【熱】關(guān)于同學動作作文(精選7篇)

同學作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力。怎么寫作文寫得更好？我們整理了關(guān)于同學動作作文，并分享給您，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于同學動作作文 篇1

記得上三年級的時候，同學們都很歡迎我來打乒乓球——不是因為我打的好，是因為我打得太爛，只會吊短球。正因為如此，我每次打乒乓，只能把自己的球“賣”給同隊的人。盡管如此，我還是覺得自己在那些打得好的同學前面抬不起頭。那是星期五的下午，我的.同學羅一提出在那個邊長不超過一點五米的正方形球臺上打球，我答應了，因為在那上面我很容易接到球，不會被打成“白煮蛋”。

“比賽”開始了，乒乓臺上，一顆白色的球在跳來跳去，“跳”了大約半個多小時。畢竟當時他是班上的“高人”結(jié)果嘛，就不用說了，當然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書包，拿著“正宗鋼板”正準備離開時，羅一跑過來對我說：“看你打的好挫喲，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不輕不重地捶了他一下，但我還是很開心，畢竟我以后有個“教練”了嘛!

當時我們在板房學校學習，又沒有包那種專門接送某一群人的“野的”，只好搭公車，因此我們有充足的“訓練”時間。每天放學、下課、午間休息時，我和羅一就展開“訓練”不斷地在實戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式，找高年級的大哥哥們切磋，以此來查看自己的實力……

皇天不負苦心人，經(jīng)過五周的訓練，我的球技不斷長進，“洗”下球技一般的同學是張飛吃豆芽——小菜一碟，這多虧他對我的幫助，不然，我到現(xiàn)在也還是一個“賣球大王”。

關(guān)于同學動作作文 篇2

許多人，都會因為某個人，某件事，某篇文章，某個視頻……所感動。我呢，也有感動的一面，讓我感動的是一位和我關(guān)系不錯的同學。

有一次，體育課上，老師讓我們把自己的紅領(lǐng)巾拿下來，放在身體與褲子之間，讓我們玩 “拽尾巴”的小游戲。游戲規(guī)則是這樣的，如果你的尾巴，被拽了下來，你就被淘汰！好啦，比賽開始，我先看見一位同學的 “尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的后面。好，時機已到，我便撲了上去，正準備拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下來。我往后一看，可頑皮的“她”早已沒影了，我只好到旁邊等候了。漸漸地時間一分一秒的過去了，突然一群女生改變了策略。他們要先把一個男生圍起來，然后進行全方位攻擊。原來她們在用“口袋陣” 啊！唉，被裝進口袋的男同胞們沒有一個帶著“尾巴”跑出來的。隨著老師的一聲令下，游戲結(jié)束，我們被淘汰的人便立刻去找少先隊員的標志，可我怎么也找不到。忽然，一陣熟悉的話語，傳進我的耳朵，原來是嚴志豪，在問我干什么呀！我便把事情的來龍去脈告訴了他，他便和我一起找。嚴志豪說：“找到了?！蔽乙豢丛瓉砦业募t領(lǐng)巾在足球門上了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”

我愿為我感動的人點贊。

關(guān)于同學動作作文 篇3

那是一天上午，我們做完操后就開始大課間流動了。我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶披發(fā)了，鞋帶跟部打著一個死結(jié)，兩邊的絲線還牢牢地環(huán)繞糾纏在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦慮極了，就去找我們班系鞋帶最厲害的同學——強昱軒幫忙。

我來到強昱軒眼前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口允許：“當然可以！看我的.！”他隨即蹲下身來，用手指一點一點理那個死結(jié)，結(jié)紋絲不動；他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶其實系得太緊了！他蹲在那里，解了好一會兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。

我很是過意不去，認為他會就此拋卻了，可是，出乎意料的事發(fā)生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一只手使勁扯住鞋帶的一頭，另一只手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結(jié)的地方，一點一點往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終于，死結(jié)松動了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個死結(jié)。

我看著自己黑乎乎、臟兮兮的鞋子，打動極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌臟嗎？”他微微一笑，絕不在意地說：“沒事沒事，解開鞋帶要緊?！蔽业难劬τ悬c熱熱的，心中有說不出的打動，想哭，又哭不出來。而他卻像什么事情都沒發(fā)生過一樣，繼承跳繩去了，而且跳得很開心，大概是匡助了別人才那么開心吧，我想。

強昱軒在班里匡助過良多同學，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學感到很自豪，我一定要向他學習，做一個樂于助人的人。

關(guān)于同學動作作文 篇4

今天，霧氣繚繞，從一早開始便下起了蒙蒙細雨，可這場雨卻沒能阻擋我們?nèi)ブ矘湓炝值臒崆椤偝酝晡顼?，我們便坐著大巴車，帶著工具，一路歡歌笑語來到前洲鎮(zhèn)的一個園區(qū)。那里只有零零星星的幾顆樹木，一片荒涼的景象。這更加激起了我們植樹的沖動。我和兩個同學分為一組，先領(lǐng)了一棵小樹苗，來到園區(qū)的荒地上選了一塊地，便熱火朝天地干了起來起來。首先，我們拿起鏟子對著土地使勁地挖下去，并且用腳踩著鏟子，再用手一翻，我們重復著這樣的動作，隨后，一個又大又圓的土坑便展現(xiàn)在我們眼前，我們立刻拿起一棵經(jīng)過精心挑選的又直又結(jié)實的小樹苗放到坑里，可就在這時不幸的事發(fā)生了：毛毛小雨瞬間變成了滂沱大雨。我們很快就變成了一只只“落湯雞”。

可是堅定信心的我們怎會讓這區(qū)區(qū)雨水把我們的熱情“澆”滅呢?我們不僅將第一棵樹苗精心栽培好了，而且又挑了兩棵樹苗繼續(xù)栽培。30分鐘后，我們就種好了三顆樹苗，這可是我們第一次種樹啊。雖然這時我們的腳上沾滿了許多泥，汗水和雨水也混在了一起，但是看著這些活潑可愛的小樹苗，誰也沒有抱怨。

看著看著，我仿佛看見了小樹苗神奇地快速長大，長出葉片，開出花瓣，花兒在雨水中露出了笑臉朝我們示意。就在這時，一粒豆大的雨點打在我臉上，把我從夢境中拉回來。雖然我的夢想還未實現(xiàn)，但我衷心地希望這些小樹苗能和我們一起茁壯成長起來，讓這里成為樹的王國，動物的樂園。

關(guān)于同學動作作文 篇5

昨天，我晚上發(fā)熱了，38度多，第二天我就沒去上學。

我在家里渡過了漫長的一天；在輕微好一點的時候把功課補完，下戰(zhàn)書，我正在補功課的時候，忽然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？仍是有同學給我補課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不愜意嗎？我和一位同學已起上來給你補課?！彼麄冋f完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導數(shù)學，一個給我輔導語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的`的樣子太可笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級里的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時間：5點21分說：“我們5點40分再走?！彼麄冋f今天我沒來，一些同學下課都不怎么想玩，我心想：看來我仍是很有吸引力的一位學生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地離別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學了，我要好好感謝他們倆。

關(guān)于同學動作作文 篇6

由于我的不小心，腳扭傷了?？墒莵碜岳蠋熀屯瑢W們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動。

扶我進教室

早上，爸爸把我送到教學樓門口，停好車準備扶我進教室。剛打開車門，同桌馬上跑過來，一手接過爸爸手里的書包，一手小心翼翼的攙扶著我，還說：“還很疼吧？別著急，小心點！”我偷偷看他的神情，他是那樣專注于腳底下，生怕我再有半點閃失，這還是平時大大咧咧的他嗎？在上臺階時，他有意使勁把我的胳膊抬起來一點，好像在幫我使勁，以減少我的疼痛。他的關(guān)心和幫助，匯聚成暖流，流過我的心房，暖暖的，這不就是感動嗎？

陪我來聊天

體育課，同學們都歡蹦亂跳地跑出去，熱鬧、溫暖的教室，頓時安靜了。本來體育就不太好的我，這一下又得休息好幾個月才能跑步……教室的門開著，對面的班正在上音樂課，歡快的歌曲中夾雜著愉快的笑聲。而我一個人坐在諾大的教室里，“呼呼”的風不斷吹打著門窗，我有些冷，有些孤單。正在我孤單難過時，我的好朋友跑了回來，親切的叫著我的小名，說：“悶了吧，我來陪你聊聊天。等你腳再好點，可以出去溜達，就不悶了。你不用擔心體育成績，等腳好了，我每天陪你跑步……”她體貼入微的關(guān)心，匯聚成暖流，流過我的心房，暖暖的，這不就是感動嗎？

幫我搬凳子

前幾天的藝術(shù)節(jié)合唱排練時，老師都讓我坐著排練，生怕我的腳保養(yǎng)不好，影響恢復的時間。藝術(shù)節(jié)那天，我們班是第一個節(jié)目，之前還會有致辭之類的常規(guī)項目，我們要在外面候場，時間較長，我的腳明顯有點支撐不住，正在我擔心時，老師著急的走過來，手里搬了把凳子，說：“先坐會兒吧，還有一陣兒呢，怕你堅持不住，一會兒上場的時候，你不要著急，慢點走！”看著老師著急、關(guān)切的樣子，我的心里暖暖的，這不就是感動嗎？

感動無處不在，無時不在，感動充滿了我的心?；叵肜蠋熀屯瑢W對我的點點滴滴，那份感動像雨過春筍，一股腦兒地冒出來，溫暖著我，感動著我！

關(guān)于同學動作作文 篇7

昨天，我晚上發(fā)燒了，38度多，第二天我就沒去上學。

我在家里度過了漫長的一天；在稍微好一點的時候把作業(yè)補完，下午，我正在補作業(yè)的時候，突然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？還是有同學給我補課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學已起上來給你補課?！彼麄冋f完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導數(shù)學，一個給我輔導語文，他們還教我體育課上的.一種新的操，我看他們的的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級里的趣事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時間：5點21分說：“我們5點40分再走?！彼麄冋f今天我沒來，一些同學下課都不怎么想玩，我心想：看來我還是很有吸引力的一位學生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地告別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學了，我要好好感謝他們倆。