小學(xué)作文600字十一篇

小學(xué)作文。

幼兒教師教育網(wǎng)傾盡全力打造的“小學(xué)作文”將會給您留下深刻印象。相信大家都有寫作文的好習慣，寫作是將想象中的世界帶入到真實的現(xiàn)實中的過程。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵。敬請您花費幾分鐘閱讀此文！

小學(xué)作文 篇1

這一周是國慶黃金周，星期二，媽媽帶著我們?nèi)胰ヅ酪蛔笊健d安摩天嶺。

早上8點左右，我們到了出發(fā)點，先乘車到榕江，再徒步爬9-11小時的山，再由車接回去。

下了車，便向大山進攻。媽媽體力很好，跟著“大部隊”走遠了。我和爸爸是第一次爬山，和一位叔叔還有隊長走在最后面。我們在森林里走了很久很久，遇到了三個因體力不支而下山的人，爸爸恨不得自己也下山去，我說：“爸爸，我們已經(jīng)走了很久了，現(xiàn)在下山豈不是變成了半途而廢嗎？我們不能輸給媽媽啊?！卑职诸D時來了精神，拿起登山杖繼續(xù)走了起來。突然，我的手被鋸子般的小草劃出了三四個小口，血流不止，火辣辣的痛，爸爸貼上了創(chuàng)口貼才舒服了一些。

我們又走了好久好久，累了就休息會兒，渴了就喝口水，不知不覺中走出森林，到了草原，與“大部隊”會合后，吃了些東西。接著就準備下山了?；剡^頭望著山下，有一種說不出的喜悅感和成就感涌上我的心頭……

看看天上的那些流云，多美啊！染著鮮艷的紅暈，鑲著晃眼的金邊。一會兒像正在翱翔的翅膀，一會兒像一張已經(jīng)搭上了箭的弓，一會兒像威武的航空飛機……再看看山上的小草，吹來一陣大風，小草就像蕩起了波瀾。山下高大的風力發(fā)電機好似一排排士兵整整齊齊地站著。真是太美麗了！

俗話說：上山容易，下山難。我也是這么覺得的，因為下山還要翻過好幾座小山丘呢！不過幸好我剛吃了東西，所以全身都沖滿了力量。

好不容易才翻過了這些小山丘，就是只有一點斜度的坡了。這些小草被壓出了一條小徑，滑溜溜的。我不小心摔了一跤，摔得不輕，卻摔出來了我的靈感：為什么不能像滑滑滑梯一樣滑下去呢？于是，我便以迅雷不及掩耳之速向下滑去。我一邊滑一邊叫道：“注意啦！火車來了！”后面的人紛紛效仿。不一會兒，我們就滑到了接我們回興安的車前，上了車，準備回家……

這次爬山讓我徹徹底底地明白了“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意思。

小學(xué)作文 篇2

“今天要發(fā)昨天考的英語試卷??！”不知道誰這么吆喝了一聲，教室里的氛圍頓時緊張了起來。終于到第四節(jié)英語課了，課代表組織讀課文，平日里的那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)仿佛也有點害怕，也跟著小聲讀了起來，不一會兒，英語老師就來了，只見英語老師手里拿著一卷卷白色的試卷，面部毫無表情，看這情況，這次英語一定考的不怎么樣，于是，同學(xué)們更加大聲的讀了起來，讀了一遍又一遍，英語老師也沒有要停的意思，課代表只好一次又一次地領(lǐng)讀，讀了好久，兩個課代表拿著試卷回到座位上去了，這代表著馬上就要發(fā)卷了，果真，一張張試卷被發(fā)了下來，仿佛一個個白色妖魔正尖叫著撲向同學(xué)們，每個人的臉上都寫滿了嚴肅和沉重，終于看到了自己的分數(shù)，我的心都揪了起來，這怎么能是我的分數(shù)呢？哎，看過了試卷，老師讓同學(xué)把卷子收上去了，剛收完，語文老師就來到了教室，自然也看到了我們的分數(shù)，這可把語文老師氣得不輕，把我們的分數(shù)念了一遍，并為我們制定了詳細的“英語復(fù)習計劃”。明天，月考又在等著我們，希望這次月考能夠順利吧，但我知道，這一切還是要靠自己。

小學(xué)作文 篇3

眼看著小學(xué)六年生活即將結(jié)束，許許多多，形形色色的煩惱也隨之而來，這不，我最近正為畢業(yè)之后去哪所中學(xué)煩惱。

那是一個中午，我們正在教室里休息，班主任正和我們聊著天，我們一會聊到這一會聊到那，十分融洽，忽然，班主任插到了別的話題上，她說：“你們中學(xué)千萬別上田家炳。你們要是混混的就去，想好的同學(xué)可千萬別去?！痹捳Z剛落，就有學(xué)生在下面低聲說：“我可不上田家炳，我要考立達，我要考景范!”老師聽了又說：“那些好學(xué)校可不是光靠成績就能進去的，你得讓你爸媽去找‘關(guān)系’。只有找到‘關(guān)系’你才有可能進的去。”剛剛的那位同學(xué)不吭聲了，低著頭好像在思索著什么東西。

又是一天中午，老師又不約而同的提起了中學(xué)，她問：“有誰是真的要考好學(xué)校，而且是真的有關(guān)系的?！敝挥幸粋€同學(xué)站了起來，看上去十分驕傲，臉上好像寫著幾個字：我既有關(guān)系又有成績。其實我知道有許多像他那樣成績好的同學(xué)，只不過還沒找到關(guān)系罷了。老師又接著問了許多同學(xué)的住址，并告訴他們他們按地段讀什么中學(xué)，大家聽了之后都覺得不甘心，當老師問及我同桌時，同桌回答道：世茂運河城。老師驚訝地說：“恭喜你，你能進立達中學(xué)，不用考試?！鳖D時間，教室寂靜了，我和我的小伙伴們都驚呆了。就連老師也十分驚訝。過了好久，大家才緩過神來，我氣憤的想：憑什么她就能讀立達，她成績比我差，功課比我差，她憑什么，就因為她家在世茂運河城?我氣憤了好久好久，過了好幾天，我才將這件事淡忘掉。那時老師還說：“誰平常藝術(shù)方面，音樂方面好的，下個星期三，26中會來人，他們會面試十個同學(xué)，面試通過的就能進26中藝術(shù)班?！边€沒等我聽清，就有十多個同學(xué)站起來說，他們要去，當然我壓根想都沒想，即使我藝術(shù)再好，我的夢想也不是藝術(shù)方面的。就這樣這十幾個同學(xué)其中就會有同學(xué)能進26中，我真希望，哪天那些園區(qū)一中，三中，十中也來來人，也面試面試，讓我也能進去，最好是文學(xué)班。

小學(xué)作文 篇4

每個人都有過感動，并會把它深深地記在腦海里，永遠也不會忘記。我忘不了那個普通的飯盒，忘不了了那份深深的師生情……

那件事發(fā)生在去年，回想起來仍然歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。那天早晨，我像往常一樣去上學(xué)。到了中午，學(xué)校又開始供應(yīng)營養(yǎng)午餐了，我摸了摸書包，發(fā)現(xiàn)飯盒忘帶了。我沒指望媽媽會送來，因為媽媽感冒在家呢。我靜靜地坐在椅子上發(fā)呆，眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)コ燥垺?/p>

過了一會兒，肚子開始跟我反抗了。開著同學(xué)們一個個饞涎欲滴的樣子，我的肚子更是不聽話了，咕嚕咕嚕地叫個不停?！八懔?，還是忍吧，等到回家把三倍都吃回來”。我心想?！肮緡！卑?，肚子真不給面子啊！“小霖，沒帶飯盒嗎？”一個聲音在我耳邊回蕩。等我回過神來一看，李老師不知何時已出現(xiàn)在我面前。“給。”還沒等我回答，李老師就把他的飯盒給了我。我感動地看著李老師：“李老師，您也沒吃，還是……”“不，我吃過了?！蔽疫€沒說完，李老師就打斷了我。我信以為真地接過飯盒，小心翼翼地拿去舀了飯。我大口大口地吃著，感覺這頓飯格外香甜，洋溢著一股濃濃的師生情，滋潤了我的心田。

吃完飯后，我把飯盒里里外外徹底地清洗了一遍，愛惜地擦拭著飯盒。清洗完畢，我走到老師辦公室。門沒關(guān)，通過縫隙，我隱約李老師正在啃冷饅頭（饅頭沒有冒熱騰騰的氣，所以看成冷饅頭。）我悄悄地走到李老師身后，將飯盒放在了桌子上。還沒等老師問我話，我就跑出了辦公室。突然，臉頰上滑落了一個濕漉漉的東西，哦，是淚，不知何時，它已經(jīng)布滿了我的臉頰……

現(xiàn)在，我深深地明白，那個“普通”的飯盒是情，是愛，是李老師濃濃的愛，深深的情。雖然我將要離開母校，和我六年的好朋友分離，但是我永遠也忘不了那個洋溢著愛的飯盒，忘不了李老師對我的情和那頓香甜可口的飯……

小學(xué)作文 篇5

我們等了好久，不經(jīng)意間我脫離了云媽媽的懷抱，身體直線往下墜，我突然感到一陣恐慌，怎么會這樣，為什么周圍這么黑，媽媽呢？媽媽為什么會離我們這么遠？我懦弱了，我迷茫了，我想回去，這跟我想的完全不一樣！我嘗試著減慢了速度，可怎么也回不到云媽媽的身邊，我好像看到了云媽媽在對我微笑，她在對我說：“孩子，不要怕，盡情舞動你的身軀，為人類做出貢獻吧！”勇氣漸漸地戰(zhàn)勝了膽怯，我體內(nèi)頓時充滿了能量，到了到了，快到了！我去沖出了一層層云彩的圍，看到了光明，看到了我的伙伴們。他們忘我地舞動著身體，還熱情地跟我打招呼：“我們一起舞蹈吧！”雷爺爺咆哮著大吼一聲，電哥哥也對我露出了微笑，我的身體開始旋轉(zhuǎn)起來了，那“嘩啦啦”的音韻似乎在為我伴奏，我跳起了第一支勇氣之舞。

漸漸地，我看到了陸地，那紅紅綠綠，鶯鶯燕燕的世界和我們的世界完全不一樣，我扭動得更歡了。

我和伙伴們正開心著，突然聽到一個人說：“哎呦！最討厭下雨了！”大家都怒了，二話不說直接沖上去把他淋成了落湯雞，那人嚇得趕緊跑開了，我跳起了第二支歡樂之舞。

我看到了一個小伙伴，他正往臭水溝的方向奔去，我問他：“你為什么要去那么骯臟的地方呀？他說：“就因為這里臭，我才要來這里，因為我相信只要日積月累，再臭的地方也會變得清澈美麗?！蔽屹潎@他的好品質(zhì)，好精神，也開始跳起了第三支狂歡之舞。

我奔去的方向是一棵小樹苗，我跳著跳著，嘴角勾起一抹笑容，緩緩融入泥土里，最后化為養(yǎng)分。

時間一天天過去，這棵小樹苗茁壯成長，長成了參天大樹。

小學(xué)作文 篇6

一年一度的體檢又開始了。剛聽到這個消息，我就緊張起來了。體檢時我有兩怕：一是視力問題，因為我二年級寒假玩電腦時間太長，導(dǎo)致視力急速下降，戴上了眼鏡。如果這次查出來度數(shù)高的話，就大事不妙，老媽非逼我戒了電腦不可；二是抽血，尖尖的針扎進血管，一定會特別疼。

一轉(zhuǎn)眼，體檢的時間到了。同學(xué)拿著體檢單，排著整齊的隊伍走向健體館——我們體檢的地方。健體館里，一個個神情嚴肅的醫(yī)生站在冰冷的體檢器材旁，空氣中帶著幾絲緊張的氣息。

體檢開始了，同學(xué)們向四周奔去。我先到測肺活量的地方，我聽見這個穿白大褂的醫(yī)生對我前面的同學(xué)說：“一定要吸足氣，然后盡全力吹出去。”輪到我了，我吸足氣，使出九牛二虎之力吹了出去。我看見顯示屏上的數(shù)字急速增加。醫(yī)生一邊滿意地點點頭，一邊飛快地在單子上寫好數(shù)據(jù)。我想：這次一定是一個好成績！于是，我拿著數(shù)據(jù)昂首挺胸地走向下一個體檢處。

時間一分一秒地過去了，我的心像只不聽話的小兔子亂蹦亂跳，因為我要檢測視力了。我看見一些同學(xué)輕松地說出“E”的方向，而有的同學(xué)卻瞪大了眼睛，死死地盯著那張“E”字一行比一行小的視力表。一會兒后，瞇著眼睛，身體前傾，又是擠、又是使勁揉眼睛，手指在空中亂舞。我心里如十五只吊桶打水——七上八下。怎么辦呢？快輪到我了。這是前方傳來醫(yī)生的天籟之音：“同學(xué)，你可以把眼鏡戴上再試試！”啊？可以戴眼鏡的啊！我長長地松了口氣?！跋乱粋€?！鼻宕嗟穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實世界。我挺直身板，遮住右眼，手指準確指出了指揮棒指向的.方向。連續(xù)幾下，準確率100%，我便自信滿滿了?？墒菦]得意多久，當遮住了左眼時，我有些不行了，下面那幾行“E”變成了一個個小黑點，我瞇著眼睛也看不清楚，揉了揉還是看不清，只好亂指一氣。這時的我從高傲的大公雞一下子變成了耷拉著耳朵的兔子。

我把抽血這一項放到了最后，看見排在我前面的同學(xué)一個個面帶恐懼，有的還捂上了眼睛扭過頭，有的張大嘴巴臉上的肉都擠在一起了，這又使我的心提得更高了，心里上上下下地翻滾折騰，五臟六腑仿佛挪動了位置，默默念道：阿彌陀佛，阿彌陀佛，上帝保佑我！很快輪到我了，我鼓起了勇氣伸出手，緊閉雙眼，靜等“災(zāi)難”來臨。突然，我感到手臂傳來一絲疼痛，剛想叫出聲，但心想我是一名男子漢，便忍住了。

漫長的體檢終于過去了，心里的大石頭也落地了。通過這次體檢，我知道了原來有些事兒并不像你想的那么可怕，同時我們一定要有一個健康的身體，平時不挑食、常運動、早起早睡，這樣體檢時才會自信滿滿。

小學(xué)作文 篇7

我是河南油田第五小學(xué)503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭，團結(jié)、友誼是我們共同的目的。

奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍天，我們愛56個人組成的大家庭。假如你走進503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。

這里是同學(xué)們勤奮學(xué)習，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲，課間時間同學(xué)們抱著書請老師指導(dǎo)，讀課外書的時間教室里安安靜靜，只有同學(xué)翻書的聲音。56位同學(xué)是一家，我們一起克服難關(guān)，所有的磨難我們一起承擔。

如果，我們不再吵架動不動生氣的話，那我們就是一個多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應(yīng)該情相連，心相牽，一起為我們的夢想和目標奮斗。

記得那次運動會，在同學(xué)們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時，同學(xué)們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵，飛奔向終點。瞬間，加油聲變成了同學(xué)們的歡呼聲。如果，不是同學(xué)們的鼓勵，也許我就堅持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們在一片吵鬧聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學(xué)們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學(xué)的勸說和幫助下，來到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。同學(xué)們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。

503班情相連、心相牽。向夢想前進，加油！我愛我班。

小學(xué)作文 篇8

這只鴨，是我盼望已久的。現(xiàn)在，終于經(jīng)過媽媽的同意才買的。我抱著金黃黃的毛絨球回家，一到家把它輕輕地放到地上，它昂起頭左顧右盼，并拼命地喊著，且心情緊張。聽到這般叫聲，我想：好一個膽小的動物呀！

我發(fā)現(xiàn)，鴨的眼神經(jīng)過幾次變化。剛到家它的眼神是很緊張的，好像在說：你是誰？要把我?guī)У搅四睦铮课业幕锇槟?？第二天，它看著我的時候，不是剛買回來時那種緊張，而是一種留戀的眼神看著我，我覺得火辣辣的。但買鴨子的時候，它用很注意的眼神瞅了一下圍觀的我，就馬上往鴨群里擠，好像很害怕我似的。鴨子的膽子真小。

鴨子喜歡黏我，你如果把它放出來的話，就會走到你的身旁，只要你稍微走動一下，那鴨子就跟著你走，好像就是你的影子，無論你跑得再快，它也都會跟著我。有時候，它跑得實在有些倉促，它會摔跤，甚至會摔得四腳朝天，要恢復(fù)幾分鐘才能再跑。小絨球在樓下散步時，看到任何人都跟著他，連主人它都不認。所以鴨子覺得有伴才感到安全。

鴨的敏捷在于它捉食物很準。比如捉蝦、捉魚。有時我們把一些小魚、小蝦放進一個裝滿水的盒子里，把鴨也放進去。小絨球就會把它的小爪子收回去，身子半蹲，進入攻擊狀態(tài)，好像在森林伏擊的士兵一樣。用它的武器——鴨嘴巴，瞄準一個敵人，沖過去，百發(fā)百中，一箭穿心。還沒有等那些蝦反應(yīng)過來，早已被小絨球吃到肚子里了。有時，遇到地上的小蟲和螞蟻，也跳不出它的扁嘴巴，成了它的腹中之物。

鴨既膽小又勇敢，我不喜歡它的膽小，喜歡它的勇敢。

小學(xué)作文 篇9

1月11日，我參加了燕都小記者活動——在樂高教育中心體驗了制作的快樂！

“今天，我們學(xué)做交通工具，好嗎？”

“好！”

“大家知道交通工具靠什么前進嗎？”

“馬達”、“汽油”、“輪子”……

“對、對、對，今天我們來做一輛回力小汽車，大家小時候一定都玩過?！?/p>

老師搬上來兩大箱子材料，零零散散一堆。我們一下子都蒙了，這么多，該怎么拼啊？老師對我們的問題耐心做了解答。

我和一個小女孩一組，她負責找零件，我負責拼裝！我們用兩個較長的長方形塑模做車身，用兩個三角梭穿過，并安上轱轆。“咦？有點不牢固！怎么辦呢？”哈哈，用車軸固定住，再用兩個小長方形塑模連接，最后在車軸上繞上皮筋，一個漂亮結(jié)實的回力小汽車就做好了！這時，我倆已經(jīng)大汗淋漓。再一看，別組的同學(xué)有的手忙腳亂，有的擠眉弄眼細研究……哈哈，我們是最先完成的，我們配合真是默契?。?/p>

我把小汽車放在地上，上好勁，但跑得不遠。我十分著急，跑到老師面前詢問原因，老師說車軸不要太緊，說著把車軸慢慢放松，又加了一根皮筋。我試了試，果然跑得快了、遠了！我高興地蹦起來，哈哈，最后，我們成了這次回力小汽車大賽的第一名！能將一推零件變成一輛回力小汽來，我可真是名副其實的魔法師了，太神奇了！

感謝燕趙都市報組織的這次活動，讓我明白了不僅僅是回力小汽車的原理和制作方法，更讓我明白了勇于創(chuàng)新、多動腦筋的道理！

小學(xué)作文 篇10

周五金老師說：“周末咱們的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)是打?qū)憽段倚㈨?，我幸?！?，同學(xué)們回去都好好想想自己該怎樣來孝順父母，報答父母的養(yǎng)育之恩”。說到我孝順，我幸福，我覺得自己做的還不錯。

有一次，媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)忘了買饅頭，就讓我?guī)兔θベI饅頭，我用我的最快速度下樓去我買完，趕緊跑上樓，一點都沒有耽誤媽媽做飯的時間，媽媽高興地夸我說：“兒子真是長大了，能幫媽媽干活了?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。

又有一次，媽媽感冒了，下班回到家，我看媽媽實在是太累、太難受了，我就說：“媽媽您休息一下，我自己獨立完成作業(yè)，保證做得又快又好。”我還為媽媽倒了杯熱水，拿來感冒藥，讓她服下休息。我自己在書房認認真真地寫作業(yè)，寫完作業(yè)我還上床幫媽媽捶捶背、捏捏肩膀，媽媽說舒服極了直夸我說：“謝謝兒子，你真的懂事了，知道體貼孝順父母了，媽媽好開心??！”我聽完媽媽的話，也開心極了，覺得自己也可以幫到媽媽，做媽媽心中孝順的乖兒子了，我好幸福呀！

小學(xué)作文 篇11

老師對學(xué)生多一些信任很有必要，因為這能收到使人難以預(yù)料的效果。

我曾得知：一個小男孩一次考試失誤，沒有達到父母對他的要求，害怕受到家里人的責罵。因此，小男孩想向老師借分數(shù)。他雖然擔心老師不一定肯借，但他還是想去試試。小男孩慢慢地推開了沉重的辦公室大門，來到老師面前，膽怯地說：“老師，這次的考試沒考好，怕挨家里人的罵，想向您借幾分。”老師沉思了片刻說：“你想借幾分呀？”小男孩頓時有了希望，趕緊說：“這次考了83分，家里人要求考到85分以上，所以想借3分?！崩蠋熕斓卮饝?yīng)說：“可以呀，但是你要在下兩次考試時以兩倍的分數(shù)還給我。”小男孩沒想到老師對他這么信任，也爽快地答應(yīng)了老師的要求。

第二次考試后，小男孩考了88分，他好想把分數(shù)還給老師，但按兩倍計算，還差一分才能還清。他想先還幾分給老師，但老師笑瞇瞇地對他說，還有一分要考到90分以上時才可以還給我，”為此，小男孩更加刻苦學(xué)習，連下課別人在玩耍了，他還在座位上用功。

第三次的考試，小男孩就以93分的成績達到了老師的要求，老師對小男孩說：“以后你考試必須考到90分以上，如果差一分，可以來借分，但要用三倍的分數(shù)還給我?！毙∧泻⒆孕诺鼗卮鹆艘宦暎骸昂茫　毙∧泻椴蛔尷蠋熓?，他就更加勤奮刻苦學(xué)習，之后他的成績越來越好，總分總在班級前3至5名，也被評為了三好學(xué)生。

多年以后，小男孩依然對那件事記憶猶新，他忘不了那時老師借分給他的情景，也忘不了自己沒有辜負老師期望的自豪，他真心的謝謝老師對他的信任。

所以，人與人間就要有信任，因為它能鼓勵你邁向成功。