寫籬笆的作文

籬笆的作文。

寫作文是一項(xiàng)能夠拓展語文思維的任務(wù)，它的難度和復(fù)雜度不可小覷。然而，我們可以從身邊的小事做起，通過這些細(xì)小的事情來表達(dá)自己的真實(shí)感受。或許你正在為寫作文而感到煩惱不安，但是請(qǐng)放心，幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇關(guān)于“寫籬笆的作文”的文章。幼兒教師教育網(wǎng)熱切期待著你的到來，希望這篇文章能夠擴(kuò)展你的知識(shí)，并請(qǐng)你與你的網(wǎng)友共享這篇文章！感謝你的支持。

寫籬笆的作文 篇1

走走停停的老鐘表，秒針總是很偷懶，小時(shí)候的風(fēng)，至今還吹拂著我的記憶，那是撕爛的郵票，能把思念寄回從前嗎．

樹葉濺落的陽光，照亮天真笑顏，童話里的歌謠，乘著南瓜車的灰姑娘，最后還是要穿上華美禮服，才能和王子共舞。我希望我是那個(gè)女巫，幫助灰姑娘尋求真愛，盡管巫術(shù)太淺，不能讓她平安度過午夜。我想我真的沒有好好練習(xí)巫術(shù)，要不然怎么丟了最好的你。

青青石板橋，掩映在竹林里，風(fēng)獵獵的刮過林子，有鳥群呼啦啦飛起，暗灰的影子落下來，跌倒在柔軟的青苔上，那聲音至今還奔跑在深深淺淺的歲月里，像迷路的孩子找不回家。

許小沫，這個(gè)季節(jié)只有你和我銘記著吧。

PART1

小沫是個(gè)畫家，很棒的畫家，我永遠(yuǎn)相信這一點(diǎn)。抽屜里種著回念，泛著發(fā)黃的紙張，勾起過往。那時(shí)的我，奔跑著，笑著，向小沫炫耀很可愛的小風(fēng)車，然后那橙黃的風(fēng)車被小沫描繪在紙上，送給了我。她說，“夏梔啊，等你的風(fēng)車壞了，拿著它找小沫大畫家換個(gè)高級(jí)的。”

小沫有個(gè)畫室，在老屋的弄堂里，妖艷的色彩潑在墻上，成沓的畫紙，明媚的顏色隨著小沫的手跳舞，陽光到達(dá)的地方鋪滿凌亂的畫夾，陰暗處，橘色的燈光挑染著小沫的發(fā)絲，那些涂抹的妖艷變得從容淡定。

PART2

“你離許家那敗家女遠(yuǎn)一點(diǎn)，你長大了要當(dāng)老師當(dāng)作家，千萬別學(xué)那丫頭”。媽媽邊擇菜邊罵罵咧咧，“哪有這樣的爹，當(dāng)個(gè)畫家就不顧家，還流浪去，怪不得女兒會(huì)這樣，可憐許嫂了?！焙笠痪?，她是惡狠狠對(duì)爸爸說的。

我看著媽媽燈下油膩的臉，厭惡一點(diǎn)點(diǎn)聚集起來。

媽媽抬起頭，看著我不滿的表情，語調(diào)忽然高起來，尖銳的聲音穿破了我的耳膜“聽到了沒”我忙唯唯諾諾的說“知道了?！?/p>

PART3

我估摸著小沫到時(shí)間畫畫了，于是躡手躡腳的走過大堂，到我們的秘密基地，小沫的畫室。

一沓沓的稿紙，一張一張，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想，被整理的齊齊的，像一個(gè)個(gè)離我很遠(yuǎn)的童年快樂，陳舊枯淡的顏色譏諷的看著我，看著叛徒似的我，看得我無地自容。

小沫轉(zhuǎn)過頭，微笑的望著我，使我的罪惡感窒息了我，她手上拿著畫筆，紙上渲染著兩個(gè)女孩的笑顏。

我硬著頭皮說，“小沫姐姐，我媽媽不讓我天天來這玩了，我要上一年級(jí)了，到縣城去?！?/p>

小沫是錯(cuò)愕，是憤怒的，是悲傷的，是仇視的，然而都不是。

小沫說，“我要去流浪了，像我爸爸那樣。”

小沫閃著晶盈的眸子說，“我要去流浪了，像我爸爸那樣?！?/p>

我面前的可愛女孩小沫，閃著晶盈的眸子，驕傲的說“我要去流浪了，像我爸爸那樣?！?/p>

這些話說出口時(shí)，夏天就要結(jié)束了，外面的小雨飄起來了，打濕了小鄉(xiāng)村，穿堂風(fēng)吹過，冷冷的帶走了幾張畫紙，散落在池子上，弄花了那些顏色。

PART4

那年，我七歲，你整整長我十歲，我也不清楚為何我們?nèi)绱诵撵`相通。我們?yōu)榱艘恍┩瑯拥膲?mèng)想在一起，又為了不一樣的夢(mèng)想分別。

關(guān)于那些畫紙，我把它們裝在盒子里埋起來，埋起我的童年，你的青春。

我們同一天離開這個(gè)帶給我們快樂，贈(zèng)給我們很多悲傷記憶的小鄉(xiāng)村。

走時(shí)，鄉(xiāng)親父老送了我們一家人，很熱鬧。你是暗然離場，帶著你的畫筆，躲過了媽媽的眼。

PART5

車開了，我手里的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)著，呼啦啦的風(fēng)聲。你媽媽追在后面大喊著，很遠(yuǎn)處，我聽見她的哭腔，她說你不見了，那樣的張皇失措，像丟了娃娃的孩子。

我咬著下唇，說不知道?？晌以趺从植恢溃与x路線是我們商定好的。

最后我還是說了，我愈發(fā)覺得自己是個(gè)十惡不赦的叛徒。

但全村大人們找了好久，仍不見你。直到最后，你懂得留個(gè)心眼，世間一切人只能信自己。

PART6

滴滴答答的新鐘表，時(shí)針總是跑的飛快。所有結(jié)局都已命定，無論我怎么努力修行，無論我的巫術(shù)多么高強(qiáng)，我還是丟了最好的你。

我會(huì)在籬笆外，舉著風(fēng)車，等著你回家。

寫籬笆的作文 篇2

心中有一座小花園,碧綠的藤蔓蜿蜒在籬笆墻上,圍起整個(gè)花園,而我就是這籬笆墻里的一株蒲公英。拆掉心中的籬笆墻,頓覺一片海闊天空。

每天忙碌學(xué)習(xí),在家校之間奔波,我早已把自己緊緊鎖在課本當(dāng)中。一次次在作業(yè)中徘徊,在考試中猶豫,無事可做的時(shí)候去沉思。而這種固定的,一成不變的學(xué)習(xí)生活,把我的世界封鎖:枯燥、乏味、平庸。

元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),處處張燈結(jié)彩慶祝。同學(xué)們熱情表演才藝,最吸引人的則是班長的一曲海闊天空,他的聲音時(shí)而圓潤低沉,如風(fēng)越深林,令人回味無窮;時(shí)而高昂激揚(yáng),如海浪滔天,令人頓覺振奮。歌聲悠揚(yáng),“原諒我這一生不羈放縱愛自由”。他閉目,神色陶醉,可是望見了碧海藍(lán)天?這樣如夢(mèng)似幻的歌聲,把所有人都陶醉,又把所有人都喚醒。而歌手隨著音樂的輕輕搖晃,又讓人感受到藝術(shù)的魅力與韻味。這種藝術(shù)如此陌生,我從未感受過。最終,許多人跟著哼唱起來,小世界里的我卻不知如何唱。這時(shí)我才意識(shí)到這一切,絕不是一味地學(xué)習(xí)可以得來的,而是一片更加遼闊的天空,一片在被束縛心靈外面的天空。

我應(yīng)去探索心中籬笆墻外很少注意過的天空,拿起久違的畫筆,去描繪它。想著畫畫技巧或是神韻在夕陽晚風(fēng)到淡月疏星的光景里,我的筆下已是一片遼闊的沒有遮攔,沒有煩惱,沒有喧囂的天空。悠悠的白云飄出紙外,棲息在我的心里。而我這一株籬笆墻里的蒲公英,也撐起了一把把小傘,飛向更遠(yuǎn)的世界。

要明白,外面世界有多遼闊,千年萬年不過一瞬,千里萬丈只是一絲一毫。人的生命有限,自然有局限性,但不可把心靈困在籬笆墻中,坐井觀天。

不要讓心被一圈籬笆緊圍,打開它,拆掉它,走出去!擁抱遼闊的未知天空,自由飛翔,探索整個(gè)世界!

寫籬笆的作文 篇3

“嘰嘰喳喳……”一陣清脆、悅耳的鳥鳴聲傳入我耳中。我推開窗戶一看——哇！太陽已經(jīng)露出了開心的笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，而且一點(diǎn)風(fēng)也沒有，真是個(gè)好天氣。巧了，隔壁鄰居小明此刻也正趴在窗戶上東張西望呢！

“喂，小明，天氣這么好，一起去打羽毛球吧！”“好！我家正好有羽毛球和羽毛球拍，你等著，我們?cè)谠鹤永锛稀！?/p>

一眨眼的功夫，我倆就在院子里碰面了。可是我的院子這么小，一打，球就會(huì)飛出去了。這可怎么辦呢？我抓抓頭皮，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。有了！“我站在我家的院子里，小明你站在你家的院子里，我們兩家中間有個(gè)花籬笆，花籬笆不就可以當(dāng)打球的球網(wǎng)嗎？這樣我們就可以痛痛快快地打一場羽毛球大賽了！”“好，好，太棒了！就按你說的這么辦?！?/p>

萬事俱備，比賽正式開始了。首先，小明發(fā)球。小明把球往上輕輕一扔，用拍子往上一打，球就像一只白色的小鳥嗖的一聲朝我飛來?！肮〖t，看你怎么接球！”兵來將擋，水來土掩。我不慌不忙，輕輕一躍，朝球一扣，球又飛快地向小明飛去。

……

就這樣，你來我往，你扣我擋，一連打了幾十個(gè)回合，我倆都難分高下。這時(shí)候喇叭花在嘀嘀的為我們歡呼；樹葉沙沙作響，那是為我們鼓掌；連平時(shí)忙碌得不得了的母雞和白鴨，也在靜靜的觀戰(zhàn)。哈哈，看來我們的“花籬笆”羽毛球大賽還挺受歡迎呢！

寫籬笆的作文 篇4

滾滾紅塵中走過了十幾年，暮然回首，發(fā)現(xiàn)曾有過一段刻骨銘心的幸福。

少年時(shí)代，是每個(gè)人最幸福的時(shí)候，而每一個(gè)人正處于這美妙的少年時(shí)代。少年的歡樂是長大以后無法比的，少年的幸福是天真、可愛、活潑的。

每一個(gè)人都有自己最最快樂的時(shí)光。在你還沒有到能夠獨(dú)立生活的時(shí)候，你永遠(yuǎn)是幸福的，有人關(guān)心你，保護(hù)你不受傷害。這段時(shí)間中，幸福的你也有最幸福的時(shí)光。

或許你的幸福和我的小說里的這位主人公一樣，在鄉(xiāng)村一所簡樸的小宅院里，那里有高高的籬笆，經(jīng)常會(huì)倒映出各種各樣的影子。

籬笆墻的影子，多少兒童嬉戲的見證。

籬笆墻的影子，多少婦女勤勞的見證。

籬笆墻的影子，多少老人慈祥的見證。

籬笆墻的影子，多少男人奔波的見證。

一群嬉戲童年的影子，一群勤勞持家的影子，一群和藹可親的影子，一群為家操勞的影子，他們也同時(shí)見證了籬笆墻的影子。

籬笆墻的影子，那里經(jīng)常會(huì)有兒童在那游戲童年，經(jīng)常會(huì)有許許多多的人在那許下心愿，讓那些心愿隨風(fēng)而逝，有緣人能幫他們實(shí)現(xiàn)畢生的心愿。

籬笆墻的影子是童年最難望的記憶，或許只有離開才懂得珍惜，才會(huì)在腦子里永遠(yuǎn)保存這段刻骨銘心的回憶……

寫籬笆的作文 篇5

當(dāng)我輕輕地翻開記憶的相冊(cè)，那些被塵封已久的往事如同一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子映入我的眼簾，揮之不去。而那些克服一個(gè)個(gè)心理障礙的畫面，也隨著相冊(cè)的自動(dòng)翻閱浮現(xiàn)在我的腦海中。

懷念幼兒時(shí)期。還記得因?yàn)樾r(shí)候的天真無邪，擁有許多玩伴。那個(gè)時(shí)候，整天與他們混在一起，捉小魚，摘野果，踩泥坑，一起歡笑一起哭其中，給我影響最深的就是他們講的鬼故事了。

如：“每到夜深人靜，如果你獨(dú)自一人走在野外，來自地府的冤魂就會(huì)神不知鬼不覺地把你殺掉?！庇秩纾骸八X時(shí)，你總聽到一些奇異的聲音并感覺被子里有東西在動(dòng)你，就說明你命不久矣，它會(huì)把你往里拖并把你殺掉?！?/p>

聽完他們講的鬼故事后，我每天神經(jīng)緊繃著，白天也不怎么敢出門，就算出門，也是一步三回頭，生怕有鬼把我捉走。晚上，我更是翻來覆去，望著眼前的一片漆黑，雙手緊緊抱著頭，整個(gè)人蜷縮著，喃喃道：“神靈保佑我，神靈保佑?！?/p>

這根“毒刺”伴隨我許久。記得一次在天臺(tái)，我雙手緊緊抓著欄桿，身子一前一后地?cái)[動(dòng)。感受著前方吹來的徐徐涼風(fēng)，望著父母來回走動(dòng)的身影，不由得問道：“媽，這世上有鬼嗎？”這時(shí)，父母在忙中抽出的一句話，克服了我幼兒時(shí)期的心理障礙。

“哪有什么鬼？那都是虛構(gòu)出來的。你長這么大，有見過一次鬼嗎？”

我輕輕地?fù)u了搖頭，雖然也沒長多大，但好像確實(shí)沒有。

經(jīng)歷童年時(shí)期。小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我的字可以用“鬼畫符”來形容。每次期末的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，總會(huì)有一句“書寫不夠美觀”在里面，如同一把刀，一下又一下地剮著我的心。

這句話已經(jīng)在我心里形成了陰影。正當(dāng)我的心已經(jīng)“傷痕累累”時(shí)，我三年級(jí)時(shí)的班主任的一句話卻又讓其“恢復(fù)如初”，克服了我童年時(shí)期的`心理障礙：“為什么對(duì)自己如此不信心？老師發(fā)現(xiàn)，只要你用心去寫，你的字就會(huì)很漂亮的。既然本身能做好的事，為什么不努力去做好呢？”

我恍然大悟，心中頓時(shí)如同吃了蜜一樣甜，我的字也從那個(gè)時(shí)候開始慢慢變好。

面對(duì)初中時(shí)期。初中，作業(yè)增多，難度加大，整天在學(xué)海中“掙扎”使得我快喘不過氣。同時(shí)，內(nèi)心對(duì)這個(gè)階段形成恐懼，逐漸對(duì)內(nèi)心產(chǎn)生壓抑。語文詩詞的味道，數(shù)學(xué)公式的味道，英語單詞的味道讓我?guī)子偪?，學(xué)習(xí)也在走下坡路。某天，我走在路上，微微抬頭，目光一瞥，只見一行字映入眼簾：“要成功，先發(fā)瘋，下定決心向前沖?！泵偷?，我的心結(jié)被解開了，克服了我少年時(shí)期的心理障礙。

人，不要屈服于自己的“心魔”，任由它滋長。它，說強(qiáng)也強(qiáng)，說弱也弱，就看你如何對(duì)待了。

寫籬笆的作文 篇6

我小時(shí)候成績不錯(cuò)，但是我一直覺得我的體育成績很差，因?yàn)槲业捏w質(zhì)不好，肺活量也沒有同學(xué)們大。對(duì)體育成績的不自信就是我心里的籬笆，束縛住了我的腳步，所以學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我很少參加。

有一年，我們學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高、跳遠(yuǎn)、接力跑……我覺得自己體育成績不好，這些都和我沒有關(guān)系。但是在老師挑選50米乘8接力賽選手的時(shí)候，我的一位好朋友突然推薦了我，老師就把我加入進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)特別驚訝，也特別緊張。

下課后我去找了同學(xué)，問她為什么要提我的名字，她的回答刷新了我對(duì)自己的認(rèn)知，令我心中的“籬笆”松動(dòng)了。她說：“你一直沒有發(fā)現(xiàn)你的體育優(yōu)勢，但是我卻發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)槟忝看魏臀彝嬗螒虻臅r(shí)候都跑得很快，我總是抓不到你。既然你跑得快，不如去幫班級(jí)爭得榮譽(yù)?！?/p>

聽了她的話我有了勇氣，所以我鼓起勇氣去參加了比賽。賽場上，我努力奔跑，給班級(jí)爭了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

從這件事后，我對(duì)自己的體育成績有了更客觀的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并不差，甚至還有一些優(yōu)勢，那些看得比山還重的束縛，僅僅是因?yàn)椴蛔孕?。了解了這些，我心底的“籬笆”徹底被拔掉，消失得無影無蹤了！

寫籬笆的作文 篇7

今天，我讀了《籬笆上的鐵釘》感觸很深。故事主要寫了：一個(gè)男孩脾氣很壞，爸爸讓他吵一次架，就在籬笆上釘一根釘子，直到后來，不發(fā)脾氣，將籬笆上的釘子都拔下來。結(jié)果，釘孔永遠(yuǎn)留著。這個(gè)故事讓我明白：壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自已。我們的朋友給了我們珍貴的友誼，友誼使我們更加快樂，更加自信?？墒俏覀冇袝r(shí)會(huì)說出傷害別人的話，有時(shí)會(huì)做出傷害別人的事，我們以為說了對(duì)不起就沒事了，以為朋友不會(huì)在意，以為朋友不會(huì)生氣，我們沒有想到，像籬笆上的鐵釘，拔了還有釘孔。

這個(gè)故事讓我想起了我和朋友發(fā)生的事：有一次，我最好的朋友，下課，他在邊上玩，當(dāng)他回來準(zhǔn)備坐下時(shí)，我偷偷地把椅子拉開，他一下子坐了個(gè)空，他站起來，我看見他手上有隱隱的傷口，我立馬說：“對(duì)不起”。他頭也不回就走了，后幾天，他也不理我，我感覺我們的感情不是那么深了，我的做法讓他心里有了抹不去的傷口?！痘h笆上的鐵釘》讓我感觸很深，我以后再也不傷害別人了，我們一定要珍惜友誼，不要輕意去和別人吵架。讓我們要好的朋友越來越多