描寫州西湖的作文(精選6篇)

描寫西湖的作文。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上描寫州西湖的作文(精選6篇)，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫州西湖的作文(篇1)

蘇睦宜

我在溫暖的初春來(lái)到了西湖。天是純藍(lán)的，偶爾有云慢悠悠地路過(guò)。湖面與天相互照應(yīng)，湖也是藍(lán)而凈的，像說(shuō)相聲的一唱一合，吸引了我來(lái)看，忍不住為他們夸贊一番。湖里是藍(lán)的，胡外是充滿生機(jī)的綠，兩界平穩(wěn)的互不打擾。有時(shí)，湖先坐不住了，漾起了波紋，這是魚兒們的杰作?？粗燃t色的魚游戲、躍起、翻滾，這高系數(shù)的難度讓我想到了跳水運(yùn)動(dòng)員，西湖是她們的教練，令我更愿在這里凝視了。在復(fù)蘇的季節(jié)里，湖外也不老實(shí)，就拿湖邊的蘆葦來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)向我展示了那綠油油而又舒展的枝，谷形的葉偏鵝黃，挺直了腰板，為西湖添了一份生氣與一份美。這份由湖里與湖外共同完成的美麗畫卷，既令我驚嘆，又讓我被她的溫柔所吸引，忍不住在心里高歌贊揚(yáng)。

西湖有十個(gè)孩子，每個(gè)都性格鮮明。今天我要前去的是“蘇堤春曉”，他的建造者就是蘇東坡。蘇堤好似西湖的脊梁，連接了南山和北山，是西湖一道嫵媚的風(fēng)景線。我登上了蘇堤，寒冬過(guò)后時(shí)分，能清晰地看到蘇堤報(bào)春的美麗景色。楊柳垂下長(zhǎng)發(fā)，迎春揚(yáng)出芳香，杜鵑深情獻(xiàn)唱，是花鳥(niǎo)畫與山水畫的合作，而畫中主角——蘇堤，仿佛是一架纜車，帶我將這美景看了個(gè)遍。這特殊的“纜車”襯托了景，還向我報(bào)春，可真是感激不盡??！也讓我由衷的喜歡西湖了！

蘇堤上的花很多，好似朵朵都能香飄萬(wàn)里，最令我陶醉的是桃花。粉色的弧形花瓣迎著春風(fēng)飄揚(yáng)，有的落在湖面，成了一條桃花湖；有的落在地上，像鋪了一層粉色地毯?？傊还苈涞侥睦锒际菫槲骱砹艘环菁冋?。桃樹(shù)的樹(shù)枝細(xì)而柔軟，在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子像一名舞者，在歡快地慶祝春的到來(lái)；無(wú)風(fēng)的時(shí)候，站立在湖邊，像一名女子注視著春回的大地。桃樹(shù)不算粗壯，微風(fēng)細(xì)雨時(shí)輕輕顫抖，雨水打濕的花瓣，是那樣楚楚動(dòng)人。這樣的景象不僅是我，連許多文人墨客都被桃花迷住，“桃之夭夭，灼灼其華”。這使我更加敬佩創(chuàng)造美景的西湖了，這位名叫西湖的母親是多么偉大！

西湖四季分明，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論晴或雨，西湖總美麗的那么迷人。而春無(wú)疑是最動(dòng)人的，花開(kāi)了，鳥(niǎo)回了；天暖了，湖動(dòng)了！

描寫州西湖的作文(篇2)

西湖一年四季光彩奪目，一年中不管男女老少，不管是什么國(guó)家的游客都會(huì)沖著西湖到杭州來(lái)參觀這美麗的景色。

春天，柳樹(shù)的景色值得一提，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎風(fēng)飛舞著，它的孩子們?cè)谔炜罩酗h揚(yáng)。

荷花也在夏天開(kāi)放了，一把把小傘在水中搖擺著，像一位小仙子舉著手上的一把綢傘似的。一條條小魚在荷葉下躲躲藏藏，跟在玩游戲似的。

秋天，西湖也是吸引了不少游客，一棵棵參天大樹(shù)都變得金黃金黃，楓葉落在地上踩起來(lái)沙沙沙......可真好玩！殘荷在秋天的西湖里可是大有名氣。雖然只剩下那些七零八落的植物，但不知為何還是有很多旅客前來(lái)參觀。荷花謝了，局部有一點(diǎn)黑一點(diǎn)黃的，可好看了呢。這時(shí)桂花也是滿枝黃，金燦燦的花朵細(xì)小，雖然沒(méi)有蘭花那么美麗，玫瑰那么傲嬌，可它是那么純樸，整潔。一陣陣清香也使得人們喜歡上了它，聞著這股香氣，使人神清氣爽，忘記了工作上學(xué)時(shí)的煩惱。

冬天，斷橋可是有了名，傳說(shuō)一年冬天，在斷橋上擠滿了白雪，有人說(shuō)這是斷橋被雪打斷了，其實(shí)這只是表面功夫，斷橋可不是真的斷了，只是上面擠滿了白雪。站在斷橋上向下看，水面上結(jié)了冰，游船都被冰在了水面上，我可真怕來(lái)年春天船都被冰破了。

這一年四季的景色可真討人喜歡，如果西湖的任何景色都跟我說(shuō)的那樣，那你真的該去看看，了解了解西湖，看看這美麗如畫的，一年四季美景連連不斷的西湖。

描寫州西湖的作文(篇3)

西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。

杭州的春天是美麗的， 在那和煦的陽(yáng)光下，在花草泥土的芬芳中，滿目清翠，令人不得不心醉。而杭州美，西湖更美。陽(yáng)春三月，鶯***長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。報(bào)春的燕子在湖面上來(lái)回飛動(dòng)，空中充滿了它們呢喃的繁音。新生的小草只有一厘米高，碧綠碧綠的，讓人見(jiàn)了都不忍心踩上去。樹(shù)枝上，無(wú)數(shù)新芽在慢慢地生長(zhǎng)，仿佛是張著小嘴在那里呼吸。桃樹(shù)上，綻放著朵朵美麗動(dòng)人的桃花，白里透紅，猶如一個(gè)害羞的小姑娘。水面上，游客在一邊劃船一邊欣賞兩岸的秀麗風(fēng)光。

西湖風(fēng)光，美不勝收，無(wú)論你在什么時(shí)候，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。

描寫州西湖的作文(篇4)

這天，我看著媽媽整理相冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的照片，拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是8歲那年我在西湖的平湖秋月邊拍的，我斜靠在岸邊的柳樹(shù)上，身后的西湖漾著微波，在陽(yáng)光的折射下，猶如一位括美的女子一般。

這一下子勾起了我對(duì)西湖的回憶。那時(shí)，我還只有8歲，上一年級(jí)，我還不懂事可已經(jīng)被西湖的美景所震驚了。我最喜愛(ài)的兩個(gè)景點(diǎn)是花港觀魚和三潭印月?；ǜ凵鲜怯^魚最佳景點(diǎn)，那里有好幾個(gè)小池，里面都有一尾尾的金魚。在陽(yáng)光下站在橋上往下望，金魚們?cè)谒袣g樂(lè)的嬉戲，陽(yáng)光照在魚鱗上，折射出五顏六色的光芒，映著小池上碧綠的荷葉和粉紅的荷花在池中搖動(dòng)，組成了一幅幅精美絕倫的畫面。三潭映月更是美麗，在夏日的月空下是欣賞美景的最佳時(shí)機(jī)了，我有幸觀賞了三潭映月邊的美景。在浩瀚的夜空中掛著一輪圓月，月光像輕紗一般披在煙霧彌漫的湖面上，湖面波光閃閃，三座小塔映射出月光，投在水面上清光攢動(dòng)，又為月光下的西湖蒙上了一層神秘的氣息，顯得格外美麗。

西湖的奇妙景色還有許多：樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)兒歡叫的柳廊聞鶯，雪天奇妙的斷橋。。。。。。有很多景色等你一起去細(xì)細(xì)品味。如果的興趣就去游覽一番吧。

描寫州西湖的作文(篇5)

家鄉(xiāng)的西湖一年四季都很美，但最美的要數(shù)春天了。春天來(lái)了，嫩綠的小草頂破泥土，它淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上慢慢地移動(dòng)著不計(jì)其數(shù)的小蝸牛。小蝸牛旁邊有一棵高大粗壯的楊樹(shù)，枝頭上一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。

下雨了，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，像牛毛，如絲線，似銀針，飄飄灑灑，親吻著世間萬(wàn)物，好像給西湖披上了一層薄薄的輕紗。雨停了，湖里一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自地游來(lái)游去。它們時(shí)而歡樂(lè)地在石縫間捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不是調(diào)皮地吹起了泡泡呢！你快看，大鯉里們都探出了頭來(lái)，吐出水花，時(shí)而像喇叭花，時(shí)而像正在飛舞的蝴蝶，多姿多彩，美麗極了。忽然，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，它的光芒令我睜不開(kāi)眼睛。我愛(ài)杭州，更愛(ài)春意盎然的西湖。

描寫州西湖的作文(篇6)

西湖是我常流連的地方，最末的相見(jiàn)，就是五年級(jí)的暑假吧，實(shí)在拉著我的手來(lái)看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的中斷橋。

到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對(duì)著西湖，夕陽(yáng)正默默地照看那嫩嫩的漣漪，四周半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。

我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔好像曾是東坡用以丈量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說(shuō)：“成仙而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，剛好三十三。三座石塔在我們心中好像永遠(yuǎn)新穎，可建塔的人卻已老去了。

我想起張若虛的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰(shuí)真正地見(jiàn)證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，徐徐地黯淡了。

早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說(shuō)：霧天雨天不讓撐舵，它好像看出了我們的落寞，長(zhǎng)嘯一句：“山色空蒙雨亦奇??！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。

我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說(shuō)，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭(zhēng)，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過(guò)一段簡(jiǎn)樸歲月?？赡茉悄乔猴L(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了中斷橋殘雪嗎？

我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過(guò)每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧。可惜，有些事，不能忘卻，亦不能重提。