我的難題作文七篇

難題作文。

這是一篇非常出色的“我的難題作文”網(wǎng)絡文章，大家一定要看看。作文能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語言問題，通過寫作，我們能更好地領悟生活所蘊含的意義。如果缺少對寫作素材的積累，要完成一篇優(yōu)秀的作文將變得異常困難。您是不是正在思考如何能夠寫好作文呢？

我的難題作文 篇1

我碰到過許許多多的難題，有的在考試中與我作對，有的在作業(yè)中與我打斗。我說的這件事發(fā)生在考試中。

那天，正在考試，看著一道道數(shù)字與文字變成的數(shù)字題，我開始熱血沸騰，好簡單的題目呦！我一道一道仔細地做著，真可是一帆風順，都沒有絆腳石，我得意洋洋地想?？墒呛镁安婚L??！“咯噔”我終于碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”，我沒辦法對付它，只好拿著“刀”與“盾”，皺著眉頭，絞盡腦汁想辦法，可是還不能理出個所以然。

“1+2+3+51=？”唉，這道題真是刁鉆古怪??！

突然我腦中浮現(xiàn)出一個公式：（首項+末項）×2÷項數(shù)，我按照這個公式，拿起“刀”斬向“難死你大王”，可它還是屹立不倒，它開口了：“該我了！”它來一個混亂電波，我急忙用“盾”擋回，把答案抹去，我又陷入了“難死你大王”的陷阱之中。

我用手撐著頭，腦子一片混亂，我看了看時間，距離戰(zhàn)斗時間還有15分鐘而已呀！這讓我更慌亂，突然一個新公式浮現(xiàn)在我腦海里：（首項+末項）×項數(shù)÷2，應該是對的公式吧！我急忙把“刀”斬向“難死你大王”，決沒有手下留情，“難死你大王”轟然倒地，一縷柔和的陽光射在我臉上，我面掛勝利的微笑，往100分森林走去。

呦呼，我終于做出了這道難題，哈哈，我是天之嬌女——智慧的象征。

我的難題作文 篇2

周六的一個下午，我約上好朋友和李明，一起去小區(qū)附近的一個籃球場打籃球。

球場的鐵門被一把大鎖鎖著。鐵門旁邊有一個亭子，亭子里有位老大爺。立馬跑過去，面無表情地說：“老頭，把門打開，我們要進去打球?！崩洗鬆斠宦?，火氣“噌”地上來了，他對著大罵：“你們進去打什么球?。磕銈兪钦l??？萬一弄壞里面的東西咋辦??？”一旁的李明聽見老大爺說這樣地話，氣得渾身打顫，握緊了小拳頭，指著老大爺大喊：“老頭子，你再不給我開門，小心我的拳頭不認人?！崩洗鬆攽嵟瓨O了，順手抓起一根鐵棍，猛敲地板，罵道：“你們這些小兔崽子，居然這么跟我說話，你們是哪里的？父母親是誰？我要告訴你們的父母！”我們被嚇得渾身發(fā)抖，只好面面相覷，不敢正視他。

等到老大爺冷靜下來以后，我迎上前去，說道：“大爺，您把門打開吧，我們就打一個鐘頭的球，保證不損壞東西，好嗎？”大爺先是吃了一驚，然后和藹地說：“孩子，你爸爸叫什么名字？”我立馬回答：“我爸叫張雄浩。”大爺說：“噢，我認識他，他也經常來這兒打球，你們進去吧！”說著從褲兜里掏出一大串鑰匙，把鎖打開，讓我們進去，一道難題就這樣化解了。

打完球，我們笑著和老大爺說“謝謝您，大爺”，大爺邊揮手邊說：“再見了，孩子們，下次再來哦！”

在生活中，我們總是難免會遇到一些難題。但只要我們大膽地面對它，想方設法去解決它，也就能將它化解。人與人之間需要多一點的尊重，尊重是理解和信任的基石。

我的難題作文 篇3

哎我不由自主地嘆了一口氣：今天老師讓我們寫一篇關于老師的作文，可是天天在一起的老師又有什么好寫的呢？寫哪位老師好呢？我長吁短嘆著在房間里踱來踱去，心想，這可是一個大大的難題啊。

過了一會兒，我終于找到了一絲靈感，便重新坐到了椅子上。我拿出稿紙，把本學期任教的老師都一一列出來了：語文老師，是一個愛美之人，她每天變換著衣服，最起碼一天一套，一年三百六十五天，不重樣的。她的性格時而急躁，時而溫柔，讓人難以捉摸；數(shù)學老師嘛，是個工作狂。他總是想盡一切方法不讓我們上休閑課程。不是搶其他老師的課，就是騙我們說：某某老師今天有事，沒來，叫我代課！其實就是不想我們上休閑課。他的脾氣么，也是陰晴不定的；英語老師，她很愛自拍，一有空閑就擺各種姿勢，總是把美顏開到最高，以此，每次拍出來的照片當然都是最美的。還有，她是一個手機控，一旦有新手機出來，就要買新的，真是奇怪；科學老師呢，科學老師好像是最正統(tǒng)的，啥也不管，上課鈴聲一響，就管自己上課。最可怕的一點就是她那死亡凝視，你要是出了一點差錯，她就盯著你看?？吹媚銣喩聿挥勺灾鞯匕l(fā)抖；體育老師，有個嗜好就是喜歡天天換鞋。一雙鞋最多穿兩天就會換。上課時，如果有同學走神了，那雙新鞋就會飄到你的面前。

這么多老師，到底寫誰好呢？如果把數(shù)學老師寫不好了，多嘴的語文老師肯定會告訴他，那后果會相當嚴重；如果直接寫語文老師，寫好了，當然好，寫不好，等著挨訓；英語老師、科學老師，體育老師，個個都不好寫啊。

哎，這真是個難題??！

我的難題作文 篇4

從老師家輕聲退出，撲面而來的只有春雨滴答落下而又沒完沒了的煩悶。見不到太陽，只有烏云相伴的傍晚，總是那么無趣。

“就那幾個音調你還按不準？回家到底有沒有練！”老師的話又順著一陣風刮入我的心頭。那時，我委屈地說不上話，只能懷疑起我每天苦練的是否都是錯音。

風帶著被雨打得流淚的樹葉，“咣”的一聲掉落。抬頭看看藍黑色的天空，我得加快腳步了。

晚飯以后，我只能再次含淚面對我的難題——那因無法按準而刺耳的錯音。終于，我還是無力地靠在了墻上，撫摸著手上被勒得刺痛的一道道痕跡。

“別難受了，別練了?！卑职掷译x開這個難題，“寫完作業(yè)早點睡?！蔽抑荒芑氐椒块g痛哭起來，任憑淚水打濕了臉頰。也許，是我真的沒有音樂天賦吧，我的耳朵像個什么也不懂的白癡，聽不出音與音的差別。

“明天沒有課吧？早點睡，明天我?guī)愠鋈ネ??！蹦：?，只記得爸爸對我說完以后，抹去了我眼角的淚水。

這天，雖然哭腫眼睛的我無心欣賞車窗外的景色，但那和美的風已經告訴我，今天是個好天氣。我瞇縫著眼跟爸爸下了車，勒得疼痛的手被爸爸牽住了，我終于暫時忘記了難題的痛楚，只是跟著溫暖的方向朝前走去。

“看，我們去前面吧。“我順著前方望去，不由得握緊了爸爸的手。這不是油菜花海嗎！

云變淡了，但恰好遮擋了太陽過于刺眼的光。一片翠綠映入了我的心尖，帶著幾抹鋪展開來的黃色，緩緩地把容顏現(xiàn)了出來。這似乎只有畫中可見的景色，竟然平鋪在了我的眼前。微風吹來土壤的氣息，吹來了難遇的美麗，輕捧在我的面前。我不敢眨眼，不敢錯過美麗，任憑鮮翠的綠色洗濯我的眼睛，任憑柔軟的黃色治愈我因難題而久久不能平復的心傷。大美無言，放松自己，用心感受就好。

回到家，我第一次用笑容直面我的難題。我的耳朵像是經過了大自然的洗禮，認出了我從未辨認準確的樂音。終于，我把錯音改正了，也有了油菜花海般緩緩而來的美麗……

我克服了一個曾經讓我最痛苦的難題。也許，以后我會遇到更多坎坷，但那油菜花海的治愈和爸爸理解的關愛，已經成為一股力量，永遠在山重水復中帶我走向柳暗花明。

我的難題作文 篇5

星期天早上，我早早起了床，洗漱完畢，吃了飯，就到房間里寫作業(yè)。

很快，語文、英語作業(yè)寫完了。寫數(shù)學作業(yè)的時候，有一道題不會做。

我跑了出去問爸爸。我本以為爸爸會直接告訴我答案，令我沒想到的是爸爸只對我說了一句話：“仔細讀一讀題?！?/p>

當時，我十分難過，跑回了房間。我仔細看著那道題，看了幾十遍，可是我還是不會。

我再一次跑出去問爸爸。爸爸說：“你還是不會？”

我回答說：“對，我已經讀了好幾十遍題了?！卑职纸o我提了一點醒，我一下子就會了。我跑進了房間，把那道題寫完了。剛寫完數(shù)學作業(yè)，媽媽就叫我吃午飯。

吃午飯的時候爸爸對我說：“做題的時候，首先要仔細讀題，然后再認真思考?！?/p>

“哦，知道了爸爸?！蔽艺f。

經過這次的做數(shù)學題，我明白了，做什么事，都要仔細認真，善于動腦，這樣就能戰(zhàn)勝困難。

我的難題作文 篇6

生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無處不在的。

我最大的難題就是上課愛發(fā)呆。每當我上課總免不了發(fā)一會呆。老師講的熱火朝天，同學們聽得津津有味時，只有我坐在位置上一動不動，做一個無神的木偶。

不知為什么老師總是喜歡叫我回答問題，老師把我叫起來時，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。當老師大發(fā)雷霆邀請家長時，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風和日麗的天氣突然刮起了狂風，下起了暴雨。（88教案網(wǎng) jAb88.COM）

為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒過一會又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆，認真聽講，可也是同樣的結果。

終于有一天我忍不住了，向老師訴說了這一切，老師也給我出了幾招靈丹妙藥，經過老師一點撥，我豁然開朗，真可謂是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

我立刻使用了老師教我的方法。

方法一：讓同桌提醒。不過這直接被淘汰了，因為我的同桌非常不靠譜。

方法二：老師把我調到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個盲區(qū)，真令我無可奈何。

終于老師的第三個方法好像管用，原來是我晚上睡得太晚了，所以沒精神，當然就會發(fā)呆。

真是踏破鐵鞋無覽處，得來全不費功夫。我終于找到了問題的癥結，心中有了答案！

雖然這個難題困擾了我好久，但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對難題，總會想出解決問題的辦法。

我的難題作文 篇7

數(shù)學王子高斯解難題-關于壓力的寫作素材

???一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的數(shù)學題。正常情況下，他總是在兩個小時內完成這項特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題口在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來!天亮時，他終于做出了這道難題。導師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的?你知不知道。你解開了一道有兩千多年歷史的.數(shù)學懸案?阿基米德、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里?！倍嗄暌院?，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數(shù)學王子高斯。

???有些事情，在不清楚它到底有多難時，我們往往能夠做得更好。（初中作文）