校園周記集合

校園周記。

周記寫作是一種表達(dá)個(gè)人情感的方式，平時(shí)工作學(xué)習(xí)中，寫周記是很常見的。通過(guò)周記，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足。下面欄目小編為您詳細(xì)介紹關(guān)于“校園周記”的內(nèi)容，讀完此文章，您一定會(huì)有所收獲！

校園周記(篇1)

緊張又期盼的九月來(lái)了，我和往常一樣來(lái)學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)校門讓我大吃一驚，這哪是學(xué)校呀！分明就是一個(gè)兒童樂園。

我一進(jìn)綜合樓，好像就到了大海之上的火箭發(fā)射平臺(tái)一樣。腳下的大海十分平靜，魚兒在開心的吹著五顏六色的小泡泡?！肮?，看我蜻蜓點(diǎn)水?！蔽胰挛宄涂缭搅诉@片”海洋”。

綜合樓中，最顯眼的要數(shù)那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭?；鸺蠈懼藗€(gè)紅色而又莊嚴(yán)的大字，也是我們的校訓(xùn)：篤志、博學(xué)、多思、豁達(dá)。我望著巨大的火箭，仿佛自己置身于太空中一般神奇。

變化最大的當(dāng)然就是我們的廁所了。之前的廁所間里即沒有紙，墻面和地面還都臟臟兮兮的，現(xiàn)在都變的煥然一新了。有了自動(dòng)沖水小便池，洗手間的水也是全自動(dòng)的了。整個(gè)廁所間都進(jìn)行了重新的裝修。仿佛像梵高的星空一樣，繁星點(diǎn)點(diǎn)，惟妙惟肖。

小羊可是我們?nèi)５拿蛄?，他的那首“咩咩歌”紅遍全校。每天中午，正是他唱歌的時(shí)間，咩咩咩，咩咩咩.......，聽得我心都快融化了。一到課間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想去摸摸它那潔白而又柔軟的羊毛，給它喂喂食。

這就是我們那美麗的新校園了。

校園周記(篇2)

“沙沙沙！”一場(chǎng)秋雨結(jié)束了，天空中又出現(xiàn)了一絲陽(yáng)光。同學(xué)們又開始活蹦亂跳了……

空氣涼快了許多，走動(dòng)走下都會(huì)感動(dòng)一絲涼意，在桂花樹下，我還聞到了秋天的氣息，地下到處都是花粉，小鳥們都在為這絲涼意喝彩！

雨后的校園，好像被大自然沖淋了，原來(lái)令我們“討厭”的教學(xué)樓現(xiàn)在顯得格外美觀，好像重新梳妝了的人們。在陽(yáng)光底下，教學(xué)樓顯得非常的閃亮。踏在陽(yáng)臺(tái)上，雨水濺到了我們腳上，好清爽??！讓我覺得在陽(yáng)光下不再熱了。

草地上，小草在太陽(yáng)公公的照射下格外的明亮，好像忽然間長(zhǎng)大了，它們好像挺直了腰，正在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您，您幫助了我，讓我更加地美觀，體質(zhì)更加的好，我還得謝謝秋雨姑娘，你們倆就是最好的搭檔，幫助了我們的成長(zhǎng)！”太陽(yáng)公公聽到了以后，也露出了燦爛的笑容。

小花兒也挺直了腰桿，露出了燦爛的笑容，想念在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)活得更加美妙，讓人們?nèi)バ蕾p她的美麗之處。

養(yǎng)在池塘里的金魚，它們一條條的從這邊游到那邊，一場(chǎng)雨并沒有打斷它們玩耍的情緒，它們的小嘴一張一合的，多么有意思??！小烏龜慢吞吞地，一步又一步地爬到了池塘里，但是，水太深了，它“咕咚”一聲，掉進(jìn)了水里。

球場(chǎng)上，高大的同學(xué)們正在對(duì)抗籃球，刺眼的光芒讓他們時(shí)常投不進(jìn)球筐，沮喪地把球拋得老高地。

田徑場(chǎng)上，愛足球的同學(xué)正歡躍地把一個(gè)易拉罐你踢我踢的，跑步的同學(xué)正拼命的奔跑著，他們飛躍的身軀顯得格外的有氣派！濕潤(rùn)的沙灘上，同學(xué)們正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，飛快的助跑，再加上用力的一跳，有的同學(xué)居然跳到了沙堆的中間斷，驚呆了觀戰(zhàn)的同學(xué)們。還有練習(xí)鉛球的，他們把幾千克的球捧在臉旁，用力地推向了幾米開外的地兒……

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)靜態(tài)觀察法細(xì)致地觀察了雨后的校園，草地上，花園里，池塘上，操場(chǎng)上每個(gè)情節(jié)都寫得生動(dòng)細(xì)致，深得人心，真棒。

校園周記(篇3)

“ 轟隆隆！”一聲炸雷震耳欲聾，雷公又發(fā)怒了。本文向您介紹有關(guān)《雨后的校園》的內(nèi)容正在教室上課的我，被這突如其來(lái)的雷聲嚇了一大跳，拍著胸口自言自語(yǔ)：哎喲喂，嚇?biāo)牢伊?。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我不禁往外面望去。腕口大的大樹，似乎都要被連根拔起，樹葉也在沙沙的響著，好像在說(shuō)：“救命呀，救命呀，我不想被吹走?！奔t旗被吹得像紅色的熱浪似的，要脫離旗桿了。天空陰沉沉的，我不禁感到一絲絲涼意。漸漸的，烏云越聚越多，天空像個(gè)大黑鍋一樣反扣在我們的教學(xué)樓上，黑乎乎的，教室里雖然亮著燈，但似乎也很難看清黑板了。

不一會(huì)兒，豆大的雨滴從天上密密地落下來(lái)，在狂風(fēng)的吹拂下，變成一根根粗粗的銀線，而且跳起了舞蹈。窗戶被打開了，雨時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)來(lái)，好像在說(shuō)：“來(lái)，我給你們洗洗?！蔽覀兗饨兄s忙把窗戶關(guān)上。這時(shí)，劉老師示意我們出去，似乎不想讓我們錯(cuò)過(guò)這美妙的雨。我們一蜂窩跑出教室，雨落在地上，像酒窩，像蓮花，像水泡，想一個(gè)個(gè)跳躍的精靈。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了綠綠的`湖泊。雨點(diǎn)兒落在樹葉上，有節(jié)奏的演奏起了樂曲。教學(xué)樓的房頂上，像裹著一層薄紗，似乎有仙人在上面走著。雨漸漸大了，漸漸看不清遠(yuǎn)方的景物，只是一片白茫茫。

大約過(guò)了20分鐘，雨停啦。教學(xué)樓被沖刷得一干二凈，樹葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得發(fā)亮。操場(chǎng)上也有許多積水，愛玩水的孩子們，紛紛跑到操場(chǎng)上，用力地跳進(jìn)去，濺起了老高的水花，惹得一旁的人都尖叫著跑開了。

看著這雨后的校園，我的心情十分舒暢。

校園周記(篇4)

校園生活初中周記篇1

201X年X月X日 X天

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”

校園生活初中周記篇2

201X年X月X日 X天

我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。

告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，接著有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛啊？那你就笑，接著就坐下來(lái)自己又繼續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問題班級(jí)”？哎，沒轍了。

還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了！”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑?。到現(xiàn)在都還沒有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

校園周記(篇5)

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最近，要說(shuō)校園里發(fā)生了什么新鮮事，當(dāng)然要數(shù)“選拔運(yùn)動(dòng)員”了。

那天，剛跑完課間操回到教室里，湯老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了班里，開口說(shuō)道：“今天上午的體育課我們選拔運(yùn)動(dòng)員……”湯老師的話還沒說(shuō)完，便被一陣響亮的歡呼聲打斷了。

平時(shí)我總覺得時(shí)間過(guò)得比一支射出去的箭還要快，可今天卻覺得很慢，甚至比一只蝸牛爬得還要慢。好不容易熬到了體育課，想?yún)⒓訉?shí)心球選拔的我便抱著實(shí)心球急不可耐地沖到了操場(chǎng)上，一邊練習(xí)一邊等待著選拔運(yùn)動(dòng)員的開始。開始選拔了，首先是男子100米選拔賽，只見張嘯和朱錦濤等人信心十足地站在起跑線上，體育老師一聲 “開始”，他們幾個(gè)人便像一匹匹脫韁的野馬，以驚人的速度向終點(diǎn)沖去，大約在60米的時(shí)候，張嘯便把自己的實(shí)力完美地展示給眾人，他背上好像加了一個(gè)火箭噴發(fā)器，“嗖”地一聲便到了終點(diǎn)。之后我們又看了幾場(chǎng)比賽。終于到我的項(xiàng)目實(shí)心球了，我和常保源等人信心十足地來(lái)到了選拔賽場(chǎng)地。我先扔，首先我扎了一個(gè)馬步，又用雙手緊緊地抓住實(shí)心球，再把實(shí)心球高高地舉過(guò)頭頂落到自己的雙腿之間，然后再一次高高地舉過(guò)頭頂，做了兩遍這個(gè)姿勢(shì)后，到了第三次把實(shí)心球舉過(guò)頭頂，我便將實(shí)心球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向后扔去，只見這個(gè)實(shí)心球像一只橙色的“大鳥”那樣“飛”了出去，就在“飛”了三四米的時(shí)候便降落在遠(yuǎn)處，第二次我又將它扔了出去，竟然比第一次還要遠(yuǎn)很多！這次我充分發(fā)揮出了水平，在參加選拔的幾個(gè)人中脫穎而出，終于成為了一名正式參賽者。

這就是我們學(xué)校的新鮮事，你們學(xué)校有新鮮事嗎？

校園周記(篇6)

我們的校園非常美麗，它一年四季變幻著不同的'色彩。

春天，春風(fēng)悄悄地來(lái)到了人間，她吹過(guò)了金黃色的田野，當(dāng)然也吹過(guò)了這美麗的遼河小學(xué)，你看，小草為了迎接她，特意換上了嫩綠的衣服，向春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；柳樹為了迎接她，梳綠了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，向春風(fēng)招手。

夏天，雖然炎熱，但是擋不住孩子們歡快地腳步，一下課，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，看，有跳皮筋兒的、打籃球的、跳繩的……即使摔倒了，也不會(huì)覺得疼，因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)把沙曬得滾燙，形成了一個(gè)天然的床，摔倒了，會(huì)讓你還賴在地上不愿意起來(lái)。

秋天，我們可以到樹下揀飄落的葉子做標(biāo)本，到桃園采摘碩大的桃子，那時(shí)的孩子最開心了。

冬天，那就更有趣了，個(gè)個(gè)穿得跟棉花包似的，打也不疼，摔也不哭，班級(jí)同學(xué)們都會(huì)盡情地玩耍。

你說(shuō)，我們的學(xué)校不美麗嗎？

校園周記(篇7)

國(guó)慶七天樂，你也樂，我也樂，校園更快樂。聽到這，都以為校園很快樂，其實(shí)是因?yàn)樾@有了很大的變化。

校園的樓梯中有了很大的變化，哪里的很多地方都被貼上了小提示或是關(guān)于桃花的知識(shí)，之前樓梯道的上面有著一層隔板墻，然而現(xiàn)在都貼上了在校園中要注意的或是古詩(shī)詞，這些都很讓我覺得校園變化非常大。

到了班級(jí)，我還發(fā)現(xiàn)那些我們班級(jí)的花旁邊還貼上了這些花在一起叫什么，還有電風(fēng)扇和電燈的開關(guān)上面出現(xiàn)了關(guān)好門窗，切斷電源的標(biāo)記，我覺得這個(gè)小提示非常好，讓我們節(jié)約電量，不會(huì)讓我們忘，還能讓我們覺得教室中又添了一分色彩，不會(huì)讓我們覺得很單調(diào)。

我覺得，桃花源被介紹的很好，這讓我們覺得桃花源這個(gè)地方非常的美麗，讓我也想去，只不過(guò)沒有這個(gè)地方，真的很遺憾！校園的變化不止這些，還有教學(xué)樓變得更加的新穎，樓梯到每一層樓梯上面都有知識(shí)，并且是層數(shù)越高，知識(shí)越深?yuàn)W，并且更重要，這也算是課外知識(shí)，只要記住重點(diǎn)知識(shí)，也能夠增加知識(shí)量，我認(rèn)為這里的變化是的。

最令我敬佩的是在所有樓層中間都有一個(gè)關(guān)于桃花的知識(shí)，這些都是非常有用的，所以這是我們需要記住的。

如果校園能將墻壁都貼上知識(shí)點(diǎn)的話，那么我們的學(xué)校就是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，怎么挖也挖不完，如果要全部記住至少要三天時(shí)間，而且不能夠休息，而只有這樣才是的，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)要是有不會(huì)的知識(shí)可以去看，這也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)的方法。

校園有變化，大家很快樂，校園若快樂，說(shuō)明大家都快樂。

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