，我來到奶奶家，發(fā)現家里多了一輛嶄新的電動車，還是三輪的，很像南京以前的馬自達。我可開心了，一心想把它學會。奶奶被我纏得沒辦法，只好同意我騎這輛車。我昂首挺胸坐到座位上，學著媽媽開電動自行車的樣子，先把動力電源打開，然后輕輕轉了一下右邊的把手，車“嗖”的一聲往前一竄，嚇得我差點從車上掉下來。車滑出去好遠才停下來，我的背上都出汗了。好一會兒，我才回過神來，想起媽媽遇到緊急情況就剎車，再一看，這輛車也有一樣的剎車呢。我轉一下車把又急忙捏住剎車，車往前一竄又猛地停下，就這樣，車子在我的控制下竄竄停停，一會兒我就熟悉了剎車操作。直線行駛熟練后，我很快學會拐彎，又用一個小時左右練習倒車。哈哈，現在我已經能在奶奶家周圍自由自在地開來開去了。我把家里的小狗抱上車，放在后面，開車帶著它繞著奶奶家一圈又一圈。小狗很安靜地坐在后面，也不叫也不跳，做了我的第一個乘客。后來在我的再三懇求下，爸爸媽媽也坐上了我的車。為了讓爸爸媽媽放心，我開得可穩(wěn)了，路也盡量挑平的地方開。爸爸不停地鼓勵我，可是只要路一顛，媽媽就在后面大聲尖叫，搞得我很沒面子——難道路不平也要怪我嗎？媽媽還不如小狗膽大呢！
爸爸媽媽下車后，連媽媽在內的所有的人都夸獎我，說我棒，只用一個下午學會開電動三輪車，而且開得這么好。我非常得意——誰讓我學東西有快又好呢！
品名：吳佳蔚
生產日期：20xx年12月13日
性別：和媽媽一樣
保質期：一輩子
胃口：說大不大，說小不小
只要飯桌上沒有我喜歡吃的菜，我就只吃一點點，比螞蟻還少；不過，要是去飯店里吃或者吃什么好吃的東西，我就像河馬一樣狼吞虎咽，吃不下了也要吃下去。
愛好：比較廣
最喜歡看書，特別是好看的書。每當看到感人的地方，我就會落下幾滴眼淚；看到幽默的地方，我總是笑得前仰后合；看到精彩的地方，我會反復誦讀。一看起書來，我就不肯放下，甚至連覺都不想睡。在媽媽的再三催促下，才依依不舍地和書說“拜拜”。
除了看書，我還喜歡游泳、騎自行車、下跳棋……
優(yōu)點：一大堆
缺點：粗心，不仔細
我恨死那粗心了，它害得我在做題的時候不是多了這個，就是少了那個。而且，它還讓我經常漏帶學校工具。語文書、數學書、品德書、科學書、音樂書……算起來還真不少！唉，它可真是我學習的“攔路虎”。不過，我以后一定要改掉它！
功能：齊全
會掃地、會倒垃圾、會擦地板、會去買東西（要給錢）、會自己梳頭、洗頭、洗澡……
這就是我，一個實實在在的我，而且價格也不貴哦！
六年級寫景作文題目：雪冬的美麗。雪冬，一年中最寒冷的時刻，但也是一年中最精彩的時刻，我贊美雪冬的美麗，我愛雪冬的美麗！
咚，咚，咚隨著悠揚的音樂，另一群模特也毫不示弱地秀起了時裝。不過，這次的時裝更時尚、更健康、更自然、更原生態(tài)，這就是我們作文班正在進行的20xx年春季低碳魅力時裝秀。起初聽到這個名字，真讓人莫名奇妙，難道是像碳一樣的黑色時裝嗎？這可應該怎么做呢？正當我疑惑得眉頭緊瑣的時候，媽媽笑吟吟地說：低碳生活是一種低代價低成本的生活方式，就像綠色無公害那樣環(huán)保。我心中的疑團終于解開了。
那是一個炎熱的盛夏，丟掉身上全部家當的我著急的站在馬路邊。這下可好了，回不了家了。我急得都快要哭出聲來。周圍的人行色匆匆神情冷漠，根本沒有要行善的意思，我?guī)缀踅^望的認為自己將要餓死在喧囂城市的馬路邊。這時一個衣衫襤褸的老人提著廢品袋向我走來，問道：好孩子怎么啦？我哭喪著臉朝他說明了情況，老人立刻從破舊的褲子口袋里掏出一大把零錢，從中挑出了一張最大面值的五元遞給了我。我握著皺巴巴的五元錢，看著老人皺巴巴的臉，流下了感動的淚水。后來我拿著五元錢再次回到那個地方，早就找不到老人的蹤影了。于是我把要還給老人的五元保存了下來，提醒自己做一個好人，真正的好人！
品名：xxxx。
烏黑的頭發(fā)被一條水紅色的牛筋繩扎著，有兩雙水靈靈的.大眼睛，可惜其中一雙是眼鏡哦，一個扁得不能再扁的鼻子，一張呈月牙形的嘴巴，外加兩只小巧的耳朵，湊成了活潑可愛的我。
色澤：黃里帶微白。
體型：超級苗條，都快成筷子了，所以該產品又稱超級瘦猴。 重量：像小鳥一般的重量30公斤。 特殊說明： 功能：該產品與眾不同，善于繪畫。有一次畫了一個長發(fā)穿裙子的小女孩，博得了美術老師的稱贊。
特長：寫作和彈鋼琴，該產品的大作已在《福州日報》等報刊上發(fā)表過多篇；在老師的幫助下，鋼琴彈得越來越好，曾現場演繹《北風吹》，獲得眾人好評。
注意事項：該產品生氣時，請不要和其講話，不要離該產品太近，否則就會遭到滅頂之災；如果該產品做作業(yè)心不在焉的話，作業(yè)本上的錯誤會比天上的星星還多。
相關信息：
生產商：該產品的媽媽是老師，善于教書，教齡長達20多年，桃李滿天下，對該產品每次的檢驗，合格分數要求在90分以上，最好是95分以上，十分嚴格；爸爸喜歡玩電腦，電腦是他的第二生命，他對該產品的檢驗要求也很高，就算檢驗達到100分，他也不會很高興，總能提出更高指標。 生產日期：1998年2月17日。
特別說明：該產品在生產時也許出了些故障，使該產品的右大腿接近膝蓋的地方竟有一塊紅色的微型中國地圖（胎記），形狀可像了！只是海南與臺灣不大到位。一次，一位老人無意中發(fā)現了該產品身上的中國地圖，看了又看，還不停地說道：好??！真好！以后肯定是棟梁之材！這幾句話讓該產品高興了好幾天。如果你想見識該產品，一定要認準中國地圖商標哦！
產品名稱：沈彥名已出產十一年，不會生銹，真材實料。
產品外形：全身為黃粽色，體形瘦得不能再瘦了，你如果喜歡，可以輕松抱回家。
設計原理：爸爸的結實身軀，加上媽媽的聰明智慧，合成了帥氣的我。
出廠時間：xxxx年5月13日凌晨5點37分26秒。
產品性能：“爆”打籃球——本產品可以24小時陪你打籃球，甚至把籃球打爛。數學“狂”做——本產品可以一天寫完一本數學訓練冊?！氨碧咦闱颉绻@球都打得破，足球怎能踢不爆呢？本產品有此功能。
使用注意事項：本產品如果去外面玩耍，要有時間限制，否則24小時不停息都行。本產品需要“充電”，就是在床上閉眼8小時，就恢復正常。注意：本產品充電時不能輕易打擾他，要等他自然醒來。
常見故障：本產品容易高興過頭，曾經被媽媽獎勵過兩個“大嘴巴”。有時會玩耍過頭，必須高聲呼喚才能出現。因為這個故障，曾經也被媽媽賞賜過一個“燒餅”。
產品受歡迎程度：☆☆☆☆☆
相關推薦
