關(guān)于模仿牛人作文系列8篇

模仿作文。

幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集并編輯了關(guān)于模仿牛人作文。在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫作，堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲。希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于模仿牛人作文【篇1】

我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師，總是要求我們把每一次的試卷帶回家，然后讓家長(zhǎng)簽字并且寫上評(píng)語(yǔ)。但是問(wèn)題來(lái)了，考的成績(jī)好的時(shí)候肯定歡天喜地的希望家長(zhǎng)簽字，但倘若考的一塌糊涂，則不希望家長(zhǎng)見(jiàn)到自己的試卷了。

那一次，我竟然考出了上學(xué)期間最差的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，還是考試的時(shí)候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地將試卷藏在了自己的書包里，猶豫著徘徊著，內(nèi)心糾結(jié)著怎樣告訴父母我考砸了這個(gè)消息。我現(xiàn)在的境況竟然像動(dòng)畫片里的野比大雄，總是苦惱自己藏起來(lái)的試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是我比大雄運(yùn)氣還不好，因?yàn)樗€有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我只能自己想辦法。

或許是我太在乎成績(jī)了，我竟然有了膽量自己簽字，雖然簽字的過(guò)程充滿了驚險(xiǎn)與刺激，但我已經(jīng)上了賊船，無(wú)奈下，只能硬著頭皮干下去了。我先模仿了十幾遍我爸爸的簽字，然后用微微顫抖的手，哆哆嗦嗦地在試卷上簽上了父親的名字。又仔細(xì)端詳了幾遍，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候才小心翼翼地將試卷收好。

那一夜我竟沒(méi)有睡好，做夢(mèng)還夢(mèng)到了數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的試卷是自己簽的名，然后被叫進(jìn)了辦公室第二天上課的時(shí)候我內(nèi)心也充滿著緊張，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我一直在偷偷地看著數(shù)學(xué)老師的臉色，總覺(jué)得有異樣，總覺(jué)得有暴風(fēng)雨快要來(lái)臨。

雖然這一天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有找我談話，但是內(nèi)心早已嚇得不知所措了，這樣的模仿家長(zhǎng)簽字的事情，我恐怕再也不敢干了，這樣的感覺(jué)太難受了！

關(guān)于模仿牛人作文【篇2】

通往補(bǔ)習(xí)班的路，就在腳下，我又一次踏上了這條路。

夜是靜的，影是靜的，光也是靜的，我的心，卻劇烈地跳動(dòng)著。

補(bǔ)習(xí)班的路上注定是孤獨(dú)的，無(wú)人陪伴?？煽诓虐噙€是那樣嘿嘿哈哈的聲響，似乎要把屋頂掀起，盡管隔了層樓，依然大勢(shì)未減。聲音停了下來(lái)，他們預(yù)熱結(jié)束，開始上課了，我也被他們拖入了課堂。

教室中，二十幾個(gè)海綿墊坐落在墻角和，屋內(nèi)空無(wú)一物，只有四個(gè)人加一個(gè)老師。我走了進(jìn)去，開始上課。

老師換了，不再是我們風(fēng)流倜儻的郭老師了。模仿課開始了。要玩游戲、模仿別人的動(dòng)作，難受啊!

我膽戰(zhàn)心驚的看向?qū)γ娴娜慌?，真怕他們做出一個(gè)高難度動(dòng)作。

抽簽定第一，我趕忙拿出一只筆，來(lái)充當(dāng)一根香，手托住筆，連向地上的手三拜。不知是筆仙領(lǐng)會(huì)了我的心意還是怎么的，毛尖指向了我，內(nèi)心頓時(shí)欣喜若狂，固定動(dòng)作，保持十秒，正所謂，對(duì)自己殘忍就是對(duì)他人的殘忍。

蹲下，雙手交差放在鞋底，扣住，低頭，十秒鐘踩得手指尖都紅得生疼，內(nèi)心卻充滿了喜悅，我真棒!第二位由我決定，心一定，便決定好了，當(dāng)然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同時(shí)又向他會(huì)心一笑，他比了一個(gè)OK的手勢(shì)。模仿了我的動(dòng)作后，他又做了一個(gè)比我更難的動(dòng)作。默默為對(duì)面三位祈禱。面部表情極為和善，內(nèi)心卻極其興奮，連我都沒(méi)看懂。

對(duì)面三位的動(dòng)作一向簡(jiǎn)單，三人做完動(dòng)作后，老師就出來(lái)解決我們五人的共同問(wèn)題模仿力度，老師匆匆解決后，由另一位老師帶領(lǐng)我們練其他人的動(dòng)作。這一練就是倆小時(shí)，還沒(méi)回到家便累趴下了，腰酸背疼。

生活太艱難，我卻一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年!

關(guān)于模仿牛人作文【篇3】

題記：凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。

經(jīng)常聽(tīng)一些人或者在就瀏覽網(wǎng)站中看到國(guó)人和外國(guó)人評(píng)價(jià)我們中國(guó)人，說(shuō)我們中國(guó)人厲害，只要出現(xiàn)一些東西，不管是什么，只要擁有一個(gè)，就能模仿出無(wú)數(shù)個(gè)。

以前，我是汽車電子專業(yè)的一名學(xué)生，對(duì)于專業(yè)我或多或少知道些，再加上自己平常的一些興趣愛(ài)好，對(duì)汽車也有了一些了解。就拿我國(guó)的汽車行業(yè)來(lái)說(shuō)，模仿使我國(guó)汽車在車型、內(nèi)飾、性能等都有很大的變化，就比如我國(guó)的眾泰公司，在保時(shí)捷公司出售卡宴之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T700，還有大眾公司出售途銳之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T600，等等例子說(shuō)明了我國(guó)汽車事業(yè)的推進(jìn)與發(fā)展。

可能因?yàn)榈赜虻牟煌?，我?guó)和英、法、美、日的一些新潮，一些藝術(shù)眼光有所不同，所以他們制造出的一些東西是人們覺(jué)得帥氣，覺(jué)得大氣，更加讓他們的技術(shù)先進(jìn)，使車子變得更加受歡迎。

以前，我國(guó)汽車給人們的感覺(jué)是笨重、耗油、車型丑等各種缺點(diǎn)，以至于中國(guó)人寧愿多出十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)來(lái)合資買臺(tái)車，也不愿意買國(guó)產(chǎn)車，到現(xiàn)在完全不用擔(dān)心這些了，少花幾十萬(wàn)可以買到跟合資車一樣的車型，性能甚至比日系車更省油的車子，像哈弗H7，它的內(nèi)飾、裝置、車型和日本豐田公司的漢蘭達(dá)一樣，但它的價(jià)格卻比漢蘭達(dá)便宜了十幾萬(wàn)，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這就是模仿給人們帶來(lái)的好處，帶來(lái)的創(chuàng)新，帶來(lái)的發(fā)展。

不光汽車行業(yè)如此，還有手機(jī)行業(yè)，記得在我小時(shí)候，人們用的翻蓋手機(jī)，后來(lái)，改用直板手機(jī)，再后來(lái)有了觸屏手機(jī)，當(dāng)時(shí)我也有一部觸屏手機(jī)，而那時(shí)，我還是班里唯一擁有一部觸屏手機(jī)的人，但后來(lái)，出現(xiàn)了蘋果手機(jī)后，使手機(jī)變得更薄、更大、更輕，手機(jī)內(nèi)存也越變?cè)酱?，陸續(xù)也出現(xiàn)了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手機(jī)等模仿著蘋果手機(jī)的品牌而火爆起來(lái)，而且價(jià)錢也比蘋果手機(jī)便宜很多，有的還比蘋果手機(jī)更漂亮，更輕，這也是模仿給我們帶來(lái)的便利。

現(xiàn)在，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，所以只有模仿才能更容易發(fā)展，也只有模仿，才能學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，才能創(chuàng)新，才能使我們更快的走向創(chuàng)新世界。

關(guān)于模仿牛人作文【篇4】

曹丕吾兒：

為父自知將不久于人世，然遙想當(dāng)初，除黃巾之賊于亂世，討董卓之兵于群雄之中，官渡險(xiǎn)勝本初，鳥桓千里險(xiǎn)勝。何其偉哉！不料劉玄德與孫仲謀之崛起，實(shí)為孤心腹大患。赤壁慘敗之教訓(xùn)使孤深知，天下英雄誰(shuí)敵手？孫劉。孤不甘心，桑榆已晚，東隅不在，故此遺書于汝，愿汝繼父之赤。

“人之將死，其言也善”，汝傾聽(tīng)孤之言。

孤歷經(jīng)大大小小之戰(zhàn)役，數(shù)不勝數(shù)，唯官渡之勝使孤難忘??！

當(dāng)是時(shí)，袁軍近百萬(wàn)，而孤軍尚不至十余萬(wàn)，雖屯田許昌，“挾天子以令不臣”。因孤之“法家庶族”路線與紹之“儒家士族”路線分道揚(yáng)鑣，引發(fā)官渡大戰(zhàn)。然紹軍雖多，終為孤所克。汝知其緣由乎？非謂天時(shí)與地利，亦謂人謀也。孤帳下之謀臣，盡心盡責(zé)，無(wú)言不諫，無(wú)言不談，孤聽(tīng)之并任之，然其之言，故白馬斬顏良，又于畏難之中誅文丑，斬殺袁紹兩員虎將，后許攸來(lái)投，孤不顧赤足，下榻親迎，故烏巢一火定勝負(fù)。張命、高覽等名將亦來(lái)投孤，孤當(dāng)親迎之。種種緣由，使孤不得不勝，其中人謀之重，重于一切。官渡之勝使孤沖昏了頭腦，隨后的許多勝利，亦使孤堅(jiān)信孤之才，當(dāng)為天下之主，時(shí)運(yùn)不濟(jì)?。」轮\士郭奉孝不幸英年早逝，孤本想，百年之后，托汝于奉孝，卻不料……奉孝之死之前，孤方能一統(tǒng)北方，奉孝之死之后，孤遭受赤壁之?dāng)　９轮d奮之情，時(shí)變清晰。

劉玄德于孤青梅煮酒，談?wù)撎煜轮?。一句“天下英雄唯使君與操耳”，果不其然??！只恨當(dāng)初不能留此禍患。

孫仲謀占據(jù)江東六郡，坐斷東南。孤本想替汝解除此患，亦不想江東多俊杰，公瑾之后有子敬，子敬之后有子明，子明之后還有伯言，故此患不可除也。

罷了！罷了！孤終不能馳騁沙場(chǎng)，馬革裹尸而還。汝當(dāng)知人謀之重，重于一切。名為虛，人為實(shí)，聚攏人才，并善馭之，方能有所作為。

切記切記！

孤曹孟德【qX54.com 群學(xué)網(wǎng)】

建安二十四年

關(guān)于模仿牛人作文【篇5】

大大的眼睛觀看著世界，對(duì)世界的一切都充滿了好奇心，他就是我愛(ài)模仿的弟弟。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我坐到爸爸身上，弟弟閃著大眼睛，也跟過(guò)來(lái)趴在爸爸身上。我和弟弟坐在爸爸身上，歡歌笑語(yǔ)。突然，一個(gè)玩具掉到地上，我靠著爸爸，彎腰去拾。弟弟睜大眼睛把目光投向我，學(xué)著我的一舉一動(dòng)，結(jié)果，“咚”地一聲，摔到地上!

在床上，我和弟弟又蹦又跳。小兔一樣的我，一下跳下了床。不料，弟弟如泰山降落般跳下來(lái)，壓在我頭上，“菊花被爆”，我倒地身亡。

我活過(guò)來(lái)，爬上床。弟弟眼里閃著笑，撅著屁股著，就像我的尾巴一樣，也爬上床——我向左，他也向左;我向右，他也向右;我跳下床，出去玩，他也跳下床，跟著出來(lái);我用力打了我的胸口一下，他也重重地打自己一下......

我們?nèi)冶贿@愛(ài)模仿的弟弟，搞得開懷大笑。

我相信，我弟弟愛(ài)模仿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，以后當(dāng)老師，可以很棒。

關(guān)于模仿牛人作文【篇6】

在記憶長(zhǎng)河中，總有些事給人留下深刻印象，它們像一粒粒種子，埋藏在記憶深處，這些事記憶在腦海中永遠(yuǎn)抹不去。有一件事在我的腦海中就難以忘懷。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，加上平時(shí)掌握得不夠好，考試時(shí)馬馬虎亂寫一氣，結(jié)果只考了七十分。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，雙手直發(fā)軟，心也猛地一顫，牙齒咬到了嘴唇，大腦也亂成了一團(tuán)。上課了，老師隨著預(yù)備鈴聲走進(jìn)教室，先總結(jié)了本次全班的考試情況，然后板著面孔扔下一句話：“這次試卷必須家長(zhǎng)簽字，否則明天不準(zhǔn)進(jìn)教室。”我聽(tīng)了更感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那一節(jié)課，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

放學(xué)了我的'頭沉重地抬不起來(lái)，腳也像灌了鉛似的抬不動(dòng)，我一個(gè)人在那兒沉思：如果媽媽知道了會(huì)怎樣呢？可能會(huì)打我一頓，或罵我一頓，怎么辦？要不我自己簽，不行不行……但是如果不自己簽，不知道媽媽會(huì)怎么樣？不管了，我自己簽吧。

我回到家后，就直奔書房。我掏出試卷，并拿了一本書掩著，我先側(cè)耳聽(tīng)了一下媽媽房間的動(dòng)靜，沒(méi)人，我心中暗喜。于是我便拿起筆哆哆嗦嗦地寫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就模仿完了，我忐忑不安的心終于不那么還怕了?？墒?，望著自己簽了名，我的心中還是有些不舒服。

晚飯時(shí)間到了，我慢吞吞地走到餐桌旁邊，開始吃飯。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“語(yǔ)桐，最近考試了嗎？?！睕](méi)……沒(méi)……沒(méi)有，我結(jié)結(jié)巴巴地回答。心都提到了嗓子眼。我不敢正視媽媽的眼睛，胡亂扒了幾口飯，就回到臥室去了。

那一件事，雖然一直沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，但我的心里卻十分內(nèi)疚。以后，一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不能再做那樣的事了。這件事我久久難忘。

關(guān)于模仿牛人作文【篇7】

星期五，上了一堂蟬的課文，課文中寫到“它等了17年，才等到夏天，它從泥土中，從幼蟲成長(zhǎng)，等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了”讀了句話，我很震撼：17年埋在土里，就活夏天，為呢？我從電腦上了蟬的資料：蟬的卵產(chǎn)在樹洞里一～兩年后一齡蟲，爬出樹洞鉆進(jìn)泥土里長(zhǎng)大，又春天、夏天、秋天、冬天，一齡蟲逐漸了二齡蟲、三齡蟲、四齡蟲、五齡蟲……

等到它在土中生活了十七年后，它便尋了它的夏天，讓它可以盡情沐浴陽(yáng)光、歌喉的夏天。到蟬的后，我迷惑：它，辛苦度十七年就夏天值嗎？天，我趴在窗口，外面是松樹，樹上還幾只“音樂(lè)家”不休地“知了，知了”我癡癡地想，呆呆地看，默默地聽(tīng)。不明白，真的不明白。

星期天上午，我去了圖書館，一名叫《貓的午餐》的書吸引了我，當(dāng)我讀到結(jié)尾時(shí)不禁潸然淚下，這本書的結(jié)尾我苦苦了的答案做了最完美的解答，書中是寫的：不用擔(dān)心生命的長(zhǎng)短，在乎的應(yīng)該是怎樣在短暫的生命中給，給他人快樂(lè)。是啊，蟬的是辛苦的，但它在生命僅存的90天里，讓快樂(lè)的渲泄，自由地歌唱。

我想，蟬應(yīng)該是毫無(wú)牽掛地等來(lái)了秋天，結(jié)束了生命。我想，人的很短暫的，有些人抱怨“命辛苦。”有些人想：“人生短暫，但我了生活的'樂(lè)趣。”人，在短暫的生命里有益的事，這才是人生真正的。在我今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)像蟬克服，迎來(lái)幸福生。

關(guān)于模仿牛人作文【篇8】

當(dāng)我們面對(duì)未知的事物時(shí)，總會(huì)像個(gè)剛出生的孩子不知所措。我們跌跌撞撞，步履蹣跚地去推開那嶄新的大門，那搖搖晃晃的每一步，都是巨大的財(cái)富。

我自小開始愛(ài)讀書，好寫作，那時(shí)總拘泥于最死板的考場(chǎng)作文的類型，不曾有過(guò)任何的改變與創(chuàng)新，當(dāng)時(shí)的文筆，如今想想也不過(guò)是無(wú)病呻吟。哪怕看再多精彩的著作，受再多的指點(diǎn)與啟發(fā)，也通常在嘗試改寫文學(xué)作品時(shí)，沒(méi)寫多少就放棄了。

有時(shí)母親看著懊惱的我也很心急：“你是不是方法不對(duì)？”“看書練筆，我不是都在嘗試嗎？現(xiàn)在卡在這個(gè)該死的瓶頸里，唉”我煩躁地抓抓頭發(fā)。

“那你有沒(méi)有試著去模仿各家進(jìn)行創(chuàng)作呢？試著寫寫他們寫過(guò)的，或是你在這里面得到靈感的，這可才是你多讀書的目的?！?/p>

“可是，這樣不算抄襲嗎？”

“怎么能說(shuō)是抄襲呢？你現(xiàn)在還在過(guò)渡階段，這些拿來(lái)練筆的作品都很青澀，是你寫給自己看的，又有什么關(guān)系呢？”媽媽笑了，“再說(shuō)，模仿也和抄襲不一樣，原搬內(nèi)容才算抄襲，模仿只能說(shuō)以別人的東西為原型，在創(chuàng)作構(gòu)思的過(guò)程中能夠加入自己的思維和想法，漸漸地從別人的故事中真正得到自己的東西，在其中衍生出自己的靈魂?！?/p>

“但我還是覺(jué)得有些怪怪的?！?/p>

“你啊，可能只是覺(jué)得模仿在固定的觀念上是不道德的，但你再考慮一下，模仿的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)自我的創(chuàng)新，那么模仿又有什么不對(duì)呢？”

母親的一番話啟發(fā)了我，說(shuō)不上醍醐灌頂，卻也是受益匪淺。

我開始有意識(shí)地在各家名作中多放一雙眼睛，一顆心，想著那樣一個(gè)有血有肉的人物，我可以如何加工，改編甚至最后改造成完全屬于我的角色。那樣一個(gè)震撼人心的片段，我可以如何進(jìn)一步擴(kuò)寫構(gòu)思，讓其由一朵燦爛的花兒成為另一棵開滿花朵的大樹。

就這樣，我蹣跚地，笨拙地，在無(wú)數(shù)熟悉的影子中探索我寫作的靈魂，把書中于我最有感觸的東西真正創(chuàng)造成全新的但略顯稚嫩的故事?！断蛉湛?，《星空》讓我站在提奧的視角寫了一篇有關(guān)梵高的文章。笛安的莉莉啟發(fā)我寫了一篇有關(guān)一頭鹿和一個(gè)少年的故事……我逐漸地由汲取靈感轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃祆`感，由那個(gè)只會(huì)寫考場(chǎng)作文的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)橹驹趯⑸钪械募?xì)節(jié)擴(kuò)大成故事的“朝圣者”。

對(duì)，朝圣者，朝著承載文字夢(mèng)想的最高圣地。

我現(xiàn)在也許仍未成功，但這不算簡(jiǎn)單的一路走來(lái)，一步一個(gè)腳印里，都有模仿中的尋找，尋找中的創(chuàng)新。模仿并不是個(gè)貶義詞，它是創(chuàng)新路上的燈塔，它是高樓底部的基石，它是我們最早跨出的努力。