關(guān)于品味的作文八篇

品味的作文。

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于品味的作文八篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于品味的作文 篇1

幸福是縷縷陽光，暖和人們的心房；幸福是一種氣力，給人糊口的勇氣；幸福是一把大傘，撐起藍(lán)色的天空。幸福無處不在，而人們卻往往將它遺忘，不中斷訴苦糊口的不夸姣，不幸福，不安閑，人們老是這樣，明明就在身邊，卻還不知足，直到失去了才知道珍惜所擁有的，才懂得幸福實(shí)在離我們很近很近……

要學(xué)會滿足，要知道珍惜，要懂得發(fā)現(xiàn)糊口中的幸福，要留心糊口中的每一分每一秒，你就會發(fā)現(xiàn)，實(shí)在糊口很夸姣，至少我們還活著，至少我們還有時(shí)間去尋找幸福，至少我們還有家人，朋友的陪伴，至少……這些都是幸福。我們要會滿足，要會珍惜現(xiàn)在所擁有的，喜歡的不能太多。

糊口，就像一整理飯，有酸，甜，苦，辣，有些固然不好吃，可我們還可以慢慢的品嘗，還有時(shí)間細(xì)細(xì)的回味，這就是幸福！

關(guān)于品味的作文 篇2

每當(dāng)我來到戶外，仰望著天空，只見小鳥們在湛藍(lán)的天空中快樂的歌唱，再低頭看看水中的魚兒，也見小魚兒在清澈的溪水中自由的嬉戲，此時(shí)我不由感嘆：它們多幸福??！每每看到到這里，我的心底都會突然冒出一個(gè)疑問：幸福到底是什么呢？于是我慢慢陷入沉思……

我發(fā)現(xiàn)，牽著爸媽溫暖的大手漫步街頭是幸福的，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是幸福的，與同學(xué)們奔跑嬉戲于操場上是幸福的……

人人渴望幸福，時(shí)時(shí)尋找幸福，其實(shí)幸福就真真切切圍繞在我們的身邊。那次難忘的班級生日會又一次浮現(xiàn)在我的眼前。

群群，我們班一個(gè)再普通不過的女孩子，她不善言談默默無聞，在“傳遞愛心、分享幸?！敝黝}班會活動(dòng)中，當(dāng)同學(xué)們知道馬上就是她的生日了，同學(xué)們就自發(fā)的偷偷為她準(zhǔn)備著生日禮物和生日頌詩。令人感動(dòng)的時(shí)刻到了，當(dāng)全班同學(xué)把蛋糕和禮物放在她面前的時(shí)候，她驚呆了，當(dāng)我們把她的媽媽也請到了班里和她一起過生日時(shí)，她更是流下了幸福的眼淚，接下來同學(xué)們?yōu)樗退膵寢尦崭?、頌生日詩，幸福的味道充滿了教室的每個(gè)角落！

最后，我們請群群的媽媽發(fā)表感言，阿姨激動(dòng)得語無倫次：“我非常感謝，感謝老師和同學(xué)們對群群的關(guān)心，能生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，群群是幸福的……”激動(dòng)的淚水流過她的臉頰。教室里又一次響起了熱烈的掌聲。（tV2288.Com 通知范文吧）

一個(gè)別樣的生日對我們來說，意味著一種關(guān)愛，一種幸福，一種愛的延續(xù)。這就是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的實(shí)實(shí)在在的幸福。幸福原來是如此簡單，只需要我們心中能多一些關(guān)愛，多一些付出，多一些感恩。其實(shí)，小到我們的班級，大到整個(gè)社會，我們都好比是一家人，彼此之間只要有愛，在建設(shè)幸福小家的同時(shí)，不正是也在建設(shè)著幸福中國嗎？

同學(xué)們，那就趕快行動(dòng)起來讓我們先從建設(shè)我們周圍的幸福開始吧，因?yàn)檫@就是對建設(shè)幸福中國最好的延續(xù)！

關(guān)于品味的作文 篇3

我曾經(jīng)畫過一幅名為《糊口似詩》畫：一個(gè)鬧鐘，一張笑容，一支筆，一臺電視。畫得很拙劣，但我的意思是表達(dá)了。畫的意思，是有清淡中，來品味幸福。

經(jīng)常以一分鐘一百五十米的速度在學(xué)校與家之間來回，卻不能做到披發(fā)步似的，即使功課早已完成；經(jīng)常很快地翻書，結(jié)果除了看到個(gè)結(jié)果什么也沒有學(xué)到；經(jīng)常在別人吃飯時(shí)趕功課，功課寫完時(shí)才發(fā)現(xiàn)并沒有得到快樂……

這不僅是我，也是大多數(shù)人天天的必修課。

可再來去匆匆間，我們能得到什么？除了累。在翻動(dòng)書頁時(shí)，我們能得到什么？除了嘆息。打仗式吃飯、寫功課我們能得到什么？除了暫時(shí)的輕松。

有涓滴品味么？有點(diǎn)滴幸福么？

悲哀！我們的謎底是“沒有”。

又想起上次去春游，大多數(shù)人都因“去過”而感到不快樂、不好玩。實(shí)在本無所謂去哪兒，也無所謂何時(shí)去、何時(shí)回。但只要有心，也可以發(fā)現(xiàn)實(shí)在良多的東西都能從這里學(xué)到，良多的放松也從這里獲取，甚至我們同學(xué)深摯的感情、快樂的回憶，也能增益幾分呢？

幸福，原來如斯簡樸。是不是有點(diǎn)假了？

但對一個(gè)有詩意的人來說，他能起早一點(diǎn)，而去領(lǐng)略夸姣的晨光；他從不急于看到結(jié)果，老是慢慢的，慢慢的；他會好好吃飯而不為爭時(shí)間來泡飯，甚至在吃飯時(shí)能和大家開開玩笑……

品味，在朝朝暮暮；品味，于柴米油鹽——由于得到的是真正的幸福。

關(guān)于品味的作文 篇4

窗外，有一棵槐樹，孑然生長在一堵寒酸的墻邊，不管花開、蟬鳴、葉落、雪飄，都靜靜倚在那個(gè)毫不引進(jìn)注視的角落里。

這棵樹第一次引起我的留意是在小區(qū)整修時(shí)，人們從頭修砌了那堵墻。那時(shí)正值盛夏，可槐樹的樹梢上也僅僅零散掛著幾片樹葉，顯得那么衰老。人們看了看衰老的槐樹，覺得真實(shí)沒什么用，就用樹做為支柱，把整堵墻壓在了樹上，使墻愈加結(jié)實(shí)。這樣一來，人們都以為過不了幾天，槐樹就會由于受不了墻的分量，終究成為一棵枯樹。

可工作卻出乎人們的預(yù)料，幾個(gè)月后，老槐樹竟不知用什么辦法推倒了那堵墻，人們既驚訝又無柰，只好再次將墻砌好。又過去了幾個(gè)月，春天來了，在這幾個(gè)月中，老槐樹一點(diǎn)一點(diǎn)向墻壓去，總算再一次把墻推倒。

我所以按捺不住自己的獵奇，獵奇一棵快要枯死的老樹有什么力氣能夠再次把整整一堵墻推倒。所以我來到了窗下老槐樹的腳邊，細(xì)心審察起老槐樹。樹很老，既不巨大，也不粗大健壯，乃至有些傾斜。我再低下看看樹的根部，有好幾段現(xiàn)已被截掉一半，像是一只受傷的章魚伏在地上。樹干上更是傷痕累累，一道道或深或淺的傷痕，好像在訴說著樹在一次次反抗中接受的苦楚。再向上的樹枝也都是斷臂折腰，有的乃至現(xiàn)已在推倒墻的一起整根變彎、折斷我愈加不解了，為什么樹會用如些大的價(jià)值與墻反抗呢？就在這時(shí)，我好像聞到了一絲幽香，我尋著氣味昂首望去，竟看到樹梢上又有了點(diǎn)點(diǎn)新綠，其間也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)淡白色的花，倔強(qiáng)地從枝頭鉆出來，像是一串串風(fēng)鈴掛在樹梢上。

我深吸了一口氣，一種十分芳香而不甜膩的氣味鉆進(jìn)了鼻子，我細(xì)細(xì)聞著，發(fā)覺氣味是那么幽香、純潔，不帶有任何雜味，我再看看樹上的傷痕，又忽然品出一點(diǎn)苦澀的味道。我一會兒理解了，讓老樹剛強(qiáng)在生存下去并再一次勃發(fā)活力的，是反抗的力氣，是生命的力氣。在反抗中老樹把根扎得更深，以汲取更多營養(yǎng)，這樣老樹就會一次又一次地同更強(qiáng)壯的力氣反抗，同命運(yùn)反抗，在反抗中，老樹的生命之花才干再一次開放。一切生命都是這樣，在同困難反抗中，生命學(xué)會了英勇，學(xué)會了剛強(qiáng)，學(xué)會了忍受，在反抗中，生命才會愈加精彩。

想到這兒，我望著眼前這個(gè)普通又不普通的生命，慢慢地鞠了一躬。

關(guān)于品味的作文 篇5

生活的味道各種各樣，細(xì)細(xì)品嘗，又讓人心寒的酸，也有充滿艱辛的苦，還有糖一般的甜……每一種味道，都值得讓人品嘗，就像一本不可少的百寶書。

媽媽常說，生活五味：酸甜苦辣咸。生活的味道有時(shí)就像一片檸檬酸，酸得讓人睜不開眼睛。記得上三年級的時(shí)候，我第一次品味到了酸的滋味。有次，講臺上，數(shù)學(xué)老師似乎故意在玩弄我們似的，滔滔不絕地講著題目，不顧那些悅耳的下課鈴聲在耳邊久久回蕩。一節(jié)課了，同學(xué)們早就坐不住了，按捺不住，想像一顆子彈向走廊射去?？蓴?shù)學(xué)老師還有一大籮筐的話要講，我們只好憋住想玩的心情，一斜眼看著走廊上奔跑的其他班的學(xué)生，心里一陣心酸，像吃了無片檸檬一樣，一股強(qiáng)大的酸味向喉嚨襲來，我似乎掉進(jìn)了酸的世界，不禁心想：還是忍一忍吧！

品味了強(qiáng)大的酸味，自然也少不了美滋滋的甜味。生活的味道，有時(shí)候就像棒棒糖一般甜美，甜得讓人回味無窮。上星期一，我看著語文老師又在講臺上仔細(xì)地布置作業(yè)，我的心情又陰沉下來。一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)似乎在向我們招手，剛才英語和數(shù)學(xué)老師的作業(yè)已經(jīng)壓得喘不過氣來。我的心中有一種苦得說不出的滋味，就像“啞巴吃黃連，有苦說不出”。我咬著牙，品味著。

生活的味道，有時(shí)就像一個(gè)辣椒；生活的味道，有時(shí)就像一把鹽……

在那條伸向遠(yuǎn)方的生活道路上，無論男女老少，都要認(rèn)真品味，細(xì)嚼慢咽地去品嘗各種滋味。這樣，也是人生之中一種必不可少的體驗(yàn)。

關(guān)于品味的作文 篇6

品味英雄的豪情

——讀《三國演義》有感

狼煙起，金戈鐵馬，天地肅殺，鐵血兵士的贊歌。

英雄淚，倜儻才俊，錚錚傲骨，風(fēng)流人物的史詩。

一壺濁酒喜相逢，古今多少事，盡付笑談中……

這便是《三國演義》——文學(xué)史上的巔峰，中華五千年文化的縮影！三國是什么？是桃花樹下深深一拜嗎？是長阪坡頭血染征袍嗎？是百里赤壁一夜風(fēng)火嗎？還是明月下的一曲短歌呢？一夢十年揚(yáng)州的杜牧尚且在千年前拾起沉沙斷戟浩嘆不已，古今少年又有幾個(gè)不曾在三國的渺渺烽煙中，在逝去的隱隱歌吟中激動(dòng)、感慨、迷惘、徘徊……請隨我伴著明月，架著清風(fēng)，效仿蘇子，品讀三國的風(fēng)韻。

縱覽三國，最令后人神往的要數(shù)那叱咤風(fēng)云的英雄豪杰了，曹孟德、劉玄德、孫仲謀、呂奉先、周公瑾……無一不是后人極力贊頌的偶像，而較之于劉備的儒弱，孫權(quán)的張揚(yáng)，我則偏愛曹操的雄才大略。

或許有人認(rèn)為曹操不過是一個(gè)奸雄，是漢王朝的叛徒。是的，不可否認(rèn)，曹操在那個(gè)動(dòng)亂的年代背叛了危如累卵的漢朝，但是，忠于一家一姓的觀念就真得那么不可動(dòng)搖么？當(dāng)統(tǒng)治者已無力回天，國家四分五裂，民不聊生的時(shí)候，正需要這樣一個(gè)敢于打破封建傳統(tǒng)的人吶！試問，如果曹操真的是一無所處的奸詐小人，又靠什么來打動(dòng)諸如郭嘉、張遼等英雄豪杰？如果沒有愛民如子的大度，有何來“割發(fā)代首”的佳話？如果沒有雄才大略，僅憑司馬家族能成就后來的輝煌？

何為“奸雄”？作為貶義詞，它指惡人的魁首，后來引申為竊取高位的野心家。汝南人許劭曰“子治世之能臣，亂世之奸雄也?！北緯髡吡_貫中在書中安排這一情節(jié)，當(dāng)然有其深意，作者用如此方式給曹操定性為“奸雄”一方面，引導(dǎo)讀者在閱讀小說的時(shí)候，把曹操作為“奸雄”來讀，另一方面，小說也要展示，在群雄爭霸、逐鹿天下的漢末社會里，曹操是如何自我塑造，去完成奸雄這種獨(dú)特的個(gè)人品質(zhì)。而作為明代小說家，寫史必定要以漢家為正統(tǒng)，而劉備所代表的漢室正是他所需要頌揚(yáng)的，但即使如此，羅貫中也向人們暗示了曹操的雄略，看來，一個(gè)人是能臣還是奸雄，固然取決于他內(nèi)在的個(gè)人道德品質(zhì)，同樣也取決于他外在的社會政治處境。同樣是曹操，同樣具備超人的智慧和人格品性，但他可能成為能臣，也可能成為奸雄，身處治世，他就是個(gè)能臣；身處亂世，他注定只能是個(gè)奸雄。所謂時(shí)勢造就英雄，亂世造就奸雄。

羅貫中用登峰造極的文學(xué)手段，把曹操的形象刻畫得入木三分，作為一個(gè)兩重性的人物，《三國演義》中的曹操有令人佩服的手腕，有讓人痛恨的行徑，不論你如何看待這風(fēng)流人物，不論他是正是邪，這都是羅貫中藝術(shù)手腕的表現(xiàn)，一部小說，只有人們不斷津津有味對其爭論，才能永遠(yuǎn)留在人們的心中，這才是永恒的經(jīng)典！

品味英雄的豪情，感嘆時(shí)勢的紛紛，每個(gè)人都有屬于自己的三國，去體味其中的一抹神奇吧！紛紛世事無窮盡，后人憑吊空牢騷！

關(guān)于品味的作文 篇7

那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔，那洋溢出智慧的光芒，是書的芬香，也是我心靈的向往。

打開夜的天窗，書，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飛翔，飛過月亮的身旁，拉開晨的天幕；書，你等等我，我想親吻你的芬香，和你一起飛翔，穿過太陽的光芒。

“書是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候，我總會徜徉于書的世界，因?yàn)椋鞘且黄▋旱姆蚁?，與作者一起漫步，一起在那美好的天空下快樂的淋雨。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹跁氖澜缋?，我是一個(gè)富翁，在書籍的世界中，我盡情徜徉，任海闊天空，魚鳥飛躍，滄海桑田之變遷盡入我的視野，境界那么開闊，視野那么廣袤。我像是一位農(nóng)夫，經(jīng)歷了汗水的耕耘后，我得到滿倉的收獲。

書，生活因你而充沛！生活因你而精彩。

當(dāng)我挫敗時(shí)，書指教我“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”，于是我便有堅(jiān)強(qiáng)的奮斗意志；當(dāng)我與朋友垂別時(shí)，書告訴我“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，于是我抹干淚水向前：當(dāng)我想自私的貪婪生活時(shí)，書告訴我“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”？那無私的精神，于是我找到付出的方向……正是因?yàn)闀姆蚁?，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會奮斗，明白自己應(yīng)有的使命。

品析書的芬香，讓我們快樂成長。

讓青春的歲月?lián)]灑希望，讓心靈的飛翔穿越時(shí)光，讓信念的殿堂金壁輝煌，讓書的芬香牽動(dòng)藍(lán)色的焚想。

“讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天”

銜一縷芬香，送進(jìn)所有人的心房，和書一起飛翔，飛向希望的天堂。

捧一縷芬香，溫暖所有人的胸膛，和書一起飛翔，飛向幸福的方向。

品一縷芬香，沁透所有人的思想，和書一起飛翔，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

關(guān)于品味的作文 篇8

輕倚在時(shí)光的門口，一支素筆，穿越了四季，輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一種成長的印記。若沒有看過花開的艷麗，怎會知道花落的傷感？若沒有守過一個(gè)無言的故事，怎會嘗到年華的苦澀？若沒有經(jīng)由一場大雨的浸禮，怎會體會到成長的步伐？

——心語

初冬時(shí)節(jié)，葉紛紛。

葉落，雖傷懷，卻是一種必然；風(fēng)寒，雖切膚，卻是一季時(shí)節(jié)；雪舞，雖錦繡，卻是一道風(fēng)景。品盡百味，而無味，由于看透；閱遍千山，而無景，由于看清；歷經(jīng)滄桑，而無傷，由于看淡。

徐徐懂得：成熟，是無言的微笑，是簡樸的情懷，是清淺的心智。

人，要耐得住寂寞。

寂寞，是一片葉，只有凝目，才能體味其靜美，其心語；寂寞，是一抹風(fēng)，只有聆聽，才可懂得其韻味，其情懷；寂寞，是一場雨，淡淡的來，又淡淡的去，只有悟徹，才可汲取其內(nèi)涵，其氣力。寂寞，實(shí)在是人生的風(fēng)景，是人生的思考，更是人生的出發(fā)點(diǎn)。耐得住寂寞，守住一顆干凈的心，用一份安謐，用一份淡然，用一份無悔，期待著，糊口著，盡情的享受著！

人，要看得清自己。

有時(shí)候，過不去的不是一個(gè)坎，而是心中的執(zhí)迷。天空的雨，從不曾為任何心情，而打動(dòng)而灑落；蹉跎歲月，從不會為任何傷痛，而停留而眷顧；生命，也從不因人的脆弱人的不舍，而留戀而激活。一些心情，適合藏在心底；一些痛苦，適合無聲無息的健忘；一些經(jīng)歷，不需要?jiǎng)e人懂得，只要自己清晰。

人，要學(xué)會不在意。

秋霜葉紅，不在意賞識，那是一種沉淀的韻，內(nèi)涵的美；靜水流深，不在意夸耀，那是一首雋永的詩，平淡的詞；天高海闊，不在意留戀，那是一抹馳騁的心，錦繡的情。不在意，就會超越自我，就會活得灑脫，就會簡樸幸福。不在意，體現(xiàn)的是一種涵養(yǎng)，一種人格，一種聰明！

盡管世上有過無數(shù)片葉子，還會有無數(shù)片葉子，盡管一切葉子終將凋落，我們?nèi)耘f要抽出自己的嫩芽，微笑著糊口！

有些人，有些事，有些風(fēng)景，是可遇不可求的。

保持一顆溪水般的心，坦然清澈，跟著季節(jié)流轉(zhuǎn)；保持一顆大海般的心，豁然收留納，對著陽光微笑；保持一顆無謂般的心，順其天然，與世界一起錦繡。學(xué)會放下，學(xué)會珍惜，學(xué)會用一顆心面對一顆心。來者自來，去者自去，留者自留，無愧于人，無悔于心，無憾于世，就是一種自己！

這世界，太多出色，也太多無奈。

一朵花，就是一個(gè)鮮活的生命，既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，它見證了天然，見證了流年；一場雨，就是一次錦繡的遇見，既短暫又永遠(yuǎn)，它邂逅了緣分，邂逅了無憾；一首歌，就是一片無垠的心海，既平靜又澎湃，它開闊了襟懷胸襟，開闊了世界。世界有情，所以有諸多打動(dòng)，也有諸多眼淚；世界無情，所以要學(xué)會承受，更要學(xué)會面對。

歲月，是心中的一條河，時(shí)而靜默，時(shí)而澎湃如歌。成熟的，實(shí)在不是歲月，而是經(jīng)歷。我們，固然不能擁有整個(gè)世界，但是可以擁有自己的世界！

折一只簡樸的飛機(jī)

放飛在夢的滄海

看著它擦過年華

點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻心崖

再折一只飛機(jī)

望著它帶走淚的浮夸

似水生活生計(jì)

依舊有你笑靨如花

披發(fā)了風(fēng)，白了發(fā)