學生英文自我評價。
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學生自我評價的英語
good command of computer skills: familiar e experience and understanding about other munication skills and organizational capability.
曾擔任學校社團職務,培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
優(yōu)秀的英語自我評價
having a wide range of hobbies, including oral english, music, movies and literature .
愛好廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創(chuàng)作。
easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.
為人謙和友善,做事態(tài)度認真,有強烈的責任感和良好的團隊精神。
英語專業(yè)大學生自我鑒定模板
好的時光時間總是過得那么快,一晃大學四年生活已悄然而過,在**大學四年的求學生涯中,我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風,勇于追求真理,具有強烈的'愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中,我能夠做到團結(jié)同學、樂于助人,這些好的習慣有了很大的收獲,大學生活得磨練也使我更加堅強,一下就是自我鑒定。
寒窗數(shù)載,在**大學領導的關懷,老師的指導,同學的幫組下,在那獨特的人文氣息的熏陶中,我刻苦努力、自強不息,一直保持著強烈的求知欲和學習意識,一方面加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,以提高自己的專業(yè)技能,另一方面我也注重個人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我,為適應當今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機遇的社會做好充分的準備。
在過去的四年,我通過自己的努力,獲得了以下的專業(yè)證書:
初中學生英語學習評價表
通過今天的課程學習和專家指導,我對如何評價學生的英語學習有了更全面的理解。在今后的教學實踐中我會注意以下幾點:
1、初中階段的評價要深入了解每個學生,本質(zhì)是尊重每個學生,通過對每個學生的了解,如潛能等,實施過程性評價——不是為了篩選,而是幫助學生,既關注全體學生,又對每個學生提出具體幫助。
2、修訂后的課程標準強調(diào),要關注學生的主體地位和心智發(fā)展特征。評價標準的確定以及評價的實施等均應以促進學生的發(fā)展為目標,不能將主體地位簡單理解為由學生自己做主。
我會從以下方面對學生的英語學習做出評價:
學生英語學習評價表
(根據(jù)情況,在每種項目后選出代表你意見的數(shù)字:1=完全不同意,2=大部分不同意,3=部分同意,4=大部分同意,5=完全同意,其他情況請注明。)
1、學生課堂行為評價表(教師對學生的課堂參與情況進行評價)對教師提出的問題主動回答
1)積極參加小組活動,能夠同他人合作。
2)聽課時注意力集中,紀律良好。
3)遇有不清楚的環(huán)節(jié)能主動向教師提問。
4)善于思考,能主動表達自己的不同看法
5)朗讀課文聲音響亮。
6)按時認真完成堂上作業(yè)。、學生自我評價表。
1)英語課很重要,每天都應該有英語課。
2)總是根據(jù)需要進行預習。
3)在英語學習中能集中注意力。
4)在學習中我積極思考,善于記住要點。
5)對所學內(nèi)容主動復習并加以整理和歸納
6)經(jīng)常與教師和同學交流學習體會。
7)積極參與課內(nèi)外英語學習活動。
8)盡量通過多種渠道學習英語。
9)認真完成堂上和課后作業(yè)。
10)早讀時,大聲,有感情地朗讀課文。、家長觀察評價表。
1)常常向家長談起自己英語課堂活動。
2)自覺,認真完成英語家庭作業(yè)。
3)懂得愛護自己的課本,作業(yè)本等用具。
4)自覺地根據(jù)老師的要求進行預習復習
5)每天在家里朗讀英語不少于15分鐘。
6)每天聽課文或?qū)υ挼匿浺魩А?/p>
7)主動嘗試應用所學的英語。、同學評價表。
1)總是根據(jù)需要進行預習。
2)在英語學習中能集中注意力。
3)在學習中積極思考,善于記要點。
4)對所學內(nèi)容主動復習并加以整理和歸納
5)經(jīng)常與教師和同學交流學習體會。
6)積極參與課內(nèi)外英語學習活動。
7)盡量通過多種渠道學習英語。
8)認真完成堂上和課后作業(yè)。
9)早讀時,大聲,有感情地朗讀課文。
10)樂于與同學合作,并懂得向他人求助。
分別計算出自我評價表,教師評價表,家長評價表和同學評價表的平均分(分值應在1-5分之間,將自我評價分和教師評價分均乘2),分別填入表格。共30分加上測試70分,即為學生的總體評價分數(shù)。
大學四年,我日趨成熟,學院的人文學術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨到的一套學習方法,我時時嚴格要求自己,事事嚴格要求自己,使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上,我深知學習是學生的天職,如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。
大二學期間順利通過了專業(yè)四級考試及大學英語六級考試。
本人除努力學習自己的專業(yè)英語外,還積極的拓展知識面,在各階段考試中,已良好的成績?nèi)纪ㄟ^,為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要,再加上自身的興趣,大學期間,參加了全國計算機等級考試,并以不錯的成績拿到了國家二級證書
在工作方面,我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學生工作方面的才能。
從大一開始,我一直擔任寢室長之職,積極配合系里的輔導員作好學生工作。
敬業(yè)方面,在東北師大附中實習期間,我不斷向老師們虛心請教,認真工作,獲得了老師和同學們的好評,取得了“優(yōu)”的成績。
三年中我未間斷過家教工作,我教過各個年齡段的學生,從中獲益匪淺,一方面,我了解了不同學生的心理發(fā)展及學習上的要求,另一方面,對初、高中的課本有所初步掌握,這對未來的教育事業(yè),會有很大幫助。
在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成績一直是優(yōu)等,曾任班級中的體育委員。
不僅如此,我對舞蹈有著濃厚的興趣,并自學多年,積極參加學校的文娛活動,另外,我還擅長于繪畫,為班級出墻報、板報。
在思想道德方面,對教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹木,百年樹人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。
所以,在未來的教育工作中,我會不斷地為此努力。
作為英語專業(yè)的一名學子,對英語一直保持著濃厚的興趣,一直孜孜不倦的暢游在英語的世界里。面臨畢業(yè),希望自己能夠有個好的發(fā)揮的空間,把自己所學所想的服務于社會。扎扎實實的做一個出色的人才。
大學四年里,一直有兼職做家庭教師,接觸了很多不同年級的學生,積累了豐富的經(jīng)念。老師,在我心里從來就是個神圣的職業(yè),目前正在準備考教師證,我希望將來能夠做個優(yōu)秀的教師,能夠幫助很多人實現(xiàn)自己的夢想。
大學的生活快要結(jié)束了,回顧大學四年的學習、思想、工作和生活,心中不免思緒萬千。過去的四年,在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為一名合格的大學生?,F(xiàn)在的我胸懷大志,敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我的大學四年的學習、思想、工作和生活做一個總結(jié)。
通過大學四年,我的學習能開明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法,同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習,把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合,從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識,為自己更好地適應工作打下良好的基礎。
進入大學之后,我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進,思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己,不斷地加強黨性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì)。在政治上,思想上與黨中央保持一樣高度。經(jīng)過自己不斷的努力,我在xxxx年光榮的成為了一名黨員。
大學期間,我擔任了兩年的英語課代表,四年的文體委員。在與同學們相處的四年期間,我積極主動地為同學們服務,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結(jié)一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
在生活上,我最大的特點就是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我四年風雨無阻的去操場鍛煉身體,積極參加課外活動,我相信強健的體魄才是我以后的生活或是工作的堅實保障。我崇尚質(zhì)樸的生活,平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
總結(jié)四年大學生活,我收獲頗多。感謝老師和同學們的關懷與幫助,這將是我人生中最寶貴的財產(chǎn)。
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