2024醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié)十三篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，筆者為您整理了“醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié)”。您是在尋找經(jīng)典優(yōu)秀的范文嗎？準(zhǔn)備文檔資料是我們工作中不可或缺的任務(wù)之一，我們常常會(huì)從范文模板中獲取靈感和啟示。參考范文可以提升自身的寫作技巧，也有可能開(kāi)拓新的視角！

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)(1)班的語(yǔ)文課與班主任工作。用一個(gè)詞來(lái)形容我真實(shí)的感受，那就是身心疲憊。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我始終貫徹黨的教育方針，教書育人。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，顧全大局;團(tuán)結(jié)同事，我真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我不敢說(shuō)教學(xué)上有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可是我會(huì)毫不保留的把我想到的說(shuō)給平行班的老師。我和王淑君、宋桂敏老師幾乎每一課我們都集體備課，從課前預(yù)習(xí)到課后作業(yè)的布置我們都是群策群力、共同切磋，其樂(lè)融融。我會(huì)用我的真心、耐心、愛(ài)心呵護(hù)著每一個(gè)孩子們。

面對(duì)這樣一群特殊的群體，我必須要做一名有震懾力的嚴(yán)厲老師。無(wú)論怎樣嚴(yán)厲，我都首先尊重他們，維護(hù)他們的自尊心，從不羞辱他們。我們往往把感情看得很重，如果有意無(wú)意傷了感情，就會(huì)刺傷我們的心，學(xué)生也是一樣，特別喜歡尊重他們的老師。為了搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，我制定了班級(jí)制度，如：考勤制度、請(qǐng)假制度、圖書管理制度等;我還注重管好班級(jí)“關(guān)鍵”人物，如:稱王稱霸的趙瑞、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的張亞仲等;作為班主任，我努力做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。

在當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)中，我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：對(duì)著新標(biāo)準(zhǔn)，苦想教什么;捧著新教材，不知教什么;舉著新理念，還教老一套;搬著新教法，自己也搞不懂在教什么……于是，我常常感嘆語(yǔ)文越教越不會(huì)教，越教越不知道該教些什么。但我想語(yǔ)文教學(xué)的根本離不開(kāi)字詞句篇，聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。所以要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如：在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。

我們都知道“學(xué)好語(yǔ)文工夫在課外”，“課堂的外延與課外的外延相等?！彼晕覀兛梢砸哉n堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谖覀冮_(kāi)展的書香班級(jí)、書香校園建設(shè)中，晨誦、午讀、就是把語(yǔ)文教學(xué)的廣闊閱讀實(shí)踐的天地。厚積而薄發(fā)，持之以恒，學(xué)生語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。

我既嚴(yán)格督促他們，又給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

總之，我以后努力使各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階!

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇2

時(shí)光漸過(guò)，像涓涓細(xì)流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤(rùn)。實(shí)習(xí)過(guò)半，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。只是深刻體會(huì)到健康的重要性，原來(lái)健康真的是給家人最好的禮物。

ICU的實(shí)習(xí)讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰(zhàn)栗、不自覺(jué)打寒戰(zhàn)。不過(guò)在醫(yī)院看到最多的是處在恢復(fù)期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實(shí)是沒(méi)有明白世上除了生死外便沒(méi)有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒(méi)有之一。昏迷的病人多，也越來(lái)越明白我當(dāng)下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節(jié)奏生活，可是生病后這種平衡無(wú)奈被打破，慢慢會(huì)變成另外一種平衡。

都說(shuō)腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實(shí)細(xì)想也難怪，有些病人病情比較嚴(yán)重，治療周期相對(duì)比較長(zhǎng)，除了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內(nèi)心的不滿便顯現(xiàn)出來(lái)，脫之于口，見(jiàn)之于行。有時(shí)倒也不是有關(guān)教養(yǎng)，畢竟不了解他們的處境，就像針沒(méi)刺到你身上，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)有多疼。也許同等條件下我的脾氣會(huì)更暴躁，人性不可測(cè)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇3

接下來(lái)我的第二個(gè)科室：醫(yī) 技科，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動(dòng)手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫(yī)生做，我們就了解了解吧，怪無(wú)聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺(jué)了，要不就是和同學(xué)聊天，反正沒(méi)事做，事情都上午做了，偶爾來(lái)幾個(gè)人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對(duì)病人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，有人會(huì)說(shuō)來(lái)支丙泊酚吧，但那畢竟對(duì)身體不好，每次看到病人痛苦的嘔的時(shí)候，我自己都覺(jué)得惡心，每次做結(jié)束了，他們的口水好多哦，我那天差點(diǎn)就吐了，哎，不過(guò)還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺(jué)得揪心的是他們有時(shí)候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦，求醫(yī)生們說(shuō)不做了，要放棄，這時(shí)候我就覺(jué)得健健康康的活著真好。

我的第三個(gè)科室：血透室，就是血液凈化中心，一開(kāi)始去的時(shí)候有點(diǎn)嚇到我了，那個(gè)透析器，我覺(jué)得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺(jué)得機(jī)器操作沒(méi)我想的那么難，現(xiàn)在管路我會(huì)裝了，我只需要學(xué)會(huì)裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點(diǎn)，是臨床上最粗的針頭，我開(kāi)始不知道為啥要透析，問(wèn)了老師，查了資料才知道原來(lái)他們都是腎有問(wèn)題，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續(xù)性地 治療，也就是說(shuō)每周要透析兩次，每次估計(jì)要花費(fèi)400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴(yán)格控制體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來(lái)透析，他們的手臂長(zhǎng)期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會(huì)的這樣的病呢，老師說(shuō)很多是因?yàn)檫z傳的原因，那還有其他什么原因呢，我還要去查，希望找到病因，以后注意點(diǎn)，避免生這種病，太可憐了，不過(guò)血透室的護(hù)士挺快活的，早上7點(diǎn)上班，下午1點(diǎn)就下班了，就是中午給你半小時(shí)吃飯，不過(guò)也還好啦。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇4

寒假里，為了讓自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)豐富，我選擇了到醫(yī)院實(shí)踐。

對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!實(shí)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)患?jí)粝氲钠谇皽?zhǔn)備。月初，我來(lái)到人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面實(shí)習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。

很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。每天早上我都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。

一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開(kāi)醫(yī)囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒(méi)什么事，我就借老師的書看，多了解外科情況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而且骨折的患者相對(duì)會(huì)比較多一些。在這些病人當(dāng)中,來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)?，F(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。

時(shí)光流逝,一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。

例如：每天面對(duì)老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料。

書本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō)，可是來(lái)到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼看見(jiàn)患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細(xì)致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過(guò)對(duì)患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對(duì)這種病有深刻的體會(huì)和了解。第二個(gè)病案，患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò)，只開(kāi)了化驗(yàn)單，沒(méi)循醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。

其實(shí)，在醫(yī)院里這種情況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對(duì)醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒(méi)有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說(shuō)明疾病情況，做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來(lái)外科就診，此時(shí)要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教老師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)該在基礎(chǔ)扎實(shí)前提下再?gòu)氖聦？蒲芯颗c突破，否則你只會(huì)懂?？频牟《渌》N、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識(shí)。

這一個(gè)月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對(duì)我都挺不錯(cuò)的。每次跟著主任去查房，他都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)于我不會(huì)的內(nèi)容都會(huì)耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識(shí)。當(dāng)提問(wèn)時(shí)我好緊張，十幾個(gè)人看著我一個(gè)人，聽(tīng)我一個(gè)人講，回答時(shí)聲音都在抖，生怕會(huì)出錯(cuò)，我就邊想邊回答。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的膽量還是挺小的。回到辦公室老師說(shuō)挺棒的，沒(méi)關(guān)系以后不用緊張，我們剛開(kāi)始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時(shí)間雖短,但收獲卻很大。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會(huì)診，還知道了一些簡(jiǎn)單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學(xué)會(huì)了問(wèn)診，會(huì)開(kāi)化驗(yàn)單，寫住院病歷，出院總結(jié)……對(duì)以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí).使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。

眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我這么的知識(shí)。

老師還告訴我，要珍惜每次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問(wèn)，多看，多寫，多想，多動(dòng)手，實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。非常期待每年都有這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我明白了：理論與實(shí)踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡(jiǎn)單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。

經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)和理性的思考。雖然書本上還沒(méi)講到這部分內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也略有了解，將實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書上的知識(shí)對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)思考，把臨床和書本結(jié)合起來(lái)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇5

本人通過(guò)一年多的檢驗(yàn)工作見(jiàn)習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代檢驗(yàn)質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

本人在見(jiàn)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理還時(shí)刻關(guān)注著檢驗(yàn)儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨(dú)立做好檢驗(yàn)工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)一年多的見(jiàn)習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護(hù)的基本技能和方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時(shí)和臨床聯(lián)系，初步具備了獨(dú)立分析、解決專業(yè)問(wèn)題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，同時(shí)注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，認(rèn)真履行檢驗(yàn)工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗(yàn)工作，努力做到檢驗(yàn)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，檢驗(yàn)工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，能正確按照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件熟練進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)技能操作，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類檢驗(yàn)記錄，及時(shí)完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護(hù)，同時(shí)做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時(shí)認(rèn)真分析，追查原因并及時(shí)與臨床取得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，首先仔細(xì)閱讀報(bào)警提示，查找問(wèn)題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。本人積極參加檢驗(yàn)相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對(duì)工作中的疑問(wèn)及時(shí)查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)與檢驗(yàn)學(xué)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)單獨(dú)處理能力還不夠強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)!

醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)二

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時(shí)候，老師把我們交到護(hù)理部主任那就走了，我們跟著護(hù)理部主任來(lái)到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時(shí)候我的第一個(gè)科室，體檢中心，雖然沒(méi)有學(xué)到太多東西，但是卻懂得了很多東西，老師們都對(duì)我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒(méi)放下來(lái)老師就叫我去量血壓了，其實(shí)我那時(shí)是不大會(huì)量的，不過(guò)還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來(lái)體檢，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)血壓都正常，一開(kāi)始血壓帶都綁不住，那些人就看出來(lái)我是實(shí)習(xí)的了，不過(guò)都配合我的工作，量了幾個(gè)心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點(diǎn)量到9點(diǎn)半 ，也有些來(lái)體檢的人故意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實(shí)習(xí)生但是也對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好不好，總的來(lái)說(shuō)在體檢中心的一周算是 圓滿結(jié)束了。

接下來(lái)我的第二個(gè)科室：醫(yī) 技科，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動(dòng)手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫(yī)生做，我們就了解了解吧，怪無(wú)聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺(jué)了，要不就是和同學(xué)聊天，反正沒(méi)事做，事情都上午做了，偶爾來(lái)幾個(gè)人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對(duì)病人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，有人會(huì)說(shuō)來(lái)支丙泊酚吧，但那畢竟對(duì)身體不好，每次看到病人痛苦的嘔的時(shí)候，我自己都覺(jué)得惡心，每次做結(jié)束了，他們的口水好多哦，我那天差點(diǎn)就吐了，哎，不過(guò)還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺(jué)得揪心的是他們有時(shí)候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦，求醫(yī)生們說(shuō)不做了，要放棄，這時(shí)候我就覺(jué)得健健康康的活著真好。

我的第三個(gè)科室：血透室，就是血液凈化中心，一開(kāi)始去的時(shí)候有點(diǎn)嚇到我了，那個(gè)透析器，我覺(jué)得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺(jué)得機(jī)器操作沒(méi)我想的那么難，現(xiàn)在管路我會(huì)裝了，我只需要學(xué)會(huì)裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點(diǎn)，是臨床上最粗的針頭，我開(kāi)始不知道為啥要透析，問(wèn)了老師，查了資料才知道原來(lái)他們都是腎有問(wèn)題，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續(xù)性地 治療，也就是說(shuō)每周要透析兩次，每次估計(jì)要花費(fèi)400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴(yán)格控制體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來(lái)透析，他們的手臂長(zhǎng)期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會(huì)的這樣的病呢，老師說(shuō)很多是因?yàn)檫z傳的原因，那還有其他什么原因呢，我還要去查，希望找到病因，以后注意點(diǎn)，避免生這種病，太可憐了，不過(guò)血透室的護(hù)士挺快活的，早上7點(diǎn)上班，下午1點(diǎn)就下班了，就是中午給你半小時(shí)吃飯，不過(guò)也還好啦。

醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)三

終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的.潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。

在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是xx醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇6

在惠州市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)比較好?，F(xiàn)向老師匯報(bào)如下：

一、實(shí)習(xí)方面：大部分同學(xué)都熱愛(ài)自己的專業(yè)工作，自覺(jué)遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作要求，認(rèn)真做好三查七對(duì)一注意事項(xiàng)。同學(xué)們能按時(shí)上下班，有良好的職業(yè)素質(zhì)，語(yǔ)言文明，舉止穩(wěn)重，儀表端莊。對(duì)待病人態(tài)度和藹，服務(wù)態(tài)度好，并能嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，工作主動(dòng)，以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)。不少同學(xué)都受到帶教老師的高度評(píng)價(jià)，達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)的要求。各組小組長(zhǎng)對(duì)我們下達(dá)的任務(wù)通知都很配合的執(zhí)行到位。

二、學(xué)習(xí)方面：由于大家剛接觸臨床不久，且每個(gè)科室都有屬于它的特點(diǎn)，所以每換一個(gè)科室實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始都比較難適應(yīng)新的環(huán)境，但通過(guò)一個(gè)月的了解熟悉，大家受益匪淺，學(xué)到不少新知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們都很虛心好學(xué)，工作認(rèn)真積極。在工作中，遇到不懂的問(wèn)題，同學(xué)們都能主動(dòng)提出疑惑，虛心向老師請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下能嚴(yán)格操作各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，堅(jiān)持遵守?zé)o菌操作技術(shù)，時(shí)刻遵守三查七對(duì)一注意制度，確保執(zhí)行醫(yī)囑的正確性。有了前一個(gè)月實(shí)習(xí)打下的基礎(chǔ)都能將理論與實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到下個(gè)科室，都有進(jìn)一步的提高基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，但還是有很多不足的地方，比如由于理論知識(shí)還不夠扎實(shí)及全面，所以在剛開(kāi)始操作有一定的困擾，不能較好的掌握操作技巧，對(duì)老師提出的問(wèn)題不能及時(shí)準(zhǔn)確回答，且有很多知識(shí)點(diǎn)書上也沒(méi)有提到，但同學(xué)們都有吃苦耐勞的精神，遇到不解的問(wèn)題會(huì)及時(shí)請(qǐng)教他人或通過(guò)其他渠道獲得信息。

三、生活方面：大家都有互相幫助，各科室的同學(xué)都能按照科室負(fù)責(zé)人排班的時(shí)間上下班，特別是分配到南壇分院的，雖然離宿舍有些遠(yuǎn)，但同學(xué)們都能按時(shí)到位，不遲到。同學(xué)們?cè)谒奚嵋灿幸黄鸾涣鞴ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，時(shí)常有些小笑話，增加了不少生活樂(lè)趣，大家的作息時(shí)間安排得較合理。

為了讓同學(xué)們能實(shí)習(xí)得更加愉快，有更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我在下個(gè)月有如下計(jì)劃：

1、多了解同學(xué)們的各方面情況，多了解同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，幫同學(xué)們盡早解決問(wèn)題。

2、多向各組組長(zhǎng)了解各班的考勤，紀(jì)律等情況，有什么違紀(jì)先兆出現(xiàn)及時(shí)對(duì)其做好思想工作。

3、多總結(jié)同學(xué)們提出的建議和意見(jiàn)，采取更好的制度進(jìn)行管理。

以上是中心醫(yī)院6月份的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及計(jì)劃。希望同學(xué)們能再接再厲，做得更好。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇7

時(shí)間一晃而過(guò)，我第一次以一名護(hù)士的身份在醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子就這樣過(guò)去了?；厥啄切┰跓o(wú)數(shù)個(gè)夜晚咬牙堅(jiān)持下來(lái)的日子，回首那些在無(wú)數(shù)次壓抑的情緒襲來(lái)，我也自行熬了過(guò)來(lái)的日子，現(xiàn)在都已經(jīng)變成了慢慢促進(jìn)我成長(zhǎng)的一階段。

其實(shí)，在實(shí)習(xí)之前，我是有一些抵觸里面的工作環(huán)境和那些護(hù)理工作的，而且在一開(kāi)始的時(shí)候，我也表現(xiàn)的很不好。我記得有一次，在工作的期間，我偶然聽(tīng)到有其他實(shí)習(xí)的護(hù)士在討論我們這一批實(shí)習(xí)生的哪個(gè)最優(yōu)秀的事情，然后，我就聽(tīng)到了有人說(shuō)我們這批實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的還不錯(cuò)，就是只有xx稍微表現(xiàn)的有點(diǎn)糟糕，而那個(gè)xx也就是我，然后我接著就又聽(tīng)到他們說(shuō)起了我畢業(yè)的大學(xué)，好像是我們學(xué)校里面等級(jí)最低的一所大學(xué)，在聽(tīng)到這里的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有心情再聽(tīng)下去了，心里面失落和悲憤的情緒瞬間襲來(lái)。我回到了自己住的地方，自己把自己一個(gè)人關(guān)在了房里，回想起了我來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的這些日子，確實(shí)是犯了很多的錯(cuò)，表現(xiàn)的也十分的糟糕，可是我感覺(jué)我已經(jīng)盡了很大的努力了，也在不斷的克服自己心中對(duì)那些護(hù)理工作的抵觸，可依然還是做不好。于是那些在工作中的無(wú)奈和委屈就一下子向我席卷了過(guò)來(lái)，當(dāng)天下午我既沒(méi)有請(qǐng)假也沒(méi)有去上班，一直昏睡到了第二天。而在此之前的這一段日子里，都是我最難熬的日子。護(hù)士長(zhǎng)在第二天以為我出了什么事情，過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，就看到一個(gè)頹廢又壓抑的我。我以為她又要批評(píng)我，但是她沒(méi)有，而是一次次的詢問(wèn)我是不是出了什么事情，在她的堅(jiān)持下，我把我內(nèi)心的想法全部告訴了她，然后，她就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了一番漫長(zhǎng)而耐心的安慰和鼓舞。

在她的鼓舞下，我的情緒好了很多，而且也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我決定徹底敞開(kāi)自己的心扉來(lái)迎接我每一天的護(hù)理工作，不管有多么勞累，不管有多少的委屈，我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)我的不懈堅(jiān)持和努力，我也終于在實(shí)習(xí)的最后，迎來(lái)了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，迎來(lái)了正式成為xx醫(yī)院里一員的名額，我對(duì)此感到十分的興奮和自豪。我已經(jīng)漸漸的喜歡上了護(hù)理這個(gè)行業(yè)，也漸漸喜歡上了xx醫(yī)院的大家庭，在往后的日子里，我只會(huì)更加的努力，更加的積極向上。

(本文為編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀!)

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇8

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在瑞金醫(yī)院9個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間見(jiàn)證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。

還記得實(shí)習(xí)第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的實(shí)習(xí)前輩在臨床實(shí)習(xí)中因一時(shí)的疏忽而犯下的錯(cuò)誤聽(tīng)到這一例例活生生的例子的那一刻我開(kāi)始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實(shí)習(xí)過(guò)程嚴(yán)格按照護(hù)理操作常規(guī)進(jìn)行，避免事故與差錯(cuò)，把患者的健康放在第一位。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們分別去到骨科，內(nèi)分秘科，手術(shù)室，急診，婦科，產(chǎn)科，兒科輪轉(zhuǎn)，在各科實(shí)習(xí)的過(guò)程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應(yīng)該是在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間了，可能也是因?yàn)檫@是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室吧。剛到骨科實(shí)習(xí)的我就是一個(gè)臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點(diǎn)。在骨科實(shí)習(xí)期間基本每天都有10臺(tái)手術(shù)，在術(shù)前我們都會(huì)給患者打一個(gè)靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂。

因?yàn)檫@樣所以給到我們實(shí)習(xí)同學(xué)許多打針的機(jī)會(huì)，我記得那天我要為一位年紀(jì)大約在60歲的女性患者準(zhǔn)備靜脈輸液時(shí)患者及家屬紛紛說(shuō)到：

“小姑娘啊，我這個(gè)靜脈很細(xì)的不好打的你叫你們老師來(lái)幫我打吧?！?/p>

“對(duì)的對(duì)的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個(gè)年資高一點(diǎn)的老師打吧?！甭?tīng)到患者這么說(shuō)再看了看患者的靜脈條件正當(dāng)我想讓給一旁的帶教打時(shí)，帶教對(duì)患者及家屬解釋到：

“阿姨你放心好嘞，這個(gè)小姑娘是我們打針技術(shù)最好的了，不要看人家年紀(jì)小人家技術(shù)可老練了，比我們這些年紀(jì)大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張?！?/p>

在老師的鼓勵(lì)下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務(wù)。

結(jié)束后患者對(duì)我說(shuō)到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點(diǎn)都不痛哎?！?/p>

老師的一個(gè)善意的謊言給了我勇氣，患者的一個(gè)鼓勵(lì)給了我信心，讓我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中至少對(duì)于靜脈注射有了些許的信心。

像這樣的小插曲在9個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中還有許多許多，因?yàn)橛羞@些小插曲讓我的實(shí)習(xí)變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會(huì)有怎么的故事發(fā)生。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇9

我于20xx年3月18日開(kāi)始到安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院來(lái)上班，從來(lái)醫(yī)院的第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一、非常注意的向周圍的各位老師學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著醫(yī)院的大概及我所在的科室職責(zé)，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

對(duì)醫(yī)院的會(huì)計(jì)科目、科目名稱代碼及會(huì)計(jì)要素進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)記這些操作用友系統(tǒng)所必需的基礎(chǔ)。這樣才能幫助我更好、更熟練的操作財(cái)務(wù)軟件。

二、在報(bào)銷環(huán)節(jié)中幫助查閱發(fā)票是否與報(bào)銷單金額一致，并對(duì)發(fā)票進(jìn)行了分類檢查，為做賬的工作提供便利；主要注意事項(xiàng)有：1，發(fā)票是否過(guò)期、是否符合填寫要求；2，發(fā)票是否蓋章；3，發(fā)票的金額是否超出報(bào)銷范圍，即單張發(fā)票金額不得超過(guò)千元，倘若超過(guò)千元應(yīng)轉(zhuǎn)賬，不能報(bào)現(xiàn)金。4，報(bào)銷部門是否填寫。尤其是在報(bào)銷差旅費(fèi)的過(guò)程中，對(duì)于每人次的伙食、住宿及交通補(bǔ)貼上下限能清楚的認(rèn)識(shí)。

倘若報(bào)銷勞務(wù)費(fèi)，要注意勞務(wù)費(fèi)領(lǐng)取金額的扣稅情況。倘若為辦公用品及日用品，要注意是否有驗(yàn)物人簽字。

對(duì)于簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)制單，都能熟練的完成。并且在當(dāng)天收單時(shí)能幫助老師完成收單任務(wù)。

三、根據(jù)門診及結(jié)賬處等部門送來(lái)的各種原始單據(jù)例如門診收入記賬單、住院出院匯總表、單筆及多筆隔日退貨單等，進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的輸入、制單，為財(cái)務(wù)報(bào)表的制作提供精確、真實(shí)、有利的數(shù)據(jù)。

四、對(duì)于各醫(yī)用器械及基建項(xiàng)目的招標(biāo)的標(biāo)書購(gòu)買及保證金的收支，能進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入，進(jìn)行會(huì)計(jì)記賬、制單;在標(biāo)書購(gòu)買的記賬憑證的制作過(guò)程中學(xué)習(xí)到不僅僅只是做標(biāo)書購(gòu)買的現(xiàn)金收付，與此同時(shí)還要轉(zhuǎn)代管經(jīng)費(fèi)。代管經(jīng)費(fèi)招標(biāo)辦是按總額的30%計(jì)算的，而僅限于中標(biāo)服務(wù)和標(biāo)書購(gòu)買2項(xiàng)。在科研經(jīng)費(fèi)的報(bào)賬環(huán)節(jié)中，熟悉了解到哪些科目是屬于計(jì)劃外項(xiàng)目，哪些是屬于計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目，哪些要先下預(yù)算，哪些可以直著走科研經(jīng)費(fèi)。

對(duì)于耗材的掛賬及付款等業(yè)務(wù)也很熟悉。知道并認(rèn)識(shí)到哪些項(xiàng)目用網(wǎng)銀支付，哪些項(xiàng)目用支票支付，以及在單據(jù)的錄入和制作過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)自己不懂和有疑問(wèn)的問(wèn)題，便及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師交流，能解決的就解決掉，不能解決的就等待解決，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)看是否可行。

六、在對(duì)賬單的核對(duì)中，對(duì)于余額調(diào)節(jié)表的格式制作、及數(shù)據(jù)核對(duì)的準(zhǔn)確度要求很高。這就要求我在核對(duì)過(guò)程中更加專心、認(rèn)真。為審計(jì)對(duì)賬提供方便。對(duì)于基建上單獨(dú)記賬，有了初步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于職工及人員交來(lái)的水電費(fèi)其他收入等進(jìn)行記賬，制單進(jìn)行沖減。

對(duì)于建筑工程方面，在工程尚未完工只能記入在建工程，等其工程完工后方可記入固定資產(chǎn)，之后該工程費(fèi)用在各月按比例分?jǐn)偂?/p>

對(duì)于大型電力系統(tǒng)維修及重裝電力系統(tǒng)均屬電力組負(fù)責(zé)，而簡(jiǎn)單的線路維修屬于維修班維修。

七、在醫(yī)藥藥費(fèi)報(bào)銷中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確的計(jì)算報(bào)銷金額。實(shí)際報(bào)銷金額=總金額-扣除金額*其余報(bào)銷比例 多少錢按n%報(bào)銷算的金額

八、清楚的了解了制作財(cái)務(wù)報(bào)表的步驟以及報(bào)表的組成部分，包括：資產(chǎn)負(fù)債表、收支結(jié)余表、醫(yī)療收支表、藥品收支表、基金變動(dòng)情況。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)的來(lái)源、數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、精確性、真實(shí)性都有了深刻的認(rèn)識(shí)。深知這些都是對(duì)月、季、年報(bào)表分析的重要因數(shù)，所以更要求在工作中做到謹(jǐn)慎、專心、認(rèn)真、細(xì)心這幾點(diǎn)。

九、在生活中能熱心助人，能按時(shí)上下班，并積極主動(dòng)參加科室組織、醫(yī)院組織的活動(dòng)。

總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、認(rèn)真的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合科室的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為科室的發(fā)展盡自己的一份力量。

張小凡

XX年6月21日

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇10

醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)述職報(bào)告

1. 引言

首先，我要感謝醫(yī)院給予我參與輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名實(shí)習(xí)生，我深知實(shí)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。在這次實(shí)習(xí)中，我從各個(gè)部門中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在這篇述職報(bào)告中，我將詳細(xì)匯報(bào)我在醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作情況。

2. 臨床部門實(shí)習(xí)

首先，我被分配到了醫(yī)院的臨床部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門中，我?guī)椭t(yī)生進(jìn)行日常的診斷和治療工作。我學(xué)習(xí)了各種臨床技能，包括常見(jiàn)病的辨識(shí)和處理，醫(yī)療器械的使用，以及與患者的溝通技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我更加了解了患者需求，提高了自己的臨床實(shí)踐能力。

3. 病房部門實(shí)習(xí)

隨后，我被調(diào)到了醫(yī)院的病房部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這里，我有機(jī)會(huì)接觸到不同病情的患者，并負(fù)責(zé)他們的日常護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，如何照顧臥床不起的患者，并學(xué)到了很多常見(jiàn)病的護(hù)理知識(shí)。通過(guò)和患者的面對(duì)面交流，我提高了我的人際溝通能力和責(zé)任心。

4. 醫(yī)技科室實(shí)習(xí)

接下來(lái)，我進(jìn)入了醫(yī)院的醫(yī)技科室實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門，我了解了各種醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，例如超聲波設(shè)備、X射線機(jī)等。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行各種常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)檢查，包括心電圖、血液常規(guī)等。通過(guò)實(shí)際操作，在醫(yī)技科室的實(shí)習(xí)中，我提高了我的技術(shù)能力和應(yīng)變能力。

5. 總結(jié)

通過(guò)這次醫(yī)院輪崗實(shí)習(xí)，我真切地感受到了醫(yī)學(xué)工作的重要性和艱辛程度。在學(xué)習(xí)中，我深入了解了醫(yī)療流程和專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力和責(zé)任心。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)生在治療患者時(shí)需要面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。我從實(shí)習(xí)中收獲的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更是對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和向往。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。我愿意投身于醫(yī)療事業(yè)，用自己的所學(xué)所能，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

感謝醫(yī)院對(duì)我的支持和指導(dǎo)，感謝各位導(dǎo)師和同事的幫助和指導(dǎo)，在未來(lái)的工作中，我將倍加珍惜這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。希望醫(yī)院繼續(xù)給我提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，我將以更加飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，回報(bào)醫(yī)院的信任和期望。

謝謝大家！

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇11

導(dǎo)語(yǔ)：短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

短短一年的練習(xí)糊口生涯就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，固然說(shuō)不上豪情澎湃，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，內(nèi)心不免有著激昂。如今要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的教授們，心中實(shí)在有萬(wàn)分的不舍，但全國(guó)無(wú)不散之筵席，此次的別離是為了下次更好的集中。

剛進(jìn)入病院不免難免有很多的不適應(yīng)，表面和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)講還是那么的陌生，在黌舍進(jìn)修的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)候才知道在黌舍進(jìn)修的東西是多么的疏落。

一年時(shí)候，前后在特點(diǎn)藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)……輪轉(zhuǎn)，.從剛?cè)胧窒率值囊桓[不通，經(jīng)過(guò)議定連續(xù)的進(jìn)修，充裕了本身的知識(shí)，進(jìn)步了與人雷同本領(lǐng)。每一天都有成果，每一天都有進(jìn)步。

在特點(diǎn)藥房的這段時(shí)候里，工作不是很忙，所以，留有特別多的時(shí)候在進(jìn)修和熬煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了根本，可以自在的面對(duì)接下來(lái)的練習(xí)。

中藥房是個(gè)很忙的處所，每天都要接管上百?gòu)埛絼?。偶然間忙的連喝水的時(shí)候都異國(guó)。不過(guò)，如許的工作倒是忙并高興著。

病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開(kāi)交。跟著當(dāng)代人更多的服用西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那邊我學(xué)會(huì)了藥物的擺放、學(xué)會(huì)了看處方，對(duì)付根本的常見(jiàn)病的用藥，也有所明白?？梢员旧碛械姆攀羔t(yī)治了……..

短短一年的 時(shí)候與教授建立了精良的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)戀戀不舍的感觸。走進(jìn)該當(dāng)醫(yī)(此_資_料_轉(zhuǎn)_貼_于_ＧＺＵ５２１_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)]院各角落，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤獨(dú)，多了一份安慰；少了一份不安，多了一份樸拙！在這里，我不但真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：腳結(jié)壯地做人，認(rèn)當(dāng)真真工作！……

也感謝各位代教教授在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)練習(xí)生，教導(dǎo)我們精確的方向；也很高興與其他練習(xí)生，在緊湊的練習(xí)糊口生涯中不但彼此進(jìn)修，并且還成了好朋儕。固然練習(xí)時(shí)候轉(zhuǎn)瞬，但這段時(shí)候卻給了我非常大的成果，除實(shí)務(wù)工作上的進(jìn)修外，人際干系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、另有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益很多，如許富裕的糊口生涯，我想會(huì)是我人生中一段健忘的韶光。

在練習(xí)以后，我再歸去涉獵講義，我發(fā)覺(jué)本身比過(guò)去還沒(méi)練習(xí)時(shí)更能領(lǐng)會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這便是練習(xí)最大的功效吧！讓我們明白表面與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中進(jìn)修如何去連接表面。

微笑辦事是很緊張的。不管哪個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不但必要裁減病痛，還必要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的面貌,我相信病人會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。是以我也法則本身不把感情帶到工作中,每天保存陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感觸暖和!

感謝帶教教授的細(xì)致教誨，耐煩教導(dǎo)，感謝掃數(shù)教授的關(guān)心傾慕。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇12

在這短暫的心內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。每天都有不同的收獲，都讓我受益匪淺。我深知，在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生重要影響，就像馬云所說(shuō)：“每一份私下的努力，都會(huì)在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)出來(lái)。”。

雖然我在心血管內(nèi)科的時(shí)間很短，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。我珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，也珍惜與老師們建立的難得的師徒之情。這段經(jīng)歷讓我更加深入地了解了心血管疾病及其治療方法，也讓我更加明確了醫(yī)生的責(zé)任和使命。我會(huì)用這段經(jīng)歷作為我的寶貴財(cái)富，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

非常感謝心血管內(nèi)科為我們提供了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種福利條件。同時(shí)也非常感謝所有帶教老師辛勤的付出和指導(dǎo)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的工作產(chǎn)生巨大影響。再次感謝心血管內(nèi)科！

第一天朱老師就全面介紹病房結(jié)構(gòu)，并強(qiáng)調(diào)工作過(guò)程中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我盡快的地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。為能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)。

在護(hù)理和與病人溝通的過(guò)程中，我們需要深入了解各種疾病，并且熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)良好的操作技能和提高各種護(hù)理工作的能力，這是實(shí)習(xí)的最終目的。因此，我們需要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，以為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在我?guī)Ы汤蠋熤炖蠋煹闹笇?dǎo)下，我始終秉承著“放手不放眼，放眼不放心”的原則，積極爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。我努力學(xué)習(xí)靜脈輸液、留置針、皮下注射、皮內(nèi)注射、肌肉注射、導(dǎo)尿術(shù)、口腔護(hù)理、傷口換藥、配藥等基礎(chǔ)護(hù)理操作，并且勇于嘗試和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷提高自己的技能水平，加深對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，更好地為患者服務(wù)。

在臨床實(shí)習(xí)期間，我們不僅要認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，還要積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，并對(duì)不懂的問(wèn)題虛心向帶教老師或其他老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。同時(shí)跟隨導(dǎo)師分管病人，加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，為病人提供各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。此外，我們還要不斷豐富臨床理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于病人。

我們?cè)趯W(xué)校和醫(yī)院中，不僅積極地完成了病歷書寫、教學(xué)查房和講小課等任務(wù)，也充分發(fā)揮了自己的能力和特長(zhǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅提高了書寫、組織和表達(dá)能力，更錘煉了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也深入了解了醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中我們更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的信念。

整體上說(shuō)，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間最大的收獲是護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考。

醫(yī)院實(shí)習(xí)小總結(jié) 篇13

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，我剛開(kāi)始進(jìn)入護(hù)理實(shí)習(xí)階段時(shí)，總是感到有些迷茫。對(duì)于護(hù)理工作我還不太熟悉，也沒(méi)有一個(gè)比較清晰的思路來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境。幸好，老師們?yōu)槲覀冎v解了病房結(jié)構(gòu)、各科室的工作內(nèi)容，并分享了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。這使得我們能夠相對(duì)快速地適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，并為未來(lái)的實(shí)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新環(huán)境，以及在新環(huán)境中成長(zhǎng)和發(fā)展。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。護(hù)士的活很零碎，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。我們?cè)趯W(xué)校和醫(yī)院中，不僅積極地完成了病歷書寫、教學(xué)查房和講小課等任務(wù)，也充分發(fā)揮了自己的能力和特長(zhǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅提高了書寫、組織和表達(dá)能力，更錘煉了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也深入了解了醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中我們更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的信念。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

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