我的自我作文

自我作文。

寫作是思想相互交流和理解的有力方式，它給予我們啟示和鼓勵去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。當(dāng)我們?nèi)狈懽魉悸窌r，可以參考一些作文模板。今天，我將與大家分享一些關(guān)于“我的自我作文”的資訊，這些資料僅供參考，具體操作還需根據(jù)自己的判斷。

我的自我作文(篇1)

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。

根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個人的事業(yè)奮斗目標，選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。

職業(yè)錨的概念是由美國埃德加?施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如”職業(yè)錨“這一名詞中”錨"的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的.中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進行預(yù)測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。

有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉(zhuǎn)而開辦和經(jīng)營自己的公司。正是在這一關(guān)口，一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。

我的自我作文(篇2)

沒有規(guī)矩，不成方圓可見規(guī)矩在我們的日常生活中是必不可少的，但死守規(guī)矩不會變通也是愚蠢的。它就仿佛束縛我們思想的一座牢籠，阻礙我們的身心發(fā)展，只有打破思想的禁錮并擁有堅持不懈的創(chuàng)新精神，才能像蒼鷹一樣雄霸天空，成就一番事業(yè)!

美國吉列公司是一家專門生產(chǎn)剃須刀的公司，并在在世界享有盛名，但在它創(chuàng)時之初卻又經(jīng)歷了長時間的默默無聞。在第一次世界大戰(zhàn)中，這家公司將他們生產(chǎn)的剃須刀贈送給了美國大兵。戰(zhàn)爭之后，來自美國各個地區(qū)的美國大兵將剃須刀帶回了自己的家鄉(xiāng)，使得吉列公司在美國打開了市場，剃須刀的銷量出現(xiàn)了空前盛狀，最后走向全球，成為享譽世界的知名品牌。

請試想一下，如果當(dāng)時吉列公司不想出辦法來改變自己的命運，那么他面臨的將會是毀滅性的災(zāi)難。所以說無論做什么時都要學(xué)會變通，有的時候墨守成規(guī)只會坐以待斃，而那些充滿智慧的人便會不斷的創(chuàng)新、探索在絕處重獲新生，開辟出一片新的天地，使自己的人生煥發(fā)光彩。

萬事萬物都在變化之中，這點絕不可否認!無論什么時候，我們都要根據(jù)事情的實際情況出發(fā)，不要一味的墨守成規(guī)，這樣才能實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)新成就自己!

我的自我作文(篇3)

當(dāng)人們在生活中有了缺點和錯誤時，有人善于從自身找原因，從主觀上得到教訓(xùn)，然后在奮發(fā)圖強。而有些人喜好從客觀上找一些充足的理由，為自身的缺點和錯誤開脫，以求一時心理上的平衡。使原本壓抑的沉郁的心情似乎痛快了許多，于是自身的缺點也逐漸淡化。這一種現(xiàn)象就是“自我原諒”，是對工作、學(xué)習(xí)都非常有害的。

俗話說“千里長堤，潰于蟻穴?！痹趯嵺`生活中，自我原諒就像一個蟻穴，如果不去堵住它，以后就后患無窮。三國時的馬謖，很有才能，但是他看不到自己的缺點，自傲自大，自卑自負。于是打了很多的敗仗，他沒有因此而痛改前非，而是一次又一次的自我原諒，久而久之這個缺點在他身上蔓延，最后，馬謖因為街亭失守而身首異處。如果在吃完敗仗以后得到教訓(xùn)，而不是自我原諒，那么馬謖這樣的悲慘故事恐怕就不會再上演了。

原諒了自己，于是心安理得。殊不知長此下去，時間觀念回淡薄，組織紀律會松懈，勢必影響學(xué)習(xí)和生活的其他方面，造成難以估量的不良后果。再如考試受挫，先是心灰意懶，轉(zhuǎn)而就為自己找出諸多理由：題目太難，分值太大，數(shù)量太多等等，于是又心安理得的原諒了自己，就是不肯從自身去挖根源，找差距。于是又一錯再錯，周而復(fù)始，不能自拔。

像馬謖這樣一次又一次的原諒自己，久而久之，就會產(chǎn)生千里長堤潰于蟻穴的悲劇。

推而廣之，如果我們每個人都這樣自我遷就、自我原諒和妥協(xié)，那么社會風(fēng)氣就成了什么樣子？四化建設(shè)又如何進行？中國又如何能騰飛？

所以，自我原諒實際上降低可社會正常公民做人的行為準則。自我原諒是對錯誤行為的放縱，是對自身弱點的姑息。一個人如果陷在自我原諒的怪圈里不能自拔其前途就會無望；一個民族如果陷在自我原諒的怪圈里，將會釀成民族國家的悲?。?/p>

我的自我作文(篇4)

“人生是一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風(fēng)景?！弊畲蟮臄橙司褪亲约?。超越自己這道風(fēng)景，你欣賞了嗎?

，我踽踽獨行。昏黃的燈光漸漸模糊，眼前又浮現(xiàn)課上一幕：一張卷子從老師手上飛下，我像一位病人等待結(jié)果，等來的卻是病危通知書。我的成績從沸點跌到冷點。一陣風(fēng)打在身上，真冷。抬頭，前邊是巷子。

這條，似乎是黑洞的入口。兩旁的樹和風(fēng)在狂舞。走不走?走!我一口氣跑了出來。不遠處有一粒豆大的燈光，家。

燈下又多一位學(xué)子。平時我在蜜罐了泡著，無風(fēng)無浪，幸福得像哈根達斯。我嘗到了“國寶熊貓”的滋味。

在夕陽的余暉下，我笑了。戰(zhàn)勝自己時，身旁桃花灼灼其華。回頭望望，以前的自己隨風(fēng)飄去。我站在一個新的高度向那片金色的陽光出發(fā)!

我的自我作文(篇5)

從學(xué)校走向社會，你將面對一個全新的世界，在這個世界里，使你能夠立足的是你的職業(yè)，你不僅是你生活的基礎(chǔ)，更重要的是它所體現(xiàn)的是你存在的價值，因此職業(yè)規(guī)劃，對于一個人的一生來講，就顯得格外重要。

一般來說，每個人的職業(yè)生涯大致可分為五個階段，并具有如下的特點：

成長階段：在學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，這個階段里一個人對于職業(yè)還處于一種模糊的意識狀態(tài)，對于職業(yè)認識幻想大于現(xiàn)實，是一個知識儲備階段。但是成長階段對于以后的職業(yè)發(fā)展卻是一個基礎(chǔ)，沒有良好的專業(yè)知識和個人素質(zhì)，職業(yè)發(fā)展就會面臨很多困難。

探索階段：畢業(yè)之后1-3年，這個階段是剛剛從學(xué)校走出來對學(xué)校逐漸熟悉的一個階段，職業(yè)的新奇讓新員工處于一種興奮的狀態(tài)。這個階段是對職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)的探索與培養(yǎng)階段，更多的是向同事學(xué)習(xí)，從而逐漸形成自己的風(fēng)格。

創(chuàng)新階段：畢業(yè)之后3-7年，這個階段大部分畢業(yè)生已經(jīng)是一個標準的職業(yè)人了。許多人開始面臨職業(yè)的晉升。同時在對職業(yè)熟悉的基礎(chǔ)上，不再滿足自己的同事留下的一套規(guī)則，逐步開創(chuàng)屬于自己的一個全新的秩序。當(dāng)然，薪水也增加了，與此相反，還有一種可能，就是隨著更多就業(yè)機會的出現(xiàn)，跳槽的頻率也在加大。

維持階段：大致從第5-7年開始，持續(xù)相當(dāng)長的一段時間，許多人的職業(yè)逐漸走向最高點，職業(yè)的成熟，以及個人魅力的形成使自己處于一個‘登高望遠”的階段。在知識更新方面許多人的周期逐漸加長，對于職業(yè)而言，經(jīng)驗逐步取代知識成為推動職業(yè)前進的原動力，這個時期的'人因為事情多，考慮的問題增多，比如家庭、收入、地位等，所以相對而言，，對職業(yè)變動一般相當(dāng)謹慎，跳槽一般比較少，

衰退階段：退休前的3-7年。時間逐漸磨去一個人對于職業(yè)的興趣，隨著收入和地位都達到最高點，許多人開始逐漸失去工作的愿望，同時，對于一個職業(yè)而言，知識面臨淘汰，個人也面臨淘汰，這個時候退出不失為另一種選擇。

在認識以上職業(yè)規(guī)劃的五個階段后，一個人在制定事業(yè)計劃的時候還應(yīng)該考慮以下幾個方面：

生活理念：首先你希望過的是一種什么樣的生活，你想從生活之中得到什么？換句話說，什么對你最重要？例如：家庭、名聲、事業(yè)或者金錢？

特長和興趣：所謂特長，指一個人的特殊才能。規(guī)劃職業(yè)生涯的時候首先要考慮自己的特長，這樣才能在職業(yè)發(fā)展之中高人一籌。在學(xué)習(xí)知識的時候我們常說興趣是最好的老師，同樣對于職業(yè)而言，沒有興趣就不可能將自己的精力投入到職業(yè)上去，也就不可能取得事業(yè)的成功。

專業(yè)能力：專業(yè)是一個人選擇職業(yè)的基礎(chǔ)。在選擇職業(yè)的時候每個人都應(yīng)該想一想這樣的問題：我想干什么，我能干什么，我應(yīng)該干什么，我會選擇什么，以及我絕對拒絕干的是什么？

職業(yè)分析：職業(yè)分析首先是對自己進行分析，全面客觀的對自己有一個綜合評價 ，同時對職業(yè)進行分析，以此判斷一種職業(yè)的發(fā)展趨勢，對知識、對人的素質(zhì)的相應(yīng)要求，這樣在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時就根據(jù)職業(yè)需要進行自我調(diào)整。

總之，每個人都能在一定程度上把握自己的前途，因此有必要對自己職業(yè)生涯做出規(guī)劃。

我的自我作文(篇6)

明亮的教室里，一雙雙有神的眼睛緊盯著老師，調(diào)皮的汗水從我的額頭流下，流過臉頰，劃過下巴，滴到桌子上。每一位同學(xué)都“坐如鐘”。教室里，只有老師翻動手中卷子的聲音，我的心被一雙無形的大手狠狠的揪抓著，我從來沒有過這種“生不如死”的感覺。

就在我忐忑不安之際，老師點到了我的名字。我望著老師，她的臉上寫滿了嚴厲，我快速走向講臺，老師只是掃了我一眼，就把卷子遞給了我。很明顯，老師對我很失望。我看了看卷子，不是95分更不是100分，而是可憐的92分。鮮紅的分數(shù)與一個個錯號，如同一把把刻刀扎進了我的心里，讓我久久無法自拔。

暑假里，我一直沉浸在痛苦之中。但又一想，92分與100分，如同坐過山車一樣，題的難易程度沒有變，一切都沒有變，是我變了?是的，我變了，我開始不認真學(xué)習(xí)了。一份努力一份收獲，我沒有努力，收獲也不會跟著我，在人生的跑道上，這一次，我輸給了過去的自己。

從這個暑假開始，我不再眼高手低，開始利用暑假抓緊學(xué)習(xí)，過去無法改變，但我可以突破未來。一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，又經(jīng)歷了一次考試，面對馬上要宣布的成績，我心里同樣忐忑不安。同樣的心情，但卻有了不同的結(jié)果，經(jīng)過一年的努力，我得到了滿意的分數(shù)。拿著卷子，我露出了戰(zhàn)勝自我的微笑。

是啊，在人生的跑道上，要不斷地與過去的自己相比，只有不斷的戰(zhàn)勝自我，才能做更完美的自己，從而擁有更燦爛的明天!

我的自我作文(篇7)

不拘于世俗才能活出自己的風(fēng)采。李白自九天而來，醉酒入長安，金鑾殿上，故作狂態(tài)。他是讓人嘖舌的存在。在講究禮制法律的盛唐，他讓國舅磨墨，力士脫靴，如剛冶煉的利劍，帶著灼人熱氣挑斷等級束縛。他云游九州，憑浪吊滄。他的放蕩不羈，他的豪情萬丈，描繪了時代畫卷中最濃墨重彩的一筆，他超越世俗，負手而立，活出了自己的風(fēng)采。青史中，詩圣二字萬古留芳。

勇于突破，才能活出自己的風(fēng)采。韓寒，新生代叛逆作家，文學(xué)界無法理解傳奇，輟學(xué)寫作，以《杯中窺人》一舉成名。它沖破了傳統(tǒng)教育的層層枷鎖，桀驁不馴，行事張狂，言語犀利，撕開了社會蒙著的死氣沉沉黑色幕布。在他作品一路暢銷之際，他沒有繼續(xù)耕耘于文壇，而是改行當(dāng)賽車手，一下，韓寒又被推到了風(fēng)口浪尖，但他舉世非之而不加沮，仍按照自己的路走下去，他的特異獨行，讓世人遠離，天才總是孤獨的，韓寒如千尋瀑布，發(fā)出撕裂胸膛的怒吼，不斷突破自我，活出自己的風(fēng)采。

相信自己，才能活出自己的風(fēng)采。林書豪，繼姚明之后的中國最強黑馬。盡管他沒有傲人身高，也沒有其他隊員的豐富經(jīng)驗，但他仍在NBA賽場自由馳聘。每天我都比別人多做幾倍的訓(xùn)練，實在堅持不下去了，我都會鼓勵自己說我一定會成功，然后繼續(xù)。林書豪被問及成功的原因時說道。相信自己，是林書豪幻化出雙翼，追逐到了夢想，活出了自己的風(fēng)采。

就算是星星，也要做最亮的那顆;就算是小草，也要做最綠的那株;就算是蝸牛，也要留下存在的痕跡。不拘于世俗，勇于突破相信自己才能活出自己的風(fēng)采，演繹自己的小時代。

我的自我作文(篇8)

在我心目中，有這樣一位老師，無論時光如何變遷，我都不能忘記她，無論過去多少年，她在我心里面的印象也難以忘懷。

我對學(xué)習(xí)感興趣，就是從這位老師的言傳身教中得到了感染，所以就有了現(xiàn)在的成績，也是因為遇到了她，使我對這個世界充滿了渴求，對生活有了新的認識。

那時候，由于我的性格內(nèi)向，不太愛和人接觸，所以在班級里，沒有一個人肯“眷顧"我，我總是孤獨寂寞地一個人縮在角落里，偷偷在一旁看著他們玩耍，雖然我很想去和他們做朋友，因為我自身的原因，不敢和他們說話，所以我選擇了逃避，久而久之，很多人都把我當(dāng)做“怪癖”的人!于是，我時常一個人靜靜的躲在教室里看書。就在這個時候，那個最讓我心存感激的人出現(xiàn)了，她走過來問我為什么悶悶不樂?而我沉默不語，她不厭其煩，一而再，再而三的問我，我終于鼓足勇氣，告訴她我不快樂的原因。她笑了，笑的很溫柔，笑的很好看!然后她說：“你這樣可不對，應(yīng)該積極主動地認識他們，與他們一起玩耍，只有多交朋友，你才會更快樂啊”。在她的鼓勵下，我膽怯的毛病慢慢消失殆盡，開始嘗試著與同學(xué)們搭訕，性格也活潑開朗起來了，還交了不少的朋友，隨之而來的是，成績提升了，笑聲爽朗了，自信心十足!當(dāng)時我感到我是世界上最幸福的人!而這一切都是因為我遇到了她一一一我的老師。

直到現(xiàn)在，我都不能忘記您!親愛的老師啊!叫我怎能不感激您?