夏令營語活動總結(jié)系列

夏令營活動總結(jié)。

我們?yōu)槟鷾蕚淞艘黄夏枨蟮摹跋牧顮I語活動總結(jié)”，您是否了解范文的內(nèi)容和特點呢？如今，在企業(yè)中寫各種類型的文件已成為每個員工都必備的基本技能之一，現(xiàn)如今，越來越多的人開始認識到范文在寫作中的地位和作用。

夏令營語活動總結(jié) 篇1

一、活動主題：愛心夏令營

二、活動時間：xx年7月中旬，薛XX女士提議：暑假期間為XX公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

7月19日，鄧x陪同薛XX,連同房村鎮(zhèn)XX小學周校長、XXX兒園馮園長共同到法XX寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋XX法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法XX寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，XX公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子xx年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日，XX公益法人代表和西XX女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳？又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信并自立？

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔XX老師、XX公益、李XX老師和法XX寺主持釋XX法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！你們是祖國的未來和希望！感恩法XX寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！

夏令營語活動總結(jié) 篇2

part 1:20xx保研：參加夏令營要注意細節(jié)

20xx保研：參加夏令營要注意細節(jié)

近日來，陸續(xù)有學校發(fā)布20xx暑期保研夏令營的招生簡章，也有很多同學開始咨詢保研的相關(guān)問題，在解答同學們疑問的同時，文都小編發(fā)現(xiàn)，很多細節(jié)問題同學們都忽略了，細節(jié)決定成敗，今天文都小編將這些細節(jié)問題梳理匯總，和同學們一起聊一聊那些保研中不可忽略的小細節(jié)!

1以保研夏令營為求職熱

有些同學們將夏令營活動當成了求職，已經(jīng)開始準備好簡歷，一旦各個學校的招生簡章公布，只要是符合條件的，都進行投遞。哪所學校要我，我就去參加哪所學校。抱有這樣心態(tài)的同學不在少數(shù)。

【文都小編建議】保研夏令營選擇有學問，還是要以專業(yè)為主，有梯度的選擇3-5所目標院校集中準備資料，這樣我們有限的備考精力才會發(fā)揮到最大。

2申請材料相同，簡歷模板相同

小編曾經(jīng)收到了一位學員的申請簡歷，模板還是自己申請學校獎學金的簡歷模板，如果這封簡歷傳到了導師們的手中，會有怎樣的感想?第一反應就是，不重視保研、不重視目標院校，有種隨便找個簡歷就打發(fā)了的感覺。

【文都小編建議】固然不提倡申請簡歷華而不實，但外表簡潔內(nèi)容充實的簡歷還是很討喜的。學生在準備簡歷時，必須區(qū)分不同的學校。尤其簡歷中，目標院校目標專業(yè)要及時修改，也可在簡歷的命名上有所區(qū)分。

其余申請材料，比如個人陳

述也要有側(cè)重點，不同學校的科研重點和研究方向不同，因此我們在寫未來的科研方向時也要針對性的進行修改。不能千篇一律，讓導師看不到你的優(yōu)勢。

三。看看名校參加夏令營的自由行吧

許多學生參加夏令營的目的是參觀名校，免費到其他城市旅游。這種心態(tài)會讓同學們參營時沒有“目的性”。不能及時展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，即使自己有幸通過材料篩選進入夏令營，也是在浪費自己的時間。

【文都小編建議】參加保研夏令營絕不是一個游玩的機會，更多的是要在夏令營中用自己良好突出的表現(xiàn)換回一個“優(yōu)秀營員”的保研通行證。即便是沒有直接獲得優(yōu)秀營員的稱號，也要給導師留下一個好印象或者得到一個不錯的排名，才能在后續(xù)考研的過程中獲得優(yōu)惠政策，使自己的研究生之路更順暢。如此，在夏令營整個過程中，無論是材料申請還是參營過程，都要積極準備。

材料要個性化突出，參營的活動中要多凸顯自己與專業(yè)的匹配度和專業(yè)功底，有目的性的、適時的展示自己才是最重要的。

4高校夏令營的時間比較集中，不知道該怎么選

綜合條件比較好的同學，在申請夏令營的時候，有很多選擇的機會，等參營通知下來的時候才發(fā)現(xiàn)，很多夏令營的開營時間是沖突的，有些心儀的學校不得不放棄，造成了不必要的困擾。

【文都小編意見】在選擇申請夏令營的時候，先參考一下歷年的招生簡章，預排好學校的大致開營時間，再根據(jù)今年最新的招簡進行申請，這樣可以提前避開夏令營的高峰期，自己做好取舍，不至于真正開營時才發(fā)現(xiàn)時間沖突，臨時忙亂。在傳遞信息時，也可以錯開時間，復習準備時間也很充裕。

5夏令營的失敗等于研究所的失敗嗎？事實上，這純粹是一種誤判

很多同學希望在夏令營中通過自己突出的表現(xiàn)直接保研，但越是名校，保研競爭越激烈，有時我們可能與擬錄取的名額失之交臂。一旦夏令營失敗，我覺得我沒有機會了。

【文都小編建議】但同學們也不要放棄，即便沒有第一時間獲得保研名額，也可以參加9月份該校的常規(guī)推免，大部分院校針對曾經(jīng)參加過夏令營的同學，在再次申請常規(guī)推免時，會有優(yōu)惠政策，一般可以優(yōu)先錄取。因此，在研究的過程中，心態(tài)是非常重要的。我們通常認為信息收集是最重要的，而文都小編認為信態(tài)是保研最重要的。

無論是對于前期的認真、中期的努力、后期的淡定，都是心態(tài)的表現(xiàn)。因此，學生必須保持平和的心態(tài)，合理對待保研。

篇二：20xx保研：暑期夏令營如何做到學以致用？

20xx保研：暑期夏令營如何做到學以致

用？一、心態(tài)

這兩天不斷聽到學生抱怨：老師，我的本科院校不好，是不是很容易被刷;我的專業(yè)基礎不扎實、沒有**、沒有科研項目、沒有實踐等等一些擔憂。這里我首先要說的一點是，既然咱們都入營了，至少表明大家起點相同。

進入營地時，硬實力起著決定性的作用，因此，進入營地后，毫無疑問，軟實力將發(fā)會越來越重要的作用。所以這里我簡單建議幾點：

1.把你抱怨的時間拿出來復習、模擬面試，增加自己的熟練感，肯定更好。

什么是自己不能控制的：導師怎么看？

競爭對手比我強嗎？筆試該怎么辦？如果面試緊張我該怎么辦？

不是說不能想，很多東西其實沒必要花太多時間去糾結(jié)。常老師認為這些都是可以訓練出來的，與其在那自負地亂想，不如多想想辦法如何克服。

夏令營語活動總結(jié) 篇3

哈爾腦初中

王彥龍夏令營活動總結(jié)

夏令營是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳途徑。夏令營活動需要學生獨立完成生活中的很多事情，在集體宿舍學生體會到集體生活的樂趣，還有很多拓展訓練，學生綜合素質(zhì)能力在夏令營活動中會不斷的提高。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的鍛煉機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。

背摔訓練中有很多學生不敢嘗試，但在同學和老師的多次鼓勵后勇敢的參與了活動，在他自己完成的一瞬間，他會感覺真正戰(zhàn)勝了自己對背摔的恐懼，同時也感受到了同學之間的信任，雖然有的同學參與了活動，但從背摔姿勢中可以看出學生還是有一定的恐懼，所以從中學生充分認識到誠信的重要性。

在用報紙做成“坦克履帶”拓展活動中，學生在履帶上一起向前走時，一會報紙斷了，趕緊粘上，最終每個班級都堅持到了終點。不管取得了第幾名的成績，他們從中都體會到集體力量是巨大的，但是要是不團結(jié)，不聽從指揮，一樣不能取得成功。在此學生認識到什么叫組織性，一切行動要聽指揮。

真人cs活動中，活動場地雖然不大，但每個人玩的不亦樂乎。幾輪過后，大家還是汗流浹背，但勝利的喜悅卻撲面而來。這個活動是每個同學都喜歡的活動，學生感受到戰(zhàn)爭給人帶來的緊張感，在退出戰(zhàn)斗后他們懂得要珍惜自己的生命。

游戲中的生命可以再生?，F(xiàn)實生活只有一次，值得我們珍惜。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關(guān)心幫助他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是**于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每次看到他們?nèi)σ愿皡⒓踊顒樱铱偰芨杏X到他們的心跳興奮不已！

通過這幾天的鍛煉，孩子們真的長大了！令我記憶猶新的是那天晚上我們都在洗腳準備休息，突然來了**，我穿好拖鞋出去接**了，回來時發(fā)現(xiàn)洗腳水沒有了，我的襪子還沒洗呢！我一看到襪子都準備好了，絕對出乎意料。

這樣的學生我是初次遇見，不怕苦不怕累的他將來一定會實現(xiàn)自己的理想。

雖然夏令營結(jié)束了，但我們心中永遠不會忘記。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭，第一次給他人洗襪子……在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！

通過夏令營活動，我發(fā)現(xiàn)學生接觸社會活動的機會太少了，在今后的學校教育中我們會努力為學生創(chuàng)建平臺，使學生表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面，讓每一個學生感受到自己的成功，充分體會自身的價值。

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好公民而不懈努力！我希望他們能在未來社會規(guī)模最大、實踐最長的實習基地里健康快樂地成長。

2015年6月29日

夏令營語活動總結(jié) 篇4

回首過去21天的夏令營，孔老師和滕校長忙碌的身影立刻出現(xiàn)在我眼前，她們是最難的！家長帶孩子走的那天，他們都面帶微笑，但微笑的背后是孔老師和滕校長的辛勤勞動。我還記得每天媽媽都說孩子進步很大，冬令營也讓孩子們參加。

我感受到夏令營給孩子們帶來的成長，也感受到了家長們重新定義孩子們的機會。夏令營牽手兩代，共同成長！讓孩子們揚帆起航！

夏令營不僅讓孩子們長大**，而且從我的助教那里受益匪淺。夏令營是一種鼓舞人心的教育，它關(guān)注每個孩子的進步和成長。在學校里，成績是一天，沒有好成績，就沒有足夠的自信。

在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，重視每個孩子，提高他們的自信心。每個人都沒有好壞之分，只有你有什么優(yōu)點，他有什么特點。所以孩子之間的關(guān)系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點的，沒有誰強誰弱之爭。

像之之這樣調(diào)皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學習課上，我經(jīng)常被這種非常人性化的教育所感動。我在想，如果他們是在這樣的教育中長大的，那該多好?。∥姨貏e感謝孔先生給我這個學習的機會。在這樣一個人文的環(huán)境中工作真是太幸福了！

其次，我意識到當老師和領(lǐng)導的困難。作為一個學生，我總是覺得老師不必做作業(yè)，業(yè)不必完成課堂任務。他們的工作應該很容易。當上助教后，我意識到對老師來說不容易，尤其是孔老師和滕老師。

孔老師不僅要布置每天的任務，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。我真的很佩服她?？桌蠋熢谖倚哪恐械牡匚辉絹碓礁?。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓話的地方等待我們了。

她和滕校長對待工作的責任心和認真讓我感動，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了！

再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關(guān)心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點、優(yōu)點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。

陸老師再做決定之前聽取了我們助教的意見，這使我們的工作更加熱情。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了！像阿森、阿欣。

阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎？我告訴她這是我應該做的，肯定會和她一起出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。

真為阿欣高興，她克服了自己，成功地走出了沼澤。

有很多孩子的故事和進步?jīng)]有一一列舉，我被這些孩子的愛所感動。記得距離結(jié)營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經(jīng)常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。

小薇把一些可愛的東西折起來，給我畫了一副畫。真的很感人。我們就像朋友一樣，我們過得很開心！現(xiàn)在真是很想念他們！

我希望他們健康快樂地成長。我希望能再見到他們！

21天的美好，21天的進步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙！和這些優(yōu)秀的管理者一起工作，生活很輕松！從此，我和這些孩子一起揚帆起航，堅持好習慣，追求自己的夢想！

最后，我要感謝孔老師給我這個學習的機會，讓我的心飛得更高！謝謝!

夏令營語活動總結(jié) 篇5

項目總結(jié)報告

第六屆“康橋快樂營”，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)與河南樂思途首次合作完成一個體驗式暑假項目。此次活動以“幸?？禈蛐≈魅私】党砷L快樂星”為口號，以“在國學中熏陶、在藝術(shù)中享樂”為主線，以“康橋快樂營，讓快樂一起生長”為主題，通過國學禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學習，豐富康橋快樂營每一位營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。同時增加3+2即三天兩夜封閉式拓展訓練供孩子們自主選擇的特色課程，培養(yǎng)青少年的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓大家在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。

1、活動背景

“康橋快樂營”作為康橋地產(chǎn)/康橋太平世家物業(yè)的重要品牌活動之一，已成功舉辦5屆，活動規(guī)模年年遞增，活動形式豐富多彩，受到康橋業(yè)主和業(yè)界的一致贊譽。為了擴大“康橋快樂營”活動品牌知名度，將康橋快樂營打造成康橋集團和康橋·太平世家物業(yè)品牌名片，第六屆“康橋快樂營”，不但擴大了參與規(guī)模，還在往屆物業(yè)小區(qū)業(yè)主基礎上增加營銷優(yōu)質(zhì)客戶、潛在客戶、微信粉絲、社會公眾等群體，借以將“康橋快樂營”向社會推廣，掀起康橋精彩童年，讓康橋快樂營活動成為行業(yè)標榜。

2、活動對象

康橋地產(chǎn)所有項目、營銷客戶、社會公眾在內(nèi)的6-11歲兒童

3、活動時間

主題活動時間：2015年7月19日-8月3日（共16天）

4、活動目的

1.通過【國學禮儀】、【手工制作】、【經(jīng)典太極】三種主題課程循環(huán)交叉學習，豐富康橋快樂營營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。

2.【封閉式拓展訓練】是一項供業(yè)主自主選擇的特色課程，培養(yǎng)康橋快樂營小營員的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓他們在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。

3.通過增加社會公眾、營銷客戶、微信粉絲等物業(yè)小區(qū)外群體參與，擴大康橋快樂營品牌影響力，讓他們提前體驗品質(zhì)康橋的獨特文化，同時為不同群體小朋友搭起友誼的橋梁。

4.培養(yǎng)業(yè)主乃至社會公眾對康橋地產(chǎn)、康橋·太平世家物業(yè)品牌認知感，吸引其盡快融入“康橋大家庭”中。

5.通過活動的一系列周到策劃和安排，提升康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務品牌的社會影響力，展現(xiàn)康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務的精細之處，提升業(yè)主滿意度，讓客戶和公眾提前感受太平世家物業(yè)的一級服務。

五、活動亮點

1.《開營》

①開場催淚微電影

《打擊者》是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)專門為第6屆康橋快樂營量身打造的微電影，在里面，我們每個人都可以看到自己的人生。就像《打擊者》影片中的小主人公小雨，始終懷有一顆稱霸棒球場的心，卻生來雙腿患疾，只能在xbox中享受淋漓。他的父親三番兩次為其爭取參加快樂營名額時，也因身體有恙，被屢次拒之門外。

最后小雨的父親用“三個任務”的善意謊言，鍛煉小雨，為了在以后的生活中自己可以照顧自己！后來，小雨不僅成功加入了快樂陣營，還用美麗的安達證明了自己！這部電影對企業(yè)宣傳和**傳播都有著重要意義，因為整部電影充滿了正能量，不時告訴我們：

1） 在這個世界上，也許只有父母才會真正把我們當作珍寶。2）生活，從來不會同情弱者。3） 有獨立的人格和獨立的生活，是每個人的必備素質(zhì)！

②精彩節(jié)目《太極拳》

科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在學習中的作用。

太極拳節(jié)目在開營節(jié)目中最為出彩，一下子吸引了孩子們的興趣，迅速帶動了現(xiàn)場氣氛，在場的小朋友們紛紛站起來，跟著臺上的老師們有模有樣的舞動著，有種全民健身的場面。此情此情也給孩子家長心里吃了定心丸。

③優(yōu)質(zhì)服裝

此次快樂營的服裝，得到了家長和孩子們的一致好評，除了參加快樂營，平常孩子們也可以穿出去，既為家長省了一筆開銷，又間接為企業(yè)做了宣傳。

2.《三大主題課程》

三大主題課程的設置可以說是惟妙惟肖，緊抓客戶需求，父母是活動信息的接受者和傳播者，孩子是活動的參與者，其表現(xiàn)最能直觀判斷活動的效果。然而，男孩和女孩有不同的興趣和愛好?？紤]到目前的社會環(huán)境，他們最終選擇了武術(shù)、太極和手工藝。

① 對父母來說，最大的亮點：中國文化禮儀

② 對于男生來說，最大的亮點是：武術(shù)太極拳

③ 對于女孩來說，最大的亮點是：手工藝品

④ 康橋地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)的愛心冷飲緩解了孩子們的口渴問題。

⑤ 樂思途班主任隨身攜帶的藥箱，解決了孩子們調(diào)皮的小摩擦。

⑥ 微信小**、**全程互動，讓家長第一次了解孩子的動態(tài)。

⑦ 1名教務老師+1名班主任+1名物業(yè)人員=確保孩子絕對安全

3.《3+2封閉拓展訓練》

本項目為業(yè)主自選項目，前五年無此項目。針對大部分孩子自立能力差、依賴性強、缺乏感恩的現(xiàn)狀，通過項目開展，采用“全互動、體驗式”的教學模式，讓孩子親身體驗到愛、付出、言行一致、信守承諾、團隊精神等取得成就的重要素質(zhì)，不斷發(fā)掘孩子內(nèi)心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學會為自己設定目標，許下承諾，并付諸行動，在訓練營中得到多方面能力的提升。因此，河南樂視康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)做了大量的安保工作和細致周到的服務，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

①人員配比

177名小營員，9名教練，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人員以及4名領(lǐng)導長期駐扎營區(qū)，以1:5的配置保證孩子的飲食起居及安全問題，可謂是盡職盡責！

②點睛之筆《感恩的心》

感恩的心、感謝有你，一路走來你最需要感謝的人是誰呢，是誰一直的在默默的付出，給你支持，當你遇到人生道路上的難點時又是誰舍身相助，又是誰在你最需要時及時出現(xiàn)在你的身邊？也許你已經(jīng)考慮過了，但我相信很多人都不會平靜下來去想。

在訓練營，樂思途有一個特設項目為《感恩的心》，通過**影片，教練現(xiàn)場教育，瞬間激發(fā)了孩子們的感恩之心，淚流滿面，紛紛要求給自己的父母寫信，表示感謝！世界上最美好的事情就是我長大了，你不老，我有能力報答，你還很健康。

③快樂郵遞員

小營員寫完信紛紛交給康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)人員，然后分類驅(qū)車第一時間送到家長手里，這種行為，這個效率確實感動了所有參加快樂營的大業(yè)主們，微信圈里頓時炸了鍋，感謝的話，信紙的截圖各種刷屏，滿滿的幸福感！幫助了別人，成全了自己！我感受到了業(yè)主們深深的感激之情，覺得所有的努力都是值得的！

4.《畢營》

①場地選擇：

閉營儀式最終選擇在中牟弘億莊園，第一，我們可以把他此次業(yè)主“大集合”視為一次短途旅行，拉近地產(chǎn)、物業(yè)及業(yè)主們彼此之間的距離；第二，也是更重要的：讓家長身臨其境，親自參觀一下孩子拓展訓練的場地，感受一下孩子第一次離家，獨立生活的居所，方便記錄孩子們成長的點滴。

②感謝有你：

在第一個情景劇《孝敬》之后有一個重要環(huán)節(jié)：每個小朋友把在快樂營中親手制作的禮物給最親愛的父母！這個環(huán)節(jié)的設置給來參加畢營儀式的家長一個很大的驚喜，制造了大部分家長人生中的第一次感動！

很多家長和孩子擁抱，很多家長都感動得哭了！這不僅是為了看到孩子們的成長，更是為了選擇康橋社區(qū)，享受太平家的物業(yè)感到幸運和自豪！

③神秘禮物

樂思途及部分小朋友合作完成的《康橋家園》是閉營儀式的一個神秘環(huán)節(jié)，對康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)是一個驚喜，對沒有參與制作禮物的小朋友是一個驚喜，對參會的家長更是一個驚喜。所有的驚喜，都是因為感謝！感謝康橋房地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)提供的這一機會，讓萊思途展現(xiàn)專業(yè)水平；讓孩子快樂成長，提高綜合素質(zhì)；解決家長的暑期煩惱，同時見證孩子的健康成長！

④生日快樂

經(jīng)過前期工作人員的信息篩選，在畢營當天有位小朋友過生日，孩子們最喜歡的生日方式就是和小伙伴們一起分享快樂和美食。當天近400名”家人”給小朋友一起過生日，感動的不僅僅是小朋友，小朋友的家長，更多的是在場的其他業(yè)主?？禈蚴且粋€溫馨的大家，一個幸福的港灣，里邊有眾多的小家，每一個小家都可以得到細致的服務，意想不到的驚喜，還有源源不斷的福利，誰還會選擇離開“她”呢？

這似乎是一個小動作，為康橋地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)做了很大的宣傳。

六、調(diào)查問卷情況總結(jié)

在三大主題課程即將結(jié)束之際，河南樂思途結(jié)合活動情況做了一個“康橋快樂營”滿意度調(diào)查問卷（圖1），從開展形式、師資力量、教學水平、課程期間互動及明年是否愿意參加類似夏令營幾大模塊切入，通過非常滿意、滿意、一般、不滿意、很不滿意5個選項為基準，最終收到123份調(diào)查問卷，滿意率達95%以上！

（圖1）

同時，也得到了家長對康橋快樂營的期望和建議（圖2）

①康橋快樂營活動的舉辦非常有價值，也非常有意義：既增進了業(yè)主和物業(yè)之間的友誼，同時也潛移默化地培養(yǎng)了一批康橋“未來的業(yè)主”，希望每一年都如期舉辦，并且越做越好；

② 教學內(nèi)容多樣化，可增加棋類、舞蹈類、繪畫類等興趣課程；

③ 由于天氣炎熱，希望教學環(huán)境能進一步改善，盡量安排在室內(nèi)，便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一紀律；

④ 教學時間短，在條件允許的情況下可以進行全天候教學；

⑤ 課堂教學便于管理和學習。

（圖2）

七、存在問題及建議

活動雖然取得了圓滿成功，滿意率達也到了95%以上，但是，我們也清醒地看到，在推進活動發(fā)展過程中還存在著一些問題，在以后的活動中，如果及時規(guī)避此類問題，會取得更大的成功！

1.三大主題課程場地安排

這三門課程是免費的，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)為業(yè)主提供的福利。在日常的互動和問卷調(diào)查中，最突出的問題是：教學環(huán)境！

三大主題課程，是鄭州氣溫最高的時期！雖然我們的工作人員已經(jīng)準備了冷飲降溫，但孩子們還小，所以很容易出現(xiàn)曬太陽的問題！

建議：既然我們花費了大量的時間和金錢去籌備此次快樂營活動，我們又是做地產(chǎn)和物業(yè)的，每個項目到場最多是45位小朋友，我們是否可以騰出一間室內(nèi)來支持學習呢？既正規(guī)又好的宣傳效果，一定會錦上添花！

2.個人信息統(tǒng)計錯誤

在活動中，有個小朋友發(fā)生一點意外，雖然并無大礙，但也產(chǎn)生了一定費用，保險是活動前期都購買過的，但是，恰巧出意外的小朋友，名字和身份證不符，造成了資金的浪費！建議：我們的工作人員除了認真之外，還應該在統(tǒng)計上多做一步：

和對方確認信息！可能就不會有這個損失！

3.畢營場地

我們選擇畢營場館的初衷可能是經(jīng)過深思熟慮的，但活動期間幾乎沒有出現(xiàn)什么問題

①室內(nèi)環(huán)境

空間夠大+空調(diào)制冷不夠好+會議室后面蚊子比較多。在情感方面，家長們會給會議打一點折扣。

②衛(wèi)生間

會議室外邊有4個移動的衛(wèi)生間，無論是門鎖安全還是平穩(wěn)角度都欠缺。

③舞臺效果

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