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中考讀后感范文精選

發(fā)布時(shí)間:2023-11-29

中考讀后感。

我們?cè)鯓硬拍馨炎x后感更好地寫出來呢?在閱讀作品的過程中,我們會(huì)產(chǎn)生新的感受。我們可以通過讀后感將新學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),來不斷充實(shí)自己,下面的內(nèi)容主題為中考讀后感范文,是欄目小編為你整理的,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助!

中考讀后感范文 篇1

第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個(gè)過程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。

寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。

敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不能太長(zhǎng),否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分,把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比,找出差距,找出不足,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分,文章的結(jié)尾,要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié),可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

中考讀后感范文 篇2

大仲馬《三個(gè)火槍手》讀后感,對(duì)于《三個(gè)火槍手》已經(jīng)仰慕很久,終于有機(jī)會(huì)看完了這本書,書中講到四個(gè)性情各異的朋友間的友情,老__巨滑卻又不失紳士之氣的老人,瘋狂到為一個(gè)女人發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的貴族,心如蛇蝎貌美如花的女人……這只是一個(gè)好玩的故事而已。而故事里面最吸引人的,是每一個(gè)人物,都充滿了對(duì)世界的熱情。更多初中作文盡在巨人作文網(wǎng)。

對(duì)這本書仰慕許久,終于在這個(gè)雙休日躺在床上看完了??上也皇欠▏?guó)人,對(duì)那段歷史并不太了解,但一部熱情的作品,有時(shí)候的確可以超越許多東西。我覺得這個(gè)好的故事有兩種好法,一種是發(fā)人深省的,作家會(huì)在這篇故事里承載許多東西,包括他的思想,他的理念,他的憧憬甚至他心靈深處最茫然的疑問;而另一種則輕松的多,沒有批判沒有憤怒沒有挑釁沒有悲憫,他只是想講個(gè)有趣的故事而已,而甚至我覺得,寫這個(gè)故事是為了什么,好玩而已。而《三個(gè)火槍手》就是這一類的故事。

四個(gè)性情各異的朋友間的友情,老__巨滑卻又不失紳士之氣的老人,瘋狂到為一個(gè)女人發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的貴族,心如蛇蝎貌美如花的女人……這只是一個(gè)好玩的故事而已。而故事里面最吸引人的,是每一個(gè)人物,都充滿了對(duì)世界的熱情。動(dòng)不動(dòng)就說出的愛,動(dòng)不動(dòng)就以生命為賭的決斗,也許在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)覺得這個(gè)是輕率,但既然我們是莫名其妙來到這個(gè)世界上的,我們又何必把生命看的太沉重。樹立自己的價(jià)值觀哪怕是幼稚,愛自己選擇的女人哪怕是瘋狂,憎恨自己的敵人哪怕是殘忍……反正又不是圣人,錯(cuò)了就改,痛了就哭,也許這是一句很俗氣的話“我無法選擇我的人生是快樂還是痛苦,我只求他貨真價(jià)實(shí)。”

每一個(gè)人都在選擇自己的人生,在以前,我看史記覺得很不理解,為什么有人會(huì)為了一句贊賞而為其送命;我看__山伯爵都看不下去,為什么他會(huì)如此恨的熱烈;我用我的價(jià)值觀來判斷,這個(gè)是對(duì)的,這個(gè)是錯(cuò)的。我總是希望說服別人,希望大家都走到正確的道路上。

但是現(xiàn)在我覺得,到底什么是正確的?我不知道哪條路是對(duì)的,我甚至連選擇后悔最少的路都做不到。

就和達(dá)爾大尼央一樣,他愛的情人最后死在他同樣追求過的一個(gè)女人的手上,他勇敢,正直,忠誠(chéng),聰明……但卻仍保護(hù)不了他深愛的女人。我想他也會(huì)后悔吧,他會(huì)哭,會(huì)報(bào)仇,他的人生路還是要走下去。以后仍然會(huì)有愛情,幸福,后悔,淚水。

我喜歡過這樣反反復(fù)復(fù)的人生,看新的故事,也不時(shí)翻閱以前的感動(dòng);認(rèn)識(shí)新的朋友,但遇見老朋友仍然可以默契地聊天。有說笑,有爭(zhēng)吵;有猜疑,有原諒;有淚水,有快樂……就好象我每天看見這個(gè)城市的夕陽,有時(shí)候我會(huì)很惆悵,有時(shí)候我又會(huì)覺得很安心。但無論如何,只有愿意去看,才會(huì)產(chǎn)生這些情感。

只有新鮮地活著,才會(huì)有新鮮的喜怒哀樂。有那么多不知道的事情,有那么多無法把握的事情,有那么多無法理解的事情,會(huì)不會(huì)還蠻好玩的。有許多事情我做不到,這個(gè)也沒什么丟臉的,只要我想做的事情,我就去貨真價(jià)實(shí)地做一遍吧。

中考讀后感范文 篇3

小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能趟過去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能過。小馬沒了主意,它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。YJs21.com

由此,我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國(guó)把西紅柿只作為觀察植物,誰也不敢試著吃一吃,認(rèn)為有巨毒。終于有位畫家鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿,他沒有被毒死,反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。我想,誰都怕死,而那位畫家為了真理的驗(yàn)證,勇于實(shí)踐,為人類的食物中增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的,它必須要靠理論的指導(dǎo)。實(shí)踐也不應(yīng)是被別人所左右的,要靠自己的頭腦和勇氣。正如那匹小馬,如果它一味聽信牛大伯的話就會(huì)馬上下河,如果它一味聽信松鼠的話就永遠(yuǎn)過不了河。它只有借鑒前二者的話并根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行判斷,才能順利并且成功地渡過河。所以說,實(shí)踐是需要一個(gè)過程的。

實(shí)踐是人類向前發(fā)展的必經(jīng)之路,有時(shí)候?qū)嵺`是要經(jīng)過上百次甚至上千次的失敗才能達(dá)到目的的。我們偉大的黨在中國(guó)最黑暗的時(shí)候沒有向帝國(guó)主義屈服,沒有被民族資本工業(yè)所誘惑而毅然地走上了社會(huì)主義這條很少有人走過的道路,靠著自己的實(shí)踐,經(jīng)過一步步的摸索與奮斗,終于建立了新中國(guó)。當(dāng)今又在分析了當(dāng)前形勢(shì)與本國(guó)特點(diǎn)的前提下,沒有被外來思潮所干擾與困惑,毅然走上了改革開放這條具有中國(guó)特色的實(shí)踐之路。我相信,靠不斷的實(shí)踐必能取得成功。

相反,有些人自己唯唯諾諾,不敢實(shí)踐,看到別人實(shí)踐成功還眼饞或阻攔,這樣的人只能庸庸碌碌地過一輩子。我們是祖國(guó)的未來,應(yīng)該勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,因?yàn)閷?shí)踐的結(jié)果固然不一定成功,但空想的結(jié)果一定不會(huì)成功。

中考讀后感范文 篇4

花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

中考讀后感范文 篇5

我讀《西游記》

文/江西一考生

敢問路在何方,路在腳下??

——題記

再讀《西游記》,不再是當(dāng)初的那份淺薄,也不是為了欽慕某個(gè)人或某項(xiàng)本領(lǐng),而是一種對(duì)人生的領(lǐng)悟,對(duì)生命的升華。

孫悟空,童年的純真

西游中孫悟空總是主角,讓人不覺把目光投向了他,猶如磁鐵對(duì)鐵屑的吸引,卻又覺得理所當(dāng)然。粗看,他有七十二般變化、筋斗云諸多本領(lǐng),還有一根金光閃閃的金箍棒;細(xì)品,陡然發(fā)現(xiàn)那就是我們那純真的童年,總是無憂無慮,自由自在,充滿純真的頑皮,無畏,也充滿了對(duì)未知世界的好奇??粗?,似乎你也回到了那金色的童年,總勾起幾絲甜蜜。

豬八戒,青春的萌動(dòng)

八戒意味著戒去八項(xiàng)事,讓一個(gè)青年戒去心中的萌動(dòng),卻不可行。他就像人生的青春期,青春開始萌動(dòng),開始對(duì)異性的追求,也是開始創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)段??缮砩蠀s總是有著一些缺點(diǎn),懶惰、貪吃。陡然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這就是我們的青年時(shí)代,雄心萬丈卻又屢屢出錯(cuò)。

沙悟凈,中年的麻木

沙悟凈在西游中似乎總是一個(gè)人默默地挑著擔(dān)子走在最后面,臉上總是一個(gè)表情,卻又充滿干勁,勤勞似乎不好說,是一種逆來順受吧!他脫去了稚嫩,也失去了激情,有的只有麻木。這就是中年人的真實(shí)寫照??!人到中年,嘗過了太多的酸甜苦辣,歷經(jīng)了種種挫折,已經(jīng)對(duì)它們麻木了,只是扎扎實(shí)實(shí)地前行。

唐玄奘,老年的頓悟

唐玄奘,似乎眼中充滿了智慧的光芒,氣質(zhì)更是脫俗,每一句話都充滿玄妙,令人再三品味,不得不稱贊他是一名智者。但,我認(rèn)為他更應(yīng)該是一名老者,經(jīng)歷了滄海桑田般,就如老年對(duì)生命的感悟,充滿了理性的光輝,眼中沒有一絲迷茫,全然是一種淡然,一種智珠在握的感覺,即使泰山崩于前也面不改色。滄桑的眼神在他眼中偶現(xiàn),看見他,猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

在西游中,演繹的不是西游,而是人生,童年、青年、中年、老年盡在其中,讓人們有了一種對(duì)生命的頓悟。

在人生的路中,讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣,帶著八戒的無畏,攜著悟靜的成熟,懷著唐僧的理性上路吧!未來永遠(yuǎn)屬于我們!

[評(píng)點(diǎn)]

《西游記》是婦孺皆知的古典名著,而小作者卻寫出了新意,呈現(xiàn)出了不少的亮點(diǎn),具體說來有以下方面:

一、結(jié)構(gòu)優(yōu)美,眾星捧月。文章采用了題記小標(biāo)的總分總結(jié)構(gòu)形式,以統(tǒng)一的小標(biāo)題格式將各個(gè)片段組合在了一起,脈絡(luò)清晰,一目了然。

二、觸點(diǎn)獨(dú)特,角度創(chuàng)新。小作者對(duì)《西游記》的感觸點(diǎn)很獨(dú)到,將四位主人公與人生的四個(gè)階段巧妙地聯(lián)系了起來,進(jìn)而寫人物,談人生,啟智慧。舊壇裝新酒,視角很獨(dú)特,很有創(chuàng)新之意。

我讀《青鳥》

夢(mèng)幻的天堂

飛翔過青鳥

它攜帶著

幸福的微笑——引子

當(dāng)時(shí)光把所有的稚嫩涂成斑駁一片,當(dāng)風(fēng)兒早已把童年的風(fēng)箏吹走,當(dāng)我不知不覺地長(zhǎng)大,那些野菊花,那些雪娃娃也都紛紛離開了。每當(dāng)我孤單一人時(shí),我都會(huì)捧起《青鳥》,讓它帶領(lǐng)我去尋找幸福,尋找童年。

《青鳥》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者梅特林克寫的一篇話劇。寫的是窮苦樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾,在光神的指引下去尋找代表幸福的青鳥的故事,用詩一般的語言為我們展示了幸福的真諦。

讀過它,我知道了,原來,幸福并不是遙不可及的。正如光神最后所說的:“回去吧,親愛的孩子們,幸福的青鳥就在那里,在那間破舊的小茅屋里,在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起?!闭沁@樣,幸福不需要大把大把的金錢,幸福不需要奢華舒適的生活,幸福只是你能做著你喜歡做的事,和你所愛的人快樂地在一起就是了。為什么還要哀嘆幸福的可望而不可即呢?這也就是《青鳥》這部作品的魅力所在。學(xué)會(huì)用樂觀豁達(dá)的心,去看整個(gè)世界,去品味人生,那么你將永遠(yuǎn)是幸福的。

每次翻開這本書,都有一種久違的溫馨撲面而來。仿佛是陪蒂蒂爾、美蒂爾一起,做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)里,盡是童年天真的歡笑,單純的愿望。像主人公一樣,不管是在思念的故土見到自己深深懷念的爺爺奶奶,還是在未來的國(guó)度見到還未出生的孩子的靈魂,他們都用一顆童真而善良的心去對(duì)待。每每咀嚼著這些文字,都會(huì)想到我的童年那些單純而調(diào)皮的往事,都令我含著淚微笑。如同生命沙灘上那些閃閃發(fā)亮的貝殼,不能忘記。也許我們?cè)诼L(zhǎng)大,也許我們離那些燦爛的故事越來越遠(yuǎn),但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,最初的最初,我們是如何讓陽光盡情地在笑臉上踩著舞步。

梅特林克曾說過,青鳥之所以是青鳥,不僅僅是因?yàn)樗恼滟F與美麗,它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。是的,不管如何,我們每一個(gè)人的心底,總有一片美麗的凈土,那里承載著的,是幸福,是單純,是那只美麗的青鳥。我由衷地珍愛著《青鳥》這本書,愿青鳥這只可愛的鳥兒,可以把快樂幸福帶給所有人!

我靜靜地閉上眼,那只青鳥,在夢(mèng)幻的天堂里,飛翔著,飛翔著??

[評(píng)點(diǎn)]這篇文章猶如一只在考場(chǎng)上放飛的青鳥,深深地吸引了閱卷老師的眼球,終評(píng)為滿分作文。它的特色主要有以下幾個(gè)方面:

一、選材新穎,材料豐富。小作者選取了名著《青鳥》來作為寫作的素材,選材上就占據(jù)了新穎獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),同時(shí),行文中巧妙地穿插介紹了《青鳥》的主要內(nèi)容及主人公的有關(guān)事跡,小作者對(duì)《青鳥》的理解和認(rèn)識(shí)是深刻的。

二、領(lǐng)會(huì)主旨,感悟“幸福”。文章重在談自我讀《青鳥》的感受與啟迪,圍繞《青鳥》的主旨“對(duì)快樂幸福的追求與向往”,聯(lián)系自我感受啟發(fā),由此,感悟出幸福的真諦。

三、詩化語言,文采斐然。文章的語言富有詩意,幾行小詩的引子,比喻排比等修辭手法的運(yùn)用,啟迪哲思的語句等,使得這篇文章的語言才情頓顯,文采出眾。

我讀《駱駝祥子》

此情莫待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。——題記

大家評(píng)老舍,評(píng)這本《駱駝祥子》總是離不開所謂的“三起三落”之說,著眼的永遠(yuǎn)是舊社會(huì)吃人的面孔,灼人的日頭。但我從這本書中,卻讀出了三段情,讀出了讓人傷懷有感慨的“莫待之情”。此情之中,給予我們平等、自尊、寬容的力量。

倚枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻

這第一情,出自一雙銳利的眸子,她毒辣,她倔強(qiáng),她執(zhí)著,她敢愛敢恨。她出嫁時(shí)娘家沒來一個(gè)親人,她難產(chǎn)而死時(shí)也沒等到希冀中的美好生活。

她——虎妞,她在腹中藏了個(gè)小枕頭,騙祥子已有身孕時(shí),就注定奪走了祥子的幸福與自己的未來。

三十多歲的女子,膀大腰圓,她執(zhí)著追求的愛情只不過找個(gè)伴,找一個(gè)肩膀,找一份溫存,但她自私地為自己著想時(shí),奪走了他人的自由和快樂。

平等地追求幸福與快樂,才應(yīng)該是這段感情的真諦,虎妞以為自己心中寂寥便強(qiáng)加以人的愛情,只能換以一個(gè)自己消亡的苦果。若她好好珍惜,或許消亡時(shí)了無遺憾。

是的,此情隨她的逝去,變成杳然而去的孤鴻。

三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風(fēng)急這第二情,便是個(gè)清澈又渾濁的女子——小福子。慘遭拋棄,遭人凌辱,以出賣純潔謀生。我們每每讀到此,并非施以唾棄,而常含憐憫,并且為之振奮——她勇敢地追求自己在靈魂上的平等,追求真摯的情感。

她淪落在人們的眼角,她淪落在舊社會(huì)的唾沫星子里,但她眸子里,不失一份堅(jiān)強(qiáng)與自尊。她勇敢地愛上了主人公祥子,但我們記住的僅僅是她追求愛情的不卑不亢。

老舍先生筆下,她以死升華了弱小的身軀,升華了自尊的靈魂,升華了晚來風(fēng)急中,不屈的力量,化作追憶,但靈魂永恒。

她逝去,此情已成追憶;但風(fēng)中,是她自尊的目光。

萬里飄蓬雙布履,十年回首一僧衣第三情,便是老舍先生筆下這個(gè)自私自利,一毛不拔的劉四爺。這個(gè)自私至極,毫無人性的舊社會(huì)老敗家子,當(dāng)他唯一的親情失去后,一個(gè)人獨(dú)立街頭時(shí),也只剩下了追憶之情。

終其一生,家財(cái)萬貫,可唯一的女兒已死于自己的守財(cái)之奴性之下,再逍遙的生活,也只換來一顆空巢,守著銅臭味四溢的財(cái)富,回憶自己與女兒的快樂時(shí)光。

這只怕是最為頹唐的老境吧!父女之情,一朝只剩追憶——萬里飄蓬,一雙布鞋足矣;十年回首,一僧衣甚暖,因?yàn)橛袗巯嚯S。而錢的鎖鏈,只換得北京冬日,街頭寒風(fēng)。

若她寬容地接納,他一定不會(huì)只得一段失落的父女情。

合上《駱駝祥子》時(shí),開頭這句詩時(shí)時(shí)回蕩在耳邊,或許是倔強(qiáng)與自尊,或許是寬容與慷慨,都要惜今日的陽光。

是呀,父母溫存的目光,友人的笑靨,老師的教誨,少年郎,莫待此情,只怕成為一紙追憶?;蛟S我們終會(huì)消亡,或許此情難留,但這一路上,我們拾了平等、自尊。寬容放在羽翼上,把珍惜放眸中,此情一定不會(huì)蹉跎。我們的生命一定不枉,這定是老舍先生胸中的大愛吧!

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以下內(nèi)容標(biāo)題為《我這一輩子讀后感范文》,是幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集。讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng),未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量,也許你以前讀過作品這本優(yōu)秀的書。這時(shí)我們可以通過寫讀后感的方式來記錄這次閱讀體驗(yàn)。相信您能從本文找到幫助!...

2023-03-11 閱讀全文

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2023-02-09 閱讀全文

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2023-01-06 閱讀全文