幼兒園繪畫工作計劃5篇

幼兒園繪畫工作計劃。

為了工作的統(tǒng)籌安排，我們最好給自己制定一個工作計劃。寫工作計劃是我們需要掌握的一項(xiàng)基本技能，一份屬于你的工作計劃要怎么做呢？專門為大家準(zhǔn)備的“幼兒園繪畫工作計劃”，我們將為您提供更多實(shí)用的信息希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園繪畫工作計劃【篇1】

一、小班幼兒年齡特征分析。

剛進(jìn)公園的小班小朋友喜歡手里拿著筆在紙上涂鴉。但是由于觀察能力差，手的肌肉和功能還沒有完全發(fā)育，不能有意識地用繪畫來表達(dá)事物。他們喜歡的是畫的過程，對畫什么不感興趣。

在畫畫的過程中，偶爾會聯(lián)想到一些圖像，很容易改變。他們的繪畫技巧不能完全表達(dá)他們對生活的知識和理解，他們經(jīng)常用語言和行動來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。

二、實(shí)施步驟

一開始，他們可以用彩色鉛筆在紙上自由涂鴉。在繪畫的過程中，了解毛筆和紙的特點(diǎn)。給他們上大班欣賞孩子的作品，激發(fā)他們畫畫的欲望，逐漸教會他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉走向有意識的繪畫，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

在教孩子畫畫的過程中，首先讓孩子掌握形狀，其次掌握顏色，最后掌握關(guān)于空間的簡單知識和技巧。

先教他們使用繪畫和染色的方法。只需用鋼筆根據(jù)物體的大致輪廓進(jìn)行涂染即可。這樣小班的孩子可以在短時間內(nèi)畫出生動的人物。在掌握繪畫和染色方法的基礎(chǔ)上，可以逐步教會孩子學(xué)習(xí)基本的線條和形狀。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。孩子們對各種顏色表現(xiàn)出極大的興趣。但是他們不能正確識別各種顏色，也不能畫出相似的顏色。因此，教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐漸學(xué)會識別顏色，正確使用顏色。

引導(dǎo)幼兒從雜柔雜亂的構(gòu)圖中把物體排列成一條線，從而區(qū)分上下。

在豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)上，讓孩子的繪畫不斷完善。

三、具體安排

認(rèn)識太陽：又紅又圓。讓孩子們學(xué)會畫一個圓

認(rèn)識綠色——通過觀察草的顏色和形狀，學(xué)會從下往上畫短線。

認(rèn)識藍(lán)— a，觀察雨。學(xué)會從上到下畫短斜線。b畫格子布加強(qiáng)線條的做法。

了解黃——在學(xué)習(xí)畫圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組畫。小雞和小鴨子可以把學(xué)到的草、學(xué)到的草和太陽應(yīng)用到圖片上。

我希望在興趣小組學(xué)習(xí)后，孩子們對繪畫的興趣和繪畫能力得到提高，他們可以用英語說很多顏色。

幼兒園繪畫工作計劃【篇2】

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會活動、情感體驗(yàn)、主題活動、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。

在繪畫活動中，運(yùn)用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高

幼兒園繪畫工作計劃【篇3】

畫畫不僅是孩子的天性，也是一種愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也很不一樣。有些人不太喜歡動手畫畫，有些孩子總是畫，繪畫水平參差不齊，這需要我們的老師給予積極正確的指導(dǎo)，并根據(jù)孩子的不同情況給予不同的教育方法。給孩子繪畫的信心，把繪畫融入游戲，重視孩子作品的自我評價和老師評價，培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，提高孩子的表現(xiàn)力和審美能力。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子從生活中觀察生活，熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。

2、引導(dǎo)孩子在中學(xué)時期玩耍，邊學(xué)邊玩，在游戲中充分發(fā)揮孩子的想象力和潛能，用線條和色彩表達(dá)思想感情，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、掌握使用蠟筆、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。

4、精通用蠟筆大面積繪畫，注重培養(yǎng)孩子的構(gòu)圖技巧，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。

5、在對兒童發(fā)展的認(rèn)識下，注重兒童經(jīng)驗(yàn)的積累，開展多種活動和方法，加強(qiáng)兒童與教師、兒童與兒童的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)孩子之間的友誼和合作能力，發(fā)展他們的溝通能力。

6、注意培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣。通過活動，培養(yǎng)孩子的動手能力和參與興趣。

二、具體措施

1、注重藝術(shù)活動的整合性、探究性和選擇性，開展以主題活動為主的藝術(shù)活動。

2、從這群孩子的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計繪畫內(nèi)容，及時調(diào)整計劃。

3、設(shè)計每幅畫的內(nèi)容，提前制作相應(yīng)的教具和模型畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為幼兒樹立榜樣。

5、利用業(yè)余時間觀察其他班級的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。

6、既讓孩子學(xué)會繪畫技巧，又加強(qiáng)孩子的繪畫習(xí)慣和修養(yǎng)。

幼兒園繪畫工作計劃【篇4】

為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動如下：

一、活動對象：

各年級對美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的同學(xué)。

二、活動的目的：

通過藝術(shù)興趣小組的活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長，進(jìn)一步了解他們的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。

三、活動要求：

1、按時組織學(xué)生參加活動，按時制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

2、每周三下午，第六節(jié)課有活動，組員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

3、藝術(shù)團(tuán)隊成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時完成。

5、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施和用品。

四、活動：

1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡單的美術(shù)知識（美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫方法）。

2、教學(xué)以兒童創(chuàng)意繪畫為主，手工制作為輔。

3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。

4、欣賞名畫，提高欣賞水平和能力。

V、采取的措施：

1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的`一部分，使群體活動生動活潑，豐富多彩。

2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績好的學(xué)生作為小組組長。組長要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。

3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，按時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

幼兒園繪畫工作計劃【篇5】

一、工作計劃的指導(dǎo)思想：

低年級美術(shù)教育活動是滿足孩子美感的情感教育活動，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見所聞，包括人、動物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過藝術(shù)活動體現(xiàn)出來的。

二、目標(biāo)要求：

1、愿意參與繪畫活動的工作計劃，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，對繪畫活動感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫的習(xí)慣。

2、了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫姿勢。

3、學(xué)會畫線（直線、曲線、折線）和簡單的形狀（圓、正方形等）。），并用它們來表達(dá)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的.顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點(diǎn)：

1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。

2、注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。

3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。

4、注意培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣。通過行動繪畫課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對未來藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。

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