讀書作文(匯集5篇)

讀書作文。

什么樣的文章會(huì)觸動(dòng)讀者的內(nèi)心呢？文章能夠傳遞我們的思想和文學(xué)成果，寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍事物的價(jià)值。如果想寫一篇優(yōu)秀的文章，可以參考一些優(yōu)秀的作文模板。不要錯(cuò)過(guò)“讀書作文”相關(guān)專題所選的精選文章，它們可能會(huì)給你提供一些思路來(lái)解決問(wèn)題！

讀書作文【篇1】

同學(xué)們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績(jī)能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說(shuō)得好：沒(méi)有付出努力，拿來(lái)的真正的成功？呵呵，想要成績(jī)好，哪有那么容易？

那你可能又會(huì)問(wèn)了：“那有什么辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認(rèn)為，想要成績(jī)好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個(gè)最重要的元素。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學(xué)到比別人更多的知識(shí)。第二種，能增加作文水平。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì)一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么同坐在一間教室的我們，學(xué)的是一樣的知識(shí)的我們，為什么成績(jī)各有高低呢？

其則原因還是讀書這一類問(wèn)題。你看啊，只要你認(rèn)真讀了課外書，認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識(shí)比那些沒(méi)閱讀習(xí)慣、只學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái)，你的成績(jī)會(huì)有大幅度提高。你再也不會(huì)面對(duì)試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)你了。你也給家長(zhǎng)爭(zhēng)光了。這樣的話，就會(huì)一舉三得啊。當(dāng)然，增長(zhǎng)知識(shí)的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見(jiàn)，讀書是非常重要的。

說(shuō)完第一種，咱們接著來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的增長(zhǎng)作文水平啊，其實(shí)就是能讓你在寫某個(gè)寫作類型的時(shí)候，可以用上讀過(guò)的書中的好詞好句，其效果能讓語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動(dòng)?？傊愕淖魑臅?huì)脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。

但是，你不光要多讀書，還要會(huì)選書。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書來(lái)看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節(jié)，還要積累，記在腦子里，這樣買書才會(huì)有意義。

讀書作文【篇2】

聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我上一、二年級(jí)時(shí)很不愛(ài)讀書，他們千方百計(jì)，都無(wú)濟(jì)于事。但是這件事，媽媽讓我徹底愛(ài)上了讀書。

一天晚上，我正在造作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道成語(yǔ)題不會(huì)做。媽媽允許我，幫我查字典也只能有兩次。這已經(jīng)是第二次了，媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你不如自己去書中尋找謎底。我極不情愿的走向書房，拿起書找起謎底來(lái)。

我打開一本《笑貓日記》，里面那柔美的詞語(yǔ)、句段，書中活潑的人物，深深地吸引了我。到了十點(diǎn)多鐘，我還在看書，媽媽來(lái)到書房，見(jiàn)我正讀得津津有味，滿面笑臉的對(duì)我說(shuō)：“找到了嗎?”我回答：“什么找到了?”對(duì)了，想起來(lái)了。媽媽幫我檢查一下功課。媽媽卻說(shuō)：“什么?你剛剛做了幾道題呀?我讓你來(lái)找成語(yǔ)的?！蔽一腥淮笪?，我的功課還沒(méi)做完，只好挑燈夜戰(zhàn)了。

“讀書破萬(wàn)卷，下好比有神?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。書是知識(shí)的海洋，只有多讀書，才能使我們的頭腦變得智慧啊!

我愛(ài)讀書!

讀書作文【篇3】

我有一個(gè)好朋友，一個(gè)特別特別好的朋友，我和她熟悉的第一天她就成功的讓我變成了一位“書呆子”。

第一次跟她見(jiàn)面是在我三姨家，她默默的站在書廚旁，她很安靜，以至于我們很收留易忽略她的存在。暖暖的陽(yáng)光照在她的身上，原本已經(jīng)長(zhǎng)得貌美如花的她，在陽(yáng)光的襯托下顯得更加錦繡動(dòng)人，宛如絳珠仙草下凡。

那天，她的錦繡，她的安靜成功的引起了我的留意，我開始主動(dòng)了解她，她也很愿意跟我訴說(shuō)她的故事。跟她第一次見(jiàn)面時(shí)，也是她第一次給我講她的故事，她講得行云流水，字字珠璣，我看得也全神貫注，津津有味，以至于我后來(lái)到了廢寢忘食的程度，成了妥妥的書呆子一枚。而對(duì)于她給我講的那些故事，有時(shí)我會(huì)驚訝于她故事中主人公的勇敢，有時(shí)會(huì)為主人公“智慧一世，糊涂一時(shí)”而著急，有時(shí)我也會(huì)被故事中搞笑的橋段逗得哈哈大笑，還有的時(shí)候我會(huì)為主人公悲慘的遭遇而傷心……。

由于她講的故事里有良多柔美的句子，于是，她第一次給我講的時(shí)候，我破天荒的開始做摘抄了，記下了她給我說(shuō)的那些描寫出色，句子柔美的段落。我很感謝她，是她讓我后來(lái)慢慢養(yǎng)成了看書不僅要“心到，眼到，口到”還要加一個(gè)“筆到”。

就這樣，我和她徐徐認(rèn)識(shí)了，有時(shí)我們甚至成了“師徒”，由于她比我大了不是一年兩年，所以她也時(shí)常會(huì)扮演我的“老師”，教我一些做人做事的道理；她讓我從“萬(wàn)兩黃金收留易得，知心一個(gè)也難求”中知道了情誼的貴重；也讓我明白了“機(jī)關(guān)算計(jì)太智慧，反誤了卿卿性命”中貪心不足只會(huì)自食惡果的道理。

我很喜歡傾聽(tīng)她柔美，出色，并有時(shí)伴有凄涼的故事，與她相遇的那一天，我懂得了如何真真正正的讀書，如何從書中成長(zhǎng)，吸取營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)有聰明的”書呆子”，俗話說(shuō)得好：不會(huì)從書中吸取營(yíng)養(yǎng)的書呆子，不是好書呆子。

對(duì)了，我的那個(gè)好朋友，或許你也熟悉“她”，“她”的名字比較多《石頭記》《金陵十二釵》《情僧錄》都是她的名字，不外，我仍是喜歡我第一次遇見(jiàn)她時(shí)，她給我說(shuō)的名字——《紅樓夢(mèng)》。

讀書作文【篇4】

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類一生的朋友！這個(gè)暑假我看了很多的好書，最喜歡的就是——肯尼斯.格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》這本書了！

書中講了一個(gè)美麗的森林里有四個(gè)要好的朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光美麗的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事！書中的蛤蟆總是亂花錢，一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，是個(gè)喜新厭舊的人。他的朋友們千方百計(jì)的想改掉他的毛病，就是改不掉，后來(lái)還去偷車被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄！后來(lái)被好心人救了出來(lái)，回到家卻發(fā)現(xiàn)家被黃鼠狼給霸占了。他的好朋友鼴鼠、河鼠和獾又齊心協(xié)力幫他奪了回來(lái)。蛤蟆從此也改掉了自己的錯(cuò)誤，這種知錯(cuò)就改的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。

在這本書中我最喜歡可愛(ài)的小鼴鼠了，他聰明、活潑還很勤勞。不像我干一會(huì)兒事情就喊累！然后我也很喜歡河鼠，他性格開朗，還很好客！對(duì)待朋友就像對(duì)自己家里人一樣。河鼠還多才多藝，會(huì)很多很多的本領(lǐng)。我想這些我都得跟他們學(xué)習(xí)。

同時(shí)讀了這本書后，我也被他們之間的友情打動(dòng)，知道了友情是世界上除了生命和健康第二重要的東西了。是友情的力量讓蛤蟆最后改掉了壞毛病，重新奪回了城堡！

《柳林風(fēng)聲》真的是一本很棒很好看的書，沒(méi)看過(guò)的小伙伴們趕緊去看看吧！

讀書作文【篇5】

書，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令我們回味無(wú)窮；書，是那種神圣的階梯，使我們走向至高無(wú)上的塔頂我喜愛(ài)讀書，我愿我的成長(zhǎng)有書相伴。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為，書是知識(shí)的源泉，是打開成功大門的那把金鑰匙。

小時(shí)候，我愛(ài)看連環(huán)畫，為白雪公主而悲傷，為阿凡達(dá)的智慧所嘆服，為喜羊羊的勇敢而驚訝，我看的如癡如醉。

漸漸的，我開始舍棄連環(huán)畫，上幼兒園的時(shí)候，簡(jiǎn)單地讀一讀幼兒文學(xué)作品，每一本都令我拍手叫好，為了看書，我常常廢寢忘食。

升小學(xué)以后，我的閱讀積累量逐步提高，習(xí)作水平也慢慢地變好。有一次，媽媽叫我去便利店買面條，我順手拿了一本還未看完的書，三兩下跑出了家門，帶上錢，緩緩走著，一步，兩步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，書中的故事情節(jié)一下變轉(zhuǎn)，變得撲朔迷離，我不禁停了下來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，慢慢翻，我為作者文段的神情、動(dòng)作、心理描寫而佩服，如果這些句子能用在我的作文里，那么我的作文應(yīng)該會(huì)很好吧？我不禁想，又慢慢走，一只手從身后放到了我的肩膀上，我反身一看，只見(jiàn)怒氣沖沖的媽媽在死盯著自己，好啊你，不去做事，在看書是吧！我一看，時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我連忙合上書，買了面條，回家了。自那以后，我再也不邊走邊看書了。

我每天如饑似渴地汲取書中的道理。引人入勝的書使我身臨其境，我仿佛走進(jìn)了法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲；我仿佛來(lái)到了保爾柯察金的身邊，感受他那鋼鐵般的意志；我又似乎漂到了孤島上，和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去。通過(guò)每天堅(jiān)持不懈地閱讀，我的寫作水平越來(lái)越高。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我終于悟懂了高爾基的這句名言所包含的道理。書，引領(lǐng)我走向成功之路。

我愛(ài)書，我愿與我心愛(ài)的書相伴而行！