中班主題活動方案6篇

中班主題活動方案。

為了避免盲目性。制定方案是必不可少的，我們在撰寫方案時需要從哪些方面考慮？我們強烈推薦一篇非常有價值的“中班主題活動方案”給大家，如果您喜歡這篇文章請不要吝嗇分享給身邊的朋友！

中班主題活動方案【篇1】

活動名稱：采訪大肚媽媽（徒步活動）

適合主題：3月8日婦女節(jié)活動

適合年齡：中產(chǎn)階級

< p> 活動背景：一年一度的3月8日國際婦女節(jié)又來了。為了讓孩子們更多地了解這個節(jié)日的來由和意義，對自己的童年有一個大致的了解，了解媽媽們的艱辛和困難，我們組織中產(chǎn)階級孩子來xx區(qū)進行母嬰交流。兒童保健。醫(yī)院探訪大肚媽媽和寶寶，讓她們通過與大肚媽媽的近距離接觸和提問，增加了解。在此之前，我們還分發(fā)給每個孩子 《我的好媽媽》問卷讓孩子們通過與媽媽的交流，了解媽媽，感受媽媽的關(guān)懷和愛。

目的：

1、去婦嬰醫(yī)院探望大肚媽媽，了解大肚媽媽和寶寶。

2.通過說話做事，進一步激發(fā)對媽媽的愛。

活動準備：

1.現(xiàn)有經(jīng)驗：“我的好媽媽”問卷。

2. 材料準備：給大肚媽媽準備的小禮物。

活動流程：

2.談話活動：

3.介紹3.8婦女節(jié)

老師: 今天是幾月八日？（3月8日）

誰知道是什么節(jié)日？（3.8婦女節(jié)）

是誰的節(jié)日？（媽媽，奶奶，奶奶） 、阿姨等婦女節(jié)）

4.告訴我你想對大肚媽媽說什么？

老師：等一下，我們?nèi)ケ＝∷酵蠖菋寢寧е殞?，除了送上自己準備的小禮物和祝福，還可以問自己想問的問題。

有什么話要對大肚子的媽媽說呢？有什么問題要問嗎？

大家一起聊聊，有什么問題可以問大肚媽媽。

5. 去保健院小貼士

探望大肚媽媽，注意不要跑，不要吵鬧。

（開車去婦幼保健院）

二是采訪大肚媽媽。

6.探望大肚媽媽

引導孩子觀察大肚媽媽的特點？ （大肚子）

鼓勵孩子說一句祝福大肚子媽媽的話，把自己的小禮物送給大肚子媽媽。

鼓勵幼兒大膽提出自己的問題，采訪大肚媽媽。

第三，拜訪新媽媽和寶寶。

引導孩子觀察新媽媽和大肚媽媽的不同特點。

引導孩子觀察寶寶的特點。

鼓勵幼兒采訪新媽媽，并為新媽媽送上自己的祝福。

看醫(yī)生和媽媽給寶寶洗澡

7.回公園??聊活動。

8.引導孩子談?wù)撍麄兊母惺堋?/p>

老師：我們剛?cè)ケ＝≡嚎赐蠖菋寢尯蛯殞?。你看到了什么讓你覺得特別難忘和驚艷？

老師：你剛從媽媽出生的時候，和我們剛才看到的寶寶一樣大，現(xiàn)在你是這樣的大的。你覺得誰最難，為什么？

老師：你準備做什么來感謝你的媽媽？我們能為媽媽做點什么？ （拿拖鞋、掛袋、分餐具、曬衣服等）

中班主題活動方案【篇2】

目標：

1. 知道3月8日是婦女節(jié)

2. 體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

活動準備：長方形彩紙、吸管、粘紙、剪刀

活動過程：

意圖1： 對話介紹及主題介紹

1.老師：今天是什么節(jié)日？ (Fest. 38)

2. 孩子們想送給老師和阿姨什么禮物？ （送花）

2. 孩子們自己為老師和阿姨做一束鮮花。你愿意嗎？

3、總結(jié)：今天老師教孩子們自己做一朵花，送給老師和阿姨。

用意二：制作花朵，觀察制作花朵的步驟

1.區(qū)分長方形紙的長邊和短邊。

2.用長邊對折，區(qū)分折線和邊線。

3.在折線處開一個小口，在邊緣剪出幾條直線，形成細絲。

4.從小口插入綠色習慣并粘貼。

5. 總結(jié)：

今天我們學習了矩形有長邊和短邊。兩側(cè)的長度不同。長邊叫長邊，短邊叫短邊；我還了解了折線和側(cè)線，它們都是不同的。

意圖三：欣賞孩子的作品，集體討論交流

1.欣賞各自的作品，數(shù)一束花的數(shù)量。

2.說說區(qū)分折線和邊的好方法。

3. 總結(jié)：

孩子真的很聰明，可以開出漂亮的花。它們可以送給老師和阿姨，也可以送給我們的母親和長輩。向他們表達你的感激之情，好嗎？

活動反饋：

可以將邊緣的幾條直線切割成細絲。大多數(shù)孩子都完成了這項工作。有的孩子做的很細致，方法和技巧都學會了。但也很少有孩子把直線剪短，這樣花心就不能散開，二來有些孩子把花心捏在吸管上的時候方向不對。

幫助這些孩子個性化。在鍛煉孩子動手能力的同時，孩子們也了解了3月8日的婦女節(jié)，更加愛上了老師、阿姨、媽媽等長輩?；顒悠陂g，孩子們將自己的鮮花送給了驗血的老師、阿姨和醫(yī)生。甚至有人說，他們會再做一朵花，晚上送給媽媽。

中班主題活動方案【篇3】

活動目標：

了解乘飛機的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的方便。

能正確排列關(guān)于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。

2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機。

1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”

——小熊買好了機票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪里去?

——怎樣進行安全檢查?那些東西不能帶上飛機?如果無意中帶上去了怎么辦?(重點說說安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機上要系上安全帶?

——航空小姐送點心時，把點心放在哪里?

——飛機著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機上的設(shè)施?！帮w機上的作為是怎樣的?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機上的廁所是什么樣的?什么時候可以使用?航空小姐做些什么?”

1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。

2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應(yīng)該排在前面，哪張應(yīng)該排在后面。

主題來源：

在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鐘，因此，我們預設(shè)了主題活動“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計了一系列活動。我們希望通過系列活動幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進餐習慣。同時，隨時關(guān)注、聆聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子們的學習興趣，捕捉他們在觀察、品嘗、分辨食物過程中發(fā)現(xiàn)的問題，借助這些教育契機提升幼兒關(guān)于食物的經(jīng)驗，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境，讓孩子們充滿興趣、積極主動的進入主題探究。

主題目標：

1、通過認識食物的種類和營養(yǎng)，學習簡單的分類，增進孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對食物探究的興趣。

中班主題活動方案【篇4】

一、活動主題：正確認識自我，分析自我，調(diào)整自我。

二、活動目的：

1、通過活動使學生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。

2、學會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。

3、培養(yǎng)學生分析調(diào)整自我的能力。

重點：肯定自己的獨特性，提升自己的信心。

難點：客觀地評價自己，認識自己，做最好的自己。

三、理論分析：

心理學認為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足;也有些人?？吹阶约旱暮芏鄦栴}，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學習的過程，可見，正確認識自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學習和討論。本課的學習旨在培養(yǎng)學生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學習和生活。

活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等環(huán)節(jié)，讓學生充分地參與活動，發(fā)揮學生主體地位，讓學生在體驗中感悟收獲;因為中學生尤其是高中生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學生接受。

結(jié)構(gòu)設(shè)計：通過(熱身)導入(提出問題)——分析問題(成因、利弊、判斷)——解決問題(方法)——提升、內(nèi)化行動。

四、活動過程：

一)導入

1、看圖取名

師：我們來看這幅圖，根據(jù)你所看到的，給這幅圖起個名字。

(老師將學生們起的名字寫在黑板上)

大家看到了，我們看到的是同一幅圖，但是我們起的名字卻是千差萬別的。大家想一想，為什么對同一事物，人們的看法卻有如此大的差異。(提問學生)

這就像我們在生活中，不同的人對我們的認識和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個人都喜歡你、欣賞你。事實上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個人要充分認識自己的每一方面，給出自己客觀的評價。別人的評價只是一個參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認識自己。

2、老師講故事

師：有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。這時候這個畫家終于明白了，世人的觀點難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右。

3、老師小結(jié)

中國臺灣文人林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑;與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心靈原有的馨香。”實際上，任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，每個人不應(yīng)該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。你就是這個世界上獨一無二的一個，所以要充分地認識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力

二)正確認識自己活動

1、鼓勵各個同學爭先恐后表現(xiàn)自己(各人說出贊美自己的話不少于5句，缺點一句)

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意愿?！郀柣?/p>

學生發(fā)言：

如：精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強、遵守紀律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹慎、想象力豐富、獨立、隨機應(yīng)變、誠實、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品，喜歡音樂、美術(shù)等。

誠實害羞有禮貌樂于助人可靠快樂懶惰有進取心整潔身體健康

合群勤奮認真、幽默好幻想孤獨愛表現(xiàn)果斷勇敢有毅力謹慎

2、學生將自我欣賞公布于眾，讓同學傾聽及評價。

3、師：通過剛才的活動，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點且被大家認可，我為你們而驕傲，那同學們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點會有什么好處?

學生分析：能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點;能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力…

4、認識缺點

師：你的優(yōu)點你知道了，你的缺點你是否也清楚呢?請大家說一說。

(學生自由發(fā)言)

師：認識缺點有必要嗎?為什么?

學生發(fā)言：不認識自己的缺點，容易因自負而失敗;優(yōu)點可能會受到缺點的影響;只看優(yōu)點，不看缺點，就會聽不進別人的批評;就會驕傲;只退不進，失去尊嚴……

師：我們既要正確認識自己的優(yōu)點，又要正確認識自己的缺點，可總是有一些同學老是抓住自己的缺點不放，只看到自己的缺點，只拿自己的缺點去和別人比，這樣的結(jié)果是什么呢?

學生分析：容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒……

師：那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。

學生發(fā)言：我會告訴他：尺有所短，寸有所長，每個人都有長處和短處;正確看待自己的缺點，想辦法改正;根據(jù)自己的實際情況不斷調(diào)整自己的參照標準;要比自信，比勇氣，比前進的方向…

三)教師結(jié)束語：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論散落在那里，都會閃閃發(fā)光。但我們也不能拿放大鏡來看自己的優(yōu)點。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個人都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。大海不拒百川之水，才變得浩蕩;泰山不拒細小沙石，才變得高大;蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜;我們?nèi)￠L補短，才能健康全面地發(fā)展。

內(nèi)化行動：根據(jù)德育教育的理論和實踐相結(jié)合原則，知行合一。

鞏固效果：及時反饋，(制定反饋表，標有自己的優(yōu)缺點，以及進步的地方)，可以是一周一次，也可以是一月一次。

這次主題班會活動應(yīng)用斯金納的小步子，大目標——連鎖塑造法和多元智能理論，從而達到小活動大德育的效果。

中班主題活動方案【篇5】

設(shè)計思路：

新年過后，新學期開始。雖然孩子長大了一歲，懂事了一點，但中產(chǎn)階級的孩子還是很依賴媽媽和奶奶，很少體驗媽媽和奶奶的辛苦，也很少想到做給媽媽和奶奶的東西。

3月8日是國際婦女節(jié)，正好利用這個假期組織一次親子活動來慶祝媽媽和奶奶的節(jié)日，通過活動盡可能的激發(fā)孩子們的感情，感受一下辛苦的付出媽媽和奶奶以及為孩子們的辛勤工作，激發(fā)了孩子們主動為媽媽或奶奶洗臉，結(jié)合本月我們中產(chǎn)班主題“美食”引發(fā)的活動，與媽媽或奶奶一起打造親子制作的蔬菜?；顒?，讓孩子們體驗與媽媽或奶奶一起做事的樂趣，從而增進對媽媽和奶奶的愛。

活動目標：

1. 知道3月8日是國際婦女節(jié)，這是母親和祖母的節(jié)日。

2.以看視頻和媽媽講解的形式，讓孩子了解媽媽的辛苦和辛苦。

3.能夠大膽、完整地用言語和行動表達對母親節(jié)日的祝賀和愛。

4、通過親子共產(chǎn)活動，家長和孩子可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗親子生產(chǎn)的樂趣，增進親子關(guān)系。

活動準備：

1、提前讓孩子們知道3月8日即將到來，并邀請媽媽們參與活動.

2.提前發(fā)出邀請和親子內(nèi)容，讓家長提前和孩子一起完成媽媽的問卷調(diào)查，帶一些好看的蔬菜參加活動，做好準備。

3. 幫助孩子回憶《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》這首歌曲，并教孩子唱《畫畫的媽媽》這首歌

4.材料：牙簽、麻花棒等輔助材料，一些漂亮的蔬菜；

活動流程：

母親節(jié)快樂——媽媽辛苦了——蔬菜變了——看看and comment 一條評論

活動流程：

1.母親節(jié)快樂

今天為什么要請媽媽去幼兒園？母親節(jié)是哪一天？這個節(jié)日叫什么？是今天嗎？除了媽媽節(jié)日還有誰呢？

讓我們恭喜媽媽節(jié)日快樂。 （引導孩子用自己的方式大膽地表達自己）

2.媽媽，你辛苦了。

你媽媽在哪里工作？你做什么工作？你回家后做什么？事物？ （引導孩子用問卷進行交流）

邀請個別孩子介紹他們的母親。 （引導孩子用完整的語言介紹問卷的內(nèi)容）

你覺得你媽媽很努力嗎？為什么這么難？

你媽媽這么辛苦，你想為你媽媽做什么？（讓孩子邊說邊做）

通常是你的為你穿衣穿鞋的媽媽？今天，讓我們穿上你媽媽的鞋子。

集體唱《天下只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《畫媽媽》??送給媽媽

3.蔬菜變變變

今天是我媽媽，我們可以用漂亮的蔬菜給媽媽做禮物嗎？

展示一些蔬菜：看看這些蔬菜，你覺得它們是什么樣的？他們能變成什么？ ?接下來，讓我們一起做蔬菜變化。

親子制作。

第四，看看評論。

看看哪些蔬菜變成了最漂亮的？

用蔬菜形狀拍照。

中班主題活動方案【篇6】

主題名稱：可愛的動物

預設(shè)完成時間：3周

主題思路

動物是孩子的朋友。在孩子們的心目中，動物世界既有趣又神秘。高大威武的老虎、獅子，輕盈微小的螞蟻，蜻蜓，在陸地上奔跑跳躍的小鹿、小兔，在水里游來游去的小魚、青蛙```````動物始終在孩子的身邊。

孩子回為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃，會在動物園里流連往返，會和同伴們因為“恐龍是怎么滅亡”而爭論不休``````這是因為在孩子的小小內(nèi)心里，始終有一種對動物的親密感，或者對于孩子來說，動物比**更能理解和接近。

然而，對于大班的孩子來說，僅僅知道動物的名字和生活習慣是遠遠不夠的。因此在《可愛的動物》主題中，主要以激發(fā)幼兒對動物的情感為切入點，引導幼兒了解動物神奇的本領(lǐng)，探索發(fā)現(xiàn)動物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動物是人類的朋友，人類更是動物的伙伴。

我們以“屬相擂臺賽”這一活動作為整個活動的引入，幼兒討論屬相這一熟悉的話題，介紹自己對屬相的認識，在這個基礎(chǔ)上，幼兒通過一系列的活動，繼續(xù)有意識的關(guān)注動物本領(lǐng)的話題，主動獲取經(jīng)驗。

環(huán)境設(shè)置：

1收集各種動物信息進行展示。

2根據(jù)活動過程安排一些欄目，如十二生肖大觀、恐龍樂園等。

3、在幼兒玩具中放在一起，組成動物樂園。

家園共育：

1.更改家庭橋梁的內(nèi)容，并告知家長主題和內(nèi)容。

2家長和孩子們應(yīng)該一起收集信息，為孩子們介紹有關(guān)動物的各種知識。

3、請家長耐心的解答幼兒關(guān)于動物的問題，豐富積累幼兒的經(jīng)驗。

區(qū)域活動：

藝術(shù)區(qū)：1、孩子們提供筆、紙、石膏等材料，讓孩子們用各種形式制作自己喜歡的動物，布置專欄。

2.提供紙紙和**供兒童學習，以便在看**時將小動物折疊起來。

三。改變自己的手形，如手指叉、握拳等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)手部動物畫。

語言區(qū)：1。收集并提供有關(guān)動物的書籍供兒童閱讀。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班主題活動方案6篇》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中班主題活動方案專題，希望您能喜歡！