我的老師日記優(yōu)選

我的老師日記。

記事本是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，相信大家都寫(xiě)過(guò)記事本吧。如何在記事本中全面的展現(xiàn)自己呢？精選優(yōu)質(zhì)文章欄目小編推薦了一篇關(guān)于“我的老師日記”的好文，本報(bào)告僅供參考不代表實(shí)際情況一定如此！

我的老師日記【篇1】

20xx年7月23日晴最高40度

快起床啦，小家伙們。聽(tīng)著老爸的催促，我原地不動(dòng)，繼續(xù)裝死。而小表弟也只是坐著發(fā)呆。

一鼓作氣，再而衰，三而竭老人七十仍沽酒我和表弟不停地將音量調(diào)高，今天我一定也要和表弟分出個(gè)高下來(lái)。小樣，還想跟我斗。我在心里暗暗的想著。不好，音量調(diào)得太高，嗓子疼了。表弟看著我這副模樣，洋洋得意，眉飛色舞，手作拈花狀向我挑釁。真是嬸可忍，叔不可忍，我河?xùn)|之獅般向小表弟進(jìn)行音攻。表弟捂住雙耳，一副痛不欲生的樣子。哈哈，這場(chǎng)短暫的比拼就這樣結(jié)束了。

表弟，磁鐵好玩嗎?你怎么又在玩磁鐵啦!趕緊收起來(lái)。表弟十分不屑，向我乜了一眼，繼續(xù)專(zhuān)心致志地玩起了磁鐵。只見(jiàn)他左手拿著一塊磁鐵，右手也拿著一塊磁鐵。不停地玩來(lái)玩去，時(shí)時(shí)發(fā)出奇怪的笑聲。他還發(fā)明了一種最新玩法，將磁鐵吸在溜溜球上，用手碰一下，溜溜球就轉(zhuǎn)幾下。恣意地向我炫耀著，說(shuō)這是輪胎，自己要發(fā)明汽車(chē)。他還將磁鐵當(dāng)飛鏢在家里扔來(lái)扔去。漸漸地，我進(jìn)看表弟玩磁鐵看得入魔了。嘭的一聲，原來(lái)是溜溜球掉在了地下。沒(méi)辦法啊!只能沒(méi)收表弟的作案工具。

一個(gè)小時(shí)就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。表弟，要不要我來(lái)幫你默寫(xiě)啊?No!默寫(xiě)完畢開(kāi)始批改。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!表弟，你總共默寫(xiě)了十個(gè)詞語(yǔ)。你知道你錯(cuò)了多少個(gè)嘛?表弟若無(wú)其事說(shuō)：最差也得有九十分。不對(duì)，你十個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)了十四個(gè)字?？寄愕闹R(shí)點(diǎn)是四分。你竟然還寫(xiě)下一屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)在日本北京舉行。唉!接下來(lái)的幾次默寫(xiě)表弟最高分為94分。其實(shí)那一次，只考了一點(diǎn)點(diǎn)詞語(yǔ)。

時(shí)間很快就過(guò)去了，眨眼間就要寫(xiě)日記了?，F(xiàn)在幾點(diǎn)了，哥哥?北京時(shí)間二十點(diǎn)。啊，這怎么可能寫(xiě)得完，我要死了

與天斗其苦無(wú)窮，與小表弟斗其樂(lè)無(wú)窮，又是快樂(lè)的一天。

我的老師日記【篇2】

我們二(1)班的語(yǔ)文江老師是一位溫和而嚴(yán)格的好老師。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的膽子很小，上課不敢發(fā)言，手也不敢舉，怕回答錯(cuò)了。江老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，在上課提問(wèn)題的時(shí)候，看到我舉得很低的手，就迅速點(diǎn)我的名，讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。一天又一天，我的膽子逐漸變大了，再也不用擔(dān)心會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題了。

有一次，我們語(yǔ)文考試，江老師用警戒的目光看著我們，就是怕我們相互偷看。要是誰(shuí)偷看，別想逃過(guò)她那炯炯有神的眼睛。

還記得我剛換牙的時(shí)候，別的同學(xué)都吃好了在餐廳整隊(duì)了，只有我還在啃排骨。江老師看見(jiàn)了，就拿來(lái)一把湯匙走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你喜歡吃這個(gè)排骨嗎?”我說(shuō)：“喜歡!”然后，江老師就用那把湯匙把排骨分成了兩半讓我吃。不一會(huì)兒，我就把排骨給啃光了。

江老師真是既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)又關(guān)心我們的生活啊!

我們二(1)班還有許多老師：數(shù)學(xué)陳老師、英語(yǔ)周老師、美術(shù)陸老師、音樂(lè)向老師、體育鎖老師，她們都是我們二(1)班的好老師。

我的老師日記【篇3】

女兒，你是我的老師-女人心情日記

放下架子，用孩子的眼睛看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強(qiáng)。題記

孔子曰：三人行必有我?guī)熞?。在我們家，電腦對(duì)于我和她爸爸來(lái)說(shuō)，就好比一件衣服，在需要的時(shí)候才用用，如若遇到攔路虎還得請(qǐng)女兒出山，橫掃一切障礙，為我們倆保駕護(hù)航。此時(shí)的我們就是一對(duì)大學(xué)生，虛心聽(tīng)著女兒的諄諄教導(dǎo)，而她儼然一副老師的模樣。想想幾年前，我還可以做她的老師，而今，她利用掌握的科學(xué)信息，時(shí)時(shí)讓我對(duì)她刮目相看，使得我不得不老老實(shí)實(shí)拜她為師。

想起，年頭臘月28，我給女兒去買(mǎi)衣服，挑來(lái)挑去拿不定主意時(shí)，她不經(jīng)意的告訴我那件不錯(cuò)，其原因有三：

NO.1今年是她的本領(lǐng)年，拿紅色較為妥當(dāng)。既符合傳統(tǒng)習(xí)俗，又襯自個(gè)白白的膚色，一舉兩得嘛！

NO.2此款既休閑又簡(jiǎn)單，配自個(gè)12的年歲和1米55的個(gè)頭，落落大方不失為上上策，還捎帶趕走了我這做媽媽的另一個(gè)煩惱衣服買(mǎi)的時(shí)尚點(diǎn)，配上一張孩子臉顯得太成熟；衣服買(mǎi)的有點(diǎn)孩子氣，配上這高高的個(gè)頭又顯得太幼稚。

NO.3此件衣服是一大款羽絨服，既解決了過(guò)年穿新衣的燃眉之急再有一天就是春節(jié)了，又為來(lái)年入冬自己現(xiàn)有羽絨變小的危機(jī)做好了準(zhǔn)備，可謂一箭雙雕也。

聽(tīng)著她振振有詞的緣由，不得不讓我另眼相看。順帶用宋丹丹的口氣爭(zhēng)功調(diào)侃一句

我的老師日記【篇4】

夸夸我的好老師-三年級(jí)作文

今天，夸夸我的好老師池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。

我夸我的老師是有原因的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯(cuò)。但每次做錯(cuò)了事，她都會(huì)用親切的語(yǔ)氣跟我講道理。

有一次，我用腳把教室的門(mén)踢壞了。我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，生怕老師會(huì)批評(píng)我，會(huì)開(kāi)除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然，池老師沒(méi)罵我，還用親切的語(yǔ)言跟我講道理，后來(lái)還用自己的錢(qián)來(lái)修理好教室的門(mén)。

還有一次，我不小心把有個(gè)同學(xué)的頭打了一個(gè)很大的包，池老師和胡老師都過(guò)來(lái)了，雖然當(dāng)時(shí)池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時(shí)候被我打傷的同學(xué)媽媽來(lái)找我來(lái)啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個(gè)同學(xué)的媽媽先回去，下午放學(xué)再來(lái)找我談。

所以，我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。

我的老師日記【篇5】

我的夢(mèng)想作文600字：我想當(dāng)一回老師

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)一回醫(yī)生，給人們治病；有的人想當(dāng)一回警察，為民除害而我卻想當(dāng)一回祖國(guó)辛勤的園丁老師。

老師是偉大的，老師是勤勞的，老師是令人尊敬的。正是因?yàn)橛辛怂麄?，?guó)家才會(huì)進(jìn)步，民族才會(huì)有希望！

在我國(guó)的貧困山區(qū)，還有不少兒童面臨輟學(xué)的命運(yùn)，他們受不到良好的教育，沒(méi)有文化，長(zhǎng)大后會(huì)被人瞧不起，在社會(huì)中無(wú)法立足。我多想他們都能上學(xué)，都能得到優(yōu)良的教育。所以，我想當(dāng)老師！我要教會(huì)更多的人知識(shí)，讓他們擺脫愚昧，讓他們活出尊嚴(yán)！

如果我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)親切的老師。我每天都會(huì)對(duì)同學(xué)們微笑，不讓他們覺(jué)得我很?chē)?yán)厲。和同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要親切，語(yǔ)氣要溫和，這樣我們的關(guān)系就會(huì)融洽，心靈就會(huì)貼近。

如果我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)認(rèn)真教學(xué)的老師。在課堂上，我的聲音一定要保證讓每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得清清楚楚，而且還要生動(dòng)，有吸引力，這樣才會(huì)把孩子們的心集中到學(xué)習(xí)上。在課堂上，我不希望孩子們一味地跟著老師走，跟著參考書(shū)亦步亦趨，我要引導(dǎo)孩子們用心去理解課文，讀出自己的感悟。我還要在課堂上多提問(wèn)題，鍛煉孩子們的思維能力和表達(dá)能力。課下，我會(huì)布置少量的作業(yè)，不讓孩子們有太多的學(xué)習(xí)壓力。每天的作業(yè)我也會(huì)用心地檢查，確保不放過(guò)一處錯(cuò)誤。

我也知道當(dāng)一名老師的不易，況且我還想當(dāng)一名好老師，不僅要教好孩子們知識(shí)，更要教他們做真善美的人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像春蠶，像蠟燭，無(wú)私地把美麗和光亮送給學(xué)生。他們是最讓人敬佩的人！所以，我一定要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師！

指導(dǎo)教師：在水一方

我的老師日記【篇6】

今天晚上我們一家人在吃飯，其樂(lè)融融的，媽媽和爸爸聊起天來(lái)，我在一邊默默吃著飯，生怕扯到自己身上。我還沉寂在自己的世界里，我怎么知道，他們是怎么提到我的成績(jī)上來(lái)的。你可以看到兩個(gè)高大的身影正在吞噬一個(gè)弱小的身軀。

這下，我完了

我依舊在吃，他們的話我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，說(shuō)實(shí)話聽(tīng)到了點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系我忍，再說(shuō)我的成績(jī)也不那么差啊，前十沒(méi)問(wèn)題，就因?yàn)樾】评?，我排到了第十六。你們說(shuō)我又怎樣，又不能提高成績(jī)，你們說(shuō)怎么多話不累嗎？

終于，我爆發(fā)了：我要是不考低點(diǎn)，老師還以為她教的挺好捏！

我的老師日記【篇7】

20xx年12月2日　星期日天氣陰

今天我在做語(yǔ)文卷子時(shí)，有一道題是一字開(kāi)花，用光組四個(gè)詞，我想到了光明、風(fēng)光，還有兩個(gè)組詞我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“問(wèn)問(wèn)老師吧。”我驚奇地問(wèn)：“老師在嗎？”媽媽從抽屜里邊拿出一本字典。我說(shuō)：“老師就是他呀？”媽媽說(shuō)：“這是一位不說(shuō)話的老師。”

媽媽開(kāi)始教我查字典，今天媽媽教我的是音序查字法。首先找到要查字的大寫(xiě)字母，再查音節(jié)，最后看一下是多少頁(yè)，翻到那一頁(yè)找到那個(gè)字。我先查了一下光，發(fā)現(xiàn)還可以組火光、光頭。這個(gè)老師可真棒呀，幫我解決了作業(yè)中的難題。媽媽說(shuō)：“這個(gè)老師可厲害了。所有的字都在他的肚子里。我有點(diǎn)不相信，我試著查了一下我的名字，果然上面有劉競(jìng)遠(yuǎn)。我又查了一下媽媽的名字上面也有。這個(gè)字典老師可真神奇呀！

我的老師日記【篇8】

我的爸爸

我的爸爸以前是一位軍人，在我的記憶里，爸爸在訓(xùn)練場(chǎng)上是多么威風(fēng)、多么帥氣!不管寒冬烈日，他都一如既往地堅(jiān)持著晨跑。后來(lái)爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，回到樟樹(shù)工作，因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)酬很多、而且缺少鍛煉，所以爸爸的身子變胖了，肚子變大了…

爸爸，我多么希望您能天天鍛煉變回原來(lái)的樣子。

我的爸爸YJS21.COm

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是個(gè)醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)幫助蛀牙的人。每次有小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會(huì)耐心地幫他們治療，還會(huì)告訴他們不要哭。爸爸是個(gè)最棒的醫(yī)生。爸爸雖然整天忙忙碌碌，但每天他一定會(huì)抽出時(shí)間檢查我和姐姐的功課，星期天也一定會(huì)陪我們玩。有時(shí)候，爸爸還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，他真是最偉大的爸爸。我愛(ài)我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸

我的爸爸滿(mǎn)頭都是烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。

爸爸能做一手好菜，比如紅燒肉、燜豬腳、紫菜湯……爸爸還會(huì)包餃子呢。

我的爸爸還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。爸爸不僅喜歡游泳，還喜歡打羽毛球。每到夏天都會(huì)和我去濱江公園打羽毛球。

我的爸爸雖然有兒點(diǎn)胖乎乎的，但是我很敬佩他，很愛(ài)他!

我的老師日記【篇9】

我的新老師日記

今天是我第一次見(jiàn)到我的新老師。她穿著深藍(lán)色的襯衫和黑色的裙子，看起來(lái)非常職業(yè)而且熱情。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，她給我們展示了她的微笑，我感到自己很幸運(yùn)能有一個(gè)這么好的老師。

我的新老師非常擅長(zhǎng)引起我們的注意力。在一開(kāi)始的課堂上，她圍繞著我們所學(xué)的知識(shí)分享她自己的經(jīng)驗(yàn)，她描述了她如何在這個(gè)領(lǐng)域取得成功的歷程，這讓我感到非常受啟發(fā)。她還向我們展示了她所鼓勵(lì)的參考資料和書(shū)籍，并與我們分享了一些她自己的喜好。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和她對(duì)知識(shí)的熱情，我深深地感到一種新的動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

在我的新老師的課堂上，我們經(jīng)常會(huì)參與各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。她帶給我們生動(dòng)形象的案例，讓我們更好地理解世界和生活。同時(shí)，她也鼓勵(lì)我們聆聽(tīng)和思考，她傾聽(tīng)我們的疑問(wèn)和問(wèn)題，并耐心地給我們回答和解決。她的這種關(guān)注和關(guān)懷也讓我感到非常溫暖和舒服。

除了教學(xué)，我的新老師還經(jīng)常引導(dǎo)我們關(guān)注較深入的領(lǐng)域，例如社會(huì)、人文、世界和科技等方面。她非常注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，讓我們學(xué)會(huì)如何去分析和解決問(wèn)題。

在課堂外，我的新老師也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。她提供了各種各樣的資源，讓我們能夠更好地完成作業(yè)和學(xué)習(xí)，她還安排了一些小組活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我們更好地交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

總之，我很感激我的新老師帶給我們的課堂和學(xué)習(xí)生活上的意義。她非常努力、認(rèn)真、用心，讓我感到學(xué)習(xí)變得更加輕松、更加快樂(lè)。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心，我相信我的新老師將帶領(lǐng)我們走上一條充滿(mǎn)未知和驚喜的道路。