學(xué)生自我綜合評價

學(xué)生自我綜合評價。

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學(xué)生自我綜合評價【篇1】

__校__班

高中一年級第一學(xué)期

突出表現(xiàn)：

軍訓(xùn)時期服從組織，嚴(yán)格遵守軍校規(guī)定的各項紀(jì)律，按時按照軍訓(xùn)要求接受訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，既鍛煉了意志，又增強了國防意識強，增強生活自理能力。認(rèn)真接受軍訓(xùn)的每一個過程，學(xué)習(xí)教官優(yōu)良的軍人作風(fēng)，克服了溫室中的花朵常見的嬌氣與脆弱的一面，克服了以往不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了服從組織安排的好習(xí)慣。通過軍訓(xùn)，國防意識和愛國熱情得到了較大提高，意志得到了鍛煉，生活自理能力得到了較大提高。同時，在軍訓(xùn)過程中，和同學(xué)相處的融洽，為將來建立一個良好的同學(xué)關(guān)系打下了一個堅實的基礎(chǔ)。。在球類運動會和12.9大合唱中，積極參與，為班級的榮譽作出了自己的貢獻(xiàn)。課后能積極參與班級大掃除，不怕臟不怕累。假期能積極參與社區(qū)活動，努力進(jìn)行社會實踐，加強自身能力修養(yǎng)，增加個人社會經(jīng)驗。

自我評價：

道德品質(zhì)方面，道德品質(zhì)優(yōu)秀，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，身體健康，具備一個良好公民的素養(yǎng)。性格活潑開朗，積極樂觀，面對挫折能勇往直前，善解人意，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，待人接物穩(wěn)中重有禮貌，展現(xiàn)出了較好的個人修養(yǎng)。原則性的問題有較強的自主意識，但是不至于固執(zhí)己見，能和同學(xué)交流并探討意見。集體榮譽感強，很注意維護集體利益，不做傷害集體利益的事情

在學(xué)習(xí)方面對于綜合科目態(tài)度較為端正，能較自主的學(xué)習(xí)，平時作業(yè)能認(rèn)真按時完成。但是自控力不足，時常不能靜下心來學(xué)習(xí)，總是堅持一會就放松自己，對自己的要求程度不高，對某些問題研究的

深入程度不足，以致在學(xué)習(xí)在存在部分短板。在以后學(xué)習(xí)中會更加努力，爭取學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高中一年級第二學(xué)期

突出表現(xiàn)：

在第二學(xué)期學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成了競賽班和高中正常學(xué)習(xí)任務(wù)，，并積極參加各項集體活動和學(xué)校組織的社會活動，學(xué)習(xí)能力和社會活動能力及交流能力逐步提高。我文靜的性格變得熱情開朗，善解人意，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，待人接物穩(wěn)重大方，社會交流意識和溝通等綜合能力及自主意識得到了較大提高。我在第二學(xué)期，自強不息，頑強拼搏，保持一種積極向上的意識和心態(tài)。積極參加學(xué)校各類活動，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期舉辦的運動會中積極參與200米，跳高項目。雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是展現(xiàn)了自己頑強不息的拼搏精神。取得了對手，朋友的尊重。

自我評價：

在學(xué)習(xí)中，能取人之長，不斷的向更加優(yōu)秀的學(xué)生看齊，虛心向老師和同學(xué)請教，通過多種交流方式不斷增強自己的學(xué)習(xí)能力，豐富自己的知識面，不斷開拓自己的視野，更多的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。如饑似渴地汲取著多學(xué)科知識的營養(yǎng)，一如既往的不斷克服自身的不足和弱點，逐步完善自身的綜合素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的能力。生活態(tài)度積極，樂觀向上，熱情助人，愛好廣泛，學(xué)習(xí)生活內(nèi)容豐富多彩，不斷克服自身弱點，追求完美，綜合素養(yǎng)逐步提高。通過一年的錘煉和磨合，良好的師生關(guān)系得到了鞏固和提高，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動。社會活動表現(xiàn)，能積極參加學(xué)校組織的社會活動和

勞動，合作意識強，作風(fēng)民主，勞動觀念強，富有同情心，社會責(zé)任感較強。

高中二年級第一學(xué)期

突出表現(xiàn)：

本人性情開朗積極，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;尊敬老師，珍愛友誼，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，興趣廣泛， 學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容豐富，師生關(guān)系融洽。

在生活方面，態(tài)度積極樂觀向上，良好的師生關(guān)系得到了鞏固和提高，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動。參加了12.9革命歌曲大合唱，通過唱革命歌曲，增強了自身的歷史使命感，意識到革命成功的成果和今天的幸福生活來之不易，懂得了珍惜，增加了不斷進(jìn)取的勇氣和力量。同時還積極參加各種體育鍛煉和運動會，平常堅持自主鍛煉身體，使自己始終保持健康的身體。社會活動表現(xiàn)，積極參加社會勞動，富有同情心，珍愛生命，幫助同學(xué)與“甲流”斗爭。在“甲流”流行期間，積極協(xié)助學(xué)校幫助身邊患的“甲流”同學(xué)，并增強自身預(yù)防意識。通過與“甲流”的斗爭，認(rèn)識到人類社會在進(jìn)步，病毒也在進(jìn)化，人類還面臨者共同的敵人。更增加了學(xué)習(xí)研究和探索的動力，學(xué)無止境，人類與疾病之間的戰(zhàn)斗是一場持久戰(zhàn)，90后的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

自我評價：

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，

為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。

高中二年級第二學(xué)期

突出表現(xiàn)：

高二文理分科，雖然科目少了，但是學(xué)習(xí)的深度增加了，這對我的要求無形中又高了一層。而同時，高二作為學(xué)?；顒拥闹餍墓?，在高三忙于高考，高一剛?cè)雽W(xué)無經(jīng)驗的情況下，各類活動都需要我們來挑大梁，因而學(xué)習(xí)與活動的矛盾也加深了一層。但是生活更充實了，每天雖然都在忙碌著，但是卻很幸福，自己在這不斷的鍛煉過程中一步步走向成熟，更加自信，也更加穩(wěn)重。

磨練是為了讓你們更好的適應(yīng)，也是培養(yǎng)各方面的能力，越來越享受高中的生活了，因為每一天都可以學(xué)到很多感興趣的東西，開心，驚奇，又幸福。

田徑運動會參加100米接力比賽，并和同學(xué)一起取得了第一名的優(yōu)異成績。這都?xì)w功于同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作，互相勉勵。積極參與了一二九大合唱等活動，在元旦聯(lián)歡會中積極表演節(jié)目，展現(xiàn)風(fēng)采。不同的經(jīng)歷讓我感受到高中生活的多種快樂。

自我評價：

高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!本學(xué)期一過完，高中生活就過去了很大一半。這

個校園儼然已經(jīng)成了我們的家，難舍難分。而作為家中的一個成員，我與這個家的聯(lián)系日益密切了，在家中，又新學(xué)會了好多好多

高中三年級第一學(xué)期

突出表現(xiàn)：高中三年能讓我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望我以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識的同時，利用課余時間學(xué)習(xí)的相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我很珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

課余生活積極參加學(xué)校的各類活動，熱心幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也取得了進(jìn)步。

自我評價：

在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，是鄰居孩子的好榜樣。當(dāng)然我也能深刻認(rèn)識到自己還存在不足的地方，有時候做事情會只有三分鐘熱情。我以后會積極克服這個缺點。

學(xué)生自我綜合評價【篇2】

大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。下面，小編在這給大家?guī)泶髮W(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價范文，歡迎大家借鑒參考!

大學(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價范文1

回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。

在剛進(jìn)入大學(xué)的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了?a href="aihao/zhongzhi/" target="_blank">種植皇視Γ?a href="success/" target="_blank">成功地完成一個由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養(yǎng)，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。

在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學(xué)生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，并獲得了在某某某某某實習(xí)的機會，在實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。

大學(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價范文2

在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻(xiàn)??踏入社會的步子越臨近，越感到自己的知識儲備不夠，于是選擇把大四當(dāng)高三過，在大學(xué)的最后一年灑下奮力拼搏的汗水，也為自己贏一個更從容的明天。

學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大三學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的?？屯?，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由于或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

工作上，學(xué)院組織了我們廣交會的實習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認(rèn)識了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學(xué)們的好評，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。

生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習(xí)的機會。于是我先去了公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認(rèn)識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。

大學(xué)生活即將到來，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

大學(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價范文3

大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年對有準(zhǔn)備的人來說機遇是無處不在的而相反也有人感到無所適從大四的我們 最容易陷入迷茫困惑但卻不能迷茫困惑我們 必須盡快尋找并確定自己的方向?qū)ξ易约憾源笏膶W(xué)年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目充實是因為每天都有事情可做盲目的由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確許多時候不知道該如何選擇。

思想政治學(xué)習(xí)方面。積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。生活中團結(jié)同學(xué)，喜歡并積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。

學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后三年中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取是自己的成績有所突破。

體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì) 體育心理素質(zhì) 和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。

勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。

總之，過去的四年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的四年，是積極探索、逐步成熟的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會到大學(xué)生活的充實與快樂。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

大學(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價范文4

大學(xué)四年即將過去了，我也即將踏上社會之路了，在大學(xué)校園的四年里，在各個方面各有成就，但是還存在不足。所以，我覺得有必要在臨近畢業(yè)時總結(jié)整理一下：

一、思想政治方面——積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面發(fā)展。

大學(xué)四年，我學(xué)習(xí)了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面發(fā)展，以此達(dá)到提高自己思想覺悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。大一時我就積極的遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

二、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)方面——腳踏實地刻苦鉆研

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“知識是人類進(jìn)步的階梯”，廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業(yè)充滿激情。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是為了高分，或是單純的學(xué)好。學(xué)習(xí)是過程，最重要的是掌握和運用知識的能力，這才是目標(biāo)。我嚴(yán)格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計劃及實現(xiàn)目標(biāo)，并且形成了自己獨特的學(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)專業(yè)技能，并把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識運用到工作中，還通過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自己的知識面，使自己的專業(yè)知識更加豐富，更加充實。

俗話有，“興趣是的老師”只有選擇了符合自己興趣特長的專業(yè)，也就對學(xué)習(xí)有了執(zhí)著的強有力的動力，這樣無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智，取得更好的成績。因為，我積極培養(yǎng)自己的興趣愛好。

我會在今后的生活中，繼續(xù)努力，校園的美好生活已經(jīng)過去了，今后的將使重重的挑戰(zhàn)，我會自己努力，克服一切困難。?

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學(xué)生自我綜合評價【篇3】

隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得對于一個高中生來說，學(xué)習(xí)是無比重要的，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代高中生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當(dāng)代高中生的其中一位，我時刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論是課內(nèi)的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會了感恩。

在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會吃苦，學(xué)會容忍，學(xué)會微笑，學(xué)會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。

綜合素質(zhì)評價表高三學(xué)生自我評價（擴展4）

——高三綜合素質(zhì)自我評價10篇

學(xué)生自我綜合評價【篇4】

我在學(xué)校愛我的祖國，尊重我的老師，團結(jié)我的同學(xué)，幫助別人。我是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡與同學(xué)討論和解決問題，經(jīng)常積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動。

我尊重老師，與同學(xué)團結(jié)，與集體相關(guān)；堅持真理，糾正錯誤，自覺抵制封建迷信和黃賭毒活動的影響；參加學(xué)校和班級組織的各種政治活動和文娛活動；在思想和行動上向團支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮好學(xué)，自強不息，努力把各種功課學(xué)好，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有一些不足。

思想上，遵守校規(guī)，做人誠實、穩(wěn)重、謙虛。專業(yè)、進(jìn)取、能設(shè)身處地為他人著想、熱愛集體。做一名具有良好專業(yè)技術(shù)水平和高尚職業(yè)道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀員工。

學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，努力，成績好，擅長專業(yè)課，同時重視基礎(chǔ)課和課外學(xué)習(xí)，這樣全面發(fā)展自我，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注重提高獨立思考、解決問題和學(xué)習(xí)的能力。

在生活中，艱苦不隨波逐流，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持身體健康，精力充沛，養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣，喜歡聽音樂、閱讀和旅行，團結(jié)友愛，樂于助人，與同學(xué)和諧交流，適應(yīng)能力強。

當(dāng)然還是有一些不足，比如經(jīng)驗和經(jīng)驗不足，自我表達(dá)能力差。 “學(xué)習(xí)然后知道什么是不夠的”。未來，我們要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，深入研究，堅持學(xué)習(xí)企業(yè)和經(jīng)濟管理知識，使自己成為技術(shù)與管理并重的復(fù)合型人才。

學(xué)生自我綜合評價【篇5】

本人不弄虛作假，真誠待人，不損人利己，言而有信。遵紀(jì)守法，了解并遵守國家的法律法規(guī)，遵守并維護學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)維護社會公德。熱愛體育運動，具備健身能力和一定的運動技能。

遵守體育運動規(guī)則，有堅強的意志力，*時運動成績、*時體育課成績和體育鍛煉表現(xiàn)良好。掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，健康審美情趣，熱愛生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)。具有與人溝通、交往的能力，社會實踐能力，具有基本的勞動技能，具有獨立解決實際問題的能力。

本人勤勉踏實，社會責(zé)任心和集體榮譽感強，服從領(lǐng)導(dǎo)，友愛同學(xué)，在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，熱情，能運動所學(xué)知識決絕問題，有一定的靈活處事能力。態(tài)度端正、目標(biāo)明確、興趣濃厚、愿望強烈，有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人是一名優(yōu)秀的高中生。

綜合素質(zhì)評價表高三學(xué)生自我評價（擴展7）

——初三學(xué)生綜合素質(zhì)評價自我陳述報告3篇

學(xué)生自我綜合評價【篇6】

近年來，小學(xué)教育越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而學(xué)生的自我評價是其中關(guān)鍵的一環(huán)。作為從業(yè)多年的教育工作者，我深知綜合素質(zhì)對學(xué)生未來的發(fā)展具有重要的影響。因此，在這篇文章中，我將談?wù)勑W(xué)生綜合素質(zhì)自我評價的重要性以及如何進(jìn)行評價。

小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價的重要性不可忽視。隨著社會的發(fā)展，單一的知識技能已經(jīng)不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求，需要培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力、自我管理能力以及解決問題能力的學(xué)生。而自我評價正是培養(yǎng)這些能力的有效手段之一。通過自我評價，學(xué)生可以了解自己的優(yōu)勢與不足，進(jìn)而有針對性地制定個人發(fā)展目標(biāo)，并尋找適合自己的方法和資源。

小學(xué)生的自我評價需要注意方法和指標(biāo)的選擇。評價的方法應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和參與性。學(xué)生可以通過填寫問卷、寫日記、進(jìn)行互評等方式進(jìn)行自我評價。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的自覺性，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和批判性思維。

評價的指標(biāo)應(yīng)該包含多方面的內(nèi)容。除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該包括學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成等。綜合素質(zhì)的提升不僅僅是知識技能的提高，更需要培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和價值觀念。因此，在自我評價中，學(xué)生應(yīng)該綜合考慮這些指標(biāo)，并需要老師的幫助來明確指標(biāo)的具體要求。

小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價需要老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)。作為教育工作者，應(yīng)該明確自我評價的目的和意義，鼓勵學(xué)生積極參與評價活動，并提供有效的反饋和指導(dǎo)。在評價過程中，可以與學(xué)生進(jìn)行討論，了解他們對自己的評價與老師的評價的差異，幫助他們反思不足之處，以促進(jìn)自身的改進(jìn)。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價在現(xiàn)代教育中具有重要的地位和作用。它可以幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，并有針對性地制定個人發(fā)展目標(biāo)。自我評價需要注意方法和指標(biāo)的選擇，并且需要老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過這樣的自我評價過程，相信小學(xué)生的綜合素質(zhì)會得到更好的培養(yǎng)和提升。

學(xué)生自我綜合評價【篇7】

中學(xué)生綜合實踐活動自評分享

中學(xué)生綜合實踐活動自評精選（一）

在本次活動中，我認(rèn)為我比上次進(jìn)步了很多，當(dāng)我向老師和家長提問時，我大膽的個性充分展現(xiàn)出來。每當(dāng)團隊成員遇到困難時，我總能及時伸出援助之手，與他們一起克服困難。在本次活動中，我的工作責(zé)任心和適應(yīng)能力得到了顯著提升，希望在接下來的調(diào)研活動中能獲得更多意想不到的收獲！

這樣的實踐活動見證了我們每個人的成長過程.我曾經(jīng)以為這樣的活動“很容易”，但誰知道這個動作，我們都頭暈?zāi)垦?。但是，?jīng)過兩次這樣的實踐，我覺得我的組織能力有了很大的提高。而且，我過去草率的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化，我也明白了團隊精神的重要性。

我參加過兩次這樣的動手活動，在這次活動中我對自己的感覺還不錯。雖然這是我第二次接觸這樣的活動，但還是有很多問題，經(jīng)常犯錯誤。我也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這個題目讓我覺得，要想成功，就必須有拼搏的精神和自信，必須持之以恒，才能成功。

經(jīng)過一次培訓(xùn)，我在這個研究項目中再次成長。面對困難，我們不會再像以前那樣膽怯，也不會盲目退縮。反而對自己更有信心，把困難當(dāng)成成功的墊腳石，一步一個腳印地往上爬。對于我這次的表現(xiàn)，我對自己的感覺還不錯，至少我上次沒有太多經(jīng)驗，以后會繼續(xù)努力的！加油！

經(jīng)過兩次研究學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)以外的東西，經(jīng)過多次校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也沒有了。我現(xiàn)在成熟了很多，更重要的是，在這次活動中，我們團隊的相互鼓勵和大家的堅持都深深地印在了我的心里。

這項活動教會了我勇敢和為他人著想。在現(xiàn)實生活中，我認(rèn)為最重要的是有愛。我們住在同一個家里，每個人都會有不如意的時候。因此，我們必須學(xué)會多為他人著想。當(dāng)他們遇到困難時，伸出我們的援助之手，我們可以提供幫助。這樣，我們的家就會變得更加和諧幸福。

總的來說，這次實踐活動非常成功。這個項目研究給了我很多意想不到的收獲。我覺得我這次做得很好，領(lǐng)隊。交托給我的任務(wù)我已經(jīng)完成了，大家都很認(rèn)真，很開心的完成了這個任務(wù)。希望以后的研究學(xué)習(xí)能有更好的表現(xiàn)！

這是我第二次參加這樣的實踐活動，但我還是有點緊張，不知道從哪里開始。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，圓滿完成了任務(wù)。我們之前也遇到過很多困難，比如去別人家拜訪，結(jié)果總是一無所獲，但是在很多同學(xué)的共同努力下，我們還是能夠很好地完成任務(wù)。由此，我深深地感受到：要想成功，就必須有奮斗的精神和信心。因為我知道成功的秘訣：堅持，終會成功！

經(jīng)過這次研究，我自我感覺良好。讓我明白，在困難面前，我不再膽怯，不再退縮。我要對自己更有信心，有勇氣去面對這些所謂的困難，我也學(xué)會了去幫助別人，一點一滴的積累這些經(jīng)驗，希望下次我能更自信，更成功！

又一個假期結(jié)束了。學(xué)生們返校時，也在博客上展示了假期期間的社會實踐成果并帶回學(xué)校。

參考中學(xué)生綜合實踐活動自我評價（2 )

作為一個合格的中學(xué)生，在品德和素養(yǎng)上，我誠實守信，待人誠懇，孝敬父母，信守諾言，信守諾言，不做損人利己的事，考試不作弊；有責(zé)任感，體現(xiàn)在積極參與集體活動和社區(qū)活動，珍惜和維護集體榮譽，愛護公共設(shè)施，關(guān)心社會和他人，樂于助人；我尊重自己，尊重老師，尊重他人的人格，舉止文明，無打架記錄，不作弊，改正錯誤，積極進(jìn)??；本人自律，遵紀(jì)守法，無違紀(jì)記錄，能評價和約束自己的行為，不抽煙、不喝酒、不賭博、不拒絕，不去未成年人不能進(jìn)入的地方。

在勞動和技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)為積極參加勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動技能課程，具備一定的勞動能力和信息技術(shù)能力，及格實驗操作考試。在實踐與探究中，積極參與社會實踐活動，具有社會實踐與探究精神：愿意為社會服務(wù)，有興趣和好奇心，能提出問題。有獨到見解，積極參與綜合學(xué)習(xí)，熱愛科技，有科技專長。

在交流與合作方面，能與同齡人協(xié)作，交流與分享：與同學(xué)相處融洽，無嚴(yán)重故意傷害或歧視同學(xué)，能接受他人，能與他人合作完成任務(wù)，可以與他人合作。與他人交流和分享，尊重和理解他人的意見。

在運動和健康方面，本人身體素質(zhì)好，通過身體健康標(biāo)準(zhǔn)測試，有運動愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣，珍惜生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿花哨的衣服，不戴首飾，不化妝，不理發(fā)，沒有不良習(xí)慣。在審美和藝術(shù)方面，我有健康的審美情趣和一定的審美鑒賞能力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，積極參加藝術(shù)活動，有藝術(shù)愛好和特長，對音樂有認(rèn)真態(tài)度和藝術(shù)課，并通過成績。

中學(xué)生綜合實踐活動經(jīng)典自評（三）

暑期同學(xué)們的社會實踐分為三類，這三類中的每一類都可以分為幾個小板塊：16人主要從事社會調(diào)查，其中英語學(xué)校調(diào)查5人，環(huán)境問題調(diào)查3人，經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查4人，熱點問題調(diào)查4人；臨時工7人，其中公司臨時工3人，學(xué)校臨時工2人，社區(qū)臨時工1人，診所臨時工1人； 5名志愿者，包括3名在社區(qū)服務(wù)的志愿者，以及到療養(yǎng)院慰問的志愿者。 1人，1名紅十字志愿者。從這些數(shù)據(jù)不難看出，學(xué)生的社會實踐不僅種類繁多，各具特色，覆蓋面廣，而且更深入、更有效。他們不僅限于英語專業(yè)，而是將實踐延伸到各個領(lǐng)域，包括科學(xué)、工程、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟、法律等，并迎合時事，關(guān)注民生。許多學(xué)生在基層工作或從事義務(wù)勞動，而不是長期在戶外工作。但在社會實踐的過程中，學(xué)生們踏實、勤奮、勤奮、認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生的好樣貌，學(xué)生的社會實踐報告也反映了大家對社會實踐有很好的認(rèn)識，不僅要做好社會實踐，還要在實踐后認(rèn)真思考，努力做到從實踐中學(xué)習(xí)。得到了，并詳細(xì)總結(jié)出來與大家分享。在大家眼里，社會實踐不是負(fù)擔(dān)，而是接觸社會、積累實踐經(jīng)驗的大好機會，而不是當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會、思考社會、思考社會的體現(xiàn)。服務(wù)社會。并且有很多學(xué)生因為出色的表現(xiàn)而受到別人的表揚，或者自己的勞動得到了報酬，這是我們應(yīng)該感到自豪的事情。

盡管如此，我們還是有自己的不足。比如在社會實踐過程中，實踐能力不高，對知識應(yīng)用不夠熟悉，對人際關(guān)系的處理稍顯不成熟，對突發(fā)事件的處理不夠。經(jīng)驗不夠，對問題的思考不夠深入，等等。雖然看起來問題很多，但實際上，這些問題的產(chǎn)生歸根結(jié)底是因為我們社會實踐經(jīng)驗不足，對世界缺乏深度參與。因此，我相信，只要我們牢固樹立社會實踐意識，積極參與社會實踐，這些問題就會迎刃而解。

在我們越來越重視社會實踐的同時，我們也應(yīng)該探索如何拓展社會實踐的價值，發(fā)揮社會實踐的有效性。我認(rèn)為我們應(yīng)該夸大社會實踐的價值，發(fā)揮社會實踐的效率。社會實踐要內(nèi)容豐富、形式靈活、新鮮。在社會考察研究的實踐過程中，學(xué)生運用專業(yè)知識思考各種問題，尤其是打破專業(yè)之間甚至學(xué)科之間的鴻溝。各個知識點的邊界連接在一起，形成一個穩(wěn)定的知識框架。同時，他們在實踐過程中不斷遇到新情況、解決新問題，發(fā)現(xiàn)理論知識與社會現(xiàn)實的差距，形成新的認(rèn)識和思考，消化和升華原有的專業(yè)知識，鞏固廣闊的知識平臺.因此，在社會實踐工作中，要加強和改進(jìn)專業(yè)教育，豐富實踐教育課堂，緊密結(jié)合第一課堂，聚焦科技，充分挖掘高校科技創(chuàng)新能力和實驗操作能力。學(xué)生，并注意他們所學(xué)專業(yè)的特點。與社會實踐活動有機結(jié)合，同時注重學(xué)科交叉，提高學(xué)生多方位服務(wù)能力，同時提升社會實踐價值的大學(xué)生。但同時也不容忽視的是，大學(xué)生必須樹立社會實踐意識，不斷豐富自己的科學(xué)理論知識，注重積累，讓社會實踐真正產(chǎn)生預(yù)期效果，甚至有所突破。此外，大學(xué)生的社會實踐也需要學(xué)校和社會的關(guān)注和支持。學(xué)校要在形式和形式上積極探索和引導(dǎo)大學(xué)生社會實踐，社會也要積極支持，為大學(xué)生社會實踐提供良好廣闊的平臺，讓大學(xué)生真正在社會實踐中成長。實踐。

學(xué)生綜合實踐活動模板自評（四）

我在學(xué)校熱愛祖國，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，幫助他人。我是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡與同學(xué)討論和解決問題，經(jīng)常積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動。

我要做好“五心”：一是把心收起來。將暑假生活化的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型的生活方式。二是決心。我要在新學(xué)期伊始，下定決心要讓自己的人生有個好的開始。三是堅持。我們要努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，克服困難。第四，是愛。 .尊師重教，團結(jié)相愛，相親相愛，孝敬父母。第五，用心。做一個有心人，有知識的人

優(yōu)秀中學(xué)生綜合實踐活動自我評價（五）

轉(zhuǎn)眼，時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來高二的學(xué)期?；叵脒@學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和課堂作業(yè)，值得總結(jié)?，F(xiàn)在在這里把自己這學(xué)期的各個方面做一個總結(jié)，給大家做個匯報。我認(rèn)為一個人只有不斷發(fā)現(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的長處，規(guī)避短處，才能取得進(jìn)步。

1.與上學(xué)期相比，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，成績在每次測試中也有顯著提高。由于這學(xué)期剛到一個新班，對這里的情況非常陌生。適應(yīng)了這個學(xué)期，我想下個學(xué)期基本可以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)時間制了，每節(jié)課都要認(rèn)真聽。此外，我閱讀的課外書籍的數(shù)量也大大增加。每周至少閱讀兩篇英文短文，每次閱讀后堅持寫下閱讀筆記，記下重要的知識點，方便以后有空時常翻開。每次我自己做作業(yè)，我都不會抄襲或作弊。至于作文的作業(yè)，我利用課外材料，希望能提高自己的寫作能力。

業(yè)余時間，我也充分利用學(xué)校的自學(xué)時間，抓緊時間閱讀書本知識，以提高自己的知識面，拓寬思考問題的視野，從而多方面考慮問題，避免片面的問題，養(yǎng)成不良的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我覺得還有一點很重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！以前學(xué)習(xí)態(tài)度不好，經(jīng)?！鞍具^去”，現(xiàn)在好多了，開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。謙虛、好奇的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道在學(xué)習(xí)中沒有辦法偽造東西。如果你不明白，你就不明白。你不能假裝明白！去做就對了。所以，每當(dāng)我有問題時，我都會問我的同學(xué)和老師，直到我明白為止。連我的朋友也是這樣，因為孔子說“三人必有師”，我想原因就在這里。

2、在生活中，我基本可以和同學(xué)相處，和睦相處，互幫互愛，自己做自己的事情，形成獨立、自力更生的良好品格。綜上所述，這學(xué)期我雖然取得了一些進(jìn)步，但還是有很多不足的地方，還有很多問題需要改進(jìn)。比如這個學(xué)期我請了很多假，有時我沒有按時交作業(yè)。使用周六和周日不是很合理。人們常說，高中的生活格外輕松自由，我認(rèn)為確實如此。但時間永遠(yuǎn)是寶貴的，我不想浪費時間，也不想在我老了的時候后悔自己浪費了時間。為了糾正上述不珍惜時間的缺點，我決定為自己制定以下措施，以便更好地監(jiān)督自己。具體包括以下幾點：

（1）允許自己請假不是特別重要，一個學(xué)期的請假次數(shù)不超過5個；

（2）周六周日盡量多去圖書館看書，也去一些城市增長見識；

（3）功課一定要老師布置的作業(yè)五天之內(nèi)完成，當(dāng)然除了作文；

(4) 每晚不能超過十二點睡覺，必須有足夠的精力去第二天的課，防止上課打瞌睡的情況；

這個學(xué)期結(jié)束了，我的學(xué)習(xí)有苦有樂，中學(xué)的生活也有很多快樂的時光.我在這里學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多東西，所以在以后的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)每一件事，讓我的生活豐富多彩，寫下生活的每一頁，成為優(yōu)秀的團隊成員和優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生自我綜合評價【篇8】

中學(xué)生綜合測評自我評價

在中學(xué)生的成長過程中，綜合測評扮演著重要的角色。中學(xué)生綜合測評旨在綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、個性發(fā)展、實踐能力以及團隊合作等方面的綜合素質(zhì)。如何進(jìn)行自我評價，成為中學(xué)生在綜合測評中面對的重要問題。在本文中，我將詳細(xì)討論關(guān)于中學(xué)生綜合測評自我評價的重要性和方法。

首先，自我評價在中學(xué)生綜合測評中的作用非常重要。通過自我評價，學(xué)生可以深入探索自己的優(yōu)點和不足，增強自我認(rèn)知和自我管理能力。同時，自我評價也是中學(xué)生發(fā)展自我價值、增強自信心的重要途徑。通過審視自身的表現(xiàn)和成長，學(xué)生可以逐漸樹立正確的人生觀和價值觀，提高學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。

那么，如何進(jìn)行中學(xué)生綜合測評的自我評價呢？首先，學(xué)生應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行客觀評價。他們可以通過考試成績和平時的學(xué)習(xí)情況來評估自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。同時，他們還可以思考自己在學(xué)習(xí)中的問題和困惑，并提出改進(jìn)的計劃。例如，對于那些成績較好的學(xué)科，學(xué)生可以思考如何繼續(xù)保持并提高自己的優(yōu)勢；對于那些成績較差的學(xué)科，學(xué)生可以思考如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并提出具體的改進(jìn)計劃。

其次，學(xué)生應(yīng)該對自己的個性發(fā)展進(jìn)行自我評價。個性發(fā)展是中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。學(xué)生可以思考自己在與他人交往中的表現(xiàn)，例如溝通能力、情緒控制等方面的表現(xiàn)。同時，學(xué)生還可以審視自己的價值觀和價值追求，評估自己是否具有正確的價值觀。通過自我評價，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，并在不足之處提出明確的改進(jìn)計劃。

此外，學(xué)生還應(yīng)該對自己的實踐能力進(jìn)行自我評價。實踐能力是中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。學(xué)生可以思考自己是否主動參加各種實踐活動，例如社會實踐、課外活動等。他們可以評估自己在實踐過程中的表現(xiàn)，如組織能力、團隊合作能力等。對于那些表現(xiàn)不好的方面，學(xué)生可以思考如何提升自己的實踐能力，并制定相應(yīng)的實施方案。

最后，學(xué)生還可以在自我評價中考慮對他人的影響力。中學(xué)生應(yīng)該意識到自己的行為和態(tài)度對他人的影響，通過自我評價可以思考自己在這方面的表現(xiàn)。他們可以思考自己是否能夠積極向他人傳遞正能量，是否能夠承擔(dān)起社會責(zé)任，并提出具體的改進(jìn)計劃。

總之，中學(xué)生綜合測評的自我評價是一項重要的任務(wù)，可以幫助學(xué)生深入了解自己的優(yōu)點和不足，提高自我認(rèn)知和自我管理能力。在自我評價中，學(xué)生應(yīng)該客觀評估自己的學(xué)習(xí)成績、個性發(fā)展、實踐能力以及對他人的影響力。通過自我評價，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自身的問題并制定改進(jìn)計劃，提高自身素質(zhì)和能力。希望中學(xué)生能夠充分認(rèn)識到自我評價的重要性，并積極參與其中。

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