數(shù)學課時教學計劃集錦

數(shù)學課教學計劃。

時間偉大的作者，突然之間新的一學期就要來臨，教師們需要開始規(guī)劃新學期的工作。教學計劃是教師在正式上課之前事先準備的教學流程，學科教學計劃需要注意哪些方面呢？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)整理了這份有價值的“數(shù)學課時教學計劃”，希望這些信息能夠成為您的參考之一！

數(shù)學課時教學計劃【篇1】

五年級數(shù)學課教學計劃

主題一：小數(shù)的認識和運用

小學數(shù)學的一個難點就是小數(shù)的認識和運用。本節(jié)課主要圍繞小數(shù)的意義、讀法、大小比較及加減法的運算等幾個方面展開，從概念到實踐，讓學生逐漸理解并掌握小數(shù)的知識和技能。

活動一：小數(shù)的意義和讀法

1. 采用PPT形式呈現(xiàn)小數(shù)的定義和意義，并通過實例讓學生理解小數(shù)的基本概念。

2. 利用學生的生活經(jīng)驗，引導學生討論小數(shù)的讀法，并通過多種方式讓學生掌握小數(shù)的讀法，如音樂、游戲等。

活動二：小數(shù)的大小比較

1. 引導學生以直觀的方式感知小數(shù)的大小關系，如打比方、拿物品等，讓學生感知小數(shù)的大小。

2. 利用PPT和多媒體教學工具，讓學生比較小數(shù)的大小，鞏固學生對小數(shù)大小關系的掌握。

活動三：小數(shù)的加減法運算

1. 學習小數(shù)的加減法前，先讓學生掌握小數(shù)的順序排列和簡單的數(shù)學運算規(guī)律。

2. 通過讓學生觀察模型、實物，利用多種多樣的教學方式讓學生掌握小數(shù)加減法運算技巧。

主題二：分數(shù)的認識和運用

分數(shù)也是小學數(shù)學教學中的難點之一，本節(jié)課以小學生易于理解的分數(shù)概念和分數(shù)初步運算為主題，旨在讓學生理解分數(shù)的基本概念，掌握基本分數(shù)計算方法。

活動一：分數(shù)的概念和表示方法

1. 從生活中的實際場景出發(fā)，引導學生理解分數(shù)的基本概念，例如顏色、形狀相等的物體可以分成幾份等等。

2. 引導學生利用繪畫、手工等方式表示分數(shù)，并讓學生發(fā)現(xiàn)分子、分母的作用和意義。

活動二：分數(shù)的加減法運算

1. 以具體的例子讓學生理解分數(shù)加減法運算，觸類旁通，掌握分數(shù)加減法的口訣和方法。

2. 利用多媒體教學工具，讓學生通過觀察圖象或?qū)嵨矬w驗學習分數(shù)乘、除法運算。

活動三：分數(shù)的大小比較

1. 利用具體事例讓學生掌握分數(shù)的大小關系和比較方法。

2. 給學生提供一些分數(shù)大小比較的練習，幫助學生鞏固分數(shù)的大小比較方法。

主題三：面積和周長的計算

在課程中，本節(jié)主要通過實踐活動和教學案例讓學生感知面積和周長的計算方法以及相關公式的應用。

活動一：認識面積和周長

1. 采取多種途徑，例如實物、PPT、多媒體等，讓學生成為面積和周長的實操者，感受面積和周長的意義和概念。

2. 利用具體例子讓學生理解面積和周長的相同點和不同點，確立二者的概念和概貌。

活動二：面積和周長的計算方法

1. 通過教學案例，讓學生掌握面積和周長的計算方法，例如正方形、矩形、三角形等常見形狀。

2. 采取小組合作學習的方式，讓學生在練習中相互幫助，完成一些實際計算的練習，如紙張面積的計算、房間周長的計算等。

總之，五年級數(shù)學教學計劃的編制不僅需要考慮主題的設計、學科標準的參考和教學活動的選擇，最關鍵的還是教師掌握了豐富的教學經(jīng)驗，并了解學生的學習需求和興趣。這樣一來，五年級數(shù)學課程的教學就能夠更加有針對性，也更能落到實處，最終實現(xiàn)優(yōu)秀的教學目標和效果。

數(shù)學課時教學計劃【篇2】

五年級數(shù)學課教學計劃

第一單元：數(shù)的認識和比較

本單元主要內(nèi)容是學生能夠?qū)?到1000以內(nèi)的數(shù)進行認識和比較。教學時，老師應當把握好以下三點：

1.動手操作：學生應當能夠用指頭、抽象化的符號等多種方式來表示數(shù)字，這樣能夠更好地認識數(shù)字。

2.創(chuàng)設情境：老師在教學時應當盡量創(chuàng)設生動有趣的情境，讓學生在輕松愉快中學習數(shù)學。

3.游戲化學習：在本單元中，老師可以利用教學游戲等方式，讓學生在游戲中學習，激發(fā)學生的學習興趣。

第二單元：加減法運算的認識和計算

本單元主要內(nèi)容是學生能夠進行簡單的加減法運算。教學時，老師應當把握好以下三點：

1.練習書寫：學生在進行加減法計算時應當加強練習書寫，這樣有助于提高計算速度和準確性。

2.多維度教學：老師應當在教學時采用多種方式（如教學視頻、圖片等），讓學生從多個角度進行學習。

3.實行題解析：在學生完成作業(yè)后，老師應當對錯題進行講解，讓學生更快地掌握加減法的本質(zhì)和規(guī)律。

第三單元：乘法的認識和計算

本單元主要內(nèi)容是學生能夠進行簡單的乘法計算，并了解乘法的本質(zhì)及其規(guī)律。教學時，老師應當把握好以下三點：

1.實際運用：老師應當在乘法的學習過程中，讓學生了解乘法在實際生活中的應用。

2.數(shù)學游戲：在教學時，老師應當采用數(shù)學游戲等方式，讓學生在游戲中學習乘法，提高學習興趣。

3.講解技巧：在教學時，老師應當針對乘法操作中的技巧問題，進行詳細嚴謹?shù)闹v解，確保學生能夠正確掌握乘法。

第四單元：除法的認識和計算

本單元主要內(nèi)容是學生能夠進行簡單的除法計算，并了解除法的本質(zhì)及其規(guī)律。教學時，老師應當把握好以下三點：

1.實際意義：老師應當在教學時說明除法在實際生活中的運用。

2.動手實驗：在學生完成除法計算后，老師可以以實物為例，讓學生通過動手實驗驗證除法的運算規(guī)律。

3.知識碎片化：老師在講解時應當把數(shù)學知識分散開，以便讓學生更好地理解除法的復雜性和難度。

第五單元：時間、距離、速度的認識和計算

本單元主要內(nèi)容是學生能夠根據(jù)不同的情景對時間、距離、速度進行計算。教學時，老師應當把握好以下三點：

1.應用情境：老師應當選取生活中的實際情境，讓學生更好地理解數(shù)學概念和計算方法。

2.圖示化方法：在教學時，老師應當采用圖示等方式，讓學生能夠更好地理解數(shù)學概念。

3.綜合練習：在學生掌握一定的基礎知識后，老師應當采取一定量的綜合練習，讓學生更好地掌握時間、距離、速度的計算方法。

以上為五年級數(shù)學課教學計劃的主題范文。在教學過程中，我們應當以學生為主體，以探究為本，堅持因材施教，營造和諧的學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展。

數(shù)學課時教學計劃【篇3】

第一章： 加減法

1. 了解加減法的定義和運算規(guī)律

2. 掌握整數(shù)的加減法技能

3. 認識零的重要性

本章將介紹加減法及其運算規(guī)律，以及整數(shù)的加減法技能訓練和難點解析。在學習的過程中，學生將意識到“零”的特殊性質(zhì)。通過多種教學方法和組織形式，激發(fā)學生數(shù)學興趣，提升數(shù)學能力，旨在讓學生掌握基本的數(shù)學技巧和概念。

第二章： 乘法

1. 認識乘法符號及其運算規(guī)律

2. 掌握簡單算式的乘法計算

3. 學習乘法的應用技巧

本章將講解乘法的定義、符號和運算規(guī)律，以及如何掌握簡單的乘法計算。進一步了解乘法的應用技巧，讓學生可以更靈活地運用乘法，在生活中解決實際問題。

第三章： 除法

1. 掌握除法的定義及運算規(guī)律

2. 學習如何解決簡單的除法問題

3. 理解取余數(shù)的概念和意義

本章將介紹除法的定義和運算規(guī)律，幫助學生正確理解除法的概念和意義。同時，教授如何運用基本的算法解決簡單的除法問題，并引導學生探究除法與乘法之間的關系。

第四章： 分數(shù)

1. 了解分數(shù)的含義和構成要素

2. 掌握分數(shù)的加減法和乘除法

3. 學習分數(shù)的換算和化簡

本章將介紹分數(shù)的構成要素、含義和運算規(guī)律，幫助學生建立分數(shù)的概念。通過分數(shù)的加減法、乘除法的訓練，掌握如何對分數(shù)進行基本的算術運算。同時，引導學生學習分數(shù)的換算和化簡，提高分數(shù)的綜合應用能力。

第五章： 小數(shù)

1. 了解小數(shù)的含義和構成要素

2. 掌握小數(shù)的加減乘除運算

3. 學習小數(shù)的換算和化簡

本章將介紹小數(shù)的含義和構成要素，幫助學生建立小數(shù)的概念。同時，通過小數(shù)的加減乘除運算，培養(yǎng)學生運用小數(shù)解決實際問題的能力。最后，學習小數(shù)的換算和化簡，獲得更加靈活的小數(shù)計算能力。

第六章： 勾股定理

1. 掌握勾股定理的概念和應用

2. 學習在實際問題中應用勾股定理解決三角形問題

3. 認識特殊三角形

本章將介紹勾股定理的概念和運用，引導學生學習通過勾股定理解決實際問題。同時，學習認識特殊三角形，幫助學生更深入地理解三角形的概念和性質(zhì)。

第七章： 平面幾何

1. 學習計算矩形、三角形和梯形的面積和周長

2. 了解平行四邊形的特征和性質(zhì)

3. 引導學生探究圖形的相似性和比例關系

本章將講解計算矩形、三角形和梯形的面積和周長的方法，幫助學生掌握具體的運算技能。同時學習了解平行四邊形的特征和性質(zhì)，并引導學生探究圖形的相似性和比例關系。

第八章： 統(tǒng)計與概率

1. 了解統(tǒng)計的概念和基本內(nèi)容

2. 掌握頻數(shù)、頻率等常用統(tǒng)計量的計算方法

3. 學習概率的概念及其計算方法

本章將介紹統(tǒng)計的概念和基本內(nèi)容，幫助學生了解常用的統(tǒng)計量和計算方法。同時學習概率的概念和計算方法，幫助學生了解概率的運用場景以及相關的運算方法和技巧。

結語：

通過五年級數(shù)學課的課程安排，學生將可以逐步掌握數(shù)學的基礎知識和技能，并能在實際問題中靈活運用數(shù)學的解決方法。通過多種教學方法和組織形式，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效果。同時注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識，讓學生在學習數(shù)學的同時，也獲取了自己的思維利器。

數(shù)學課時教學計劃【篇4】

五年級數(shù)學教學計劃

一、教學目標

1.掌握數(shù)字的概念，能夠快速準確地進行計算。

2.掌握加、減、乘、除四則運算及其應用。

3.學習面積和周長的概念，并能夠進行相關計算。

4.了解角度的概念及其度量方式，能夠進行角度的測量和轉(zhuǎn)換。

5.學習平面圖形的基本種類，能夠分類和識別不同的平面圖形。

6.了解體積和重量的概念，并能夠進行相關計算。

二、教學內(nèi)容

1.數(shù)字的認識

2.四則運算及其應用

3.面積和周長的認識及計算

4.角度與角的測量、轉(zhuǎn)化

5.平面圖形的分類、識別

6.體積和重量的認識及計算

三、教學方式

1.課堂講授

2.游戲、活動

3.小組合作學習

4.練習題和思考題解答

四、教學進度安排

第一篇：數(shù)字的認識

1.數(shù)字的認識：整數(shù)、零、分數(shù)和小數(shù)

2.用手指和計數(shù)器計數(shù)

3.每日練習題解答

4.結合游戲感受數(shù)字的趣味

第二篇：四則運算及其應用

1.加、減、乘、除的概念

2.加、減、乘、除的練習

3.日常生活中的四則運算實踐應用

4.多種游戲體驗四則運算

第三篇：面積和周長的認識及計算

1.面積的概念及計算

2.周長的概念及計算

3.不同形狀圖形面積和周長的計算

4.游戲、活動加深面積和周長概念

第四篇：角度和角的測量、轉(zhuǎn)化

1.角度的概念及度量方式

2.練習角度的測量和轉(zhuǎn)換

3.日常生活中角度的測量實踐應用

4.多種游戲感受角度的測量和轉(zhuǎn)換

第五篇：平面圖形的分類、識別

1.平面圖形基本種類的認識

2.不同圖形的識別及分類

3.練習繪制不同的平面圖形

4.游戲、活動加深對平面圖形的認識

第六篇：體積和重量的認識及計算

1.體積和重量的概念

2.練習體積和重量的計算

3.不同物體的體積和重量測量

4.游戲、活動深度體驗體積和重量概念

五、教學評價

1.教學戰(zhàn)略與效果評估

2.學生反饋與評價

3.不定期小測驗測試教學效果

六、教學資源和材料

1.白板、筆、書本

2.計算器、度量工具

3.課堂練習題

4.游戲、活動設計

5.視頻、圖表、ppt等;charset=utf8

以上就是五年級數(shù)學教學計劃，希望對大家有所幫助。

數(shù)學課時教學計劃【篇5】

第二學期數(shù)學課教學計劃

隨著第一學期的圓滿結束，我們迎來了新的學期。為了更好地教授數(shù)學知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，我們特別制定了一份詳細的第二學期數(shù)學課教學計劃。本計劃旨在提供豐富多樣的教學內(nèi)容，確保學生能夠全面而深入地學習數(shù)學。

第一章：數(shù)的認識和運算

本章將引導學生進一步了解數(shù)字的意義和使用，增強他們的數(shù)學思維。我們將從整數(shù)的概念開始，了解它們的性質(zhì)、在實際生活中的運用，以及整數(shù)的加減乘除運算。隨后，我們將引入分數(shù)的概念，并與整數(shù)進行比較、相加、相減、相乘和相除。通過豐富的實例和實踐活動，學生將培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和信心。

第二章：代數(shù)

代數(shù)是數(shù)學中非常重要的一個分支，它能夠幫助我們解決實際問題。本章將以代數(shù)式的形式介紹未知數(shù)的概念，并進行運算和簡化。我們將學習如何解方程，并應用代數(shù)知識解決實際問題。此外，我們還將了解二次方程、一元一次不等式及其應用等內(nèi)容，以培養(yǎng)學生的推理和分析能力。

第三章：平面幾何

平面幾何是數(shù)學中一個非常有趣的領域，它涉及到圖形的性質(zhì)和變換。我們將通過研究多邊形、正多邊形、圓的性質(zhì)，以及各種圖形的周長和面積計算，來提高學生的幾何思維。此外，我們還將了解三角形的性質(zhì)、相似三角形和勾股定理等重要內(nèi)容。通過實踐活動和綜合性問題，學生將加深對幾何知識的理解。

第四章：數(shù)據(jù)與統(tǒng)計

在當今信息化的社會中，數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計成為了必不可少的技能。本章將教授學生如何處理數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)的收集、整理、統(tǒng)計和展示。我們將學習如何制作頻數(shù)分布表、柱狀圖、折線圖和餅圖，并進行正確的數(shù)據(jù)分析。此外，我們還將學習如何計算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等重要的統(tǒng)計概念。

第五章：概率

概率是數(shù)學中的一個重要概念，也是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰獞玫闹R。本章將介紹概率的基本概念和計算方法。學生將學習如何進行事件的排列組合，計算事件的概率，并將其應用于實際問題中。通過實踐活動和游戲，學生將加深對概率的理解。

以上是我們第二學期數(shù)學課教學計劃的主要內(nèi)容。通過有趣的實踐活動、綜合性問題和游戲，我們將激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和解決問題的能力。同時，我們也將注重學生的課后作業(yè)和小測驗，以及及時的反饋和評價，確保他們對所學知識有一個全面的掌握。我們相信，通過本學期的學習，學生們將成為更自信、更能夠應對數(shù)學挑戰(zhàn)的人。

隨著新學期的開始，期待與學生們一起度過愉快而充實的數(shù)學學習時光，共同提高數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力！

數(shù)學課時教學計劃【篇6】

五年級數(shù)學課教學計劃

第一課：整數(shù)的概念與表示

本課程主要目標：引入整數(shù)的概念與表示，激發(fā)學生興趣，擴展知識面

教學內(nèi)容：

一、引入

1. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的概念與表示的重要性，讓學生了解到整數(shù)不僅是數(shù)學中的基本概念，而且在生活中也是不可或缺的。

2. 激發(fā)學生興趣，引導學生積極參與課堂活動。

二、整數(shù)的基本概念

1. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的基本概念，如正整數(shù)、負整數(shù)、零等。

2. 引導學生理解什么是正整數(shù)，什么是負整數(shù)，并通過具體例子讓學生了解整數(shù)的實際應用。

三、整數(shù)的表示

1. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的表示方法，如數(shù)軸、正負號等。

2. 教師通過實例讓學生掌握整數(shù)的表示方法，確保學生能夠準確理解整數(shù)的正負性。

四、練習

為了鞏固學生的知識，我們將開展整數(shù)概念和表示的練習，這將幫助學生進一步掌握整數(shù)的基本概念和表示方法。

第二課：整數(shù)的比較和運算

本課程主要目標：讓學生掌握整數(shù)的比較和運算

教學內(nèi)容：

一、審核與引入

1. 教師要求學生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，了解他們對整數(shù)的概念和表示的掌握情況。

2. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的比較和運算的重要性。

二、整數(shù)的比較

1. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的比較方法，比如大小比較，絕對值比較等。

2. 通過實例進行講解，讓學生理解整數(shù)的比較方法。

三、整數(shù)的運算

1. 教師向?qū)W生介紹整數(shù)的運算方法，如加減乘除等。

2. 通過具體例子讓學生掌握整數(shù)的運算方法，包括正負數(shù)的加減乘除，以及正負數(shù)之間的運算。

四、練習

為了鞏固學生的知識，本課程將開展整數(shù)的比較和運算的練習，幫助學生掌握整數(shù)的比較和運算方法。

第三課：分數(shù)的概念與表示

本課程主要目標：引入分數(shù)的概念與表示，幫助學生理解分數(shù)的實際應用。

教學內(nèi)容：

一、審核與引入

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)的概念與表示的重要性。

2. 回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，把整數(shù)的概念和運算與分數(shù)相聯(lián)系。

二、分數(shù)的基本概念

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)的基本概念，如分子、分母等。

2. 通過具體實例幫助學生理解什么是分子、分母。

三、分數(shù)的表示

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)的表示方法，如分數(shù)線、數(shù)字等。

2. 通過具體例子讓學生掌握分數(shù)的表示方法，確保學生能夠準確理解分數(shù)所表達的數(shù)值。

四、練習

為了鞏固學生的知識，本課程將開展分數(shù)基本概念和表示方法的練習，幫助學生掌握分數(shù)的基本知識和能力。

第四課：分數(shù)的大小比較和運算

本課程主要目標：讓學生掌握分數(shù)的大小比較和運算方法。

教學內(nèi)容：

一、審核與引入

1. 教師回顧分數(shù)的基本概念和表示方法，確保學生掌握了這些基本的知識。

2. 引導學生思考分數(shù)的大小比較和運算的實際應用。

二、分數(shù)的大小比較

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)的大小比較方法，如通分比較、化簡比較等。

2. 通過具體例子讓學生掌握分數(shù)的大小比較方法，確保學生能夠準確理解分數(shù)的大小比較。

三、分數(shù)的加減乘除

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)的加減乘除方法，如通分運算、化簡運算等。

2. 通過具體例子讓學生掌握分數(shù)的加減乘除方法，確保學生能夠準確實施分數(shù)的加減乘除運算。

四、練習

為了鞏固學生的知識，本課程將開展分數(shù)的大小比較和運算的練習，幫助學生掌握分數(shù)的大小比較和運算方法。

第五課：分數(shù)混合運算

本課程主要目標：讓學生掌握分數(shù)的混合運算方法。

教學內(nèi)容：

一、審核與引入

1. 教師回顧分數(shù)的基本概念、表示方法、大小比較、加減乘除方法，確保學生掌握了這些基本的知識和能力。

2. 引導學生思考分數(shù)混合運算的實際應用。

二、分數(shù)混合運算的概念

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)混合運算的概念，如分數(shù)的加減混合運算、乘除混合運算等。

2. 通過具體實例幫助學生理解分數(shù)混合運算的實際應用。

三、分數(shù)混合運算方法

1. 教師向?qū)W生介紹分數(shù)混合運算的方法，如換分數(shù)、分數(shù)轉(zhuǎn)換、通分運算等。

2. 通過具體例子讓學生掌握分數(shù)混合運算的方法，確保學生能夠準確實施分數(shù)混合運算。

四、練習

為了鞏固學生的知識，本課程將開展分數(shù)混合運算的練習，幫助學生掌握分數(shù)混合運算的方法和技巧。

總結

五年級的數(shù)學課程涵蓋了一系列數(shù)學基礎知識，包括整數(shù)和分數(shù)。這些知識對于孩子的日常生活和以后的學習至關重要。本教學計劃致力于讓孩子們充分掌握整數(shù)和分數(shù)，包括它們的基本概念和表示方法、大小比較和運算以及混合運算等，希望能夠幫助孩子們建立強大的數(shù)學基礎，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

數(shù)學課時教學計劃【篇7】

第一節(jié)課：整數(shù)運算

目標：通過簡單的整數(shù)加減乘除的四則運算，讓學生掌握整數(shù)運算的正確方法，并培養(yǎng)邏輯思考能力。

重點難點：1.負數(shù)的概念 2.減法與除法的操作規(guī)則講解 3.運算中的括號意義

教學過程：

1.導入

引導學生回憶小學三年級的加減法，了解正數(shù)的概念，并帶著學生探討“如果用加法表示減法應該怎么做”。

2.講解正、負數(shù)

講解正、負數(shù)，在具體生活中的象征意義及符號表示方法

3.四則運算

講解四則運算的基本概念和操作規(guī)則。提醒學生注意運算順序，引導學生練習多個運算符合并計算的題目，再引入括號的意義。

4.練習

給予一定數(shù)量的練習（加、減、乘），讓學生逐步掌握整數(shù)運算的方法和技巧，并且在練習中加強對整數(shù)符號的記憶。

5.應用（加深認識）

將所學的知識運用到日常生活中，如銀行賬戶存取款，公交車站臺上的地圖等。讓學生感受到在實際生活中整數(shù)的重要性。

6.總結復習

在課堂結束前，對本節(jié)課所學知識做一個簡單的總結，重點強調(diào)負數(shù)的概念和正負數(shù)的運算規(guī)則。

第二節(jié)課：分數(shù)

目標：使學生了解分數(shù)的概念，學會分數(shù)的基本運算方法，培養(yǎng)學生的計算能力

重點難點：1.分數(shù)基本概念 2.分數(shù)并、分數(shù)拆分 3.分數(shù)的四則運算

教學過程：

1.引入

運用鮮活的類比教學法，生動形象地把餅干、月餅、糖果等常見食品切分成分數(shù)，講解分數(shù)的基本概念。

2.講解分數(shù)認識及性質(zhì)

結合實際物品，講解分數(shù)的定義和基本性質(zhì)，如 分數(shù)的分子與分母的關系、分成的份數(shù)對結果的影響。

3.講解基本四則運算

講解分數(shù)的四則運算方法，包括同分母分數(shù)的加減，通分后的加減，乘法以及除法。

4.小試牛刀

老師出示一些實際問題，所涉及的量均為分數(shù)，然后讓學生進行計算評估他們掌握的程度和能力。

5.擴展應用

引導學生從實際出發(fā)，了解分數(shù)的切實意義，并讓他們對無理數(shù)有簡單了解。

6.總結復習

在課堂結束前，讓學生總結課上的知識和技能，并鞏固掌握所學的分數(shù)的概念和基本運算方法。

第三節(jié)課：小數(shù)

目標：通過生動的示例，讓學生了解小數(shù)的基本概念和計算方法，從而培養(yǎng)其計算能力和解決實際問題的能力

重點難點：1.小數(shù)的概念和表達方法 2.小數(shù)的基本運算

教學過程：

1.引入

通過簡單的生活中實際數(shù)據(jù)，如零花錢或購物金額等，讓學生掌握小數(shù)的基本概念和表達方法

2.小數(shù)的基本運算

著重講解小數(shù)的四則運算方法，包括小數(shù)加、減、乘、除的簡單操作，以及小數(shù)的比較方法。

3.練習

在課上輔以大量的練習，讓學生熟練掌握小數(shù)的加減乘除運算及自我評估能力。

4.應用

通過一些實際問題，如身高、體重等，讓學生了解小數(shù)在日常生活中的應用，并有效解決各種實際問題。

5.總結復習

在課堂結束前，讓學生進行小結總結，回顧本節(jié)課所學的小數(shù)相關知識點和計算方法，以及注意相關單位和運算符順序，從而對重視整數(shù)和分數(shù)的基礎知識連貫性有更好認識。

第四節(jié)課：圖形與幾何

目標： 讓學生掌握簡單幾何圖形的畫法和性質(zhì)，從而培養(yǎng)學生的圖形思維和空間想象力。

重點難點：1.簡單幾何圖形的基本定義 2.圖形畫法和性質(zhì)的初步掌握

教學過程：

1.引入

通過生活中常見的幾何圖形，讓學生認識和描述其性質(zhì)和特點，引入畫圖與分析幾何的概念。

2.講解常見幾何圖形

在畫圖過程中，講解常見幾何圖形的定義和性質(zhì)，如三角形、四邊形、圓形等，并輔以實例練習

3.幾何圖形的繪制

以鋼筆畫等為工具進行簡單幾何圖形的繪制，側重練習畫圖及正解通過對多角度圖形繪圖，培養(yǎng)學生的空間想象和圖形思考的能力。

4.圖形的性質(zhì)分析

從圖像運用的角度講授如何通過圖形的形狀和特征來求解符合要求的數(shù)量，成為在計算中常用的一種方法。

5.總結復習

在課堂結束前，讓學生對本節(jié)課所學的幾何知識和方法做一個簡單總結，從而進一步提高圖形思考和空間想象能力。

第五節(jié)課：數(shù)據(jù)分析

目標：通過現(xiàn)實數(shù)據(jù)的收集和整理，讓學生掌握基本統(tǒng)計方法，沉淀數(shù)據(jù)分析能力，培養(yǎng)學生的調(diào)查和實際應用能力。

重點難點：1.常見的數(shù)據(jù)收集和樣本的選擇 2.簡單的數(shù)據(jù)分析方法

教學過程：

1.引入

邀請學生發(fā)揮自己的想象力，提出一些有趣的數(shù)據(jù)收集問題，如學生每天吃的食品和消失后的處理方式等

2.數(shù)據(jù)的收集和整理

通過這些數(shù)據(jù)的收集，帶領學生了解樣本數(shù)量的選擇和抽取方法，以及數(shù)據(jù)的整理方式，如表格、統(tǒng)計圖等。

3.數(shù)據(jù)的分析

引導學生學習數(shù)據(jù)分析的一些基本方法，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標準差等的計算及質(zhì)量評估。

4.擴展應用

通過學習有趣題材和案例，如商業(yè)、運動、環(huán)保等，讓學生了解更廣泛的數(shù)據(jù)分析運用領域。

5.總結復習

在課堂結束前，讓學生總結本節(jié)課所學的數(shù)據(jù)分析知識點和方法，培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)調(diào)查和實際應用能力

數(shù)學課時教學計劃【篇8】

五年級數(shù)學課教學計劃

一、教學目標：

本教學計劃的教學目標為：幫助學生掌握五年級各個數(shù)學知識點，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題能力。

二、教學內(nèi)容：

本計劃將重點覆蓋五年級數(shù)學課本中的各個知識點，包括數(shù)的認識與大小比較、四則運算、分數(shù)、面積和體積、幾何等。

三、教學方式：

1.探究教學法

利用教材和活動手冊中的案例和任務，讓學生獨立思考和探究，自己尋找解決問題的方法，培養(yǎng)他們的探索精神和自主學習能力。

2.情景教學法

通過生動的故事情節(jié)和具體的實例，將學生帶入到具體的情景中，使數(shù)學知識得以具體化，提高學生的學習興趣和記憶效果。

3.游戲教學法

通過各種有趣的數(shù)學游戲，讓學生在游戲中充分體驗到數(shù)學學習的樂趣和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。

四、教學進度：

第一單元：數(shù)的認識與大小比較

第1節(jié) 數(shù)的認識與數(shù)的大小比較

第2節(jié) 數(shù)軸和絕對值

第二單元：四則運算

第1節(jié) 加減法的運算

第2節(jié) 乘法的運算

第3節(jié) 除法的運算

第三單元：分數(shù)

第1節(jié) 分數(shù)的認識

第2節(jié) 分數(shù)的大小比較

第3節(jié) 分數(shù)的運算

第四單元：面積和體積

第1節(jié) 長方形和正方形的面積計算

第2節(jié) 三角形和梯形的面積計算

第3節(jié) 立方體和長方體的體積計算

第五單元：幾何

第1節(jié) 直線、線段和射線

第2節(jié) 平行線和垂直線

第3節(jié) 圖形的相似和對稱

五、教學評價：

本教學計劃采用綜合評價和自我評價相結合的方法。包括試題評價、觀察評價和反思評價。

六、教學資料：

教材：人教版五年級數(shù)學教材

活動手冊：人教版五年級數(shù)學活動手冊

其它學習資料：課外數(shù)學讀物、數(shù)學游戲等

七、教學難點：

1.數(shù)的認識與大小比較

在本單元中，學生需要學習數(shù)字的分類、數(shù)軸和絕對值，這些知識點是學生初學數(shù)學時的難點。

2.分數(shù)

分數(shù)的概念和運算比較抽象，需反復練習，掌握分數(shù)的運算方法和相關規(guī)律。

3.面積和體積

在本單元中，學生需要掌握各種圖形的面積和體積的計算方法，在解決實際問題時需具有判斷和評估的能力。

喜歡《數(shù)學課時教學計劃集錦》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學課教學計劃專題，希望您能喜歡！