2024最新掌聲作文匯總

掌聲作文。

小編花費(fèi)大量時(shí)間和精力將大量資料歸納整理，打造出這篇“掌聲作文”。寫作是一項(xiàng)需要勇于思考的哲學(xué)，通過思考可以提升見解和認(rèn)識(shí)水平。寫作也能夠幫助我們更深刻地總結(jié)自己的思考和觀點(diǎn)。優(yōu)秀的作文可以作為一個(gè)很好的參考。提供的方案僅供參考，具體實(shí)施建議您咨詢專業(yè)人士！

掌聲作文 篇1

掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福；掌聲，也讓我們明白了成功的喜悅

啪啪一陣震耳欲聾的鼓掌聲從班級里傳出。原來，我們是在進(jìn)行班干部競選。

這一次，我要競選的職位是副班長。前面同學(xué)的發(fā)言都非常精彩，娓娓動(dòng)聽。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，非常激烈。到我了，我走上講臺(tái)，沒有拿稿子，因?yàn)槭虑拔乙炎龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備！可萬事不如意，走上臺(tái)后，腦子里一片空白，好似什么也不記得了。那一刻，我不知所措，低下了頭。

突然，臺(tái)下陣陣掌聲響起，目光對峙的是老師以及同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神。那響亮的掌聲好像使我重拾自信，把原先背過的競選稿娓娓道來。

雖然我這次并沒有競選成功，但卻讓我受益匪淺，記憶猶新。

人生是一條小船，掌舵者則是我們自己。無論在什么時(shí)候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來！

掌聲作文 篇2

你們大家認(rèn)為什么最有魔力？我認(rèn)為是掌聲。掌聲的魔力可大著呢，當(dāng)有人考試考的成績不好時(shí)他就會(huì)很傷心，你就可以過去我安慰她說：你考的不錯(cuò)啊。這時(shí)你可以給予她掌聲來鼓勵(lì)她，掌聲除了可以安慰別人，還可以引導(dǎo)方向，你們不信？那我給你們演示一下。

先請一位小朋友，讓他到門口，再把一張銀行卡放在黑板后面，然后讓小朋友進(jìn)來，他離銀行卡越近鼓掌的聲音就越大，他離銀行卡越遠(yuǎn)，鼓掌的聲音就越小。這位小朋友進(jìn)來，先圍著房間轉(zhuǎn)兩圈，他發(fā)現(xiàn)每次到黑板的旁邊掌聲一次比一次大，他在黑板前面找到了一本書，他以為在書下面就把書翻了一個(gè)遍也沒找到，又把粉筆盒下面翻了翻還是沒找到，最后在黑板后面找到了。

這真是一個(gè)有魔力的游戲。

掌聲作文 篇3

生活中，有一種十分美好的聲音----掌聲。掌聲能給人自信，給人以力量。掌聲還能譜寫美好的故事。

記得那次，我參加國畫比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闀r(shí)間有限，只要畫錯(cuò)一筆，就可能毀了整幅畫。我小心翼翼的用畫筆沾水準(zhǔn)備去調(diào)顏色。誰知水粘多了，手一哆嗦，幾滴水滴在宣紙上。我一下子慌了神，不自覺的回頭看了看觀戰(zhàn)的爸爸媽媽和姐姐。姐姐馬上給我鼓掌加油。我也信心十足的向家里人揮揮了拳頭。然后一絲不茍的畫起來。我的畫筆也似乎感覺到了力量，特別聽使喚。一會(huì)兒功夫一只可愛的貓出現(xiàn)了，小老鼠也浮現(xiàn)在紙上了。全家人看見栩栩如生的貓和老鼠，又一次鼓起掌來。我交上了一張滿意的畫作?；氐綃寢尩纳磉吔辜钡氐却C獎(jiǎng)典禮。評委馬上就要宣布獲獎(jiǎng)名單了，我的手心直出汗。李玉璇獲得本次大賽的銀獎(jiǎng)臺(tái)下掌聲一片。我的家人已是熱淚盈眶。我高興得笑出聲來。

掌聲是世間最美好的音樂，當(dāng)你心中出現(xiàn)烏云時(shí)，掌聲會(huì)為你開辟一片藍(lán)天，讓你心中豁然開朗。我會(huì)銘記這具有特殊意義的掌聲，永不忘。

掌聲作文 篇4

公元2016年3月22日夜，開電視欲看，月色入戶，百般無聊，念無與為樂者，遂至學(xué)堂尋潘老師。同學(xué)亦無聊，便相與步于堂中。

眾議玩游戲，如何玩焉？請君聽我細(xì)道來：一人為主角，定一物，此人須尋之，由眾人的掌聲判定此物遠(yuǎn)近。

第一輪，一同學(xué)名為叮當(dāng)貓，因獲老師提示，迅速將麥麥所藏之物尋到，博得大家稱贊。

第二輪，一同學(xué)名為必賢開始尋物。眾生議：將此物藏至何處？或藏至打印機(jī)后？或書籍中？有更甚者，獻(xiàn)一妙計(jì)：不如藏于女洗手間，如何？但被老師一一否決。最后，眾人決定依然藏回原處空調(diào)之上，鋼繩之下。其中緣故蓋因今有一良言云：聰慧之人不可在同一處摔兩次。摔兩次者，愚也。

開門！必賢應(yīng)聲而入。徑直走至空調(diào)旁，眾生便熱烈鼓掌，但見他俯身尋找，掌聲愈稀少，他頓悟，忙起身，掌聲復(fù)熱烈。必賢略有不解，徘徊于空調(diào)與書架之間，掌聲也隨之起伏不定。吾將掌心拍成赤焰之色，他仍未找到。老師憐愛，便伸出援助之手，曰：不妨看看空調(diào)之上。眾人連聲阻止，無奈道：潘老師不可如此！老師只好作罷，可謂是愛莫能助。

必賢聞老師之良言，如醍醐灌頂，忙踏上凳子，探頭張望于地球儀之下。眾生見此，大呼：堪憂啊！頗費(fèi)周折，終尋得，眾人笑之。

何夜無月？何處無歡笑？但少有心人如吾眾人耳。

掌聲作文 篇5

星期一上午，語文老師叫我們每個(gè)人帶一個(gè)洋娃娃到學(xué)校上第八單元的課文。我想：為什么要帶洋娃娃呢？星期二上午，上課了，我們匆匆忙忙地回到了教室。

語文老師進(jìn)來了，說：“請把你們的洋娃娃拿出來?！蔽覀儼蜒笸尥弈贸鰜矸旁诹俗雷由?，我們第一句就問：“老師我們代洋娃娃來是干什么用的呀？”只聽老師說：“同學(xué)們四人一組，在一組里選出最漂亮的洋娃娃，叫它的主人給它編一個(gè)故事?！蔽覀兟犃?，心想，早知道就不帶洋娃娃來了。

我們組選了我。我上臺(tái)了，很害怕我說不好。可大家都用掌聲鼓勵(lì)我。我這才有了信心，感覺到了光榮。過了幾秒鐘后，我就開始編故事了。在我講故事的過程中，同學(xué)們都聽得很專心。

又一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，我們把掌聲送給了他，他看了看大家，就開始編他的故事了。我聽著他的故事，真是太美了！

我知道只要用掌聲，就可以讓人在難題面前得到激勵(lì)，從困境中走出來。

掌聲作文 篇6

“嘩嘩嘩”從我們教室里傳出一陣陣熱烈的掌聲。這是怎么回事兒呢？原來，是我們班在舉行頒獎(jiǎng)典禮。

老師先宣布我們班在全年級的名次——第一名。老師話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我們大家歡呼雀躍，喜出望外，我們的老師也激動(dòng)得流出了淚。這第一名的成績是我們和老師一起辛勤努力的結(jié)果。

接著，老師又宣布了班里學(xué)生考試的成績。第一名：孟祥瑞。第二名：孟慶森。聽到我第一名的成績，我十分激動(dòng)，欣喜地跳了起來，因?yàn)槲覟榇烁冻隽嗽S許多多的努力。

這一個(gè)學(xué)期，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床，讀書，晚上又要復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)。還得把不會(huì)的問題問老師。把卷子全部做一遍又一遍。日復(fù)一日，在這樣的努力下，我終于考了第一名。只有我能明白掌聲背后的苦和累，得第一名，真是不容易啊！

掌聲響起，拍出的是鼓勵(lì)贊美。鼓出的是真誠，表達(dá)的是敬佩。對我來說，這掌聲是同學(xué)和老師對我的肯定，也是我學(xué)習(xí)路上的動(dòng)力。掌聲激勵(lì)著我不斷努力、進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的人。

掌聲作文 篇7

掌聲，既無形又有形。無形，在于它僅僅一種聲響；而有形，在于它深深地刻在我的心頭。

我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，每次上課都不敢舉手講話，怕說錯(cuò)了被同學(xué)們笑話?？墒?，一次教師叫我講話后，之前的主意化為烏有。

工作是這樣的：一次數(shù)學(xué)課，教師抽學(xué)號講話，居然抽到了我的學(xué)號！沒辦法，我只好慢悠悠地站了起來，看了看教師寫在黑板上的標(biāo)題，發(fā)現(xiàn)腦子里一片空白，不得不害怕地說：“對不住教師，我不會(huì)做?！蓖瑢W(xué)們登時(shí)捧腹大笑，我恨不能找個(gè)當(dāng)?shù)囟闫饋怼＿@時(shí)教師忽然嚴(yán)厲地大聲說：“安靜！假如你們也被訕笑的話，心里會(huì)舒適嗎？一個(gè)人答復(fù)過錯(cuò)，應(yīng)該給他鼓舞而不是訕笑！”隨后對我說：“不要介意他人的觀點(diǎn)，做最好的自己就行。來同學(xué)們給她一點(diǎn)掌聲！”啪啪--，啪啪--。一聲聲掌聲回旋在我耳邊，我深吸了一口氣，靜下心來想了想，小聲地答復(fù)了問題。隨后再次響起贊揚(yáng)的掌聲，我的心里登時(shí)暖哄哄的。從此以后，我再也不怕舉手講話了，乃至喜愛上了舉手講話。

掌聲代表的不是贊賞，但掌聲給我了鼓舞，是我對自己的決心。咱們一定有相同的感觸，那么，請不要小氣你的掌聲，把它獻(xiàn)給每一個(gè)所需求的人。讓咱們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)讓你收獲頗豐。

掌聲，是一種尊重，更是對一個(gè)人的鼓舞和必定；掌聲，是一種鼓舞，更是一個(gè)人行進(jìn)的動(dòng)力；掌聲，是一首樂曲，更是醫(yī)治自卑的良藥。掌聲關(guān)于咱們來說看起來很簡單，兩只手彼此一拍，就會(huì)宣布洪亮的響聲，這便是掌聲了?？墒窃蹅兒孟穸紱]有感覺到這洪亮響聲的正真意義和它帶給咱們的高興。微小的人由于掌聲的鼓舞而變得強(qiáng)壯；自卑的人由于掌聲而變得自傲；那些被瞧不起的人或許有一天，他會(huì)由于掌聲而變成人人敬慕的人。掌聲讓全部變得皆有或許，讓全部變得非?？滏?/p>

掌聲作文 篇8

聲是一種對別人贊賞、肯定的最好方式。在生活中，我們觀看了一場美妙的演出，當(dāng)謝幕時(shí)，我們由衷發(fā)出的掌聲是對演員最好的鼓勵(lì)，當(dāng)我們聽了一次激昂的演講，我們也會(huì)不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。

曾經(jīng)有這樣一件關(guān)于掌聲的故事，朱莉亞羅伯茨是美國非常著名的女演員，一生得過無數(shù)的掌聲和贊美，在有一界著名的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，朱莉亞羅伯茨有幸當(dāng)選了最佳女演員的稱號，當(dāng)她接過獎(jiǎng)杯時(shí)，人們洗耳恭聽準(zhǔn)備這位已經(jīng)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)的大嘴美人說出自己的得獎(jiǎng)致辭，而這時(shí)的朱莉亞羅伯茨因?yàn)槭旨?dòng)，嘴巴根本說不出流利的語言，她那支離破碎的語言使她眼中噙著淚水，當(dāng)所有人都為她著急的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出了震天的經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲使朱莉亞羅伯茨的臉上重新有了笑容。

人生得一知己足矣!而人生中你那尋尋覓覓的知音就是那個(gè)為你鼓掌的人。當(dāng)你失意落魄時(shí)，掌聲能使你忘記過去展望未來。一場沒有掌聲的演出是可怕的，誰能忍受哪死一般的寂靜？一場沒有掌聲的演說是失敗的，誰能應(yīng)付哪一張張冷漠的臉？不要吝嗇你的掌聲，別人成功時(shí)，給予他贊美的掌聲，別人失敗時(shí)，給予他鼓勵(lì)的掌聲。

但在某些場合，我們卻被逼迫的發(fā)出掌聲。當(dāng)某些職位大點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講寫某某精神，幾榮幾恥時(shí)，雖然演說無聊，普通話有時(shí)也不怎么準(zhǔn)，但是又有誰在他們演講后不鼓掌呢？這種掌聲比起那些有感情的掌聲，是那么顯得沒有一點(diǎn)生機(jī)，大家雖然都在鼓掌，但臉上沒有一點(diǎn)高興的樣子，而臺(tái)上的人也似乎對這種掌聲不以未然，一副驕傲自滿的臉色，且沒有一絲感謝的言語，讓人看起來是多么的無禮。

人們不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲，但有時(shí)卻在浪費(fèi)自己的掌聲。但是掌聲永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

掌聲作文 篇9

掌聲是指引你走向成功的道路;掌再是使你擁有自信的神奇力量;掌聲是溫暖心靈的太陽。

有一次,我參加了學(xué)校的演講比賽。雖然演講稿在我手中反復(fù)復(fù)地修改了好多遍,也讀了好多遍,但我依然提心吊膽,很緊張。比賽那天終于到了,我坐在臺(tái)下很緊張,汗如雨下,沒過多久,輪到我了,可兩條腿不由地擅抖起來。這時(shí),臺(tái)下傳來了雷鳴般的掌聲,我鼓起勇氣,去上臺(tái)去,開始演講。不過一會(huì)兒我聽到臺(tái)下的說話聲不禁又緊張起來,也有時(shí)會(huì)忘詞,演講地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地,心中就如端著一只受驚的兔子,跳地很快,臺(tái)下的觀眾像是看出了我驚張地心理,更又響起了“啪啪”的鼓掌，這種神奇的聲響給我?guī)砹撕軓?qiáng)的自信,像是在說:“加油!加油！你可以的!”在同學(xué)們的熱切期待中,我又開如了演講,并且越講越白信,越講越精彩,不過一會(huì)兒,演講結(jié)束了!我長呼了一口氣,可是心中還是禁不住那激揚(yáng)的心情,開心地笑了。同學(xué)們也都傳來了贊許的目光,我心想:“沒想到我也能成功,我真厲害,我也要為自己鼓掌!因?yàn)槲页晒α?”比賽結(jié)束后,我還拿回了一個(gè)名次,同學(xué)們都為我而興奮,我好開心!

通過這次的演講比賽,我明白了:有時(shí)掌聲是鼓勵(lì)的聲音,而有時(shí)掌聲卻是使你成功的光明！

掌聲作文 篇10

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。沒有隨隨便便的成功，其背后離不開汗水、淚水和堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持與努力。

當(dāng)一個(gè)人真正用心做自己喜愛的事情，會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，會(huì)遇到各種意想不到的挫折和磨難。而只要你有毅力和決心堅(jiān)持下來，挑戰(zhàn)自我，完善自己，你就會(huì)離成功越來越近，最終會(huì)收獲掌聲。

時(shí)間用在哪里，掌聲就在哪里。

來分享下我學(xué)畫畫的過程。我現(xiàn)在是個(gè)畫畫小能手，當(dāng)?shù)巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我很激動(dòng)和自豪。面對大家的贊賞，喜悅的同時(shí)，我也會(huì)驟然想起自己的許多失去。記得在假期里，小伙伴在家看電視、打游戲或玩耍時(shí)，不管是寒冬酷暑，我都在畫畫班學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)時(shí)，每次畫一出爐，就會(huì)贏來老師的不滿意，中途無數(shù)次打退堂鼓想要放棄。那些堅(jiān)持學(xué)畫的日子，有時(shí)想起是一種煎熬，也是收獲的一個(gè)過程。只要功夫深，鐵杵磨成針，我最終學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄，自己在每節(jié)繪畫課上，認(rèn)真對待，爭取每一分每一秒精力去畫好畫，畫好自我的人生精彩！

人們很羨慕演員在舞臺(tái)上的風(fēng)采和掌聲；他們表演時(shí)收放自如、栩栩如生，讓人情不自禁地沉浸故事之中?？赡闶欠衲芸吹?，在他們精彩演出的背后，付出了多少？

是的，舞臺(tái)上的短暫幾分鐘精彩表演，和臺(tái)下常年累月的練習(xí)是密不可分的。成功背后付出了很多的汗水和淚水，平時(shí)的一絲松懈可能就會(huì)導(dǎo)致最終舞臺(tái)上偏差，反復(fù)練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，只是為了在舞臺(tái)上表演的更完美更精彩。一份耕耘，一份收獲，舞臺(tái)上的光鮮靚麗是短暫的，短暫的后面是十倍的辛勤付出。

舞臺(tái)上的表演者是如此，人生呢？每個(gè)人的成功也都是這樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹？每一個(gè)成功者獲得掌聲的背后，都有長時(shí)間的堅(jiān)持不懈、努力奮斗的過程！

時(shí)間用在哪里，哪里就會(huì)有掌聲！這掌聲是讓成功者更加堅(jiān)定信念、持之以恒；是贊美，更是對他們成功背后長期辛勤付出的肯定！

掌聲作文 篇11

掌聲是一種非常能激勵(lì)人的聲音，也是一種非常能讓人激動(dòng)的聲音。它就好像一股暖流，溫暖著我的心。不需要全國人民為我鼓起那如雷鳴般的掌聲，也許只需要幾個(gè)孩子的掌聲，幾下發(fā)自內(nèi)心的掌聲，足矣。

大部分認(rèn)識(shí)我的人都知道我喜歡穿漢服。盡管漢服暫時(shí)還不被大多數(shù)人接受和欣賞，可我依舊深愛著它們。就在幾個(gè)月前，我買了人生中第一套正式的漢服，收到漢服的那一刻，我的心是無比激動(dòng)的！所以迫不及待的聯(lián)系了朋友準(zhǔn)備我的第一次“漢服出街”。

那天我起得很早，穿好漢服的我坐在書桌前打扮，我想象著自己也是一個(gè)“傾國傾城的女子”，真的馬上有種“當(dāng)窗理云鬢”的感覺。覺得自己也是一個(gè)“古風(fēng)美人”的我就這樣和我的朋友出門了。心中有百般滋味，又緊張又興奮……

我一路小跑到學(xué)校門口的公園中拍照，穿著我心愛的漢服，心中莫名涌起一陣獨(dú)屬于中國少女的自豪感。“呵，她們穿的是什么奇裝異服??？”刺耳的話語從我耳邊傳來，旁邊還有幾個(gè)人無知地說：“看那個(gè)小姑娘穿的朝鮮服裝。”當(dāng)時(shí)我就生氣了，我對朋友說：“朝鮮服裝？他們不知道這是中國特有的民族服飾嗎？”我不明白為什么我們中國人自己的衣服被中國人稱為“奇裝異服”，而且不能理解他們對傳統(tǒng)服飾的不尊重。

氣憤到極點(diǎn)的我并沒有和她們理論，而是立馬走開，想走到公園中央散散心。好心情被潑了冷水的我，擺拍了幾張照片過后就準(zhǔn)備回家了，正當(dāng)這時(shí)，一件令人心暖的事發(fā)生了，幾個(gè)年齡不大的孩子為我響起了掌聲，邊拍手邊說：“姐姐好漂亮??！我以后也要買很多漢服發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化！”那掌聲大概持續(xù)了十秒鐘，后來一路上越來越多的人贊美我們，頓時(shí)，我的民族自信心就涌上心頭，也正是那短暫的幾秒掌聲，給予了我莫大的自信。

是啊！如果我們都不看好自己國家的民族文化，那又會(huì)有誰去傳承和發(fā)揚(yáng)它呢？我想，我一定會(huì)用我所有的力量去發(fā)揚(yáng)與傳承漢文化，哪怕只起到一點(diǎn)點(diǎn)作用，哪怕有一個(gè)人因我而喜愛漢服，也是值得的。

還是那句話，掌聲是一種非常能激勵(lì)人的聲音，它讓我重拾了對漢服的信心。我相信漢服終有一天會(huì)重回人們的心中，將那“奇裝異服”變?yōu)橹袊钪档抿湴恋拿髦?！讓漢文化，發(fā)揚(yáng)光大！

掌聲作文 篇12

星期五的那一次演講，我永遠(yuǎn)忘不了……

那天的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們圍繞著"廉潔"這一主題進(jìn)行了演講.發(fā)表了演講的同學(xué)們都順利地完成了任務(wù)，馬上就要輪到我了.我連忙找起我的演講稿來.摸了半天也沒找到，怎么辦?我不由得著急起來，額頭上沁出了一顆顆豆大的汗珠，腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起來。正當(dāng)我萬分著急時(shí)，不幸的事情終于出現(xiàn)了，主持人點(diǎn)了我的名字!我支支吾吾地跟老師說明了原因，老師瞥了我一眼，我突然間感到一絲羞辱，腦子里頓時(shí)萌生出一種莫名的倔強(qiáng)，僵持之下，我緩緩地走上了講臺(tái)。霎時(shí)間，班里響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲仿佛給了我力量.我便大膽的講了起來，整個(gè)個(gè)班級鴉雀無聲.可又發(fā)生了意外，我忘詞了!我再次著急起來.不知是誰帶頭的，班里瞬間爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲.但是，我還是沒能挽回局面.只好悻悻地走下了講臺(tái)，班里又響起了掌聲.那一刻，我心里好感動(dòng)，心里怪酸的.

雖然我這次演講沒能成功，但可喜的是我戰(zhàn)勝了自我，而最讓我難忘的是同學(xué)們給我的三次掌聲。