寫桔子的作文范本十五篇。
桔子的作文。
透過寫作訓練來培養(yǎng)結(jié)構化和邏輯思維的能力，寫作是一種深入探索自我的方式，也是對生命的深思。每天多嘗試寫作，我們的思維見解都會得到提升。本文的主要內(nèi)容圍繞著“寫桔子的作文”這個話題，希望您喜歡本網(wǎng)頁并將其收藏，方便下次訪問！
嘿，大家好，我的名字叫桔子，相信大家都認識我。我在金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)就成熟了。
我長的圓圓的，小小的，扁扁的。想一個迷你小南瓜。和小朋友的拳頭一般大小，非?？蓯?。我穿著一件黃色的外衣。未成熟時，我的外衣事情綠色的?？煲墒鞎r，我的外衣就變得青中帶黃，黃中透青，完全成熟時，我的外衣就變成橙黃色了。我的外衣有點特別，上面有著不計其數(shù)的“小斑點”呢。當人們把我輕輕一捏的時候，就會有汁水噴濺出來，這就是桔香精。你們可不能把我對著別人眼睛上噴，如果噴到的話，那可是很痛的。我的黃外衣里面還有一件“白襯衫”。這就是桔絡。有的小朋友會把它弄掉了再吃。注意，它有很高的營養(yǎng)哦，我的白襯衫除了有營養(yǎng)，還有止咳化痰的作用。
我的果肉一般有十片左右，他們都是我的兄弟姐妹，正聚在一起說悄悄話呢，真像一個橘色的小球球。瓣一片下來，真像一個小月牙。嘗一口，頓時感到酸溜溜，甜津津的，滿嘴都是清涼。
我的作用可多了！我的黃外衣可以做陳皮，我還含維生素C 與檸檬酸。前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。我的作用有很多，等著你們來發(fā)現(xiàn)呢。
瞧，我多了不起呀！你們喜歡我嗎？
可口的桔子
有的人喜歡吃草莓，有的人喜歡吃紅寶石一樣的櫻桃，還有的人喜歡吃長棍一樣的甘蔗，而我卻喜歡吃燈籠一樣的桔子。
桔子看上去是桔綠相間的、圓圓的好像一個小皮球，聞上去有淡淡的清香，就像糖果一樣，摸上去卻是冰冰的。我先剝開桔子皮，再掰成兩瓣后就開始狼吞虎咽地吃了，一下子一個桔子就被我吃完了，真是香甜可口。
今天老師在課程上給我們上了一堂特別的課，因為老師帶了兩個桔子。她先剝開桔子皮，桔子皮像一朵盛開的小花。然后老師在掰開果肉時對我們說：你們每人一瓣。接著老師就發(fā)給我們每人一瓣。有的人一點一點地吃，有的人分兩瓣吃，還有的人分三瓣，而我卻飛快地吃，幾秒就吃完了。我問老師：還有嗎？老師說：先抄完筆記的同學就還能再吃一瓣。我心想：一定要先寫完，這樣才能吃到可口的桔子。
我愛桔子！因為它香甜可口，形狀也很有趣，桔子皮還能泡茶喝呢！
桔子是一種常見的水果。她一般呈扁圓形，皮是橙色的，桔子遠看像極了迷你小南瓜。 桔皮上有數(shù)個“螞蟻洞”，還有許多“溝渠”。哈！“螞蟻洞”是桔皮上凹進去的地方；溝渠也是凹進去的地方，只不過形似細線。雖然有無數(shù)個“螞蟻洞”和“溝渠”，但桔皮摸起來還是比較光滑。我的桔子從外頭聞起來沒有什么氣味，大概是因為桔皮密不透風，味兒傳不出來吧。該剝桔皮了，對不起了，可愛的小桔子。我將手伸向桔子的“肚擠眼”，然后往旁邊一推，就把桔子皮剝開一角，瞬間，一股清香撲鼻而來，真是好聞得很。桔皮的內(nèi)壁挺粗糙的，無數(shù)的白色細絲像蜘蛛絲般晃動著。
至于桔瓣，既像香蕉，又像月牙。那上面也有細毛，但跟之前的細毛不同，據(jù)說它是可入藥的，可治感冒。好了，該向果肉發(fā)起進攻了。我掰下一瓣桔瓣，將它塞進了我的嘴中，砸巴砸巴便咽到了肚子里，接下來便按著同樣的方式將整個橘子吃了個干干凈凈。吃過桔子，我只感覺嘴里一陣酸一陣甜，兩種味道在口中回旋，那滋味真是好。這就是桔子，一種最普通的水果，但卻給我們無窮的美味！
我的家鄉(xiāng)在湖南石門，這里盛產(chǎn)桔子，每家每戶都種了許多桔子樹，屋前屋后都是桔園，一片片綠色的桔子樹把家鄉(xiāng)裝點得如此美麗。
春天，細雨如絲，一棵棵桔子樹在春雨的滋潤下舒展嫩綠的枝葉，過了些日子，桔子樹上開出了許多潔白的小花，遠遠就能聞到一陣清香，把小蝴蝶小蜜蜂都引來了，他們在花間起舞，給桔樹傳播花粉。
桔子開花不久，就長出了一個個綠色的小桔子，她們有的躲在綠葉底下，像個害羞的小姑娘躲在媽媽的懷里，遲遲不肯展現(xiàn)她們的臉龐，有的露出整個身體，像個天真可愛的小男孩，敢出來迎風，冒雨。金秋時節(jié)，桔子成熟了，秋爺爺給他們穿上了一件件金黃色的新衣裳。遠遠望去，這些小燈籠似的桔子點綴在翠綠的枝葉間，顯得分外耀眼。
我們走進桔園忍不住摘下幾個，剝開皮就能看到月牙般的果肉，分一瓣放進嘴里，甜甜的，酸酸的，讓人越吃越愛吃。
我愛桔子，更愛我的家鄉(xiāng)。
今天，王老師給我們帶來了一個神秘的禮物桔子。
桔子有我的拳頭那么大，像小嬰兒可愛的小臉，還像小皮球。它們的顏色有很多種：綠色、黃色、黃綠相間，像一件綠色的大衣。桔子皮上有許多小點就像一個小姑娘臉上長滿了雀斑。我忍不住摸了摸它，它很粗糙，還涼涼的。
王老師剝開桔子皮的時候，我們聽見咔嚓的聲音。桔子皮被王老師剝開了，教室里忽然傳出一陣清香，剝開的桔子像花骨朵兒，還像可愛的小南瓜。老師剝下小瓣給我們看，這瓣亮晶晶的桔瓣像月牙，還像我們的眉毛。
王老師給我們每人發(fā)了一瓣，我一口吞下去，你猜怎么了？差點給我酸死了
桔子全身都是寶，你們說桔子可不可愛！
陸劍
身體圓又圓，籽兒多又多，個個像珍珠，吃一口，酸甜無比，美味極了。猜猜我是誰，我就是人見人愛、花見花開的石榴。
我的身體圓圓的，頭上長有一個“小皇冠”，像一個勇敢的王子。我穿著一套紅中帶黃的衣裳，遠遠地看，我又像個紅紅的火球。
你只要剝開我的外皮，你就可以看到我水靈靈、紅彤彤的籽兒，擠擠挨挨的在一起，它們就像一個個小珍珠，仿佛像你們招手呢！
在我還沒成熟的時候，我的身體是青綠色的，和雞蛋差不多大。等我成熟了，我的一些兄弟姐妹們開心地笑了，它們有的笑咧開了嘴，有的笑破了肚皮。
我的果實酸甜可口，可以幫愛美的你們美容，我的皮還可以當做藥材，你是不是覺得我全身上下都是寶呀！
你們喜歡我嗎？快來給我投一票吧！
春天是多姿的，夏天是芳香的，冬天是有趣的。但我更愛美麗的秋天。
秋天的果園是峋麗多彩的。紅彤彤的蘋果害羞地躲在茂密的枝葉后面，像一個羞澀的小姑娘。金黃的柿子掛滿枝頭，柿樹媽媽緊緊地抓住小柿子娃娃，生怕它摔下樹去。呼一陣秋風吹過，淘氣的柿子們還是掙脫了柿樹媽媽的懷抱掉在了地上。又黃又綠的桔子姐姐聽見人們來了，急忙用綠色的樹葉遮住自己，躲了起來，好像在和人們捉迷藏。
秋天的空氣中充滿忙碌的氣息。你瞧！這邊的農(nóng)民正樂呵呵地邊彎腰收割稻谷邊唱著歡樂的歌；那邊蘋果園里一群人正在給樹上的蘋果套袋子，他們臉上洋溢著快樂的笑容。
秋天的山林十分美麗。小鳥在枝頭唱著歌，菊花散發(fā)著淡淡的芳香，小溪淙淙地流淌著。繁茂的樹林遮住了藍藍的天空，也遮住了外面的景色，讓人覺得十分幽靜。
秋天如一杯美酒，陶醉了人們的心；秋天如開心果，讓人們心情愉悅；秋天如童年的我們，充滿了快樂！
我愛你，秋天！
春天的時候，桔子樹開始長葉。等到葉子郁郁蔥蔥的時候，枝頭便開滿的白色的小花。熱鬧了好一陣的桔子花落了，就結(jié)出一個個小桔子。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。一半兒青、一半兒黃，像桔子娃娃走路時摔得鼻青臉腫。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子、小南瓜。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！清香撲鼻而來。我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。
我再用手把皮扒開，十二片桔瓣緊偎在一起，像十幾個兄弟聚集在一起開會呢！桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，取下一片，那桔瓣像個月牙兒，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。撕開薄膜，像小水滴。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！
知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
今天我給你們出一個謎語：一個紅壇子，內(nèi)裝紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。大家猜出來了嗎？我想大家已經(jīng)猜出這個了吧，要是沒有猜出來的話，就先讓我給大家介紹介紹它吧！
它看起來扁扁的，看上去像車輪，還像一個腌咸菜的小壇子。它的顏色是黃綠相間的，像是一個面色深黃的人臉上被打的青一塊紫一塊，真好玩。
我已經(jīng)被它誘惑得口水直流。我把它拿到手中，哇，真涼，我的手一摸，它涼絲絲的，還很粗糙。我用手輕輕一按，軟軟的，一按下去，它就立馬彈了上來。
我把它放到我的鼻子前面，一股輕輕的香味，撲進了我的鼻孔，真香啊，我想，那就是大自然的味道吧！
我實在是禁不住它的誘惑了，我把它剝開皮，看到它們一個個緊緊地圍坐在一起，好像在說：“你們猜，主人會先吃誰呢”？我仔細看了看，它們身上還有一種白白的網(wǎng)狀物體，真像一件件白白的衣裳。我用手把它掰開，把其中的一瓣放進嘴里，輕輕一咬，果汁四溢，把它一咽到肚子里，回味無窮。
它的皮可以泡水喝，媽媽燉肉時還可以調(diào)味等很多的作用。它讓我知道了要團結(jié)，要學會包容和無私，我想大家也猜到了吧！這就是美味無比的“桔子”。
Hi！我是一個圓溜溜的小桔子，我是在丹桂飄香的十月成熟的。
我長的只有小朋友拳頭大小那么大，形狀圓溜溜的，扁扁的，就像一個迷你又可愛的小燈籠。
我未成熟時，外套是青綠色的，又逐漸變得青中帶黃，最后變成黃里透青，變成橙黃色。我的外套不僅顏色多變，而且還有不計其數(shù)的小斑點呢！別看這些小斑點凹凸不平，擠來擠去的。它可是我身上的桔香精呢！但是我還是要提醒小朋友，如果把桔香精的汁液噴濺出來的話，噴到眼睛里了可不得了了，會有一陣刺痛向你涌來，你的眼睛就會疼痛，但不過一會兒就會好了。我的外套里面還有一件白襯衫呢！可是小朋友總喜歡把我的白襯衫剝下來，他們不知道我的白襯衫有止咳化痰作用，所以小朋友下次可別再把我的白襯衫脫下來了哦！
只要你把我的外套剝下來，你就看見大約十片左右的桔子片。桔子片就像一群緊抱在一起的白娃娃把它們剝下來，即像月牙，又像小船，不知道是什么味道吧！告訴你，味道是甜中帶酸的味道呢！
我不僅味道可口，而且還有很多作用呢！桔絡能止咳化痰，桔子皮還能洗鍋子，燒菜、泡茶、入藥呢！
聽了我的介紹，你喜歡我了嗎？
外公的家在安徽馬鞍山，那里有很多桔子樹。我最喜歡外公家院子里的那一棵。
十一長假，我和表妹來到外公家，發(fā)現(xiàn)桔子已從暑假時的綠色變成了金黃色，就像一個個金黃色的小燈籠。它們一個個擠擠挨挨，爭相顯示自己的成熟，等待著主人的品嘗。桔子的個頭跟外公手里的健身球差不多大，有的都像我的小鬧鐘那么大了。所有的樹枝都被壓彎了腰，有的都快被壓斷了。
外公對我說：今年桔子大豐收。你把妹妹叫來，我們一起去摘桔子，感受一下豐收的喜悅。于是，三人來到桔子樹下。外公用剪子剪下一個桔子，交給我。我轉(zhuǎn)交給妹妹。妹妹把它放進一個大籃子里。不一會兒，籃子就裝滿了。
我和妹妹把一籃桔子抬進屋里，每人挑了一個，洗干凈，剝了起來。剛剝開，一股香味就撲鼻而來。兩個桔子剝完后，滿屋都是桔子的香味了。妹妹一邊吃一邊說：這個桔子比在上海買的好吃多了。確實很好吃，每咬一口就像喝了一口蜂蜜，水份也特別多，一點兒渣都沒有。
回上海時，我和妹妹的書包里都多了五六個桔子。
雖然桔子吃多了會上火，但是我還是喜歡吃桔子。
桔子扁扁的。圓圓的，像個小燈籠。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子;幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽傘，為它遮擋著強烈的陽光。
那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點，這些小點就像我們身上的毛孔一樣，用來呼吸的。摸一摸，哇!好光滑、好軟呀!如果不小心把它的外衣劃破，手上會有許多黃色的桔子汁。這時一股濃濃的桔子香味就會充滿整個房間，真是讓人垂涎三尺!
當你剝開桔子皮的時候，就會聽到“嗞嗞嗞”響聲，那是因為桔子里的那些桔絡被拉斷了。這些白色的桔絡好像一條條縱橫交錯的大路;又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮!平時吃桔子也不會把皮剝開仔細地看看，可今天我卻仔細地瞧了瞧，剝開的桔皮如一朵盛開的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開小桔瓣的外衣，哇!金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了!
桔子皮不僅可以用來泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。
想想那十幾個桔瓣像十幾個兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，這是告訴我們團結(jié)就是力量么?
想不到小小的桔子竟有這么多秘密!真是世間處處是學問啊!
老師布置了一篇關于觀察的習作，我埋頭苦想后仍然不知道要寫什么，只好向媽媽求救。媽媽隨手遞給我一個桔子說：孩子，實在沒想法，就寫這個桔子吧！我雙手接過桔子，認真地端詳起來。
我把桔子擺在書桌上，陽光透過窗臺的玻璃照射在桔子上，整個桔子黃澄澄的，看起來非常光滑，但是用手一摸，能感覺到包裹著果肉的果皮上凹凸不平。新鮮的桔子梗上有幾片綠油油的葉子，像極了桔子姑娘的秀發(fā)。在桔子的底部有一個凸起的小圓圈，這可真像桔子姑娘的小肚臍，十分可愛。我迫不及待地揪出桔子的小辮子，用大拇指戳出一個小洞，然后小心翼翼地剝開桔子皮，剝完后散落下來的桔子皮就像桔子姑娘展開的舞裙一樣。包裹著果肉的白色的桔絡真像她的蕾絲襯裙。捧著桔子，我數(shù)一數(shù)，一共有12片桔瓣呢?？?，它們你挨著我，我貼著你，圍坐在一起，好像在講悄悄話。我掰開一片，每一片桔瓣就像一個小月牙，晶瑩剔透，真誘人呀！
桔子是什么味道呢？我趕緊取一片放進嘴里，當我咬下去時，就像一粒粒小水球被咬爆了一般，汁水噴了出來，在嘴里流淌，涼涼的，又酸又甜，讓人回味無窮。
桔子有許多品種，砂糖橘、貢桔、蘆柑等。其中最特別的是金桔，它是可以連皮帶肉一起吃的，咬金桔的時候一定要小心，否則它的汁水會濺得到處都是。媽媽告訴我桔子不僅美味，功效還挺多的，理氣消食、祛痰止咳、降壓降脂、醒酒止咳等。它還經(jīng)常被作為吉利的象征擺在新年的餐桌上。
啊，桔子真是全身是寶呀，我越來越愛它了。
大家好！我是小桔子。我好喜歡我的名字。大家叫我吉祥果，希望我給大家?guī)泶蠹罄?，吉祥如意！我，圓溜溜的，像一個小燈籠。全身黃澄澄的，金燦燦的，好像披上了一層金紗。大家說我長得漂亮嗎？聽說我是人類最喜歡的水果，我心里別提有多高興呢！
我一般在六七月份就會迫不及待地上市。每年到這個時候，我和我的兄弟姐妹們就要轉(zhuǎn)移陣地，由碩果累累的果園轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的集市。一到這個時候，我們就特別興奮，因為這時候是我們體現(xiàn)人生價值的時候。在這里告訴大家我們家族的一些小秘密，可能大家知道一點點。那就是我們的營養(yǎng)價值很高，只要嘗嘗我們家族中的一個，就可以滿足一個人一天所需要的維生素C。我們含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中里面物質(zhì)均是天然抗氧劑。我的果汁里有一種叫“諾米林”的物質(zhì)，可以殺死癌細胞呢！厲害吧！
我，不僅果肉很有營養(yǎng)價值，果皮的作用也很大。就聽我細細道來吧。我的果皮可以治凍瘡、治咳嗽、治便秘、防暈車……就拿這防暈車來說吧，現(xiàn)在的很多小朋友都會暈車。只要你上車前記得帶上幾片新鮮的果皮就行，很輕便的。如何使用呢？記得在上車前一個小時左右，用手指擠捏我的果皮，就會噴出無數(shù)細小的香油霧，香油霧對準鼻孔，就吸入鼻中。在上車后繼續(xù)擠壓吸入，就可以防暈車了，很簡單吧。有了它，你就可以盡情地欣賞沿路的風景，怎么樣？
沒想到，小小的我作用還蠻大呢！我希望我們家族的每一位成員都能繼續(xù)為大家發(fā)揮出我們最大的作用，貢獻出我們最大的力量，讓大家越來越喜歡我們。
今天，是國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶著姐姐和我一起去清江農(nóng)家游，讓我們姐妹體驗一下摘桔子的生活。
我們坐車沿著東江湖邊往清江方向行駛，不多一會，我就看到了慕名已久的清江橘子。清江的橘子真多啊！路邊、山上都是橘子樹，我打開車窗，一陣橘子的清香撲面而來，我恨不能把一山的橘子都塞到嘴里去。
目的地終于到了，我迫不及待的跳下車。對爸爸說：“爸爸，我們快去買橘子吃吧！”
可爸爸說天下哪有不勞而獲的東西啊？還是親自去摘橘子吧！
我們一行來到橘園，這家橘園的老板熱情好客，立刻就帶著我們?nèi)フ圩?。我們一人拿一把大剪刀開始尋找橘子。我找啊找啊，終于找到一棵我很滿意的橘子樹，它一身黃澄澄的，像三仙女下凡一般，我不顧一切的跑向那棵橘樹，揮起手中的大剪刀，奮力剪。橘園安靜極了，只聽到大剪刀發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我剪累了，一屁股坐在地上，隨手拿了一個橘子剝開，把橘瓣塞進嘴里，哇！這是橘子嗎？怎么比西瓜還甜呢？
橘子摘完了，我們每個人都累得滿頭大汗。不過，吃著自己的勞動成果，心里甜絲絲的.依然很開心！
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作文我們都寫過很多，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。好的作文都是具備醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“包餃子作文范本十五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過年包餃子是中華民族的傳統(tǒng)習俗，這不，今天是臘月二十三，傳統(tǒng)的小年，爸爸媽媽又在張羅包餃子了。
看著爸爸媽媽忙碌的樣子，我也情不自禁地加入到他們的隊伍中來。擇菜、洗菜、調(diào)餡、和面、包、煮這些環(huán)節(jié)我都一一進行了體驗，最大的感觸就是，吃餃子容易包餃子難??！
就說包吧，我看著爸爸媽媽熟練地包著胖胖的餃子，覺得很有趣，心想：這有什么，不就是把餡放進皮里，然后捏一捏嘛。想著，我也拿起一片餃子皮，挖起一勺餡放上去，佯裝熟練的樣子捏了起來，剛捏了兩下，我就傻眼了，捏完一邊，餡都從另一邊擠出來了。這可咋辦呀？我拿著餃子捏也不是，放也不是，我趕快向爸爸求救。爸爸笑呵呵地接過我手里的餃子，邊捏邊說：餡不要放太多，如果多了，餡擠出來了，就一邊包一邊把餡往下壓一壓，把皮往上提一提，這樣就不會露餡了。話說完，一個圓鼓鼓的像小胖豬似的餃子就包好了。
有了這次教訓，我再也不敢莽撞了，接下來，我耐心地看著爸爸包，認真聽爸爸講著包餃子的注意事項?？戳艘粫?，我又開始包，邊包邊聽著爸爸的指導，成功包好了第一個餃子。我把餃子托在手心，左看看，右瞅瞅，嗯，有點瘦巴巴的。于是，接下來，我就多放一點餡兒，果然順眼了很多。我開始包第三個，第四個一個比一個像樣，爸爸媽媽連連夸我包得好！
媽媽把一盤盤煮好的熱氣騰騰的餃子端上餐桌，我們邊吃邊討論著：這個餃子是爸爸包的，那個餃子是呦呦包的。吃著自己包的餃子，我高興地想：真是好吃不如餃子呀！
說到過年，家鄉(xiāng)的習俗有很多，貼春聯(lián)、掛福字、穿新衣，炸圓子，最有春節(jié)儀式感的要數(shù)除夕包餃子了。
大年三十，家家戶戶都在為年夜飯做著準備時，我家也不例外。只見爸爸雙手捏著面團，不停地按壓和面。這和面呢，可是非常有講究的，水和面的比例必須恰到好處，這樣才可以讓餃子皮又軟又有嚼勁。和完面后，就開始調(diào)餡了，因為我是無葷不歡的主兒，媽媽一直在廚房忙活剁肉餡，望著一大盆肉餡，我心滿意足。拌餡了，媽媽撒上蔥花、鹽、糖，倒上料酒、醬油攪和均勻，頓時一股香味撲鼻而來，我沉浸于中，香味已經(jīng)跳起了歡樂的舞蹈，仿佛在慶祝著。
接下來就是包餃子，一家人圍坐在一起，邊說邊笑邊包著餃子，肉餡放在那晶瑩剔透的餃皮中，肉餡要適量，多一份，餃子皮就合攏不上;少一點，餃子吃起來就不過癮。媽媽包的餃子褶皺均勻，像給餃子戴上了一定花邊帽;爸爸包的像一個個凱旋的士兵，無比的威武;我包的像一個個白白胖胖的小娃娃，可愛極了。它們依次排好隊，準備就緒了。
煮餃子嘍，按照慣例，由我來當指揮員，噗噗噗它們有序地跳入水中。沒過一會兒，有的餃子在熱氣騰騰水里爭先恐后地冒出頭來，有的在鍋中鍛煉著潛水技巧，有的好似閉目養(yǎng)神，躺在鍋底，有的則調(diào)皮地露出了一個小口子，鮮美的肉汁流了出來，讓人垂涎欲滴，不用說，這是我包的
盛盤，點醋，待涼。當香香糯糯的餃子送入嘴中，湯汁隨之溢出，鮮美的肉汁頓時充滿了我的整個嘴巴，真可謂是齒頰留香!一家人圍著圓桌，品著美味可口的菜肴，嘗著熱氣騰騰的餃子，說著一年來的趣事，歡笑聲不絕于耳。
在我的家鄉(xiāng)，過年吃餃子，是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴，餃子起源于張仲景的時代，餃子又名交子或者嬌耳，有著新舊交替之意。吃餃子意味著來年大吉大利、喜慶團圓、吉祥如意。
這是我家鄉(xiāng)春節(jié)的習俗，小朋友們，你們家鄉(xiāng)有什么習俗呢?
在新年來臨前，我們?nèi)胰艘黄鸶闪艘患腥O了的事——包餃子。
材料都準備好了，正要開始的時候，我問爸爸：“為什么過年要吃餃子呢？”爸爸不好意思的說，他也不知道，要不去網(wǎng)上查一查。我拿出手機搜了下，上面是這樣說的，“交”與“餃”諧音，所以吃餃子取“更歲交子”之意，以示辭舊迎新，另外餃子外形酷似元寶，意味著大富大貴，包餃子則意味著包住福運?？赐赀@些內(nèi)容后，我不禁感慨，原來一個小小的餃子有這么多美好的寓意呀！
開始搟餃子皮了，爸爸把摻了水的面粉揉成一根又細又長的“繩子”，然后把這個“繩子”切成一段一段的。隨手拿來一段用搟面杖壓扁，再把它放在上面揉來揉去，結(jié)果做出來的餃子皮，別說是圓形了，就連個形狀都不是。媽媽大笑起來說：“這個不是這么弄的呢，我來教你?！眿寢屪笫帜闷鹈鎴F，右手拿著搟面杖，慢慢的揉了起來，邊揉邊說：“左手轉(zhuǎn)面團的時候不能快慢不勻，右手搓搟面杖的時候用力要均勻”我也學著媽媽的樣子，果然好看多了。
開始包餃子了。拿了一張餃子皮放在手心，舀一勺肉餡放進去，然后在餃子皮的邊沿沾了一點水，再把它合攏來，折出花紋，這樣一個小巧精致的餃子就做好了。妹妹見我包得十分開心，也嚷嚷著要包，她把餃子包成了四不像，每個餃子都東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。包好的餃子都放在大盤子里，它們有的像聚在一起閑聊，有的像在說悄悄話，有的像在開小差……
新年到了，奶奶把餃子放進熱氣騰騰的大鍋里，單看看他樣兒，再聞聞那香味，就足夠讓人垂涎三尺的了，更何況大碗大碗的裝著，大口大口的朝嘴里灌呢。剛一出鍋，我和妹妹兩只小饞貓就忍不住夾起咬了一口，軟的香香的，真好吃，不過好燙喲。媽媽在旁邊一個勁的笑我們太迫不及待了。
餃子帶來的樂趣真多呀。
上午放學回家，看見媽媽在包餃子，桌上還放著一碗煮熟的餃子，媽媽讓我先吃，感覺很好吃，就一口氣吃完了，我說還有沒有了媽媽說，還想吃，那就等一會。
看著媽媽包餃子，我也想學，媽媽教我，她邊說邊示范，先把面皮兒放在左手掌心，用筷子夾起一團餃子餡，放在餃子皮的中間，然后對折成半圓形，沿著邊把餃子皮用力捏在一起，像一個彎彎的月亮。我也趕緊試一試，學著媽媽的樣子，拿起一個圓圓的皮放在手心，但是我的手太小了，我就想了個辦法，把皮放在案板上，夾起一團放在皮上，用手掂起一邊對折，用食指小心的按了一圈，像做菜饃的樣子，最后我從案板上把它取下來，放在鍋拍上，和媽媽包的比起來我包的不好，太癟了，媽媽包的鼓鼓的，看著可有精神了。
這次我包的不好，媽媽說，下次包餃子你還參加吧，練得多了，自然就會好了。我想學習上不也是這樣嗎，現(xiàn)在我們開始學寫漢字，我感覺有點難，只要多寫多練，一定會寫好的。
餃子，又名水餃，原名“嬌耳”，是中國的古老傳統(tǒng)面食，源于中原宛城，距今已有一千八百多年的歷史了。餃子深受中國廣大人民的喜愛，是中國北方大部分地區(qū)，每年春節(jié)必吃的年節(jié)食品，在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習慣。
餃子是中國東漢南陽醫(yī)圣張仲景發(fā)明的，它的歷史沿革經(jīng)歷了漫長的過程，明朝末年張自烈做了很好的說明：“水餃耳，即段成式食品，湯中牢丸，或謂粉角，北方人讀角為嬌，因呼餃餌，偽為餃兒?！痹诎溩訒r，人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進餡里。吃到如意、吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。有些地區(qū)的人家在吃餃子的同時，還要配些副食以示吉利。比如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿餅，象征事事如意；吃三鮮菜，象征三陽開泰。南方有些地方過年時會打散雞蛋后加熱做外皮包上肉餡稱之為蛋餃。
中國大部分地區(qū)及世界上地區(qū)有華人居住的地方，東亞文化圈，世界各地也均有食用。
餃皮也可用燙面、油酥面、雞蛋步或米粉制作；餡心可葷可素、可甜可咸；制熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等。葷餡有三鮮、蝦仁、蟹黃、海參、魚肉、雞肉、豬肉、牛肉、羊肉等，素餡又分為什錦素餡、普通素餡之類。餃子的特點是皮薄餡嫩，味道鮮美，形狀獨特，餃子的制作原料營養(yǎng)素種類齊全，蒸煮法保證營養(yǎng)較少流失，并且符合中國色香味飲食文化的內(nèi)涵。
中國各地餃子的名品甚多，如廣東用澄粉做的蝦餃、上海的鍋貼餃、揚州的蟹黃蒸餃、山東的高湯小餃、沈陽的老邊餃子、四川的鐘水餃等，都是受人歡迎的品種。西安還創(chuàng)制出餃子宴，用數(shù)十種形狀、餡心各異的餃子組成宴席待客。
每當看到媽媽包出小巧可愛的餃子，我不禁口水直流三千尺。我想：要是我也能包出美味無窮的餃子，那該有多好呀！
瞧，媽媽又準備包餃子啦！我眼前一亮，眼珠子一轉(zhuǎn)，滿面春風地跑到了媽媽面前，裝模作樣地說到：媽，我要拜您為師，跟您學習包餃子，請受徒兒一拜！我有模有樣地行了一個拜師禮，逗得媽媽哈哈大笑。她爽快地說：好啊！我一聽，興奮地拿了一堆面團，手足無措地看著媽媽。媽媽笑了笑，從冰箱里取出一個大蘿卜，放進攪拌機里。經(jīng)過幾聲轟隆聲，攪拌機吐出一杯蘿卜汁。只見媽媽把這些蘿卜汁均勻地灑在面粉上，不停地揉動這一堆其貌不揚的面團。過一會兒，它將變成一片片薄薄的餃子皮兒。我在一旁躍躍欲試，于是，媽媽讓我也照著她的樣子做。但是，沒有想象的那么一帆風順，蘿卜汁灑到了桌面上。媽媽不厭其煩的，手把手地教我，我終于學會了揉面團和搟餃子皮。
媽媽端出肉餡就開始包餃子了。只見她把一張餃子皮攤在手上，另一只手拿著一把勺子往餃子皮中間盛一勺肉餡，再用兩個手指把餃子的兩邊捏緊，不一會兒，一個漂亮的餃子就誕生了。我也學著媽媽的樣子包，可是，這餃子似乎跟我作對似的，當我把餡兒盛在餃子中間，用手一捏時，肉餡竟然露出來了，我只好再用一張餃子皮再包上去，結(jié)果，我包出來的餃子令人大跌眼鏡。媽媽告訴我包餃子的小訣竅：一定要把皮捏緊，要不然，餃子煮的時候皮會散開。她又鼓勵我：沒關系，繼續(xù)努力，我相信你一定能成功。
我受到鼓舞，信心百倍地包了起來。這一次，我仔細地回想著媽媽教我包餃子的經(jīng)過，掌握了包餃子的要領，重新又拿起一張餃子皮，細心地包起來，終于包出了一個像樣兒的餃子。
晚上，餃子蒸好了，我認出一個自己包的餃子，迫不及待地嘗了一口。雖然沒有像媽媽包得餃子那樣讓我回味無窮，但它的味道是我始終都忘不了的，因為那是成功的味道。
“哎呀！你的餡出來了！”“不行，皮太小了。”大家知道在干什么嗎？我告訴你，我們在包餃子。
首先老師給每個組發(fā)了一些面和水，還有餡、搟面杖。我們先往面里倒入一些水，然后把面聚在一起，再加水，再揉，最后終于做成了一個大大的面團。
我們把面團從盆子里拿出來，然后把面團搓成火腿腸粗細差不多的長條，再從長條上揪下來和紐扣差不多大的面團。全部揪完后，在上面撒一些面。我們一人拿了一些小面團，就開始壓成扁圓，再拿起搟面杖一手轉(zhuǎn)皮，一手來回的推搟面杖，不知不覺，我已經(jīng)搟好了一個皮兒了。在我們共同的努力下終于把皮都搟好了。
下面開始包餃子啦！我們都很興奮。我們看著餃子挺好做的，可看起來簡單，做起來難??！我夾起一點餡放在皮上，然后把兩邊一折，再沿著邊捏緊?？稍倏次业年犛芽滓槐?，他只夾了一小塊白菜放里面，然后再搓成圓球，再壓扁，她的餃子就做好啦！那餃子太奇怪了。而再看看我們組的蔣旭彤，她卻很專業(yè)。她先夾起一塊餡，然后放在餃子皮上，再攤開，把餃子皮一對折，再捏緊口就好了，而且還是月牙形的呢！
我們終于做好了，現(xiàn)在該下鍋煮啦，我見老師煮了三次，每一次都添了一些水。不一會就煮好啦！下面到了讓人激動的時刻——吃。
老師盛了滿滿兩碗餃子，餃子特別香，剛開始沒煮的時候沒有香味兒，一出鍋沒想到那么香。我們吃著自己包的餃子真是“香在嘴里，美在心里”呀！我這時才明白先苦后甜這個詞語真正的含義。
今天是冬至，老師讓我們要跟著媽媽學會包餃子，體驗一下從擇菜、和面到把餃子包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把手洗干凈，準備工作做好了。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉和成團。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團?！皨寢?，快來幫幫我”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干靜靜的。9第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的韭菜放到早就準備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時對我說：“香嗎？我們趕快去包餃子吧！”
我高興的點點頭。我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎？”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢！你看餃子的形狀多像耳朵呀！
餃子是中華民族的傳統(tǒng)小吃，每當過節(jié)日的時候，家家戶戶就會團團圓圓地聚在一起吃熱乎乎的餃子。今天，媽媽說要在家里和我一起包餃子，我頓時心花怒放，像只可愛的小兔子活蹦亂跳！
媽媽準備好了包餃子的材料：圓圓的餃子皮，香噴噴的肉餡，還有清澈透明的水……我系上圍裙，搖身一變，成了小廚師！現(xiàn)在是萬事俱備，只欠開始啦！
開始包餃子了，媽媽耐心地給我示范了包餃子的方法，她輕而易舉就包好了一個餃子。我迫不及待地學著媽媽的樣子開始包餃子，我首先把一張白花花的餃子皮輕輕地放在手心。然后，用勺子小心翼翼地舀了一點兒餃子餡兒，倒在薄薄的餃子皮中間。接著，沾了一點兒清水，抹在餃子皮的邊緣上，又把餃子皮對折，并把它捏緊，就這樣我的餃子就包好了！可我包的餃子怎么看都沒有媽媽包的漂亮，媽媽說：“那可以在餃子的邊緣捏一些漂亮的花邊，讓它更好看??！”于是，我又小心地給餃子捏出了花邊，看，我包的餃子多像一個小公主的王冠??！
不一會兒，我和媽媽就包了很多餃子，它們大小不一，形狀各異，有的像一把扇子，有的像一個元寶，有的像一個月牙……
“咕咚咕咚”，開水唱起了歌，餃子像一個個跳水運動員跳進鍋里，它們游來游去，一會兒肚子變得鼓鼓的，就像一個個大肚將軍！餃子煮熟了，香味四溢，我急忙舀了一個，慢慢地吃進嘴里，真是讓人回味無窮??！
包餃子真是太有趣了，我真期待著下次包餃子時再大顯身手！
我最愛吃媽媽包的餃子啦！媽媽每次包餃子都會特意多包一些放在冰箱里冷凍，給我當早餐。
今天我和媽媽又一起包餃子啦！媽媽買了一些餃子皮，今天我們包的是香菇豬肉餡兒的餃子。我和媽媽先把肉、香菇和大蔥準備好洗干凈。然后把肉切成塊，再把大蔥切碎，媽媽說香菇有毒，所以要把用開水煮一煮。接著把肉放進絞肉機絞碎。然后再把香菇放進絞肉機里和肉一起絞。媽媽說大蔥要炒一炒會更香，所以她每次都放在油鍋里先把大蔥炒香。這樣所有的材料就都準備好了。把準備好的肉餡放在盤子里，接下來就要調(diào)味了。媽媽在里面放了鹽和醬油，還有各種調(diào)料。再把兩個胖雞蛋放進我們攪好的肉里，哈哈，兩個圓圓的雞蛋好像兩個圓圓的小太陽。然后把肉按順時針的方向攪拌均勻。接下來就可以開始包餃子了。
第一次，我怎么包也包不好，很難看，而且肉餡兒還老往外跑。媽媽，看見了，連忙教我包。先用左手拿起一個餃子皮兒，把肉餡放在餃子皮的中間。然后用右手把餃子皮的一個角先捏緊，接著食指和拇指，一邊一個鼓一邊一個鼓的把它捏緊。就這樣一直捏，捏到最后的時候還有一個小尾巴。這樣的話，一個柳葉形的餃子就捏好啦。第二次，我照著媽媽的步驟做，果然成功了。
中午，媽媽把我們做的餃子，煮出來，給我們吃，我覺得，媽媽和我做的餃子最好吃了。
今天，媽媽說要包餃子。我高興的蹦了起來，因為我最喜歡吃餃子了。
東西準備好了，開始和面了，只見媽媽戴上手套，往面里放了一點水，然后用力的和面，不一會面就和好了。之后媽媽把面搓成了，像蛇一樣的長條，又把“蛇”切成了一小塊一小塊的。最后媽媽讓我家的“大力士”來搟皮，只見爸爸滾動著搟面杖，不一會就把面壓成了比月亮還要圓的皮。
媽媽拿起了一張面皮，放了一些餡放在面皮的中間，捏了幾下就包好了，哇！媽媽包的'餃子跟元寶似的，真漂亮。我也學著媽媽的樣子，捏了幾下，可是沒捏完我手中的餃子就露餡了。爸爸眨了眨眼睛，哈哈大笑起來。我非常生氣，以又拿了張面皮，放了點餡，然后小心翼翼地捏了幾下，雖然不是很漂亮，但終于包成了。接著，一個、兩個、三個……慢慢地，我包的餃子樣子也越來越漂亮了。
該下鍋了，媽媽把這些“元寶”放進了鍋里，只見它們一個個都沉了下去。過了一會“元寶”們又浮了起來，好像是在和我捉迷藏一樣。這時媽媽說：“餃子好了！”我高興的把餃子端進了屋。
看著這皮薄陷大的餃子，我忍不住的嘗了一口，嗯！可真香??！
其實有些事情并沒有我們想象的那么難，只要我們努力去做，所有的困難都會迎刃而解的。
有一天，媽媽的手不小心被刀割破了，但是餃子包了一半，怎么辦呢？看著媽媽的手流著血，我在想：如果不去幫媽媽，媽媽的手會越來越疼，而且餃子也包不完，可如果去幫媽媽呢！我又不會做，這可怎么辦呀？我很矛盾，我看著媽媽的傷口不斷地往出滲血，特別心疼，于是我決定幫媽媽包餃子。第一次搟皮不作文但厚而且不均勻，但在媽媽的細心教導下，我搟的皮終于又薄又均勻了，搟完皮后，開始包餃子啦，包餃子的時候要把肉餡包在皮里面，一丁點兒都不能露在外面，要不然煮的時候就容易破，經(jīng)過好幾次的努力，我終于找到了包餃子的竅門，再也沒有把肉餡露出一點兒，也沒有煮破的了。
通過這件事，我明白了世上無難事，只怕有心人這個道理。只要我們認真努力，世上就沒有能難倒我們的事情。
今天晚上，我去公公眾里吃晚飯。
我趴在桌子上，心里在想著今晚吃什么好吃的呢？舅媽在廚房里忙碌著做菜，聞著香噴噴的味道，我口水都快流出來了。在等待中，舅媽拿來了餡和皮子，說要包餃子，晚上主食吃餃子。我在一旁說：“舅媽，我也要包餃子！”舅媽說“好啊，我們陽陽太能干了，我們一起包。”我被媽媽叫到一旁去洗了手，開始包餃子了。這下，我有點傻眼了，我不會包耶！不外我是不會說我不會的，我在一旁先看媽媽包一個，再看舅媽包一個，然后我自己再包，結(jié)果倒是包了個餛飩，嘻嘻，是真的像餛飩的。舅媽說我是在立異，反正吃到肚子里是一樣的，我真的就包了良多花式的餃子，大家都在笑，說從沒見過這么漂亮的餃子。慢慢地，我包的有點像了，后來就越包越好。
吃飯了，我吃一個自己包的花式餃子，感到味道真好，今天晚上我吃了好多餃子，把我的小肚子吃得圓圓的，像個小西瓜。下一次包餃子我還要包，要讓爸爸媽媽都吃到我包的餃子。
在我們的成長過程中，一定有許許多多的第一次。我也有很多的第一次，有些已經(jīng)被我遺忘在角落里，而有些，卻讓我刻骨銘心。
外婆在家里包餃子，我看見了覺得非常好玩，也想學包餃子。我拿起一塊面皮，不自覺地在那里把玩，外婆看見了就教我怎么樣包餃子。我認真地聽著，一步一步地跟著外婆做。我用手指把水沾在面皮的周圍，拿起筷子把切好的肉餡放進面皮里，然后再把面皮包上?？墒抢锩娴娜怵W不聽話，調(diào)皮地露了出來，這邊塞進去那邊露出來。我沒辦法，只好請教外婆。外婆說：你太貪心了，餡放得太多，要夾出來一些。我乖乖地聽外婆的話，用筷子夾出來了點，果然，餡沒有再露出來了。
接下來，我要包花邊了，我拿起餃子的一邊對折再對折，一個小巧玲瓏的餃子就做好了?？墒?，我的餃子形狀和外婆的不太一樣。她的圓滾滾的像一個個胖娃娃，放在菜板上十分引人注目。而我的扁扁的，立也立不起來，一個個東倒西歪的。我看見了，下定決心一定要包一個圓滾滾的餃子。我試了又試，失敗了很多次，終于在我的堅持不懈下，一個白白胖胖的餃子誕生了。我看著自己親手包的第一個成功的餃子，很開心，都舍不得把它吃掉。
奶奶把包好的餃子下鍋煮，吃著自己包的餃子，我感覺好幸福呀！我終于明白了一件事，只有堅持到底，才能吃到勝利的果實。
今天，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家玩。
到奶奶家后，看到奶奶在準備包餃子呢，于是我自告奮勇要求幫忙，奶奶笑呵呵的答應了，她先把面和好，把豬肉和韭菜調(diào)成餡兒，緊接著又把面團搓成條狀，再切成一小塊一小塊，然后把面塊搟成圓薄片兒，這些準備工作做完后，奶奶就開始教我包餃子，只見奶奶挖了一勺噴香的餡兒，放在圓薄片上，然后就像是在變魔術一樣，左捏捏，右捏捏，不一會兒，一個胖乎乎的餃子寶寶誕生了。我趕忙學著奶奶的樣子，拿起餃子皮，放上一勺餡兒，可是還沒等捏呢，餡兒就流了出來，奶奶笑說：“餡兒放太多了，肚皮都撐破了哦?！蔽疫B忙舀出一些餡兒，手忙腳亂的左捏右捏，費了九牛二虎之力才包好一個丑丑的餃子包包，不過我沒有因此而氣餒，虛心向奶奶請教包餃子的小訣竅，經(jīng)過不懈的努力，我的餃子終于越包越好看了！餃子包完后，奶奶開始煮餃子給大家吃，看著在鍋里翩翩起舞的胖嘟嘟的餃子寶寶，我心里快活極了！
餃子煮熟后，我吃了好多，摸著圓滾滾的小肚子，心想：還是自己動手包的餃子吃得香啊！
作文是一種運用語言表達創(chuàng)新思維和展示學習成果的方式。通過寫作，我們不僅能夠提升自己的語言能力，還能夠更加深入地了解和熱愛自己的文化，樹立起文化自信心。
從小教孩子如何寫好作文是十分有益的。首先，寫作能培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新思維，讓他們學會用邏輯和想象力去表達自己的觀點和思考。其次，寫作可以幫助孩子培養(yǎng)良好的語言表達能力和寫作習慣，提升他們的綜合素質(zhì)。最重要的是，通過寫作，孩子們能夠更好地了解自己所處的文化背景，樹立起對自己文化的認同和自信。
以下是關于“運動作文”的一篇范文，僅供參考：
在當今高速發(fā)展的社會中，人們逐漸忽視了與自然的聯(lián)系。然而，與自然和諧共處卻是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的重要基礎。只有當我們意識到保護自然的重要性，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并讓地球成為我們的共同家園。
要實現(xiàn)與自然的和諧共處，我們需要從個人和社會兩個層面入手。個人層面，我們應該樹立起保護自然的意識。我們可以少用塑料袋、節(jié)約用水、減少糧食浪費等，從我們的日常生活中做起，逐漸形成良好的環(huán)保習慣。此外，我們還可以參與植樹活動、物種保護等志愿者活動，為保護自然盡一份力量。
而社會層面上，政府和企業(yè)也起著至關重要的作用。政府應該出臺相關法律和政策，規(guī)范和引導人們的行為，鼓勵綠色發(fā)展和可持續(xù)生活方式。企業(yè)應該積極推行綠色生產(chǎn)方式，減少污染和資源浪費，并關注環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)和銷售。
當然，在與自然的和諧共處中，教育也起著非常重要的作用。學校應該加強對環(huán)境教育的培養(yǎng)，讓學生了解自然的價值和重要性，并養(yǎng)成保護自然的習慣。家長也要與學校形成合力，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和責任感。
在未來的日子里，我們應該保持對自然的敬畏之心，樹立起保護自然的意識和行動。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)與自然的和諧共處，讓地球成為一個更加美好的家園。
這篇范文旨在幫助您對“運動作文”有所了解，并提供一些解決方案供參考。希望對您有所幫助！
青春就是這樣，充滿活力，即使摔倒了，也能不假思索地重新站起來。那時候，已經(jīng)不僅僅是一場運動會了……
雖然已經(jīng)步入秋天，吹來的風也越來越冷，但同學們的熱情就像秋天的楓葉，如火般燃燒著。
帶著這股熱情，運動會正式開始，操場上時不時能聽到歡呼與吶喊。平日里那些文縐縐的書呆子們在不停地為自己班的運動員加油，嚴肅的學霸們也一改往日風范，就連幾個愛美的女生也毫不顧及自己的形象，說搞笑一點，都像打了雞血似的。當然，我也在這隊伍中啦！
各班的運動員都拼盡全力，那必須的！即使不能拿第一，也不能讓同學們白喊了呀！哈哈……所以，在看到那些運動員們因拼命而“猙獰”的臉時，用不著驚訝。由于他們傾盡全力，不管名次如何，在同學們心中，自己班的運動員都是最棒的。
“你太帥了！”一群學生正圍著一個剛跑完的男生大力贊揚，男生害羞地撓撓頭，傻笑著。
一張張笑臉寫著青春的篇章。
笑著，吶喊著，半天居然就這樣過去了！也好，給運動員們充足的休息時間，下午再戰(zhàn)！
“預備——啪！”
“加油！加油！快！hurryup！……”呵呵，又打雞血了。
在女子800米耐力跑決賽時，好多男生恨不得拉那些女生一把，扯著嗓子喊加油——即使是他們平時討厭的女生。我在草坪上陪著我們班的那個運動員一塊跑。我在一旁不停地給她加油。也許是受到鼓舞，她一路領先，她的馬尾辮隨著她的步子活潑地甩來甩去，她臉上的汗珠在陽光下十分耀眼，我能看見她的嘴角微微揚起，真漂亮！
“只剩半圈了！我陪你一起沖刺！”“好！”跑著跑著，眼看就要到終點了，她突然摔倒?！皼]事吧！”我心里一驚，正要扶她，她馬上站起來繼續(xù)跑，我便繼續(xù)陪著她。她的右臉頰摔破了一個小口，血液直流，伴著汗水一起流……在沖刺的那一刻，幾個老師也在為她歡呼。她是第一，永遠的第一。
我覺得我很幸運，能陪著她一起跑，當她奪得第一名時，我比她還要興奮，正想扶她去休息場地，突然眼前一黑……
“沒事吧？被嚇我啊！”她扶著我，很害怕我出事。當然，她臉上還在流血、流汗。
“沒事啦?！蔽蚁胝局绷?，腿卻使不上勁，只好讓她扶著。
“你快去醫(yī)務室??！”我很擔心她臉上的傷。
“沒事的，我扶你去休息?。 薄蹨I就在那一瞬間不爭氣地流了下來……
那時候，已經(jīng)不僅僅是一場運動會了。
星期天，一年一度的運動會舉行了！這是我們五一路小學的運動會。這一天，我們的心情很高興也很激動。
我們先舉行了開幕式，校長、書記都在演講臺上，我們看著那高高飄揚的國旗是那么鮮艷，這是我們用無數(shù)人民戰(zhàn)士的鮮血染成的。升旗儀式舉行完，就開始做團體操了，我團體操一直做不好，我心里自言自語的說：“這次我一定要做好”。我們這屆運動會有好幾個比賽項目，有個很好玩的項目就是螃蟹運西瓜、還有跳跳繩、仰臥起坐、接力……我們班主任仰臥起坐可厲害了一分鐘可以做51個呢。我們班的人的有一種很強的上進心，我們班總體得了個第二名，我們大家都不太高興，不過我們懂得了這樣一個道理：“只有大家團結(jié)一致，就能戰(zhàn)敗各種困難?！?/p>
一年一度的春季運動會如期舉行，雖說是友誼第一，比賽第二，但我們還是懷著拿冠軍的心情參加比賽，這次運動會讓我們又激動，又害怕因為有長繩比賽。
經(jīng)過早晨的入場式，廣播操，以及一些個人項目，比賽緊張的氣氛逐漸上升，下午的一個項目就是長繩，我們吃完中飯，早早的被老師叫下樓，開始比賽前的練習，火辣辣的太陽照在操場上，我們在操場上練習了幾次。比賽要開始了，我們到了指定場地，等待老師發(fā)號口令。
321開始！，隨著口哨聲，我們甩長繩的兩名同學開始按著節(jié)奏賣力的甩繩，第一個打頭的同學按節(jié)奏這點了兩下頭，就沖了進去，輕盈的跳了起來，看似這次比賽會比較順利，但是當?shù)诙€同學跳時，被繩子絆住了，我們發(fā)出了尖叫和嘆氣聲，別的班的同學卻發(fā)出了歡呼聲！這給了我們施加了不少壓力，但對于受過特訓的我們來說，這點壓力根本算不了什么，我鼓勵自己萬事開頭難嘛！
接著，我們雖然又被絆了，但是在我們的共同努力下，我們跳了340多個，雖然不是最多的，但是我們還是得了第一名，我們覺得我們之前付出的汗水是值得的。
這次運動會覺得非常有意義，非常開心，非常值得回憶
樹愛國之心，立報國之志歷史的車輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動著，在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前!我，一位新世紀的大學生，今天站在這里，真是為了紀念這無數(shù)次愛國運動中的一次──紀念“12·9”青年運動，緬懷那些在運動中英勇獻身的烈士們，弘揚先烈的愛國主義精神，激勵當代青年樹愛國之心，立報國之志。
當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領土，而國民黨反動政府無恥地采取不抵抗政策之時，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。1935年12月9日，北平學生爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運動，在中國青年運動寫下了光輝的篇章。今天，我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬?！疤煜屡d亡，匹夫有責“。無論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個最簡單的道理。愛戀自己重于斯、大于斯的故鄉(xiāng)和祖國，是中華民族世世代代共同的感情。真是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛自由，堅仍勇敢的個性，使他們?yōu)榱司戎畧D存，爭取獨立、自由、幸福而頑強地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強權壓迫的桎梏中解放出來：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮
的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。
金秋送爽，丹桂飄香；逸仙校園，喜事連連。11月5日清晨，碧空萬里，彩旗飄飄，我校為了慶祝百年校慶而舉辦慶?；顒又弧谝粚们锛拘＿\會在軍區(qū)體工隊隆重舉行。同學們早早地來到運動場，分坐在兩側(cè)的看臺上。等待著比賽的開始。
“加油，加油，運動員加油！”。
原來這時運動場上正在進行的是男子400米比賽，每班都派了四名同學參加比賽，我也是其中之一。這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學們在主席臺上為本班的為運動員加油助威。
“預備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，三班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸??！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪魁的握手鏡頭想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。
一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。
還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒?！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。
未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將，發(fā)揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時代的節(jié)奏奔跑，把未來創(chuàng)造。
中學20xx屆救濟田徑運動會正式開始！接下來，便是響徹云霄的掌聲。
第一個比賽是間操，這場比賽來的或許不是時候，被一場雨突擊了，我們的頓時跌倒谷底了。所有的一切都被這場雨沖破了。崦嵌プ龐輳縮成一團，宣泄著對著雨的不滿。宣泄著我們
的失落。大會就這樣結(jié)束了么？就這么停了？不開了？有人問著…。雨一直下著，崦鍬叫走進教室，帶著不滿，上著自習。轉(zhuǎn)眼，中午到了。天晴了，廣播里又傳來下午運動會照常的聲音
，辦理歡呼著?！?。
開始了。跑道上占滿了運動員，下面的同學則緊握雙手，緊張的呼喊。
我們班的成績一直不理想。但是，沒有一個人灰心。當運動員在最后一名的時候，他們不泄氣，他們心里的那份著急，那份期盼不只是成績。而是擔心自己的“家人”。這，才叫團體！
一下午過去了。我們的成績，還在最后，似乎感覺有氣無力。嗓子已經(jīng)沒力氣再喊了。不管怎樣，我們盡力了！加油，，還有明天。！
第二天一早，我來到了操場上，坐在椅子上，嘗試幻想著這一天會怎樣……
開始了！各班請準備好。下面是女子一百米決賽。激動人心的時刻到了。我們班的廖和虎妞上場了，下面又是一片歡呼，吶喊，這或許是出于對他們的信任?；侍觳回撚行娜?，他們兩個
像離弦的箭向前沖著，超越了所有其他隊員，把他們遠遠的拉在最后，二七的兩名學生，分別是第一第二。場下喧鬧起來了。付出辛苦的運動員，倒下了。但他們偷起頭，豎起一根姆指。微
笑著，一瘸一拐的離開場地。。在那一霎那，全班人的眼睛都濕潤了。再也忍不住激動的哭起來。
隨后每一項都有驚喜。我們好像中了樂透一樣，在混合接力中，以最后一名的成績，追到了正數(shù)第一。這是二十個人努力得來了。用盡全身力氣，狂奔，喊一聲：拼了！
在歡呼中，笑聲中。哭聲中…。運動會結(jié)束了。我們更團結(jié)了。這，就是最好的結(jié)果。
今天我們要舉行第十九屆三跳運動會，我高高興興的來到了學校。學校里擺滿了一個個小凳子，主席臺的上面還拉了一個條幅，上面寫著“高新一小第十九屆三跳運動會”。
我剛進到班里，老師就安排我們出來練習自己的項目。這時吃飯的鈴聲響了，我們又急忙跑回教室，拿起飯碗準備吃飯。吃完了飯，老師就帶領著我們到了觀看比賽的場地。三跳運動會的開幕儀式開始了，航模班的老師給我們表演了一個個的飛機展示。最后，又讓航模班的同學們放飛了紙做的直升小飛機，看起來可漂亮了。
比賽開始了，早晨的比賽項目有：前挽花、踢毽子，還有高年級的一帶一。早上沒有我的項目。老師讓我們在椅子上靜靜地坐著觀看比賽。我們班比賽的同學都在比賽場的后面，而我們班的位置在前面，所以在我們觀看比賽的時候，根本就看不到我們班的同學。
上午的比賽結(jié)束了，老師把我們帶回了班，讓我們吃了飯，又讓我們睡了午覺，接著就把我們又帶入了我們班觀看比賽的位置。下午的比賽項目有：后挽花、一帶一、踢毽子和跳大繩。我有兩個項目，一個是后挽花，一個是一帶一。我是和張雨涵跳的一帶一。進入了比賽場地，我們非常緊張，我們扭過頭去看我們班的同學，同學們都在為我們加油，于是我們心中的緊張立刻就被趕跑了。老師的哨聲響了，于是我們開始跳。前面我們跳的都很好，可是到了一百零幾個的時候，忽然壞了一次，我緊張極了。我們又起跳了，可是沒跳幾下繩又壞了，老師忽然說了一聲：“五······四······”我們趕緊起跳。因為老師喊了“五······四······”就代表馬上就要到時間了?？墒俏覀儧]跳幾下，老師又吹了一聲哨，時間到了。我的爸爸站在旁邊，他看了看我們的成績，對我們說：“你們跳了一百二十下。”我心里很驚訝，想：我們怎么能跳這么多呢？肯定是爸爸看錯了。
下了比賽場地，我們都希望可以拿獎。但是很遺憾，公布成績的時候，沒有聽到我們的名字。我們同時“唉”的嘆了一口氣，心想：怎么拿不上獎呢？我就問張雨涵：“今天怎么回事？為什么拿不上獎呢？”張雨涵輕輕地對我搖搖頭，意思是說：我也不知道。她還說：“應該是沒有發(fā)揮好吧！”
今年的“三跳運動會”真好玩兒呀！希望明年的“三跳運動會”快點兒到來！
激情、夢想、動感，一直以來都是BMW重要組成部分，體育運動與BMW的完美結(jié)合，更好地詮釋著品牌的精髓。
運動是BMW之悅的延伸。通過不斷超越自我，追求更高目標，成就悅的風尚。身心感受之悅、成就夢想之悅……11月26日，金華駿寶行與三江花園幼兒園舉辦冬季親子運動會，此次運動會不僅將運動與激-情傳遞給家長和孩子，更將寶馬之悅傳達給大家，讓現(xiàn)場的每位參與者都感受到悅無止境的樂趣。
“BMW，BMW，GO，GO，GO”，“我最強，我最棒，我是運動小健將”……在小朋友們整齊的入場步伐和激揚響亮的口號聲中，運動會正式開始。小至2歲，大到6歲，不同年齡段的小朋友都為現(xiàn)場的家長和老師們展現(xiàn)了他們的風采。
當天，按照不同的年齡進行分組和比賽，寶寶爬、車輪-大戰(zhàn)、運水、跳繩接力……不同的'游戲卻傳達著同一個理念——協(xié)作、團結(jié)，共克難關，一起分享運動帶來的快樂。比賽除了灑下孩子們的汗水，更多的是播下成功的種子，感受愉悅的每一瞬間。
“這種活動非常有意義，平時我們有空也就帶著孩子到外面看看風景，但今天的活動不僅讓我看到孩子好運動的一面，同時也讓我在活動中和孩子走得更近，更懂得了孩子們的心思。寶寶今天非常開心，不僅認識了更多的小朋友，同時也收獲了更多的成功和喜悅?！?/p>
“比賽的目的是為了讓孩子體會堅持和合作的精神。摔倒時聽到孩子哇哇大哭，心里也有些不忍，但理性還是戰(zhàn)勝了感性情緒。通過這一程，也想讓孩子明白，人生路上有很多挫折，只知道逃避和退縮，永遠都不會長大。到達終點看到寶寶笑臉時，我想他應該體會到經(jīng)過努力后獲得的快樂。”
寶馬5系車主邵斌和妻子、兒子一起參加了當天的運動會。對于父母倆而言，重要的不是孩子今天的成績，而是在活動中明白了什么，懂得了什么道理，是否獲得了快樂。
“我是小冠軍，我最棒”，舉著獎狀的小寶，滿臉的汗水，“炫耀”著今天的成果。友誼第一，比賽第二，在活動中，小寶不僅取得了第一，而且認識了很多同齡的孩子，可謂友誼和比賽雙豐收。
當天，現(xiàn)場也進行了車輛靜態(tài)展示，當天購車可以獲得兒童自行車一輛。很多家長也帶著小朋友與寶馬車合影，留下最美瞬間。
每一代，都在超越時代;每一局，都在改變格局;每一程，都在引領進程。有夢想的品牌，有夢想的人，寶馬在延續(xù)創(chuàng)新的同時，更為人們制造喜悅。金華駿寶行也秉承“悅”的理念，創(chuàng)造駕乘樂趣同時，更為車主和朋友們締造生活之悅，將寶馬生活方式融入于千家萬戶，讓寶馬之悅成為生活動力的源泉。
“兩個人一組，現(xiàn)在開始比賽仰臥起坐，預備——開始!”
地下操場頓時安靜了起來，三班同學雙手抱頭，奮力一起一坐。看著眼前這位同學痛苦的表情，我的'心跳逐漸加速，心想：我能做多少個呢?
一分鐘流逝的飛快，杜老師吹響哨子，換位子!剛接觸到墊子，心里便不安起來，只能硬著頭皮做了。1個、2個、3個、4個、5個、6個……我奮力堅持，但做到28個時，開始體力不支了，手臂酸酸的，肚子疼的讓人無法接受，不過，為了班級榮譽，我又努力堅持。29個、30個、31個……“加油!”三班同學的鼓舞讓我到了34個!
“停!”大家緩緩起立，跟著路隊走到了操場。路上，肚子好脹氣!我問TT做了多少個時，竟有50多個!好厲害!
接下來是跳繩比賽，俺拖著疲憊的身子，不安的走向裁判?！伴_始!”老師一聲令下，我極力舞動雙手，加油!一分鐘過去了，“停!”我望了望計數(shù)器：153個。還不錯，繼續(xù)加油!
終于完成了今天的比賽，期待明天的比賽成績比今天更棒!加油!
熱鬧歡騰運動會，貿(mào)易學子顯雄威，
田徑運動會作文。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏;有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄，作文網(wǎng)《田徑運動會作文》。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的'降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務3班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
隨著一陣陣鼓聲，我們學校一年一度的春季運動會開幕了!
過去了敲鼓的一隊，后面緊跟上了敲鑼的一隊，后面還有彩旗隊、花環(huán)隊、裁判員隊、運動員隊。緊接著是校長講話。
激烈的比賽開始了，我們班參加了好多項目的比賽?？墒亲盍钗译y忘的還是男子100米短跑。比賽馬上就要開始了，運動員們都站在了起跑線上，只聽一聲槍響，咦!不對呀，運動員們都跑出十多米怎么又都回來了，原來有搶跑的隊員。又聽一聲槍響，運動員們都像離弦的箭，脫韁的馬一樣沖了出去。我們班全體同學都站了起來，大聲喊：“秦愷睿，加油!”他們跑了一會兒，秦愷睿落后了一點兒，最后第三個沖過了終點。
秦愷?；貋砹?，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。沒有看清比賽的同學都問他跑了第幾?雖然他跑了第三名，但是我依然佩服他。
校園生活豐富多彩，像萬花筒一樣，展示出一個五彩繽紛的世界。盼呀盼!終于盼來了今年的秋季運動會。
早晨，我早早地起床，把參賽編號貼在身上，然后興奮地朝學校跑去。來到校門口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)排下長長的兩條龍了，同學們個個笑容滿面，看來大家比我還激動。
伴隨著鼓樂聲，運動會開始了，彩旗隊排著整齊的隊形大步向主席臺走來，緊接著各班依次入場。大家面帶笑容，昂首闊步，有的手里搖擺著小紅旗，有的旋轉(zhuǎn)著太陽花，還有的舉著紅紅的愛心卡，喊著響亮的班級口號。輪我們班入場了，同學們個個精神抖擻，跟著趙老師的指揮，邁著整齊的步伐，揮舞著手中鮮艷的小紅旗，鏗鏘有力地喊著我們班的口號:五班五班，非同一般，努力拼搏，展現(xiàn)自我。
當各班都有序入場后，領導們開始講話，并為我們送上祝福語，當邢校長宣布比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。
最激動人心的是男女50米接力賽。只聽發(fā)令槍砰的一聲，參賽的隊員如同脫韁的野馬，馬不停蹄，你追我趕。我們班的王藝智像美洲豹一樣，咬緊牙關，拼命地向前跑，連頭發(fā)都豎了起來。別看劉嘉晟個子矮，就像長了飛毛腿一般，跑起來比兔子還快呢!剛開始，兩個班不相上下，傳到后幾棒時，我們班稍稍落后，還好我們班留了另外兩名運動健將薛志剛和鄭曉璇接最后兩棒，同學們在場下扯破嗓子喊:薛志剛加油，鄭曉璇加油，四五班必勝。他們好像聽到了我們震耳欲聾的喊聲，腳步更快了，真如腳下生風、又似腋下生翅，還像夸父追日一般奮力前跑，最后我們班把四六班遠遠地甩在身后。接力賽結(jié)束了，只聽主席臺上報出我們班獲得接力賽第二名，同學們歡呼雀躍，互相擁抱，為參賽的同學感到自豪。
不知不覺，輪到我的個人賽30秒跳繩。我火速地朝U形院跑去，看到賽場上跳繩的同學飛快地甩著繩子，猶如條條彩龍在飛舞，無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，只好看腳來數(shù)?？茨_也不簡單呀，有的單腳跳，有的雙腳跳，還有的跑步似的跳，看得我心里更緊張了。媽媽安慰我說:相信自己，只要你堅持恒速跳下來，你一定可以贏。輪我跳了，我像吃了定心丸一樣，哨聲一響，我握緊繩子快速地甩了起來，繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，就像一只敏捷的小燕子在疾飛，忽然聽見一聲停止，我才發(fā)現(xiàn)自己早已滿頭大汗，雙手通紅，雙腿發(fā)麻。媽媽告訴我，我跳的不錯，我興奮地朝坐場跑去，剛坐下，就聽見，主席臺喊:趙卓宇，獲得30秒跳繩比賽第二名，請上臺領獎。我興奮地說不出話來，三步并成兩步跑向主席臺，當明晃晃的銀牌掛在我的脖子上時，我好像擁有了全世界一樣幸福，比賽時的疲憊，瞬間消失的無影無蹤。
場上還在進行著各種各樣激烈的競賽，場下依舊吶喊聲、加油聲不斷，可我卻沉浸在自己獲得銀獎的喜悅中
“嘿呦、嘿呦”，“呼——呼——”一道道閃電從我眼前跑過。啊！原來一年一度的運功會開始啦！拿起手中的特殊相機，我們一起拍下這感動的每一瞬間吧！
鏡頭一：讓我們把相機打開，拍一張照片，瞧！我們班的“飛毛腿”龔煜芯正在賽道奔跑，遙遙領先，汗流浹背，好像一道閃電；“閃電超人”沈奕帆也毫不落后，從一開始就像離玄之箭，“嗖”地一聲，已由這邊的起跑線上，跑到了對面的國旗那里了。
鏡頭二：再來看看裁判員吧，他們聚精會神地看著運動員跑步，生怕有一點誤差，整個早上和下午，他們都坐在那里，在烈日炎炎下，連一口水都沒有喝，他們的手心里有汗，他們的頭發(fā)上有汗，他們臉頰邊有汗，他們的本子上也有汗。驕陽似火，他們說比賽重要；大雨滂沱，他們說比賽重要；口干舌燥，他們說比賽重要；汗流浹背，他們說比賽重要；他們這種責任的擔當令我十分感動。
鏡頭三：再看看哪些加油、吶喊的觀眾吧！他們幫運動員拿水杯，幫運動員拿衣服。有的大聲加油，有的嗓子都喊啞了，有的在前面帶著運動員跑，盡管雷聲大作、大雨滂沱，不要緊；盡管烏云密布、大雨如注，不要緊；盡管風聲呼嘯、驕陽似火，不要緊；盡管大汗淋漓、口干舌燥，不要緊；盡管渾身無力、周身困乏，不要緊。是他們的聲音打動了我，是他們的行動打動了我，令我萬分感動。
有擔當?shù)倪\動員、負責的裁判、吶喊的觀眾……，全被我的攝像機一筆給記下來了！
也許，在他們的眼中，你們不是最好的；但，在我們的眼中，你們永遠是最棒的。
——題記
伴隨著緊張的半期考試沉入煙海，隨之而來的是我們盼望已久的運動會。
一年一度的運動會，在學弟學妹的眼中，或許只是一次可以休閑娛樂的機會；但在我們高三眼中，卻是臨別母校前的最后一次運動會；特別是對于那些參加運動會的運動員們來說，更是一次最為珍貴最為美好的拼搏付出和美好紀念。
不知道是誰曾經(jīng)說過：直到我們將要離去，我們才會懂得珍惜。我不知道是不是所有的高三學子也有和我一樣的感受，但我確定，此刻的我，是這樣的。我坐在操場外，看著充滿活力的運動員們奔跑的身姿，耳邊聽著激情澎湃的樂曲，心卻不知怎地生出一股憂傷和不舍的情懷。也許是因為這是最后一年、最后一次在母校參加的運動會，所以顯得格外的留念，不忍時光就此離去。也許，作為運動員的你們也有如此想法，所以在賽場上的你們更是璀璨奪目。
突然間，坐在看臺上的我想要好好的、認真的陪你們一起度過這個屬于我們的最后一次運動會，想給我們彼此的青春留下一頁動人的篇章。有同學喊我離去，我轉(zhuǎn)身，卻又回頭，腳下卻不知怎的怎么也邁不出第一步。我想，還是看一看吧！這是育我六年的母校，也是我最后一次作為學生參加的運動會??！即使我不是賽場上你們其中的一員，但至少我可以大聲的為你們吶喊助威。
陽光斜斜的灑下，伴隨著清風拂過一絲微涼，沁人心脾。星辰慢慢綴滿蒼穹，月光不知從何處悄悄傾瀉而下。此刻，舞臺上的你們無疑是最美的星辰。白天，你們是靈動的精靈，奔跑出我們美麗的夢想；黑夜，你們是跳躍的火焰，點燃了我們心中冰冷的柴禾。
也許平時的我們不夠團結(jié)，但此時，我們無疑是一體的。當你們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們歡呼；當你們的成績欠佳時，我們鼓舞；當你們中有人受傷時，我們擔憂。這一刻，我沒由來的感到溫馨和感動。賽場上，你們拼盡所有獲取成功；賽場外，我們扯破嗓子為你們吶喊加油。絲絲細雨揮下，擋不住的是傘下我們凝視你們的目光。當比賽緩緩落下帷幕，我看見了你們略帶遺憾的表情和抱歉自責的目光，突然間就那么的想對你們說：“你們是最棒的?！币苍S，在他們的眼中，你們不是最好的，但在我們的眼中，你們永遠是最棒的。
班主任說：“你們真是太可愛了！”沒由來的，我們就都哭了。也許，這三年來，班主任從未真正的放棄過我們，但這一刻，我們也許真的讓他感受到了從未有過的團結(jié)和感動，以及那渺渺的卻依然閃耀著的希望。
就算時光老去，我也無法忘記，在我青春的海洋里，在高三這煩悶的日子里，留有一處最為動人最為美好的記憶，它溫暖的將不僅僅是我的整個冬天，更將溫暖的是我的一生。
今天，我們學校舉行了一年一度的小學生秋季田徑運動會。
7點半左右，開幕式開始了。運動員和裁判員排成一定的方陣。在鮮艷的五星紅旗引導下，踏著雄壯的運動員進行曲很有秩序地走進田徑場； 廣播里傳出了校長洪亮的聲音，校長給開幕式致辭后，便是裁判員代表和運動員代表的發(fā)言。
簡短而隆重的開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了；首先進行的是男子甲組60米短跑。隨著裁判員的槍聲，八名運動員離開起跑線，像脫韁的野馬瘋狂蹦跑，剛開始跑，我班的沈磊就沖在前方，其他隊員緊跟其后，最終沈磊還是率先沖過終點線，預賽得了小組第一名。在后來的決賽中，沈磊沒有遇上任何對手，最終得了這個項目的第一名。
我觀看了賽跑后，廣播里就播出了參加跳高比賽的隊員號碼，我班的吳穎恬也在內(nèi)，我就跟著她們來到了跳高場地為吳穎恬加油。比賽開始了，第一高度和第二高度大家都輕松地跳過了。然而在第三高度時，號碼為6208的同學把跳桿給碰落地了，但她有三次機會，在跳第二次時，她還是跳過了。在接下去的比賽中，跳桿落地的現(xiàn)象逐漸增多，隨著淘汰人數(shù)的增加，場上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時，吳穎恬三次都沒跳過，她很失望，不過，成績還是不錯，得了第三名。
在這次秋季運動會中，我班得了總分86的高分，無論是總分和人均分都據(jù)全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P了眉吐了氣，我為我們六（7）班而驕傲。
在跑步的跑道上，小明跑著跑著突然就摔倒了，小明慢吞吞地站了起來，大家叫他快一點，他不慌不忙地說：“別擔心，我跑得非?？斓?”他跑著跑著又摔了一跤，同學們又勸他放棄，他又說“友誼第一，比賽第二！急什么呀？”等他跑完再一看，哇，完全變了個形象：臉上臟臟的，黑一塊白一塊的；頭發(fā)全都成了灰白色，像是在面缸里滾過一圈。乍一看，就是一只大灰貓呀！同學們看了都忍不住地哈哈大笑，一下子都輕松起來，完全忘記了這是在比賽！
在籃球場上，也出現(xiàn)了“驚險”的一幕。小牛的籃球技術非常好，羅錦程搶到球后迅速地傳給了他。小牛接到球后異常興奮，準備起步往籃框下跑，沒想到踩到了鞋帶，身子一下子失去控制，踉蹌著往前竄了三步，球也順勢飛了出去――飛出去的球竟然意外地、準確地落到籃筐里面。同學們見了都驚呼不已：“看來還真有‘歪打正著’呀！”
在足球賽場上，還出現(xiàn)了搞笑的一幕。小真身材瘦小，搶到了對手的球，一踢沒踢好反倒摔倒了，只是輕輕地踢到了球的邊緣。球慢慢地往前滾著，大家都很失望：這球也太沒有勁道了吧？這樣的球怎么可能攻到對門中去呢？對手們也是如此，看一看慢慢滾動的球，再看看小真摔到在地滑稽模樣，笑的腰都直不起來了。可就在這時，奇跡的一幕發(fā)生了：那個慢慢滾動的球居然悄無聲息地滾到了門內(nèi)！同學們見了可笑開了花，都忍不住地問“‘蒙混過關’是不是就是這個意思？”
這就是我三年級那次運動會，會上發(fā)生了太多有趣、好玩、搞笑的事情，讓我終生難忘。
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下面是我們根據(jù)"作文評語"整理的精彩內(nèi)容，寫作可以用來表達內(nèi)心的感受，也能通過它來更好地理解他人的情感。若想寫好作文，離不開閱讀和寫作的積累，優(yōu)秀作文通常有怎樣的結(jié)構框架呢？
敬萱：你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！
肖潤哲：你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動，經(jīng)常主動幫老師抹桌子、收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對自己要求再高一點兒，學習再主動些兒，老師會更喜歡你！
張森：你是一個聰明、機靈、能說會道、還帶點調(diào)皮的孩子?；顒又谐Ｄ苈牭侥沩懥燎宕嗟陌l(fā)言。如果你在下一學期的活動中“調(diào)皮勁兒”能收斂些兒,隨便說話的毛病能改掉些兒，你會更加出色的。老師相信你！
馮鈺茹：你是一個文靜、可愛的女孩子，不愛講話，做事認真的孩子?；顒又心茌^認真思考老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。新的一年，如果你每天都能高高興興來上學，改掉哭鼻子的毛病，老師會更喜歡你的！加油!
李志有：你是一個活潑又調(diào)皮的男孩，好動是你的天性。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。活動中你總是敢想、敢說、敢問、敢辯。老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？
孔一西：你聰明、伶俐、活潑可愛，平時樂意幫老師收拾碗筷、抹桌子。每當小朋友們有困難時，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，活動時更專心些、更認真些，爭取更大的進步，好嗎！
崔喆：你善良、誠實，從來不和小朋友打鬧?；顒訒r，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起開心地玩。我想，你能變得活潑些、開朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！
張慶宇：剛來我們班時，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，老師拿你真沒辦法?？墒遣痪?，你發(fā)生了很大化：到班后不哭了；午休時睡覺了；還乖乖吃飯了！放學時會主動跟老師說再見了！如果你能在學習上再用點心，就更棒了！好嗎？
州州：你是一個懂事、細心、愛學習的小帥哥，課堂上經(jīng)常聽到你主動、精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷，常常能說出很多小朋友不知道的事情。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
劉錦釗：虎頭虎腦的帥小伙子，你有著小男子漢的堅強，也帶著孩子般的任性。你熱情、大方、尤其是課堂上你表現(xiàn)的積極，勇敢！更棒的是你是非感明顯，經(jīng)常聽到你對老師說：“他說臟話了，她趴著睡覺了！”如果你能堅持午休好好睡覺，就更好了！老師相信，你能做到！
子芮：優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?？偰芸吹侥慊顒又蟹e極、機智的發(fā)言；你有領導天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)；歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色！
慧喬：你文靜、乖巧可愛。每天衣服都干干凈凈的，大家都喜歡和你交朋友?；顒訒r，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在活動中能積極大膽發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！
碩碩：你知道嗎？你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了；作業(yè)，你開始做了；更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學時，能主動跟老師再見了！在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅信，碩碩的路一定會走得更精彩！
李武耀：你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級特別聰明的一個特別最聰明的你能接受老師的幾點建議嗎？活動時少做點小動作，多發(fā)點言；生活上少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！
佳萱：你給老師的印象是-聰明、穩(wěn)重、細心、善解人意。老師很喜歡你。聰明的你，作事認真，手工、畫畫做得更好，生活自理能力很強。如果活動時能變得積極、大膽些，提高自己的語言表達能力就更好了！加油呀！
： 崔田浩懿：勇敢好動的你，像個小猴子，什么事情都喜歡學，但是你一定要知道，有些不好的東西是不能學的，學好本領的同時，一定要用心學習呦。你是個聰明的孩子，老師相信你。
：閆嘉怡 你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。老師希望你在下學期參加課外活動鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎？
：程國和，你是一個聰明又調(diào)皮的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時你喜歡交流，和每個小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
奕寧：你是一個聰明、可愛的小姑娘。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。如果你能嚴格要求自己，早上不遲到。那你就一定是個最棒孩子。
劉玉茹 ： 你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。老師給你提出小小建議：遇到什么事情要學會自己解決。相信你，你能做到。
崔姿羽： 你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時能夠主動舉手發(fā)言。相信你。加油！
任淑婷 ： 你是一個活潑、能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動與老師交流。希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會變得更能干的。
李玉涵 ： 你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數(shù)學操作能力也不錯，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。
馬廣軒 ： 你是一個內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。新的一年，又長一歲，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？
韓子鈞:你是一個文靜、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與老師、小朋友交流，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
. 奧威，你是一個活潑好動的小男孩，喜愛體育運動，胃口好的不得了，每次午餐總是第一名吃完。如果你在活動時能積極舉手發(fā)言，作業(yè)本再整齊些，那就更好了！老師相信你！
王丹， 你是一個文靜、乖巧的小女孩，能和小朋友一起合作游戲。做事認真，老師每次看到你的作業(yè)，感覺非常舒服。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自己，表現(xiàn)自我。
苑林柯：文靜，細心是你的優(yōu)點，尊敬老師，做事認真，能夠自己穿脫衣服，疊被子也很棒。但不愛講話是不好的，老師希望你以后大膽些、自信些和小朋友快樂地成長，希望能聽到你響亮的聲音。加油！
崔浩然：你是一個憨厚，懂事的小朋友，生活處理能力很好，和朋友相處友好，尊敬老師，熱愛積極參加各種活動。但上課講小話是不對的，老師希望你上課認真點好嗎？做一個愛學習的人。
任碗怡:文靜、細心是你的優(yōu)點，尊敬師長、做事認真，能干的你、能夠認真的把衣服穿好，按時完成作業(yè)，但是回答問題聲音有點小，老師希望你以后你能夠大膽些、自信些、和小朋友快樂的成長，
訾英涵：你是個天真、帶點調(diào)皮的女孩，你喜歡唱歌、跳舞，但漢字的書寫應加強練習，努力！老師希望你上課認真點，多練練寫字。老師希望你努力些、認真些好嗎？做一個最棒的好孩子。
魏德綱：你是個聰明的男孩，和小朋友相處較好，上課較認真，但膽量不夠大，活動時不夠積極，自理能力較強我是希望你早上來園早一點好嗎？老師相信你一定能行，你是最棒的！
程少楊：課堂上，你總是靜靜地在自己的位子上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有點活潑了，活動時經(jīng)?？吹侥愫痛蠹乙黄痖_心地玩。老師想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天。
李廣云：你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你的發(fā)言，雖然年齡小。做起事情來卻像個小大人似的有模有樣的，但是你很少和小朋友交談。老師希望你下學期能夠大膽些，勇敢些，相信你，能做到！
孔留藝軒：女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子嬌氣。自理能力也很強。但在活動時，老師希望能夠聽到你的發(fā)言聲，做任何事情不要去計較，好嗎？相信你一定能！
李旭陽：你是一個活潑、好動、，頑皮的孩子，老師非常欽佩你的.適應能力，在各項活動中，你都很優(yōu)秀，特別是跳繩，特別出色。但是，有一點上課時的小動作特別多，老師希望你改掉，你就更棒了。
李宗城：你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，并愿意幫助別人。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。但是在集體活動中沒有聽到你響亮的聲音，望下學習努力、加油！
崔發(fā)凱：你瘦小、乖巧不像大班小朋友，正因為這每位老師看到你不由總想對你多份關心；小朋友們也總是大哥哥、大姐姐般照顧你！讓老師高興的是：現(xiàn)在在活動中時不時能看到高高舉起的小手嘍！再勇敢些，大膽些，老師會更喜歡你的！
李佳樂：你看上去不愛說話，相處時間長了，知道你是個活潑、開朗的小男孩。在班上的每個角落，都能聽到你開心的笑聲！如果能砸活動中大膽認真些，再認真些，就更好了！加油！
李志：你是個較懂事的孩子，不善言辭；做事認真，課堂上你能較專注地聽老師講課，與小朋友們相處友好；但是老師最想聽到你響亮的聲音，你能做到，對嗎？
崔藝晨：你是個文靜，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。上課時能較認真地聽講，但集體活動時卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長大一歲。老師希望你在下學期活動時能夠積極點，大膽點，獨立完成作業(yè)，你能做到對嗎？
孔凡森：課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問題。尊敬老師，與小朋友們相處較好。雖然年紀小但在自理方面很強，你平時不愛講話，老師希望你能主動與老師交流與溝通。好嗎？
程雨晨：靦腆、穩(wěn)重是你的個性?；顒訒r，很少看見你高高舉起的小手。你書寫非常工整，但需要提高速度。你面對困難，常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病，變得勇敢些、堅強些，那就好了！你說呢?
李興剛：你是一個外向、調(diào)皮的男孩。什么時候都能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課很少認真聽講，從不喜歡舉手發(fā)言，遇到問題不愿主動解決，不樂意讓老師幫助。老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？
李兆涵：你活潑好動、聰明伶俐、做事認真。教育活動中你很專注，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處，是大家的“開心果”。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
孔涵：你是個活潑，開朗的小姑娘。活動時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學期，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能表現(xiàn)得更好！
依依：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些、勇敢些，只要努力，老師相信你!
1. 要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
3. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
4. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
5. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
6. 詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7. 句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章圍繞一個中心展開來寫?！谤Z是高傲的動物”
9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
10. 結(jié)構上都是總分總，有過渡段。
他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲。總之，我們抓不住時光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是在暮色悲涼的時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光。
【教師評語】這是一篇描寫我的父親的文章，文章開篇點題“我愛我親愛的爸爸”。讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于爸爸愛的無私。文章字里行間都流露著對爸爸的愛，感情在結(jié)尾處得到了升華“我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
寫好作文評語 提高作文水平
作者：危才波
來源：《新課程·小學》2013年第07期
摘 要：作文教學是語文教學的重要內(nèi)容，如何寫好評語，對于提高學生作文水平有著密切的關系，作文評語常見的形式有眉批式、總批式。應該從學生作文的各個方面做出中肯的評價，應該尊重學生，多鼓勵，具有啟發(fā)性、針對性、實效性，要具體簡潔、準確鮮明、合乎規(guī)范。
關鍵詞：評語；形式；內(nèi)容
對學生的作文進行批改，是作文教學的重要組成部分。寫好作文評語是指導學生寫好作文的重要途徑。本文就評語的常見形式和主要內(nèi)容、評語寫法、應該注意的問題談談粗淺的看法。
一、作文評語的常見形式和主要內(nèi)容
一般來說，評語的常見形式有以下幾種：
1.眉批式
就是針對作文局部的優(yōu)缺點及時地加以提示，明確指出某一詞、某一句、某一段的優(yōu)劣。寫這類評語重在具體指導，以引起作者注意。
2.總批式
總批是眉批的概括和總結(jié)，具有綜合性，是針對整篇文章所寫的評語，比較全面地概括文章的優(yōu)劣，指出今后努力的方向，解決全局性和總體性的問題。寫這類評語應盡力做到一分為二，肯定長處，指出缺點，說明修改方法。既評文章的寫作方法、語言技巧，又評文章的思想內(nèi)容。在全面評價文章的基礎上有的放矢，突出一兩個重點，忌面面俱到，不疼不癢。
二、如何寫作文評語
作文評語的寫法一般要從學生習作的立意、選材、內(nèi)容、構思、語言以及書寫上做出中肯的評價。主要看作文的中心有沒有離題，是否按照題目要求來寫。選材是否圍繞中心、是否真實，符合生活實際，是否新鮮有趣。層次段落是否清楚，過渡是否自然，開頭和結(jié)尾是否照應。記敘文有沒有把事情講清楚、寫完整。寫景文有沒有把參觀游覽順序?qū)懬宄?。詳略是否得當，重要的人和事情詳細寫，不重要的地方簡單寫。語句是否通順、準確，病句多少，有沒有運用比喻、排比、擬人、夸張等手法。有沒有運用成語、俗語、諺語、名人名言、詩歌等優(yōu)美詞句，標點符號運用是否恰當，書寫字體是否工整，錯別字多少，卷面是否整潔干凈等。
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟。端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒有你寫的好看。
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢
9、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結(jié)構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
14、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動
17、情境描述調(diào)動起懸念;
19、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
24、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
28、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
32、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
34、結(jié)尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應文題，點明中心
35、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
41、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段;
44、，場面和氣氛描述為文章增色不少;
45、心理描述細膩，比喻句用得好，
46、將…改成…更適宜些，
47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
50、你的文章頗有創(chuàng)意――用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！
52、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
54、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷
55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
57、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切-
59、，簡單交待時間，地點和結(jié)果…
60、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
61、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
62、…和…構成鮮明比較，突出…
65、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當
66、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
68、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂
69、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)
70、，文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味
71、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成
73、真是“落筆如有神”啊?？磥砟銊毡亻営[了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
74、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動
76、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
77、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
79、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
81、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…
82、以飽滿的激情，描述了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆
85、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
87、外形描述十分搞笑，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
88、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
89、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫，構成完整的形象
90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
91、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
92、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
93、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強
95、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。
96、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動
97、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風，用純凈的`語言表達出豐富的內(nèi)涵。
99、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味"
1. 全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
2. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
3. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
4. 對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
5. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
6. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
7. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
8. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
9. 本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構獨特合理
10. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
11. 對實驗現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
12. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進
13. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結(jié)構緊湊
14. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
15. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
17. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的`心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧
2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確
10.開頭簡潔自然,結(jié)構清晰,心理描寫 真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
11.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛
20.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
23.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮
24.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
25.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構獨特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序
27.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
33.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣
34.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡單交待時間,地點和結(jié)果…
36.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
40.開頭直奔主題,也是一種寫法
41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
42.反問句開頭,吸引讀者
43.開頭直奔主題,讓人一目了然
44.開頭點題,用詞很吸引人
45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
46.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
48.情境描寫調(diào)動起懸念;
49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
50.簡要敘述前因,進行鋪墊
51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
1.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
2.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
3.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4.語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體。
5.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
6.文章來xx于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
7.文章將xx寫得細致入微。
8.語言活潑明快，富有情趣。
9.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
10.用詞妥切，議論精當。
11.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
12.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
13. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
14.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
15.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
春，一位天生的舞蹈家，跳著芭蕾，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥兒又唱起了動聽的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時覺得心曠神怡。不知何時，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看?；秀遍g，看見幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過幾道優(yōu)美的弧線，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機。我用手接到一片花瓣，仔細地看著，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談談的香味，好像對人訴說著春的秘密。
春，她總是悄無聲息的來到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬物復蘇的希望，帶給人們歡樂的笑容。每當春來了，人們就知道，山要青了，誰要綠了，植物要復蘇了，動物要重現(xiàn)生機了。春，她一直默默地，躲在云里，看著這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。
靈感，往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個發(fā)現(xiàn)都是包含科學在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現(xiàn)了一個。
放學了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕?！芭九尽?，越來越多的水珠打在窗上。一個碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會兒，它便發(fā)動引擎，往左邊奔去。這個大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個更大的水珠。就這樣，數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長長的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么?美景轉(zhuǎn)瞬即逝，我已無法用什么語言來形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠?，印在我心里?/p>
顯然，我和幸運的發(fā)現(xiàn)了一個美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的。生活就是這樣，無限靈感與成功就來自一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
2. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
7. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
8. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
10. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
11. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
13. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
16. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
17. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
19. 文章的結(jié)構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
22. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
24. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
25. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
26. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
27. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
33. 運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
34. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
36. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構再緊湊些，那就是錦上添花了。
37. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
38. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
39. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
1、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
2、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
3、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
5、運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
6、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
7、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
10.下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。
1.開頭簡潔自然結(jié)構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
2.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
5.文章簡潔明了語言平淡樸實
6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
7.借景抒情托物詠志很特色
8.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
9.要求通過虛構的故事來表達一種哲理
10.本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的.主題與新穎的構思相得益彰
看到學?！肮沧x書、共成長”的征文題目，不禁令人浮想聯(lián)翩。轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)上初中一年級了，回想孩子自小到大的成長過程，歷歷在心。孩子從小自立自強，熱愛讀書，學習積極主動，生活獨立性也很強，很少讓我們家長操心。
在孩子出生之前，家里已經(jīng)準備了不少書籍，既有家長為自己準備的各方面育兒、教育、科普的，也有為孩子準備的故事、游戲、音樂方面的書。像所有即將為人父母的家庭一樣，對自己的孩子信心百倍，不把孩子培養(yǎng)成才誓不罷休。孩子出生后，最大的樂趣就是和孩子在一起的時刻，孩子的每一個進步都凝聚著家長的辛勞和汗水。后來和孩子交談，孩子說從小到現(xiàn)在印象最深的一件事，就是那本有聲書，書本打開后不但會有音樂伴奏的講故事，而且每一頁打開后是一幅立體的圖畫。每天下班回家，我放下手中的東西，第一件事就是和孩子把這本書再讀一遍（準確說應該是再聽一遍），這已成為孩子牙牙學語時每天的固定節(jié)目，孩子對所喜歡事物的耐心和毅力令大人自嘆不如。
孩子一天天長大，與孩子共同讀書自然成了家中的固定節(jié)目，每天睡前閱讀是雷打不動的，嬰兒畫報、幼兒畫報、中國童話、格林童話、安徒生童話等一大批圖書陸續(xù)讀完了。在讀書過程中，在孩子睡夢中的微笑里，度過了快樂的童年時光。
光陰似箭，不知不覺間讀書成了孩子的習慣，書籍成了孩子最好的朋友。和孩子一塊選書，和孩子共同讀書，然后交流讀書心得，成了家里的常事。孩子的愛讀書成了家里親友津津樂道的話題，也成了教育更小弟弟妹妹的榜樣。逢年過節(jié)，親戚給孩子的禮物大多是書籍。逛書店成了全家的一件樂事，周末節(jié)假日全家一起逛書店，徜徉在書海里，聞著墨韻書香，全家一起選書，為決定選那本書而爭論不已，各說各的理由。選定后大家輪流閱讀，然后交流閱讀心得。在和孩子選書、讀書的過程中，共同見證了孩子的成長。
隨著孩子的長大，讀的書也越來越多，如楊紅櫻系列、福爾摩斯探案全集、儒勒·凡爾納的科幻探險、中國古典名著等古今中外的大量書籍。現(xiàn)在正為孩子的讀書犯愁呢，隨著學習壓力加大、作業(yè)的增多，孩子的業(yè)余時間越來越少，家長不得不壓縮讀書時間。忙里偷閑，孩子捧上一本喜歡的書，就像是抱了一塊寶貝一樣，愛不釋手，舍不得放下，一定要讀完，才肯罷休，簡直是到了如癡如醉的地步。最近一段時間因為面臨期中考試的緣故，學習比較緊張，每天都要做不少的作業(yè)，不得不讓那些喜歡的書寂寞了一陣子。
讀萬卷書，行萬里路，自古至今是讀書人的理想和追求。在孩子的假期中，我們經(jīng)常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一種形式的閱讀過程。自己的所思所學，要能在生活中得到體現(xiàn)和驗證。只有在生活的實踐中，在八千里路云和月的追尋中，才能開眼界、闊心胸。
有人說：“讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰?！?/p>
高爾基說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！蓖辍⒃谌碎g、我的大學，高爾基以自己的親身體驗印證了生活的艱難和讀書的意義。
讀書給我們帶來了快樂，豐富了我們的家庭生活。在閱讀過程中增長了知識，陶冶了情操，樹立了理想。孩子的成長見證了全家共同的進步，讀書已經(jīng)是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。
幾場秋雨拂去了夏的炎熱，帶走了夏天的驕陽似火，卻帶來了秋的涼爽愜意。那天，下了一場大雨，那美麗的景色和如童話般夢幻的旋律，至今使我記憶猶新。
一團厚厚的烏云壓在地上，遮住了明晃晃的太陽。天空陰沉沉的，仿佛整個世界都是灰暗的。遠處傳來了幾聲悶雷，我感覺到馬上要下一場大雨了。
果然，天空中飄起了雨滴，時而刮起的風吹著淋淋瀝瀝的雨滴，忽左忽右的飄著，淋濕了打傘行人的衣襟。朦朧的水氣降低了景色的能見度，卻為這景色倍添優(yōu)雅。遠處的假山倒影在池塘水中，卻被雨滴淋漓出一個一個圈。柳葉低垂，枝頭也陪著雨滴輕點著水面。好一副朦朧美麗的水墨畫，好一個初秋的下雨天。我好想將這秋的顏色畫下來，好想將這秋的韻味寫出來。
雨越下越大，遠處夾雜著轟鳴的雷聲，烏云越發(fā)的濃密。天空漸漸暗了下來。風小了，但雨點越來越大。滴到車棚上兵兵乓乓響成一片。遠處有行人在打傘奔跑。水塘邊已看不清假山的倒影。剛才的朦朧已變?yōu)楸┯陜A瀉，世界籠罩在一片澤國之中。
大雨只下了十多分鐘，漸漸的就小了。天也漸漸亮起來，屋檐下的積水往下滴著，水滴連成了一條線。但雨卻小了好多。正看屋檐的滴水時，那雨卻停了。剛剛還怒氣沖沖的烏云，也不知道跑到哪里去了，越來越白，越來越清淡。清風吹過，帶來的花草的芳香。雨水洗刷過的樹葉，假山，草地，清新無比。再抬頭看那云朵時，竟發(fā)現(xiàn)云已經(jīng)飄走，縫隙中忽的射出了萬丈光芒！光照大地的絢爛交相輝映在五光十色的池塘。讓我看的睜不開眼睛，茫然忘記身在何處。仿佛置身于仙境之中。
秋不像春天那樣姹紫嫣紅，秋不如夏天那樣綠意盎然，但秋有她獨特的韻味獨特的美。哦，難道我感受到了秋的韻味？
希望這篇關于“友情作文”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，寫作文需要不斷反復構思和推敲，寫作讓我們走進一個擁有無限想象力的奇妙世界。好的文章是一種人生的修為，大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？
我和我的朋友--------華華有著非常深厚的感情，也是一對形影不離的好朋友，兩個人總會互相幫助，現(xiàn)在，我就給你講講發(fā)生在我們身邊的事吧！
有一次上體育課，我跳繩考試通過后，就和華華玩了起來。后來，玩得入迷，就把繩子忘在操場上了，直到中午的時候才想起來。已經(jīng)隔了三節(jié)課了，繩子還在原處嗎？今天又是輪到我打飯，這事可真麻煩。正當我在發(fā)愁時，華華走了過來，笑瞇瞇地說：不要緊的，我現(xiàn)在就幫你去找吧！可是，你是第一組，吃飯會來不及的呀！我不好意思地說。這算什么！她大氣地說：朋友之間就要互相幫助，否則，還算得上最好的朋友嗎！我一組又一組地盛完了飯，我擔心的都不是自己的繩子有沒有找到，而是擔心華華什么時候回來。我禁不住向操場望了一眼，看到一個小身影在操場上奔來奔去，對呀，她不就是華華嘛！雖然遠遠望去，看不清她的臉，也都能知道她已累得滿頭大汗。終于她跑了上來，氣喘吁吁地說：對不起，我沒有找到，不過，你可別不開心呀，吃完飯再去找。你可真是我最好的朋友呀！看你累成這樣。呵呵，不累，吃完飯我再去找你的繩子。她快速地吃完了飯，又跑出了教室。不一會兒，她拿著我的繩子興沖沖地跑進教室，對我說：我在體育室找到了你的繩子。原來，她吃好飯去了教導處、大隊部等幾個地方，最后在體育室找到了繩子。我拿過繩子，心里感激極了，禁不住對她說：你費了這么大的勁來幫我找一根繩子，你可對我太好了！她卻謙虛地說：這算得了什么，你有困難就要幫幫你嘛！通過了這件事，我更深地了解了她。從此，我就一直學習華華的那種精神，多多幫助身邊需要幫助的人。
華華是我最好的伙伴，也是我學習的榜樣，你那深深的朋友之情，讓我感到快樂，我要珍惜！
雨中的友情
今天，下雨了?？晌覅s沒帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門口，看著同學們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味，真倒霉我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準備冒雨跑到食堂，誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦，我連忙又跑到教室門口，哇，好冷！我不禁打了個寒戰(zhàn)正當我準備再次起跑時，從我的后面?zhèn)鱽硪魂囀煜さ穆曇簦豪铥悾瑒e跑，我的傘比較大，我們一起走吧！
這時，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒等我反應過來，葉晶晶就已麻利的打開傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個人啊，大雨無情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西，一個人如果沒有友情，那么，他｛她｝的一生將變的毫無意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影;不知何時，身旁會多出幾番鼓勵;不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我啊！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天，友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰，友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返，友情是春天里的一陣溫馨的風……總之，世間有太多太多可以比喻友情的詞匯了，說不完也道不盡。
友情是一把傘。在你心煩意亂，不知道某件事該怎么做時，朋友的一句問候或是一關注是否會讓不覺得一下子豁然開朗？在你不開心的時候，朋友的一句安慰或是一個笑話，是否會讓你覺得心情瞬間變好了呢？這就是友情的傘，它永遠為你撐起一片晴天。
友情是一盞燈。當你正感到彷徨失意時，朋友的到來和慰問，是否會讓你覺得心里一片光明？這就是友情的燈，它永遠照亮你的世界。
友情是劑清醒藥。當你迷惑時，沉迷其中，不能自拔時，是朋友的說教和勸解讓你從中解脫出來。當你誤入歧途，陷入迷茫時，是朋友幫助你走出困境。這就是友情這劑清醒藥的作用，它時刻幫助你走出困境。
友情是春天里一陣溫馨的風。當你被別人欺騙或是傷害時，是朋友的關心讓你覺得心靈不再受傷，當你生病時，朋友的一句問候，就如一股暖流一般涌進了你的心田，讓你覺得溫暖至極。這就是友情暖風，它永遠撫慰著你的心。
在我們中國，有許多有關友情的故事，比如：家喻戶曉的管鮑之交，他們的友情有多么真誠是我們可曉而知的。俗話說：君子之交淡如水。是的，真正的友情就是沒有什么爾虞我詐，互相欺騙，有的只是坦然真誠，互相理解。讓我們真誠的對待身邊的每個朋友，珍惜身邊的每個朋友。去感悟友情的真諦，細細品味友情這杯芳香四溢的清茶吧。
她眉目清秀，長著一副標準的瓜子臉。柳葉眉，櫻桃小嘴，皮膚嫩白。像個江南女子。你看她一眼，一定會覺得她是個知書達理的大家閨秀或是斯文的內(nèi)向姑娘。
她叫席舒文，是我的最好的朋友。
我們是在幼兒園認識的。那時候，她拉著我的手，沖我甜甜的一笑，說：“我叫席舒文。以后，我們就是好朋友了?！彼穆曇艉軠厝?，聽起來甜甜的?，F(xiàn)在回想起來，便有一種奇怪的感覺涌上心頭。是甜蜜，是苦澀，是酸楚，是感動……
還記得有一次跟她鬧別扭，一連僵持了好幾天。其實也不能說是鬧別扭，只是因為一些原因?qū)е挛覀兊年P系不再像以前那樣親密無間。
三年級的時候，文文跟一個同學走的特別近，所以就冷落了我。我找到你想問個明白，你卻告訴我以后可能不跟我玩兒了，因為——那個同學，不想讓你跟我玩。我聽了心里難受極了，心想：我們這么多年的感情卻比不上一個女孩的話，你居然說不跟我玩了。心灰意冷，我寫了一封信給席舒文，信里寫著“以后，我再也不會和你玩了”。可是，我又猶豫了——我不想失去這么好的朋友，我做不到。最后，那封信被我撕了。
上天讓我在全世界65億人中和你相遇，一定是種緣分。所以我要將我們的友誼進行到底！席舒文，我們和好吧！
我們和好如初，又像以前那樣每天一起上學、一起放學，其樂融融。我相信只有經(jīng)歷風雨的友誼才會細水長流，天長地久。
還記得有一年冬天，我和你相約在你婆婆樓后面玩，可是我等了半天，你卻還沒有來。寒風無情地吹打著我的臉，雪花飄落在我的頭發(fā)上、肩膀上。我凍得直哆嗦，臉都成了“猴屁股”，可我依然等著，我相信你一定會來的！真冷呀，我真想回家鉆被窩里吃著零食再看著電視?？墒俏遗履銇砹藭也坏轿?，就一直在雪地里等著。
等啊，等啊……時間飛逝，離我們約定的時間已過了40分鐘。正當我要離開時——你終于來了！你紅著臉，氣喘吁吁地向我跑來。你知道嗎，文文？那時候，我有多開心有多激動嗎？你告訴我因為你臨時有事，所以來晚了，感到非常抱歉。我看著你笑了笑，笑嘻嘻地說：“還以為你不來了呢！瞧你那猴屁股臉，真好笑?！薄昂?！你不也是猴屁股臉嗎！哈哈！”說著，你抓了一把雪向我扔了過來。我立刻躲開雪球的襲擊，也向你扔了一把雪……
寒冷的冬天，我們的歡聲笑語溫暖了整個大地。經(jīng)過那次事以后，我們的關系變得更加緊密，彼此也更加信任。
如今，我們已是一名六年級的小學生。也許我們的友誼就要間斷，也許我們的友誼可以得到更好的延續(xù)。不管怎么樣，我都會記著你，并將這段美好的回憶永埋心底。文文，愿我們的友誼比那長城還要堅固、還要長久。
我的手循著白墻的輪廓，輕輕得劃過，秋天的風涼涼的，花壇邊稀疏的蝴蝶，代表著夏天的茍延殘喘，鼻息間淡淡的甜香，代表著秋天的入侵一切都一如那天。只是物是人非。一場考試，把我們的距離拉開得好遠好遠，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也聽不到她銀鈴一般的笑容，我的腦海里卻一直揮灑不去她身著白裙的身影
我們畢業(yè)了啊，一場考試分散了我們啊，一年不見，不知你我心之間的距離，是否還像之前一樣親密？這一切都是未知，考試完第一天，我就迫不及待的來到我們從前一起朝夕相處五年的地方，這五年我們都變了好多，不變的唯是你我之間的友情。就是不知道時間會不會令我們之間的友情淡化
我又一次找到了我們一起朝夕相處的那個教室，那個每一次的下課都會吵鬧的教室夕陽落下的陽光落在窗邊的課桌上，此時安靜的教室看不出它之前的吵鬧?？窗?，莫婉，它們和以前一樣，只是我們不一樣了而已
回想起那天是我去學校報道的一天，那天亦是我與她之間話劇的開始。學校樓梯的墻壁，雪白雪白的，白是我最喜歡的顏色，校園的白墻，秋天的陽光照在上面，仿佛被吸收似的，沒有一點反光。就是這么戲劇，在轉(zhuǎn)角處，我撞上了她，那個，好朋友。我的額頭與她相撞，我被力量沖擊得不由得后退一步，卻在手忙腳亂中失足跌下，身后有一些因為裝修而留下碎石塊，巨大的壓力使得石塊戳破我的手心，頓時血肉模糊，不時有紅殷殷的鮮血。
我輕輕抬起手，想看看受得傷怎樣，結(jié)果正巧讓膽小的她看到傷口，以為大事不妙，便嚶嚶地哭起來。我本是想哭的，但當我聽見她的抽泣聲，抬起頭，剛剛?cè)肭锏娘L涼涼的，吹拂著她的秀發(fā)，搖擺著她的衣衫，她靈動的大眼睛中閃爍著淚光。這副樣子，看起來倒是比我這個受傷的還可憐，我也索性不哭，安慰起她。剛欲開口，她就先說：對對不起。淚在眼中打轉(zhuǎn)，淚水其實早已盈滿了她的眼眶，一滴碩大的淚珠剛跑出來，就被她用手無情得揮去，這個柔弱的家伙非要堅強地不讓淚留下嗎？
我見她的樣子，沒由來得覺得好笑，微微一笑，說：沒關系，就是受了傷，帶我去衛(wèi)生室吧。秋風吹佛著微微泛黃的樹葉，奏出沙沙的樂章，落葉在她的面前，擋住了我的視線，便見她展開了笑顏，眼中的淚水隨風而去，花壇邊的鮮花散發(fā)淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙邊飛舞。嗯！可我是新生，不認識路。
我也是新生。怎么辦？
那我們一起找吧。我點點頭。
既然你也是新生，那是幾班的？
真巧呢！我們是同學呢。我叫姚莫婉，你呢？
是啊，真巧呢。葉子凡。
她在我面前伸出手，很高興認識你，小葉子。我低頭看了看那只手，不要隨便給別人起綽號啊，我和你又不熟。同時伸出沒受傷的手握上她的手。對視一笑。
一問一答，她問我答。慢慢地，兩個小小的身影，消失在長長的走廊上
我穿著白色的襯衣，額頭輕輕抵在雪白的墻壁上，我的上衣和白墻融為一體，秋天的金色陽光打在我的身上，我的白襯衣反射出一層淡淡的光此時我只想安安靜靜得一個人在這里，在我們初遇的地方，閉上眼，回想著我們之前的點點滴滴，想著她的笑，想著她的好，想著她
不知何時天色已經(jīng)深了，不知何時吵吵嚷嚷的已經(jīng)校園空了，秋風微微吹佛，吹動著我的黑發(fā)，我的白襯衣隨著風兒搖擺，耳邊的風聲把我從回憶中喚醒原來，不知何時，我的眼角已經(jīng)濕潤了。
那個一直空著的位置突然有一天迎來了它的主人，那是一個很飄逸的女孩，細碎的劉海遮住了有神的雙眸，皮膚像冬日的初雪般純凈剔透，看著她，就仿佛聽到了銀鈴般的笑聲只是，我們班的同學從未看她笑過，起碼我是沒有她總是默默地翻著一本已經(jīng)泛黃的厚厚的書，用輕薄的指尖敲打著書頁，用纖細的手指在文字上滑來滑去上課時，她格外認真，一字不漏地把老師的話摘抄下來，我看過她的筆記，她的字是那種清麗娟秀的楷體字，很工整，像像她一樣漂亮
但是，她除了語文，其他科目的成績并不好實話說，我也有些煩奧數(shù)和科普英語，但還是取得了優(yōu)異的成績，我的閨蜜小沁說，她非常羨慕嫉妒恨我的聰明腦子小沁人緣很好，小沁很熱情，不像她，學期過了大半，卻從沒聽她說過一句話；小沁愛笑，最最艱難的時候，她也會勉強擠出一個微笑，而她似乎像一座萬年冰山；小沁學習很好，她很努力卻一直不進步每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁與她作比較
一天傍晚，我回教室取回沒帶的作業(yè)本發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，不用說了，一定是她吧果然，她艱難地盯著《奧數(shù)大全》里的題目，咬著指甲，嘟起嘴唇，上面掛著她的筆我望著這幅情景，忍不住笑了，我從沒見過她如此“萌”的時候，一直以來，她都是以乖乖女形象示人的，看來，奧數(shù)題還能逼瘋?cè)四?/p>
她聽見笑聲，呆呆回過頭來望著我，氣鼓鼓的，像個蘋果我有些不好意思，徑直走過去，幫她把那道奧數(shù)解決了她不在意地說：“我差點就做出來了”說的時候，目光在蔚藍的天際飄來飄去，一看就是那種不會撒謊的人
我卻大吃一驚，原來她也會說話！？于是，為了她，我決定當一回我最討厭的萬能瑪麗蘇，幫她補習！我發(fā)現(xiàn)，她真的很笨，我聽了一遍就會做的題目，她用十遍才能聽懂，于是，我用我的伶牙俐齒為她講述了整本《奧數(shù)大全》的題目一直連續(xù)幾天，我們都聚在一起補課漸漸地，老師口中掛著的不僅僅只有我和小沁的名字
我們?nèi)讼嗵幍煤芎?，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也許
再也不回來了小沁當然和他們一起走，這也意味著
告別的前一天，我和小沁破天荒地當了次壞學生我小沁一起翻圍墻出去，把這座城市所有好玩的地方玩了個遍天黑了，疲憊不堪的我們回到我家臥室一起抱頭痛哭，差點招來了爸爸媽媽
我只記得，那天隱隱約約在淚水中睡著了第二天，小沁已不見了蹤影我唯一的閨蜜也沒了，小沁人很好，為了又固執(zhí)有倔強的我不知得罪多少人，她本該是所有人的朋友，被我牢牢霸占著卻沒半句怨言我就這樣帶著兔子般的紅眼睛來到學校上學，她嚇了一跳，又是安慰又是難過，我從未看見她這樣慌張的樣子
看著她手忙腳亂的樣子，我明白，原來，我從來不缺乏朋友
后來，我與她決定，一起去那個有小沁的城市看望她經(jīng)過了長長的旅途，我們卻沒有一點疲憊，當看見長發(fā)飄逸，穿著淺藍色碎花裙，依舊掛著她那副招牌微笑的蘇小沁，我們?nèi)齻€緊緊擁抱著，此刻，我看見她的微笑，是的，第一個微笑我想，它將維持著我們?nèi)齻€女生的友誼，直到她，不再微笑
在一個茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應該怎么做，才會有一個好朋友呢？”它的媽媽說：“我的孩子，只要樂于助人，就會有很多朋友。小鳥聽了后，對媽媽說了聲謝謝，就去干好事了。
小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個需要幫助的動物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥說：“謝謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我?！毙▲B開心極了。
有一年，叢林里鬧了旱災，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時，螞蟻來了，給它了很多食物，對它說：“你先前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了。”可是，這些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。
旱災過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥明白了：如果一個人沒有一個朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應該珍惜友情。
小時候，我曾幾度坐在屋外的臺階上，看那天空中的點點繁星，幻想那么多顆星星里都有屬于自己的友誼，而屬于我的星星又在哪里呢？
今天，在家里看了電影《星空》，在人生最最純?nèi)磺页錆M想象力的幾年里，主人公與爺爺在深山里度過。古樸的小木屋和靜寂迷人的夜空，是她記憶深處最遙遠和篤定的依戀?？墒墙K于有一天小美要離開這里，她隨著爸爸媽媽回到城市生活。繁華的都市五光十色，卻無法帶給她些許的歸屬與感動。主人公認識了和她相似的境遇與心境的同學，然而他們成為最要好的朋友。某一天，小美的爸爸媽媽選擇分手，而她也終于決定回到深山，帶著她的好朋友小杰，一同去仰望那久違已久的星空……看完了這部電影我走在路上看著那來來往往的行人有說有笑。我就在想：如果世界上每一個人都對自己的朋友都像電影里面那樣敞開心扉沒有一點的顧慮就不會鬧矛盾，形同陌路。從初一進校到初中快要畢業(yè)了，我們的班主任常常說：‘初中的友誼是最重要的，因為小學你不懂什么叫友誼，到了高中你沒有時間交朋友，只有初中這個階段才會明白什么叫作真正友誼?！蔽乙婚_始聽班主任說我覺得很搞笑，直到現(xiàn)在終于明白了這里面的道理。
我有兩個非常要好的朋友張和馬，雖然也有一些吵吵鬧鬧但是都非?？斓暮秃昧?。只有這一次我們吵架了，只是因為張把我衣服的扣子給扯掉了，我讓她給我們的寢室管理員幫我縫好，她說：“我給你縫?！蔽衣牭竭@句話有一點不舒服就說：“不用你縫了?！鄙鷼獾某兜袅艘路?，把臉轉(zhuǎn)向了另一邊。她看見說：“不就是一個扣子，至于嗎？”我沒有理她就走了……到了晚自習她問我："如果真的為了一顆扣子這樣，我想我們還是都靜一靜“我知道她什么意思。就強忍著眼淚趴在桌子上，不知不覺的想起了我們一起吃飯，一起在寢室和管理員對抗，想起了初一進校的點點滴滴。
雨天，即使不見星空，但，星星還是在那里。所以，珍惜友誼。
那天，我回到了家。
腦子總想著以前，她和我一起玩的情景，哈哈的笑聲充滿了整個屋子?？墒乾F(xiàn)在，我的身邊只有無邊的孤寂，我甚至想要去找她回來。但是我又想到了白天在學校發(fā)生的事，心又狠了起來，決定不去找她了。
可是這幾天，我晚上睡不著，白天也沒心思上課。我上課的時候，也不敢去看她，盯著黑板，卻一點心思都沒有，完全神游；晚上，要睡覺了，我故意很晚才睡，以為這樣就能很快睡著，沒想到，翻來覆去，總是睡不著，數(shù)綿羊都沒用，幾天之后我實在撐不住了，想要去找，但是她居然那么不信任我，平時說的信任的去哪了，就因為別人的一句誣陷，她就跟我絕交了，我很猶豫到底要不要去找她。
這一天上午，我想著先做作業(yè)，做完了再去找她。沒想到，我正準備出去的時候，門鈴響了，我打開了門，是她！我愣住了，她卻說：“對不起，是我錯怪你了，我愿意再和你做朋友，請你原諒我好嗎？”我如當頭一棒，半天沒說話。她見了以為我不愿意，低頭準備走了，我回魂之后就看到她要走，連忙拉住她：“不，不，不，我原諒你了，我們繼續(xù)做朋友吧，我可是很想你的?！彼ь^看著我：“真的嗎？”“當然是真的，快進來玩啊，我作業(yè)都做完了，正無聊嘞！”“嗯！”
于是，屋子里又充滿了笑聲。但是我卻對我之前的小肚雞腸心有慚愧，我不禁思考，友情，怎會消失呢？
你相信真正的友情嗎?固然這么問，但我相信。
曾經(jīng)，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不離。
曾經(jīng)，我是班上一等一的學生，從無失手過。曾經(jīng)和她一起沉淪，只因她是我最好的朋友，我無悔。
曾經(jīng)，我失手了。只因和她一起，我誤會，由于她是我最好的朋友。
但，自從父母發(fā)現(xiàn)我成績下降后，就開始反對我和她，我一度叛逆，但無濟于事。她離我而去。我好悔，我為什么不再盡一些力，也許，就能挽回這一時的友情。
以后，我又變成了那個一等一的好學生，第一，全是第一惹的禍。我失去了她，她再也沒有理我。
時光的沙漏，我沒辦法把它踩碎，一晃，我們已經(jīng)不是小學生了。
變了，一切都變了。再沒有了那時的幼稚無邪，一切都變質(zhì)了，我也開始變得憂郁起來，開始感嘆人生的無聊。
曾經(jīng)，一個夕陽西下的黃昏，我們又相遇了，她給了我一張紙條：
你真的是我最好的朋友，在一起的日子，我好開了，好開心。我之所以離開你，由于——我不想連累你……
流淚是傻的，我一直這么以為，但此時，我淚如泉涌。
曾經(jīng)，我們在一起是最快樂的!我無悔!
同學們好!記得前不久，我看到了一位哥哥寫的一篇文章：《孤獨的歲月里，我們不哭》，讀完以后，我頗有感觸，我的心久久不能平靜，所以現(xiàn)在，我寫下了這篇論文：《論友情》。
在對友情這個寶貴的東西作出評價之前，我要向大家說明“友情是什么”這個問題。在我們懵懂的大腦里，友情可以是朋友，可以是敵人，可以是孤獨，也可以是快樂。它是多變的，但是它的出發(fā)點始終不變：你人際上的情感和你朋友人際上的情感。
現(xiàn)在，我們明白了友情的意義，那么，我的闡述將會證明一點：這個世界上，不會有永久的、不會變動的友情。但不一定有永遠的敵人。
引用一句話：“這個世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人?！庇亚檎侨绱耍绻阋惠呑佣加幸粋€朋友始終和你關系很好的話，那么，這恐怕是不可能的。你敢肯定，友情不會有鬧僵的時候?我們有小學的朋友，他們有的和我們做了8年的朋友，有的跟我們做了5年的朋友，彼此之間的友情已經(jīng)很難割舍了，那么，你就要想到將來。將來，我們考取了不同的中學，就讀在不同的班級，那么，我們可能會彼此漸漸淡忘，但是，“我們”如果常保持聯(lián)系，那么，這段友情可能還會維持。目光放遠一點，如果將來我們讀了大學，那么常常保持聯(lián)系，就不太可能了。因為大學是一個學不完的階段，“我們”都很忙。如果“我們”仍舊保持著聯(lián)系，那就把目光再放遠一點，以后我考研，他工作，我們職業(yè)不同，話語也就不同，在工作中，會把友情的線慢慢拉斷，以至于后來很難聯(lián)系了。
所以，不需要為友情的破碎持悲觀態(tài)度，那樣只會讓你更加痛苦。而且，你與朋友的關系鬧僵了，你大可以想方設法重新把友情的線牽好，你想方設法去聯(lián)系你的朋友，去和他用心交談。那么，友情又會重新被你搭建起來。如果你想有一個人永遠和你關系很好，是不可能的，但是，讓和你關系不好的人變得和你關系特別好，是可能的。友情的破碎是人生的考驗，這個考驗如果你戰(zhàn)勝了，你和你的朋友原本中斷的友情會更牢固。但如果你說：“算了吧，反正我們不會永遠是朋友。”的話，那你就很難重新與他成為朋友了。
世界上雖然友情不會永遠，但是友情是可能常在的。你的一生中，友情的變動是常見的，但是就看你面對友情的態(tài)度。
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