最新低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯編

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)。

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低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇1

活動總結(jié)

標(biāo)題：低碳環(huán)保的旗幟高高飄揚 ——記 XX 學(xué)校低碳環(huán)保課堂活動

經(jīng)過去年一年的籌備，我校的低碳環(huán)保課堂活動于上月正式展開。我們經(jīng)歷了緊張的 preparations，也走過了驚喜的意外。今天，我本著客觀公正的原則，對于我校的低碳環(huán)保課堂活動給出我的詳細(xì)報告和熱情的總結(jié)。

首先，讓我們回首一下我校開始低碳環(huán)?；顒拥哪强?。那是9月份的一天，陽光明媚，萬物生長。多么美好的一天呀，可以說是我們低碳環(huán)保課堂活動的契機。在全校師生的共同努力下，我們開始了這次具有革命性的課堂活動。從全面回收紙張，實行食品浪費零容忍政策，到每個班級都進行太陽能實驗活動，所有的事情都在秩序井然地進行。

進行低碳環(huán)保課堂活動，我們首要的目的就是教育和引導(dǎo)學(xué)生們珍惜資源，保護環(huán)境，采取有效行動來維持生物多樣性。我們設(shè)立了各種課程，比如如何捕捉太陽能以供以后使用，如何通過食物聯(lián)盟合計量減少碳排放，如何節(jié)能減排等等。學(xué)生們不僅在理論上去了解環(huán)保知識，而且在實踐中去實施他們學(xué)到的環(huán)保措施。他們學(xué)會了如何運用生態(tài)學(xué)原理來解決復(fù)雜的環(huán)境問題。

課堂活動之外，我們還組織了各種比賽，讓學(xué)生們能夠用自己的創(chuàng)新力來參與。我們時常層出不窮的活動來推廣低碳環(huán)保的理念，學(xué)生們積極參與，他們的想象力和創(chuàng)造力讓我們驚訝不已。他們制作了各種雕塑、壁畫和手工藝品，讓我們看到了低碳環(huán)保的可能性和他們未來的希望。

展望未來，我校低碳環(huán)保課堂活動將會持續(xù)下去。我們會根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整課程設(shè)置，以滿足學(xué)生們的需求。我們將會更加努力，讓更多的學(xué)生了解和參與我們的低碳環(huán)保課堂活動，學(xué)習(xí)如何去愛護我們美麗的地球。

最后，我想對我們學(xué)校的每一位師生說：讓我們繼續(xù)努力，讓我們的低碳環(huán)保課堂活動在未來的日子里開花結(jié)果，讓我們的地球變得更加美好！

活動總結(jié)到此結(jié)束。此次低碳環(huán)保課堂活動不僅提升了大家的環(huán)保意識，也對學(xué)生們進行了環(huán)保行動的具體訓(xùn)練。通過這樣的環(huán)?；顒樱覀?yōu)榱艘粋€更美好的未來，共同努力。我們相信，通過我們的共同努力，一定能夠讓這個世界變得更加美麗，讓低碳環(huán)保的旗幟高高飄揚！

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇2

定西市安定區(qū)萬崖小學(xué)

為引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能、低碳環(huán)保意識，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門，養(yǎng)成愛護能源、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。我校開展了“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保”的主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、開展“勤儉節(jié)約、美化環(huán)境”為主題的集體活動。

為了讓全校學(xué)生了解低碳，充分發(fā)揮教育的的特色，學(xué)校舉辦主題為“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生看“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！?*等形式開展各類環(huán)保實踐活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦待機時間，減少使用一次性筷子的同時，我們深刻認(rèn)識到保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

2、 美化校園，創(chuàng)造綠色環(huán)境。

1建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。

良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。在學(xué)校的走廊里，墻上掛著校歌、校訓(xùn)和校風(fēng)；愛護環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。

學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。

每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中徜徉，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時，學(xué)校對樹木、草地、花卉都有保護措施，有指示。

每各班級都配備了垃圾箱，學(xué)生可以及時處理垃圾。每周五，值班班將處理學(xué)校垃圾。

三、清潔周邊環(huán)境，向社會做“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保”的宣傳。

隔三差五組織全校學(xué)生清潔周邊環(huán)境，在老師的帶動下，學(xué)生們將一片片廢紙撿起，將一個個塑料袋裝進廢品**袋，改變了周邊環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。在師生們的言行中，周邊村民不再亂丟垃圾。

4、 綠色環(huán)保主題教育以課堂教學(xué)為中心，貫穿育教育教學(xué)的全過程。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此，在學(xué)校實施環(huán)境教育顯得越來越重要。

鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。

學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。在課堂教學(xué)中，強調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。

另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然科學(xué)中有豐富的環(huán)境保護知識，如太陽的利用、礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞動技能可以幫助學(xué)生制作一些環(huán)保工具。

我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護行為。

“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！被顒涌偨Y(jié)

定西市安定區(qū)萬崖小學(xué)

2015.6.18

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇3

普及低碳生活知識，踐行低碳生活理念

機電工程系

2011機電一體化技術(shù)一級

2012年04月21日

內(nèi)容提綱 2

活動策劃書 3

1、活動背景： 3

2、活動目的： 4

3、活動主題： 5

5、主辦單位： 5

6、活動地點： 5

7、活動對象： 5

8、活動內(nèi)容： 5

9、活動安排： 5

活動證明材料相片 7

活動總結(jié) 10

低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。低碳經(jīng)濟實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色gdp的問題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實。 在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。

低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。對日常生活中的塑料垃圾進行再次合理利用，將其變?yōu)楦鞣N可用可觀物品，并在改造、利用的過程中培養(yǎng)、增強大學(xué)生的環(huán)保意識、美化家園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型平安校園。

“低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學(xué)生，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊伍中來?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。

普及低碳生活知識，踐行低碳生活理念

4、活動時間：

1： 2012年4月19日00時-2012年4月19日3時

2011級機電一體化技術(shù)一班團支部

箭盤山奇石園

2011級機電一體化技術(shù)一班全體員工

（一）活動前期

1、2012年4月15日，在班級里說團日活動主題“普及低碳生活知識，踐行低碳生活理念”。我們應(yīng)該宣傳低碳知識，鼓勵我們從小事做起。我們可以在宿設(shè)立建一些小的**站來節(jié)約水電。秦雄均對此負(fù)責(zé)。

22012年4月17日的策劃活動類型由全班領(lǐng)導(dǎo)提出。（***召集）

三。2012年4月19日，分配了每班的任務(wù)，如攝影師等。由***、***。活動中，安排宿舍員工擔(dān)任組長，并講解了一些注意事項。（***負(fù)責(zé)）

4. 2012年4月19日，他們通過￥和* *參觀了該遺址，以確定目的（箭盤山石材園）

（二）活動中期

1.在2012年4月20日13:00聚集在布達(dá)拉宮大門口，拍照并開始乘交通工具（步行）。選擇步行有兩重要點（1）用我們的行動提倡更多人放棄短距里開車的習(xí)慣，并且可以鍛煉身體（2）可以一邊走路一邊宣傳。

2.到達(dá)目的拍集體相，分工到位，組長帶好各自的組員。本次活動是通過問卷調(diào)查，向他人宣傳低碳知識，了解市民的一些低碳習(xí)慣。

三。注意事項（1）妥善保管好自己的財務(wù)和財務(wù)，值班經(jīng)理應(yīng)隨時提醒。（2） 在這個活動中，不要破壞公共財產(chǎn)，不要亂扔垃圾，從而損害班級的形象。

（3） 注意活動紀(jì)律，服從組織人員的安排和指揮。（4） 如遇特殊情況，及時跟班或向老師匯報。（5）沒有經(jīng)過班干的同意，不得擅自離開外出。

（6）外出要注意安全。

（三）活動后期

全體拍相留念

了解宿舍可**垃圾的**情況，應(yīng)在宿舍設(shè)立小型的**站，一方面讓我們做低碳的先鋒人，另一方面可以可以把換來的金錢充當(dāng)宿舍經(jīng)費。同時做一些低碳小飾品，結(jié)合這次活動推廣變廢為寶的好處。

對箭盤山做了問卷調(diào)查，在問卷調(diào)查的同時推廣低碳知識。同時利用我們此次的步行帶領(lǐng)更多的人投入到步行的這一低碳環(huán)保的交通方式中，讓近地方的人盡量少開不低碳環(huán)保的汽車。

統(tǒng)籌問卷調(diào)查表，總結(jié)

活動人員安排：

（1） 負(fù)責(zé)人：

（2）活動執(zhí)行：

成果擺設(shè)簡介負(fù)責(zé)人：

環(huán)保介紹負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場訪問、教授負(fù)責(zé)人：

攝影負(fù)責(zé)人：

（3）活動后續(xù)：

現(xiàn)場清理負(fù)責(zé)人：

活動總結(jié)寫稿：

（4）活動總負(fù)責(zé)人：

（5）活動采訪：

（6）安全負(fù)責(zé)：

宿舍小型**站……

同學(xué)們穿著自**裝變廢為寶，配合活動宣傳低碳環(huán)保意義。

本著低碳的原則，學(xué)生們走著參加活動，沿路宣傳。

同學(xué)在宣傳低碳環(huán)保知識…..

同學(xué)們正在努力地宣傳“低碳環(huán)?！钡闹R。

學(xué)生積極鼓勵群眾參與問卷調(diào)查！

活動地點到達(dá)時的拍照留念……

本班積極地響應(yīng)了學(xué)院的號召，與2012年4月20日在箭盤山奇石園及周邊開展了以“低碳環(huán)保，你我同行”為主題的活動，此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，帶動社會群眾的熱情參與，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于，讓同學(xué)們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

低碳生活是指在社會生活的各種活動中減少能源消耗，從而減少碳特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的最大的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻。

以上是本班在開展“低碳環(huán)保，你我同行”主題活動的簡要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設(shè)和諧社會而不斷的努力。

2011機電一體化技術(shù)第一組團支部

2012.04.21

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇4

標(biāo)題：綠色行動，共筑美好未來——對環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動的總結(jié)

“保護環(huán)境，我可以?！币恢币詠?，這句話在我們每一位志愿者的心中都猶如吶喊，猶如激昂的戰(zhàn)歌。在過去的一年中，我們一直積極響應(yīng)國家的環(huán)保低碳政策，積極參與各種環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動，使用行動吶喊，為保護我們共同的家園出一份力。

此次環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動可謂涵蓋多個方面，既有大型的公益活動，也有小范圍的社區(qū)服務(wù)。我們踐行綠色生活，減少碳排放，宣傳環(huán)保知識，提高認(rèn)識，更有的人通過自己的專業(yè)知識，為環(huán)保事業(yè)獻出一份力。一年來，我們走過每一個角落，不忘初心，與全社會共同奔赴綠色未來。

回顧這一年品，我們有太多的故事要講。每一個活動，每一個服務(wù)點，都深深地印刻在我們心中。有的景象逼人，有的溫情溢彩。我們感受到環(huán)保的重要，低碳的必要，也看到了環(huán)保的艱辛，低碳的挑戰(zhàn)。但我們堅信，美好一定會到來，我們必將在未來的那個明天，綠色生活成為人們的常態(tài)，低碳成為生活的選擇。

我們在市區(qū)的主干道上開展“綠色出行”活動，鼓勵市民盡量減少私家車出行，盡可能選擇公共交通，騎行或者步行；我們在學(xué)校廣場上展開“低碳校園”活動，宣講低碳生活的重要性，教導(dǎo)學(xué)生如何在生活中實現(xiàn)低碳；還有我們在社區(qū)和居民樓開展“科學(xué)垃圾分類”活動，教會居民如何正確分類垃圾，減少污染。

我們看到，有更多的人開始關(guān)心環(huán)保，開始有意識地降低生活的碳排放，開始走向綠色淡裝的生活方式。有人說，這個世界需要改變，然而，真正能觸動這個世界的，只有我們自己的行動。

在這一年的活動中，我們也深深感受到了困難與挑戰(zhàn)。有的地方，環(huán)保觀念淡薄，甚至?xí)ξ覀兊幕顒永溲叟杂^，甚至抵制。有的地方，由于歷史原因，環(huán)境污染嚴(yán)重，改善情況艱難。但這些困難，沒有讓我們退縮，反而成為了激勵我們前行的原動力。

經(jīng)過一年的奮斗，低碳志愿服務(wù)活動取得了顯著的成效。綠色出行、低碳校園、垃圾分類和環(huán)保宣傳等工作都取得了良好的效果。更重要的是，我們贏得了公眾的肯定和支持，讓更多的人認(rèn)識到保護環(huán)境、實現(xiàn)低碳生活的重要性。

雖然取得了一定的成績，但我們深知，環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)，仍需要持之以恒，精益求精。在新的一年里，我們將以更飽滿的熱情，更堅定的決心，繼續(xù)開展環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動，讓更多的人了解環(huán)保，重視環(huán)保，參與環(huán)保，用我們的行動，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，共筑綠色美好未來。

新的一年，新的挑戰(zhàn)。讓我們共同握緊雙手，用行動傳遞綠色、低碳的理念，一起書寫一個綠色低碳的未來，為我們共同的家園貢獻更多的力量。讓我們不忘初心，壯膽前行，為了我們生活的這片綠色土地，勇往直前。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇5

綠色低碳清潔生產(chǎn)

根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認(rèn)真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起，從小事做起，積極踐行綠色低碳。從2012年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交**時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認(rèn)識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實際情況，倡導(dǎo)全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。

2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習(xí)的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認(rèn)識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出 “金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。

4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時開?？绽洌鰷p循環(huán)水量。同時，加強用電設(shè)備管理，力爭每千瓦時節(jié)電。

5單位辦公為無紙化辦公，可雙面打印，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以貫徹落實。

二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗

1、通過對“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認(rèn)識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢修時無跑、冒、滴、漏、無異味；污油能及時**干凈；污水可以單獨處理，體現(xiàn)了綠色低碳的實際行動。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通過開展清潔生產(chǎn)工作，通過實施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的 “跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標(biāo)。

3、 綠色低碳工作存在的問題與不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每個員工看到自己的成長，全心全意做好本職工作，精心經(jīng)營，努力實現(xiàn)綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、對于裝置多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術(shù)為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。

4.第三支維修隊的技術(shù)骨干和管理人員流動快，檢查和維修技術(shù)及實力差，難以滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。

4、 推進綠色低碳工作的措施和建議

1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品　2012年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝置，用于將汽油質(zhì)量升級到國ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝置進行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

四單元2012年12月7日

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇6

為了使青年學(xué)生成長成才，與社會環(huán)保發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，我們實踐了構(gòu)建和諧校園，致力于生態(tài)保護的社會實踐。為了增強環(huán)保意識，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團成員，以“為青年增添綠色，為構(gòu)建和諧做貢獻”為口號，參加江蘇省大學(xué)生生態(tài)環(huán)境綠化活動。這些活動概述如下：

——江是人民的母親河。保護母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環(huán)保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態(tài)投入到保護母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設(shè)“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟、綠色”家園做出貢獻。這項活動不僅使我們認(rèn)識到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護的理念，進一步增強了我們?yōu)榄h(huán)境保護事業(yè)服務(wù)的信心和決心。

一定比例的團體當(dāng)天出行，大家對年輕人進行生態(tài)環(huán)保的實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進一步在全社會形成關(guān)愛母親河、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強節(jié)水和保水意識，樹立生態(tài)道德觀念，樹立環(huán)保消費意識。在旅游景區(qū)樹立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛護景區(qū)內(nèi)的每一棵樹草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

中心根據(jù)《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《xx市機關(guān)事務(wù)管理辦法》及《關(guān)于推進公共機構(gòu)節(jié)約能源促進生態(tài)文明建設(shè)的實施意見》，召開全體職工會議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”的主題，深入貫徹落實市委、上級部門關(guān)于落實綠色節(jié)能、低碳環(huán)保等的有關(guān)要求，積極推廣應(yīng)用新能源汽車等產(chǎn)品、新技術(shù)，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習(xí)慣，倡導(dǎo)要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設(shè)全社會勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚貢獻自己的一份力量。

1、在節(jié)能宣傳周期間，利用中心公眾號等形式發(fā)送關(guān)于節(jié)能減排的常識，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。

2、在中心大堂、走道、場館內(nèi)部張貼“倡導(dǎo)節(jié)能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場館自身優(yōu)勢，對來中心鍛煉的會員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識，呼吁全民共同環(huán)保。

3、于6月xx日全國低碳日活動當(dāng)天組織中心全體職工開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導(dǎo)中心全體職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動；鼓勵以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，普及和推廣新能源汽車相關(guān)知識，支持節(jié)能減排。

通過開展這次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了中心員工節(jié)能減排意識，每位員工通過結(jié)合實際生活與工作，身體力行，切實做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費等節(jié)能減排行為。宣傳周過后，中心將會繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識用行動貫穿在今后的工作與生活中，為建設(shè)我們共同的家園貢獻一份力量。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇7

標(biāo)題：環(huán)保低碳宣講活動總結(jié)

近日，我有幸參與了一次主題為“珍愛地球、實施低碳生活” 的環(huán)保低碳宣講活動。這次活動旨在通過引導(dǎo)大眾認(rèn)識到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)低碳生活方式和習(xí)慣，實踐綠色、環(huán)保的生活理念，深入推動低碳環(huán)保的社會實踐。

首先，活動主持人用生動活潑的語言和豐富的實例對環(huán)保進行了簡單易懂的定義，以及實施低碳生活的必要性，引導(dǎo)我們認(rèn)識和思考環(huán)保是否只是一種口號，還是我們生活的一種實則。緊接著，我們欣賞了一部名為《地球的信》的小視頻，該視頻用生動的手法展示了地球的疾病，以及地球長時間以來對人類的警告，形象喚起了我們保護環(huán)境、實施低碳生活的緊迫感。

在互動環(huán)節(jié)，參與者們積極提出自己在生活中的環(huán)保行動，諸如步行或騎行出行、熱水浴后的水回收滋養(yǎng)植物、利用廢棄物品進行手工制作等，實現(xiàn)垃圾減量、資源共享、生活垃圾分類等方式，將環(huán)保的理念融入到生活中，實踐環(huán)保生活方式。

更令人感動的是，活動組織者發(fā)起的環(huán)保微動作承諾環(huán)節(jié)，許多人積極參與，承諾自己要做到電器使用完畢及時拔掉插頭，重復(fù)使用購物袋，實行綠色購物方式等，用實際行動踐行低碳生活，對地球“病痛”的治療貢獻一份力。

本次活動中，也給了我們許多對未來進行自我提升的啟示。首先，我們需要在個人習(xí)慣上持續(xù)進行低碳改進，從購物、出行、節(jié)能等方面入手。其次，大力倡導(dǎo)和推廣低碳生活方式，積極參與各類環(huán)保組織和活動，攜手共建綠色地球家園。

總的來說，本次環(huán)保低碳宣講活動讓大家深受啟發(fā)和影響，使我們重溫了環(huán)保的重要性和低碳生活的必要性，感受到環(huán)保工作的艱巨和迫切性。同時，也為我們提供了一個與時俱進、理論聯(lián)系實際的互動平臺，使我們有機會將我們的理念轉(zhuǎn)化為行動，無論是在生活起居還是工作學(xué)習(xí)中，我們都能夠?qū)h(huán)保低碳的宣傳到底。

我們也想借此機會對未來的環(huán)保工作做出一些預(yù)期，那就是打破僅靠宣講的局限，將環(huán)?；顒由钊氲矫總€人的日常生活中，真正將環(huán)保理念融入人們的生活。只有每個人都認(rèn)同環(huán)保，都采取實際行動，環(huán)保才能從理論變?yōu)楝F(xiàn)實，環(huán)保工作才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

最后，我們深知，環(huán)保工作還有很長的路要走，需要我們砥礪前行，我們期待著未來每個人都能積極投身環(huán)保工作，讓我們的地球更加美麗，讓我們的生活更加美好。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇8

在經(jīng)歷了一個富有成果和啟示的“低碳環(huán)保項目”的一年后，我有幸做一個活動總結(jié)，以讓我們?nèi)媪私馕覀冊谶^去一年中盡力推動的所有項目和活動。

我們開啟了“低碳環(huán)保項目”以回應(yīng)全球環(huán)境問題的緊迫挑戰(zhàn)。行動力是我們推動這個項目的動力之一，我們鼓勵每個人將環(huán)保意識融入日常生活中，從而大幅降低我們對地球資源的依賴。

在這個項目中，我們開設(shè)了許多研討會、講座和實地考察，來教育更多的人關(guān)于環(huán)保的重要性。我們邀請了環(huán)保專家和企業(yè)家分享他們的經(jīng)驗，網(wǎng)羅了從垃圾分類到再生能源利用的多元主題。

此外，我們也發(fā)起了一系列環(huán)保挑戰(zhàn)，如“無塑生活挑戰(zhàn)”和“零廢棄挑戰(zhàn)”，以激發(fā)公眾的積極參與。這些挑戰(zhàn)在社區(qū)中引發(fā)了巨大的反響，許多人在面對習(xí)以為常的日?；顒訒r已經(jīng)開始進行深思熟慮，我們非常欣慰看到這種意識的覺醒。

我們也舉辦了多次義工活動，包括清理海灘、種樹和植物交換活動。這些活動成功地引來了各年齡層的參與者，我們一起享受與大自然互動的樂趣，同時也真切地感受到保護環(huán)境的重要性。

通過這些活動，我們逐漸建立起了一個環(huán)保的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。我們鼓勵參與者分享他們在環(huán)保路上的經(jīng)驗和感悟，構(gòu)建起彼此的影響力，以產(chǎn)生一種正向的、激進的效應(yīng)。

讓我深感抱歉的是，由于新冠疫情的爆發(fā)，我們的一些線下活動不得不暫停。然而，我們深感欣慰的是，每一位參與者在這次危機中都展現(xiàn)了極大的適應(yīng)力和創(chuàng)新力，我們共同將許多活動轉(zhuǎn)移到線上進行，如線上講座、研討會和環(huán)保挑戰(zhàn)。

盡管今年的項目面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，但我深感驕傲。參與者的熱情、創(chuàng)新力和堅韌精神使我們對未來充滿信心。也正是因為有了參與者們的共同努力，我們才有可能推動這個項目取得顯著的成果。

總結(jié)一下，這個低碳環(huán)保項目活動在過去的一年中取得了顯著的結(jié)果。它不僅提升了我們社區(qū)的環(huán)保意識，同時也推動了環(huán)保生活方式的實踐。更為重要的是，這個項目構(gòu)造了一個獨特的平臺，讓我們共同為全球環(huán)境問題尋找可持續(xù)的解決方案。

展望未來，我們?nèi)孕枰^續(xù)努力。我們要擴大這個項目的影響力，同時也要深化我們的知識和理解，以便更好地應(yīng)對這些緊迫的環(huán)境問題。我們期待的不只是“低碳”，還有“零碳”，這需要我們每個人付出細(xì)致持久的努力，但愿我們不會止步，因為我們的地球值得我們?nèi)绱恕?/p>

我想借用此機會感謝每一位參與這個項目的人。你們的參與，不論形式大小，都在推動著我們的使命，并為我們的地球帶來了改變。讓我們一起繼續(xù)努力，保護我們的地球，為我們的子孫后代建立一個更環(huán)保，更可持續(xù)的未來。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇9

一年級低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

今年，我們一年級的小朋友在學(xué)校開展了一系列低碳環(huán)?；顒樱耘囵B(yǎng)環(huán)保意識，保護我們的地球。這些活動讓我們更加了解環(huán)境保護的重要性，并激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在，讓我來為大家詳細(xì)地介紹一下我們一年級低碳環(huán)?；顒拥目偨Y(jié)吧！

首先，我們開展了“節(jié)水宣傳日”。我們在學(xué)校的水龍頭旁邊貼上了宣傳海報，提醒大家節(jié)約用水。老師還給我們分發(fā)了宣傳小冊子，上面有一些與節(jié)水相關(guān)的小竅門。我們學(xué)習(xí)了如何修理漏水的龍頭和如何充分利用水資源。在這個活動中，我們用淺碟子接水，用完后可以把它澆花。這樣做不僅保護了水資源，還讓我們更加明白了節(jié)約用水的重要性。

除了節(jié)水，我們還參與了“垃圾分類日”活動。我們在學(xué)校里擺放了幾個垃圾桶，并在每個桶上貼上了相應(yīng)的分類標(biāo)簽。我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的區(qū)別，并學(xué)會了將垃圾放入正確的桶里。老師還給我們示范了如何制作可回收垃圾箱和廚余垃圾袋。我們發(fā)現(xiàn)，通過垃圾分類，我們可以減少對自然環(huán)境的污染，并保護地球。

另外，我們還進行了“環(huán)境保護畫展”。我們用彩紙、剪刀和顏料創(chuàng)作了一幅幅有關(guān)環(huán)境保護的畫作。有的畫作展示了綠樹成蔭的公園，有的畫作展示了清澈的河流和藍(lán)天白云。我們用明亮的色彩和生動的圖案，向大家展示了一個美麗的地球。這個活動不僅讓我們發(fā)揮了創(chuàng)造力，還增強了我們對環(huán)境保護的認(rèn)識。

此外，我們還進行了“節(jié)能宣傳日”。我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于節(jié)能的知識，例如關(guān)燈、節(jié)電和合理使用電器等等。我們用可回收的材料制作了一個小太陽能燈，用它來照亮我們的教室。這讓我們更深入地了解了節(jié)能的重要性，并增強了我們保護能源的決心。

在這些低碳環(huán)保活動的過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在踐行綠色生活。通過這些活動，我們培養(yǎng)了珍惜資源、愛護環(huán)境的意識，學(xué)會了從我們自身的小事做起，為地球盡一份責(zé)任。我們希望通過這些活動的開展，能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)產(chǎn)生影響，讓更多人加入到低碳環(huán)保的行動中來。

這一年級的低碳環(huán)?；顒咏o我們留下了深刻的印象，我們收獲了知識和經(jīng)驗，更重要的是，我們發(fā)展了環(huán)保意識，培養(yǎng)了環(huán)保習(xí)慣。我們相信，只要每個人都能從小事做起，都能投入到環(huán)境保護的行動中來，我們一定能夠共同守護好我們的地球。

總之，通過這些低碳環(huán)?；顒樱覀円荒昙壍男∨笥焉钊肓私饬斯?jié)約用水、垃圾分類、環(huán)境保護以及節(jié)能等知識。這些活動不僅讓我們學(xué)到了很多，還增強了我們的環(huán)保意識和責(zé)任心。希望未來我們能繼續(xù)努力，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量！

低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 篇10

為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，進一步增強廣大居民愛綠護綠的意識，共創(chuàng)和諧社會，爭做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時代文明實踐站、團支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開展低碳環(huán)保系列活動。

孩子們在學(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長發(fā)放倡議書，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫。

課后，家長和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點綴的分外漂亮。

活動中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。

面對農(nóng)場的新生命，孩子們顯得十分激動，進入農(nóng)場就忙的不亦樂乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。

本次低碳環(huán)保系列活動的開展，幫助孩子們樹立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長們節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識。旨在通過“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，引導(dǎo)居民群眾樹立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。

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