明朝那些事兒有感。
隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來(lái)越重要，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記住一些事、物和人。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，什么樣的作文才是一篇好作文？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上《明朝那些事兒》讀后感匯編4篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記
我假期讀了《明朝那些事兒—朱元璋卷》。該書(shū)描寫(xiě)描寫(xiě)了朱重八從放牛到建國(guó)成為明朝開(kāi)國(guó)皇帝的奮斗歷程，講述了勞模朱元璋（作者說(shuō)的）如何瀝精圖治建立起一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)，以及建國(guó)后的大肅反、*****、抗元保明、反腐倡廉的政治軍事以及一系列社會(huì)改革活動(dòng)。第二章，朱允炆，描述了建文大帝是如何被社會(huì)弱勢(shì)青年的叔叔朱棣殺害的。
不得不讓人感慨萬(wàn)千。
首先，這是本勵(lì)志書(shū)。朱元璋從放牛娃成長(zhǎng)起來(lái)成為一國(guó)之君，這個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)錢(qián)、又無(wú)后臺(tái)的社會(huì)青年，所表現(xiàn)的智慧、沉著、勇敢與決斷，讓人敬佩，而且他用極大的勇氣與超人的毅力來(lái)完成了改朝換代的壯舉，也成為中國(guó)歷史上極少數(shù)農(nóng)民起義成功的經(jīng)典案例。而朱棣這個(gè)**子弟不肯在蜜罐子里泡著，非要吃苦耐勞，而最終也成就了驚天動(dòng)地的大事業(yè)。
相反，朱允文雖然生得很好，但他可以每天呆在家里，玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè)。由于缺乏社會(huì)實(shí)踐，這位文藝青年最終在王位爭(zhēng)奪中被淘汰。這本書(shū)真的讓我明白了，人首先要努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不要總呆在家里，應(yīng)該多參與社會(huì)交往和實(shí)踐，才能有所作為。
其次，這是本社會(huì)心理學(xué)的書(shū)。策略、政治、權(quán)力、投機(jī)等，作者刻畫(huà)了人物的一系列心理特征，將社會(huì)交往中成功與失敗的心理因素推到重要位置，并列舉了幾個(gè)經(jīng)典案例。如劉基、胡惟庸、藍(lán)玉之案等。
這亦是本《論上下級(jí)關(guān)系》的教科書(shū)，對(duì)作為各事業(yè)單位、公司、家庭成員的各類(lèi)人士，極有幫助。
最后，這本書(shū)展示了作者的價(jià)值觀(guān)。雖然這本書(shū)展現(xiàn)了人類(lèi)叢林的自然本性，但作者并不提倡暴力，并表明暴力不能解決所有問(wèn)題。雖然不完全是仁者無(wú)敵，但真正不愄強(qiáng)權(quán)、剛正不阿、視死如歸的人才是最值得尊重的。這也是此書(shū)最大的價(jià)值所在。
我在班上換書(shū)的時(shí)候，換到了一本有趣的書(shū)，《明朝那些事兒》，我立馬翻開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看著。
這本書(shū)塑造了幾個(gè)人物，最讓我印象深刻的是嚴(yán)嵩、徐步和聶豹。嚴(yán)嵩是一個(gè)喜愛(ài)拍馬屁的家伙，而且奸詐無(wú)比。徐階和聶豹?jiǎng)t是勤奮好學(xué)。
這本書(shū)講述了內(nèi)閣中的許多戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并不是別的意思，而是指內(nèi)閣為了利益和地位而發(fā)生的內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個(gè)**，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)“明代第一奸臣”。但是，這場(chǎng)戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個(gè)熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道無(wú)論是在明朝還是現(xiàn)在，你都不能成為**，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)。不然的話(huà)，你會(huì)落到明朝第一個(gè)叛徒嚴(yán)嵩的手里。
這個(gè)星期，我終于讀完了當(dāng)年明月的心血之作《明朝那些事》。本書(shū)以通俗**的形式，用瑞士表匠的耐心，德國(guó)工人的嚴(yán)謹(jǐn)，法國(guó)釀酒師的情懷，美國(guó)喜劇演員的幽默，來(lái)為我們展示幾百年前的風(fēng)風(fēng)雨雨。它深深地吸引了我。
在這本書(shū)中，從頭到尾，都有一種力量，一種永恒而鼓舞人心的力量。這種力量，支持著戚繼光抗擊倭寇，不畏困難;支持著于謙打響“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，力挽狂瀾，延續(xù)了大明兩百多年的歷史;支持著海瑞冒著殺頭的危險(xiǎn)，“抬棺罵嘉靖”------這種力量，叫**國(guó)!
我的父母，在我很小的時(shí)候，就教育我“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“天下興亡，我有責(zé)”。我開(kāi)始只是懵懵懂懂地懂一些，可自從拜讀了《明朝那些事》后，我看到了張居正、徐階、夏炎等人的愛(ài)國(guó)事跡，才真正懂得了愛(ài)國(guó)的含義，我從中汲取了無(wú)窮的力量。
《明朝那些事》講述了明朝前后約三百年的歷史。故事生動(dòng)有趣，笑料頗多，讓我們輕松愉快地了解了明代的歷史。
明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋在開(kāi)國(guó)前著名的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)役中與陳友蘭并肩作戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，朱元璋率領(lǐng)的20萬(wàn)人只配備了薄漁船，陳友蘭率領(lǐng)60萬(wàn)名精銳強(qiáng)將，裝備了巨型戰(zhàn)艦。雙方實(shí)力大相徑庭，朱元璋似乎很難取勝，但他巧妙地利用了小艇靈活的優(yōu)勢(shì)——先是用小艇攻擊**，擊斃1000多名敵人，贏得一艘**。
頓時(shí)，軍心大振。他趕忙乘勝追擊，又用小船裝滿(mǎn)炸藥，組成敢死隊(duì)，利用風(fēng)力，火攻戰(zhàn)艦，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
在實(shí)力如此懸殊的情況下，朱元璋能以小勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，我覺(jué)得他真不愧是一個(gè)臨危不亂，有勇有謀的人，這使得他在萬(wàn)分艱難的情況下取得了勝利。這啟發(fā)了我，我不應(yīng)該在日常事務(wù)中慌張，應(yīng)該及時(shí)提出對(duì)策。是的，朱元璋能找到解決這個(gè)大問(wèn)題的辦法。平時(shí)還有什么不能解決的？
上文說(shuō)到讀書(shū)，結(jié)果第一本要讀得《平凡的世界》沒(méi)借到，索性讀了熱門(mén)的《明朝那些事兒》，早就知道新浪網(wǎng)上炒的火熱的這本書(shū)卻一直不屑一讀，今天發(fā)現(xiàn)目光太短淺，大家好才是真的好，所以說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的。
由于只借到了2，所以我只好從朱棣開(kāi)始了解明朝的那些事兒，原來(lái)對(duì)明朝的概念只停留在宦官當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在倒是有些立體感了，原來(lái)諾大的北京城就是從朱棣開(kāi)始興建的，明朝的產(chǎn)物“東廠(chǎng)”是因?yàn)檗k公地點(diǎn)設(shè)在東華門(mén)而改稱(chēng)“東廠(chǎng)”，就是現(xiàn)在的王府井大街附近，而且那里現(xiàn)在還有一個(gè)東廠(chǎng)胡同，嘿嘿，歷史真的就在腳下，誰(shuí)想到當(dāng)年一個(gè)特務(wù)機(jī)構(gòu)的辦公地點(diǎn)現(xiàn)在遍地是**啊。
另外書(shū)中還提到了鄭和七下西洋的歷史，猛的發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)開(kāi)幕式上也呈現(xiàn)了鄭和下西洋的歷史，才恍然大悟原來(lái)這不是吹噓咱歷史上曾多么輝煌，是說(shuō)咱中國(guó)人多么厚道，當(dāng)年那么強(qiáng)都沒(méi)搶鄰居地盤(pán)，舉著“探訪(fǎng)好朋友、問(wèn)候好鄰居、結(jié)識(shí)好伙伴”的大旗和這些小國(guó)友好交流、和平相處，順帶做點(diǎn)生意，最終是要與那個(gè)“和”字呼應(yīng)，好厲害的導(dǎo)演，咋那么深邃呢?
書(shū)中還提到了我非常敬佩的一個(gè)人——楊溥，不是因?yàn)樗牟湃A而是一種精神。當(dāng)皇帝以勾結(jié)太子為名將它關(guān)入大牢，面對(duì)做不穿的牢底以及隨時(shí)砍頭的危險(xiǎn)他卻用不停讀書(shū)的方式度過(guò)這牢中難熬的日日夜夜，十年后皇上得知他在牢中不停地讀書(shū)后重用此人，后成為一代名臣。我曾想若是我們?cè)趫D書(shū)館不停地看它十年書(shū)，是不是我們一定會(huì)功成名就?
沒(méi)準(zhǔn)，只是有誰(shuí)能做到呢?
《明朝那些事兒》讀后感2
我在班上換書(shū)的時(shí)候，換到了一本有趣的書(shū)，《明朝那些事兒》，我立馬翻開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看著。
這本書(shū)塑造了幾個(gè)人物，最讓我印象深刻的是嚴(yán)嵩、徐步和聶豹。嚴(yán)嵩是一個(gè)喜愛(ài)拍馬屁的家伙，而且奸詐無(wú)比。徐階和聶豹?jiǎng)t是勤奮好學(xué)。
這本書(shū)講述了內(nèi)閣中的許多戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并不是別的意思，而是為了利益和地位在內(nèi)閣中的內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個(gè)**，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)“明代第一奸臣”。但是，這場(chǎng)戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個(gè)熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道無(wú)論是在明朝還是現(xiàn)在，你都不能成為**，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)。不然的話(huà)，你會(huì)落到明朝第一個(gè)叛徒嚴(yán)嵩的手里。
《明朝那些事兒》讀后感3
這個(gè)冬天的夜晚，我終于讀完了當(dāng)年明月的大作《明朝那些事兒》。雖然窗外沒(méi)有薄薄的雪花，屋里也沒(méi)有暖暖的爐子，但我還是讀得很舒服。
在這本書(shū)的后記中，明月講述了他在閱讀歷史和寫(xiě)作中的許多感受。按照作者的說(shuō)法，他所讀過(guò)的歷史故事中，幾乎無(wú)一例外地全都是悲劇結(jié)局。
想想我們的歷史，可以說(shuō)真的是這樣。
“每一個(gè)人，他的飛黃tenda/’target=‘_blank’>騰達(dá)和他的沒(méi)落，對(duì)他本人而言是幾十年，而對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)只有幾頁(yè)。前一頁(yè)他很牛，后一頁(yè)就慫了?！边@大概是作者內(nèi)心最真切的感受。
我看了看書(shū)桌上那七本不太厚的書(shū)——明朝開(kāi)國(guó)及其滅亡前后三百年，它們被上千頁(yè)紙呈現(xiàn)。三百年，是十萬(wàn)九千五百七十五天，是二百六十二萬(wàn)九千八百小時(shí)，還有明朝十六位皇帝，大明帝國(guó)的前前后后繁華衰落，都在這七本書(shū)中。其中一些名人的命運(yùn)，他們每個(gè)人都經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其實(shí)只有幾頁(yè)。
比如常遇春，這位大明開(kāi)國(guó)第一功臣，自太平之戰(zhàn)時(shí)自告奮勇，在其后幾年中參與了帝國(guó)建立的所有重大戰(zhàn)役。后北出大漠取得大勝，班師回朝，經(jīng)柳河川時(shí)暴病而亡，年僅四十。即便是這顆耀眼的將星，在這本書(shū)中的記述，也不過(guò)就數(shù)頁(yè)而已。
仿佛是逃脫不掉的魔咒一般，無(wú)論什么人自出世那天起，就注定了死亡的結(jié)局。每個(gè)人都逃不掉要消逝，王朝逃不掉要崩潰，地球總有一天會(huì)因?yàn)樘?yáng)的消亡而死亡。再想想，其實(shí)，毀滅不是新生活的開(kāi)始？
春去秋來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，在這滄桑的轉(zhuǎn)換中我們終究還是把握住了一項(xiàng)權(quán)力——這就是能夠駕馭自己生命的過(guò)程。是的，如何控制生命的過(guò)程，演繹出屬于你的美妙網(wǎng)，是我們生命中每一個(gè)人的力量?；蛟S每個(gè)生命都不能決定自己出生時(shí)的形態(tài)——或許我是一只飛翔的小鳥(niǎo)，或許我是一條游動(dòng)的小魚(yú)，或許就是現(xiàn)在這個(gè)樣子……但我們可以決定自己入世的態(tài)度與方式：
是鳥(niǎo)兒在空中飛翔，是魚(yú)兒游進(jìn)大海，躍進(jìn)龍門(mén)，每一個(gè)生命體都應(yīng)該把有限的生命投入到無(wú)限的輝煌中去，去沖擊生命的極限。
面對(duì)最終的毀滅，我們唯一能倚賴(lài)的就是這個(gè)過(guò)程。我們必須用百倍的精力充分裝飾和享受這個(gè)美麗的過(guò)程。毛澤東說(shuō)“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，我看到的就是每一個(gè)個(gè)體在生命的過(guò)程中盡情享受著自由的可貴與歡樂(lè)。
也許，生命的真諦就在于此——按自我獨(dú)有的方式去創(chuàng)造和經(jīng)歷一個(gè)精彩的過(guò)程!
最近我一直沉迷于《明朝那些事兒》。也許我應(yīng)該對(duì)我的眼睛說(shuō)聲對(duì)不起。長(zhǎng)期以來(lái)，它們含淚向我抗議十余次。它們被感動(dòng)，它們的憤怒，它們的震驚，它們的悲傷，它們的疲勞和它們的堅(jiān)持。我只用一個(gè)理由來(lái)安慰它們所有的焦慮、疲勞和不安。
因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)故事的一員。
從跟隨當(dāng)年那個(gè)給地主放牛的小屁孩起義的小兵，到跟隨道衍的小和尚，從見(jiàn)識(shí)于謙力挽狂瀾的小吏，到獨(dú)在異鄉(xiāng)為身是客的朱祁鎮(zhèn)的侍從，從陪同王守仁前往龍鎮(zhèn)驛站的家仆，到連中三元張居正的書(shū)童，從湯顯祖的粉絲，到帶走袁崇煥人頭的刀斧手，最后看著崇禎上吊的小百姓......
整個(gè)過(guò)程三百多年，說(shuō)長(zhǎng)不說(shuō)短不短。對(duì)于時(shí)間，我們無(wú)法給與最公正的評(píng)論。很久以前我收藏過(guò)一句話(huà)：
人們都認(rèn)為時(shí)間就象一條大河，平靜地流淌，總是朝著天空的方向奔流。但我可以告訴你，我看到了時(shí)間的真實(shí)面目。事實(shí)上，他們都錯(cuò)了。時(shí)間就像風(fēng)暴中的大海。也許，你想知道我是誰(shuí)？來(lái)吧，跟我來(lái)，我給你講個(gè)故事，一個(gè)你從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事。
這或許是時(shí)間最真實(shí)的面目。正是這三百年波瀾的壯麗和其中的平淡，使我們?cè)跉v史舞臺(tái)上有了生動(dòng)的歷史和無(wú)數(shù)的人格形象，
學(xué)過(guò)諸葛亮的《出師表》，對(duì)其中那句“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間...”記憶猶新，如果諸葛老先生知道后世若有一位叫于謙的人與其事跡，我想他老人家也會(huì)自嘆不如，畢竟當(dāng)時(shí)蜀國(guó)還擁有地利這一優(yōu)勢(shì)，更何況是內(nèi)戰(zhàn)，并非民族之戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的北京城就在敵人的眼皮子底下，根本不用引用王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”來(lái)表示敵人對(duì)北京城的一望而盡。
整個(gè)北京城陷入混亂。
書(shū)中記載了這樣一件小事，據(jù)說(shuō)奉旨去抄于謙家的官員最后都沒(méi)有臉再抄下去，這在歷史上是少有的，而于謙正是用自己的一生來(lái)維護(hù)了"兩袖清風(fēng)"的人生格言，世人知道兩袖清風(fēng)，卻未必知道于謙。
偶然在百度于謙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“西湖三杰”這一名詞，所謂“西湖三杰”是指宋朝的岳飛、明朝的于謙、清朝的張蒼水，因?yàn)樗麄兯篮笞咴嵩谖骱侥_下，故有西湖三杰一說(shuō)，世人知道岳飛，卻未必知道于謙。
歷史證明并非只有忠臣才能流芳千古，奸臣同樣可以遺臭萬(wàn)年，比如秦檜、魏忠賢、和珅之流。然而，這種負(fù)面教材卻被后人利用和重用。世人知道秦檜、魏忠賢、何卓，但未必知道于謙。
從唐朝的貞觀(guān)之治，到清朝的康乾盛世，人們記得李世民，記得康熙，記得乾隆，卻未必記得于謙。
一個(gè)以清風(fēng)兩袖為人生信條的人，一個(gè)以文天祥為偶像的人，一個(gè)總是以自己的方式把人生進(jìn)行到底的人，都是謙虛的。
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成為最好的教師，關(guān)鍵不在于教學(xué)的技術(shù)層面，而在于能夠有效贏得學(xué)生關(guān)注、尊重和奉獻(xiàn)的個(gè)性。這本書(shū)中寫(xiě)道的“尊重每一個(gè)學(xué)生”、“形成自己的教學(xué)風(fēng)格”、“愛(ài)有其道”等讓我印象最深刻，讓我受益匪淺，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中更加注意以下幾方面：
一、要有崇高的師德。沒(méi)有崇高的道德，就連高等教育和知識(shí)也不夠。教師要當(dāng)好學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。在課堂上，尤其是班主任，他的言行對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。
所以，教師是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任。教師既是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，又是學(xué)生道德基因的接受者。
二、要有深厚的業(yè)務(wù)知識(shí)。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有建立終身學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信。
3、 做人比做事更重要。先做事，先做好工作固然重要，但做人之道才是根本。有德的人才可以把事作對(duì)，有了好的人品做保證，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題做人才有底氣，做事才會(huì)正氣。做人要時(shí)終保持一顆自律的心，看到自己的缺點(diǎn)，保持自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，在工作中誠(chéng)實(shí)守信。
生活對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，你付出多少，變會(huì)得到多少，若你沒(méi)有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒(méi)有人辜負(fù)我們，只有我們自己。
四、要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有對(duì)學(xué)生捧出片愛(ài)心，用滿(mǎn)腔的熱情去親近他們，是不可能教好、帶好他們的。我們?nèi)绻３榱藢W(xué)生的作業(yè)，紀(jì)律之類(lèi)的事情，向?qū)W生發(fā)脾氣，或嚴(yán)厲地指責(zé)他們，這樣往往會(huì)傷了學(xué)生的自尊，造成師生感情的距離，因而失去了許多可貴的教育機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)從熱愛(ài)學(xué)生的真誠(chéng)愿望出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的耐心引導(dǎo)，才能取得教育的成功。
5、 作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)終嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，從孩子的角度思考問(wèn)題。范文百?gòu)?qiáng)總是問(wèn)你怎么想，這樣才能信任和欣賞學(xué)生。每個(gè)孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們應(yīng)該多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個(gè)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)，時(shí)刻用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)工作和孩子們，用陽(yáng)光般的笑容感染周?chē)娜耍鞓?lè)是可以傳播的，你快樂(lè)所以我快樂(lè)!認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。任何環(huán)節(jié)的薄弱都可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。因此，如果我們把小事做細(xì)，我們的工作效率自然會(huì)提高。
一名教師要成為一名優(yōu)秀教師，沒(méi)有絕招、也沒(méi)有捷徑。我們每一個(gè)人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會(huì)一蹴而就，成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值離不開(kāi)工作，工作是我們創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，是體現(xiàn)人生價(jià)值的最佳場(chǎng)所，因此我們必須重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國(guó)下一代的重任，所以我們更應(yīng)該要投入自己全部的熱情與精力。
如何成為一名優(yōu)秀的教師：每天多一點(diǎn)是成功的開(kāi)始；每天一點(diǎn)創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)始；每天一點(diǎn)進(jìn)步是卓越的開(kāi)始；每天一點(diǎn)謙卑是接受的開(kāi)始。只要我們繼續(xù)朝著優(yōu)秀教師的目標(biāo)前進(jìn)，我相信我們一定會(huì)成功的！
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作
1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。
以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。
特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。
要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開(kāi)展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：
1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：
1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：
1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。
二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。
低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。
教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。
部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。
第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，一本好書(shū)，是能讓人受益終生的，特別是一本好的歷史**，更為難得，正如培根所說(shuō)，讀史使人明智。多年前讀《明朝那些事兒》時(shí)就甚是喜歡，而今重新翻開(kāi)依然是愛(ài)不釋手。這不僅僅是因?yàn)樽髡擢?dú)特的寫(xiě)史風(fēng)格引人入勝，更打動(dòng)我的還是他對(duì)歷史人物和事件的品評(píng)，也許這些品評(píng)未必都是“正確的”和“客觀(guān)的”，但是透過(guò)這些觀(guān)點(diǎn)，你可以體會(huì)到作者對(duì)人性的深刻剖析和感悟，并由此窺見(jiàn)并體悟到生命的普世價(jià)值與永恒意義。
在作者入木三分的描寫(xiě)下，我看到了形形色色的歷史人物，他們像話(huà)劇演員一樣你方唱罷我登場(chǎng)，以點(diǎn)帶面地連綴起大明王朝歷史長(zhǎng)廊里承前啟后的歷史事件。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，作者有褒貶，但更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的理解。
無(wú)論何時(shí)讀這套書(shū)，心里總有一種獨(dú)特的直觀(guān)樂(lè)趣，在作者的筆下，歷史不再是一篇篇支離破碎、晦澀難懂的文言文，它也開(kāi)始變得通俗化，走出了高高在上的學(xué)者書(shū)櫥，變身成為了普羅大眾的精神食糧，也許正如前人所云，歷史本不在帝王將相的家譜中，而在坊間巷里乃至荒冢野地。每每讀起，頗有“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之感，個(gè)中人物仿佛呼之欲出，自己與他們的距離感也漸漸消弭。有時(shí)仿佛會(huì)覺(jué)得自己是長(zhǎng)著第三只眼睛的二郎神，用第三只眼去窺視著里面這些人物的命運(yùn)沉浮，讓自己的喜怒哀樂(lè)伴隨著他們的命運(yùn)而波動(dòng)，于是一時(shí)笑，一時(shí)流淚，一時(shí)激動(dòng)地像個(gè)憤青，一時(shí)你又沉靜下來(lái)思考。
然而其中最讓我印象深刻的情節(jié)，都是關(guān)于勇氣、氣節(jié)、理想和信念以及人的真情實(shí)感，因?yàn)樗鼈兌汲錆M(mǎn)了人性的光輝！在不同的人中，理想和信仰有不同的演繹方式?！按诵墓饷?，亦復(fù)何言”，這是王守仁知行合一的信念；“拔劍舞中庭，浩歌振林巒。
丈夫意如此，不學(xué)腐儒酸。”，這是于謙挺身而出的信念；“浩氣還太虛，丹心照千古。生平未報(bào)恩，留作忠魂補(bǔ)。
”，這是楊繼盛視死如歸的信念；“漣即身無(wú)完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國(guó)家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長(zhǎng)享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。
”，這是楊漣舍生取義的信念。
真正的勇士，敢于面對(duì)慘淡的生活，敢于面對(duì)滴血。明代兩位姓楊的人物對(duì)理想與信念的堅(jiān)守最讓我震撼！楊漣終生致力于爭(zhēng)“梃擊案”、“紅丸案”、“移宮案”三案以正宮闈，憑著自己對(duì)正義的堅(jiān)守，勇敢地和閹黨魏忠賢作斗爭(zhēng)，楊繼盛位低官卑，卻勇于“冒天下之大不韙”，上書(shū)**奸臣嚴(yán)嵩，兩人都在獄中受到了嚴(yán)刑摧殘，最終楊漣用他的死向全天下揭露了魏忠賢的真面目，而楊繼盛則用他的死向全天下揭示了嚴(yán)嵩的真面目。
拷打、折磨、毫無(wú)人性的酷刑，**了他們的身體，卻沒(méi)有**他們的意志和理想，他們從未放棄過(guò)對(duì)光明的追求，在慘無(wú)人道的時(shí)代里義無(wú)反顧地維護(hù)著正義！他們用生命來(lái)解釋信仰，他們?nèi)匀粓?jiān)持到死，一個(gè)不放棄直到死的人，應(yīng)該用什么樣的信仰來(lái)支持他們！只有這樣的信念才能在歷史洪流中閃耀。
徐階，一位撥亂反正的著名大臣，也是我非常敬佩的人。他身居高位卻善于隱忍如司馬懿，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)卻又懂得功成身退如張良，為官則鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，為師則海納百川，獨(dú)具慧眼。當(dāng)年，在嚴(yán)嵩父子的奸計(jì)之下，夏言倒下了，沈煉、楊繼盛也都相繼倒下了，然而徐階挺住了，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，只為了一個(gè)目的：
鏟除奸臣嚴(yán)嵩！在嚴(yán)嵩父子不斷的擠壓中，徐階終于找到了嚴(yán)世藩的致命弱點(diǎn)并給于致命一擊，使得明朝最大的奸臣嚴(yán)嵩父子踏上黃泉路。而徐階的愛(ài)才之心同樣也是值得我們尊敬，正是他如歐陽(yáng)修的慧眼識(shí)英才，才有了張居正的成長(zhǎng)，才使得大明王朝的最后輝煌——萬(wàn)歷新政的出現(xiàn)！
縱觀(guān)徐階一生，年輕時(shí)的他正直張揚(yáng)、一腔熱血，隨著閱歷的加深，他變得老練深沉，但是唯一沒(méi)有變過(guò)的是——他是一個(gè)有良心的人！是的，改變的只是做是的方式。沒(méi)有改變的是他為國(guó)家和人民服務(wù)的理想和抱負(fù)。這也是支持他一生的信念！
徐階，我心中的英雄。
世間已無(wú)張居正。數(shù)百年來(lái)，當(dāng)我想起張居正時(shí)，我的后代總是為他的死給明朝帶來(lái)的遺憾而感嘆。在我眼里，他是一個(gè)將自己為國(guó)家和人民服務(wù)的理想和信念詮釋到極致的人。
他從一介布衣奮斗至首輔帝師，卓然是個(gè)奇跡，然而當(dāng)他登上權(quán)力頂峰后并沒(méi)有志得意滿(mǎn)，而是為了那個(gè)虛無(wú)縹緲的“國(guó)家”這個(gè)概念和與其并無(wú)很大關(guān)系的百姓而向整個(gè)官僚體系發(fā)起挑戰(zhàn)，改革弊制，嚴(yán)懲腐敗。為了改革，為了挽救岌岌可危的國(guó)家，他嘔心瀝血做了很多事，得罪了很多人，也不被很多人理解，以至于一旦他略有不慎，就可能被人打倒在地，永不翻身，而那時(shí)他的下場(chǎng)將比之前的所有人更悲慘。但是，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次***件和官海起浮之后，他仍然保持著自己的理想。
因?yàn)樗嘈旁谶@個(gè)世界上，所有的人，不管他們的地位如何，都有生存的權(quán)利。這是他的理想。幾十年來(lái)，這種信念支持著他，從未放棄！就這樣，他用幾乎以個(gè)人的力量，使帝國(guó)再次充滿(mǎn)了青春，朱明王朝可以再延續(xù)70年。
可是他尸骨未寒，他的子孫后代就慘遭抄家之禍，他自己也差點(diǎn)被鞭尸，每每念及此，都不得不為萬(wàn)歷皇帝的翻臉而心寒，同時(shí)更為張居正的善于謀國(guó)、拙于謀身而感動(dòng)不已！張居正用生命告訴我們，良心和理想不會(huì)消失，也不會(huì)因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力而消亡！
面對(duì)著如何實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，楊繼盛和楊漣是用一種知識(shí)分子的方式，徐階和張居正則是用一種政治家的方式。知識(shí)分子作為一個(gè)理念人，為信念而生活，講究“不可為而為之”；作為實(shí)用主義者，政治家要順應(yīng)時(shí)局，仰望星空，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在正確的時(shí)間做正確的時(shí)情。然而不管怎么做，本質(zhì)都是一樣的，同樣的都是為了心中那份崇高的理想和信念，千回百轉(zhuǎn)，千錘百煉，矢志不改，如此而已。
他們，都是有良心的人。
理想和信念的力量是偉大的。今天，這些卻好像在失傳。當(dāng)人們?cè)谡劶胺叫⑷?、史可法時(shí)，語(yǔ)調(diào)里有時(shí)卻充滿(mǎn)著嘲弄和不屑，甚至以“迂腐”二字扣當(dāng)時(shí)民族的主流文化。
可以說(shuō)，當(dāng)人們?cè)絹?lái)越只關(guān)注自己的利益得失和計(jì)算行為的有效性時(shí)，必然會(huì)漸漸忽視對(duì)精神的培養(yǎng)和道德的實(shí)踐，導(dǎo)致精神追求遭遇物化的沖擊，理想信念不免會(huì)被扭曲，這個(gè)民族的將來(lái)會(huì)是多么的可悲！做人，應(yīng)該有自己的理想，并要以之作為一種信念支持著自己不斷奮斗下去，不管所有的嘲笑和冷落。其實(shí)理想并非都是那些國(guó)家大義、民族氣節(jié)這樣令人敬畏的字眼，有很多都可以轉(zhuǎn)化為日常生活中平凡而溫潤(rùn)的品格，它們散發(fā)著人性的光輝，照亮我們前行的道路，讓我們時(shí)刻牢記腳踏實(shí)地的同時(shí)不忘仰望星空。
對(duì)于我們這些從事檢察工作的人來(lái)說(shuō)，要始終牢記公平正義的法治理念！。
謝謝你給我這套明月書(shū)。它用史實(shí)和智慧引領(lǐng)世界，喚醒中國(guó)人的靈魂，再造中華文明！還記得作者在書(shū)中講了這樣一段話(huà)：你還很年輕，將來(lái)你會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多，但無(wú)論如何，有兩樣?xùn)|西，你絕不能丟棄，一個(gè)叫良心，一個(gè)叫理想。
是的，人生真是如此，成功只有一個(gè)，就是秉持著做人的本性，按照自己的方式，去度過(guò)自己的人生！
我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但作為一個(gè)典型的科學(xué)人，我對(duì)歷史并不感冒。一來(lái)是由于中學(xué)時(shí)代那些讓人枯燥乏味的歷史課本讓人昏昏欲睡，二來(lái)是每次歷史考試那些讓人糾結(jié)的年代數(shù)字總讓我感到頭疼，所以直到現(xiàn)在為止，我對(duì)我們偉大祖國(guó)五千多年的歷史也沒(méi)有什么深刻的記憶，唯一死記硬背的一點(diǎn)兒東西也隨著時(shí)間煙消云散了。直到我開(kāi)始讀明朝，歷史在我心目中的地位逐漸失去秩序，以一種新的態(tài)度吸引著我。
作者當(dāng)年明月說(shuō)他早年讀了太多的學(xué)究書(shū)，所以痛恨那些故作高深的文章。我想在痛恨故作高深的文章上這一點(diǎn)我們倆是有共同點(diǎn)的，也許就是因?yàn)檫@樣，他的文章才深深的吸引了我。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫(xiě)得很好。那一年，月亮做到了。毫無(wú)疑問(wèn)，明朝的那些事是史無(wú)前例的。
這本書(shū)主要講述的是1344年到1644年這三百年間關(guān)于明的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了**的筆法和對(duì)人物的心理分析，以及對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度的一些評(píng)價(jià)。關(guān)于歷史這一塊兒，它一直都擺在哪兒，我就不再贅述，我主要就這本書(shū)的特點(diǎn)和在這本書(shū)中我看到的想到的東西談一些我自己的想法。
我之所以說(shuō)明朝那些事兒是空前的，不在于是說(shuō)它揭露了什么明朝秘史而對(duì)于歷史的研究做出了什么貢獻(xiàn)，而在于自它以后，就開(kāi)啟了一個(gè)正史平民化和通俗化的時(shí)代。以前歷史在人們的眼中，要么就是一堆故紙堆，要么就是一群老學(xué)究。可是在當(dāng)年明月筆下，歷史就是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，他把明朝的歷史用或調(diào)侃或閑聊的方式記錄下來(lái)，讓我們輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人。
有人說(shuō)，歷史不可以幽默不可以白話(huà)，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)年明月也說(shuō)：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以他較之于其他的歷史學(xué)家而言，在嚴(yán)謹(jǐn)中更多了一份調(diào)侃，在嚴(yán)肅中更多了一分可愛(ài)。
其次是在這本書(shū)中，當(dāng)年明月不僅僅是在描述歷史是怎樣的，而更注重的是教會(huì)我們?cè)趺纯礆v史，讓我們掌握歷史的內(nèi)涵和規(guī)律，進(jìn)而去分析歷史背后所代表的最真實(shí)的東西，讓我們主動(dòng)地去思考?xì)v史進(jìn)而還原歷史的原貌。并且他還希望通過(guò)這本書(shū)讓我們了解這些發(fā)展規(guī)律，戰(zhàn)勝未知，對(duì)未來(lái)做出準(zhǔn)確的判斷，讓每一個(gè)人都能走上劉伯溫、諸葛亮之路。
比如在名將是怎樣煉成中他寫(xiě)到名將的煉成必須經(jīng)歷六個(gè)坎坷，只有經(jīng)歷了它們，才能成為真正的名將，名垂千古。比如在地主是怎樣煉成的中寫(xiě)道：“在封建社會(huì)中，農(nóng)民起義成功后，那些以平分土地為目標(biāo)的農(nóng)民領(lǐng)袖都變成了大地主。
數(shù)千年來(lái)，歷史無(wú)非就是姓劉的房東驅(qū)逐了姓項(xiàng)的房東，姓李的房東無(wú)一例外地取代了姓楊的房東。”“每一種主張的背后，都隱藏著某種勢(shì)力或者利益的群體。例如，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商必須說(shuō)房?jī)r(jià)將持續(xù)**，而電信公司必須說(shuō)其收費(fèi)非常便宜。
農(nóng)民的要求只能是耕種或出租。一位著名的歷史學(xué)家說(shuō)，農(nóng)民兩千年的起義只是為了一塊土地。不是農(nóng)民就是地主！
別無(wú)選擇！”又比如在丞相是怎樣煉成的中寫(xiě)道：“由于全國(guó)事情太多，而皇帝的精力有限，所以他不得不找一個(gè)人來(lái)，把一部分權(quán)力交給他。
”而這個(gè)人就是宰相?！盀榱烁宄卣f(shuō)明皇帝和丞相之間的權(quán)力制衡關(guān)系，我們用另一種方式來(lái)表述。雙方的關(guān)系可以用拔河來(lái)形容。
皇帝和大臣分別在繩子的一頭，向著自己的方向拉，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有裁判，但卻有一項(xiàng)不成文的規(guī)則，那就是不能太過(guò)分。雙方的進(jìn)退都有一定限度。這個(gè)限治實(shí)由數(shù)千年的政治實(shí)踐定義的。
幾千年來(lái)，在皇帝與大臣的博弈中，這一規(guī)則不斷完善。雙方都知道自己應(yīng)該做什么和能做什么。在這樣的規(guī)則下，權(quán)力達(dá)到了平衡。”
同時(shí)在透過(guò)紛繁復(fù)雜的歷史中，當(dāng)年明月也一直在尋找著令其感動(dòng)和震撼的東西，一直在尋找人最原始的情感和最偉大的精神。
“所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。所謂英雄，剛毅，屢戰(zhàn)屢敗。
如此之人，方可稱(chēng)為英雄！但在我看來(lái)，真正的英雄并不局限于此。要成為英雄，必須先學(xué)會(huì)畏懼。
”“所謂英雄，其實(shí)是一群心懷畏懼的人。因?yàn)榭謶植皇窍麡O的。事實(shí)上，這是一個(gè)人真正的力量和成為英雄的開(kāi)始。不知道恐懼的人不知道什么是困難，無(wú)法克服困難。
只有懂得恐懼的人才能激發(fā)自己的力量。只有懂得恐懼的人才有勇氣克服恐懼。懂得畏懼的可怕，還能超越它，征服它，最終成為它的主人的人，就是英雄。
”“明知不能成功，明知必死無(wú)疑，依然慷慨而行。一般說(shuō)來(lái)這種行為有著很多稱(chēng)呼，比如愚蠢、不自量力、飛蛾撲火等等，而在西方人的眼中，這更是一種不可思議的違反邏輯的行為。在中國(guó)古代哲學(xué)中，這種行為有一個(gè)專(zhuān)有的名稱(chēng)：
明知不可為而為之。我深信這是我們偉大國(guó)家的靈魂?！?如于謙、楊漣之類(lèi)是也。
而人間真情則如馬皇后、錢(qián)皇后是也。
“歷史并不幽默，幽默的只是我而已。”無(wú)論我們對(duì)歷史如何的唏噓，它總是在**。歷史總會(huì)沿著它既定的軌跡走下去，你我最后總是被歷史的車(chē)輪壓得粉身碎骨，無(wú)影無(wú)蹤。
那么如何在我們有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值，文章最后通過(guò)徐霞客的故事告訴了我們：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。
在朋友的推薦下，最近讀了《明朝那些事兒》。這是一本以白話(huà)文形式講述了明朝300多年的風(fēng)雨沉浮，一本不可多得的好書(shū)。我?guī)缀跻豢跉庾x完了所有的章節(jié)。常常是挑燈夜讀，久不能寐。
掩卷長(zhǎng)思，為何有如此之魅力？趁著剛看書(shū)，憂(yōu)郁，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)
小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)、雨、書(shū)、耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。老師告訴我，這個(gè)聯(lián)盟是明朝東林黨領(lǐng)袖顧憲成寫(xiě)的。
顧憲成在無(wú)錫創(chuàng)辦東林書(shū)院。他講課后經(jīng)常評(píng)論**和**。這個(gè)工會(huì)是東林黨員的座右銘。從那時(shí)起，我相信東林黨是一群關(guān)心國(guó)家繁榮，積極進(jìn)取的人。 他們是那些被奸臣魏忠憲深深地逼迫的人。我心中充滿(mǎn)了對(duì)東林黨的同情，對(duì)魏忠賢充滿(mǎn)了仇恨。
可當(dāng)我讀完《明朝那些事兒》才知道，自己犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。在當(dāng)時(shí)的明朝**上，東林黨只能算是一個(gè)比較有影響力的封建黨派，他們也曾經(jīng)排擠過(guò)、**過(guò)其他黨派的成員，同樣，他們也曾打擊過(guò)阻礙他們掌權(quán)的人士。東林黨員與魏忠賢的對(duì)峙，除了救人于水火之外，主要目的是再次控制明朝的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。
他們身上除了不肯屈服的精神之外，并無(wú)多少閃光點(diǎn)。
2、 個(gè)人能力有限，即使他是皇帝
之前自己總認(rèn)為，一個(gè)王朝覆滅的根本原因在于帝王的昏庸無(wú)能，一味地吃喝玩樂(lè)、不理朝政才會(huì)讓國(guó)家走到萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
而讀完《明朝那些事兒》之后，才知道自己的想法實(shí)在是有些偏頗。明朝最后一個(gè)皇帝崇禎絕不昏庸，相反，他是一個(gè)智慧過(guò)人、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有抱負(fù)、極富心計(jì)且勵(lì)精圖治的“明君”。為了拯救岌岌可危的明王朝，崇禎皇帝提倡節(jié)儉且身體力行，他帶頭穿補(bǔ)丁衣服，每天只睡幾個(gè)小時(shí)辛苦工作，拿出自己的私房錢(qián)補(bǔ)充軍費(fèi)，煞費(fèi)苦心地整頓軍隊(duì)……但他所做的努力只是延緩了明王朝的崩潰。
可是“冰凍三尺，非一日之寒”，明王朝已然走到山窮水盡的境地，不論崇禎皇帝如何努力，無(wú)奈“大廈將傾，獨(dú)木難支”。一個(gè)皇帝能做到這些，算得上是盡心竭力了，所以我想說(shuō)個(gè)人的能力總是有限的，即使他是皇帝。
三、不要做自己不擅長(zhǎng)的事
解縉，明朝《永樂(lè)大典》的總編，從一個(gè)江西才子，到總編，再到政客，前兩個(gè)角色他完成的非常精彩，估計(jì)開(kāi)始自信心得到空前膨脹，自以為可以氣吞山河無(wú)所不能，于是也趟起政治這渾水來(lái)，而且參與的還是皇帝的大事--皇位繼承人的選擇，于是，當(dāng)年的那個(gè)一心為民請(qǐng)命、為國(guó)效力的單純的讀書(shū)人死去了，取而代之的是一個(gè)躍躍欲試、胸有城府的政客。然而，解縉在作出這個(gè)選擇的時(shí)候忘記了一個(gè)重要而簡(jiǎn)單的原則，而正是這個(gè)簡(jiǎn)單的原則斷送了他的一生，最后落得一個(gè)雪地里了解一生的下場(chǎng)。這條原則就是：
不要做你不擅長(zhǎng)的事。
小時(shí)候，我們有很多夢(mèng)想。 當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，應(yīng)該做到這一點(diǎn)。 在我們這個(gè)時(shí)代，科學(xué)家絕對(duì)是第一選擇。我當(dāng)年也曾經(jīng)憧憬過(guò)自己拿著試劑瓶在實(shí)驗(yàn)室里不停的搖晃，搖什么并不重要，只是那種感覺(jué)實(shí)在是太好了。但當(dāng)他們長(zhǎng)大后，夢(mèng)想中的青少年并不是真正成為科學(xué)家，至少大多數(shù)人不是。
因?yàn)樵谒麄兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的事都明確無(wú)誤的告訴他：“別做夢(mèng)了，你不是這塊料！”這句話(huà)倒不一定是打擊，在很多情況下，它是真誠(chéng)的勸誡。
只有做你擅長(zhǎng)的事才能成功。
中興是明代常見(jiàn)的一道菜，弘治中興、萬(wàn)歷中興。我都從這本書(shū)里看到了。這本書(shū)可以說(shuō)是我的歷史啟蒙教科書(shū)。讓我看到人的兩面性，而不是歷史教科書(shū)上的一面。
書(shū)中有提到張居正。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)張居正的名聲，我知道他在嘉靖末萬(wàn)歷初的功臣是明朝的最后一個(gè)高峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬(wàn)歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君。
看了《明朝那些事兒》我也看到了張居正不好的一面，剛開(kāi)始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問(wèn)題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的是接受不了的。
我從別處看到了張居正死后家庭的悲劇，更恨萬(wàn)歷皇帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬(wàn)歷帝，你是個(gè)什么皇帝！？誤了大明王朝！
后來(lái)，我看了這本書(shū)，才知道明月寫(xiě)的很中肯。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫(xiě)了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬(wàn)歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)?，少不了一群墨守陳?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇怪，喜歡自然是好的一面，討厭自然是壞的一面。然而，當(dāng)一個(gè)人的好的一面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋他的陰暗面。用兩面性來(lái)評(píng)價(jià)人是很自然的。
大江東去浪淘盡。
朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍(lán)玉，張玉，郭子興，湯和，李善長(zhǎng)，陳友諒，宋濂，王保保，徐達(dá)。。。。。。。
上面這些人，他們斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)，再斗爭(zhēng)，最后只能有一個(gè)人到達(dá)權(quán)利的巔峰，實(shí)在是殘酷，只有一個(gè)人的游戲是孤獨(dú)的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾風(fēng)怒濤之勢(shì)，用自己的努力和奮斗，完成了由放牛娃到帝國(guó)皇帝的偉大轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一了泱泱**，是那個(gè)時(shí)代的超人，傳奇由此開(kāi)始。
白駒過(guò)隙，光陰似箭。
王守仁，張居正，徐階，于謙，劉瑾，王振，魏忠賢，朱氏若干皇帝，袁崇煥，李自成，吳三桂，努爾哈赤，皇太極，豐臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚繼光，鄭成功，唐伯虎，楊漣，楊慎，楊廷和，湯顯祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，盧象升，張獻(xiàn)忠，李時(shí)珍，羅貫中，解縉，海瑞，方孝孺，李夢(mèng)陽(yáng)，嚴(yán)嵩，大閹之亂五人眾。（排名不分先后）
這些人，都曾是權(quán)傾天下的人物，勾心斗角，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，有些是民族英雄，有些是心學(xué)圣人，有些是內(nèi)閣首輔，有些是**巨惡，有些是外邦蠻夷，還有些是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，可如今，安在哉？無(wú)論他們是與非，都無(wú)所謂了。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，
浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，
慣看秋月春風(fēng)。
一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
最后的笑談，只能是對(duì)于英雄悲壯的無(wú)奈之笑，是對(duì)于英雄悲壯的感嘆之聲！入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。
篇一：我重新認(rèn)識(shí)了歷史--讀《明朝那些事兒》有感靜靜的夜晚，只有窗外的明月與身旁的孤燈與我為伴，而我卻不感到孤獨(dú)；清茶一杯，手捧書(shū)卷，這是一種莫大的快慰，莫大的幸福。尤其我手中捧著的是我最?lèi)?ài)看的書(shū)-《明朝那些事兒》。
這套書(shū)使我重新了解了歷史，所以我愛(ài)上了歷史?！睹鞒切┦聝骸愤@套書(shū)主要講述的是1344年到1644年，這300年間明朝的那段歷史。這套叢書(shū)以史料為基礎(chǔ)，以史代線(xiàn)索和具體人物為線(xiàn)索，以**的方式敘述。
更加讓我興奮的是，作者當(dāng)年明月用麻辣的寫(xiě)作手法，把那么枯燥的久遠(yuǎn)的歷史，活靈活現(xiàn)的的展現(xiàn)在我眼前，讓我仿佛置身于那段歷史，事事都參與其中。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前從未覺(jué)得歷史如此精彩?？傆X(jué)得歷史不過(guò)是繞口令；一片破碎的城池；生銹的兵器；就是衰敗、戰(zhàn)亂、新的王朝雄起，鼎盛；然后再衰敗，再雄起，再鼎盛------合久必分，分久必合。
周而復(fù)始，簡(jiǎn)直可以化成公式，甚至有些剪不斷，理還亂的滋味。但歷史真的是這樣嗎？歷史真的就是那些殘骸斷瓦、古廟荒冢嗎？
真的就是那些泛黃的書(shū)頁(yè)嗎？明月告訴我：不，真的沒(méi)有。
"歷史原來(lái)很精彩??！"有人大聲說(shuō)。聲音消失在空中，那人獨(dú)自走著，田野里一片寂靜。
"很精彩啊，很精彩！很精彩啊，很精彩！"遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)一陣陣回聲。
聲音消失了，山又靜了下來(lái)。遠(yuǎn)處的古廟有點(diǎn)動(dòng)靜。走近一點(diǎn)，原來(lái)小和尚小時(shí)候是朱元璋。他抖了抖身上的灰塵又呼呼大睡起來(lái)。
達(dá)達(dá)達(dá)的馬蹄聲越來(lái)越近，一位勝利的將軍向他走來(lái)。仔細(xì)一看，這不是平定北元的大英雄藍(lán)玉嗎？！再看那邊，一個(gè)書(shū)生模樣的人，緊緊地拉住一位穿著龍袍，走路搖搖晃晃的皇帝，嗯，想起來(lái)了，這是方孝孺和朱允炆??！
呀，那是誰(shuí)?。渴侵扉?？難道他就是當(dāng)年的永樂(lè)大帝？
那邊還有這些，都是明朝歷史中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。歷史原來(lái)很精彩：那噴出的鮮血可以譜寫(xiě)出驚心動(dòng)魄的文字；那看似無(wú)奇的和平卻飽含著一位帝王的心血；和藹可親的好臉蛋背后，藏著一顆陰險(xiǎn)毒辣的心——都是血肉之軀，真實(shí)自然。
原來(lái)的歷史不只是那些空話(huà)！歷史，猶如蒙上面紗的美麗少女，讓人想近前一睹芳澤；歷史，像一個(gè)酷酷的年輕俠客，讓人想永遠(yuǎn)追隨；歷史，猶如年老的智者，讓人茅塞頓開(kāi)；歷史，猶如一面古銅鏡，讓人看到了滄桑，也看到了自己如此精彩的歷史畫(huà)面，若不是我讀了《明朝那些事兒》那套書(shū)，有可能就要失之交臂了吧！什么？
什么？你說(shuō)不可能像我說(shuō)的那么精彩？我不跟你爭(zhēng)論，只是建議你，強(qiáng)烈建議你，快買(mǎi)快看。
對(duì)，跑步去買(mǎi)！要快哈！篇二：
讀明朝那些事兒有感《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對(duì)明朝十七帝和其他王功權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治。戰(zhàn)爭(zhēng)。帝王心術(shù)著墨很多，并加入當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度。
人倫道德的演義。被稱(chēng)為"迄今為止唯一全本白話(huà)正說(shuō)明朝大歷史".這就是現(xiàn)代作家"當(dāng)年明月"寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
這本書(shū)記敘了明朝的輝煌歷史，從建國(guó)。到興盛。到衰敗。
最后，在清朝被愛(ài)新覺(jué)羅所取代。在這一時(shí)期，出現(xiàn)了許多形形色色的人物：“漢奸”嚴(yán)嵩。
魏忠賢。；"忠良"徐階。張居正......
他們扮演著不同的角色，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都在搞“厚黑學(xué)”，否則，你就不能在官場(chǎng)上“蒙混過(guò)關(guān)”。所謂"厚黑學(xué)",就是在已有的"烏紗帽"上長(zhǎng)久地保住。
首先要拉幫結(jié)派，搞好"同事"關(guān)系，否則，你無(wú)法在這個(gè)黑暗而又不公平的朝廷"斗"下去，也就是看誰(shuí)笑到最后。即使你愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)，你也會(huì)被秘密地“黑”和“切”。最重要的是和你的頂頭上司，皇帝先生保持良好的關(guān)系。否則，你的名字是李先生。
張大人。王大人等哥們兒勸皇帝，說(shuō)不定皇上會(huì)龍顏大怒，把他們也"剁"了呢。如果你是一品大員，但是在邊境，說(shuō)不定會(huì)讓仇人花重金把皇上的親信收買(mǎi)了，在背后**一刀，輕則休了，罷官，回家種地，重則金瓜擊頂，把你腦袋當(dāng)夜壺使。
也有一些人（比如嚴(yán)大哥）最開(kāi)始是抱著為國(guó)捐軀，赤膽忠心的心愿來(lái)官場(chǎng)的，后來(lái)為了"混"呀！只得苦練"厚黑學(xué)".就連小太監(jiān)們也學(xué)什么"葵花寶典",坑七大媽八大姨的錢(qián)。
我看完《明朝那些事兒》后，令我感觸最深的是張居正，他的厚黑學(xué)那個(gè)牛，在人家徐階面前裝愣頭青，等徐階把嚴(yán)嵩搞下去，再和高拱搞關(guān)系把徐階搞下去，再和兼筆太監(jiān)馮保搞關(guān)系，斗倒了高拱，最后解決內(nèi)閣，當(dāng)上了唯一的內(nèi)閣人士，首輔。即使是32人抬的轎子，也比萬(wàn)歷皇帝的規(guī)模還要大。張居正，我為什么不能？
我記得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。()吳競(jìng)澤也在場(chǎng)，此時(shí)我和李晨熙鬧過(guò)幾次矛盾，現(xiàn)在我們又和好了，原因就是吳競(jìng)澤在中間挑撥離間。所以吳競(jìng)澤讓我不管，把手放在口袋里。
那天，風(fēng)刮得很大。我剛打了個(gè)側(cè)球。不料，李晨熙低聲說(shuō)：“切！運(yùn)氣好！
僅此而已。我聽(tīng)后很不高興，冷冷地說(shuō)：“運(yùn)氣也是要技術(shù)的！
"我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就打起了球。沒(méi)想到，吳競(jìng)澤在附近笑了。然后當(dāng)李晨熙贏了，他會(huì)說(shuō)“好足球”和“我爛了，菜鳥(niǎo)”等等；打輸了還裝模作樣地教，什么上轉(zhuǎn)要往下壓，還做手勢(shì)。
結(jié)果，原本李晨熙是約我來(lái)打球的，經(jīng)他這么花言巧語(yǔ)一哄，叫我時(shí)就說(shuō)"他"."這家伙"一類(lèi)陌生的詞語(yǔ)；他對(duì)吳競(jìng)澤說(shuō)：“老吳，我問(wèn)你x元。
"然后天黑了和吳競(jìng)澤一起有說(shuō)有笑地回家了，都不睬我一聲。我一個(gè)人，站在原地，寒風(fēng)凜冽地吹著，我默默地收起了球拍，t貼上膜，兩眼流露出憤怒的神情，心想：虛偽的家伙，平時(shí)和我說(shuō)和吳競(jìng)澤玩是為了打球，都是借口。
回家后，我不經(jīng)意間瞥了一眼爸爸書(shū)桌上的《明朝那些事兒》，心中想起了張居正的厚黑學(xué)，心理逐漸平靜下來(lái)，想：不能這樣便宜了吳競(jìng)澤，如果和李晨熙絕交，那就正中了他的下懷！于是我發(fā)揮了我的智慧細(xì)胞，想到了一個(gè)兩全其美的方法。
第二天，我碰巧見(jiàn)到李晨熙，于是我強(qiáng)忍心中的怒火，“興高采烈”地對(duì)李晨熙說(shuō)：“我昨天表演得很好！我還虛偽地說(shuō)：“在吳競(jìng)澤面前說(shuō)我的好話(huà)！
"什么叫厚黑？這就叫厚黑！不經(jīng)意間解決了危機(jī)，從來(lái)沒(méi)有！
如果想在大家心中的印象好些，便和我學(xué)習(xí)厚黑學(xué)吧！在我這兒還有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)哦！學(xué)費(fèi)不貴。成功后30元就夠了。
什么？不值？值了！
30元保你終生，你這條賤命不可能就值30元吧？如果你想滿(mǎn)足自己的虛榮心，在老師的眼里留下一個(gè)豐富的形象，你應(yīng)該多交些學(xué)費(fèi)?。思ⅲ?/p>
坑人錢(qián)嘍?。┢鋵?shí)，雖然張居正精通厚黑學(xué)，但在他斗倒了一代代"牛人"豪杰們后，還是為百姓們著想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，所以創(chuàng)立了"鞭法",冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行改革（王安石可供參考），最后卻落了個(gè)被貴族們抄家的凄慘。悲觀(guān)的下場(chǎng)。
插個(gè)話(huà)外題，還得贊頌一下張居正的偉大貢獻(xiàn)，所以今日賦詞一首，表達(dá)我對(duì)張居正的敬意：聲聲慢明賢昏昏暗暗，兢兢業(yè)業(yè)，繁繁榮榮和和。正值罷手時(shí)候，告老還鄉(xiāng)。
太后苦苦相求，怎拒絕、體虛卻舊。欲去也，正無(wú)奈，只是天命難違。北風(fēng)呼吹嘯也，憔悴損，**俸碌奈何？
獨(dú)自支垮，已是無(wú)力回天！逝前遙望星空，憶往事、含笑而逝。這一生，怎一個(gè)凄字了得！
譯文：：原本昏暗的朝政，在張居張居正的努力改革下變得繁榮起來(lái)，乃大明鼎盛時(shí)期！看到這些，張居正也就知足了，想告朝回家養(yǎng)老。
但是太后想幫助張居正。你怎么能不給太后面子呢？但是體質(zhì)卻大不如以前。已經(jīng)準(zhǔn)備好告老還鄉(xiāng)了，卻又無(wú)可奈何，他想，這都是天命啊，干了吧。
北風(fēng)寒冷地吹著，張居正身體已十分衰弱了，此時(shí)再大的官，再高的薪水對(duì)張居正來(lái)說(shuō)，已經(jīng)都不重要了。張居正實(shí)在不行了，終于有一天，他再也不能力挽狂瀾了。臨終前，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著夜空，回憶起那段經(jīng)歷，最后微笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。
張居正的生活真是悲慘！六年級(jí)：夏黃偉篇三：
讀明朝那些事兒有感趁今年寒假有空余的時(shí)間，我又捧起了講述明史的書(shū)--《明朝那些事兒》。這本書(shū)開(kāi)頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說(shuō)他要起義，被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來(lái)，他先是打敗了其它比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍，后又經(jīng)過(guò)與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。
最后，元朝皇帝統(tǒng)一了中國(guó)。中間講述了朱元璋的改革和明代的政法。其中，朱元璋在明朝建立后，以胡淮庸為“導(dǎo)火索”，廢除了宰相制度。
又創(chuàng)造了內(nèi)閣。一開(kāi)始，朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主，但他錯(cuò)了。在以后的朝代，任何一個(gè)內(nèi)閣都會(huì)比首相掌握更多的權(quán)力。在這本書(shū)里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)**奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。
讀完了這本書(shū)，回過(guò)頭來(lái)想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書(shū)中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變......而這些改變都是因"利益"起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因"利益"而起的嗎？
在這本書(shū)中，我最佩服的是鐵鉉。他不過(guò)是一個(gè)書(shū)生，可是在面對(duì)朱棣的起義下，唯有他沒(méi)有退縮，他前往了前線(xiàn)，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開(kāi)了抗衡，正是這么一位普普通通的書(shū)生，讓朱棣吃了不少苦頭?？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書(shū)生，就可以在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，這說(shuō)明他懷有多大的愛(ài)國(guó)情懷?。?/p>
在書(shū)的結(jié)尾，我讀到一句話(huà)：“以自己的方式生活。"是啊，我想鐵鉉正是靠著對(duì)國(guó)家熱愛(ài)的心和隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)身的信念而活的吧。我想如果我們想成為他們那樣的人，我們就必須設(shè)定我們的人生目標(biāo)。
只有正確地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該做什么和怎樣做才是正確的。雖然我們今天不需要考慮我們的國(guó)家，但我們必須考慮我們的未來(lái)。正如外國(guó)作家所說(shuō)，“為面包而活”是指：
我們必須為我們所擁有的努力工作。因?yàn)橐坏┪覀儧](méi)有東西吃，我們就會(huì)餓死。
源運(yùn)市場(chǎng)部仇銀
在朋友的推薦下，我讀完了《明朝那些事兒》。
剛讀的時(shí)候，我是存有疑惑的——一本寫(xiě)歷史的書(shū)，何以值得上百萬(wàn)讀者如此推崇？但很快我的觀(guān)點(diǎn)改變了——這是一本罕見(jiàn)的好書(shū)。之后，我?guī)缀跻豢跉庾x完了所有的章節(jié)。
掩卷長(zhǎng)思，此書(shū)的魅力何在？
1、 它使我對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)
初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)、雨、書(shū)、聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。老師告訴我，這個(gè)工會(huì)是明東林黨的領(lǐng)導(dǎo)人顧憲成寫(xiě)的。
顧憲成在無(wú)錫創(chuàng)辦東林書(shū)院。他經(jīng)常在講課后評(píng)論**和**。這個(gè)工會(huì)是東林黨員的座右銘。從那時(shí)起我就認(rèn)定東林黨是一群是關(guān)心國(guó)家民族興旺而積極進(jìn)取的人，是跟大奸臣魏忠賢作對(duì)而深受**的人。我心中充滿(mǎn)了對(duì)東林黨的同情，對(duì)魏忠賢充滿(mǎn)了仇恨。
可當(dāng)我讀完《明朝那些事兒》才知道，自己犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。在當(dāng)時(shí)的明朝**上，東林黨只能算是一個(gè)比較有影響力的封建黨派，他們也曾經(jīng)排擠過(guò)、**過(guò)其他黨派的成員，同樣，他們也曾打擊過(guò)阻礙他們掌權(quán)的人士。東林黨員與魏忠賢的對(duì)峙，除了救人于水火之外，主要目的是再次控制明朝的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。
他們身上除了不肯屈服的精神之外，并無(wú)多少閃光點(diǎn)。
二、人不一定能勝天
之前自己總認(rèn)為，一個(gè)王朝覆滅的根本原因在于帝王的昏庸無(wú)能，一味地吃喝玩樂(lè)、不理朝政才會(huì)讓國(guó)家走到萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
而讀完《明朝那些事兒》之后，才知道自己的想法太過(guò)偏頗。明朝最后一個(gè)皇帝崇禎絕不昏庸，相反，他是一個(gè)智慧過(guò)人、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有抱負(fù)、極富心計(jì)且勵(lì)精圖治的“明君”。為了拯救岌岌可危的明王朝，崇禎皇帝提倡節(jié)儉且身體力行，他帶頭穿補(bǔ)丁衣服，每天只睡幾個(gè)小時(shí)辛苦工作，拿出自己的私房錢(qián)補(bǔ)充軍費(fèi)，煞費(fèi)苦心地整頓軍隊(duì)……但他所做的努力只是延緩了明王朝的崩潰。
正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，明王朝已然走到山窮水盡的境地，不論崇禎皇帝如何努力，畢竟“獨(dú)木難支，大廈將傾”。作為一個(gè)皇帝，他吊死煤山，臨死時(shí)痛斥自己無(wú)顏見(jiàn)地下的列祖列宗——“散發(fā)覆其面”……
“謀事在人，成事在天?！币粋€(gè)皇帝能做到這些，算得上是盡心竭力了，也稱(chēng)得上幾近完美了。時(shí)也？運(yùn)也？可悲！可嘆！
三、機(jī)會(huì)傾向于強(qiáng)者，傾向于有準(zhǔn)備的人
明朝最偉大的政治家叫張居正。他為官幾十年，做過(guò)很多前人不敢想不敢做的事情，他挽狂瀾于既倒，他得心應(yīng)手地治理國(guó)家的內(nèi)憂(yōu)外患，他處理政務(wù)的手段可圈可點(diǎn)，被評(píng)為明朝最具影響力的政治家。可張居正的政治生涯并非一帆風(fēng)順，十幾年的摸爬滾打讓他練就了一副鐵的翅膀和常人不具備的本領(lǐng)與剛強(qiáng)。
其實(shí)，每項(xiàng)事業(yè)的成功都來(lái)之不易，都需要用“斗爭(zhēng)”的方式獲得，當(dāng)張居正坐到首輔的位置上，他只是獲得了一張施展自己才能的“入場(chǎng)券”。他要應(yīng)付外界的明槍暗箭，他要應(yīng)付皇帝與大臣的種種刁難，甚至他的朋友與親人都變成了他的敵人。要想施展自己的政治才能，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。
其實(shí)，生活也是這樣。就以教師為例，一個(gè)教師如果只會(huì)講課，充其量能算得上一個(gè)合格的教師，一個(gè)教書(shū)匠，而絕不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師。而教書(shū)匠是走不遠(yuǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)教師要獲得成功，不僅取決于教學(xué)能力的強(qiáng)弱，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還需要跟人溝通，還需要不斷提升自己，還要學(xué)會(huì)應(yīng)付方方面面的壓力……成功絕非偶然，它更傾向于強(qiáng)者。
4、 關(guān)鍵人物對(duì)歷史的影響是巨大的
總不能忘記讀《沁園春·雪》時(shí)老師說(shuō)的話(huà)：“決定歷史進(jìn)程的是人民，并非個(gè)人?！笔堑?，不可否認(rèn)個(gè)人的力量是渺小的，是微不足道的。
但這一原則只適用于普通人，不適用于朱元璋等歷史上的重要人物。沒(méi)有它，明朝的歷史恐怕會(huì)被改寫(xiě)。他加速了國(guó)家的統(tǒng)一；他殺害了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的無(wú)辜群眾，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；他廢除了首相，建立了內(nèi)閣制度；他頻布“片板不得下水”的禁令，讓中國(guó)逐漸落后于西方列強(qiáng)……可以說(shuō)，他的所作所為對(duì)歷史影響深遠(yuǎn)。
五、清官未必清
**貪的是錢(qián)，清官為的是名。我總以為**很可惡，可恨，可殺，直至讀完這本著作之后，才知道自己的認(rèn)識(shí)是何其片面——清官很可愛(ài)，也很可惡。明朝的很多言官是清官，他們不收禮，不貪財(cái)，敢抗上，他們對(duì)于皇帝或上級(jí)的錯(cuò)誤有著一種近乎**的執(zhí)著，但他們這樣做的目的卻并非為了國(guó)家和百姓，而是為了自己的名聲。
也有一些老實(shí)的**因?yàn)槿狈φ晤^腦而被利用（比如海瑞），這就更可悲了！
六、歷史是鮮活的
歷史是不能改變的，但它可以充滿(mǎn)人性和活力。我想這正是《明朝那些事兒》擁有廣大讀者的原因吧。我喜歡歷史，之前我讀過(guò)許多歷史方面的叢書(shū)，但我所看到的歷史著作大都是板著面孔說(shuō)話(huà)，只談原因、過(guò)程、結(jié)果，卻很少涉及其他方面。
而《明朝那些事兒》卻從人性、人心的角度出發(fā)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)歷史人物的內(nèi)心世界，把人物寫(xiě)活了，極富吸引力。其實(shí)，是人創(chuàng)造了歷史，每個(gè)人都有七情六欲，都有私心雜念，賦予歷史人物以活力，也就賦予歷史以活力，賦予歷史以生的氣息。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，生活于現(xiàn)代社會(huì)的我們，并不能設(shè)身處地地理解古人的情感，普通人也沒(méi)有條件隨時(shí)進(jìn)出歷史博物館去查閱資料，而作者卻打開(kāi)了一個(gè)窗口，讓我們看到歷史的冰山一角。他告訴我們，歷史是寒冷的，但它也可以充滿(mǎn)活力。
董文珠平時(shí)一提歷史，腦子里立刻蹦出”枯燥乏味”“刻板”無(wú)聊”之類(lèi)的詞。但《明朝那些事兒》卻一改常規(guī)，用調(diào)侃的方式、代以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)，向讀者詳盡敘述了元朝末年至清朝初年240多年的歷史。從翻開(kāi)第一部開(kāi)始，我就被故事深深地吸引，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓人欲罷不能，直至花費(fèi)近兩個(gè)月的時(shí)間，拜讀完七部，還感覺(jué)意猶未盡，思緒依舊暢游在明史之中。
摘錄當(dāng)年明月原話(huà)”從來(lái)就不幽默，也不樂(lè)觀(guān)，而且在目前可知范圍內(nèi)，都沒(méi)有什么大團(tuán)圓結(jié)局，所謂歷史就是過(guò)去的事，它的殘酷之處在于：無(wú)論你哀嚎、悲傷、落寞、追悔，它都沒(méi)法改變?！倍髡弋?dāng)年明月是用直白的口吻，白話(huà)的方式把人物形象刻畫(huà)出來(lái)，把故事情節(jié)凸現(xiàn)出來(lái)，歷史不再枯燥。
至此，他讓一個(gè)個(gè)歷史人物形象鮮活、豐滿(mǎn)。如：我在一般史書(shū)上見(jiàn)到的朱元璋能征善戰(zhàn)、鐵腕治國(guó)，當(dāng)朝明月筆下的他還能鐵血柔情，對(duì)發(fā)妻馬皇后恩愛(ài)有加，對(duì)她提出的建議也能采納。
對(duì)于一代名臣張居正來(lái)說(shuō)，他不僅懂得權(quán)利的技巧，而且對(duì)權(quán)利的渴望絲毫不亞于反派魏忠賢?？官链髮⑵堇^光，懂得排兵布陣的同時(shí)，收受錢(qián)財(cái)?shù)氖虑橐矝](méi)少干。大奸臣嚴(yán)嵩與發(fā)妻最終恩愛(ài)終老。
他還原了歷史原貌，給原來(lái)讀者只能見(jiàn)到片面的人物刻畫(huà)有血有肉，就如同把一個(gè)個(gè)帝王將相、奸臣走狗還原成我們身邊的小人物，有感情，有家庭，不再冰冷，在現(xiàn)實(shí)中感受鐵血也柔情，名將亦茍且，奸臣能終老。
以史為鏡，下面談一下明史帶給我的感悟。
居安思危，這是老生常談的詞語(yǔ)了，說(shuō)的是挺多的，但真正落實(shí)下來(lái)的沒(méi)有多少。開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋知道展生世界并不容易，所以他努力發(fā)展生產(chǎn)。朱棣了解奪權(quán)太艱辛，他兢兢業(yè)業(yè)，遷都北上，開(kāi)創(chuàng)永樂(lè)盛世。
明朝中后期，皇帝和大臣都很平和，就像溫水煮青蛙一樣，沒(méi)有任何危機(jī)感。嘉靖帝一心煉丹，只求長(zhǎng)生，從此君王不早朝。萬(wàn)歷皇帝更決心打破嘉靖不去朝鮮的記錄。
朱常洛直接就當(dāng)起了木匠，朝中大事小事全由大反派魏忠賢處理，奸臣當(dāng)?shù)?，民不聊生。崇禎皇帝再怎么努力，也擺脫不了他的厄運(yùn)。這些，的確很熟悉，每個(gè)朝代的更替都是這樣。
問(wèn)：怎樣才能長(zhǎng)治久安？如何才能永世太平？
答：時(shí)刻為廣大人民著想，居安思危。
歷史不僅精彩，而且殘酷。歷史只停留在時(shí)間上，不能改變。但歷史可以被寫(xiě)活，被賦予血和肉，讓我們?nèi)バ蕾p，讓我們?nèi)ソ梃b，感謝當(dāng)朝明月的文筆，感謝歷史的饋贈(zèng)。
讀《明朝那些事兒》有感（二）
何銳《明朝那些事兒》是一部以白話(huà)正說(shuō)明朝歷史的**，作者當(dāng)年明月用輕松，幽默的語(yǔ)言細(xì)致的描寫(xiě)了大明朝兩三百年的風(fēng)雨滄桑，興衰成??！文章幽默的語(yǔ)言和通俗的解釋讓我覺(jué)得歷史是非常有趣和精彩的。
我相信，在讀這本書(shū)的前十章時(shí)，很多人都和我一樣，充滿(mǎn)敬佩和尊敬。感嘆朱重八從一個(gè)放牛娃的衣不蔽體食不果腹到開(kāi)國(guó)皇帝的坐擁江山，俯視天下。白手起家，消滅了勁敵陳友諒，張士誠(chéng)，打敗了曾經(jīng)享譽(yù)世界的蒙古騎兵，終得天下。
怎么能讓人不敬佩他的過(guò)人智謀與雄才偉略？他奪取天下的過(guò)程實(shí)為一部傳奇，給我印象最深的就是他”高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王”這一舉動(dòng)，懂得在農(nóng)民起義并起的元末，囤積實(shí)力，隱忍鋒芒，在權(quán)力的路上保持清醒，這樣的人就是一條潛龍！
永樂(lè)帝朱棣也是一位令人敬佩的雄才英主，他曾是一地藩王，起兵造反終得皇位，但他在位期間勵(lì)精圖治，遷都北京，修《永樂(lè)大典》，鄭和下西洋，平定安南，出兵蒙古，他在位十幾年完成了幾件別的皇帝可能一輩子都完成不了一件的大事。我十分喜歡作者當(dāng)年明月對(duì)他的一句評(píng)價(jià)”他可能并不是一個(gè)好人，但他是一個(gè)好皇帝?！?/p>
明朝名將輩出，我最佩服的不是徐達(dá)、常遇春、李文忠、馮勝、藍(lán)玉等開(kāi)國(guó)將領(lǐng)，而是鐵鉉。建文皇帝戰(zhàn)敗后，許多將領(lǐng)、大臣和**機(jī)關(guān)向燕軍投降。作為一個(gè)對(duì)軍事不太了解的公務(wù)員，鐵鉉在軍隊(duì)出逃時(shí)能夠組織力量進(jìn)行抵抗，并使徐州長(zhǎng)期不能被燕王打敗，顯示了他的智慧和勇氣。雖然他沒(méi)能挽救失敗并被抓住，但他寧死也不投降。
他被割了耳朵和鼻子，還被將煮熟的耳鼻塞入口中。朱棣問(wèn)他”甘否？”他回答說(shuō)”忠臣孝子之肉，有何不甘？
”最后被凌遲處死。這些都能充分的表現(xiàn)他文人的氣節(jié)和赤子忠心，正氣凜然，可悲可嘆，可歌可泣！
可惜的是，從明宣宗開(kāi)始，宦官專(zhuān)權(quán)，如王振，魏忠賢等一批奸賊手握重權(quán)，禍亂朝綱。大明朝從此逐漸衰落。此外，明初以來(lái)的閉關(guān)鎖國(guó)，雖然有利于明朝政權(quán)的穩(wěn)定，但重農(nóng)重商，使中國(guó)與世界缺乏溝通，逐漸落后。
威威大明王朝經(jīng)歷了二三百年的滄桑，最終死于清軍的鐵蹄之下！無(wú)數(shù)風(fēng)云人物，在歷史的長(zhǎng)河中被沖淡！他們的壯麗事跡和傳奇故事沒(méi)有改變，為中國(guó)的名人增添了無(wú)數(shù)的文化瑰寶。
曾經(jīng)的仁宣盛世，鄭和下西洋，大明王朝讓四海臣服，足以讓后輩引以為豪！
讀《明朝那些事兒》有感（三）
湖北理工學(xué)院15級(jí)漢本1班滿(mǎn)行
在明朝，中國(guó)的君主到達(dá)了倒數(shù)第二個(gè)階段，最高峰是清朝。這兩個(gè)朝代在中國(guó)歷史上有著不同的影響，雖然都是不好的。
《明朝那些事兒》以朱元璋為主線(xiàn)，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個(gè)貧農(nóng)中的貧農(nóng)，一步一步晉級(jí)為當(dāng)時(shí)中國(guó)最大最富的地主，到最后的明朝結(jié)束。
其實(shí)我認(rèn)為朱元璋很了不起，不然他怎么會(huì)當(dāng)上明朝的開(kāi)國(guó)皇帝呢，不然怎么會(huì)由一個(gè)貧農(nóng)當(dāng)上大地主呢。朱元璋一開(kāi)始并不打算參加農(nóng)民起義。一代又一代農(nóng)民的后代怎么會(huì)參加農(nóng)民起義呢？什么比穩(wěn)定的生活更能吸引他。然而，剝削農(nóng)民的社會(huì)，使農(nóng)民家庭挨餓的社會(huì)，不反抗，似乎是不合理的。
就這樣被逼梁山了。不過(guò)歷史是有他自己選擇的結(jié)果的，而朱元璋就是被選擇的那個(gè)。這個(gè)集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。
一步一步走向最高峰，他把一系列的規(guī)章制度都制定好了，一個(gè)工作狂，把所有的一切都規(guī)劃好了，盡職盡責(zé)，但到最后，似乎表明沒(méi)有最規(guī)范的制度，他制定的規(guī)章制度在子子孫孫的經(jīng)營(yíng)下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話(huà)語(yǔ)也很賦有哲理。如：
”在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)有很多人在你耳邊提出他們自己的意見(jiàn)，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個(gè)游戲最殘酷的地方在于：
你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果失敗了，你將失去一切。”
不僅歷史這樣，我們每個(gè)人在處理事情的時(shí)候也應(yīng)該這樣。在很多方面，我們只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就無(wú)法挽回。我們需要賭博和戰(zhàn)斗。有時(shí)我們講認(rèn)真就好，無(wú)論結(jié)果如何，或者有時(shí)候覺(jué)得機(jī)會(huì)很多，總有一次回成功的。
然而，就像高考一樣，機(jī)會(huì)是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠(yuǎn)是第一次，而后的是不能比的。
與其他書(shū)籍不同，這本書(shū)要么主要是關(guān)于自己的觀(guān)點(diǎn)，要么純粹是關(guān)于歷史。這本書(shū)以幽默的口吻講，有時(shí)給一些賦有哲理的話(huà)，顯而易見(jiàn)，這本書(shū)更能吸引讀者吧。一本書(shū)不從商業(yè)價(jià)值來(lái)說(shuō)，被寫(xiě)出來(lái)的使命就是讓人看，沒(méi)人看那就不值得寫(xiě)出來(lái)。
《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書(shū)很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點(diǎn)書(shū)終歸是好的。
2011年11月第一版
【騷評(píng)】
好書(shū)！讀史可以明智，不是虛言！希望繼續(xù)讀好書(shū)豐富自己的生活。
篇一：解決問(wèn)題做高績(jī)效的好員工——《工作就要解決問(wèn)題》讀后感
作者：蔡鵬
“徹底解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，把工作做到最出色”。這是企業(yè)對(duì)員工最為根本的要求，也是勵(lì)志在職業(yè)生涯當(dāng)中有所收獲的人所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)?！豆ぷ骶鸵鉀Q問(wèn)題》這本書(shū)緊密?chē)@“怎樣成為積極尋找方法解決問(wèn)題的好員工”這個(gè)問(wèn)題，分別從思想態(tài)度，工作***及方法等方面出發(fā)，結(jié)合生動(dòng)的小案例，為大家指明了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑。
在工作當(dāng)中，我們會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題。解決問(wèn)題就是我們工作的實(shí)質(zhì)。也許每個(gè)人在工作中面對(duì)的問(wèn)題各不相同，但工作當(dāng)中的每個(gè)問(wèn)題都隱藏著機(jī)遇，當(dāng)我們選擇逃避，推諉扯皮，把問(wèn)題的責(zé)任轉(zhuǎn)給其他人，或者是把問(wèn)題留給老板的時(shí)候，就意味著我們已經(jīng)在機(jī)遇面前選擇了放棄。
因此，我們不應(yīng)當(dāng)去回避或者是害怕問(wèn)題的發(fā)生，而應(yīng)該積極的去面對(duì)和解決各種各樣的問(wèn)題。只有勇于直面工作的挑戰(zhàn)，承擔(dān)起工作所帶來(lái)的責(zé)任，才能把握住工作所帶來(lái)的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
俗話(huà)說(shuō)得好，“工欲善其事，必先利其器”，空有鴻鵠之志，沒(méi)有行動(dòng)力，不學(xué)***考，最后也不會(huì)有理想的結(jié)果。所謂“用心做事，帶著思想做事”，就是要求我們一方面不斷的學(xué)習(xí)，多積累新的知識(shí)，多參考別人的成功經(jīng)驗(yàn)，從而拓展我們的視野，能夠幫助我們?cè)诿媾R問(wèn)題時(shí)多些選擇，多謝參考；另一方面，要認(rèn)真研究問(wèn)題，解決的方法畢竟總是要比問(wèn)題多，勇于嘗試新鮮事物，才能確保我們不會(huì)受僵化思維方式的束縛，通過(guò)創(chuàng)造性的解決方法來(lái)贏得最佳業(yè)績(jī)；此外，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)決定成敗。我們往往在工作當(dāng)中會(huì)被“面”的問(wèn)題所干擾，而忽略了“點(diǎn)”的存在。
所謂“千里之堤毀于蟻穴”，尤其是在個(gè)別情況下，如果不能把細(xì)節(jié)問(wèn)題處理好，不單會(huì)給今后留在隱患，甚至還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作功虧一簣。相對(duì)地，如果在重復(fù)性的工作當(dāng)中，能夠把握住細(xì)節(jié)的差異，也能讓自己的工作更加出彩。
此外，人作為個(gè)體總是生活在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，無(wú)論個(gè)人的能力再如何突出，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)助和配合，即使個(gè)人的任務(wù)完成了，團(tuán)隊(duì)的努力也不可能取得好的收獲。因此，如果要成為解決問(wèn)題的高效員工，除了個(gè)人能力的培養(yǎng)，還必需積極融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，充分依賴(lài)、借用團(tuán)隊(duì)成員的力量，充分的在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行溝通協(xié)同，以確保大家向著目標(biāo)共同努力，共同進(jìn)步。
最后，所有的工作成果都要經(jīng)得起雙效檢驗(yàn)，也就是我們解決問(wèn)題的過(guò)程既要有效率，又要有效果。我們的工作通常都會(huì)有時(shí)效性要求。無(wú)論問(wèn)題的成果再怎么美好，沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間之前完成，往往就會(huì)喪失它最寶貴的意義。
從效果的要求看，做好一件工作就必須要求所有的問(wèn)題能夠得到有效的解決，假如最終的成果不是老板所需要的結(jié)果，那么最初所付出的一切努力都將變得沒(méi)有意義。這既是把握細(xì)節(jié)這種基本職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是衡量工作成績(jī)的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
總之，“不積跬步，無(wú)以至千里”，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需要在實(shí)際工作當(dāng)中，以最終結(jié)果為導(dǎo)向，在個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)之上，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決來(lái)實(shí)現(xiàn)。成功沒(méi)有速成公式，只有加倍的付出和努力，通過(guò)工作當(dāng)中的點(diǎn)滴積累，才能在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯當(dāng)中收獲辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。以上是讀書(shū)的一點(diǎn)心得，望大家共勉。
篇二：讀《工作就要解決問(wèn)題》有感
作者：沙述茂
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。“成績(jī)不說(shuō)，跑不了；問(wèn)題不說(shuō)，不得了”這句話(huà)就突出了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。只有有了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，才能有不斷改進(jìn)工作的基礎(chǔ)，有了揭露問(wèn)題的勇氣，才能有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“提出（發(fā)現(xiàn)）一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許只是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問(wèn)題；而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度看舊問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”在實(shí)際工作中，首要的工作任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
事實(shí)證明，只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后才有可能正確地分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題并解決問(wèn)題，并使自己在工作中有更大的發(fā)展。
建筑與生物工程系陶麗娜
從大三開(kāi)始讀當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》（全集7本），由于期間很多這樣那樣的事給擱淺了，知道最近才將其完整的拜讀完。很喜歡當(dāng)年明月的調(diào)調(diào)，以詼諧、幽默的寫(xiě)作手法講述歷史，用現(xiàn)在特別流行的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是《明朝那些事》是一部“高端、大氣、上檔次”的歷史**。
《明朝那些事兒》里的每個(gè)人都個(gè)性鮮明，每個(gè)故事都讓人印象深刻。這也是作者在明月的成功之處。談?wù)勎覍?duì)這本書(shū)的感受吧。
一段史：《明》講述的是1368年～1644年，中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的君主制王朝，共經(jīng)歷十二世，十六位皇帝。就像看歷史劇，可能因?yàn)橹鹘鞘敲鞒?，所以希望看到它的?shí)力。
從最初的朱元璋到最后的朱由檢，是一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程。這是歷史規(guī)律。它不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大?？吹阶詈蟮臅r(shí)候感覺(jué)很遺憾，崇禎真是一個(gè)悲劇的皇帝，我覺(jué)得他還是一個(gè)很好的皇帝，但，還是那個(gè)經(jīng)典的評(píng)論“無(wú)力回天”。他20多歲頭發(fā)已白，眼長(zhǎng)魚(yú)尾紋，每天工作十四個(gè)小時(shí)還多，天天上朝，穿舊衣服，不好色，沒(méi)享受到權(quán)力，盡承擔(dān)義務(wù)，多次頒布“罪己詔”，無(wú)奈啊，還是在他手里亡國(guó)了。
用當(dāng)年明月的話(huà)說(shuō)“走上了這條路，就不能再回頭”。
安帝：朱元璋生于亂世，承受著父母去世的痛苦。他出身貧寒。他沒(méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái)，也沒(méi)有依賴(lài)性。他曾經(jīng)乞討過(guò)，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)和尚，他的一切都是自己爭(zhēng)取來(lái)的，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次躲過(guò)死神的掌握，從死人堆里爬起來(lái)，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后為了給所有被害死的百姓?qǐng)?bào)仇，他繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
最終，元朝被推翻。1368年正月初四，朱元璋宣布他是應(yīng)天皇帝，洪武年，國(guó)名明。從此，世界人民被元朝統(tǒng)治了68年，終于迎來(lái)了一個(gè)新的王朝。
朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”。有了這個(gè)邏輯，世界一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。
他很成功，他的邏輯被許多人相信。朱元璋為了讓保證天下是自己的，也是他的繼承者的，精心、刻意地做了許多的安排，多兵權(quán)、殺異己，卻無(wú)法保證天下從他的繼承者手中被奪走。
看來(lái)，無(wú)論你多么強(qiáng)大、多么精明，你可以將別人的東西巧取豪奪過(guò)來(lái)，卻無(wú)法阻止他人又巧取豪奪走?；实廴绱耍?*如此，商人如此，所有強(qiáng)者皆如此。
一個(gè)偉人：張居正。明朝最偉大的政治家、改革家和內(nèi)閣助理。
改革推行鞭法和考成法，整飭朝綱、鞏固國(guó)防，使明朝重獲生機(jī)。他為官幾十年，做過(guò)很多前人不敢想不敢做的事情，他挽狂瀾于既倒，他得心應(yīng)手地治理國(guó)家的內(nèi)憂(yōu)外患，他處理政務(wù)的手段可圈可點(diǎn)，被評(píng)為明朝最具影響力的政治家?？蓮埦诱恼紊牟⒎且环L(fēng)順，十幾年的摸爬滾打讓他練就了一副鐵的翅膀和常人不具備的本領(lǐng)與剛強(qiáng)。
其實(shí)，每項(xiàng)事業(yè)的成功都來(lái)之不易，都需要用“斗爭(zhēng)”的方式獲得，當(dāng)張居正坐到首輔的位置上，他只是獲得了一張施展自己才能的“入場(chǎng)券”。他要應(yīng)付外界的明槍暗箭，他要應(yīng)付皇帝與大臣的種種刁難，甚至他的朋友與親人都變成了他的敵人。要想施展自己的政治才能，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。
其實(shí)，生活也是這樣。就以教師為例，一個(gè)教師如果只會(huì)講課，充其量能算得上一個(gè)合格的教師，一個(gè)教書(shū)匠，而絕不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的教師。而教書(shū)匠是走不遠(yuǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)教師要獲得成功，不僅取決于教學(xué)能力的強(qiáng)弱，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還需要跟人溝通，還需要不斷提升自己，還要學(xué)會(huì)應(yīng)付方方面面的壓力……成功絕非偶然，它更傾向于強(qiáng)者。
一個(gè)文人：恕我無(wú)知，原來(lái)我們影視劇中看到的唐伯虎與歷史是大相徑庭的。在影視劇中，他魅力四射，才華橫溢，深受人們的追捧。
歷史中，他懷才不遇，最后為了活命，甚至裝瘋賣(mài)傻。看完《明》，我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們看影視劇時(shí)，它只是源于歷史，并高于歷史的一種供人欣賞和愉悅的東西，我們?nèi)f萬(wàn)不可當(dāng)真。要想提前了解真正的歷史人物，我們需要從正式文件中獲取。
作者：在這本書(shū)的結(jié)尾，我讀了一句話(huà)：什么是成功？只有一種成功——以自己的方式生活。
我們有什么樣的理想，我們會(huì)成為什么樣的人，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式。也許有人說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說(shuō)，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)樗?，我們才能在這個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)中保持一種溫暖、一種信念和一種不放棄的精神。
支撐著我們一路走下去。當(dāng)年明月教會(huì)了我這些。
《明朝那些事》絕對(duì)是一本值得讀第二遍的書(shū)。我會(huì)花時(shí)間再看一邊。
作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。好的作文行云流水，作文怎么樣才能寫(xiě)好？也許以下內(nèi)容“明朝那些事兒的讀后感”合你胃口！相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
就在昨天，我看完了，明朝那些事兒——第七部，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
歷史，就是過(guò)去的事，他的殘酷之處在于：無(wú)論你哀嚎，悲傷，痛苦，流淚，落寞，追悔。他都無(wú)法改變。嘉靖萬(wàn)歷天啟都挺過(guò)來(lái)了，居然亡在了崇禎手里。有時(shí)候還是不得不認(rèn)命，可惜了曹文詔，盧象昇，孫承宗這些不世之材。
有正就有惡。公正的一方也將取其害，除其惡，修剪異肢，輔佐臂膀，站穩(wěn)腳跟再大顯身手。雖過(guò)程非黑也白，但因不同派別所屬目標(biāo)和利益的不同，會(huì)分為正義與邪惡。正義為大道行事，邪惡為私欲茍活。楊漣是正義的，為道統(tǒng)奔走，一生自傲，舍財(cái)、舍色、舍權(quán)，清廉自律，家徒四壁，要立志為民請(qǐng)命，一生報(bào)效國(guó)家，相信規(guī)則，相信自我尊嚴(yán)和價(jià)值，相信千年之后，正氣也必定長(zhǎng)存。因此堅(jiān)守信念，明知一死，也要維護(hù)正義，為國(guó)獻(xiàn)身。這就是中國(guó)之氣節(jié)，中國(guó)之精神。是千百年傳承中華子孫繼承的寶藏。我們一直相信自己捍衛(wèi)正義的力量，因此無(wú)論何時(shí)都有前撲后繼的烈士作為先驅(qū)與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，一批一批的先靈點(diǎn)燃了所有人的斗志，點(diǎn)燃了百姓的怒火，掀起了層層反惡的巨浪。
成功只有個(gè)方法——按照的式，去度過(guò)。但可不是所有都是朱由校（皇帝）那樣的，不但憂(yōu)，且當(dāng)匠就只是當(dāng)匠，全憑興趣。我們部分還是要努的，努讓變得強(qiáng)，努學(xué)更多的知識(shí)，努賺更多的錢(qián)。有太多太多的欲望要滿(mǎn)。
《明朝那些事兒》里，從朱元璋打天下起、朱棣造反、建文帝失蹤、鄭和七下西洋、遷都北京、于謙北京保衛(wèi)戰(zhàn)、王守仁學(xué)派、徐階、張居正、戚繼光、孫承宗等等英雄人物的出現(xiàn)，兌現(xiàn)了歷史的正義戰(zhàn)勝邪惡的經(jīng)典語(yǔ)句。這些是可以學(xué)習(xí)和借鑒的：朱元璋從小放牛，上不起私塾（學(xué)校），在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)著，沒(méi)有放棄一絲生存的希望，父母的過(guò)世（餓死的）雖然給他極大的打擊，所謂受盡折磨，但他依然拼命的活著，雖然只是活著（當(dāng)時(shí)很不容易的，很多人被餓死，比如他父母，他大哥，他侄子），他當(dāng)了八年的和尚，討過(guò)飯當(dāng)過(guò)乞丐，但他依然挺立著，直到被迫起義，最終成為戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，在那些叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他文武雙全，大智大勇，深謀遠(yuǎn)慮，共計(jì)于心，自鄱陽(yáng)湖打敗陳友諒，解決張士誠(chéng)，登基成為明太祖，開(kāi)創(chuàng)了大明公司，當(dāng)上老板，當(dāng)上老板也沒(méi)閑著，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，造福百姓，嚴(yán)懲*官污吏，改變了當(dāng)時(shí)民不聊生的局面，他的一生是輝煌的，他讓歷史上留下了他的名字，留下了他的足跡，這足以告訴我們：不論再艱苦的環(huán)境都要活出生命的價(jià)值！我們雖然不能像朱元璋那樣名留青史、流芳千古、被世人所敬仰（當(dāng)然有些人也許不會(huì)敬仰），但我們要懂得生命的可貴與價(jià)值，要為生命所付出才能更顯我們的本色。
朱棣雖然造反搶了自己侄子的皇位，但他依然能有自己輝煌的一生：期間鄭和下西洋，讓解縉編寫(xiě)《永樂(lè)大典》、遷都北京等等都是中國(guó)史上最有歷史意義的事。總之歷史是一面鏡子，我們每個(gè)人都值得擁有，我們雖然不能隨時(shí)隨地都拿出來(lái)照，但照了對(duì)自己沒(méi)有害處，它讓我們看清我們真實(shí)的自己，了解生命的真諦，臉上臟不臟你問(wèn)鏡子就知道！歷史有太多的多疑，這些多疑在歷史學(xué)家們中都有很多爭(zhēng)議的（至今）。比如明朝的滅亡是什么原因？有人說(shuō)明朝滅亡于嘉靖（嘉靖嘉靖，家家皆盡），有人說(shuō)滅亡于萬(wàn)歷（萬(wàn)歷萬(wàn)歷，不重視教育），有人說(shuō)滅亡于魏忠賢（忠賢忠賢，壞的沒(méi)邊緣）等等，其實(shí)說(shuō)一個(gè)時(shí)期和某個(gè)人是不正確的，他不是數(shù)學(xué)題是對(duì)不是錯(cuò)，是錯(cuò)不會(huì)對(duì)，壹加壹只有一個(gè)結(jié)果。按理說(shuō)，同樣可以說(shuō)明朝滅亡于崇禎，因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)皇帝——朱由檢，只怪他無(wú)能？這樣說(shuō)是不正確的！所以說(shuō)歷史很全面很復(fù)雜，它照出的人影是不樣的，形態(tài)萬(wàn)千，而真正相同的就是兩個(gè)字——自己！
歷史有些其實(shí)很簡(jiǎn)單，在明朝的科舉制度中，什么狀元、解元、會(huì)元（三元）、舉人、進(jìn)士等等也就那么回事，在政治利益的斗爭(zhēng)中，就是“順眼”與“不順眼”，這些我們還是比較有傳統(tǒng)觀(guān)念的，傳到今天任然適用。無(wú)外乎就是我們不在騎馬打仗、不再用毛筆硯臺(tái)寫(xiě)書(shū)（不是泛指）、不再萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，這是社會(huì)的進(jìn)步，先人們用智慧換得的進(jìn)步，所以歷史讓我們進(jìn)步。歷史有很多懸念的地方和不解的地方，話(huà)說(shuō)回來(lái)就是謎語(yǔ)，比如建文帝失蹤是怎么失蹤的？怎么逃出去的？傳說(shuō)是朱元璋生前知道潘王（應(yīng)該指朱棣）要造反，還專(zhuān)門(mén)畫(huà)了張?zhí)优苈肪€(xiàn)等等，這是很不科學(xué)的說(shuō)法，也許某些史書(shū)上是那么寫(xiě)的，只能說(shuō)這個(gè)編寫(xiě)歷史的人太扯——扯淡，只能說(shuō)他迷信云云。又比如朱重八（朱元璋）先生出身的時(shí)候，火光滿(mǎn)地，鄰居還以為著火了，還跑來(lái)救火等等，都是不科學(xué)的，成功人士出身時(shí)就火光四射，紅光滿(mǎn)面——完全屬于拍馬屁行為！咋不說(shuō)滿(mǎn)地都是金子喃？火光漫天，結(jié)果是完全燒糊——胡扯。而作者批判了這種拍馬屁的行為！文中很多地方作者當(dāng)年明月抓住了員工與老板的心理，就其太監(jiān)也好，壞人也罷，反到很同情，畢竟嘛，你是老板，我跟你打工也不容易的嘛，拿點(diǎn)死工資，偶爾貪點(diǎn)錢(qián)，也是混口飯吃，犯得著這樣嗎？所以歷史有很多奇怪（見(jiàn)怪不怪，很正常）的事，這也許會(huì)增加你的興趣。
《明朝那些事兒》，由當(dāng)年明月創(chuàng)作的史學(xué)小說(shuō)，敘述了百余年前曾經(jīng)鼎盛一時(shí)的明王朝種種的血雨腥風(fēng)。
當(dāng)歷史老師第一次向我介紹它的時(shí)候，我便愛(ài)上了這本勾人心弦的小說(shuō)，我一直為它牽掛。一次偶然，我同學(xué)在書(shū)城里發(fā)現(xiàn)了它，把它收入囊中。一天后，她將它帶到了我的面前，我興奮不已！喊著求著的，才好不容易把它借了過(guò)來(lái)。那一晚上，我都是興致盎然的讀著它。它在我心里早已不是一本普通的書(shū)了，而更像是我的一個(gè)朋友，他孜孜不倦的和我探索著明朝的過(guò)往煙云。
當(dāng)年明月不愧于他的那些頭銜榮耀，他是真正做到了把枯燥的史實(shí)寫(xiě)成了故事，讓不懂歷史的人看了都能懂的故事。我仔細(xì)地看著他寫(xiě)出來(lái)的字里行間，每次有歷史邏輯的時(shí)候，他都要向人們解釋明白，這些話(huà)語(yǔ)雖然淺顯易懂，但這才是最難得的，我仿佛看到了他在思索表達(dá)方式時(shí)那眉頭緊皺、處處堪憂(yōu)的樣子。很明顯這本書(shū)證明他想通了，他頓悟了——其實(shí)，小說(shuō)不需要華麗的修飾詞，也不是寫(xiě)給某個(gè)人看的，它是給予每個(gè)人的，每個(gè)熱愛(ài)它并為之著迷的追求者的。
只有大眾的熱愛(ài)，才能使它成名，才能使當(dāng)年明月成功！當(dāng)一個(gè)想要服務(wù)大眾的人明白這些道理了之后，他就可能成功了……
薄霧在夢(mèng)境中散開(kāi)，一切都變得清晰可辨。耳邊傳來(lái)古老的鐘磬之音，輝煌的大明王朝展現(xiàn)在我的眼前。城外，烽火連天，狼煙四起;城內(nèi)，寧?kù)o安詳，靜謐幽深。深宮大院盡處，只傳來(lái)一串沉重的腳步聲。他——崇禎——明朝最后一個(gè)皇帝，縱是一國(guó)之君，然而走近他，卻不難體會(huì)到威信背后，那份悠然與不盡。
崇禎的一生充滿(mǎn)了崎嶇坎這些天，我讀了一本書(shū)，叫《明朝那些事兒》，它的作者是史學(xué)家當(dāng)年明月，《明朝那些事兒》讀后感(壹)。
《明朝那些事兒》一共七本，我看的是第一本。這本書(shū)講的是從朱元璋出生到永樂(lè)奪位的事情，朱元璋是一個(gè)貧農(nóng)出生，是一個(gè)布衣皇帝，他當(dāng)過(guò)和尚，也討過(guò)飯，后來(lái)由于元朝皇帝實(shí)在是令老百姓難以忍受了，老百姓就組成了一個(gè)個(gè)部隊(duì)準(zhǔn)備造反，朱元璋也加入了一個(gè)部隊(duì)，他有勇有謀，為部隊(duì)頻頻打勝仗，可他的上司容不下下他，賞他了一些錢(qián)和人馬，讓他走人，朱元璋離開(kāi)后，很快就召集了一批精兵，與別人作戰(zhàn)，他戰(zhàn)勝了張士誠(chéng)、陳友諒等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，與元朝作戰(zhàn)，他們打得元朝落花流水，也建立了自己的國(guó)家，但是朱元璋這個(gè)皇帝當(dāng)起來(lái)卻像個(gè)屠夫，他通過(guò)當(dāng)時(shí)一個(gè)胡作非為的丞相，來(lái)廢除丞相之位，但也牽扯到了很多人，他們統(tǒng)統(tǒng)被朱元璋殺掉，達(dá)上萬(wàn)人，讀更可怕的還有，朱元璋時(shí)分恨貪污，但他給官員的俸祿卻根本難以給他們養(yǎng)家糊口，他們被逼無(wú)奈，只得貪污了一些老百姓的糧食，但都被殺掉了，殺的官員官員們提心吊膽，整天怕鬼來(lái)敲門(mén)。
我讀了這本書(shū)，我清楚地看到了朱元璋的面目，他智慧、狡猾、殘忍、武斷，他有好的一面，也有壞的一面。我也從他身上學(xué)到了許多，比如人要堅(jiān)強(qiáng)如果不堅(jiān)強(qiáng)就成不了大業(yè)，任何事都要忍辱負(fù)重，要能屈能伸，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的事情就大發(fā)雷霆，這樣對(duì)別人不利，更加對(duì)自己不利。我還學(xué)到了人做事要經(jīng)過(guò)頭腦，而朱元璋有時(shí)候似乎經(jīng)常頭腦一發(fā)熱就稀里糊涂得殺了人，他雖然是在殺那些惡人，但他也殺掉了不少清正廉明的官員，他也不搞清楚，他的腦海里只有一句話(huà)：違我者，斬!
讀了這本書(shū)我深有感觸，我決定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷靜的人。坷，他的繼位，更是在一種巧合誕生——先兄朱由校無(wú)一子嗣，萬(wàn)般無(wú)奈與倉(cāng)促之下，年僅15歲的他只好以“兄終弟及”的方式繼承了皇位。他的繼位對(duì)當(dāng)時(shí)的人們來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是大明王朝的希望——崇禎在位十七年，日理萬(wàn)機(jī)，財(cái)色酒氣全無(wú)。他就像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，馬不停蹄地工作著。然而，歷史卻和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，乃至于整個(gè)國(guó)家都走向滅亡。先兄的昏庸執(zhí)政，使崇禎面對(duì)的是一個(gè)爛得不能再爛的爛攤子。此時(shí)的他，內(nèi)心該是多么矛盾啊!大勢(shì)已去，他卻能讓國(guó)家堅(jiān)持了十七年之久，已實(shí)則不易，不得不令人佩服。面對(duì)勇敢與膽怯的抉擇，他毫不猶豫地選擇了勇敢，并為國(guó)家的長(zhǎng)久付出了心血，雖死，則無(wú)憾矣!面對(duì)這樣一位皇帝，又怎能不令我折服呢?然而崇禎皇帝顯赫的權(quán)力背后，卻有著一個(gè)悲慘的童年。奸臣的滿(mǎn)口胡言，使他受盡排擠、壓迫和虐待，也使他養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格和善良的秉性。十五年的沉默，終于在登基的那一刻沖破。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)鏟除了奸臣，使朝代煥然一新。國(guó)家統(tǒng)一的夢(mèng)想似乎指日可待，但卻被他自己毀于一旦，實(shí)在令人同情。殺死袁崇煥是他一生的污點(diǎn)，以至國(guó)家再也沒(méi)能力與清兵抗衡。如果歷史可以倒流，我真想替他收回處決袁崇煥的指令。然而，歷史不會(huì)倒流，我也只能在心里做著這個(gè)美夢(mèng)罷了。當(dāng)“李闖王”進(jìn)京的那一刻，崇禎視死如歸。他平靜地遣走身邊的宮女、太監(jiān)，然后和自己最忠心的奴仆在一棵古樹(shù)上自縊而死。他走了，背負(fù)著“亡國(guó)之君”的千古罵名，帶著一身未了的心愿魂歸煤山。為坎坷的人生畫(huà)上了一個(gè)“完美”的句號(hào)——他終于可以美美地睡上一覺(jué)了。
走近崇禎，體會(huì)一代君王背后的難隱之情;走近崇禎，感受災(zāi)難來(lái)臨之際的那份坦然與從容;走近崇禎，學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)屬于自已的那一份責(zé)任。帶著對(duì)崇禎皇帝的敬仰，同情與惋惜默默地陷入沉思.
《明朝那些事兒一一洪武大帝》，寫(xiě)的是朱元璋一生的經(jīng)歷。我對(duì)其中的胡唯庸案件深有感觸，但那時(shí)的胡唯庸只是一個(gè)地方知縣，怎么會(huì)成為威震天下的宰相呢?
原來(lái)，他有一個(gè)朋友，叫李善長(zhǎng)，他想利用胡唯庸對(duì)抗劉基，于是胡唯庸就從一個(gè)默默無(wú)聞的小知縣升為大官了。
不過(guò)貪婪的人永遠(yuǎn)不會(huì)停止野心，他憑借著李善長(zhǎng)對(duì)他的支持，權(quán)利越來(lái)越大，越來(lái)越目中無(wú)人，做上了宰相，也開(kāi)始干涉朱元璋的政權(quán)了。但朱元璋早已想好了對(duì)策，設(shè)下了圈套，并打算除掉他。
慢慢地，胡唯庸的權(quán)利欲日漸膨脹，開(kāi)始貪污受賄。這時(shí)，李善長(zhǎng)才意識(shí)到他一手培養(yǎng)起來(lái)的胡唯庸并不是一柄只能夠?qū)箘⒒膭?，而是一柄讓兩頭受傷的雙刃劍。
一次意外，胡唯庸的兒子突然落馬死亡。胡唯庸一氣之下，未上報(bào)就私自殺死了馬夫。果不其然，胡唯庸落入了朱元璋的圈套，朱元璋以“殺人償命”為由殺掉了胡唯庸，并且從此撤銷(xiāo)了宰相這個(gè)職位。
讀到這里，我深有感觸：惡人終有惡報(bào)，多行不義必自斃!做人要正直、善良，做官要公正、廉潔。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們永遠(yuǎn)要記?。荷系巯胍屨l(shuí)滅亡，總是先讓誰(shuí)膨脹瘋狂。
書(shū)是我們生活中的大樂(lè)趣，閱讀了作者寫(xiě)的作品之后，感受到文字轉(zhuǎn)換成精神糧食。一篇優(yōu)秀的作品應(yīng)該怎么寫(xiě)？有請(qǐng)你讀一下以下的“《明朝那些事兒》讀后感”。
最近，我迷上了一套書(shū)，叫《明朝那些事兒》，作者當(dāng)年明月（筆名）。
書(shū)中，作者以幽默風(fēng)趣的寫(xiě)作方式詳細(xì)地描述了明朝開(kāi)國(guó)到滅亡的全過(guò)程。雖然我還沒(méi)看完，但我已經(jīng)有了許多想法。首先，我對(duì)建文帝——朱紋允最有意見(jiàn)，因?yàn)樗跉埧岬膽?zhàn)場(chǎng)上還有婦人之仁，不知道，在戰(zhàn)場(chǎng)上，槍桿子才是硬道理。屢次在手操勝券的情況下放走自己的敵人——朱棣，最后被他篡奪了皇位。這向我們證明：在你死我活的競(jìng)爭(zhēng)上，有婦人之仁永不會(huì)成功。
我還比較佩服朱祁鎮(zhèn)，他打了敗仗后成了俘虜，但是依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，在經(jīng)歷了多次考驗(yàn)之后，他與他的親信同心協(xié)力，最后逃回自己的國(guó)家并當(dāng)上了皇帝。這告訴我們無(wú)論在怎樣的困境下，只要堅(jiān)持到底，奇跡，隨時(shí)可能發(fā)生。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得當(dāng)皇帝是一件苦差事，雖然他有錢(qián)有權(quán)，但上要管大臣，下要管人民，里要管政治，外要防敵人，忙得不得了，是一件有能力的人才能勝任的工作。
暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《明朝那些事兒》，我讀了受益匪淺。此書(shū)講的是中國(guó)歷史中1344年到1644年明朝的事。從朱元璋出生講起，到崇禎皇帝自縊明朝滅亡。它語(yǔ)句輕松幽默，十分搞笑。把每一個(gè)人（即便是一些微不足道的小人物）都講得十分詳細(xì)。作者對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，令我很欽佩。
在眾多人物中我最喜歡朱元璋。他是個(gè)一無(wú)所有的貧民，是通過(guò)造反才有了天下。他沒(méi)受過(guò)教育，卻是個(gè)軍事天才。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨練了朱元璋，使他變得老成而有心計(jì)。真是逆境出人才??！我們要學(xué)習(xí)朱元璋的果斷、堅(jiān)持、冷靜這三樣“寶物”會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，怎樣的困難都迎刃而解，最后登上成功的彼岸。
下面是我在讀書(shū)中看到的哲理句：
在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)勝利之門(mén)。
人生最痛苦的地方不在于有一個(gè)悲慘的結(jié)局，而在于知道了結(jié)局卻無(wú)法改變。
越接近對(duì)方的水平，就越了解對(duì)方的強(qiáng)大，就會(huì)越來(lái)越畏懼。當(dāng)他的畏懼達(dá)到極點(diǎn)的時(shí)候，也就是他能與對(duì)手匹敵的時(shí)候。
終于把《明朝那些事兒》全部讀完了，記的剛讀時(shí)是在暑假，半年啦，終于讀完了，記得這本書(shū)是叔叔推薦我讀的，剛看時(shí)覺(jué)得一般可是時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得離不開(kāi)了，每天晚上都會(huì)讀一點(diǎn)。這本書(shū)對(duì)我的影響挺大的，自從讀了這本書(shū)我會(huì)觀(guān)察人們的細(xì)節(jié)，從而判斷一個(gè)人，也會(huì)經(jīng)常反思自己的言行。
書(shū)背面的那些人的評(píng)語(yǔ)我覺(jué)得柳傳志說(shuō)得挺對(duì)的，不知那是真是假，但我至少是這么認(rèn)為的。自從《明朝那些事兒》出版后，無(wú)數(shù)說(shuō)史的書(shū)幾乎都會(huì)叫《XX那些事兒》，雖說(shuō)這不是某些作者的`意愿。正如“鄭和之后，再無(wú)鄭和”一般，我認(rèn)為不會(huì)再有超過(guò)《明朝那些事兒》的那些事兒了。
在看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常在想，假如我在那種時(shí)代，那種遭遇，我會(huì)怎么辦？面對(duì)嚴(yán)刑拷打，我會(huì)怎么辦？“堅(jiān)持信仰，不做叛徒”誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可那是站著說(shuō)話(huà)不腰疼。我會(huì)在權(quán)勢(shì)榮華和理想信仰間選擇什么？即便不選權(quán)勢(shì)榮華，那會(huì)不會(huì)選茍活于世？這一切的一切都是沒(méi)有答案的。有可能，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)連一個(gè)混混都不如；也許，在那個(gè)時(shí)候，我連個(gè)舉人都考不中；也許，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)像嚴(yán)嵩那樣為了利益拋棄自己；也許，在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)像三黨遺員一樣，出賣(mài)自己的靈魂，投向魏忠賢給的金窩……我不敢想……每當(dāng)想到這兒，我不得不去贊嘆于謙、楊繼盛、沈錬、海瑞、楊漣、汪文言他們了……
對(duì)，這就是氣節(jié)，一個(gè)民族的氣節(jié)，
關(guān)于人生：記得作者在書(shū)中說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你還很年輕，將來(lái)你會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多，但無(wú)論如何，有兩樣?xùn)|西，你絕不能丟棄，一個(gè)叫良心，另一個(gè)叫理想?！比松媸侨绱耍赃@兩樣?xùn)|西在前方 指引，勇往直前！最打動(dòng)的我的還是全書(shū)的結(jié)束語(yǔ)：“我翻開(kāi)了它，在這本臺(tái)歷上，寫(xiě)著一句連名人是誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)明白的名人名言。是的，這就是我想說(shuō)的，這就是我想通過(guò)徐霞客所表達(dá)的，足以藐視所有王侯將相，最完美的結(jié)束語(yǔ)：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生?！边@是徐霞客的人生，他用他的人生向我們宣布：“我的青春我做主！”
想要獲得對(duì)“《明朝那些事兒》讀后感”的深層次解讀本文將不容錯(cuò)過(guò)。書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，大家對(duì)于作品都有自己的看法和自己獨(dú)特的感覺(jué)。寫(xiě)讀后感可以記錄并分享這種愉悅的心情。分享是一種美德如果您覺(jué)得這篇文章有用分享給身邊的朋友吧！
《明朝那些事兒》是一部以白話(huà)正說(shuō)明朝歷史的**，作者當(dāng)年明月用輕松，幽默的語(yǔ)言細(xì)致的描寫(xiě)了大明朝兩三百年的風(fēng)雨滄桑，興衰成?。∥恼掠哪恼Z(yǔ)言和通俗的解釋讓我覺(jué)得歷史是非常有趣和精彩的。
我相信，在讀這本書(shū)的前十章時(shí)，很多人都和我一樣，充滿(mǎn)敬佩和尊敬。感嘆朱重八從一個(gè)放牛娃的衣不蔽體食不果腹到開(kāi)國(guó)皇帝的坐擁江山，俯視天下。白手起家，消滅了勁敵陳友諒，張士誠(chéng)，打敗了曾經(jīng)享譽(yù)世界的蒙古騎兵，終得天下。
怎么能讓人不敬佩他的過(guò)人智謀與雄才偉略？他奪取天下的過(guò)程實(shí)為一部傳奇，給我印象最深的就是他"高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王"這一舉動(dòng)，懂得在農(nóng)民起義并起的元末，囤積實(shí)力，隱忍鋒芒，在權(quán)力的路上保持清醒，這樣的人就是一條潛龍！
永樂(lè)帝朱棣也是一位令人敬佩的雄才英主，他曾是一地藩王，起兵造反終得皇位，但他在位期間勵(lì)精圖治，遷都北京，修《永樂(lè)大典》，鄭和下西洋，平定安南，出兵蒙古，他在位十幾年完成了幾件別的皇帝可能一輩子都完成不了一件的大事。我十分喜歡作者當(dāng)年明月對(duì)他的一句評(píng)價(jià)“他可能并不是一個(gè)好人，但他是一個(gè)好皇帝?！?/p>
明朝名將輩出，我最佩服的不是徐達(dá)、常遇春、李文忠、馮勝、藍(lán)玉等開(kāi)國(guó)將領(lǐng)，而是鐵鉉。建文皇帝戰(zhàn)敗后，許多將領(lǐng)、大臣和**機(jī)關(guān)向燕軍投降。作為一個(gè)對(duì)軍事不太了解的公務(wù)員，鐵鉉能夠在軍隊(duì)出逃時(shí)組織力量進(jìn)行抵抗，并使徐州長(zhǎng)期無(wú)法被燕王征服，顯示了他的智慧和勇氣。雖然他沒(méi)能挽救失敗并被抓住，但他寧死也不投降。
他被割了耳朵和鼻子，還被將煮熟的耳鼻塞入口中。朱棣問(wèn)他“甘否？”他回答說(shuō)“忠臣孝子之肉，有何不甘？
”最后被凌遲處死。這些都能充分的表現(xiàn)他文人的氣節(jié)和赤子忠心，正氣凜然，可悲可嘆，可歌可泣！
可惜的是，從明宣宗開(kāi)始，宦官專(zhuān)權(quán)，如王振，魏忠賢等一批奸賊手握重權(quán)，禍亂朝綱。大明朝從此逐漸衰落。此外，明初以來(lái)的閉關(guān)鎖國(guó)，雖然有利于明朝政權(quán)的穩(wěn)定，但重農(nóng)重商，使中國(guó)與世界缺乏溝通，逐漸落后。
威威大明王朝經(jīng)歷了二三百年的滄桑，最終死于清軍的鐵蹄之下！無(wú)數(shù)風(fēng)云人物，在歷史的長(zhǎng)河中被沖淡！他們的壯麗事跡和傳奇故事沒(méi)有改變，為中國(guó)的名人增添了無(wú)數(shù)的文化瑰寶。
曾經(jīng)的仁宣盛世，鄭和下西洋，大明王朝讓四海臣服，足以讓后輩引以為豪！
在明朝，中國(guó)的君主到達(dá)了倒數(shù)第二個(gè)階段，最高峰是清朝。這兩個(gè)朝代在中國(guó)歷史上有著不同的影響，盡管都是不好的。
《明朝那些事兒》以朱元璋為主線(xiàn)，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個(gè)貧農(nóng)中的貧農(nóng)，一步一步晉級(jí)為當(dāng)時(shí)中國(guó)最大最富的地主，到最后的明朝結(jié)束。
其實(shí)我認(rèn)為朱元璋很了不起，不然他怎么會(huì)當(dāng)上明朝的開(kāi)國(guó)皇帝呢，不然怎么會(huì)由一個(gè)貧農(nóng)當(dāng)上大地主呢。一開(kāi)始，朱元璋并不打算參加農(nóng)民起義。一代又一代農(nóng)民的后代怎么會(huì)參加農(nóng)民起義呢？什么比穩(wěn)定的生活更能吸引他。然而，剝削農(nóng)民的社會(huì)，使農(nóng)民家庭挨餓的社會(huì)，不反抗，似乎是不合理的。
就這樣被逼梁山了。但是歷史有他自己的選擇，朱元璋就是其中之一。這個(gè)集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。
一步一步走向最高峰，他把一系列的規(guī)章制度都制定好了，一個(gè)工作狂，把所有的一切都規(guī)劃好了，盡職盡責(zé)，但到最后，似乎表明沒(méi)有最規(guī)范的制度，他制定的規(guī)章制度在子子孫孫的經(jīng)營(yíng)下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話(huà)語(yǔ)也很賦有哲理。如：
“在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)有很多人在你耳邊提出他們自己的意見(jiàn)，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個(gè)游戲最殘酷的地方在于：你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果失敗了，你將失去一切。”
不僅歷史這樣，我們每個(gè)人在處理事情的時(shí)候也應(yīng)該這樣。在很多方面，我們只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就無(wú)法挽回。我們需要賭博和戰(zhàn)斗。有時(shí)我們講認(rèn)真就好，無(wú)論結(jié)果如何，或者有時(shí)候覺(jué)得機(jī)會(huì)很多，總有一次回成功的。
然而，就像高考一樣，機(jī)會(huì)是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠(yuǎn)是第一次，而后的是不能比的。
與其他書(shū)籍不同，這本書(shū)要么主要是關(guān)于自己的觀(guān)點(diǎn)，要么純粹是關(guān)于歷史。這本書(shū)以幽默的口吻講，有時(shí)給一些賦有哲理的話(huà)，顯而易見(jiàn)，這本書(shū)更能吸引讀者吧。一本書(shū)不是從商業(yè)價(jià)值得角度看的。寫(xiě)作的使命是讓人們看到它。如果沒(méi)人讀，就不值得寫(xiě)。
《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書(shū)很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點(diǎn)書(shū)終歸是好的。
明朝那些事兒讀后感(1):
《明朝那些事兒》讀后感
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對(duì)明朝十七帝和其他王功權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治。戰(zhàn)爭(zhēng)。帝王心術(shù)著墨很多，并加入當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度。
人倫道德的演義。被稱(chēng)為迄今為止唯一全本白話(huà)正說(shuō)明朝大歷史。這就是現(xiàn)代作家當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
這本書(shū)記敘了明朝的輝煌歷史，從建國(guó)。到興盛。到衰敗。
最后被清朝愛(ài)新覺(jué)羅氏取而代之。在這一時(shí)期，出現(xiàn)了許多形形色色的人物：漢奸嚴(yán)嵩。
魏忠賢。；忠良徐階。張居正和他的主人公是不同的，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：
都搞厚黑學(xué)，否則，你無(wú)法在官場(chǎng)混下去。
所謂厚黑派，就是把現(xiàn)有的黑帽子長(zhǎng)期保留下來(lái)。首先，要形成集團(tuán)，搞好與同事的聯(lián)系。否則，你就不能在這個(gè)黑暗而不公平的法庭上打架，也就是說(shuō)，看誰(shuí)笑到最后。即使你愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)，你也會(huì)被別人打黑砍傷。
最重要的是和你的頂頭上司，皇帝先生保持良好的關(guān)系。否則，你的名字是李先生。張大人。王大人等哥們兒勸皇帝，說(shuō)不定皇上會(huì)龍顏大怒，把他們也剁了呢。
如果你是一品大員，但是在邊境，說(shuō)不定會(huì)讓仇人花重金把皇上的親信收買(mǎi)了，在背后**一刀，輕則休了，罷官，回家種地，重則金瓜擊頂，把你腦袋當(dāng)夜壺使。
也有一些人（比如嚴(yán)大哥）最開(kāi)始是抱著為國(guó)捐軀，赤膽忠心的心愿來(lái)官場(chǎng)的，之后為了混呀！只得苦練厚黑學(xué)。就連小太監(jiān)們也學(xué)什么葵花寶典，坑七大媽八大姨的錢(qián)。
我看完《明朝那些事兒》后，令我感觸最深的是張居正，他的厚黑學(xué)那個(gè)牛，在人家徐階面前裝愣頭青，等徐階把嚴(yán)嵩搞下去，再和高拱搞關(guān)聯(lián)把徐階搞下去，再和兼筆太監(jiān)馮保搞關(guān)聯(lián)，斗倒了高拱，最后解決內(nèi)閣，當(dāng)上了唯一的內(nèi)閣人士，首輔。即使是32人抬的轎子，也比萬(wàn)歷皇帝的規(guī)模還要大。
張居正如此，我為什么不能夠如此？
我記得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。吳競(jìng)澤也在場(chǎng)。這時(shí)，我和李晨曦發(fā)生了幾次沖突。此刻，我們又和好了。原因是吳競(jìng)澤在中間引發(fā)了一場(chǎng)沖突。因此吳競(jìng)澤叫我也不理睬，不屑地把手插在口袋。
那天風(fēng)吹得大，我剛好打了個(gè)擦邊球，沒(méi)想到李晨熙卻嘀咕了一句：切！運(yùn)氣好！僅此而已。我聽(tīng)后很難過(guò)，冷冷地說(shuō)：運(yùn)氣也是要技術(shù)的！
我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就打起了球。沒(méi)想到旁邊的吳競(jìng)澤冷笑了幾聲。然后李晨熙打贏了就說(shuō)什么好球，說(shuō)我爛，菜鳥(niǎo)之類(lèi)的；打輸了還裝模作樣地教，什么上轉(zhuǎn)要往下壓，還做手勢(shì)。
結(jié)果，原本李晨熙是約我來(lái)打球的，經(jīng)他這么花言巧語(yǔ)一哄，叫我時(shí)就說(shuō)他。這家伙是個(gè)奇怪的詞，他對(duì)吳競(jìng)澤說(shuō)：老吳，我問(wèn)你x元。天黑了，吳競(jìng)澤一起回家，有說(shuō)有笑，不理我。
我獨(dú)自一人，站在同一個(gè)地方，寒風(fēng)凜冽，我悄悄地把球拍收起來(lái)，放上膠卷，兩眼流露出憤怒的神情，心想：虛偽的家伙，平時(shí)我說(shuō)要和吳競(jìng)澤一起玩，都是借口。
回家后，我不經(jīng)意間瞥了一眼爸爸書(shū)桌上的《明朝那些事兒》，心中想起了張居正的厚黑學(xué)，心理逐漸平靜下來(lái)，想：不能這樣便宜了吳競(jìng)澤，如果和李晨熙絕交，那就正中了他的下懷！
于是我發(fā)揮了我的智慧細(xì)胞，想到了一個(gè)兩全其美的方法。
第二天，我剛好看見(jiàn)了李晨熙，便強(qiáng)壓心中的怒火，得意洋洋地對(duì)李晨熙說(shuō)昨日我表演得不錯(cuò)吧！我還假裝說(shuō)：在吳競(jìng)澤面前說(shuō)我的好話(huà)！
什么叫厚黑？這就叫厚黑！毫不經(jīng)意間化解了一場(chǎng)危機(jī)，絕吧！
如果想在大家心中的印象好些，便和我學(xué)***學(xué)吧！在我這兒還有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)哦！學(xué)費(fèi)不貴，事成之后30元就夠了。
什么？不值？值了！
30元保你終生，你這條賤命不可能就值30元吧？如果你想滿(mǎn)足自己的虛榮心，在老師的眼里留下一個(gè)豐富的形象，你應(yīng)該多交些學(xué)費(fèi)?。思?！
坑人錢(qián)嘍?。?/p>
其實(shí)，雖然張居正精通厚黑學(xué)，但在他斗倒了一代代牛人豪杰們后，還是為百姓們著想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，因此創(chuàng)立了鞭法，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行改革（王安石可供參考），最后卻落了個(gè)被貴族們抄家的凄慘。悲觀(guān)的下場(chǎng)。
此外，我還要贊揚(yáng)張居正的偉大貢獻(xiàn)。因此，我今天想寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)張居正的敬意
聲聲慢明賢
昏昏暗暗，兢兢業(yè)業(yè)，繁繁榮榮和和。正值罷手時(shí)候，告老還鄉(xiāng)。太后苦苦相求，怎拒絕、體虛卻舊。
欲去也，正無(wú)奈，只是天命難違。北風(fēng)呼吹嘯也，憔悴損，**俸碌奈何？獨(dú)自支垮，已是無(wú)力回天！
逝前遙望星空，憶往事、含笑而逝。這一生，怎一個(gè)凄字了得！
譯文：：原本昏暗的朝政，在張居張居正的發(fā)奮改革下變得繁榮起來(lái)，乃大明鼎盛時(shí)期！看到這些，張居正也就知足了，想告朝回家養(yǎng)老。
但是太后想幫助張居正。你怎么能不給太后面子呢？但是體質(zhì)卻大不如以前。已經(jīng)準(zhǔn)備好告老還鄉(xiāng)了，卻又無(wú)可奈何，他想，這都是天命啊，干了吧。
北風(fēng)寒冷地吹著，張居正身體已十分衰弱了，此時(shí)再大的官，再高的薪水對(duì)張居正來(lái)說(shuō)，已經(jīng)都不重要了。張居正實(shí)在不行了，最后有一天，他再也不潛質(zhì)挽狂瀾了。臨終前，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著夜空，回憶起那段經(jīng)歷，最后微笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。
張居正這一生，實(shí)在是太悲慘了！
明朝那些事兒讀后感(2):
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書(shū)中，我印象最深的是朱元璋，一個(gè)農(nóng)民家庭的人，成功地成為皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國(guó)歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無(wú)所有的貧農(nóng)，是透過(guò)造反才擁有了天下。牛，乞丐，僧侶，叛軍，皇帝，一份非常簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。他沒(méi)有受過(guò)教育，但他可以直接領(lǐng)導(dǎo)成千上萬(wàn)的軍隊(duì)為王位而戰(zhàn)。他是一位軍事天才和人事管理天才。
對(duì)于這種狀況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人；寧?kù)o的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的狀況下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青春期的艱苦經(jīng)歷，磨礪了朱元璋，使他成熟而詭計(jì)多端。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的狀況下做出最正確的決定；堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
在這三個(gè)本領(lǐng)前，堅(jiān)信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會(huì)了我自信，他以前說(shuō)過(guò)我堅(jiān)信我是對(duì)的。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門(mén)。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。
但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他堅(jiān)信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等等必會(huì)的本領(lǐng)，他仿佛和我說(shuō)：亂世之中本身是沒(méi)有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是必須會(huì)成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。
明朝那些事兒讀后感(3):
《明朝那些事》讀后感
歲月不饒人，明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書(shū)，我深有感觸。這部書(shū)是當(dāng)年明月，也就是石悅寫(xiě)的明朝通史。這書(shū)從明朝開(kāi)國(guó)的朱元璋說(shuō)起對(duì)當(dāng)時(shí)的十七帝王和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示，充分的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)政治思想與當(dāng)時(shí)開(kāi)國(guó)皇帝建立的帝國(guó)進(jìn)行了詳述。
第一部中寫(xiě)的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒(méi)有背景，沒(méi)有依靠，沒(méi)有后臺(tái)。他的一切都是他自己發(fā)奮爭(zhēng)取得來(lái)的。他歷盡千辛萬(wàn)苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來(lái)掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一向堅(jiān)持著。
也能夠說(shuō)在當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。
駕崩后傳位于長(zhǎng)子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。
在讀到第二部結(jié)尾時(shí)我的感覺(jué)只是當(dāng)時(shí)的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著《永樂(lè)大典》南下討平南安等，之后永樂(lè)帝于北伐蒙古歸來(lái)的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的仁宣之治后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。讀到那里我也只是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的悲慘，也只是慢慢的看下去。
大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬(wàn)大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國(guó)，但隨即又有兩位皇帝爭(zhēng)奪王位的奪門(mén)之變后都被害身亡了。讀到那里我才曉得了什么叫歷史**的精彩與其對(duì)此使讀者的眼球應(yīng)接不暇，欲罷不能。
也是這兩部歷史**我感覺(jué)到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。**們告訴我們**者未必奸。
皇帝嘛，呵呵，真活的不是人～朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒(méi)有依靠沒(méi)有后臺(tái)沒(méi)有背景的人都能當(dāng)上皇帝我們又何樂(lè)而不為呢?。?！
明朝那些事兒讀后感(4):
用了整整兩個(gè)月時(shí)刻，我最后把《明朝那些事兒》（1-7卷）全部讀完，簡(jiǎn)而言之，《明朝那些事兒》是一套可讀性很強(qiáng)的書(shū)，作者用通俗、幽默的手法、再加上自己的觀(guān)點(diǎn)描述了明朝從開(kāi)國(guó)到滅亡300年的歷史，歷史是很精彩的，但把歷史寫(xiě)的很精彩的人很少，《明朝》是一本好書(shū)。
以史為鏡，能夠知進(jìn)退，但讀完本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)盡管人們的生活、科技、觀(guān)念、衣著變了，但規(guī)律依然沒(méi)變，該犯的錯(cuò)還在犯，政治斗爭(zhēng)仍在繼續(xù)，鬧獨(dú)立的依然在鬧獨(dú)立，仿佛是一個(gè)輪回。互聯(lián)網(wǎng)20年也許只是一頁(yè)紙，中國(guó)it巨頭也許有一句話(huà)，盧松松博客都不值得一提。
300年的官場(chǎng)沉浮與科舉制度，就像此刻的公務(wù)員與高考一樣，趨之若騖。整天吵架扯皮的大臣，整天內(nèi)部折騰，拿錢(qián)不辦事的欽差，就是一部活生生的現(xiàn)代翻版。
總之歸納起來(lái)，讀完《明朝那些事兒》給了我一個(gè)感覺(jué)：做人要淡定！
明朝那些事兒讀后感(5):
《明朝那些事兒》是一部白話(huà)正說(shuō)明朝的史書(shū)，它與史書(shū)不一樣的是它的語(yǔ)言生動(dòng)幽默，而與演義不一樣的是它講述的全是真實(shí)精彩的歷史，這成了我喜愛(ài)這部書(shū)的原因。
歷史，每次讀來(lái)總是心潮跌宕起伏，那些事兒又都是大事，平凡如蟻的事，正史不關(guān)心，野史也不疼愛(ài)，既然是大事，就總會(huì)引來(lái)很多的假設(shè)，總會(huì)假如這個(gè)不這樣，那咱們國(guó)家早就怎樣樣啦，如果那個(gè)不那樣，咱們?cè)缭鯓訕永?。無(wú)論大事還是小事，只要是個(gè)事兒，就沒(méi)有如果的，哪怕你是王侯將相。但這也就構(gòu)成了后人在閱讀歷史時(shí)的一個(gè)微妙的心理，這種奇妙的品味過(guò)程，堅(jiān)信每個(gè)讀歷史的看官都深有體會(huì)的。
本書(shū)從明太祖朱元璋的一份檔案開(kāi)始，細(xì)數(shù)朱元璋的小名朱重八，座右銘你的就是我的，我的還是我的等，一切事情都從1328年的那個(gè)夜晚開(kāi)始，朱元璋正因家庭出身三代貧農(nóng)，因此為了吃飯，他為隔壁地主放了16年的牛。自古雄才多磨難，他17歲時(shí)的一場(chǎng)饑荒讓身旁的親人一一死去，帶著復(fù)仇的火焰和有飯吃的追求，朱元璋來(lái)到寺廟，做了8年的和尚，但身旁的數(shù)十起暴動(dòng)讓他揭竿而起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)16年的艱苦發(fā)奮，他打敗了元朝，建立了一個(gè)全新的王朝明。
終于看完了《明朝那些事兒》（全集7本），前后持續(xù)了半年多的時(shí)間。。。。。。
明朝（1368-1644）是中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的帝制王朝，經(jīng)歷了12代16位皇帝。就像看歷史劇，可能因?yàn)橹鹘鞘敲鞒?，所以希望看到它的?shí)力。從最初的朱元璋到最后的朱由檢，是一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程。這是歷史規(guī)律。它不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大。
看到最后的時(shí)候感覺(jué)很遺憾，崇禎真是一個(gè)悲劇的皇帝，我覺(jué)得他還是一個(gè)很好的皇帝，但，還是那個(gè)經(jīng)典的評(píng)論“無(wú)力回天”。他20多歲頭發(fā)已白，眼長(zhǎng)魚(yú)尾紋，每天工作十四個(gè)小時(shí)還多，天天上朝，穿舊衣服，不好色，沒(méi)享受到權(quán)力，盡承擔(dān)義務(wù)，多次頒布“罪己詔”，無(wú)奈啊，還是在他手里亡國(guó)了。用當(dāng)年明月的話(huà)說(shuō)“走上了這條路，就不能再回頭”。
明朝與歷代有一些相似之處，如民不聊生、內(nèi)憂(yōu)外患、官吏腐敗等，但也有兩個(gè)不同之處。一，崇禎個(gè)人為“中興”國(guó)政勵(lì)精圖治，勤勤懇懇，絕不昏庸；二，猛人救火，孫承宗、袁崇煥兩個(gè)偶像級(jí)大哥人物在前，洪承疇、曹文詔、左良玉、盧象升、孫傳庭在后，并有關(guān)寧鐵騎、洪兵、天雄軍、秦兵一干勇猛戰(zhàn)士。有這兩點(diǎn)注定了這最后的歷史不會(huì)是一段一邊倒的屈辱史。
困擾著崇禎的三個(gè)難題（文官、滿(mǎn)清、農(nóng)民軍）也把明朝打垮了，松錦大戰(zhàn)敗于清，猛將死的死降的降，李自成直搗京都。朱殺妻女后自縊煤山?！爸T臣誤朕，朕死，無(wú)面目見(jiàn)祖宗，自去冠冕以發(fā)覆面，任賊分尸，無(wú)傷百姓一人”，遺言如此，好心疼。
想起那句“大明天下，奈何亡于朕手！”，大明氣數(shù)已盡，崇禎，怨不得你，你已經(jīng)盡力了。相信對(duì)于開(kāi)國(guó)第一猛人朱元璋，有這樣的后世，也不會(huì)強(qiáng)加責(zé)備的，畢竟崇禎接手的就本是個(gè)爛攤子，積重難返。
倘若朱由檢生在哥哥朱由校這個(gè)木匠之前，明朝不至于亂成這樣。這個(gè)木匠把朝綱搞得烏煙瘴氣，結(jié)黨亂政。沒(méi)有如果，歷史偏讓你一個(gè)如此勤勉之人做了亡國(guó)君！
縱然你也生性多疑、求治心切，縱然你無(wú)法媲美先祖的洪武之治、永樂(lè)盛世，但你無(wú)愧自己短暫的一生，捫心自問(wèn)確實(shí)努力了，無(wú)悔矣。我非常尊敬明朝乃至中國(guó)歷史上最勤奮的皇帝。
能青史留名真的是很不容易，看著大明一代，能人輩出，很是欣慰，我簡(jiǎn)單總結(jié)一下這些猛人。1朱元璋。幼年悲慘，開(kāi)創(chuàng)大明基業(yè)，剛猛治國(guó)，少有的強(qiáng)勢(shì)皇帝。
2朱棣。平定天下、遷都北京、修永樂(lè)、與南洋溝通、平定安南、鎮(zhèn)壓蒙古，是這些事情中任何一件事情取得巨大成就、騎馬作戰(zhàn)、騎馬治國(guó)的典型例子。3鄭和。
馬三寶，原名馬三寶，七次西行，顯示了明初國(guó)家的實(shí)力，加強(qiáng)了明朝政府與海外國(guó)家的聯(lián)系。這是中國(guó)古代歷史上最后一次世界性的盛事。鄭和之后，就沒(méi)有鄭和了。4于謙。官至少保仍?xún)尚淝屣L(fēng)，京師保衛(wèi)戰(zhàn)立功，名族英雄，德才兼?zhèn)?，死于“意欲”謀逆罪。
5王守仁。王陽(yáng)明，又稱(chēng)王陽(yáng)明，是明代最著名的哲學(xué)家、思想家。精通儒、釋、道，能統(tǒng)軍作戰(zhàn)。他是中國(guó)歷史上少有的全能的大儒者。其學(xué)說(shuō)世稱(chēng)“心學(xué)（或王學(xué)）”，主觀(guān)唯心主義的集大成者。
他的弟子和心學(xué)影響了很多人，包括徐潔、張居正等。6胡宗憲?？官撩麑ⅲ瞧堇^光上級(jí)，一生精力投入抗倭，因政治斗爭(zhēng)入獄，死前兩句詩(shī)“寶劍埋深獄，忠魂繞白云”。
7張居正。明代最偉大的政治家，改革家，內(nèi)閣首輔。改革推行鞭法和考成法，整飭朝綱、鞏固國(guó)防，使明朝重獲生機(jī)。
8魏忠賢。立“閹黨”，自稱(chēng)“九千歲”，最黑暗的宦官專(zhuān)權(quán)頭目，后被崇禎打倒。9孫承宗。
關(guān)寧防線(xiàn)的建設(shè)者袁崇煥、祖大壽、趙志嬌、滿(mǎn)桂等，收復(fù)了關(guān)寧四城，趕走了皇太極的警衛(wèi)，最后自殺身亡。10崇禎。知道悲劇的結(jié)局，我們無(wú)法改變，但我們?nèi)砸^續(xù)。生活是巨大的悲哀。
還有很多出類(lèi)拔萃之人：文臣—?jiǎng)⒒⒁V孝、楊士奇、徐有貞、楊廷和、李東陽(yáng)、夏言、徐階、申時(shí)行、錢(qián)謙益； 武將—徐達(dá)、常遇春、藍(lán)玉、張玉、俞大猷、李如松、李成梁、袁崇煥、洪承疇、盧象升、吳三桂；奸佞—王振、劉瑾、嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃、魏忠賢 ；其他—方孝孺、宋濂、解縉、萬(wàn)妃、唐伯虎、海瑞、李時(shí)珍、徐霞客、黃宗羲、秦良玉。在明代的眾多高人之中，我最喜歡的還是于謙。
軍隊(duì)?wèi)K敗、皇帝被俘、京城空虛、人心惶惶、群臣主降，一片亡國(guó)之象。在國(guó)家危難之時(shí)，總有一些人挺身而出，英雄。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，北京保衛(wèi)戰(zhàn)成功。
他很強(qiáng)硬，怒斥朱高煦，跟王振干仗。他身居高位，從不濫用權(quán)力，清廉正直。徐有貞的“意欲”殺掉了于謙，臭名昭著堪比“莫須有”。
于謙才能過(guò)人，品德上也無(wú)可挑剔，光明磊落地走完自己的一生。
那時(shí)候，明月（原名石悅）很欣賞這樣一種成功的學(xué)習(xí)：以自己的方式度過(guò)一生。所以在最后他以徐霞客的事跡進(jìn)行了總結(jié)，我看過(guò)他的訪(fǎng)談，他自己大概就是這么個(gè)人，至少在我看來(lái)沒(méi)有被外界的輿論以及榮譽(yù)壓垮，他還是基本能按照自己的方式生活著，接著寫(xiě)書(shū)。
我只是覺(jué)得這本書(shū)里充滿(mǎn)了權(quán)力、陰謀與斗爭(zhēng)。有正義、邪惡、善良、狡詐、忠誠(chéng)、背叛、正直、寬恕、孤獨(dú)、希望、痛苦，讀完后，我對(duì)這段歷史有了更多的了解。它沒(méi)有太大的影響，但我覺(jué)得歷史充滿(mǎn)了悲劇。人能活出真正的自己，無(wú)愧一生就已經(jīng)很好了。
這本書(shū)去年年底斷斷續(xù)續(xù)的總算看完了，枯燥的明史被寫(xiě)的簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)有趣。
不到娛樂(lè)了自己，又能了解明朝的起起伏伏，興衰滅亡。
真的是一部很有趣的史書(shū)。
從朱元璋創(chuàng)立明朝到明朝末代皇帝崇禎，明朝滅亡歷時(shí)276年。
這看起來(lái)像是一部精心設(shè)計(jì)的戲劇，也是一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的游戲。
明史里說(shuō)的啥我也就不說(shuō)了，寫(xiě)點(diǎn)我看過(guò)后的感悟。
1毅力，堅(jiān)持
現(xiàn)在我們感覺(jué)考公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)大，工作難找。
如果你想知道明朝的科舉考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們很幸運(yùn)。
科舉三年一次，先要考鄉(xiāng)試，再考會(huì)試，最后全國(guó)考生還要跑到
京城進(jìn)行殿試，那可真是層層選拔，萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，幸運(yùn)的能考上進(jìn)士也要到三四十歲，幸運(yùn)稍差的也到五六十才能考上，飯進(jìn)就是一個(gè)典型的代表。
很多人只是窮學(xué)者。我很難想象他們承受了多大的壓力。他們還是那么執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。
古代那么多懷才不遇，壯志難愁的詩(shī)詞都是在這種環(huán)境寫(xiě)出來(lái)的。
成功是屬于少部分人的，屬于努力奮斗的那少部分人，怨聲載道不拼搏是一點(diǎn)可能都沒(méi)有的。
在封建社會(huì)，皇權(quán)是至高無(wú)上的。在明朝的政治斗爭(zhēng)中，誰(shuí)輸誰(shuí)贏的關(guān)鍵是皇帝喜歡誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的。
你再有道理，再得民心，在正義。
即使對(duì)方壞事干盡，只要能利用好皇帝，一個(gè)罪名就把你整死了。
即使是法律制定者，這只是他與他人打交道的工具，他從不遵守游戲規(guī)則。
放在每個(gè)人的小游戲上也會(huì)如此。
3太監(jiān)現(xiàn)在如果有人罵你是太監(jiān)，你感覺(jué)是一種侮辱。
明朝當(dāng)太監(jiān)是一個(gè)很受歡迎的職業(yè)，錄取率只有10分，比我們現(xiàn)在的高考難多了。
那些沒(méi)有錄取的，閹了也就白閹了，這些人為了能莫得一份工作，能有機(jī)會(huì)當(dāng)官，能實(shí)現(xiàn)自己的野心真是不折手段，這么殘酷的對(duì)自己。
我們永遠(yuǎn)不要拿我們的思維去想別人，很多人你是想不懂得，對(duì)自己都那么狠心，對(duì)別人肯定沒(méi)啥好的。
明朝好多次政治危機(jī)都是太監(jiān)制造的。
4名流青史
歷史只會(huì)留下那些為社會(huì)和人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的人。
而不是看你當(dāng)時(shí)的權(quán)利和錢(qián)財(cái)。
唐伯虎是一個(gè)不世出的才子，考到狀元被誣陷，一生也沒(méi)進(jìn)入官場(chǎng)，余生常留戀在花港柳巷，一生窮困潦倒，但他的文章，字畫(huà)卻成為了佳作。
另一個(gè)是戚繼光，他是一個(gè)偉大的抗倭名將，到現(xiàn)在也是家喻戶(hù)曉英雄。
在當(dāng)時(shí)另個(gè)人比他還出名的多，而現(xiàn)在卻鮮有人知。
北方的李成梁，它的遼東鐵騎在打蒙時(shí)，是所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。
保護(hù)了百方幾十年的安寧，讓蒙古軍聞風(fēng)喪膽。
李成梁在那時(shí)也是風(fēng)光無(wú)限。
他晚年娶了努爾哈赤，沒(méi)有攻擊努真部落。
這也跟明朝滅亡有一定關(guān)系。
真是晚節(jié)不保，一生光輝都被毀了。
以歷史為鏡，能知興衰；以人為鏡，能知得失。
《明朝那些事兒》讀后感_有感作文
《明朝那些事兒》讀后感_有感作文
說(shuō)到閱讀，它真的是我最喜歡的課余活動(dòng)。但是如果你想問(wèn)最喜歡的書(shū)，那一定是《明朝那些事兒》。
朱元璋小時(shí)候深受元朝腐敗之苦。他的家庭非常貧困。在中國(guó)歷史上的皇帝中，他可能是唯一一個(gè)一無(wú)所獲的貧農(nóng)。
他通過(guò)反叛獲得了中國(guó)。牛郎，乞丐，和尚，叛逆，皇帝，一個(gè)很簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，他沒(méi)有受過(guò)教育，但可以直接領(lǐng)導(dǎo)部落為王位而戰(zhàn)。他是軍事天才，也是人事管理人才。
朱元璋在如此惡劣的條件下成了一個(gè)霸王。正是他年輕時(shí)的艱苦經(jīng)歷，錘練了朱元璋，使他成熟而詭計(jì)多端。
讀完之后，我感覺(jué)很好。年輕的牧民和尚朱崇壩朱元璋后來(lái)成了英雄和皇帝。我記得朱元璋最著名的一句話(huà)——要么不做，要么做！
我們只能同甘共苦，不能同甘共享！朱元璋登基后，殲滅了建明的一切英雄。著名將領(lǐng)劉基、李善長(zhǎng)、藍(lán)玉都死在屠刀下。胡魏勇?tīng)窟B數(shù)萬(wàn)人，并將他們逐一殺害。
不管有多少腐敗**，都會(huì)被無(wú)情地殺害。真的，在明朝**成為高危職業(yè)的時(shí)候，**人們每天都上法庭，在家門(mén)口舉行儀式，擁抱妻兒，解釋葬禮，然后道別。當(dāng)他們離開(kāi)法庭時(shí)，他們的家人在門(mén)口等著。
如果他們看到活著的人回家，他們會(huì)慶祝今天的新生活！恐怖！悲傷。
朱元璋廢除了宰相制度，制定了完備的法律——《大明律》，而《大誥》則是判例法。為了普及法律知識(shí)，朱元璋確實(shí)花了一些時(shí)間思考，規(guī)定如果罪犯家里有《大誥》這本書(shū)，罪行就會(huì)輕，如果罪行嚴(yán)重，那么家里的每個(gè)人都會(huì)保留一本書(shū)來(lái)保護(hù)自己。為了阻止**，他成立了擁有特殊權(quán)力的皇家衛(wèi)隊(duì)。
他們只忠于朱元璋。逮捕者不受任何障礙的阻礙。他們是身兼數(shù)職。
一旦錦意味出現(xiàn)在大臣府，就意味著他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了！
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是渴望成功。我們擔(dān)心我們的未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)。我們?cè)绞情L(zhǎng)大，生活中就越是悲傷。這么多年過(guò)去了，我們還是那么小，有點(diǎn)灰塵。我們什么時(shí)候能變成閃亮的金子？
或者這就是我們余生所擁有的，命運(yùn)已經(jīng)決定了？如果是這樣，生活有什么意義？曾經(jīng)我們?nèi)绱私箲]，如此不耐煩，所以我們什么也沒(méi)做，所以我更加焦慮，甚至悲觀(guān)。
歷史用嘲弄的眼光看著我，一個(gè)曾經(jīng)渴望的小動(dòng)物。讓你活幾年，你就會(huì)開(kāi)始做夢(mèng)！就連我們自己也忍不住自嘲。當(dāng)我們有更多的夢(mèng)想時(shí)，我們必須醒來(lái)。
為什么這么麻煩？也許很多人早就明白了這個(gè)道理，但固執(zhí)的心靈總是在掙扎，為什么它還活著?？偸窍脒^(guò)有意義和有價(jià)值的生活。
我總是覺(jué)得我應(yīng)該做有意義的事情。我應(yīng)該專(zhuān)注于重要的事情。我完全鄙視那些瑣碎的事情，輕蔑地說(shuō)“毫無(wú)意義”。
結(jié)果，我把自己的生活管理得一團(tuán)糟，完全無(wú)視他們，甚至不理解周?chē)说呐u(píng)——“如果你能說(shuō)出這意味著什么，我就去做！”現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。生活不需要意義，因?yàn)槿绻慊钪?，你?yīng)該好好生活。
開(kāi)始和結(jié)束早就注定了，每個(gè)人都是一樣的，無(wú)論你是皇帝還是拾荒者，無(wú)一例外，“先變成糞土，再變成泥土”，無(wú)論你曾經(jīng)多么輝煌，結(jié)局都會(huì)悲慘，甚至結(jié)局越輝煌，越悲慘，因?yàn)槟闩赖迷礁?，所以你就慘了。我們的起點(diǎn)和終點(diǎn)在一條水平線(xiàn)上。中間過(guò)程在這兩點(diǎn)之間起伏不定。
連接所有的點(diǎn)是一個(gè)有趣的功能。盡管每個(gè)人的生命函數(shù)都不同，但令人驚訝的是，所有自變量都有一系列的值。起點(diǎn)和終點(diǎn)的函數(shù)值相同，因此最大值越大，間隙越大。
我想我不能承受太大的差異這就是當(dāng)年明月想說(shuō)的吧。
讀了這本**，我感悟頗多啊。
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明朝那些事兒讀后感范文一
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對(duì)人物的刻畫(huà)歷史是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上有無(wú)數(shù)個(gè)演員，有動(dòng)物有植物，但既然是舞臺(tái)，就有人承包，恐龍滅絕后，人類(lèi)就承包了這個(gè)舞臺(tái)。億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都在臺(tái)上出演過(guò)，有的人被歷史記住，他的光榮事跡也唄刻在了歷史長(zhǎng)流的隧道上;然而更多的人只是這急流漫無(wú)目的漂浮著的無(wú)根草，被沖刷掉，被無(wú)情的忘記，但他們也是歷史洪流中的一滴水，人生舞臺(tái)上的一個(gè)演員，歷史的參與者，至少，他們活過(guò)。
大江東去浪淘盡。
朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍(lán)玉，張玉，郭子興，湯和，李善長(zhǎng)，陳友諒，宋濂，王保保，徐達(dá)。。。。。。。
上面這些人，他們斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)，再斗爭(zhēng)，最后只能有一個(gè)人到達(dá)權(quán)利的巔峰，實(shí)在是殘酷，只有一個(gè)人的游戲是孤獨(dú)的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾風(fēng)怒濤之勢(shì)，用自己的努力和奮斗，完成了由放牛娃到帝國(guó)皇帝的偉大轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一了泱泱**，是那個(gè)時(shí)代的超人，傳奇由此開(kāi)始。
白駒過(guò)隙，光陰似箭。
王守仁，張居正，徐階，于謙，劉瑾，王振，魏忠賢，朱氏若干皇帝，袁崇煥，李自成，吳三桂，努爾哈赤，皇太極，豐臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚繼光，鄭成功，唐伯虎，楊漣，楊慎，楊廷和，湯顯祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，盧象升，張獻(xiàn)忠，李時(shí)珍，羅貫中，解縉，海瑞，方孝孺，李夢(mèng)陽(yáng)，嚴(yán)嵩，大閹之亂五人眾。(排名不分先后)
這些人，都曾是權(quán)傾天下的人物，勾心斗角，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，有些是民族英雄，有些是心學(xué)圣人，有些是內(nèi)閣首輔，有些是**巨惡，有些是外邦蠻夷，還有些是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，可如今，安在哉?無(wú)論他們是與非，都無(wú)所謂了。
【導(dǎo)語(yǔ)】《明朝的那些事兒》是當(dāng)年明月的代表作，主要講述的是從朱元璋到崇禎皇帝自縊明朝滅亡間的故事。
三國(guó)志這一游戲之所以如此吸引人，主要是它會(huì)給人帶來(lái)這樣一種快感：玩家可以隨意挑唆歷史，讓歷史的巨輪隨自己的意志轉(zhuǎn)移。最終讓自己操縱的人物實(shí)現(xiàn)天下統(tǒng)一，成就前人無(wú)法完成的夢(mèng)想后，顧往昔反而有種孤獨(dú)蒼涼之感。
這巨大的孤獨(dú)感**于千古悲嘆的歷史史實(shí)：先人們?yōu)⒈M一身熱血，抱著我命由我不由天的信念去追逐自己的夢(mèng)想，多年以后卻頹然驚覺(jué)，人生五十年，如夢(mèng)亦如幻的宿命。多少腥風(fēng)血雨，多少明謀暗算盡赴滔滔東流。
當(dāng)年明月的這系列著作就是一張巨幅的眾生相，一些人占據(jù)最顯眼的位置，輕輕一掰便扳動(dòng)了歷史的巨輪推動(dòng)歷史的發(fā)展，一些人不算太突出卻還能勉強(qiáng)影響歷史的軌跡，但大部分人都處于鋪墊的位置，他們化作歷史的煙塵，為這波瀾壯闊的歷史增添五光十色。這也許是時(shí)間最真實(shí)的面貌，正是這波濤的壯麗和三百年的平淡，給了我們一段生動(dòng)的歷史和無(wú)數(shù)站在歷史舞臺(tái)上的格形形象。
——世間已無(wú)張居正
第一次看見(jiàn)這標(biāo)題是在黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》，第一次便讓我銘記一生的一段話(huà)。張居正不是什么圣人，他出生于一個(gè)普通的家庭，從小熟讀四書(shū)五經(jīng)，挑燈苦讀，是為了混碗飯吃，進(jìn)入官場(chǎng)，參與權(quán)力斗爭(zhēng)，拉幫結(jié)伙，是為了保住官位，無(wú)論從哪個(gè)角度看，他都是一個(gè)不折不扣的俗人。但正是這樣一個(gè)外行，占據(jù)了歷史上最耀眼的地位，取得了不朽的成就。
也許只有當(dāng)你知道，他是一個(gè)正常人，有正常的欲望，有自己的小算盤(pán)，有過(guò)猶豫和掙扎，有過(guò)貪婪和污點(diǎn)，你才能明白，那個(gè)不顧一切，頂住壓力堅(jiān)持改革的張居正，到底有多么的偉大。
我不同意他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不顧后果的努力，但我不得不佩服他一貫的生活態(tài)度?！疤煜轮虏浑y于立法，而是難于法之必行?！痹谝蜓嘏f的官場(chǎng)體制下，他滿(mǎn)布親信排斥異己，爾后力排眾議推行改革。
他用生命告訴我們，良心和理想不會(huì)消失，也不會(huì)因?yàn)樨?cái)富而死，也不會(huì)因?yàn)闄?quán)力而死。
縱使最后你的夢(mèng)想不能得以實(shí)現(xiàn)，至少你為此奮斗了終生，而人生最偉大的成就往往不在于結(jié)果，而在于經(jīng)歷。張居正用盡他的一生擦出了夢(mèng)想的火花，為大明帝國(guó)綻放最動(dòng)人的光輝，盡管這輝光猶如曇花一現(xiàn)，卻曾經(jīng)耀如天堂。
——帝國(guó)空余老槐樹(shù)
《明史》評(píng)價(jià)崇禎說(shuō)：“帝承神、熹之后，慨然有為。在位十有七年，不邇聲色，憂(yōu)勸惕勵(lì)，殫心治理。
“如果說(shuō)明史有偏頗之嫌，那么李自成在《登極詔》也說(shuō)“君非甚暗(崇禎皇帝不算太糟)，孤立而煬灶恒多(即便他被孤立，卻頗能為人**家做出許多打擊**污吏好事);臣盡行私，比黨而公忠絕少?！笨偟膩?lái)說(shuō)，崇禎同樣是個(gè)堅(jiān)持的人，以一己之力苦苦支撐著早已臃腫不堪的大明帝國(guó)。無(wú)奈，他只有他一個(gè)人而已。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)，一個(gè)勤勉的人就算再弩鈍也能通過(guò)笨鳥(niǎo)先飛的方式獲得成功。這樣的人如果還能對(duì)自己節(jié)儉對(duì)他人慷慨，那必然能成就一番大事業(yè)。明朝乃至整個(gè)王朝最勤奮的皇帝，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都在工作。
即使是在早期穿補(bǔ)過(guò)的衣服，他們寧愿拿出自己的錢(qián)作為軍餉。就是這樣一個(gè)崇禎，天仍不酬勤。繁重的稅負(fù)體系，因循守舊的文官政治，乃至于突如其來(lái)的叛亂、異族的興起，早已讓這個(gè)帝國(guó)走過(guò)沒(méi)落的余暉。
“惜乎大勢(shì)已傾，積***。”
崇禎是不幸的，明朝三百多年的基業(yè)卻不曾給予他任何有用的東西，當(dāng)他登上極位，他看見(jiàn)的不是盛世天下而是一個(gè)爛攤子。但即便他擁有所有的不幸，他都依然在堅(jiān)持，幾十年的堅(jiān)持，為我們講述了另一類(lèi)人的堅(jiān)持，用他的方式，堅(jiān)持他的生活，即使他的堅(jiān)持沒(méi)有結(jié)果，或許他的堅(jiān)持只有一個(gè)結(jié)果，那就是滅亡，但是他仍然堅(jiān)持著。
而最后他還是繼續(xù)了他一如既往的堅(jiān)持，帶著明帝國(guó)最后的光芒登上了煤山壽皇亭，走過(guò)了風(fēng)雨三百年，走向了那根屬于他的吊繩。
歷史的悖論就在這里。沒(méi)有人能準(zhǔn)確地**他的選擇意味著什么，堅(jiān)持他的選擇，命運(yùn)就注定了。歷史是一面鏡子，也許有太多的不幸讓我們?cè)趫?jiān)持夢(mèng)想的路上踟躕不前，也許太一之輪下人生的渺茫感讓我們?cè)趫?jiān)持夢(mèng)想的旅途彷徨躊躇，我們來(lái)到這個(gè)世上并非只有宿命論的悲傷，我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，在人生的征途中去闖去愛(ài)去后悔去相信，以自己的方式圓滿(mǎn)人生的價(jià)值，這才是當(dāng)年明月鋪下漫長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷嘗試揭示告訴我們的人生真諦，也是時(shí)間最真實(shí)的面目揭示給我們最深刻的道理。
在全書(shū)的最后給我們講述了一個(gè)叫徐霞客的行者的故事，巧妙的運(yùn)用了一個(gè)簡(jiǎn)單純樸的例子總括了全書(shū)主題：也許我們大部分人都無(wú)法站在最耀眼的位置上翻云覆雨，但我們活出了自己的價(jià)值，堅(jiān)持過(guò)自己的堅(jiān)持，執(zhí)著過(guò)自己的執(zhí)著，那便是人生的英雄。請(qǐng)堅(jiān)信歷史需要我們，我們需要不斷努力和堅(jiān)持。
讀《明朝那些事》有感
我是一個(gè)熱愛(ài)歷史的人。我喜歡一切有歷史感的東西，比如中藥、漢服等有時(shí)代感的具有傳統(tǒng)文化特色的東西。但唯獨(dú)對(duì)史書(shū)沒(méi)有興趣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)史書(shū)未免都是大篇枯燥的文言文沒(méi)有吸引力；外國(guó)史書(shū)有太過(guò)數(shù)據(jù)化和理論化。曾經(jīng)心血來(lái)潮買(mǎi)了斯塔夫理阿諾斯的《全球通史》來(lái)看但也最終半途而廢束之高閣了。
我知道喜歡歷史就必須了解歷史，沒(méi)有了解自己的那份喜歡就永遠(yuǎn)存在于自己的想象之中不算是真正的喜歡。我一直在找一本有趣的歷史書(shū)，直到那天遇見(jiàn)它為止······
和《明朝那些事》的相遇不是偶然，因?yàn)樵谏洗髮W(xué)之前就聽(tīng)老師推薦過(guò)這本書(shū)說(shuō)老師告訴我這本書(shū)值得一看但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看到。直到那一天無(wú)意中在圖書(shū)館看到它，它才悄悄地躺在**等著遇見(jiàn)有心意的人。那天相遇過(guò)后我的生活中就少不了它的影子每天有空的時(shí)候就會(huì)閱讀它，為作者筆下的歷史人物高興悲傷，這本書(shū)的作者仿佛使那些歷史人物活過(guò)來(lái)了一樣，他們那么鮮活的出現(xiàn)我又怎么不為他們的遭遇命運(yùn)悲傷唏噓呢？
作者筆下的歷史是激情的，豪邁的，悲傷的，我好像成了作者筆下的那些人過(guò)著他們的生活，體會(huì)著他們的人生。這本書(shū)中描述的歷史是鮮活的。那些歷史對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不那么遙遠(yuǎn)了，充滿(mǎn)了距離感。我以一個(gè)參與者的身份讀懂了歷史長(zhǎng)河那一段明朝的人兒們。
我最先參與的是明太祖朱元璋的起義之旅，看著他是如何一步一步打敗他的敵人變得日益強(qiáng)大；看到他是如何一步一步的成長(zhǎng)為明朝的開(kāi)國(guó)皇帝；如何一步步被權(quán)力迷惑殺害陪伴自己打下天下的生死兄弟；以及他那越來(lái)越多疑猜忌的心如何一步步讓自己變得孤獨(dú)。他不幸福，縱使擁有那至高的權(quán)力也填補(bǔ)不了的內(nèi)心，他的夢(mèng)里總是出現(xiàn)哪些死了的人們，總是會(huì)想起年輕時(shí)和兄弟們一起拼搏的日子，一個(gè)人孤零零的守著這諾大的江山終究是孤獨(dú)的。在告別自己的老朋友徐達(dá)時(shí)，他知道他僅剩的朋友又少了一個(gè)，但權(quán)力容不得自己有朋友，自己已經(jīng)沒(méi)有擁有朋友的資格了。
徐達(dá)死后的那句話(huà)最能表達(dá)我看到這一切的感受“與皇帝做朋友，只能同患難不能同富貴”這就是封建王權(quán)的悲哀。
第二次，我參與了朱棣的篡權(quán)。我看到一個(gè)朱棣不在他的位置，但想做點(diǎn)什么。朱棣的執(zhí)政能力和處理能力是當(dāng)時(shí)最好的。他不希望自己的才華被這樣埋葬。他父親答應(yīng)在起義戰(zhàn)爭(zhēng)中給王位，但那只是空談。第一次他忍讓了畢竟那是自己的父親以及那個(gè)太子自己的兄弟，當(dāng)太子生病死去時(shí)，他以為父親會(huì)看到自己看到自己的努力和才能，會(huì)完成之前的許諾。
他又一次失望了，因?yàn)樽约旱母赣H按照嫡長(zhǎng)子繼承制傳位給軟弱的侄子建文帝朱允炆。自己的侄子又想削去自己的藩位權(quán)力已經(jīng)到了快不保的地步了，于是他爆發(fā)了。正應(yīng)了魯迅的那句話(huà)“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中的滅亡”于是京城便掀起了一片血雨腥風(fēng)，朱棣得到了他想的皇位建文帝的結(jié)局成了謎。
但從那以后，朱允炆就成了朱棣生前不能放手的一個(gè)結(jié)。即使他的成就偉大，他也擺脫不了篡位的名聲?；蕶?quán)就像一條不歸路，一旦踏上它，就不會(huì)回頭。我知道朱棣一生中有一段時(shí)間會(huì)后悔自己的選擇，但如果再讓他選擇，他會(huì)毫不猶豫地選擇這條路。因?yàn)闄?quán)力太強(qiáng)大，他怎么能放棄容易得到的王位。
這就是生在皇家的悲哀。
《明朝這些事》我參與了整個(gè)明朝發(fā)生的事情，也看到了很多歷史長(zhǎng)河中蘇醒過(guò)來(lái)的人。皇帝的至高無(wú)上和悲哀一覽無(wú)遺；奸臣宦官的跳梁之舉遺臭萬(wàn)年；大將的熱血才智謀略保衛(wèi)了幾百年不倒的明朝皇權(quán)，保衛(wèi)中華民族不受侵犯；名臣們各獻(xiàn)其智為大明朝的政治做出卓越貢獻(xiàn)。
但如果有人問(wèn)我最喜歡明代的哪個(gè)時(shí)期，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是嘉靖。不是因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)煉丹妄想長(zhǎng)生不老的嘉靖皇帝。而是嘉靖這長(zhǎng)達(dá)45年間實(shí)在是涌現(xiàn)了太多的偉人英雄。
楊廷和、夏言、徐階這些有愛(ài)護(hù)世界之心的內(nèi)閣領(lǐng)導(dǎo)人，有的被漢奸殺害，有的忍辱負(fù)重，屢次申張正義。也有壞到極致的嚴(yán)氏父子；搞得百姓民不聊生，**不敢吭聲，種種罪行罄竹難書(shū)；也有在人世沉浮終究找到真理的王守仁，他為官時(shí)百姓愛(ài)戴，行軍打仗時(shí)鬼斧神工經(jīng)常讓敵人不明所以；還有敢勇于維護(hù)正義的楊繼盛和不怎么聰明但極力盡自己本分做事從自己做起還帶點(diǎn)偏激的明朝第一清官海瑞，；還有明朝三大才子中的兩人楊慎和徐渭；以及舍棄榮華富貴功名利祿，只為挽救更多人生命的醫(yī)生，《本草綱目》的作者-李時(shí)珍。這些人沉睡在歷史的長(zhǎng)河中，但他們的事跡、心中的激情和對(duì)生活的態(tài)度是如此新鮮，我認(rèn)為歷史不僅僅是漢服、傳統(tǒng)文化和這些可愛(ài)的人。
這本書(shū)對(duì)傳統(tǒng)的歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)可能不嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我想見(jiàn)見(jiàn)的歷史書(shū)。天氣不那么冷，也不那么無(wú)聊。讓我對(duì)那些在歷史長(zhǎng)河中有了深入的理解。他們有的人不應(yīng)被遺忘。
但“青山遮不住，畢竟東流去”歷史總是發(fā)展的，那些人已經(jīng)逝去了，我們也只能在書(shū)本中看到他們的身影。讓后世去評(píng)說(shuō)懷念。
這個(gè)星期，我終于讀完了當(dāng)年明月的心血之作《明朝那些事》。本書(shū)以通俗**的形式，用瑞士表匠的耐心，德國(guó)工人的嚴(yán)謹(jǐn)，法國(guó)釀酒師的情懷，美國(guó)喜劇演員的幽默，來(lái)為我們展示幾百年前的風(fēng)風(fēng)雨雨。它深深地吸引了我。
在這本書(shū)中，從頭到尾，都有一種力量，一種永恒而鼓舞人心的力量。這種力量，支持著戚繼光抗擊倭寇，不畏困難;支持著于謙打響“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，力挽狂瀾，延續(xù)了大明兩百多年的歷史;支持著海瑞冒著殺頭的危險(xiǎn)，“抬棺罵嘉靖”------這種力量，叫**國(guó)!
我的父母，在我很小的時(shí)候，就教育我“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“天下興亡，我有責(zé)”。我開(kāi)始只是懵懵懂懂地懂一些，可自從拜讀了《明朝那些事》后，我看到了張居正、徐階、夏炎等人的愛(ài)國(guó)事跡，才真正懂得了愛(ài)國(guó)的含義，我從中汲取了無(wú)窮的力量。
我在班上換書(shū)的時(shí)候，換到了一本有趣的書(shū)，《明朝那些事兒》，我立馬翻開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看著。
這本書(shū)塑造了幾個(gè)人物，最讓我印象深刻的是嚴(yán)嵩、徐步和聶豹。嚴(yán)嵩是一個(gè)喜愛(ài)拍馬屁的家伙，而且奸詐無(wú)比。徐階和聶豹?jiǎng)t是勤奮好學(xué)。
這本書(shū)講述了內(nèi)閣中的許多戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并不是別的意思，而是指內(nèi)閣為了利益和地位而發(fā)生的內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個(gè)**，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)“明代第一奸臣”。但是，這場(chǎng)戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個(gè)熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道無(wú)論是在明朝還是現(xiàn)在，你都不能成為**，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)。不然的話(huà)，你會(huì)落到明朝第一個(gè)叛徒嚴(yán)嵩的手里。
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書(shū)中，我印象最深的是朱元璋，一個(gè)農(nóng)民家庭的人，成功地成為皇帝。
我最佩服朱元璋的是他的各種能力：果斷，使朱元璋在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持，打破僵局；冷靜，是他有準(zhǔn)確的策略。這三寶合在一起，可以讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮應(yīng)對(duì)敵人的方式。如果你在任何事情上都有果斷、冷靜和堅(jiān)持，你會(huì)在困難中找到機(jī)會(huì)。
在這三種能力面前，我相信無(wú)論多么困難，它們都回得到解決，并最終到達(dá)成功的彼岸。
朱元璋也教會(huì)了我自信。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我相信我是對(duì)的。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多鑰匙，有些是古董，有些是閃閃發(fā)光的，但只有一把能打開(kāi)勝利之門(mén)。當(dāng)你帶兵作戰(zhàn)，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物都掌握在你手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有多少人能不緊張，但在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一次是最合試的，如果你失敗了，你會(huì)失去一切。
不過(guò)，朱元璋在關(guān)鍵時(shí)刻并不緊張。他相信自己的決定，并有信心，使他一步步登上王位。
《明朝的那些事兒》說(shuō)的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè)大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開(kāi)國(guó)過(guò)程，其實(shí)就是以前一直被說(shuō)書(shū)人及老百姓所鐘愛(ài)的《英烈傳》的內(nèi)容，不過(guò)多了靖難之役。
讀了幾章后，我覺(jué)得這本書(shū)語(yǔ)言有趣，情節(jié)生動(dòng)。似乎作者正在寫(xiě)一本“明代通史通俗版”。能讓歷史寫(xiě)得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對(duì)歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書(shū)”式的表達(dá)。
有人說(shuō)，歷史不可以幽默不可以白話(huà)，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為必須要加個(gè)前提，那就是你寫(xiě)的是給專(zhuān)業(yè)人士看的學(xué)術(shù)**，而不是給老百姓們看的歷史書(shū)。
老百姓的歷史書(shū)要幽默、有趣、精彩。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，沒(méi)有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書(shū)，要先讓大家伙都去預(yù)***歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開(kāi)大了。
我喜歡這樣?？赡芨易约核接邢抻嘘P(guān)。我從小就不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看文言文時(shí)經(jīng)常頭痛?，F(xiàn)在，讀歷史可以這么容易。
我想，那些認(rèn)為歷史書(shū)不可以幽默、白話(huà)，必須要嚴(yán)肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰(shuí)愿意用老百姓能聽(tīng)明白的語(yǔ)言，給我們這些草根們說(shuō)說(shuō)歷史上的那些事兒，說(shuō)說(shuō)漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢?
語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要寫(xiě)好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，您為寫(xiě)好文章而夜不能寐過(guò)嗎？以下由小編收集整理的《明朝那些事兒讀后感14篇》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
《明朝那些事兒》用白話(huà)文娓娓道來(lái)明朝歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言詼諧幽默，通俗易懂，細(xì)細(xì)讀來(lái)，卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫(xiě)得這么生動(dòng)有趣，不得不讓人佩服他的文采、毅力和恒心。
第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學(xué)習(xí)和借鑒的東西是：每個(gè)人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個(gè)人最最堅(jiān)強(qiáng)的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強(qiáng)大。長(zhǎng)期的困難生活最能磨練一個(gè)人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過(guò)且過(guò)，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時(shí)候，沒(méi)有被痛苦失敗擊倒，而是化悲痛為力量，成功的將自己最脆弱的地方變成了最強(qiáng)大的力量的來(lái)源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到什么樣的武器是最強(qiáng)大的，不是軍隊(duì)的人數(shù)，不是先進(jìn)的武器，不是強(qiáng)大的艦隊(duì)，而是，人心。
看完這本書(shū)讓我受益匪淺，我們應(yīng)把生命中的磨難視作寶貴的財(cái)富，正是它們磨練了我們的意志，堅(jiān)強(qiáng)了我們的心靈。堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無(wú)畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。面對(duì)困難和失敗，我們要勇于調(diào)整心態(tài)，讓自己的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄，一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲很多。
讓課堂更精彩！
在這個(gè)暑假里我讀了兩本書(shū)，《明朝那些事兒》（壹）是其中的一本，也是我在這兩本書(shū)里最喜歡的一本書(shū)！
《明朝那些事兒》（壹）這本書(shū)主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義?！睹鞒切┦隆罚ㄒ迹闹煸暗某錾黹_(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè)大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最堅(jiān)苦卓絕的開(kāi)國(guó)過(guò)程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對(duì)社會(huì)局勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)。朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”?？恐@樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著。朱元璋pk陳友諒，誰(shuí)堪問(wèn)鼎天下？戰(zhàn)太平、太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎，鏟除張士誠(chéng)。徐達(dá)、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團(tuán)——永樂(lè)奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。
也許，我們憑借自己的一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法改變歷史的進(jìn)程，但是我們可以改變我們自己。在這部書(shū)的末尾，我讀到了這么一句話(huà)：什么是成功？成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。
我們有什么樣的理想，我們就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有的人說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說(shuō)，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，所以我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)橛兴?，才使得我們?cè)谶@徹骨的現(xiàn)實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著我們一路走下去。
做每一件事，我們都必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們會(huì)讓你準(zhǔn)確地判斷局勢(shì)；會(huì)讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰；會(huì)讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
看了快兩個(gè)月，見(jiàn)證了明朝的興盛衰亡。興于朱元璋，盛于朱棣，衰于天啟，亡于崇禎。教科書(shū)上幾章節(jié)的背后，是錯(cuò)綜復(fù)雜的故事。
看完后更加理解“權(quán)利”這一場(chǎng)游戲，不僅僅存在于明朝，有政權(quán)的地方，就有權(quán)利的游戲。一切的斗爭(zhēng)，歸根到底都是權(quán)利的斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)游戲中，只有冠軍，沒(méi)有亞軍。勝者恰當(dāng)使用權(quán)利，則國(guó)興，反之濫用，則國(guó)衰。而前后者的區(qū)別，是本身對(duì)權(quán)利欲望的控制。在這場(chǎng)游戲中，產(chǎn)生了兩種人，能臣、奸臣。但歷史上還有第三種人——圣人。像王守仁這種“心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無(wú)一物?！泵鞒m已成歷史，但心學(xué)飄洋過(guò)海，仍流傳至今。
明朝后面崇禎時(shí)期，感覺(jué)挺心累，明朝氣數(shù)已盡，爛攤子太爛，盡管崇禎想做點(diǎn)什么力挽狂瀾，但終究也因天災(zāi)人禍，內(nèi)憂(yōu)外患，在第17個(gè)年頭走向了滅亡。
站在今天看500年前明朝那些事，明朝前中期固然強(qiáng)盛，有鄭和下西洋、威震四方領(lǐng)先世界。但誰(shuí)能想到大明王朝也就經(jīng)歷了300年，后來(lái)清朝更是嚴(yán)重落后于世界。站在500年后的未來(lái)看現(xiàn)在，此時(shí)有如大明前期的崛起，但未來(lái)又會(huì)是怎樣的？只有歷史才有答案。在歷史長(zhǎng)河中，皇帝也只是一個(gè)小小的角色，于個(gè)人而言，如書(shū)中最后所講，成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。足矣。
今天我讀了《明朝那些事兒》，了解到了明朝的科舉制度一共分為4關(guān)。
第1關(guān)為院試，考生的資格為童生，考試的單位是州縣 ，如果你被錄取了，錄取者授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)為生員；
第2關(guān)是鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試不是鄉(xiāng)村測(cè)試哦，考生的資格要在院試中考上一二等者，考試的單位是省，授予的稱(chēng)號(hào)是舉人，第1名就是三元中的“解元”。在說(shuō)第3關(guān)之前，我們要來(lái)說(shuō)一說(shuō)，古代科舉考試的教室，他不像我們現(xiàn)在這樣有明亮的燈光，明代的考試的考場(chǎng)叫做貢院，貢院里有上萬(wàn)間房間，但是只挑選300人，每個(gè)房間是長(zhǎng)5尺，寬4尺，高8尺，這幾乎就是個(gè)籠子，像牢房一樣。進(jìn)去考試前要搜身，只能帶書(shū)具和燈具進(jìn)去，每人發(fā)三根蠟燭，進(jìn)去后馬上關(guān)門(mén)上鎖，但由于房間太小了，考生只能蜷縮著睡覺(jué)，真是要多難受，有多難受！
第3關(guān)叫會(huì)試 ，考生的資格是舉人，考試的單位是全國(guó)，考過(guò)了沒(méi)有名號(hào)，只取得殿試資格，第1名是三元中的第2元也就是“會(huì)元”。第4關(guān)就是殿試，考生的資格是貢生，考試的單位是全國(guó)，錄取者授予的稱(chēng)號(hào)就是進(jìn)士，第1名就是三元中的第3元“狀元”。
第4關(guān)的殿試是皇帝提問(wèn)，學(xué)生回答，不敢抬頭也不能抬頭，學(xué)者們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答完問(wèn)題，等著自己的命運(yùn)。
讀完這些，我知道了，在古代要有所成就是很不容易的，想當(dāng)個(gè)官都要經(jīng)受很多苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，有光亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、優(yōu)美的校園環(huán)境......我們一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
江山如畫(huà)，歷經(jīng)千年如故。昔日舞榭歌臺(tái)灰飛煙滅，往日風(fēng)流人物暗淡逝去。我翻開(kāi)明朝的歷史，品讀臨末朝亡的心酸。
他姓朱，名由檢，廟號(hào)思宗，謚號(hào)烈皇，后世稱(chēng)崇禎皇帝。他是明朝的第十六代皇帝，也是明朝的亡國(guó)之君。當(dāng)年，他身穿錦衣，俯看天下人家，嘆一世悲歡離合，那時(shí)的大好時(shí)光猶在，他何曾不眷戀這紛揚(yáng)繁華人世間？但這畢竟也是個(gè)亂世，先兄早逝，把大明王朝這個(gè)爛攤子丟在他的手中。他無(wú)奈地接過(guò)皇帝大印，穿上哀傷流淌過(guò)的龍袍，手握狼毫點(diǎn)江山。當(dāng)他登上皇帝大位那一刻，他就已經(jīng)下定決心重振大明，恢復(fù)江山。他勤于政務(wù)，清除亂世奸臣，平反冤獄，起用良臣猛將。但只可惜，大旱不斷，數(shù)瘟疫接連爆發(fā)，外有強(qiáng)敵，內(nèi)有大規(guī)模的農(nóng)民起義?？v橫千里間，白骨滿(mǎn)地，人煙斷絕，狀況慘不忍睹。但他不肯放棄，他知道大明不能沒(méi)有他。
但命運(yùn)已經(jīng)傾倒而下，等待他的只是邊關(guān)告急，將士投降。直到兵臨池下、血濺白紗那一刻，他在宮中飲酒長(zhǎng)嘆：“苦我民爾！”忍心把愛(ài)女砍傷刺死，流淚嘆息道：“為何生置帝王家？”但他沒(méi)有逃，隨后便登上萬(wàn)壽山，遠(yuǎn)望京城外戰(zhàn)火連天不休，徘徊無(wú)語(yǔ)。最終吊上白綾，自縊而亡。那時(shí)，他才度過(guò)了三十三個(gè)春秋，僅此而已。但他臨死前猶記百姓性命寫(xiě)道：“任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人。”
黃泉之下的崇禎，還好嗎？如果生命能夠重選，我相信，你一定不會(huì)選擇誕生于帝王家。只可惜你生來(lái)就處于勾心斗角的繁華宮廷處，無(wú)法逃脫束縛你的幽暗空間。勢(shì)去時(shí)衰，零落如飄草，淘盡千古風(fēng)流人物。只嘆生不逢時(shí)處皇室，即便簾外雨潺潺春意闌珊，你卻再也看不到這般繁華景象。愿遠(yuǎn)在天際的你，能安息忘卻塵世喧囂。
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我?guī)Щ匾惶讜?shū)——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來(lái)。讀著讀著我就被這部書(shū)深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(zhǎng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。
作者從元末明初的農(nóng)民軍隊(duì)反抗蒙元統(tǒng)治者開(kāi)始，一直寫(xiě)到崇禎走向那棵歪脖樹(shù)。期間以史料為基礎(chǔ)，以年代與具體人物為寫(xiě)作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。
讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書(shū)幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書(shū)中出現(xiàn)的，無(wú)不是當(dāng)時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當(dāng)中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類(lèi)的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當(dāng)時(shí)卻是風(fēng)光無(wú)限，權(quán)傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計(jì)其數(shù)。然而，當(dāng)年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當(dāng)時(shí)，楊繼盛不過(guò)是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì)和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒(méi)有錯(cuò)，身正不怕影子斜，那些詆毀的話(huà)，大可不必計(jì)較，凡是歷史自有公斷。
通過(guò)讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現(xiàn)作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統(tǒng)天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹(jǐn)慎低調(diào)的宋濂；勇猛善戰(zhàn)、忠肝義膽的徐達(dá)、常遇春；權(quán)傾一時(shí)、風(fēng)光無(wú)限，死后卻遺臭萬(wàn)年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當(dāng)年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫(huà)得惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，一舉多得。
讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無(wú)窮，那種感覺(jué)真好。
《明朝那些事兒》寫(xiě)了朱元璋的主要經(jīng)歷：1328年——1344年放牛，1344年——1347年討飯，1347——1352年撞鐘，1352——1368年造反，1368——1398年當(dāng)皇帝。
從朱元璋的主要經(jīng)歷看來(lái)，他出生在農(nóng)民家庭，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有強(qiáng)有力的靠山，他只會(huì)成為別人嘲笑的對(duì)象呀。可是，他后來(lái)為什么要造反呢？因?yàn)樗母改?都在饑荒中死去了，北元皇上又無(wú)能，他就起兵造反。后來(lái)他又?jǐn)≡谑种械膹埵空\(chéng)，原本是朱元璋的地，而張士誠(chéng)卻非要去搶。哼！我當(dāng)時(shí)就想，張士誠(chéng)也太自不量 力了，朱元璋連比他強(qiáng)大100倍的陳友諒都消滅得了，人家可是個(gè)天生做皇帝的料，你要有骨氣也要看人、看時(shí)候呀，如果你是我，反正呢，朱元璋是先滅陳友諒 的，我就坐山觀(guān)虎斗，好好看一場(chǎng)戲，等滅了陳友諒，我再死命去巴結(jié)朱元璋。瞧瞧，你在城里煎熬，有骨氣了那么久，到頭來(lái)還不是個(gè)死！三族全滅了，沒(méi)得到一 絲好處，你還不如像我這樣做呢！我挺喜歡馬皇后，因?yàn)樗龑捜?、仁慈，多處勸說(shuō)朱元璋，救了很多人的性命。有其母必有其子，可見(jiàn)得太子朱標(biāo)是像他媽媽的，雖 然他是個(gè)男的，但他沒(méi)有像他父親那么狠，殺了無(wú)數(shù)個(gè)人，用殺人如麻形容一點(diǎn)都不過(guò)分。馬皇后雖然腳大（大腳馬太后嘛），可我依然認(rèn)為她是我們女子（女孩、 女人）的驕傲！
朱元璋和馬皇后一點(diǎn)也不同，單看胡惟庸案件吧，他淡淡一個(gè)“殺”字，與這事有關(guān)的人就被統(tǒng)統(tǒng)滅了三族。朱棣就像他父親，這也證明，只有狠的人才能當(dāng)皇帝， 朱標(biāo)都被立為太子了，按理說(shuō)太子就是鐵定的王位繼承人，可皇位最終還是落到了朱棣的手中，可朱棣這位皇帝也痛苦，具體是什么，我就等著看《明朝那些事兒》 的第二集了。
總而言之，《明朝那些事兒》這本書(shū)是很有趣的，從中讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)，也思考了很多的問(wèn)題。我的一些想法可能很幼稚，但都是書(shū)促使了我的思維發(fā)展。以后，我繼續(xù)不斷地看好書(shū)，相信我的視野會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，思考越來(lái)越深刻了。
讀完第一本接著來(lái)看看第二本萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，這本書(shū)主要描述的是朱棣的事跡。
主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。
朱棣從小就跟著朱元璋打天下過(guò)著流離失所的日子連名字都沒(méi)有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個(gè)名字名字。建國(guó)后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。
朱標(biāo)剛繼位沒(méi)不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。
就是這么傳奇的一個(gè)人物，最終攻下南京，開(kāi)啟了皇帝之路。
在南京當(dāng)了沒(méi)幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過(guò)5次，打了一輩子的仗。
之后是長(zhǎng)子朱高熾即為，只可惜十個(gè)月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個(gè)時(shí)候正是朱高熙的`叛亂。
最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個(gè)兩個(gè)皇帝。讀一讀歷史你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。
這個(gè)明朝真好玩！歷時(shí)兩個(gè)月終于看完了，特有意思，用一首詩(shī)來(lái)形容：
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
其實(shí)人都挺復(fù)雜的，不復(fù)雜的，都不是人。
如王陽(yáng)明：此心光明，亦復(fù)何言！
如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。
如楊漣：身無(wú)完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。
每一個(gè)人，他的飛黃騰達(dá)和他的沒(méi)落，對(duì)他本人而言，是幾十年，而對(duì)我而言，只有幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛，后一頁(yè)就慫了。
王朝也是如此，真沒(méi)意思，沒(méi)意思透了。但我堅(jiān)持幽默，是因?yàn)槲颐靼?，無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，你自己都要充滿(mǎn)希望。人生并非如某些人所說(shuō)，很短暫，事實(shí)上，有時(shí)候，它很漫長(zhǎng)，特別是對(duì)苦難中的人，漫長(zhǎng)得想死。但我堅(jiān)持，無(wú)論有多絕望，無(wú)論有多悲哀，每天早上起來(lái)，都要對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)世界很好、很強(qiáng)大。
這句話(huà)，不是在滿(mǎn)懷希望光明時(shí)說(shuō)的，很絕望、很無(wú)助、很痛苦、很迷茫的時(shí)候，說(shuō)這句話(huà)。要堅(jiān)信，你是一個(gè)勇敢的人。因?yàn)槟氵€活著，活著，就要繼續(xù)前進(jìn)。這本書(shū)里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的.一生都值得我們尊敬！
最完美的結(jié)束語(yǔ)：成功只有一個(gè)，按照自己的方式去度過(guò)一生！
讀明朝那些事兒有感800字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的讀明朝那些事兒有感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這個(gè)暑假里，《明朝那些事兒》讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)朝代都有它的特點(diǎn)，都有它精彩的篇章，“特別”是“明朝”。書(shū)的作者——當(dāng)年明月，他以一種風(fēng)趣幽默、通熟易懂的方式，向我展現(xiàn)了500多年前的那些事兒。
《明朝那些事兒》主要講的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情。以充足史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七個(gè)皇帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。
而整部書(shū)其實(shí)所給我最大的是那些人世間的事兒——權(quán)勢(shì)利益。
“你的就是我的，我的還是我的（己欲）”。這可以說(shuō)是朱元璋同志乃至絕大多數(shù)政治家們的至理名言，為了達(dá)到自己的.理想，毀滅了無(wú)數(shù)其他人的理想。朱元璋成就霸業(yè)之后，假借賞功之名燒死了無(wú)數(shù)曾經(jīng)為他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的大臣們。但他是成功的，并且他的邏輯也被很多人信奉著。
“欲成大事者，至親亦可殺（背叛）”。當(dāng)年倪文俊謀害徐壽輝未成，投奔陳友諒，陳友諒殺了倪文俊，將其頭顱獻(xiàn)給徐壽輝，深得徐壽輝信任后，后控制徐壽輝統(tǒng)領(lǐng)其軍隊(duì)，最終將徐壽輝殺害。
“物競(jìng)天擇，適者生存（權(quán)謀）”。在萬(wàn)歷那個(gè)時(shí)代，嚴(yán)嵩斗倒夏言，徐階搬倒嚴(yán)嵩，高拱把徐階斗倒，又被張居正斗倒。僅說(shuō)張居正，其可謂中國(guó)古代歷史上少有的政治改革家，其考成法（考勤制度）和一條鞭法（稅收制度）影響中國(guó)乃至世界至今，但他為了當(dāng)上內(nèi)閣首輔也是不擇手段，把老同學(xué)高拱斗倒之后，還想將其致死。
無(wú)論別人多么強(qiáng)大、多么精明，但你可以將別人的東西巧取豪奪過(guò)來(lái)，但也無(wú)法阻止他人又巧取豪奪走?；实廴绱?，官員如此，商人如此，所有強(qiáng)者皆如此。
而封建專(zhuān)治的權(quán)利又使我對(duì)那一時(shí)期感到無(wú)比的凄涼。洪武四大案每次都牽涉數(shù)萬(wàn)之眾，斬首、抄家、充軍者不計(jì)其數(shù)；拒絕為朱棣草擬即位詔書(shū)的方孝孺，因此得罪了朱棣被誅“十族”。北京保衛(wèi)戰(zhàn)功臣于謙，遭陷害被抄家斬首；“萬(wàn)歷新政”領(lǐng)導(dǎo)人物張居正，死后被誣陷抄家。
不管怎么說(shuō)，怎么想，歷史已是歷史，不會(huì)再回來(lái)，不會(huì)再改變，留下給我們的那就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，歷史教會(huì)給我們的我們也不能忘記，要牢記歷史，反省歷史。不要再讓歷史成為對(duì)于我們的下一個(gè)歷史，這才是對(duì)歷史的充分認(rèn)識(shí)。
這個(gè)暑假，我看了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來(lái)覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書(shū)中，我也了解了明太祖朱元璋這個(gè)人。他是明朝的開(kāi)國(guó)皇帝，我覺(jué)得他和曹操一樣，是個(gè)思慮周全的人。
朱元璋是一個(gè)暴君，洪武四大案，藍(lán)玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，這四大案哪一個(gè)都是死了幾百人，文官武官統(tǒng)統(tǒng)殺掉。但是也是因?yàn)橹煸皬男∈艿节E官污吏的陷害，不給他們?nèi)野l(fā)糧食，所以他的內(nèi)心對(duì)贓官污吏非常憎恨，在這四大案中，他認(rèn)為涉案人員都是贓官污吏，連丞相都?xì)⒘恕５菑牧硗庖粋€(gè)角度想，他帶領(lǐng)將士們打下江山，安天下，安民心，安軍心，讓老百姓不再過(guò)那種讓贓官污吏欺壓的生活，他也算是賢君。
朱元璋死后，繼承他皇位的孫子朱標(biāo)的兒子繼承了皇位，他的名字叫朱文，我個(gè)人認(rèn)為他沒(méi)有任何軍事才能，他一繼承皇位，讓他叔叔朱棣這個(gè)在軍中長(zhǎng)大，還曾經(jīng)和徐達(dá)李文忠等開(kāi)國(guó)名將身上學(xué)有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的輔佐，讓朱棣一舉拿下明朝，成為皇帝。我覺(jué)得朱元璋犯了一個(gè)錯(cuò)誤就是把皇位傳給了一個(gè)十幾歲的小孩子，這應(yīng)該是因?yàn)樗麑?duì)朱標(biāo)的喜愛(ài)，他想讓朱標(biāo)繼承皇位，朱標(biāo)的死讓他頗感意外，于是他就糊里糊涂定朱標(biāo)的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開(kāi)國(guó)皇帝稱(chēng)洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我覺(jué)得朱棣這么做一方面是因?yàn)樗幸靶囊滩⑻煜?，另一方面他認(rèn)為朱允文無(wú)法治理好天下，等朱允文去世天下已經(jīng)大亂，那時(shí)候他自己也許性命不保，所以他才篡位。
在我的印象中，電視劇、電影、小說(shuō)或者一些故事很多都是描述秦朝、漢朝、宋朝、唐朝以及清朝的歷史，但是關(guān)于明朝的歷史，應(yīng)該是比較少的。但是這幾年關(guān)于明朝歷史非常著名的一套書(shū)那就是《明朝那些事兒》。他在網(wǎng)絡(luò)上真的是非常的火爆，所以我比較感興趣的拿來(lái)看了看，果然非常吸引人，這本書(shū)并不跟其他的歷史類(lèi)書(shū)籍似的非常的嚴(yán)肅，而是用白話(huà)文的形式比較通俗的來(lái)描述了整個(gè)明朝的歷史。
《明朝那些事》第一部主要講述了朱元璋的一生。從他的出生到他建立明朝以及統(tǒng)治明朝70年間的歷史。朱元璋出生于元末亂世之中，父母死于饑荒，他從赤貧起家沒(méi)有背景、沒(méi)有后臺(tái)、沒(méi)有依靠，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次躲過(guò)死神的追逐，終于建立起了一個(gè)朱姓江山，從一個(gè)破衣?tīng)€衫、沿街乞討的乞丐成為了一個(gè)龐大帝國(guó)的最高統(tǒng)治者。朱元璋是整個(gè)中國(guó)歷史上少有的.白手起家的皇帝，他可以說(shuō)是開(kāi)局就是赤手空拳，甚至是比赤手空拳還要慘，他從小就是一個(gè)貧困的家庭中，給當(dāng)?shù)氐母晦r(nóng)放牛。后來(lái)因?yàn)樘鞛?zāi)是導(dǎo)致自己的父親母親哥哥先后餓死自己成了孤兒。但是這個(gè)時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己連埋葬親人的一塊兒地都沒(méi)有，幸虧有個(gè)好心人給他找了一個(gè)地方，用破席埋葬了親人，所以他現(xiàn)在非常痛恨元朝黑暗的統(tǒng)治。于是他就加入了軍隊(duì)，通過(guò)自己的努力和驍勇善戰(zhàn)，很快就成為了軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，并且通過(guò)自己的應(yīng)用計(jì)謀打敗了勁敵陳友諒。并且在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，他獲得了非常多的大將，比如說(shuō)徐達(dá)、常遇春、李文忠、傅友德等人，這些人在朱元璋建立帝國(guó)的過(guò)程中都發(fā)揮了非常重要的作用。在朱元璋的時(shí)代有著無(wú)數(shù)的厲害角色，比如陳友諒，張士誠(chéng)、王保保等都是一代人杰，朱元璋用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些敵人，用自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國(guó)，并以無(wú)窮的精力為明朝設(shè)計(jì)了一套不同以往的制度規(guī)范。
朱元璋雖出身貧寒，但是命運(yùn)帶給他的痛苦卻使他的心從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，作者在文中寫(xiě)道：“長(zhǎng)期的困難生活最能磨練一個(gè)人的意志，有很多人在遇到困難后只能怨天尤人，得過(guò)且過(guò)，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利?！?/p>
看歷史書(shū)不光看歷史情節(jié)，更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)書(shū)中人物對(duì)于人生的積極態(tài)度，人心是脆弱的，如何在逆境的成長(zhǎng)變得堅(jiān)強(qiáng)，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
合久必分，分久必合。用這句話(huà)形容古代再合適不過(guò)了，在這些年代中明朝是我最喜歡的年代。因此《明朝那些事兒》是我這個(gè)寒假閱讀之物的不二選擇。
明朝之前是元朝，朱元璋帶領(lǐng)反抗元軍的將領(lǐng)打敗了元軍，關(guān)于這個(gè)還有一個(gè)凄慘動(dòng)人的故事：朱元璋原名朱重八，他父母、兄弟、姐妹都被元軍殺害了，因?qū)υ娪兄钪氐臍⒂H之仇，而踏上了復(fù)仇之路。由于軍事能力的突出，朱重八很快得到了重視，并被改名為朱元璋，意思是？滅掉元朝的武器。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)頭人不久就戰(zhàn)死了沙場(chǎng)，朱元璋順其自然的接替了他的位置，并帶領(lǐng)軍隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將打敗了元軍，開(kāi)創(chuàng)了明朝。
明朝開(kāi)創(chuàng)后，朱元璋的首要任務(wù)是殲除異己！話(huà)說(shuō)回來(lái)他為什么這么做呢？因?yàn)樘嗳俗允褳殚_(kāi)創(chuàng)明朝流血流汗自以為是功臣而得意忘形，做一些讓人難以忍受的事，讓朱元璋憤怒至極，最終為了鞏固自己的地位將其一一殲殺。真驗(yàn)了那名話(huà)：做皇帝難，做個(gè)好皇帝更難。
這只是明朝的一小部分，不管是朱元璋還是明朝其他的皇帝，甚至是古代的任何一個(gè)皇帝，他們都有自己的可貴之處和可恨之處，如果你細(xì)細(xì)品讀，會(huì)覺(jué)得回味無(wú)。以銅為鑒，可以整衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。讓我們了解歷史、品讀歷史，并且喜歡歷史。因?yàn)橹袊?guó)歷史是中華文明璀璨耀眼的一部分！
對(duì)明朝的印象來(lái)自于小時(shí)候看的《穿越時(shí)空的愛(ài)戀》，最好奇的是朱允文的去向，看這段歷史時(shí)最停不下來(lái)，可惜依然是個(gè)未解之謎。
全書(shū)前一半靠君王撐起來(lái)，朱元璋、朱棣、朱高熾、朱瞻基，從一窮二白打天下，到發(fā)動(dòng)靖難奪取帝位，最后休養(yǎng)生息國(guó)泰民安。其后，各類(lèi)奇葩皇帝上場(chǎng)，但主角成了內(nèi)閣、宦官、文臣、后宮多方輪流登場(chǎng)，雖有王守仁、張居正多個(gè)能人把控局面，終抵不住亂臣賊子一步步擾亂朝綱，斷送大明江山。
明朝的言官，雖在中后期已形成不問(wèn)對(duì)錯(cuò)，只求一參的尿性，多位忠臣良將慘遭毒害。但一開(kāi)始的出場(chǎng)，我是大為欣賞。不畏強(qiáng)權(quán)，只求無(wú)愧于心，在是非對(duì)錯(cuò)面前，立得住腳。這樣一個(gè)本該推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的群體，最后演變成了為利益驅(qū)動(dòng)，為個(gè)人發(fā)展所需的無(wú)恥之輩，歸根結(jié)底來(lái)自于人內(nèi)心的私欲。想到最近看獵場(chǎng)時(shí)，鄭秋冬對(duì)金錢(qián)觀(guān)的回答。
鄭秋冬：“其實(shí)我的金錢(qián)觀(guān)很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為金錢(qián)是有百利而無(wú)一害的，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。馬克思創(chuàng)立的貨幣理論開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)對(duì)貨幣認(rèn)識(shí)的新階段?！?/p>
考官：“金錢(qián)帶來(lái)的弊端比比皆是，你怎么說(shuō)它是有百利而無(wú)一害呢？”
鄭秋冬：“所有的弊端都不是錢(qián)造成的，而是追逐它的人制造的?！?/p>
旁聽(tīng)：“用卑鄙的手段得來(lái)的錢(qián)也能帶來(lái)解放和自由，不是嗎？”
鄭秋冬：“那是人在玷污著錢(qián)的名聲，而不是錢(qián)的罪過(guò)?！?/p>
錯(cuò)誤的不是言官群體本身，而是追逐名利的人玷污了言官的名聲。
一朝天子一朝臣?；蕶?quán)的確立，首先在于聽(tīng)話(huà)的大臣；內(nèi)閣權(quán)利的確立，首先在于思想趨于一致的大臣群體。關(guān)于這點(diǎn)，因最近生活中遇到，所以書(shū)中每看到權(quán)利的變更便深有感觸。
辮子戲看多了，對(duì)明朝反而知之甚少，以這本書(shū)來(lái)了解明朝，對(duì)人物的看法不偏不倚，正合我意。
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