荷花池作文

荷花池作文。

以下內(nèi)容為小編整理的“荷花池作文”，作文可以展現(xiàn)作者底層情感和動機，透過寫作我們可以更加深入地了解和研究不同的社會問題和現(xiàn)象。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎麼寫的嗎？

荷花池作文 篇1

一進公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到?jīng)鐾だ?，看到湖面上泛起一片片漣漪，后來才知道那是水上飄在湖面上跳，感覺有什么東西落到了我的臉上，湖面上泛起一大圈漣漪，看到的只是大豆大小的雨點接連不斷的往湖里落。我感覺雨把我的頭發(fā)打濕了，讓大雨隨意的澆撒，那陶醉的樣子真是舒服極了！有的人們像我一樣躲進涼亭里觀賞雨中的美景。幾個小朋友圍在荷花池邊嬉戲著，有的正聚精會神的欣賞荷葉上的露珠；有的調(diào)皮的從池里撈上來一片荷葉，帶在頭上高興的跑來跑去；我也禁不住誘惑冒雨跑過去。荷葉挨挨擠擠的，爭先恐后的吮吸著雨水，有的荷葉中間積了一大滴雨水，那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶；有的荷葉上只有一小滴水珠，真像美人臉上的一顆美人痣，襯的荷葉更加嬌嫩美麗。

荷花池作文 篇2

中午，太陽像一個火球掛在空中，明晃晃地照射著大地，我們一行人懷著喜悅的心情乘坐著田伯伯的車去新蒲鎮(zhèn)的文武村的荷花池游玩、參觀。

一路上，我們坐在車上有說有笑，風(fēng)兒在我耳邊呼呼地吹著，不停地向車里撲來，涼爽極了，我往窗外望去，看見遠處連綿起伏的群山，在陽光下顯得格外的蒼翠碧綠。山下是一片片碧綠的田野，在微風(fēng)中碧波蕩漾著，偶爾看見天埂上立著有趣的稻草人，身披著藍色的衣服，微風(fēng)吹拂著它的衣袖，它的衣袖就向四周擺來擺去，趕走來吃莊稼的麻雀。公路兩旁，那整齊的電線桿上是像五線譜的電線。

到了目的地，我們下了車，哇!一片片荷花展現(xiàn)在我們的眼前，荷塘里的荷葉遮住了池水，有大的，有小的，有高的，還有扁的。真是重重疊疊，擠擠挨挨，一點兒縫隙也沒有。荷葉上滾動著晶瑩的水珠。荷花已經(jīng)開放了，有淡紫色的，有粉紅色的。這些荷花有的全部綻開了，有的才開兩三瓣，有的還是花骨朵，飽漲得好象馬上就要裂開似的?；馍线€停留著美麗的花蝴碟，好看的紅蜻蜓。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我們站在池邊，看著這滿池的荷花，這些荷花一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷，仿佛我也變成了一朵美麗的荷花，和滿池的荷花一起在微風(fēng)中翩翩起舞。我和爸爸他們熱烈地議論著這滿池的荷花，它們不光美麗，還有堅強的生命力，天氣那么酷熱，它們卻開放得那么歡樂。

我喜歡這一池池美麗而堅強的荷花，它們讓我知道要做一個無私奉獻的人，還讓我有了堅強的意志和決心，要好好學(xué)習(xí)，天天奮發(fā)向上，努力拼搏。成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

荷花池作文 篇3

在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。

我的班級在二樓，因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來走動。直到昨天，語文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來到了升旗廣場，可是它并不吸引我，直到來到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當時的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過，我便手舞足蹈起來。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時，小蜻蜓飛過來，告訴我飛行地快樂，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢……過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！

欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。

還有水中，堅著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來測量時間的。

這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。

荷花池作文 篇4

有一個美麗的荷花池。那一池開得鮮艷的荷花最令人神往?？諝庵酗h來淡淡的花香，順著香味走到盡頭，那橢圓形的大花池便躍入眼簾。重重疊疊地鋪滿水面。粉色的、白色的荷花從綠葉叢中冒出來，有的已經(jīng)盛開，有的還是花骨朵兒，有的正含苞欲放。早晨的荷花池，那盛開的荷花，舒展著花瓣，像穿著紅紗裙的少女亭亭玉立。有的簇擁著的花瓣中間，坐著一個嫩黃的小蓮蓬，幾只蜻蜓戀戀不舍地在上面盤旋逗留。晶瑩的露珠在荷葉上滾動，幾朵白荷花藏在綠傘似的荷葉下，滿池荷花隨風(fēng)搖曳，不由得讓我想起一首詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。傍晚的荷花池，青蛙在河里玩耍，有的在水里岸邊跳上跳下，有的蹲在荷葉的歌臺上”放聲歌唱；夏蟲們也隨之吟唱“

荷花池作文 篇5

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺?！痹~中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。

說來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，劃著小船，來到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。

池內(nèi)荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來大批大批的.蜻蜓等昆蟲，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩，別小看我的老弟才三年級，但他會背的古詩還真不少?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽蚁忍炝藗€頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！崩系芰⒖探由??！靶⊥迵涡⊥?，偷采蓮葉回。”我挑了個楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說什么了，我哈哈大笑?！澳阏姹浚┯芯G荷紅菡萏，卷舒開合任天真?！崩系艿皖^嘆息。

這滿池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實，美就在我們身邊。古人作詩正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。

荷花池作文 篇6

百花叢中，牡丹雍容華貴、富麗堂皇；菊花婀娜多姿、五彩繽紛；水仙亭亭玉立、姿態(tài)萬千；還有那梅花香氣襲人、凌寒傲放……但我還是最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.荷花。

在一個秋高氣爽的清晨，我來到中山公園散步。一進公園，一陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。紅色、粉紅色、白色的荷花在湖面上競相開放、裊裊婷婷，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的彎下腰，對著鏡子般的湖面梳妝打扮。小蜻蜓站在荷葉上正在和荷花交談；小蝴蝶在荷花中飛舞盤旋，給晶瑩欲滴的荷花表演節(jié)目；小蜜蜂正在秀麗淡雅的荷花上采花蜜，就連百靈鳥也來欣賞冰心玉骨的荷花。驕傲的小荷花們微笑著向人們頻頻點頭，展露著自己美麗的身姿。

中午，一陣綿綿細雨從天而降，被雨霧籠罩的湖面仿佛披上了一層輕紗。這時荷花像仙女一樣在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動，有些躲在荷葉下避雨；有的張開嘴巴品嘗著香甜可口的露珠；還有的就著雨珠洗澡。雨過天晴的荷花更是美麗無比，晶瑩透亮的露珠在花瓣上滾來滾去，洗得荷花的花瓣透明得沒有一點瑕疵。這時，公園里熱鬧起來，人們都聚集在池塘邊，觀賞著荷花那迷人的姿色，頑皮的小荷花們又在向人們招手了……

荷花池作文 篇7

你知道，松縣樊坡的荷塘很有意思。

今天，我爸爸帶我們?nèi)胰ツ抢锿妗Ｎ医憬愫臀乙贿M去就被那里的氣氛吸引住了。當我到達蓮花盛開最茂盛的地方，我看到了白色和粉紅色的蓮花，加上微風(fēng)，就像仙女姐姐在地球上的仙境中跳舞。突然，我看到一個綠色的東西，像一個蓮蓬頭。我很快問父親那是什么。父親驚奇地說，那是一朵蓮花。我們下去撿吧。起初，泥是黏糊糊的，腿拔不出來。但在中間，泥土漸漸變硬了，我看到一朵大得不尋常的蓮花。約1。5米高?？梢哉f它是不經(jīng)染色而出淤泥的。我發(fā)現(xiàn)荷葉不濕。

我們出去的時候，剝了蓮子。外面有一個貝殼。里面有一顆比花生大一點的白果仁。里面有一個綠色的花蕾。然而，那里很苦。過了一會兒，我的腿很疼。起初，我進去的時候被蓮花抓傷了。所以我爸爸和我去找水來洗它。我不認為洗完后會更疼。我向上帝哭訴，太痛苦了。我要回家洗個澡。每個人都笑了起來。

所以，快樂的一天在這里圓滿結(jié)束了。

荷花池作文 篇8

中午，艷陽高照。我們來到公園，陽光灑在了美麗的荷花上，這讓原來美麗無比的荷花更美了。

我看見幾朵美麗的荷花，仍然開著。這讓我想起了《愛蓮說》中的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我疑惑不解地問爸爸：爸爸，為什么荷花能種在池塘里，其他的卻不能呢？爸爸說：因為荷花不會困在泥里面，而且荷花生命力比較頑強，其他的花不到幾天就了。

荷花池的水十分清澈，甚至可以看見很深的地方。

池塘邊有一位名人的銅像，這個名人就是著名詩人周敦頤，銅像旁邊是一塊石碑，石碑上面刻著周敦頤的著作《愛蓮說》。荷花池旁邊有許多名人的銅像比如圣人孔子、著名政治家司馬光、書法家王羲之

這些都是讓人欽佩的先輩。

荷花池里的荷葉大得出奇，每一片都有蒲扇那么大。我相信以后荷花一定會更美的。

荷花池作文 篇9

在我奶奶家的后院，有一個美麗的荷花池。

夏天，池塘里長滿了一片片大大的荷葉。這些荷葉有的像一柄大傘，有的像一頂帽子，還有的.像一個個大圓盤……它們你挨著我，我挨著你，親熱無比。

荷葉叢中，開著一朵朵美麗的荷花：大紅的、粉紅的、嫩紅的、白色的……看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，在陶醉著。

這時，飛來一群小鳥，他們拍著翅膀，好像在說：“荷花姐姐，你真美??！”池塘里又有一群小魚游過來，他們嘴里吐著泡泡，仿佛在說：“荷花姐姐，你真美啊！我真想和你交朋友！荷花姐姐的臉上露出了微笑，好像在回答：“謝謝你們，我也想和你們交朋友?。　?/p>

荷花池真美，我愛這美麗的荷花池。

荷花池作文 篇10

在美麗的花園式荷花池里有一個好地方。

荷塘在環(huán)園的中心。它看起來像一個葫蘆。它大約500米長，100米寬。過去，池里的水是清澈的，蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船，一些在池邊釣魚，一些在周圍玩耍。

昨天，我又來到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方，有腐爛的魚的尸體，只有風(fēng)化的貝殼為蛤和海螺，成堆的垃圾，棍棒，爆米花袋和可樂瓶在池塘里。荷塘上空的鳥不見了，游人也越來越少。金泉花雖然開在池塘邊，但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。

荷塘為什么變成這個樣子?哦，原來這是個別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。

為了讓我們的環(huán)境更美麗，請給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更美麗，保護我們的環(huán)境，保護環(huán)境遠離我!

荷花池作文 篇11

我們家住在荷花池小區(qū)，旁邊有一個荷花池公園。公園里有好多荷花，有盛開的，也有還是花骨朵的；有粉紅色的，也有白色的，還有綠綠的蓮蓬和一大片一大片碧綠碧綠的荷葉，真漂亮??！走在棧道上，我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小娃撐小艇，偷采白蓮回，還有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。多么美的景色??！

每天晚上，最高興的事就是和妹妹一起去荷花池公園玩。我們一進去，就看見好多人在這里鍛煉身體，有叔叔阿姨在散步，有爺爺奶奶在做腰背按摩和壓腿，還有許多小寶寶把仰臥起坐機當成滑滑梯玩得不亦樂乎。

我和妹妹最喜歡玩太空漫步機，有時，我們一人一臺機器，就像在空中走路一樣；有時，我們共用一臺，一人一個踏板，一起蕩；還有時，我們坐著玩，就像蕩秋千一樣。

荷花池公園里還有一個好地方，那就是城市書房。鍛煉完身體，爬過一座大拱橋就到來到了城市書房。這里坐滿了人，卻一片寂靜，大家都在認認真真地看書。我在青少年書架上找到了一本《洛塔的日記》，拿了一個小板凳在書架前面坐下來，認真看起來。妹妹也找了一本漫畫書，坐在我的旁邊看。我們一直認真地看著，當媽媽喊我們回家時，我們便決定把沒看完的書借回家接著看。

荷花池公園是一個既熱鬧又安靜的地方，可以鍛煉，也可以看書，歡迎大家來這里玩！

荷花池作文 篇12

荷花池

星期六那天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶我到了隋塘公園。

我們進了正門，沿著一條小路來到了荷花池。

我們走上小橋，來到了池塘的中央。我急忙跑過去，搶到了一個最好的觀景點，滿池景色盡收眼底，猶如身置于荷花池中。

攀著欄桿俯下身子，一看，一片片大玉盤似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠的，甚至連池水也看不見了，真像一葉葉新型的綠舟，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，仔細瞧那綠舟 ，還載著滾滾珍珠，好看極了。

在萬綠叢中，朵朵荷花高雅地挺立著，像一個個穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在玩皮的游戲。你瞧，紅的、白的、黃的千姿百態(tài)，今人日不暇接紅蜻蜓、小蜜蜂、花蝴蝶被吸引來了。

向遠處望去，一陣風(fēng)吹過，株株荷花不停地扭著腰舞著、跳著。小昆蟲呢，在高歌哩！多熱鬧！陣陣涼風(fēng)輕撫，深吸一口氣真令人心曠神怡。

美景當前，我已醉了！希望大家都好好愛護、珍惜這美麗的環(huán)境，讓我們身邊的美景永遠都那么美麗！