最新《彼得潘》讀后感熱門14篇

《彼得潘》讀后感。

讀書給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己透形?。每次讀完一本書之后，我總會在心里留下許多的思緒。

對于如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感，我曾經(jīng)感到困惑。然而，幼兒教師教育網(wǎng)的創(chuàng)意無限制的“讀后感生成器”讓我瞬間找到了答案。它不僅能夠幫助我整理思路，還能為我的讀后感增添一些獨(dú)特的元素。

這個“讀后感生成器”為我提供了一種全新的寫作方式。它能夠根據(jù)我提供的書籍信息和我的讀后感關(guān)鍵詞，自動生成一篇獨(dú)特的讀后感。這樣一來，我就不再需要煞費(fèi)苦心地思考如何組織語言和表達(dá)自己的感受了。

使用這個“讀后感生成器”，我的讀后感變得更加富有創(chuàng)意和獨(dú)特性。我可以輕松地將自己的感受和對書籍的理解融入其中，而不再擔(dān)心重復(fù)和平庸。

通過使用這份特殊的“讀后感生成器”，我不僅能夠克服寫作難題，還可以為我的讀者帶來全新的閱讀體驗(yàn)。我相信，這樣的讀后感將會給他們留下深刻的印象，并且激發(fā)他們對于閱讀的興趣和探索欲望。

總之，幼兒教師教育網(wǎng)的“讀后感生成器”讓我重新燃起了對寫作的熱情。無論是對于讀者還是對于我自己來說，這都是一次極為寶貴的體驗(yàn)。我將繼續(xù)使用這個生成器，用更加優(yōu)秀的讀后感來感動和啟發(fā)更多的人。

《彼得潘》讀后感(篇1)

我看了一本《彼得&iddt;潘》的書，它的作者是英國的詹姆斯&iddt;巴里，從小就很愛寫作。他一生為了孩子們寫了很多童話，而《彼得&iddt;潘》是他的代表作，其影響最大。

主要講述文迪和彼得潘等孩子飛往夢幻島，在那里冒險。因?yàn)槟抢餂]有一個女的，所以文迪在夢幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚、印第安人都希望文迪來當(dāng)他們的媽媽，就連海盜也想讓文迪當(dāng)媽媽。她最終成了孩子們的媽媽。

海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺得就能得到文迪。但他試圖接近文迪，但彼得，印第安人和仙女阻止了他。他勃然大怒，和彼得展開了一場&ldqu;世界型奪媽媽大賽&rdqu;，結(jié)果當(dāng)然是彼得&iddt;潘贏了。

最后他們離開了夢幻島，回家了。這些可愛的孩子是文迪的母親收養(yǎng)的。文迪長大后，發(fā)現(xiàn)彼得還是個孩子。當(dāng)她有個孩子的時候，她的孩子們每天聽文迪講她在夢幻島的童年故事。當(dāng)她的孩子長大后，她也被帶到了夢幻島，成為了一群沒有母親的仙女的母親。

之后被彼得&iddt;潘接去夢幻島當(dāng)媽媽的事從文迪開始就一代一代地傳了下去。這個故事創(chuàng)造了一個我們期待的美麗世界——夢幻島。有無憂無慮的仙女，美人魚，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下家園。

這本書寫出了我們想要的那種快樂的童年。我們不必做作業(yè)，不必上課，每天都可以自由玩耍，有時還可以回歸知識的生活?？上н@只是幻想不是現(xiàn)實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。

它讓我擁有無限的想象力，讓我知道，我不應(yīng)該害怕現(xiàn)實(shí)，害怕面對，勇于面對生活。

彼得潘的讀后感二這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我打開這本書，它就像走進(jìn)一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。

因?yàn)橛斜说门撕托【`鈴鐺不想長大，還有他們和以胡克為首的壞海盜斗智斗勇的故事。以及他們和野生動物的盤旋深深地吸引了我。

讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。

彼得，即使在和印第安人的戰(zhàn)爭中他們也會改變。他們將成為印第安人和敵人。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來。真正的印第安人也認(rèn)為彼得的想法很有創(chuàng)意，同意成為那些孩子。

否則這場仗還真沒法打下去了。

彼得的生活，孩子的生活，是一個真正的游戲。有時候我把自己想像成彼得潘，想像下一步會發(fā)生什么，想像時間會倒流，變成一個永遠(yuǎn)不會長大的孩子。

《彼得·潘》這個名字我會永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。

《彼得潘》讀后感(篇2)

所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

彼得潘永遠(yuǎn)是個貪玩孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家孤兒一起玩耍，當(dāng)他們頭兒。在現(xiàn)實(shí)城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事，可是自由過頭就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约河白硬桓?，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他?？墒撬麤]有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現(xiàn)實(shí)世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂世界里，永遠(yuǎn)做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經(jīng)歷快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。

人都不想長大時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲紛爭，甚至是情感紛爭。覺得只有孩子世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他什么也不用想。想像童話故事里說去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大孩子，在逃避了成人煩惱和責(zé)任之時，也錯過了長大快樂和情感體驗(yàn)。錯過了許多生活經(jīng)歷，也就少了對世界感悟，對自己認(rèn)識，少了成熟心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大同時保持一顆童心，保持著對世界好奇心，對未來探索精神。不要失去被感動能力，不要失去對生活對自己滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜生活中尋找樂趣；關(guān)心他人同時收獲感動；時不時地對自己笑笑。簡單快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜世界，但是每個人心里都有個無憂島。安靜時候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個人在無憂島里飛那么一會兒。

《彼得潘》讀后感(篇3)

小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。

人都不想長大的時候。我覺得**這個世界有太多的麻煩，有太多關(guān)于金錢、權(quán)力、地位、名譽(yù)的糾紛，甚至是感情上的糾紛。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。

想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。沒有長大的孩子在逃避**的煩惱和責(zé)任時，也會錯過成長的快樂和情感體驗(yàn)。錯過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但我們可以在成長的同時保持童真，保持對世界的好奇心，探索未來的精神。

不要失去被感動的能力，不要為自己失去生活的滿足感。每天看天空，看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休息；在枯燥的生活中尋找樂趣；關(guān)心他人，收獲情感；不時地嘲笑自己。簡單的快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但每個人心中都有一個無憂無慮的小島。安靜的時候，回到無憂無慮的島上，飛一會兒。一個人在無憂無慮的島上飛了一會兒。

《彼得潘》讀后感(篇4)

彼得潘讀后感

彼得潘讀后感（一）

《彼得潘》是英國劇作家杰姆巴里最著名的一部童話劇，出版于____年。

**大約：一天晚上，彼得潘來到小女孩溫迪的家，教溫迪和她的兩個兄弟，約翰和邁克爾，如何在空中飛行，并把他們帶到了永恒之島。他們一到島上，就經(jīng)歷了許多冒險。他們遇到了印第安人、海盜和美人魚。

海盜船長詹姆斯·胡克非常惡毒。因?yàn)楸说每车袅怂挠冶郏描F鉤殺人。**中寫道：

有一次，一個笨手笨腳的海盜不小心碰了他一下，只聽到一聲眼淚、一聲尖叫，海盜的尸體被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長的殘酷，沒有人性。

戰(zhàn)爭在不斷地爆發(fā)著，海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。

我認(rèn)為作者生動地描繪了一個活潑可愛的小男孩。有一次，他把影子忘在溫迪家里了。多么粗心的小家伙！一天晚上，他準(zhǔn)備來取走他的影子。

在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會想：他和他的影子碰在一起時，一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體?？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當(dāng)然。

面對這樣的情況，沒人想到彼得潘會想到用肥皂把自己的影子粘在腳上。看到這里，我忍不住笑了。多可愛的小男孩?。?/p>

作者不僅描寫了彼得潘的可愛，而且描寫了他的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚的弱點(diǎn)，孤身一人闖過鱷魚關(guān)；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚的口中彼得潘伸張正義，除去了惡魔，此次永無島上恢復(fù)了寧靜的日子。

看了這本書，我真希望我也能遇到彼得潘，和他一起飛到永無島去探險，那一定是最驚險、最刺激的游戲。

彼得潘讀后感（二）

所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

彼得潘總是個愛開玩笑的男孩。他總是開心地微笑，無憂無慮地飛翔。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當(dāng)他們的頭兒。在真實(shí)的城市里，他每晚都聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主。

他可以做任何他想做的事，但太多的自由就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约旱挠白硬桓?，他傷心地哭了。只有童話能安慰他，只有溫蒂能安慰他?/p>

可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和孤兒們要離開他。他們必須在現(xiàn)實(shí)世界中成長。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠(yuǎn)做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。

人都不想長大的時候。我覺得**這個世界有太多的麻煩，有太多關(guān)于金錢、權(quán)力、地位、名譽(yù)的糾紛，甚至是感情上的糾紛。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。

想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。沒有長大的孩子在逃避**的煩惱和責(zé)任時，也會錯過成長的快樂和情感體驗(yàn)。錯過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但我們可以在成長的同時保持童真，保持對世界的好奇心，探索未來的精神。

不要失去被感動的能力，不要為自己失去生活的滿足感。每天看天空，看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休息；在枯燥的生活中尋找樂趣；關(guān)心他人，收獲情感；不時地嘲笑自己。簡單的快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但每個人心中都有一個無憂無慮的小島。安靜的時候，回到無憂無慮的島上，飛一會兒。一個人在無憂無慮的島上飛了一會兒。

彼得潘讀后感（三）

源寒假里老師介紹我們讀了一本書，《小飛俠彼得潘》?！缎★w俠彼得潘》這本書主要講的是，一個小女孩溫迪一家人，過著平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闖進(jìn)他的家，被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，彼得潘匆忙逃離時，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來到溫迪家想拿走自己的影子，并結(jié)實(shí)了溫迪和他的兩個弟弟，還教會了他們飛，把他們帶到了神奇的夢幻島，在那個地下之家里，溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽，他們很開心。但沒過多久，溫迪開始想回家，但除了彼得潘，沒有人想和他一起回家。

當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來，彼得潘知道立即沖向海盜船，用自己的勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長大的溫迪還是長大了。剛開始讀的時候，我覺得這本書很無聊，特別是溫迪的父親達(dá)林先生，他對娜娜，娜娜很不友好，這讓我覺得這本書更無聊，但我還是繼續(xù)讀下去。當(dāng)彼得潘出現(xiàn)時，我深深地被他吸引了。

我喜歡彼得潘。雖然他有點(diǎn)傲慢，但他珍惜友誼，機(jī)智勇敢。面對兇猛的海盜鷹，他毫不退縮。雖然彼得潘個子小，長得不長，但我們得高個子是做不到的。

我也很喜歡溫迪。他美麗、溫柔、善良。最后，我會帶那些孩子回家。但是我覺得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得潘去夢幻島，如果我們偷偷的離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀！我羨慕彼得潘。他不需要長大，有那么多麻煩。

我也喜歡那個夢幻島，但我不想離開家，離開媽媽。有媽的孩子像個寶。我們在家里有父母的疼愛和呵護(hù)，我們才是最幸福的孩子。

《彼得潘》讀后感(篇5)

讀《小飛俠彼得潘》有感

**的胡克，機(jī)靈的彼得潘，善良的溫迪，嫉妒的叮鈴。

是關(guān)于彼得潘教達(dá)林先生的三個孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會了飛行，整夜飛向了《永不著陸》的美麗故事。

他們在那里經(jīng)歷了一次奇妙的冒險。我不認(rèn)為叮鈴是個好人。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是個孩子。沒有訓(xùn)練他怎么能打敗一個成年人？

吹到溫迪身上的仙塵可以被彼得潘輕輕地吹走。為什么在飛行中不能被風(fēng)吹走？我真希望我誤會了傲慢的叮鈴，我真希望她在燃燒嫉妒之火！永無島是不是真的存在？

晚上，微風(fēng)吹著紗窗，總是沙沙作響。彼得潘來接我了嗎？樓下偶爾有口哨聲。彼得潘在打**給我嗎？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？

一個黑色的塑料袋掛在高高的樹枝上。那是彼得潘的影子嗎？

媽媽說：“彼得潘是想像中的人物，現(xiàn)實(shí)世界并不存在?！蹦銈冃艈幔?/p>

五年級:陳鵬

《彼得潘》讀后感(篇6)

故事的主人公是一個勇敢活潑、不會長大的小男孩——彼得潘。他和溫迪是好朋友。一天，彼得潘和溫迪飛到永無島，在那里他們幸福地生活著，但是彼得潘的好朋友胡克，一次又一次地摔倒了。害彼得和溫迪他們，最后，彼得潘終于把胡克這個卑鄙小人給除掉了。

彼得潘送溫迪回家。溫迪長大了，生了一個叫簡的孩子。溫迪叫彼得潘帶簡去永不著陸。他們又開始了一個新的和更新的游戲。

這本書告訴我們要對朋友和其他人有一顆善良的心。

故事好聽吧，一定很好聽吧，下個星期我一定會把更多的故事講給你們聽的。

昨天我父親給我講了一個故事。這個故事的名字叫彼得潘。彼得潘是個永遠(yuǎn)不想長大的孩子。他喜歡和沒有父母的孩子一起玩。他帶領(lǐng)孩子們一起探索，還帶領(lǐng)孩子們與海盜妓女做斗爭，維護(hù)正義。

他雖然離開了媽媽，但是他還是想媽媽，于是他把溫迪請來當(dāng)媽媽。最后，溫迪和他的兩個弟弟回到了父母身邊。除了彼得潘，所有其他的孩子都被溫迪的父母收養(yǎng)了。

彼得潘因?yàn)椴幌腴L大，所以就沒有留下。我聽完故事后，我覺得我是不會離開爸爸媽媽的;還有我不想學(xué)彼得潘那樣永遠(yuǎn)不想長大，我要長大做主，在家里做主，但是我還是不想變老;我還要學(xué)***潘遇到困難的時候動腦子，模仿海盜胡克的聲音，有勇氣、很勇敢，是個小小的男子漢。

《小飛俠彼得潘》讀后感

在這漫長的暑假里，我讀了一本有趣的故事書，它的名字叫《小飛俠彼得潘》，我深深被這本書的內(nèi)容所吸引住了。

主角彼得潘來自夢境的國度—夢幻島，一天夜里，他飛進(jìn)了達(dá)林先生的家，帶走了他的孩子溫迪、約翰、邁克爾，來到自已的家園，很多歷險就讓大家意想不到。剛開始，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚不同的人，由于海盜船長胡克作惡多端，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，夢幻島上的人們沒辦法過著沒有寧靜的日子。雖然，彼得?

潘和幾位小朋友經(jīng)常遇到危險，但彼得潘總是想盡辦法，救出自己的伙伴們。后來，彼得和他的兄弟們終于打敗了海盜，溫迪和他的兄弟們回到了他們的家庭。

在故事的結(jié)尾，我是多么喜歡彼得潘！他是多么的勇敢，可愛和機(jī)智，從這么多驚人的事情。

《彼得潘》讀后感(篇7)

范文一:

所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

彼得潘總是個愛開玩笑的男孩。他總是開心地微笑，無憂無慮地飛翔。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當(dāng)他們的頭兒。在真實(shí)的城市里，他每晚都聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主。

他可以做任何自己想做的事，可是自由過頭就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约旱挠白硬桓?，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他?/p>

可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和孤兒們要離開他。他們必須在現(xiàn)實(shí)世界中成長。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠(yuǎn)做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。

人都不想長大的時候。我覺得**這個世界有太多的麻煩，有太多關(guān)于金錢、權(quán)力、地位、名譽(yù)的糾紛，甚至是感情上的糾紛。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。

想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。沒有長大的孩子在逃避**的煩惱和責(zé)任時，也會錯過成長的快樂和情感體驗(yàn)。錯過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但我們可以在成長的同時保持童真，保持對世界的好奇心，探索未來的精神。

不要失去被感動的能力，不要為自己失去生活的滿足感。每天看天空，看花草樹木；享受每一頓飯，享受每一次休息；在紛繁復(fù)雜的生活中尋找樂趣；在收獲感動的同時關(guān)愛他人；不時地嘲笑自己。簡單的快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但每個人心中都有一個無憂無慮的小島。安靜的時候，回到無憂無慮的島上，飛一會兒。一個人在無憂無慮的島上飛了一會兒。

范文二:

《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。

這本書生動而詳細(xì)地敘述了溫迪和彼得潘與一群可愛的孩子們的冒險經(jīng)歷。還有那些溫馨快樂的場景，讓我隨著故事的發(fā)展而上下起伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。

當(dāng)然，這本書的作者詹姆斯巴里非常成功。

這個故事是這樣拉開序幕的：

一天晚上，四歲的溫迪在她的房間里發(fā)現(xiàn)了一個長著綠葉的小男孩彼得潘。他們互相介紹后成了好朋友。在彼得潘的勸說下，溫迪帶著她的兩個弟弟，和彼得潘一起飛往烏托邦，一個屬于每個孩子的想象世界。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐仙w了一所漂亮的房子時，我非常感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們并肩作戰(zhàn)我一邊看，也一邊為他們的出逃而出謀劃策。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來，當(dāng)我看到彼得潘美麗的小仙女小叮時，我不禁想到，我會有一個時刻來守護(hù)身邊的小仙女，這讓我異常興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！

所以我也像其他孩子一樣期待著和溫迪有同樣的經(jīng)歷！

范文三:

很多和我差不多一樣大的孩子多不喜歡上學(xué)，想天天玩。小飛俠彼得潘也是這樣一個孩子。

他是一個滿口長著珍珠般的乳牙，穿著一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛的小男孩。在一個夏夜里，彼得潘飛到倫敦，趁達(dá)琳夫婦不在家，誘使他的小女孩文迪帶著兩個小弟弟跟他飛回夢幻島。文迪被推薦為母親，從此過著童話般的美好生活。

他們一起做了很多英勇的事情，包括奪回被盜的海盜船。

童年是生命中最美的運(yùn)動。讓我們享受無憂無慮的童年。

范文四:

《小飛俠》彼得潘講述了一個叫彼得潘的小男孩是印第安人部落的隊長，他們生活在永無鄉(xiāng)，那是一個永遠(yuǎn)長不大的地方。他們在這里自由自在，一點(diǎn)也不拘束，可有一點(diǎn)美中不足，那就是他們沒有媽媽。于是有一天晚上，彼得潘飛到一家托兒所，請溫蒂做他們的母親。

他們和溫蒂姐弟三人一起在永無鄉(xiāng)與人魚游戲，與印第安人進(jìn)行虛擬戰(zhàn)爭，被胡克船長抓去最終脫險&&

這本書最輝煌的形象無疑是彼得潘，這是我最喜歡的角色。因?yàn)樗挠職狻⒄?、勇于探索的精神深深地吸引了我。誰會相信一個只有十幾歲般大的孩子會和可惡、**的海盜頭子決一死戰(zhàn)，而最終打敗了胡克，為永無鄉(xiāng)的人們除了害。

這讓人覺得不可思議，小小年紀(jì)的他竟會如此勇敢。試想，如果彼得潘心中沒有正義，卻像海盜頭目胡克一樣到處傷害人們，那么彼得潘最終會成為溫迪和海子們心中永遠(yuǎn)的小飛俠嗎？像中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得潘是英國和世界上每個孩子的寵兒。

正是蘇格蘭著名劇作家、小說家和散文家詹姆斯·巴里創(chuàng)造了這個童話人物。

《小飛俠彼得潘》這本書給了我一個很大的啟示，一個十幾歲的小男孩面對困難都可以那么勇敢，書中彼得從胡克手中救孩子們的事也足以證明這個這個啟示：連彼得都可以那么勇敢、不怕困難，作為六年級的小學(xué)生，也要遇到困難不畏懼，勇敢面對，通過自己的努力去解決困難。

《彼得潘》讀后感(篇8)

最近，我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的：達(dá)林夫婦有三個孩子，老大是善良的文蒂，接著是約翰、邁克爾。他們的到來給這個家?guī)砹嗽S多歡笑。主人公是不想長大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運(yùn)的遇到了彼得·潘，彼得說他住的“永無島”是一個既有趣又刺激的地方，終于，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會了飛，跟著彼得飛去了永無島。這使達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，期待著孩子們有一天能飛回來。

以前，他們的影子自動就可以粘上，可是現(xiàn)在怎么粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時，溫迪起來幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會了飛行。這時彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開。丁卡·貝兒很是生氣。最后他們還到了“永無島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘非常有爭議感，他勇敢地和胡克做斗爭，激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。

《彼得潘》讀后感(篇9)

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們在那里建造了一個地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個人都要長大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來給家?guī)砹嗽S多歡笑?？墒?，溫蒂卻不想長大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選擇長大，回到了自己的家中。

我最喜歡彼得·潘了，他非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅強(qiáng)地跟胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福，他可以飛向他未來地藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

彼得·潘這個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，帶給我歡樂，伴隨我成長！在今后前進(jìn)的道路上，我會像他一樣，做個快樂的，勇敢的好孩子。

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們在那里建造了一個地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個人都要長大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

《彼得潘》讀后感(篇10)

在暑假期間，我讀了《彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們在那里建造了一個地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的'是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們能夠?yàn)榱吮舜藸奚?，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就能夠證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個人都要長大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自我也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是十分重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來給家?guī)砹嗽S多歡笑?？墒?，溫蒂卻不想長大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很歡樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很悲痛，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最終，溫蒂還是選擇長大，回到了自我的家中。

我最喜歡彼得·潘了，他十分勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅強(qiáng)地跟胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福，他能夠飛向他未來地藍(lán)天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多歡樂呀!

彼得·潘這個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，帶給我歡樂，伴隨我成長!在今后前進(jìn)的道路上，我會像他一樣，做個歡樂的，勇敢的好孩子。

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們在那里建造了一個地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們能夠?yàn)榱吮舜藸奚?，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就能夠證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個人都要長大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自我也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是十分重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。作文

《彼得潘》讀后感(篇11)

昨天，我看了一部小說《彼得潘》。小說里的無憂島太神奇了。如果有孩子被遺棄了一個月，他就會被送到無憂島。生活在無憂島的孩子永遠(yuǎn)也不會長大。無憂島上有一群孩子：小精靈、美人魚、印第安人，還有虎克船長和他的海盜們。彼得就是其中的一個孩子，他是一個不想長大的男孩。彼得在無憂島玩了幾個月，回到家時，他看到媽媽已經(jīng)有了新的孩子，一點(diǎn)也看不出來她想念彼得。彼得傷心極了，然后又回到了無憂島，再也沒有回家。

無憂島的日子真快活呀！可以和小精靈玩耍，可以坐在美人魚的尾巴上，還可以在云層中和小鳥捉迷藏。比起無憂島的生活，我們的生活太單調(diào)了！每天上學(xué)、放學(xué)要在學(xué)校和家之間來回奔跑，并面對一大堆作業(yè)。晚上和雙休日還要參加語文、數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班和其他各種興趣班。然而，生活在無憂島雖然快活，可我并不想住在無憂島。因?yàn)?，首先我沒有被遺棄。更重要的是，我還要上學(xué)，長大了還要工作。等爸爸媽媽到了老年，我還要照顧他們。況且，爸爸媽媽只有我一個孩子，如果我去了無憂島，爸爸媽媽該多想我呀！

看了這部小說，我領(lǐng)悟到了：一個人要有自己的夢想，同時也要面對現(xiàn)實(shí)生活，要看到自己的責(zé)任，要為精心養(yǎng)育自己的爸爸媽媽考慮，回報父母恩。

《彼得潘》讀后感(篇12)

作為一位家長，我很幸運(yùn)地有機(jī)會讀完了彼得·潘的《彼得·潘的教育心得與體悟》這本書，并從中得到了非常多的啟發(fā)和收獲。下面我將分享一下我的讀后感，希望能夠給其他家長和家庭教育者提供一些幫助和思考。

首先，這本書讓我深刻地認(rèn)識到了孩子的獨(dú)立性和個性化。潘老師在書中強(qiáng)調(diào)，每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，需要根據(jù)其個性化需求來進(jìn)行教育。在教育孩子的過程中，父母應(yīng)該給予孩子足夠的自由和獨(dú)立，讓他們在自主選擇和探索中學(xué)習(xí)和成長。同時，父母也要認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的獨(dú)立性和自我決策的權(quán)利。

其次，這本書讓我了解到家庭教育的重要性。潘老師在書中關(guān)注了家庭教育對孩子成長的影響，并提出了許多家庭教育的方法和技巧。例如，贊揚(yáng)、鼓勵和支持是提高孩子學(xué)習(xí)積極性和自我意識的核心方法之一；家庭活動和組織游戲等也是培養(yǎng)孩子社交能力和協(xié)作意識的重要手段。

第三，這本書還讓我深刻認(rèn)識到教育方式與教育目標(biāo)的關(guān)系。潘老師在書中倡導(dǎo)的是一種全面、綜合、個性化的教育，即注重靈活和多樣的教育手段，注重發(fā)展孩子的個性，注重孩子的全面發(fā)展。因此，我們在教育孩子的過程中，要結(jié)合實(shí)際情況和教育目標(biāo)，有針對性地制定教育計劃，選擇適合孩子的教育方法和手段，讓孩子在尊重個性的同時，更好地實(shí)現(xiàn)自身潛能。

最后，這本書還讓我認(rèn)識到一個重要的教育理念，即“科學(xué)閱讀，愛心教育”。潘老師在書中鼓勵家長和老師要注重“心靈溝通”，即與孩子建立親密而融洽的關(guān)系，通過真誠、理解、關(guān)心和支持來促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。同時，家長和老師也需要不斷學(xué)習(xí)和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教育素質(zhì)和技能，實(shí)現(xiàn)科學(xué)和專業(yè)的教育。

總之，彼得·潘的這本《彼得·潘的教育心得與體悟》給了我非常深刻的啟迪和觀念上的更新。通過閱讀這本書，我深刻認(rèn)識到了教育的真諦和重要性，也獲得了許多實(shí)用的教育技巧和方法。我相信，只要我們在教育孩子的過程中，遵循“科學(xué)閱讀，愛心教育”的理念和方法，就能夠讓孩子健康、快樂、全面地成長。

《彼得潘》讀后感(篇13)

《小飛俠彼得·潘》是英國作家詹姆斯·巴里寫的一本美麗動人的童話書。

這本書介紹了彼得·潘和溫迪還有一群可愛的孩子們在小島上一起經(jīng)歷的探險，還有一些快樂的場面。彼得潘是一個會飛翔的小男孩，他有著所有小男孩的共有的特點(diǎn)：害怕上學(xué)、純潔無暇、英勇無畏……一天夜里，他飛進(jìn)了達(dá)林先生的家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢幻島”上，孩子們在島上過著無憂無慮的日子。有天晚上，彼得潘和朋友們聽溫迪講了一個關(guān)于母愛的故事，聽完故事以后，孩子們都想家了，在溫迪的帶領(lǐng)下這些孩子離開了“夢幻島”。但不幸的是他們在回家的路上遭遇了兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長，他要讓他們走跳板淹死，在這危急的時候，小飛俠挺身而出，與海盜頭子展開了殊死搏斗，最后孩子們獲得了勝利，回到了家中。

若干年后，昔日的小伙伴都已長成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得潘也離開了“夢幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉(xiāng)。溫迪的女兒簡、簡的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會一直陪伴著永遠(yuǎn)長不大的小飛俠。

讀完這本書的時候，我覺得主人公彼得潘是一個頑皮、會飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的小男孩！他永遠(yuǎn)是在追求屬于自己的快樂生活。人的一生幾乎都是圍繞著事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)、金錢，還包括一些糾結(jié)的情感問題。那么我們的一生到底需要什么呢？我覺得是快樂。

大人們看我們孩子可能都是純潔無暇、無憂無慮的，可是我們也有自己的煩惱。我想我們要丟掉煩惱，努力創(chuàng)造一個繽紛快樂的童年世界。

《彼得潘》讀后感(篇14)

人永遠(yuǎn)拒絕不了長大。當(dāng)你不是孩子的時候，你會失去想象力，你的身體會越來越重，一些美麗而簡單的東西會逐漸被遺忘，只有世俗的干擾。

永遠(yuǎn)不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。小時候每個擁抱童話的人心中都有一個彼得潘，但他最終會在你成長的過程中從你的心中消失。這部小說體現(xiàn)了成長的無奈和生活的需要。

“這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望。溫蒂的孩子們繼續(xù)和彼得潘一起飛往永無鄉(xiāng)。雖然每個孩子都會長大，但他們的夢想會一代一代傳下去。

也好吧。早已長大的我們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵?！?/p>

——————

“**的海盜船長胡克對他說，你可愛的溫蒂最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象似乎代表了人們的理想想法：如果可以，就永遠(yuǎn)不要長大。

因?yàn)?*的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。”

--就我個人而言，我認(rèn)為胡克船長在某種程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會。他有一個殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的，所以他才會想要去對抗他。所以不管是胡克船長還是文章的任何部分，都是關(guān)于描述童年的美好，以及成長與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。

這種沖突我們無法去避免，只能無奈地去接受，所以我們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。

————

說胡克的真實(shí)身份，不是說他在小說之外的現(xiàn)實(shí)中的身份，而是說他在小說中的真實(shí)身份。也許在他成為海盜之前，他是所有所謂禮貌和名校的學(xué)生。通過描述胡克的行為，作者強(qiáng)調(diào)了他年輕時所受到的教育氛圍。

作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來，確實(shí)有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。但另一方面，學(xué)校和社會都是成長的一部分。胡克上尉也是個天真的孩子。但在成長過程中，他逐漸被現(xiàn)實(shí)（如學(xué)校、社會）改造成這樣一個人?？梢哉f，這也從側(cè)面突顯了成長的悲哀。所以，不管作者怎么寫，他都離不開他想表達(dá)的主題。一切都于成長有關(guān)。

本書是英國著名作家詹姆斯·巴里的成名作，主要敘述了溫迪和彼得·潘等幾個小孩在夢幻島的奇遇，故事創(chuàng)造了一個讓孩子們十分憧憬的童話世界——永無島，島上無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的孩子們以及那個用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對孩子們來說，都是一種最純樸、最天然的境界，而主角彼得·潘那種“永遠(yuǎn)不想長大”的思想與行為更是淋漓盡致地呼出了孩子們的心聲。

彼得·潘來自孩子們想象中的國度“永無國”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長大，熱衷冒險，行俠仗義，純潔無邪，勇敢無畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無國”。

“永無國”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚……彼得·潘和**狡詐的海盜頭子胡克船長是勢不兩立的死對頭。孩子們在這里過著無憂無慮而又冒險刺激的生活。

一天，孩子們被胡克上尉抓獲了。他想讓他們在跳板上走然后淹死

回家的孩子們長大了，所有發(fā)生的事情都被遺忘了，他們甚至不相信這是真的。不過這一切并沒有結(jié)束。許多年后，溫迪成了母親。一個春晚，那個長著一顆牙的小男孩飛回來了

《彼得·潘》原為一部童話劇，1904年在倫敦首演。一百年以來，《彼得·潘》在各國舞臺上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。

“彼得·潘”——這個不肯長大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無人不知的人物，象征著永恒的童年和永無止境的探險精神。

《讀《小飛俠彼得潘》有感》，歡迎大家踴躍投稿。

有人說，我是彼得潘。是的，我的心一直停留在3歲。雖然每天拍的照片都不一樣，但那些照片里的人都是我。我說，我不是彼得潘。因?yàn)槲也粫w。

我還是和蕓蕓眾生一樣，慢慢看懂大人世界。

永遠(yuǎn)不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。小時候每個擁抱童話的人心中都有一個彼得潘，但他最終會在你成長的過程中從你的心中消失。

這是最好的結(jié)局吧，就象溫迪自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望。溫迪的孩子們繼續(xù)和彼得潘一起飛往永無鄉(xiāng)。雖然每個孩子都想長大，但他們的夢想?yún)s一代一代傳下去。

也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。

“**的海盜船長胡克對他說，你可愛的溫迪最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象似乎代表了人們的理想想法：如果可以，就永遠(yuǎn)不要長大。

因?yàn)?*的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。”胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會，他有著殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。這些都與彼得潘的想法相矛盾。有人說，我是彼得潘。

是的，我的心一直停留在3歲。雖然每天拍的照片都不一樣，但那些照片里的人都是我。我說，我不是彼得潘。

因?yàn)槲也粫w。

我還是和蕓蕓眾生一樣，慢慢看懂大人世界。

永遠(yuǎn)不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。小時候每個擁抱童話的人心中都有一個彼得潘，但他最終會在你成長的過程中從你的心中消失。

這是最好的結(jié)局吧，就象溫迪自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望。溫迪的孩子們繼續(xù)和彼得潘一起飛往永無鄉(xiāng)。雖然每個孩子都想長大，但他們的夢想?yún)s一代一代傳下去。

也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。

“**的海盜船長胡克對他說，你可愛的溫迪最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象似乎代表了人們的理想想法：如果可以，就永遠(yuǎn)不要長大。

因?yàn)?*的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。”胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會，他有著殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的，所以他才會想要去對抗他。

所以不管是胡克船長還是文章的任何部分，都是關(guān)于描述童年的美好，以及成長與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。這種沖突人們無法去避免，只能無奈地去接受，所以人們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。

說胡克的真實(shí)身份，不是說他在小說之外的現(xiàn)實(shí)中的身份，而是說他在小說中的真實(shí)身份。也許在他成為海盜之前，他是所有所謂禮貌和名校的學(xué)生。通過描述胡克的行為，作者強(qiáng)調(diào)了他年輕時所受到的教育氛圍。

作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來，確實(shí)有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。但另一方面，學(xué)校和社會都是成長的一部分。胡克上尉也是個天真的孩子。但在成長過程中，他逐漸被現(xiàn)實(shí)（如學(xué)校、社會）改造成這樣一個人?？梢哉f，這也從側(cè)面突顯了成長的悲哀。所以，不管作者怎么寫，他都離不開他想表達(dá)的主題。一切都于成長有關(guān)。

人都要長大的。不管愿不愿意。 的，所以他才會想要去對抗他。

所以不管是胡克船長還是文章的任何部分，都是關(guān)于描述童年的美好，以及成長與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。這種沖突人們無法去避免，只能無奈地去接受，所以人們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。

說胡克的真實(shí)身份，不是說他在小說之外的現(xiàn)實(shí)中的身份，而是說他在小說中的真實(shí)身份。也許在他成為海盜之前，他是所有所謂禮貌和名校的學(xué)生。通過描述胡克的行為，作者強(qiáng)調(diào)了他年輕時所受到的教育氛圍。

作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來，確實(shí)有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。但另一方面，學(xué)校和社會都是成長的一部分。胡克上尉也是個天真的孩子。但在成長過程中，他逐漸被現(xiàn)實(shí)（如學(xué)校、社會）改造成這樣一個人?？梢哉f，這也從側(cè)面突顯了成長的悲哀。所以，不管作者怎么寫，他都離不開他想表達(dá)的主題。一切都于成長有關(guān)。

人都要長大的。不管愿不愿意。

（一）在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識到——相信有就會發(fā)生。

《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。

這本書生動、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨快樂的場景，讓我隨著故事的發(fā)展而上下起伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。

可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。

這個故事是這樣拉開序幕的：

一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！

我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！

（二）《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得潘和一個小女孩溫迪發(fā)生的事情。讀了這本書，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進(jìn)了溫迪家，誰知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結(jié)識了溫迪和她的兩個弟弟，教會了他們飛，把他們帶到了夢幻島，溫迪充當(dāng)了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網(wǎng)打盡。

彼得潘知道后，沖向船上，用機(jī)智戰(zhàn)勝了霍克?？墒菧氐线€是要回去的，她答應(yīng)彼得潘，春季大掃除還會回來。溫迪長大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書，我認(rèn)識到自己的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無家可歸的生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養(yǎng)小狼崽，不會撒手不管。

我覺得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見到可憐的動物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

讀了這本書，我認(rèn)識了錯誤；讀了這本書，我有了愛心；讀了這本書，我學(xué)會珍惜友誼。這本書讓我受益匪淺。

（三）我讀了一本書叫《彼得潘》，既然故事書名叫《彼得潘》，那么故事的主人公也叫彼得潘。

這本書講的是小飛俠彼得潘和溫迪、約翰、邁克去永無鄉(xiāng)的故事。(他們在去永無鄉(xiāng)的路上，他們遇到了海盜、又勇敢地戰(zhàn)勝了海盜，最后他們順利脫險了。到了永無鄉(xiāng)，再次遇到海盜，他們又用自己的智慧勝了海盜。

最后，溫迪、約翰、邁克終于回到了自己的家。從此他們長大了、成熟了、堅強(qiáng)了、健康了。

這個故事里我最喜歡溫迪了。因?yàn)樗郎厝嵘塘?、樂于幫助別人。比如：溫迪做了母親以后，把屋子安排的井井有條、要邁克睡在吊籃里當(dāng)嬰兒，每天做各種好吃的食物，她很忙碌卻很幸福。

我最討厭的人是叮叮呤，因?yàn)樗澙纷运?，看見彼得潘和溫迪交上了朋友，就想搞破壞?/p>

我最羨慕彼得潘，因?yàn)樗麜w。如果我也能飛，該多好呀！我要發(fā)明一個飛行衣，讓人們自由飛行。

我還希望有個像溫迪這么好的媽媽，對我更加溫柔，對我要寬容、多一些允許。我要學(xué)習(xí)孩子們的禮貌和教養(yǎng)，做一個人人喜歡的好孩子。

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所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

彼得潘永遠(yuǎn)是個貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當(dāng)他們的頭兒。在現(xiàn)實(shí)城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

他可以做任何自己想做的事，可是自由過頭就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约旱挠白硬桓麄牡乜蘖?。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他?/p>

可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現(xiàn)實(shí)世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠(yuǎn)做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。

人都不想長大的時候。覺得**世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。

想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了**的煩惱和責(zé)任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。

不要失去被感動的能力，不要失去對生活對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂趣；關(guān)心他人的同時收獲感動；時不時地對自己笑笑。簡單的快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個人心里都有個無憂島。安靜的時候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個人在無憂島里飛那么一會兒。

《小飛俠彼得潘》讀后感800 字

小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年。他真的像小飛俠中的飛字一樣。他不但自己會飛，還可以讓別人像他一樣飛起來。他也充滿了童真。

一位小姑娘與她的哥哥、弟弟聽了媽媽講的、關(guān)于彼得的故事，他們也想去看看

彼得潘的夢幻島(永無島)。這一天機(jī)會來了。因?yàn)閶寢屧陉P(guān)抽屜的時候把彼得的影子也關(guān)了進(jìn)去，彼得來取影子了，并同意帶他們?nèi)ビ罒o島了。告訴他們，只要想快樂的事情就可以飛去了。