幼兒園圣誕節(jié)方案(集錦10篇)

幼兒園圣誕節(jié)方案。

優(yōu)秀的方案都是統(tǒng)一的格式嗎？按照公司的工作要求。我們需要根據(jù)不同的事務(wù)制定方案。這份特別的“幼兒園圣誕節(jié)方案”一定能夠給您帶來不一樣的感受，建議將這個鏈接保存在你的電腦上方便下次打開閱讀！

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇1

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（3）圣誕樹上掛著什么禮物?。浚ㄓ行┤藭焯厥獾拈L襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節(jié)的食物。

（1）圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物?。浚ㄊフQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇2

活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

活動過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場。

入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊(duì)為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時(shí)喊出自己的運(yùn)動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

鍛煉身體，建設(shè)祖國。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

圣誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

幼兒鉆進(jìn)袋小，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇3

一、活動目標(biāo)

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動。

2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動準(zhǔn)備

1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色)，圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。

2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。

3、糨糊、抹布。

三、活動過程

(一)圣誕帽(折紙)

1、導(dǎo)入

師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

2、幼兒活動

(1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

(3)幼兒操作，教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演

(二)裝飾圣誕樹

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：

發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

(三)知識梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會遇到誰?

3、圣誕節(jié)我們要做什么?

四、活動結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇4

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、jingle bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

5、幼兒每人一頂圣誕帽。

活動目標(biāo)：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

1、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇5

一、活動目標(biāo)

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動準(zhǔn)備

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

三、活動過程

(一)情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進(jìn)教室，引起幼兒的興趣。

圣誕老爺爺說：“小朋友，我給你們送禮物來了，可是我的幸運(yùn)棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

(二)制作幸運(yùn)棒。

1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒?”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”

(1)幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo)。

(2)請個別幼兒講述

(3)幼兒再次討論

(4)老師幫助幼兒小結(jié)。

2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個幸運(yùn)物，可以是??，下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

(1)老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住。

(2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

(三)結(jié)束。

1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”?！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友。

2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

四、活動結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

五、活動延伸

開展豐富多彩的迎圣誕活動，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如何來慶祝這個節(jié)日，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等。

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇6

活動一了解圣誕節(jié)

活動目標(biāo)

1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.

2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

活動過程：

一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)

三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標(biāo)：1。通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。 2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：1。各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。 2。音樂磁帶，圣誕樹

活動過程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二。幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三。大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇7

一、設(shè)計(jì)本活動的緣由

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

二、活動目的

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

三、活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區(qū)域活動的材料的填充，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、具體活動安排

(一)第一階段(12月10日--16日)

班級活動

1、圣誕活動倡議書的編寫與發(fā)布：在班級QQ群中及時(shí)公布關(guān)于“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”的倡議書，引導(dǎo)家長及時(shí)了解圣誕節(jié)活動的具體情況，廣泛征集家長們的意見和建議，根據(jù)家長們意愿適當(dāng)選擇部分家長參與活動，例如：材料征集、環(huán)境手工制作等，鼓勵家長以家庭為單位排練童話故事節(jié)目參與到班級圣誕聯(lián)歡會，真正做到家園合作。

2、圣誕聯(lián)歡會串聯(lián)詞的編寫工作，并根據(jù)孩子們的情況選擇適合的孩子擔(dān)任，做好串詞的背誦。

3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

4、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂并根據(jù)課程安排引導(dǎo)幼兒學(xué)唱、表演。

5、籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境版面《快樂圣誕樹》。

6、學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌《手指歌》(五塊圣誕小餅干：伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內(nèi)容一一將手指縮回。五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。)

四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。

三塊圣誕小餅干，足夠你我來分享，啊哈哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。

兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。

一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。

家長工作

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，激發(fā)孩子們對童話故事的喜愛，可以適當(dāng)在家庭內(nèi)進(jìn)行童話故事表演。

2、進(jìn)行“我喜歡的童話人物的服裝”設(shè)計(jì)：利用廢舊物品親子共同制作孩子喜歡的童話人物的服裝，為圣誕舞會做準(zhǔn)備。

(二)第二階段(12月17日-12月23日)

班級活動

1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等

2、制定“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并進(jìn)行籌備(party)

3、排練圣誕節(jié)目《快樂圣誕》《鈴兒響叮當(dāng)》《圣誕舞會：走秀及親子互動》《天使韻律操》等。

4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放：區(qū)域活動中添加手工剪紙?zhí)懋嫛妒フQ襪子》、折紙《圣誕老人》制作風(fēng)鈴裝飾環(huán)境、手工繪畫《立體圣誕樹》、手工活動《制作拉花》等裝飾環(huán)境。

5、區(qū)域活動中制作各種小禮物，為第三階段的發(fā)放禮物活動做好準(zhǔn)備;區(qū)域活動中投放彩色皺紋紙引導(dǎo)幼兒制作彩色拉花，為裝飾環(huán)境做準(zhǔn)備。

6、豐富主題區(qū)域活動材料材料，迎接園的觀摩學(xué)習(xí)。

(三)第三階段：(12月22日-12月26日)

班級活動

1、師幼共同進(jìn)一步美化環(huán)境，例如：掛圣誕風(fēng)鈴、掛彩色拉花、小禮物等，創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。

2、繼續(xù)排練圣誕聯(lián)歡會有關(guān)節(jié)目，注意節(jié)目細(xì)節(jié)的引導(dǎo)和安排。

3、“圣誕老人”和“白雪公主”給小朋友們發(fā)禮物活動。

4、幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加圣誕聯(lián)歡會，邀請家長參加，注意班級秩序，保證每一位幼兒的安全。

5、“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”活動反思總結(jié)

活動延伸：對比圣誕節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行有關(guān)元旦節(jié)日教育

2016年11月23日

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇8

三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子活動，讓小朋友與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加家長與老師之間的溝通。

1、圣誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、胡子、背袋、靴子(54元)。

2、圣誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。

3、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個家庭入場時(shí)把準(zhǔn)備交換的禮物放樹下，并貼上號碼。

4、室內(nèi)裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元)、35個韓國圓點(diǎn)氣球(1.2元/個，共42元)。

5、游戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒 買兩盒夠了(27元/盒，共54元)。

7、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時(shí)貼在胸前、另一組是禮物號碼貼，自己做)。

8、抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應(yīng)的號碼(用于交換禮物抽取數(shù)字，自己做)。

六、飲食篇：

1、每個小朋友在活動結(jié)束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)

2、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)

4、抽紙巾2包(6元)。

七、整場活動流程：

2、家長及小朋友入場時(shí)，幫忙給小朋友及禮物貼對應(yīng)的編號到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號后放在圣誕樹下。

4、椅子以半圓形擺放，家長坐小朋友后面。

5、主持人上：“小朋友們，你們知道什么是圣誕節(jié)?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過圣誕了呀?那我們可得拿出點(diǎn)絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定，爸爸媽媽們請鼓掌!”

6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進(jìn)來好不好?“請進(jìn)!”

7、圣誕老公公隨著音樂由走廊進(jìn)入會場，講話、發(fā)禮物。指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmas，并給小朋友發(fā)禮物。

8、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小主人了，那我們邀請1至10號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”

9、交換禮物環(huán)節(jié)(請1至10號小朋友上臺，每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示、合影)

11、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?別著急，我們現(xiàn)在就來找一找，請11至20號寶貝上臺。每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示、合影)

12、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺找到自己的“媽媽”，老師說“?！?，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎品哦。

13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!” 每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示、合影)

14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組，將比小朋友數(shù)目少1的`椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

15、還有時(shí)間的話，小朋友可以玩沙畫，家長們陪伴。

16、活動結(jié)束，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結(jié)束活動。

17、整場流程由策劃統(tǒng)籌，提醒人員到位。

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇9

12月24日，讓我們盡情的歡樂在這個節(jié)日里吧!因?yàn)槭フQ節(jié)到了!快樂的圣誕嘉年華慶祝也拉開序幕。圣誕節(jié)是個充滿愛和關(guān)懷的日子，我們希望通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，在表演活動、游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，初步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)英語興趣和孩子們一起來感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，相互傳遞歡樂的祝福;因此，我們小班級將開展這個受大家歡迎的圣誕慶祝活動。

一、活動目標(biāo)：

1、渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。

2、學(xué)習(xí)句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you

3、加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。

學(xué)習(xí)句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you

全體幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

3、幼兒英語歌曲大聯(lián)唱。

小小班：《Two little hands》 小一班：《I’m a cat》

小二班：Song:《 Apple I love you》 小三班：《Daddy mommy I love you》

趁孩子們午睡期間將班級準(zhǔn)備好的小禮物放進(jìn)小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節(jié)的喜悅心情。

溫馨提示：

活動當(dāng)天請幼兒穿上橙色冬裝園服。

為孩子準(zhǔn)備少量的食品帶來幼兒園在班上分享!

為孩子準(zhǔn)備圣誕一頂帽子 。

用愛的智慧和情的溫暖促進(jìn)孩子們健康成長!

祝大家圣誕快樂，新年快樂!

幼兒園圣誕節(jié)方案 篇10

準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：幼兒用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

玩法：兩組進(jìn)行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)?？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

一、活動目的：

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。

二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

1.班級：布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時(shí)學(xué)唱。

2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個班級提供，每班一張海報(bào))，書寫“ merry christmas! ;和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。

3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時(shí)間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。

4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等

活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分

一、活動目的：更好地落實(shí)四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。

四、比賽細(xì)則：

1.書寫內(nèi)容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。

五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進(jìn)行獎勵。

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