校園周記。
周記寫作是一種表達個人情感的方式，平時工作學習中，寫周記是很常見的。通過周記，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和不足。下面欄目小編為您詳細介紹關(guān)于“校園周記”的內(nèi)容，讀完此文章，您一定會有所收獲！
緊張又期盼的九月來了，我和往常一樣來學校報到。一進校門讓我大吃一驚，這哪是學校呀！分明就是一個兒童樂園。
我一進綜合樓，好像就到了大海之上的火箭發(fā)射平臺一樣。腳下的大海十分平靜，魚兒在開心的吹著五顏六色的小泡泡。“哈哈，看我蜻蜓點水?！蔽胰挛宄涂缭搅诉@片”海洋”。
綜合樓中，最顯眼的要數(shù)那個長長的火箭?；鸺蠈懼藗€紅色而又莊嚴的大字，也是我們的校訓：篤志、博學、多思、豁達。我望著巨大的火箭，仿佛自己置身于太空中一般神奇。
變化最大的當然就是我們的廁所了。之前的廁所間里即沒有紙，墻面和地面還都臟臟兮兮的，現(xiàn)在都變的煥然一新了。有了自動沖水小便池，洗手間的水也是全自動的了。整個廁所間都進行了重新的裝修。仿佛像梵高的星空一樣，繁星點點，惟妙惟肖。
小羊可是我們?nèi)５拿蛄?，他的那首“咩咩歌”紅遍全校。每天中午，正是他唱歌的時間，咩咩咩，咩咩咩.......，聽得我心都快融化了。一到課間，同學們都爭先恐后的想去摸摸它那潔白而又柔軟的羊毛，給它喂喂食。
這就是我們那美麗的新校園了。
“沙沙沙！”一場秋雨結(jié)束了，天空中又出現(xiàn)了一絲陽光。同學們又開始活蹦亂跳了……
空氣涼快了許多，走動走下都會感動一絲涼意，在桂花樹下，我還聞到了秋天的氣息，地下到處都是花粉，小鳥們都在為這絲涼意喝彩！
雨后的校園，好像被大自然沖淋了，原來令我們“討厭”的教學樓現(xiàn)在顯得格外美觀，好像重新梳妝了的人們。在陽光底下，教學樓顯得非常的閃亮。踏在陽臺上，雨水濺到了我們腳上，好清爽??！讓我覺得在陽光下不再熱了。
草地上，小草在太陽公公的照射下格外的明亮，好像忽然間長大了，它們好像挺直了腰，正在對太陽公公說：“謝謝您，您幫助了我，讓我更加地美觀，體質(zhì)更加的好，我還得謝謝秋雨姑娘，你們倆就是最好的搭檔，幫助了我們的成長！”太陽公公聽到了以后，也露出了燦爛的笑容。
小花兒也挺直了腰桿，露出了燦爛的笑容，想念在陽光的照耀下，會活得更加美妙，讓人們?nèi)バ蕾p她的美麗之處。
養(yǎng)在池塘里的金魚，它們一條條的從這邊游到那邊，一場雨并沒有打斷它們玩耍的情緒，它們的小嘴一張一合的，多么有意思?。⌒觚斅掏痰?，一步又一步地爬到了池塘里，但是，水太深了，它“咕咚”一聲，掉進了水里。
球場上，高大的同學們正在對抗籃球，刺眼的光芒讓他們時常投不進球筐，沮喪地把球拋得老高地。
田徑場上，愛足球的同學正歡躍地把一個易拉罐你踢我踢的，跑步的同學正拼命的奔跑著，他們飛躍的身軀顯得格外的有氣派！濕潤的沙灘上，同學們正在練習跳遠，飛快的助跑，再加上用力的一跳，有的同學居然跳到了沙堆的中間斷，驚呆了觀戰(zhàn)的同學們。還有練習鉛球的，他們把幾千克的球捧在臉旁，用力地推向了幾米開外的地兒……
點評：小作者通過靜態(tài)觀察法細致地觀察了雨后的校園，草地上，花園里，池塘上，操場上每個情節(jié)都寫得生動細致，深得人心，真棒。
“ 轟隆隆！”一聲炸雷震耳欲聾，雷公又發(fā)怒了。本文向您介紹有關(guān)《雨后的校園》的內(nèi)容正在教室上課的我，被這突如其來的雷聲嚇了一大跳，拍著胸口自言自語：哎喲喂，嚇死我了。突然，一陣狂風吹來，我不禁往外面望去。腕口大的大樹，似乎都要被連根拔起，樹葉也在沙沙的響著，好像在說：“救命呀，救命呀，我不想被吹走?！奔t旗被吹得像紅色的熱浪似的，要脫離旗桿了。天空陰沉沉的，我不禁感到一絲絲涼意。漸漸的，烏云越聚越多，天空像個大黑鍋一樣反扣在我們的教學樓上，黑乎乎的，教室里雖然亮著燈，但似乎也很難看清黑板了。
不一會兒，豆大的雨滴從天上密密地落下來，在狂風的吹拂下，變成一根根粗粗的銀線，而且跳起了舞蹈。窗戶被打開了，雨時不時地飄進來，好像在說：“來，我給你們洗洗?！蔽覀兗饨兄s忙把窗戶關(guān)上。這時，劉老師示意我們出去，似乎不想讓我們錯過這美妙的雨。我們一蜂窩跑出教室，雨落在地上，像酒窩，像蓮花，像水泡，想一個個跳躍的精靈。操場上頓時變成了綠綠的`湖泊。雨點兒落在樹葉上，有節(jié)奏的演奏起了樂曲。教學樓的房頂上，像裹著一層薄紗，似乎有仙人在上面走著。雨漸漸大了，漸漸看不清遠方的景物，只是一片白茫茫。
大約過了20分鐘，雨停啦。教學樓被沖刷得一干二凈，樹葉經(jīng)過雨水的洗禮后，綠得發(fā)亮。操場上也有許多積水，愛玩水的孩子們，紛紛跑到操場上，用力地跳進去，濺起了老高的水花，惹得一旁的人都尖叫著跑開了。
看著這雨后的校園，我的心情十分舒暢。
201X年X月X日 X天
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
201X年X月X日 X天
我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個春秋了，在這里面，我就用了1/2的時間在學習上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里，我看到了團結(jié)的合作精神。
告訴你們一個秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數(shù)第一，特別是數(shù)學，因為在上數(shù)學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接著有人就說標啊，你干嘛??？那你就笑，接著就坐下來自己又繼續(xù)說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了?！蔽艺f完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”？哎，沒轍了。
還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結(jié)。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長公布了結(jié)果，我們贏了。校長還夸我們，說：“這次三班的團結(jié)精神使我太敬佩了！”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什么事情。到現(xiàn)在都還沒有和好。這個是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
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最近，要說校園里發(fā)生了什么新鮮事，當然要數(shù)“選拔運動員”了。
那天，剛跑完課間操回到教室里，湯老師便一臉嚴肅地走進了班里，開口說道：“今天上午的體育課我們選拔運動員……”湯老師的話還沒說完，便被一陣響亮的歡呼聲打斷了。
平時我總覺得時間過得比一支射出去的箭還要快，可今天卻覺得很慢，甚至比一只蝸牛爬得還要慢。好不容易熬到了體育課，想?yún)⒓訉嵭那蜻x拔的我便抱著實心球急不可耐地沖到了操場上，一邊練習一邊等待著選拔運動員的開始。開始選拔了，首先是男子100米選拔賽，只見張嘯和朱錦濤等人信心十足地站在起跑線上，體育老師一聲 “開始”，他們幾個人便像一匹匹脫韁的野馬，以驚人的速度向終點沖去，大約在60米的時候，張嘯便把自己的實力完美地展示給眾人，他背上好像加了一個火箭噴發(fā)器，“嗖”地一聲便到了終點。之后我們又看了幾場比賽。終于到我的項目實心球了，我和常保源等人信心十足地來到了選拔賽場地。我先扔，首先我扎了一個馬步，又用雙手緊緊地抓住實心球，再把實心球高高地舉過頭頂落到自己的雙腿之間，然后再一次高高地舉過頭頂，做了兩遍這個姿勢后，到了第三次把實心球舉過頭頂，我便將實心球遠遠地向后扔去，只見這個實心球像一只橙色的“大鳥”那樣“飛”了出去，就在“飛”了三四米的時候便降落在遠處，第二次我又將它扔了出去，竟然比第一次還要遠很多！這次我充分發(fā)揮出了水平，在參加選拔的幾個人中脫穎而出，終于成為了一名正式參賽者。
這就是我們學校的新鮮事，你們學校有新鮮事嗎？
我們的校園非常美麗，它一年四季變幻著不同的'色彩。
春天，春風悄悄地來到了人間，她吹過了金黃色的田野，當然也吹過了這美麗的遼河小學，你看，小草為了迎接她，特意換上了嫩綠的衣服，向春風中頻頻點頭；柳樹為了迎接她，梳綠了她那長長的辮子，向春風招手。
夏天，雖然炎熱，但是擋不住孩子們歡快地腳步，一下課，操場上頓時熱鬧起來，看，有跳皮筋兒的、打籃球的、跳繩的……即使摔倒了，也不會覺得疼，因為太陽已經(jīng)把沙曬得滾燙，形成了一個天然的床，摔倒了，會讓你還賴在地上不愿意起來。
秋天，我們可以到樹下揀飄落的葉子做標本，到桃園采摘碩大的桃子，那時的孩子最開心了。
冬天，那就更有趣了，個個穿得跟棉花包似的，打也不疼，摔也不哭，班級同學們都會盡情地玩耍。
你說，我們的學校不美麗嗎？
國慶七天樂，你也樂，我也樂，校園更快樂。聽到這，都以為校園很快樂，其實是因為校園有了很大的變化。
校園的樓梯中有了很大的變化，哪里的很多地方都被貼上了小提示或是關(guān)于桃花的知識，之前樓梯道的上面有著一層隔板墻，然而現(xiàn)在都貼上了在校園中要注意的或是古詩詞，這些都很讓我覺得校園變化非常大。
到了班級，我還發(fā)現(xiàn)那些我們班級的花旁邊還貼上了這些花在一起叫什么，還有電風扇和電燈的開關(guān)上面出現(xiàn)了關(guān)好門窗，切斷電源的標記，我覺得這個小提示非常好，讓我們節(jié)約電量，不會讓我們忘，還能讓我們覺得教室中又添了一分色彩，不會讓我們覺得很單調(diào)。
我覺得，桃花源被介紹的很好，這讓我們覺得桃花源這個地方非常的美麗，讓我也想去，只不過沒有這個地方，真的很遺憾！校園的變化不止這些，還有教學樓變得更加的新穎，樓梯到每一層樓梯上面都有知識，并且是層數(shù)越高，知識越深奧，并且更重要，這也算是課外知識，只要記住重點知識，也能夠增加知識量，我認為這里的變化是的。
最令我敬佩的是在所有樓層中間都有一個關(guān)于桃花的知識，這些都是非常有用的，所以這是我們需要記住的。
如果校園能將墻壁都貼上知識點的話，那么我們的學校就是一個知識庫，怎么挖也挖不完，如果要全部記住至少要三天時間，而且不能夠休息，而只有這樣才是的，因為我們有時要是有不會的知識可以去看，這也是一個好的學習的方法。
校園有變化，大家很快樂，校園若快樂，說明大家都快樂。
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