我喜歡味道作文。
寫作是一種能夠幫助學生深入體驗語言魅力和思維魅力的活動，同時也可以提高人際交往能力，改善常常出現(xiàn)沖突的關系。要想寫出一篇優(yōu)秀的作文，需要注意哪些要點呢？如果你對這個問題感到困惑，可以考慮閱讀一下名為“我喜歡的味道作文”的文章，或許會有所啟發(fā)。如果你希望長期關注我的分享，請別忘了收藏它！
有的人喜歡吃聞著臭，吃著香的臭豆腐。也有的人喜歡吃酸辣的粉條和咸鮮的海苔。
我最喜歡甜甜的味道了。
每次吃苦苦的藥，我的眉毛鼻子都皺成了一堆。不過，只要想到吃完藥以后，就可以吃糖果了，我就“咕?！薄肮緡！钡陌阉幎己韧辏灾鹛鸬奶枪?，我想，這就是苦盡甘來呢！
每當我吃太辣的時候，嘴里火辣辣的痛，眼淚嘩啦啦的就掉下來了，急急忙忙找一個糖放嘴里，一會兒就好了。
聽到喜歡的歌曲，我也會忍不住塞一個糖果在嘴里，真幸福！
我也喜歡吃冰激淋，夏天熱的時候，吃一口冰淇淋，涼在嘴里，甜在心里！
我最喜歡甜甜的味道了。甜甜的快樂的味道，甜甜的幸福的味道……
祝大家都快樂和幸福！
在我們的生活中，有許許多多不同的味道，有芳香四溢的美食的味道，有充滿愛的媽媽的味道，還有清新自然的味道……其中，我最喜歡，也是我最為之動容的便是充滿愛和關心的媽媽的味道。
媽媽的味道包涵了母親對我們的關心與愛護，字字溫暖如陽光，句句真情如春風吹拂著你，試問？這樣令人感動而又美妙的味道，誰不喜歡呢？
晨光之中，母親溫柔地把我從睡夢中喚醒，為我準備好早餐。這，是媽媽的味道，是我喜歡的味道。
母親外出工作，卻在繁忙之中抽出身來，精心地為我準備并打點好這幾天的飯菜，衣服，每天在飯點準時的提醒我按時吃飯，并保質保量的完成當天作業(yè)。這，是媽媽的味道，是我最喜歡的味道。
當我的成績下滑時，母親立即放下手頭的工作，找我分析問題的嚴重性，以及尋找解決問題的辦法，這，是媽媽的味道，是我最喜歡的味道。
……
可以說，媽媽的味道無處不在。大到我們的人身安全，小到你的飲食習慣，它都緊緊地圍繞在你的身邊，時時刻刻包裹著你，但，這并不會使你增添負擔，相反，你卻常常沐浴在媽媽的味道中不可自拔。試想，你經常，不，是每天，你的每一天，都在擁有著媽媽的味道，充滿著母愛的世界里度過，那豈不是世界上最幸福，最幸運的人嗎？
媽媽的味道，像冬日里溫暖的陽光，照耀著你，為你帶來溫暖，驅走嚴寒，媽媽的味道，像春天里輕柔的春風，溫暖地愛撫著你，媽媽的味道，像陽春三月綿綿的春雨，給你的生命帶來活躍，給你的情感帶來滋潤，給你的思想帶來流動……
?。∧赣H，您的味道——即媽媽的味道，是這世紀上最純潔，最凈美，最芳甜的味道。我最喜愛的媽媽的味道??！在您溫暖的懷里，我由衷地覺得——我，就是上帝的寵兒。
小時候，我住在農村里。農村的家家戶戶門前或院后，都有一棵或幾棵的香椿樹。在我的記憶里，春天的味道就是香椿。
以前，每到初春時節(jié)，我就常常坐在門口，呆呆地望著香椿樹，期待它能早早地發(fā)芽，就可以吃到好吃的香椿頭。這一天，我剛起床，忽然看見香椿樹枝頭上綻開了一簇暗紅色的芽，那模樣，猶如一位披著紅紗的仙女。我激動極了，拿起鉤子，把發(fā)芽的香椿全都扒下來。
我捧著香椿跑到奶奶面前：奶奶，快給我做香椿蛋餅吃。
好好！奶奶邊答應邊把香椿擇好，與面粉、雞蛋液拌在一起，再撒上點鹽作文。接著，就用油刷在鍋上刷一層油。把面粉蛋液倒進鍋里，做成香椿蛋餅。我吃了四張餅，吃得小肚兒圓溜溜的，活像一個小皮球。
后來，奶奶會把吃不完的香椿曬干了保存起來，在夏天做上一碗涼面，放上一些香椿，滋溜滋溜地吮著涼面。等涼面下肚，嘴里還留有香椿的清香呢。就這樣，夏天也在這香椿的美味里度過了。
這種香椿干可以吃一年，一直到又可以吃上鮮嫩的香椿了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的還是香椿。但在城里吃到的香椿，再也品不出以前的味道了
我的童年至今還留有香椿的味道，我喜歡香椿。
我寫的作文不是很好，所以我給了你一點題鋼，你最好還是自己寫：
1.總寫你喜歡食物的味道。
2.介紹這種食物的材料以及做法。（可以在你最喜歡的食物包裝袋上面看）
3.介紹這種食物的色、味、香。
4.談感受。
正文：
大家都有喜歡吃的食物，例如，蘿卜、青菜、魚，還有蘑菇等寫有營養(yǎng)的食物，這些都不是我最喜歡吃的食物，我最喜歡的食物吃多了，會對身體不好，卻又脆又香——薯片！
這種產品配料有些復雜，不過你可以嘗試的做一下，需要的配料有：馬鈴薯雪花粉、植物油、預糊化淀粉、白砂糖，還有食品添加劑，營養(yǎng)成分也只有百分之四十一。
吃了薯片，有一種清爽的感覺，有著濃濃的香味在里頭。輕輕咬一口，脆脆的，味道濃濃的，甜甜的，還有點番茄味，好吃極了。薯片的樣子，有點橢圓，中間垂下去，兩頭翹起來，很像背上的馬鞍。
薯片雖然好吃，但它是油炸的東西，吃多了會對身體不好，我們應該少吃點用油炸的東西。
編輯推薦
這里是一篇關于“我喜歡的一種美味作文”的文章，希望大家會喜歡。寫作作文是思維流暢表達的體現(xiàn)，訓練寫作也會啟迪我們的積極思維和問題解決能力。如果缺乏詞匯量，寫作文將會變得困難重重，因此請大家不妨參考一下此文。
今天，我想和大家一起分享我最愛的食物，當然在我看來那當然就是一種美食啦！
那么現(xiàn)在我要鄭重的介紹一下，它就是那個舉世聞名而又百吃不厭的山西大拉面。
這個美味，它呢：在色、香、味、形這幾個方面都有特點。比如在色，它會有紅色、綠色、白色……讓人看了就會垂涎三尺，兩個字：想吃！香呢，再有了色的基礎香會更香，感覺在一公里以外都能香氣撲鼻。三個字：很想吃。味呢，在色和味方面會更高一層，也會更加美味，它已經離最高境界是一步之遙了。最后一步就是形了，在做的過程中已經把它的形狀定了位，裝在碗里上面澆一層小菜就是最佳境界，已經是人稱完美。這時我已經是開始津津有味地品嘗了。
在我品嘗的過程中，我在想這碗面真是細膩爽口，真是美美的。想到這里，我已經是想狼吞虎咽了，這時，我已經吃完了整碗面，我從來沒有這樣的吃完了整碗面。?。∥疫€沉浸在回味無窮中。
聽了我美味的介紹，你可否心動，有機會一定要讓你們嘗一嘗我們山西舉世聞名的大拉面哦！我希望山西大拉面讓人們大飽口福嘍！
這幾天，宜昌夷陵廣場正在舉行美食節(jié)，朋友圈都在曬著各種美食，我自然而然想到了自己最喜歡的一種食物——可樂雞翅。
我對著百度找了種最簡單的做法，先準備好雞翅、大蔥、蒜、老抽、生抽和香菜，在雞翅正面和側面都劃上三刀，方便入味。鍋中放入冷水，用大火燒開，燒開后再放入雞翅，用湯勺將其稍微攪拌，去除血水，加蔥姜去腥。再將雞翅撈起，盛到一旁沖涼備用。在洗好的平底鍋中加入少許黃油，燒開一分鐘后，有序加入雞翅，兩面都要炸炸至金黃色，五分鐘一面，兩個面差不多十分鐘，再開小火炸一分鐘，關火。過一分鐘后再加入半聽可樂，用大火燒雞翅，五分鐘內加入料酒，生抽和老抽，開小火燒兩分鐘后關火撈起，往上面撒上配料香菜，姜片蔥段即可，一盤誘人的可樂雞翅就做好了。
起鍋后的雞翅黃中泛黑，先從兩邊撕下皮肉來吃，露出骨頭，將兩根骨頭上表面的肉吃光，然后掰開骨頭吃里面的肉，最后慢慢開動骨頭上的肉絲和剩下的肉，香醇的雞肉混著可樂味兒，真讓人回味無窮，吃了還想吃，我常常能一口氣吃個十來個，直到把肚皮撐得圓鼓鼓的，才心滿意足的躺下來，再閉著眼睛細細回味雞翅在口中的味道。
據(jù)說這是一種從國外流傳過來然后在中國改進后的做法，別人公開美食照片讓我眼饞，我就一個人悶在家里做美食，吃美食，“有雞翅從鍋中來，不亦樂乎。”
習作要求：1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習作命題。
2．寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。
3．適當?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習作的感染力。
4．交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達自己的思想感情。
教具準備：相關美文
課時安排：兩課時
教學過程：
第一課時
一、圖片導入，激發(fā)興趣
1．中國美食體現(xiàn)了中華民族的飲食文化傳統(tǒng)，他與世界各國烹飪相比，有許多獨特之處。
2．出示體現(xiàn)地方特色的美食照片，你看見了什么？能給大家介紹一下嗎？
二、學習例文，掌握方法
1．這是一位同學介紹“鴨血粉絲湯”的習作，我們一起來讀一讀，看看他是怎樣寫的？
2．學生自讀習作，討論交流。
3．根據(jù)學生的發(fā)言，教師總結習作要點。
賞美食（色香俱全）
做美食（動詞準確）
嘗美食（寫出情趣）
三、創(chuàng)設情景，介紹美味
1．模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜歡的美味。
介紹：指名介紹自己喜歡的美味的色香味形。
2．討論：聽了他的介紹，我看見有人咽口水呢？誰來評一評，他介紹得怎么樣？
3．小組討論、評議
4．你品嘗之后有什么感受？
四、學生構思，練習寫作
第二課時
一、交流習作，指導修改
1．指名學生讀習作，師生共同評議。
2．小結提出修改意見。
3．學生修改。
二、佳作欣賞，互評自改
1．選擇寫的較好的文章，在班里進行賞析。
教師側重選擇兩類文章：
條理清楚，內容具體，重點突出，結構好。 語言優(yōu)美，對景色、心情、語言等的描寫較生動，且表達了自己真實的感受。2．教師引導學生互相評一評，作文中有哪些地方值得大家學習。
3．這節(jié)課，我們欣賞了幾位同學的作文，相信對每位同學都有所啟發(fā)，這節(jié)課我們來精心修改自己的文章。我建議大家聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。
4．教師發(fā)現(xiàn)問題及時幫學生解決，對部分學生幫他們開拓一下思路，發(fā)現(xiàn)共性問題隨機點拔。
5．請學生大聲朗讀自己的習作，師生互評，發(fā)現(xiàn)問題，進行修改。
6．小組內相互讀別人習作，幫助同學修改
中國幅員遼闊，美食自然也不少。不必說那各具風味的八大菜系，也不必說街邊流行的、人們趨之若鶩的各種小吃。光是這道普普通通的家常菜宮保雞丁，就足以征服我的味蕾。
宮保雞丁外形美觀，仿佛是一副美麗的畫卷。瞧，它色澤明亮，雞肉微微泛著油光，胖乎乎的花生米著一襲大紅袍，在湯汁中半沉半浮，湯汁呈深棕色，上面飄著朵朵油花兒，它使每一種食材都鮮嫩多汁，又長又細的辣椒顏色鮮艷，辣味在湯汁中彌漫，將濃濃的熱情帶給每一位享用美味的食客。聞一聞，一股帶點兒辛辣的香味撲面而來。醋、老抽、糖、鹽、淀粉這些食材的香氣交加在一起，讓我有一種想拿起筷子的沖動。
宮保雞丁的做法很簡單。我將預先切好的雞肉丁倒進已經加熱的油鍋里，不停地翻炒，雞肉丁從白色漸漸變成嫩黃色，又變成深黃色，一股香氣撲面而來。接著，我又加入一些配料和輔料，再炒一會兒，宮保雞丁就出爐了。
我迫不及待地夾起一塊雞肉丁，顧不上燙，就把它送入口中。它外焦里嫩，外面很有韌性，里面嫩得恰到好處，略帶點辣味，令人好吃到停不下來。仔細地品一品，一股雞汁兒從雞肉中滲出，有點兒甜，又有點兒咸，帶著一股雞肉天然的香味兒。它暖暖的，緩緩地流進嗓子里，我的胃立刻也溫暖起來，食欲大增。我又夾起一?；ㄉ?，紅色的皮帶點甜味，花生仁則是脆脆的、硬硬的，比雞丁辣得多，卻令人百吃不厭。我越吃越快、越吃越多，直到將一整盤全都消滅，這才心滿意足了。
相傳，有一位別名丁宮保的官員，他十分愛吃一道用雞肉丁和花生米炒成的菜，后來這道菜便流傳開來。人們便根據(jù)丁宮保這個名字，將這道菜命名為宮保雞丁。
我愛吃宮保雞丁，我愛中國的美食，我更愛中國悠久的飲食文化！
1、選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。
2、適當介紹這一美味的做法，增加習作感染力。
3、能夠完整地聽完別人的介紹，并進行簡單評價。
4、交代清楚喜歡的原因，表達自己的思想感情。
：
1、觀看中央電視臺每周播出的《美味中國》節(jié)目，了解中國飲食文化。
2、挑選自己喜歡的一種美食，了解做法，品嘗滋味，收集與美食相關的故事和趣聞。
3、搜集有關菜譜、圖片、有特色的美食照片。
同學們，你們喜歡看電視嗎？中央2臺的《美味中國》你們看過嗎？《美味中國》的大廚師們個個身懷絕技，他們做的菜讓我們一看便垂延三尺。那些美食家們個個也是評美味的高手，他們從色、香、味、意、形養(yǎng)幾個方面來品評美味，更是讓我們對這些美食贊不絕口。真想一飽口福??！你們知道這6個詞代表什么嗎？
是啊，我們中國的美食，體現(xiàn)了中華民族的飲食文化傳統(tǒng)，幾乎每個地方都有自己的美味。“北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內蒙古的小肥羊，云南的過橋料線，山西的刀削面…”從宴會的正餐大菜，到街頭路邊的風味小吃，可以說是舉不勝舉，說了這么多，你們一定饞了吧，老師給你們帶來了許多美食，你們想吃嗎？
1、播放ppT課件，2、一飽眼福了這些美食，你們的感受是什么？為什么？能說說理由。（鼓勵學生從色、香、味、形說）
三、學習例文，掌握方法
1、同學們，觀賞了美食，讓我們再了看看郁輝同學給我們介紹的《鴨血粉絲湯》，用書面形式，也使人饞眼欲滴哪！
2、請同學們翻開書習作3，看看郁輝同學是如何介紹的。
3、學生自讀習作，討論交流
4、根據(jù)學生的發(fā)言，教師總結習作要點（板書）賞美食（色香俱全）；做美食（動作嫻熟）；嘗美食（味道鮮美）
師：同學們，讀了郁輝同學的《鴨血粉絲湯》我們是垂延欲滴，為什么？
那么，我們也來開個美味展銷會，怎么樣？把自己喜歡的美味推銷給同學們和在座的老師們，學學郁輝同學好嗎？
5、學生分小組介紹自己喜歡的美味
6、全班交流
點評美食，師：感謝這些同學們給我們帶來的大餐，哪位嘉賓（學生）來點評一下，你更喜歡誰的美味？
同學們，各自推銷了你們的美味，請你們用書面形式按照趕快動筆吧！
湘菜中的爆炒小魚干是我最喜歡的一種美味。
每一次去吃湘菜，我都要吃爆炒小魚干。這道菜不但色、香、味俱全，而且光是看顏色就令人垂涎三尺。
剛剛把小魚干端上桌時，上面還冒著絲絲熱氣，就像是給這道菜蒙上了一層白紗。當熱氣散去時，盤子里的菜便顯露出來。你瞧，紅色的辣椒，綠色的韭菜，棕色的小魚干，再撒上一些切得細碎的蒜末，組成了一幅美麗的畫。那菜，紅得似火，綠得青翠，棕得深蘊，白得純潔?？粗@盤菜，有著想“大干”一場的沖動。
你可別見它“長得”這么漂亮，就冒冒失失地拿起筷子就吃。它那個味道，可真是相當?shù)幕鹄?，不能吃辣的客人可不能亂吃。夾起一條小魚干，放到嘴里，只要舔一下，整個舌頭就立刻被火辣辣的味道所“包圍”。很快，那味道便開始“侵略”我們的嘴巴、喉嚨以及全身上下。還沒吃幾口，全身上下就已經熱乎乎的了。當一盤菜吃完后，你早已滿臉通紅，頭上掛滿了汗珠。細細地品嘗，可以吃出這盤菜獨有的鮮美：小魚干帶著泥水的鄉(xiāng)土氣息，韭菜中的水早已瀝干，辣椒也是鮮得不得了。
記得我第一次吃時，一下子就把一大團菜塞入口中，結果害得我像一下子喝了超多的醋，酸死我了。
那道菜的味道，絕對是吃過一次就永生難忘的。
我喜歡的一種美味，學生寫得尚可，不過，仍然呈現(xiàn)兩極分化的情況。通過學生的初作，我們可以發(fā)現(xiàn)，學生已具有獨立寫作的能力，文章的框架結構沒有問題。主要的問題表現(xiàn)在以下兩方面：
一是在寫實的過程中不會想象。部分學生的文字讀來之所以沒有綿長的感覺，是因為字里行間缺少聯(lián)想。讀起來干巴巴的。
二是不能將涉及到美味可寫的方面都寫全，就造成有些文章比較單薄。
評講目標：
1.教學生學會較全面地思考寫作內容；
2.在寫作過程中加入自己的聯(lián)想，增強自己文章的可讀性。
評講過程：
1.記一種美味，我們可以圍繞這美味寫哪些內容？
形狀、顏色、香味、吃法、來歷、做法、功用等。
寫作先要想全面，寫全面有什么好處？文章整體比較厚實。
作文教學確實要教學生學會選擇，但是，在學生還沒有學會全面、整體思考之前，我們應該讓學生學會整體思考。
2.學會聯(lián)想：
學會對菜形狀的想象：病例：
酸菜魚就在眼前，一股香氣撲鼻而來，那一片一片白嫩嫩的魚片和辣椒混雜在一起。而這辣椒和一般的辣椒形狀不一樣，一般的辣椒長長的，彎彎的，而這辣椒卻像一個個小燈籠，鼓鼓的，特別好看。
病例：
文蛤絲瓜餅看上去圓圓的，黃里透白，白里透綠。黃得可愛，白得鮮嫩，綠得清新。
評點：文字簡潔，但是能不能將其描寫得更充分，讓人更感受呢？
精彩案例：
這蛋蛋是黃黃的樣子，如一個初生的嬰兒一般稚嫩，微微顫抖。一抹誘人的黃從中心散開，層層暈染，顯出獨特的層次感。細如絲的蛋黃與潔白的大米交織在一起，像是一對對戀人互相訴說著永不分離的誓言。真是好看。（喜悅）
評點：由菜的樣子產生聯(lián)想
吃的過程中仍然可以觀察形狀：
再看看剩下的半截，里面既不算空心，也不是實心，而是由18層薄片粘連而成。（作者有這樣一種意識非常好，但是描寫得不算充分。）
學會對菜香味的聯(lián)想這道菜真是一個香啊！深吸一口氣，不但聞到雞翅的香，而且黃瓜、蘿卜散發(fā)出的一股股清香，仿佛置身在碧綠的草地，呼吸著來自于大自然的新鮮空氣，看著牛群吃青草，撫摸著可愛的小雞……這種香味會給你帶來無窮美好的遐想。（家家）
評點：由香味產生聯(lián)想
學會對吃菜的聯(lián)想怎么吃呢？這么薄的皮，這么滿的汁，一碰可就漏了！呵呵，咱們要出奇制勝。拿出一根短一點的吸管，用尖的一頭在皮上面輕輕鉆一個洞，插進去，吸里面的汁。切記，插的時候千萬不能太用勁，不能快，大氣不能喘，不然的話，小心“開花”！插進了吸管，就可以喝湯了，順著吸管，一股暖流會鉆進你的嘴里，有一點咸，卻遠沒有小籠包的油膩，它在撫摸過嘴的每一個角落后，會鉆進肚子里，接下來是濃濃的，咸香醇厚的回味?！?/p>
評點：要注意，品嘗一定要分出層次的
3.擬題訓練。
比較土氣的題目：美味（陸鵬宇）、我愛的美味（邱啟昊）
比較玄乎的題目：紅燒肉翩翩飛（楊珖）、搖滾蛋炒飯（王秋婷）、美味佳肴（家家）、令人回味的街頭小吃（王佳惟）
比較單薄的題目：糖豆莢（李昂）、紅燒甲魚（杭哲義）、酸菜魚（周嘉偉）
比較精彩的題目：你的菜肴我的心（喜悅）、揚州湯包甲天下（袁夢）、
如何擬題：在題目中一定要將這種菜肴的特點納入其中，但是要巧妙；命題一定要切準，不要飄忽。
4.詞語充值卡
津津有味囫圇吞棗大快朵頤香氣四溢口水直流三千尺此物只應天上有，人間能得幾回聞酣暢淋漓
中國的美食品種千千萬萬，形態(tài)各異。單單面粉這一種材料，就可以做出許多美食，如餃子、包子、蘭州拉面而我卻對湯圓情有獨鐘。
湯圓看起來像一顆顆軟綿綿的小球，它有許多種顏色，有白色、紫色、綠色還有黃色。最常見的就是白色的湯圓。它不僅有美麗的外表，還有可口的餡兒，比如：芝麻餡兒、巧克力餡兒，比起芝麻餡兒的，我還是更喜歡巧克力餡兒的。
記得有一次，爸爸、媽媽都出門辦事去了，我一個人在家餓極了，就很想吃湯圓?？墒?，打開冰箱一看，干干凈凈，什么都沒有，還冷颼颼的，我不禁打了一個冷顫。關上了冰箱，我呆呆的在床上坐著，過了一會兒，我餓得肚子都疼了，沒辦法，懶惰的我只好穿上衣服下樓去買湯圓。真幸運！我愛吃的巧克力餡湯圓還在那里乖乖的等我接它回家呢，我抱著它，付完錢就一路小跑回家啦。
到家后，我?guī)退鼈兠撓铝吮涞耐馓?，看到它們整整齊齊地躺在那里，睡得特別安穩(wěn)。我拿出了五個湯圓，把它們放進盛滿熱水的浴缸中。過了幾分鐘，它們就輕輕的飄上來了，熟了！我壞笑著把它們盛進碗里，端到了餐桌上，我拿筷子杵了杵它那肉嘟嘟的小臉蛋，它好像在說：哎呀，好疼呀，不要杵我啦！我笑了笑，就一口氣把所有的湯圓都吃完了。我一臉滿足地看著那個空碗，捧腹大笑，這美味的湯圓令我回味無窮。
經過我的介紹，你們有沒有愛上這可愛的湯圓，想要迫不及待地去嘗一嘗呢？
我最喜歡的美味就是巴西烤肉了，它的味道真是特別極了。
巴西烤肉是棕色的，它的形狀呢，像一棟可愛的小房子。我最喜歡的就是它的味道了，它的味道香噴噴的，每當我吃巴西烤肉時，聞到巴西烤肉那誘人的味道，都想流口水了。我想你也一定饞得想吃了吧，那就讓我來教你怎樣做！
其實，巴西烤肉的做法很簡單，把生牛肉串在一根竹簽上，再放到烤肉架上，等考到五分熟的時候，在撒上鹽、自然、雞精、辣子面等調料，在考一會，這樣一串可口的巴西烤肉就出爐了。記得有一次，我和爸爸媽媽一起吃巴西烤肉，烤肉香味撲鼻，我把盤子里的烤肉使勁一聞，沒想到熱氣一下子全吸進鼻孔里，結果我鼻孔里起了個泡泡，爸爸媽媽看到了，都哈哈大笑起來。
通過做巴西烤肉不僅讓我收獲了美味，而且我現(xiàn)在越來越喜歡做飯了呢！
蒸雞蛋又名雞蛋羹，是一道非常普通的菜肴，但對我卻有著特殊的意義。
我從小就跟爺爺奶奶住在一起，當時的爺爺可是我們家中的大廚。自從爺爺知道了我喜歡吃蒸雞蛋這道菜后，我的好日子就來了。每天早、中、晚都會有一碗蒸雞蛋
爺爺蒸雞蛋有他自己的方法，先在碗中打入兩個雞蛋，然后用筷子把它攪拌均勻，打自上面浮有白沫后再加溫水繼續(xù)攪拌，然后把碗放在電飯煲里同飯一起蒸。最后快要出鍋的時候，加一點鹽和豬油，出鍋后的雞蛋金黃金黃，像果凍一樣滑嫩，伴著淡淡的香味，讓人垂涎三尺。
吃爺爺做的蒸雞蛋不需要用勺子，只要輕輕一吸，雞蛋便會吸入口中，那絲滑讓人心生喜悅，可以忘掉所有的煩惱。就是因為我習慣了每天三頓蒸雞蛋的生活，只要一天不能吃上爺爺那清香撲鼻的蒸雞蛋，就食不下咽，寢不安席。
后來我們搬家了，已經很少吃到爺爺親手做的那美味的蒸雞蛋了。其實媽媽也會做這道菜，可味道就是不及爺爺蒸出來的蛋好吃。
我真是懷念爺爺做的蒸雞蛋啊，嗯，我決定了，今天回去后一定要給爺爺打電話，晚上我要去吃飯，而且一定要有蒸雞蛋。
對學生來說寫作是語文中不可獲取的能力，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。你所認為好的作文是什么樣子的？經過欄目小編精心整理，推出我喜歡的小鳥作文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
前天，爸爸從鄉(xiāng)下幫我買了一對活潑好動的鴿子。看上去有點害羞，有點怕生。
鴿子長得可漂亮了。頭上的羽毛像灰色的頭巾，繡滿了黑色的花紋；一雙靈活透亮的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴；背上的羽毛像一件黑色的外衣，顯得端莊又得體；而腹部的羽毛卻像白色的襯衫?？蓯蹣O了。
我每天早上上學前，都要走到籠子前，鴿子發(fā)現(xiàn)了我，馬上嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：小主人，快去上學吧，要認真喲！我把它們愛吃的豆子放在碗里，就上學去了。放學回到家，我趕忙走到心愛的鴿子前，它們馬上又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我回來似的。高興極了。我對它們說：餓了嗎？我邊說邊往碗里放入一把豆子。它們爭先恐后地擁到碗前，狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們津津有味地吃著豆子，會心地笑了。
看著鴿子一天天地長大，膽子也越來越大。我真的是越來越喜歡它們了。
三年級:張光洋
我家樹上有一個鳥窩，一個棕色的鳥窩，里面有一只大鳥媽媽，這幾天大鳥媽媽都沒出門了，大概是生下一窩鳥蛋了，今天我看見一只小鳥像樹上的鳥窩飛了過去，應該是大鳥媽媽的孩子。
小鳥們漸漸的長大了，大鳥媽媽慢慢變老了，小鳥天天給大鳥媽媽銜來一些小蟲，什么西瓜蟲、蚯蚓啊什么都有，小鳥長成大鳥了，大鳥媽媽每天躺在窩里起不了身子，好像得了重病，大鳥們看見了媽媽有什么狀況。帶媽媽去了醫(yī)院，檢查出發(fā)燒40度，要去獸醫(yī)院，大鳥們來到了獸醫(yī)院，給鳥媽媽辦了住院手續(xù)，不幾天我也來看望了大鳥媽媽，我覺得大鳥媽媽好像快死了，我的媽媽說：“別亂說”又過了幾天，大鳥媽媽真的死了。我把它埋到了我家院子里，即使風吹雨淋，媽媽做的鳥窩就是不會掉下來，大鳥們很敬佩了媽媽。
后來，這些大鳥輕巧地飛過了廣闊的大海，飛到了另外一座島嶼，這些大鳥和一只刺猬成為了好朋友。
我喜歡大鳥媽媽對小鳥們的無私奉獻，就好像全天下的媽媽們對自己的孩子們。
我喜歡鳥兒，喜歡她的輕靈和活潑.一如那潺潺的小溪流，那么的引人喜歡，就這樣歡快地雀躍地流進心田.恰如其分的那股子靈動好似清風拂面的春天，不沾染半點迷惑，那樣的灑瀟灑脫、清清新新.
我喜歡鳥兒，喜歡她的那份堅強和決絕.若比作蘭則少了一份豪氣，若比作翠竹則少了一絲靈韻.只見那小小的火紅色身軀，毅然決然的撲向那根荊棘，像一閃而逝的煙花，生命將盡，她超脫了痛苦，盡情歡唱，整個世界都在屏息聆聽、顫動.
我喜歡鳥兒，喜歡她的平凡和安泰.不碌碌，不無為，卻也不逐利.陽光錯落的灑在樹間，輕撲翅膀，那洗凈纖塵的一聲鳴啼，在心中久久環(huán)繞.如清泉，如涼風，如醍醐，將浮躁的心湖慢慢撫平直至澄凈.
我喜歡鳥兒，我喜歡她那活潑卻又不失厚重的生命.那么的瀟灑脫灑，那么的絢爛錦繡，那么的真真切切.
我喜歡很多小鳥，有鸚鵡、麻雀，可我最喜歡的還是小燕子。
小燕子的頭上像帶了一頂深藍色的帽子。眼睛小小的，像兩顆小黑豆，閃亮的像寶石一樣漂亮。嘴又長又尖，背上的羽毛像披了一件深色的披風。脖子上的白羽毛，像佩戴了一條亮晶晶的項鏈。肚子雪白雪白的，像穿了件白色的襯衫。翅膀像小扇子，稍微一抖動，就飛到了遠方。尾巴就像一把把小剪刀，爪子像鋒利的鉤子，要來啄我的小手，嚇得我趕緊縮了回來。
小燕子捕食的時候，啄一粒米，就向四周看看有沒有危險，確定沒有危險了再啄一下，又往四周看看，可機警了。
有一次，我們正在上課時，一只小燕子闖了進來，原本認真聽講的我們，根本沒辦法聽講了，只見小燕子盯著前方，用力飛向玻璃，“呯”的一聲掉了下來，老師看見小燕子在教室里橫沖直撞，馬上打開玻璃窗戶，小燕子卻不再向玻璃那塊飛了。
我喜歡這只有趣的小燕子。
創(chuàng)作作文是表達個人生活經歷并記錄生活點滴的方式之一，同時也是生活中不可或缺的一部分。寫作則是一種有效的手段，可以表達個人內心的想法和感受。那么，何謂優(yōu)秀的作文呢？經過我們的不懈努力，我們終于完成了這篇名為“我喜歡作文”的作文，希望您能夠將這篇文章分享給您的朋友們，一起共同提高自己的寫作能力！
每當夜深人靜的時候，我總愛看著天上的明月，腦中想著張敏女士的《良夜小語》。這時候，我仿佛已經從現(xiàn)實生活中超脫了，只因為我對人生又有了新的體會，新的認識。今夜，我似乎有異常的寧靜與愉快。?我覺得層層世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開啟了生命之謎。過去是遙遠的歷史，未來是無窮的世代。我們這一代的青年，追求的美與靈性的結合，是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘，向下扎根越深，往上結的果子才會更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個共同的缺點逃避現(xiàn)實。無論如何，我們總要面對現(xiàn)實，進而去創(chuàng)造現(xiàn)實，因為時光總不會在你閉著眼睛呼救時駐足片刻的。不是嗎?聰明的你，該知道船到橋頭自然直的說法，絕不是時代青年應懷有的態(tài)度。
洗衣時，一圈圈晶瑩美麗的泡沫從耳邊飄失。每個泡沫都充滿憧憬，希望。但是當它上升到某一點時，就消失了，新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一樣嗎?晶瑩可愛而又五彩繽紛。但是美好的事物總是短暫的，當你想抓住什么時，一切又都消逝無形了。泡沫有新的另一個世界，人生卻只有一個。朋友，你難道不感悚然心驚嗎?
如果說人生是一張網，時間是梭子，行為法則是那根長長的線，那么凡是你編織進去的，終會在網上出現(xiàn)。凡不是你編織進去的，也不可能在網上出現(xiàn)。接受我的祝福，希望每一個人的人生之網都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說：人生如戲。如果你不想在自己的人生舞臺充當主角，那你必然要成為別人舞臺上的配角，甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧Ｅ笥?，你愿意充當這樣的人物嗎??思維的韁繩一經松手，就迫不及待的想奔入夜的寧靜中。
我好喜歡張敏女士的這篇文章，它帶給我無限的啟示。人生雖然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飛揚的一刻!人生的境遇變幻難測，與其把自己當成珍珠，不如把自己當作泥土。雖然是默默奉獻，卻能營養(yǎng)整個大地。只要大家努力，誰說成功的果實不會在你的手中出現(xiàn)呢?
從小，我就被五顏六色，各種形狀的磁力片所吸引。
媽媽第一次給我買了二百三十九件套的純磁力片。在我孤單的時候，我照著說明書摸索著搭成了風車、五角星、小馬等等一個個獨立的模型。從此，我搭建得越來越熟練，興趣也更大了。
有一次，我突發(fā)奇想，想要創(chuàng)意搭建更復雜更有意義的模型。于是，媽媽又給我買了同樣大同樣多的一盒磁力片，我在興奮的想象中，搭成了大型的高樓大廈、海底世界、古城堡、坦克軍營……家里的茶幾上輪換擺放著我的作品。
隨著我要上小學了，磁力片又成了我的數(shù)學工具。從學會1+1=2建立的數(shù)感到長方形、正方形、多邊形的認識，再到我現(xiàn)在可以用一個正方體變成十二種平面圖形，磁力片在我的手中更具有魔力。
磁力片玩具給了我童年的快樂，培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和自主能力，磁力片是我最喜愛的玩具。
我最喜歡的格言
七一華源二（12）班 李世浩
伯頓說：“地球上的任何一點都離太陽同樣遙遠?！边@是形容自信的一句名言，每個人都是一樣的，有自信，才會成功。
自信是特立獨行，傲岸不羈的勇者風范。
李白曾在官府當官，但他藐視權貴，不為權力折腰，酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！彼湟曌晕遥孕?，灑脫，不愧為一代豪杰。自信，讓他成為流芳千古的大名人。
自信，是對自我的肯定，不拋棄，不放棄的精神。
王寶強六歲習武，十四歲五百元闖蕩北京，蹲守半月才找到一個群眾演員的工作，被同行嘲笑是“鍋鏟臉”，但他認為“我是一頭騾子，不是馬”，憑著這一股自信，他成功飾演了《盲井》的男主角，大獲選自.初中作文 成功。王寶強，自信，他從未放棄自己，最終成功。
自信，才能更好地亮出自我，發(fā)展自我，完善自我。
一電器公司，一位年輕人來應聘，主管忙著事便說：“現(xiàn)在太忙，一段時間后再來?！币恢芎?，這位青年果然來了，主管很驚奇，說：“你現(xiàn)在裝束不好，等整理好儀容再說?！币粋€月后，年輕人穿著得體進來了，主管見他如此認真便說：“你對電器的知識太少，不能勝任?！庇谑悄贻p人又發(fā)憤學習，最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅定，不斷完善自我。
自信，只有彰顯自我，才能最好體現(xiàn)自我的價值。
野田圣子和同學們到酒店實習，她們被分去清洗廁所，起初，野田圣子不高興，一個大學生掃廁所！正當她要辭職時，看見一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了，她很驚奇，清潔工說：“我以此來檢查清潔的是否很干凈。”野田震驚了，是呀，一點小事都要做好！月末公司測評員工能力，野田圣子什么也沒說，只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實現(xiàn)自己的人生價值，最終他被錄取，年年晉升，當上總裁。
地球上任何一點都離太陽同樣遙遠，也同樣近！
我最喜歡音樂課，音符會帶動我的思維，仿佛身臨其境；我喜歡體育課，它讓我增強了體質。但是我唯獨不喜歡語文課，因為它處處都要寫字，閱讀題也很傷腦筋，但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法，因為這節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。
上課了，老師走進來說：“同學們，今天我們上一節(jié)人生哲理課。”“不對呀？今天不應該寫作文嗎？”我們面面相覷，疑惑不解，但是看老師一臉笑意，我們就照做了。
“下面，你們要拿出一張紙，寫上五個難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫。”我想了很久，寫下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭，還有我的姐姐花子薇。寫完之后，我們用不解的目光一齊望向老師。
“好，進行下一個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在你們將五個名字中的其中兩個劃去?！眲澣蓚€？我非常難以抉擇，因為這包含著親情、友情和師恩。我想來想去，我舍棄了友情，我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了，心里有一絲痛苦。
“現(xiàn)在，你們要再劃去兩個名字?！笔裁?？再劃去兩個？老師你太殘忍了?！蔽疑踔磷宰髦鲝?，想請假不上這節(jié)課了?！奥犖业陌才牛瑒澃??！蔽蚁雭硐肴?，將邵老師與王子旭劃去了，只留下了姐姐。
這時，我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步，我跑贏了他們的場景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場景……我不禁哭出聲來，抬頭一看原來同學們也已熱淚盈眶了。
“如果老師再讓你們劃掉一個，你們會怎么樣？”“我會很孤獨。”“是的，也許你們失去了一切，世界上就會是黑暗的，所以我們要珍惜眼前的一切！這就是我給你們上這一節(jié)課的原因?！?/p>
我永遠不會忘記這堂富有人生哲理的課，也不會忘記這傳授給我們哲理的老師。
學生：花恩博
指導：穆老師
一天早上，我在學校和同學一起讀一本書。我們看的書是《藍兔子的秘密樹洞》，我們看了《老頭子做事情總不會錯》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……
我先說：“先來看《老頭子做事情總不會錯》吧！”我們看見了一個四字詞語“萬個樂意”，我們馬上把它摘抄下來了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來了一只漂亮的牛，用牛換來了潔白的羊，用羊又換了一只大大的肥鵝，再用一只大肥鵝換來一只母雞，用母雞換來了一袋爛蘋果。看到這里，我覺得那個老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個賭，他們一男一女今天沒有香菜了，結果給了女主人一袋爛蘋果，結果那兩個英國人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。
現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會錯的，我真喜歡這篇文章啊！
我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，內心獨白被優(yōu)秀作文轉化成了文字，那么一般作文是怎么寫的呢？或許你需要"我喜歡自然的美作文"這樣的內容,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
我們的生命源于大自然，芬芳的空氣來自大自然，美麗的藍天屬于大自然，那一叢叢的樹木點綴著自然的風景……大自然中的一切都是我的最愛，我愛大自然。
我熱愛悠悠的白云。它那潔白的身影如一艘雪白的小船，飄蕩在湛藍的天空中。白云就像一位可愛的魔術師，隨時變換著形態(tài)。似駿馬，萬馬奔騰；似雄獅，仰天怒吼；似少女，婀娜多姿；似老人，老態(tài)龍鐘；似城堡，雄偉壯觀；似宮殿，富麗堂皇。每天清晨，我拉開窗簾，看到這藍天白云，心中無比舒暢。
我熱愛浩瀚的大海。站在海邊，層層的浪花卷著細沙，輕輕地，柔柔地流過我的腳尖，腳有點癢，卻很舒坦。我沿著海岸線往前走，常能發(fā)現(xiàn)彩色的貝殼。撿起來，放在手心，這是大海給予的禮物。大海如同一位音樂家，他能吹奏出不同的曲目。平靜的時候，他演奏的是施特勞斯的《藍色多瑙河》；狂怒的時候，他演奏的是貝多芬的《第九交響樂》；月亮升起的時候，他又在彈奏著舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，聽到海濤聲，我就心胸開闊，心潮澎湃。
我熱愛茵茵的小草。它是生命的綠色，生機勃勃的象征。你看，即使在暴風雨，它也毫不畏懼。那大雨傾盆而下，雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍著痛，彎著腰，咬緊牙關。風就像被激怒的獅子，咆哮著向它奔來，想把它連根拔起。它站穩(wěn)腳跟，和同伴死死地握著手，共同抵御狂風的來襲。終于，雨過天晴，天空架起了一座彩虹橋，它們在彩虹橋下重新直起腰板，歡呼著勝利的到來。
悠悠的白云，浩瀚的大海，茵茵的小草……這些都是屬于大自然的。我愛白云的自由，我愛大海的奔放，我愛小草的堅強，我愛大自然的一切。我知道，大自然給予我們生命，還讓我們懂得什么叫做生命的美好。
大自然絢麗多彩，朝氣勃勃，我喜歡大自然。
我喜歡大自然的美景?？?，藍湛湛的天空中白云正在漫步，那潔白無瑕、千姿百態(tài)的白云，時而像令人直流口水的棉花糖，時而像一朵可愛的小蘑菇，時而像奔跑的綿羊。瞧，那廣闊的森林一片接著一片，陽光透過樹隙照在大地上，地面上出現(xiàn)了星星點點的亮光，草地上嫩綠的小草探頭探腦地鉆了出來，大地上一片郁郁蔥蔥。
我喜歡大自然的聲音。當風兒吹向樹葉，樹葉在風中唱出“沙沙沙”美妙而清新的歌聲；當雨滴從空中飄落在地上，翻滾、跳躍，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響；當火紅的太陽升上遼闊的天空，小鳥飛上枝頭，唱出“喳喳喳”清脆而響亮的歌聲；當夏季來臨，青蛙舉著荷葉傘，在水中唱出“呱呱呱”的小曲兒……
我喜歡大自然的花香。春天花兒們從睡夢中醒來，舒展著花瓣，吸引了成群結隊的蜜蜂和蝴蝶，我最喜歡躺在草地上，靜靜地聞這淡淡的清香；秋天來了，樓下的桂花穿上了金黃的舞裙，在空氣中，散出濃郁的香味，沁人心脾，大自然的花香真是令人陶醉??！
我喜歡大自然的果實。瞧，那紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭沉甸甸的，像一串串紫珍珠，摘一串嘗一嘗。呀，滑溜溜、酸酸甜甜的；還有那火紅的柿子，像一盞盞小燈籠，咬一口軟綿綿、甜絲絲；再看那穿著紅花衣的石榴，它們一個個扎著沖天辮，掰開皮，只見石榴媽媽的懷中還躺滿了石榴寶寶。大自然的果實真是讓人饞涎欲滴。
大自然風景秀美，奇妙無窮，我喜歡大自然。
天空，我很喜歡天空，你也許會問：“天空？天空有什么的啊，白云，正在飛翔的鳥兒，還有太陽，月亮，另外也就沒什么了啊！”其實不是這樣的，我喜歡天空是因為它很安靜，給人一種和諧的感覺。
我抬頭仰望天空，烏云彌漫在天空，好像要下雨了。果然，不出我所料，在一分鐘后便下起傾盆大雨來。一小時過去了，兩小時過去了，天色還是不見好轉。我用一只手，伸向天空。天空看著好像就像在自己眼前一樣，但我手握緊，只有空氣，什么都沒有。雨水打在我的臉上，我卻什么都感覺不到。“下雨了，雨天，我喜歡”我猛地一下醒了過來，全身已經濕透了。但雨已經停了。太陽高掛天空，自由自在的白云已經探出來了，時而像一匹奔馳著的馬，時而像正在游泳的魚兒，時而像一條威猛的龍，時而……這些，那些，構成了一幅美麗的水彩畫。我仿佛長了一對翅膀，正在飛向空中。我跟鳥兒說的很有勁，我坐在白云上，正在和太陽哥哥玩著游戲，唱著歌……
我喜歡天空，安靜而又和諧，它們不會有爭吵。還有夜晚的天空我也一樣喜歡，月亮，星星，讓本是黑暗的天空變亮了。
大自然是一幅幅美麗動人的圖畫，同時，它也是一首首悅耳動聽的歌曲，它令我陶醉，令我癡迷。
我想跟大自然里所有景物都交朋友，但是我所認識的，也只有花、花等顯而易見的東西。
一陣微風吹過，害羞的花兒慢慢抬起了頭，四處張望著，小鳥跟著風的方向飛去，大自然里一片生機勃勃的景象，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句膾炙人口的詩，用在這里再好不過了。
燥熱的夏日里，蜻蜓忙著在水面上飛行，產卵，池塘里荷花格外耀眼，在綠葉的層層點綴下，顯得尤為清秀，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。哦！這可是贊美你的呀！大自然在你的裝點下，定會朝氣蓬勃的！
好美的大自然！秋天的景象更是令我嘆為觀止。
落葉，飄飄灑灑飛舞到地面上，這是風的挽留，還是樹的要求？大地穿上一件金光閃閃的外衣，秋蟲啁啾著，仿佛在歌頌，在贊頌，這無與倫比的大自然??！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，作者很幸福，他可以欣賞楓林，我又何嘗不想呢？秋天也是人們繁忙的季節(jié)，什么五谷豐登、碩果累累，都讓人們歡欣、喜悅。這一切的一切歸功于誰？呵呵，當然是我一直喜歡的大自然了！
在冬天寒冷的夜晚，一棵梅花傲然挺立，讓我不禁想起陸游的詩：“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！贝笞匀话。銥楹我@么美！
我喜歡大自然。
作為學生的我們，經常需要接觸作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫好文章需要較強的能力，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？以下由小編收集整理的《我喜歡作文5篇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家養(yǎng)了一只聰明機智、活潑可愛的小狗，它叫“毛毛”，我非常喜歡它。
小毛毛長著一身灰溜溜的絨毛，兩只耳朵就像兩片尖尖的樹葉，一雙眼睛又黑又圓，一個嗅覺靈敏的鼻子，一口鋒利無比的牙齒，一條搖來晃去的尾巴，十分惹人喜愛。
每當我放學回家的時候，毛毛就會站在門口來迎接我，我打開門后，它就會豎起來，伸出前爪示意讓我抱抱它，真像一個愛撒嬌的小寶貝。每當媽媽看電視的時候，毛毛就會跳到媽媽的腿上睡起覺來。我不在家的時候，它就會把我的玩具弄到小房子里玩，有時會把我的玩具玩得缺胳膊斷腿，真是一個淘氣包！
有一次，我?guī)讲萜荷先ネ鎿祜w盤的游戲。我拿起飛盤向遠處扔去，只見它像箭一樣奔向飛盤，不一會兒就用嘴把飛盤撿回來了。一次、兩次、三次……我故意把飛盤扔到河邊的水中，看看毛毛會怎么辦？沒想到它以飛快的速度咬起飛盤，迅速從水中游了回來。
多么活潑可愛、聰明機智的小狗?。∥曳浅７浅Ｏ矚g它！
明天，媽媽帶我去上學的時候，路上總會碰到一些人在遛狗，大概他們非常喜歡狗吧。
我很討厭狗，因為它沒事就愛“汪，汪，汪“的亂叫，身上還散發(fā)出臭臭的味道。最讓人受不了的是它總是隨地大小便，真是沒有公德。
我現(xiàn)在改變看法了，雖然狗有很多壞習慣，但它很忠誠。它會幫主人看門，無論白天黑夜，只要聽到動靜或看到陌生人它就會馬上站起來，在那個人的旁邊嗅來嗅去”汪，汪，汪“地叫著。它們還有一個奇怪的性格，就是人如果在它的面前跑，它肯定會使出全身力氣追上他，并向他大叫，大概它認為那是壞人吧！
狗吃骨頭的樣子更是特別了，他會先用舌頭添一遍那根骨頭，好像在品嘗一下這根骨頭的味道。之后再咬骨頭，狗的牙齒又硬又鋒利。只要咬幾下骨頭，骨頭就會分成幾塊了，狗就輕易地把它們吃了。
狗最喜歡玩球了，只要你把球扔出去，狗就會快速跑過去把球撿回來，它玩球永遠都不會覺得沒意思，除非你把球收起來，它才會不玩了。
我說了這么多狗的趣事，你覺得狗是不是一個忠誠又有趣的朋友呢？
辣椒。辣椒是我喜歡的一種植物，從我第一次吃到辣椒開始，我便喜歡上了這種植物。它們既可以長在那里好看，又可以摘下來切了炒菜，既可以當做我的綠植養(yǎng)著，也可以成為媽媽炒菜的一種食材。
我的媽媽在我們家的陽臺上養(yǎng)了兩盆辣椒，一盆是紅辣椒，一盆是小彩椒。這兩盆辣椒在還沒有長出辣椒的`時候，它們長得一模一樣，也就是長著一棵小小樹，上面有很多很多的葉子，等到它們開始開花了，我也就知道它們要長出小辣椒了。
長紅辣椒的那盆辣椒，長得比小彩椒那盆辣椒要快一些，辣椒花兒開完之后，它們的辣椒模樣也就慢慢長出來了。只是這會兒的辣椒模樣還是青色的，看不出有什么特別的地方，如果不是我們對它們有所了解的話，這會兒還有可能會被認為它們是青辣椒樹呢。
長小彩椒的那盆辣椒，它們長得就沒有紅辣椒那么快了，而且長出來的辣椒也不是青辣椒的模樣，它們一長出來就有了五顏六色的外表，讓人看了覺得辣椒樹可真是神奇，還能長出這樣五顏六色的果實來。它們慢慢長大了，我們也就可以看見它們有著辣椒的形狀，卻有著彩色果實一樣的容貌了。
我喜歡我的媽媽養(yǎng)的這兩盆辣椒，喜歡它們帶給我的美感，也喜歡它們成熟了之后被媽媽炒進菜里的味道。紅辣椒炒熟了之后是辣辣的味道，像是它的外表一樣，火辣辣的，而小彩椒炒熟了之后的味道，則是帶一些甜味兒的，沒有了什么辣椒的味道，吃起來更像是吃水果似的，讓人吃了之后感嘆辣椒與辣椒原來也是有區(qū)別的。
我喜歡這種名叫“辣椒”的植物，喜歡它的辣，也喜歡它的不辣，喜歡它顏色的多變，也喜歡它味道的多樣。
我愛夏天，因為我愛夏天的水、天、樹、草、花，更愛夏天熱鬧的非凡景象。
初夏的早晨，走出門外便看見了晶瑩的露珠，一顆一顆的就像天然的放大鏡，一顆露珠從樹葉上落下來，落在了另一片葉子上，這樣絡繹不絕好像是鋼琴家在彈鋼琴一樣。
遠處的花朵已經開了，幾只蜜蜂和幾只蝴蝶正在搶著那些花的花粉，嗡嗡地叫個不停像是在斗嘴。
伴隨著好心情，我與幾個小伙伴相約一起到小河邊玩。為了好好地玩一天，我們可花了不少心思。用什么借口騙過大人，帶什么東西，去了玩什么。做好充分的準備我們就開始了一天之旅。
一路上。我們歡聲笑語，枝頭的鳥兒也開心地唱著歌。幾只蝴蝶、蜜蜂在眼前飛來飛去，我們時不時地用手去抓，但又怕抓到蜜蜂，只好用小樹枝趕走那些可惡的蜜蜂，可是它們就是不走，還嗡嗡地叫，好像是在嘲笑我們的無能，我們只有無奈地撒手不管了。幾朵野花吸引了我們的注意力，正當我們準備摘的時候，眼尖的小伙伴突然發(fā)現(xiàn)蜜蜂搶先一步，占有了那幾朵花。
很快，我們找到了目的地，找到一塊干凈的地方坐了下來。四外觀望，小河里到處布滿了鵝卵石，分成大大小小的水潭，水潭里時不時地又冒出幾條小魚，我們一同向小水潭沖去，因為看見了幾條黑白相間的小花魚煞是可愛，剛跑到水潭邊，小魚兒已經不見蹤影了，我們靜靜等待著它們出來，當它們仿佛知道我們想做什么似的，就是不肯出來。我們也等得不耐煩了，坐回了原處，剛走一小會，它們就出現(xiàn)了，太調皮了！
一個小伙伴告訴我們要悄悄地去，于是我們都躡手躡腳地走了過去，結果還是讓它們跑了，我索性就不抓了，我們一起玩水，把小石子丟進去，濺起一層一層的波紋，我們還采了一些花和一些葉子丟在水里，綠色的小葉子在水上漂著，仿佛綠色的小舟一樣。我們還玩了很多好玩的。
??！今天好開心呀！我愛夏天，我愛夏天的一草一木。
從我讀書以來，我們從小學到現(xiàn)在學過不計其數(shù)的古詩，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《游子鳴》。
因為他體現(xiàn)了一位慈愛，樸素，偉大的母親對孩子的無限的愛。
這首詩是這樣的：
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰言寸草心
報得三春暉
這首詩非常有感情地表達了孟郊大詩人對母親的那份濃濃的愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報母親，最后他決定寫了一首歌頌母親的詩。那就是《游子吟》。
古今中外還有許多歌頌母親的詩，可我偏偏就對這首詩情有獨鐘，這一首詩表達了天下做兒女的對母親那份濃濃的愛，每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現(xiàn)又是母親對我的種種關愛和呵護備至的那種心態(tài)，我不由得又想起又是對母親發(fā)脾氣的那種種場景，心中羞愧不已!!
母愛在冬天給予了我們溫暖，恰巧這首詩也告訴我們的是：母愛是無私的默默奉獻的，如此的有韻味!!
讓我們在享受母愛的溫暖中，學會回報母親，扶平母親心靈的創(chuàng)傷。莎士比亞有句名言：被摧毀的愛一旦重新修好，就比原來更雄偉，更美，更頑強。
幼兒教師教育網主題閱讀推薦：“我喜歡牽牛花作文”。
一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。寫作可以鍛煉我們的語感。優(yōu)質的作文是靈感與構思共同的結晶。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？有請閱讀編輯為你編輯的我喜歡牽?；ㄗ魑?，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
我喜歡牽?；ㄓ腥讼矚g富麗堂皇的牡丹，有人喜歡姹紫嫣紅的月季；也有人喜歡爭芳斗艷的玫瑰；還有人喜歡芳香撲鼻的茉莉?？晌覅s喜歡那平凡得不能再平凡的牽牛花。牽?；m然沒有玉蘭花的潔白無瑕，也沒有芍藥的嫵媚多姿，更沒有菊花的傲然挺立。但我更喜歡它那堅持不懈向上攀爬的精神。牽?；ㄓ纸信郎交ⅰＮ壹议T外的樹干上生長著十幾株爬山虎，爬滿了綠色的藤蔓，那藤蔓上長著許許多多的嫩毛，用手一摸，癢癢的。那細細的藤蔓緊緊地繞著樹干往上竄，把根深深地扎進泥土里。是那樣的堅韌不拔！它在柱子上繞來繞去，好像沒有什么能阻擋它向上攀登。有的藤蔓爬到墻外，氣勢如虎。藤蔓上掛著許多葉子，那葉子翠綠翠綠的，像一塊塊碧玉、翡翠，而且酷似心形。遠看，一墻綠葉，微風吹蕩起一道道波紋，十分好看。牽牛花之所以又稱喇叭花，是因為它的形狀、聲音酷似喇叭。清晨，天還沒有亮，喇叭花就開始開放了，那綻開的花朵像一個個小喇叭吹響動聽的晨曲；又像一個個精美的酒杯，似乎在為英雄們凱旋而干杯慶功。我在這一片綠色中，有些牽?；ㄒ呀浨那牡鼐`開了笑臉，有些則小心翼翼地從花苞里探出頭來；有些牽?；ò菏淄π?，站在最高處；有些還是花骨朵兒，正在用足勁兒，看起來飽脹得快要裂開似的，馬上將一展風采。有的牽?；ㄋ{如海，有的牽牛花粉如霞；有的紅如桃；還有的紫如煙。十分漂亮。遠遠望去，像一匹美麗的錦緞，也像一群在草叢中翩翩起舞的花蝴蝶。那天早晨，我去看牽?；ǎ鼈內奸_了。一朵有一朵的姿勢?？纯催@朵很美，看看那一朵，也很美?？粗粗?，我就被眼前的美景深深地陶醉了，仿佛自己就是那朵最紅最艷的牽?；?，魚兒和蜜蜂為我歌唱，我領著牽牛花兒們一起舞蹈。一只小蜜蜂飛過來，落在我的頭上，以為我就是一朵牽?；?！蜻蜓紛紛飛過來，為我唱贊歌。蝴蝶也來到我身邊，好像在和我比美呢！牽牛花不但外表美麗，而且還有許多用途呢！牽?；梢杂脕砭幉菝?、編草筐。也可以用石頭砸它的花朵，砸出來粉紅色的汁液，有些時候我還會用它來畫畫呢。牽?；ㄒ部梢跃G化環(huán)境。它還是良藥呢！我愛牽?；?！不僅愛它那美麗的外表，更愛它堅韌不拔的精神！讓我們從現(xiàn)在起，一起做一個善良、有同情的人！
【擴展閱讀：寫作指導，人物心理間接描寫四法】心理描寫是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻劃人物形象內在性格特征的一種描寫方法。心理描寫除了直接剖析人物的心理，讓人物內心獨白或產生幻覺外，還可以通過對人物其它方面的描寫來揭示人物的內心世界，即間接心理描寫。這種手法用得好，同樣能揭示人物內心的奧秘，刻劃人物的性格，還可以增強作品的可讀性。一般說來，人物心理的間接描寫有以下幾種方法：一、神態(tài)揭示法表情神態(tài)是顯示人物內心世界的鏡子。恰當?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中的神情，能反映出人物內心的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過對中年閏土的神態(tài)描寫來揭示其內心世界的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：老爺分別十幾年的兒時伙伴相見，理應有說不完的相思之言，道不盡的歡快之情。但是，中年閏土與我相見之后，只是臉上現(xiàn)出歡喜之情內心是高興的，然而隨歡喜同時現(xiàn)出的還有凄涼。這說明經過半個世紀的磨煉，閏土的頭腦中烙上了封建等級觀念的印記兒時的朋友決不能與今天的老爺劃等號，于是他的態(tài)度終于恭敬起來。閏土乍見兒時伙伴的喜與哀、酸與苦以及精神麻木等復雜的心理狀態(tài)，在這種準確的神態(tài)描寫中表現(xiàn)得淋漓盡致。二、行動反映法世界著名短篇小說之王契訶夫曾經說過：最好還是避免描寫人物的精神狀態(tài)，應當盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動中表現(xiàn)明白?？梢姡哂腥宋秕r明個性的動作對反映人物的精神狀態(tài)往往具有特別傳神的效果。譬如在《孔乙己》中魯迅先生這樣通過對孔乙己的動作描寫來反映其心理的：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：孔乙己你臉上又添新傷疤了！他不答，對柜里說，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。因為孔乙己從心眼里就瞧不起那些短衣幫，所以對來自他們的嘲笑絲毫不在意。相反，為了顯示自己與短衣幫的不同，他便將九文大錢排在柜臺上。排這一典型化的動作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理你們是些什么東西！只能花四文大錢，有我闊氣嗎？三、語言透露法古語云：言為心聲。語言是人類所特有的用來表達意思、交流思想的工具。在不同的場合，人物會因心境的不同而說出不同的話，這些不同的話語恰恰透露出人物特定的內心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是這樣通過語言來刻劃母親的心理的：可是父親的希望卻與日俱增。母親常常說：只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他真算是一個有辦法的人。母親回來了。她很快地說：我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個小子又回來吃咱們！這兩次截然不同的語言，形象地透露出在母親心目中，于勒是好是壞，該親該疏完全取決于有錢沒錢，準確地刻劃了母親自私、冷酷、唯利是圖的心理特征。四、環(huán)境襯托法清代學者王國維說過：一切景話皆情語。文學作品中的環(huán)境和景物的描寫總是為刻劃人物，反映主題服務的。因此，特定的環(huán)境和景物描寫往往能折射出人物特定的心態(tài)。譬如在《社戲》中，魯迅先生是這樣通過景物描寫來襯托我去看戲途中的心理的：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。都遠遠地向船尾跑去了漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點火，也許是漁火。這段文字，作者從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等方面著筆，對田地里碧綠的豆麥、水中朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、星星點點的漁火、豆麥和水草的清香、宛轉悠揚的歌吹作了盡情的描寫，充滿了詩情畫意，形象地襯托出了我與小伙伴們去看戲途中那種歡快而迫切的心情。值得注意的是神態(tài)、行動、語言等描寫，有時并不是截然分開的，常常融為一體，以揭示人物復雜的內心世界。其次，要力求使所描寫的神態(tài)、行動、語言等符合特定情景中的人物的心態(tài)，不能為描寫而描寫。第三，要強調描寫的真實性。唯有真實才能透露出人物內心的秘密，才能打動讀者。
這是一片花海，這是一幅壯麗的圖畫。迎著黎明的曙光，千多萬多嬌艷的的牽?；ň`放了，我仿佛看到一位位英勇的士兵一起吹響戰(zhàn)斗的沖鋒號！
一簇簇從起點蔓延出去，晶瑩剔透的花瓣筋脈絲絲分明，剝掉花瓣就露出了淡黃色的花蕊。那遍身是紫色的花骨朵緊緊合抱在一起，散發(fā)出一股淡淡的幽香，引來一群群蜜蜂落在花瓣上，時而飛舞，時而授粉，它是多么的純潔無暇??！
牽?；ㄗ顦酚谂实牵偸怯赂业脑竭^障礙，向著高處攀登。它纖細而堅韌的莖曼，在籬笆上千方百計地穿過縫隙，圍著籬笆桿盤旋，把籬笆編織得密不透風。就像俏姑娘在用竹糜編花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠處有一顆挺拔的柏樹，牽?；▌偝鲱^，竟爬上了樹干，一直排到樹梢，然后又圍起樹冠纏繞，慢慢地，它竟盤踞了整株柏樹。
牽牛花的攀登。是腳踏實地的，它把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點兒也不游離。它隨著葵花桿生長。把葵花桿勒下一道道深溝。這是多大的纏勁和堅韌呀！
他一生不停地攀爬，為了留給人間美麗的色彩和果實奮斗一生，真像不懼艱難困苦的戰(zhàn)士，為了信念與理想勇往直前，直到耗盡整個生命！
有人喜歡杜鵑，有人喜歡牡丹，有人喜歡玫瑰，但我都不喜歡，我喜歡牽牛花。
牽牛花都生長在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇！牽牛花一片一片的，真好看呀！
牽?；ǖ臉幼佑械南裥±?，有的像一頂?shù)怪拿弊?，有的像小漏斗，它形象萬千，不得不讓人陶醉。因為牽牛花樣子十分像喇叭，所以人們又叫它喇叭花。
過了幾天，它就長出了綠色的葉子，看了之后讓人那樣的舒服。葉子輕輕地搖晃，仿佛是只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它長成了花?；ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎?，下面是細的，趆往上趆粗，好像一只號角。被花筒頂著上面的'花是最漂亮的。它的顏色有許多，在陽光的照射下，顯出一道五光十色的彩虹。它的生長方向也不同，有上的，有下的......
我喜歡牽牛花，因為你有著頑強的生命力，令人欽佩不已！
牽?；▌傇谖覀兗疑褪箘艃洪L啊長，一個夏天，就爬滿小半面圍墻，它的葉子長得茂密極了，把旁邊的羅漢松都給遮住了。外公看不下去了，想把它連根拔掉。我連忙上去阻止，并對外公說：“外公，我保證它一定在十天之內開花，如果沒開，隨便你怎么處置?！蓖夤肓讼?，點頭答應了。外公走開后，我就想：“牽?；ǎ阋欢ㄒ_花呀，不然的話，你小命難保！”
時間如奔跑的小馬兒，十天很快就過去了，但花還是沒有開，我頓時像泄了氣的皮球，按照約定，外公今天要對牽牛花下手了。但由于牽?；ǖ奶偬L了，外公覺得太麻煩了，所以沒有全部除掉，只是把根給拔了起來。
可就在第二天，一樁怪事發(fā)生了：我在一個不起眼的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一朵牽?；ǎ亲纤{色的花瓣漂亮極了！我仔細地找了找，又發(fā)現(xiàn)了一大一小兩個花苞！啊，牽?；ㄋ€頑強地堅持著，用盡最后一點力氣，給我們展現(xiàn)出它最美的一面！
牽?；欠N不服輸?shù)木窈陀職飧袆恿宋?，讓我明白了：在有困難的時候，要微笑著去面對它！小小的牽?；ǎ灿腥绱祟B強的生命力，所以，我們也要向它學習，學習它那堅韌不拔的意志！
寫作文可以激發(fā)我們的內心激情，因此作文被視為育人的圣經。當我們撰寫作文時，通過運用富有感染力的動詞于短句中，能夠更吸引讀者的注意。您是否聽說過令人眼前一亮的優(yōu)秀作文呢？如果您對“我喜歡的書作文”有興趣，以下是一些建議供參考。如果您喜歡本網頁，請將其收藏！
我們消受得秦淮河上的燈影，當圓月猶皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盤豆腐干絲，兩個燒餅之后，以歪歪的腳步踅上夫子廟前停泊著的畫舫，就懶洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也還是熱的?？扉_船罷!槳聲響了。
小的燈舫初次在河中蕩漾;于我，情景是頗朦朧，滋味是怪羞澀的。我要錯認它作七里的山塘;可是，河房里明窗洞啟，映著玲瓏入畫的曲欄干，頓然省得身在何處了。佩弦呢，他已是重來，很應當消釋一些迷惘的。但看他太頻繁地搖著我的黑紙扇。胖子是這個樣怯熱的嗎?
又早是夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所薰染的嗎?還是勻得她們臉上的殘脂呢?寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語。密匝匝的綺恨逐老去的年華，已都如蜜餳似的融在流波的心窩里，連嗚咽也將嫌它多事，更哪里論到哀嘶。心頭，宛轉的凄懷;口內，徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉橋邊買了一匣煙，蕩過東關頭，漸蕩出大中橋了。船兒悄悄地穿出連環(huán)著的三個壯闊的涵洞，青溪夏夜的韶華已如巨幅的畫豁然而抖落。哦!凄厲而繁的弦索，顫岔而澀的歌喉，雜著嚇哈的笑語聲，劈拍的竹牌響，更能把諸樓船上的華燈彩繪，顯出火樣的鮮明，火樣的溫煦了。小船兒載著我們，在大船縫里擠著，挨著，抹著走。它忘了自己也是今宵河上的一星燈火。
既踏進所謂六朝金粉氣的銷金鍋，誰不笑笑呢!今天的一晚，且默了滔滔的言說，且舒了惻惻的情懷，暫且學著，姑且學著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡笑語?？?初上的燈兒們一點點掠剪柔膩的波心，梭織地往來，把河水都皴得微明了。紙薄的心旌，我的，盡無休息地跟著它們飄蕩，以致于怦怦而內熱。這還好說什么的!如此說，誘惑是誠然有的，且于我已留下不易磨滅的印記。至于對榻的那一位先生，自認曾經一度擺脫了糾纏的他，其辨解又在何處?這實在非我所知。
我們，醉不以澀味的酒，以微漾著，輕暈著的夜的風華。不是什么欣悅，不是什么慰藉，只感到一種怪陌生，怪異樣的朦朧。朦朧之中似乎胎孕著一個如花的笑--這么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可說，已不可擬，且已不可想;但我們終久是眩暈在它離合的神光之下的。我們沒法使人信它是有，我們不信它是沒有。勉強哲學地說，這或近于佛家的所謂空，既不當魯莽說它是無，也不能徑直說它是有?；蛘哒f有是有的，只因無可比擬形容那有的光景;故從表面看，與沒有似不生分別。若定要我再說得具體些：譬如東風初勁時，直上高翔的紙鳶，牽線的那人兒自然遠得很了，知她是哪一家呢?但憑那鳶尾一縷飄綿的彩線，便容易揣知下面的人寰中，必有微紅的一雙素手，卷起輕綃的廣袖，牢擔荷小紙鳶兒的命根的。飄翔豈不是東風的力，又豈不是紙鳶的含德;但其根株卻將另有所寄。請問，這和紙鳶的省悟與否有何關系?故我們不能認笑是非有，也不能認朦朧即是笑。我們定應當如此說，朦朧里胎孕著一個如花的幻笑，和朦朧又互相混融著的;因它本來是淡極了，淡極了這么一個。
漫題那些紛煩的話，船兒已將泊在燈火的叢中去了。對岸有盞跳動的汽油燈，佩弦便硬說它遠不如微黃的燈火。我簡直沒法和他分證那是非。
時有小小的艇子急忙忙打槳，向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨的油燈映見黯淡久的畫船頭上，秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香，白蘭花的香，脂粉的香，紗衣裳的香微波泛濫出甜的暗香，隨著她們那些船兒蕩，隨著我們這船兒蕩，隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語，有的默然不響，有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個，三兩個，五六七個，比肩坐在船頭的兩旁，也無非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上--太過火了，不至于罷，早消失在我們的眼皮上。誰都是這樣急忙忙的打著槳，誰都是這樣向燈影的密流里沖著撞;又何況久沉淪的她們，又何況飄泊慣的我們倆。當時淺淺的醉，今朝空空的惆悵;老實說，咱們萍泛的綺思不過如此而已，至多也不過如此而已。你且別講，你且別想!這無非是夢中的電光，這無非是無明的幻相，這無非是以零星的火種微炎在大欲的根苗上。扮戲的咱們，散了場一個樣，然而，上場鑼，下場鑼，天天忙，人人忙?？?嚇!載送女郎的艇子才過去，貨郎擔的小船不是又來了?一盞小煤油燈，一艙的什物，他也忙得來象手里的搖鈴，這樣丁冬而郎當。
楊枝綠影下有條華燈璀璨的彩舫在那邊停泊。我們那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹側地歇了。游客們的大船，歌女們的艇子，靠著。唱的拉著嗓子;聽的歪著頭，斜著眼，有的甚至于跳過她們的船頭。如那時有嚴重些的聲音，必然說：這哪里是什么旖旎風光!咱們真是不知道，只模糊地覺著在秦淮河船上板起方正的臉是怪不好意思的。咱們本是在旅館里，為什么不早早入睡，掂著牙兒，領略那臥后清宵細細長;而偏這樣急急忙忙跑到河上來無聊浪蕩?還說那時的話，從楊柳枝的亂鬢里所得的境界，照規(guī)矩，外帶三分風華的。況且今宵此地，動蕩著有燈火的明姿。況且今宵此地，又是圓月欲缺未缺，欲上未上的黃昏時候。叮當?shù)男¤?，伊軋的胡琴，沉填的大鼓弦吹聲騰沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出誰是誰，分不出那兒是那兒，只有整個的繁喧來把我們包填。仿佛都搶著說笑，這兒夜夜盡是如此的，不過初上城的鄉(xiāng)下老是第一次呢。真是鄉(xiāng)下人，真是第一次。
穿花蝴蝶樣的小艇子多到不和我們相干。貨郎擔式的船，曾以一瓶汽水之故而攏近來，這是真的。至于她們呢，即使偶然燈影相偎而切掠過去，也無非瞧見我們微紅的臉罷了，不見得有什么別的?？墒牵淇谠缌?--來了，竟向我們來了!不但是近，且攏著了。船頭傍著，船尾也傍著;這不但是攏著，且并著了。廝并著倒還不很要緊，且有人撲冬地跨上我們的船頭了。這豈不大吃一驚!幸而來的不是姑娘們，還好。(她們正冷冰冰地在那船頭上。)來人年紀并不大，神氣倒怪狡猾，把一扣破爛的手折，攤在我們眼前，讓細瞧那些戲目，好好兒點個唱。他說：先生，這是小意思。諸君，讀者，怎么辦?
好，自命為超然派的來看榜樣!兩船挨著，燈光愈皎，見佩弦的臉又紅起來了。那時的我是否也這樣?這當轉問他。(我希望我的鏡子不要過于給我下不去。)老是紅著臉終久不能打發(fā)人家走路的，所以想個法子在當時是很必要。說來也好笑，我的老調是一味的默，或干脆說個不，或者搖搖頭，擺擺手表示決不。如今都已使盡了。佩弦便進了一步，他嫌我的方術太冷漠了，又未必中用，擺脫糾纏的正當?shù)缆肺┯修q解。好嗎!聽他說：你不知道?這事我們是不能做的。這是諸辯解中最簡潔，最漂亮的一個?？上f的不知道?來人倒真有些不知道!辜負了這二十分聰明的反語。他想得有理由，你們?yōu)槭裁床荒茏鲞@事呢?因這為什么?佩弦又有進一層的曲解。那知道更壞事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他們平常雖不以聰明名家，但今晚卻又怪聰明，如洞徹我們的肺肝一樣的。這故事即我情愿講給諸君聽，怕有人未必愿意哩。算了罷，就是這樣算了罷;恕我不再寫下了，以外的讓他自己說。
敘述只是如此，其實那時連翩而來的，我記得至少也有三五次。我們把它們一個一個的打發(fā)走路。但走的是走了，來的還正來。我們可以使它們走，我們不能禁止它們來。我們雖不輕被搖撼，但已有一點杌隉了。況且小艇上總載去一半的失望和一半的輕蔑，在槳聲里仿佛狠狠地說，都是呆子，都是吝嗇鬼!還有我們的船家(姑娘們賣個唱，他可以賺幾個子的傭金。)眼看她們一個一個的去遠了，呆呆的蹲踞著，怪無聊賴似的。碰著了這種外緣，無怒亦無哀，惟有一種情意的緊張，使我們從頹弛中體會出掙扎來。這味道倒許很真切的，只恐怕不易為倦鴉似的人們所喜。
曾游過秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：我們多給你酒錢，把船搖開，別讓他們來嚕蘇。自此以后，槳聲復響，還我以平靜了，我們倆又漸漸無拘無束舒服起來，又滔滔不斷地來談談方才的經過。今兒是算怎么一回事?我們齊聲說，欲的胎動無可疑的。正如水見波痕輕婉已極，與未波時究不相類。微醉的我們，洪醉的他們，深淺雖不同，卻同為一醉。接著來了第二問，既自認有欲的微炎，為什么艇子來時又羞澀地躲了呢?在這兒，答語參差著。佩弦說他的是一種暗味的道德意味，我說是一種似較深沉的眷愛。我只背誦豈君的幾句詩給佩弦聽，望他曲喻我的心胸?？珊匏裉焖坪跤行┌l(fā)鈍，反而追著問我。
前面已是復成橋。青溪之東，暗碧的樹梢上面微耀著一桁的清光。我們的船就縛在枯柳樁邊待月。其時河心里晃蕩著的，河岸頭歇泊著的各式燈船，望去，少說點也有十廿來只。惟不覺繁喧，只添我們以幽甜。雖同是燈船，雖同是秦淮，雖同是我們;卻是燈影淡了，河水靜了，我們倦了，--況且月兒將上了。燈影里的昏黃，和月下燈影里的昏黃原是不相似的，又何況入倦的眼中所見的昏黃呢。燈光所以映她的秾姿，月華所以洗她的秀骨，以蓬騰的心焰跳舞她的盛年，以餳澀的眼波供養(yǎng)她的遲暮。必如此，才會有圓足的醉，圓足的戀，圓足的頹弛，成熟了我們的心田。
猶未下弦，一丸鵝蛋似的月，被纖柔的云絲們簇擁上了一碧的遙天。冉冉地行來，冷冷地照著秦淮。我們已打槳而徐歸了。歸途的感念，這一個黃昏里，心和境的交縈互染，其繁密殊超我們的言說。主心主物的哲思，依我外行人看，實在把事情說得太嫌簡單，太嫌容易，太嫌分明了。實有的只是渾然之感。就論這一次秦淮夜泛罷，從來處來，從去處去，分析其間的成因自然亦是可能;不過求得圓滿足盡的解析，使片段的因子們合攏來代替剎那間所體驗的實有，這個我覺得有點不可能，至少于現(xiàn)在的我們是如此的。凡上所敘，請讀者們只看作我歸來后，回憶中所偶然留下的千百分之一二，微薄的殘影。若所謂當時之感，我決不敢望諸君能在此中窺得。即我自己雖正在這兒執(zhí)筆構思，實在也無從重新體驗出那時的情景。說老實話，我所有的只是憶。我告諸君的只是憶中的秦淮夜泛。至于說到那當時之感，這應當去請教當時的我。而他久飛升了，無所存在。
涼月涼風之下，我們背著秦淮河走去，悄默是當然的事了。如回頭，河中的繁燈想定是依然。我們卻早已走得遠，燈火未闌人散;佩弦，諸君，我記得這就是在南京四日的酣嬉，將分手時的前夜。
我最喜歡的格言
七一華源二（12）班 李世浩
伯頓說：“地球上的任何一點都離太陽同樣遙遠。”這是形容自信的一句名言，每個人都是一樣的，有自信，才會成功。
自信是特立獨行，傲岸不羈的勇者風范。
李白曾在官府當官，但他藐視權貴，不為權力折腰，酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！彼湟曌晕?，自信，灑脫，不愧為一代豪杰。自信，讓他成為流芳千古的大名人。
自信，是對自我的肯定，不拋棄，不放棄的精神。
王寶強六歲習武，十四歲五百元闖蕩北京，蹲守半月才找到一個群眾演員的工作，被同行嘲笑是“鍋鏟臉”，但他認為“我是一頭騾子，不是馬”，憑著這一股自信，他成功飾演了《盲井》的男主角，大獲選自.初中作文 成功。王寶強，自信，他從未放棄自己，最終成功。
自信，才能更好地亮出自我，發(fā)展自我，完善自我。
一電器公司，一位年輕人來應聘，主管忙著事便說：“現(xiàn)在太忙，一段時間后再來?！币恢芎螅@位青年果然來了，主管很驚奇，說：“你現(xiàn)在裝束不好，等整理好儀容再說?！币粋€月后，年輕人穿著得體進來了，主管見他如此認真便說：“你對電器的知識太少，不能勝任?！庇谑悄贻p人又發(fā)憤學習，最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅定，不斷完善自我。
自信，只有彰顯自我，才能最好體現(xiàn)自我的價值。
野田圣子和同學們到酒店實習，她們被分去清洗廁所，起初，野田圣子不高興，一個大學生掃廁所！正當她要辭職時，看見一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了，她很驚奇，清潔工說：“我以此來檢查清潔的是否很干凈。”野田震驚了，是呀，一點小事都要做好！月末公司測評員工能力，野田圣子什么也沒說，只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實現(xiàn)自己的人生價值，最終他被錄取，年年晉升，當上總裁。
地球上任何一點都離太陽同樣遙遠，也同樣近！
我喜歡讀偉人毛澤東主席的詩詞，最喜歡《采桑子重陽》這首詞。此詞不僅融詩情、畫意、哲理于一體，通俗易懂，朗朗上口，尤其是詩人作于生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)----上杭縣城臨著汀江河的《臨江樓》，所以覺得特別親切，格外欣慰和自豪。每當我去參觀這革命圣地《臨江樓》的時候，都會情不自禁地朗誦著人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜這首膾炙人口壯麗的詩編！讀著，背著，使我心曠神怡，不由地進入詩情畫意之中。
當年，也就是一九二九年十月，國內外斗爭形勢復雜，革命前途處于生死攸關的危急關頭，閩西土地革命如火如荼的情況下，毛澤東主席再一次來到上杭，俯視滔滔的母親河汀江河，眺望菊花盛開的秋天景色，目睹當?shù)厝嗣袢罕姺e極參加革命的熱情，觸景生情，詩興大發(fā)，豪情滿懷抒寫了偉大的人生戰(zhàn)歌《采桑子重陽》。也許是由于詩人對家鄉(xiāng)這塊熱土、家鄉(xiāng)的山水和家鄉(xiāng)人民有著特殊感情，一次又一次來家鄉(xiāng)上杭，親身感受到了上杭家鄉(xiāng)人民斗志昂揚革命熱情，才孕育和誕生了這壯麗詩篇。由于此詞特殊的歷史意義，所以我對此詞特別感興趣，經常朗誦，百讀不厭，回味無窮，產生情感熱烈、奔放的意境。另外，詩人寫這詞，時值一年一度的重陽節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，本與家人、親人團聚日子，可為了全人類的解放事業(yè)，為了實現(xiàn)共產主義的美好明天，卻身在他鄉(xiāng)，不顧個人得失，堅持革命斗爭，對革命的前途充滿信心，表現(xiàn)出一個革命者大公無私博大胸懷。他這種把個人的榮辱與得失置之度外革命情懷，是多么地感人，精神多么可佳，為世人樹立了典范，為廣大少年兒童學習樹立了榜樣。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。詩人對中國的革命前途充滿信心，堅信受盡壓迫的老百姓，在中國共產黨的領導下，完全有能力推翻反動派的統(tǒng)治，勝利屬于正義者的，屬于人民的。毛澤東主席這種革命樂觀主義精神和浪漫情懷多么激動人心呀！教導我們無論做什么事情都要有信心，有堅定的信念，不要被一時的困難所嚇倒。有信心就有勇氣，有信心就有力量，信心和勇氣戰(zhàn)勝一切的重要因素。
喜歡《采桑子重陽》，就是喜歡詩人的人格魅力。毛澤東主席不僅是一個政治家，革命家，偉大詩人，而且還是一個哲學家，唯物論者。在中華民族處于危急關頭，來到紅土地，居住近鄰大江的《臨江樓》，看著一年一度盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，認為世界上萬物皆規(guī)律，一切事物都在不斷的發(fā)展變化，生命不息，周而復始。人生易老天難老，歲歲重陽，人生是暫短的，蒼天不老的，告訴大家要珍惜時間，把有限的生命獻給無限壯麗的共產主義事業(yè)。教育我們青少年厭好好學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
《采桑子重陽》將永遠記在心中，毛主席永遠活在人民的心中！
那天，我坐在書桌前，完成作業(yè)：讀第六課五遍。我飛快地翻到了第六課，還沒讀，就被那悲壯激昂的語句吸引住了：“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”我讀了一遍又一遍，忘了時間，只覺得一種偉大、可歌可泣的精神貫穿了我的身心。我合，眼前出現(xiàn)了一幅幅催人淚下的畫面：我仿佛看到夏明翰揮筆疾書，寫下那首流芳千古的《就義詩》；我仿佛看到李大釗同志在敵人的絞刑架前發(fā)表了最后一次演說；我仿佛看到江姐面對自己親人的頭顱，強壓悲憤，化悲痛為力量；我仿佛看到劉胡蘭面對敵人的鍘刀，慷慨陳詞；我仿佛看到數(shù)不清的革命烈士為了主義的明天，甘灑熱血；我還仿佛看到前升起第一面五星紅旗的歡騰景象。這鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)志士的鮮血染成……?。√嗔?，我想著想著，充滿激情地朗讀它——《革命烈士詩二首》。它教育我，做人要有志氣，要有目標，它教育我要珍惜今天的美好時光，它教育我的太多了……
我愛讀它，每次讀時，總是心潮起伏、淚流滿面。然而，我怎么也沒想到，我竟然會以朗誦這首詩，奪得了全校朗讀比賽一等獎。
比賽的這天，我走上了講臺。清了清嗓子，懷著對革命烈士的愛，大聲讀了起來：
囚歌
為人進出的'門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，
當我讀完最后一句：
高唱凱歌埋葬蔣家王朝。
剛讀完我就聽到雷鳴般的掌聲，看到了老師和同學們贊許的目光。我的心里美滋滋的，暗暗感謝這充滿激情的課文。是它，使我鼓起了勇氣；是它，使我有了信心。我深深地愛上了《革命烈士詩二首》。
當老師宣布第一名是我時，我萬分驚喜。雖然我早就立下志愿，要奪得桂冠，可這消息太突然了。我輕輕撫摸著語文書，心里激動極了：不但我喜歡這篇課文，我的同學、老師們也都從中汲取了那振撼人心的感人力量，革命志士的崇高精神將永遠激勵我們前進！
一天早上，我在學校和同學一起讀一本書。我們看的書是《藍兔子的秘密樹洞》，我們看了《老頭子做事情總不會錯》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……
我先說：“先來看《老頭子做事情總不會錯》吧！”我們看見了一個四字詞語“萬個樂意”，我們馬上把它摘抄下來了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來了一只漂亮的牛，用牛換來了潔白的羊，用羊又換了一只大大的肥鵝，再用一只大肥鵝換來一只母雞，用母雞換來了一袋爛蘋果?？吹竭@里，我覺得那個老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個賭，他們一男一女今天沒有香菜了，結果給了女主人一袋爛蘋果，結果那兩個英國人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。
現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會錯的，我真喜歡這篇文章??！
電視它是一個奇妙無比的萬花筒，里面裝著的節(jié)目有：愛情頻道、武打頻道、少兒頻道、戰(zhàn)爭頻道。其中最吸引我的是新聞。
這是為什么呢？只要我們日日看新聞就能秀才不出門,盡知天下事。（語出《老子》四十二章）這句話的意思就是因為秀才通過學習掌握了相關的知識，而老子所說的不出家門就知道的天下大事，顯然又遠遠超出了秀才的境界，也超出了書本知識。而新聞就如同一本記載著天下諸多事情的書，只要你能看懂它讀懂它便可以成為那一位秀才。
以前
我是一個正宗動漫迷，只要有新的動畫電影亮相我便會死纏爛打的叫爸爸媽媽帶我去看，他們總是對我無計可施只好答應我。在家中我要是有拿到電視遙控器的機會，肯定會毫不猶豫的調到炫動卡通看喜羊羊與灰太狼。媽媽屢次勸我多看看新聞，可我卻是不聽仍然外甥打燈籠照舊（舅）。直到有一件事情的發(fā)生才讓我改變了對動漫的熱愛。
轉變
那是一個風和日麗的下午，我在學校聽說3月15日晨，日本福島第一核電站2號機組發(fā)生爆炸，壓力控制池受損。我放學回到家立即告訴媽媽。我本以為媽媽是不知道的。但是，她說，兩天前就知道這個消息了。我追問道你是怎么知道的，我怎么現(xiàn)在才知道？她說，我是看新聞，至于你嘛原因自己心知肚明還來問我。
現(xiàn)在
經歷過了那次事情之后，只要父母在看新聞，我也會乖乖的坐在旁邊和他們一起觀看。也就是那時起我是風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心，因此從新聞中獲得到了書中所無法尋覓的知識。
新聞豐富了我的知識，新聞看闊了我的視野。我們的生活正因為有了新聞，才不會像白開水一樣平淡無奇，而變得甘醇甜美；正是因為有了新聞，我們的生活才不會像無名的小花暗無芬芳，經受不住細細品味，而是變得更加芳香；正是因為有了新聞我們才能真正了解世界；正是因為有了新聞我們的生活才會像畫卷一樣流光溢彩，所以我要大聲的說感謝你新聞。
行走在感悟中
月落，一片浮光掠影；月升，一塊靜影沉壁。時光總是在不緊不慢地流逝，蕓蕓眾生也經歷著時光的消逝，回想著過去的現(xiàn)實。年輪總是按部就班的訴說著昨天的故事，親歷者今天的現(xiàn)實，暢想著明天的童話。人生總是在進行，在進行中，不斷成長，不斷進步，不斷感悟。
我曾經喜歡放風箏。春天，總喜歡邀請幾位同學，來到那寬闊的操場上，盡情徜徉著飛天的樂趣，手持風箏，緩步行走在操場上，有時也會極力奔跑，常常四百多米的操場，在行進中一刻即逝。在這長長的足跡中，我們學會了進步，學會了對未來的憧憬。
時光轉眼即逝，經過幾年的我已經不喜歡放風箏了。風箏也沒有了蹤影。終于有一天，我在房間中，找出了灰塵滿面的風箏，心想：這風箏沒用了，到外頭把它扔了吧。我拿起它，但拿的手是如此沉重，這承載著我成長足跡的風箏！我走在馬路上，心境如此凄涼，步履如此維艱。此時此刻，殘陽如血，松枝如骨，我戰(zhàn)斗的手，終于舉來了把它扔進了垃圾桶。春風已不再溫暖，似覺寒冷刺骨。我在行走中，流淚了童年的足跡確實是朝氣蓬勃、一往無前的。幾經挫折的我在這個世界中更加深遂了。
行走在感悟中，這樣的行走是我人生寶貴的財富，是我人生中彌足珍貴的足跡，是我艱苦奮斗的基石，是我人生中不可或缺的體驗！
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