三年級(jí)孩子作文

三年級(jí)孩子作文。

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三年級(jí)孩子作文 篇1

我想要自己去上學(xué)，我不是小孩了，已經(jīng)長(zhǎng)大了！我生氣地說(shuō)道。媽媽仍是把我送到了學(xué)校，我生氣地走到教室里，同桌問(wèn)我，怎么啦？我說(shuō)：我都已經(jīng)四年級(jí)了，可以自己上學(xué)了，可是媽媽說(shuō)我還太小，不能自已上學(xué)！

下午，放學(xué)了，媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，在路上我一直求媽媽，最后，終于答應(yīng)了，但不是讓我自己上學(xué)，而是可以一個(gè)人去買(mǎi)早點(diǎn)。晚上，我調(diào)好鬧鐘，第二天早上，鬧鐘響，我被鬧鐘從睡夢(mèng)中叫醒，我立馬醒來(lái)，穿好衣服，下樓了，買(mǎi)完大家的早點(diǎn)，我就回去了，趁他們還沒(méi)醒，先把自己的早點(diǎn)吃了，他們終于醒了，媽媽驚訝地說(shuō)：你已經(jīng)把早點(diǎn)買(mǎi)來(lái)了？我自豪地說(shuō)：對(duì)呀！

等他們吃完早吃完了，說(shuō)：怎么沒(méi)有你的份呀？我假裝傷心地說(shuō)：你們都不留給我呀！又哈哈大笑說(shuō)：我已經(jīng)吃了！媽媽說(shuō)：雖然你已經(jīng)可以自己買(mǎi)早點(diǎn)了，但還不能自已上學(xué)。我失望地看著媽媽，媽媽補(bǔ)充了一句說(shuō)：你可以經(jīng)常自己去買(mǎi)早點(diǎn)。好耶！我終于證明我不是小孩了。

三年級(jí)孩子作文 篇2

我的反應(yīng)有一點(diǎn)慢，人稱慢孩子。

有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就去找媽媽，讓她教我，媽媽過(guò)來(lái)了，她看了看那道題目，然后問(wèn)我：53+47等于多少？我過(guò)了20幾秒也沒(méi)有反應(yīng)，過(guò)了半分鐘，我終于回答了一聲：等于100！媽媽生氣地說(shuō)：怎么要算這么久？這道題一看就知道的，我也很納悶，這道題是很簡(jiǎn)單的呀！我怎么要想這么久？

去學(xué)奧數(shù)，老師給我們講解一道題，結(jié)果老師的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還在思考上面的那一道題怎么寫(xiě)，我聽(tīng)課速度跟不上，老師怎么也沒(méi)說(shuō)我，我后來(lái)才知道，其實(shí)上面那道題老師也講過(guò)的，我反應(yīng)好慢呀！

我在家里偷偷玩手機(jī)，玩著玩著，入了迷。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了，本來(lái)我應(yīng)該把手機(jī)趕緊收起來(lái)的，但是，我反應(yīng)動(dòng)作慢，媽媽進(jìn)了我的房間，見(jiàn)我拿著手機(jī)，立刻大發(fā)雷霆，我好慘呀！居然媽媽過(guò)來(lái)了我也沒(méi)反應(yīng)。

我天生是個(gè)反應(yīng)慢的孩子，真是糟糕，小孩子像個(gè)老人一樣。

三年級(jí)孩子作文 篇3

只要我在洗手的時(shí)候把手比成一個(gè)o字形，然后輕吹一口氣，就有幾個(gè)大小不一的泡泡，爭(zhēng)先恐后的從我手里逃脫出來(lái)，他們?cè)诳罩新朴频仫h向上方，在日光燈的照射下，顏色變得五彩斑斕，煞是好看。輕飄飄的身體向上，再向上，還在向上啪！它們短暫的生命在我家天花板上結(jié)束了。

我又吹，泡泡一個(gè)接一個(gè)地飛出來(lái)，如孩子一般調(diào)皮，飛到鏡子上，啪！在上面留下了自己的足跡；跑到牙刷上，啪！一去不復(fù)返了；慢慢墜在地毯上，啪！又一條小命又沒(méi)保住。

它們到處飛，恨不得一下子把我家的浴室參觀個(gè)遍。我用手加嘴努力讓他們向左邊飛，可它們卻偏向右飛，啪！啪！泡泡撞墻了，哼，不聽(tīng)我指揮的后果！

我用雙手創(chuàng)造了它們，它們便快樂(lè)地到處闖蕩，它們雖然可愛(ài)又調(diào)皮，但是太脆弱了，生命總是很短暫。

一個(gè)孩子消失，另一個(gè)孩子又出現(xiàn)，我努力制造更多的泡泡，讓它們的小生命一直在接龍。很快，我的手都起皮了，也得讓泡泡們休息一下了，如孩子一般可愛(ài)的泡泡們，感謝你們給了我玩耍的快樂(lè)。

三年級(jí)孩子作文 篇4

孩子.孩子浙江省溫州溫州市少藝校四（一）班姚遠(yuǎn)世界上有兩種孩子，一種是城里富貴人家的孩子，一種是農(nóng)村窮人家的孩子。今天，我看了一個(gè)短篇，這個(gè)短篇讓我深深地感受到了這兩種孩子的不同。

在一個(gè)又黑又冷的深夜，一個(gè)鄉(xiāng)村小屋的蠟燭被點(diǎn)燃了，一個(gè)父親早早的起床，又燒飯，又劈柴，而躺在床上的兒子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，便一聲不吭地起床，拿了許多木頭放在父親面前，父親笑著說(shuō)：“乖！馬上就要過(guò)節(jié)了，家家戶戶都要掛燈籠，我們要多做點(diǎn)燈籠，別人放假了，我們可不能歇下來(lái)?！彼箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。很快天亮了，他幫爸爸巴燈籠搬到車(chē)上，用繩子綁的結(jié)堅(jiān)固實(shí)的，一切都預(yù)備就緒了，他們開(kāi)始上路了，這個(gè)小男孩幫爸爸推著板車(chē)，在坑坑洼洼的山間小路上艱難的走著。

過(guò)了許久，他們來(lái)到了城鎮(zhèn)，小男孩好奇的望著繁華的街道，忽然，他看到一個(gè)漂亮的書(shū)包，連忙扒到櫥窗前，用渴望的眼神望著書(shū)包，心想：我多想能和城里的孩子一樣，天天都能高興奮興的背著漂亮的書(shū)包去上學(xué)，我多想……。他在櫥窗前站了很久，最后他還是依依不舍的離開(kāi)了，他沒(méi)有吵著向爸爸要。他們站在大街旁，把班車(chē)固定好，開(kāi)始賣(mài)燈籠了，這是來(lái)了一位城里的孩子，只見(jiàn)他穿著厚厚的大棉衣，脖子上還圍著圍巾，他看見(jiàn)這大紅大紅的燈籠，覺(jué)得很有趣，就吵著叫媽媽買(mǎi)，媽媽也依著他，給他買(mǎi)了一個(gè)，他拿著燈籠，忽然發(fā)現(xiàn)著燈籠一點(diǎn)也比不上家里的電動(dòng)玩具，就隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，這時(shí)一輛飛奔而來(lái)的汽車(chē)把燈籠壓了個(gè)粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道這可是他爸爸辛辛勞苦做起來(lái)的呀！

看了這個(gè)故事我深深地感受到了兩種孩子的不同，但同時(shí)我也迷惑，這兩種孩子不同在哪兒呢？我們大家都是活潑的孩子呀！為什么會(huì)有這么大的不同呢？

三年級(jí)孩子作文 篇5

我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲业拈L(zhǎng)處挺多，而且我的家長(zhǎng)、老師都對(duì)我非常滿意！

首先，我非常有上進(jìn)心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在某一方面比較薄弱的時(shí)候，我會(huì)提醒自己專心致志地去加強(qiáng)練習(xí)，直到自己滿意為止；每當(dāng)我遇到不會(huì)解的題目時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教爸爸媽媽、老師、同學(xué)，直到自己完全理解為止；每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有壞習(xí)慣時(shí)，我會(huì)在媽媽提出來(lái)之前盡力改正好，直到媽媽滿意為止。當(dāng)然，我在老師眼中也是一位優(yōu)秀上進(jìn)的好孩子。

其次，我的成績(jī)也比較好。這次期末考試在我努力拼搏下，我取得了較好的成績(jī)。在平日的各種測(cè)試中，我也在班級(jí)名列前茅。老師們也很肯定我的努力。

最后，我的學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)。我會(huì)在老師講新課之前，主動(dòng)預(yù)習(xí)好新知識(shí)，這樣每當(dāng)老師上新課時(shí)，我就能快速地吸收、消化新知識(shí)，為學(xué)習(xí)下一課打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我是一個(gè)讓父母省心，讓老師輕松的好孩子！

三年級(jí)孩子作文 篇6

閑著無(wú)聊的時(shí)候，我就想和別人聊聊天，我的嘴是閑不住的，總想和別人說(shuō)說(shuō)話。不管是聊些什么，我都能很好的和她們聊到一起。

在外面等公交車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，公交車(chē)站里等公交車(chē)的都是和我年齡差不多的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)和旁邊的人聊天，我一開(kāi)始主動(dòng)和她們說(shuō)話的時(shí)候，她們都有點(diǎn)驚訝，也許是覺(jué)得很奇怪吧，畢竟我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)吧，聊著聊著就熟悉了。等公交車(chē)的時(shí)間很長(zhǎng)的話，我們能聊很多，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情，討論討論一些難題等之類的。到后來(lái)慢慢的熟悉了，我們?cè)谥苣┑臅r(shí)候，還約著一起出去玩。

在學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)和我座位附近的人一起聊天。到了下課的時(shí)候，我們就圍坐在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)最近身邊發(fā)生的事情。我覺(jué)得聊天真的能讓時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就上課了。上課的時(shí)候，老師不讓說(shuō)話，我有時(shí)會(huì)偷偷的和我的同桌聊天。有時(shí)候我們上課聊天的時(shí)候，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，第一次被老師發(fā)現(xiàn)，老師并不會(huì)說(shuō)什么，被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)多了，老師就會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，批評(píng)講話的人。被老師批評(píng)真的會(huì)讓人覺(jué)得不好意思，還會(huì)被同學(xué)們笑話。

在家的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽在客廳里聊天。我們一邊看著電視，一邊聊著天。我會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)最近在學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事情，爸爸媽媽也會(huì)和我說(shuō)一些關(guān)于他們工作方面的事情。我并不能聽(tīng)懂爸爸媽媽所說(shuō)的關(guān)于他們工作方面的事情，不過(guò)我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)倒是挺有趣的。吃飯的時(shí)候，我也閑不住，總想說(shuō)幾句話，雖然爸爸媽媽都不怎么理我吧，但是我還是想說(shuō)。他們吃飯，我在說(shuō)話。每次我都是我們家最后一個(gè)吃完飯的。并不是因?yàn)槲页燥埪?，而是因?yàn)槲沂且贿叧燥垼贿呎f(shuō)話，等爸爸媽媽吃完了，我還有很多飯都沒(méi)吃呢。我很喜歡和別人聊天，這也算是我的特點(diǎn)吧。

我是一個(gè)愛(ài)聊天的小孩。

三年級(jí)孩子作文 篇7

我是一個(gè)體育好的小孩，但是我爸爸媽媽的體育一點(diǎn)都不好。有一次，爸爸帶我去跑步，我都跑了五圈了，可是爸爸才跑了一圈半，我一點(diǎn)兒也不累，但是爸爸已經(jīng)累得只能氣喘吁吁了，只好眼睜睜地看著我跑步了，回家的時(shí)候我還跟沒(méi)跑的時(shí)候一樣精神，一點(diǎn)兒也不累。

今年學(xué)校里的冬練跳繩比賽又要開(kāi)始，我們班要參加并腳跳和八字繩，并腳跳對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我很輕松就能跳到200個(gè)。八字繩我還是第一次接觸，但是，讓我大吃一驚的是我竟然跳了幾下就能跳得很好很熟練了，甚至比那些很早就會(huì)跳的同學(xué)還要好。第二節(jié)課的時(shí)候，我已經(jīng)可以成功連起來(lái)，我是我們班第一個(gè)會(huì)連起來(lái)跳的。

去年運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔時(shí)，體育老師讓我們五個(gè)比賽項(xiàng)目里選兩項(xiàng)，我選了跳高和200米。我們班的同學(xué)羨慕的眼珠子都要掉出來(lái)了，在練習(xí)時(shí)，我們要跑十圈，我很快就跑完了全程，可其他同學(xué)剛跑幾圈就癱在操場(chǎng)上了。

我覺(jué)得自己是一個(gè)有體育天賦的小孩子！

三年級(jí)孩子作文 篇8

暑假到了，被家長(zhǎng)稱作的“黑色七月”又一次來(lái)到我們小學(xué)生的身邊。和往年一樣，我又一次開(kāi)起了補(bǔ)習(xí)時(shí)光，從放暑假開(kāi)始上到開(kāi)學(xué)，每次上完課，感覺(jué)腦袋都要炸了，為此，今天我要為小學(xué)上發(fā)表看法。

我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代接受不到良好的教育，許多家長(zhǎng)便希望自己的兒女長(zhǎng)大之后有出息、找個(gè)好工作……還有一些家長(zhǎng)可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為教育孩子先要讓孩子快樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可這畢竟是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過(guò)上這樣的生活?？赡銈冎绬幔@不是我們想要的生活，我們希望自由快樂(lè)，暑假是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班跑到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我們也是人，過(guò)度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時(shí)你還得接受訓(xùn)斥。我相信，我難過(guò)，可這都有什么用？我想請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書(shū)，那些才是我們想要的生活。

家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們發(fā)表看法可這些，是我的真實(shí)想法。有時(shí)，你們也要學(xué)習(xí)傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)