2024幼兒園教學計劃(集合13篇)

幼兒園教學計劃。

一份出色的學科教學計劃應(yīng)該如何撰寫呢？時間過得真快啊，又到了新學期，只有編寫好教學計劃，我們才能更好地開展教學工作。為了滿足您的需求，我們特意為您撰寫了一篇名為“幼兒園教學計劃”的文章，相信它會對您產(chǎn)生積極的影響！

幼兒園教學計劃(篇1)

一、班級現(xiàn)狀分析

我們芽芽c班，現(xiàn)在有27個小朋友，現(xiàn)在仍然在報名中。其中有21個孩子是我上學期帶過的孩子，轉(zhuǎn)了6個新生進來，所以，理論上來將應(yīng)該是上學期好帶一些。我們班的孩子的平均年齡在三歲左右，經(jīng)過上班學期的學習和教育，大部分孩子可以自己喝水、入廁、吃飯。在學習中孩子們小部分積極地配合我們的教學，能主動大膽發(fā)言，積極參與課堂中的角色扮演，由于現(xiàn)在獨生子女較多孩子都有點點“自私“，在游戲中孩子們是以自己為中心的玩。所以，這學期我們將努力地去引導(dǎo)孩子們正確的游戲和學習方式！

二、班級老師

我們班的老師一共有三位。兩教一保，我們?nèi)焕蠋熯M過上學期的磨合三個人之間的關(guān)系非常的號，我們的保育員年齡大一點，在生活中她就像我們這個大家庭的媽媽，在管理中我是這個大家庭中的大當家，在工作比較緊張的時候我們的謝老師是我們大家庭的調(diào)味劑將一些笑話逗我們開心！在我們?nèi)绱撕椭C的工作下，我們班的孩子也一定能快快樂樂的度過每一天！

三、發(fā)展目標

（一）、生活活動

1、能高高興興的來幼兒園。

2、能自己下校車找到自己的班級。

3、主動向老師們問好。

4、可以自己拿出書包里的書放到相應(yīng)的位置。

5、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

6、學會自己穿脫衣服。

（二）教育活動

幼兒是學習過程的'主動參與者，好的教學方式能啟發(fā)孩子的好奇心，讓他們自發(fā)的去追求、提問、去思考，將學習和生活聯(lián)系起來。

1、采用幼兒創(chuàng)意學習課程，啟發(fā)幼兒的多元智能。

2、重視孩子的感官探索，讓他們自行發(fā)現(xiàn)。

3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。

4、開放式的主題活動，拍樣幼兒醫(yī)生用不完的創(chuàng)造力。

5、特設(shè)“家園互動知道”“親自故事”重視家長的參與。

四、家長工作

孩子的教育離不開老師，更離不開父母。我們做的、家長做的，一切都是為了孩子，所以，我們的工作和家長是分不開的！為了能及時的了解孩子在家里或者學校的情況，具體方式如下：

1、每周一次電訪。

2、學期盡量安排時間進行家訪。

3、每周通過家園聯(lián)系手冊想家長匯報孩子一周在校的學習情況。

4、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

5、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

6、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。

五、每月工作安排

（一）、二、三月份

1、家長工作

在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規(guī)教育。了解幼兒假期在家的生活習慣，開學初期孩子有鬧情緒的時候請家長多引導(dǎo)孩子，另外，要為孩子準備1~2條備用的褲子和秋衣。對于新生，爸爸媽媽要計劃司告訴老師孩子是否有過敏的食物！

2、教學目標

健康：能用肢體語言表達故事、兒歌的內(nèi)容。

能手腳協(xié)調(diào)的爬行。

能協(xié)調(diào)運用小肌肉動作共創(chuàng)作活動。

知道觸摸動物后要洗手。

語言：喜歡聽有關(guān)動物的故事、兒歌。

能理解故事內(nèi)容。

能在老師的帶領(lǐng)下，朗讀和復(fù)述短小的兒歌或故事。

數(shù)學：能一一對應(yīng)比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。

能按大小的順序排列物品。能初步發(fā)現(xiàn)事物AB、ABB模式的序列規(guī)律

能辨別“里”和“外”能辨別動物的相同和不同。

科學：對動物感興趣，懂得愛護并愿意照顧動物。

能通過觀察發(fā)現(xiàn)不同動物的外形特征和生活習性。

知道有謝動物不宜在家中飼養(yǎng)。

知道動物有生長和繁殖的能力。

知道動物有不同的拌磷。

社會|樂于參與集體游戲。

能與同伴合作與分享。

能做整理玩具物品等力所能及的事情。

藝術(shù)：喜歡使用個助攻不同材料進行手工制作

能制作動物臉譜

能欣賞回本的畫面

（二）四、五月份

1、家長工作

和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

2、教學目標

健康：樂于參與大肌肉的鍛煉活動，充滿活力。

能靈活運用小肌肉進行活動，如剪紙條、撕紙條、一錯、捏、芽的技巧制作橡皮。

能掌握手眼協(xié)調(diào)的基本動作。

知道生病要看醫(yī)生。

語言：能用自己的話復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

能說簡單的禮貌用語：請、謝謝、對不起。

能流暢的說兒歌。

喜歡閱讀相關(guān)圖書。

數(shù)學：掌握3以內(nèi)的相鄰數(shù)

懂得“多”“少”和“一樣多”的概念。

能辨別紅色、黃色、藍色和綠色。

能按事情的先后排列圖卡。

科學：對各種事情充滿好奇。

喜歡機型探究活動。

能進行簡單的有序觀察，如觀察物體的主要特診和面包的制作過程。

能進行簡單的資料搜索。

知道商店的種類和用途。

社會|知道人們會互幫互助，知道身邊有很多幫助自己的人。

懂得感謝幫助自己的人。

樂于幫助他人。

了解醫(yī)生、護士、警察、面包師、郵遞員、理發(fā)師和清潔工人的工作。

藝術(shù)：喜歡繪畫，能用土話表達意思。

喜歡唱歌，能學唱簡單的歌曲。

初步感受音樂的節(jié)奏變化。

幼兒園教學計劃(篇2)

幼兒園手指操教學計劃

一、教學目標：

1. 培養(yǎng)幼兒的手部協(xié)調(diào)能力，提高手指的靈敏度和靈活性，從而滿足他們?nèi)粘Ｉ詈陀螒虻男枰?/p>

2. 激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛，感受音樂的美妙，培養(yǎng)幼兒的聽覺和音樂感知能力。

3. 通過手指操的教學活動，鍛煉幼兒的認知能力和注意力，提高幼兒的觀察能力和聽從能力，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、教學內(nèi)容：

1. 手指操動作的學習

本教學計劃旨在為幼兒園的3-5歲幼兒提供扎實而有趣的手指操教學。幼兒們將在指導(dǎo)下學習一系列的手指操動作，這些動作包括指頭互相握住、指尖相觸、指尖分別觸碰桌面、交叉握住手指、依次整齊地展開手指等。這些動作將有助于培養(yǎng)幼兒的手指協(xié)調(diào)能力、靈敏度和靈活性。

2. 音樂伴奏的使用

為了使手指操教學更加生動有趣，本教學計劃將使用音樂伴奏。音樂的節(jié)奏與孩子的動作協(xié)調(diào)一致，對促進孩子的動作協(xié)調(diào)有良好的作用，同時也能夠激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛。

三、教學過程：

1. 引入

老師向幼兒們介紹手指操的動作，逐一展示手指操的動作并讓幼兒們看、做、學。同時，老師播放音樂伴奏，讓幼兒們感受音樂的美妙。

2. 操作指南

老師逐一向孩子們介紹手指操的不同動作，讓幼兒們理解如何正確地操作手指，并給予他們適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。同時，老師要重申幼兒們要保持動作的持續(xù)性和整齊型，讓孩子們能夠逐漸變得熟練，并在完成動作后時刻保留微笑。

3. 輔助活動

為了讓手指操的教學更加有趣和生動，老師還可以搭配相關(guān)的輔助活動，例如教學視頻、動畫書、材料媒介等，可以讓幼兒們對手指操的動作更加理解和熟練掌握。

四、教學效果：

通過訓(xùn)練以及練習，幼兒們能夠逐漸熟練地控制手指的動作，并配合節(jié)奏完成一系列的手指操動作。除此之外，幼兒們的注意力、觀察能力、靈敏度和認知能力都得到了發(fā)展和提高，也培養(yǎng)了孩子們對音樂和動作的興趣，讓他們在快樂中學習和成長。

五、總結(jié)：

手指操教學是幼兒園課程中十分重要的環(huán)節(jié)，是提高孩子整體協(xié)調(diào)能力和認知能力的有效手段。在教學過程中，老師應(yīng)該充分重視孩子的身心發(fā)展，采用一定的教學工具，激勵孩子們對手指操的學習、理解和掌握，培養(yǎng)幼兒們堅持不懈的毅力和勇氣。最終讓孩子們能夠在主題或游戲活動中熟練地運用手指操，讓每一個孩子都在愉快的氛圍中茁壯成長。

幼兒園教學計劃(篇3)

幼兒園上半期教學計劃

一、教育目標

通過本學期的教學，目標是開發(fā)兒童的綜合能力，包括智能、語言、運動、 社交等方面，為兒童的全面成長和未來學習打下良好基礎(chǔ)。

二、教學主題

（一）備受期待的“新學期”

新學期的開始，孩子們總是很興奮，這就給教師提供了一個極好的機會，讓孩子們通過互相交流，了解別人的想法，同時也能讓他們了解自己的想法，并預(yù)知自己未來的學習內(nèi)容和學習方式。

（二）快樂的合作

通過團隊合作，孩子們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少了競爭意識，增添團結(jié)協(xié)作的信心和勇氣，讓孩子們體驗到合作的快樂。

（三）形色匹配

兒童通過大量的圖形訓(xùn)練，學會了圖形的認知和分類，這可以讓他們學會更好的觀察，同時也可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

（四）數(shù)字的世界

數(shù)字是生活的一部分，通過數(shù)字的教學，幼兒可以掌握基本的數(shù)學知識，為他們以后更好的學習打下基礎(chǔ)。

（五）輕松閱讀

通過識字教學，幼兒可以開拓自己的思維，拓寬自己的知識視野，同時提高孩子的思維能力和表達能力。

（六）運動天才

本主題重點是運動，幼兒園每天都會有不同的運動活動，這些運動活動可以幫助孩子們更好地發(fā)展體育鍛煉方面的興趣和運動天才。

三、教學計劃

1、開學第一周

孩子們回到幼兒園，教師將利用這一周的時間來建立新的關(guān)系。拓展孩子們的交友圈，讓他們了解新的朋友和教師，以及對新的環(huán)境產(chǎn)生興趣。

2、合作與交流

這一周的主題是“合作與交流”，孩子們將利用這一周的時間來相互了解，并形成團隊合作學習，集體合作完成一些活動。

3、形色匹配

通過形色匹配教育，幼兒們將學會如何分類和排序，這門課程可以增加孩子們的思維能力，同時也可以鍛煉他們的創(chuàng)造力。

4、數(shù)字的世界

數(shù)字是幼兒學習的基礎(chǔ)，在數(shù)字的教育中，孩子們將學會比較和計算，通過這門課程，幼兒可以快速的掌握基本的數(shù)學知識。

5、輕松閱讀

通過識字教學，孩子們將學會基本的閱讀方法，拓寬自己的知識視野，同時提高孩子的思維能力和表達能力。

6、運動天才

本主題重點是運動，每天都會有不同的運動活動，這些運動活動可以幫助孩子們更好地發(fā)展體育鍛煉方面的興趣和運動天才。

四、教學評估

作為教師，我們注重幼兒的全面發(fā)展和個性發(fā)展，每天都會記錄幼兒的活動和學習情況，記錄他們在活動中的表現(xiàn)、反應(yīng)和老師的評估。

通過每周的評估，我們可以更好地了解幼兒的表現(xiàn)和進步，及時調(diào)整教學計劃，以便更好地促進幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園教學計劃(篇4)

幼兒園文明創(chuàng)城教學計劃

一、計劃目的

本教學計劃旨在通過幼兒園文明創(chuàng)城活動，加強幼兒園師生文明意識，推動文明城市的建設(shè)，努力營造安全文明和諧的教育環(huán)境。

二、計劃基礎(chǔ)

1.文明城市建設(shè)背景

近年來，隨著城市的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，城市文明建設(shè)也得到了越來越高的重視。文明城市建設(shè)將成為各地各級政府和廣大公民共同關(guān)注的問題。其中，幼兒園是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為幼兒階段是人生價值觀和社會行為準則形成的關(guān)鍵時期。

2.幼兒園的任務(wù)

幼兒園是兒童成長和發(fā)展的重要場所，是兒童接受社會教育和學習藝術(shù)知識的主要門戶。幼兒園不僅教會孩子知識，更要塑造孩子的良好習慣和品德，教會孩子什么是好壞、什么是對錯，養(yǎng)成孩子積極向上的精神面貌。

三、教學內(nèi)容

1.文明禮儀

通過幼兒教育培養(yǎng)孩子們的文明禮儀意識，使他們從小習慣禮貌、尊重別人、有禮貌、有禮儀、注重環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序。

2.安全常識

幼兒園一般是孩子們第一次和陌生人接觸的場所，所以在活動中，要加強孩子們的安全意識。引導(dǎo)他們認識有關(guān)火災(zāi)、交通、飲食健康、自我保護等方面的知識，切實提高幼兒教育工作者及幼兒防災(zāi)減災(zāi)能力。

3.文化藝術(shù)

鼓勵幼兒在文化藝術(shù)方面的發(fā)展，如舞蹈、歌唱、繪畫等，使幼兒在多種藝術(shù)活動中，促進身體和精神的發(fā)展。同時，幼兒還能夠感受到一些傳統(tǒng)文化的美，如古詩、傳統(tǒng)文化等，為成為有益社會人才打下堅實基礎(chǔ)。

四、教學方法

1.實踐教學法

本教學計劃培養(yǎng)幼兒園師生具有文明素養(yǎng)、規(guī)范行為的關(guān)鍵途徑是通過實踐方案，利用幼兒園、家庭兩個環(huán)境作為實踐場所，培養(yǎng)幼兒的文明素養(yǎng)和公益意識，促進幼兒自我發(fā)展。

2.游戲教學法

以孩子們常玩的游戲為載體，進行一系列安全教育、環(huán)境保護、親情愛心、禮儀美德等方面的活動，增強教育的可行性和吸引力，使幼兒能夠自覺地接受教育，并在參與游戲中認識到他人和自己的價值。

五、教學內(nèi)容計劃

1.文明禮儀

1.1 學習如何養(yǎng)成良好的生活習慣

1.2 知道什么是好習慣，什么是不好的習慣

1.3 學習講話禮貌、待人接物禮貌的方法

2.安全常識

2.1 學習防火、防盜、防身等基本安全知識

2.2 知道什么是危險的游戲以及如何戒掉它

2.3 學習如何遵守交通規(guī)則

3.文化藝術(shù)

3.1 學習古詩、兒歌、唐詩宋詞、名人名言等傳統(tǒng)文化

3.2 學習舞蹈、武術(shù)、戲劇、美術(shù)等多樣化藝術(shù)活動

3.3 學習音樂、繪畫、書法等基本藝術(shù)技巧

六、總結(jié)

通過實踐，學生們可以更深刻地領(lǐng)悟幼兒園文明創(chuàng)城活動的意義和重要性，進一步加強自我培養(yǎng)，增強自我認知，提高自我管理能力和素質(zhì)素養(yǎng)，為自己的成長提供良好的保障。(1004字)

幼兒園教學計劃(篇5)

幼兒園武術(shù)學期教學計劃

引言

隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育的重要性越來越被人們所重視。而在幼兒園的教育中，武術(shù)作為一種有益的運動方式和身心發(fā)展的根本，被越來越多的人所接受。因此，在幼兒園教育的日常教學中，如何合理地設(shè)置武術(shù)教學計劃，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學到有益的知識，是每個老師都需要面對的重要課題。本文將從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價幾個方面，對幼兒園武術(shù)學期教學計劃進行詳細闡述。

一、教學目標

1. 培養(yǎng)孩子的體育鍛煉意識。在愉悅的武術(shù)課堂中，引導(dǎo)孩子正確認識體育鍛煉對身體和心理的益處，培養(yǎng)孩子積極參與體育鍛煉的習慣。

2. 提高孩子的身體素質(zhì)。通過各種武術(shù)動作和訓(xùn)練，逐步提升幼兒的身體素質(zhì)，完善幼兒身體機能的發(fā)展。

3. 培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。在武術(shù)課堂上，引導(dǎo)孩子注意團隊合作的重要性，懂得尊重他人、協(xié)作互助。

4. 培養(yǎng)孩子的自我保護意識。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子自我保護的能力，懂得如何自我防御，切實避免遭受危險。

5. 培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。通過靈活多樣的教學方式和方法，培養(yǎng)孩子學習武術(shù)知識的興趣和能力，提高幼兒的認知水平。

二、教學內(nèi)容

1. 基本功教學。在幼兒園武術(shù)的教學計劃中，基本功的訓(xùn)練是最為基礎(chǔ)和重要的部分。主要包括基本的動作姿勢、手法、步法、站法等。

2. 體操訓(xùn)練。在武術(shù)訓(xùn)練過程中，身體的柔韌性對于幼兒的身體發(fā)展有著非常重要的作用。在體操訓(xùn)練中，通過針對性的訓(xùn)練，提高幼兒的體能、耐力和柔韌性。

3. 心理訓(xùn)練。在幼兒園的武術(shù)訓(xùn)練中，心理訓(xùn)練同樣是不可缺少的一部分。在訓(xùn)練過程中，引導(dǎo)孩子積極面對挫折和困難，提升幼兒在心理方面的抗擊能力。

4. 應(yīng)急技能。在教學中，可以將規(guī)范的安全教育滲透到訓(xùn)練中，提高幼兒自我保護的能力。在緊急情況下，孩子懂得如何自我保護，同時也懂得如何對遇到的突發(fā)事件進行正確的應(yīng)對。

5. 路徑走、逃生演練。在訓(xùn)練中模擬常見的逃生路，從而使幼兒在危險來臨時，能夠通過正確的逃脫方式，避免遭受風險。

三、教學方法

1. 游戲化教學。在武術(shù)教學領(lǐng)域中，游戲化教學展現(xiàn)出了它獨有的魅力，能夠充分吸引幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的學習熱情。教師可以通過各種小游戲，如武術(shù)方格舞、武術(shù)小組記憶、武術(shù)動物奇遇等，使幼兒在愉悅的氛圍中學到有益的知識。

2. 圖文結(jié)合教學。在教學中，教師可以利用圖書、圖片等多媒體資料進行講解，準確生動地向幼兒展現(xiàn)出各種動作和技巧的具體步驟，讓幼兒更加深入的理解和學習。

3. 點撥引導(dǎo)式教學。在教學過程中，任何一項技能的掌握都需要一個漫長的過程。教師要通過不斷的點撥引導(dǎo)，針對性地給予幼兒專業(yè)的訓(xùn)練方法，幫助幼兒不斷完善技巧的掌握。

四、教學評價

1. 知識點檢測。教師可以通過隨堂測試、小測驗等形式，檢測幼兒學習情況和知識點的掌握程度。

2. 操作技能檢測。在課程結(jié)束后，通過實際技能的練習，檢測幼兒對技能是否掌握，對策略和行動是否考慮清晰等方面的評估，從而完善幼兒的掌握情況。

3. 全面評估。在教學周期結(jié)束后，根據(jù)幼兒的實際情況，評估幼兒在各方面的發(fā)展及提高。評價幼兒的學習態(tài)度、動手能力、團隊意識等方面。

五、結(jié)語

幼兒園武術(shù)教學計劃的實施，對于幼兒的身心健康發(fā)展具有重要的意義。在教學中，教師要根據(jù)幼兒的身體特點和心理素質(zhì)特點，綜合考慮多方面的因素，制定合理的教學計劃，讓幼兒在愉悅的氛圍中學到有益的知識。同時，也要注重教育幼兒的團隊精神、自救能力和應(yīng)變能力，從而全方位提升幼兒的綜合素質(zhì)。

幼兒園教學計劃(篇6)

幼兒園中文數(shù)學教學計劃

一、 教學目標

1. 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，激發(fā)他們的數(shù)學思維和創(chuàng)造力。

2. 通過幼兒園中文數(shù)學教學，讓幼兒了解規(guī)律和模式，提高觀察和分析問題的能力。

3. 引導(dǎo)幼兒掌握 數(shù)形結(jié)合、動手實驗、語言表達等有效的數(shù)學學習方法。

4. 培養(yǎng)幼兒數(shù)學問題解決的能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神，激勵幼兒勇于嘗試，不斷探索。

二、教學內(nèi)容

1. 數(shù)數(shù)認數(shù)教學：通過數(shù)碼卡片、拔河比賽、數(shù)母鴨集齊小鴨子等游戲，讓幼兒從多種角度認識數(shù)字，直觀體驗“數(shù)”與生活的聯(lián)系。

2. 數(shù)量對比教學：通過集體探究、分類比大小、長短高低、數(shù)量關(guān)系等活動，讓幼兒學會對比和理解，增強觀察力以及邏輯思維能力。

3. 數(shù)字拼湊教學：通過數(shù)碼卡片拼圖、數(shù)字形狀圖形切割等活動，鍛煉幼兒動手能力和空間想象力。

4. 數(shù)字應(yīng)用教學：通過生活實踐操作、面積體積計算、購物結(jié)賬等活動，讓幼兒知曉生活數(shù)字的應(yīng)用。

三、教學方法

1. 游戲教學法：通過游戲的形式，讓幼兒可以欣賞到數(shù)學的魅力。

2. 故事教學法：借助幼兒園中文故事，讓幼兒通過故事的情節(jié)深入理解數(shù)學概念。

3. 組合式教學法：將幼兒分成小組，讓他們在小組內(nèi)相互協(xié)作，完成數(shù)學任務(wù)，激發(fā)團隊合作的能力。

4. 示范式教學法：讓學生觀察老師的演示，進行模仿，然后讓幼兒自行嘗試，發(fā)掘自己的卡芒罵滋味。

四、教學評估

1. 課堂小測驗：針對課堂知識點和學生疑難問題，進行小測驗鞏固學生所學知識。

2. 課后習題：通過課后布置練習題，讓學生進行鞏固和復(fù)習。

3. 引導(dǎo)寫作：引導(dǎo)幼兒思考和寫作，讓他們把所學知識用自己的語言表達出來。

五、教學資源

1. 幼兒教材：選取適合幼兒園中文數(shù)學學習的教材，布置到教學計劃中。

2. 游戲資源：為孩子們準備好各種數(shù)學游戲，讓孩子們可以在游戲中樂學樂用。

3. 實物道具：準備好實物道具，如數(shù)字卡片、幾何圖形、計算器等。

六、教學成果

通過幼兒園中文數(shù)學教學計劃，讓孩子們更好地運用語言表達數(shù)學問題，懂得善于觀察，鍛煉思維能力，增強邏輯思考能力，增進團隊合作精神；為孩子們在以后更高階段的數(shù)學學習奠定基礎(chǔ)，提高學生學習成為和良好的動手能力。

幼兒園教學計劃(篇7)

前言：幼兒園游戲教學計劃為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

幼兒園游戲教學計劃范文1

根據(jù)上級教育行政部門的工作安排，結(jié)合我園教育教學工作的實際情況，以黨的十六大精神為各項工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的教育方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團結(jié)協(xié)作，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，爭取新學期里創(chuàng)出新成績，現(xiàn)制定如下計劃：

一、加強園的德育工作，提高師生素質(zhì)。

1、認真學習黨的十六大精神，學習江__同志的“5?31”講話精神，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平。

2、組織教師學習有關(guān)教育的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的工作，杜絕一切違法從教的行為。

3、進一步加強幼兒園的德育工作，促進幼兒園良好思想品德和日常的行為習慣的養(yǎng)成。

培養(yǎng)幼兒園尊師守紀，勤奮好學習慣。

二、加強教研力度，認真做好教學工作，提高教學質(zhì)量。

1、完善和健全幼兒園的教學管理制度，_地完成教師自己所學科地教學任務(wù)，加強教師地業(yè)務(wù)學習。

2、認真做好教師地新教材培訓(xùn)工作。

3、加強教學常規(guī)工作的檢查，教師要認真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。

4、本學期內(nèi)進行一次家長開放日活動，密切家園聯(lián)系。

5、多開展一些適合幼兒園的游戲活動。

三、完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學化管理模式。

1、完善幼兒園各項管理機制，加強幼兒園的_管理。

2、不亂收費，執(zhí)行物價局的各項收費標準。

3、實行園務(wù)公開，伙食費每月結(jié)算、公開一次做到專款專用，不許侵占兒童伙食。

4、加強食堂各方面的管理，嚴格飲食衛(wèi)生、食(用)具洗滌消毒、保管制度，搞好營養(yǎng)，保證兒童的進食量，根據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進行調(diào)配花樣，科學烹調(diào)。

幼兒園游戲教學計劃范文2

上午活動安排

一、晨間活動：

1、接待

幼兒能主動和老師問好與家長再見。

能清楚表達今天的身體情況

2、桌面游戲(玩玩具)

能安靜的玩玩具。

三、早操活動：徒手操器械操

二、區(qū)域活動

重點指導(dǎo)美工區(qū)

美工區(qū)：折手表

目標：1、鍛煉幼兒正反折的能力。

2、能清楚的折出一條線。

四、教學活動一

活動名稱：我長大了

活動目標：

1、通過才藝展示，感知自己長大了。

2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。

3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

活動準備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片活動過程：

1、復(fù)習詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大

班自己的想法的變化，體驗自己長大了。

教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰?你最喜歡什么???中班的時候??現(xiàn)在我上大班了??教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本領(lǐng)呢?(引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦??在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程)

2、才能展示。

既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢?引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。

3談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。

師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了小學、中學、大學之后，像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當你長得更大了，你會做什么呢?(引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標而努力)活動延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

五、入廁、洗手、喝水

(1)入廁后能主動洗手。

(2)能雙手拿水杯，不灑水

六、游戲活動

游戲前準備活動

游戲名稱：《穿樹林》

游戲目標:1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力

游戲準備：平坦的場地

游戲玩法：幼兒分為四隊先讓兩隊當小樹，另外兩隊穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。

自由活動：玩大型器械(指導(dǎo)個別幼兒拍球)

七、午餐：

1、值日生能清楚的介紹食譜，知道食物的營養(yǎng)價值。

2、幼兒能安靜愉快就餐。

下午活動安排

一、午睡：

1、幼兒能自己能_服_，并整理好自己的衣物。

2、能自己安靜入睡，不影響別人入睡。

二、起床、洗手、吃點心：

1、幼兒能自己穿衣服，安靜起床，能夠互相幫助。

2、能用正確的方法洗手，知道排隊等候不擁擠。

3、能安靜地吃點心，不浪費。

三、教學活動：

活動名稱：長度守恒

活動目標：

1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發(fā)生變化后物質(zhì)的長度不變。

2、能夠用語言表述操作過程和結(jié)果。

3、發(fā)展幼兒判斷分析能力。

活動準備：

長度一樣的兩個彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水。活動過程:

1、以圣誕節(jié)導(dǎo)入。

師：你們知道今天是多少號嗎?是什么日子?(圣誕節(jié))你們都收到禮物了嗎?

看看老師收到了什么禮物?

(出示彩棒)

2、演示討論。

(1)拿出兩根彩棒，請幼兒比較是否一樣長，為什么?(小朋友們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?)

a、出示題目紙：將彩棒如圖放“=”“||”

請小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的?

b、教師變化擺放的位置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么?如圖擺放請幼兒觀察：“——”“”“/”“”“”

(2)觀察討論他們是不是一樣長，為什么?如果回答不上來可以進一步提問“是剛才用的彩棒嗎?一樣長嗎?”

(3)出示毛線。請幼兒觀察討論，是否一樣長?毛線一樣長一根做成蝴蝶結(jié)。

(4)出示鐵絲。請幼兒觀察討論，是否一樣長?

改變形狀如圖：“(—”“～—”“o—”)

小結(jié)：彩棒的位置變了但他的長度是不變的，鐵絲、毛線的形狀變了但它的長度也是不變的。

3、操作討論。

(1)出示紙條

請幼兒觀察他們一樣長嗎?

老師改變形狀請幼兒觀察現(xiàn)在他們還一樣長嗎?老師出示范例，請幼兒觀察。

(2)請幼兒操作

幼兒每人兩根紙條，幼兒自主操作。

請幼兒觀察改變形狀后的紙條還一樣長嗎?

將做好后的用膠粘在紙上。并將紙裝飾漂亮!

老師巡回指導(dǎo)。

4、將作品進行展示。

幼兒園游戲教學計劃范文3

各領(lǐng)域的目標和要求

(一)語言目標：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

(二)科學目標：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(三)數(shù)學目標：

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3、學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、認識人民幣。

7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9、學習20以內(nèi)的加減法。

(三)健康目標

1、身心保健

1)進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食

2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3)遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

4)合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

5)正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

1)排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

2)能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5)能手_替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8)進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

幼兒園游戲教學計劃范文4

一、班況分析

本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強，小朋友對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增強小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進小朋友身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;

不讓小朋友帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免小朋友吃錯藥。教給小朋友一些安全知識，強化了小朋友的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育小朋友注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關(guān)愛小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對小朋友進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練小朋友講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，小朋友對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視小朋友一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。

嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查_是否鎖好;

不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。

通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，提高小朋友的學習生活。

總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

幼兒園教學計劃(篇8)

第1篇：幼兒園班主任工作計劃

猜你正在找幼兒園班主任工作計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

新學期，一個新的開始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個學期是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過上個學期的總結(jié)，我對接下來新學期進行了一個工作計劃，一些具體細節(jié)根據(jù)之后的實際情況進行調(diào)整。以下是我此次新學期的工作計劃：

一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作

新的學期，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛(wèi)生工作，平時勤于消毒、通風，斷絕一些細菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個學期開始，我就對班級進行了非常細致的消毒殺菌工作，以及時刻注意學生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時關(guān)心詢問。

二、改善教學方法，提高學生興趣

教學方法是整個教學當中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些調(diào)皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學習的興趣。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學方法，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應(yīng)該有的學習和吸收。

三、及時反饋家長，完善幼兒成長

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當中，我會及時做好教學反饋，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學習情況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進步。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的，比如一些小活動的組織，要提前聯(lián)系家長，把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師，更需要的其實是自己的父母，因此家長工作是非常嚴肅的一項工作，我會做好它的！

秋季開學對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā)，向一個更好的方向前進，不負各位家長的`信任和托付，也不負學校給我的責任和寄予。

第2篇：幼兒園班主任工作計劃

這篇幼兒園班主任工作計劃范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

20xx—20xx年秋季教學工作開始了，作為幼兒班的班主任我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、家庭與幼兒園的銜接工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理能力參差不齊，我們班孩子的表達能力較弱，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，但經(jīng)過兩個禮拜的適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。知道基本的交流語言以及常規(guī)。

二、班級工作目標：

1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的禮貌和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

5、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

三、工作要點

1、常規(guī)教育

幼兒園是幼兒在家庭與社會銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照家中的思想來帶孩子。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的搭椅子，講話之前先舉手，早操戶外活動要排隊。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。

2、學生工作

關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3、家長工作

告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

3、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

4、狠抓安全教育和安全管理。

幼兒班孩子年齡偏小，好動、不語是其的極端特點。年齡較大點的無論男生女生，都是活潑好動；年齡較小的則不言不語。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。孩子上廁所，喝水，都請示老師，不可私自離開課室。力求安全第一。

四、教學計劃

幼兒班是家庭與社會的接軌，我們班里的孩子對這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng)，所以課程學業(yè)暫且不是主要的，反之學會禮貌用語，生活常規(guī)以及良好的衛(wèi)生習慣是很重要的。本學期我們有語言、社會、數(shù)學、英語、健康、藝術(shù)、戶外活動等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。

第3篇：幼兒園班主任工作計劃

幼兒園班主任工作計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

一、開學開展家長會

開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。

二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護，因此本學期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣。

三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？

新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫助大班孩子成長。

第4篇：幼兒園班主任工作計劃

分享一篇精彩的幼兒園班主任工作計劃范文，供你參考。

幼兒園班主任工作計劃

幼兒園班主任工作計劃1

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、教育教學方面

1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經(jīng)驗，讓我受益非淺！在園內(nèi)，積極主動參加學

校組織的教學比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！

三、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學習。

四、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)

舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園班主任工作計劃2

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：

一、班況分析

新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28

名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的`事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒

講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼?/p>

重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 【幼兒園班主任工作計劃范文】 1.幼兒園小班班主任工作計劃范文 2.班主任工作計劃范文精選 3.關(guān)于高一班主任的工作計劃范文 4.小學班主任工作計劃最新范文 5.班主任具體工作計劃范文 6.小學班主任工作計劃范文 7.初中班主任工作計劃范文 8.大學班主任工作計劃范文

上文是關(guān)于幼兒園班主任工作計劃，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝

幼兒園教學計劃(篇9)

幼兒園教學計劃

幼兒園教學計劃是為了有效引導(dǎo)孩子的學習和發(fā)展，促進他們?nèi)娉砷L而制定的一項教育方案。教學計劃覆蓋了幼兒園的各個領(lǐng)域，包括認知、語言、社交、情感、體育、藝術(shù)等方面。通過科學設(shè)計的計劃，孩子們可以在豐富多樣的教學活動中學習知識、培養(yǎng)技能、塑造個性，并提升他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

首先，幼兒園教學計劃注重孩子的認知發(fā)展。通過豐富有趣的教學活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)展數(shù)學、科學和邏輯思維。例如，在數(shù)學學習方面，我們可以利用故事、游戲和操作性的活動，讓孩子們學習數(shù)字概念、形狀和尺寸。在科學學習方面，我們可以組織實驗、觀察和探索，讓孩子們了解自然現(xiàn)象和科學原理。通過這些活動，幼兒將培養(yǎng)好奇心、探索精神和問題解決能力。

其次，幼兒園教學計劃重視語言發(fā)展。語言是溝通和交流的工具，對于幼兒的學習和社交發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們?yōu)橛變喊才帕烁鞣N語言活動，如聽故事、唱歌、詩歌朗讀和角色扮演。這些活動可以幫助幼兒豐富詞匯、提高語言表達能力，并培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣。同時，幼兒在語言活動中也可以培養(yǎng)合作、互動和傾聽的能力。

此外，幼兒園教學計劃注重培養(yǎng)幼兒的社交和情感發(fā)展。幼兒正處于社交化的關(guān)鍵時期，他們需要學會與他人相處、分享和合作。為此，我們組織了一系列的社交活動，如小組合作游戲、家庭角和社交技能課程。通過這些活動，幼兒可以學會與他人交往、分享和解決沖突，同時建立親密的友誼和積極的社會意識。情感發(fā)展方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的自尊、自信和情緒管理能力。通過鼓勵和支持，幼兒可以建立積極的自我形象和良好的情緒調(diào)節(jié)能力。

此外，幼兒園教學計劃也注重體育和藝術(shù)的培養(yǎng)。體育活動可以幫助幼兒建立良好的身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性。我們組織了各種體育活動，如游戲、運動會和戶外探索，讓幼兒體驗運動的樂趣和挑戰(zhàn)。藝術(shù)活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、審美和表達能力。我們?yōu)橛變禾峁┝艘魳?、舞蹈、繪畫和手工制作等多樣化的藝術(shù)體驗，讓他們發(fā)展多元智能和個人風格。

總之，幼兒園教學計劃是為了引導(dǎo)幼兒的綜合發(fā)展而制定的一項全面教育方案。通過豐富多樣的教學活動，幼兒可以在認知、語言、社交、情感、體育和藝術(shù)等方面得到全面發(fā)展。這將為幼兒打下堅實的基礎(chǔ)，幫助他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時，教學計劃也需要根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展特點等因素進行適當調(diào)整和改進，以確保幼兒的學習和成長得到最佳效果。

幼兒園教學計劃(篇10)

幼兒園手指操教學計劃

一、背景

幼兒園是孩子們接觸社會的第一步，也是孩子們最初的學習環(huán)境，對于幼兒園學習的內(nèi)容，幼兒園老師需要盡可能地使得它們充滿趣味性和互動性，以此吸引幼兒們的注意力和課堂參與度，使其掌握更多的知識。手指操作為幼兒園課堂的一個重要環(huán)節(jié)，旨在提高幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進孩子們身心發(fā)展。因此，編制一份手指操教學計劃對于幼兒園教師來說是非常必要的。

二、教學目的

1、通過手指操訓(xùn)練幼兒手指的協(xié)調(diào)能力，增強手指的靈活性和運動能力；

2、通過手指操鍛煉幼兒的心智能力，提高注意力和反應(yīng)能力；

3、讓孩子們在運動中感受樂趣，并向他們灌輸運動的好處，培養(yǎng)良好的運動習慣。

三、教學內(nèi)容

1、基礎(chǔ)手指操：適合三至四歲幼兒，常見的動作有“開合手指”、“錘釘”、“垂直游泳”等。

2、進階手指操：適合四至五歲幼兒，增加一些相對難度的動作，如“五指相扣”、“十根手指”、“旋轉(zhuǎn)無限”等。

四、教學方法

1、示范法：先由老師進行示范，讓孩子們看清楚每一個手指的動作。

2、耐心教學：對于一些動作比較難的孩子，老師需要耐心地進行指導(dǎo)。

3、循序漸進：按照年齡、能力的不同，分階段進行教學，以便讓每個孩子都有所收獲。

五、教學流程

1、熱身：老師帶領(lǐng)幼兒進行5分鐘左右的舒展運動，以提高孩子們的身體活動能力。

2、基礎(chǔ)手指操：由老師進行示范，讓孩子們跟著模仿。

3、進階手指操：根據(jù)孩子們的能力，增加一些難度適中的動作，以提高他們的手指協(xié)調(diào)性和靈活度。

4、休息：適當?shù)匕才判菹r間，以便讓孩子們放松身心。

5、學習總結(jié)：讓孩子們對本節(jié)課所學到的動作進行總結(jié)，并提出問題讓老師進行解答。

六、教學評估

1、由老師進行學生個體評測，以此了解孩子們掌握的情況。

2、以課堂活動的呈現(xiàn)情況作為評估依據(jù)，從而了解教師教學效果。

七、教學效果

學生們能夠掌握基礎(chǔ)手指操和進階手指操，提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高注意力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的運動習慣。同時，孩子們能夠感受運動的樂趣并在運動中得到身心蘇醒，提高身體的健康水平。

幼兒園教學計劃(篇11)

幼兒園門戶網(wǎng)教學計劃

一、背景介紹

隨著社會的快速發(fā)展，人們對于孩子的教育越來越注重。幼兒園作為孩子的第一所學校，承擔著啟蒙教育和基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)。因此，如何為幼兒園設(shè)置一套合理的教學計劃，成為了幼兒園教育工作者和家長們所關(guān)心的焦點問題。

幼兒園門戶網(wǎng)教學計劃，是一種新的教學方式，在現(xiàn)代教育中發(fā)揮著重要的作用。門戶網(wǎng)教學計劃，是指通過互聯(lián)網(wǎng)的方式，將教學資源發(fā)布到幼兒園的信息化平臺上，并由家長通過網(wǎng)絡(luò)對教學過程進行監(jiān)督、評估和反饋。這種教學模式既可以提高教學質(zhì)量，又可以增強親子交流，有利于家長了解孩子的教育情況，幫助幼兒園管理者更好地進行教育管理和教學改革。

二、門戶網(wǎng)教學計劃的優(yōu)勢

1. 教學資源更加豐富和多樣化

通過門戶網(wǎng)教學計劃，可以將各種各樣的教學資源上傳到平臺，包括教材、課件、視頻、音頻等。這樣，孩子們就可以通過平臺隨時隨地獲取到所需的教學資源，輔助他們完成學習任務(wù)。同時，幼兒園教育工作者可以更加方便地發(fā)布教學資源，讓孩子們享受到更多樣化的教育方式。

2. 教學過程更加透明和公開

門戶網(wǎng)教學計劃，可以讓家長通過網(wǎng)絡(luò)對孩子的學習情況進行監(jiān)督和評估。這樣，家長們就可以更加清晰地了解孩子的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題和困難，并提供必要的幫助。同時，幼兒園教育工作者也可以根據(jù)家長的反饋，調(diào)整教學策略，提升教學效果。

3. 增強親子交流和學習互動

通過門戶網(wǎng)教學計劃，可以增加家長和孩子之間的互動和交流。家長可以通過平臺與孩子交流、評估和反饋教學情況，了解孩子的學習進度和表現(xiàn)。同時，孩子也可以通過平臺與家長進行交流和互動，分享自己的學習情況和體會。

三、門戶網(wǎng)教學計劃具體實施方案

1. 設(shè)計門戶網(wǎng)平臺，上傳教學資源

幼兒園需要為自己的門戶網(wǎng)平臺進行設(shè)計和配置，包括選取合適的平臺和模板、進行界面美化、配置教學資源和用戶權(quán)限等。同時，幼兒園需要上傳各種教學資源，包括教材、課件、視頻、音頻等，供孩子使用。

2. 安排教學計劃，發(fā)布教學通知

幼兒園需要根據(jù)教學計劃，安排教師進行教學。教師需要在平臺上發(fā)布教學通知，告知孩子們下一次教學的時間、地點和內(nèi)容，并在教學過程中及時上傳教學資料和教學經(jīng)驗。

3. 進行學習評估和反饋

幼兒園需要根據(jù)情況，設(shè)置學習評估機制，并對孩子的學習進行評估和反饋，告知家長孩子的學習情況和成績。同時，家長也可以通過平臺對孩子的學習情況進行監(jiān)督和反饋，提出寶貴的建議和意見，為教育改革提供參考。

四、門戶網(wǎng)教學計劃的實施難點

1. 門戶網(wǎng)平臺的設(shè)計和配置，需要投入人力、財力和物力。

2. 安排教學計劃和教師培訓(xùn)，需要制定詳細的教學計劃，為教師提供充足的教育培訓(xùn)。

3. 學習評估機制的建立，需要進行科學的設(shè)計，創(chuàng)新評估方法，保證學生的學習效果。

4. 家長與孩子的配合，需要提高雙方的教育意識和配合度，增強親子教育的效果。

五、總結(jié)

門戶網(wǎng)教學計劃是一種新型的教學工具，既能提高教學質(zhì)量，增強學生的自我學習能力，又能加強學校與家庭之間的聯(lián)系，更好地實現(xiàn)家校共育。然而，這種教學計劃需要學校和家長的共同配合和努力，只有在求知、發(fā)展、共享、互動的環(huán)境中，才能真正實現(xiàn)教育的效果。

幼兒園教學計劃(篇12)

由于幼兒教育的重要性越來越被人們所認識，幼兒園教學變得越來越重要。幼兒園上半期教學計劃不僅是全年最重要的教學計劃，還與孩子的未來和成長密切相關(guān)。計劃中包含了從學習內(nèi)容到教育目標的全方面規(guī)劃，旨在有效提高幼兒的各方面發(fā)展。

主題一：動手創(chuàng)作

通過動手創(chuàng)作，孩子們可以鍛煉自己的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美的鑒賞能力。在這個主題中，老師將為孩子們準備一些材料，讓孩子們展開自己的創(chuàng)造力，比如用不同顏色的泥巴做小動物、用顏色紙做手工、用水彩筆畫畫等。目標是讓孩子們感受到美和快樂，鍛煉他們的想象力和創(chuàng)造力。

主題二：身體素質(zhì)

運動對幼兒的身心健康有著非常重要的作用。在這個主題中，我們將組織孩子們進行一系列的運動活動，如游戲、跳繩、跑步、跳操等，幫助孩子們提高身體素質(zhì)，增強身體的抵抗力和免疫力。

主題三：音樂律動

音樂是幼兒的一門必修課，通過音樂，孩子們可以感受到節(jié)奏和美妙的旋律。在這個主題中，我們將讓孩子們聆聽音樂，唱歌、跳舞，透過音樂感受生命的美好，開拓孩子們的音樂天賦，增強他們的音樂素養(yǎng)。

主題四：社交能力

社交能力是人類所特有的，而幼兒正處于社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期。在這個主題中，我們將教育孩子們?nèi)绾闻c他人交流，如何處理自己與其他人之間的關(guān)系。同時，孩子們將體驗到友誼的力量，學會歡笑和分享，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感。

主題五：科學探究

科學知識是幼兒學習中必不可少的內(nèi)容。在這個主題中，我們將讓孩子們親身體驗科學知識，如觀察生長、探究天體、發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象等，激發(fā)孩子們對知識的好奇心，培養(yǎng)他們的科學素質(zhì)和探究能力。

總之，幼兒園上半期教學計劃是一份非常重要的文化課計劃，它承載著幼兒園的教育目標，是使孩子們從幼兒到成長的重要橋梁。在以上主題的教學中，每個孩子都可以得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展，讓孩子們健康成長，快樂生活。

幼兒園教學計劃(篇13)

幼兒園教學計劃由范文網(wǎng)會員“我不會唱歌”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

幼兒園教學計劃1

一、班況分析：：

本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。

因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。

二、班級工作

1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

⑵小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、本學期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

三、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復(fù)練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。

具體做到：

1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。

3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。

5.在成人幫助下能安靜的午睡。

6.在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

四、教育教學

本學期，我們將主題課程探究與單科教學結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。

1、健康：

(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;

(2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;

(3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;

(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己__、鞋;

(5)能安靜就寢，睡姿正確。

2、語言發(fā)展方面：

(1)繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容;

(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;

(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。

3、社會發(fā)展方面：

(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家;

(2)學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情;

(3)愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品;

(4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流;

(5)繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;

(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

4、科學發(fā)展方面：

(1)在成人引導(dǎo)__周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)發(fā)展方面：

(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。

(3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。

具體做到:

1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。

2.愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話。

3.愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。

五、本學期的保教重點是：

(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。

(2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應(yīng)的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學習，引導(dǎo)他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務(wù)的完成。

六、家長工作：

(1)家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性。

(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。

幼兒園教學計劃2

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20__年10月～20__年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作：

本學期，我們使用的是在__市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶__》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進行自然角的觀察。

3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動

抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人。

為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

五、家長工作：

1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解?；Q育兒信息。

2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結(jié)束時召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。

6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流。

⒎幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。

幼兒園教學計劃3

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學習中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實施內(nèi)容：

1、學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學習教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園教學計劃4

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、班級概況

本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。

三、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學教學目標

1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。

2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。

四、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。

3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

(五)、家長工作目標：

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關(guān)系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。

幼兒園教學計劃精選

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