最新青年教師培訓總結(jié)(匯編6篇)

青年教師培訓總結(jié)。

還在尋找好文章不如看看“青年教師培訓總結(jié)”，在工作時，或多或少會需要寫各種不同的文檔，范文對我們來說能起到榜樣的作用。閱讀范文的重點，要放在理解它們的寫作思路，范文的重點要從哪里把握呢？我感到這會對你有益處！

青年教師培訓總結(jié)(篇1)

青年教師工作反思

-------葛宏穎

在緊張而又忙碌的生活中，我充實的迎來了工作的第二年，說充實是因為體驗了很多，學到了很多，經(jīng)歷了更多，想說的真是太多太多。說到最多的那還是當班主任的體會吧，自己真正經(jīng)歷過，才知道做一名班主任的艱辛，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。在學期末的時候來回想一下自己的過去，同時展望未來。

一、思想方面：

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面：

1、備課

能夠積極參加教研活動，仔細聽，認真記。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好公開課和教研課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。課中巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。每次上公開課或教研課，我都是認真?zhèn)湔n，認真上課，有不足的地方，請同年級段的老師指導，并及時修改，再上課。

3、反思

我每天上完課能及時進行反思，寫好課后反思。尤其在上完公開課后，在名師的指導下，我認真聽取別的老師的意見，及時寫好反思。

4、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

5、科研方面：

學校組織的各項培訓，我都認真聽講，做好筆記，工作之余還經(jīng)?？匆恍┌咐?，不斷給自己增加活水。

三、班主任工作方面：

教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，作為班主任，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

作為班主任，就要從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛

病，需不需要照顧。在閑談過程中了解他們的基本情況。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個學生。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。

4、愛就是責任。

嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

四、自身的學習情況：

1．多上課，多聽課

“學然后知不足”，通過名師的指導和聽優(yōu)秀青年教師的課，使我認識到自己的不足，能通過反思不斷提高自己。

2．自我提高。

在課外我隨時與其他教師進行交流，不懂的地方能虛心向他們請教，以此來提高自己。此外，在學校領導的指導下，養(yǎng)成了讀書的好習慣，從書中也學到了一些先進的教學理念。

四、需待提高的方面：

1、努力學習，能盡快勝任工作。

作為新教師，我最大的愿望就是能通過一點一滴的收獲后，適應工作，并盡快地成長為一名合格進而優(yōu)秀的教師。

2、繼續(xù)努力，爭取更大教學成績

交流、虛心學習。努力提高自身各方面的素質(zhì)，能多看一些有利于自己教學水平提高的書籍，做到塌實有效地進取。努力提高課堂教學效率，爭取讓學生能在有效的時間內(nèi)學到更多的知識。

有耕耘不一定會有收獲，而努力用心的耕耘則一定會碩果累累，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，相信我的付出一定會換來一份充實而又沉甸甸的情感。

青年教師培訓總結(jié)(篇2)

8月12日至8月15日，我參加了川師大附屬實驗第一中學的新教師培訓，雖然僅有短短的四天，可是卻給我的靈魂帶來了很大的震撼，每一位領導、專家的話語仿佛還在耳邊縈繞，使我久久不能忘卻。下頭我將從以下幾個方面說出我這幾天培訓后的心得體會。

一、對教育的重新理解在以前的思想里，我對教育這個詞的定義為就是教師把書本上的知識傳授給學生，而確定一個教師是否是好教師的標準就是看學生成績的好壞。這樣的觀點促使我只重視自我專業(yè)功底的修煉而忽視了一個很重要的東西，那就是教師素養(yǎng)。其實以前我腦海里也有教師素養(yǎng)這個概念，可是經(jīng)過這次培訓我才猛然發(fā)現(xiàn)，我所理解的教師素養(yǎng)很是膚淺，只能算作專業(yè)功底的一部分。經(jīng)過這次培訓使我明白了要做好一個教育工作者不是那么容易，游教授總結(jié)得很精辟，他說：“專業(yè)功底+教師素養(yǎng)=教育專家”。而教育素養(yǎng)又包括學科專業(yè)素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)道德素養(yǎng)，看似寥寥數(shù)字卻包含了很多資料，這種素養(yǎng)不是只經(jīng)過學習專業(yè)功底能夠得到的，必須要不斷的看書，學習和總結(jié)才能有所體會。所以那里給了我很大的啟發(fā)，以后必須要加強教育學和心理學的學習，多讀書，多加強人文與科學方面知識的學習，僅有這樣才可能成為一個真正的教育者。

二、對學生的重新理解經(jīng)過這幾天的培訓，使我對學生的認識上也發(fā)生了較大的變化。在我原先的思想里，我認為學生就是為學習而生的，學生的主要任務就是學習，而經(jīng)過培訓使我意識到我忽略了學生的情感世界。學生為什么成績差，學生為什么厭學，這些結(jié)果造成肯定是有原因的，而這個時候我們教師就不能只簡單的把原因歸結(jié)到學生一個人身上，這個時候我們應當走進學生的情感世界，站在他們角度思考一下，也許問題就很容易解決了。我異常喜歡吳校長做培訓時對我們說的一句話，那就是：教師對待學生必須要有愛心和童心。而那里的童心就是要求教師站在學生角度，以他們的思想去分析問題，這個時候往往就會茅塞頓開。

三、學會為人處事

在這次培訓里，使我對處理人際關系上也有了很大的收獲。對于為人這一點蔣校長用了三句話進行總結(jié)：把水燒開，種好職責田，好人有好報。雖然此刻我只能從字面意思上進行簡單的理解，可是至少讓我明白了一點，那就是做好一個人就必須要做好自我分內(nèi)的事，并且要不斷提高直到把自我應當做的事做到極致，這才貼合做好一個人的標準。在處事上頭蔣校長也總結(jié)的很好，他說：“要欣賞別人的優(yōu)點，缺點是他自我的?！比绻覀冋婺茏龅竭@樣的境界，那么人際關系的處理上就沒有問題了。

四、教學

在這段培訓時間里，教學部分雖然占用的時間不長，但卻讓我長了很多見識。許多有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師向我們分享了他們的教學經(jīng)驗和教學心得，使我發(fā)現(xiàn)我此刻和他們的差距是那么大，而我初步總結(jié)他們之所以能變得那么優(yōu)秀就是按要求做好了每一個細節(jié)，并且把每一個細節(jié)做到極致，這是一種對教育事業(yè)和學生的熱愛發(fā)揮到一種極致的體現(xiàn)，如果到達這種高度，教好學生就會變得理所當然，這正是我以后應當追求的方向。

總之，這次培訓給了我太多的感悟，有很多道理和思想還需要我不斷去體會才能挖掘出它真正的內(nèi)涵，也許還有些僅有當我真正經(jīng)歷了才能夠理解到。短短四天的培訓對我邁入新的工作崗位起了很大的指導作用，同時也帶給我無比的信心和決心，鼓舞我在以后的工作中不斷學習，不斷提高。

青年教師培訓總結(jié)(篇3)

轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過6天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從蚌埠市黨校到金寨黨校，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。培訓學習心得體會。以下是這些天的幾點體會:

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

金寨榮教授的課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的革命時期的知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

小南京村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。培訓學習心得體會。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的金寨。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝蚌埠市中小學教師進修學校和蚌埠市委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

青年教師培訓總結(jié)(篇4)

此時此刻，我感到作為“人類靈魂工程師”的無比驕傲與自豪、光榮而神圣。我的心情難以平靜，現(xiàn)就內(nèi)心深處的想法和感動流淌于紙上以表肺腑之言。

要達到葉校長對我們教師隊伍的要求，努力向“師高”目標奮進，就必須做到以下幾個方面：

一、不斷提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德

就如我們?nèi)~校長所說：“質(zhì)量觀和學生觀中的質(zhì)量是民辦學校的生命線，是教師的福利，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力源泉”。就是要提高教學課堂質(zhì)量，也就要教好學生。教好學生的前提，自己要樹立好正確的人生觀、世界觀、價值觀，即使知識傳授得呱呱叫，但教出來的學生心理、生理、行為都存在嚴重的問題，這樣的學生是一個高級危險品。我們寧愿不傳授他任何東西，最多也是個低級危險品。因此，我們要在學生中樹立良好的形象，作他們?nèi)松念I路人，在學生中的心目中既是良師也是益友，就要做到以下幾點：

1、教師要注重自身修養(yǎng)

我們作為“人類靈魂的工程師”要嚴格的要求自己，做好教師的天職就是傳道、授業(yè)、解惑，為人師表。那么我們就應該在平時的學習和工作之余注重修心養(yǎng)性，多學事實政治，遵守法律法規(guī)，學習新知識，力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求學生做到的自己首先要做到，即：以身作則、為人師表，我們在學生心目中才是偉大、威嚴的形象。

2、尊重差異、和諧發(fā)展

就如同我們本次學習時，學習我們學校的辦學理念：“尊重差異、關注全體、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展”。的確，對于我們民辦學校來說：每一位學生都是我們心中天真無邪的孩子，他們對知識充滿渴求，急需要我們的承認。學生在我們的眼里更沒有高低貴賤、貧富差距之分。因此，我們要一視同仁，更要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時指出，讓他們有成就感、榮耀感，激發(fā)他們向上、向前，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

二、不斷轉(zhuǎn)變自己在新課程中教育教學觀念

就如同我們本次學習時，鄭平教授所講的“優(yōu)化備課上課的理念與背景中的轉(zhuǎn)變教學活動的觀念、教學功能觀念、教學師生觀”。從中我們就能體會到，在實踐課堂中我們要不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，才能跟的上時代的變遷，沒有一成不變的東西。如今，有些學生適合這種方式，他們會把壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力，但有些壓力可以使他們“身心俱焚”。

因此，如今的時代我們要做學生的合作者、幫助者、引路人、傳授播種知識的人，要樹立起時刻為學生服務的思想，深入學習現(xiàn)代的學生觀、教學觀、科學的人才質(zhì)量評價觀，以及符合時代要求的人才培養(yǎng)觀，并以這種先進的理念要求自己付諸行動，去教導學生、啟發(fā)學生、激勵學生，讓他們也變成教學中的主角。

三、不斷學習、鉆研、提高新課程教學的能力

當然，要做一位“師高”的教師，除了高尚的職業(yè)道德、過硬的政治素質(zhì)、高新的教學觀念還不夠，更應該有淵博的知識和高超的技能。因此，要求自己要從以下方面努力，不斷提高自己，緊跟時代步伐。

1、時刻學習，不斷提高自身的專業(yè)理論水平

就如同我們的一位同仁所說：要給學生一碗水，我們必須是一眼泉。就是說我們的知識要淵博、要源源不斷、更要新。只有這樣才有資格和自信站在講臺上。因此，我們要從時時學習、從事事學習，學習最先進的、最經(jīng)典的、最科學的理論。

2、提高動手能力，具有一技之長

做一名職業(yè)教師，除了具有淵博的知識還不夠，更重要的是理論結(jié)合實際，具有自己的一技之長，才能“征服”學生、教導學生，也才能培養(yǎng)出社會需要的技能型人才。因此，我們要時時鍛煉，一刻都不要放松，熟練自己的操作技能，掌握最先進、最簡捷的操作方法和技巧。

3、不斷提高傳授知識的技能，爭作“師高”的教師

就如同葉校長所講的“小學生在傳授知識的過程中‘非智力因素’”。從中對我們傳授知識的技能的要求要有不同的方法和手段。只有淵博的知識、高超的技能，沒有良好的口頭表達能力、邏輯思維能力，所有的知識只能是教師自己的，永遠灌輸不到學生的腦海里，一切都是零。我們就無法勝任教師這個職業(yè)。因此，我們要在提高專業(yè)知識、操作技能的同時，更要提高授課、教課、備課的能力，把自己水平轉(zhuǎn)化為學生的水平，這才是教師最好的傳授技能，才是一位“師高”的教師。

四、不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和總結(jié)能力

在今天這個飛速發(fā)展的時代里，沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有進步都等于倒退(因為別人都在進步)，倒退只能消亡。因此，我們要進步、要不斷進步，要飛快的進步，那就學要我們創(chuàng)新，即：良好的自學能力、研究能力、思維能力，學習、研究最先進、最前沿的知識，更要把自己的勞動成果和經(jīng)驗通過良好的表達能力和組織能力總結(jié)出來，以供別人學習、參考。

總之，高尚的師德和優(yōu)秀的素質(zhì)是教師的立足之本;淵博的知何和高超的技能是教師的生命之源;嶄新的理念和創(chuàng)新的意識是教師的必經(jīng)之路。只有把握住這些能力和素質(zhì)，我們才會在教育這個天地里任意翱翔，實現(xiàn)自己的人生價值，也為我們職教事業(yè)做出微不足道的貢獻!

青年教師培訓總結(jié)(篇5)

我校歷來重視教師隊伍建設，尤其關注青年教師的專業(yè)成長，因為青年教師的發(fā)展直接關系到學校未來的發(fā)展。為進一步提升青年教師的教育教學理論水平和業(yè)務素質(zhì)，促使青年教師不斷進步，我校于20xx年8月13日至17日對青年教師進行了為期五天的暑期集中培訓。

本期培訓，參訓教師共39人，以最近兩年新上崗的青年教師為主，還包括工作不足十年的部分一線教師。為確保本次培訓取得實效，學校還特意出臺文件，制定培訓計劃，明確培訓內(nèi)容，強調(diào)培訓要求。

在李校長的正確領導下，教導處精心組織安排，相關科室通力配合，為期五天的培訓，場面熱烈，秩序井然，內(nèi)容豐富，形式多樣，達到了預期目標?，F(xiàn)就培訓工作開展情況作如下總結(jié)。

一、培訓工作取得的成效

1、領導重視，精心組織，工作開展有條不紊。

本期培訓是第一次對青年教師進行集中培訓，開幕式及閉幕式

相當隆重，李校長都作了重要講話。開幕式上，李校長對青年教師提出希望和要求，希望他們能珍惜這次培訓機會，虛心向骨干教師學習，積極展示自我風采，不怕暴露弱點，坦誠接受導師的指點，更新觀念，銳意進取。閉幕式上，李校長作了精彩的總結(jié)，既肯定了取得的成績，又指出了存在的問題。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，勇于實踐，直立前行。李校長還對教導處精心組織，周密安排，科學分工，使工作開展得有條不紊提出了表揚。

2、內(nèi)容豐富，形式多樣，工作開展有聲有色。

本期培訓可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈。既有教育理論的學習與探討，又有教學經(jīng)驗的交流與展示；既有骨干教師示范課的引領，又有青年教師的匯報課的展示和再匯報課的提升；既有觀看教育專家魏書生和李鎮(zhèn)西的專題報告，又有示范課和匯報課的精彩點評；既有專業(yè)教師對青年教師集約化的拓展訓練，又有導師對青年教師一幫一的單獨指導……在有聲有色的培訓工作中，青年教師大開眼界，受益頗豐。

3、紀律嚴明，措施得當，工作開展扎實有效。

要使培訓工作開展得扎實有效，紀律嚴明是保證，措施得當是關鍵。在培訓計劃中，既有整體上的工作紀律要求，如參訓教師必須按時參加，不得遲到、早退、缺席，又有關于示范課和匯報課的具體要求，如示范課有六點要求，匯報課有四點要求。在措施方面，學校聽取導師意見，集思廣益，不斷完善導師工程實施方案，在培訓中，既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領功能，又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺，激勵他們挑戰(zhàn)自我，超越自我。培訓結(jié)束后，參訓教師每人都寫下了500字以上的聽課心得和800字以上的培訓小結(jié)。

二、培訓工作中發(fā)現(xiàn)的問題

主要問題表現(xiàn)在青年教師上匯報課和再匯報課上面。個別教師對教材挖掘不到位，缺少突破，提問質(zhì)量不高；還有極個別教師只追求利用多媒體，而忽略黑板的功能，缺少板書設計；大多的青年教師教學語言不夠簡練，缺乏感染力，更有極個別教師心理素質(zhì)不高，上課緊張，影響教學效果。

三、培訓工作今后的打算

五天的培訓，雖取得了可喜的成績，但也存在著一些問題。

這些問題，必須引起我們足夠的重視。我們要繼續(xù)努力，勇于面對，毫不氣餒；我們要研究策略，改進方法，破解難題；我們要相信青年教師，相信他們通過不懈的努力，一定會有所改進的。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持，他們在不遠的將來，就一定能夠取得驕人的成績的。

20xx年8月18日

青年教師培訓總結(jié)(篇6)

轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了，這一學期以來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的校本培訓總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。

1、積極參加省，市，區(qū)，學校的各項活動，例如：

（1）去臨高二中參加海南省xxxx年中考質(zhì)量分析會及xxxx年中考備考策略

（2）去?？谑幸恢袇⒓雍？谑衳xxx年中考備考策略

（3）去永興中學參加秀英區(qū)xxxx年中考調(diào)研（出國留學網(wǎng) LIuxue86.CoM）

（4）秀英區(qū)教育局來我校進行中考調(diào)研，我負責來上調(diào)研課，課后進行評課及針對我校的實際情況作出中考備考策略。

（5）跟隨化學工作坊去東山中學聽課，聽專家講座等學習

2、科組

⑴參加化學組的開展的集體備課，聽課，評課等等

⑵集體學習，考試，提高自己的教育教學能力

⑶作為備課組長，積極主持本年級的化學老師進行科組活動，進行相關的備課，試卷的命題等等。

3、個人自學方面

（1）學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī)，編寫教學導學案

（2）寫教學反思，努力提高自己的教育教學能力，提高自身的教學水平，使自己不斷進步

總之，我還要不斷的學習，爭取更大的進步，使自己的教學教育能力更上一層。

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