最新關(guān)于教育的日記精選11篇

教育日記。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的?，F(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“最新關(guān)于教育的日記精選11篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于教育的日記 篇1

日記寫(xiě)作與語(yǔ)文教育

□ 羅苑蘭

日記，就是對(duì)生活與學(xué)習(xí)的記錄、總結(jié)與反思。它融合了語(yǔ)文學(xué)習(xí)、思想感情、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的良好習(xí)慣，會(huì)對(duì)學(xué)生積累豐富的寫(xiě)作素材，提高寫(xiě)作能力與思想修養(yǎng)有很大的幫助，也對(duì)教師的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。（教師范文大全 JK251.com）

學(xué)生寫(xiě)日記，可以學(xué)會(huì)感受與觀察生活，可以學(xué)會(huì)應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)他們又擁有了一個(gè)表達(dá)自己思想進(jìn)行自我展示的機(jī)會(huì)，從而構(gòu)建起一個(gè)豐富多彩的具有獨(dú)特個(gè)性的精神世界。

日記可以是對(duì)生活與學(xué)習(xí)現(xiàn)象的描述；也可以是學(xué)生記述自己應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題的過(guò)程，從普通、常見(jiàn)的事情或現(xiàn)象中獲得對(duì)人生的一種認(rèn)識(shí)與升華；也可以記錄自己平時(shí)的感悟，記下自己觀察、思考、探索事物時(shí)進(jìn)行的猜想或質(zhì)疑；還有一部分日記是把自己在課外閱讀中所喜歡的好詞、佳句、好段、精彩的篇章摘錄下來(lái)，又或者寫(xiě)下自己對(duì)所閱讀的文章的一些感悟。

如果學(xué)生能持之以恒地用自己的筆記錄下自己最真實(shí)的生活和思想，寫(xiě)眼見(jiàn)之物、耳聽(tīng)之事、心中之夢(mèng)，抒自然之情，立好學(xué)上進(jìn)之志，日積月累，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)日記已經(jīng)成為他們精神生活的一個(gè)寶庫(kù)，打下扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

心理學(xué)研究表明，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活實(shí)際越接近，學(xué)生自覺(jué)接納知識(shí)的積極性就越高。學(xué)生從生活中得到啟示，并用自己的筆寫(xiě)出來(lái)，會(huì)感到語(yǔ)文居然離自己這么近，平凡樸實(shí)的生活里原來(lái)還有這么豐富的內(nèi)涵和深邃的道理，進(jìn)而感悟到語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是生活的一部分，是生活、成長(zhǎng)的需要，學(xué)生能夠更勤快、更細(xì)致地觀察生活、感悟生活，尋找著生活中的語(yǔ)文。通過(guò)撰寫(xiě)語(yǔ)文日記，讓學(xué)生更加深刻地看到生活現(xiàn)象內(nèi)在的本質(zhì)和內(nèi)涵，學(xué)會(huì)更加準(zhǔn)確地從豐富的生活情境、從復(fù)雜的生活現(xiàn)象中挖掘它們的本質(zhì)，分析、總結(jié)、歸納導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因。同時(shí)也感受到身邊語(yǔ)文的層出不窮，無(wú)處不在的無(wú)窮樂(lè)趣，從而對(duì)語(yǔ)文的感悟性大大提高。

日記的寫(xiě)作恰好為語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行“以人為本”的人本主義教育提供了一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)，它尊重學(xué)生個(gè)體，為他們提供一個(gè)表達(dá)自己思想，進(jìn)行自我展示的機(jī)會(huì)，所以它應(yīng)該成為也理應(yīng)成為語(yǔ)文教育中一個(gè)比較重要的課程資源。

一個(gè)成功的教育組織者，不僅能讓學(xué)生成為課堂上的主人，更重要的還應(yīng)該在大背景下為學(xué)生營(yíng)造一種寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍。日記無(wú)疑就是一個(gè)很好的媒介，它成為每個(gè)學(xué)生能說(shuō)心中所思，言心中所想的一個(gè)很好的工具。

由于受到教學(xué)時(shí)間的限制，課堂上不是每個(gè)學(xué)生都有暢所欲言的機(jī)會(huì)。而日記卻能彌補(bǔ)這個(gè)不足，學(xué)生能在日記的寫(xiě)作中說(shuō)出在課堂上未能發(fā)表的對(duì)所學(xué)課文的見(jiàn)解、看法和評(píng)價(jià)，日記給他們提供了一個(gè)表達(dá)自己思想、展示自我的舞臺(tái)和空間。

日記是促進(jìn)師生之間交流與溝通的良好紐帶，也是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋、教學(xué)相長(zhǎng)及心理健康教育的一個(gè)很好的媒介。

學(xué)生日記中會(huì)反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，如對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)作中普遍存在的問(wèn)題等，有利于教師及時(shí)了解自己教學(xué)的效果，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

在一定意義上來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)決定著各種素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量水平，甚至決定著學(xué)生最終是否成才?，F(xiàn)在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，有很多學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，其中也有很多單親家庭的孩子，他們感情十分脆弱，心理承受能力普遍較差，受不得一點(diǎn)委屈和挫折。長(zhǎng)期壓抑，會(huì)迫切希望這種心理現(xiàn)狀能得到來(lái)自外界的幫助和撫平，特別是來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)懷和鼓勵(lì)。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，跟他們接觸最多的，除了父母，就是老師和同學(xué)了?！皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”的老師往往會(huì)成為學(xué)生傾訴心聲的第一位對(duì)象。很多時(shí)候，言語(yǔ)的直接表達(dá)沒(méi)有文字來(lái)得方便，于是日記就成了他們眼中向老師傾訴的一個(gè)很合適的端口。

關(guān)于教育的日記 篇2

下午三點(diǎn)，我們就到達(dá)了實(shí)習(xí)基地--欽州學(xué)院東校區(qū)，然后我們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開(kāi)飯時(shí)間了，哈哈，有什么說(shuō)的，開(kāi)飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺(jué)怎么那么少人在飯?zhí)贸缘亩?，吃過(guò)之后才知道是怎么回事，原來(lái)是他們這邊的飯菜一點(diǎn)都不好吃，老實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點(diǎn)啦，剛到，可不能做什么出格的事情。

晚上8點(diǎn)鐘，我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生集體到校禮堂聽(tīng)取實(shí)習(xí)見(jiàn)面大會(huì)，首先是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們講話。

然后我們就相互的與任課老師、原班主任見(jiàn)面，最后就由原班主任帶隊(duì)到班上與學(xué)生們見(jiàn)面，

了解文秘042班的具體情況。

初次見(jiàn)面，我們也不懂得怎么說(shuō)，也就勉強(qiáng)的站到講臺(tái)上說(shuō)了2句話而已，然后就聽(tīng)馮老師安排下一周的工作和其它注意事項(xiàng)。后來(lái)我們還和學(xué)生們說(shuō)了一些話，我們也不懂得從那里開(kāi)刀，得，一下字，“擒賊還得先擒王”,就從老班（班長(zhǎng)大人）開(kāi)始吧。

想不到班長(zhǎng)大人和我是老鄉(xiāng)（會(huì)說(shuō)客家話），好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~ 真是狡猾，嘻嘻~~~ 有什么辦法呢，我們本來(lái)也是這么賴(lài)的人，只不過(guò)到了這里身份不同而已，后來(lái)我們還和那些班干聊了一會(huì)。就這樣啦，能過(guò)去就行了，我們?cè)谝笠膊桓摺?/p>

晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因?yàn)閯倎?lái)就有一個(gè)男生喝醉酒打碎了學(xué)校辦公室的玻璃。我們到了那里的時(shí)候，門(mén)不開(kāi)，叫也不應(yīng)，可能是睡著了吧，后來(lái)馮老師只能叫來(lái)別一個(gè)宿舍的一位男生叫幫開(kāi)了門(mén)，但是我們進(jìn)去的時(shí)候那位男生已經(jīng)睡了，蒙了被子。

宿舍的別一個(gè)人說(shuō)，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會(huì)他發(fā)酒瘋，誰(shuí)都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說(shuō)，現(xiàn)在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來(lái)找他談了。后來(lái)就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭?；厝サ臅r(shí)候還聽(tīng)馮老師說(shuō)，這是班上唯一的一位愛(ài)好學(xué)習(xí)的男生，早操的時(shí)候，其它男生一般都不出來(lái)，就得他一個(gè)在那里了。

沒(méi)有什么辦法了，誰(shuí)知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個(gè)晚上，什么也不知道，能過(guò)就先過(guò)了吧，管那么多干嘛？不要搞得吃不了兜著走就行了。

今天是星期一，也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個(gè)星期一都要這樣的。

下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課，內(nèi)容為改選班干，評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽（中專(zhuān)部舉行的），也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。

值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

那些女生也算夠聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。

這是見(jiàn)習(xí)周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了。

后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過(guò)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是黃老師說(shuō)她們不是專(zhuān)業(yè)班，不用講那些深?yuàn)W的東西（代碼）給他們，不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

今天沒(méi)有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著去了，我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(zhǎng)就是體育，每次比賽都是第一，

今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書(shū)聲非常響亮，而且也比較整齊。

下午第6節(jié)，是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，我們也跟著去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí)，蠻好上的。我學(xué)得，只是不知道到我上去得時(shí)候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。

因?yàn)榻咏迕?，所以有很多學(xué)生都請(qǐng)假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又過(guò)了一個(gè)星期，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，好快呀，只是那些沒(méi)回去的學(xué)生，她們一般周末都在干點(diǎn)什么呢，是不是都去上網(wǎng)或者睡覺(jué)，抑或是看書(shū)學(xué)習(xí)？

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。（只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié)，又不懂得誰(shuí)挨愚弄了）

突然之間，有一種沖動(dòng)，想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng)，野炊什么的，至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào)，不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃，主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請(qǐng)，向上面匯報(bào)，自己還得寫(xiě)一份保證書(shū)，出了什么事情，后果自負(fù)。

也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿(mǎn)的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。

晚上7.30是她們學(xué)校的電大與中專(zhuān)部的表彰大會(huì)，地點(diǎn)在田徑場(chǎng)，我們也跟著去那里呆了2個(gè)小時(shí)，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么？

不過(guò)也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢(qián)。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢(qián)，而她們卻可以得錢(qián)，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢(qián)去配，寬帶什么得都得自己交！

她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺(tái)電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒(méi)有電腦，那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢？呵呵~~~

這是意義比較重要和特殊的一天，因?yàn)榻裉焓俏业竭@里實(shí)習(xí)唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點(diǎn)，至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了。嘻嘻~~~

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯觀了。

2節(jié)課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò)，出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了，進(jìn)行得還夠順利，學(xué)生都還夠聽(tīng)話，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢？！

下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。

今天是清明節(jié)，有很多同學(xué)都回家去了。

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤(pán)用不了。沒(méi)辦法了，上傳不了，就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。

今天的出操率不錯(cuò)，女的基本到來(lái)，男的基本不到，這就是他們班的特色。

下午第6節(jié)，是我的上機(jī)課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè)。

關(guān)于教育的日記 篇3

今天是學(xué)校大教研的日子，我們這些實(shí)習(xí)老師們也跟著一起。上午有很多學(xué)校優(yōu)秀的老師給我們講示范課，收獲很多，感觸很多，自己的能力還不行，革命的道路還很漫長(zhǎng)啊。

第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)老師上課也可以變成一種享受啊，跟著老師一起暢游在英語(yǔ)快樂(lè)的海洋中，連我這個(gè)大孩子都聽(tīng)得津津有味，更別說(shuō)那些天真活潑的小孩子了。老師們的準(zhǔn)備都很充分，自己動(dòng)手做了很多教具，花費(fèi)了很多心思，也準(zhǔn)備了很多有趣的游戲來(lái)幫助孩子們理解所學(xué)知識(shí)，整整一堂課都抓住我了我們?cè)趫?chǎng)每一位實(shí)習(xí)老師的心思，我們都當(dāng)了一回認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生，哈哈好久聽(tīng)課沒(méi)這么過(guò)癮了。讓我印象最深的是萬(wàn)老師，一位特別可愛(ài)有意思的老師，或許是因?yàn)樽约阂呀?jīng)當(dāng)了爸爸的原因，很了解孩子的心理，而且自己也很多才多藝的，又唱又跳的，把一堂枯燥的單詞課變得津津有味起來(lái)，你說(shuō)有這么優(yōu)秀的老師，還會(huì)發(fā)愁孩子們不好好學(xué)習(xí)嗎?真希望時(shí)光倒流，我也能碰上以為這么好的老師……

今天一天下來(lái)，我感悟很多，更堅(jiān)定了我要當(dāng)一名受孩子歡迎的好老師的愿望，讓學(xué)習(xí)不再是孩子們的負(fù)擔(dān)。

關(guān)于教育的日記 篇4

昨天夜晚，我和爸媽從外面回來(lái)，只見(jiàn)院子里漆黑一片，靜極了。突然，身后傳來(lái)了幾聲細(xì)細(xì)的叫聲，我不由得打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)過(guò)身，許多亮閃閃的眼睛出現(xiàn)在草叢里，在黑夜映襯下，顯得格外可？哦，難道有鬼？不……我讓爸爸把手機(jī)拿來(lái)朝后面找去，我緊張的心立即平靜下來(lái)，這里有好幾只可愛(ài)的小貓呢黑的，白的，花的，真好玩！我湊上前，想去摸摸它們，突然傳來(lái)一聲惡狠狠的貓叫聲，叫聲中還含有明顯的敵意，一抬頭，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只碩大的貓，我想：這一定是貓媽媽了。它是在警告我嗎？離我的孩子們遠(yuǎn)點(diǎn)！我好想讀懂了母貓的語(yǔ)言，原本準(zhǔn)備去摸貓的念頭也一下子消失了。我感覺(jué)到了貓媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，那是所有動(dòng)物與生俱來(lái)的對(duì)孩子的愛(ài)，它們愛(ài)自己的孩子，所以仇視一切傷害者。我不覺(jué)肅然起敬。

是啊，愛(ài)是多么偉大，而對(duì)被愛(ài)者來(lái)說(shuō)，愛(ài)不僅可以溫暖人生，還可以讓人在危難時(shí)刻擁有克服困難的勇氣，世界上的生靈都擁有自己獨(dú)特的愛(ài)，就像我身邊這只平凡的母貓……我想，也許有人曾經(jīng)要傷害小貓，所以才有了母貓的敵意。

我沉思著，放棄了摸貓的念頭，也理解了母貓的敵意。

…

關(guān)于教育的日記 篇5

19可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了，學(xué)生的新鮮感沒(méi)了，有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時(shí)候常插入如此之類(lèi)的話：這個(gè)單詞很重要，這個(gè)句子注意它的翻譯;等等之類(lèi)的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到這些，都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么炎熱的夏天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢?我晚上睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。

20老師真的很需要細(xì)心和耐心，很多作業(yè)都需要認(rèn)真批改。個(gè)別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不怎么會(huì)寫(xiě)的還要一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，直到班級(jí)的都收上來(lái)。有些時(shí)候忙活的中午只能在食堂隨意的吃點(diǎn)飯，午休時(shí)間也沒(méi)有了，這時(shí)候回到辦公室還得準(zhǔn)備下午的課。剛開(kāi)始的幾天還真有些不適應(yīng)，不過(guò)很快就習(xí)慣了，同時(shí)也覺(jué)得這樣做從心底會(huì)涌現(xiàn)出一種幸福的感覺(jué)。就是在辛苦的時(shí)候老是會(huì)想到媽媽?zhuān)恢浪诩疫^(guò)得可好呢。不知道爸爸生病好些沒(méi)，哎煩心的事還是真的不少。

21教師是個(gè)力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來(lái)衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。有過(guò)同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我，她們當(dāng)了十幾天的教師就開(kāi)始厭倦這份工作了?？墒牵矣X(jué)得我的教師癮還沒(méi)過(guò)夠呢!雖然在這個(gè)過(guò)程中我累過(guò)煩過(guò)也抱怨過(guò)，甚至有幾次我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是那幫讓人省不了心的學(xué)生?？晌矣X(jué)得為他們付出值! 每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟悉每篇課文，校準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)......不過(guò)，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個(gè)老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時(shí)間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。

22“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯逃且孕挠模缘掠?，以人格教育的活動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注意自得道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范作用。在教學(xué)過(guò)程中不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)講授，還要注重對(duì)學(xué)生德語(yǔ)的培養(yǎng)，讓他們?cè)诘轮求w美勞方面全面發(fā)展。在學(xué)校的教學(xué)中，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)和要求。增加人格魅力，不斷提高自身的知識(shí)水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成為優(yōu)秀的老師的方向不斷努力。

23今天離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子漸漸接近了，赫老師今天給我們結(jié)算了工資，我拿了3000多其中還包括兩百的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得很滿(mǎn)足了這是我第一次掙這么多的錢(qián)，但是我沒(méi)有想給自己買(mǎi)什么我應(yīng)該是會(huì)用這些錢(qián)去交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)是6400還有3000多怎么辦呢?我不想向家里要了爸爸生病要花錢(qián)家里開(kāi)支要花錢(qián)。我也不想讓媽媽去幫我借了我應(yīng)該自己去籌集學(xué)費(fèi)，有個(gè)實(shí)習(xí)老師嫌工資太低了，其實(shí)我咯人覺(jué)得還是不錯(cuò)的了畢竟學(xué)友培訓(xùn)了我們也付出了不少啊。陳智平老師給我們說(shuō)過(guò)剛畢業(yè)的學(xué)生是在摸索自己的人生道路的不是去想你能得到多少的?？傊液軡M(mǎn)足了。

24實(shí)習(xí)兩個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就成了過(guò)去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的兩個(gè)月，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂(lè)，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝學(xué)院和學(xué)友教育能給我這個(gè)機(jī)會(huì)真正了解到了一個(gè)老師的辛苦和快樂(lè)，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西。實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的―把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很辛苦的，也是開(kāi)心的，不管我以后的工作是什么，但是這次實(shí)習(xí)真的教會(huì)了我很多很多。今天有兩個(gè)老師先回去了我們剩下的老師去送的她們，相處的時(shí)候雖然很短暫但是很充實(shí)很沒(méi)好，希望她們以后在自己的工作崗位上也能工作順利。

關(guān)于教育的日記 篇6

因?yàn)?，在去?月1日晚上，我爸爸從公司加班后騎自行車(chē)回家，在經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，被一個(gè)喝醉酒的司機(jī)撞了。當(dāng)時(shí)，盡管我爸爸采取了避讓措施，可醉酒的司機(jī)誤把油門(mén)當(dāng)成了剎車(chē)，還是把爸爸撞出了100多米，頭上撞出一個(gè)大口子，汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃也撞裂了。這起交通意外在交警叔叔的協(xié)調(diào)下，得到比較圓滿(mǎn)的解決，爸爸也所幸沒(méi)有留下后遺癥，但卻給我心里留下一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。要是當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)有采取避讓措施，那后果真是難以想象。

為了提醒我們?nèi)叶甲⒁饨煌ò踩?，今?月1日，我曾提議把6月1日這一天定為我們家的安全警示日。目的在于警示我們家每個(gè)人都要注意：過(guò)馬路不僅要做到紅燈停、綠燈行，要走斑馬線;還要左右看看，沒(méi)有汽車(chē)再過(guò)。這樣，即使有飆車(chē)和醉酒駕車(chē)闖紅燈的人，也不至于發(fā)生意外。

盡管這樣，爸爸每天上班前，我還是要不厭其煩地對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，上下班路上要小心?！?/p>

關(guān)于教育的日記 篇7

如此教育-教育敘事故事

晚餐后回辦公室的路上看到文萍捂著肚子走不了路的樣子，一問(wèn)才知道是被同學(xué)絆倒摔著了?？礃幼铀さ貌惠p，于是我與欣彤一起連背帶架把她弄到醫(yī)務(wù)室。大夫一碰她，她就只叫疼，等檢查過(guò)后，醫(yī)生建議到醫(yī)院拍張片子。給加濤打了一個(gè)電話，加濤說(shuō)他要過(guò)來(lái)看看，分析了一下情況估計(jì)沒(méi)那么嚴(yán)重。麗麗聽(tīng)說(shuō)后也趕到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給噴了云南白藥，麗麗讓我先回教室值自習(xí)。臨走前我對(duì)文憑說(shuō)，回去我給你好好收拾一下劉澤坤。

來(lái)到教室，看到澤坤像沒(méi)事人一樣，我的氣立刻上來(lái)了：好好的，你絆梁文平干什么？

我不是故意的！

一聽(tīng)這個(gè)我更生氣了，現(xiàn)在文平說(shuō)是你故意絆倒她的，現(xiàn)在在醫(yī)務(wù)室，準(zhǔn)備要去醫(yī)院。要是她的胯骨真有個(gè)好歹，你可怎么辦？

聽(tīng)到這個(gè)，澤坤害怕了，連問(wèn)：她現(xiàn)在在哪？

還在醫(yī)務(wù)室呢，特張正在趕去醫(yī)務(wù)室的路上，我值自習(xí)就先回來(lái)了。

厲害嗎？

嗯！現(xiàn)在都不敢走路。一說(shuō)這個(gè)剛剛下去點(diǎn)的氣又上來(lái)了，你說(shuō)你，老欺負(fù)女生干啥？

澤坤明顯感受到我的生氣，自己低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

一會(huì)加濤打電話說(shuō)，文平?jīng)]事了，讓我找澤坤聽(tīng)電話，澤坤在走廊的一頭接電話，我在找劉俊伯談話，沒(méi)多一會(huì)，澤坤一把鼻涕一把淚地把電話給了我。

我很好奇加濤兇他什么了，讓他哭成那樣：特張跟你說(shuō)什么了？特張說(shuō)梁文平?jīng)]什么事了，讓我不要太害怕，讓我好好寫(xiě)作業(yè)，以后好好學(xué)習(xí)！

聽(tīng)完澤坤的話，我已無(wú)地自容，孩子闖了禍明明就已經(jīng)很害怕，擔(dān)心同學(xué)的傷勢(shì)，擔(dān)心家長(zhǎng)是不是要承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)等等。我還在一邊添油加醋地批評(píng)他，這樣的教育有什么作用呢？他會(huì)就此不再魯莽？他會(huì)不再犯同樣的錯(cuò)誤？都不能！只能讓孩子更害怕，暫時(shí)老實(shí)一會(huì)。而加濤的安慰讓孩子感受到了溫暖，他不是一個(gè)人在面對(duì)困難，他會(huì)有老師的幫助，他會(huì)感激老師的！因?yàn)檫@份感激他會(huì)自律、會(huì)更加把精力放回在學(xué)習(xí)上。這對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)是非常必要的。

在孩子最脆弱的時(shí)候給他最大的支持才是教育的最好開(kāi)始。這樣老師再說(shuō)的任何話語(yǔ)都會(huì)去到孩子的心理。當(dāng)然第二天加濤對(duì)昨晚發(fā)生的事情開(kāi)了早會(huì)，對(duì)全班同學(xué)都起到了警惕作用。

教育是一件很神圣的工作，他不容許你有任何的私心，只要從孩子的角度思考，看問(wèn)題才會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，才會(huì)最大限度地保護(hù)孩子的自尊心不受傷害。

關(guān)于教育的日記 篇8

寒假過(guò)后，一切又歸于有規(guī)律的行進(jìn)中?？晌业纳眢w還是有些不適，但為了工作，我必須戰(zhàn)勝乏力。

再看看兒子，你比我強(qiáng)多了，很快就入圍了。

當(dāng)你告訴我開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)新課時(shí)，我也有些吃驚。但作為老師的我，明白學(xué)校與老師的用意：在短時(shí)間內(nèi)釋放最大能量，取得最好效果。作為父母，我真為你們擔(dān)心，是否能很快進(jìn)入角色？可憑我對(duì)你的了解與觀察，加之你假期的表現(xiàn)，媽寬慰了許多。媽暗暗地為你的適應(yīng)能力強(qiáng)而慶幸。

兒子，你比同齡的孩子想得多，也可以說(shuō)較為成熟。再加之你的情感豐富，所以你的心情較復(fù)雜。

作為媽媽的我，真心想為您排憂解難，所以我也就成了你忠實(shí)的`聽(tīng)眾，知心的朋友。

在你的幼兒階段，我為了工作，不能陪在你身邊。即使假日也未能傾心為增進(jìn)母子情而努力過(guò)。直到今天，我都為自己年輕無(wú)知的我而愧疚、自責(zé)。

只要你愿意，我會(huì)用一生來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。我愿為你的健康成長(zhǎng)而付出所有。

兒子，只要你不開(kāi)心，媽就不安。我衷心地祝愿你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

兒子，公益講座《好孩子市規(guī)劃出來(lái)的》，我原本不想去聽(tīng)的。可見(jiàn)你很在乎媽媽的做法。所以我無(wú)奈接受了。

今天上午8：40，我已經(jīng)親臨現(xiàn)場(chǎng)了。剛開(kāi)始我仍沒(méi)心情去聽(tīng)講座。當(dāng)郝少林老師步入正題后，全場(chǎng)悄然，幾乎沒(méi)有人出入。他說(shuō)的每句話都敲在了每位家長(zhǎng)的心坎上，并解開(kāi)了家長(zhǎng)們的許多疑團(tuán)。我當(dāng)然其中領(lǐng)悟最多的一個(gè)。

從未有過(guò)的激動(dòng)。等你一進(jìn)家門(mén)，便迫不及待想與你分享今天的收獲。媽媽?xiě)c幸能堅(jiān)持伴你閱讀，陪你寫(xiě)作，你的文化底蘊(yùn)因此而厚起來(lái)。媽相信肯努力，不放棄的你離成功越來(lái)越近了。

關(guān)于教育的日記 篇9

9月13日

第二個(gè)問(wèn)題馬上出現(xiàn)了經(jīng)過(guò)幾次考試，孩子們貪玩的本性實(shí)在令我頭痛全班十二名學(xué)生，回家能認(rèn)認(rèn)真真背單詞的人不超過(guò)五個(gè)，怎么辦？在得到幾位老師的意見(jiàn)后，結(jié)合我班的情況，我終于想出了幾個(gè)辦法！

金老師班向來(lái)有積分制度，學(xué)生根據(jù)自己的上課情況和考試成績(jī)會(huì)得到不同的積分，不同積分會(huì)有不同禮物兌換本來(lái)每位同學(xué)每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位老師商量后，我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績(jī)?yōu)橹?，單詞全對(duì)的同學(xué)，根據(jù)人數(shù)可以得到五分十分二十分不等的獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)新方法一實(shí)行，就取得了特別明顯的效果不過(guò)，總有幾個(gè)貪玩的“小懶蟲(chóng)”，從不在意分?jǐn)?shù)沒(méi)辦法，我只好用其他的方法使他們招，話聊找出這幾個(gè)孩子回家后不學(xué)習(xí)的原因第二招，為他們量身定計(jì)劃舉個(gè)例子具體點(diǎn)說(shuō)我們班有兩個(gè)關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點(diǎn)就是愛(ài)上英語(yǔ)課，不愛(ài)背單詞別看她倆關(guān)系好，在學(xué)習(xí)上可是暗暗叫勁兒每次上課前她倆都會(huì)各自找機(jī)會(huì)悄悄問(wèn)我要對(duì)方的作業(yè)看，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好，評(píng)語(yǔ)好我就是抓住了她倆這個(gè)心里，為她倆制定了一套學(xué)習(xí)方案有一段時(shí)間，我會(huì)給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務(wù)，并在第二次上課前單獨(dú)考她們，再根據(jù)她們的考試情況在課堂得分外多加些分?jǐn)?shù)開(kāi)始時(shí)，她們不理解我的做法，沒(méi)想到一段時(shí)間后她們不僅提高了成績(jī)，還主動(dòng)要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰(shuí)學(xué)得好，這點(diǎn)讓我很高興當(dāng)然，其他的同學(xué)也會(huì)有不同方式的加分的機(jī)會(huì)

9月20日

我遇到的第三個(gè)問(wèn)題就是如何和家長(zhǎng)溝通和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)，而是孩子的安全得不到保障所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課，就會(huì)立即通知家長(zhǎng)，了解情況在課間也會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師保障他們的安全而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō)，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)學(xué)校不放心

近一個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備熟記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟悉每篇課文，校準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，不過(guò)，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個(gè)老師，我們要做的就不只這些啦所以我一有時(shí)間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼看到我的學(xué)生真的把我當(dāng)成了自己的朋友，有什么好吃的會(huì)拿來(lái)和我分享，有好玩的游戲會(huì)叫上我一起玩兒，甚至?xí)严矚g的玩具送給我，我覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人！

關(guān)于教育的日記 篇10

雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識(shí)卻沒(méi)有提高。社會(huì)上不遵守交通規(guī)則的人越來(lái)越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護(hù)欄比比皆是;超速行駛，疲勞駕駛，酒后行車(chē)屢見(jiàn)不鮮。這是一個(gè)真實(shí)的故事：2012年1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車(chē)晃晃搖搖的駛來(lái)，隨著一聲慘叫，兩個(gè)生命揮之而去，只是因?yàn)樗緳C(jī)多喝一點(diǎn)酒，卻給一個(gè)家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)忘不掉的創(chuàng)傷，也給自己帶來(lái)了一生的遺憾。

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無(wú)辜的生命，讓血的教訓(xùn)時(shí)刻為我們敲響警鐘，在馬路上，無(wú)論我們是開(kāi)車(chē)或坐車(chē)還是行走，時(shí)刻要提醒自己，要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命!

關(guān)于教育的日記 篇11

當(dāng)孩子遭遇被早戀-教育隨筆日記

當(dāng)孩子遭遇被早戀

有時(shí)孩子中會(huì)有XX和XXX好上了！XX喜歡XXX！的傳言。當(dāng)家長(zhǎng)得知那XX或XXX就是自己的孩子時(shí)，往往會(huì)血?dú)馍蠜_、羞惱不堪。其實(shí)，常常XX或XXX是被早戀的。在青春懵懂的階段，不曾遭遇被早戀的孩子有幾人呢？有時(shí)是孩子不自覺(jué)地流露出對(duì)異性的好感，有時(shí)是孩子被人暗戀，有時(shí)甚至是無(wú)中生有。

當(dāng)孩子遭遇被早戀，家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待并正確引導(dǎo)，幫孩子從苦惱的泥淖中掙脫出來(lái)。

首先，家長(zhǎng)要相信孩子，切忌胡亂猜疑。有的家長(zhǎng)談戀色變，生怕孩子學(xué)壞，怕孩子有什么閃失。于是，對(duì)孩子進(jìn)行審問(wèn)、訓(xùn)斥、教誨等。還硬把早戀的帽子扣在孩子的頭上，說(shuō)無(wú)風(fēng)不起浪。結(jié)果，孩子萌動(dòng)之情愈禁愈烈，被早戀變成了早戀。而孩子對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉了心扉，在苦惱與迷茫中愈陷愈深。

其次，家長(zhǎng)要淡定，切忌大驚小怪。這個(gè)年齡段的孩子出現(xiàn)早戀的苗頭或者被早戀是正常的。家長(zhǎng)要淡化，而不是強(qiáng)化，從而減輕孩子的壓力和負(fù)罪感。對(duì)于自尊心強(qiáng)又特別敏感的青春期孩子，父母與他們的關(guān)系最好是良師+益友的關(guān)系。家長(zhǎng)可用旁敲側(cè)擊的方法進(jìn)行巧妙引導(dǎo)