黑板為話題作文9篇

黑板話題作文。

借助寫作，學(xué)生們可以更好地適應(yīng)各種考試和實際場景。通過寫作，我們能夠打破想象的局限，讓思維不再受限。平時可以多學(xué)習(xí)看看優(yōu)秀作文的寫作技巧，這對于我們的寫作能力提升很有幫助。為了方便大家使用，我們整理了關(guān)于“黑板為話題作文”的相關(guān)內(nèi)容，感謝閱讀，希望我們能夠在這里開始自己的閱讀人生和故事！

黑板為話題作文(篇1)

在這個黑乎乎的黑板上，承載著我們無數(shù)的記憶。

黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復(fù)復(fù)……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…

當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。

黑板已經(jīng)很舊了……有的時候?qū)懮先サ淖郑茈y擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……

黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句；有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式；有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句；也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……

黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語；有一葉輕舟載著的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快；還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧；還記得評選學(xué)生會、班委和“三好”時的激昂；還記得老師們那番語重心長……

曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶

望著那塊黑板，美好的小學(xué)時光，化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了；又滿了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時候該離開了。

黑板為話題作文(篇2)

橋是凝固的藝術(shù)，每座橋都有它獨有的特色。長橋卻不長，蘇通大橋的宏偉壯觀，文化宮橋的秀麗精致，北濠橋的開闊暢快……若是你仔細地觀察它們，感受它們，它們或許還有另一種別樣的美麗，在靜靜地吸引你，悄悄地感染你。 橋，總是那樣恬靜淡薄，它悄悄地聆聽風的腳步，它靜靜地等待人們的經(jīng)過，它默默地為人們無私奉獻;橋，總是那樣堅定不移，雨水沖刷不掉它快樂的笑容，烈日照射不掉它無私奉獻的喜悅。橋不僅是連接此岸與彼岸的道路，更是人們心靈間溝通的奇妙紐帶。 從古至今，獨木橋、吊橋、石拱橋，變成現(xiàn)在寬敞的鋼筋水泥大橋，不知經(jīng)歷了多少風雨，每時每刻都在變化著，但它永遠是那個姿勢：彎成弧形，穩(wěn)穩(wěn)地架在兩岸上。而它們的橋洞也形態(tài)萬千，有的洞很大，周邊是一圈耀眼的霓紅燈，一到晚上就光芒四射;有的橋洞很小，小得似乎只有魚兒才能鉆過去。而鼎鼎大名的蘇通大橋，在遠處看，仿佛是一條不見尾的長龍橫臥大江南北;而走近了，又被它一根根斜拉索所折服，現(xiàn)代科技的結(jié)晶啊。特別是到了夜晚，兩旁的路燈亮起來的`時候，蘇通大橋的燈火輝煌得讓每一個經(jīng)過這里的人都贊不絕口。每當這個時候，橋的絢麗蓋過了江水，最美麗的是橋，江水只不過是一個襯托罷了。 每一次走在家鄉(xiāng)的橋上，總會又有了一種新的感受。故鄉(xiāng)的橋啊，你的風景在我腦海中會一直那么清晰，那么難忘，你已深深銘刻在我生命里。

黑板為話題作文(篇3)

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……

初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了?”“咦?”

不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯。毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……

下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學(xué)們再見……”之后老師就踱步出了教室。

教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去!

考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的`明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍!

黑板為話題作文(篇4)

我們?nèi)ブ袊劽摹伴L江三峽”旅游。那是老爸并沒戒煙，他還在吸煙，可是這條路居然是戒煙之路的開始。

我們坐著輪船來到了三峽，可是令老爸郁悶的是船上居然不準吸煙，老爸只好大眼瞪香煙干著急。下了船，老爸好像找到了救星一般，跳下船，他便如饑似渴地抽了起來。游玩了三峽，我們準備坐火車去外公外婆家，后來被認證了。我們一起上了火車，結(jié)果老爸有苦難言了。因為火車上也不準吸煙。老爸也就是這樣，在不能吸煙的情況下待了好幾天，結(jié)果悶死了?；氐郊抑?，大口抽了幾口煙。

自從從三峽回來以后，老爸心一橫，下定決心要把煙戒了。于是我和老媽便一起做起了老爸的監(jiān)視員。為了考驗老爸的恒心，我們并沒有將他的煙沒收。但是我們每天都要檢查他口袋里的煙。有一天，我們發(fā)現(xiàn)老爸口袋里的煙“不翼而飛”了。我和老媽便追究起了這煙的問題。老爸著臉說：“今天我和一個老同學(xué)見面，和老同學(xué)對面我總要有點面子，所以就抽了一支?！边@事情我們倆都沒追究，但還是給了“下不為例”的警告。終又有那么一天，他的香煙又不見了，我沒等他解釋，將所有的香煙都藏了起來。原來，他包里的香煙送給了老伯伯，我覺得很內(nèi)疚，要把香煙還給他。但是他卻很樂觀，笑著說：“這不是正好嗎!沒收了香煙，不就能防止我再偷抽香煙嗎?”因為他這么積極的抗吸香煙，我已經(jīng)忘記了他以前吸煙的時候是什么樣了。雖然每次別人給他煙叫他抽，但他總是說，他已經(jīng)戒掉了，但我知道戒煙是多么難受，因為我也有過戒電腦游戲的經(jīng)歷，所以我也深有體會。因為他這樣，他現(xiàn)在一點都不想煙，還把自己珍藏已久的好煙送人，這是和我一樣強的毅力，因為我們都成功地戒掉自己不好的習(xí)慣。

同學(xué)們，你們有什么不好的習(xí)慣呢?你們可以用毅力去戒掉它，這樣還可以磨練自己，何樂而不為呢?

祝你們成功。

黑板為話題作文(篇5)

飯后一枝煙，賽過活神仙!”老爸早早地吃完飯，點了一枝煙，坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，打開電視，看起了足球比賽。

濃濃的煙味兒飄到了正在吃飯的我的身邊，我實在忍不住了，放下筷子，向爸爸走過去。

“爸，你可不可以不要抽煙了呀?”我雙手耷拉著，沒精打彩地問。

“為什么呵?”爸爸奇怪地打量著我。

“因、因為抽煙很浪費錢!你算一算看，如果一包煙二十五元，你一天抽幾包?”我問。

“嗯~，兩包左右吧?！卑职侄⒅娨暀C說。

“那就是啦，你看，一天要花五十塊錢，那一個月呢?要花一千五百塊，一年則要花一萬八千元左右?！蔽绎w快地心算了一遍。

“怕什么!就這一點兒小錢?！鞍职謸]了揮手說。

“那，那抽多了對身體不好啊!爸，你來設(shè)想一下，如果有人往煙里放了一些有害物質(zhì)，制成假煙，那怎么辦?“我想這一次爸爸可以把煙戒了吧。

“沒事的，我呢，可以自豪地說，我可是十五年以上的老煙民啦!是真煙、假煙，不用抽，我看一眼就知道!“爸爸自豪地說。

“再說了，抽太多煙了，其它人也在跟著抽二手煙?？茖W(xué)數(shù)據(jù)上顯示，大人抽慣了煙的，身體會產(chǎn)生一種抗體，但小子不一樣，不但沒有抗體，受到的傷害是大人的三倍?！拔疫€不死心地辯解道。

“那我就去房間抽吧!”爸爸說。

“不行，我要是去房間玩怎么辦，那還不是會被臭死?”我十分不滿地說。

“我……我去陽臺抽吧?“爸爸接著說。

“陽臺更不能去啦!那里有許多植物和小鳥，去了，不就把它們給熏死了嗎?“我說。

“是有道理哦。“爸爸不好意思地笑了笑?！边@樣，我一天，只抽一包吧。“

看見自己快要把爸爸說服了，我激動地跳了起來。

“爸爸，還有很多抽煙的害處呢!“我繼續(xù)補刀。

“還要注意什么?“爸爸問。

“新聞上說，全球百分之八十的肝癌、肺癌都是因為抽煙引起的呢!那些人的肺都是黑色的!“我接著說。

“啊?有那么嚴重嗎?看來以后真不能抽煙了!”爸爸若有所思地說。

在這以后，爸爸真的不再抽煙了，我突然感到周圍的空氣是那么地清新。如果每一個大人少抽一根煙，既保護了自身的健康，又保護了周圍的環(huán)境!

黑板為話題作文(篇6)

師恩就像記憶里的年輪，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任誰也無法抹去。——題記

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了一季，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個季節(jié)。日光斑斕下，寧靜的黃昏中，黃葉紛飛。此時的我，吹著涼爽的微風，在落葉紛飛時，回憶著我親愛的老師。

灰色記憶 依稀記得，期末考那段時間，老師您早出晚歸，行走于辦公室與教室之間，你認真的備課，認真的教學(xué)，在三尺講臺上為我們指點迷津，在緊張的學(xué)習(xí)之余，你對我們噓寒問暖，為我們緩解壓力。那段時間，老師您憔悴的許多，蒼老了許多……

金色記憶 清楚記得，那天夜自修，您風塵仆仆地走進教室，滿面紅光的告訴我們：“我們班歌唱比賽第一喲！”大家都喜笑顏開，殊不知，是您在黑板上為我們抄歌詞，是您請音樂老師為我們排演，是您絞盡腦汁為我們設(shè)計表演形式，今天的成就與你的心血和汗水是離不開的，老師，您辛苦了。

白色記憶

“叮鈴鈴”上課了，老師您從外面進來了。只見您臉色發(fā)黃，嘴唇發(fā)白，眼窩深深地陷了下去，完全沒有了平日精神的光彩。嘴里還是不時傳出“咳咳”的聲音。原來，您生病了。我們都勸您回去休息，而您卻無所謂地說：“沒事，這小病沒什么的?！庇谑?，您繼續(xù)講課?？粗蠋熀诎迳系陌鍟?，字的力度與平時很不一樣，今天您的粉筆字寫得很淡。老師，您是不是為我們披星戴月而生病了，難受嗎？老師，我們好心疼您！

“捧著一顆心來，不帶半跟草去”是您內(nèi)心真實的寫照，為了同學(xué)們，你無怨無悔，為了你的教學(xué)，你寧愿放棄一切，為了祖國的未來，皺紋在你臉上泛濫。是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂……

當失利，內(nèi)心無助的時候，想起您的每一個眼神，每一絲笑容，每一句話，陽光總是盈滿我的內(nèi)心，鼓勵著我不斷前行。

秋日的陽光下，帶著豐收的喜悅。烏云過處，彩虹頓現(xiàn)。回首處，難忘的是那慈祥的眼神，是那布滿粉筆灰的手，是那欣慰的微笑。那一個個記憶，如同那一陣陣陽光，趕走了微微的涼意。

在這個金色的秋日。落葉紛飛之際，我承載著滿滿的祝福，感恩我親愛的老師。

黑板為話題作文(篇7)

之名是他19報考北大時改用的，典出《楚辭·卜居》“寧廉潔正直以自清乎”——這是屈原被流放時請?zhí)硬窞樽约赫钾詴r說的話，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。他同時還取字“佩弦”?！芭逑摇背鲎浴俄n非子·觀行》“董安于之性緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警。

朱自清在私塾讀書，深受中國傳統(tǒng)文化的影響。他19入高等小學(xué)，于19成功考入北京大學(xué)預(yù)科，192月出版他的處女詩集《睡吧，小小的人》，19于北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。19參加文學(xué)研究會，是“五四”時期重要的作家之一。至1925年去清華大學(xué)任教前，出版了詩集《蹤跡》和詩集《雪朝》第一集。其中《送韓伯畫往俄國》、《光明》、《羊群》、《贈A·S》等，暴露了社會的黑暗，表現(xiàn)了作者對光明的向往和對革命的贊美。

1931年8月，朱自清留學(xué)英國，進修語言學(xué)和英國文學(xué)；后又漫游歐洲五國；1932年7月回國，任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任，與聞一多同事一起論學(xué)。1945年抗戰(zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，鎮(zhèn)壓民主運動。特別是1946年7月，朱自清的好友李公樸、聞一多的先后遇害，都使他震動和悲憤。于是他不顧個人安危，出席成都各界舉行的李、聞慘案追悼大會，并報告聞一多生平事跡。1946年10月，他從四川回到北平，于11月?lián)巍罢砺勔欢嘞壬z著委員會”召集人。

在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)的實際斗爭中，他身患嚴重的胃潰瘍，但仍簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節(jié)和那可貴的情操。

1948年8月12日，朱自清因患嚴重的胃病，（嚴重的胃潰瘍導(dǎo)致的胃穿孔）不幸逝世，享年僅50歲。臨終前，朱自清用顫抖的手抓住妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說：“要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買美國面粉?！敝熳郧逑壬诤灻绑w重已下降到77.6斤，迫切需要營養(yǎng)和治療，但他仍舊拒絕這種“收買靈魂性質(zhì)”的施舍，表現(xiàn)了一位中華民族優(yōu)秀知識分子的尊嚴和氣節(jié)。

毛爺爺曾稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”

其散文樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實感，朱自清以獨特的美文藝術(shù)風格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中華民族特色的散文體制和風格；主要作品有《雪朝》《蹤跡》《背影》《春》《歐游雜記》《你我》《精讀指導(dǎo)舉隅》《略讀指導(dǎo)舉隅》《國

朱自清的散文創(chuàng)作，從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進深邃，打上鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術(shù)風格和審美旨趣。郁達夫在《中國新文學(xué)大系·現(xiàn)代散文導(dǎo)論》中說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意。”應(yīng)該說，這是對朱自清散文藝術(shù)的一個很精到的評價。

朱自清一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約二百多萬言。遺著編入《朱自清集》、《朱自清詩文選集》等。

1919年，他加入《新潮》詩社，開始創(chuàng)作新詩，其新詩處女作《睡罷，小小的人》于同年2月問世。他積極五四愛國運動和新文化運動，并就此走上文學(xué)道路。在三年內(nèi)，他修完四年的課程，于1920年提前畢業(yè)。此后，他曾在杭州、揚州、上海、臺州、溫州、寧波和上虞等處中學(xué)任教，同時從事新詩和散文創(chuàng)作。1922年，和俞平伯等人共同創(chuàng)辦《詩》月刊（該刊是現(xiàn)代文學(xué)史上第一個詩刊）。他的詩呈現(xiàn)出一種純正樸實的新風，或熱切地追求光明，憧憬未來，或有力地抨擊黑暗的世界，揭露血淚的人生，洋溢著反帝反封建的革命精神。

毛爺爺同志贊揚了聞一多、朱自清的骨氣，說“應(yīng)當寫聞一多頌，寫朱自清頌”。

郁達夫：朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學(xué)研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。

林非：朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內(nèi)心感受。

葉圣陶：每回重讀佩弦兄的散文，我就回想起傾聽他的閑談的樂趣，古今中外，海闊天空，不故作高深而情趣盎然。我常常想，他這樣的經(jīng)驗，她這樣的想頭，不是我也有過的嗎？在我只不過一閃而逝，他卻緊緊抓住了。他還能表達得恰如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚?！?/p>

學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。類別:學(xué)習(xí)

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的

從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳??！類別:勞動

黑板為話題作文(篇8)

黑板上的記憶老師，你往黑板上寫的白色知識就如同傷口上藥還是會留下疤痕一樣，即使用黑板擦擦掉，也還是會留下淡淡的痕跡。雖然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初二了，已經(jīng)離開小學(xué)兩年多了。一天傍晚，和幾個小學(xué)同學(xué)去小學(xué)看老師，順便懷念一下在小學(xué)時的那種親切的感覺。我們幾個男女生相約一起回到小學(xué)，因為那時已是傍晚，小學(xué)生都放學(xué)了。所以我們偷偷溜進去看看老師和以前的教師。我們?nèi)チ宋覀兾覀円郧暗慕處?。一打開教室門，就感覺四面八方的回憶向我腦海涌來，沒變！真的沒變！后墻的板報沒變，講桌沒變、講臺也沒變，圖書角的書、墻上的獎狀，還有那充滿記憶的黑板，統(tǒng)統(tǒng)都沒變！我走到南排第一的位置，那是我曾經(jīng)的“寶座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的細小的裂痕，記憶如潮水般涌來……“

看！黑板上這幾道應(yīng)用題，比較難，叫幾個學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生上黑板做給大家看。小亮、小夢、小白你們?nèi)齻€上黑板去做。”我們?nèi)齻€慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋覺得我這道題怎么那么難??！而我只是望著黑板遲遲沒有“動手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同學(xué)鼓勵的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、諷刺的目光，我的心沉到了湖底，為什么？我憤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大還是黑板質(zhì)量太差，竟被我砸出一條細而淺的裂痕，但很快被我用粉筆蓋住了，心里有些害怕。老師走了過來用溫柔的目光看著我對我說：“人無完人，沒事，不丟人待會兒聽老師講就會了，好了，回位吧?！蔽业椭^，回到了座位上，等待老師講，老師將我寫的步驟擦干凈，那裂痕又跑了出來，但老師隨即又在裂痕上寫下了正確的步驟，便微笑問我：“懂了嗎？”我點了點頭。心想：老師，您真好！一滴水瞬間滑過我的臉頰……我慢慢走向黑板，手拂著那淡淡的裂痕。眼淚又濕了眼眶。

突然，一個好聽的聲音說：“你們怎么來了??？”我轉(zhuǎn)頭一看，老師！我們一擁而上，把老師團團圍住，我對老師說：“您還是沒變，有著那陽光般溫暖的笑容?！崩蠋熡中χ鴮ξ艺f：“你不是也沒變嗎？還這么愛哭……”黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它裝載著一段師與生之間的美好回憶。清風飄蕩，粉筆末簌簌落下，如飛舞在記憶中的繁花……

黑板為話題作文(篇9)

愛因斯坦小時候連做三只小板凳，仍不如別人做的泥鴨子之類好，老師也很不滿意。但是，他面對別人看來是失敗的作品，卻堅信自己有了進步。這種不人云亦云，不輕易否定自己的自信心，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

一般說來，成功使人興奮峋醉，失敗令人惱怒憂傷。要在失敗時保持自信心，確實是難能可貴的。有的人在工作中看到別人有才能，就自愧弗如，自己的主張或成果不敢拿出來，生怕招譏諷。結(jié)果自己的才能不能施展，工作也會有損失。更有甚者，看到高手林立就自慚形穢，從此窩囊地認為自己沒出息，于是不再努力，再也無所建樹。由此可見，一個人沒有自信，那就會產(chǎn)生自卑。而自卑心理一旦充塞了心頭，還怎么能開掘與發(fā)揮自己潛在的能力呢？還怎么能有追求和奮斗的勇氣呢？

其實，天下沒有不打敗仗的將軍。暫時的失致或落后并不可怕，可怕的倒是在這關(guān)鍵時刻喪失自信。若能像小愛因斯坦那樣，面對暫時的失敗與落后，仍然保持堅定的自信心，那么。你就能將別人的成功作為動力，驅(qū)使自己千方百計地發(fā)揮自己的聰明才智，在挫折和失意中奮起。你看。李時珍雖然考場屢次失意，但他很自信，終于著成《本草綱目》；再如數(shù)學(xué)家陳景潤，在中學(xué)教數(shù)學(xué)時，教學(xué)效果遠不如別的教師，然而他并不自暴自棄，后來終于在數(shù)學(xué)研究中作出了巨大貢獻。因此，自信是從挫折與失敗中奮起的動力，是事業(yè)成功的基石。只有有了自信，才能在挫折和失敗時保持清醒的頭腦和堅定的意志，才能有藐視困難的勇氣。

當然，自信決不是盲目自大。自大者往往拒絕承認自身的不足和失敗，自以為是，一味蜜干。自信者完全不是這樣，他知己知彼，會作科學(xué)的分析。你看小愛因斯坦，他既承認小板凳“不能使人滿意”，又從比較中看到第三只已比前兩只“強一些”。我們要的不是有勇無謀的莽撞，而足科學(xué)和理智的分析。

讓我們含著自信的微笑，邁著堅實的步伐，迎著失敗與挫折的惡浪，勇敢地向前吧。