一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃十九篇

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃。

制定一個(gè)合理的工作計(jì)劃可以有助于下一階段工作的順利進(jìn)行。那么，如何從別人的工作計(jì)劃中獲取有效的資源呢？如果您對(duì)“一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃”還不太了解，建議您讀一讀這篇文章。如果本文對(duì)您有所幫助，請(qǐng)不要猶豫地將其收藏起來(lái)，以備將來(lái)查閱之用！

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

新學(xué)年又開始了。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排和工作需要，我將擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任。為扎實(shí)有效開展班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)兒童道德建設(shè)，提高兒童綜合素質(zhì)，服務(wù)兒童青少年健康成長(zhǎng)。班主任工作計(jì)劃特制定如下：

1.做好學(xué)生的常規(guī)教育工作

由于年輕學(xué)生的年齡，學(xué)校的許多規(guī)章制度，紀(jì)律他們還處于朦朧狀態(tài)，他們天生活躍，好奇，愛(ài)玩，因此經(jīng)常發(fā)生違反紀(jì)律的行為。作為班主任，要時(shí)刻為學(xué)生著想，從心理學(xué)的角度理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從違紀(jì)問(wèn)題分析和進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，著力培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守按照班級(jí)和學(xué)校的規(guī)定。條款和規(guī)則。

1. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候老師和同學(xué)，上學(xué)或放學(xué)回家時(shí)與家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架，不罵。

2.開展紀(jì)律教育，教育他們按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家。不遲到不早退，嚴(yán)格休假制度。上課認(rèn)真聽講，大膽說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不互相交談，認(rèn)真聽從老師的安排。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課后，我不在石板路上玩游戲，也不追著玩，輕輕地在臺(tái)階上走來(lái)走去，下課鈴響后立即進(jìn)入教室，在座位上坐下，等老師來(lái)班級(jí)。

3、開展安全教育，利用早會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序，安全用火用電，不與陌生人打交道，獨(dú)自在家進(jìn)行安全教育，教育不要外出私下出去等等。。教學(xué)生記住火災(zāi)、搶劫和急救中心的電話號(hào)碼，并介紹他們的家庭住址以在緊急情況下保護(hù)自己。

4.開展熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，通過(guò)講短篇小說(shuō)、小笑話等講述學(xué)習(xí)知識(shí)的用處，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥、育人成才的良好氛圍。學(xué)生自覺(jué)、積極地學(xué)習(xí)。

5. 開展衛(wèi)生教育，利用班會(huì)和保潔的時(shí)間，向?qū)W生傳授保潔的方法和步驟，以及如何保持教室和室外環(huán)境的衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。讓他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在家當(dāng)皇帝的現(xiàn)狀，開展愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)自助教育。他們無(wú)所事事，自理能力極差。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，做自己的事，學(xué)做自己不能做的事，讓最光榮的勞動(dòng)理念深入人心，營(yíng)造一種熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍。形成。

2.繼續(xù)抓好班干部培養(yǎng)，讓他們成為助教

本學(xué)期開學(xué)，找工作表現(xiàn)更好的學(xué)生 責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，為學(xué)生設(shè)置八個(gè)小組，實(shí)行小組賽制，每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選拔有自信和管理能力的小干部，教師要更深入進(jìn)入他們的同學(xué)并教他們工作。方法、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行比較，使他們有新鮮感、興趣，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。向這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教如何培養(yǎng)有效的干部，讓他們成為老師的得力助手，協(xié)助老師做好課堂工作。

3.響應(yīng)學(xué)校號(hào)，舉辦學(xué)校和少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)。

天真活潑是學(xué)生的一大特點(diǎn).科學(xué)知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。本學(xué)期，我們將帶領(lǐng)學(xué)生多走出課堂，多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多新知識(shí)，和孩子們一起出去做一些他們喜歡看、聽的游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)的主題可以激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長(zhǎng)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作

五、做好家長(zhǎng)的聯(lián)系 p>

本學(xué)期初，召開了家長(zhǎng)會(huì)?？紤]到學(xué)生年齡小、自控力差，決定每天給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份作業(yè)單，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。這項(xiàng)工作對(duì)貧困學(xué)生尤其重要。由于先天的智力和后天的原因，貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面不如他人。他們也缺乏自信、自我意識(shí)和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)與家長(zhǎng)討論合理的方法來(lái)教育每個(gè)學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通討論管理學(xué)生的各種有效方法。

6.對(duì)自己的要求

關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重和公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)貧困學(xué)生和身體殘疾學(xué)生，所有的愛(ài)都應(yīng)該是 放入其中。 重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有特殊技能的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)生表現(xiàn)異常的原因，并給予指導(dǎo)。 平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，營(yíng)造良好氛圍，用自己的行動(dòng)潛移默化地教育每一位學(xué)生。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以國(guó)家、省、市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù),規(guī)范招生過(guò)程,依法實(shí)施義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。

1、堅(jiān)持“依法招生”的原則,規(guī)范辦學(xué)行為,依法實(shí)施義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。

2、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”的原則。

3、堅(jiān)持公開、公平、公正原則,及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生入學(xué)工作的相關(guān)信息,加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)之間的相互溝通與理解。

2、戶口所在地段(小海鎮(zhèn))內(nèi)的學(xué)生需攜帶以下證件:戶口簿原件及復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件;

3、外地務(wù)工人員子女入學(xué)需攜帶以下證件:身份證、家庭戶口簿原件及復(fù)印件、暫住證原件及復(fù)印件、就業(yè)證明(務(wù)工合同)、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件。

7月1日上午:召開工作小組會(huì)議,明確意義及工作要求、工作程序,進(jìn)行招生培訓(xùn);

7月2日上午:地段內(nèi)適齡兒童報(bào)名,報(bào)名地點(diǎn):藝苑樓底樓美術(shù)教室;你

7月3日上午:外地務(wù)工人員子女報(bào)名,報(bào)名地點(diǎn):藝苑樓底樓美術(shù)教室;

8月1日:向已經(jīng)報(bào)名的適齡兒童少年的父母或指定監(jiān)護(hù)人發(fā)出入學(xué)通知書;

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的.樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心。為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

１、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

２、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

４、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

５、重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣。

（二）班級(jí)管理：

１、上學(xué)不遲到、不早退。自己整理書包、學(xué)具、書桌，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

２、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。逐步形成一支小干部隊(duì)伍能協(xié)助老師管理班集體。

３、每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

４、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！

學(xué)前班下學(xué)期班班主任工作計(jì)劃

時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

學(xué)一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人，日寄12人，走讀8人。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計(jì)劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

三、班主任工作要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

一、 現(xiàn)狀分析

一年級(jí)五班現(xiàn)有學(xué)生55名，其中男生32名，女生23名，班里的男生比女生多，班級(jí)氣氛也就較活躍。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、指導(dǎo)思想

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

三、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)和學(xué)生學(xué)生需履行的規(guī)范要求，采取點(diǎn)評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)方式，督促學(xué)生按照班規(guī)校規(guī)規(guī)范自己的行為。

2、建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制，挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

3、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。

四、工作重點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、建立完善的管理制度。

3、形成良好學(xué)習(xí)氛圍的。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

五、工作措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

六、各月份的工作安排

三月 用好習(xí)慣挑戰(zhàn)新學(xué)期

1、舉行“新學(xué)期、新氣象，新征程、新目標(biāo)”新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、制訂班級(jí)(中隊(duì))計(jì)劃及心理咨詢活動(dòng)計(jì)劃;總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)情況，表彰假期好人好事。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為"養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月"，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《日照市小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校樓內(nèi)紀(jì)律十條要求》，通過(guò)各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。

4、各班開展一次行為習(xí)慣演練活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范路隊(duì)、校內(nèi)秩序(校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊(duì)整齊靜悄悄)。

5、對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗”，擬成立“雛鷹管委會(huì)”。

6、開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動(dòng)。

7、做好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談?wù)勑睦镌挕弊稍兿盗泄ぷ鳌?/p>

8、班主任(輔導(dǎo)員)工作例會(huì)，進(jìn)行"養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月"總結(jié)及“班主任五制”工作研討。

四月 民族精神激勵(lì)我前進(jìn)

1、結(jié)合清明節(jié)開展開展“世界反法西斯及抗戰(zhàn)勝利70周年”系列紀(jì)念活動(dòng)。舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)主題活動(dòng)。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合4月22日世界地球日，利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪感恩自然活動(dòng);低年級(jí)開展"我心中的榜樣"演講比賽。

3、區(qū)域化課間活動(dòng)互觀互檢。

4、組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康學(xué)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢活動(dòng)。

5、開展一次班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)。

6、制定“十佳典型教師(班主任)”評(píng)選方案，“十百千”系列評(píng)價(jià)活動(dòng)方案。并分階段開展評(píng)選。

五月 秀秀我的小巧手

1、準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”活動(dòng)相關(guān)工作;開展“十佳少年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十百千” 賽巧手評(píng)選活動(dòng)。計(jì)劃引入少先隊(duì)活動(dòng)大隊(duì)輔導(dǎo)員承包制。

2、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

3、開展了“身邊文明我知道”“微視頻(微電影)”比賽活動(dòng)。同學(xué)們拿起手中的手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等設(shè)備，隨時(shí)記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進(jìn)行評(píng)選。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)工作安排。

5、舉行班級(jí)文化設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。

6、結(jié)合六一各項(xiàng)評(píng)選、舉行學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)展示、總結(jié)。

六月 我自信，我能行;我健康，我快樂(lè)。

1、組織六一節(jié)慶祝及表彰大會(huì)。

2、“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)。

3、在畢業(yè)班中開展“心系母校，感恩母?！敝黝}教育活動(dòng)。

4、召開第二次班主任工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議或論壇活動(dòng)。

4、626世界禁毒日宣傳活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)及道德講堂活動(dòng)。

6、以年級(jí)為單位舉行班隊(duì)會(huì)說(shuō)課或班隊(duì)會(huì)常態(tài)課聽評(píng)活動(dòng)。

7、班級(jí)工作互觀互檢活動(dòng)及班級(jí)常規(guī)月考核。

七月 紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走

1、班級(jí)亮點(diǎn)申報(bào)與班主任優(yōu)秀教育案例(教育敘事)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好學(xué)期德育處工作總結(jié)及資料積累。

3、匯總班級(jí)各項(xiàng)考核成績(jī)，對(duì)班級(jí)、班主任進(jìn)行學(xué)期末考核。

4、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)，發(fā)放《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)學(xué)生的暑假生活，安排紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年暑期活動(dòng)。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級(jí)管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識(shí)、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對(duì)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、 管理思想：

用六個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。 "嚴(yán)"對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;"理"就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服;"情"就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。再小的孩子也能感受到你對(duì)他是真好還是假好;"尊"當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無(wú)論哪一類學(xué)生。 "法"即定法律，也可以理解為定制度;"力"即懲罰，沒(méi)有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

二、 抓細(xì)微，落實(shí)效

(一)抓常規(guī)管理

一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度：

1、 早自習(xí)：

(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。(走校生必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假)

(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái)，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。

2、 上課：

(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角。

(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到"我要學(xué)"的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求，"身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上"。

3、課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動(dòng);不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。

4、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。

5、兩操制度：每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操。

6、走校生：

(1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。

(3)每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

三、做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋工作

成長(zhǎng)記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長(zhǎng)或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)資料，學(xué)生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開始每個(gè)學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋。它是學(xué)生成長(zhǎng)歷史的見證。具體內(nèi)容包括：學(xué)生個(gè)人資料;學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表、綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告冊(cè);學(xué)生行為筆記;最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書畫作品等;參加各種競(jìng)賽與活動(dòng)記錄，各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，探究活動(dòng)報(bào)告，研究性學(xué)習(xí)材料等;獎(jiǎng)懲記錄：各種綜合獲獎(jiǎng)情況或獎(jiǎng)罰情況;考試與測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷，考試獲獎(jiǎng)情況等;其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。

成長(zhǎng)記錄袋關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程;成長(zhǎng)記錄袋的基本成分是學(xué)生的作品，作品的收集是有目標(biāo)的，不是隨意的 ;應(yīng)留給學(xué)生發(fā)表意見與反思的空間 ;教師要對(duì)成長(zhǎng)記錄袋里的內(nèi)容進(jìn)行合理的分析與解釋;成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)不是給予好與不好的結(jié)論，而是注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中成長(zhǎng)和改變的事件(技能、興趣、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度、自主性與獨(dú)立性等)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)與發(fā)展建議。

如何操作?首先班內(nèi)成立小組，然后充分利用班會(huì)等時(shí)間進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，要有記錄員，記錄評(píng)價(jià)的結(jié)果。對(duì)于學(xué)生自己準(zhǔn)備的材料，也利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生相互介紹經(jīng)驗(yàn)。每一學(xué)期要定期組織一次"學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"的交流展示，評(píng)選出優(yōu)秀記錄袋，并在學(xué)生中間推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。

四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì)

德育的主陣地就是班會(huì)，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要把班會(huì)交給學(xué)生，由學(xué)生想點(diǎn)子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：

1、"說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)，讓大家喜歡我"開學(xué)初搞這個(gè)班會(huì)。班會(huì)的目的一是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解;二是讓學(xué)生樹立自信;他心里會(huì)有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。潛意識(shí)里就產(chǎn)生了自信。

具體操作：第一步：每個(gè)學(xué)生發(fā)一張B5紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫……我有以下優(yōu)點(diǎn)：(至少寫5個(gè)包括特長(zhǎng));可能有學(xué)生說(shuō)老師我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，(這樣的學(xué)生可能就是刺頭)也可能有學(xué)生說(shuō)老師我長(zhǎng)得個(gè)兒高算不算優(yōu)點(diǎn)，(善于表現(xiàn));這時(shí)就需要我們機(jī)智。前者我可以說(shuō)"你怎么沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊?你誠(chéng)實(shí)啊。"第二步：每個(gè)人到講臺(tái)前說(shuō)。同學(xué)們要齊說(shuō)"我們都很喜歡你"(鼓掌)最后老師說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)這次班會(huì)做出總結(jié)。會(huì)后，把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來(lái)，我要做出批改，就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話，然后裝訂成冊(cè)，復(fù)印，每個(gè)同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。"所謂的成功就是把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，所謂的失敗就是把缺點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。"

2、"我為理想插上翅膀"目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束能力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

具體操作：

一、由主持人介紹我國(guó)古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過(guò)程;

二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。

三、逐一結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，談?wù)剛€(gè)人的人生追求、人生目標(biāo)及個(gè)人理想。

四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想(理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)---學(xué)習(xí))?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。

五、老師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略，

3、"為祖國(guó)媽媽71周年華誕獻(xiàn)禮"目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

具體操作：

一、愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱、詩(shī)朗誦;

二、談聽、唱愛(ài)國(guó)歌曲的感受;

三、作為一名初中生怎樣用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)

4、《弟子規(guī)》系列班會(huì)

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 "孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文"。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會(huì)。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

我們可以看到，隨著改革開放的進(jìn)展科技的進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越迫切，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，而我們的教育對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來(lái)越多，思想越來(lái)越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法，認(rèn)為老師越來(lái)越難當(dāng)，學(xué)生越來(lái)越難教。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;

向老師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過(guò) 和身邊的班主任交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗(yàn); 向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科 知識(shí)，學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典;

2、多進(jìn)行反思 多進(jìn)行自我反思，自我反省，并力求改正。

3、以身作則 古人云："其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。"學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。

以上就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，有不足之處，還請(qǐng)各位老師多多指出，多加幫助。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，做一個(gè)幸福的班主任，做一個(gè)幸福的老師。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

一、班級(jí)基本情景：

我班共有學(xué)生x人。其中男生x人，女生x人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。

二、基本工作資料：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過(guò)教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的.優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛(ài)班團(tuán)體，主動(dòng)關(guān)心幫忙他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂(lè)學(xué)，并且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

本班共有12名學(xué)生，女生7名，男生5名。通過(guò)一年級(jí)的學(xué)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全班同學(xué)都能樹立明確的學(xué)基本措施和做法：

1、開學(xué)時(shí)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

3、實(shí)行班長(zhǎng)輪流制和競(jìng)爭(zhēng)上崗制相結(jié)合，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為剛踏入一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要享有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

（2）路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

帶一年級(jí)雖不是第一次帶，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學(xué)心得體會(huì)，更快的使自己成長(zhǎng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。

班干部是老師的.得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

6、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系

通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

8、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)（一）班級(jí)環(huán)境方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。

2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好（二）常規(guī)教育方面：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)（三）學(xué)會(huì)學(xué)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)就是這樣的，我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí)，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅(jiān)信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我會(huì)幫助學(xué)生做好的。小學(xué)一年級(jí)的班主任工作就是這樣，要事無(wú)巨細(xì)的幫助學(xué)生，讓他們快速的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)做好的！

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

小學(xué)一年級(jí)班主任個(gè)人工作

計(jì)劃

有人說(shuō)：好班主任就是好班集體。如果每一個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片愛(ài)的晴空，讓他們每個(gè)人都閃耀出最燦爛動(dòng)人的光彩！為了讓課堂充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造孩子們的心智，讓他們?nèi)姘l(fā)展，為了讓新學(xué)期的課堂煥發(fā)出新的氣息，為了使本班的管理和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。班主任的特別計(jì)劃如下：

我。班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和各方面都有了很好的了解。深入了解，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律性都不錯(cuò)，但也存在一些不足。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待提高，部分學(xué)生不敢大膽說(shuō)話，班干部管理能力差，管理方式有待改進(jìn)，都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

2.主要工作及目標(biāo)：

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.抓好班級(jí)紀(jì)律，抓好“育優(yōu)變壞”工作。

3.結(jié)合“3月8日”等各種節(jié)日，以班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和孝敬父母的教育。

4.加強(qiáng)安全教育，開展安全知識(shí)教育。 在日常生活中，多了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患，保障學(xué)生安全。

5.加強(qiáng)與父母的關(guān)系。 學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持。只有家長(zhǎng)的信任，我們班主任的工作才能順利進(jìn)行。

三、具體工作措施

(1)、通識(shí)教育

1 . 在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 對(duì)于成績(jī)不夠好的同學(xué)，及時(shí)打電話、引導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生明白生活的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。 同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3.充分發(fā)揮教育陣地在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。

(2)、班級(jí)紀(jì)律

1.班級(jí)紀(jì)律。 首先，師生共同制定班規(guī)紀(jì)律，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這讓學(xué)生在不知不覺(jué)中感到有趣、有動(dòng)力并受到紀(jì)律處分。既然是孩子自己做的，把被動(dòng)的要求變成主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們上課的宗旨是“言出必行。

2.課間紀(jì)律。課間休息是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)了活躍、輕松的氛圍，而豐富多彩的課間活動(dòng)是解決課間紀(jì)律混亂的法寶，讓學(xué)生身心健康，也能增進(jìn)感情加強(qiáng)師生之間的交流，擴(kuò)大師生之間的交流。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，并予以?shī)蕵?lè)。

(3 )、衛(wèi)生

1. 個(gè)人衛(wèi)生：干凈的衣服，干凈的桌子和箱子，經(jīng)常放置物品。

2班級(jí)衛(wèi)生：每天早上派出值班學(xué)生打掃衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查監(jiān)控。

(4) 基層干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)

班的基層干部是班主任的右手。既要精心選拔小干部，又要精心培養(yǎng)小干部。一是幫助小干部樹立威信；二是鼓勵(lì)小干部大膽工作，指導(dǎo)他們的工作方法。三是嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)和能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面建言獻(xiàn)策。全班起示范帶頭作用，即“點(diǎn)到面”；四是培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要能夠通過(guò)小干部樹立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班開展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“面對(duì)面”。

4.班主任的自我要求

1.嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣。 積極開展課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。

2.注重工作方法，尊重學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生心理教育，以理服人。

3.保持良好的精神狀態(tài)，讓學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們逐漸成為社會(huì)發(fā)展的有用人才。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇9

新的學(xué)期跚跚來(lái)臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著狂熱的笑容回到學(xué)校，整個(gè)校園充滿了一股青春的氣息。今年，我們學(xué)習(xí)部將會(huì)更加努力為同學(xué)服務(wù)，讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去，為建校的精神文明貢獻(xiàn)我們璀璨的力量。

今年我們學(xué)習(xí)部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門的工作。工作計(jì)劃大體分為以下幾點(diǎn)：

1）、在新學(xué)期開始后，采取有效措施來(lái)協(xié)調(diào)部門的管理，盡量?jī)A聽成員們的意見，力求使整個(gè)部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助，真正做到不計(jì)較個(gè)人的利益，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

2）、晚自修執(zhí)勤工作的安排情況：

a）結(jié)合成員們的實(shí)際情況，我將部門成員分成八個(gè)小組，每個(gè)小組每星期執(zhí)勤兩次，每個(gè)小組有一位組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計(jì)好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計(jì)名單交給學(xué)生科。

b）每天晚上成員檢查的工作主要有：

1）檢查胸卡

2）衛(wèi)生登記

3）紀(jì)律監(jiān)督

4）收看新聞

5）查處拖鞋

3）、我部將在新的學(xué)期開展一些有意義的活動(dòng)。

例如：如團(tuán)委學(xué)習(xí)部聯(lián)合開展一次“答辯比賽”……

4）、新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負(fù)責(zé)。

5）、我部決定每雙周的星期四召開一次學(xué)習(xí)委員會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是交流思想，征求意見和建議。讓我們暢所欲言，以長(zhǎng)補(bǔ)短。

一年級(jí)班主任的工作2計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起聾生，其次還是要對(duì)得起聾生，最后但是要對(duì)得起聾生。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級(jí)工作計(jì)劃

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體聾生，促進(jìn)聾生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)聾生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)高一聾生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

（3）讓聾生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)聾生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)聾生的參與意識(shí)，提供顯示聾生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級(jí)考核評(píng)比

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

（三）針對(duì)特殊聾生，開展特殊教育

1、學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學(xué)校建立特殊聾生檔案。

2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊聾生開展教育。班主任要通過(guò)觀察、與聾生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)聾生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的聾生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。

四、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)聾生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)聾生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)聾生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使聾生的身心健康發(fā)展。

7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與聾生談心交流，了解聾生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決聾生的問(wèn)題。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇10

2020年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板

1.班級(jí)目標(biāo)

在故事的引導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子在認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理事情方面很天真。因此，班主任的指導(dǎo)尤為重要。這個(gè)學(xué)期，我想通過(guò)我在冥想中選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級(jí)生活，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心團(tuán)隊(duì)，能夠?qū)崿F(xiàn)積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2.師生基本情況分析

我一直對(duì)自己的班級(jí)抱有夢(mèng)想，所以孩子的成長(zhǎng)一直在我心中。我們的孩子有的非常優(yōu)秀，有的需要非常努力才能取得成功，有的即使靠自己的努力也很難達(dá)到平均水平。但是，我堅(jiān)信所有的孩子都是有發(fā)展的，他絕對(duì)不是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師看到和認(rèn)可的榜樣。也就是說(shuō)，他現(xiàn)在的模樣，絕對(duì)不能決定他未來(lái)的模樣。

對(duì)于我們班的家長(zhǎng)，我也有同樣的心態(tài)。只要我真誠(chéng)地對(duì)待我的伙伴，他們一定會(huì)回報(bào)我的！所以，在接下來(lái)的四年半里，孩子們一定會(huì)讓我大吃一驚！父母一定會(huì)給我前進(jìn)的希望。只要我相信他們，只要他們繼續(xù)努力，成功一定會(huì)眷顧我們！這是一種信念，一種夢(mèng)想，一種成就成功的力量！

因此，我堅(jiān)信我會(huì)好好上我們的班。三、班級(jí)管理的方法和措施 1、班級(jí)工作的管理

輪班工作是最復(fù)雜的，當(dāng)然也是最長(zhǎng)的工作。這通常是一項(xiàng)繁重的工作。所以，讓孩子成為管理自己的主人，是我迫切需要完成的任務(wù)。所以，我確定的方法是

培養(yǎng)班干部，讓班干部成為我的左右手。

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本學(xué)期從班干部選舉開始。孩子們自己上臺(tái)發(fā)言，學(xué)生們自己投票。班主任制定班干部的具體職責(zé)，簽發(fā)班干部聘書。開展班干部專項(xiàng)培訓(xùn)，定期召開班委會(huì)。班干部帶頭做好我們班的管理工作。

2.系統(tǒng)管理，制定我們自己簡(jiǎn)單有效的班規(guī)，時(shí)刻提醒孩子按照我們班規(guī)的要求做事。 讓你的課堂發(fā)揮作用，讓規(guī)則和條例說(shuō)話。然后是對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)體系。

3.在活動(dòng)中帶領(lǐng)全班前進(jìn)。 我們的班級(jí)會(huì)議、課外活動(dòng)和假期周末活動(dòng)，將是我們班級(jí)成長(zhǎng)的家園。故事的力量總是很大的。尤其是一年級(jí)的孩子！所以，我這學(xué)期的課業(yè)就是培養(yǎng)孩子的情商和良好的行為習(xí)慣！通過(guò)我自己的網(wǎng)上搜索，我確定了這類書籍作為我們行為習(xí)慣中情商培養(yǎng)的教材。 《小兔子波莉性格養(yǎng)成系列》、《歪兔子行為習(xí)慣系列互動(dòng)繪本》、《情商影響孩子一生的故事》，我已經(jīng)在網(wǎng)上購(gòu)買了這些書，過(guò)幾天就可以收到了。希望自己能夠安靜地走進(jìn)書本，選擇教育點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子們的日常學(xué)習(xí)和生活，走向孩子們更美好的明天！ 1.學(xué)生基本情況分析：

我的班級(jí)目前有 38 名學(xué)生。一年級(jí)的孩子正處于學(xué)習(xí)的啟蒙階段。通過(guò)大一最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫，以及音節(jié)的正確拼寫和輕讀； 、本著多人少寫的原則，學(xué)生能認(rèn)250個(gè)生詞，寫100個(gè)詞；他們可以根據(jù)情況用普通話解釋簡(jiǎn)單的事情或看圖片；他們也可以正確地大聲朗讀。 ，背誦指定課文，理解與課文和生活相關(guān)的常用詞句的意思，認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，朗讀陳述、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如能夠掌握正確的閱讀姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成了珍惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愿望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，

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讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的探索精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和勇于創(chuàng)新的精神。

上學(xué)期末我表現(xiàn)不錯(cuò)。本學(xué)期將致力于學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和漢語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 2.教材分析 本卷教材按專題單元組織，教材內(nèi)容綜合整理。 8個(gè)單元8個(gè)話題，分為8組：多彩春天、家庭生活、環(huán)保、快樂(lè)夏天、頭腦風(fēng)暴解決方案、我們的生活有多幸福、我們都有好的品質(zhì)、身邊的科學(xué)。 8個(gè)主題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特色，蘊(yùn)含教育價(jià)值，融知識(shí)、能力、方法、情感于一體。每個(gè)主題的內(nèi)涵必然是廣泛的，避免了教材內(nèi)容的局限。 3. 總體教學(xué)目標(biāo)（聽、說(shuō)、讀、寫能力的安排）： （1）讀寫能力

1．我喜歡學(xué)習(xí)漢字，有積極學(xué)習(xí)漢字的愿望。

2.認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，其中250個(gè)會(huì)寫。 寫作，注意框架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。干凈的。

3.掌握漢字的基本筆畫和常用部首，能按筆順規(guī)則使用硬筆。

5.初步認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦“漢語(yǔ)拼音字母”。 6。能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 (2) 閱讀

1.我喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 3。借助書中的圖片閱讀。字。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利和情緒化地大聲朗讀課文。

4。結(jié)合語(yǔ)境和生活實(shí)踐，理解文中詞句的意思，在閱讀中積累

5.淺讀近期的童話、語(yǔ)言、故事，向往美好的境遇，與自然和生活的關(guān)系，對(duì)感興趣的人和事有自己的感受和想法，樂(lè)于與人交流。

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6.背誦童謠、童謠、古詩(shī)詞，拓展你的想象力，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言之美。

7.識(shí)別文本中出現(xiàn)的常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 在閱讀過(guò)程中，體驗(yàn)句號(hào)、符號(hào)和感嘆號(hào)所表達(dá)的不同聲調(diào)。 8. 積累你喜歡的成語(yǔ)或格言。背誦優(yōu)秀詩(shī)歌（段），課外閱讀總字?jǐn)?shù)不少于10000字。 (3) 寫作 對(duì)寫作感興趣，能簡(jiǎn)單地寫下想說(shuō)的話 (4) 口語(yǔ)交際 1. 學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

3.聽故事，看視聽作品，可以復(fù)述主要思想和精彩情節(jié)。 2. 能夠認(rèn)真地與他人交談，并努力理解演講的主要內(nèi)容。 4. 能夠比較完整地講短篇小說(shuō)，能簡(jiǎn)要描述自己感興趣的內(nèi)容。 5. 與他人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，彬彬有禮。觀點(diǎn)。

6.表達(dá)自信。 積極參與討論并就感興趣的話題發(fā)表自己的看法。

教學(xué)側(cè)重于識(shí)字、寫作和閱讀，以及學(xué)習(xí)方法、情感、態(tài)度和價(jià)值難點(diǎn)：

（1）課文教學(xué)要注意學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考問(wèn)題外，還應(yīng)該給學(xué)生提問(wèn)的機(jī)會(huì)，給他們充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

4 / 7 (2) 學(xué)生可以大膽自信地與他人交流。 4、重點(diǎn)和難點(diǎn)突破措施：

（3）提高學(xué)生的漢語(yǔ)意識(shí)和生活中的漢語(yǔ)使用。

1.結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境中單詞的音、形、義，與生活的實(shí)際素養(yǎng)相連接。

2.注意通過(guò)觀察圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生將識(shí)字和對(duì)事物的理解有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3.運(yùn)用多種形式，注意加強(qiáng)生詞的復(fù)習(xí)和鞏固。

4.在閱讀教學(xué)中，要避免單調(diào)乏味的技術(shù)指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)國(guó)門，比如配屏、分角色朗讀、表演朗讀等。 5。教學(xué)措施： 5.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

（1）讀寫能力：

1。相信學(xué)生可以通過(guò)初步形成的識(shí)字能力學(xué)習(xí)本書中的生詞。鼓勵(lì)他們以自己喜歡的方式識(shí)字。 可以通過(guò)多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如小組學(xué)習(xí)、當(dāng)小老師等。 2、形式多樣，注意加強(qiáng)對(duì)新事物的復(fù)習(xí)和鞏固防止再次發(fā)生的話。幾句話，保證寫作質(zhì)量。 (2)閱讀教學(xué)：

3．加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，不僅要寫得正確，還要寫得好。 讓學(xué)生在每節(jié)課中寫作

1.注意朗讀的指導(dǎo)。

2.避免單調(diào)乏味的技術(shù)性閱讀指導(dǎo)，采用屏幕配音、分角色閱讀等多種方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀。 3。關(guān)注學(xué)生的個(gè)人閱讀體驗(yàn)。除了討論書中的思考問(wèn)題外，還給學(xué)生提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 （3）口語(yǔ)交際教學(xué)： 4.注重課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的閱讀材料。

1.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造情境，讓學(xué)生能用口語(yǔ)進(jìn)行交流。 2。在日常教學(xué)中注意口語(yǔ)交際活動(dòng)。 3. 努力開發(fā)漢語(yǔ)課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的漢語(yǔ)時(shí)間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的漢語(yǔ)意識(shí)和生活中的漢語(yǔ)使用意識(shí)。一、班級(jí)基本情況

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本班共有學(xué)生52人，其中男生33人，女生19人。針對(duì)一年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天做好課堂日常管理，每天開展全班安全教育。

二、班級(jí)管理的主線

在素質(zhì)教育的今天，我們的老師如何以成績(jī)作為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)？小學(xué)生天真活潑可愛(ài)，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，不受成績(jī)的束縛，努力了解學(xué)生的特點(diǎn)，全面開展個(gè)性化教育。每天問(wèn)問(wèn)自己：今天，你愛(ài)你的孩子像孩子一樣嗎？你今天做錯(cuò)了什么？你今天傷害了學(xué)生嗎？我相信每天的自我反省對(duì)班級(jí)的管理是有益的。然后愛(ài)情的主線貫穿了整個(gè)學(xué)期。三、班級(jí)管理要素

（1）在管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

上學(xué)期的“一比一星多”有它取得了一定的成績(jī)，但是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的優(yōu)勢(shì)不是太明顯，所以有放棄奪星的念頭，所以這學(xué)期調(diào)整了計(jì)劃。將全班分成五組，以小組為單位，以周為周期，分四項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四項(xiàng)分別是：文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律安全、行善。此外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)“周星”，班內(nèi)還設(shè)置了“周星”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)項(xiàng)目更加細(xì)化，比如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、閱讀星、寫作明星、文藝明星、文藝明星、體育明星、勞動(dòng)明星。 (2)階級(jí)文化的安排

素質(zhì)教育要求小學(xué)生感受“美”，具備欣賞“美”的能力。所以盡量讓教室看起來(lái)盡可能漂亮。 1. 由于一年級(jí)的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)區(qū)主要由班主任設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣看，有了解。設(shè)置如下框，框1：重大時(shí)事公報(bào)，框2：集體獲獎(jiǎng)情況及個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)掌故?，?：作業(yè)展示，框4：展示“我會(huì)背的每周詩(shī)”的內(nèi)容.

6 / 7 2、課務(wù)欄要及時(shí)更新，方便學(xué)生了解情況。

3.文化墻主要展示學(xué)生的畫作。計(jì)劃是拉繩子，用小夾子夾學(xué)生的畫。這種方法更容易更新學(xué)生的作品，保護(hù)學(xué)生的作品不受損壞。

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一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇11

2012-2013學(xué)期第一學(xué)期

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本學(xué)期課堂工作重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常培訓(xùn)和安全教育培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生要文明、有禮貌、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人合作，使他們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投身學(xué)習(xí)，努力成為合格的小學(xué)生.

（1）常規(guī)教育：

1低年級(jí)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱，教師要不斷講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)活動(dòng)中的安全教育，確保學(xué)生身體健康。

2.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生德育。 利用本學(xué)期的節(jié)日等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解生活的真諦，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3.在課堂衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的保養(yǎng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的每一棵草木，愛(ài)護(hù)課堂的每一個(gè)角落。 其次，指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督導(dǎo)工作，每天邀請(qǐng)同學(xué)做檢查員，讓衛(wèi)生條件差的同學(xué)協(xié)助檢查員。三是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)他們的愛(ài)心意識(shí)和勞動(dòng)能力。

（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：

1、1（4）班共有53名學(xué)生，其中男生27人，女生27人26人。 這個(gè)班近一半的學(xué)生跟隨接送站，關(guān)注這些孩子在開學(xué)第一學(xué)期的心理問(wèn)題。這個(gè)班的孩子大多是獨(dú)生子女，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的依賴度很高。本學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和生活中自己做事的習(xí)慣。此外，這個(gè)班有12或13個(gè)孩子聽力習(xí)慣不好。這個(gè)學(xué)期，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.本學(xué)期工作的重點(diǎn)。 (1)、確立班級(jí)的集體目標(biāo)。與孩子們討論并就本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)達(dá)成一致：紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和禮貌。 (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松懈。我要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)學(xué)習(xí)校規(guī)，提醒學(xué)生備課，課后注意觀察學(xué)生行為。用好“紅花榜”、“班級(jí)之星”等評(píng)價(jià)欄目，在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成聽課下課、做作業(yè)、課后休息、文明禮貌的好習(xí)慣。

(3)類環(huán)境：

1。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)步的課堂氛圍。 在課堂布局方面，可以設(shè)置“學(xué)習(xí)之星”和“禮儀之星”板塊。 2.課堂環(huán)境 除了課堂布置，內(nèi)部氛圍也很重要。 努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書籍的熱愛(ài)和閱讀興趣，使課堂形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)從學(xué)生入學(xué)之初就滲透。 通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇12

一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。

二、基本工作內(nèi)容

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

一、抓好學(xué)生的'常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)

古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競(jìng)賽題，如：說(shuō)話比賽，書寫比賽、口算比賽等，提高他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇13

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和上學(xué)期的了解，我教的一年級(jí)學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的感覺(jué)，不再是整天只想玩的孩子。不過(guò)，新學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力教他們，讓他們不會(huì)忘記積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作為小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)不重，任何老師都可以教，但我覺(jué)得教不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生怎么教閱讀和學(xué)習(xí)。是最重要的。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上學(xué)第一年，思想行為意識(shí)不是最好的。只有教師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)才是最重要的。于是我按照自己的想法給班主任做了一個(gè)本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1.班級(jí)概況

這個(gè)班有xx個(gè)學(xué)生學(xué)期，男生是x人，女生是x人。這個(gè)班的學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)集體，積極向上，活潑可愛(ài)。大部分孩子有初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)，保持班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班務(wù)，鍛煉和提高自己，可塑性強(qiáng)。 .但也有少數(shù)孩子在入學(xué)前行為習(xí)慣不良，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)。他們已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的狀態(tài)了。他們?nèi)匀恍枰谶@些孩子身上花費(fèi)很多精力。雖然有困難和挑戰(zhàn)，但相信在大多數(shù)孩子的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，這個(gè)學(xué)期他們會(huì)有所改變。

二、班級(jí)集體目標(biāo)

每天進(jìn)步一點(diǎn)。

三、主要工作及具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)制度的激勵(lì)機(jī)制：

（ 1）每月有一次閱讀交流活動(dòng)——“好書”。拿《讀書王》評(píng)價(jià)。

（2）各種評(píng)價(jià)體系不變，男女賽、團(tuán)體賽、大團(tuán)賽、個(gè)人賽等。每天贏“小紅花”，每周贏“公告”鳥”。

（3）每天進(jìn)行課堂日記、寫作、值班考核，每周總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓大家有所收獲。

（二）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

2.進(jìn)出學(xué)校時(shí)，注意排隊(duì)整齊安靜，主動(dòng)在校門口迎接老師和同學(xué)。

3、認(rèn)真、自覺(jué)地做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4.不要打架，不要鬧，向右上下樓梯。

5. 上課認(rèn)真聽講，積極思考，熱情發(fā)言。

6.教學(xué)樓內(nèi)要安靜，不要吵鬧。

（三）根據(jù)班級(jí)具體情況，本學(xué)期重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)理財(cái)和管理技能的培養(yǎng)：合理使用零花錢并管理班級(jí)事務(wù)。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課的習(xí)慣，做作業(yè)的習(xí)慣，交作業(yè)的習(xí)慣，批改的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理課桌，打掃教室，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)做家務(wù)。

4.加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)和生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

（四）班級(jí)管理：

1、逐步形成小干部隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)輪崗助學(xué)制度，幫助每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任班級(jí)干部參與班級(jí)管理，提高服務(wù)水平和管理水平。

2. 上學(xué)不遲到或早退。

3.逐漸形成互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。

4. 自己整理書包、學(xué)習(xí)工具和課桌。

5、逐步做到“班務(wù)，人人管”，把自己管理好。

6.逐步掌握協(xié)助教師管理班級(jí)集體的能力。

7.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力實(shí)現(xiàn)。

8.每天宣讀考勤，人人參與匯報(bào)。

（五）學(xué)生心理健康教育：

1.處理好個(gè)人與學(xué)習(xí)的關(guān)系：按鈴、安靜、專心聽、勤舉手、做事作業(yè)正確 整潔，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度好的人。

2.處理好個(gè)人與同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，受到大家的歡迎，結(jié)交更多的朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。

3.處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的職位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)想出一個(gè)主意，比較誰(shuí)最關(guān)心誰(shuí)感恩的人。

現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生都是新千年后出生的孩子，他們出生的環(huán)境比“80后”和“90后”要好很多，這決定了他們是否不是。對(duì)于衣食憂患的新生代，我們的教育方法應(yīng)該更有針對(duì)性。

不過(guò)，這些孩子的父母大多是“80后”，他們對(duì)知識(shí)和教育都有自己的看法，而且他們教育孩子的方式也和以前有所不同，所以我們新一代我們不怕 在任何競(jìng)爭(zhēng)中，我們的天賦決定了我們是無(wú)敵的新一代！

我要做的是教育學(xué)生，把他們帶入正規(guī)，走在正確的道路上。 只有這樣，他們的未來(lái)是無(wú)限的，他們才是我們祖國(guó)的希望！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇14

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任，從低年級(jí)學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)可能面臨的困難多作準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生本身的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生46人，其中男生29人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，剛接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的活動(dòng)、主題教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

(一)、常規(guī)教育方面

1，剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

充分利用學(xué)校班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。

3.組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇15

1?、教室里走廊上不得追逐打鬧，教室里輕輕走，走廊上慢慢走。

2、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。

3、用餐前要洗手，用餐時(shí)注意保持安靜有序，盡量不要上上下下，進(jìn)進(jìn)出

出。

4、不許在樓梯上攀滑，不許坐在樓梯上和爬上走廊圍欄。不許踩進(jìn)花壇，

不許攀爬樹枝。

5、不許玩教室等地方的電線頭、插座。

6、不許拿玻璃片、刀片、鉛筆等鋒利器具殘片玩，更不許拿這些危險(xiǎn)物傷人。

7?、不許拿許木棒、石頭等堅(jiān)硬沉重物玩，更不許拿它們傷人砸人。

8、不許偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空，以免嚴(yán)重傷害同學(xué)。

9?、不許動(dòng)輒用拳頭打人，用腳踢人，用手推人，用指甲扣人，用沙子撒人。

10、不許帶爆炸易燃物品（如鞭炮類、火柴）進(jìn)入校園區(qū)域。

11?、不能在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買小吃。

12?、回家途中，不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，應(yīng)及早趕回家，不能三五成群地聚

集在一起玩，更不能糾集同伙欺負(fù)同學(xué)。

凡是危及生命健康的各種活動(dòng)都不能涉及，從小要注意學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

[一年級(jí)安全守則 班主任工作計(jì)劃(一年級(jí)上冊(cè))]

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇16

這個(gè)學(xué)期，我是一年級(jí)（x）班主任的班主任。本學(xué)期班主任工作力求從小事做起，全力做好班主任工作！首先，與學(xué)校政教部門保持高度一致，堅(jiān)決完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。其次，作為班主任，我要從以下幾個(gè)方面做到最好。

1.幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“我要學(xué)”為“我要學(xué)”

1.中學(xué)生是他們?nèi)松^形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，希望改變自己的人生是他們的共同特點(diǎn)，所以要密切關(guān)注時(shí)事教育，尤其是當(dāng)前的機(jī)遇和世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，中國(guó)歷史上的落后。與當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們所承受的苦難和弊端，往往能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立為中國(guó)崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。這是學(xué)生時(shí)代最鼓舞人心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 .

2.幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助他們找到適合自己的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起來(lái)，照亮他的人生道路。這樣，大道理、小道理與學(xué)生個(gè)人利益掛鉤，思想教育工作扎實(shí)，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立崇高務(wù)實(shí)的人生理想。

3. 班主任應(yīng)該是一個(gè)品格高尚的人。他要弘揚(yáng)正氣，明辨是非，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自己的人格感染學(xué)生，給學(xué)生一種信任感和欽佩感。班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上的思想政治工作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、主動(dòng)性和探索精神有很大的幫助。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2.激發(fā)學(xué)生自信心

1.樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，努力奮斗的榜樣，敢于努力的榜樣，在處于劣勢(shì)之后首先，他們終于趕上了，好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事的典范，尤其是畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實(shí)事求是指出學(xué)生的長(zhǎng)處和短處，幫助他設(shè)定目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折，要如實(shí)分析失敗的原因，指出成功之路，以及此時(shí)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他的拼搏精神，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該不只關(guān)注一城一地。得失，更應(yīng)著眼于人生大局。明確一時(shí)的努力不會(huì)立竿見影，需要長(zhǎng)期的努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生自信的煽動(dòng)者，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

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1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，是班主任經(jīng)常做的工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，特別是其作用和意義，要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排，了解后再采取措施糾正。在這種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之前，還需要根據(jù)每個(gè)科目的具體情況，對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行綜合指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)科學(xué)用腦、個(gè)人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息法、記憶法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

3.成立學(xué)習(xí)興趣小組作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生在教學(xué)生的同時(shí)，提高學(xué)生的集體自立能力，同時(shí)讓組內(nèi)的學(xué)生提高自己同時(shí)能力。腳步。

4.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生知識(shí)面。要教育學(xué)生不僅要注重課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重課外知識(shí)的吸收。課堂內(nèi)的知識(shí)與課堂外的知識(shí)相輔相成。學(xué)習(xí)方法的發(fā)展是貧困學(xué)生能否轉(zhuǎn)化、學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、經(jīng)常與學(xué)生交流，掌握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。定期或不定期在課堂上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反思課堂和宿舍的紀(jì)律、整潔、與同學(xué)的關(guān)系等，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便他們能夠反思。及時(shí)指導(dǎo)、糾正和跟蹤 管理課堂，同時(shí)也可以向教師指出不足之處，以便修改教學(xué)。平時(shí)上午自習(xí)，上午上課，下午上課，自習(xí)的時(shí)間就更多了?？傊?，日常管理就是要花時(shí)間，勤用腦，努力工作，讓課堂保持在班主任的有效監(jiān)督之下。

2.精心選拔班干部，大膽鼓勵(lì)他們開展班內(nèi)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們盡快成熟，有效管理班級(jí)。

3.嚴(yán)格的紀(jì)律要求。班級(jí)管理必須制度化。不體罰不等于不懲罰學(xué)生。學(xué)生必須了解他們將如何處理遲到、早退、逃學(xué)、打牌和賭博。清理，聯(lián)系家長(zhǎng)舉報(bào)學(xué)生的不良行為，讓犯錯(cuò)的學(xué)生身心困難，向?qū)W校報(bào)告嚴(yán)重處罰，處理厭教不改的學(xué)生，利用學(xué)校紀(jì)律，讓他們分享相同的東西。家長(zhǎng)和老師一起制定他的保證。只要他再次犯罪，他必須堅(jiān)持保證，迫使他從懸崖上撤退，轉(zhuǎn)身。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多與他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想的思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，以學(xué)科管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

附具體工作計(jì)劃：

8月：做好學(xué)生招生培訓(xùn)

9月：重點(diǎn)：“行為守則月活動(dòng)”

10月：重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義教育月及組織參加第XX屆校運(yùn)會(huì)

11月：重點(diǎn)：做好期中考試

12月：重點(diǎn)：紀(jì)念“xx”活動(dòng)xx周年系列活動(dòng)

一月：重點(diǎn)：做好終審工作

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇17

這學(xué)期我將擔(dān)任一（6）班的班主任，這學(xué)期我將努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，充分學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。

一、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

二、主要工作和具體措施：

（一）工作要點(diǎn)

1、班干部隊(duì)伍建設(shè)；

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

（二）具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。

③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的'方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、各月工作安排：

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)教育：

2、制定班主任工作計(jì)劃，整頓班貌。

三月份：

1、慶祝三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親。

2、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情

四月份：

1、訓(xùn)練學(xué)生，把操做整齊。

2、”民族精神代代傳”主題班隊(duì)。

3、班級(jí)鉛筆字比賽

五月份：

1、慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、法制教育主題班隊(duì)會(huì)。

3、爭(zhēng)做文明禮儀之星，爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。

六月份：

1、組織好“六一”活動(dòng)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。

2、遠(yuǎn)離毒品班隊(duì)會(huì)。

3、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

4、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇18

我是一名剛剛走上工作崗位的新教師，對(duì)于一年級(jí)上學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生34人，其中男生22人，女生有12人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用學(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇19

小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃【三篇】

【篇一】

I.基本情況

本書班有12名學(xué)生，其中女生4名，男生8名。班級(jí)平均年齡為7歲。

二、目前的工作計(jì)劃：

(1)通識(shí)教育

剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生還不太習(xí)慣學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)則和制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的。在日常生活中，引導(dǎo)有序，內(nèi)容更貼近、更小、更真實(shí)，隨時(shí)隨地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用課堂和早會(huì)的時(shí)間，學(xué)習(xí)《每日例行公事》、《小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中了解哪些行為是正確的，哪些是正確的。不，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會(huì)在班上設(shè)立一個(gè)“小督導(dǎo)崗”，專門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，以后會(huì)做一天的總結(jié)。頒發(fā)“拇指獎(jiǎng)”。對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

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2.合理利用升旗儀式，專業(yè)節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生德育。本學(xué)期，我們將利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)團(tuán)建日、元旦等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓同學(xué)們了解生活的真諦，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。 .同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和生活。

3．充分發(fā)揮教育陣地在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。例如，可以通過(guò)校園電視節(jié)目、故事會(huì)、移動(dòng)紅旗比賽等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。此外，要充分發(fā)揮課內(nèi)外刊物的教育作用，發(fā)揮“自理小屋”和“健康天使”的作用。和“禮儀花園”等欄目，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢(shì)，我會(huì)用“誰(shuí)的樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)來(lái)督促，在課堂上隨時(shí)提醒和幫助。

(2)、課堂紀(jì)律

為了有良好的班級(jí)風(fēng)格，班級(jí)必須有良好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.班級(jí)紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)紀(jì)律，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣，學(xué)生既有趣又積極，可以在不知不覺(jué)中服從紀(jì)律。既然是孩子自己做的，把被動(dòng)的要求變成主動(dòng)的行為，有利于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)做就做”。

2、班際紀(jì)律

跨學(xué)科的紀(jì)律將給整個(gè)校園帶來(lái)活潑輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)卻是解決課間紀(jì)律混亂的法寶

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。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、玩游戲、打球”等活動(dòng)，讓學(xué)生不僅可以強(qiáng)身健體，還能接受教育，還能增進(jìn)師生關(guān)系，擴(kuò)大交流。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，娛樂(lè)性。

(3)、衛(wèi)生方面

注意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以使身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“ “三勤”，勤收課桌、勤收箱，勤擺放物品，勤做好兩次作業(yè)。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚安排值班學(xué)生打掃衛(wèi)生，并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查監(jiān)督。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)、及時(shí)清理的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，用花草美化環(huán)境，開展愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草教育。

(4)、班干部培訓(xùn)

班主任光靠班主任是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。學(xué)期中，我將采取班干部（包括班長(zhǎng)、班長(zhǎng)）輪崗制，將班級(jí)管理提升到一個(gè)新的水平，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，所以讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。 ，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。

【第二部分】

I.學(xué)生基本情況分析：

我們班目前有學(xué)生38名，一年級(jí)的孩子處于學(xué)習(xí)的啟蒙階段。通過(guò)大一最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫，以及音節(jié)的正確拼寫和輕讀；本著少寫的原則，學(xué)生有

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認(rèn)出 250 個(gè)學(xué)生，寫出 100 個(gè)；他們可以根據(jù)某些情況或圖片用普通話清楚地解釋。一件簡(jiǎn)單的事；閱讀方面，能正確閱讀和背誦指定的課文，能將課文與生活聯(lián)系起來(lái)，理解常??用詞句的意思，認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，能朗讀陳述、疑問(wèn)、感嘆詞。結(jié)石。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠掌握正確的閱讀姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成了珍惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愿望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新的精神。

上學(xué)期末我表現(xiàn)不錯(cuò)。本學(xué)期將致力于學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和漢語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二。教材分析

本卷教材按專題單元組織，教材內(nèi)容綜合整理。 8個(gè)單元8個(gè)話題，分為8組：多彩春天、家庭生活、環(huán)保、快樂(lè)夏天、頭腦風(fēng)暴解決方案、我們的生活有多幸福、我們都有好的品質(zhì)、身邊的科學(xué)。 8個(gè)主題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特色，蘊(yùn)含教育價(jià)值，融知識(shí)、能力、方法、情感于一體。每個(gè)主題的內(nèi)涵必然是廣泛的，避免了教材內(nèi)容的局限。 3、教學(xué)總體目標(biāo)（聽、說(shuō)、讀、寫能力的安排）：

（1）認(rèn)寫

1.我喜歡學(xué)習(xí)中文，渴望積極。

2.認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，其中250個(gè)會(huì)寫。

3.掌握基本漢字筆畫和常用部首，并能按筆順規(guī)則使用硬筆畫

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書寫，注意框架結(jié)構(gòu)。初步感受韓寒的身體美。

4.養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、工整。

5.初步認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦《漢語(yǔ)拼音字母表》。

6.能用序列法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立知識(shí)。

(2)閱讀

1.我喜歡閱讀和享受閱讀。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利和情緒化地大聲朗讀課文。

3.借助書中的圖片閱讀。

4.結(jié)合語(yǔ)境和現(xiàn)實(shí)生活，理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞匯。

5.閱讀淺近的童話、語(yǔ)言和故事，向往美好的境遇，與自然和生活相關(guān)，對(duì)人和事有自己的感受和想法，樂(lè)于與人交流。

6.背誦童謠、童謠、古詩(shī)詞，拓展想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言之美。

7.識(shí)別文本中出現(xiàn)的常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 在閱讀過(guò)程中，體驗(yàn)句號(hào)、符號(hào)和感嘆號(hào)所表達(dá)的不同聲調(diào)。

8.積累你最喜歡的成語(yǔ)或格言。 背誦優(yōu)秀詩(shī)文1篇（段），課外閱讀總量不少于10000篇。

（三）寫字

如果你對(duì)寫字感興趣，可以簡(jiǎn)單寫下你想說(shuō)的話

(4)口語(yǔ)交流

1 .學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，逐漸養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

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2.能夠認(rèn)真地與他人交談，并努力理解演講的主要內(nèi)容。

3.聽故事，看視聽作品，可以復(fù)述主要思想和精彩情節(jié)。

4.能夠更完整地講述短篇小說(shuō)，并簡(jiǎn)要描述您感興趣的內(nèi)容。

5.與人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，彬彬有禮。

6.表達(dá)自信。 積極參與討論并就感興趣的話題發(fā)表意見。

三、教學(xué)難：

關(guān)鍵：

教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字和閱讀，還有學(xué)習(xí)方法與情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。

難點(diǎn)：

(1)課文教學(xué)時(shí)，要注意學(xué)生的個(gè)人閱讀體驗(yàn)。給學(xué)生充分表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

(2) 學(xué)生可以大膽自信地與他人交流。

（3）提高學(xué)生的漢語(yǔ)意識(shí)，在生活中使用漢語(yǔ)。

四、突破重難點(diǎn)的措施：

1.將語(yǔ)言環(huán)境中的音、形、義結(jié)合起來(lái)，與生活實(shí)際知識(shí)相聯(lián)系。

2.注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片和實(shí)物，將知識(shí)和對(duì)事物的理解有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3.運(yùn)用多種形式，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)和鞏固。

4.避免閱讀教學(xué)中單調(diào)乏味的技術(shù)指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)習(xí)

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用愛(ài)娛樂(lè)，如配音、逐字朗讀，進(jìn)行閱讀等。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，促進(jìn)他們的可持續(xù)發(fā)展。

V.教學(xué)措施：

（1）認(rèn)寫：

1.相信學(xué)生可以用自己已經(jīng)形成的初步知識(shí)能力來(lái)學(xué)習(xí)本書中的學(xué)生，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)。 可以通過(guò)多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如小組學(xué)習(xí)、當(dāng)小老師等。 2. 運(yùn)用多種形式，注意加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)習(xí)和鞏固防止重生。

3.加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，不僅要寫得正確，還要寫得好。 每節(jié)課要求學(xué)生寫幾篇，保證寫作質(zhì)量。

（2）閱讀教學(xué)：

1。注意閱讀的引導(dǎo)。

2.避免單調(diào)乏味的技術(shù)性閱讀指導(dǎo)，采用多種方式，如畫面配音、分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)人閱讀體驗(yàn)。除了討論書中的思考題外，學(xué)生還有機(jī)會(huì)提出疑難問(wèn)題，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.注意課外閱讀的指導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生選擇好的閱讀材料。

（3）口語(yǔ)交際教學(xué)：

1.注意情景的創(chuàng)造，讓學(xué)生能夠進(jìn)行口頭交流。

2.在日常教學(xué)中注意口語(yǔ)交際活動(dòng)。

3.努力開發(fā)漢語(yǔ)課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的漢語(yǔ)時(shí)間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的漢語(yǔ)意識(shí)和生活中的漢語(yǔ)使用意識(shí)。

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[第三部分]

教學(xué)目的和任務(wù)

繪畫：1.學(xué)習(xí)和記憶繪畫，想象繪畫的繪畫方法，用這些形式表達(dá)你所熟悉和喜愛(ài)的事物，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。 2.用硬筆線描的方法畫出簡(jiǎn)單的動(dòng)植物。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)以平面繪畫為主的硬筆填色法。

技術(shù)： 1. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文書工作、砌筑、拼貼、拓印等技術(shù)。 2、利用撕、折、拼貼等方法，在文書工作的基礎(chǔ)上制作簡(jiǎn)單的圖形。 3、采用組、搓、壓、捏、拉、連等方法制作簡(jiǎn)單的砌筑模型。

欣賞： 1.觀賞有趣的動(dòng)植物。 2.欣賞充滿童趣的兒童畫。 3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

教材難點(diǎn)難點(diǎn)

要點(diǎn)： 1. 用水彩筆或蠟筆進(jìn)行平面繪畫，在觀察、記憶和想象中描繪動(dòng)植物，線條流暢，線條流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張、活潑，充滿童趣。 2. 使用收費(fèi)材料學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙制作練習(xí)。 3、欣賞大自然中的動(dòng)植物和優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品。

難點(diǎn)： 1、在繪畫訓(xùn)練中，要求做到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽生動(dòng)，充滿孩子的興趣和創(chuàng)造力。 2、在欣賞的過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的欣賞美的能力。 3. 倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言描述能力、動(dòng)手能力和自我反思能力。

個(gè)人教研課題

完成任務(wù)的措施

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1. 認(rèn)真準(zhǔn)備，做好課前工作。

2. 用不同的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

3. 注重審美能力的培養(yǎng)。

4. 確立學(xué)生的主體地位

5. 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全面的探究式學(xué)習(xí)。

6. 學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

7. 使用多種教學(xué)方法。

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網(wǎng)絡(luò)合集，僅供參考

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