真實(shí)的謊言作文

真實(shí)謊言作文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程，好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇作文嗎？以下是小編收集整理的“真實(shí)的謊言作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

真實(shí)的謊言作文 篇1

在樹(shù)林的最深處，生長(zhǎng)著一顆很老的塔松。

它的綠沒(méi)有那么活力，是蒼老的棕綠，還夾雜著泛黃的葉，它長(zhǎng)在最清幽的深處，飽經(jīng)風(fēng)霜。春日綿切的細(xì)雨，夏日烈烈的驕陽(yáng)，秋日低沉的哀嘆，冬日孤寂的冬風(fēng)?！昂?！塔松！快醒醒！“嘿！塔松！春天又來(lái)啦！”又渡過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天了。塔松剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，就聞聲小鶯的歡呼聲。是啊！春天又來(lái)了。高興的小家伙哎！”塔松看著正精心打理自己落滿(mǎn)皚皚白雪胡須的小鶯，眼中流露出慈愛(ài)地神情?！昂?！塔松！你真是個(gè)笨蛋！連胡須都不會(huì)理啦！?！毙→L的這句話(huà)剛說(shuō)出口，塔松才恢復(fù)神采的眼中又開(kāi)始流露出迷茫。真像當(dāng)年的他們呀！我的朋友，你在哪兒？你們?cè)谀膬?？在。哪兒？。塔松在心中默默念叨著，又回憶起了那件連小鶯都沒(méi)告訴的舊事。

仍是幾千或幾百年前的事了。

那時(shí)，狼和羊仍是主仆關(guān)系呢！不外，這只有塔松見(jiàn)證了。當(dāng)時(shí)的森林幾乎可以籠蓋整個(gè)城市，塔松也仍是個(gè)朝氣蓬勃的小伙子，他和在梧桐樹(shù)上放聲歌唱的畫(huà)眉四兄妹是歡喜冤家。幾個(gè)人一見(jiàn)面就吵，吵得每次都得請(qǐng)榆樹(shù)伯伯勸架。四兄妹的老大叫晨子，他倒是溫文爾雅，不外每次吵架他都得出謀劃策，總用鬼點(diǎn)子整塔松，塔松老憎恨他哩！老二、老三一個(gè)叫松子，一個(gè)叫果子，都是小辣椒、暴脾氣，松子動(dòng)作敏捷，老愛(ài)搞偷襲，果子力氣大著哩，每次都拳腳相加，這三只畫(huà)眉都是塔松的死對(duì)頭，只有老小葉子除外。

說(shuō)起這個(gè)葉子呀！，深林里誰(shuí)不夸呀？葉子長(zhǎng)得可漂亮哩！尖尖小嘴兒，寶石般閃閃發(fā)光的眼睛。她有好多條裙子，不外都送給其他姐妹了，只留了兩條，一條是媽媽給她的粉裙子，穿起來(lái)比花還美。一條是塔松送她的綠色蛋糕裙，再配上小花環(huán)，就像個(gè)森林天使！葉子性格和善，溫婉，還樂(lè)于助人，大家都喜歡她呢！可這么可人的葉子卻遭遇飛來(lái)橫禍。

“嘿！塔松，你這個(gè)笨蛋！獵人又來(lái)了！快讓我躲躲！”那是冬天的一個(gè)清晨，其它樹(shù)木都枯萎了，只有披上冰雪厚襖的塔松還露出燦爛的綠色笑容。“哼！一大早，哪有獵人呀！松子，別胡說(shuō)了！”塔松不肯張開(kāi)襖子，松子再三哀求，還裝出焦慮的樣子，可塔松見(jiàn)多了，就不允許。松子只好一臉憤怒地飛回梧桐樹(shù)，沒(méi)多幾分鐘，四兄妹都下來(lái)了，葉子也一臉誠(chéng)懇地哀求：“塔松，請(qǐng)你幫幫忙吧！”“嘿！塔松，你這個(gè)笨蛋！快讓我們進(jìn)去躲躲！”還有氣急敗壞的松子在一旁嚷嚷。塔松這才相信了，趕快張開(kāi)襖子?？伤男置脛傘@進(jìn)去，就傳來(lái)松子和老大晨子的奸笑聲?！鞍。　彼纱蠼幸宦?。原來(lái)松子狠狠地啄了一口塔松的手臂，還在他手指上玩蹦蹦床。“?。　薄鞍?！”又傳來(lái)幾聲慘叫，直到塔松的手指都中斷了兩根，松子和果子才善擺干休，四兄妹飛快的溜回梧桐樹(shù)，放肆的笑著，留下獨(dú)自咬著牙，忍著痛，含著淚的塔松。葉子歉意地流著淚回頭看了看塔松，吞吞吐吐地自言自語(yǔ)“對(duì)不起。對(duì)不起。”塔松像發(fā)狂的野牛似的，怒氣沖沖地對(duì)四兄妹吼道：“哼！你們給我記著！記著！”

松子、果子和晨子都不屑地撇著嘴，只有葉子還低著頭，滾燙的淚水劃落她秀氣的臉龐。

像提前控制好一樣，今天的事在12月31日又一次發(fā)生。

又是冬天的早晨，又是松子急匆匆的報(bào)信，又是四兄妹紛紛求情，塔松假如不是被怒氣沖昏了頭，怎么會(huì)留意不到林間鳥(niǎo)的慘啼聲呢？

“救救我們吧！塔松！求求你！獵人又來(lái)了！”嬌小的葉子正可憐兮兮地請(qǐng)求著?！昂伲∷?！你這個(gè)笨蛋！這次獵人真來(lái)了??！”一向囂張的松子也可憐巴巴的，滴溜溜的眼中劃過(guò)一絲歉意。哼！你們還想騙我嗎！沒(méi)門(mén)兒！什么獵人又來(lái)了！哼！什么?！彼蓪?duì)前幾天的事還耿耿于懷，正氣的臉色發(fā)白，語(yǔ)無(wú)倫次，立場(chǎng)十分強(qiáng)硬。“算我求你了！塔松?！崩洗蟪孔右膊豢伤甲h地哀求。可猶豫未定的塔松正要請(qǐng)他們躲躲時(shí)，跟著一陣急促的腳步聲，兩個(gè)身材魁梧、五大三粗的男人背著槍?zhuān)芍鴥春莸难劬?，抓著幾只正在拼命掙扎的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的鮮血滴落在雪地上，鮮紅鮮紅的，格外刺目耀眼。塔松看著這兩個(gè)人，不由打了個(gè)寒顫。他正想把四兄妹藏起來(lái)，可獵人臉上已露出貪婪的笑臉，其中一個(gè)露出發(fā)黃的臟牙，沾沾自喜地說(shuō)：“哇！太棒了！就是前幾天跟丟的幾只畫(huà)眉！嘿嘿！”說(shuō)完，他舉起槍?zhuān)闇?zhǔn)還在發(fā)愣的葉子，“嘭”得一聲，還沒(méi)等驚恐的葉子叫出來(lái)，一顆堅(jiān)硬的槍彈就從她的左翅飛穿而過(guò)，葉子痛得咬牙切齒，跌在地上，鮮血如泉般從傷口涌出，她奄奄一息地掙扎著，被一個(gè)人提在手上?！班兀∴?！嘭！”有幾聲槍響，果子、晨子也倒下了，被一個(gè)人拎在手上，只有松子在受傷后，忍痛鉆進(jìn)了塔松的襖子里，躲過(guò)了追捕。塔松回過(guò)神來(lái)，不顧一切地大聲嘶吼，可留給他的卻只是獵人們遠(yuǎn)去的背影，晨子、果子無(wú)助的啼聲以及讓他難以忘卻，現(xiàn)在想起來(lái)還揪心的葉子絕望的眼神，葉子最后留給他的一句話(huà)：“塔松對(duì)不。起，但你。一定要銘記，對(duì)朋友。友要。寬收留。，不。要記仇，要。要互相。信賴(lài)。咳咳！”當(dāng)那個(gè)小小的背影逐漸消失在林中，塔松的淚水再也止不住泛濫起來(lái)，淚水恍惚了他的雙眼，豆大般得滴在地上，他仰起頭，撕心裂肺地吼起來(lái)：“為什么！為什么！告訴我為什么！為什么要把葉子帶走！為什么！嗚。為什么?！边@時(shí)，一直緘默沉靜的松子捂著傷口飛了出來(lái)，他悄悄地望著悲憤的塔松，臉上滑過(guò)一絲無(wú)奈與悲傷，嘶啞地說(shuō)：實(shí)在那天你誤會(huì)了我們。獵人是真的來(lái)了，一定要記住葉子最后的話(huà)，對(duì)朋友要寬收留，不要記仇，一定要相互信賴(lài)！一定要！一定要！永別了！。朋。朋友！”說(shuō)完，他飛快地向梧桐樹(shù)干撞去，嘭！他！死了！他，死在了自己生長(zhǎng)的家園。他是幸運(yùn)的。塔松呆愣著，不停地拷問(wèn)自己，想了良多，良多。

“嘿！塔松，你這個(gè)笨蛋！又在想什么呢？”披著鵝黃色大衣的小鶯在塔松眼前好奇地打量著，不時(shí)高興地嚷嚷。塔松苦笑了一下，她，真的很像當(dāng)年的他們！是呀！小鶯有著葉子的錦繡和善解人意，也有松子的淘氣可愛(ài)。小鶯，你的媽媽是什么鳥(niǎo)呀？”塔松隨便問(wèn)了一句。“我的媽媽當(dāng)然是黃鶯呀！笨蛋塔松！小鶯的眼中露出自得的光，說(shuō)媽媽是樹(shù)林里可有名的演唱家?！彼晌⑽⒁恍Γ蟾挪恢喇?huà)眉吧？忽然，小鶯眼睛一亮，一本正經(jīng)地又增補(bǔ)到：“嘿！笨蛋塔松！我還有一個(gè)干姑姑呦！她可是畫(huà)眉呢！就在城里的動(dòng)物園。他似乎受過(guò)槍傷呢！”塔松聽(tīng)了心潮騰涌，一下子就來(lái)精神了，他迫不及待地問(wèn)：“小鶯！小鶯！她叫什么？叫什么？”小鶯神秘兮兮地一笑，停整理了會(huì)兒，才說(shuō)：“她的名字呀！可好聽(tīng)了，叫。彩子！”彩子！哦，原來(lái)不是葉子啊。塔松有些沒(méi)精打采，自我安慰著：是呀，那是多久前的事了呀！葉子，哎，我的好朋友葉子怎么可能活著呢？

想著想著，塔松仿佛又聽(tīng)到了葉子委婉地歌聲，他傲然挺立著，就讓這段夸姣的情誼永存，就讓她告訴我的道理永存，就讓我?guī)е@個(gè)錦繡的遺憾微笑吧！

真實(shí)的謊言作文 篇2

誠(chéng)實(shí)才有好報(bào)，虛偽必將受懲。從小到大，家長(zhǎng)、老師以及各類(lèi)靑少年讀物都努力使我們相信這一事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)世界中，事實(shí)似乎并不如此簡(jiǎn)單!

誠(chéng)實(shí).多么美好的字眼!我們向往它，但卻無(wú)法將其視為放之四海而皆準(zhǔn)的真理，就像我們無(wú)法完全排斥虛偽一樣。虛偽固然可悲，而誠(chéng)實(shí)也不見(jiàn)得就多多益善。從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)是一種酷愛(ài)自欺的動(dòng)物。有些人總是很難接受既成的事實(shí)，而寧愿相信虛假的謊言，因此才會(huì)有“忠言逆耳”之說(shuō)、歷代多少忠臣,因直言進(jìn)諫而一命嗚呼，更有甚者還被株連九族。為了維護(hù)真理，這些誠(chéng)實(shí)的人付出了慘痛的代價(jià)，卻又于事無(wú)補(bǔ)。在日常的人際交往屮，過(guò)于誠(chéng)實(shí)乜往往會(huì)使人處于尷尬境地、對(duì)別人的客觀(guān)評(píng)價(jià)能夠虛心接受，心中不留半點(diǎn)疙瘩的人，通常只是小說(shuō)中的人物。現(xiàn)實(shí)世界里呢，只怕是鳳毛麟角。總之，誠(chéng)實(shí)要恰到好處，分寸火候要想拿捏到位，可得下一番工夫呢!

誠(chéng)實(shí)是過(guò)猶不及，那虛偽呢?

的確，有時(shí)虛偽是可鄙、愚蠢的，說(shuō)一句謊言，要用另一百句謊言來(lái)圓。但事實(shí)上，絕大多數(shù)人都曾虛偽過(guò)，也都正在虛偽著;為什么?做人嘛，不是很容易的喲!全被人看透了，還拿什么當(dāng)資本跟人斗呀?于是，大家都或多或少地故弄“玄虛”，“兵”不厭詐嘛，免得過(guò)早“陣亡”。生活在用虛偽構(gòu)筑的面具下，安仝感是大大的，但就是有點(diǎn)累，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的“良民精神”，已被當(dāng)代世人發(fā)揮得淋漓盡致了。這種虛偽，盡管可悲，但應(yīng)該是可以原諒的吧。

大人可以欺騙小孩：“撒謊的孩子被狼吃?！倍嗝纯尚?大人的虛偽是為了小孩的誠(chéng)實(shí)，在謊言背后，是他們對(duì)孩子的愛(ài)。那醫(yī)生對(duì)絕癥患者的謊言呢?一次虛偽，或許可以使病人遠(yuǎn)離絕望，甚至?xí)厝妓麄兊纳?。像這樣善意的謊言、真誠(chéng)的虛偽，非但不可恨、可悲，反而是可愛(ài)的了。(掌聲〉

如此說(shuō)來(lái)，誠(chéng)實(shí)未必有好報(bào)，虛偽的人也不一定就壞透了。大概，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距吧!誰(shuí)不想坦誠(chéng)待人?誰(shuí)不想在人生路上偶爾回頭望吋，能說(shuō)句“無(wú)愧我心”?可事實(shí)上呢?通常只能低頭長(zhǎng)嘆“我本善良”啰。(笑聲)難怪會(huì)有人說(shuō)：“我想改變世界，但最終世界改變了我?！?/p>

盡管我們現(xiàn)在還無(wú)力改變什么，還只能循規(guī)蹈矩地遵守這可悲的“處世法則”，但我們不該灰心。世界在進(jìn)化，人類(lèi)的思想也在進(jìn)化，未來(lái)，我們的后代必將生活在真誠(chéng)的懷抱中!

“希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的，正如地上的路。地上本沒(méi)有路.走的人多了，也便成了路。”(魯迅語(yǔ))

這希望真的能實(shí)現(xiàn)嗎?我想，這就是個(gè)“真實(shí)的謊言”。

真實(shí)的謊言作文 篇3

我冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到小店買(mǎi)了一堆零食，像捧著元寶一樣，暑假的一個(gè)早晨。

我慢慢地推開(kāi)房門(mén)，貓步一般，走進(jìn)房間望了望，四下無(wú)人，快速跑進(jìn)房間，打開(kāi)零食吃起來(lái)。那香味香飄十里，迅速?gòu)浡麄€(gè)房間。

“嘭！”急促的敲門(mén)聲，誰(shuí)呢？忽然，我想起來(lái)今天有同學(xué)要來(lái)我家玩，整理時(shí)心中不安。他可是個(gè)吃貨，分分鐘能把所有的零食秒殺?。?/p>

“完啦！完啦！”我的心如同火燒一樣著急，有堅(jiān)定起來(lái)，“不行，我要捍衛(wèi)我的零食，對(duì)，馬上把零食藏起來(lái)?！?/p>

匆匆藏完零食，我開(kāi)門(mén)接他，一跨進(jìn)門(mén)，我自己也聞到一股撲鼻而來(lái)的香味，完了，健忘把拆開(kāi)的零食封起來(lái)。

他餓狼一般的眼神看著我：“你是不是有零食？為什么會(huì)有香味兒？”

我忙亂地辯解：“怎么可能，也許是鄰居家在吃東西香味飄過(guò)來(lái)。”他半信半疑，走進(jìn)房間，可味道越來(lái)越濃。壞了，我急中生智，拿起風(fēng)油精邊往身上抹，邊說(shuō)：“我們家蚊子多，專(zhuān)咬我，要不，你也抹點(diǎn)？”香味立馬變成一股刺鼻的味道，終于把香味給蓋住。

他坐在床上和我聊天，看看周?chē)?，仰身想躺在床上。他躺下，我的零食?huì)暴露的，我手連忙一墊。他猛地一挺，我嚇了一跳，還好他去上廁所。

他剛要進(jìn)房間，卻停下來(lái)。糟糕，被發(fā)現(xiàn)啦？我忐忑不安。他面向我，手指著我：“你竟然騙我?！?/p>

“沒(méi)有，沒(méi)有，騙你什么”在慌忙中，我結(jié)結(jié)巴巴。

他從書(shū)堆的后面掏出一包薯片，走到我面前，揚(yáng)了揚(yáng)，嘻嘻一笑：“這，不是零食？”

我立馬搖搖頭，剛想張口，見(jiàn)他迷惑嗔怒，強(qiáng)顏歡笑地乖乖交出“寶藏”他拿起薯片，砸吧砸吧大口吃起來(lái)：“啊，真香！”好像嘲弄我。

我心如同滴血，無(wú)語(yǔ)，說(shuō)了一句謊話(huà)，后來(lái)說(shuō)十句來(lái)彌補(bǔ)，越抹越黑。

真實(shí)的謊言作文 篇4

[摘要]“偽紀(jì)錄片”作為近年來(lái)異軍突起的一種電影類(lèi)型，其敘述方式有不同于傳統(tǒng)電影的特別之處。本文從敘述學(xué)角度出發(fā)，試對(duì)“偽紀(jì)錄片”式驚悚電影的敘述者、受述者以及敘述層次作出粗略分析。

克·麥茨在他的《電影符號(hào)學(xué)的若干問(wèn)題》中說(shuō)：“‘電影符號(hào)學(xué)家’要做的第一個(gè)選擇是：研究的范圍應(yīng)該是大影片(即敘事性影片)，還是短片、紀(jì)錄片、工藝片、教學(xué)片、廣告片?”麥茨肯定了前者：“敘事性影片的研究(至少在初始階段)就成了重點(diǎn)?！痹谶@里，我們可以看到麥茨將“敘事性影片”與“紀(jì)錄片”做了一個(gè)明確的區(qū)分，并且將重點(diǎn)放在了敘事性影片身上?！昂?jiǎn)而言之，一切廣義的‘紀(jì)錄片’之間只有一條名副其實(shí)的界限，‘紀(jì)錄片’的各種特殊樣式，一開(kāi)始就拋棄了敘事的原則?！?/p>

這個(gè)區(qū)分很好理解，一般意義上的敘事性影片，其重要特征就是虛構(gòu)性。而紀(jì)錄片，雖然其本身的定義是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，但無(wú)論如何，它都必須有一定程度的真實(shí)性，即使大多數(shù)時(shí)候這是一種經(jīng)過(guò)人為選擇后的真實(shí)，但至少在事件本身上沒(méi)有人為的虛構(gòu)。而對(duì)于電影來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有‘戲劇性’，沒(méi)有虛構(gòu)，沒(méi)有故事，也就沒(méi)有影片。”

一邊是略顯乏味的真實(shí)，一邊是精彩紛呈的謊言，二者在敘事上擁有的本質(zhì)上的不同，使得近年來(lái)異軍突起的“偽紀(jì)錄片”式電影，--開(kāi)始就具有了敘事上的與眾不同的復(fù)雜性。

所謂的“偽紀(jì)錄片”，即mockumentary，也就是mock和documentary的結(jié)合，代表了一種新的影片類(lèi)型。它披著“真實(shí)紀(jì)錄片”的外衣，內(nèi)容卻是虛構(gòu)的。但它和“半紀(jì)錄片”又有所不同，后者是指用紀(jì)錄片風(fēng)格拍攝的虛構(gòu)故事，讓觀(guān)眾產(chǎn)生“這是根據(jù)真實(shí)事件拍攝的”印象，而且通常由一個(gè)全知觀(guān)點(diǎn)的敘述者(旁白)來(lái)主述故事，但是，觀(guān)眾清楚地知道這是一部電影，它的故事是仿真實(shí)的。而偽紀(jì)錄片則不同，它竭力要造成的效果就是，這根本就不是一部電影，這是偶然拍下的真實(shí)事件，拍攝者不是專(zhuān)業(yè)的攝影師，而是在當(dāng)時(shí)場(chǎng)景下的某個(gè)人物，他參與整個(gè)過(guò)程，并拍攝下來(lái)。

偽紀(jì)錄片的目的，是要讓“期待觀(guān)眾”產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，而這種代入感，又特別適合驚悚電影、災(zāi)難電影營(yíng)造氣氛的需要，從《女巫布萊爾》、《死亡錄像》、《鬼影實(shí)錄》這些小成本驚悚片，到大制作的災(zāi)難片《科洛弗檔案》，偽紀(jì)錄片總是用一臺(tái)搖晃的DV，看似忠實(shí)真實(shí)地記錄著虛構(gòu)的故事，可以說(shuō)，是真正意義上的“真實(shí)的謊言”。

站在敘述學(xué)的角度來(lái)看，電影的敘述者是誰(shuí)，本身就是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，“電影敘事中的‘?dāng)⑹鋈恕捎跀z影機(jī)這一特殊的‘視點(diǎn)’機(jī)制的存在，而打上了特定的敘述特征?！崩铒@杰老師在《電影敘事學(xué)：理論和實(shí)例》這本書(shū)中將電影敘述者分為兩類(lèi)，即“人稱(chēng)敘事”與“非人稱(chēng)敘事”。前者指“影片敘述人以明確的語(yǔ)法意義上的人稱(chēng)‘我’、‘他’甚或‘你’的身份和語(yǔ)氣來(lái)‘講述’(呈現(xiàn))故事。例如，《紅高粱》是以畫(huà)外‘我’的第一人稱(chēng)來(lái)展開(kāi)敘事的，《青春祭》則以畫(huà)內(nèi)‘我’的第—人稱(chēng)方式來(lái)展開(kāi)故事”。后者指“影片敘事本文中沒(méi)有一種明晰可辨的‘?dāng)⑹鋈寺曇簟鳛閿⑹略闯霈F(xiàn)……瑞安、戈德羅、查特曼等人則認(rèn)為，即便沒(méi)有人稱(chēng)敘述人出場(chǎng)，敘事本文中仍存在著‘非人稱(chēng)敘述人’或叫做‘匿名的敘述人’”。在后文中又將“非人稱(chēng)敘述人”具體分為兩類(lèi)，一類(lèi)是完全由鏡頭來(lái)“呈現(xiàn)”的“呈現(xiàn)式”敘述人，一種是“影像+字幕式”敘述人。

對(duì)一般電影來(lái)說(shuō)，這個(gè)分類(lèi)似乎已經(jīng)比較完善了，但是，“偽紀(jì)錄片”的敘述者，卻不屬于上文提到的任何一種。

以西班牙驚悚片《死亡錄像》與美國(guó)大片《科洛弗檔案》()為例，前者是以電視臺(tái)對(duì)消防隊(duì)的一次采訪(fǎng)開(kāi)始，電視臺(tái)的攝影師拿著攝影機(jī)面對(duì)女記者，女記者背后是消防車(chē)的背景，女記者一邊與在攝影機(jī)后面的攝影師聊天，一邊開(kāi)始了外景記者常規(guī)的采訪(fǎng)開(kāi)始前的那套說(shuō)辭。一段普通的對(duì)消防隊(duì)員的采訪(fǎng)后，警報(bào)響起，記者與攝影師隨同兩名消防人員進(jìn)入一棟建筑，發(fā)現(xiàn)建筑里的人被一種未知的病毒感染，大樓在記者一行人進(jìn)入后被當(dāng)局封鎖，記者的攝影機(jī)記錄下里面發(fā)生的一切，最后所有的人都死亡，只留下這一卷錄像?！犊坡甯n案》也如出一轍，首先是男主角Rob將要去日本工作，在他的送別派對(duì)上由他的朋友Hud負(fù)責(zé)用DV記錄，而后卻出現(xiàn)了未知的怪物襲擊曼哈頓，逃亡途中，Hud堅(jiān)持用DV繼續(xù)拍攝，最后同樣是大家都死亡，這卷錄影成為一份國(guó)家檔案。

我們可以看到，這兩部偽紀(jì)錄片電影中，敘述者并非拿著攝影機(jī)的攝影師或者拿著DV的Hud，雖然在《死亡錄像》中，一開(kāi)始時(shí)女記者對(duì)著攝影機(jī)講述消防隊(duì)情況的時(shí)候，有一點(diǎn)像上文提到的“人稱(chēng)敘述人”，如果整部影片都是由她對(duì)消防隊(duì)的采訪(fǎng)，那么可以說(shuō)她就是敘述人，但實(shí)際情況是，影片并非真的在對(duì)消防隊(duì)做采訪(fǎng)，女記者對(duì)消防隊(duì)情況的敘述只維持了短短的時(shí)間，很快她就變成了對(duì)一切茫然不知的人群中的一員。她這段短短的敘述，只能作為低于主敘述的一段“次敘述”來(lái)看待(這一點(diǎn)將在后文做詳細(xì)分析)。電影中所有的人物都不是敘述者，原本的攝影者死亡，只要還有其他人拿過(guò)攝影機(jī)繼續(xù)拍攝，敘述就沒(méi)有結(jié)束。甚至即使所有人都死亡，但只要攝影機(jī)還在運(yùn)作，敘述都可以繼續(xù)下去。那么，以這兩部電影為代表的“偽紀(jì)錄片”真正的主敘述者就很明顯了。很簡(jiǎn)單，那就是“攝影機(jī)”或者“DV”本身。這也是為什么即使劇情不允許，也始終會(huì)保持?jǐn)z影機(jī)的打開(kāi)狀態(tài)，例如《死亡錄像》中，記者的攝影機(jī)被前來(lái)的衛(wèi)生監(jiān)察員強(qiáng)制關(guān)閉了(如果在那種情況下還沒(méi)有人對(duì)攝影機(jī)的存在有異議的話(huà)，是不符合實(shí)際的)，于是敘述暫停了，屏幕一片漆黑，這時(shí)，電影安排了一個(gè)好奇的小女孩，無(wú)意中打開(kāi)了放在一邊的攝影機(jī)，從而使敘述得以繼續(xù)進(jìn)行。

偽紀(jì)錄片的敘述者是攝影機(jī)或者DV，這已經(jīng)無(wú)疑了。那么，情況就似乎和上文提到的“非人稱(chēng)敘述人”中的“呈現(xiàn)式”敘述人一致，因?yàn)橐磺卸际怯社R頭本身來(lái)呈現(xiàn)的，但是，值得注意的是，偽紀(jì)錄片的“鏡頭”，和上文“呈現(xiàn)式”的鏡頭，本質(zhì)上是有區(qū)別的。

“呈現(xiàn)式”敘述人的“鏡頭”，也就是通俗意義上的“電影制作班子”的鏡頭：導(dǎo)演的`鏡頭，專(zhuān)業(yè)攝影師的鏡頭，后期制作的鏡頭，作為拍攝工具的鏡頭……觀(guān)眾在一般情況下意識(shí)不到“鏡頭”的存在，這個(gè)“敘述者”是完全隱身的。

而偽紀(jì)錄片作為敘述者的“鏡頭”，卻是一個(gè)顯身式敘述者，它同時(shí)還作為一個(gè)“人物”出現(xiàn)，在上文提到的兩部電影中，我們甚至還可以將它看做一個(gè)唯一劫后余生的“人”，在事件之后敘述出當(dāng)時(shí)的一切。

如果將這個(gè)“鏡頭”看做電影中的一個(gè)人物，那么我們又能不能將它看成是“人稱(chēng)敘述人”呢?就像電影《情人》中老年的“我”講述15歲的“我”的故事一樣，劫后余生的攝影機(jī)講述了它作為一個(gè)“當(dāng)事人”所經(jīng)歷的故事。乍一看這樣的分析有一定道理，但是我們不能忽略“電影鏡頭”的特殊性，偽紀(jì)錄片的“鏡頭”既是敘述者，也是顯身的人物，同時(shí)還是電影的拍攝工具。也就是說(shuō)，它同時(shí)具有上文中兩種敘述人的特點(diǎn)，既有人稱(chēng)敘述人的顯身特性，又有非人稱(chēng)敘述人精巧的主觀(guān)操縱。

偽紀(jì)錄片“鏡頭”的身兼多職，正是其有別于其它影片的優(yōu)勢(shì)。

從敘事學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，對(duì)隱指作者、隱指讀者、敘述者、敘述接受者、人物這五種要素相互之間的關(guān)聯(lián)劃分出了六個(gè)關(guān)聯(lián)式，偽紀(jì)錄片的關(guān)聯(lián)式應(yīng)該屬于第四種，即“五個(gè)成分?jǐn)D到一起，價(jià)值觀(guān)完全一致共享”。 ? 首先，電影采用的“紀(jì)錄片”方式，同追求“現(xiàn)實(shí)感”效果的小說(shuō)類(lèi)似，雖然我們給這類(lèi)電影貼上的是“偽紀(jì)錄片”的標(biāo)簽，但是它在隱指讀者(期待觀(guān)眾)視野中呈現(xiàn)出的卻是真正“紀(jì)錄片”的外觀(guān)。它讓隱指作者與敘述者靠得很近，甚至作出了隱指作者與敘述者完全一致的假象，“一部典型的好萊塢影片，它直接利用攝影機(jī)作為一個(gè)‘窗口’或第二雙眼睛，觀(guān)眾借此觀(guān)察現(xiàn)實(shí)一一它把攝影機(jī)抓得牢牢地，只允許‘記錄’正在發(fā)生的事?？催@樣一部影片，我們往往忘記了這一點(diǎn)：‘正在發(fā)生的事’實(shí)際上并沒(méi)有‘發(fā)生’，而是一種涉及許多人的行為與觀(guān)念的高度復(fù)雜的‘結(jié)構(gòu)’?！敝詴?huì)如此，就是因?yàn)椤皞渭o(jì)錄片”敘述的隱指作者與敘述者看起來(lái)仿佛完全重合了，使得觀(guān)眾相信這是一個(gè)“完全可靠敘述”。

這就是為什么近年來(lái)驚悚電影對(duì)“偽紀(jì)錄片”方式青睞有加了，當(dāng)下被電影、電視、書(shū)籍、報(bào)刊雜志等大眾傳媒輪番轟炸下的觀(guān)眾們已經(jīng)被養(yǎng)足了刁鉆古怪的胃口，茅盾先生觀(guān)察到的所有人會(huì)對(duì)《火燒紅蓮寺》的故事堅(jiān)信無(wú)疑的時(shí)代已經(jīng)一去不返了，“比較‘世故’的讀者會(huì)拒絕站到隱指讀者的位置上，這樣，作品對(duì)他來(lái)說(shuō)就達(dá)不到預(yù)期的感動(dòng)效果?！睂?duì)坐在電影院拿著爆米花和可樂(lè)悠哉的價(jià)值觀(guān)千差萬(wàn)別的現(xiàn)代觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，審美疲勞使驚悚災(zāi)難題材已經(jīng)開(kāi)始走向窮途末路。追求“陌生化”效果的偽紀(jì)錄片成功將隱指作者、敘述者與人物之間的距離縮到最小，也就成功地將隱指讀者，即期待觀(guān)眾推到了該在的位置上。

隱指作者、隱指讀者、敘述者、人物，五要素中的四個(gè)在偽紀(jì)錄片中無(wú)疑已經(jīng)聚在一起了，那么，“敘述接受者”是誰(shuí)?他在偽紀(jì)錄片中存在嗎?

偽紀(jì)錄片的受述者，初看之下似乎是隱身的。無(wú)論是《死亡錄像》還是《科洛弗檔案》，似乎的確有一個(gè)隱身受述者的存在，那就是“后來(lái)看到這部分錄影的人”?！端劳鲣浵瘛分幸苍S是后來(lái)進(jìn)入那棟建筑并發(fā)現(xiàn)這卷錄影帶的衛(wèi)生監(jiān)察員、政府官員或者其他有關(guān)聯(lián)的人；《科洛弗檔案》則更明顯，因?yàn)檫@卷錄影最后成為國(guó)家檔案，自然是有權(quán)限看到這部分檔案的人是受述者。這些人，是影片中的隱身式受述者。

而實(shí)際上，顯身式受述者在電影中一開(kāi)始就存在，那就是攝影師或者DV拍攝者。

電影中災(zāi)難發(fā)生之前，所有人都在正常生活，正常社交，拿著攝影機(jī)或DV的人剛開(kāi)始只是在做普通的記錄，隨后變故發(fā)生，拍攝者都懷著“我要將這一切記錄下來(lái)”的想法，即使在逃亡中、生命垂危時(shí)，也有“至少希望以后的人知道這里發(fā)生過(guò)什么”的執(zhí)著，這既是保障敘述順利進(jìn)行的需要，也保證了攝影機(jī)后“受述者”的存在。拍攝者其實(shí)是第一個(gè)看見(jiàn)拍攝內(nèi)容的人，也就是第一個(gè)受述者。

但是，顯身式受述者并沒(méi)有得到完整的敘述，這和隱身式受述者相區(qū)別。兩部電影中都有攝影機(jī)運(yùn)作，但拍攝者不在的情況出現(xiàn)?！端劳鲣浵瘛分校切∨⒋蜷_(kāi)攝影機(jī)那段，以及攝影師死亡，攝影機(jī)跌落，剛好拍下女記者被怪物拖走那段?！犊坡甯n案》則更加復(fù)雜，除了上面的情況，只Dv的拍攝者就有三個(gè)，也就是說(shuō)顯身式受述者不是唯一的。但這并不能抹殺“拍攝者”就是顯身式受述者的結(jié)論。偽紀(jì)錄片的確做到了五個(gè)成分?jǐn)D在一起，價(jià)值觀(guān)一致共享。

通過(guò)上文的分析，我們確定了偽紀(jì)錄片的敘述者是片中顯身的攝影機(jī)或者DV，這種方式成功地讓觀(guān)眾產(chǎn)生了代入感。但是，由于視角被完全局限在攝影機(jī)能捕捉到的范圍內(nèi)，要做到完全流暢的敘述并不容易，因此，在攝影機(jī)這個(gè)主敘述之外，必然有各種次敘述作為補(bǔ)充。

《死亡錄像》中始終充斥著一個(gè)懸念，就是病毒的來(lái)源。這個(gè)懸念的解答只靠攝影機(jī)的敘述是無(wú)法完成的，所以，就依靠片中每個(gè)人物不同的次敘述，層層撥開(kāi)真相。首先是女主角隨時(shí)以“記者”身份面對(duì)鏡頭作出的實(shí)況解說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)對(duì)消防隊(duì)的解說(shuō)、變故發(fā)生時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)情況的解說(shuō)、對(duì)大樓住戶(hù)的采訪(fǎng)……當(dāng)大樓被當(dāng)局封鎖以后，被困的人漸漸嗅出了陰謀的味道，住戶(hù)之一的實(shí)習(xí)醫(yī)生的次敘述說(shuō)明了這是一種病毒。然后大家聚在一起，思索大樓的人員構(gòu)成，每個(gè)人的次敘述為觀(guān)眾拼湊出大樓的結(jié)構(gòu)和人員情況。在這個(gè)次敘述里還初次帶出了一個(gè)重要的線(xiàn)索：頂樓一個(gè)廢棄的房間。隨后，從外面進(jìn)入大樓的衛(wèi)生監(jiān)察員在大家的逼迫下作出一段敘述，說(shuō)出一部分事實(shí)。但是這些人物的次敘述雖然在漸漸補(bǔ)完事實(shí)，但是他們掌握的消息本身并不完整，所以，最后攝影師與記者爬上了頂樓廢棄的那個(gè)房間，在房間里發(fā)現(xiàn)了大量的實(shí)驗(yàn)器材，并看到貼滿(mǎn)屋子墻面的剪報(bào)，甚至還在老舊的錄音機(jī)中發(fā)現(xiàn)一卷磁帶。剪報(bào)與磁帶自然也是次敘述，雖然作為主敘述的攝影機(jī)對(duì)它們一筆帶過(guò)，但是細(xì)心的觀(guān)眾自然可以從這些次敘述中提取到信息。

《科洛弗檔案》也使用了相同的方式。變故發(fā)生時(shí)。攝影機(jī)還沒(méi)有拍攝下怪物的形態(tài)，所有人都對(duì)一切一無(wú)所知，電影兩次安排了電視上的“新聞播報(bào)”來(lái)敘述，一次在Rob公寓里，一次在逃亡途中的一家電器行里。除此之外，街上人們的議論，大兵的解說(shuō)，都是低于主敘述的次敘述。

這里有一個(gè)細(xì)節(jié)值得注意。在DV拍攝“正常社交——變故發(fā)生”這段經(jīng)歷之前，DV中原本就有一段視頻，那是在“當(dāng)下時(shí)間”之前，關(guān)于男女主角日常生活、游玩的一段記錄，這段記錄總是不時(shí)插入“當(dāng)下”的記錄：電影剛開(kāi)始時(shí)首先播放的就是這段視頻，但非常短暫，隨后就進(jìn)入主要事件；隨后的逃亡中，拍攝者Hud想要倒帶去看—下自己剛剛拍下的怪獸的樣貌，結(jié)果卻倒回到了原本的這段視頻；電影最后載著他們逃離的直升機(jī)被怪獸打落，DV掉在一旁，也許是因?yàn)檎鹗?，DV在一瞬間自行跳出這段視頻的一幀。這些視頻片段對(duì)主要故事的侵入是次敘述嗎?我認(rèn)為不是，這段視頻仍然在主敘述的層次上，敘述者沒(méi)有變化，仍然是DV，它的倒放和插入類(lèi)似于小說(shuō)中的倒敘或插敘，只是為了渲染男女主角的愛(ài)情，在其中，我們能感受到隱指作者想要通過(guò)敘述者傳達(dá)給期待觀(guān)眾的東西，畢竟，影像結(jié)構(gòu)無(wú)論呈現(xiàn)怎樣的外在形式，它都涉及那個(gè)隱含的敘述者的行為。

說(shuō)到這一點(diǎn)，就不得不提一提所謂的電影中的“彩蛋”，因?yàn)檫@可以說(shuō)是隱指作者最直接的體現(xiàn)。最著名的彩蛋恐怕要數(shù)希區(qū)柯克電影中總會(huì)出現(xiàn)的導(dǎo)演本人了?！犊坡甯n案》中有一些極難發(fā)現(xiàn)的短暫的畫(huà)面，隱藏在正常的敘事之下，這些畫(huà)面都是經(jīng)典怪獸電影的一幀(比如金剛在帝國(guó)大廈擊落飛機(jī)的畫(huà)面出現(xiàn)在《科洛弗檔案》飛機(jī)失事后一個(gè)模糊不清的畫(huà)面里)。這其實(shí)是對(duì)同類(lèi)電影前輩的致敬，但是從敘述學(xué)的角度，對(duì)電影彩蛋應(yīng)該如何定位，它是否屬于“元敘述”，筆者才疏學(xué)淺，自忖目前還無(wú)法對(duì)這一問(wèn)題做出令人信服的分析，勉強(qiáng)算作是拋磚引玉，期望以后能看到學(xué)者們對(duì)此的精彩剖析。

通過(guò)上文對(duì)“偽紀(jì)錄片”這一新的電影形式進(jìn)行的簡(jiǎn)單分析，筆者認(rèn)為：

第一，“偽紀(jì)錄片”是一個(gè)新的電影類(lèi)型，其目的是要讓“期待觀(guān)眾”產(chǎn)生強(qiáng)烈的代人感，這種代人感之所以能得以完成，正是由于這一電影類(lèi)型做到了隱指作者、隱指讀者、敘述者、敘述接受者、人物這五種要素的積聚，達(dá)到了價(jià)值觀(guān)的一致共享；

第二，“偽紀(jì)錄片”電影的敘述者是片中拍攝工具“攝影機(jī)”或“DV”，它是一個(gè)顯身式敘述者，并應(yīng)同(“人稱(chēng)敘事”與“非人稱(chēng)敘事”有所區(qū)別；

第三，“偽紀(jì)錄片”的受述者可分為“隱身”與“顯身”兩種，后者是攝影師或者DV拍攝者，而前者為“后來(lái)看到這部分錄影的人’；

第四，“偽紀(jì)錄片”的敘述層次繁多，是一種拼圖式的敘述方式。從這些敘述層次中能明顯感到隱指作者的存在。

由于電影這一形式本身在敘述上的特殊性，對(duì)電影進(jìn)行敘述學(xué)分析有一定的難度，對(duì)于其中的漏洞和缺陷，還有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。

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[8]特里·伊格爾頓，文學(xué)原理引論[M]，北京：文化藝術(shù)出版社，1987，201.

真實(shí)的謊言作文 篇5

小時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候，常常就是為社會(huì)主義而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力；可是幾十年過(guò)去了，社會(huì)主義似乎還存在，但是我們的社會(huì)主義已經(jīng)變成了中國(guó)特色的`社會(huì)主義，那就是當(dāng)官的不為民做主，只為自己做主了，那句最有名的致富名言，是只要抓到老鼠就是好貓，可是現(xiàn)在好貓不抓老鼠了，只是和耗子做成親密無(wú)間的好朋友了。先富帶后富變成了，只要自己富，哪管別人啥事兒？

實(shí)在這些夸姣的愿望或者說(shuō)夸姣的心愿，都變成夸姣的空想和真實(shí)的假話(huà)了。有錢(qián)的越有錢(qián)，實(shí)在一直是世界不變的真理；你要做生意，首先要有投資，沒(méi)有錢(qián)，你就得去借，去親朋摯友，哪里借，是不現(xiàn)實(shí)的，由于大家都不是富裕起來(lái)的，所以你是沒(méi)有辦法去借的，那么去銀行借吧，銀行的錢(qián)只借給富豪，哪怕就是借給專(zhuān)業(yè)的，也不會(huì)借給一個(gè)普通老庶民，誰(shuí)知道你有沒(méi)有能力還債呀？所以一般老庶民是很難到銀行借到錢(qián)的。

祝愿實(shí)在只是夸姣，到是沒(méi)有什么關(guān)系，但是假如把祝愿當(dāng)成一個(gè)不變的承若，那是害人害己的，我們的改革，最早的時(shí)候，是期待大家過(guò)上好日子，實(shí)在這是沒(méi)有錯(cuò)的；可是社會(huì)有時(shí)候不是可以完全按照設(shè)想去發(fā)展的，結(jié)果老庶民開(kāi)始對(duì)政府產(chǎn)生訴苦，而政府也不去做細(xì)致的分析，老庶民為什么會(huì)有訴苦的情緒，社會(huì)給老庶民的致富的前提是均等的嗎？所以我以為要解決老庶民的日子往好處走，實(shí)在需要?jiǎng)?chuàng)造更加均等的透明的發(fā)展機(jī)會(huì)，才可能終極走向均富，好比說(shuō)在貸款上，不需要設(shè)置太多的條條框框，實(shí)在就是說(shuō)不要為向往富裕的人設(shè)置太多的人為的門(mén)檻。

實(shí)在只要打破了太多的條塊，人為筑起的門(mén)檻，我想萬(wàn)眾立異和萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的歷史，才可能真正的到來(lái)，也只有這樣，夢(mèng)想才可以變成奮斗的理想，也才能變成腳下的一條陽(yáng)光大道。社會(huì)可能就真的和諧了。

真實(shí)的謊言作文 篇6

當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)你不該愛(ài)上的人，這段感情才是最要命的。

昕是一個(gè)游手好閑的社會(huì)青年，經(jīng)常沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲，有一天跟朋友玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲，跟朋友打賭說(shuō)。這女孩我?guī)追昼娋湍芨愣?，昕在網(wǎng)上用帥哥的假視頻，假照片甜言蜜語(yǔ)去欺騙了這個(gè)女孩，于是她們從那天在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了，這個(gè)女孩子叫璐。

那天以后昕和璐天天打電話(huà)聯(lián)系，昕在編造一個(gè)屬于自己的童話(huà)世界，昕每天以此為樂(lè)，每天編造著美麗的童話(huà)世界，自己就是童話(huà)里的王子，而璐則是她唯一的觀(guān)眾，每天倆個(gè)人樂(lè)此不疲，時(shí)間一天天的故去，璐發(fā)現(xiàn)她真的愛(ài)上了昕，已經(jīng)到了無(wú)法自拔的程度，而昕則是當(dāng)一切都是游戲，一個(gè)由自己來(lái)定規(guī)則的游戲，昕只要心情不好了，就會(huì)罵璐，而璐卻包容了昕的一切，璐為了昕，戒掉了一切昕不喜歡的毛病，努力的去做一個(gè)昕心里完美的女孩，時(shí)間一天天的去過(guò)，有一天昕發(fā)現(xiàn)，自己每天起來(lái)的第一件事是看手機(jī)有沒(méi)有璐給留的短信，自己沒(méi)事想著的總是璐的身影，那時(shí)候昕知道自己也掉進(jìn)去了，在你征服別人的同時(shí)也被別人所征服了，他告訴自己這指是游戲，這指是娛樂(lè)，而感情卻不會(huì)騙人，每天必須聽(tīng)到那個(gè)即熟悉又陌生的聲音，不然這一天就會(huì)心神不定，昕不想在玩這個(gè)游戲了，他想告訴璐一切，但是他又不敢，因?yàn)樗?，他怕他說(shuō)了，他會(huì)失去璐，因?yàn)槊刻祀娫?huà)聊天和電腦上視頻看璐是他每天生活必不可少的內(nèi)容，有一次，昕和璐說(shuō)，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)我騙你了，你會(huì)怪我么。璐說(shuō)，不會(huì)，因?yàn)槲覑?ài)你，你是我最?lèi)?ài)的人我能怪你什么呢？昕又說(shuō)，如果可以，我希望能騙你一輩子。璐說(shuō)，如果可以，我希望被你騙一輩子。

就因?yàn)橐獔A一個(gè)謊言，需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)做鋪墊，昕每天都活在幻想的世界，他已經(jīng)分不清到底哪個(gè)是真實(shí)的自己，因?yàn)樗呀?jīng)真正的融入了這個(gè)角色，就把這個(gè)角色當(dāng)成他了。璐一直想見(jiàn)昕，昕都找了很好的理由去回避，說(shuō)保證自己會(huì)去接她，這個(gè)謊言一直維持了1年，有一天昕喝酒了，喝的很多，喝多的時(shí)候其實(shí)是最清醒的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候他才回到了自己的位置上，昕鼓起勇氣給璐打了電話(huà)，昕說(shuō)，親愛(ài)的，如果你發(fā)現(xiàn)我并不是照片上的人，視頻上的人，你還會(huì)愛(ài)我么？你發(fā)現(xiàn)我不是闊少爺你還會(huì)愛(ài)我么？電話(huà)那邊一陣無(wú)語(yǔ)。老婆，我這是最后一聲叫你，我騙了你一年，其實(shí)我早想把一切都告訴你，可是我怕，你總說(shuō)你怕失去我，其實(shí)我最怕失去的就是你，請(qǐng)?jiān)徫业淖运?，?dāng)初是因?yàn)橐粋€(gè)賭注一個(gè)謊言，我挖的陷阱，想讓你進(jìn)入這個(gè)陷阱，你如我所愿的掉進(jìn)了我設(shè)計(jì)的陷阱，但是我發(fā)現(xiàn)我自己挖的陷阱太深了，把自己也一起掉了進(jìn)來(lái)，記得我曾經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)么？如果可以，我真的愿意騙你一輩子，但是我發(fā)現(xiàn)我這么做真的太自私了，對(duì)不起，這三個(gè)字，我不想說(shuō)，因?yàn)檫@三個(gè)字，已經(jīng)表達(dá)不了我對(duì)你的內(nèi)疚之情，我每天活在虛擬之中，我每天都是何等的痛苦，每天做夢(mèng)都幻想真正的能和你在一起，我也曾幻想過(guò)，如果真的有上天，我寧愿用我剩下的生命換一天用我真實(shí)的自我和你做一天的夫妻，如果說(shuō)我們相遇是一個(gè)意外，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)最美麗的意外。從今天起，我不會(huì)在讓你見(jiàn)到我，不會(huì)讓你搜索到我一點(diǎn)的信息，我會(huì)人間蒸發(fā)，謝謝你，和你這段時(shí)間的相處，是我這輩子最開(kāi)心的時(shí)刻，你給我所有的記憶，我會(huì)珍藏，這些記憶足夠我余生在想你中度過(guò)，我不奢求你的原諒，如果可以請(qǐng)別原諒我。如果真有傳說(shuō)中來(lái)生，真有傳說(shuō)中的奈何橋，我不會(huì)過(guò)，我會(huì)在那一直等著你，直到等到你，等到你下輩子輪回的時(shí)候，讓我們從來(lái)，讓你騙我，我希望你到時(shí)候可以騙我一輩子。好了，親愛(ài)的，希望你能找到一個(gè)如意郎君，希望你能找到真正的王子。親愛(ài)的，保重。

昕掛了電話(huà)，昕點(diǎn)燃一顆煙，拿出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的，準(zhǔn)備要離開(kāi)這個(gè)世界去傳說(shuō)中的奈何橋去等著璐，他做不到他所說(shuō)的一切，做不到每天不給璐打電話(huà)，不在網(wǎng)上看到她，唯一能讓自己遵守這個(gè)諾言的辦法，也只能有這個(gè)了，璐一直為我做了那么多，這一次也該是我還債的時(shí)候了，正當(dāng)昕準(zhǔn)備把，倒進(jìn)嘴里的時(shí)候，電話(huà)突然響了，昕一看號(hào)碼，是那個(gè)熟悉到不能在熟悉的號(hào)碼了，這個(gè)時(shí)候他害怕接電話(huà)，但是又想聽(tīng)到璐的聲音，最后昕還是決定接最后一次璐的電話(huà)，哪怕是話(huà)說(shuō)的有多難聽(tīng)，自己也認(rèn)了，因?yàn)檫@都是自己造的孽。電話(huà)接起，那個(gè)熟悉的聲音，又一次在昕的耳邊想起，其實(shí)我早知道你騙我了，我一次次的相信你，是因?yàn)槲沂遣幌肽阍跒榱蓑_我，編造出更多的謊言，也許當(dāng)初是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相比較出眾，相中了你，但是1年的時(shí)間里，我已經(jīng)愛(ài)的是你這個(gè)人了。，其他什么都不重要，重要的這個(gè)人是你，是陪我度過(guò)這一年的這個(gè)人，每天都會(huì)打電話(huà)超過(guò)6小時(shí)，每天都會(huì)陪我上網(wǎng)聊天的這個(gè)你，就算你是個(gè)殘疾，我也愛(ài)你，你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都沒(méi)關(guān)系，你真是殘疾，我養(yǎng)你一輩子……

昕那邊已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，藥瓶從手中滑落……

真實(shí)的謊言作文 篇7

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙?jiān)趺催@么眼熟啊？糟了，是“安全責(zé)任狀”！我忘記填寫(xiě)完整了，況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫(xiě)完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對(duì)我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。

不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了?！鞍ィ降滓灰f(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅(jiān)決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái)，開(kāi)始了苦口婆心的教導(dǎo)：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話(huà)，老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對(duì)同桌說(shuō)：“我準(zhǔn)備去‘自首’?！?/p>

“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？

謊言像請(qǐng)到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)?？凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。

這時(shí)，風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補(bǔ)填！”

誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘，開(kāi)始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧，老師會(huì)原諒你的?！?/p>

快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)?！?/p>

“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內(nèi)心倍受煎熬。

高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……

真實(shí)的謊言作文 篇8

假話(huà)一直都作為真實(shí)的對(duì)立面存在，但假話(huà)偏偏又是一個(gè)無(wú)比真實(shí)的東西，而真實(shí)，有時(shí)實(shí)在又是一個(gè)虛假的假話(huà)。世界的復(fù)雜性造就了這對(duì)希奇的組合，而假話(huà)與真實(shí)的交織讓這個(gè)世界更加復(fù)雜。

不要以為假話(huà)是人創(chuàng)造出來(lái)的，鱷魚(yú)裝成水上的枯木以偷襲來(lái)飲水的動(dòng)物，?？炎约菏釆y得無(wú)比鮮艷，實(shí)在卻暗藏巨毒，豬籠草那甜美的汁液后便是昆蟲(chóng)們的地獄。這些生物們所遵守的從上代傳下來(lái)的生存方式不也是另一種假話(huà)嗎？所說(shuō)說(shuō)，假話(huà)不是人創(chuàng)造的，而是萬(wàn)物生來(lái)便會(huì)的，只不外人將它發(fā)揚(yáng)光大了。

假話(huà)是絕對(duì)的，真實(shí)是相對(duì)的，自從人們學(xué)會(huì)記事之后，每年都會(huì)產(chǎn)生許多的真理，但經(jīng)由時(shí)間的磨礪后，大多數(shù)真理都已被扔入了假話(huà)的垃圾箱。亞里士多德這個(gè)名字相信上學(xué)的人都聽(tīng)過(guò)，他最有名的不是他的文學(xué)或思惟成就，而是他所攢出的許多關(guān)于物理的制定，在經(jīng)由兩千多年后，這些原本被認(rèn)為是真理的。制定幾乎全被證實(shí)為假話(huà)，他也因此被我們作為天料。但是，亞里士多德他知道自己的制定是假話(huà)嗎？那兩個(gè)名字間的人知道這些判斷是假話(huà)嗎？他們到死都以為這些判斷是真理，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一塊鐵，我說(shuō)它沒(méi)有雜技是由于有的雜質(zhì)我發(fā)現(xiàn)不了，神說(shuō)它沒(méi)有雜質(zhì)是由于有的雜質(zhì)神也發(fā)現(xiàn)不了！同樣的道理，我們所謂的真實(shí)又不外是沒(méi)有被我們揭發(fā)的假話(huà)罷了，也許將來(lái)我的這句話(huà)也會(huì)被證實(shí)是假話(huà)，不外我等不到那天了。

假話(huà)分有意與無(wú)意之說(shuō)。但兩者都是人生中必要的組成部門(mén)。無(wú)意的暫且不說(shuō)，有意的假話(huà)卻是有著巨大用處。忠言逆耳，良藥苦口，真實(shí)的東西老是尖利鋒利的，為了保護(hù)自己或他人不受傷害，假話(huà)便成為了最有效的質(zhì)牌。究竟，在有人的心靈，身體甚至生命即將受到傷害的時(shí)候，也就沒(méi)有必要去比較假話(huà)與真實(shí)了。要知道，活著，才是最重要的。

真實(shí)，是每個(gè)人都向往的。假話(huà)，則是每個(gè)人都需要的，由于沒(méi)有人能坦誠(chéng)到不需要去欺騙，更沒(méi)有人有勇氣將自己的所有的秘密都公之于眾。

人人都追求真實(shí)，卻沒(méi)有人能完全做到，人人都厭惡假話(huà)，可它卻是必不可少。不外，我們不能只因幾處假話(huà)的污點(diǎn)就忽略了四周真實(shí)的空缺。也許這個(gè)世界本身就是一個(gè)假話(huà)，但它究竟是真實(shí)的。

真實(shí)的謊言作文 篇9

誠(chéng)實(shí)做生意被騙子騙了，錢(qián)一點(diǎn)也沒(méi)了。沒(méi)錢(qián)付房租，被房東趕了出來(lái)?！翱磥?lái)今天晚上要住路邊了?！闭\(chéng)實(shí)自言自語(yǔ)著向前走，想找個(gè)住的地方。

這時(shí)，只見(jiàn)前面閃著燈光，讓人睜不開(kāi)眼。那是一輛汽車(chē)，汽車(chē)在誠(chéng)實(shí)面前停住了，天呀，是一輛奔馳！誠(chéng)實(shí)驚訝著。車(chē)門(mén)開(kāi)了，出來(lái)了一張臉，那張臉說(shuō)話(huà)了：“是誰(shuí)呀？你是……是誠(chéng)實(shí)？老朋友，你怎么會(huì)在這兒呀？”說(shuō)話(huà)的是誠(chéng)實(shí)的老朋友——謊言。只見(jiàn)他穿著一身國(guó)外進(jìn)口的衣服，手上還有一只純金手表，誠(chéng)實(shí)更驚訝了。謊言又說(shuō)：“老朋友呀，你怎么會(huì)這樣？算了，跟我走吧，保你有錢(qián)。”誠(chéng)實(shí)就上了謊言的車(chē)。

謊言先帶誠(chéng)實(shí)來(lái)到了一家飯店，他們點(diǎn)了好多吃的。吃完，要結(jié)賬了，謊言大吼：“服務(wù)員，剛才給你的錢(qián)怎么不找了呀？”于是他和服務(wù)員大吵起來(lái)。飯店老板趕來(lái)了，謊言又說(shuō)：“這么大的一個(gè)飯店，怎么就這樣陷害消費(fèi)者？怎么連收了錢(qián)也不找了呢？難道還要我再付一遍嗎？”老板急了，連連討好：“是我們不對(duì)……”說(shuō)完又轉(zhuǎn)身對(duì)那服務(wù)員大喊：“笨，收了錢(qián)也不記得了！”謊言和誠(chéng)實(shí)走了。

他們又來(lái)到了一個(gè)地方。謊言貼出廣告：

美術(shù)培訓(xùn)班招生通知：1、全國(guó)名畫(huà)家講課。2、免費(fèi)提供畫(huà)畫(huà)用具。3、每周星期天下午上一節(jié)課。4、一年一學(xué)期，每學(xué)期學(xué)費(fèi)一萬(wàn)元。

廣告貼出后，有很多人來(lái)報(bào)名交費(fèi)。當(dāng)謊言收了60個(gè)“學(xué)生”時(shí)，他帶著誠(chéng)實(shí)開(kāi)溜了，也帶著那60萬(wàn)元跑了。

他們逃到一個(gè)小山區(qū)，然后分錢(qián)，可誠(chéng)實(shí)一扭頭，說(shuō)：“我不收騙來(lái)的錢(qián)，我還是用雙手再去勞動(dòng)才好?！闭f(shuō)完就和謊言分了手。

幾年后，誠(chéng)實(shí)開(kāi)著奔馳來(lái)到監(jiān)獄看謊言，謊言已經(jīng)被抓住，錢(qián)全沒(méi)收。謊言真是后悔呀……