我的寶貝讀后感。
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開學(xué)初，媽媽給我推薦了一本黃蓓佳的書《你是我的寶貝》。
沒讀之前，我一直認(rèn)為這是本關(guān)于狗的故事。細(xì)細(xì)讀去，我發(fā)現(xiàn)，正如媽媽所言，不僅是份感動，更多的是暖意軟融融的漾在心頭。
這是一部感人至深的書，主人公貝貝是一名患有唐氏綜合癥的孩子，從小與奶奶、大狗妹妹相依為命。慈愛寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長成為一個干凈、乖順、淳樸善良、熱愛大自然的孩。奶奶去逝后，貝貝的生活發(fā)生了一系列的變化，農(nóng)村來的舅舅、舅媽、小胖?jǐn)D進(jìn)了奶奶的家，兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多令人傷感也令人難忘的故事
讀到最后，我輕輕的合上書頁，貝貝和奶奶的形象總縈繞在我的眼前，有太多的事深深觸動著我。尤其是開朗樂觀、無比堅強(qiáng)的奶奶，她有著一顆善良寬容的心，從不索取，覺得給予是一種幸福，就象我親愛的外婆一樣。記得李大勇頭一回認(rèn)識貝貝奶奶，是去她家里修水管，奶奶遞給他擦手的是一塊新毛巾。李大勇當(dāng)時就呆住了，他猶豫著不肯拿那條毛巾用，怕糟踏。奶奶不由分說塞到他手里：你是客人，客人要用最好的。我的心里也像是被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。（wwW.swy7.com 申請書范文網(wǎng)）
大狗妹妹是貝貝相依為命的伙伴，它和貝貝每天巡邏、高興時抱在一起打滾，親密無間。妹妹的忠誠淳樸，反襯出舅舅、舅媽的自私。雖然貝貝智力有障礙，可是他以自己的能力活在快樂之中，以至于他和大狗妹妹成了小區(qū)的一道風(fēng)景線。貝貝和我同齡，可我的生活比他要順利太多了，卻總沒有想過要好好珍惜我現(xiàn)在擁有的，還時常對著媽媽抱怨這個、那個。記得書中有個情節(jié)，李大勇在小區(qū)里拉電線懸掛國慶節(jié)的燈籠，午飯后他粗心的把活兒忘得干干凈凈，因為他的一句話看著點(diǎn)兒，不準(zhǔn)別人動。老實(shí)的貝貝一直在看守著那些電線和工具，貝貝的奶奶端個小凳子坐下陪著貝貝看。
我深深地感受到貝貝不僅單純透明、善良熱情，他還有著水晶一樣純凈透明的心靈。
《你是我的寶貝》是黃蓓佳最新出爐的一本書，主要講了主人公貝貝不平靜的生活。
貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小由奶奶撫養(yǎng)大。貝貝有一只叫“妹妹”的狗，天天在大街上“巡邏”。奶奶也經(jīng)常帶貝貝捉蝴蝶，做標(biāo)本。八歲，貝貝上了培智學(xué)校。。貝貝的奶奶十分有愛心，她教貝貝要講衛(wèi)生，不要傷害小動物。要死了要入土為安，動物也一樣。奶奶還教貝貝數(shù)數(shù)、畫畫、認(rèn)字，還教貝貝一些家務(wù)活，如擦桌子、洗衣服之類的，可老人竟死于心肌梗塞。可是奶奶死后，貝貝也能干了，這也算是報答吧!
奶奶死后，貝貝住進(jìn)了福利院，之后又被小氣又勢利的舅媽領(lǐng)養(yǎng)走了。結(jié)果“妹妹”又丟了。最氣人的是貝貝的舅媽。她以為貝貝有病，“妹妹”是畜牲，給她們吃好的東西跟扔了一樣!舅媽怎樣能夠這樣，一點(diǎn)憐愛之心都沒有。雖然不幸的事發(fā)生在貝貝身上，但他樂觀地生活著。舅媽讓他睡沙發(fā)，把房間讓給舅媽的兒子睡，貝貝也沒介意。有一次，貝貝在玩李大勇送給他的生日禮物，小胖來搶，舅媽把他推成骨折也沒上醫(yī)院，貝貝還是成天笑嘻嘻的。雖然那里有唐氏綜合癥的因素(連奶奶死后貝貝也是樂呵呵的)，但他這種生活的樂觀態(tài)度也是正常人值得學(xué)習(xí)的。多虧了洪阿姨和李大勇多次上門“教導(dǎo)”，這使得舅媽的勢利有些收斂。
讀了這本書，讓我明白做人要善待他人，善待動物，不能看不起殘疾人，要有愛心，不能太勢利。
這個星期我讀了《你是我的寶貝》這本書。這本書主要講了一個患有輕度智障而終生無法治愈的孩子的故事。貝貝兩歲時，爸爸摔死，媽媽因為承受不了生活壓力離家出走，貝貝從小由奶奶帶大，奶奶教他生活做人的道理，奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝最終長成了一個心地善良，乖順淳樸，熱愛大自然的好孩子。
這本書中我最喜歡的部分是《虎風(fēng)碟行動》。星期天，貝貝準(zhǔn)備和李大勇，小滿去紫金山抓虎鳳蝶，到了紫金山他們發(fā)現(xiàn)山上一只虎鳳碟都沒有，走著走著貝貝發(fā)現(xiàn)了一只死虎鳳碟。李大勇沮喪地說“僅有一只死的，還是走吧?！必愗惻踔阑ⅧP碟走到山腳下時，很多記者都用相機(jī)拍下。
第二天，培智學(xué)校的方教師看到貝貝時，十分驚訝。她決定今日的環(huán)保課的主題是保護(hù)環(huán)境——從虎鳳碟開始。到了午時，方教師寫下了課題，并貼上了貝貝的照片，同學(xué)們看了貝貝這張照片，都覺得貝貝很了不起。說著，方教師表揚(yáng)了貝貝，放學(xué)回家，貝貝對李大勇說了在學(xué)校的情景，李大勇對貝貝豎起了大拇指，貝貝開心地笑了。
從這個故事我明白了貝貝是個有愛心的好孩子。在日常生活中，我們大家也要向貝貝學(xué)習(xí)，不論在什么時候，什么地方都要做一個有愛心的人。從我做起，從小事做起。這樣我們的社會，我們的國家才會充滿愛，世界才會充滿愛!
在這周里，我讀了一本書，名叫《你是我的寶貝》。
這本書是黃蓓佳寫的。黃蓓佳出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表作品，1982年畢業(yè)于中國北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員，江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。這系列的主要作品有：《我要做好孩子》、《今日我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書主要講了貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。大勇是一個八零后的小伙子，平時做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一向關(guān)注著貝貝的成長。
貝貝在福利院待了一段時間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村來到城市，和貝貝生活在一齊。兩個大人、兩個孩子外加一條名叫“妹妹的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的事情。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時，自我也得到了長大，逐漸成熟了起來。
讀完了這本書，我覺得小主人公貝貝十分可憐，一是因為他一生下來就得了唐氏綜合癥，之后爸爸又在考察時不信遇難，媽媽也離家出走了，最終，奶奶又去世了，當(dāng)舅舅、舅媽和小胖搬過來住的時候，還一向被小胖和舅媽欺負(fù)……
所以，我們要關(guān)心世界上所有的孩子們，去關(guān)愛他們，保護(hù)他們，心疼他們，給他們空間，讓他們?nèi)ラL大。
精選閱讀
幼兒教師教育網(wǎng)小編針對您的需求，精心打造了這本“寶貝寶貝讀后感”。一本好的讀物常常能激發(fā)我們深沷的思考，讀完作者筆下的文章后，我相信大部分讀者內(nèi)心是無法平靜的。真正的讀后感不僅僅是泛泛的文字描述，而是對這本書深刻理解的表達(dá)。如果這篇文章能為你帶來更多觸動，請一定要收藏哦！
我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。
書中主要講了一個患有唐氏綜合癥的叫貝貝的小男孩和一條叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法治愈，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個有自愛自立還有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的人。
貝貝十歲那一年奶奶去世了，他一下子成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時間后，舅舅舅媽帶著他們的孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝，妹妹一起生活。
但是，他們一家開始對貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動了許多人的心，小區(qū)居委會洪主任，花店老板娘以及程校長等都對他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個八零后的小伙子，平時做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
最讓我感動的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識了一個特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。
貝貝的善良也感化了舅舅一家，他們也就幸福地生活在一起了。
讀了這本書我感到社會的大愛，社會的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。日記日記
這本書主要講述的是一個叫貝貝的孩子患有唐氏綜合征，輕度智障，不能為生命而戰(zhàn)。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝從小就是一個頭腦簡單，充滿愛心的孩子。
其中讓我最為感動的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話?？赐晡业难蹨I，我流了下來。貝貝雖然是個智障兒童，但他的心比任何人都美麗。
貝貝是多么的懂事聽話，有一種**般的愛來包容和容忍他們。我也想學(xué)習(xí)貝貝的品質(zhì)，做一個好孩子。
這本書是多么有趣、感動、好看??！
你有空也可以買本看看。日記
閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)。它能教會我如何做人，讓我明白很多原因。羅曼．羅蘭說得好“和書在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”這句名言一直鼓勵著我，讓我在書中探險、遨游。
最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主角貝貝是一個患有唐氏綜合癥的孩子。他有輕微的精神障礙，終生無法治愈。
貝貝兩歲時，他的父親死在田里。他母親受不了這鐘生活的打擊，離家出走了。貝貝和她祖母住在一起。慈祥寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。
貝貝十歲時，祖母因病去世，貝貝成了孤兒。他的命運(yùn)牽動了許多人的心。尤其是社區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝簡單的透明性，總是關(guān)注自己的成長。后來，貝貝的叔叔阿姨帶著小胖來到城里，和貝貝住在一起。
兩個大人和兩個小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事情……
從這本書中，我覺得作者的目的是告訴我們，智障兒童生活在另一個世界。我們總喜歡認(rèn)為他們的世界是地獄，他們的生活是黑暗的、深刻的、艱苦的、沮喪的和無望的。
但是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很美好。
讀著貝貝近乎傳奇地經(jīng)歷。我的心被貝貝美好、無瑕、博愛、寬容的心靈給洗滌得一塵不染了。
貝貝，一個普通的孩子，正以童心面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。從他身上，我知道什么是樂觀，什么是堅強(qiáng)。當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)該盡力去解決。我們不能放棄。
我相信只要我們堅持下去，我們就會看到光明的時刻。
事實(shí)上，不僅貝貝是一個孤兒，而且很多人都會在不幸的災(zāi)難中成為孤兒。真可憐。就像玉樹地震一樣，許多孩子成了孤兒，那些孩子非常傷心。我也為他們感到很悲痛啊！
看看我們現(xiàn)在的小朋友，多么幸福，可有的人卻在浪費(fèi)我們現(xiàn)在所擁有的一切，不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果讓我們來想象那些失去家人的痛苦，也是很難想象的到的，包括我。我覺孤兒并不是家里的人忍心拋下自己最親的孩子，而是上天的不夠仁慈太狠毒了，上天為什么不對他們那樣，偏偏給他們帶來如此的痛苦。如果上帝不這樣對待我們，我們就應(yīng)該抓住上帝給我們的好機(jī)會
世界如此美麗，我們應(yīng)該平等地生活在其中。我們都是這個世界的寶貝！
去年夏天我向同學(xué)借了一本書名叫《你是我的寶貝》，這本書很厚，書皮以白色為背景，我一看就沒什么興趣，一直放在家里睡覺。直到今年暑假我閑著無聊才把它翻了出來，一打開，故事的內(nèi)容便吸引了我，故事的內(nèi)容是這樣的：一個患有唐氏綜合癥的孩子名叫貝貝，他有輕度的智力障礙而且終生無法痊愈。
幼年時他的爸爸去世了，他的媽媽也因此離家出走，可憐的貝貝和他年邁的奶奶相依為命。幾年后貝貝在奶奶的精心照料下成長為了一個懂事的好孩子，可就在貝貝十歲這一年奶奶因心臟病發(fā)作去世了，貝貝成了一個無家可歸的孤兒，水電工李大勇很可憐他，想讓貝貝到他家里住，但貝貝還是被送到了孤兒院，呆了不久就被鄉(xiāng)下來的舅舅、舅媽接回了他原來的家，不久，他的小胖表哥也搬來和他們同住。
在和貝貝相處的日子里，舅舅、舅媽和小胖的小小私心得到了凈化：有一次小胖把貝貝的蝴蝶標(biāo)本給了同學(xué)，貝貝傷心極了告訴了李大勇，李大勇很生氣罰小胖在半個月捉到二十只珍品蝴蝶。小胖花了十天時間才捉到一只翅膀斷了的蛾子。李大勇大發(fā)雷霆。貝貝說：
“原諒，叔叔”，他用手指了指自己“自己?！边@件事讓小胖很感動，從此他們倆友好相處。還有一次，小胖搶走了李大勇送給貝貝的生日禮物，小胖惡人先告狀告訴了舅媽，舅媽很生氣把貝貝推倒在地，造成了貝貝肩骨骨裂，可舅舅、舅媽都沒有發(fā)現(xiàn)，還把生日禮物玩具小汽車給了小胖。
這事李大勇發(fā)現(xiàn)的，他和公安局一樣，舉報叔叔阿姨虐待弱智兒童。第二天舅舅、舅媽就被公安局帶走了，小胖放學(xué)后知道了這件事，去公安局探望他的爸爸媽媽，可女警官不讓進(jìn)，說：“搶貝貝玩具小汽車的就是你吧？
”小胖點(diǎn)了點(diǎn)頭，女警官又說：“你爸爸媽媽還在牢里面呢，不過念你父母是初犯，如果能取得貝貝的原諒，寫個檢討就可以放人?！毙∨只氐搅思依锇l(fā)現(xiàn)貝貝不在，就到李大勇家找他，果然，貝貝、李大勇和大狗妹妹都在家。
小胖低聲的轉(zhuǎn)達(dá)了女警官的話，然后小聲對李大勇說：“求求你……”李大勇厲聲的說：“求我沒用，去求貝貝吧。
”小胖久久都不發(fā)聲，被李大勇趕了出去。這時，貝貝哀求道：“原諒，不坐牢。
”李大勇只得把貝貝送去公安局請求女警官放人。從此，伯父、伯母、小胖和貝貝幸福地生活在一起。
所有弱智的孩子都像玻璃人，潔白無暇，所有的罪都顯露出來。我想跟大家說：“不要輕視智障兒，要以同等的心態(tài)去對待他們。
我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。
這本書主要講述了一個叫貝貝的患有唐氏綜合癥的小男孩和一只叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法**，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個自尊、自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的人。
貝貝十歲時，他的祖母去世了，他成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時間后，舅舅和姨媽把孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝和妹妹住在一起。
但是，他們一家開始對貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動了許多人的心，小區(qū)居委會洪主任，花店老板娘以及程校長等都對他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個八零后的小伙子，平時做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
最讓我感動的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識了一個特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。
貝貝的好意也影響了伯父一家，他們幸福地生活在一起。
讀了這本書我感到社會的大愛，社會的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
前不久，我讀了《你是我的寶貝》這本書，我很感動，書中的主人公貝貝是一個唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。
貝貝很不幸，兩歲的時候爸爸在野外考察不幸遇難，媽媽難以接受這種生活的打擊離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。
然而，當(dāng)貝貝十歲時，她的祖母死于心臟病，貝貝成了孤兒。小區(qū)水電修理工八零后小伙子給了貝貝很多的關(guān)愛，他深深地喜歡上了貝貝，一直關(guān)注他的成長，后來，貝貝的舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖來和貝貝一起生活。兩個大人、兩個孩子外加一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事
我們這些生活在父母溺愛下的孩子，應(yīng)該反省自己。我們不可能是一個只會學(xué)習(xí)和穿衣的孩子。我們應(yīng)該采取行動照顧弱勢群體，幫助他們，愛他們，讓他們的生活越來越幸福。
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傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地
看了起來。
看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時，父親在野外考察時不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一
起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。
貝貝是個心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因為：這些殘障兒童的
心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個事例，是這樣的
：有一天，這個孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時雨大，有個同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個孩子想好心送那個同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，
車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個孩子只好眼睜睜地看著那個同學(xué)冒雨跑走了。回到家，雨一停，這個孩子便開始動手拆摩托車后面的那個籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想
著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。
這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。
滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時，我不禁陷入了沉思.
周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個"寶貝"的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個"寶貝"。書中文字交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷"愛智的起點(diǎn)"記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點(diǎn)"，因為其間可看到啾啾許多的趣言妙語，你會驚嘆一個孩子的智慧其實(shí)完全不亞于成人，你會感嘆所有的孩子都是天使。
第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實(shí)反而讓人覺得虛偽。
讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動頻頻。周國平在書中說："一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責(zé)任。
篇一：三毛作品集《我的寶貝》讀書筆記
三毛作品集《我的寶貝》讀書
筆記《我的寶貝》，這是我讀三毛作品的第一本書，這本書記錄著她的生活片段和心靈軌跡，文字風(fēng)趣幽默，甚是好看，于是乎被她深深地吸引，很有耐心的看了下去。
首先，從它的“緣起”開始，作者介紹說她有許多的收藏，全是一些古老的東西，她說她的這些寶貝珍藏，每件背后都有一段故事，并把她的寶貝用照相機(jī)拍了下來，保存起來，后面的所有故事就是根據(jù)她看到的任意一張**，然后寫下的一篇篇故事，最后，因為某些原因，她把這些東西送給了別人。她的孩子很多。每一個貝后都有一段珍貴的記憶，還有那些可愛的人。其中，令我印象深刻的是：
“林妹妹的裙子”：因為她的父親說她的衣服不夠，所以她買了兩條裙子，一條是從古董店里買來的，是那種桃紅色的古裙，就像紅樓夢里林妹妹穿的，她把衣服穿到歐洲的大街上時，總有人問裙子的做工，她笑著回答：“這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦!
”看到這里時我就想笑。另一個是寶釵妹妹的。聽說寶釵陪著她的裙子去了襲人。襲人結(jié)婚后，有一次她翻來覆去，看到裙子就把她送到盒子里。后來流落到民間，流到了她的家里，大概就是這條裙的來歷了。
《紅樓夢》里的兩個人現(xiàn)在以另一種方式出現(xiàn)了。
“紅心是我的”：小時候，我買過一顆“綠色的心”，很好看，放在手上冰涼的，很舒服，后來，不知怎的，弄丟了。作者“三毛”也有買心，在一個小攤子上，有五顏六色的心，好似調(diào)色盤，她打算買十個，然后，跟那位賣家談價錢，于是乎，有了下面很搞笑的對話：
他說：“心**可以減價的，要十個心放在**?”“三毛”說：“可以送人?！?/p>
他說：“你將這么重要的東西拿去送人，自己活不活?”“三毛”說：“可以留一個給自己。”
他說：“自己居然還留下個?!那么送掉的心就算是假的，不叫真心了?！薄叭毙χf：“你到底是賣還是不買呀!”
他說：“這個，你買去，刻得飽滿，染得最紅的一顆，不要還價，是你的了。
最后，他從襯衫上拿出一顆紅潤飽滿的心，作者笑著買了下來。想來這個賣家在“心”上面較勁，倒是不甘示弱，大概他的那顆心是熱情的、真誠的，所以，他要別人對自己的心也是忠誠的，問心無愧的。
“刻進(jìn)去的生命”：有一年，“三毛”去臺灣，一去就是幾個月，留她丈夫一個人在遠(yuǎn)方的家里，當(dāng)她回來時，丈夫給了她兩個銅盤，在這上面，他傾訴了對妻子的愛，對海的愛。我想所有的愛都在沉默中。真誠的愛不需要甜言蜜語。像大自然一樣，它不需要任何雕刻。
“癡心石”：這是有關(guān)親情的故事，這次的寶貝是父母在海邊撿的石頭。“三毛”在小時候開始，就喜歡收集稀奇古怪的東西，還被親戚叫成“怪人”，有一次還從外面把樹根拿回了家，她的父母并不責(zé)備她，反而包涵她。
許多年過去了，全家人打算一起去海邊，第二天早上，因為她起得遲了，就沒去，父母和小弟去了，回來的時候，還責(zé)問她怎么不吃中飯，她問爸爸在**，媽媽說，在洗東西，后來，還神秘兮兮的不給她看，最后爸爸拿出兩塊石頭，他們知道女兒喜歡畫石頭，這是他們辛辛苦苦在海邊撿的，里面包含著父母對子女的癡心的愛。我讀完之后很感動，父母無條件的支持兒女，給予我們無窮無盡的愛，就像那兩塊癡心石一樣，無怨無悔。
“廣東來的老茶壺”：香港廣播電臺邀作者去錄音，她以為只是訪一場，覺得又有飛機(jī)坐、又有旅館招待、又有好酒好菜好朋友，真是值得去的。她沒想到電臺給她安排了六個不同單元的節(jié)目，還要她全上，匆匆的見過好朋友金庸夫婦和倪匡后，就又做了四場訪問，做完之后已到深夜。
第二天早上，她準(zhǔn)備偷溜到古董街，沒曾想，撞見了兩個女記者，不接受她們的采訪，想走了，但她們一直跟著她，于是到了古董街，還甩不掉她們，她就坐在石階上，還點(diǎn)上了一根煙，居然她們過來拍照，她立即轉(zhuǎn)過臉去，把煙往后一藏，突然，她看見一把大茶壺，接著跟老板講**，最后買了下來，再后來為了感謝那兩位女記者，她接受了采訪，她說，如果不是她們，就不會得來這件寶貝。可能有時候，緣分是很奇妙的東西，不管是人和人的，還是人和物品的，一切的一切，都有因緣的巧妙安排，要珍惜這份得來不易的緣。
一本書看完了，從一篇篇的故事中，懂得了許多的道理，對作者也有了一定的了解，也了解到了她的一些生活習(xí)慣，覺得這樣子的人生也是很好的，閑靜、舒適，并且，可以一直活得這么的瀟灑。
也許每個人心中都有一份珍貴的財富。靜靜的躺著，靜靜地躺著。
我推薦大家看一下三毛的“我的寶貝”，真得是一本值得一看的好書，你也可以把它當(dāng)成故事書看，也別有一番趣味呢。
篇二：★三毛《我的寶貝》讀后感
《我的寶貝》讀后感
三毛是她的筆名，她曾說過：起初起此名，是因為這個名字不起眼，另一個原因就是說自己寫的東西很一般，只值三毛錢。
可進(jìn)可出，若即若離，可愛可懲，可聚而不會散，才是天長地久的一種好朋友。這是我第一次在雜志上看到的三毛語錄。當(dāng)時，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，深深地愛上了它。同時，我對三毛也很好奇。
對于她的作品，也有一種閱讀的沖動。她的作品通俗易懂，簡單樸實(shí)，卻流露出真誠和人間最美好的愛。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點(diǎn)展現(xiàn)在大家面前。
讓我覺得她很單純，不做作，她的作品也是如此。用自己的親身經(jīng)歷，用感性的筆觸，用最真實(shí)的作品打動讀者的心。
之所以如此愛悅著這批寶貝，實(shí)在是因為當(dāng)年我與它們結(jié)緣的時候，每一樣?xùn)|西來歷的背后，多多少少躲藏著一個又一個不同的故事。我想，這應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧?！段业膶氊悺防锩嬗泻芏喙爬系?，舊的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了。
對于這本書，我不僅愛里面的寶藏，也愛她的特點(diǎn)。她的寫作風(fēng)格幽默而簡單。我覺得“林姐的裙子”很典型，很幽默。這是書中唯一給我留下深刻印象的情節(jié)?？赡苁且驗樗屛业乃枷肷晕⑻鴦恿艘幌掳伞?/p>
她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來，手舞足蹈的。不帶任何修飾，簡單樸素，當(dāng)初是什么樣的情感，就以什么樣的情感躍動于筆上。
她說父親嫌她的衣服不夠，要她去買。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店里發(fā)現(xiàn)了這條林妹妹的裙子。
當(dāng)她在歐洲街頭穿衣服時，總有人問她裙子的做工。當(dāng)我看到有人問我是否可以買**時，我說：“這是一位中國林小姐的，不容以買?！蔽毅读艘幌?。送貨是什么？不應(yīng)該是買的嗎？
回頭重新看了一遍，不禁被她的小幽默逗到。她以幽默的態(tài)度，簡單的語言詮釋了她對這條裙子的喜愛。
“說愛的教育，寫精神的史詩”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。
還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個父親的札記》曾經(jīng)感動了千萬人，《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終于有了?？康母蹫?--“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝”正如我看到的，這是一本讓人感動不已并無法形容的書，周國平先生用最樸實(shí)的文字，將女兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實(shí)的文字就是用愛串聯(lián)起來的，所以書中無不流露出一個父親對女兒的濃濃愛意。
在一個哲學(xué)家眼中，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是周國平先生第二個寶貝--啾啾，。書中的啾啾有的時候會鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時候會妙語連珠，有時候會鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時候則乖巧可愛，這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題，總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因為書中的啾啾幾乎是被人家教一遍就掌握，有時甚至在幼兒時期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西，像個小大人似的。而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現(xiàn)過類似的情形。也不知道是否是因為周國平先生對女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國平先生在序言里多次提到，這是一個普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長，而不是給予孩子太多負(fù)累，逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才，很有可能會適得其反。
其實(shí)這本書也讓人重拾起童年的記憶，仿佛看到童年時期天真爛漫的自己，真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子，但有人世間最幸福的平凡生活，而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛。
矮個子的寶貝讀后感
《矮個子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。
小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因為身材矮小所帶來的心理壓力。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊時，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會中，野火了解到了電競世界，在電競中，他找到了自己的興趣和自信。在電競的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊伍中的一員，贏得了團(tuán)隊的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。
另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵和幫助之下，野火慢慢成為了獨(dú)立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個人成長過程中的重要性，父母對于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對孩子產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。
此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨(dú)和無助，但在看到隊友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會了主動與人打交道，學(xué)會了如何與人相處和合作。因為有了這些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個善于與人溝通、有自信有韌性的少年。
總的來說，《矮個子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對野火的未來充滿期待，同時也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個子孩子成長的項目的出現(xiàn)。
沒有浪漫的愛情碎片，沒有流金歲月里的奇?zhèn)b怪異，它如同生活里剪切的時間片段，在不該聚縮的情景里，將它擺置在一個繁忙的空間。
在累得無法看清視線下密集的文字時，在這書頁角落里作者的古董寶貝，會如另一番新跡，為你舒張模糊的雙眼。
徘徊過萬千書廊，越過重重書架?；蛟S就如同作者三毛有緣與她的寶貝在生命里遇見一樣，這本書《我的寶貝》也因緣在我的大學(xué)生活里停靠。
起初，我迷茫的閱過書中短小的故事，近乎不解的望著書里一頁頁古董**。因為，我不明白，在人生旅途中有那么多的東西與你遇見，那么多的人和你萍聚，這些都看似平常與普通，根本談不上用文字去雕琢其中的乏味和通俗，為何作者卻要苦心寫下。
然而，就在我感受到人生前所未有的空虛和迷茫時，如三角洲盡頭的千帆萬帆，卻找不到我的歸宿方向。記憶也如白紙，沒有刻骨銘心的烙印，也沒有歲月留下的足跡，有的只是流浪的時間，慢慢老去的**。我開始驚慌，我開始擔(dān)心，這樣無限的放縱，什么時候才是盡頭。
直到觸摸到它《我的寶貝》。
書里面介紹的只是作者平凡的收藏，它們的價錢也不能以金錢來衡量，數(shù)量也抵不過任何一間普通的古董店?？墒亲髡邊s深深的愛著它們，因為它不僅僅是一件收藏，更是作者游歷不同國度的歷史見證，和作者用生命接納的印記。作者三毛用平平常常的心態(tài)去處理它們，她認(rèn)為，既然每一個故事都是獨(dú)立的，每一樣?xùn)|西都有屬于它自己的時間和空間，那么，她也不刻意去編排它們，讓手邊抽到哪一張**，就去寫一個故事。
作者對待生活是多么的坦然呀，其實(shí)生活又何嘗不是這樣呢？在自己感到百無聊奈的日子里，細(xì)心的經(jīng)營一下身邊的事物。將每一件事或每一份物品身后的故事，用自己特有的方式，將它記載在日記本的扉頁里。
這并不是荒誕的無事可做扼殺記憶的文字，這是書寫自己人生的另一種方式。當(dāng)在累計千百次的記錄后，再打開最初那張已泛黃的紙頁，再倒上一杯熱咖啡，這種慰心的溫存感，會讓自己愉悅的去回首那曾經(jīng)的點(diǎn)滴。
因此，從今天起，我不在迷茫和沉淪。我會用心去記錄每一份觸動我心靈的感動。既然，時間安排我們在著輪回的軌道里相觸，就如這本三毛的書《我的寶貝》，我也會用我雜亂的文字，刻下這段我們觸碰的火花，讓它沉淀，沉淀在我日記簿的故事里。
因為，我也相信時間有它的連續(xù)性，故事也有它自己的獨(dú)立性。生活在這里，在千千萬萬的故事里，尋找生命的輪回。
是乎感覺，文字的運(yùn)轉(zhuǎn)，不像是出于一個青年者之手，偶有歷經(jīng)滄桑的老者所文之感。但或許在真實(shí)的故事里，在被《我的寶貝》熏陶之后，我的思緒，已隨著磨盍的歲月，在這不可能的年齡段，明白了更多的心靈悟感。
就這樣保存吧，《我的寶貝》，“借著這一件物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了?！?/p>
讀三毛的作品《溫柔的夜》，當(dāng)我讀到書中《拾荒夢》的末尾一段：“我有一天老了的時候，要動手做一本書，在這本書里，自我童年時代所見的東西一直到老年的都要寫進(jìn)去?！庇谑潜憬鑱砹怂髞韺懙摹段业膶氊悺?，又讀。
書中講述了她自己的八十六個收藏小故事。還沒有讀完，我就開始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。
比如，三毛在《娃娃國娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個比一個小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級時，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋淼?。?dāng)時，他看到了這套洋娃娃，其中一個可以鉆進(jìn)另一個身體里，然后就隨心所欲地買了下來。
兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一個三葉蟲化石，他在一個展覽中心花了30元買的。我們勸他不要真的買。他繞來繞去的不肯離開那里。
我們參觀了展覽中心后，他又去看化石了。那時期他正著迷恐龍化石之類的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，他小心翼翼地放在格子盒里。每一塊石頭都有標(biāo)簽，書柜里住著一個有名字和姓氏的人。
結(jié)果讓這位讀了幾本科普書，‘小?！帽任覀冇幸娮R的小同學(xué)上了當(dāng)。
放下書，我趕緊打**給媽媽，問奶奶用過的罐子和罐子有沒有？老母告訴我還在呢。
“從前那個，家里裝鹽的小罐子還有嗎？”我首先想到那個褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。
“有啊。”老母一向舍不得丟掉任何一件有用沒用的東西。
“我想要，用來養(yǎng)花?！?/p>
“拿去吧?！敝灰腥讼胍切┯杏脹]用的東西，老母都覺得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：
“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟剑乙幌伦舆€達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。
老母巴不得我把所有的破爛都拿走。
銅火鍋是在一個非常時期買的。它有一個故事，可以占據(jù)一個地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《停》，她和家人在海鮮館正準(zhǔn)備吃飯時，瞄見一輛破爛車慢慢踏過，她追上去大喊一聲：“停！
”從破爛車?yán)锾猿隽艘粋€又一個翁。我們家那個腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個，我不怎么喜歡。
兒子兩歲左右的時候，我給他織了一件黃色條紋的皮背心，穿了很長時間。等他長到再也不能穿時，我拿去準(zhǔn)備送給小侄子，結(jié)果回到家里，發(fā)現(xiàn)毛背心又被藏進(jìn)我的包包里，兒子說他舍不得這件衣服。想一想我也舍不得。
我不太喜歡織毛活。那年，我在外面工作了幾個月。我只能每個周末回家看兒子抱他?？床灰姇r，就在飯后的一點(diǎn)空閑時間和同事一起給各自的兒子織毛活，編織著各自對兒子的想念。
這也算是有故事。噯呀，不知放到**了，不知可否還在？
... 像這個寶貝，每個人都會有幾年，落下歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書后記里寫的話：
籍著一件一件的物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。
作文和我們的生活息息相關(guān)，其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2023寶貝寶貝讀后感推薦，供你參考，希望能夠幫助到大家。
矮個子的寶貝讀后感
《矮個子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。
小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因為身材矮小所帶來的心理壓力。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊時，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會中，野火了解到了電競世界，在電競中，他找到了自己的興趣和自信。在電競的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊伍中的一員，贏得了團(tuán)隊的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。
另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵和幫助之下，野火慢慢成為了獨(dú)立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個人成長過程中的重要性，父母對于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對孩子產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。
此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨(dú)和無助，但在看到隊友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會了主動與人打交道，學(xué)會了如何與人相處和合作。因為有了這些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個善于與人溝通、有自信有韌性的少年。
總的來說，《矮個子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對野火的未來充滿期待，同時也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個子孩子成長的項目的出現(xiàn)。
世界上所有的孩子都是上帝給他們父母的財富。有的孩子在父母的關(guān)愛下成長，有的孩子卻因種種原因被父母遺棄。貝貝就是其中之一。
以下是關(guān)于你是我的寶貝。歡迎閱讀。
你是我的寶貝讀后感【1】
看完了《你是我的寶貝》我很感動書中的貝貝是個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法**。
貝貝兩歲時，父親在野外調(diào)察中去世。她媽媽受不了生活的沖擊離家出走了。貝貝和她的祖母住在一起。
慈悲寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝從小就是一個單純、聽話、善良、熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲時，她的祖母死于心臟病。貝貝成了孤兒。
貝貝區(qū)的命運(yùn)牽動了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。
大勇是個80后小伙子，平時做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
貝貝在福利院待了一段時間后，伯父、阿姨帶著孩子小胖從農(nóng)村來到城里，和貝貝一起生活。
兩個大人、兩個小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。
舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時自身的到了成長，逐漸成熟起來。
你是我的寶貝讀后感【2】
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。
這本書主要講述了一個叫貝貝的孩子，他患有唐氏綜合征，輕度智力低下，一輩子都做不到。
貝貝兩歲時，父親在野外調(diào)察中去世。她母親受不了這種生活的影響。她離開家和祖母住在一起。
善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。
最近，我讀了一本書黃蓓佳的書，名叫《你是我的寶貝》。完這本書之后，真是耐人尋味啊。真想從頭到尾再讀一讀。
這篇文章的主人公是一個患有唐氏綜合癥的殘障兒童，他的名字叫貝貝。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝就與年邁的奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶沒有以貝貝是智障兒而拋棄貝貝，她以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練著貝貝，把他訓(xùn)練成了一個干凈、乖順、淳樸善良、的“乖”孩子孩子。貝貝十歲那年，不幸的是，奶奶因心臟病突然發(fā)作而無奈的丟下貝貝，去世了。 貝貝一下子成了孤兒，他的命運(yùn)打動了許多人的心，尤其是小區(qū)的水電維修工--李大勇。李大勇是個聰明能干的人，很同情貝貝的遭遇，但有一天，來了兩個人，是貝貝的舅舅和舅媽。所以，從今以后，貝貝由他的舅舅、舅媽負(fù)責(zé)，李大勇只好送貝貝回家了。
貝貝的舅舅、舅媽有一個兒子，名叫小胖，其實(shí)小胖其實(shí)并不是很胖，反倒很瘦。自打小胖到貝貝家的時候，舅舅和舅媽便總是幫著小胖。有一次，貝貝過生日，李大勇帶著貝貝去吃肯德基，還給貝貝買了一個玩具——鮮紅的遙控小汽車?？尚∨謸屃巳?，貝貝過來搶，舅媽發(fā)現(xiàn)后，小胖惡人先告狀，舅媽十分生氣，竟一氣之下把他推到地上，還對他指手畫腳，沒想到，這一推，便把貝貝摔成了摔骨折！讀到這里，我心想：她也太不公平了吧，應(yīng)該先問清楚事情，再做定論。應(yīng)該把小胖狠狠的批評一頓，給貝貝道歉，因為貝貝本來就沒錯！第二天，這件事讓李大勇知道后，怒火飛快地往上竄，讓他們進(jìn)了監(jiān)獄！可貝貝知道后，不但原諒了他們，還請求李大勇放了他們！讀到這里，我很感動，多么善良的貝貝呀，小胖了自己的玩具，告狀，還讓舅媽把自己的手弄骨折了，還沒想讓她們道歉就原諒了他們！我也要學(xué)貝貝，做一個心地純樸、乖順善良的好孩子！
像貝貝這樣的患有唐氏綜合癥孩子，似乎永遠(yuǎn)和快樂扯不上關(guān)系。可是貝貝偏偏就天生的快樂。貝貝真可愛啊，還將自己的快樂帶給他周圍的其他的人。讀著這本書，我心里被貝貝深深地感動著。同時，貝貝也很幸運(yùn)，他有一個全心全意愛著他，但是已經(jīng)辭世的奶奶，在奶奶去世之后，居委會的洪阿姨和李大勇叔叔，接續(xù)了奶奶對貝貝的愛。
讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》有感
學(xué)校：浮山路小學(xué)
班級：六年級五班
姓名：姚丁桐
指導(dǎo)老師：楊老師
在你的生活中你有沒有遇到過智障兒童？你曾經(jīng)走近過這樣特殊的個體嗎？這幾天，我看了一本書，名字叫《你是我的寶貝》，深深的被主人公—貝貝感動，這是一個值得我們尊重、愛護(hù)和理解的伙伴。
貝貝是一個唐氏綜合癥的孩子，就是這樣一個不聰明的孩子，喜歡捉蝴蝶，和奶奶一起做蝴蝶標(biāo)本。沒有人知道上帝在黑暗中給了他什么魔法，當(dāng)他抓住蝴蝶，使他聰明和智慧。貝貝兩歲時，父親去世，母親離家出走，貝貝和祖母住在一起。
奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝學(xué)會穿衣、吃飯、洗澡等生活技能，使貝貝成為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。后來，奶奶因心臟病去世，貝貝成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。
舅舅和姨媽帶著孩子小胖來到城里，和貝貝住在一起。兩個大人、兩個小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。周圍的人逐漸被貝貝的純潔善良所感染，自私的心靈受到洗禮，膚淺的思想逐漸成熟。
我很喜歡這本書的作者黃蓓佳的一句話：“世間所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝?！笔堑?，無論是健全亦或殘缺的個體，都應(yīng)該得到尊重、理解和呵護(hù)。
最讓我印象深刻的是貝貝的奶奶，她是一位堅強(qiáng)而自尊的老人。得知孫子被診斷為殘疾后，他毅然接受了上帝賜予他們的財寶，撫養(yǎng)和照顧這個不幸的孩子。 她在兒子離世后，承受了巨大的打擊，選擇了堅強(qiáng)的面對現(xiàn)實(shí)，天生殘障的貝貝是不幸的，但他是幸運(yùn)的，幸福的，因為有一個理解他、呵護(hù)他的奶奶，是奶奶教會了貝貝體面而有尊嚴(yán)的生活。這里的體面和尊嚴(yán)是對孩子外表、生活***行為舉止的規(guī)范，她會教貝貝如何洗頭，如何洗澡，如何擦干身子，如何正確的穿上衣服，并且把頭發(fā)服帖的梳理好， 讓貝貝從小懂得要有尊嚴(yán)的生活，而不是靠博得別人的憐憫或者施舍而茍且，也許殘障的貝貝并不能熟練地使用詞語來描述奶奶教過他的所有的技能，但貝貝已經(jīng)在奶奶成年累月的呵護(hù)與訓(xùn)練下，能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，目的是讓自己不能給別人帶來麻煩。
“不給別人帶來麻煩，體面的活著”是奶奶堅守的信條，奶奶在家庭不幸之下，沒有向任何人抱怨過生活的艱辛和無助，而是感恩生活給她的饋贈。她堅決拒絕了居委會的幫助，靠自己瘦弱的肩膀和剛剛夠的養(yǎng)老金維持著這個殘疾人家庭。在另一面，奶奶是個積極樂觀的快樂傳播者，她總能在無數(shù)個辛勞的晚飯后和貝貝一起制作蝴蝶標(biāo)本，教會貝貝有關(guān)蝴蝶的知識和制作標(biāo)本的技巧，讓童年的貝貝在與奶奶的一起度過的歲月里，享受著該有的快樂，激發(fā)起強(qiáng)烈的成就感。
從貝貝身上，我們看到了奶奶的心血得到了回報，貝貝的淳樸、善良和懂得感恩正是奶奶希望看到的，貝貝在日后的生活中，也正是奶奶生前的悉心教育和不斷的鼓勵，才讓他能自尊地活著，而且能夠用那顆簡單快樂的心逐漸影響周圍一批人。
從內(nèi)心來說，我尊重貝貝，我尊重貝貝作為一個正常人的祖母，讓貝貝得到尊嚴(yán)。
以前，無論走在路上還是在學(xué)校里，如果看見殘障兒童，我本能的會同情他們，其實(shí)我錯了，對于他們來說，他們生活的世界和我們不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反。他們的心是快樂的，因為他們很簡單。我們不應(yīng)該給他們一些自以為是的憐憫和施舍，而應(yīng)該給予他們尊重和鼓勵。
我喜歡三毛，喜歡她的熱烈，她的豐富，她的靈性，她身上不止傳達(dá)著自己，也有意或無意，有緣或無緣為別人傳達(dá)著繼續(xù)去愛這個世界的訊號。
是不是心通透的人，能夠鏈接這世上萬物？所謂通靈，有靈性，那些寶貝，有意無意間就闖進(jìn)了的故事，為什么偏偏是她，并就此不能釋之，在長長久久的歲月里竟打磨了自己，刻進(jìn)生命。我想，三毛是有靈氣的，她發(fā)現(xiàn)了一類脆弱的人，看到了人性最里面的溫柔，從那些老舊破損沒人要的物里，捕捉到歲月的沉淀、人生的軌跡，如此寶貝并尊重…用力所能及的力量去保護(hù)，傳遞與記錄。
別人說，三毛具有一種莫名的吸引力，說三毛只要站在那里，不說話，不微笑，就能吸引人?？晌蚁胝f，三毛的吸引力來自其靈性，有跡可循但并不是人人皆可求。你反問，現(xiàn)如今還有多少人愿意顯露心中那份真摯？有多少人愿意維系一份情感？我們好像在順從時代的某種特征卻忘記了些東西，或許都失去了那份心境或正在失去，我們發(fā)現(xiàn)不了，亦不被欣賞，這也是時代的特征。
我們做不到的或者不敢做的，三毛做到了。
最近，我讀了各式各樣的好書，有《外公是棵櫻桃樹》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》……《你是我的寶貝》就是其中之一。
這是一個非常感人的故事。
故事的主人公是一個十歲左右的小男孩，名叫貝貝。他從小就患有唐氏綜合癥，這種病終身無法治愈，這使他患有輕度智障。他小時候，爸爸在野外考察中不幸遇難去世了；媽媽因為不能承受這樣的痛苦而離家出走。
這樣年幼的貝貝和年邁的奶奶，還有一只名叫“妹妹”的大黃狗相依為命。
奶奶是一個樂觀、開朗、非常堅強(qiáng)的老人。她每天反復(fù)不斷地教貝貝穿戴、禮儀和梳洗衣服，貝貝記住奶奶的話。生活中的很多事情都能讓奶奶成為訓(xùn)練貝貝的素材：吃一個小籠子包可以教貝貝1、2、3、4號，做一個標(biāo)本可以讓貝貝報蝴蝶的名字，洗澡也可以教貝貝識別身體部位。
別人覺得這樣太勉強(qiáng)了，可奶奶不覺得，因為她不想讓貝貝成為別人的負(fù)擔(dān)，她要讓貝貝能自理，自己賺一份生活費(fèi)，自己養(yǎng)活自己。在奶奶的培養(yǎng)下，貝貝已經(jīng)成為一個愛自然、干凈、有禮貌、樸實(shí)、善良的孩子。我覺得姥姥對貝貝的愛是無私的，沒有回報的，有愛心的，有寬容的。這樣的奶奶真是太好了，我很佩服她。
不久后，奶奶因心臟病突發(fā)去世了，貝貝一下子成了孤兒，鄉(xiāng)下的舅舅舅媽和他們的兒子小胖來到城里照顧貝貝和“妹妹”（說是為了照顧他們，其實(shí)是為了房子），由于他們的小私心和貝貝之間發(fā)生了許多故事。我記得小胖和貝貝去超市買東西。小胖看中了一盒系著藍(lán)絲帶的巧克力。他把它放進(jìn)貝貝的包里，以為可以蒙混過關(guān)，但貝貝被稻苗抓住了。超市過關(guān)時，是宏阿姨幫他解決了這個問題。最后宏阿姨發(fā)現(xiàn)小胖做了，警告他小胖再也不敢做了。
漸漸地，他們的小私心在貝貝天真無邪、單純透明的心靈下顯得無處可藏，并得到洗禮，最后還幫助貝貝抓蝴蝶，參加“虎鳳蝶”行動了呢！貝貝就像一塊透明的玻璃，一面明亮的鏡子，它將揭示我們生活種的各種污穢和丑陋。
就是這樣一個故事，一個非常感人的故事，一個關(guān)于弱智兒童成長的故事，讓我感觸很深。貝貝的心靈因為簡單而快樂，因為天真而純粹，我們也許不能改變他的人生，但是我們可以好好去關(guān)愛他們，給予他們無私的愛！
五（2）班丁梓星
2012年7月13日
傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地
看了起來。
看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時，父親在野外考察時不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一
起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。
貝貝是個心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因為：這些殘障兒童的
心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個事例，是這樣的
：有一天，這個孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時雨大，有個同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個孩子想好心送那個同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，
車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個孩子只好眼睜睜地看著那個同學(xué)冒雨跑走了?；氐郊?，雨一停，這個孩子便開始動手拆摩托車后面的那個籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想
著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。
這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。
作文占語文成績的比重不小，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的，我們在寫作文時可不能隨隨便便哦！以下是小編為大家整理的“我的寶貝讀后感600字系列 ”,歡迎你的品鑒！
寒假里，我讀了兩本書，這兩本書陪我度過了一個溫暖的寒假，其中，最讓我難忘的就是黃蓓佳寫的你是我的寶貝，這個故事講述了一個叫貝貝的孩子，她在兩歲的時候患上了唐氏綜合征，有輕度智障而且終生不能治愈，這讓我想到他的童年時光是多么的無趣，像我可以像風(fēng)一樣的女孩一樣自由玩耍，做自己喜歡做的事，但是偏偏屋漏偏逢連夜雨，不幸的家庭往往還會延續(xù)著這不幸，年輕的爸爸在外考察中跌下山坡，音訊全無，連尸體都沒有找到，媽媽聽到這個消息，受不了這打擊離家出走了。
貝貝變得無依無靠，孤苦伶仃，奶奶看在眼里，疼在心里，把貝貝接到自己身邊照顧，可是命運(yùn)就是這么愛捉弄人，有一次奶奶爬山回家后，突發(fā)心臟病不幸去世，讀到這里我的心都揪了起來，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命還牽動了許多人的心，尤其是鄰居李叔叔默默的關(guān)注著他成長的一點(diǎn)一滴。
沒過多久，住在鄉(xiāng)下的舅舅知道貝貝的遭遇，帶著舅媽，兒子小胖，一起來到城里跟貝貝一起生活，可是舅舅舅媽并沒有貝貝的遭遇好好的照顧他，他們還老是欺負(fù)她，但是貝貝沒有一句怨言，他用他純潔的心，實(shí)際行動感化了他的舅舅舅媽。使他們的漸漸的也得到了洗禮。
讀完后，這本書告訴我一個道理；不管做什么，都要真誠的對待，世界上所有人都像一面鏡子，把自己的不足，缺點(diǎn)通通照出來。我們得到了父母的愛我們要珍惜，但也要懂得回報。
今日，我看了《你是我的寶貝》這本書。
這本書講的是關(guān)于一個唐氏癥孩子貝貝的故事。貝貝是一個唐氏癥患兒，他的唐氏癥終身無法治愈。在他兩歲的時候，他的爸爸去野外考察，不幸失蹤了，他的媽媽理解不了這個破碎的家庭，離家出走了。貝貝的奶奶便照顧貝貝。
因為奶奶耐心地培養(yǎng)貝貝，所以他成為了一個講衛(wèi)生、熱愛自然的孩子?？墒?，貝貝十歲的時候，奶奶去世了，貝貝的舅舅、舅媽和他們的孩子小胖插入了貝貝的生活。
舅媽和舅舅十分自私，也十分珍惜錢。一次，因為舅媽為了省錢，不舍得買蚊帳，點(diǎn)了過多的蚊香，所以引得119來到家里。一次，因為小胖出了個歪念頭，在超市里偷竊，把偷來的巧克力放在貝貝的背包里，導(dǎo)致貝貝被警察抓走……
可是，雨天過后是晴天。一個叫李大勇的叔叔和李大勇的女朋友帶貝貝去爬紫金山，發(fā)現(xiàn)國寶蝴蝶——虎鳳蝶，并且發(fā)現(xiàn)因為環(huán)境的變化，蝴蝶越來越少了。因為這件事，引出了一個“虎鳳蝶活動”。
讀了這本書，我看見了單純的貝貝的生活。雖然他有著唐氏癥，但他有著完美的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)地在付出!
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。
這本書主要講了一個小孩叫貝貝他有唐氏綜合征，有輕度智力障礙，而且終生無法治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成一個心地純樸、熱愛大自然地孩子。
其中讓我最為感動的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話。讀完我的眼淚一個勁的往下流，雖然貝貝是智障兒童，但是他的心靈比誰都要美麗。
貝貝是多么懂事、聽話，而且還有一顆金子般的愛心去寬容、包容他們，我也要學(xué)貝貝那種品質(zhì)，做個好孩子。
這本書是多么有趣、感動、好看??！
你有空也可以買本看看。
“妹妹，快點(diǎn)哦!”句含糊不清的從貝貝嘴里說了出來……
貝貝是個患有唐氏綜合癥的孩子。
貝貝是一名殘障兒童，兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走。一直是奶奶照顧他，呵護(hù)他。
然而，貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝被送往福利院。后來貝貝被從鄉(xiāng)下的舅媽、舅舅又接回了康馨小區(qū)。
之后貝貝的日子就不怎么好過了：之前，夫妻倆對待貝貝還不錯，雖然不想對貝貝花錢
可一個月后，貝貝的舅舅和舅媽帶著他們的孩子——小胖，來到了貝貝家。記得一次，貝貝生日，大勇叔叔幫他買了輛遙控汽車，小胖看見了，把遙控汽車搶過去，不給貝貝玩，舅媽不但不罵小胖，還幫著小胖批評貝貝，然后，還堂而皇之的領(lǐng)著小胖進(jìn)廚房加餐。
小區(qū)水電工李大勇便成了貝貝的守護(hù)者，如果舅舅舅媽欺負(fù)了貝貝，李大勇一定會上門講道理的，舅舅舅媽和小胖特別怕李大勇。
可憐的貝貝哪點(diǎn)不讓人心疼啊!
有一次，妹妹不見了，貝貝急死了，飯也吃不好，睡也睡不好。最后在李大勇的幫助下，才好不容易將妹妹找到。
大家心中都有一個寶貝，而你，就是我的寶貝……
讀書有很多好處，能教我怎樣做人，讓我明白了許多道理。羅曼．羅蘭說得好“和書在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！边@句名言一直鼓勵著我，讓我在書中探險、遨游。最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖讓貝貝成為一個自愛自立有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運(yùn)牽動許多人的心。尤其是小區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝的單純透明并一直關(guān)注他的成長。后來貝貝的舅舅、舅媽帶著小胖來到城里與貝貝生活在一起。兩個大人和兩個小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事情……
從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄,以為他們的生活一團(tuán)漆黑，深重，艱難，壓抑，無望。但是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很美好。
讀著貝貝近乎傳奇地經(jīng)歷。我的心被貝貝美好、無瑕、博愛、寬容的心靈給洗滌得一塵不染了。貝貝，一個普通的小朋友，卻以童真的心理面對現(xiàn)實(shí)殘酷的一切。從他的身上，我知道了什么叫樂觀，什么叫堅強(qiáng)。當(dāng)我們面對困難的時候，要想方設(shè)法去解決，不能放棄。我相信只要堅持，一定能見到光明的那一刻。其實(shí)，不止貝貝一個人是孤兒，還有很多的人就在不幸的災(zāi)難中會成為了孤兒，真是太可憐。就像玉樹大地震中，就有很多的小朋友成了孤兒，那些小朋友都很傷心。我也為他們感到很悲痛??！看看我們現(xiàn)在的小朋友，多么幸福，可有的人卻在浪費(fèi)我們現(xiàn)在所擁有的一切，不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果讓我們來想象那些失去家人的痛苦，也是很難想象的到的，包括我。我覺孤兒并不是家里的人忍心拋下自己最親的孩子，而是上天的不夠仁慈太狠毒了，上天為什么不對他們那樣，偏偏給他們帶來如此的痛苦。那么竟然上天沒有這樣對待我們，那我們就更應(yīng)該抓牢上天給我們的眼前美好的機(jī)會世界如此美好，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個世界。我們都是這個世界的寶貝！
今天我讀了一本叫《你是我的寶貝》這本書。文章中小主人公貝貝在遇到困難和艱辛?xí)r對生活的熱愛，自尊好學(xué)的精神深深打動了我。
你想知道這里面的內(nèi)容嗎？那就聽我慢慢道來：小主人公貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙而且終生無法治愈。在貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有自尊的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝成為了一個心地純樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
這本書讓我學(xué)到了很多，我十分喜歡貝貝，因為他在那么艱苦的環(huán)境下，成長為了一個身殘志不殘的優(yōu)秀少年兒童，而今天的我們在這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境里更要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)貝貝的不怕艱難，不怕困苦頑強(qiáng)的精神。
相信大家對于感言大家都不陌生吧。當(dāng)我們獲得一些榮譽(yù)獎項或者經(jīng)歷一些事情時，心里都會有一些自己真誠的想法。感言也可以幫助我們記住此刻的感受。關(guān)于如何去寫好一份感言我們可以多進(jìn)行借鑒。經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上貝多芬的故事讀后感想，僅供參考，希望能為你提供參考！
今天我讀了一個關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個普通少年通過孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂家。
童年時期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯一個音的時候都打他的耳光，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下，貝多芬顯露出了音樂才華，4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽(yù)，8歲開始登臺演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂隊擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。
有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國大音樂家貝多芬由于練琴時間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時用冷水冷卻，又因為太急促，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂家。
通過這個故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神，還要學(xué)習(xí)他堅持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。
前兩天，我在新華書店買了一本《貝多芬故事》的書，覺得十分好看，很有教育意義，讓我愛不釋手。
這本書的作者，用大量的事實(shí)和典故，講述了貝多芬成長、成材的故事。作者描述時文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。
貝多芬是18世紀(jì)著名的德國音樂家，他譜寫了眾多優(yōu)美動聽的樂曲，他高尚的品德讓我心生敬佩?？墒?，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢，使貝多芬沒有了像同齡人無憂無慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師?？上У氖巧系蹧]有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時，聽力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄?。對于一個音樂家、作曲家，沒有聽力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛的音樂現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打退堂鼓，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認(rèn)真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時，面對二胡優(yōu)雅的聲音，我愛上了它?？墒钱?dāng)我真正學(xué)拉二胡時，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識、要學(xué)習(xí)手法、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法。
看了《貝多芬故事》這本書以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。
點(diǎn)評：
閱讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷，用細(xì)膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當(dāng)、脈絡(luò)清晰、感受真切、語句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度，博覽群書。期待更多更好的作品。
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我喜歡的動物小學(xué)作文400字篇4每個人都有自己喜歡的小動物，有人喜歡小貓，有人喜歡小狗，哈哈，反正是蘿卜青菜各有所愛。
從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要嚴(yán)于律己，寬以待人?？赡菚r年幼的我并不把他們的話放在心上，甚至去拿他人的東西占為己有，爸爸知道了，他沒有打我，而是送給我了一本厚厚的書讓我看，我那緊張的神情頓時又松馳了下來，可當(dāng)我打開書本的第一頁，眼淚卻不爭氣的流了下來。從此以后，我改變了，因為那本書，那個故事，我覺得，是時候應(yīng)該自我反省一下了。那個故事是這樣的。
這本書主要講了：朱比比被小精靈朱迪亞的魔力膠水黏在了食堂的椅子上。朱迪亞想跟朱比比做朋友，借此機(jī)會來為自己的身體增加愛的重量，可是朱比比卻面臨著更大的煩惱于是，朱比比與精靈之間有趣神奇，溫暖感動的故事就由此展開了。
看著還有N多篇沒有寫的日記，我感覺快要崩潰了。些什么呢？觀后感？讀書筆記？觀察日記？還是，把那些童年舊事翻出來寫上?NO!NO!這些都太老套，太老套，要有創(chuàng)意，要趕上新潮。只是我正被老媽囚禁在家，享受足不出戶的悲慘時光。還口口聲聲的說，為我好。什么為我好嘛，把我關(guān)在家里，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，看著一大堆練習(xí)題，我就感到頭昏眼花。哎，悲慘??！算了，這不是抱怨老媽的時候，我還是想想這可憐的日記怎么寫吧。《我的夢想》？《勝利在向我招手》？《要開學(xué)了》？每想一個題材，就得耗去我20%的腦細(xì)胞（雖然每個題材都不咋地），這的花去我多少腦細(xì)胞呀。一個，20%；兩個，40%；三個，60%；四個，80%哎呀！又跑偏題了，怎么又去想腦細(xì)胞了。唉！等一等，不如我把今天寫下來，題目就叫恩，《無聊的一天》嗯！就這樣，快寫。
當(dāng)今社會大家都離不開寫作，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？小編特別為你收集的“諾貝爾讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
《寂靜的諾貝爾獎》讀后感范文
諾貝爾獎，是一項專業(yè)領(lǐng)域里至高無上的榮譽(yù)。有不少人癡迷地追求著，以盼證明自己，獲得名利。然而有這樣一些人，面對名利，他們心止如水。
《寂靜的.諾貝爾獎》說的是一些諾貝爾獎獲得者在獲得諾貝爾獎后的表現(xiàn)。他們之中沒有任何一人表現(xiàn)出激動或驕傲，而是心止如水，面對名利時很平靜。
讀完這篇文章，我從心里敬佩著這些獲獎?wù)邆?。這篇文章好像有一種魔力，把我拉進(jìn)平靜的漩渦里，讓我漸漸變得十分平靜。我想著，世界上有那么多追求名利、重視名利的人，為什么他們是這當(dāng)中的一股清流呢？世界上有那么多獲得一點(diǎn)名利就驕傲自滿的人，為什么他們能如此平靜呢？我又想著，也許他們沒有在物質(zhì)中迷失自我。在這個世界上，有千千萬萬的人在追求著名利、財富，有千千萬萬的人把名譽(yù)看得比生命還重要。有幾個人能夠心止如水地面對名利呢？而這些諾貝爾獎獲得者們不一樣，他們把這當(dāng)成“只是運(yùn)氣比較好而已”，并堅持著自己的工作與生活，沒有把這當(dāng)成很重要的東西。也許，當(dāng)對一樣?xùn)|西太著迷時，就會忘記名利這一回事。榮譽(yù)不會改變自己的生活，他們依舊腳踏實(shí)地地生活著，低調(diào)而又平凡地生活著。在獲獎時，收獲的雖然是吶喊與掌聲，但，無論有多少尖叫，有多少議論，在獲得者的心里，平靜如初。
當(dāng)你獲得一項榮譽(yù)時，你會不會依舊平靜地面對這一切，像面對著自己的生活一樣？
我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的'不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺---原因是它設(shè)計為整體的漂浮在水面上
，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個果實(shí)，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。
他，是中國人的驕傲與自豪；他，是中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的本土作家。他就是莫言。
20xx年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布20xx年諾貝爾文學(xué)獎獲得者為中國作家莫言，莫言成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。這是一個見證歷史的時刻，莫言的獲獎意味著世界更加注視中國，并對中國文學(xué)給予認(rèn)可。這一認(rèn)可，對于中國文學(xué)卻有著里程碑的意義
莫言說：“看到各種說法拋來，我突然感覺看到的這個人似乎不是我自己，只是一個叫‘莫言’的作家，我仿佛成了旁觀者。這實(shí)在是很難得的人生際遇，有這樣的人生經(jīng)歷必然會讓我受益終身”他的話讓我深有感觸。對于一個作家來說能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎是極高的榮譽(yù)，也是這個作家人生中一個大的成功。但人生中最大的成功并不是獲得多高的榮譽(yù)，而是在獲得這些榮譽(yù)后你不會被其所帶來的光環(huán)圈住，你依然還是你，你不會因得了這個榮譽(yù)而就此打亂了你的生活，不會因此而驕傲自滿。對于正常人來說抵制誘惑并不容易，何況是如此高的榮譽(yù)。相信大家知道拳王泰森吧。他被自己獲得的榮譽(yù)所帶來的光環(huán)圈住，最終使自己走向絕境。而莫言做到了，他沒有被榮譽(yù)的光環(huán)迷惑。他依然是他自己。
我想莫言能獲得諾貝爾文學(xué)獎不僅是因為他的作品優(yōu)秀，也因為他的優(yōu)秀品質(zhì)通過他的作品從字里行間透露出來，讓人讀出其美好吧。
我為莫言而自豪，為他給華夏民族增添了光彩而自豪，更為他獲得了如此榮譽(yù)卻依舊謙遜而自豪
諾貝爾獎，是全世界都矚目的獎項，諾貝爾獎獲得者是在各個領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡直不可想象！
可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書的時候，就感覺好像在和一個個智者交流。
這本書一共有21個故事，邀請了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個領(lǐng)域的21位諾貝爾獎獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者討論為什么有貧窮和富裕？諾貝爾物理學(xué)獎獲得者分析為什么布丁是軟的，石頭是硬的？諾貝爾文學(xué)獎獲得者探究究竟誰發(fā)明了戲?。恐Z貝爾和平獎獲得者用他的故事我如何成為諾貝爾獎獲得者？鼓勵我積極進(jìn)取。
通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡單易懂的語言，幽默生動的故事來講述，我曾經(jīng)提過的問題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會忍不住笑出聲來。每一個故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個小故事，對他們來說，會不會比寫一篇論文還費(fèi)勁呢？因為他們得用我們小孩能懂得話來講大道理??！這本書上的知識，和百科全書上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對兒童的耐心、關(guān)懷和愛護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。
我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。
本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺---原因是它設(shè)計為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個果實(shí)，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。
我想，這樣也好，就算成不了夫妻，至少可以經(jīng)?？吹侥悖楷F(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風(fēng)。女孩要過生日了，他雖然知道她和以前的男朋友和好了；有多少時間，又有多少空間。她又問。” 我再往下殺價！我渴望這就是我們的家，盡管是那么的貧窮，但是如果可以擁有她別的即使一無所有也是闊然美麗，在我的心目中她終究是我的一切，不為什么，因為我愛她。
第一章寫了諾貝爾小時候家境貧寒，他去給人家送牛奶，不管刮風(fēng)下雨，他一定堅持送到，體現(xiàn)了他很有責(zé)任心，這也是他日后成功的原因之一。第二章寫了他和各國的小朋友玩耍的同時也學(xué)會了一些外國的語言。一位英國婦女到他們家的.店里買菜，卻讓身為德國人的諾貝爾的媽媽犯了難，她不懂這位婦女在說什么，由于諾貝爾會一些其它國家的語言，才幫媽媽解決了問題。諾貝爾會其它國家的語言，便更為他將來和各國合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫了諾貝爾帶小朋友到倉庫作實(shí)驗，并講出了其中的原理，說明諾貝爾天資聰慧，知道的很多。
我讀了這三章故事之后，便斷定，諾貝爾將來定會有一番輝煌成就，因為他有堅持，有責(zé)任感，有樂觀這幾樣法寶，必會在經(jīng)商戰(zhàn)場上大顯身手！
我最近學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《諾貝爾》，主要講述了諾貝爾有個弟弟名叫埃米爾，一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙，因弟弟從前就接觸過硝化甘油，諾貝爾沒什么擔(dān)心就走了。在弟弟埃米爾管理生產(chǎn)時，漏了一個重要的細(xì)節(jié)：在整個生產(chǎn)中最重要的一點(diǎn)，溶液的溫度絕不能超過二十五度到三十?dāng)z氏度，如果超過就會爆炸。
但是，埃米爾沒有注意到這一點(diǎn)。突然，天崩地裂一聲響，隨之引起了連接的爆炸埃米爾和四個工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后，非常傷心，非常自責(zé)，人們原本以為諾貝爾不會再研究炸彈，可是，出乎意料的是，諾貝爾堅定地說做，我還要做！ 從他堅定的話語中，我感受到他有著堅持不懈的精神。
正因為他有這堅持不懈的精神，到了最后，他才會有更大的成就：研究炸彈成功了！ 諾貝爾是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。在生活中，我缺少這種精神：每次我運(yùn)動了一會兒我就想：哎呀，我累死了，真想回家。
可是，我一想到諾貝爾，我就有了精神，他是人，我也是人，為什么我不能像諾貝爾一樣，不怕挫折呢？每當(dāng)想到這兒，我就會堅持去運(yùn)動，睡懶覺的毛病也改了。從那以后，我每天早晨都按時起床，去運(yùn)動諾貝爾，我敬佩您，您是我的榜樣，您從不向挫折低頭。我要好好跟您學(xué)習(xí)。
諾貝爾，瑞典人，19世紀(jì)的偉大科學(xué)家。
他一生十分傳奇，擁有無數(shù)的發(fā)明專利，同時也是一個實(shí)業(yè)家。而最廣為人知的，是他對炸藥的研究，以及諾貝爾獎
他出生時就遇上父親破產(chǎn)，生活十分艱苦。7歲時父親又將家小留在故鄉(xiāng)，到9歲時父親工廠的生意興隆，全家遷到俄國，這是生活才開始好轉(zhuǎn)10歲父親發(fā)明的魚雷受到俄國政府的重視，同時這也更加加深了他對炸藥的興趣。17歲的他為研究化學(xué)，而留學(xué)美國，兩年后回到俄國。20歲父親獲的俄皇頒授的獎牌。同時因積勞成疾而到德國的埃格溫泉養(yǎng)病。父親的成就是諾貝爾一生的動力1856年父親的工廠陷入困境。因此他在25歲時前方倫敦，但在一年后破產(chǎn)了，他們又回到了德國。從30歲起，諾貝爾開始發(fā)明炸藥。三十歲之前的窮苦，父親的激勵，不斷的學(xué)習(xí)為他傳奇的一生奠定了基礎(chǔ)
他擁有著科學(xué)家們共有的努力，對科學(xué)的執(zhí)著以及犧牲奉獻(xiàn)。因為研究炸藥，許多人包括他的弟弟都由于事故而死，但他依然堅持了下來。為了嘗試生產(chǎn)炸藥，他甚至只能在海上成立船上化工廠。
他的一生經(jīng)歷中充滿著矛盾：他的目的是以改進(jìn)采礦和道路修筑等和平時期工業(yè)，但他卻看到炸藥被用作戰(zhàn)爭武器以殺傷人類；他與人相處時興致勃勃，但私下卻郁郁寡歡；他認(rèn)為我不配成名，而且我也不愛成名但他確實(shí)名譽(yù)世界的人。他為了科學(xué)付出了一生心血，又為了人類捐出巨款設(shè)立諾貝爾獎。
他為后人留下的話中生命，那是自然付給人類雕琢的寶石。人類從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總要比壞處多。我的理想是為人類過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。我看不出我應(yīng)得到任何榮譽(yù)，我對此也沒有興趣。是后人對科學(xué)執(zhí)著追求中的動力與原則，也是對未來生活的追求與向往。
人們稱呼諾貝爾為熱愛和平的炸藥大王。他在科學(xué)研究上的研究與愛因斯坦有些相似。都是極度熱愛和平的人道主義者，都厭惡戰(zhàn)爭，都熱愛科學(xué)，也都更加的促進(jìn)了戰(zhàn)爭。愛因斯坦在后半生中為人類的和平與慈善事業(yè)而奔走，諾貝爾則為人類的物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平在死后貢獻(xiàn)了畢生積蓄。
在我眼中諾貝爾成功源于他的好奇，他的不斷反復(fù)研究，他的刻苦鉆研書本知識，他無畏的探索未知與危險。他的成功，起源于對炸彈偶爾的一次好奇，成功于一生的鉆研與努力。
而諾貝爾留給我們的眾多品質(zhì)中，淡泊名利，為科學(xué)貢獻(xiàn)一生而不為謀取半點(diǎn)私利人們值得借鑒一生的原則。
筆者用心梳理，創(chuàng)新呈現(xiàn)“諾貝爾讀后感”的最新版，無論是何種文章類型，總是能在我們心中留下深深的印象。此時，我們可以書寫一篇讀后感，用以記錄自己所得到的新收獲，在未來的工作和學(xué)習(xí)中提供借鑒和參考。
諾貝爾的一生是輝煌的，也是艱苦的。他最終憑借頑強(qiáng)的毅力完善了他的炸彈的改造，實(shí)現(xiàn)他的夢想。
讀了他的一生，讓我明白了一個道理，那就是堅強(qiáng)和持之以恒。
諾貝爾幼年時體弱多病，很難生存下去，慈愛的母親送去了溫暖和關(guān)愛，讓他在病弱中頑強(qiáng)著成長著，他的父親是一個發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，但最主要的就是對炸彈的酷愛，想要自己制造出屬于自己的炸彈。他從小受到父親的影響。就對炸彈的酷愛。
諾貝爾從小就聰明過人，他的導(dǎo)師給了他幾本外語書，他在一個星期就通過一種自己自創(chuàng)的智力游戲把幾國語言都學(xué)會了，并且翻譯過來，可見其學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。長大后，他就開始了對炸彈的研究，俗話說的好，天下是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，他通過自己的努力改變了炸彈的威力。一有時間，他就會進(jìn)入實(shí)驗室經(jīng)過一個星期的研究，為了改良炸彈的易爆性，他嘗試了上萬種的試驗，最終可見其艱苦的研究換來了成功。
從諾貝爾的樂力奉獻(xiàn)，給世界所處在困難中人送出了他的全部積蓄。在他逝世前，把最后的錢創(chuàng)建諾貝爾獎和和平獎，沒有留下一分錢給后代，他希望后代能夠獨(dú)立自主，自力更新，而不是依靠別人的勞動來獲取。他讓我感動了，讓我明白了只要人人都有愛，世界將會變得更美好。
每個人都有雙面性。一面充滿了光明。如果我們能夠明白責(zé)任的重大，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在貧富差異的擴(kuò)大，鄧小平爺爺不是希望前富帶動后富，可如今，富人變的更富，而窮人變得更窮，諾貝爾雖然已經(jīng)死了，他的精神傳頌萬年，因為他給人類帶來了巨大的貢獻(xiàn)，人與人之間相處也是一樣，如果我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)，又怎人使社會變的如此冷淡，如此無情呢？
諾貝爾的一生，讓我懂得了學(xué)生的真諦，懂得了責(zé)任的重要性，更懂得了愛的偉大。
諾貝爾獎大家都知道吧？它是由瑞典發(fā)明家諾貝爾成立的，它可是無數(shù)人的夢想啊！但是，你們知道嗎？就有這么一個人放棄了它，他就是薩特。
其實(shí)，當(dāng)時薩特早就知道了自己很可能將會獲得諾貝爾獎，于是，他便寫了一封信給瑞典文學(xué)院的秘書長，聲明自己并不希望獲得諾貝爾獎。但是，當(dāng)時秘書長出去度假了，并沒有看見薩特寫的信，最終還是把諾貝爾獎頒給了薩特。于是薩特又寫了一份拒絕領(lǐng)獎的聲明，這份聲明是這么寫的：一切來自官方的榮譽(yù)我都不接受，我只接受不受任何限制的自由。
讀到這里，我越來越佩服薩特，如果我要是薩特，肯定不會這樣，我肯定會祈禱自己可以獲獎。但薩特不同，他追求獨(dú)立人格與崇尚自由精神由來以久，他不僅是個作家、哲學(xué)家，他還是一個酷愛自由，仗義直言的斗士。他拒絕領(lǐng)獎的舉動別人看來是一件匪意所思的事，但在了解他的人看來，這也是薩特一直所追求的事。
我們在生活中，也要向他一樣，追求自由，千萬不要被金錢和榮譽(yù)蒙弊了雙眼，要有向往自由的精神。
你擁有夢想嗎？如果你的夢想害死了你的親人，你還會保持這個夢想完成它嗎？我想，很多人的答案都是否定的，甚至再也不碰它。
可是，有一個人卻例外，他從小受父親的影響，決定以后要做一個像父親一樣發(fā)明炸藥的人，經(jīng)過努力，終于如他所愿，也是這么執(zhí)著的追夢人付出了意想不到的代價。一天，他有事出去，他的父親和弟弟在炸藥工廠制造炸藥，沒想到，一不小心炸藥材料的比例弄錯了，引起了大爆炸，工廠瞬間灰飛煙滅，那場危機(jī)使他失去弟弟，父親變成殘廢，這個事并沒有阻撓他制造炸藥的念頭，而是繼續(xù)了父親和弟弟的期望，最終成為大名鼎鼎的“炸藥大王”，他就是——諾貝爾。
一般人來說，遇到這樣的事，都會如我剛才所講的那樣，放棄這個夢想，可是諾貝爾卻截然不同，他認(rèn)為既然親人已經(jīng)為他的夢想而犧牲，如果不完成夢想就太對不起親人為他的犧牲，所以在繼續(xù)與放棄之間，他選擇了繼續(xù)，他要制造世界最厲害的炸藥，成為“炸藥大王”。
我想，要不是那一刻他選擇了繼續(xù)，他也不會有今日的輝煌，很多人都是不夠堅定，放棄了夢想，才不會有很大的成就，如果他們的夢想不那么脆弱，不堪一擊的話，我想他們就會成功。有時候，信念堅定一下，夢想堅強(qiáng)一些，你將會得到不一樣的收獲！
這一學(xué)期，我現(xiàn)已讀過好幾本關(guān)于名人的書了，這讓我知道了許多名人的故事，也了解許多名人的終身?？稍谶@么多種書中，對我轟動最大的，便是《諾貝爾傳》，在他的終身中，讓我感悟了許多。諾貝爾是一個勇敢的人。在他小的時分，他常常去爸爸的工廠，對爸爸工廠里的炸藥更是情有獨(dú)鐘，他總會自己探索著做焰火，每逢看到自己制造的焰火在漆黑的天空中綻放出美麗的火花，諾貝爾都會歡呼雀躍。要知道，假如自己沒有把握好量，隨時都有或許被炸傷，但諾貝爾毫不害怕。逐漸的，諾貝爾現(xiàn)已駕輕就熟，可以自己制造出炸藥了。
諾貝爾是一個淡泊名利的人。有一天，有人想為他寫一份宗族史，可諾貝爾卻說自己無關(guān)宏旨，不值得寫。想想現(xiàn)在的人為了追逐名利，不擇手段，真是可悲又可笑。諾貝爾是一個慷慨大方的人。他分明知道，自己吃不了多少飯，也不會有多少繁瑣的工作，但他仍是請了許多廚娘，家丁。一天，諾貝爾的一位廚娘要成婚，他想送一份禮物給她，那位姑娘想要諾貝爾一天的薪酬，可諾貝爾自己也不知道一天能掙多少錢，容許他人的事，就要做到。諾貝爾細(xì)心計算了一下，發(fā)現(xiàn)自己一天能掙40萬法郎。他信守許諾，將這些錢慨然相贈。他給廚娘的這筆錢，足以讓廚娘舒舒服服過一輩子了。而現(xiàn)在人呢，則是為一點(diǎn)點(diǎn)錢錙銖必較，為他人捐款，還要能減就減，和諾貝爾比起來，真是相差甚遠(yuǎn)。諾貝爾是一個意志堅強(qiáng)的人。在一次軍事演習(xí)中，他失利了。諾貝爾非常傷心。鄰居們對諾貝爾一家更是斥責(zé)不斷，可是，諾貝爾頂住了來自各方面的壓力，起早貪黑的進(jìn)行實(shí)驗。通過50屢次實(shí)驗后，他總算成功了。看看咱們現(xiàn)在這些人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就功敗垂成，那怎么會成功呢?諾貝爾是一個遇到波折不容易垂頭的人。有一次，諾貝爾出去就事，把弟弟留到了實(shí)驗室，沒想到工廠發(fā)生爆炸，他的弟弟不幸身亡。但他仍沒有拋棄。假如換成別的人，或許早就拋棄了，假如這時分諾貝爾拋棄，那么他就不會成功了。
這便是被稱為是“科學(xué)與平和的推進(jìn)者”的諾貝爾，一個如此不普通而又巨大的人物，我會向他學(xué)習(xí)，期望成為這樣的人。
我最喜歡的一篇課文讀《諾貝爾》有感
我最喜歡的課文是《諾貝爾》。這篇課文主要講了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，體現(xiàn)了他熱愛科學(xué)，熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。
他發(fā)明炸藥的動了是因為小時候看見工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，如果能發(fā)明一種東西能把大山劈開該有多好。剛開始，他和爸爸、哥哥一起發(fā)明了液體炸藥，威力巨大，但在運(yùn)輸中，容易爆炸。
所以他再接再厲，又發(fā)明了一種必須通過引爆，才能爆炸的炸藥─黃色炸藥。他還發(fā)明了歷史上第一個引爆裝置雷管。當(dāng)然，諾貝爾為此付出了慘痛的代價，他的弟弟在實(shí)驗過程中被炸死，實(shí)驗室也因此化為灰燼。
我喜歡這篇文章的原因是，我從來不知道諾貝爾是誰？諾貝爾獎是誰創(chuàng)立的？炸藥是誰發(fā)明的？它軍告訴了我。諾貝爾是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家和實(shí)業(yè)家，諾貝爾獎的創(chuàng)立者。
諾貝爾為了科學(xué)的發(fā)展和人類的進(jìn)步將生死置之度外，獻(xiàn)出了自己的一切。他為科學(xué)獻(xiàn)身的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
諾貝爾是炸藥的發(fā)明者，也是諾貝爾基金的創(chuàng)立者。他為了發(fā)明炸藥，歷經(jīng)了無數(shù)次失敗，甚至差點(diǎn)失去生命。但他堅持研究，先后發(fā)明了液體炸藥，黃色炸藥轟管，為了方便運(yùn)輸，他還發(fā)明出了新型固體炸藥。
諾貝爾這堅持不懈的精神讓我感動，實(shí)際上生活中還有很多人也是這樣，比如居里夫人百折不撓的發(fā)現(xiàn)了鐳;愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，研發(fā)出了白熾燈;而萊特兄弟則經(jīng)歷千辛萬苦，發(fā)明了史上第一架飛機(jī)。
讀《諾貝爾》，他讓我懂得了堅持的重要性，成功的路上，唯有堅持走下去才能有所成就。在我的生活中，對于堅持的感受太深刻了。
去年，舅舅送我了一大盒樂高;黃鶴樓，我一開始興趣高漲，立刻拆了外包裝，席地而坐拼了起來?？墒?，摸了沒多久，眾多的零件和反復(fù)的步驟使我煩躁。我強(qiáng)迫自己堅持下去，我也不想半途而廢，但它卻毫不留情地屢屢給我打擊，在我手上留下了一道道深深淺淺的傷痕，把我手弄得生疼。
我真想把它扔到一邊去，但是媽媽卻鼓勵我要迎難而上，讓我再堅持一下，說我離成功不遠(yuǎn)了。;黃鶴樓精美的圖片也吸引著我，是的，我已經(jīng)拼了大部分了，馬上就要成功了。于是，我深吸一口氣，平息了內(nèi)心上的煩亂，接著堅持拼下去。我花費(fèi)了好幾天的時間，終于把它拼完成了?？粗业耐旯ぷ髌?，我燦爛地笑了。
是啊，對于一件事情感興趣是很容易的，但是能不能把事情做好，獲得成功，那還要看我們能不能在這件事情上堅持。有人說：;成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多。那我就做那個堅持的人吧。
選這本書，有投機(jī)的成分，想借助簡單的文字完成輕松的閱讀，從而達(dá)到本周讀書報告按時完成的目的！但想不到的是，這本經(jīng)典的兒童讀物卻引發(fā)了我的興趣，吸引著我一口氣讀完后才心滿意足地放下！
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》的編者是德國人貝蒂娜·施蒂克爾，雖然他是因工作才得以和那些諾貝爾獎獲得者有了深刻的交流，并最終推動了此書的成型和出版，但無疑他的這些行動提供給孩子們包括我這樣在很多方面無知的成年人認(rèn)識世界的機(jī)會，并且是以一種輕松有趣、淺顯易懂的方式。
孩子是最好的提問者，他們的小腦瓜里有無窮無盡、稀奇古怪的問題，大的、小的；簡單的、復(fù)雜的；自身的、世界的。我想每個做父母的都深受其害，或者有被問住了的困窘，查閱解決之的耗時，回答后孩子仍一臉懵懂的困擾。但不可否認(rèn)的是，這些千奇百怪的問題就像一個個思想小精靈，帶動我們成人去思考和探究。我們做父母的可以做的是提高自身的知識儲備，修正與孩子溝通的方式，保持他們的好奇心和求知欲！
如果我們不知道該如何去做？那么可以借鑒《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書，它將讓我們見識到什么是天真的問題？什么是權(quán)威的回答？
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》共記錄了21個問題及業(yè)界頂尖人物的解答！在這本書里，我們既可以讀到對固體物理學(xué)基礎(chǔ)的'一目了然的說明，又可以讀到人類博愛這一重大問題的一個清晰度的答案，我們可以從中簡明扼要地了解：克勞斯·馮·克利青說不同原子組合方式使得布丁是軟的，石頭是硬的；西蒙·佩雷斯解釋居間調(diào)解是政治立于不敗之地的重要原因，戰(zhàn)爭和暴力與和平是政治的兩面；約翰·波拉尼定義科學(xué)家就是講述一種事物和另一種事物有何關(guān)聯(lián)的故事的人；丹尼爾·麥克法登認(rèn)為貧窮和富裕除了碰運(yùn)氣，還受收入來源的影響；大江健三郎告訴孩子們必須上學(xué)，因為學(xué)?？梢詭椭藗兏酶钊肓私庾约杭芭c他人交流，包括自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、音樂等。書中問題及回答涉及涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及政治等領(lǐng)域，是諾貝爾獎獲得者站在科學(xué)的角度，以理性的方式、有趣的語言解讀孩子們那一個個看似天真，卻蘊(yùn)理無窮的問題！
諾貝爾獎獲得者和孩子，看起來是兩個完全不搭界的群體，除了諾貝爾獎獲得者是從孩子成長大的，孩子有可能成為未來的諾貝爾獎獲得者。但我覺得兩者其實(shí)內(nèi)在有很多共性，比如：對事物的好奇心，對未知探求的熱情、對事物奇思妙想的關(guān)聯(lián)及樂此不疲的嘗試和推倒重來！這些共性使得孩子成為天才的提問者，諾貝爾獎獲得者成為專業(yè)領(lǐng)域的翹楚。有評論說：科學(xué)家實(shí)際上是長大了的孩子！也許這也是這本書能夠得以面世的更深層次原因！
從這本書里，我還看到諾貝爾獎獲得者這些世界精英們的極高的精神境界，面對孩子的問題，放下身段，從繁忙的研究中脫身出來，將目光從內(nèi)部投向外部，用生動有趣又不乏邏輯的文字認(rèn)真地一一回答，感受到童稚與成熟、高知與天真的完美融合！這也是我們?yōu)槿烁改缚梢詮闹袑W(xué)習(xí)并服務(wù)于孩子成長的地方！
我一直認(rèn)為諾貝爾是個有錢人，有一大筆錢，是個慈善家。我一直這樣片面的認(rèn)識諾貝爾，但卻不知他艱難的一生，當(dāng)我讀完這本書，才真正認(rèn)識了他。
諾貝爾跟他的父親都研究火藥，當(dāng)戰(zhàn)爭來臨，他們賺了一筆錢，開了一家工廠?？苫鹚幃吘故俏ｋU的的東西，幾次爆炸死了人。這讓人民不安和反對，把他們轟出了國，但他仍不放棄去了法國，得到了拿破侖三世的支持，但幾次失誤爆炸，又被他們逐出法國。他們先后又去了許多國家但都沒人敢要他。最終實(shí)力強(qiáng)的美國要了他們。在研制火藥時又一次爆炸，炸死了他的許多親人。隨后，父親離世，他們發(fā)誓要研制出安全火藥。幾年后，安全藥終于安全出爐，他大賺了一筆，將錢給了科學(xué)界。
他的事跡是如此的艱辛、曲折，如果是我們，估計有一次爆炸我們就放棄了，怎么可能經(jīng)受住這么多的打擊呢!誰能有這么強(qiáng)的毅力，這樣堅定的決心!面對一次次巨大的打擊和損失，一般人很難堅持下去。因為他和我們不同，所以他成功了，有了一大筆款項。換作是我們，可能會大把大把的揮霍享受過天堂一樣的生活?？伤麉s沒有這樣去做，除了給母親一部分外，其他全部捐給了科學(xué)界做實(shí)驗，捐給那些有貢獻(xiàn)的人，從此他的名字響徹世界。
啊!偉大而又無私的科學(xué)家諾貝爾，通過這本書我認(rèn)識了真正的你——一位全身心給了科學(xué)的科學(xué)家。
諾貝爾——向您致敬!
最近，我們認(rèn)識了許多中外聞名的名人，當(dāng)讀了《諾貝爾》這篇課文時，我就很佩服炸藥之父——諾貝爾。
文中主要講述了諾貝爾小時候看見工人們?yōu)榱碎_通一條鐵路或公路要付出艱苦的勞動，就下決心要發(fā)明一種新式炸藥，后來就把新興趣全都放在了炸藥的發(fā)明上。當(dāng)諾貝爾失去了家人后毫不氣餒，繼續(xù)研究炸藥，最后終于成功了。他逝世前，立下遺囑把他的所有財產(chǎn)分給物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中有杰出貢獻(xiàn)的人。
讀完這篇課文，我深有感觸。當(dāng)讀到“經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥?！钡臅r候，我感受到了諾貝爾的堅持不懈、鍥而不舍，再想想自己做事馬馬虎虎，一遇到困難就退縮，就感到很慚愧。
當(dāng)讀到“有一次，他在實(shí)驗室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。”的時候，我真是為他著急啊，我真想對他說:"諾貝爾，你快走吧！不然你會被炸死的！"諾貝爾這種不顧生命危險也要為他人發(fā)明火藥的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命?！钡臅r候，我又感受到了他的無私，為了人類的事業(yè)有進(jìn)步，為了科學(xué)的不斷發(fā)展，他全身心投入。
我要向諾貝爾好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做奉獻(xiàn)！
我想，這樣也好，就算成不了夫妻，至少可以經(jīng)常看到你？現(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風(fēng)。女孩要過生日了，他雖然知道她和以前的男朋友和好了；有多少時間，又有多少空間。她又問?！?我再往下殺價！我渴望這就是我們的家，盡管是那么的貧窮，但是如果可以擁有她別的即使一無所有也是闊然美麗，在我的心目中她終究是我的一切，不為什么，因為我愛她。
第一章寫了諾貝爾小時候家境貧寒，他去給人家送牛奶，不管刮風(fēng)下雨，他一定堅持送到，體現(xiàn)了他很有責(zé)任心，這也是他日后成功的原因之一。第二章寫了他和各國的小朋友玩耍的同時也學(xué)會了一些外國的語言。一位英國婦女到他們家的.店里買菜，卻讓身為德國人的諾貝爾的媽媽犯了難，她不懂這位婦女在說什么，由于諾貝爾會一些其它國家的語言，才幫媽媽解決了問題。諾貝爾會其它國家的語言，便更為他將來和各國合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫了諾貝爾帶小朋友到倉庫作實(shí)驗，并講出了其中的原理，說明諾貝爾天資聰慧，知道的很多。
我讀了這三章故事之后，便斷定，諾貝爾將來定會有一番輝煌成就，因為他有堅持，有責(zé)任感，有樂觀這幾樣法寶，必會在經(jīng)商戰(zhàn)場上大顯身手！
聽說過諾貝爾嗎？他就是創(chuàng)造諾貝爾獎的人，是偉大的科學(xué)家……想知道更多的話就去看看《永久輝煌的諾貝爾》吧！
《永久輝煌的諾貝爾》這本書介紹了諾貝爾一生的故事。諾貝爾父親伊曼紐爾諾貝爾是一個在工作方面很優(yōu)秀的人。諾貝爾的兩個哥哥出生后諾貝爾家破產(chǎn)了！1933年10月21日，一代奇才阿爾弗雷諾貝爾誕生在這個貧困的家庭里。諾貝爾從小身體虛弱，一次就連醫(yī)生也沒了轍，諾貝爾在父母的精心照料下竟奇跡般地活了過來。長大以后的諾貝爾跟著爸爸發(fā)明軍事物品，諾貝爾對炸藥感了興趣，從此至死就刻苦鉆研炸藥。他為了世界的和平，日以繼夜地在研究室埋頭工作，把生活的鎖事和自己的健康拋在腦后，他有一個弟弟，在實(shí)驗炸藥的時候出了意外，工廠和弟弟都沒了，他的硝化甘油工廠被各國拒絕。在他走投無路的時候，病在床上父親切依然鼓勵著他，支持著他，建議諾貝爾在水上建工廠，建立工廠后諾貝爾又繼續(xù)研究炸藥，他發(fā)明了雷管、達(dá)納炸藥、膠質(zhì)炸藥、無煙炸藥等舉世發(fā)明……但不管周圍的人如何稱贊他的優(yōu)秀發(fā)明，只要自己不認(rèn)為是自己的期望的最好制品，那諾貝爾就把它看成半成品，他抱著進(jìn)一步加以改良的想法反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗。諾貝爾一生一直在為人類的幸福而工作，終身未娶。諾貝爾在死前的遺囑，他把一生的財富做為基金，利息做為獎金，并把獎金分成五分，給對科學(xué)各界有巨大貢獻(xiàn)的人。
偉大的阿爾弗雷德諾貝爾，把自己一身創(chuàng)造的財富全部捐獻(xiàn)給了人類的和平、進(jìn)步、幸福事業(yè)。他的事跡將永遠(yuǎn)激勵著我們，他的精神是永垂不朽的。
這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了《我與地壇讀后感》，作品這本書帶給我深深地震撼。讀后感可以理解為看完書或者聽完書的感想，讀完書之后就可以開始準(zhǔn)備了，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個意志堅強(qiáng)的人來說，苦難有時是一筆巨大的財富，具有獨(dú)特的價值。
幾乎每個人都會受到挫折，因為對意義的尋求是人最基本的需要，在這種情況下，人們一般是靠希望活著的，一定相信或至少說服自己，厄運(yùn)終究過去;迎接自己的又是另一種幸福生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中，他仍然擁有一種不可剝奪的精神，既可以選擇承受苦難的方式，這就告訴我們，無論在什么情況下，都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難，轉(zhuǎn)悲為喜。
人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的命運(yùn)造就的，命運(yùn)的造就也就決定了角色分配和承擔(dān)的方式，在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓，正如史鐵生的母親，他自己的不幸累計在母親那里，而母親卻用堅韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛，為所愛的人承受一切苦難，為所愛的人獻(xiàn)出一切，堅定地活下去。母親對待苦難的態(tài)度，母親對兒子的愛，讓作者明白了面對苦難應(yīng)該怎樣活下去。
快樂在細(xì)微處萌生，我想這世界上并不乏美好，只是我們那雙本應(yīng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛閉上了，是太累了或不想睜開了，那么沉下心來讀讀史鐵生的《我與地壇》吧!不言放棄，笑對人生。
還記得小時候上初中時就學(xué)過《我與地壇》這篇文章，那時候可能還小也不怎么理解史老師。今天又再一次讀這篇文章，讓我看到了兩點(diǎn)：母愛與生命。
小時母親經(jīng)常嘮叨，總是讓我們感到很是厭煩，我想這就是所謂的“身在福中不知福”嘍，呵呵——人經(jīng)常犯的錯誤，等到暫時失去或永遠(yuǎn)失去時才明白過來，這也許是史老師寫這篇文章的其中的一個目的吧，上了大學(xué)，背井離鄉(xiāng)，才真正的體會到什么是思念，為何母親無微不至的愛是所有人文學(xué)者都歌頌的，確實(shí)，母愛的偉大豈止是三言兩語能表達(dá)的出來的呢?“子欲養(yǎng)而親不在”的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會。
當(dāng)身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時，我想我們確實(shí)難以體會主人公的痛楚，但母親的愛，母親的去世，當(dāng)這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后，明白就接著而來了，就如我開始說的那樣，生命的意義是什么?曾經(jīng)多少人探索過這個問題?數(shù)不過來了，這個問題確實(shí)也難以說清，但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在，我們都不應(yīng)該輕視它的存在不是嗎?這也許就是主人公寫這篇文章的另一個目的所在了吧。
《我與地壇》是史鐵生的代表作品，這篇文章有著作者對死亡的剖析，最終得出“死亡只是一個必將到來的節(jié)日，那么就安心來迎接”的結(jié)論；有著對親情的謳歌，為母愛的無私奉獻(xiàn)而贊美，因為母愛喚醒了他沉睡的心；有著對生命的向往：那一個永遠(yuǎn)無法得到榮譽(yù)的長跑女孩，那一對從中年相伴直至步入老年的夫妻，那一個對妹妹無比愛護(hù)的哥哥……一個個在地壇的故事是如此的美好與純真讓人向往。
對我印象最深的，還是開頭史鐵生在地壇孤寂的思考死的事情，和他的沒落與悲憤。是啊，一個人在青春的大好年華中折斷雙腿，只可以在輪椅上生活，這對一個有理想有夢想的人是多大的打擊呢！但是在細(xì)細(xì)的思考中，他明白了很多。在母親的關(guān)注下，他在一次次用心靈與死神的搏斗中，他放棄了死亡與沒落，向著文壇進(jìn)發(fā)，成功的成為一名作者。
生命對于我們每個人來說，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，不如將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會。正是一次次的挫折，才讓這個世界充滿樂趣。沒有故事的世界是呆板的，所以，我認(rèn)為，挫折即成長，《我與地壇》一書，正是對挫折與成長的詮釋。
初次接觸“地壇”，隱約記得是在哪本語文書上粗粗略過。那時年少，閱讀起來沒有多余的想法，也并不懂得所謂地壇，承載了多少感情變化和希望。直到這次能夠有時間走進(jìn)這本書，去感受他豐富的內(nèi)心世界和坎坷的人生。
人生不如意事十之八九，而史先生的人生怕是八九都不如意。在活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿，這個人生的轉(zhuǎn)折像是從天堂入了地獄。他開始脾氣暴躁，動不動就發(fā)火。對待最親的人，失去耐心，用最殘忍的話語來反抗。甚至選擇死亡?？墒?，當(dāng)他隱入地壇后，看著滿院子的蓬勃生機(jī)的花草，在蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立，爭奇斗艷的菊花，他才意識到生命中所需要的堅強(qiáng)，美好樂觀，和希望。他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅。他從最初的對生命的厭惡到努力的活下去，這種生命信念的轉(zhuǎn)變，正是來源于地壇，而這希望便是帶他走出困境的動力。
《好運(yùn)設(shè)計》里面說“既有博覽群書并入學(xué)府深造的機(jī)緣，又有浪跡天涯獨(dú)自在社會上闖蕩的經(jīng)歷；既能在關(guān)鍵時刻得良師指點(diǎn)如有神助，又時時事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云；既飽嘗過人情友愛的美好，又深知了世態(tài)炎涼的正常，故而能如羅曼·羅蘭所說“看清了這個世界，而后愛它”。這樣完美的人生恐怕人人都所夢想的吧，可現(xiàn)實(shí)是我們沒有這樣優(yōu)越條件，生活又總是一個坎兒一個坎兒的來折磨我們，并沒有與史先生相同的經(jīng)歷，可成年人的生活也總是不易，總要有一個心靈慰藉，可能是寧靜的書房，也可能是放縱的啤酒屋，亦或是充滿煙火氣兒的燒烤攤兒，那里應(yīng)該就是屬于我們的地壇。
地壇于他，像是一座心靈園林，可以凈化生活帶來的煩惱，可以過濾掉城市的喧囂。而生活在快節(jié)奏生活里的我們，有多久沒有靜下心來思考，整日奔波，是不是也處在生活的困境當(dāng)中。不妨去感受一下大自然帶給我們的美好吧，去眺望山河美景，去領(lǐng)略人間百態(tài)，去看遍世間繁華，也許就會在突然的轉(zhuǎn)角茅塞頓開，柳暗花明，從此邁向人生的更高臺階。
書是我們生活中的大樂趣，讀作品時，感覺思想插上了翅膀。?讀后感是我們對書籍的思考和總結(jié)，在寫作品的讀后感中需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“小女生金貝貝的讀后感”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！
假期里我讀了《小女生金貝貝》這本書，我覺得金貝貝是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩，遇到困難她總會有辦法。
書中令我印象最深刻的故事是《他爸爸是警察》，這個故事告訴我遇到問題要動腦筋想辦法。金貝貝遇到的困難是被高年級的大哥哥搶占乒乓球臺，她的辦法是嚇唬他們說：“杜歌飛的爸爸是警察，他爸爸有槍?！蹦切└绺缏犃司捅粐樑芰?。在生活中遇到困難我們也要想辦法，有一次我和姥爺在家，媽媽有事出去了，我想給我媽媽打電話，我姥爺說他手機(jī)沒電了，充電器也沒帶，雖然我手機(jī)有電但我手機(jī)沒卡。我讓姥爺試一試我的充電器，不行，再試一試我媽媽的充電器，也不行，再試一試我爸爸的充電器，還是不行。那怎么辦呢？于是我開動腦筋想出了一個辦法，讓姥爺把他手機(jī)里的卡摳出來放到我手機(jī)里，這樣我就可以給我媽媽打電話了！
我覺得這本書里的金貝貝不僅是一個愛動腦筋的小朋友還是一個有創(chuàng)意的小朋友。
小女生金貝貝是楊紅櫻阿姨的創(chuàng)作，她是一名四川省的作家，19歲就開始發(fā)表文學(xué)作品，總銷量超過6000萬冊?！短詺獍R小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。
《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事，這些故事是現(xiàn)實(shí)生活中每一個孩子都會經(jīng)歷和遇到的事情。例如，她六歲半的時候，一天長得好好的牙齒忽然就沒有了，覺得很奇怪，在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在教師節(jié)的時候親手做一串葡萄項鏈送給老師，感謝老師的教育之恩。還很有愛心的收養(yǎng)一條叫“丑丑”的流浪狗，整日與它作伴成為好朋友。還有她的理想與他(她)人不一樣，她不想當(dāng)一名醫(yī)生，老師，科學(xué)家，卻想當(dāng)一個好媽媽，媽媽是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽著手過馬路等。這些故事讓我看后回味無情，讓我身在其中，讓我捧腹大笑，讓我學(xué)會自己解決日常生活中所遇到事。后面還有很多有趣的故事，如果想知道就快看書吧!書能告訴你天涯海角每個地方所發(fā)生的事?！缎∨鹭愗悺氛媸且槐竞脮?。是它讓我認(rèn)識了單純、可愛的小女孩，她成了我在書中找到的的朋友，給我課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當(dāng)成鳥窩了！真是有趣極了！
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實(shí)是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。
其實(shí)做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。
自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書，我首先想給大家簡單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開始讀起開，大人們笑得死去活來，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長襪子，有時候在放學(xué)路上，金貝貝經(jīng)常遇見一些高年級的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了?！?/p>
第三部分是一串葡萄項鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細(xì)一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師了一串葡萄項鏈。
第四部分長大了想當(dāng)媽媽，每個星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課，今天的班隊活動課上。米老師說：“長大了想做什么？”白霜說，她長大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說，他長大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說，他長大了相當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑。金貝貝說，她長大了想當(dāng)媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛的丑丑狗，金貝貝家那個大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛。每天下午放學(xué)時，丑丑都會在學(xué)校門口等金貝貝。
第六部分是選小隊長，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進(jìn)貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當(dāng)了小隊長。
這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書吧！
放暑假了，媽媽給我買了《小女生金貝貝》這本書，我特別喜歡看。
我覺得金貝貝很靈巧；在她的班主任米老師過教師節(jié)的時候，貝貝送給米老師了一串自己做的葡萄項鏈，我還覺得金貝貝很機(jī)智；她幫助好朋友杜歌飛嚇跑了搶乒乓球桌的大男生，金貝貝還是一個很有愛心的孩子，她家附近干洗店里有一只小狗，長得很丑，名叫丑丑，它見到誰都搖尾巴，可是大人們都不喜歡它，只有金貝貝不嫌它丑，經(jīng)常給它東西吃，放學(xué)回家路過干洗店經(jīng)常來看丑丑，有時還蹲下來給它說話，丑丑也喜歡貝貝。后來丑丑被主人拋棄后，天天到學(xué)校門口等貝貝。一次貝貝在學(xué)校遇到了危險，是丑丑叼著貝貝寫的紙條送到保安叔叔那里，才救了貝貝。
我覺得金貝貝好心有好報，她經(jīng)常幫助丑丑，丑丑也很忠誠于貝貝。我被金貝貝的愛心所打動，我也要做一個有愛心的孩子，幫助那些需要幫助的人和小動物。
書是我們的知心好友，是我們生活中不可缺少的一部分。們都有一本自己最愛的書，如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等，但我最愛的要數(shù)《小女生金貝貝》了。
《小女生金貝貝》是楊紅櫻阿姨的創(chuàng)作，她是一名四川省的作家，19歲就開始發(fā)表文學(xué)作品，總銷量超過6000萬冊?！短詺獍R小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。
《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在和家庭中的生活故事以及心理成長故事，這些故事是現(xiàn)實(shí)生活中每一個孩子都會經(jīng)歷和遇到的事情。例如，她六歲半的時候，一天長得好好的牙齒忽然就沒有了，覺得很奇怪，在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在節(jié)的時候親手做一串葡萄項鏈送給，感謝的教育之恩。還很有愛心的收養(yǎng)一條叫“丑丑”的流浪狗，整日與它作伴成為好。還有她的理想與他（她）人不一樣，她不想當(dāng)一名醫(yī)生，老師，科學(xué)家，卻想當(dāng)一個好，是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽著手過馬路等。這些故事讓我看后回味無情，讓我身在其中，讓我捧腹大笑，讓我學(xué)會自己解決日常生活中所遇到事。后面還有很多有趣的故事，如果想知道就快看書吧！書能告訴你天涯海角每個地方所發(fā)生的事。《小女生金貝貝》真是一本好書。是它讓我認(rèn)識了單純、可愛的小女孩，她成了我在書中找到的最好的，給我課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。
作家高爾基說過：“書是人書類進(jìn)步的階梯?！币稽c(diǎn)都不假。
《小女生金貝貝》這本書講了一個名叫金貝貝的女生一年級的成長故事。
成長路上會發(fā)生很多事件：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來她才知道，是園丁澆花時發(fā)了鑰匙，把它交到校長那里去了；金貝貝很羨慕高年級大姐姐有漂亮的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”；金貝貝讀書時把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來他掉了一顆牙，成了缺牙巴……
成長道路上伴著快樂和煩惱，金貝貝的故事告訴我：童年的時間很短暫，我就要開心的過好每一天！
暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》，里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長不出來了！金貝貝說。不過找到了，剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋€男孩下來了問誰的牙？我的，便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說，對不起便拿把牙收起來。
金貝貝真是一個活潑、可愛的小女孩。
今年暑假，我買一本《小女生金貝貝》。我認(rèn)真讀了《小女生金貝貝》這本書。
讀后才了解了金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生，看到這里時，兒子笑的哈哈的！我和兒子都覺得她的理想怎么會是做一名好媽媽那。這么小應(yīng)該有一個別的理想吧。貝貝很有愛心，她應(yīng)該想做一名有愛心的溫柔的好媽媽吧！她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了，這一點(diǎn)值得我們每個人學(xué)習(xí)。
看完了這本書，我忍不住哈哈大笑。金貝貝的想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，也下課了。是不是很天真?。∑鋵?shí)我們也有很多很多這樣的成長故事，只是我們沒有用心把它們記下來。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。今后要做個有心的人，把成長中的有趣故事寫出了與大家共享！
我非常喜歡《小女生金貝貝》這本書，它講的是一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事，以及心理成長的故事。
金貝貝是一個聰明伶俐的小女生，她樂于助人，還關(guān)心小動物。她是一個從不愛生氣的開朗女孩。金貝貝經(jīng)常碰到高年級的一位姐姐，有r在上學(xué)的路上，有時在放學(xué)的路上，這位姐姐穿著漂亮的校服，長著一雙大大的眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引住了金貝貝。在她的.心中，這位姐姐是全世界最漂亮的姐姐。金貝貝也想穿上她那樣漂亮的校服。于是，她找來紅色的披風(fēng)，找來媽媽的長裙，找來醫(yī)藥箱，從里面取出繃帶，自己嘗試著做姐姐那樣漂亮的校服。這里寫出了金貝貝心靈手巧的特點(diǎn)和敢于嘗試的性格。
有一次，金貝貝在社區(qū)洗衣店外發(fā)現(xiàn)了一只沒人要的小狗狗，非?？蓱z，想把它帶回家，可是，她家收留的小動物太多了，沒有地方再給它安家，于是金貝貝把這只小狗狗帶到離學(xué)校較近的一個偏僻的角落里，她每天放學(xué)回家都會來看看它，還把自己舍不得吃的零食留給它吃，因為小狗狗長得不夠漂亮，所以貝貝給它取了一個名字叫“丑丑”。丑丑喜歡貝貝，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到貝貝，它就會興奮地叫起來。告訴你哦，小狗狗還救過金貝貝呢！有一次，金貝貝和她們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，就跑回學(xué)校二樓去上廁所。由于風(fēng)太大，把衛(wèi)生間的門給鎖住了，金貝貝出不去。丑丑等了好久都沒有看到貝貝的身影，就跑到學(xué)校里到處去找她。貝貝聽到了丑丑的叫聲就使勁地敲門，丑丑尋著聲音找到了貝貝。于是貝貝趕緊寫了張紙條，“快救救我，我在衛(wèi)生間里。――貝貝”，寫完就交給丑丑，丑丑很機(jī)靈，它很快就把紙條送給了門衛(wèi)室的叔叔。叔叔一看，馬上就明白了。他跟著丑丑一起幫貝貝打開了門，貝貝得救了！這里寫出了金貝貝關(guān)心小動物的性格，也寫出了貝貝和丑丑之間互相幫助的深厚感情。
貝貝那么機(jī)靈，那么善良，那么快樂！所以，我要向她學(xué)習(xí)，改掉亂生氣的壞習(xí)慣，也做一個開心的小女生！
《小女生金貝貝》讀后感
這個暑假我看了幾本書，其中一本是《小女生金貝貝》。這本書描寫了一個小女生在學(xué)校和家里的生活故事，以及心里成長的過程。這些故事是現(xiàn)在每個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，就像發(fā)生在我自己的身上。
《缺牙巴讀書》中的金貝貝六歲掉了牙齒之后，有很多的不方便。在朗讀《風(fēng)》這篇文章時，直接把風(fēng)讀成了“轟”。當(dāng)教師節(jié)前夕，媽媽買了葡萄回來。她覺得葡萄就像晶瑩剔透的水晶在閃閃發(fā)亮，于是她就做了一串紫葡萄項鏈送給老師。金貝貝還有個理想就是長大了想當(dāng)個好媽媽，因為她覺得媽媽很辛苦。她真是個可愛、懂事的好孩子。
金貝貝還很善良?！队H愛的丑丑狗》中寫道，丑丑是一只被主人拋棄的狗，但金貝貝很喜歡它，每天放學(xué)都會喂它牛奶和巧克力。一天丑丑狗一直等不到金貝貝就跳進(jìn)學(xué)校找，找了半天終于在衛(wèi)生間找到了金貝貝。原來風(fēng)太大金貝貝被反鎖在了衛(wèi)生間，這就告訴我們要向金貝貝一樣做好事，也會有好報，但是我們也要向丑丑狗一樣別人幫助了你，你也要幫助別人。
這本書的每一個故事里都有許多閃光的細(xì)節(jié)，充滿了童真童趣。我也想做一個像金貝貝一樣的孩子，用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
金貝貝是一個很認(rèn)真的小女生。做游戲的時候，游戲的規(guī)則規(guī)定不可以隨便亂動，她就很認(rèn)真的不亂動;看螞蟻搬饅頭的時候，因為太過專注，而沒有去上課;因為換牙，變成“缺牙巴”，沒有因為說話不方便、讀音不準(zhǔn)確，引得大人不停的笑就放棄讀課文，而是認(rèn)真的將課文讀完。
金貝貝是個很有愛心、善良的小女生。她對待小狗丑丑，充滿愛心，沒有因為他丑而嫌棄它，反而拿著東西喂它，和它說話，把在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情告訴丑丑，和它成為好朋友。關(guān)鍵時刻，金貝貝得到了丑丑的幫助。
金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋、想辦法的小女生。放學(xué)后，由于自己沒有注意，金貝貝被反鎖在了衛(wèi)生間，聽到丑丑的聲音后靈機(jī)一動，寫了一張紙條交給丑丑，才使自己得救。放學(xué)后也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到了回家的路。
金貝貝還是個小馬虎。為了能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白色的筒襪，居然異想天開，在自己的腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學(xué)誤以為是受傷了，鬧出了大笑話。
這么可愛的小女生成為了我在暑假中的伙伴。雖然她會鬧笑話，但每次看到她的故事都讓我情不自禁的喜歡她。在這個炎熱的夏天認(rèn)識這樣一位朋友真好。
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